Tuan 23

nghóa -HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc cả bài -2HS đọc -GV đọc lại toàn bài – giọng nhẹ -HS laéng nghe nhàng ,suy tư ; nhấn giọng những từ ngữ được dùng một cách ấn[r]

TUAÀN 23 THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU MOÂN Đạo dức Tâp đọc Toán Chính taû Khoa hoïc Theå duïc LTVC Toán Keå chuyeän Kyõ thuaät Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Mó thuaät Theå duïc LTVC Toán Khoa hoïc Kyõ thuaät Taäp laøm vaên Lịch sử Toán Haùt S H TT TEÂN BAØI Gữi gìn các công trình công cộng Hoa hoïc troø Luyeän taäp chung Nghe – viết : Chợ tết Aùnh saùng Baøi 45 Daáu gaïch ngang Luyeän taäp chung Kể chuyện đã nghe đã đọc Boùn phaân cho rau, hoa Khúc hát ru em bé lớn Luyeän taäp taû caùc boä phaän cuûa caây coái Luyeän taäp chung HĐSX người dân đồng Nam Bộ (tt) Tập nặn – dáng người Baøi 46 MRVT : Cái đẹp Pheùp coäng phaân soá Boùng toái Trừ sâu, bệnh hại cây rau, hoa Đoạn văn bài văn miêu tả cây cối Văn học và khoa học, thời Hậu Lê Pheùp coäng phaân soá (tt) Hoïc haùt: Baøi chim saùo Thứ năm ngày……………tháng……………năm 2008 Tieát 23 : Đạo đức GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tieát ) I-MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy,HS coù khaû naêng: Hieåu : - Caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn cuûa xaõ hoäi - Mọi người có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng Biết tôn trọng, giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng .II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -SGK Đạo đức - Phieáu ñieàu tra (theo maãu baøi taäp 4) - Mỗi HS bìa màu : xanh, đỏ, trắng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh: Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: -HS đọc phần ghi nhớ - Cho HS nêu biểu phép lịch ? -Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài : ghi tựa bài lên bảng b Các hoạt động : Hoạt động 1: Tình - Cho HS đọc tình -.GV chia nhoùm giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm HS - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung * GV kết luận : Nhà văn hoá là công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung nhân dân, xây dựng nhiều công sức, tiền Vì Thắng cần khuyên Hùng nên giữ gìn, không vẽ bậy lên đó Hoạt động : Làm việc theo nhóm đôi Baøi taäp : -1HS neâu -3HS neâu -HS nhắc tựa bài -2HS đọc -HS laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Cho HS quan saùt tranh SGK Thaûo luaän nhóm đôi để xem hành vi, việc làm nào đúng - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm nêu - GV kết luận ngắn gọn tranh : +Tranh : Sai + Tranh : Đúng +Tranh : Sai + Tranh : Đúng Hoạt động : Xử lí tình Baøi taäp : - GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm để xử lí tình - Caùc nhoùm thaûo luaän - Theo nội dung Bổ sung tranh luận ý kiến trước lớp - GV kết luận tình : Tình a ) – Cần báo cho người lớn người có trách nhiệm việc này (công an, nhân viên đường sắt,…) Tình b)- Cần phân tích lợi ích biển baùo giao thoâng, giuùp caùc baïn nhoû thaáy roõ taùc haïi hành động ném đá đất vào biển giao thông vaø khuyeân ngaên hoï Rút ghi nhớ : 2HS nêu Hoạt động tiếp nối Caùc nhoùm HS ñieàu tra veà coâng trình coâng cộng địa phương (theo mẫu bài tập 4) và có bổ sung thêm cột ích lợi công trình công coäng 4.Cuûng coá : Hãy đánh dấu x vào ô º trước ý kiến em cho là đúng º a Coâng trình coâng coäng khoâng phaûi cuûa riêng mình nên không cần giữ gìn º b.Giữ gìn công trình công cộng là thể ý thức bảo vệ công º c.Chỉ người lớn có khả bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng - HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi -Từng nhóm HS nêu -Nhoùm khaùc nhaän xeùt -HS thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -2HS đọc phần ghi nhớ -HS nhoùm -HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS suy nghó vaø neâu keát quaû º d Bảo vệ, giữ gìn các điểm vui chơi, giải trí công cộng là tạo điều kiện để trẻ em thực quyền vui chơi, giải trí 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi -Chuaån bò tieát sau : Söu taàm caùc göông các mẫu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ các coâng trình coâng coäng -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ hai ngày………… tháng……… năm 2007 TUAÀN 23 : Tieát 45 : Tập đọc HOA HOÏC TROØ I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1.Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng suy tư, phù hợp với nội dung bài là ghi lại phát tác giả vẻõ đẹp đặc biệt hoa phượng, thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian Cảm nhận vẻ đẹp độc đáo hoa phượng qua ngòi bút miêu tả tài tình tác giả : hiểu ý nghĩa hoa phượng – hoa học trò, HS ngồi trên ghế nhà trường II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC Tranh minh hoạ bài đọc ảnh cây hoa phượng (nếu có) III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: -2HS lên đọc thuộc lòng.Sau GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài đó trả lời câu hỏi thơ Chợ Tết, trả lời các câu hỏi SGK -Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào? -Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng sao? Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: HS quan saùt tranh Cho HS xem tranh vaø noùi : Baøi “Hoa hoïc trò” tả vẻ đẹp hoa phượng vĩ – loài cây thường trồng trên sân các trường học, gắn với kỉ niệm nhiều HS mái trường Vì vậy, nhà thơ Xuân Diệu gọi đó là hoa học trò Các em hãy đọc và tìm hiểu để thấy vẻ đẹp đặc biệt loài hoa đó b.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi *Luyện đọc HS nối tiếp đọc 2-3 lượt - Từng nhóm 3HS nối tiếp đọc đoạn bài (xem lần chấm xuống dòng là đoạn) – đọc đến lượt -GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh, -HS đọc các từ ngữ : đọc cá ảnh hoa phượng ; HS đọc đúng các từ ngữ nhân, tiếp nối đọc (đoá, tán lá lớn xoè ra, nỗi niềm bông phượng…) đọc đúng câu hỏi thể tâm trạng ngạc nhiên cậu học trò (Hoa nở lúc nào mà bất ngờ ?) - Giúp HS hiểu từ khó bài (phượng -HS đọc từ cần giải phần tử, vô tâm, tin thắm) nghóa -HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -2HS đọc bài -2HS đọc -GV đọc lại toàn bài – giọng nhẹ -HS laéng nghe nhàng ,suy tư ; nhấn giọng từ ngữ dùng cách ấn tượng đẻ tả vẻ đẹp đặc biệt hoa phượng; thay đổi bất ngờ màu hoa theo thời gian *Tìm hieåu baøi -Cho HS đọc thầm đoạn ,thảo luận -HS thảo luận cặp đôi -Từng nhóm trả lời câu hỏi cặp đôi để trả lời các câu hỏi SGK -Nhoùm khaùc boå sung - Tại tác giả lại gọi hoa phượng là “Hoa học trò” ? (Vì phượng là loài cây gần gũi, quen thuộc với học trò Phượng thường trồng trên các sân trường và nở vaøo muøa thi cuûa hoïc troø Thaáy maøu hoa phượng học trò nghĩ đến mùa thi và nhũng ngày nghỉ hè Hoa phượng gần với kỉ niệm cuûa raát nhieàu hoïc troø veà maùi tröoøng.) - Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? + Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải đoá mà loạt, vùng, góc trời ; màu sắc ngàn bướm thắm đậu khít + Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui : buồn vì báo hiệu kết thúc năm học, xa mái trường ; vui vì báo hiệu nghæ heø + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu hoa phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên đến Tết nhà nhà dán câu đối đỏ -Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian ? (Lúc đầu, màu hoa phượng là màu đỏ còn non Có mưa, hoa càng tươi dịu Dần dần, số hoa tăng, màu đậm dần, hoà với mặt trời chói lọi, màu phượng rực leân.) -Em coù caûm nhaän gì hoïc baøi vaên naøy ? -GV chốt lại : Hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo ngòi bút tài tình tác giả / Hoa phượng là loài hoa gần gũi, thân thiết với học trò / Bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy, hoa phượng.) -Cho HS nêu đại ý bài: Bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng lẫy hoa phượng , ý nghĩa hoa phượng –hoa học trò học sinh ngồi trên ghế nhà trường c) Hướng dẫn đọc diễn cảm -3HS nối tiếp đọc lại bài - GV hướng dẫn các em đọc diễn cảm bài vaên -Bài văn đọc giọng nào ? - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn văn ( Đoạn ) -2HS thi đọc Cuûng coá: -HS nêu đại ý bài -Em coù theå ñaët teân khaùc cho baøi vaên ? -Giaùo duïc HS yeâu caûnh vaät, baûo veä caây troàng …… 5.Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, Yeâu HS veà nhaø tiếp tục luyện đọc bài văn, học nghệ thuật miêu tả hoa phượng tinh tế tác giả : tìm tranh, ảnh đẹp, bài hát hay hoa phượng - Dặn HS đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết để chuẩn bị viết lại theo trí nhớ 11 dòng đầu bài tiết chính tả tới -Nhieàu HS neâu yù kieán -HS phaùt bieåu -3HS nối tiếp đọc -HS neâu -HS đọc diễn cảm -2HS thi đọc -Lớp nhận xét -HS neâu -Nhieàu HS ñöa yù kieán HS laéng nghe TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I-MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà : - So saùnh hai phaân soá - Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá II- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU 1.Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : HS viết theo thứ tự từ bé đến lớn : ; ; Bài : - GV tổ chức cho HS tự làm bài chữa bài Bài : HS tự làm chữa bài Khi chữa bài GV nên hỏi trả lời HS ôn lại cách so sánh hai phân số cùng mẫu số cùng tử số, so sánh phân số với Baøi : 5 b) a) Bài : Cho HS làm phần a) chữa bài ; có thời gian thì làm tiếp phần b) làm phần b) tự học HS leân baûng laøm, HS coøn laïi laøm vaøo baûng 6 a) Keát quaû laø : 11 ; ; b) Sau rút gọn phân số được: 3 ; ; 10 HS thuïc hieän ; so saùnh caùc phaân soá naøy coù : HS leân baûng laøm, HS coøn lại làm vào Thứ ba ngày…………tháng………….năm 2008 Tieát 23 : Chính taû CHỢ TẾT ( nhớ – viết ) I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài thơ Chợ Tết Làm đúng các bài tập tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn (s/x uc/ ut ) điền vào các chỗ trống II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một vài tờ phiếu viết nội dung BT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : -HS viết bảng lớp GV mời 1HS đọc cho bạn viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ ( bắt -HS viết nháp đầu l/n có vần ut/ uc ) đã luyện viết bài tập 3, tiết chính tả trước từ khó bài trước mắc phải Bài : a) Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu baøi b) Hướng dẫn HS nhớ – viết -1HS đọc yêu cầu bài - Viết chính tả bài Chợ Tết -1HS đọc thuộc lòng 11 - Cả lớp nhìn SGK, đọc thầm lại để ghi doøng thô caàn vieát nhớ 11 dòng thơ - HS trả lời - GV nhaéc caùc em chuù yù caùch trình baøy -Viết bảng các từ khó thể thơ chữ ( ghi tên bài dòng, viết các dòng thơ sát lề ) ; chữ đầu dòng thơ cần viết hoa, chú ý chữ viết sai chính tả ( oâm aáp, vieàn, meùp, lon xon, lom khom, yeám thắm, nép đầu , ngộ nghĩnh…) -HS tự viết chính tả - HS gấp SGK, nhớ lại 11 dòng thơ -HS noäp baøi -Thu chấm -Đổi kiểm tra -Cả lớp đổi chéo để sửa lỗi cho -Nhaän xeùt chung c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả -HS đọc yêu cầu bài tập - GV dán tờ phiếu đã viết truyện vui Moät ngaøy vaø moät naêm, chæ caùc oâ troáng, giaûi thích yeâu baøi taäp - HS đọc thầm truyện vui Một ngày và moät naêm, laøm baøi vaøo VBT - GV dán – tờ phiếu, phát bút mời các nhóm HS (mỗi nhóm bạn) thi tiếp sức, - “Một ngày năm “ Sau đã điền tiếng thích hợp ; nói tính khôi hài truyeän - Cả lớp và GV bình chọn nhóm thắng – nhóm điền tiếng đúng chính tả/ phát âm đúng/ hiểu tính khôi hài truyện Lời giải : - hoạ sĩ – nước Đức – sung sướng – không hiểu – tranh – tranh - Hoạ sĩ trẻ ngây thơ tưởng mình vẽ tranh ngày đã là công phu Không hiểu rằng, tranh Men – xen nhiều người hâm mộ vì ông bỏ nhiều tâm huyết, công sức cho tranh Cuûng coá : Cho HS viết lại số từ viết sai baøi : meùp, coû bieác , choáng gaäy , yeám thaém 5.Daën doø: - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả ; nhà keå laïi truyeän vui Moät ngaøy vaø moät naêm cho người thân -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhóm thi tiếp sức để hoàn chỉnh BT -Đại diện nhóm đọc lại truyeän -Neâu veà tính khoâi haøi cuûa truyeän -2HS leân baûng vieát Thứ hai ngày…………tháng…………năm 2008 Tieát 45 : Khoa hoïc AÙNH SAÙNG I-MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Phân biệt các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua khoâng truyeàn qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thaúng - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Chuẩn bị theo nhóm : Hộp kín (có thể dùng tờ giấy báo ; cuộn lại theo chiều dài để tạo thành hộp kín – chú ý miệng ống không quá rộng và ống không quá ngắn để chưa bật sáng đèn ống khói thì đáy ống tối ; kính, nhựa ; kính mờ ; ván … : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : -2HS trả lời Trả lời câu hỏi SGK “ Âm cuoäc soáng “ -Tiếng ồn ảnh hưởng nào ? -Làm nào để tránh nhữngtiếng ồn đó ? Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : ghi tựa bài b.Các hoạt động : * Hoạt động : Tìm hiểu các vật phát ánh sáng và các vật chiếu sáng * Mục tiêu : Phân biệt các vật phản sáng và các vật chiếu sáng * Caùch tieán haønh : HS thảo luận nhóm (có thể dựa vào hình - HS thảo luận nhóm -Quan saùt hình SGK 1, Trang 90 SGK và kinh nghiệm đã có) -Đại diện nhóm trình bày Sau đó các nhóm báo cáo trước lớp +Hình : Ban ngaøy - Vật tự phát sáng : Mặt trời - Vật chiếu sáng : gương, bàn ghế… +Hình : Ban ñeâm - Vật tự phát sáng : đèn điện (khi coù doøng ñieän chaïy qua) - Vật chiếu sáng : Mặt trăng tỏ là Mặt trời chiếu sáng, cái gương ,bàn ghế… đèn chiếu sáng và ánh sáng phản chiếu từ Mặt trăng chiếu sáng.) * Hoạt động : Tìm hiểu đường truyền cuûa aùnh saùng * Mục tiêu : Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng * Caùch tieán haønh : Bước : Trò chơi Dự đoán đường truyền cuûa aùnh saùng - Cho – HS đứng trước lớp các vị trí khác GV yêu cầu HS hướng đèn tới các HS đó (chưa bật, không hướng vào mắt).GV yêu cầu dự đoán ánh sáng tới đâu Sau đó bật đèn, HS so sánh dự đoán với kết thí nghiệm GV có thể yêu cầu HS ñöa giaûi thích cuûa mình (vì laïi coù keát quaû nhö vaäy ? ) Bước : Làm thí nghiệm trang 90 SGK theo nhóm : yêu cầu HS quan sát hình và dự đoán đường truyền ánh sáng qua khe Sau đó bật đèn và quan sát Các nhóm trình bày keát quaû - Qua thí nghiệm này trò chơi dự đoán trên, HS rút nhận xét ánh sáng truyền theo đường thẳng * Hoạt động : Tìm truyền ánh sáng qua caùc vaät * Mục tiêu : Biết làm thí nghiệm để xác ñònh caùc vaät cho aùnh saùng truyeàn qua caùc vaät khoâng cho aùnh saùng truyeàn qua * Caùch tieán haønh : HS tieán haønh thí nghieäm trang 91 SGK theo nhoùm Chuù yù che toái phoøng hoïc tieán haønh thí nghieäm Ghi laïi keát quaû vaøo baûng : Caùc vaät cho Caùc vaät chæ Caùc vaät - HS làm việc lớp - HS chơi trò chơi dự đoán -HS laøm thí nghieäm -HS quan saùt -Caùc nhoùm trình baøy -HS hoïc theo nhoùm, tieán haønh thí nghieäm - HS ghi keát quaû laøm thí nghieäm vaøo baûng treân gần toàn cho boä aùnh saùng phaàn aùnh ñi qua saùng ñi qua khoâng cho aùnh saùng ñi qua Sau đó có thể cho HS nêu các ví dụ ứng dụng liên quan (ví dụ : việc sử dụng cửa kính trong, kính mờ ; cửa go,ã nhìn thấy cá nước… ) * Hoạt động :Tìm hiểu mắt nhìn thấy vaät naøo * Mục tiêu : Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt *Caùch tieán haønh : Bước : GV đặt câu hỏi chung cho lớp : “Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? “ HS ñöa yù kieán khaùc (chaúng haïn : coù aùnh saùng; maét không bị chắn….) HS thí nghiệm kiểm tra dự đoán GV đưa kết luận SGK Bước : GV cho HS củng cố bài cách cho HS veà caùc ví duï veà ñieàu kieän nhìn thaáy mắt Ví