Đang tải... (xem toàn văn)
Đồng thới qua “bức chân dung” cả cuộc sống và những suy nghĩ của người thanh niên , qua sự cảm nhận của các nhân vật khác chủ yếu là ông họa sĩ về anh và những người như anh, tác giả đã[r]
(1)MỘT SỐ KIẾN THỨC NGỮ VĂN CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 A.PHẦN VĂN HỌC TRUNG ĐẠI I.Chuyện người gái Nam Xương – Nguyễn Dữ 1.Phần văn: Câu 1: Giới thiệu sơ lược Nguyễn Dữ và tác phẩm Truyền kì mạn lục ** Veà taùc giaû: +Nguyễn Dữ sống kỉ XVI,giai đoạn chế độ phong kiến từ đỉnh cao phát triển cuối kỉ XV,bắt đầu rơi vào tình trạng loạn ly suy yếu +Nguyễn Dữ là dật sĩ tiêu biểu,chỉ làm quan năm cáo quan ẩn giữ cách sống cao đến trọn đời Dùvậy,qua tác phẩm,ông tỏ quan tâm đến xã hội và người **Veà taùc phaåm: +Truyền kỳ mạn lục gồm hai mươi truyện viết chữ HÁN,theo lối văn biền ngẫu có xen lẫn số bài thơ +Nhân vật chính các truyện là phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp,khao khát hạnh phúc lứa đôi gặp nhiều bất hánh,nhöõng trí thöùc phong kieân soẫng ngoaøi voøng cöông toạ cụa leê giaùo +Kết thúc tác phẩm có lời bình,bàn luận ý nghĩa câu chuyện (hiện chưa xác định lời bình tác giả hay người đời sau thêm vào) +Truyền kì mạn lục Vũ Khâm Lân đời hậu Lê khen là” Thiên cổ kì bút”,”Chuyện người gái Nam xương” là moät hai möôi truyeän treân Câu 2:Trình bày hiểu biêt em giá trị nghệ thuật đoạn đôái thoại và lời tự bạch “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ? ** Giá trị nghệ thuật hững đoạn đối thoại và lời tự bạch “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Chuyện có nhiều lời thoại và tự bạch nhân vật,được xếp đúng chỗ làm cho câu chuyện trở nên sinh động hơn,góp phần không nhỏ vào việc khắc hoạ quá trình tâm lí và tính cách nhân vật (lời bà mẹ Trương Sinh là người nhân hậu và trải; lời Vũ Nương chân thật,dịu dàng,mềm mỏng có tình, có lý,ngay luùc töùc giaôn nhaât,laø lôøi cụa moôt ngöôøi phú nöõ hieăn thúc,neẫt na,trong traĩng,khođng coù gì khuaât taât;lôøi cụa beù Ñạn hoăn nhieđn thaät thaø) Câu 3:Tóm tắt “Chuyện người gái Nam Xương” ** Xưa có chàng Trương vừa cưới vợ xong đã đầu quân lính để lại người mẹ già và người vợ trẻ là Vũ Thị Thiết, còn gọi là Vũ Nương,bụng mang chửa Mẹ Tương Sinh ốm chết Vũ Nương lo ma chay chu tất.Giặc tan,Trương Sinh trở nhà,nghe lời trai bèn nghi vợ mình không chung thuỷ.Vũ Nương bị oan,thanh minh không được,bèn gieo mình xuống sông Hoàng Giang tự vẫn.Sau vợ trầm mình tự sát,một đêm Trương Sinh cùng trai ngồi bên đèn,đứa bóng trên tường và nói đó chính là người hay tới với me ïđêm đêm.Lúc đó Trương Sinh hiểu vợ mình bị oan Phan Lang là người cùng làng với Vũ Nương,do cứu thần rùa Linh Phi,vợ vua Nam Hải,nên chạy nạn,chết đuối biển Linh Phi cứu sống để trả ơn.Phan Lang gặp Vũ Nương động Linh Phi Hai người nhận Phan Lang trôû veă traăn gian,Vuõ Nöông gôûi chieẫc hoa vaøng cuøng lôøi nhaĩn vôùi Tröông Sinh.Tröông Sinh nghe Phan Lang kể,thương nhớ vợ vô cùng bèn lập đàn giải oan trên bờ Hoàng Giang.Vũ Nương trở về”Ngồi trên kiệu hoa,đứng doøng…luùc aån,luùc hieän” Câu 4:Phân tích bi kịch và vẻ đẹp người phụ nữ qua văn “Chuyện người gái Nam Xương” 2.Phần Tiếng Việt Câu1.Có cách dẫn lời nói hay ý nghĩ người,một nhân vật?(2:dẫn trực tiếp,dẫn gián tiếp) Câu2.Thế nào là dẫn trực tiếp?(Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó vào dấu ngoặc kép) Câu3.Thế nào là cách dẫn gián tiếp?(Thuật lại lời nói hay ý nghĩ người nhân vật và thay đổi các dấu câu) (2) Câu4.Lời trao đổi nhân vật tác phẩm văn học (nhất là văn xuôi) thường dẫn cách nào ?(trực tiếp) 3.Phần tập làm văn *Phân tích bi kịch và vẻ đẹp người phụ nữ qua văn “Chuyện người gái Nam Xương” Nguyễn Dữ Gợi ý bài làm: Gợi ý I Mở bài: -Giới thiệu “Chuyện người gái Nam Xương” –Nguyễn Dữ -Nội dung truyện -Nêu vấn đề Bài làm IMở bài “Chuyện người gái Nam Xương” rút tác phẩm “Truyền kì mạn lục”, áng văn xuôi viết chữ Hán Nguyễn Dữ kỉ 16, kiệt tác văn chương cổ.Truyện kể lại câu chuyện truyền kì có nhiều yếu tố hoang đường lưu truyền dân gian bi kịch gia đình.Qua nhân vật Vũ Nương( Vũ Thị Thiết), tác giả đã ca ngợi vẻ đẹp đức hạnh, lòng vị tha và thể số phận II- Thân bài: bi kịch người phụ nữ xã hội phong kiến 1-Phân tích nét phẩm IIThân bài chất tốt đẹp Vũ nương: +Vũ Nương vừa có nhan sắc -Số phận Vũ Nương là bi kịch thương tâm, Nguyễn Dữ đã dành đồng vừa có đức hạnh cảm sâu sắc và lòng cảm phục nàng +Vũ Nương vừa có nhan sắc vừa có đức hạnh: “tính tình thùy mị nết na, lại thêm có tư dung tốt đẹp”.Nhờ nên Trương Sinh, nhà hào phú “mến vì +Trong đạo vợ chồng, Vũ dung hạnh” đã xin với mẹ đem trăm lạng vàng cưới Nương là người vợ +Trong đạo vợ chồng, Vũ Nương là người vợ thương chồng và thủy thương chồng và thủy chung chung Biết chồng có tính “đa nghi” nàng đã“ giữ gìn khuôn phép” không để xảy cảnh vợ chồng phải “thất hòa” Sống thời loạn lạc, Trương Sinh phải tòng quân chinh chiến biên ải xa xôi Buổi tiễn chồng trận, Vũ Nương đã rót chén rượu đầy chúc chồng “được hai chữ bình yên”; nàng chẳng mong đeo ấn phong hầu mặc áo gấm trở quê cũ Ước mong nàng thật bình dị, vì nàng coi trọng hạnh phúc gia đình công danh phù phiếm đời Những năm tháng xa cách, Vũ Nương thương nhớ chồng khôn kể xiết : “ thấy bướm lượn đầy vườn, mây che kín núi, thì nỗi buồn góc bể chân trời không thể nào ngăn được” Tâm trạng nhớ thương đau buồn Vũ Nương là tâm trạng chung người chinh phụ thời loạn lạc xưa nay: Nhớ chàng đằng đẵng đường lên trời Trời thăm thẳm xa vời không thấu Nỗi nhớ chàng đau đáu nào xong (Ching phụ ngâm) Thể tâm trạng ấy, Nguyễn Dữ vừa cảm thông với nỗi đau khổ Vũ +Vũ Nương là người phụ nữ Nương, vừa ca ngợi lòng thủy chung thương nhớ đợi chờ chồng nàng đảm đang, hiếu thảo +Vũ Nương là người phụ nữ đảm đang, hiếu thảo Chồng trận tuần thì nàng sinh đứa trai đặt tên là Đản Mẹ chồng già yếu, ốm đau, nàng “hết sức thuốc thang”, “ngọt ngào khôn khéo khuyên lơn” Vừa phụng dưỡng mẹ già, vừa chăm sóc nuôi dạy thơ Lúc mẹ chồng qua đời, nàng đã “hết lời thương xót”, việc ma chay tế lễ lo liệu, tổ chức chu đáo “như cha 2-Phân tích bi kịch (nỗi oan mẹ đẻ mình” Qua đó, ta thấy Vũ Nương cùng xuất ba người tốt Vũ Nương): đẹp: nàng dâu hiếu thảo, người vợ đảm chung thủy, người mẹ hiền đôn -Nỗi oan hậu Đó là hình ảnh người phụ nữ lí tưởng xã hội phong kiến ngày xưa -Cũng bao nhiêu người phụ nữ ngày xưa, đời Vũ Nương là trang buồn đầy nước mắt.Sau ba năm đợi chờ, Trương Sinh đã bình yên trở Đây là lúc đất sóng, bi kịch lại đến với nàng Trương Sinh trở về, thơ vừa học nói Tưởng hạnh phúc mỉm cười với đôi vợ chồng trẻ Nhưng chuyện “cái bóng” từ miệng đứa thơ đã làm cho Trương Sinh ngờ vực, “đinh ninh là vợ hư, mối nghi ngờ ngày càng sâu,không có gì gỡ được” Vốn tính hay ghen lại gia trưởng , vũ phu, ít học hành Trương Sinh đã đối xử với vợ tàn nhẫn Giấu biệt lời nói, Trương Sinh đã mắng nhiếc nàng và đánh đuổi Vợ phân trần, không tin; hàng xóm khuyên can chẳng ăn thua gì cả! Chính chồng và – người thân yêu Vũ Nương đã xô (3) nàng đến bên bờ vực thẳm Thời chiến tranh loạn lạc, nàng đã trải qua năm tháng cô đơn, đây đứng trước nỗi oan, nàng biết nuốt nước mắt vào lòng Vũ Nương có đường để bảo toàn danh tiết : nhảy xuống sông Hoàng Giang tự tử Lời nguyền nàng với trời và thần sông đã làm cho người đời xót xa người gái “bạc mệnh duyên phận hẩm hiu” Vũ Nương không phải làm “làm mồi cho cá tôm”, “làm cơm cho diều quạ”, không bị người -Ý nghĩa cái chết Vũ đời phỉ nhổ mà nang đã các nàng tiên cung nước thương tình vì nàng Nương (giá trị thực, giá vô tội, rẽ đường nước cho nàng thoát chết Và chẳng bao lâu sau đó, trị tố cáo) Trương Sinh biết vợ mình chết oan vì chuyện “chiếc bóng” Nàng hầu hạ Linh Phi, hạnh phúc nàng trần bị tan vỡ “trâm gãy bình rơi”,quyền làm mẹ , làm vợ nàng vĩnh viễn không còn Đó là nỗi đau đớn ngườ phụ nữ Nguyễn Dữ đã ghi lại câu chuỵện cảm động thươg tâm này với tất lòng nhân đạo Cái chết đau thương Vũ Nương có giá trị tố cáo thực sâu sắc Nó lên án chiến tranh phong kiến đã làm cho đôi lứa phải li biệt, người vợ trẻ sống vất vả cô đơn; lên án lễ giáo phong kiến khắt khe với tệ gia trưởng độc đoán, gây III- Kết luận : nên bi kịch gia đình, làm tan vỡ hạnh phúc Vì lẽ đó mà “Chuyện người gái -Giá trị truyện Nam Xương” có giá trị nhân sâu sắc -Cảm nghĩ người phụ nữ III Kết bài xã hội cũ - “Tryền kì mạn lục” là kiệt tác văn học cổ Việt Nam, xứng đáng là “thiên cổ kì bút” Người đọc mãi mãi thương cảm Vũ Nương, thương cảm người phụ nữ tài hoa bạc mênh “Chuyện người gái Nam Xương” tố cáo thực xã hội phong kiến Việt Nam kỉ 16, nêu bật thân phận và hạnh phúc người phụ nữ bi kịch gia đình Gần 500 năm sau, “Chuyện người gái Nam Xương” mà nỗi xót thương số phận bi thảm người vợ, người mẹ còn mãi ta II.HOAØNG LÊ NHẤT THỐNG CHÍ – Trích Hồi thứ mười bốn 1.Phần văn Caâu hoûi: Cảm nhận hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ qua chiến công thàn tốc đại phá quân Thanh hồi 14 “Hoàng Lê thống chí” ? Trả lời: +Đoạn trích hồi 14 “Hoàng Lê thống chí” không ghi chép lại kiện lịch sử diễn biến gấp gáp qua mốc thời gian mà còn chú ý miêu tả hành động, lời nói nhân vật, đối lập hai đạo quân, đặc biệt là hình ảnh người anh hùng Quang Trung có tính cách cảm, mạnh mẽ có trí tuệ sáng suốt nhạy bén, có tài dụng binh thần, người tổ chức và linh hồn chiến công vĩ đại +Khi nghe quân Thanh chiếm Thăng Long, Nguyễn Huệ định xuất quân ngay, lại dừng lại để lên ngôi hoàng đế Nguyễn Huệ đã biết nghe tướng sĩ dù giận Ý kiến việc lên ngôi, ân xá để lấy lòng người đã thuyết phục Nguyễn Huệ vì đó là ý kiến sáng suốt Nguyễn Huệ Đã thể tính chất dân chủ vị tướng +Nguyễn Huệ là người hành động là người có hành động đoán : nghe giặc chiếm Thăng Long, Bắc Bình Vương giận lắm, định thân chinh cầm quân Trong vòng tháng Bắc Bình Vương đã