Tuần 23. Nhà ảo thuật

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo (trả lời được các CH trong SGK).. * Quyền được vui chơi, được xem[r]

(1)

TUẦN 23

Ngày soạn: Ngày 18 tháng năm 2017 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng năm 2017 Tiết 1:

SINH HOẠT DƯỚI CỜ - Lớp trực tuần nhận xét chung ưu điểm, tồn

- Tổng phụ trách đội nhận xét qua theo dõi đội cờ đỏ - Nhận xét ban giám hiệu

- Biểu diễn văn nghệ lớp trực tuần

-Tiết 2+3:

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 67+68: Nhà ảo thuật I Mục tiêu

A- Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em (trả lời CH SGK)

B- Kể chuyện:

Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * Quyền có gia đình, vui chơi giải trí.

*GDKNS: - Thể cảm thông - Tự nhận thức thân

- Tư sáng ạo; bình luận, nhận xét. II.Chuẩn bị:

GV : Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ ghi câu khó

III Các hoạt động dạy học:

T p ậ đọc

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định: 2 KTBC:

- Gọi HS đọc "Chiếc máy bơm" + trả lời câu hỏi

- Nhận xét 3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu chủ điểm ND bài: 3.2:Luyện đọc:

2 HS đọc

- Đọc diễn cảm toàn nêu cách đọc

* HD HS luyện đọc

- Gọi h/s đọc câu luyện phát âm.từ khó

* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu văn khó giải nghĩa từ

* Đọc đoạn nhóm - Gọi HS đọc

- Theo dõi sgk

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc đoạn trước lớp hiểu nghĩa từ

(2)

- Yêu cầu lớp đọc đồng 3.3: Tìm hiểu bài:

2 em luyện đọc đoạn Lớp đọc ĐT

- Vì chị Xơ - Phi khơng xem ảo thuật?

- Vì bố em nắm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố…

- Hai chị em Xô - Phi gặp giúp đỡ nhà ảo thuật nào?

- Tình cờ gặp Lí ga, chị em giúp mang đồ đạc đến rạp xiếc

- Vì hai chị em khơng chờ Lí dẫn vào rạp ?

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác…

- Vì Lí tìm đến nhà Xô - Phi Mác ?

- Chú muốn cảm ơn bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ

- Những chuyện xảy người uống trà ?

- Trao đổi nhóm trình bày ý kiến - Theo em chị em Xô - phi xem

ảo thuật chưa ?

- Gọi HS nêu ý nghĩa truyện

- Chị em Xô - Phi xem ảo thuật nhà

- Phát biểu 3.4: Luyện đọc lại:

- Đọc toàn - Theo dõi sgk

- Gọi HS đọc 4HS tiếp nối đọc 4đoạn truyện

- Nhận xét em thi đọc đoạn

K chuy nể ệ Nêu nhiệm vụ

2 HD kể đoạn câu truyện theo tranh

- Cho HS quan sát tranh - Quan sát tranh

- HD HS kể chuyện - Nghe

- Gọi HS kể mẫu đoạn em kể Lớp theo dõi nhận xét - Gọi HS thi kể theo đoạn, - Thi kể đoạn, toàn câu chuyện - Nhận xét

4 Củng cố - dặn dò:

+ Các em học Xô - Phi phẩm chất tốt đẹp ?

+ Qua câu chuyện em thấy có quyền gì?

- Phát biểu

* Quyền có gia đình, vui chơi giải trí.

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị sau

******************************************** Tiết 5:

TỐN

Tiết 111: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( Tiếp theo)

I Mục tiêu

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Vận dụng giải tốn có lời văn

II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ

(3)

(4)

1 Ổn định:

2 KTBC: Cho HS làm bảng con 2007 x 1053 x

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy

2007 1052

x x 3

2028 1156 - Viết phép tính 1427 x = ?

