Bài mới: Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại, người cha già kính yêu của dân tộc ta, không những là nhà chính trị, nhà quân sự tài ba, Bác còn là một nhà thơ lớn, Một số bài thơ của Bác tuy là thơ[r]
(1)Ngày soạn: 04/11/2012 Ngày dạy : - Lớp: 7b: Ngày 05/11/2012 - Lớp: 7c: Ngày 05/1/2012 TÊN BÀI DẠY: Bài 12: RẰM THÁNG GIÊNG Hồ Chí Minh TUẦN 12 Tiết: 45 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: a Tình yêu thiên nhiên gắn liền với tình cảm cách mạng chủ tịch Hồ Chí Minh b Tâm hồn chiến sĩ- nghệ sĩ vừa tài hoa tinh tế vừa ung dung, bình tĩnh, lạc quan c Nghệ thuật tả cảnh tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ Kĩ năng: a Đọc hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật b Phân tích để thấy chiều sâu nội tâm người chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mẻ chất liệu cổ thi sáng tác vị lãnh tụ vĩ đai Hồ Chí Minh c So sánh khác nguyên tác văn và dịch thơ Rằm Tháng Giêng Thái độ: Biết yêu quý và kính trọng vị cha già dân tộc II Chuẩn bị: Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài Học sinh: Đọc kĩ yêu cầu, soạn bài theo sách giáo khoa III Phương Pháp: Vấn đáp, thuyết trình, giải thích, bình IV Hoạt động trên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra: (4 phút) Đọc thuộc lòng bài thơ Cảnh Khuya Hồ Chí Minh? Nêu nội dung, nghệ thuật - Đọc thuộc (5 điểm) - Nêu nội dung, nghệ thuật (5 điểm) Bài mới: Bác Hồ, vị lãnh tụ vĩ đại, người cha già kính yêu dân tộc ta, không là nhà chính trị, nhà quân tài ba, Bác còn là nhà thơ lớn, Một số bài thơ Bác là thơ đại lại đậm đà màu sắc cổ điển, từ thể thơ đến hình ảnh, ngôn ngữ Để hiểu thêm số nét nghệ thhuật đặc sắc thơ Bác, hôm cô cùng các em tìm hiểu bài thơ Rằm tháng giêng TG 05 Phút 25 Phút NỘI DUNG I Đọc, Tìm hiểu chung: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Hoạt động Em có nhận xét gì nghệ thuật câu Đọc: thơ này? Chú thích: chú ý hoàn cảnh và hòa hợp thống II Đọc, tìm hiểu văn bản: các phận cái toàn thể, Cảnh đêm rằm tháng giêng: không tả, tỉ mỉ, chi tiết các đường nét a Miêu tả, điệp từ, láy gợi hình Phát hiện, thảo luận, nêu b Không gian đẹp, thoáng đãng Chốt và tươi sáng, tràn ngập sức sống Hình ảnh người đêm Hoạt động rằm tháng giêng Giữa đêm trăng lồng lộng ấy, xuất a Hình ảnh gợi cảm hình ảnh thuyền chở người kháng b Phong thái ung dung, niềm chiến Điều đó thể qua lời thơ lạc quan cách mạng Chủ tịch Hồ nào? (2) Chí Minh * GHI NHỚ: (sgk) 05 phút III Luyện tập: Bài tập 1: Sưu tầm thơ Bác Đặt đề tài thơ kháng chiến Bác, em hiểu nào chi tiết “đàm quân sự”? Phát hiện, thảo luận, nêu Chốt Hoạt động Hướng dẫn luyện tập Củng cố: ( phút ) - Vẻ đẹp thiên nhiên núi rừng Việt Bắc Tình yêu thiên nhiên, tình yêu đất nước và phong thái ung dung, niềm lạc quan cách mạng Hồ Chí Minh - Miêu tả, so sánh, điệp ngữ, hình ảnh sáng, thoáng đạt, từ ngữ gợi hình ảnh, gợi cảm Dặn dò: ( phút ) - Học bài Luyện viết văn biểu cảm - Chuẩn bị “Kiểm tra tiếng Việt, trả bài viết, thành ngữ.” BẢN DỊCH KHÁC Rằm tháng giêng trăng tròn sáng tỏ, Rằm xuân vằn vặc trăng soi, Hòa sông xuân, nước xuân, trời xuân Xuân sông, xuân nước, xuân trời đẹp thay Nơi khói sóng luận bàn quân sự, Việc quân bàn bạc sương dày, Khuya thuyền ăm ắp ánh trăng xuân Khuya bát ngát thuyền đầy ánh trăng Ngày soạn: 04/11/2012 TÊN BÀI DẠY: TUẦN 12 (3) Ngày dạy : - Lớp: 7b: Ngày 6/11/2012 - Lớp: 7c: Ngày 6/1/2012 Bài 