làm bao nhiêu việc lớn: tế cáo trời đất, lên ngôi hoàng đế, đốc suất đại binh Bắc, gặp gỡ người cống sĩ huyện La Sơn, tuyển mộ quân lính và mở duyệt binh lớn Nghệ An, phủ dụ tướng sĩ, định kế hoạch hành quân, đánh giặc và kế hoạch đối phó với nhà Thanh sau chieán thaéng +Nguyễn Huệ có trí sáng suốt, sâu xa, nhạy bén: Sáng suốt việc phân tích tình hình thời cuộc; đưa lời phủ dụ quân lính xem là bài hịch ngắn, gọn có tác động kích thích lòng yêu nước; xét đoán và dùng người tài trí qua việc xử trí các tướng sĩ Tam Điệp; hiểu sở trường, sở đoản tướng sĩ, khen chê đúng người, đúng việc (4) +Trong chiến đấu , Nguyễn Huệ đã thể ý chí thắng và tầm nhìn xa rộng( tầm nhìn chiến lược): Mới khởi binh, đã dám phương lược tiến đánh đã có tính sẵn, tính kế hoạch ngoại giao sau chiến thắng nước lớn gấp mười nước mình +Xuất quân thần tốc :Ngày 25/12 ( tháng chạp) xuất quân từ Phú Xuân, ngày 29/12 (tháng chạp) đến Nghệ An vượt 350 km núi đèo, ngày 30/12 (tháng chạp) tuyển quân, duyệt binh Nghệ An và Tam Điệp (150km), đêm 30/12(tháng chạp) tiến Thăng Long đến ngày 5/1 (tháng giêng) ăn tết Thăng Long vượt dự tính ngày Hành quân xa chân (ñi boä), baèng caùng, voõng lieân tuïc nhö vaäy nhöng quaân lính vaãn chænh teà +Hình Quang Trung chiến trận thật lẫm liệt: Quang Trung thân chinh cầm quân thể tổng huy thật qua việc họach định phương lược tiến đánh, tự mình thống lĩnh mũi quân, cưỡi voi đốc thúc, xông pha tên đạn, lãnh đạo đánh các trận thật đẹp,thắng áp đảo quân thù, tạo bất ngờ chiến đấu, công phá đồn Ngọc Hồi cách sáng tạo Hình ảnh vua bật trận Ngọc Hồi: khói tỏa mù trời, cách gang tấc không thấy gì, nhà vua cưỡi voi đốc thúc Hình ảnh Quang Trung ngổi trên bành voi, chiến bào đỏ đã sạm đen vì khói súng, dẫn đầu đoàn tượng binh vào Thăng Long thật lẫm liệt oai hùng có lịch sử +Hồi mười bốn là tranh sinh động người anh hùng Nguyễn Huệ, vị vua văn võ song toàn huy tài tình hành binh thần tốc tiêu diệt bọn xâm lược Mãn Thanh, làm thất bại âm mưu xâm lược chúng III.TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU 1.Phần tập làm văn Đê bài: Hãy viết bài văn thuyết minh ngắn giới thiệu nhà thơ Nguyễn Du và giá trị tác phẩm “truyện Kiều” Gợi ý bài làm: I- Mở bài: -Giới thiệu khái quát Nguyễn Du (thiên tài văn học-“thi sĩ các thi sĩ” -Giới thiệu truyện Kiều (tác phẩm lớn Nguyễn Du, đỉnh cao nghệ thuật thi ca tiếng Việt) II-Thân bài : a/ Thuyết minh đời và nghiệp văn học Nguyễn Du: -Thân thế: sinh mất, bút hiệu, quê quán, gia đình -Thời đại: đầy biến động -Về cảnh đời :+Năng khiếu văn học bâm sinh +Trải qua mười năm gió bụi => có vốn sống phong phú -Sự nghiệp văn chương : thơ chữ Hán, chữ Nôm b/ Thuyết minh giá trị Nội dung cụ thể I- Nguyễn Du coi là thiên tài văn học, tác gia văn học tài hoa và lỗi lạc văn học Việt Nam “thi sĩ các nhà thi sĩ” Truyện Kiều (Đoạn trường tân thanh) là tác phẩm lớn ông, là đỉnh cao chói lọi nghệ thuật thơ ca tiếng Việt IIa/ Cuộc đời và nghiệp văn học Nguyễn Du: -Nguyễn Du (1765-1820) tên chữ là Tố Như,hiệu là Thanh Hiên;quê làng Tiên Điền , huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh; sinh gia đình đại quý tộc, nhiều đời làm quan và có truyền thống văn học Quê hương ông lưu truyền câu ca: Bao ngàn Hống hết cây Sông Lam , họ này hết quan Cuộc đời Nguyễn Du gắn bó với biến cố lịch sử giai đoạn cuối kỷ XVIII đầu hế kỷ XIX Đây là giai đoạn lịch sử đầy biến động với hai đặc điểm bật : chế độ phong kiến Việt Nam khủng hoảng trầm trọng , bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa lên khắp nơi, đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn Trong hoàn cảnh ấy, Nguyễn Du sống phiêu bạt nhiều năm trên đất Bắc (1786-1796) “Ông trải qua mười năm gió bụi”, có lúc ốm đau không có thuốc, mái tóc sớm bạc Năm 1802, Gia Long triệu Nguyễn Du làm quan Ông làm chánh sứ sang Trung Quốc (1913-1914) Năm 1820, ông cử làm chánh sứ lần thứ hai, chưa kịp ,ông đã Năng khiếu văn học bẩm sinh, vốn sống vô cùng phong phú, kết hợp với trái tim yêu thương vĩ đại đã tạo nên thiên tài Nguyễn Du Sự nghiệp văn chương Nguyễn Du vô cùng rạng rỡ, để lại nhiều thơ chữ Hán và chữ Nôm: Về chữ Hán có tập thơ : Nam trung tạp ngâm, Bắc hành tạp lục, Thanh Hiên thi tập Về chữ Nôm có Truyện Kiều, Văn chiêu hồn b/ Truyện Kiều: Nguyễn Du đã lấy cốt truyện từ “Kim Vân Kiều truyện” Thanh Tâm Tài Nhân (Trung Quốc) mà sáng tạo truyện Kiều thơ lục bát dài 3254 câu, đậm đà màu sắc dân tộc Giá trị nội dung và nghệ thuật: Về nội dung: Truyện Kiều có hai giá trị lớn là giá trị thực và giá trị nhân đạo: (5) truyện Kiều: -Nguồn gốc -Giá trị : +Nội dung: thực, nhân đạo +Nghệ thuật? III- Kết bài : Phát biểu chung tác giả, tác phẩm Giá trị thực : Truyện Kiều là tranh thực xã hội bất công , tàn bạo Giá trị nhân đạo: Truyện Kiều là tiếng nói thương cảm trước số phận bi kịch người, tiếng nói lên án, tố cáo lực xấu xa, tiếng nói khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm và khát vọng chân chính người khát vọng quyền sống, khát vọng tự do, công lý, khát vọng tình yêu, hạnh phúc Về nghệ thuật : Truyện Kiều là kết tinh hành tựu nghệ thuật văn học dân tộc trên các phương diện ngôn ngữ, thể loại Với truyện Kiều, ngôn ngữ văn học dân tộc và thể thơ lục bát đã đạt tới đỉnh cao rực rỡ Với tryuện Kiều , nghệ thuật tự đã có bước phát triển vượt bậc từ nghệ thuật dẫn chuyện đến nghệ thuật miêu tả thiên nhiên, khắc họa tính cách và miêu tả tâm lý nhân vật IIINguyễn Du là đại thi hào dân tộc, niềm tự hào nhân dân ta, đất nước ta: Nghìn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương tiếng mẹ ru ngày (Kính gửi cụ Nguyễn Du - Tố Hữu) Truyện Kiều là tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc Đoạn: CHỊ EM THÚY KIỀU (Trích truyện Kiều) 2.Phần văn Câu1 Qua đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” em có nhận xét gì nghệ thuật tả người Nguyễn Du ? -Đoạn thơ miêu tả nhân vật theo bút pháp nghệ thuật ước lệ quen thuộc văn học cổ Nghĩa là sử dụng qui ước biểu nghệ thuật dùng hình tượng thiên nhiên đẹp: trăng , hoa , ngọc, tuyết,….để nói vẻ đẹp người Để gợi lên vẻ đẹp duyên dáng, cao, trắng người thiếu nữ : Mai coát caùch , tuyeát tinh thaàn Vẻ đẹp trang trọng, đoan trang Thúy Vân so sánh với hình tượng thiên nhiên, với thứ cao đẹp trên đời : traêng, hoa, maây, tuyeát, ngoïc: Vaân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng dầy dặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tĩc tuyết nhường màu da Gợi tả vẻ đẹp Thúy Kiều, tác giả dùng hình tượng ước lệ: Laøn thu thuûy, neùt xuaân sôn Hoa ghen thua thắm , liễu hờn kém xanh Hình ảnh ước lệ “làn thu thủy” – làn nước mùa thu gợn sóng gợi lên thật sống động vẻ đẹp đôi mắt sáng, long lanh, linh hoạt,…Còn hình ảnh ước lệ “nét xuân sơn” – nét núi mùa xuân lại gợi lên đôi mày tú trên giương mặt trẻ trung Cái tài Nguyễn Du là sử dụng bút pháp ước lệ chân dung hai chị em Thúy Vân, Thúy Kiều lên thật sinh động, đa dạng , “mỗi người vẻ mười phân vẹn mười ” Khi miêu tả chân dung nhân vật là chân dung mang tính cách số phận Vẻ đẹp Thúy Vân tạo hòa hợp, êm đềm với xung quanh, “mây thua”, “tuyết nhường” nên nàng có đời bình lặng, suôn sẻ Còn vẻ đẹp Thúy Kiều làm cho tạo hóa phải ghen ghét, các vẻ đẹp khác phải đố kị – “hoa ghen”, “liễu hờn” – nên số phận nang phải éo le ñau khoå -Sự tinh tế tác giả là miêu tả nhân vật Thúy Kiều, tác giả miêu tả chân dung Thúy Vân trước để làm bật lên chân dung Thúy Kiều Có thể coi đây là thủ pháp nghệ thuậït đòn bẩy Nguyễn Du dành bốn câu để gợi tả Vân, đó dành tới mười hai câu thơ để cực tả vẻ đẹp Kiều Vẻ đẹp Vân chủ yếu là ngoại hình, còn vẻ đẹp Kiều là nhan sắc , tài , tâm hồn Thúy Vân, Thúy Kiều là nhân vật chính diện nên miêu tả tác giả chủ yếu tác giả dùng bút pháp ước lệ Vì vẻ đẹp hai chị em Kiều là vẻ đẹp lí tưởng nên Nguyễn Du đã dùng khuôn mẫu, ước lệ để diễn tả vẻ đẹp vượt ngoài, vượt lên trên khuôn mẫu tuyệt sắc giai nhân Câu2-Em có nhận xét gì cách sử dụng từ ngữ Nguyễn Du việc miêu tả ngoại hình hai chị em Thuý Kiều ,cách miêu tả ấùy đã dự báo số phận hai nhân vật nào? (6) -“Chị em Thuý Kiều” là đoạn thơ miêu tả nhân vật vô cùng đặc sắc thơ trung đại, nét đặc sắc ấùy là việc sử dụng từ ngữ +Miêu tả ngoại hình hai chị em Thuý Kiều , Nguyễn bút pháp ước lệ – truyền thống văn học cổ điển, dùng hình tượng thiên nhiên đẹp : trăng, hoa, ngọc, tuyết, để nói vẻ đẹp người +Cách sử dụng ngôn ngữ để miêu tả hai nhân vật có điểm khác Với Thuý Vân thì dùng “thua”, “nhường”: Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da Còn Thuý Kiều thì dùng “ghen”, “hờn”: Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh *Vẻ đẹp Vân là vẻ đẹp đoan trang, phúc hậu, vẻ đẹp mà thiên nhiên (mây,tuyết) phải chịu thua, nhường! Nhưng đến mức thôi, nghĩa là vòng trời đất , qui luật tự nhiên Vẻ đẹp Vân tạo hoà hợp, êm đềm với xung quanh Vẻ đẹp này báo hiệu tính cách ,số phận đời sau này Thuý Vân là đời êm ả, bình laëng *Vẻ đẹp Thuý Kiều là vẻ đẹp sắc sảo mặn mà, khác nhiều với vẻ đẹp trang trọng hiền hoà Vân Một vẻ đẹp đếùn độ “hoa ghen”, “liễu hờn” Điều đó chứng tỏ nhan sắc Thuý Kiều đã vượt ngoài khuôn khổ, ngoài tưởng tượng ,ngoài qui luật tự nhiên Thiên nhiên ,tạo hoá có ganh ghét , đố kị , báo hiệu trả thù sau này trời đất (thiên nhiên) số phận Kiều Hai từ ghen hờn đã báo trước đời Kiều trải qua nhiều tai ương , bất hạnh Trong miêu tả, Nguyễn Du đã dự cảm thân phận người tương lai : Thuý Vân thì êm đềm phẳng lặêng, còn tương lai Thuý Kiều đầy sóng gió bất trắc CẢNH NGÀY XUÂN (Đoạn thơ tả cảnh thiên nhiên) 1Phần tập làm văn Đề1- Phân tích tranh cảnh thiên nhiên bốn câu thơ đầu đoạn trích “Cảnh ngày xuân”? “Cảnh ngày xuân” (Trích truyện Kiều - Nguyễn Du) là tranh thiên nhiên mùa xuân cùng với cảnh lễ hội xuân nhộn nhịp, tươi vui Trong dó, bốn câu đầu gợi