dụ nhìn thấy các vật qua cửa kính Nhưng không thể nhìn thấy qua cửa gỗ ; phòng tối phải bật đèn nhìn thấy các vaät…… Cuûng coá : Đánh dấu x vào º trước câu trả lời đúng a Vật nào tự phát sáng ? º Tờ giấy trắng º Maët traêng ; º º Mặt trời ; Trái đất b.Maét ta nhìn thaáy vaät naøo ? º Khi vaät phaùt aùnh saùng º Khi maét ta phaùt aùnh saùng chieáu vaøo vaät º Khi có ánh sáng thẳng từ vật đó truyền vaøoø maét ta º Khi vật chiếu sáng 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi Chuaån bò tieát sau : Boùng toái -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhoùm thaûo luaän, laøm thí nghieäm - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Cho HS laøm baøi taäp -HS suy nghó vaø neâu keát quaû Thứ tư ngày …………tháng………… năm 2008 Tieát 45 : Luyện từ và câu DAÁU GAÏCH NGANG I -MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm tác dụng dấu gạch ngang Sử dụng dấu gạch ngang viết II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tờ phiếu viết lời giải BT1 ( phần nhận xét ) - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 (phần luyện tập ) - Bút dạ, – tờ giấy trắng khổ rộng để HS làm BT2 III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : * GV kieåm tra 2HS -Đặt câu với các từ bài tập và (moãi em neâu caâu ) *Gọi HS khác đọc câu thành ngữ baøi taäp * 1HS đặt câu sử dụng thành ngữ trên Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : GV : Từ năm học lơp1, các em đã học dấu câu nào ? (Dấu chấm, dấu phaåy, daáu chaám hoûi, daáu chaám than, daáu hai chaám) Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em bieát thêm dấu câu : dấu gạch ngang GV ghi tựa bài b.Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp - Ba HS tiếp nối đọc nội dung BT1 - HS tìm nhuõng caâu vaên coù daáu gaïch ngang, phaùt bieåu yù kieán GV choát laïi baèng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải : + Đoạn a : Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi toâi : - Chaùu ? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö -2HS neâu -Lớp nhận xét -1HS neâu -1HS ñaët caâu -HS neâu -HS nhaéc laïi - HS đọc phần nhận xét - HS trả lời miệng + Đoạn b : Cái đuôi dài – phận khoẻ vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn + Đoạn c : -Trước bật quạt, đặt quạt nôi… - Khi điện đã vào quạt, tránh… - Hằng năm, tra dầu mỡ… - Khi khoâng duøng, caát quaït…… * Baøi taäp -GV gửi tờ phiếu viết lời giải bài tập HS nhìn phiếu lời giải, tham khảo nội dung ghi nhớ trả lời : +Đoạn a : Thấy tôi sấn đến gần, ông hỏi tôi : - Chaùu ? - Thöa oâng, chaùu laø oâng Thö +Đoạn b : Caùi ñuoâi daøi – boä phaän khoeû nhaát cuûa vật kinh khủng dùng để công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn +Đoạn c : - Trước quạt, đặt quạt nơi… - Khi điện đã vào quạt, tránh… - Hằng năm, tra dầu mỡ… - Khi khoâng duøng, caát quaït… b.Phần ghi nhớ - GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK c Phaàn luyeän taäp * Baøi taäp - GV yeâu HS tìm daáu gaïch ngang truyeän Quaø taëng cha, neâu taùc duïng cuûa moãi daáu HS phaùt bieåu yù kieán GV choát laïi baèng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải : Caâu coù daáu gaïch ngang Taùc duïng Pa-xcan thấy bố mình đánh dấu phần -một viên chức tài chính chuù thích -vẫn cặm cụi trước bàn làm câu bố Pa- xcan vieäc laø moät vieân chức tài chính “Những dãy tính cộng đánh dấu phần - HS đọc yêu cầu đề bài -HS trả lời miệng Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vaät (oâng khaùch vaø caäu beù) đối thoại Dấu gạch ngang đánh đầu phaàn chuù thích (veõ caùi ñuoâi daøi cuûa caù saáu) caâu vaên Daáu gaïch ngang lieät keâ caùc biện pháp cần thiết để bảo quản quạt điện bền - 3,4 HS đọc phần ghi nhớ SGK -HS đọc nội dung BT1 -HS suy nghó vaø laøm baøi vaøo VBT.Sau đó phát biểu ý kiến haøng ngaøn soá moät chuù thích coâng vieäc buoàn teû laøm sao! caâu ñaây laø yù -Pa- xcan nghó thaàm nghó cuûaPa-xcan -Con hi voïng moùn quaø nhoû naøy coù theå laøm boá bớt nhức đầu vì tính- Pa-xcan noùi Daáu gaïch ngang thứ : đánh dấu chỗ bắt đầu caâu noùi cuûa Paxcan Daáu gaïch ngang thứ hai : đánh daáu phaàn chuù thích (là lời Pa-xcan noùi với bố ) * Baøi taäp Đoạn văn viết cần sử dụng dấu gạch ngang với tác dụng : + Đánh dấu các câu đối thoại + Đánh dấu phần chú thích - HS viết đpạn văn trò chuyện mình với boá meï GV phaùt buùt daï vaø phieáu cho moät soá HS GV kieåm tra laïi noäi dung baøi vieát, caùch sử dụng các dấu gạch ngang bài viết cuûa moät soá em Nhaän xeùt - GV mời số HS dán bài lên bảng lớp, chaám ñieåm baøi laøm toát Ví duï : Tuaàn naøy, toâi hoïc chaêm chỉ, luôn cô giáo khen Cuoái tuaàn, nhö thường lệ, bố hỏi tôi : -Con gaùi cuûa boá hoïc Gạch ngang đầu haønh nhö theá naøo ? dòng đánh dấu chỗ lời hỏi bố Tôi đã chờ đợi câu hỏi Gạch đầu dòng này bố nên vui vẻ đánh dấu chỗ bắt trả lời : đầu lời nói tôi - Con điểm 10 boá aï - Thế ạ! –bố tôi vừa Gạch ngang đầu ngạc nhiên vừa mừng dòng thứ nhấtđánh -HS đọc yêu cầu bài tập -HS laøm vieäc caù nhaân -HS vieát -HS tiếp nối đọc bài vieát rỡ lên dấu chỗ bắt đầu lời noùi cuûa boá Gạch ngang thứ hai Đánh dấu phần chú thích-đây là lời bố boá ngaïc nhieân mừng rỡ Cuûng coá : -Cho HS nêu lại ghi nhớ -3HS nhaéc laïi Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ nội dung bài học - Dặn HS làm BT2 chưa đạt nhà sửa bài Thứ ba ngày……… tháng…………năm 2008 Tieát 112 : Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I – MUÏC TIEÂU Giuùp HS oân taäp, cuûng coá veà : - Dấu hịệu chia hết cho 2; ; ; ; khái niệm ban đầu phân số, tính chất phân số, rút gọn phân số, qui đồng mẫu số hai phân số, so saùnh caùc phaân soá - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời - GV hoûi HS : Daáu hieäu chia heát cho ; ; ; ; laø nhö theá naøo ? Nhaän xeùt Bài : GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài GV nên kết hợp giúp HS ôn lại nội dung cần ghi nhớ các bài học liên quan đến bài tập Chẳng hạn : * Bài : Cho HS làm bài Khi HS chữa bài GV nêu -HS làm vào câu hỏi để trả lời HS ôn lại dấu hiệu chia hết cho ; - 3HS leân baûng ; ; giaûi Đáp án: a 752 ; 754 ; 756 ; 758 b 750 Số này vừa chia hết cho và chia hết cho c HS chæ caàn laøm nhö sau : chia heát cho Số vừa tìm có chữ số tận cùng bên phải là nên số đó chia hết cho ; và tổng các chữ số chia hết cho nên số đó chia hết cho GV có thể hỏi HS để HS nêu dấu hiệu chia hết cho ; cho ; cho ; GV có thể yêu cầu HS trả lời vì viết chữ số vào ô trống (tức là yêu cầu HS giải thích vì 756 chia heát cho 9)… * Bài : Cho HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn HS coù theå trình baøy baøi laøm nhö sau : Số HS lớp học đó là : 14 + 17 = 31(HS) 14 17 a 31 ; b 31 * Bài : Cho HS tự làm chữa bài Chẳng hạn, HS coù theå trình baøy baøi laøm nhö sau : - Rút gọn các phân số đã cho ta có : - HS laøm vaøo -1HS leân baûng giaûi - 1HS leân baûng giaûi , HS coøn laïi laøm vaøo 20 20 : 15 15 : 45 45:5 = = ; = = ; = = 36 36 : 18 18 : 25 25 :5 35 35 : = = 63 63 : 20 35 - Caùc phaân soá baèng : laø 36 ; 63 *Bài : Cho HS làm chữa bài Chẳng hạn : - Ruùt goïn caùc phaân soá : 8 :4 12 12 :3 15 15 :5 = = ; = = ; = = 12 12 :4 15 15 :3 20 20 :5 4 - Quy đồng mẫu số các phân số : ; ; 2 x x 40 4 x x 48 3 x x 45 = = ; = = ; = = 3 x x 60 5 x x 60 4 x x 60 ¿ ¿ 45 48 ; 60 60 - Ta coù : vaø 45 40 ¿ ¿ 60 60 ¿ ¿ - 1HS leân baûng laøm, coøn laïi làm vào -Lớp nhận xét Vậy các phân số đã cho viết theo thứ tự từ lớn đến bé là : 12 15 ; ; 15 20 12 *Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu bài tập b -Đo độ dài các cạnh hình tứ giác ABCD ta có : AB = 4cm ; DA = 3cm CD = 4cm ; BC = 3cm -Tứ giác ABCD có cặp cạnh đối diện c- Dieän tích cuûa hình bình haønh ABCD laø : x = cm2 4.Cuûng coá : - Daáu hieäu naøo chia heát cho 2; ; ; - Quy đồng mẫu số hai phân số ta làm nào ? 