+ Nháy vào nút Border trêm thanh công cụ để GV: Yêu cầu HS trình bày các bước thực hiện kẻ chọn kiểu vẽ đường biên.. đường biên của các ô tính.[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Tin Học lớp Ngày soạn: 14/01/2012 Ngày dạy: 16/01/2012 Sĩ số lớp:…………………………… Tuần: 22 Tiết PPCT: 41 Bài ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH A/ MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu mục đích việc định dạng trang tính Kỹ - Biết các bước thực định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ - Biết thực lề ô tính Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn học B/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy chiếu Học sinh: Học bài, SGK, làm bài tập C/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức (1 phút) Kiểm tra bài cũ (4 phút) Nêu cú pháp các lệnh đặt nét vẽ và màu sắc trên cửa sổ vẽ đồ thị? Đáp án: - Độ dày nét vẽ: Penwidth <chỉ số độ dày> - Đặt màu thể đồ thị: Pencolor <tên màu> Bài Đặt vấn đề: Để bảng tính đẹp hơn, phù hợp chúng ta phải thực các thao tác điều chỉnh kiểu chữ, cỡ chữ, phông chữ, màu chữ Các thao tác đó gọi là định dạng trang tính HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: Định dạng phông chữ, kiểu chữ và cỡ chữ (10 phút) GV: Giới thiệu các nút lệnh trên công cụ dùng để định dạng phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ HS: Quan sát máy chiếu, ghi bài GV: Yêu cầu HS trình bày các bước để thay đổi phông chữ HS: Trình bày GV: Thực mẫu các thao tác thay đổi phông chữ trên máy HS: Quan sát máy chiếu GV: Yêu cầu HS trình bày các bước để thay đổi cỡ chữ và kiểu chữ HS: Trình bày GV: Nhận xét, bổ sung và thực mẫu GV: Yêu cầu đến HS lên thực trực tiếp Người soạn: Nguyễn Thị Thu NỘI DUNG Định dạng phông chữ, kiểu chữ và cỡ chữ a) Thay đổi phông chữ: - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font Name trên công cụ - Chọn phông chữ thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ: - Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font Size trên công cụ - Chọn cỡ chữ thích hợp c) Thay đổi kiểu chữ: – Chọn kiểu chữ cần định dạng: – + Chữ đậm: Bold + Chữ nghiêng: Italic Trang Năm học 2011- 2012 (2) Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Tin Học lớp các thao tác định dạng HS: Lên thực trên máy tính, HS lớp quan sát và nhận xét thao tác thực bạn Hoạt động 2: Chọn màu phông (10 phút) GV: Yêu cầu HS cho biết chế độ ngầm định các phông chữ có màu gì? HS: Trả lời GV: Ở chế độ ngầm định văn và số hiển thị trên màn hình với màu đen GV: Yêu cầu HS trình bày các thao tác chọn mày cho phông chữ HS: Trình bày GV: Nhận xét và làm mẫu HS: Quan sát trên máy chiếu GV: Gọi số HS lên thực lại trên máy tính HS: Thực Hoạt động 3: Căn lề ô tính (10 phút) GV: Yêu cầu HS trình bày các thao tác để lề ô tính HS: Trình bày GV: Thực các thao tác lề trên máy HS: Quan sát trên máy chiếu GV: Thực thao tác gộp các ô trên bảng tính HS: Quan sát trên máy chiếu + Chữ gạch chân: Underline Chọn màu phông - Chọn màu phông ta thực sau: + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng + Nháy vào nút Font color trên công cụ + Nháy chọn màu Căn lề ô tính - Muốn lề ô tính ta thực sau: + Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng + Nháy vào nút Align Left để thẳng mép trái ô + Nháy vào nút Align Right để thẳng mép phải ô + Nháy vào nút Center để thẳng ô tính - Muốn gộp các ô lại ta làm sau: + Chọn các ô cần gộp + Nháy vào nút Merge Cells trên công cụ Củng cố (2 phút) - Yêu cầu học sinh nhắc lại các nội dung trọng tâm bài học - Yêu cầu số HS lên bảng thực lại tất các thao tác đã học Nhận xét, dặn dò (1 phút) - Học bài, làm bài tập 1, 2, SGK (trang 56) Xem trước các phần còn lại - GV yêu cầu HS nhà thực hành lại các thao tác đã học * Rút kinh nghiệm: Người soạn: Nguyễn Thị Thu Trang Năm học 2011- 2012 (3) Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Tin Học lớp Tuần: 22 Tiết PPCT: 42 Ngày soạn: 14/01/2012 Ngày dạy: 18/01/2012 Sĩ số lớp:…………………………… Bài ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (Tiếp) A/ MỤC TIÊU Kiến thức - Hiểu mục đích việc định dạng trang tính Kỹ - Biết tăng giảm số chữ số thập phân liệu số - Biết cách kẻ đường biên và tô màu cho ô tính Thái độ - Nghiêm túc, yêu thích môn học B/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy chiếu Học sinh: Học bài, SGK, làm bài tập C/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC Ổn định tổ chức (1 phút) Kiểm tra bài cũ (4 phút) Bài Đặt vấn đề: Để định dạng trang tính ngoài các thao tác điều chỉnh kiểu chữ, cỡ chữ, phông chữ, màu chữ Chúng ta còn có thể thực các điều chỉnh nào khác? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: Tăng, giảm số thập phân (15 phút) GV: Giới thiệu số trường hợp sử dụng chữ số thập phân Lấy ví dụ tăng giảm số thập phân GV: Thực mẫu các thao tác tăng giảm số thập phân HS: Quan sát trên máy chiếu GV: Yêu cầu số HS thực lại trên máy tính HS: Thực Hoạt động 2: Tô màu và kẻ đường biên các ô (20 phút) NỘI DUNG Tăng giảm số chữ số thập phân liệu số + Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm (tăng) chữ số thập phân + Nháy vào nút để giảm bớt chữ số thập phân + Nháy vào nút để tăng thêm chữ số thập phân Tô màu và kẻ đường biên các ô tính a Tô màu GV: Yêu cầu HS cho biết mục đích việc tô + Chọn ô (hoặc các ô) cần tô màu màu + Nháy vào nút Background Colors trên HS: Trả lời công cụ để chọn màu GV: Nhận xét, bổ sung + Nháy chọn màu GV: Thực mẫu trên máy tính b Kẻ đường biên HS: Quan sát trên máy chiếu + Chọn các ô cần kẻ đường biên Người soạn: Nguyễn Thị Thu Trang Năm học 2011- 2012 (4) Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo án Tin Học lớp + Nháy vào nút Border trêm công cụ để GV: Yêu cầu HS trình bày các bước thực kẻ chọn kiểu vẽ đường biên đường biên các ô tính + Nháy chọn kiểu kẻ đường biên HS: Thực GV: Nhận xét, bổ sung và làm mẫu GV: Yêu cầu HS thực lại các thao tác trên máy tính Củng cố (3 phút) - Yêu cầu học sinh nhắc lại các nội dung trọng tâm bài học - Yêu cầu số HS lên bảng thực lại tất các thao tác đã học Nhận xét, dặn dò (2 phút) - Học bài, làm bài tập SGK (trang 56) - GV yêu cầu HS nhà thực hành lại các thao tác đã học * Rút kinh nghiệm: Người soạn: Nguyễn Thị Thu Trang Năm học 2011- 2012 (5)