- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn tại cụm theo sự phân công của PGD, - Nghiên cứu phương hướng nhiệm vụ năm học của trường, xây dựng kế hoạch tổ, cá nhân - Tìm hiểu vận dụng các phương phá[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TH CS HẢI KHÊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hải Khê, ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ NĂM HỌC 2012-2013 Họ và tên: Nguyễn Đức Minh Công việc giao: Dạy môn Lịch sử K6 + K7 +K8 + K9 - Căn vào kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THCS Hải Khê - Căn kế hoạch công tác và phương hướng nhiệm vụ năm học 20122013 tổ - Căn tình hình thực tế các khối lớp nhà trường, tôi tự lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho thân sau: I Mục đích: - Nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị, ý thức trách nhiệm nhà giáo và cán quản lí giai đoạn - Tiếp tục lồng ghép, tích hợp các chuyên đề năm trước, đồng thời thực các chuyên đề đã triển khai hè nhằm phát triển bền vững kết bồi dưỡng chuyên môn năm trước và tiếp tục thực có hiệu năm học 2012-2013 - Nhằm để trao đổi kinh nghiệm, nâng cao trình độ chuyên môn, tư tưởng chính trị, chia sẻ kinh nghiệm hoạt động dạy và học nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển giáo dục thời kì công nghiệp hóa và đại hóa đất nước II Nội dung: 1/ Tư tưởng chính trị: - Tham gia học tập các Nghị Đảng, học tập chính trị địa phương và Ngành tổ chức - Tiếp tục triển khai thực các vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và không cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”; “ Mỗi thầy cô giáo là gương tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Chấp hành tốt các chủ trương, chính sách Đảng, Ngành và pháp luật Nhà nước (2) 2/ Chuyên môn nghiệp vụ: - Nghiên cứu, tìm biện pháp thực tốt nhiệm vụ năm học - Nghiên cứu học tập các tài liệu chuẩn kiến thức kỹ các môn học - Thực và tham gia tốt các buổi sinh hoạt chuyên đề đổi phương pháp dạy học - Tham gia bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Tiếp tục thực đúng Điều lệ nhà trường, Luật giáo dục sửa đổi, luật PC GD-CMC, luật giao thông đường - Tiếp tục thực tốt QĐ 14, QĐ số 23/2006, TT 32, TT 21, công văn 896 BGD&ĐT - Nghiên cứu tài liệu việc hướng dẫn phương pháp dạy học và giáo dục học sinh nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Tiếp tục thực lồng ghép, tích hợp các chuyên đề năm trước, đồng thời thực các chuyên đề đã triển khai hè nhằm phát huy bền vững kết bồi dưỡng chuyên môn năm trước và tiếp tục thực tốt năm học - Thực thường xuyên và có hiệu việc thực tập, thao giảng tổ chuyên môn III Tổ chức thực hiện: - Từ các văn bản, Quyết định cấp trên nhà trường, tổ và từ tình hình thực tế lớp CN, cá nhân nghiên cứu lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho thân - Xây dựng các tiết dạy mẫu thực các chuyên đề theo phân công nhà trường - Thường xuyên học tập, dự giờ, rút kinh nghiệm từ các đồng nghiệp 1/ Thời gian thực hiện: Từ tháng năm 2012 2/ Hình thức bồi dưỡng: -Tham gia học tập bỗi dưỡng thường xuyên , chuyên môn phòng Giáo dục tổ chức qua các năm học - Tham gia học tập bồi dưỡng chuyên môn trường tổ chức - Tổ chức học tập bồi dưỡng tổ chuyên môn - Tự cá nhân nghiên cứu tài liệu các thông tin trên mạng, các báo giáo dục Thời đại, giáo dục TH, Bồi dưỡng thường xuyên để nâng cao trình độ chuyên môn IV Kế hoạch cụ thể: Tháng Nội dung Tài liệu Ghi chú (3) - Tham gia bồi dưỡng chuyên môn cụm theo phân công PGD, - Nghiên cứu phương hướng nhiệm vụ năm học trường, xây dựng kế hoạch tổ, cá nhân - Tìm hiểu vận dụng các phương pháp, KTDH vào soạn giáo án, Tháng tiết dạy cụ thể 8&9/2012 - Soạn giáo án vi tính Học hỏi thêm đồng nghiệp cách giáo dục kỹ sống cho học sinh - Dự đồng nghiệp - Tiếp tục nghiên cứu và thực chuyên đề ĐMPPDH môn Lịch sử - Nghiên cứu TT 58 đánh giá xếp loại học sinh Tháng - Xây dựng kho tư liệu phục vụ 10/2012 việc dạy học trực tuyến - Tìm hiểu vận dụng các phương pháp, KTDH vào soạn giáo án, tiết dạy cụ thể Tháng - Nghiên cứu kĩ tiết học, vẽ 11/2012 BĐTD hệ thống lại kiến thức tiết học (nếu phù hợp) - Dự đồng nghiệp - Nghiên cứu và triển khai,thực chuyên đề GDKN sống qua môn Đạo đức và đổi PPDH môn Lịch sử Tháng - Đọc lại TT 58 đánh giá, xếp 12/2012 loại học sinh - Nghiên cứu nội dung; Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Nghiên cứu phương pháp giảng dạy cho đối tượng học sinh giỏi lớp Tháng - Dự đồng nghiệp 1/2013 Tháng - Tài liệu chuẩn KTKN, Điều lệ trường Trung học - Kế hoạch năm học, chuyên môn trường - Tài liệu hướng dẫn thực hồ sơ tổ chuyên môn - Tài liệu chuẩn KTKN và tài liệu BDTX - Tài liệu chuẩn KTKN và tài liệu BDTX - Tài liệu chuẩn KTKN các môn học - Tài liệu chuẩn KTKN - Tài liệu GDKN sống qua môn Đạo đức, tài liệu chuẩn KTKN các môn học và tài liệu BDTX - TT 58 - Tài liệu trường học thân thiện, học sinh tích cực - Tiếp tục nghiên cứu cách -Tài liệu chuẩn KTKN viết SKKN và tài liệu BDTX (4) 2/2013 - Dự đồng nghiệp - Dự đồng nghiệp để rút nhiều kinh nghiệm cho Tháng thân 3/2013 - Thường xuyên truy cập mạng nhằm nắm bắt các thông tin kinh tế, xã hội để vận đụng các tiết dạy - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực giảng dạy - Nghiên cứu QĐ 14 chuẩn Tháng nghề nghiệp 4&5/2013 - Nghiên cứu lại việc kiểm tra đánh giá, xếp loại học sinh - Đọc lại tài liệu kiểm tra, đánh giá KQ học tập HS Trung học theo chuẩn kiến thức và kĩ - Tài liệu chuẩn KTKN và tài liệu BDTX - Tài liệu có liên quan tới đề tài - Tài liệu BDTX - QĐ 14 - Tài liệu BDTX - TT 58 Người lập kế hoạch Nguyễn Đức Minh (5)