tả khung cảnh mùa xuân : Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài bông hoa Hai câu đầu: Ngày xuân én đưa thoi, Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi gợi tả mùa xuân theo cách riêng Trước hết hình ảnh “con én đưa thoi”là hình ảnh ẩn dụ nhân hóa vừa gợi thời gian vừa gợi không gian, Hình ảnh chim én bay liệng bầu trời xuân ất nhanh thoi chạy chạy lại trên khung dệt không nêu lên nét đặc trưng mùa xuân (mùa xuân chim én về) mà còn gợi thời gian trôi nhanh (như thoi đưa), ngày xuân , ngày vui trôi nhanh Cảm giác nuối tiêc thời gian thoáng câu thơ “Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi” tác giả tả ánh sáng đẹp mùa xuân đã trải qua sáu mươi ngày, đã hết tháng hai sang tháng ba Những số từ “ chín chục, ngoài sáu mươi” cùng với từ “đã” nói lên điều Trong tháng cuối cùng mùa xuân chim én rộn ràng bay liệng bầu trời sáng Hai câu thơ không hoàn toàn là sáng tạo Nguyễn Du Ông đã tiếp thu và đổi từ hai câu thơ cổ Trung Quốc : Phương thảo thiên liên bích Lê chi sổ điểm hoa ( cỏ non liền với trời xanh, tên cành lê có bông hoa) So với hai câu thơ xưa, rõ ràng hai câu thơ Nguyễn Du trở thành họa tuyệt đẹp mùa xuân: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài bông hoa Gam màu làm cho tranh xuân là thảm cỏ xanh non trải rộng tới chân trời Trên cái xanh dịu mát đó điểm xuyết vài bông hoa lê trắng Câu thơ cổ Trung Quốc nói cành lê điểm vài bông hoa mà không nói tới màu sắc hoa lê Nguyễn Du thêm chữ “trắng” cho hoa lê mà tranh xuân đã khác Trong câu thơ Nguyễn Du , chữ trắng đã thành điểm nhấn, làm bậc thần sắc hoa lê, tranh Màu xanh cỏ non và sắc trắng hoa lê làm cho màu sắc có hài hòa tới mức tuyệt diệu Tất gợi lên vẻ đẹp riêng mùa xuân: “ cỏ non” mẻ, tinh khiết, giàu sức sống; “xanh tận chân trời” khoáng đạt trẻo; “trắng điểm vài bông hoa” khiết Chữ “điểm” làm cho cảnh vật trở nên sinh động, có hồn không tĩnh (7) Màu trắng –xanh hài hòa gợi cảm giác mênh mông mà không quạnh vắng, sáng mà tẻ trung, nhẹ nhàng mà khiết Đúng là họa tuyệt tác cảnh ngày xuân sáng Đề2- Hãy phân tích sáu câu cuối đoạn trích “Cảnh ngày xuân”? Sáu câu cuối đoạn thơ “Cảnh ngày xuân” ghi lại cảnh chị em Thúy Kiều chơi xuân dần bước trở nhà Mặt trời đã “tà tà” gác núi Ngày hội ngày vui đã trôi qua nhanh: Tà tà bóng ngã tây Chị em thơ thẩn dan tay Bước dần theo tiểu khê Lần xem phong cảnh có bề thanh Nhịp thơ chậm rải.Nhịp sống ngừng trôi Tâm tình thì “thơ thẩn”, cử thì “dan tay”, nhịp chân thì “bước dần” Một cái nhìn man mác, bâng khuâng: “lần xem” cảnh vật Tất nhỏ bé: khe suối là “ngọn tiểu khê”, “dịp cầu nho nhỏ”; phong cảnh “thanh thanh”; dòng nước “nao nao” Cả không gian êm đềm , vắng lặng.Tâm tình chị em Kiều dịu lại bóng tà dương Như đợi chờ cái gì đến, nhìn thấy? Cặp mắt “lần xem” gần xa: Bước dần theo tiểu khê Lần xem phong cảnh có bề thanh Nao nao dòng nước uốn quanh Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang Tác giả đã sử dụng liên tiếp loạt từ láy: “tà tà”, “thơ thẩn”, “thanh thanh”, “nao nao”, việc dùng từ thi nhân vừa chính xác vừa tinh tế , vừa có tác dụng gợi nhiều cảm xúc cho người đọc Các từ láy vừa gợi tả hình ảnh vật, vừa thể tâm trạng người Cảnh mang cái , cái dịu mùa xuân : nắng nhạt, khe nước nhỏ, dịp cầu nhỏ bắc ngang Mọi chuyển động nhẹ nhàng : mặt trời từ từ ngã bóng tây, bước chân người thơ thẩn, dòng nước uốn quanh; tất nhạt dần , lặng dần Cảnh đây cảm nhận qua tâm trạng Những từ láy “tà tà”, “thanh thanh”, “nao nao” không biểu đạt sắc thái cảnh vật mà còn bộc lộ tâm trạng người hai chữ “nao nao”(nao nao dòng nước uốn quanh) đã nhuốm màu tâm trạng lên cảnh vật Nỗi niềm man mác bâng khuâng thấm sâu , lan tỏa tâm hồn giai nhân đa tình , đa cảm Cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến ngày vui xuân còn mà linh cảm điều xảy đã xuất Dòng nước “nao nao” uốn quanh báo trước lúc này thôi Kiều gặp nấm mộ Đạm Tiên : Sè sè nắm đất bên đường Dàu dàu cỏ nửa vàng nửa xanh Sẽ gặp chàng thư sinh “phong tư tài mạo tót vời” – Kim Trọng Cảnh vật và thời gian miêu tả bút pháp ước lệ tượng tưng sống động, gần gũi, thân quen người Việt Nam nào Không còn xa lạ vì “ngọn tiểu khê” ấy, “dịp cầu nho nhỏ” là màu sắc đồng quê, là cảnh quê hương đất nước mình Tính dân tộc là nét đẹp đậm đà thơ Nguyễn Du, là vần thơ tả cảnh Đề tổng hợp: Qua việc tìm hiểu cốt truyện và các đoạn trích ,em hãy phân tích nhân vật Thúy Kiều để làm bật giá trị nhân đạo truyện Kiều Gợi ý làm bài Dàn ý I-MB: -Giới thiệu truyện Kiều -Nêu giá trị nội dung nhân đạo thể qua nhân vật Thúy Kiều II- TB: (Lần lược phân tích các nội dung:) 1-Truyện Kiều là tiếng nói cảm thương sâu sắc trước số phận bi kịch: Nhân vật Thúy Kiều là thân bi kịch người phụ nữ xã hội phong kiến: +Có mối tình lý tưởng bị Nội dung cụ thể I.Thân bài (Phần mở bài viết thành đoạn văn có ý): -Nguyễn Du là nhà thơ thiên tài dân tộc Truyện Kiều ông là kiệt tác thơ ca cổ, sáng ngời tinh thần nhân đạo -Giá trị nhân đạo Truyện Kiều thể tiếng nói cảm thương sâu sắc trước số phận bi kịch, tiếng nói khẳng định, ngợi ca người và khát vọng chân chính người Tiếng nói nhân đạo toát lên từ hình tượng Thúy Kiều IIThân bài 1-Truyện Kiều là tiếng nói cảm thương sâu sắc trước số phận bi kịch người phụ nữ xã hội phong kiến Nhân vật Thúy Kiều là thân bi kịch người phụ nữ Đời Kiều là “ gương oan khổ”, chịu đủ bi kịch Tuy nhiên, hai bi kịch lớn Kiều là bi kịch tình yêu bị tan vỡ và bi kịch bị chà đạp nhân phẩm + Mối tình Kim - Kiều là mối tình tình yêu lý tưởng Đó là mối tình “Người quốc sắc kẻ thiên tài”, cuối cùng “Giữa đường đứt gánh tương tư”, “ nước chảy hoa trôi lỡ làng” Tình yêu tan vỡ không hàn gắn được, “màn (8) tan vỡ +Kiều có ý thức nhân phẩm (nàng luôn tìm cách vươn lên và thoát khỏi chốn bùn nhơ) bị chà đạp nhân phẩm (nang bị dìm xuống sâu hơn) đoàn viên” có hậu là “một cung gió thảm mưa sầu” +Kiều đau đớn cùng cực vì thình yêu tan vỡ và là giá trị , phẩm chất nàng bị xúc phạm Khi mối tình đầu đẹp đẽ vừa chớm nở thì chính sau đó Kiều phải trao duyên lại cho em , đành từ bỏ Kim Trọng để bán mình chuộc cha cứu gia đình (bị vu oan giá họa để làm tiền bọn quan lại) Nàng trở thành món hàng để kẻ buôn người họ Mã “Cò kè bớt thêm hai”, thất thân với tên buôn người bịp bợm , tàn ác này, để phải : Thanh lâu hai lược, y hai lần Và Kiều đã tìm cách để thoát khỏi sống nhục nhã đau đớn Khi biết bị lừa vào lầu xanh ,nàng tự vận không thành, theo Sở Khanh để thoát khỏi chốn lâu, lại bị đánh đập hành hạ và phải vào lầu xanh lần thứ Biểu nỗi đau xót Kiều là: Thân lươn bao quản lấm đầu Chút lòng trinh bạch từ sau xin chừa Có nỗi đau nào lớn người trọng nhân phẩm, luôn ý thức nhân phẩm mà cuối cùng tuyên bố từ bỏ nhân phẩm, “xin chừa”? Lấy Thúc Sinh ,chấp nhận làm vợ lẻ để khỏi phải làm gái lầu xanh thì rơi vào tay mẹ Hoạn Thư Nàng bị đánh đập , hành hạ và trở thành Hoa nô,làm kẻ , người hầu.Chế độ đa thê, sản phẩm giai cấp phong kiến, tất nhiên không thể bảo vệ hạnh phúc cho kẻ “sắn bìm chút phận con” nàng Trốn khỏi nhà Hoạn Thư , thì lại bị bán vào lầu xanh lần hai, lấy Từ Hải thì bị Hồ Tôn Hiến lừa và trở thành kẻ giết chồng, Mỗi lần tìm cách vươn lên để thoát thì nàng bị dìm xuống sâu Thân trầm luân Kiều là kết tất yếu xã hội lực hắc ám thống trị Cuộc đời người gái có nhan sắc “nghiêng nước ,nghiêng thành”, có tài hoa “pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”, có tâm hồn tình cảm trắng nồng nàn rút cục là “một cung gió thảm mưa sầu” Kiều đã trải qua hầu hết kiếp đời đau khổ , tủi nhục người phụ nữ chế độ phong kiến: tình duyên tan vỡ, làm gái lầu xanh, làm nô tì, làm vợ lẻ, tu, bị làm nhục chồng (Từ Hải) vừa chết Nhà thơ vĩ đại giàu lòng nhân đạo đã tổng kết đời lời thơ đau xót: Thương thay kiếp người Hại thay mang lấy sắc tài làm chi Những là oan khổ lưu ly Chờ cho hết kiếp còn gì là thân 2- Thúy Kiều không xuất với tư cách là nạn nhân đau khổ mà còn là thân vẻ đẹp, nhan sắc, tài hoa, tâm hồn + Sắc và tài Kiều đạt tới mức lý tưởng Thể vẻ đẹp, tài Kiều , Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp ước lệ văn học cổ có phần lý tưởng hóa để trân trọng vẻ đẹp “Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh” Đẹp đến độ “nghiêng nước nghiêng thành” Và tài “Sắc đành đòi tài đành họa hai” Kiều thông minh , đa tài - cầm, kỳ, thi, họa 2- Nội dung thứ hai: Khẳng định +Cái thông minh tài hoa Kiều chính là biểu phong phú ca ngợi vẻ đẹp trái tim nồng nàn yêu đương, sôi nổi, lòng giàu vị tha Nàng dám yêu người: thương sôi cô gái sống cách đây trăm năm, quan hệ chân chính +Tài sắc Thúy Kiều nam nữ niên còn bị ngăn cấm bỡi muôn vàn luật lệ khắt khe chế độ phong kiến Chỉ gặp gỡ, nàng đã để trái tim rung động trước hình ảnh chàng trai xa lạ, với ước mơ thầm kín vô cùng tha thiết: Người đâu gặp gỡ làm chi, Trăm năm biết có duyên gì hay không! Mối tình vượt lễ giáo phong kiến là mối tình sạch, thủy chung Kiều chính là người phụ nữ thẳng Yêu đương sôi nàng biết giữ bước quá trớn có hại cho tình yêu +Tâm hồn đẹp đẽ người gái họ Vương còn thể lòng vị tha nhân hậu Nàng hy sinh tình yêu để cứu gia đình, cha mẹ Khi bị giam lỏng lầu Ngưng Bích mụ Tú Bà, nàng quên mình ,nghĩ người khác Kiều nhớ tới cha mẹ với tình cảm chân thực Nàng tưởng bóng dáng tội nghiệp “tựa cửa hôm mai” người đã sinh dưỡng nàng Kiều day dứt không nguôi vì nỗi không chăm sóc cha mẹ già : “Quạt nồng ấp lạnh đó giờ”.Thúy Kiều “tưởng” Kim Trọng “rày trông mai chờ”, day dứt vì mình đã phụ bạc người yêu “tấm son gọt rửa cho phai” (9) Kiều còn là người chí nghĩa chí tình “Ơn chút chẳng quên” Khi có điều kiện, hậu +Tâm hồn :trong trắng ,thủy chung tạ người đã cưu mang mình, nàng thấy công ơn đó không gì có thể đền đáp (mối tình Kim-Kiều), giàu lòng vị nổi: tha, nhân hậu (Đ/v cha mẹ, với Nghìn vàng gọi chut lễ thường, người yêu, với người mình Mà lòng phiếu mẫu vàng cho cân mang ơn) 3- Kiều còn là thân khát vọng tình yêu tự do, khát vọng hạnh phúc và khát vọng quyền sống +Khát vọng tình yêu tự đầy màu sắc lãng mạn đựợc thể qua mối quan hệ Thúy Kiều-Kim Trọng Nguyễn Du đã dành tất tài và tâm huyết để viết lên tình ca say đắm có không hai lịch sử văn học Việt Nam Mối tình Kim-Kiều 3vượt ngoài lễ giáo phong kiến tình yêu tự do, chủ động hai người Khác với +Khát vọng tình yêu tự do,hạnh nhiều phụ nữ xưa chịu đặt cha mẹ, Kiều chủ động đến với tình yêu theo tiếng phúc (yêu Kim Trọng) gọi trái tim Kiều táo bạo, chủ động đồng thời thủy chung tình yêu +Khát vọng quyền sống hạnh phúc đã đưa Kiều trở thành đại diện cho người bị áp vùng lên làm chủ số phận mình tư chiến thắng, tư chính nghĩa Nàng rằng: lồng lộng trời cao Hại nhân nhân hại nào ta Ở đâyThúy Kiều đã gặp gỡ bao người phụ nữ bị áp khác vùng lên đòi quyền +Khát vọng quyền sống (việc sống, đòi lẽ công bằng, trừng trị kẻ ác Tấm Cám, Thạch Sanh và nhiều Kiều báo ân ,báo oán) truyện Nôm khuyết danh khác , không có gì khác nhau, khác là bên còn mượn yếu tố thần linh phù tợ, còn bên đã vươn tới tư tưởng tự người định theo công lý mình III-KB : Khẳng định lại giá trị III.Kết bài nhân đạo qua nhân vật Kiều Với nhân vật Thúy Kiều, Nguyễn Du nhà nhân đạo chủ nghĩa mực yêu thương, mực trân trọng , mực đề cao người, đề cao khát vọng chân chính người B.PHẦN TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM I- Truyện “Làng” – Kim Lân: Phần văn: Câu1- Truyện ngắn “Làng” đã xây dựng tình truyện làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng quê và lòng yêu nước nhân vật ông Hai Đó là tình nào? Truyện ngắn “Làng” Kim Lân hấp dẫn người đọc từ đầu đến cuối, nhân vật ông Hai trở nên thân quý với người đọc, chính là vì tác giả đã sáng tạo tình truyện đặc sắc , Tình truyện đã làm bộc lộ sâu sắc tình yêu làng quê và tinh thần yêu nước người nông dân Đó là tình ông Hai tình cờ nghe tin dân làng Chợ Dầu yêu quý ông đã trở thành Việt gian theo Pháp, phản lại kháng chiến, phản lại Cụ Hồ Tình này xét mặt thực hợp lý; mặt nghệ thuật nó tạo nên cái nút thắt câu chuyện Tình bất ngờ đã khiến ông Hai đau xót, tủi hổ , day dứt xung đột tình yêu làng quê và tinh thần yêu nước, mà tình cảm nào tha thiết, mạnh mẽ Đặt nhân vật vào tình ấy, tác giả đã làm bộc lộ sâu sắc hai tình cảm nói trên nhân vật và cho thấy lòng yêu nước, tinh thần kháng chiến đã chi phối và thống tình cảm khác người Việt Nam thời kỳ kháng chiến Câu2-Nhận xét nét nghệ thuật chính truyện ngắn “Làng” (nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật, ngôn ngữ nhân vật) ? * Miêu tả tâm lý nhân vật:Tâm trạng nhân vật chính (ông Hai) là tâm trạng người nông dân Bắc Bộ miêu tả cụ thể, tỉ mỉ, có diễn biến có quá trình, biểu qua suy nghĩ, thái độ, cử chỉ, lời nói và hành động Như thể là tác giả đã nhập thẳng vào nhân vật ông Hai mà miêu tả, mà kể, mà phân tích , mà lý giải diễn biến nhỏ nỗi lòng (10) +Đặt nhân vật tình bất ngờ mà hợp lý không tạo thành nút truyện , tạo căng thẳng và hấp dẫn truyện mà còn là dịp tốt để đẩy câu chuyện đến cao trào, để có dịp trình bày day dứt, đau khổ và giải tỏa nhân vật và là dịp tốt để khẳng định chủ đề, ca ngợi tình yêu làng yêu quê, yêu nước gắn bó nào, mang màu sắc riêng độc đáo nào tâm hồn người nông dân Việt Nam +Nhân vật ông Hai vừa chân thật,vừa giản dị , vừa sống động lại có chiều sâu Đó là hình ảnh tiêu biểu và phổ biến người nông dân Việt Nam thời kỳ kháng chiến chống Pháp với tâm sẵn sàng: Nhà tan cửa nát, ừ! Đánh thắng giặc Pháp, cực chừ, sướng sau! * Ngôn ngữ và lời kể:Lời văn tự nhiên, hồn hậu , đậm ý vị quần chúng nông dân với cách dùng từ, đặt câu dễ hiểu, mộc mạc : dám đơn sai, Cụ Hồ trên đầu trên cổ,nó thì rút ruột ra,u rú xó nhà, ăn hết nhiều hét bao nhiêu, chơi sậm sụi với Câu3- Chủ đề truyện “Làng”? Tình yêu làng thống bền chặt với lòng yêu nước Đó là tình cảm xuất tâm hồn và tình cảm người nông dân Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám, kháng chiến chống Pháp 2.Phàn tập làm văn Đề.1 : Suy nghĩ vè nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân Dàn ý I- Mở bài: -Giới thiệu truyện ngắn “Làng” và nhân vật ông Hai – nhân vật chính tác phẩm, nhân vật thành công văn học thời kì kháng chiến chống Pháp -Nêu vấn đề phân tích : tình yêu làng và lòng yêu nước vẻ đẹp bật nhân vật ông Hai II- Thân bài:(Triển khai các nhận định tình yêu làng, lòng yêu nước nhân vật ông Hai và nghệ thuật đặc Gợi ý bài viết IMở bài Tình yêu làng, gắn bó với nơi chôn cắt rốn vốn là tình cảm sâu nặng người Việt Nam nói chung, đặc biệt người nông dân nói riêng Lịch sử văn học dân tộc xây dựng thành công nhiều nhân vật mang tình cảm đáng quý Nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân là trường hợp tiêu biểu Ông Hai không yêu làng màtình yêu làng ông thống bền chặt với lòng yêu nước Đó là tình cảm xuất tâm hồn và tình cảm người nông dân Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám, kháng chiến chống Pháp II.Thân bài 1.Tình yêu làng yêu nước nhân vật ông Hai là tình cảm bật, xuyên suốt toàn truyện: -Khi tản cư, ông Hai nghĩ đến ngày hoạt động kháng chiến giữ làng cùng anh em, đòng đội Tình cảm yêu làng ông đã gắn bó với tình cảm kháng chiến Ông không là dân làng mà còn là phụ lão , chiến sĩ đã tham gia đánh giặc giữ làng mà phải xa làng tản cư - Ở nơi tản cư, ông luôn theo dõi tin tức kháng chiến , tin tức làng Dầu Sáng hôm ,ông Hai phòng thông tin, tâm trạng phấn chấn:Ruột gan ông lão múa lên Vui quá! Vui vì kháng chiến bao nhiêu, ông càng cụt hứng và đau khổ nhiêu -Trong lúc ông Hai hồ hởi với chiến tích kháng chiến, gương dũng cảm anh hùng quân và dân ta thì ông bị sét đánh cái tin làng Dầu “Việt gian theo Tây” +Ông sững sờ, “cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân, lặng đi, tưởng không thở ”- cái tin động trời mà trước đó ông không thể tin, không thể ngờ lại có thể xảy Ông Hai còn cố gắng hỏi lại để hy vọng đó là tin đồn thất thiệt Nhưng rồi, chứng cụ thể, ông Hai đành phải tin cái thật khủng khiếp Cử đầu tiên ông là lảng chuyện, cười cái nhạt bẽ bàng, rời quán nhà (nơi tản cư) Những câu nói mỉa móc, căm ghét người tản cư nói cái làng Việt gian đuổi theo ông làm ông xấu hổ, ê chề là họ mắng chửi chính ông-vì ông là người chợ Dầu, cái làng đốn mạt Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà : trốn tránh vì xấu hổ và nhục nhã +Về đến nhà , ông nằm vật giường bị cảm.Trong đau khổ và xấu hổ, nhục nhã nhìn đàn chơi đùa, ông Hai nghĩ đến hắt hủi,khinh bỉ nọi người dành cho ngững đứa trẻ cái làng Việt gian Thương con, ông vô cùng căm giận dân làng - kẻ mà ông đã gọi là chúng bay cách căm ghét và khinh bỉ Ông nguyền rủa họ đã làm việc điếm nhục bậc hại đến danh dự làng, và tội còn to thế: đó là tội phản bội, đầu hàng, bán nước (11) sắc nhà văn.) a/ Tình yêu làng yêu nước nhân vật ông Hai là tình cảm bật, xuyên suốt toàn truyện: -Chi tiết tản cư nhớ làng -Theo dõi tin tức kháng chiến -Tâm trạng nghe tin đồn làng chợ Dầu theo Tây + Nhưng ông lại khó tin là chuyện tày đình có thể xảy Nhưng chứng hiển nhiên trở lại làm ông đành lần cay đắng chấp nhận thật và nhục nhã, giày vò tâm trí lại sôi réo lòng ông Ông nghĩ tới tẩy chay người, tới tương lai chưa biết làm ăn sinh sống nào? Cụ thể là ông phải đón đợi thái độ ghẻ lạnh , móc máy mụ chủ nhà khó tính, điều +Trò chuyệnvới vợ gian nhà nhờ , thái độ ông vừa bực bội , vừa đau đớn, cố kìm nén, ông gắt gỏng vô cớ,trằn trọc thở dài, lo lắng đến mức chân tay nhũn ra, nín thở, lắng nghe, không nhúch nhích, nằm im chịu trận +Trong ngày sau đó , ông không dám khỏi nhà, không dám đâu, ru rú nhà nghe ngóng tình hình bên ngoài, lo lăng sợ hãi thường xuyên: lúc nào nghĩ đến chuyện ấy, tưởng người nói đến chuyện +Khi mụ chủ nhà khó tính đẩy vợ chồng ông Hai đến tình khó xử là không biết sống nhờ đâu, tâm trạng ông Hai lại càng trở nên u ám bế tắc và tuyệt vọng Chính phút giây tuyệt vọng ấy, ông lão đã chớm có ý định quay làng cũ Nhưng ông lại diễn tự đấu tranh liệt: Về làng tức là bỏ kháng chiến, bỏ Cụ Hồ, làng là chịu đầu hàng thằng Tây Đến đây, tình cảm tự do, tình cảm cách mạng, lòng yêu làng yêu nước đã thực hòa quyện tâm hồn người lão nông tản cư Và ông định dứt khoát, cực kì đau khổ, uất hận: Muốn thì sao, không thể bỏ làng, phải thù cái làng theo giặc dù trước đây, dù đời ông đã gắn bó máu thịt với nó, vô cùng yêu thương, tự hào nó Thế là mâu thuẫn nội tâm ông Hai đã tạm thời tự ông tìm hướng giải tình thé thúc bách, Nhưng lòng ông đau đớn Ông còn biêt san vợi phần nào nỗi đau câu chuyện với đứa út còn thơ dại +Đoạn đối thoại đã biểu tình cảm thiêng liêng và sâu nặng ông Hai với quê hương, đất nước, với kháng chiến, với Cụ Hồ Những lời tâm tình thủ thỉ ông với đứa nhỏ đó chính là tiếng lòng sâu thẳm ông, nó nói lên thành tiếng tâm và ý chí ông, tâm ông hoàn cảnh cụ thể ông với quê hương, với kháng chiến , với vị lãnh tụ kính yêu toàn dân Đó là tự nhủ giải bày lòng mình, là tự minh oan cho chính mình Đó là tình yêu sâu nặng với cái làng quê tạm thời phải xa, phải thù Đó là lòng chung thủy với cách mạng và kháng chiến, lòng biết ơn chân thành, bền vững và thiêng liêng chết: Anh em đồng chí biết cho bố ông Cụ Hồ trên đầu trên cổ soi xét cho bố ông Cái lòng bố ông là đấy, có dám đơn sai Chết thì chết có dám đơn sai là suy nghĩ và lời lẽ chân thành mực, mộc mạc mực người nông dân nghèo Bắc Bộ + Nhưng cái tin làng theo giặc cải chính Đến lúc này, nỗi đau ông Hai biến Mới đến ngõ, chưa vào nhà, ông đã “bô, bô”, “lật đật” sang nhà bác Thứ, “lật đật” bỏ lên nhà trên,“lật đật” nơi khác để khoe Vừ khoe vừ múa tay lên Ông vui vì làng ông kiên gan theo kháng chiến , vui đến mức chuyện nhà ông bị Tây đốt nhẵn tở thành nhỏ bé, không đáng lưu tâm Chi tiết này khiến người đọc cảm thấy cảm động hơn, trân trọng tình yêu làng,tình yêu Tổ quốc, yêu kháng chiến ông Hai Giờ đây tình yêu lớn lao sâu sắc đã khiến ông quên ưu phiền, ông khắp nơi để khoe Mà lần này, ông khoe rành rọt , tỉ mỉ chính ông vừa dự xong trận đánh Đây lại là lúc ông Hai lấy làm vinh dự làng, tự hào làng quê mình, anh dũng phá càn, thắng giặc * Từ bao đời nay, tình yêu làng yêu quê đã trở thành tình yêu tự nhiên, sâu nặng , nó đã thấm sâu vào tâm thức tâm linh người dân quê Thậm chí nhiều tình cảm đã bị đẩy tới thiên vị và trở thành tâm lý vị hẹp hòi Truyện “Làng” , qua nhân vật ông Hai đã -Niềm vui tin thể sinh động và động tình yêu làng quê người nông dân thống với tình yêu đồn cải chính nước và tinh thần kháng chiến Tình yêu Làng người nông dân , sau Cách mạng tháng Tám có biến đổi Tình yêu làng người nong dân đã gắn bó với lòng yêu nước và ý thức giai cấp, tinh thần kháng chiến Tình yêu làng đặt tình yêu nước rộng lớn (12) b/ Nghệ thuật xây dựng nhân vật: -Chọn tình để thể tâm lý nhân vật -Các chi tiết miêu tả nhân vật -Các hình thức trần thuật III- Kết bài: -Sức hấp dẫn hình tượng nhân vật -Thành công nhà văn xây dựng nhân vật ông Hai 2.