- Gọi HS nêu cách thực +Đặt tính theo cột dọc

+ Nhân từ phải sang trái + Gọi HS lên bảng thực - 1HS thực hiện:

1427 + nhân 21 viết nhớ

x + nhân thêm 2bằng 8

4281 + nhân 12 viết nhớ

+ nhân thêm viết Vậy 1427 x = 4281 - Nêu 1427 x = 4281

+ Gọi HS nhận xét phép nhân - Là phép nhân có nhớ lần không liền

3.3: Thực hành: Bài

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập

- Gọi HS lên bảng làm 2318 1092 1317 - Nhận xét kết x x x 4

4636 3276 5268 Bài 2:

- Cho HS làm bảng 1107 1106 1218 - hận xét x x x 5

6642 7742 6090 Bài :

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu phân tích yêu cầu - Làm nháp em làm bảng - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên bảng

làm

Bài giải

3 xe trở là: 1425 x = 4275 (kg) Đáp số: 4275 kg gạo Tóm tắt

1 xe chở: 1425 kg gạo xe chở :…………kg ? - Chữa

Bài 4:

- Gọi HS nêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập

- Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình vng

- Yêu cầu HS làm vào

- làm em làm bảng phụ Bài giải

Chu vi khu đất hình vng là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032 (m) - NX, chữa

(5)

******************************************

Ngày soạn: Ngày 18 tháng năm 2017 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng năm 2017 Tiết 1:

TOÁN Tiết 112: Luyện tập I Mục tiêu

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải tốn có hai phép tính

II.Chuẩn bị:

GV : - Bảng phụ kẻ ô BT4a( SGK) III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC : Yêu cầu HS làm 1( 113) - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HDHS làm bài:

-Làm bảng

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Làm bảng

- Nhận xét kết 1324 1719 2308 1206

x x x x 5

2648 6876 6924 6030 Bài 2:

- Gọi HS nêu cách tìm thành phần chưa biết

- Làm vào vở.1 em làm bảng phụ a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1727 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 - Cho HS làm

- NX, chữa

Bài 4a. - Đếm số ô vuông tô đậm hình trả

lời

Hình a có:

+ Có vng tơ màu hình

+ Tơ màu thêm vng để tạo thành HV có vng

- Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS trả lời miệng

- Nhận xét

4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét học

- Dặn HS nhà học bài, chuẩn bị

****************************************** Tiết 3:

CHÍNH TẢ: (Nghe - viết) Tiết 45: Nghe nhạc I Mục tiêu

- Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm BT a

(6)

GV : Bảng phụ viết lần tập 2a HS: sgk, bảng con, ghi

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC: Đọc: rầu rĩ, giục giã - Nhận xét

3 Bài mới:

- Viết bảng 3.1: Giới thiệu :

3.2: HD HS nghe- viết: a HD chuẩn bị:

- Đọc tả - theo dõi sgk

1HS đọc lại

+ Bài thơ kể chuyện ? + Bài thơ kể bé Cương sở thích nghe nhạc bé

+ Bé Cương thích nghe nhạc nào? + Nghe nhạc lên bé …

+ Bài thơ có khổ? + khổ thơ

+ Mỗi dịng thơ có chữ ? + chữ

+ Các chữ đầu dòng thơ viết n.t.n ? - Các chữ đầu dòng viết hoa lùi vào ôli

b HD HS viết từ khó:

- Đọc: mải miết, giẫm, réo rắt, rung theo… - Viết vào bảng

c Đọc viết - Viết vào

d NX, chữa bài: - Đọc lại - Nhận xét viết

- Soát lỗi 3.3: HD làm tập:

Bài 2a

- Gọi HS nêu yêu cầu tập -1HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào – Làm vào

- Chữa bài, đưa lời giải: a náo động - hỗn láo - béo núc ních, lúc đó.

* Liên hệ: Các em có quyền vui chơi giải trí.

- Nhận xét học

- Dặn HS học chuẩn bị sau

********************************************* Tiết 4:

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 45: Lá cây I Mục tiêu

- Biết cấu tạo

- Biết đa dạng hình dáng, độ lớn màu sắc II.Chuẩn bị:

(7)

Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: Nêu chức rễ cây?

Ích lợi dễ ? -> HS + GV nhận xét B Bài mới:

1 Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:

- Biết mơ tả đa dạng màu sắc,hình dạng độ lớn

- Nêu đặc điểm chung cấu tạo ngoại hình

* Tiến hành:

* Bước 1: Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu quan sát hình SGK - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, (SGK) kết hợp quan sát vật thật

- GV nêu câu hỏi thảo luận: - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát thảo luận

+ Nói hình dạng, màu sắc, kích thước quan sát?

+ Hãy đâu cuống lá,phiến lá? * Bước 2: Làm việc lớp

- GV gọi HS nêu kết qủa - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung

* GV kết luận: Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ tươi, vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi thường có cuống lá, phiến lá…

2 Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Phân loại sưu tầm

* Tiến hành

- GV phát cho nhóm tờ giấy khổ A0 băng dính

- Nhóm trưởng điều khiển bạn xếp dính vào giấy khổ A0 theo nhóm có kích thước, hình dạng tương tự

- Các nhóm giới thiệu sưu tập loại nhóm

- HS nhận xét 3 Dặn dò

- Về nhà học chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học

******************************************

Ngày soạn: Ngày 19 tháng năm 2017 Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng năm 2017 Tiết 1:

TOÁN

(8)

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (chia hết, thương có chữ số chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn II.Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ

HS : sgk, bảng con, ghi III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định: KTBC:

- Làm ( 116) - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới:

- Làm bảng

- Ghi bảng phép chia 6369 : = ?

+ Muốn thực phép tính ta phải làm - Đặt tính tính

+ Hãy nêu cách thực - Thực tính giá trị chia số có chữ số: Thực từ trái sang phải

- Gọi HS thực phép chia - Thực 6369 2123 03

06 - Gọi HS đọc phép chia 6369 : = 2123 - Ghi phép chia 1276 : = ?

1276 07 319 Ghi bảng 1276 : = 319 36

3.3: Thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu câu tập

2 HS lên bảng Lớp làm bảng 8462 3369 2896 - Nhận xét kết 04 4231 03 1123 09 724

06 06 16 02 09 Bài 2:

- Gọi HS nêu phân tích yêu cầu - Cho HS làm vào

1 em đọc xcas định toán - Làm vào em làm bảng phụ

Bài giải

Mỗi thùng có số gói bánh là: 1648 : = 412 (gói)

Đáp số: 412 gói bành - Gọi HS lên chữa

Bài 3:

(9)

- Làm vào

x x = 1846 x x = 1578 x = 1846 : x = 1578 :3 - NX, chữa x = 923 x = 526 4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS học chuẩn bị sau

******************************************** Tiết 2:

TẬP ĐỌC Tiết 69: Chương trình xiếc đặc sắc I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ đúng; đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại

- Hiểu ND tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo (trả lời CH SGK)

* Quyền vui chơi, xem buổi biểu diễn văn nghệ. * GDKNS: - Tư sáng tạo,; nhận xét, bình luận

- Ra định - Quản lí thời gian II.Chuẩn bị:

GV : Tranh Bảng phụ chép câu HD đọc HS: sgk, ghi

1 Ổn định:

2 KTBC: Gọi HS đọc Nhà ảo thuật và TLCH

3 Bài mới:

2 em đọc trả lời câu hỏi 1, 3.1: Giới thiệu bài:

3.2: Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn nêu cách đọc - HD HS luyện đọc

* Đọc câu luyện đọc phát âm từ khó

* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu văn dài giải nghĩa từ

* Đọc đoạn nhóm Gọi số nhóm đọc

- Theo dõi sgk

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp đọc đoạn trước lớp hiểu nghĩa từ

- Luyện đọc theo nhóm nhóm đọc

3.3: Tìm hiểu bài:

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? - Lôi người người -> rạp xem xiếc

- Em thích nội dung tờ quảng cáo? Nói rõ

- Suy nghĩ phát biểu - Cách trình bày quảng cáo có đặc biệt - Phát biểu

- Em thường thấy quảng cáo đâu? - Gọi HS nêu nhận xét ND, hình thức trình bày tờ quảng cáo

(10)

3.4: Luyện đọc lại: - Đọc

- Gọi HS đọc đoạn tờ quảng cáo

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp đoạn nhóm đọc thi1 đoạn HS thi đọc

- Nhận xét

- Bài cho em biết em có quyền lợi gì?

