Đang tải... (xem toàn văn)
- Tổ chức thảo luận việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ - Đổi mới PPDH từ việc soạn bài bám sát chuẩn kiến thức- kỹ năng theo hướng phát[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG HOÁ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM HỌC 2012-2013 I/ Mục tiêu : Đổi PPDH nhằm: Phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh Nâng cao chất lượng dạy - học nhà trường II Đánh giá thực trạng Thuận lợi: - CBGV tập huấn, bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học qua năm học Có đủ tài liệu chuẩn kiến thức kỹ môn học và phân môn - Lãnh đạo nhà trường quan tâm đạo, đầu tư, tạo điều kiện cho việc đổi phương pháp dạy-học - Về giáo viên đã nắm các phương pháp dạy học tích cực và vận dụng khá tốt, đặc biệt là dạy có đăng ký thao giảng chuyên đề - Giáo viên đào tạo chuẩn, có khả việc tiếp thu, xử lý các thông tin phục vụ công tác đổi phương pháp dạy học Khó khăn: - Sự hiểu biết và ứng dụng CNTT giáo viên còn hạn chế - Hệ thống trang thiết bị công nghệ thông tin còn thiếu nhiều - Quỹ thời gian dành cho việc tự bồi dưỡng và bồi dưỡng chuyên môn Gv còn ít, còn bị chi phối ảnh hưởng nhiều yếu tố khác - Một số giáo viên còn sử dụng cách dạy truyền thống: giảng giải, thuyết trình truyền thụ nội dung trình bày sách giáo khoa - Học sinh nghe và học thuộc cách thụ động, máy móc - Ý thức học tập học sinh chưa cao III Nội dung và kế hoạch thực hiện: Người thực Tháng - Quy định đổi cách soạn bài - Các tổ CM, 8, 9/ 2012 - Tổ chức thảo luận việc thực đổi phương GV pháp dạy học các buổi sinh hoạt chuyên môn - Các tổ CM, các tổ: Trao đổi -thảo luận giáo viên đã có GV thâm niên giảng dạy với các giáo viên (được đào tạo bài chuyên môn, tin học ) - Đổi PPDH từ việc soạn bài bám sát chuẩn - Giáo viên kiến thức- kỹ theo hướng phát huy tính tích đứng lớp cực, sáng tạo học sinh - Triển khai việc bồi dưỡng - tập huấn kỹ - Tham gia lớp thực đổi PPDH tập huấn Thời gian Công việc (2) Tháng 10/ 2012 Tháng 11/ 2012 Tháng 12/ 2012 Tháng 01/2013 Tháng 2/2013 PGD: Toàn thể CB-GV-NV - Mỗi giáo viên thực đổi PPDH thông qua - GV, các tổ bài soạn và tiết chuyên đề cấp tổ - Tổ chức các chuyên đề đổi PPDH - ứng - GV dạy: tổ dụng CNTT dạy học lớp Dự giờ: GV toàn trường - Khảo sát chất lượng đầu năm toàn thể học - PHT, tổ sinh và số HS giỏi, phân loại các đối tượng trưởng CM, HS, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG, phụ đạo GVCN HS yếu các lớp - Tổ chức thao giảng theo chuyên đề ĐMPPDH - PHT, GV các chào mừng Ngày thành lập HLHPN Việt Nam tổ 20/10: Mỗi GV nữ tiết đó cấp trường tiết, còn lại thao giảng cấp tổ - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ - PHT,T’T’CM GV - Thi GVDG cấp trường vòng (Lý thuyết, hồ sơ + - GV đứng lớp đề tài) - Tổ chức đổi đề KTĐK kỳ I PHT, tổ Thực coi, chấm kiểm tra và ĐGXL học sinh trưởng, GV theo thông tư 32 - Tổ chức thi GVDG cấp trường vòng - PHT, GV đạt vòng - Tổ chức thao giảng theo chuyên đề ĐMPPDH - GV đứng lớp chào mừng Ngày Nhà giáo Việt nam 20/ 11 - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ -PHT, T’T’CM GV - Tiếp tục tập trung đổi phương pháp - GV đứng lớp soạn giảng - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ -PHT, T’T’CM GV - Tổ chức góp ý, xây dựng tiết dạy cho GV dự thi - PHT, GV các GVDG cấp Huyện Tham gia thi GVDG cấp tổ Huyện, tỉnh - Tổ chức đổi đề KTĐK cuối kỳ I - GV đứng lớp Thực coi, chấm kiểm tra và ĐGXL học sinh theo thông tư 32 - Tăng cường tổ chức dạy chuyên đề ĐMPPDH - Các tổ CM các tổ chuyên môn - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ -PHT, T’T’CM GV - Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy - PHT, các tổ học kỳ I trưởng - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ -PHT, T’T’CM GV - Tổ chức hội thảo công tác chủ nhiệm lớp - PHT, các tổ CM (3) - Việc thiết kế bài dạy có ứng dụng CNTT đổi PPDH không dừng lại các tiết thao giảng - Tổ chức dạy chuyên đề ĐMPPDH giáo án điện tử có áp dụng số kỹ thuật dạy học theo PPTC Tháng 4/2013 Tháng 5/2013 - GV đứng lớp - PHT, GV tổ 1, dạy Dự giờ: GV toàn trường - Kiểm tra việc ĐMPPDH qua dạy và hồ sơ -PHT, T’T’CM GV - Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm, đánh giá việc - , PHT, Các tổ thực đổi phướng pháp dạy học năm học 2010-2011 - Tổng kết quá trình thực ĐMPPDH năm - PHT, các tổ học 2010 - 2011 CM - Dự thảo kế hoạch thực đổi phương pháp - PHT, các tổ dạy học năm học tới (2011-2012) trưởng IV Kiến nghị: - Cần tăng cường đầu tư mua sắm, sửa chữa trang thiết bị kỹ thuật công nghệ thông tin - Mua sắm thêm bàn ghế đúng quy cách các phòng học đảm bảo tiện lợi việc tỏ chức các hoạt động học tập HS theo hướng tích cực - GV cần tích cực việc học tập, nâng cao trình độ tin học Tân Liên, ngày 10 tháng năm 2012 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Hoàng Thị Hiền (4) G TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ LÍ-HOÁ -ĐỊA-SINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NĂM HỌC 2010-2011 I/ Mục tiêu : Đổi PPDH nhằm: Phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh Nâng cao chất lượng dạy-học nhà trường II Đánh giá thực trạng Thuận lợi: - CBGV tập huấn, bồi dưỡng có tài liệu chuẩn kiến thức kỹ môn học và phân chia-cụ thể hóa khá chi tiết theo bài, tiết chương, phần - Lãnh đạo nhà trường quan tâm đạo, đầu tư, tạo điều kiện cho việc đổi phương pháp dạy-học - Về giáo viên đã nắm các phương pháp dạy học tích cực và vận dụng khá tốt, đặc biệt là dạy có đăng ký thao giảng chuyên đề - Giáo viên đào tạo chuẩn, có khả việc tiếp thu, xử lý các thông tin phục vụ công tác đổi phương pháp dạy học Khó khăn : - Sự hiểu biết và ứng dụng CNTT giáo viên còn hạn chế - Hệ thống trang thiết bị công nghệ thông tin còn thiếu nhiều - Một số giáo viên còn sử dụng cách dạy truyền thống: giảng giải, thuyết trình truyền thụ nội dung trình bày sách giáo khoa - Học sinh nghe và học thuộc cách thụ động, máy móc - Ý thức học tập học sinh chưa cao III Nội dung và kế hoạch thực hiện: Thời gian Nội dung công việc Người thực (5) Tháng 9,10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 01/2011 Tháng 2+3/2011 Tháng 4/2011 Tháng 5/2011 - Tổ chức thảo luận việc thực đổi phương pháp dạy học các buổi sinh hoạt chuyên môn tổ - Đổi PPDH từ việc soạn bài bám sát chuẩn kiến thức- kỹ theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh - Triển khai việc bồi dưỡng-tập huấn kỹ thực GV TRONG TỔ đổi PPDH - Mỗi giáo viên thực đổi PPDH thông qua bài soạn và tiết thao giảng cấp tổ - Dự các chuyên đề mạng lưới chuyên môn đổi PPDH- ứng dụng CNTT dạy học - Các GVBM tham gia thao giảng ( với yêu cầu thiết kế bài dạy có ứng dụng CNTT dạy học) - Chọn giáo viên nồng cốt xây dựng tiết dạy để dạy chuyên đề cấp trường - Tiếp tục thảo luận, trao đổi, bồi dưỡng, tập huấn kỹ thực đổi phương pháp dạy học -Sơ kết việc thực đổi phương pháp dạy học kỳ I - Các giáo viên tổ tham gia thao giảng với yêu cầu : + Thiết kế bài dạy có ứng dụng CNTT dạy học + Tiết dạy thể đổi hình thức tổ chức dạy học - Việc thiết kế bài dạy có ứng dụng CNTT đổi PPDH không dừng lại các tiết thao giảng Tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm, đánh giá việc thực đổi phướng pháp dạy học tổ chuyên môn năm học 2010-2011 Các tổ viên dự thảo kế hoạch thực đổi phương pháp dạy học năm học tới ( 20112012) GV TRONG TỔ GV TRONG TỔ GV TRONG TỔ GV TRONG TỔ GV TRONG TỔ GV TRONG TỔ IV Kiến nghị: -Cần đầu tư mua sắm, sửa chữa trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học Tân Lập, ngày 12 tháng năm 2010 TỔ TRƯỞNG (6) NGUYỄN NAM (7)