11: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Tiết: 46 I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: a Kiểm tra kiến thức đã học môn tiếng Việt b Cũng cố kiến thức đã học Kĩ năng: Trình bày có khoa học, sáng tạo Tư tưởng: Tự lực, tự giác II Chuẩn bị : Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án, đề kiểm tra Học sinh: Ôn kiến thức cũ III Phương Pháp: Trực quan, nêu vấn đề, phân tích IV Hoạt động trên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra: (1 phút) Sự chuẩn bị học sinh I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng câu hỏi sau: Nối cột A và B A B NỐI Suy nghĩ a Từ ghép chính phụ 12 Nhà máy b Từ ghép đẳng lập 22 Điền từ thích hợp vào a .ló b Nhức Từ ghép chính phụ tiếng Việt: a Tiếng chính luôn đứng trước b Tiếng chính luôn đứng sau c Có đứng trước, có đứng sau d Tiếng phụ có đứng trước Trong các từ sau, từ nào không phải từ láy: a Máu mủ b Xấu xí c Tan tành d Nhẹ nhõm Chọn từ thích hợp: nhiệm vụ, nghĩa vụ, giữ gìn, bảo vệ điền vào a Lao động là .thiêng liêng b Em ánh luôn luôn .quần áo điền từ thích hợp vào thành ngữ sau: a Chân cứng đá b Bước bước cao II Tự luận: (7 điểm) (Học sinh làm trên đề) Câu 1: Đặt câu có sử dụng từ ghép đẳng lập, ghép chính phụ, láy phụ âm đầu, láy phần vần (2 điểm) Câu 2: Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) theo đề tài tự chọn có sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa (5 điểm) ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (4) Câu Đáp án 1-b 2-a a.Lấp b.nhối a a a nghĩa vụ b giữ gìn a mềm b cao II TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu Đáp án Câu Chép đúng câu (2 điểm) Có sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa Câu Đề tài phù hợp (5 điểm) Nhất quán, mạch lạc, liên kết chặc chẽ Điểm 0,5 đ 1đ 2đ 2đ Củng cố: ( phút ) - Ôn các văn đã học Dặn dò: ( phút ) - Học bài - Chuẩn bị “Thành ngữ” Ngày soạn: 04/11/2012 Ngày dạy : - Lớp: 7b: Ngày 9/11/2012 TÊN BÀI DẠY: Bài 5: TRẢ BÀI VIẾT SỐ TUẦN 12 Tiết: 47 (5) - Lớp: 7c: Ngày 6/1/2012 I Mục tiêu: Kiến thức: Qua việc phân tích các ưu, nhược điểm bài làm học sinh, giúp các em nắm vững thêm yêu cầu và phương pháp làm bài Kĩ năng: Sửa số lỗi chính tả, ngữ pháp, lỗi câu và cách diễn đạt Hướng dẫn các em sửa chữa sai sót để làm bài sau có kết Thái độ: Có ý thức sửa chữa lỗi sai thân II Chuẩn bị: Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án Học sinh: Đọc kĩ văn bản, soạn bài theo sách giáo khoa III Phương Pháp: Trực quan, nêu vấn đề, phân tích, vấn đáp, giải thích, minh họa, thuyết trình, IV Hoạt động trên1 lớp: Ổn định lớp:1 (1 phút) Kiểm tra: (4 phút) Đọc “Cảnh khuya, Rằm tháng giêng” Bài mới: Tiết học này các em vào kiểm tra ưu, nhược điểm bài làm văn TG 01 phút 04 phút 20 phút 05 phút NỘI DUNG I Đề: Cảm nghĩ loài cây em yêu II Tìm hiểu đề: Thể loại: Biểu cảm Định hướng: Loài cây III Tìm ý, lập dàn ý: Tìm ý, xếp: Lập dàn ý: a Mở bài: - Giới thiệu loài cây em yêu - Nêu lý yêu b Thân bài: - Các đặc điểm cây - Cây gợi cảm xúc gì - Lợi ích cây - Kỉ niệm với cây c Kết bài : Khẳng định tình cảm em với loài cây, loài hoa đó IV Diễn đạt: Dùng từ, đặt câu Dựng đoạn, liên kết đoạn V Công bố điểm: 05 phút Củng cố: (2 phút) - Ôn văn biểu cảm HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Hoạt động Đọc đề Hoạt động Thể loại? Định hướng nội dung? Hoạt động Mở bài? Gồm nội dung nào? Nội dung phần chính và các ý ? Kết bài? Hoạt