5.Daën doø : -Veà oân laïi baøi -Chuaån bò tieát sau : Kieåm tra -Nhaän xeùt tieát hoïc -1HS đọc - 2HS leân baûng thực và neâu keát quaû -HS neâu Thứ năm ngày………….tháng …………năm 2008 Tieát 23 : Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II –ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ truyện III – CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC 1.OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra HS kể lại – đoạn câu chuyeän Con vòt xaáu xí, noùi yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu truyện - Các em đã nghe, đọc nhiều truyện ca ngợi cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác Tiết KC hôm giúp các em kể câu chuyện đó Chúng ta biết là người chọn câu chuyện hay, kể chuyeän haáp daãn tieát hoâm -Ghi tựa bài b Hướng dẫn HS kể chuyện * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài tập - Một HS đọc đề bài GV gạch chữ sau đề bài (đã viết trên bảng lớp) : Kể câu chuyện em đã nghe, đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và xấu, cái thiện với caùi aùc -HS đọc gợi ý ; 3, Cả lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ các truyện : Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn, Cây tre trăm đốt SGK - GV nhắc HS : Trong các truyện neâu laøm ví duï, truyeän Con vòt xaáu xí, Caây kheá, Gà Trống và Cáo có SGK, truyện -2HS keå -HS nhaéc laïi -1HS đọc đề bài - 2HS đọc nối tiếp -HS quan saùt tranh -HS laéng nghe khác ngoài SGK, các em phải tự tìm đọc Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể dùng truyện đã học ( ngoài các truyện trên, còn có : Người mẹ Người bán quạt may mắn, Nhà ảo thuật …).Kể câu chuyện đã có SGK, các em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện VD : Toâi muoán keå cho caùc baïn nghe caâu chuyện “Nàng công chúa và hạt đậu”của An -ñec- xen Naøng coâng chuùa naøy coù theå caûm nhận vật nhỏ hạt đậu hai mươi mốt lần đệm / Tôi muốn kể câu chuyện cô bé bị dì ghẻ đối xử ác cuối cùng đã hưởng hạnh phúc, luôn Mười hai tháng đến thăm Câu chuyện này có tên là “Mười hai tháng”…) * HS thực hành kể kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - GV nhắc HS : KC phải có đầu có cuối để các bạn hiểu Có kết thúc theo kiểu mở rộng : nói thêm tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện để các bạn cùng trao đổi Với truyện khá dài, các em có thể kể – đoạn - Thi kể chuyện trước lớp - GV viết tên HS tham gia thi, tên câu chuyện các em để lớp ghi bình choïn - Cả lớp và GV nhận xét nội dung truyeän, caùch keå, khaû naêng hieåu truyeän cuûa người kể Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyeän hay nhaát, baïn KC haáp daãn nhaát - Một số HS đọc nối tiếp - HS thực hành kểchuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - HS keå theo nhoùm - HS thi kể chuyện trước lớp - -HS cặp kể chuyện cho nghe, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän HS bình chọn lời kể hay Cuûng coá : -HS neâu - Moät, hai HS noùi teân caâu chuyeän em thích nhaát -Neâu veà yù nghóa caâu chuyeän 5.Daën doø: - GV biểu dương HS kể chuyện tốt, HS chăm chú nghe bạn kể và nhận xét chính xaùc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän kể câu chuyện vừa kể lớp cho người thân -Nhắc nhở và giúp đỡ HS yếu kém cách luyện tập nhà để đạt yêu cầu bài taäp KC - Dặn HS đọc trước nội dung bài tập KC chứng kiến tham gia - SGK, tuaàn 24, tr, 58 -Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT BOÙN PHAÂN CHO RAU VAØ HOA (1 tieát ) I – MUÏC TIEÂU - HS bieát muïc tieâu cuûa vieäc boùn phaân cho rau, hoa - Bieát caùch boùn phaân cho rau, hoa -Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Söu taàm tranh, aûnh veà taùc duïng vaø caùch boùn phaân cho caây rau, hoa - Phân bón N, P, K, phân hữu cơ, phân vi sinh… (nếu có) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu caùch chaêm soùc cho hoa ? Dạy bài : Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu HS tìm hieåu qui trình boùn Muïc ñích cuûa vieäc boùn phaân cho rau, hoa phaân Rau, hoa cuõng nhö caùc caây troàng khaùc muoán sinh trưởng, phát triển tốt cần phải có đầy đủ chất dinh dưỡng + Cây trồng lấy dinh dưỡng đâu ? (Lấy HS trả lời câu hỏi đất) + Tại phải cần bón phân vào đất (Cây trồng thường xuyên hút chất dinh dưỡng đất để nuôi thân, lá , hoa, nên chất dinh dưỡngtrong đất ngày càng ít không đủ cung cấp cho cây Để bù lại thiếu hụt đó cần phải bón phân vào đất) - GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu HS quan saùt hỏi theo hính (SGK)để các em hiểu rõ tác dụng phân bón rau, hoa - GV giải thích : Loài cây khác thì có nhu caàu veà phaân boùn khaùc (neâu ví duï) Ở các thời kỳ sinh trưởng khác cây có nhu cầu phânbón khác (thời kỳ caây coøn nhoû, caây rau laáy laù coù nhu caàu veà đạm cao Cây lấy củ câu chuẩn bị hoa thì nhu caàu veà laân, ca-li cao) - GV kết luận : Bón phân để cung cấp chất dinh dưỡng cho cây phát triển Mỗi loại cây, thời kỳ cây cần các loại phân bón với lượng bón khác * Hoạt động : Gv hướng dẫn HS tìm hiểu kó thuaät boùn phaân - GV gợi ý để HS nêu tên các loại phân bón thường dùng để bón cho cây - GV giới thiệu và hướng dẫn HS quan sát số loại phân (phân hoá học, phân vi sinh) Giải thích ngắn gọn số loại phân thường dùng để bón cho rau, hoa phân hữu cơ, phân hoá học… HS trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) ( hình 2a : boùn phaân vaøo hoác, haøng caây; hình SGK 2b : tưới nước phân vào gốc cây) - GV giới thiệu và hướng dẫn cách bón phân cho rau, hoa Giải thích để HS hiểu nên sử dụng phân vi sinh và phân chuồng hoại mục (phân vi sinh và phân ủ hoại mục không có mùi hôi thối, trứng giun sán và mầm bệnh đã bị tiêu diệt ) HS đọc - Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ cuối baøi - GV toùm taét noäi dung cuûa baøi hoïc Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ hoïc taäp cuûa HS - Hướng dẫn HS đọc trước bài “ Trừ sâu, beänh haïi caây rau, hoa “ Thứ tư ngày…….tháng ……năm 2008 Tieát 46 : Tập đọc KHÚC HÁT RU NHỮNG EM BÉ LỚN TRÊN LƯNG MẸ I – MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Biết diễn cảm bài thơ với giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương 2.Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tà – ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài thơ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.OÅn ñònh : Haùt vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : - GV kiểm tra HS đọc bài Hoa học trò, trả -2HS đọc bài và trả lời câu hoûi lời các câu hỏi nội dung bài đọc -Lớp nhận xét + Vẻ đẹp hoa phượng có gì đặc biệt ? + Màu hoa phượng đổi nào theo thời gian ? Nhaän xeùt Bài : a) Giới thiệu bài : Bài thơ Khúc hát ru em bé trên lưng mẹ sáng tác năm kháng chiến chống Mĩ gian khổ Người mẹ bài thơ là người phụ nữ dân tộc Tà- ôi Thông qua lời ru cuûa baø meï, nhaø thô Nguyeãn Khoa Ñieàm muoán nói lên vẻ đẹp tâm hồn người mẹ yêu yeâu caùch maïng -HS nhắc lại tựa bài GV ghi tựa bài b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc -HS đọc nối tiếp -HS tiếp nối đọc bài thơ -HS đọc chú giải SGK - GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó chú giải sau bài (lưng đưa nôi, tim hát thành lời ) Giải thích thêm : Tai là tên em -HS lắng nghe beù daân toäc Taø- oâi (taø – oâi laø moät daân toäc thieåu số vùng núi phía Tây Thừa Thiên Huế) ; Kalủi : tên núi phía Tây Thừa Thiên – Huế Nhắc nhở các em nghỉ đúng các doøng thô : Mẹ giã gạo / mẹ nuôi đội Nhòp chaøy nghieâng, / giaác nguû em nghieâng…… -HS luyện đọc theo cặp -HS luyện đọc theo cặp -2 HS đọc bài -2HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình yêu thương Nhấn giọng từ gợi tả : đừng rời, nghiênh, nóng hổi, nhấp nhô, trắng ngần, lún sân, mặt trời…… * Tìm hieåu baøi : -Em hiểu nào là “những em bé lớn lên lưng mẹ” (GV chốt lại : Phụ nữ miền núi đâu, làm gì