Đặt nhân vật tình bất ngờ mà hợp lý không tạo thành nút truyện , tạo căng thẳng và hấp dẫn truyện mà còn là dịp tốt để đẩy câu chuyện đến cao trào, để có dịp trình bày day dứt, đau khổ và giải tỏa nhân vật và là dịp tốt để khẳng định chủ đề, ca ngợi tình yêu làng yêu quê, yêu nước gắn bó nào, mang màu sắc riêng độc đáo nào tâm hồn người nông dân Việt Nam +Tác giả nắm bắt, thể sinh động và tài tình nét tâm lý bật người nông dân là tình yêu làng và tâm lý cộng đồng Tình yêu làng ông Hai tiêu biểu và độc đáo Không diễn tả chính xác, tinh tế các trạng thái tâm lý mà còn miêu tả thành công quá trình vận động chuyển biến tâm trạng nhân vật Tác giả đã dùng nhiều biện pháp miêu tả tâm lý nhân vật :đối thoại, độc thoại và qua trạng thái cảm xúc trực tiếp +Ngôn ngữ trần thuật và ngôn ngữ nhân vật sinh động, gần gũi với lời ăn tiếng nói, cách nghĩ người nông dân *Có thể nói Kim Lân đã thấu hiểu và diễn tả thực sinh động và cảm động tâm lý người nông dân mà thấy cây bút nào đạt III.Kết bài Ông Hai “Làng” là nhân vật tạo ấn tượng sâu sắc với người đọc Qua truyện ngắn này, tình huống, chi tiết chân thực , thú vị, nghệ thuật miêu tả tâm lý sinh động, Kim Lân đã đem đến cho chúng ta hình tượng hấp dẫn người nông dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp Tình yêu tha thiết, gắn bó sâu nặng với làng quê, đất nước nhân vật ông Hai luôn luôn có ý nghĩa giáo dục thấm thía các hệ bạn đọc (Một kết luận khác: Ông Hai là người nông dân chất phác có tình yêu làng, gắn liền với tình yêu nước Tinh yêu làng thể độc đáo và cảm động Tình yêu đó gắn liền với tình yêu kháng chiến, căm ghét bọn Việt gian bán nước và giặc Pháp xâm lược Đặc sắc truyện “Làng” là mieu tả tâm lý với diễn biến phức tạp; giáo dục tình yêu quê hương đất nước, gắn với cội nguồn, với truyền thống gia đình, quê hương.) II- LẶNG LẼ SA PA - Nguyễn Thành Long Phần văn Caau1:Truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” xây dựng xoay quanh tình truyện khá đơn giản mà tự nhiên Tình đó là gì? Phân tích ý nghĩa tình việc thể nhân vật và chủ đề truyện - Một điểm mấu chốt truyện ngắn là xây dựng tình truyện + Tình truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” chính là gặp gỡ người niên làm việc mình trạm khí tượng với bác lái xe và hai hành khách trên chuyến xe - ông họa sĩ già và cô kĩ sư lên thăm chốc lát nơi và nơi làm việc anh niên + Tình gặp gỡ này là hội thuận tiện để tác giả khắc họa “bức chân dung” nhân vật chính (anh niên) cách tự nhiên và tập trung, qua quan sát các nhân vật khác và qua chính lời lẽ, hành động anh Đồng thới qua “bức chân dung” (cả sống và suy nghĩ ) người niên , qua cảm nhận các nhân vật khác (chủ yếu là ông họa sĩ) anh và người anh, tác giả đã làm bật chủ đề tác phẩm : Trong cái lặng lẽ ,vắng vẻ trên trên núi cao Sa Pa, nơi mà nghe tên người ta nghĩ đến nghỉ ngơi, có bao nhiêu người ngày đêm làm việc miệt mài, say mê cho đất nước Câu2- Tên truyện “Lặng lẽ Sa Pa” gợi cho em điều mà tác giả muốn gửi gắm truyện là gì? - Lặng lẽ là cái không khí bề ngoài cảnh vật (13) - Điều mà tác giả khám phá và muốn truyền đến cho người đọc chính là cái không khí lặng lẽ bên trong, làm việc, suy nghĩ người nơi đây: Trong Sa Pa lặng lẽ có người âm thầm, bình dị cống hiến cho nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Từ đó, tác giả còn muốn gợi suy nghĩ triết lí ý nghĩa công việc, cống hiến sức lao động miệt mài, tự giác người cho nghiệp chung Câu3 Những nét nghệ thuật đắc sắc truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”? - Trước hết, tác giả đã tạo dựng chất thơ sáng làm nên không khí và sắc điệu riêng toát lên từ hài hòa phong cảnh thiên nhiên đẹp lộng lẫy và mơ màng Sa Pa với vẻ đẹp suy nghĩ, cảm xúc và công việc các nhân vật cùng mối quan hệ họ - Cốt truyện thật đơn giản, xoay quanh tình gặp gỡ bất ngờ ông họa sĩ già, cô kĩ sư trường với anh niên mình sống và làm việc trên đỉnh Yên Sơn trạm khí tượng kiêm vật lí địa cầu Cuộc gặp gỡ diễn chốc lát đã đủ để các nhân vật xuất hiện, gây ấn tượng và gợi suy nghĩ, cảm xúc với nhiều âmvang - Lựa chọn điểm nhìn trần thuật hợp lý, từ cái nhìn và tâm trạng người họa sĩ già - nghệ sĩ nhiều trải và chiêm nghiệm đời và nghệ thuật – là người thể suy nghĩ , tình cảm tác giả , nhân vật ông họa sĩ có vai trò quan trọng đặc biệt truyện sau nhân vật chủ chốt anh niên -Nhân vật chính xuất sau , qua lời kể nhân vật phụ có tác dụng làm cho người đọc có ấn tượng mạnh với nhân vật chính và tò mò thích thú trực tiếp tiếp xúc với nhân vật - Tất các nhân vật không đặt tên (cả nhân vật chính): tác giả muốn vô danh họ, bình thường hóa họ, muốn nói đó là người lao động bình thường, phổ biến, thường gặp quần chúng nhân dân ta trên khắp nẻo đường đất nước 2.Phần tập làm văn Đề 1: Nhân vật anh niên làm công tác quan sát khí tượng truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long Dàn ý I- Mở bài: -Giới thiệu truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa -Giới thiệu nhân vật chính: anh niên làm công tác quan trắc khí tượng – nhân vật chính tác phẩm – đã để lại cho chúng ta nhiều ấn tượng khó phai mờ II-Thân bài: a/Anh niên là người bình thường: - Một người nhỏ bé, tác giả không đặt tên Bài viết I.Mở bài Viết mảng thực trên đất Sa Pa giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội và chống chiến tranh phá hoại đế quốc Mĩ, truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long muốn nói với ta : Bên vẻ đẹp lặng lẽ núi rừng, sống đây chứa bao vẻ đẹp đáng yêu, có không ít hi sinh thầm lặng Dù miêu tả nhiều hay ít , trực tiếp hay gián tiếp, nhân vật nào truyện lên với nét cao quí đáng khâm phục Trong đó, anh niên làm công tác quan trắc khí tượng – nhân vật chính tác phẩm – đã để lại cho chúng ta nhiều ấn tượng khó phai mờ IIThân bài Anh không phải là người đặc biệt, là người tầm vóc nhỏ bé, chí tên anh, tác giả không giới thiệu Hình tác giả muốn nói : tên anh không phải là điều quan trọng đáng nhớ, bỡi người trên đời này có thể giống Cũng người, anh anh không muốn sống cô độc, anh sợ buồn Cái việc anh đẩy khúc cây đường, buộc xe qua phải dừng lại , vừa ngộ nghĩnh buồn cười vừa thật đáng yêu Với gặp gỡ chưa đầy nửa , anh đã hoàn toàn chinh phục họa sĩ già và cô kĩ sư trẻ Bị chinh phục không phải bỡi lời lẽ, mà tất gì toát từ người anh, xung quanh anh , công việc anh, họ đã nhận anh vẻ đẹp người cao quí Như nhận xét có tính chất vui đùa bác lái xe, anh là “ người sống cô độc gian” Bởi anh làm việc mình trên đinh núi cao, quanh năm có bầu trời với đám mây , sương mù bao phủ và lạnh buốt lúc nửa đêm Nhưng cô độc ấy, anh, tâm hồn anh gần gũi người biết chừng nào,ấm áp tình người biết chừng nào! Khao khát gặp người, trò chuyện với người, anh đã nghĩ cái mẹo vừa thông minh, vừa tinh nghịch để chuyến xe qua dừng lại với anh, chốc lát Không trách hành động ấy, vì nó nói lên tình cảm đáng quí anh Trái lại người ta còn (14) -Anh ta tự thấy mình công việc mình không có gì đặc biệt -Trong sống “cô độc gian”anh thèm gặp gỡ người (nghĩ mẹo xe dừng) b/Anh là người tốt, người sống mới: -Biết quan tâm đến người khác (tìm thuốc tặng vợ bác lái xe, tặng hoa cho cô kĩ sư trẻ) -Có tinh thần trách nhiệm cao công việc (không bỏ qua quan trắc nào vì hiểu ý nghĩa quan trọng công việc) -Có ý thức giữ sống đẹp hoàn cảnh đặc biệt -Rất khiêm tốn.