Ở tiết học trước chúng ta đã biết được, nhờ những biện pháp tích cực mà nhà Lý đã tạo cơ sở cho nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển mạnh.. + Tầng lớp bị trị: La[r]
(1)TUẦN : 10 Ngày soạn: 25 / 10 / 2012 TIẾT : 20 Ngày dạy : 01 / 11/ 2012
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức : Giúp học sinh :
- Thời Lý có phân hoá mạnh giai cấp tầng lớp xã hội
- Một số thành tựu văn hố, giáo dục, nghệ thuật thời Lý
2 Thái độ.
- Giáo dục lòng tự hào truyền thống văn hiến dân tộc, ý thức xây dựng văn
hoá dân tộc
Kỹ
- Lập bảng so sánh, vẽ sơ đồ
- Tập quan sát phân tích nét đặc sắc cơng trình nghệ thuật
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Tranh ảnh SGK Giáo án. 2 Học sinh: Chuẩn bị theo câu hỏi SGK. III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ.
- Nhà Lý làm để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp ?
- Nêu tình hình thủ cơng nghiệp thương nghiệp thời Lý ?
2 Giới thiệu mới:
Ở tiết học trước biết được, nhờ biện pháp tích cực mà nhà Lý đã tạo sở cho nông nghiệp, thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển mạnh Vậy, xã hội thời Lý có thay đổi gì, giáo dục văn hoá đạt thành tựu ? -> hôm nay.
3 Bài
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN- HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1:Tìm hiểu thay dổi về
mặt xã hội.
-> Chia nhóm thảo luận: Hãy nêu tầng lớp cư dân xã hội thời Lý đời sống họ ?
+ Tầng lớp thống trị: Sống xa hoa, sung sướng, có nhiều ruộng đất lực trị + Tầng lớp bị trị: Lao động làm cải để nuôi sống xã hội,nộp thuế làm nghĩa vụ cho nhà nước
I Sinh hoạt xã hội văn hóa
Những thay dổi mặt xã hội. - Tầng lớp thống trị: Vua, quan, địa chủ( Hồng tử, cơng chúa, nơng dân có nhiều ruộng )
- Tầng lớp bị trị:
+ Nông dân: Cày ruộng công, cày ruộng nộp tô cho địa chủ, khai hoang
BÀI 12: ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HÓA
II SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HÓA
(2)+ Nơ tì: Thấp xã hội,phục vụ cung điện nhà quan, đời sống khổ cực
- GV: treo sơ đồ tầng lớp xã hội thời Lý-> So với thời Đinh -Tiền Lê,về mặt xã hội thời Lý có thay đổi? ( Tầng lớp thống trị thời Đinh -Tiền Lê có số nhà sư ,thời Lý khơng có song lại có thêm số địa chủ.Tầng lớp bị trị có thêm nông dân cày ruộng địa chủ,một số phải cầu thực – khai hoang )
-> Sự phân hoá giàu nghèo tiến thêm bước khoảng cách song chưa sâu sắc… Hoạt động 2: Tìm hiểu Giáo dục văn hoá * GV cho học sinh đọc đoạn đầu mục Sgk -> Nhà Lý chăm lo phát triển giáo dục nào?
+ Thờ ông tổ đạo nho Khổng Tử,dạy học cho vua
+ Quốc tử giám coi trường đại học Đại Việt,lúc đầu giành cho vua,về sau nhà Lý mở rộng cho em quan lại ngưởi giỏi nước…-> Nội dung học tập chủ yếu chữ hán số sách nho giáo.Ngoài học thêm kinh phật đạo giáo
- Nhấn mạnh: Chế độ khoa cử thời Lý bước đầu, chưa có nề nếp , quy cũ cần tuyển chọn quan lại nhà nước mở khoa thi
- Về văn hoá thời Lý có đặc điểm bật?
- Những chi tiết chứng tỏ đạo phât phát triển mạnh?
* GV cho học sinh quan sát hình 24,25 Sgk -> Mô tả theo tư liệu lịch sử lớp
- Nghê thuật kiến trúc,điêu khắc nào? -> Cho học sinh quan sát hình 26 Sgk, rút nhận xét? ( Rồng trơn, tồn thân uốn khúc, uyển chuyển lửa)
- Từ đặc điểm em có nhận xét nghệ thuật thời Lý?( Thể khéo léo nhân dân ta)
+ Thợ thủ công phải nộp thuế làm nghĩa vụ với nhà vua
- Nơ tì
2 Giáo dục văn hoá. a Giáo dục.
- Năm 1070,xây dựng Văn Miếu
- Năm 1075 ,mở khoa thi để chọn quan lại
- Năm 1076,Quốc Tử Giám thành lập
b.Văn hoá.
- Văn học chữ Hán phát triển mạnh
- Đạo phật phát triển mạnh mẽ rộng khắp
- Văn hố dân gian đa dạng,có nhiều thể loại như: Hát chèo,múa rối,đấu vật…
- Kiến trúc điêu khắc: Có nhiều cơng trình lớn độc đáo, trình độ tinh vi, thoát
(3)4 Củng cố
- Dưới thời Lý xã hội có thay đổi hơn, song phân hoá giàu nghèo chưa sâu sắc
- Về giáo dục bước đầu có phát triển Văn hố đa dạng, phong phú, mang đậm sắc
dân tộc
Xã hội thời Lý gồm có tầng lớp ? Đời sống họ ?
- Văn hoá kiến trúc thời Lý có đặc điểm ?
5 Hướng dẫn học tập nhà
- Học theo câu hỏi 1,2,3 Sgk trang 49 - Nước Đại Việt kỉ XIII( Nhà Trần thành lập) IV RÚT KINH NGHIỆM: