KHBD TIN học 6 bài 6 ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH

Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Tuần: 21 Tiết: 41 - 42 Ngày soạn: TÊN BÀI DẠY: Bài ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm định dạng Font chữ, cỡ chữ, cỡ chữ chọn màu chữ - Biết cách lề tính - Biết tăng, giảm chữ số thập phân liệu số - Biết cách kẻ đường biên tơ màu cho tính - Rèn luyện kĩ định dạng trang tính Năng lực Phát triển lực chung lực chuyên biệt Năng lực chung Năng lực chuyên biệt Năng lực giao tiếp Năng lực tự học Năng lực quan sát Năng lực công nghệ thông tin Phẩm chất - Giúp học sinh rèn luyện thân phát triển phẩm chất tốt đẹp, u thích cơng nghệ, tìm tòi sáng tạo II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên - Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh - Vở ghi, SGK, chuẩn bị tốt III KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Kĩ thuật - Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày Phương pháp - Dạy học nhóm, vấn đáp – tìm tịi, thực hành III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Xác định vấn đề, nhiệm vụ học tập, mở đầu a Mục tiêu: - Nắm thuộc tính định dạng trang tính - Nắm thao tác định dạng - Biết cách tổ chức thơng tin bảng tính hợp lý dễ dàng tính tốn b Nội dung: - Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học c Sản phẩm: - Học sinh có nhu cầu mong muốn biết cách sử dụng số công cụ có sẵn để thực việc định dạng cho trang tính - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa - HS biết cách mở rộng kiến thức thơng qua câu hỏi thực tế GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk d Tổ chức thực hiện: - Giáo viên tổ chức, học sinh thực lớp, học thực trực tiếp file mẫu HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức a) Mục tiêu: - Tạo động để học sinh biết cách sử dụng công cụ để định dạng trang tính - Học sinh nắm tiện ích việc sử công cụ để định dạng trang tính, - HS nắm cách sử dụng công cụ để định dạng - Giúp học sinh củng cố cách sử dụng cơng cụ chương trình bảng tính - Giúp học sinh có nhu cầu mở rộng thêm kiến thức - Tạo động để học sinh biết cách sử dụng công cụ có sẵn để định dạng nội dung trang tính b) Nội dung: - HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: - Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm,dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ, lề ô tính a) Mục tiêu: - Học sinh nắm tiện ích việc sử công cụ để định dạng trang tính, - HS nắm cách sử dụng công cụ để định dạng b) Nội dung: - HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành yêu cầu học tập c) Sản phẩm: - Học sinh biết cách sử dụng số cơng cụ có sẵn để thực việc định dạng trang tính - Thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc chữ d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân Tìm hiểu cách định dạng Định dạng phông phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chữ, màu chữ màu chữ: GV: Em định dạng văn HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ số tính kiến thức với phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ khác * Định dạng phông chữ HS: Để thay đổi phông chữ ta a) Thay đổi phông chữ: Yêu cầu học sinh nghiên cứu thực hiện: SGK => nêu bước thay - Chọn ô (hoặc ô) cần định - Chọn ô (hoặc ô) cần đổi phông chữ dạng định dạng - Nháy mũi tên ô Font - Nháy mũi tên ô Font - Chọn Font chữ thích hợp - Chọn Font chữ thích GV: Nhận xét bổ sung: HS: Chú ý lắng nghe hợp Ngoài thao tác dùng nút lệnh GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk cơng cụ ta cịn dùng bảng chọn * Thay đổi cỡ chữ: ? Để thay đổi cỡ chữ ta làm HS: Ta thực hiện: nào? - Chọn ô (hoặc ô cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp * Thay đổi kiểu chữ Để định dạng kiểu chữ HS: Chú ý lắng nghe đậm, nghiên gạch chân, ta sử dụng nút lệnh b) Thay đổi cỡ chữ: - Chọn ô (hoặc ô cần định dạng - Nháy mũi tên Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp c) Thay đổi kiểu chữ: - Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Nháy vào nút Bold, Italic Underline để chọn chữ đậm, chữ ? Nêu bước thực để HS: Nêu bước thực hiện: nghiên chữ gạch thay đổi kiểu chữ ? - Chọn ô (hoặc ô) cần định chân dạng - Nháy vào nút Bold, Italic Underline để chọn chữ đậm, chữ nghiên chữ gạch chân GV: Ta sử dụng đồng HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ thời nhiều nút lệnh để có kiến thức kiểu chữ kết hợp * Định dạng màu chữ d) Định dạng màu chữ: GV: Ngầm định văn số HS: Hiển thị màu đen - Chọn ô cần hiển thị màu gì? định dạng ? Nêu cách thực để định - Chọn ô ô cần định - Nháy vào nút mũi tên dạng màu chữ dạng bên cạnh nút Font Color - Nháy vào nút mũi tên bên cạnh - Nháy chọn màu thích nút Font Color hợp - Nháy chọn màu thích hợp Tìm hiểu lề tính e Căn lề tính GV: Ngầm định văn số HS: Trả lời - Chọn ô ô cần lề nào? - Văn thẳng lề trái, định dạng số thẳng lề phải - Nháy vào nút Center để GV: Giới thiệu cách lề HS: Chú ý lắng nghe, ghi nhớ giữa, nút Left để trái nút Right để tính kiến thức phải Tô màu kẻ đường biên tính a) Mục tiêu: - Học sinh nắm tiện ích việc sử cơng cụ để định dạng trang tính, - HS nắm cách sử dụng công cụ để tô màu kẻ đường biên tính b) Nội dung: - HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành u cầu học tập c) Sản phẩm: GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - Học sinh biết cách sử dụng số cơng cụ có sẵn để thực việc định dạng trang tính - Thay đổi màu kẻ đường biên tính d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, thực hành Tìm hiểu cách tơ màu nên Tơ màu kẻ kẻ đường biên ô tính đường biên * Cách tơ màu nền: tính: GV: Lấy VD máy chiếu a Tô màu màu khác với màu chữ Các bước thực hiện: trang tính: B1 Chọn ô ?Tại phải tô màu HS: Màu tính cần tơ màu nền khác với màu chữ để làm giúp ta dể dàng phân biệt so B2 Nháy vào nút mũi tên gì? sánh miền liệu khác bên phải nút Fill trang tính color để chọn màu ? Tìm hiểu sgk nêu thao tác HS: Trả lời B3 nháy chọn màu thực B1 Chọn ô ô cần tô * Lưu ý: Sau sử màu dụng để tô màu nền, nút B2 Nháy vào nút mũi tên bên cho phải nút Fill color để chọn lệnh Fill color ta biết màu sử dụng màu trước B3 nháy chọn màu GV: Mời bạn HS lên thực HS: Lên thực hành hành máy chiếu thao tác vừa thực GV: Nhắc HS cách lưu ý: Sau HS: Ghi nhớ sử dụng để tô màu nền, nút lệnh Fill color cho ta biết màu sử dụng trước b Cách kẻ đường biên tính Tìm hiểu cách kẻ đường biên tính: GV: Quan sát hình sau cho biết: Các bước thực hiện: B1 Chọn ô cần kẻ đường biên B2 Nháy vào nút mũi tên bên phải nút Borders để chọn kiểu kẻ đường biên B3 nháy chọn kiểu kể đường biên GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk ?Hình có đường nét rõ HS: Hình dễ nhìn, phân biệt ràng dễ nhìn hơn? rõ ràng tính hình thứ GV: Vậy nêu: Tác dụng HS: Suy nghĩ trả lời kẻ đường biên ô - Kẻ đường biên tính tính? giúp ta trình bày bảng dể dàng phân biệt ? Tìm hiểu sgk nêu thao tác HS: Trả lời thực B1 Chọn ô cần kẻ đường biên B2 Nháy vào nút mũi tên bên phải nút Borders để chọn kiểu kẻ đường biên B3 nháy chọn kiểu kể đường biên Tăng giảm chữ số thập phân liệu số a) Mục tiêu: - Nắm lợi ích việc sử dụng tăng giảm chữ số thập phân liệu số chương trình bảng tính b) Nội dung: - Biết chức chương trình bảng tính hỗ trợ tính tốn chương trình bảng tính hiển thị liệu số tính nhiều dạng khác c) Sản phẩm: - Tùy theo mức độ xác quy định số chữ số sau dấu thập phân chương trình bảng tính d) Tổ chức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, thực hành Tìm hiểu cách tăng giảm Tăng giảm chữ chữ số thập phân liệu số thập phân số liệu số GV: Trong thực tính HS: Lắng nghe tốn với số, ta cần - Chọn ô (hoặc ô) làm việc với chữ số thập phân cần tăng giảm chữ (điểm trung bình) số thập phân GV: Trong Exel có nút HS: Lắng nghe - Nháy chọn nút để lệnh để thay đổi số chữ số sau tăng chọn nút dấu chấm thập phân số để giảm số chữ số phần tính thập phân GV: Yêu cầu học sinh nghiên HS: Nghiên cứu, trả lời cứu sách giáo khoa, cách thực - Chọn ô (hoặc ô) cần tăng giảm chữ số thập phân - Nháy chọn nút GV: Đỗ Minh Tú để tăng Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk chọn nút số thập phân HS: Lắng nghe để giảm chữ GV: Khi giảm tăng chữ số thập phân chương trình thực quy tắc làm tròn HS: Lắng nghe ghi nhớ kiến GV: Việc làm tròn để hiển thức thị thực phép tính giá trị tính giữ nguyên HS: Lên thực GV: Thực mẫu, gọi HS lên thực lại HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập a Mục tiêu: - Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: - Thực làm tập trắc nghiệm c Sản phẩm: - Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: - Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Câu 1: Để liệu vào nhiều tính ta sử dụng nút lệnh: Đáp án: D Câu 2: Giả sử ô A2 có màu xanh chữ màu vàng Ơ B2 có màu trắng chữ màu đen Nếu chép A2 vào B2 B2 có: A Nền màu trắng chữ màu đen B Nền màu xanh chữ màu đen C Nền màu xanh chữ màu vàng D Tất sai Đáp án: C Câu 3: Để giảm bớt chữ số thập phân ta nháy vào nút lệnh: Đáp án: D GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Câu 4: Trong B3 có chứa số 7.75, chọn ô B3 nháy hai lần vào nút lệnh ô B3 là: A B 7.7500 C 7.8 D 7.7 Đáp án: A Câu 5: Để tăng thêm chữ số thập phân ta nháy vào nút lệnh: kết Đáp án: A Câu 6: Câu sau sai Khi nhập liệu vào bảng tính thì: A Dữ liệu kiểu số thẳng lề trái B Dữ liệu kiểu kí tự thẳng lề trái C Dữ liệu kiểu thời gian thẳng lề phải D Dữ liệu kiểu ngày tháng thẳng lề phải Đáp án: B Câu 7: Trong B3 có chứa số 7.15, chọn B3 nháy hai lần vào nút lệnh kết ô B3 là: A B 7.1500 C 7.20 D 7.200 Đáp án: B Câu 8: Để kẻ đường biên cho tính ta dùng: A Lệnh Borders nhóm Font dải Home B Lệnh Fill Color nhóm Font dải Home C Lệnh Borders nhóm Font dải Insert D Tất sai Đáp án: A Câu 9: Ơ A1 trang tính có số 1.753 Sau chọn A1, nháy chuột lần vào nút Decrease Decimal Kết hiển thị ô A1 là: A 1.753 B 1.75 C 1.76 D Một kết khác Đáp án: B Câu 10: Trong tính xuất ###### vì: A Tính tốn kết sai B Cơng thức nhập sai C Độ rộng hàng nhỏ không hiển thị hết dãy số dài GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk D Độ rộng cột nhỏ không hiển thị hết dãy số dài Đáp án: D HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng a Mục tiêu: - Vận dụng làm tập b Sản phẩm: - Thực trả lời câu hỏi tập SGK trang 64 c Tổ chức thực hiện: - GV: Sử dụng phương pháp thực hành, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan - Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Chia lớp thành nhiều nhóm ( nhóm gồm HS bàn) giao nhiệm vụ: thảo luận trả lời câu hỏi sau ghi chép lại câu trả lời vào tập Thực hành trả lời câu hỏi SGK trang 64 - Thực nhiệm vụ học tập HS: Thực tập - Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập tập GV: Quan sát HS thực GV: Kiểm tra sản phẩm thu máy tính nhân tập GV: Phân tích , hướng dẫn lỗi em chưa hoàn thiện - Báo cáo kết thực hành tập Trả lời: Để mở tệp bảng tính Ban_hang có máy tính, em mở thư mục lưu tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp Định dạng văn tính với phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ: Để định dạng, sau chọn có liệu cần định dạng, em sử dụng lệnh nhóm lệnh Fonttrên dải lệnh Home Cách sử dụng lệnh giống lệnh tương tự mà em biết định dạng văn bản: GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - Chọn phông chữ: - Chọn màu chữ: GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - Chọn kiểu chữ: Căn lề liệu văn liệu số tính: Để lề, em sử dụng lệnh nhóm lệnh Alignment dải lệnh Home : Cách sử dụng lệnh tương tự nhau: - Bước 1: Chọn ô cần lề: - Bước 2: Chọn lệnh để chỉnh: + Lệnh để ô + Lệnh để thẳng lề trái ô + Lệnh để thẳng lề phải ô + Lệnh để ô + Lệnh để ô GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ + Lệnh + Lệnh M’Đrắk – Đắk Lắk để ô để gộp ô chọn thành ô Kẻ đường biên cho vùng liệu chi tiết: - Bước 1: Chọn ô cần kẻ đường biên: - Bước 2: Nháy chuột mũi tên lệnh Border , chọn tùy ý đường biên thích hợp: GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hồng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk 4.Tơ màu phân biệt cho số tính: - Bước 1: Chọn ô cần tô màu nền: - Bước 2: Chọn màu lệnh Fill Color : GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Định dạng hai chữ số thập phân cho liệu số cột Đơn giá số thập phân cho số cột Thành tiền - Bước 1: Chọn ô cột Đơn giá để định dạng hai chữ số thập phân: - Bước 2: Nháy chuột chọn lệnh để tăng chữ số thập phân: GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk - Bước 3: Thực tương tự với cột Thành tiền: Áp dụng tương tự để định dạng cho ô khác, em bảng: Lưu bảng tính: Mở bảng chọn File , chọn tính: để lưu thay đổi cuối tệp bảng GV: Đỗ Minh Tú Trường THCS Hoàng Văn Thụ M’Đrắk – Đắk Lắk Hướng dẫn nhà: - Về nhà soạn - Đọc trước thông tin TH 6: Định dạng trang tính GV: Đỗ Minh Tú ... tiện ích việc sử cơng cụ để định dạng trang tính, - HS nắm cách sử dụng công cụ để định dạng - Giúp học sinh củng cố cách sử dụng cơng cụ chương trình bảng tính - Giúp học sinh có nhu cầu mở rộng... chữ kết hợp * Định dạng màu chữ d) Định dạng màu chữ: GV: Ngầm định văn số HS: Hiển thị màu đen - Chọn ô ô cần hiển thị màu gì? định dạng ? Nêu cách thực để định - Chọn ô ô cần định - Nháy vào... tệp bảng tính Ban_hang có máy tính, em mở thư mục lưu tệp nháy đúp chuột biểu tượng tệp Định dạng văn tính với phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ màu chữ: Để định dạng, sau chọn có liệu cần định dạng,