-Bao trùm lên tất là niềm khao khát sống có ích, hạnh phúc là làm việc có ích cho đất nước III-Kết luận: Nguyễn Thành Long đã khắc cảm động vì hình ảnh Bác lái xe đã xử đúng đặt thành lệ việc ngừng xe lại nửa nơi đỉnh núi cao, để thỏa mãn nguyện vọng anh, là để gặp gỡ và tỏ lòng yêu mến tâm hồn sáng anh +Thái độ quan tâm đến người anh không vì niềm vui chính mình mà vì anh thực lòng yêu mến và quí trọng người Anh chu đáo tìm củ tam thất và ân cần trao cho bác lái xe để bác ngâm rượu cho vợ bác uống Thái độ quan tâm còn bộc lộ cử hiếu khách đặc biệt, ông họa sĩ và cô nữ kĩ sư lên thăm nơi và làm việc anh Anh cắt tặng cô gái bó hoa to với lời lẽ chân thành “ cô muốn lấy bao nhiêu nữa, tùy ý ”.Ai mà không hởi lòng hởi trức cử trân trọng và chân thành thế.Củ tam thất gửi vợ bác lái xe,làn tứng ,bó hoa tiễn người họa sĩ già, cô gái trẻ tiếp tục hành trình, đó là kỉ niệm lòng sốt sắng, tận tình đáng quí + Chính thái độ với người đã cắt nghĩa thái độ anh công việc Làm việc mình, không kiểm tra, anh thật đã có ý thức trách nhiệm đầy đủ với công việc Chỉ nói mình có năm phút, cách khiêm tốn, anh đã làm cho ta hiểu hết cái gian khổ công việc anh làm, thấy hết tận tụy anh Những quan trắc khí tượng theo giờ, và ban đêm gió lạnh, có mưa tuyết, cái im lặng đáng sợ núi cao vào lúc nửa đêm Thế anh không bỏ qua quan trắc nào, bỡi anh hiểu công việc làm anh là mắt xích cái chuỗi công việc chung nhiều người Cái sai, cái đúng anh, bé nhỏ,góp phần định vào cái sai cái đúng, cái thất bại hay thành công điều lớn lao Việc dự báo chính xác đám mây bất ngờ có thể góp phần tạo nên thắng lợi trận đánh quan trọng, là có tham gia anh Sống vị trí người “cô đọc gian” mà anh không buồn, không chán nản, chính vì anh đã tìm ý nghĩa lớn lao công việc mình +Có trách nhiệm người và công việc, anh sống có trách nhiệm chính mình Thông thường, hoàn cảnh sống anh , người ta dễ sống cẩu thả Chính ông họa sĩ đã có ý nghĩ : “Khách tới bất ngờ chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” Không , nơi anh không bừa bộn mà còn sẽ, tinh tươm và đẹp Ngay trước sân nhà bắt gặp vườn hoa với bao nhiêu loài hoa, màu hoa, đủ để ta yêu mến và quí trọng anh Căn phòng anh ngăn nắp gọn gàng Nếp sống hàng ngày anh tổ chức có nếp, anh làm việc, ăn uống , nghỉ ngơi, đọc sách , đọc báo người sống và làm việc xã hội, với người, không phải có mình anh Đó là thái độ tự trọng, đó chính là nếp sống đẹp, sống có văn hóa Sống không phải dễ, đó là thực chất sống đẹp Cái đẹp không bắt nguồn từ chất tâm hồn đẹp + Hãy xem anh khiêm tốn biết bao! Nói mình ít (chỉ năm phút/ba mươi phút) ,anh giới thiệu công việc mình với người khách cần biết.Không nói ít mà cách nói nhẹ nhàng.Anh cho điều anh làm, cái khắc nghiệt sống cô đơn mà anh sống, thật không có nghĩa lí gì so với người Không khoa trương , cường điệu mình trước cô gái trẻ Và nhận ông họa sĩ vừa trò chuyện vừa ghi vào sổ tay nét kí họa anh Anh thực tình bối rối, cảm thấy mình không có gì đáng để họa sĩ ghi lại Anh chân thành giới thiệu bao nhiêu người đáng vẽ anh, nghĩa là tốt hơn, đẹp hơn, đáng quí mến anh : Một người kĩ sư tận tụy với cây rau, nhà nghiên cứu sét để làm đồ sét cho đất nước, ngày đêm miệt mài với công việc +Tại anh sống giản dị thế, tốt thế, đẹp thế? Đây là chỗ xuất phát điều Anh là người lòng luôn cháy rực lửa khát vọng :sống đẹp, sống có ý nghĩa, sống có ích cho đất nước, cho người Đất nước có chiến tranh, anh xin trận Không trận, anh tận tụy làm công việc mình Khi biết công việc mình góp phần vào chiến thắng không quân ta đã hạ máy bay địch, anh cảm thấy thật hạnh phúc Hạnh phúc anh thật cụ thể, ý nghĩa đời sống anh thật rõ ràng Một người cảm thấy hạnh phúc vì công việc , vì làm việc thì làm có thể sống chán nản , buông thả, cảm thấy công việc nặng nề, làm có thể không yêu quí và trân trọng người, làm có thể không chân tình quan tâm đến niềm vui và hạnh phúc người khác? III.Kết bài Bằng cốt truyện khá nhẹ nhàng, chi tiết chân thực, tinh tế (15) họa nhân vật đẹp ( từ đặc nghệ thuật, từ cảm nhận các nhân vật khác anh niên để khẳng định vẻ đẹp nhân vật) ngôn ngữ đối thoại sinh động, Nguyễn Thành Long đã kể lại gặp gỡ tình cờ mà thú vị nơi Sa Pa lặng lẽ Chưa đầy ba mươi phút tiếp xúc với anh niên khiến người họa sĩ già thêm suy ngẫm vẻ đẹp đời mà mình không thể hết được, khiến cô kĩ sư trẻ lòng bao cảm mến , bâng khuâng Với truyện ngắn này, phải nhà văn muốn khẳng định:Cuộc sống chúng ta làm nên từ bao phấn đấu, hi sinh lớn lao và thầm lặng ? Những người cần mẫn, nhiệt thành anh niên thật đáng trân trọng, thật đáng tin yêu III- TRUYÊN “CHIẾC LƯỢC NGÀ” - Nguyễn Quang Sáng 1.Phần văn: Câu1 Những tình nào truyện đã bộc lộ thật sâu sắc và xúc động tình cha ông Sáu và bé Thu? Nhận xét nghệ thuật sáng tạo tình tác giả? -Truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng đã thể tình cha sâu sắc ông Sáu và bé Thu hai tình huống: +Tình thứ : tình Cuộc gặp gỡ cha ông Sáu sau tám năm xa cách Trớ trêu thay, bé Thu không nhận cha Đến lúc em nhận và biểu lộ tình cảm thì ông Sáu phải ( chiến tranh đã làm cho họ xa và chiến tranh không cho phép họ có điều kiện gặp lâu) +Tình 2: Ở khu cứ, ông Sáu dồn hết tình cảm yêu thương vào việc làm cây lược ngà tặng Cây lược làm xong thì ông hi sinh chưa kịp gửi cây lược cho con.( chiến tranh làm cắt đứt tình cảm cha với vật kỉ niệm chưa kịp trao) Nếu tình thứ bộc lộ tình cảm mãnh liệt bé Thu với cha thì tình thứ hai lại biểu lộ tình cảm sâu sắc người cha với Tất diễn xa cách chiến tranh Hai tình đã gắn kết lại thành mối tình có qua có lại : tình cha -Nghệ thuật xây dựng tình truyện tác giả (đặc biệt tình thứ nhất) tạo bất ngờ mà tự nhiên , hợp lí Câu2 Truyện “Chiếc lược ngà” kể theo lời trần thuật nhân vật nào? Cách chọn vai kể có tác dụng gì việc xây dựng nhân vật và thể nội dung tư tưởng truyện? - Truyện chọn ngôi kể cách đặc biệt: người kể (tác giả) kể lại câu chuyện theo lời kể người khác (bác Ba)- cách kể truyện lồng truyện Truyện kể theo lời người bạn thân thiết ông Sáu, người chứng kiến cảnh ngộ éo le cha ông Cảnh ngộ đã gợi lên bao xúc động nhân vật kể chuyện , là việc lúc cha anh Sáu chia tay: “Tiếng kêu nó tiếng xé, xé im lặng, xé ruột gan người, nghe thật xót xa Đó là tiếng “Ba” mà nó cố đè nén bao nhiêu năm nay”, tiếng “Ba” vỡ tung từ đáy lòng nó Lòng trắc ẩn thấu hiểu hi sinh mà ông Sáu phải chịu khiến cho người kể chuyện “Bỗng thấy khó thở có bàn tay năm lấy trái tim” - Chọn cách kể chuyện có nhiều tác dụng: +Làm cho câu chuyện trở nên thật và đáng tin cậy +Nhân vật nhìn nhận , đánh giá khách quan +Người kể chuyện hoàn toàn chủ động điều khiển nhịp kể theo trạng thái cảm xúc mình, chủ động xen vào lời bình luận, suy nghĩ để dẫn dắt tiếp nhận người đọc , người nghe Ví dụ: đoạn “Trong đời kháng chiến mình, mình chứng kiến không nhiêu chia tay chưa mình bị xúc động lần ấy” “Cây lược ngà chưa chải mái tóc con, nó gỡ rối phần nào tâm trạng anh” +Người kể có thể kể linh hoạt, tự gì diễn với nhân vật Câu3 Chi tiết “Chiếc lược ngà” có vai trò nào truyện? -Chi tiết “chiếc lược ngà” (cũng lấy làm tên truyện) có ý nghĩa quan trọng tác phẩm “Chiếc lược ngà” đã nối kết hai cha ông Sáu và bé Thu xa cách hai người, và sau ông Sáu đã hi sinh (16) Chiếc lược ngà là biểu cụ thể tình yêu thương, nỗi nhớ mong ông Sáu với và nó trở thành kỉ vật thiêng liêng, thành biểu tượng tình cha sâu nặng 2.Phần tập làm văn Đề1: Suy nghĩ đời sống tình cảm gia đình chiến tranh qua truyện ngắn “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng ** Gợi ý lập dàn bài : Mở bài : -Nêu hoàn cảnh sáng tác “Chiếc lược ngà” -Truyện nói đến tình phụ tử (cha con) cảnh ngộ éo le chiến tranh -Nhận xét: đây là tình cảm đáng trân trọng và thấy nỗi đau chiến tranh Thân bài : 1/ Tóm tắt đoạn trích: (tự tóm tắt) 2/Tình cha con: a/ Tình cha : ( qua nhân vật anh Sáu) b/Tình cha (qua nhân vật bé Thu) 3/Về tình cảm cha chiến tranh: - Tình càm cha chiến tranh có xa cách trắc trở thiêng liêng và sâu sắc - Người đọc thật xúc động tình cảm họ không khỏi có trăn trở, suy ngẫm - Kết bài : -“Chiếc lược ngà” là bài thơ tình cha - Nói nỗi đau chiến tranh Viết Bài: *MB: “ Chiếc lược ngà” là truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Quang Sáng thời chống Mỹ Truyện viết hoàn cảnh chiến tranh ác liệt lại tập trung nói tình người Cụ thể đây là tình cha cảnh ngộ éo le chiến tranh Đó không là tình cảm muôn thuở, bền vững mà còn thể hoàn cảnh ngặt nghèo, éo le chiến tranh Vì tình cảm thật đáng trân trọng và đồng thời cho thấy nỗi đau mà chiến tranh mang đến cho đời sống bình thường người *TB: 1-Tình cha con: a/ Tình cha (nhân vật anh Sáu): Anh Sáu xa nhà kháng chiến gái hai tuổi Mãi gái tám tuổi, anh có dịp thăm nhà thăm Cái khao khát người lính sau năm xa cách trở lại quê hương , gặp lại vợ con, nghe cất tiếng gọi “ba” tiếng không trọn vẹn! Đó là bi kịch thời chiến tranh Lúc chia tay để , ông có khoảnh khắc hạnh phúc đứa gái ngây thơ nhận ba mình và kêu thét lên “Ba Ba!” Bom đạn chiến tranh làm thay đổi hình hài ông Vết thẹo dài trên má - vết thương chiến tranh- đã làm cho đứa gái thương yêu, bé nhỏ không nhận bóng dáng người cha nữa! Anh đã ,mang theo hình ảnh vợ con, với lời hứa mang cho lược cùng với nỗi ân hận day dứt “sao mình lại đánh con” giày vò ông mãi Những ngày rừngvô cùng thiếu thốn, gian khổ , nguy hiểm, anh Sáu không nguôi nhớ vợ Khi kiếm khúc ngà voi, ông mừng vô cùng, ông dành hết tâm trí, công sức vào làm cây lược Chiếc lược ngà đã trở hành báu vật ông Nó làm dịu nỗi ân hận day dứt Nó chứa đựng bao tình cảm yêu mến, nhớ thương, mong đợi người cha ngày xa cách Nhưng tình cảnh đau thương lại đến với cha ông Sáu Ông Sáu hy sinh chưa gặp lại Chiếc lược chưa tới tay bé Thu Chiếc lược ngà trở thành vật ký thác thiêng liêng người lính tình cha sâu nặng bom đạn quân thù không thể nào tàn phá Chiến tranh làm cắt đứt tình cảm cha với vật kỉ niệm chưa kịp trao b/ Tình cha (nhân vật bé Thu): Gặp lại sau bao ngày xa cách với nỗi nhớ thương nên anh Sáu vồ vập nôn nóng , ngược lại bé Thu lại ngỡ ngàng, xa lạ Ba ngày phép cha, Thu tỏ lạnh nhạt Tình cảm em cha ngày càng xấu đi, nó định không gọi ba, không nhận chăm sóc anh Sáu Sự phản ứng Thu ngày càng liệt, từ chỗ ngấm (17) ngầm đến rõ ràng, mạnh mẽ Nó phản ứng vì anh Sáu có vết sẹo trên má ,không giống với hình mà “ba” nó chụp chung với má nó mà nó biết Sự phản ứng em chứng tỏ em có cá tính mạnh mẽ, có tình yêu cha sâu sắc Tình yêu đã khắc ghi trái tim ngây thơ đầy kiêu hãnh nên em không chấp nhận người đàn ông có sẹo là cha.Sự ngang ngạnh bé Thu hoàn toàn “có lý” và không đáng trách vì hoàn cảnh xa cách và trắc trở chiến tranh, nó còn quá bé nhỏ để hiểu tính khắc nghiệt, éo le đời sống và người lớn không kịp chuẩn bị cho nó đón nhận khả bất thường nên nó không tin ông Sáu là ba nó Nhưng vào thời điểm không ngờ, vào phút cuối chia tay, thái độ và hành động bé Thu hoàn toàn thay đổi Thật lạ lùng, đến lúc ấy, tình cha dậy người nó, lúc không ngờ đến thì nó kêu thét lên: - Ba