* Quyền vui chơi, xem các buổi biểu diễn văn nghệ.

- Nhận xét học

************************************** Tiết 3:

THỦ CÔNG

Tiết 23: Đan nong đôi ( tiết 1) I Mục tiêu

- Biết cách đan nong đôi

- Đan nong đơi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan

Với HS khéo tay:

- Đan đan nong đơi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hịa

- Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II.Chuẩn bị:

- bìa đan nong đơi có nan dọc nan ngang khác màu - 1tấm nan đan nong mốt

- Tranh quy trình sơ đồ đan nong đơi - Các nan đan mẫu màu khác - Giấy màu, kéo, thước……

Hoạt động thầy Hoạt động trò

- GV giới thiệu dan nong đôi - HS quan sát + Hãy so sánh kích thước đan nong

mốt nong đôi ?

- đan

+ Cách đan nào? - Khác

- GV nêu tác dụng cách đan nong đôi thực tế

- Chú ý nghe - Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách ô - HS quan sát - Cắt nan dọc: Cắt hình vng có cạnh sau

đó cắt nan dọc

- HS quan sát - Cắt nan ngang nan nẹp xung quanh có

chiều rộng 1ơ, chiều dài ô

- Cách đan nong đôi cất nan, đè nan lệch nan dọc hàng nan ngang liền kề

- HS quan sát - nghe + Đan nan ngang 1: Nhấc nan dọc 2,3 6,7,

luồn nan dồn nan cho khít

(11)

đan thứ 2, dồn nan cho khít

+ Đan nan ngang 3: Nhấc nan dọc 1,4,5,8,9 luồn nan 3, dồn nan cho khít

+ Đan nan thứ 4: Nhấc nan dọc 1,2,5,6,9 luồn nan thứ dồn nan khít

+ Đan nan 5: Giống nan + Đan nan 6: giống nan + Đan nan 7: giống nan

- Dùng nan lại dán cạnh đan để đan nong đôi

- HS quan sát - GV tổ chức cho HS tập kẻ,cắt nan, tập đan - HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS

- GV nhận xét tiết học, n/x việc chuẩn bị đồ dùng

- HS nghe - Dặn dị học sau Đan nong đơi (tiếp)

*************************************** Tiết 4:

CHÍNH TẢ: ( Nghe- viết)

Tiết 46 : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam I Mục tiêu

- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT a

GV : - Bảng phụ viết BT2 a

- Ảnh cố nhạc sĩ Văn Cao (sgk) HS: sgk, bảng con, ghi

1 Ổn định:

2 KTBC: - Đọc: lửa lựu, lập loè, long lanh - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu 3.2: HD HS nghe viết:

- Viết bảng

a HD chuẩn bị:

- Đọc đoạn viết - Theo dõi sgk

1 HS đọc lại

- Giải nghĩa từ Quốc hội - Nghe

- GT ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Bài hát quốc ca Việt Nam có tên ?

ai sáng tác ? sáng tác hoàn cảnh nào?