thường địu theo Những em bé lúc ngủ nằm trên lưng mẹ Có thể nói : Các em lớn lên lưng meï.) - Người mẹ làm công việc gì ?Những công việc đó có ý nghĩa nào ? (Người mẹ nuôi khôn lớn, người mẹ giả gạo nuôi đội, tỉa bắp trên nương Những công việc này góp phần vào công chống Mĩ cứu nước toàn dân tộc) -Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng người mẹ ? (Tình yêu mẹ với :Lưng đưa nôi, tim hát thành lời – Mẹ thương a-kay –Mặt trời mẹ em nằm trên lưng ; Hi vọng mẹ với : Mai lớn vun chày lún sân.) - Theo em, cái đẹp thể bài thơ này là gì ? (là tình yêu mẹ con, caùch maïng) -Cho HS nêu đại ý bài : Bài thơ ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Ta-ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL -2HS đọc tiếp nối - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc baøi thô vaø theå hieän dieãn caûm khoå thô Coù theå choïn khoå thô : Em cu Tai……… ……… luùn saân… - HS choïn nhaåm HTL khoå thô mình thích Thi đọc thuộc lòng trước lớp -Nhaän xeùt Cuûng coá : - Gọi 1HS đọc lại bài -Nêu đại ý bài - HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi -HS phaùt bieåu -HS neâu -2HS đọc nối tiếp bài thơ -HS nêu cách đọc -2HS thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -HS thi HTL -1HS đọc -HS neâu -Giaùo duïc HS: Tình thöông cha, meï; loøng yêu nước; yêu quê hương…… 5.Daën doø: -Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuaån bò baøi tieát sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày…………tháng……… năm 2008 Tieát 45 : Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối (hoa, quả) đoạn văn mẫu Viết đoạn văn miêu tả hoa II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một tờ phiếu viết lời giải BT1 (tóm tắt điểm đáng chú ý cách tả tác giả đoạn văn) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra : - Một HS đọc đoạn văn tả lá, thân hay gốc cuûa caùi caây em yeâu thích (BT2, tieát TLV trước) - Moät HS noùi veà caùch taû cuûa taùc giaû văn đọc thêm (Bàng thay lá Cây tre) + Đoạn tả bàng thay lá Hoàng Phú Ngọc Tường : Tả lá bàng và đúng thời điểm thay lá, với hai lứa lộc Tả màu sắc khác hai lứa lộc, hình dáng lộc non Các từ so saùnh: daùng moïc cuûa loäc raát laï….nhö ñeâm qua có đã thả ngàn vạn búp lá nhỏ xíu từ trên trời, xanh biếc chi chít ; lá non lớn nhanh….Cuộn tròn tai thỏ + Đoạn tả cây tre Ngọc Sơn : Tả thực moät buïi tre raäm ròt, gai goùc Hình aûnh so sánh :Trên thân cây tua tủa vòi xanh ngỡ cánh tay vươn dài ; búp măng chính là đứa thân yêu…được mẹ chaêm chuùt Nhaän xeùt Bài : a Giới thiệu bài : Tiết TLV trước đã giúp các em biết viết các đoạn văn tả lá, thân, gốc cái cây mình yêu thích Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em bieát caùch taû caùc boä phaän hoa vaø quaû GV ghi tựa bài b Hướng dẫn HS luyện tập * Baøi taäp - HS tiếp nối đọc yêu cầu nội dung bài tập1 với hai đoạn văn : Hoa sầu đâu, Quả cà chua (Hai đoạn Hoa mai vàng, Trái vải tiến vua, HS đọc thêm nhà) - Cả lớp đọc đoạn văn, trao đổi với baïn, neâu nhaän xeùt veà caùch mieâu taû cuûa taùc giaû đoạn - Cả lớp và GV nhận xét - GV đã dán tờ phiếu đã viết tóm tắt điểm đáng chú ý cách miêu tả -HS neâu -HS neâu -HS nhắc tựa bài -HS phaùt bieåu yù kieán -HS nhìn phieáu, noái laïi đoạn a)Đoạn tả hoa saàu ñaâu (Vuõ Baèng) b) Đoạn tả quaû caø chua (Ngoâ Vaên Phuù ) -Taû caû chuøm hoa, khoâng taû bông, vì hoa sầu đâu nhoû, moïc thaønh chuøm, coù caùi đẹp chùm - Ñaëc taû muøi thôm ñaëc bieät cuûa hoa baèng caùch so saùnh (muøi thôm maùt meû hôn caû höông cau, dòu daøng hôn caû höông hoa moäc) : cho muøi thơm huyền diệu đó hoà với các hương vị khác đồng quê (mùi đất ruộng, mùi đậu giaø, muøi maï non, khoai saén, rau caàn) - Dùng từ ngữ, hình ảnh thể hieän tình caûm cuûa taùc giaû : hoa nở cười ; bao nhiêu thứ đó, nhiêu thương yêu, khiến người ta cảm thấy ngaây ngaát, nhö say say moät thứ men gì - Tả cây cà chua từ hoa rụng đến kết quả, từ còn xanh đến chín - Taû caø chua quaû, xum xeâ, chi chít với hình ảnh so sánh (quả lớn bévui mắt đàn gà mẹ đông - moãi quaû caø chua chín laø moät mặt trời nhỏ hiền dịu) hình ảnh nhân hoá (quả leo nghịch ngợm lên – cà chua thắp đèn lồng lùm cây) *Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, chọn tả loài hoa hay thứ hoa mà em yêu thích VD : Em muoán taû caây mít vaøo muøa quaû/ Em muốn tả loài hoa đặc biệt là hoa lộc vừng./….) - Moät vaøi HS phaùt bieåu -HS viết đoạn văn - GV chọn đọc trước lớp – bài ; chấm -Choïn 4-5 baøi chaám điểm đoạn viết hay Nhaän xeùt 4.Cuûng coá : -HS laéng nghe -Đọc bài HS viết hay cho lớp nghe 5.Daën doø : - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả loài hoa thứ quả, viết lại vào - Dặn HS đọc đoạn văn tham khảo : Hoa mai vaøng, Traùi vaûi tieán vua, nhaän xeùt caùch taû tác giả đoạn văn TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I - MUÏC TIEÂU Giuùp HS oân taäp cuûng coá veà: _ Dấu hiệu chia hết cho ; khái niệm ban đầu phân số ; so sánh phân soá - Kĩ thực phép cộng, phép trừ, phép chia các số tự nhiên - Một số đặc điểm hình chữ nhật, hình bình hành và tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : 2HS lên bảng sửa bài 14 12 ; ; Quy đồng phân số : vaø Dạy bài : GV tổ chức cho HS tự làm bài làm bài kiểm tra chữa bài Chẳng hạn : Baøi : Keát quaû laø : a) Khoanh vaøo C ; b) Khoanh vaøo D ; c) Khoanh vaøo C ; d) Khoanh vaøo D Khi HS chữa bài, GV có thể hỏi để HS giải thích lí khoanh vào chữ thích hợp Chẳng hạn, bài tập phần d) có thể hỏi : “Vì em khoanh vào D ? “ (HS có thể trả lời : “Vì HS cùng GV thực là phân số có tử số bé mẫu số nên 9 beù hôn 1”) Bài : HS tự đặt tính tính và chữa bài HS leân baûng laøm, HS coøn Bài : HS nhìn hình vẽ SGK và trả lời lại làm vào câu hỏi bài tập Chẳng hạn : a) Các đoạn thẳng AN và MC là hai cạnh HS trả lời câu hỏi đối diện hình bình hành AMCN nên chuùng song vaø baèng b)Diện tích hình chữ nhật ABCD là : 12 x = 60 (cm2 ) Thứ sáu ngày………… tháng………….năm 2008 Tieát 23 : Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ (TT) I – MUÏC TIEÂU Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Đồng Nam là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất nước - Neâu moät soá daân chuùng cho ñaëc ñieåm treân vaø nguyeân nhaân cuûa noù – Chợ trên sông là nét độc đáo miền Tây Nam Bộ - Khai thác kiến thức từ tranh, ảnh, bảng thống kê, đồ II – ĐỒ DÙNG DẠYHỌC - Các đồ : hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Hải Phòng (nếu có) - Tranh, aûnh veà thaønh phoá Haûi Phoøng (do HS vaø GV söu taàm) III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : +Kể tên số trường đại học, viện bảo tàng ……… Hà Nội Dạy bài : a) Haûi Phoøng – thaønh phoá caûng * Hoạt động : Bước : Các nhóm HS dựa vào SGK, các đồ haønh chính vaø giao thoâng Vieät Nam, tranh, ảnh thảo luận theo gợi ý : - Thành phố Hải Phòmg nằm đâu ? - Trả lời các câu hỏi mục SGK - Hải Phòng có điều kiện tự nhiện thuận lợi nào để trở thành bến cảng bieån? - Mô tả hoạt động cảng Hải Phòng Bước : Đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Đóng tàu là ngành công nghiệp Hải Phoøng *Hoạt động : - Dựa vào SGK, trả lời các câu hỏi sau : HS laøm vieäc nhoùm HS trả lời nhũng câu hỏi HS trình baøy keát quaû HS thaûo luaän HS làm việc lớp HS trả lời câu hỏi + So saùnh caùc ngaønh coâng nghieäp khaùc, SGK công nghiệp đóng tàu Hải Phòng có vai trò nhö theá naøo ? + Kể tên các`nhà máy đóng tàu Hải Phoøng + Kể tên các sản phẩm ngành đóng tàu Hải Phòng (xà lan, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách, tàu chở hàng… ) - GV bổ sung : Các nhà máy đóng tàu Hải HS trình baøy keát quaû Phòng đã đóng tàu biển lớn không phục vụ cho nhu cầu nước mà còn xuất Hình SGK thể tàu biển có trọng tải lớn nhà máy đóng tàu Bạch Đằng hạ thuỷ HS laøm vieäc nhoùm c) Haûi Phoøng laø trung taâm du lòch * Hoạt động : Bước : HS dựa vào SGK, tranh, ảnh vốn hiểu biết thân, thảo luận theo gợi ý : Hải Phòng có điều kiện nào phát triển HS trả lời câu hỏi ngaønh du lòch ? Trình bày kết trước Bước : lớp - GV giúp HS hoàn thiện câu hỏi trả lời - GV bổ sung : Đến Hải Phòng chúng ta có thể tham quan nhiều hoạt động lí thú : nghỉ maùt, taám bieån, tham quan caùc danh lam thắng cảnh, lễ hội, vườn quốc gia Cát Bà Vườn quốc gia Cát Bà vừa UNESCO công nhận là Khu dự trữ sinh giới Cuûng coá – daën doø : GV nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm Chuẩn bị tiết sau “ Đồng Nam Bộ “ Thứ năm ngày…………tháng …………năm 2008 Tieát 46 : Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I – MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp, biết đặt câu với các từ đó II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi nội dung bảng BT1 ( có thể trình bày kiến thức SGK – xem mẫu ) Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT3, III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kiểm tra : 2HS đọc lại đoạn văn kể lại -2HS nêu bài tập mình nói chuyện em và bố mẹ….có dùng daáu gaïch ngang Nhaän xeùt Baøi môí : a.Giới thiệu bài : GV nêu MĐ, YC tieát hoïc b.Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp : - 1HS đọc nội dung BT1, cùng bạn trao đổi, - HS đọc yêu cầu BT - HS thực nhóm làm vào VBT - HS phát biểu ý kiến GV mở bảng phụ đã kẻ bảng -Đại diện nhóm trình bày đánh dấu + vào cột nghĩa thích hợp ứng với câu tục ngữ, chốt lại lời giải đúng : Nghiaõ Tục ngữ Toát goã hôn toát nước sơn Người tiếng noùicuõng Chuoâng keâu kheõ đánh…cũng kêu Cái nết đánh chết cái đẹp Troâng maët maø baét Phẩm chất Hình thức quý vẻ thường Đẹp bên thoáng nhaát ngoài Với nội dung + + + + hình dong Con lợn có béo thì lòng ngon - HS nhẩm HTL, các câu tục ngữ Thi đọc thuoäc loøng Baøi taäp - HS đọc yêu cầu BT2 - GV mời HS khá, giỏi làm mẫu : nêu trường hợp có thể dùng câu tục ngữ Tốt gỗ tốt nước sơn +VD : Baø daãn em mua caëp saùch Em thích cặp có màu sắc sặc sỡ, bà lại khuyeân em choïn moät chieác coù quai ñeo chaéc chắn, khoá dễ đóng mở và có nhiều ngăn Em còn ngần ngừ thì bà bảo ; Tốt gỗ tốt nước sơn, cháu Cái cặp màu sắc vui mắt đấy, ba bảy hăm mươi mốt ngày hỏng thôi Cái này không đẹp bền mà tiện lợi” + VD : Bạn Linh lớp em học giỏi, ngoan ngoãn, nói dễ thương Một lần bạn đến chơi nhà em, bạn về, mẹ em bảo : “ Bạn nói thật dễ nghe Đúng là : “Người tiếng nói Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu” + Em thích ăn mặc đẹp và hay ngắm vuốt trước gương Bà thấy thường cười bảo em : “ Cháu bà làm đỏm quá ! Đừng quên là Cái nết đánh chết cái đẹp nhé Phải chịu rèn luyện để có đức tính tốt gái chaùu aïø !” + Em theo mẹ chợ mua cam Cô bán cam mời mẹ : “ Chị mua cho em Những cam đẹp này, không mua hoài “ Mẹ cười : “ Cam đẹp thật, chẳng biết có ngon khoâng ?” Coâ baùn haøng nhanh nhaûu : “ Ngon chị, Trông mặt mà bắt hình dong Con lợn có béo thì lòng ngon mà chị.” Baøi taäp 3, : -GV nhaéc HS : nhö ví duï (M), HS caàn tìm từ ngữ có thể kèm với từ đẹp -HS thi đọc thuộc lòng câu tục ngữ -HS đọc yêu cầu BT2 - HS laøm maãu - HS đọc yêu cầu BT3,4 - GV phát giấy khổ to, các em viết từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp Sau đó đặt câu với từ đó Cả lớp nhận xét, tính điểm thi ñua Lời giải : - Các từ ngữ miêu tả mức độ cao cái đẹp : Tuyệt vời, tuyệt diệu, tuyệt trần, mê hồn, kinh hoàn,meâ li, voâ cuøng.khoâng taû xieát, khoân taû , không tưởng tượng - Đặt câu : Phong cảnh nơi đây đẹp tuyệt vời (tuyệt đẹp, đẹp tuyệt vời, đẹp tuyệt diệu, đẹp mê hồn Đẹp mê li, đẹp vô cùng, đẹp không tả xieát) -HS làm vào BT.Mỗi em viết ít từ ngữ và đặt ø câu -Chấm vài 4.Cuûng coá : - Gọi HS nêu lại các câu tục ngữ -Đưa từ cái đẹp và đặt câu 5.Daën doø : - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS, nhoùm HS laøm vieäc toát - Yêu cầu HS nhà HTL, câu tục ngữ bài tập Chuẩn bị mang đến lớp ảnh gia đình để làm BT2 (dùng câu kể Ai là gì ? giới thiệu người ảnh chụp gia đình cuûa tieát hoïc sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS thực nhóm -Đại diện nhóm đọc kết quaû -HS làm vào -3-4HS nộp -2HS neâu Thứ tư ngày………….tháng…………năm 2008 Tieát 113 : Toán PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ I – MUÏC TIEÂU Giuùp HS reøn luyeän kó naêng ; - Nhaän xeùt pheùp coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Bieát coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng hai phân số II _ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi HS chuẩn bị băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm, chiều roäng 10 cm, buùt maøu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : -2HS leân baûng - GV cho HS lên bảng thực 7 -Lớp nhận xét ; ; - So saùnh phaân soá vaø Nhaän xeùt Bài : a) Thực hành trên băng giấy - GV cho HS lấy băng giấy, hướng dẫn HS gấp đôi lần để chia băng giấy thành phần baèng - GV nêu câu hỏi : Băng giấy chia thaønh bao nhieâu phaàn baèng ? Baïn Nam toâ maøu maáy phaàn ? Baïn Nam toâ maøu tieáp maáy phaàn ? -Cho HS duøng buùt maøu toâ phaàn giaáy gioáng baïn - HS thực - HS trả lời Nam : bămg giấy Roài hoûi tieáp Nam toâ taát caû bao nhieâu phaàn ? - GV cho HS đọc phân số số phần băng giấy bạn Nam đã tô màu -HS trả lời -HS trả lời *GV kết luận : Bạn Nam đã tô màu băng giaáy b) Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá Ta phải thực phép tính : + = ? Trên băng giấy Nam đã tô màu băng giấy So sánh tử số phân số với tử số phân số ; Tử số phân số laø Ta có = + (3 và là tử số phân số HS thực theo công thức vaø ) Từ đó, có phép cộng sau : +¿ 8 3+ = Muoán coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá, ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số Cho HS tính = + =? c)Thực hành Baøi : GV cho HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá coù cuøng maãu soá 5 a + = = ; b + = =2 c + = 10 -GV cho HS nhaéc laïi caùch laøm treân -1HS leân baûng tính 35 + 25 2 = ; d 25 - HS nêu, tự làm vào Sau đó gọi 1HS nói cách laøm vaø keát quaû 42 = 25 Baøi : GV vieát pheùp coäng : + vaø + -GV cho HS phát biểu tính chất giao hoán pheùp coäng hai phaân soá Bài : GV gọi HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán và giải Gọi HS nhận xét kết Giaûi Số gạo ô tô chuyển là : + = Đáp số : -2HS lên bảng tính.Sau đó nhaän xeùt - HS phaùt bieåu -HS đọc bài toán - HS noùi caùch laøm vaø keát quaû HS leân baûng laøm (gaïo) ( gaïo ) Cuûng coá : -Coäng hai phaân soá cuøng maãu ta laøm theá naøo? -2HS neâu -Nêu tính chất giao hoán hai phân số? 5.Daën doø: - Chuaån bò tieát sau :” Pheùp coäng hai phaân soá ( tt ) “ -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày……………tháng………….năm 2008 Tieát 46 : Khoa hoïc BOÙNG TOÁI I – MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát : - Bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng - Dự đón vị trí, hình dung bóng tối số trường hợp đơn giản - Biết bóng vật thay đổi hình dạng kích thước vị trí vật chiếu sáng với vật thay đổi II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị chung : đèn bàn - Chuẩn bị theo nhóm : đèn pin ; tờ giấy to vải ; kéo, bìa số tre (gỗ) nhỏ ( để gần các miếng bìa đã cắt làm ( phim hoạt hình ), số vật chẳng hạn ô tô đồ chơi, hộp… ( để dùng tạo bóng trên bàn ) III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : -2HS neâu - HS cho ví dụ vật mà ánh sáng -Nhaän xeùt qua và vật ánh không qua -Cho ví dụ các vật tự phát sáng, các vật chiếu sáng Nhaän xeùt Bài : a.Giới thiệu bài : ghi tựa b.Các hoạt động : *Hoạt động : TÌM HIỂU VỀ BÓNG TỐI + Mục tiêu : Nêu bóng tối xuất phía sau vật cản sáng chiếu sáng Dự đoán vị trí, hính dạng bóng tối số trường hợp đơn giản Bóng tối vật thay đổi hình dạng kích thước vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi +Caùch tieán