a a ba! Đó là tiếng “Ba” mà nó cố đè nén bao nhiêu năm Từ ngờ vực xa cách, nó đã tới niềm tin thực và tình cảm bộc lộ thật mãnh liệt và chân thành.Chiến tranh đã làm cho họ xa và chiến tranh không cho phép họ có điều kiện gặp lâu Hình ảnh bé Thu và tình yêu cha sâu sắc Thu đã gây xúc động mạnh lòng người đọc, để lại ấn tượng sâu sắc 2/Về tình cảm cha chiến tranh: -Truyện “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng đã thể tình cha sâu sắc ông Sáu và bé Thu tình huống:Cuộc gặp gỡ cha ông Sáu sau tám năm xa cách Trớ trêu thay, bé Thu không nhận cha Đến lúc em nhận và biểu lộ tình cảm thì ông Sáu phải Chiến tranh đã làm cho họ xa và chiến tranh không cho phép họ có điều kiện gặp lâu Ở khu cứ, ông Sáu dồn hết tình cảm yêu thương vào việc làm cây lược ngà tặng Cây lược làm xong thì ông hi sinh chưa kịp gửi cây lược cho con.Chiến tranh làm cắt đứt tình cảm cha với vật kỉ niệm chưa kịp trao Nếu tình thứ bộc lộ tình cảm mãnh liệt bé Thu với cha thì tình thứ hai lại biểu lộ tình cảm sâu sắc người cha với Tất diễn xa cách chiến tranh Hai tình đã gắn kết lại thành mối tình có qua có lại : tình cha Câu chuyện lược ngà không nói lên tình yêu thương thắm thiết, sâu nặng muôn đời cha người chiến sĩ mà còn gợi cho ta nghĩ đến đau thương, mát, éo le mà chiến tranh mang đến cho bao gia đình, bao người trở thành côi cút, bất hạnh đáng thương Nỗi đau, nỗi nhớ thương và mát quân giặc đem đến cho ông Sáu, cho bao người lính, cho bao bà mẹ, em thơ trên khắp đất nước ta có nguôi.Anh Sáu hàng triệu chiến sĩ, đồng bào hy sinh chiến đấu vì đất nước và dân tộc, vì tình vợ chồng, tình cha Chiếc lược ngà với dòng chữ “Yêu nhớ tặng Thu ba” mang theo bao tình cảm sâu nặng người cha đứa bé bỏng ; mãi mãi là kỷ vật, là nhân chứng nỗi đau, bi kịch đầy máu và nước mắt để lại nhiều ám ảnh đau thương lòng ta III KB Truyện “Chiếc lược ngà” tập trung vào chủ đề tình cha con, đây tình cha anh Sáu và bé Thu đã không sau anh Sáu hy sinh Tình cảm sống mãi lòng gái anh, lòng người bạn anh là bác Ba và các đồng chí Tình cha nối dài tình cảm cách mạng, tình cảm người đồng chí .Nhà văn khẳng định và ca ngợi tình cảm cha sâu nặng hoàn cảnh éo le, thời chiến tranh chống Mỹ miền Nam thiêng liêng giá trị nhân sâu sắc Tình cảm càng cao đẹp hoàn cảnh khó khăn.Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” là bài thơ tình cha IV TRUYỆN NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI Lê Minh Khuê 1Phần văn Câu 1: Nhận xét đặc điểm nghệ thuật truyện ngắn “Những ngôi xa xôi” Lê Thị Minh Khuê -Về phương thức trần thuật : Truyện trần thuật từ ngôi thứ nhất, là nhân vật chính truyện đã tạo thuận lợi cho tác giả miêu tả giới nội tâm nhân vật với ý nghĩ, cảm xúc, hồi tưởng, thể cách trực tiếp qua nhân vật Đồng thời, các biến cố, kiện, ngoại cảnh thể qua cái nhìn và tâm trạng nhân vật kể chuyện, nên có (18) màu sắc chủ quan rõ rệt Mặt khác, cách kể từ ngôi thứ tạo mối quan hệ gần gũi, thân mật người kể và người đọc để dễ dàng chuyển tải nội dung tác phẩm đến người tiếp nhận - Một nét đặc sắc bật là nghệ thuật xây dựng nhân vật, chủ yếu là miêu tả tâm lí và ngôn ngữ nhân vật Tác giả đã diễn tả cách tự nhiên và sinh động tâm trạng, cảm xúc , ý nghĩ cô gái chiến trường, luôn đối mặt với cái chết mà sống hồn nhiên, lạc quan, giàu tình cảm và không ít mơ mộng Chiến tranh làm cho họ dày dạn và cứng cỏi hơn, không thể làm họ nhạy cảm, hồn nhiên và mơ mộng tuổi trẻ.Tâm lí nhân vật Phương Định lần phá bom miêu tả cụ thể, tinh tế đến cảm giác, ý nghĩ dù thoáng qua giây lát Mặc dù, đã quen công việc nguy hiểm này, chí ngày có thể phải phá tới năm bom, lần là thử thách với thần kinh cảm giác -Ngơn ngữ và giọng điệu:ngôn ngữ trần thuật phù hợp với nhân vật kể chuyện tạo cho tác phẩm có giọng điệu và ngôn ngữ tự nhiên, gần với ngữ, trẻ trung và có chất nữ tính Lời kể thường dùng câu ngắn, nhịp nhanh, tạo không khí khẩn trương hoàn cảnh chiến trường Ở đoạn hồi tưởng, nhịp kể chậm lại, gợi nhớ kỉ niệm tuổi niên thiếu hồn nhiên, vô tư và không khí bình trước chiến tranh Câu2: Tóm tắt truyện ngắn “Những ngôi xa xôi”: Ba nữ niên xung phong làm thành tổ trinh sát mặt đường trọng điểm trên tuyến đường Trường Sơn Họ gồm có hai cô gái trẻ là Định và Nho, còn tổ trưởng là chị Thao, lớn tuổi Nhiệm vụ họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp địch gây ra, đánh dấu vị trí các trái bom chưa nổ và phá bom Công việc họ nguy hiểm vì thường xuyên phải chạy trên cao điểm ban ngày và máy bay địch có thể ập đến lúc nào Đặc biệt, họ phải bình tĩnh đối mặt với thần chết lần phá bom – mà công việc này diễn hàng ngày, chí lần ngày Họ cái hang, chân cao điểm, tách xa đơn vị Cuộc sống các cô gái nơi trọng điểm chiến trường khắc nghiệt và nguy hiểm có niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thản, mơ mộng và đặc biệt là họ gắn bó, yêu thương tình đồng đội, dù người moät caù tính +Truyện trần thuật từ ngôi thứ và người kể chuyện là nhân vật chính Sự lựa chọn ngôi kể phù hợp với nội dung tác phẩm và tạo thuận lợi để tác giả miêu tả, biểu giới tâm hồn, cảm xúc và suy nghĩ nhân vật Truyện viết chiến tranh, cố nhiên có chi tiết , việc bom đạn, chiến đấu, hi sinh, chủ yếu hướng vào giới nội tâm, làm lên vẻ đẹp tâm hồn người chiến tranh Tạo hiệu đó, phần là nhờ cách lựa chọn nhân vật kể chuyện Câu3 : Giới thiệu nhân vật Phương Định Phương Định, cô gái xinh đẹp , hồn nhiên yêu đời, giàu cá tính Phương Định gái Hà Nội“hai bím tóc dày, tương đối mềm, cái cổ cao, kiêu hãnh đài hoa loa kèn” Đôi mắt Định các anh lái xe bảo : “có cái nhìn mà xa xăm” Cô có vẻ kiêu kì, làm “điệu” tiếp xúc với anh đội “nói giỏi” nào đấy, suy nghĩ cô thì “những người đẹp nhất, thông minh, can đảm và cao thượng là người mặc quân phục, có ngôi trên mũ” Thuở nhỏ đã hay hát Cô có thể ngồi trên thành cửa sổ phòng nhỏ bé mình hát say sưa ầm ĩ Sống cảnh bom đạn ác liệt, cái chết kề bên, Định lại càng hay hát.Hát bài hành khúc, điệu dân ca quan họ, bài ca Ca –chiu-sa Hồng quân, bài dân ca Ý Cô còn biết bịa lời hát.Định hát khoảnh khắc im lăng máy bay trinh sát bay , bão lửa ụp xuống cao điểm Định hát để động viên Nho, chị Thao và động viên mình Hát bom nổ, hát không khí ngột ngạt Đúng là tiếng hát át tiếng bom người gái tổ trinh sát mặt đường, người khao khát làm nên tích anh hùng b/Định, cô gái Hà Nội xinh đẹp, dũng cảm lửa đạn, giàu yêu thương đồng đội “Những ngôi xa xôi” đã ghi lại cách chân thực chiến tích thầm lặng tổ trinh sát mặt đường Trọng điểm chìm mưa bom bão lửa, cảnh tượng chiến trường vắng lặng đến phát sợ Cảnh vật bị hủy diệt: cây xơ xác, đất nóng, khói đen vật vờ cụm không trung Phương Định dũng cảm và bình tĩnh tiến đến gần bom Thần chết đợi chờ! Hai mươi phút trôi qua, tiếng còi chị Thao rúc lên, Định cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống cái lỗ đã đào, châm ngòi vào dây mìn Cô khỏa đất chạy nhanh chỗ nấp Bom nổ, mảnh bom xé không khí, nổ váng óc Nguy hiểm căng thẳng không thể nào kể xiết Nho bị thương Bom nổ hầm sập Chị Thao và Định phải moi đất bế Nho lên Máu tua ngấm vào đất Chị Thao nghẹn ngào.Định rửa vết thương cho Nho, tiêm thuốc cho Nho, pha sữa cho Nho Rồi chị Thao lại giục Phương Định hát Đó là sống chiến đấu thường nhật họ Tác giả đã tái cảnh phá bom vô cùng nguy hiểm, dựng lên tượng đài khí phách anh hùng lẫm liệt tổ trinh sát mặt đường.Chiến công thầm lặng họ với năm tháng và lòng người c/ Định, bao nhiêu thiếu nữ trẻ , cô thích làm duyên cô thôn nữ ngày xưa soi mình xuống giếng làng vừa mỉm cười vừa vuốt tóc Định “thích ngắm” đôi mắt mình gương Cô tự hào cặp mắt mình “nó dài dài, màu nâu, (19) hay nheo lại chói nắng” Tâm hồn Định sáng mộng mơ,và nhạy cảm Cô đã gửi lòng mình theo tiếng hát ; hát bom đạn Định, trái tim dạt dào yêu thương Cứ sau trận chiến đấu ác liệt thì “niềm vui trẻ nở tung ra, say sưa tràn đầy” Khi nhặt hạt mưa đá trên cao điểm thì tất kỷ niệm tuổi thơ lại ùa “ xoáy mạnh sóng” lòng cô gái thời đạn bom Câu4:Cảm nghĩ hệ trẻ Viẹt Nam thời chống Mỹ: Qua nhân vật Phương Định và các cô gái niên xung phong, Lê Minh Khuê đã gợi cho người đọc hình dung phẩm chất tốt đẹp hệ trẻ kháng chiến chống Mỹ Họ phải sống và chiến đấu gian khổ, hiểm nguy Đó là chàng trai, cô gái trẻ, dũng cảm, hiến dâng đời xuân cho đất nước, sẵn sàng hy sinh tính mạng để hoàn thành nhiệm vụ Họ có giới nội tâm phong phú, đa dạng và sáng Đặc biệt , hình ảnh cao đẹp các cô niên xung phong truyện “Những ngôi xa xôi” tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam , cho hệ trẻ năm tháng hào hùng Tổ quốc *Truyện “Những ngôi xa xôi” Lê Minh Khuê đã làm sống lại lòng ta hình ảnh tuyệt đẹp và chiến công phi thường tổ trinh sát mặt đường Định , Nho , chị Thao, hàng ngàn, hàng vạn cô niên xung phong thời chống Mĩ Chiến công thầm lặng Phương Định và đồng đội là bài ca anh hùng Chiến tranh đã qua, hôm đọc truyện “Những ngôi xa xôi”, ta sống lại năm tháng hào hùng đất nước Những Phương Định gần xa tỏa sáng hồn ta với bao ngưỡng mộ V.TRUYỆN NGẮN BẾN QUÊ CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 1Phần văn Câu1:Truyện “Bến quê” tập trung vào tình khá đặc biệt, đó là tình nào? Hãy nghịch lí tình và nêu ý nghĩa nó? -Cũng nhiều truyện ngắn khác Nguyễn Minh Châu , truyện ngắn “Bến quê” xây dựng trên tình nghịch lý Nhân vật chính truyện – anh Nhĩ – khắp nơi trên trái đất, cuối đời lại bị cột chặt vào giường bệnh bỡi bệnh hiểm nghèo , không thể tự mình dịch chuyển lấy vài mươi phân trên giường hẹp bên cửa sổ -Khai thác tình này, tác giả phát và nhấn mạnh vào điều nghịch lý cảnh ngộ nhân vật: +Nhĩ làm công việc đã cho anh có điều kiện khắp hầu hết khắp nơi trên giới “suốt đời Nhĩ đã tới không sót xó xỉnh nào trên trái đất” Ấy mà Nhĩ lại chưa đặt chân lên cái bãi bồi màu mỡ bên sông +Từng