- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm: + Yêu cầu học sinh để ra trước mặt các bông hoa mà học sinh đã sưu tầm được. + Yêu cầu các em quan sát màu sắc – hương thơm của mỗi bông [r]
(1)Ngày soạn: 12/11/2012 Ngày dạy:
Lớp: 3 BÀI 47: HOA
I MỤC TIÊU. 1 Kiến thức:
- Tìm khác màu sắc, hương thơm loài hoa - Xác định phận thường có bơng hoa
- Nêu chức lợi ích hoa sống 2 Kĩ năng:
- Hình thành kĩ quan sát, nhận xét mô tẻ - Phân biệt khác loài hoa 3 Thái độ:
- u thích mơn học, u thích lồi hoa - Thích sưu tầm bảo vệ loài hoa
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Một số loại hoa thật giáo viên học sinh sưu tầm - Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1 Tổ chức lớp. - Kiểm tra sĩ số - Hát tập thể 2 Kiểm tra cũ.
- Mở Slide cho học sinh trả lời câu hỏi trên bảng
- Gọi học sinh trả lời câu hỏi
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Hát
- Quan sát
- học sinh trả lời:
(2)- Gọi học sinh nhận xét
- Giáo viên nhận xét cho điểm 3 Bài mới.
- Mở Slide cho học sinh quan sát hình ảnh một số loài hoa: cúc – phượng – đào – hồng – lan - Giới thiệu bài: Hoa thường có màu sắc đẹp hương thơm Hơm tìm hiểu loài hoa
- Tiếp Silde viết tên đề lên bảng
a) Hoạt động 1: Quan sát đa dạng màu sắc, mùi hương, hình dạng hoa
- Trình chiếu Slide hình ảnh lồi hoa: ly – hoa hồng – súng – đào – cúc – dâm bụt
- Yêu cầu học sinh quan sát thảo luận kể tên loài hoa mà em biết?
- Gọi học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm: + Yêu cầu học sinh để trước mặt hoa mà học sinh sưu tầm
+ Yêu cầu em quan sát màu sắc – hương thơm hoa, sau giới thiệu cho bạn nhóm biết
- Giáo viên tổ chức hoạt động lớp:
+ Gọi học sinh lên bảng giới thiệu trước lớp màu sắc hương thơm hoa + Giáo viên nhận xét khen ngợi chuẩn bị học sinh
thức ăn cho người động vật, lợp nhà – gói bánh – làm nón…
- Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát - Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát - Thảo luận
- Trả lời tên loài hoa - Lắng nghe
- Quan sát thảo luận
- Làm việc lớp
(3)- Gọi học sinh trả lời câu hỏi: + Hoa có màu sắc nào?
+ Mùi hương lồi hoa giống hay khác nhau?
+ Hình dạng loài hoa khác nào?
- Giáo viên kết luận Slide7: Các loài hoa thường khác hình dạng màu sắc Mỗi lồi hoa có mùi hương riêng
b)Hoạt động 2: Các phận hoa
- Cho học sinh quan sát Slide hình ảnh hoa đầy đủ phận Cho học sinh quan sát bơng hoa thật có đủ phận
- Giáo viên vào phận yêu cầu học sinh gọi tên, sau giới thiệu lại tên phận cho học sinh biết Slide
Hoa gồm phận: Cuống hoa – đài hoa – cánh hoa nhị hoa
- Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi cạnh giới thiệu cho phận bơng hoa có
- Gọi đến học sinh lên bảng gọi tên phận hoa
- Giáo viên kết luận Slide 9: Mỗi bơng hoa thường có cuống hoa – đài hoa – cánh hoa nhị hoa
c) Hoạt động 3: Vai trị lợi ích hoa
- Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp đôi, quan sát lồi hoa hình Slide 10 cho biết: Hoa dùng để làm gì?
- Trả lời
Màu sắc khác nhau: đỏ -vàng – trắng…
- Mùi hương hoa khác
- Hoa tròn – hoa dài…
- Lắng nghe quan sát Slide
- Quan sát
- Trả lời nghe giáo viên giới thiệu
- Học sinh làm việc theo nhóm
- Học sinh lên bảng thực yêu cầu
- Lắng nghe
(4)- Sau phút gọi học sinh lên trình bày
- Yêu cầu học sinh kể thêm lợi ích khác mà em biết
- Giáo viên nhận xét
- Giáo viên kết luận Slide 11: hoa dùng để trang trí – làm nước hoa – ướp chè – làm đồ ăn – làm thuốc – quan sinh sản
- Sau trình chiếu Slide 12, 13, 14, 15, 16, 17 học sinh quan sát lợi ích loài hoa
- Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Slide 18 về: Các phận bơng hoa, hình dạng, màu sắc, mùi hương hoa lợi ích hoa 4 Củng cố dặn dị.
- Giáo viên hỏi: hoa có hương thơm có nên ngửi nhiều hương thơm hoa khơng? + Điều xảy để q nhiêu hoa phịng kín, đầu giường ngủ?
- Lưu ý cho học sinh số phấn hoa gây ngứa cần ý tiếp xúc với loại hoa
- Nhận xét học
- Dặn dò học sinh sưu tầm số chuẩn bị cho học sau
- Trình bày - Trả lời - Lắng nghe - Ghi nhớ
- Quan sát
- Đọc ghi nhớ
- Không nên ngửi nhiều hoa khơng tốt cho sức khỏe
- Nếu phịng kín có nhiều hoa đặt lọ hoa đầu giường ngủ khó thở
- Lắng nghe