động Hướng dẫn học sinh thực Dùng từ, đật câu, dựng đoạn Hoạt động (6) Dặn dò: (3 phút) - Luyện viết đoạn văn có tính mạch lạc - Chuẩn bị “Thành ngữ” Ngày soạn: 04/10/2012 Ngày dạy : - Lớp: 7b: Ngày 10/11/2012 - Lớp: 7c: Ngày 10/11/2012 TÊN BÀI DẠY: Bài 12: THÀNH NGỮ TUẦN 12 Tiết: 48 (7) I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: a Khái niệm thành ngữ, nghĩa thành ngữ b Chức thành ngữ c Đặc điểm diễn đạt và tác dụng thành ngữ Kĩ năng: Nhận biết thành ngữ, giải thích ý nghĩa số thành ngữ thông dụng Thái độ: Có ý thức trau dồi vốn thành ngữ II Chuẩn bị: Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài Học sinh: Đọc kĩ yêu cầu, soạn bài theo sách giáo khoa III Phương Pháp: Vấn đáp, thuyết trình, giải thích, bình IV Hoạt động trên lớp: Ổn định lớp: (1 phút) Kiểm tra: (4 phút) Đọc thuộc “Rằm tháng giêng” Nêu nội dung, nghệ thuật - Đọc thuộc (5 điểm) - Nêu nội dung, nghệ thuật.(5 điểm) Bài mới: Trong tiếng Việt, giao tiếp, để ít lời mà chứa đựng nhiều ý, người ta có thể sử dụng thành ngữ Vậy thành ngữ là gì? Cách sử dụng thành ngữ sao? Tiết học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó TG 10 Phút 20 Phút NỘI DUNG I Khái niệm thành ngữ: Cấu tạo cố định (tương đối) Gặp khó khăn, trở ngại Nhanh không tưởng tượng * GHI NHỚ: (sgk) HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS Hoạt động Em hiểu “Lên thác xuống ghềnh” nghĩa là gì? Có thể thay vài từ cụm từ này từ khác không? Vì sao? Từ nhận xét trên, em rút kết luận gì đặc điểm cấu tạo cụm từ nói trên? Em thử tìm số thành ngữ có thể biến đổi chút ít từ ngữ ý nghĩa không thay đổi? Phát hiện, thảo luận, nêu Chốt II Sử dụng thành ngữ: Hoạt động Chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ Xác định vai trò ngữ pháp thành ngữ a Bảy ba chìm: vị ngữ các câu? b Tắt lửa tối đèn: phụ ngữ Cụm từ “Tối lửa tắt đèn” làm rõ nghĩa danh từ cho từ nào? Từ đó thuộc loaiï từ gì? Qua các ví dụ trên, em thấy thành ngữ Ngắn gọn, hàm xúc, có hình thường giữ chức vụ ngữ pháp gì tương, biểu cảm cao câu? Trong ngữ ? a No cơm ấm áo/ là tốt Phát hiện, thảo luận, nêu b Các lang mang/ sơn hào hải vị Chốt tới (Thành ngữ có thể làm chủ ngữ, vị ngữ * GHI NHỚ: (sgk) câu hay làm phụ ngữ cụm (8) 05 phút danh từ, động từ) Hãy giải nghĩa các thành ngữ các ví dụ trên? Em thử thay “long đong, phiêu bạt”vào chỗ” Bảy nối ba chìm” và thay” Khó khăn, hoạn nạn” vào chỗ “Tối lửa, tắt đèn” So sánh hai cách diễn đặt đó, em thấy cách diễn đạt nào hay ? Vì sao? (Cách diễn đạt thành ngữ hay hơn.Vì câu có ý nghĩa cô đọng, hàm súc, gợi liên tưởng, có tính hình tượng, ) Vậy nói, viết, sử dụng thành ngữ có tác dụng gì? III Luyện tập: Hoạt động Bài tập 1: Thực bảng, a Sơn hào hải vị: Các sản phẩm, Nhận xét, bổ sung các món ăn ngon rừng, biển b Nem công chả phượng:Các món ăn quí c Tứ cố vô thân: Không có thân thích, ruột thịt d Da mồi tóc sương: Tuổi già Bài tập 1: Tìm các thành ngữ a Ruộng ao liền: Gia sản giàu cĩ, nhiều ruộng đất, ao hồ b Lươn ngắn lại chê trạch dài: Kẻ huênh hoang, thiếu suy xét, chê bai người khác mình lại dở người ta Củng cố: ( phút ) - Thành ngữ cấu tạo cố định (tương đối) - Thành ngữ làm chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ cụm danh từ, động từ - Ngắn gọn, hàm xúc, có hình tương, biểu cảm cao Dặn dò: ( phút ) - Học bài Luyện viết văn có sử dụng thành ngữ - Chuẩn bị “Cách làm bài văn , Tiếng gà trưa, kiểm tra 15 phút văn, Điệp ngữ.” (9)