bay chuyến bay vượt nửa vòng trái đất, không thể nhích thân mình dịch chuyển vài mươi phân trên giường bệnh +Khi Nhĩ đã phát thấy vẻ đẹp lạ lùng cái bãi bồi bên sông, phía trước cửa sổ nhà anh, anh biết không có thể đặt chân lên mảnh đất ấy, dù nó gần anh, Nhĩ đã nhờ cậu trai thực giúp mình cái điều khao khát đó Nhưng cậu ta lại sa vào đám chơi cờ trên hè phố và có thể lỡ chuyến đò ngày -Đưa nghịch lí ấy,nhà văn muốn lưu ý người đọc đến nhận thức đời: sống và số phận người chứa đầy điều bất thường, nghịch lí, ngẫu nhiên, vượt ngoài dự định và ước muốn, hiểu biết và toan tính người ta Những tình nghịch lí truyện “ Bến quê” còn mở nội dung triết lí nữa, mang tính tổng kết trải nghiệm đời người, qua suy ngẫm nhân vật Nhĩ “con người ta trên đường đời thật khó tránh cái điều vòng vèo chùng chình” và giàu có lẫn vẻ đẹp gần gũi cái bãi bồi bên sông hay người vợ tần tảo, giàu tình yêu và đức hi sinh thì phải đến lúc này, giã biệt đời , Nhĩ cảm nhận thấm thía 2.Phần tập làm văn Đề1.Phân tích ý nghĩa biểu tượng các hình ảnh và chi tiết truyện ngắn “Bến quê” **Mở bài “Bến quê” là truyện ngắn xuất sắc Nguyễn Minh Châu ( tập truyện “Bến quê”, xuất 1985) , chứa đựng nghững chiêm nghiệm, triết lí đời người cùng cảm xúc tinh nhạy, thể lời văn tinh tế, có nhiều hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng **Thân bài (20) Trong truyện “Bến quê” hình ảnh mang hai lớp nghĩa: nghĩa thực và nghĩa biểu tượng Hai lớp nghĩa này gắn bó thống 1.Hình ảnh bãi bồi bên sông truyện mật thiết với nhan đề tác phẩm “ Bến quê” Cái “Bến quê” truyện dùng cách chung chung có vẻ mơ hồ bỡi tác giả không nhằm dẫn dắt người đọc đến bến sông, bến đò, cụ thể nào Cái bến đò ngang nói truyện là tưởng tượng mà thôi “Bến quê” là ám Bến quê chính là điểm xuất phát đồng thời là chỗ neo đậu cuối cùng đời người Cho nên trên hành trình đời mình, thuận buồm xuôi gió, bao táp phong ba, còn hưng hái xông pha hay đã sức tàn, lực kiệt phải nhớ nơi mình đã xuất phát Bến quê là cái gì đó cụ thể thiêng liêng, không phải lúc nào ta có ý thức Tất cách hiểu, cách nghĩ gợi tính ám tên truyện này Và cái tên truyện đã cần có mắt tinh đời phát cái ẩn ý nói trên 2.Hình ảnh bãi bồi, bến sông và toàn khung cảnh thiên nhiên dựng lên truyện thực mang ý nghĩa khái quát, biểu tượng Đó là vẻ đẹp đời sống cái gần gũi, bình dị , thân thuộc, bến sông quê, bãi bồi, rộng là quê hương ,xứ sở 3.Cảnh vật thiên nhiên buổi sáng đầu thu, qua cái nhìn nhân vật Nhĩ với vẻ đẹp riêng Những chùm hoa lăng cuối mùa thưa thớt lại đậm sắc ; sông Hồng màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm ra; vòm trời cao Không gian và cảnh sắc vốn quen thuộc, gần gũi, lại với tất vẻ đẹp và giàu có nó Những chùm hoa lăng cuối mùa thưa thớt lại đậm sắc ;tiếng tảng đất lở bờ sông bên này, lũ đầu nguồn dồn về, đổ ụp vào giấc ngủ Nhĩ lúc gần sáng Hai chi tiết này gợi cho biết sống nhân vật Nhĩ đã vào ngày cuối cùng Điều khát khao vô vọng Nhĩ lúc này là đặt chân lên bãi bồi bên sông Đây chính là khát khao muốn tìm kiếm giá trị gần gũi đích thực và sâu xa sống nơi quê hương mà người vì bồng bột và ham muốn xa vời lúc còn trẻ đã bỏ qua nó 6.Giờ đây anh phải nhờ đứa trai thay mình sang bờ bên sông đặt chân lên bãi phù sa màu mỡ bỡi anh không thể nào thực niềm khao khát Hình ảnh người trai không hiểu ý muốn cha nên làm việc cách miễn cưỡng bị hút vào trò chơi hấp dẫn bên đường và có thể lỡ chuyến đò ngang ngày đã giúp anh nhận qui luật đời: “ Khó tránh khỏi điều vòng vèo, chùng chình sống” và vẻ đẹp, giá trị bền vững, giản dị, gần gũi sống, quê hương thì người trải anh hiểu 7.Hành động cuối cùng Nhĩ cuối truyện anh thu hết tàn lực “giơ cánh tay gầy guộc ngoài cửa sổ khoát khoát y khẩn thiết hiệu cho người nào đó” vừa có ý nghĩa là anh thúc giục cậu trai đừng để lỡ chuyến đò ngang ngày vừa có ý nghĩa khái quát tượng trưng Đó là muốn thức tỉnh người hãy thoát khỏi cái vòng vèo , chùng chình sống mà chúng ta sa vào để hướng tới giá trị đích thực, bền vững mà gần gũi sống đời thường **Kết bài “ Bến quê” thực là tác phẩm đã sáng tạo nhièu hình ảnh vừa có ý nghĩa thực vừa có ý nghĩa biểu tượng “Mặt sông”, “vòm trời”, “bãi bồi” , là hình ảnh cụ thể biểu tượng cho quê hương xứ sở Những bông hoa lăng cuối mùa, tiếng tảng đất lở bên bờ sông là biểu tượng cho sống Nhĩ vào ngày cuối cùng Đứa trai Nhĩ với “chùng chình” nó gợi cho ta hình ảnh Nhĩ trước đây luôn chùng chình và vòng vèo Đặt nhân vật vào tình nghịch lí để khám phá, phát điều có tính qui luật đời, Nguyễn Minh Châu đã thức tỉnh người: giá trị và vẻ đẹp đích thực đời sống chính là cái gần gũi, bình dị quanh ta Đề 2.Nhân vật Nhĩ và suy nghĩ đời , người truyện ngắn “Bến quê” Nguyễn Minh Châu ** Mở bài “Bến quê’ là truyện ngắn rút tập truyện cùng tên Nguyễn Minh Châu xuất năm 1985 Truyện tiêu biểu cho đổi tư tưởng và nghệ thuật tác giả Truyện ghi lại gì nhìn, nghe thấy, suy ngẫm và ước mơ , quan hệ Nhĩ nằm trên giường bệnh **Thân bài (21) 1-Truyện diễn qua bốn cảnh: Nhĩ đươc Liên (vợ Nhĩ) chăm sóc,Nhĩ sai thằng Tuấn (con Nhĩ) sang bên sông; Nhĩ các cháu nhỏ (Huệ, Vân, Tam, Hùng )đến nâng nhẹ, lót chân , kê gối; ông giáo Khuyến (người hàng xóm) chống gậy qua tạt vào hỏi thăm Nhĩ 2-Cốt truyện “Bến quê” bình dị “bằng phẳng”nhưng lại mang hàm nghĩa triết lý sâu sắc Qua nhân vật Nhĩ, bệnh nhân “sắp từ giã cõi đời”,Nguyễn Minh Châu nói lên suy ngẫm người, đời và cách sống, thức tỉnh người hãy biết nâng niu, trân trọng vẻ đẹp, giá trị bình dị, gần gũi, quen thuộc sống, quê hương 3Nhĩ nhân vật chính truyện là người đã nhiều nơi trên trái đất anh đã in gót chân khắp chân trời xa lạ Có thể nói , bao cảnh đẹp, nơi phồn hoa đô hội xa gần, miếng ngon nơi đất khách quê người, anh thưởng thức, hưởng thụ Nhưng trớ trêu thay bệnh quái ác bắt anh phải nằm liệt giường hàng tháng trời không nhúc nhích bước chân Chính ngày cuối đời, Nhĩ đã phát vẻ đẹp cảnh vật tưởng cũ mà lại lạ Chẳng hạn hoa lăng tiết lập thu đẹp hơn, đậm sắc Sông Hồng “màu đỏ nhạt, mặt sông rộng thêm ra” Bãi bồi phù sa lâu đời bên sông Hồng phô thứ màu vàng thau xen lẫn với màu xanh non , màu sắc thân thuộc quá da thịt, thở đất màu mỡ Và bầu trời, vòm trời quê nhà cao Nhìn qua cửa sổ nhà mình, Nhĩ xúc động trước cảnh đẹp bình dị que nhà mà trước đây anh không nhìn thấy, cảm thấy.Phải vì sống bận rộn ,tất tả, ngược xuôi? Hay bỡi vô tình? Qua việc miêu tả thiên nhiên, Nguyễn Minh Châu muốn nhắn gởi người đừng vô tình, phải biết gắn bó, trân trọng cảnh vật quê hương xứ sở vì đó là máu thịt, là tâm hồn chúng ta Phải biết phát vẻ đẹp bình dị, thân thuộc quê nhà để nâng niu , yêu quí Bị ốm nằm liệt giường, vợ chăm sóc, lòng Nhĩ nảy nở bao ý nghĩ, bao tình cảm đằm thắm, sâu nặng thiết tha Chính ngày này, Nhĩ phát vẻ đẹp tâm hồn vợ mình Lần đầu tiên Nhĩ để ý thấy Liên mặc áo vá, ngón tay gầy guộc Liên vuốt ve bên vai mình và lời an ủi Liên; anh thấu hiểu tình yêu thương , hy sinh thầm lặng vợ Nhĩ đã tìm thấy nơi nương tựa là gia đình ngày này Điều khát khao vô vọng Nhĩ là đặt chân lên bãi bồi bên sông Đây là khát khao muốn tìm đến giá trị gần gũi đích thực sâu xa sống nơi quê hương mà người vì bồng bột và ham muốn lúc trẻ bỏ qua nó Giờ đây anh phải nhờ đứa trai thay mình sang bên sông “qua đò đặt chân lên bờ bên kia, chơi loanh quanh, lát về” Với Tuấn (con trai Nhĩ) thì đó là việc lạ mà bố sai làm, cậu mãi mê xem truyện dịch Cậu chưa hiểu cái điều ham muốn cuối cùng đời bố nên làm việc cách miễn cưỡng để bị hút vào đám phá cờ và lỡ chuyến đò ngang ngày Điều đã giúp Nhĩ nhận quy luật đời người “Nhĩ nghĩ cách buồn bã người ta trên đường đời thật khó tránh khỏi điều vòng vèo chùng chình ” và nó không thấy có gì hấp dẫn bên sông đâu.Ý nghĩ mang hàm nghĩa triết lý sâu sắc đời người và mục tiêu sống Con người suy nghĩ Nhĩ là “vòng vèo” là “chùng chình"”, vì nhiều người bị lạc đường, lạc hướng, thiếu trí tuệ, không bền chí , hay nản lòng Tuổi trẻ và thời gian bị lãng phí Tâm hồn nông cạn , sống thiếu lý tưởng, không có mục tiêu, tầm nhìn hạn hẹp, không khỏi vòng vèo, chùng chình, và không tìm thấy và không tìm thấy “hấp dẫn” phía trước trên đường đời Cảnh đứa trẻ(Huệ Vân, Tam,Hùng) nghe Nhĩ gọi chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương nhẹ giúp anh xê dịch từ mép nệm làm cho Nhĩ trẻ lại.Hạnh phúc đâu, hạnh phúc đâu phải cái gì cao siêu, mà bình dị, nho nhỏ, có là ánh mắt nụ cười trẻ thơ, bàn tay bé nhỏ Cụ giáo Khuyến sáng nào tạt qua thăm Nhĩ là hình ảnh ân tình ân nghĩa nuôi dưỡng tâm hồn Một câu hỏi thăm sức khỏe, lời an ủi, động viên ân cần Còn gì cao quý hơn,ấm áp hơn, nghĩa tình hơn? Được sống tình yêu thương người thật hạnh phúc Và đó là sắc màu ý vị đời chúng ta, là “bến quê” tâm hồn chúng ta Cuộc sống và cảnh vật quanh ta, quê ta đẹp, chí nét tiêu sơ, phải trải nghiệm, phải sống hết mình có thể khám phá,mới có thể phát , có thể tìm thấy, có thể hiểu Hành động cuối cùng Nhĩ cuối truyện anh thu hết tàn lực “giơ cánh tay guộc ngoài cứaổ khoát khoát y khẩn thiết hiệu cho người nào đó” vừa có ý nghĩa là anh thúc giục cậu trai đừng để lỡ chuyến đò ngày vừa có ý nghĩa khái quát, vừa có ý nghĩa tượng trưng Đó là Nhĩ muốn thức tỉnh người hãy thoát khỏi cái vòng vèo, chùng chình sống mà chúng ta sa vào để hướng tới giá trị đích thực, bền vững mà gần gũi đời thường (22) **Kết bài “Bến quê” là truyện ngắn thấm đẫm ý vị triết lý người và đời.Những ngày cuối đời , nhân vật Nhĩ tác giả đã trải qua nhiều tháng ngày đau ốm, “Bến quê” ít nhiều mang tính tự truyện và dự báo nên chân thành Bài học tình yêu và lẽ sống đặt cách cảm động Có gì hạnh phúc sống tình thương với gia đình, quê hương Phải biết nâng niu , trân trọng vẻ đẹp và giá trị bình dị , thân thuộc sống, quê hương Như thật hạnh phúc Đó là tiếng lòng trang trải Nguyễn Minh Châ (23)