- Là Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Ơng sáng tác hồn cảnh chuẩn bị khởi nghĩa

- Đoạn văn có câu? - Có câu

- Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Phát biểu

- Đọc tiếng khó: Sáng tác,vẽ tranh… - Luyện viêt bảng

b, Đọc viết - Viết vào

c NX, chữa bài:

(12)

- Thu 10 - 13 Nhận xét 3.3: HD làm tập:

Bài 2a

- Làm vào em làm vào bảng phụ

- Gọi HS lên chữa *Lời giải:

Buổi trưa lim dim Nghìn mắt Bóng nằm im Trong vườn êm ả 4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

-Dặn HS luyện viết thêm nhà Chuẩn bị sau

******************************************** Tiết 5: T P VI TẬ Ế

Tiết 23: Ôn chữ hoa Q I Mục tiêu

Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng), T, S (1 dòng); viết tên riêng Quang Trung (1 dòng) câu ứng dụng: Quê em … nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ

GV : - Mẫu chữ viết hoa Q HS: Bảng con, Tập viết III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC: Đọc: P, Ph, B - Gọi HS nêu cách viết - Nhận xét

3 Bài mới:

3.1: Giới thiệu :

3.2: HD học sinh viết bảng

Viết bảng nêu cách viết

a Luyện viết chữ hoa

- Hãy tìm chữ hoa có ? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Cho HS viết bảng

Q T S

-Các chữ Q, T, S - Quan sát

- Viết bảng Q, T b Luyện viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

Quang Trung 2HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung tên hiệu

Nguyễn Huệ (1753 - 1792)…

- Chú ý nghe

- Cho HS viết bảng Quang Trung - Viết bảng con: Quang Trung - Nhận xét

c Luyện viết câu ứng dụng

Quê em đồng lúa, nương dâu,

(13)

- Gọi HS đọc - Đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - Nghe

- Cho HS viết bảng chữ; Quê, Bên - Viết bảng chữ; Quê, Bên 3.3: HD viết cho HS:

- Nêu yêu cầu - Viết vào

- Theo dõi, HD bổ sung cho HS 3.4: NX, chữa bài:

- Thu - Thu nộp

- Nhận xét viết 4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS nhà học - chuẩn bị sau

******************************************

Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2017 Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng năm 2017 Tiết 1:

TOÁN

Tiết 114: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (Tiếp theo) I Mục tiêu

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có dư với thương có chữ số chữ số)

- Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn II.Chuẩn bị:

GV : hình tam giác BT3- SGK.T upload.123doc.net Bảng phụ

HS: sgk, bảng con, ghi III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC: Yêu cầu HS làm bảng bài tập 1( 117)

4862 2896

08 2431 19 965 06 16 02

- Viết bảng 9365: = ?

- Gọi HS nêu cách thực + Đặt tính

+ Thực chia từ trái sang phải

- Gọi HS đọc : 9365 : = 3121 (dư 2)

9365

03 3121 06

05 b) Viết: 2249 : = ?

(14)

24 562 09 - Nêu 2249 : = 562 (dư 1)

- Nhận xét phép chia - Nêu nhận xét * Lưu ý: Lần lấy chữ số SBC

mà bé số chia phải lấy chữ số 3.3: Thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Làm bảng

- Nhận xét kết 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09

09 07

Bài 2:

- Gọi HS nêu u cầu 1HS nêu phân tích tốn - Yêu cầu HS làm vào - Làm vào em làm bảng phụ

Bài giải

Ta có: 1250 : = 312 (dư 2) Vậy 1250 bánh xe lắp nhiều vào 312 xe thừa bánh xe

Đáp số: 312 xe; thừa bánh xe - NX, chữa

Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu

- Cho HS quan sát hình HD HS xếp - Quan sát hình mẫu

- Dùng hình thực hành xếp theo hình mẫu

- Yêu cầu HS trình bày - Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

- Dặn HS nhà chuẩn bị sau

********************************************* Tiết 2:

ĐẠO ĐỨC

Tiết 23: Tôn trọng đám tang I Mục tiêu

- Biết việc cần làm gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác

*KNS thể cảm thông trước đau buồn người khác, KN ứng xử phù hợp khi gặp đám tang

GV : - Phiếu tập cho HĐ 2: - Tranh minh hoạ

(15)

1 Ổn định: 2 KTBC:

- Vì phải tơn trọng khách nước ? - Em cư sử gặp khách nước ngoài?

