2.Kĩ năng: Rèn luyện tìm một góc của tứ giác khi biết các góc còn lại, áp dụng tính chất đường trung bình của tam giác để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh tứ giác là hình thang, hình b[r]
(1)Tuần: 12 Tiết: 23 Ngày soạn : 12/11/2012 Ngày dạy : 14/11/2012 ÔN TẬP CHƯƠNG I(tt) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn tập và củng cố cho HS tổng các góc tứ giác, tính chât đường trung bình tam giác, đường trung bình tứ giác, tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đã học 2.Kĩ năng: Rèn luyện tìm góc tứ giác biết các góc còn lại, áp dụng tính chất đường trung bình tam giác để tính độ dài đoạn thẳng, chứng minh tứ giác là hình thang, hình bình hành dựa vào các dấu hiệu nhận biết 3.Thái độ: Thấy mối liên hệ các tứ giác đã học, góp phần rèn luyện tư biện chứng cho HS II Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng, bảng phụ - HS: SGK, thước thẳng III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp Thảo luận nhóm và thực hành giải toán IV Tiến trình: Ổn định lớp:(1’) 8A2:………………………………………………………………………………… A5:…………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (7’) GV cho HS trả lời các câu hỏi: Tổng các góc tứ giác bao nhiêu độ? Đường trung bình tam giác là gì? Tính chất đường trung bình tam giác? Đường trung tuyến ứng với cạnh huyền tam giác vuông có tính chất gì? Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (9’) Gv Cho HS làm BT: Tính số HS đọc đề bài đo góc A tứ giác ABCD HS giải trên bảng GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Bài 1: Giải : Áp dụng tổng các góc tứ giác ta có: A B C D 3600 A 3600 ( B C D ) biết B 40 ; C 70 ; D 100 A 3600 (400 700 1000 ) 150 Hoạt động 2: (25’) GV cho HS hoạt động nhóm làm BT: Cho tam giác ABC cân A Biết M, N, là trung điểm các cạnh AB, AC BT2: HS đọc đề HS vẽ hình, ghi GT- KL trên bảng Hoạt động nhóm (2) a Chứng minh tứ giác BCNM là hình thang cân b Biết góc A 600, hãy tính số đo góc M tứ giác BCNM c Biết cạnh MN 20cm, tính độ dài cạnh BC hướng dẫn GV Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (3’) - Về nhà ôn tập chu đáo, tiết sau kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (3)