hay nhiÒu sè lµ sè lín nhÊt trong tËp hîp - H·y nªu nhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a ¦C các ớc chung của các số đó.. 2.Tìm ƯCLN bằng cách phân tích các số ra thừa sè nguyªn tè..[r]
(1)Ngµy so¹n:25.10.2012 Ngµy gi¶ng: 30.10.2012 TiÕt 28 §17 ¦íc chung lín nhÊt I Môc tiªu: - Kiến thức:Hiểu đợc nào là ƯCLN hay nhiều số, nào là hai số nguyên tố cùng nhau, ba sè nguyªn tè cïng - Kü n¨ng:BiÕt c¸ch t×m ¦CLN cña hay nhiÒu sè - Thái độ: biết tìm ƯC hay ƯCLN các bài toán thực tế II ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô, thíc th¼ng - HS : ¤n c¸ch ph©n tÝch mét sè thõa sè nguyªn tè, nh¸p III Ph¬ng ph¸p: - Gợi mở, vấn đáp - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Hoạt động theo nhóm nhỏ - Đặt và giải vấn đề IV Các hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp: SÜ sè 6B: SÜ sè 6E: V¾ng: V¾ng: KiÓm tra bµi cò: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -T×m c¸c tËp hîp ¦(12); ¦(30)? HS : Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng lµm 1; 2;3; 4;6;12 ¦(12) = - Ph©n tÝch c¸c sè sau thõa sè nguyªn 1; 2;3;5; 6;10;15;30 ¦(30) = tè 36; 84; 168 Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn ph©n tÝch HS 2,3,4: 36 = 22.32 số đã cho TSNT chốt lại kết 84 = 22.3.7 đúng Học sinh dới lớp làm nháp 168 = 23.3.7 Bµi míi: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1 Ước chung lớn - T×m tËp hîp c¸c íc chung cña 12 vµ VÝ dô 1: 30? 1; 2;3; 4;6;12 ¦(12) = - KÕt hîp víi phÇn kiÓm tra bµi cò, h·y 1; 2;3;5; 6;10;15;30 ¦(30) = viÕt tËp hîp ¦C (12,30) - Sè lín nhÊt tËp hîp trªn? 1; 2;3; 6 - Gi¸o viªn giíi thiÖu gäi lµ íc chung ¦C(12;30) = Sè lín nhÊt lµ : lín nhÊt ( ¦CLN ) cña 12 vµ 30 - VËy thÕ nµo lµ ¦CLN cña hay nhiÒu sè ? - Yªu cÇu mét vµi häc sinh nh¾c l¹i §Þnh nghÜa:¦íc chung lín nhÊt cña hai định nghĩa hay nhiÒu sè lµ sè lín nhÊt tËp hîp - H·y nªu nhËn xÐt vÒ quan hÖ gi÷a ¦C các ớc chung các số đó vµ ¦CLN cña 12 vµ 30? - Gi¸o viªn giíi thiÖu chó ý ( SGK - 55) - NhËn xÐt: TÊt c¶ c¸c íc chung cña 12 vµ 30 (lµ 1;2;3;6 ) là ớc ƯCLN (12,30) - Chó ý: SGK – 55 Hoạt động 2.Tìm ƯCLN cách phân tích các số thừa sè nguyªn tè - Gi¸o viªn híng dÉn t×m ¦CLN cña VÝ dô 2:Ta cã: 36,84,168 nh s¸ch gi¸o khoa 36 = 22.32 84 = 22.3.7 (2) - Rót c¸ch t×m ¦CLN cña hai hay nhiÒu sè b»ng c¸ch ph©n tÝch TSNT ( gi¸o viªn treo b¶ng phô.) - Yªu cÇu häc sinh vËn dông lµm ?1; ?2 168 = 23.3.7 ¦CLN (36,84,168) = 22.3 = 12 - Học sinh đọc phần đóng khung sách gi¸o khoa – 55 ?1 12 = 22.3 30 = 2.3.5 ¦CLN(12;30) = 2.3 = ?2 *8 = 23 ; = 32 ¦CLN(8;9) = * ¦CLN( 8;12;15) = - Từ đó rút các chú ý nh sách * ¦CLN(24;16;8) = gi¸o khoa - Chó ý: SGK - 55 Hoạt động 3.Cách tìm ƯC thông qua tìm ƯCLN Gi¸o viªn híng dÉn HS c¸ch t×m ¦C Ta biÕt ¦CLN (12,30) = cña hay nhiÒu sè b»ng c¸ch t×m c¸c íc ¦C(12,30) = ¦(¦CLN(12,30)) cña ¦CLN = ¦(6) = { 1; ; ; } - Muèn t×m ¦c th«ng qua t×m ¦CLN - Học sinh đọc sách giáo khoa trang 56 các số đã ch ta làm nào? Cñng cè: GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài 139 phiếu học tập GV cho HS kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 139: a) 28 b) 12 c) 60 Híng dÉn vÒ nhµ: - Häc bµi theo s¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi - BTVN: 139;141;142 ( SGK - 56) d)1 (3)