-> HS + GV nhận xét Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới: * Khám phá: GTB * Kết nối

* Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang

* Mục tiêu: HS biết cần phải tôn trọng đám tang thể số cách ứng xử cần thiết gặp đám tang.

- HS trả lời

- GV kể chuyện - HS nghe

- Đàm thoại

+ Mẹ Hoàng số người đường làm gặp đám tang ?

+ Dừng xe, đứng dẹp vào lề đường - Vì mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường

đường cho đám tang ?

- Cần phải tôn trọng người khuất…

+ Hồng hiểu điều sau nghe mẹ giải thích ?

+ Khơng nên chạy theo xem, trỏ, cười đùa

+ Qua câu chuyện em thấy phải làm để gặp đám tang ?

+ HS nêu - Vì phải tôn trọng đám tang ? - HS nêu * Kết luận: Tơn trọng đám tang khơng làm

gì xúc phạm -> tang lễ.

*Hoạt động 2: Đánh giá hành vi.

Mục tiêu: HS biết phân biết hành vi với hành vi sau gặp đám tang

* Tiến hành:

- GV phát phiếu học tập cho HS - HS làm việc cá nhân (đã ghi sẵn ND)

- GV gọi HS nêu kết - HS trình bày kết quả, giải thích lý

* Kết luận: Các việc b,d việc làm đúng, thể tôn trọng đám tang ; việc a,c,đ,e sai không nên làm.

* Hoạt động 3: Tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá cách ứng xử của thân gặp đám tang.

* Tiến hành;

- GV yêu cầu tự liên hệ - HS tự liên hệ theo nhóm cách ứng xử thân

- GV mời số HS trao đổi với bạn lớp

- HS trao đổi - GV nhận xét

(16)

-Thực tôn trọng đám tang nhắc bạn bè thực 4 Vận dụng

- Về nhà chuẩn bị sau

********************************************* Tiết 3:

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 46: Khả kì diệu I Mục tiêu

Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người

- Các hình SGK

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 KTBC:

- Nêu cấu tạo ? -> HS + GV nhận xét Bài mới:

a Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp

* Mục tiêuL Biết nêu chức

* Tiến hành:

- GV nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp

Từng cặp HS dựa vào hình (88) đặt câu hỏi trả lời

- GV hướng dẫn:

+ Trong q trình quang hợp, hấp thụ khí gì? thải khí gì?

+ Q trình quang hợp xảy điều kiện nào?……

- HS thi đua đặt câu hỏi đố chức

* Kết luận: Lá có chức năng: - Quang hợp

- Hô hấp - HS nghe

- Tháot nước

- GV giảng thêm (SGV)

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

* Mục tiêu: Biết phân loại hoa sưu

* Tiến hành

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn xếp bơng hoa sưu tầm theo nhóm

- HS quan sát hình (89) lợi ích Kể tên thường dùng địa phương

(17)

- HS nêu kết -> nhận xét - GV nhận xét

3 Dặn dò:

- Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học

***************************************** Tiết 4:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 23: Nhân hóa Ôn cách đặt bà trả lời câu hỏi: Như nào? I Mục tiêu

- Tìm vật nhân hoá, cách nhân háo thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào? (BT2)

- Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi (BT3 a/c/d b/c/d) II.Chuẩn bị:

GV : - đồng hồ có kim - Bảng nhóm

HS: sgk, ghi

1 Ổn định:

2 KTBC: Nhân hố gì? - Làm BT 2&3 ( 27) -Nhận xét

3 Bài mới

1 em trả lời em làm BT 3.1: Giới thiệu bài:

3.2: HD làm tập Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập 1HS nêu yêu cầu

- 1HS đọc thơ: Đồng hồ báo thức - Cho HS quan sát đồng hồ

+ Chỉ cho HS thấy kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh

- Quan sát - Theo dõi

- Gọi HS trả lời - Trả lời câu hỏi

a Những vật được nhân hoá

b Cách nhân hoá Những vật

được gọi bằng

Những vật tả từ ngữ

Kim Bác - Thận trọng, nhích li, li

Kim phút Anh - Lầm lì, bướ, bước

Kim giây Bé - Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng

Cả kim -Cùng tới đích,rung hồi chng

vang - Nhận xét kết luận biện pháp nhân hoá

(SGV)