haønh : - HS thí nghieäm Bước : GV gợi ý cho HS cách bố trí, thực thí nghiệm trang 93 SGK Tổ chức cho HS dự đoán này lên bảng ) GV có thể - HS trả lời yêu cầu HS giải thích : Tại em đưa dự đoán ? Bước : HS dựa vào hướng dẫn các câu hỏi trang 93 SGK để tìm bóng tối * Lưu ý : Khi làm thí nghiệm, dùng đèn pin thì phaûi thaùo boä phaän chieáu aùnh saùng phía trước ( pha đèn ) -HS thaûo luaän nhoùm Bước : Các nhóm trình bày và thảo luận chung lớp GV ghi kết lên bảng Dự đoán ban đầu Keát quaû GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 93 SGK : Bóng tối xuất đâu và nào ? ( Bóng toái xuaát hieän phía sau vaät caûn saùng vaät này chiếu sáng, - GV giaûi thích theâm : Khi gaëp vaät caûn sáng, ánh sáng không truyền qua nên phía sau vật có vùng không nhận ánh sáng truyền tới – đó là vùng bóng tối - Sau đó GV cho HS thí nghiệm, để trả lời cho các câu hỏi : Làm nào để bóng tối cuûa vaät to hôn ? Ñieàu gì seõ xaûy neáu ñöa vaät dòch leân treân gaàn vaät chieáu ? Boùng cuûa vật thay đổi nào ? Thoâng tin cho GV : Do aùnh saùng truyeàn theo đường thẳng nên chắn hình chữ nhật thì bóng tối quan sát trên màn hình là hình chữ nhật ( xem hình vẽ ) Nếu mặt chắn là hình tròn vật chắn là cái hộp hay ô tô đồ chơi…… thì trên màn tuỳ thuộc vào tư đặt vật trước đèn chiếu * Hoạt động : TRÒ CHƠI HOẠT HÌNH + Mục tiêu : Củng cố vận dụng kiến thức đã học bóng tối + Caùch tieán haønh : - Chơi trò chơi xem bóng, đoán vật - Chiếu bóng vật lên tường Yêu cầu HS nhìn lên tường và đoán xem là vật gì ? ( Cần lựa chọn khoảng cách đèn chiếu và tường hợp lí ).Với vật hộp ô tô, đồ chơi, ….nếu HS khó đoán , GV có thể xoay vật vài tư thếkhác giúp HS đoán để trả lời câu hỏi : -Ở vị trí nào thì nhìn bóng để đoán vật nhaát? - GV có thể xoay vật trước đèn chiếu, yêu cầu HS dự đoán xem bóng vật thay đổi nào, sau đó bật đèn để kiểm tra kết -HS trả lời -HS laéng nghe -HStrả lời -HS thí nghieäm theo nhoùm -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS trả lời - HS làm việc lớp Đại dieän caùc nhoùm trình baøy keát quaû -HS suy nghĩ và trả lời -HS khaùc nhaän xeùt Cuûng coá : Đánh dấu x vào ô º trước câu trả lời đúng Bóng tối tạo thành nào ? º Phía sau vật cản sáng ( chiếu sáng ) có bóng tối vật đó º Khi aùnh saùng chieáu vaøo vaät bò phaûn chieáu Boùng toái chính laø aùnh saùng phaûn chieáu naøy º Boùng toái laø vaät chieáu caùc tia maøu ñen tới tạo thành 5.Daën doø: - Veà hoïc baøi - Chuẩn bị tiết sau “ Aùnh sáng cần cho soáng” -Nhaän xeùt tieát hoïc KÓ THUAÄT TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY RAU, HOA I MUÏC TIEÂU - HS biết tác hại sâu, bệnh hại và cách trừ sâu, bệnh hại phổ bieán cho caây rau, hoa - Có ý thức bảo vệ cây rau, hoa và môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh : Sưu tầm tranh, ảnh số loài sâu, bệnh hại cây rau, hoa - Mẫu : Một số loại sâu hại rau, hoa các phận cây bị sâu, bệnh phaù haïi ( neáu coù ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động : Hát vui Kieåm tra baøi cuõ + Tại phải bón phân vào đất ? Dạy bài : Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài hoïc * Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích việc trừ sâu, bệnh hại - GV đặt câu hỏi liên quan thực tế để HS HS trả lời nêu loại sâu bệnh hại rau, hoa - GV hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) để mô tả biểu cây bị sâu bệnh phá hại và gợi ý để HS nêu lên tác hại sâu bệnh ( Ví dụ : Rau, hoa bị sâu bệnh phá HS trả lời haïi seõ nhö theá naøo ? ) - Hương dẫn HS quan sát số loại sâu, SH quan sát beänh haïi vaø boä phaän cuûa caây nhö laù, thaân, hoa….bò saâu, bệnh phá hoại mẫu vật tranh GV nhận xét trả lời HS và kết luận : Saâu, beänh haïi laøm cho caây phaùt trieån keùm, suất thấp, chất lượng giảm sút Vì vậy, Phải thường xuyên theo dõi, phát sâu, bệnh và diệt trừ sâu bệnh hại kịp thời cho caây * Hoạt động : GV hướng dẫn HS tìm hiểu các biện pháp trừ sâu, bệnh hại - GV hướng dẫn HS quan sát hình ( SGK ) và nêu biện pháp trừ sâu, bệnh HS quan saùt thực sản xuất - Gợi ý HS nêu ưu, nhược điểm các cách trừ sâu bệnh hại + Baét saâu, baét laù, nhoå caây bò beänh toán nhieàu công sức và có hiệu sâu, bệnh coøn ít + Bẩy đèn đỡ tốn công áp dụng với sâu hại thích ánh sáng + Phun thuốc trừ sâu, bệnh có hiệu nhanh độc với người, động vật khác và gây ô nhiễm môi trường Vì vậy, phải thực đúng kĩ thuật, đúng hướng dẫn, bảo đảm an toàn lao động + Thả các loại ong kí sinh, bọ rùa, kiến diệt sâu hại có kết và không gây độc và ô nhiễm môi trường - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK : + Đảm bảo thời gian ngừng phun thuốc trước thu hoạch để giữ cho rau sạch, người sử dụng không bị ngộ độc + Người lao động phải mang găng tay, kính ñeo maét, ñeo khaåu trang, ñi uûng, maëc quần áo bảo hộ lao động để tránh bị nhiễm độc - GV tóm tắt nội chính bài Cuûng coá – daën doø : - GV nhận xét thái độ học tập, mức độ hieåu baøi cuûa HS - Hướng dẫn HS đọc bài SGK và chụẩn bị bài học “ Thu hoạch rau, hoa” HS trả lời câu hỏi HS đọc phẫn ghi nhớ Thứ sáu ngày……… tháng……… năm 2008 Tieát 46 : Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I –MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn mieâu taû caây coái Nhận biết bước đầu biết cách xây dựng các đoạn văn miêu tả cây coái Có ý thức bảo vệ cây xanh II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, aûnh caây gaïo, caây traùm ñen III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra : -HS đọc bài mình làm - Một HS đọc đoạn văn tả loài hoa hay thứ mà em yêu thích -HS neâu - Moät HS noùi veà caùch taû cuûa taùc giaû đoạn văn đọc thêm Hoa mai vàng Trái vaûi tieán vua + Hoa mai vàng : Tả hoa mai từ nó còn nụ đến nở xoè mịn màng Tác giả so sánh hoa mai với hoa đào, mềm mại cánh hoa với lụa, mùi hương thơm với nếp hương Nhiều từ ngữ chọn lọc chính xác : ngời xanh màu ngọc bích, vàng muốt, thơm lựng… + Trái vải tiến vua : Tả trái vải từ ngoài đến bóc vỏ, thấy cùi vải dày, trắng ngà, hạt nhỏ, đặt lên lưỡi cảm thấy vị sắt, nhai mềm, giòn, nghe sậm sựt Từ ngữ miêu tả chính xác, gợi cảm Nhaän xeùt Bài : a.Giới thiệu bài Trong các tiết học trước, các em đã biết caáu taïo cuûa moät baøi vaên taû caây coái ; caùch quan saùt caây coái, caùch taû caùc boä phaän cuûa caây Tieát học này giúp các em xây dựng các đoạn văn tả cây cối GV ghi tựa bài b Phaàn nhaän xeùt - HS đọc - Một HS đọc yêu cầu BT1, 2, -HS laøm vieäc caù nhaân - HS lớp đọc thầm bài cây gạo ( tr 32 ) -HS phát biểu - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : + Bài Cây gạo có đoạn, đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng và kết thúc chỗ chấm xuống dòng + Mỗi đoạn tả thời kỳ phát triển caây gaïo : * Đoạn : Thời kì hoa * Đoạn : Lúc hết mùa hoa * Đoạn : Thời kì c Phần ghi nhớ Ba, bốn HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK d.Luyeän taäp *Baøi taäp 1: - Cả lớp đọc thầm bài Cây trám đen, làm việc cá nhân trao đổi cùng bạn xác định các đoạn và nội dung đoạn - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng`: Bài Cây trám đen có đoạn, đoạn mở đầu chỗ lùi vào chữ đầu dòng và kết thúc chỗ chấm xuống dòng + Đoạn : Tả bao quát thân cây, cành cây, laù caây traùm ñen + Đoạn : Hai loại trám đen : trám đen tẻ vaø traùm ñen neáp + Đoạn : Ích lợi trám đen + Đoạn : Tình cảm người tả với cây traùm ñen *Baøi taäp - GV nêu yêu cầu bài, gợi ý : + Trước hết, em xác định viết cây gì Sau đó, suy nghĩ lợi ích mà cây đó mang đến cho người + Có thể đọc thêm đoạn kết sau cho HS tham khaûo : Đoạn : Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nuôi lợn ; lá chuoái goùi gioø, goùi baùnh ; hoa chuoái laøm noäm Còn chuối chín ăn vừa vừa bổ Còn gì thú vị sau bữa cơm chuối -3,4HS đọc ghi nhớ -HS đọc bài - HS phaùt bieåu yù kieán -HS đọc yêu cầu bài tập -Lắng nghe gợi ý ,suy nghĩ vaø laøm baøi ngon traùng mieäng chính tay mình troàng Đoạn : Em thích cây phượng, vì phượng cho chúng em bóng mát để vui chơi mà còn tăng thêm vẻ đẹp trường em Những trưa hè êm ả, ngắm hoa phượng rơi thật thích thú nhiêu - GV hướng dẫn lớp nhận xét, gợi ý Từng cặp HS đổi bài, góp ý cho Trong đó GV chấm chữa số bài viết 4.Cuûng coá : -Nhắc lại nội dung ghi nhớ -Đọc đoạn văn hay cho lớp nghe 5.Daën doø: -GV nhaän xeùt chung veà tieát hoïc Yeâu caàu HS viết đoạn chưa đạt nhà sửa chữa, viết lại vào - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV tới, quan sát cây chuối tiêu nơi em qua tranh, ảnh để hoàn chỉnh các đoạn văn theo yêu cầu BT2, tiết học tới -HS viết đoạn văn Một vài HS khá, giỏi đọc đoạn viết -HS nhaéc laïi -HS laéng nghe Thứ ba ngày ………….tháng………….năm 2008 Tieát 23 : I – MUÏC TIEÂU Lịch sử VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Các tác phẩm thơ văn, công trình khoa học tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê, là Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông Nội dung khái quát các tác phẩm, các công trình đó - Đến thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển các giai đoạn trước - Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học phát triển rực rỡ II –ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình SGK, phoùng to - Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : -Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì ? -2HS trả lời - Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? Nhaän xeùt Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Các hoạt động: *Hoạt động : Làm việc cá nhân - GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê nội -HS điền dung, tác giả, tác phẩm văn thơ tiêu biểu thời Hậu Lê ( GV cung cấp cho HS số liệu, HS điền tiếp để hoàn thành bảng thống -Đại diện nhóm trình bày keâ ) Taùc giaû Taùc phaåm Noäi dung - Nguyeãn - Bình Ngoâ -Phaûn aùnh Traõi đại cáo khí phaùch -Lý Tử Tấn, anh huøng vaø Nguyeãn niềm tự hào Moäng Tuaân chaân chính cuûa daân toäc -Hội TaoĐàn -Các tác - Ca ngợi phaåm thô công đức nhaø vua -Nguyeãn -Ức Trai thi -Tâm Traõi taäp người -Lý Tử Tấn -Các bài thơ không -Nguyeãn Huùc ñem heát taøi để phụng đất nước - Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại nội dung vaø caùc taùc giaû, taùc phaåm thô vaên tieâu biểu thời Hậu Lê - GV giới thiệu số đoạn thơ văn tiêu biểu số tác giả thời Hậu Lê * Hoạt động : Làm việc cá nhân - Giuùp HS laäp baûng thoáng keâ veà noäi dung, taùc giả, công trình khoa học tiêu biểu thời Hậu Leâ ( GV cung caáp cho HS phaàn noäi dung, HS tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học ngược lại ) Taùc giaû Coâng trình Noäi dung khoa hoïc -Ngô Sĩ Liên -Đại Việt sử -Lịch sử nước ký toàn thư ta từ thời Huøng Vöông đến đầu thời Haäu Leâ -Nguyeãn -Lam Sôn -Lịch sử Traõi thực lục khởi nghĩa Lam Sôn -Xaùc ñònh -Nguyeãn -Dö ñòa chí lãnh thổ, giới Traõi thieäu taøi nguyeân phong tuïc taäp quaùn cuûa nước ta - Kiến thức toán học -Nguyeãn Theá Vinh -Đại thành toán pháp - Dựa vào bảng thống kê, HS mô tả lại phát triển khoa học thời Hậu Lê - GV đặt câu hỏi : Dưới thời Hậu Lê, là nhaø vaên, nhaø thô, nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát? Kết luận đó là Nguyễn Trãi và Lê Thánh Toâng - HS moâ taû laïi -HS laéng nghe -HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trả lời -HS moâ taû -HS trả lời -3HS đọc -Cho HS đọc nội dung bài học Cuûng coá : Đánh dấu x vào ô º trước ý em trả lời a Thời Hậu Lê, văn học viết chữ nào chieám öu theá? º Chữ Hán º Chữ Nôm ; º º -HS laøm baøi taäp -Neâu keát quaû -Nhaän xeùt Chữ Quốc ngữ ; Chữ La tinh b.Nhà văn, nhà thơ tiêu biểu thời Hậu Leâ? º Lê Lợi º Leâ Thaùnh Toâng ; ; º º Nguyeãn Traõi Trần Hưng Đạo 5.Daën doø: -Veà hoïc baøi - Chuaån bò baøi sau “ OÂân taäp” -Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày………… tháng………… năm 2008 Tieát 114 : I – MUÏC TIEÂU Toán PHEÙP COÄNG PHAÂN SOÁ ( TT ) Giuùp HS : - Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - Bieát coäng hai phaân soá khaùc maãu soá II – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : Haùt vui Kieåm tra baøi cuõ : - HS trả lời -Muoán coäng hai phaân soá cuøng maãu soá ta laøm theá naøo ? -2HS sửa bài - HS sửa bài tập : GV cho HS sửa bài + ; + Nhaän xeùt Bài : a.Coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - GV nêu ví dụ và nêu câu hỏi : Để tính -HS đọc ví dụ số áphần băng giấy hai bạn đã lấy làm tính gì ? - Để tính số tờ giấy hai bạn đã lấy, ta làm -HS trả lời tính coäng : 1 + =? - GV hỏi : Làm nào để có thể cộng hai phân số này ? -GV cho HS nhaän xeùt : Ñaây laø pheùp coäng hai phân số khác mẫu số nên phải qui đồng mẫu số hai phân số đó, thực hai phaân soá coù cuøng maãu soá * Quy đồng mẫu số : 1 x3 1x 2 = = ; = = 2 x3 3 x2 * Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá : 1 3+2 + = + = = 6 6 - GV cho HS nói lại các bước tiến hành coäng hai phaân soá khaùc maãu soá - GV nhaéc laïi caùch laøm : Muoán coäng hai phaân soá khaùc maãu soá ta laøm nhö sau : * Quy đồng mẫu số hai phân số * Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số b Thực hành * Baøi : GV goïi HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá khaùc maãu soá Hướng dẫn HS thực hành cộng theo các -HS thực quy đồng nháp.Sau đó cộng hai phân số cùng mẫu đã quy đồng - HS trả lời -HS phaùt bieåu bước Chẳng hạn + a) - HS leân baûng laøm, HS coøn lại vào -Nhaän xeùt * Quy đồng mẫu số : 2 x 3 x3 = = ; = = 3 x 12 4 x 12 * Coäng hai phaân soá : 17 + = + = 12 12 12 GV goïi HS noùi caùch laøm vaø keát quaû, goïi HS khaùc nhaän xeùt keát quaû Cho HS ghi caùch laøm và kết đúng vào b + Quy đồng mẫu số 9 x5 45 = x = 20 ; 3x4 = 5x4 = 12 20 45 20 Coäng hai phaân soá: c + 57 = 20 Quy đồng ta 14 35 12 + 20 - HS neâu caùch laøm - HS làm vào HS lên baûng laøm -Nhaän xeùt d + 20 + 35 34 = 35 Quy đồng ta 15 + 20 15 29 15 = * Baøi : GV ghi baøi taäp maãu leân baûng 13 + 21 Goïi HS nhaän xeùt maãu soá cuûa hai phaân soá : Vì 21 = x neân choïn maãu soá chung laø 21 13 13 x 13 + = + = 21 21 x 21 3 a 12 + = 12 = 12 12 4 b 25 + = 25 15 25 19 15 28 + = 21 21 1x + x3 = 12 3x5 + x = 25 = 25 26 c 81 + d 64 27 = 26 81 + 12 81 + 64 + = 64 56 = 38 81 61 = 64 + + -HS neâu baøi taäp - HS nhaän xeùt -HS laøm baøi taäp -Lần lượt HS lên giải -Nhaän xeùt * Bài : GV gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán Giaûi Quãng đường hai : 37   56 ( quãng đường ) Đáp số : 37 56 quaõng đường Sau đó gọi HS nói cách làm và kết Goïi HS nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn 4.Cuûng coá : -Muốn quy đồng mẫu số hai phân số khaùc maãu soá ta laøm theá naøo? Daën doø: -Veà laøm baøi taäp - Chuaån bò tieát sau “ Luyeän taäp ” -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc bài toán -Neâu toùm taét -1HS leân baûng giaûi -HS lớp làm vào vơ -HS neâu TUAÀN 15 THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU MOÂN Đạo dức Tâp đọc Toán Chính taû Khoa hoïc Theå duïc LTVC Toán Keå chuyeän Kyõ thuaät Tập đọc Taäp laøm vaên Toán Ñòa lyù Mó thuaät Theå duïc LTVC Toán Khoa hoïc Kyõ thuaät Taäp laøm vaên Lịch sử Toán Haùt S H TT TEÂN BAØI Bieát ôn thaày coâ giaùo (Tieát 2) Caùnh dieàu tuoåi thô Chia hai số có tận cùng chữ số Nghe- vieát caùnh dieàu tuoåi thô Tiết kiệm nước Baøi 29 MRVT: Đồ chơi, trò chơi Chia cho số có hai chữ số Kể chuyện đã nghe ,đã đọc Cắt khâu thêu sản phẩm tự Tuổi ngựa Luyện tập mô tả đồ vật Chia cho số có hai chữ số(tt) Hoạt động sản xuất người dân đồng baéc boä Veõ tranh: veõ chaân dung Baøi 30 Giữ phép lịch đặt câu hỏi Luyeän taäp Làm nào để biết có không khí? Lợi ích việc trồng rau,hoa Quan sát đồ vật Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ Chia cho số có hai chữ số (tt) Học bài hát tự chọn