- Nghe Bài 2:

- Cho HS trao đổi theo cặp - Thảo luận theo nhóm vào bảng nhóm

- Gọi HS trình bày - Đại diện nnhoms trình bày

(18)

chậm chạp…

- Anh kim phút lầm lì

- Bé kim giây chạy lên trước nhanh - Gọi HS nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS trả lời - Nối tiếp đặt câu hỏi cho phận

in đậm câu

a Trương Vĩnh Ký hiểu biết nào?

- Nhận xét sửa sai b Ê - - xơn làm việc nào? c Hai chị em nhìn lý ? 4 Củng cố - dặn dò; d- Tiềng nhạc lên nào? - Nhận xét học

- Dặn HS nhà chuẩn bị sau

******************************************

Ngày soạn: Ngày 27 tháng năm2016 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 Tiết 1:

TOÁN

Tiết 115: Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (Tiếp theo) I Mục tiêu

- Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trưịng hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn

II.Chuẩn bị: GV : Bảng phụ

HS: sgk, bảng con, ghi III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 KTBC: Làm tập 1 (upload.123doc.net)

- Làm bảng

- Viết phép tính 4218 : = ?

- Gọi HS nêu thực cách chia - Thực phép chia 4218

01 703 18 - HD HS phép tính 2407 : = ?

(19)

3.3: Thực hành Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bảng

- em nêu yêu cầu tập

3224 1516 2819 02 806 01 505 019 402 - Chữa 24 16

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu phân tích tốn Bài giải

Số mét đường sửa là: 1215 : = 405 (m)

Số mét đường phải sửa là: 1215 - 405 = 810 (m)

Đáp số: 810 m đường Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS cách tính để chọn kết

quả sai

- Làm theo nhóm nêu kết - Gọi HS nêu kết

- Nhận xét

a Đ b S c S 4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS nhà, chuẩn bị sau

******************************************** Tiết 2:

TẬP LÀM VĂN

Tiết 23: Kể lại buổi biểu diễn văn nghệ I Mục tiêu

- Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu)

*GDKNS: - Thể tự tin;

- Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận Ra định Quản lí thời gian. II.Chuẩn bị:

GV : - Bảng phụ viết gợi ý

- số tranh, ảnh Nghệ thuật HS: sgk, ghi

1 Ổn định:

2 KTBC: Gọi HS đọc viết người lao động trí óc

3.1: Giới thiệu 3.2: HD làm tập

(20)

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Đưa bảng phụ ghi gợi ý Gọi HS đọc HS đọc gợi ý

- Nhắc HS: Dựa vào gợi ý trả lời câu sau kể lại buổi diễn

- Gọi HS kể theo gợi ý

- Nghe

- Một số HS kể - Nhận xét

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS viết lại điều vừa kể

thành câu, đoạn

- Cho HS viết vào nháp - Viết vào nháp - Gọi HS đọc viết - Vài HS đọc

- Nhận xét - - Nhận xét sửa ý, câu

4 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét học

- Dặn HS hoàn thành viết, chuẩn bị sau

*********************************** Tiết 5:

Sinh hoạt tập thể NHẬN XÉT TUẦN 23 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 23 - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 24 II/ Đồ dùng dạy - học:

- GV: Sổ CTCN

- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:

- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp

- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng

- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần………

+ Ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:

- Ưu điểm:

- Tồn tại:

- Tuyên dương:

(21)

- Phê bình:

- Lớp trưởng báo cáo kết với GV

- GV đánh giá, nhận xét

- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 24 + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định

+ Thực nghiêm túc nội quy lớp

+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sôi học tập

+ Đội mũ bảo hiểm đầy đủ ngồi xe máy

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	49,87 KB