Giao an tin hoc lop4

MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và chữ nghiêng.. - Vận dụng vào để trình bày trong văn bản những chỗ c[r]

Tuần 1: ChươngI: Bài 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại vai trò máy tính, và các dạng thông tin - Nhớ lại các phận quan trọng máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn - HS: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP BÀI MỚI NỘI DUNG Giới thiệu máy tính: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hỏi : Máy tính có khả làm - Trả lời câu hỏi việc nào? + Nhanh, chính xác, liên tục Hỏi: Máy tính sử dụng loại - Trả lời câu hỏi thông tin? Là loại nào? + loại thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh Hỏi:Máy tính giúp người làm - Trả lời câu hỏi gì? + Làm việc, học tập, giải trí, liên lạc Hỏi:Máy tính thường có - Trả lời câu hỏi phận chính? + Có phận: màn hình, chuột, phần thân, bàn phím Bài tập: Hoạt động Bài 2: Kể tên thiết bị - Trả lời câu hỏi lớp học hoạt động phải dùng + Quạt, bóng điện điện Bài 3: Những câu nào đây - Trả lời câu hỏi là đúng (SGK – T4) + Cả câu đúng Hỏi: Trình bày các thao tác để khởi động phần mềm từ màn - Trả lời câu hỏi hình Nháy nhanh liên tiếp vào biểu tượng có trên màn - Nhận xét hình IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát lại lợi ích máy vi tính, các phận máy tính - Về nhà làm bài tập B1 và B3(Trang SGK) và đọc trước bài "Khám phá máy tính" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM TUẦN 2: BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH I.MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết phát triển máy tính - Biết phận nào là quan trọng máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn - HS: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG Máy tính xưa và nay: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Máy tính điện tử đầu tiên đời năm 1945, có tên là ENIAC, nặng gần 27 tấn, chiếm diện tích - Nghe, quan sát gần 167m2 (H2- trang 5) - Máy tính ngày nặng khoảng - Ghi bài 15kg, chiếm diện tích 1/2 m2 - Máy tính ngày nhỏ gọn hơn, tiêu tốn ít điện hơn, rẻ Hỏi: Nêu nhiệm vụ phận máy tính? Các phận máy tính làm gì? - Trả lời câu hỏi + Bàn phím, chuột: đưa thông tin vào để máy tính xử lí - Nhận xét + Phần thân: Thực quá trình xử lí +Màn hình: Đưa thông tin sau xử lí Hỏi: Bộ phận nào máy tính - Nghe rút kinh nghiệm quan trọng nhất? Tính tổng 15, 21 thông tin vào là gì, thông tin là gì? - Trả lời câu hỏi Bài tập: + Phần thân - Trả lời câu hỏi +Thông tin vào là: 15, 21, dấu(+) + Thông tin là: kết phép tính(=36) IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát phát triển máy tính, và nhiệm vụ phận máy tính - Về nhà làm bài tập B4 đến B7( Trang SGK) và đọc trước bài “Chương trình máy tính lưu đâu? ” V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 3: Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU? I.MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết liệu máy tính lưu đâu, và lưu nhờ phận nào - Sử dụng số thiết bị lưu trữ - Thể tính tích cưc, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, phần thân máy tính - HS: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG * Đặt vấn đề: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Khi làm việc với máy tính các em có thể lưu kết để dùng lại Chẳng hạn tranh em vẽ, bài văn em soạn để - Nghe - ghi sau mở xem, chỉnh sửa, in - Để lưu các kết trên người ta dùng các thiết bị lưu trữ đây Đĩa cứng: - Dùng để lưu trữ liệu và thông tin quan trọng Là thiết - Nghe - ghi bị lưu trữ quan trọng Nó lắp đặt cố định phần thân - Để thuận tiện cho việc trao đổi Đĩa mềm, đĩa CD, và và di chuyển thông tin dễ dàng - Nghe + ghi vào các thiết bị nhớ Flash: người ta sử dụng các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ flash - Các thiết bị này có thể tháo lắp khỏi máy tính cách dễ dàng *Thực hành: - T1: Quan sát máy tính để bàn tìm vị trí ổ đĩa mềm, ổ đĩa - Quan sát + thực hành CD T2: Quan sát đĩa CD, mặt trên mặt dưới, cách đưa đĩa vào ổ T3: Quan sát để nhận biết khe cắm thiết bị nhớ flash - Đọc bài đọc thêm trang 12 IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát lại các thiết bị lưu trữ máy tính, nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng là đĩa cứng và cách sử dùng các thiết bị lưu trữ V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 4: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I.MỤC TIÊU: Giúp các em: - Hệ thống lại các kiến thức đã học chương - Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc học và làm bài kiểm tra II NỘI DUNG ÔN TẬP: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Những gì em đã biết: Hỏi: Thông tin gồm dạng? - Thông tin gồm dạng: văn bản, âm thanh, hình ảnh Hỏi: Máy tính có phận? - Máy tính có phận: chuột, bàn phím, phần thân, màn hình Hỏi: Vai trò máy tính? Bài 2: Khám phá máy tính - Máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc, làm việc - Nhắc lại quá trình phát triển máy tính Hỏi: Các phận máy tính để làm gì? Bài 3: Chương trình máy Hỏi: Chương trình máy tính tính lưu đâu? lưu đâu? Hỏi: Trong các thiết bị lưu trữ đó thiết bị nào là quan trọng nhất? sao? - Trả lời câu hỏi + Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ Flash - Trả lời câu hỏi III NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA: Câu1: Khi em tính tổng ba số 15, 18, Thông tin vào là gì, thông tin là gì? Câu 2: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ, các thiết bị đó thiết bị nào là quan trọng nhất? Tại sao? Câu 3: Chọn phương án đúng các câu sau: a Máy tính có phận A B.2 C.3 D.4 C.Bàn phím D.Phần thân b gửi tín hiệu vào máy tính A.Chuột B Màn hình c Bộ xử lí là thiết bị A Phần thân B.Chuột C.Bàn phím D.Màn hình d Hiển thị kết làm việc máy tính A.Phần thân B.Màn hình C.Chuột D.Bàn phím C.Hình ảnh D.Cả ý e Các dạng thông tin gồm: A.Văn B.Âm IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: Trả lời đúng ý điểm - Thông tin vào là: 15, 18, - Thông tin là: kết =42 Câu 2: Trả lời đúng điểm - Các thiết bị lưu trữ: Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và các thiết bị nhớ Flash - Trong các thiết bị lưu trữ thiết bị quan trọng là đĩa cứng Vì nó dùng để lưu trữ liệu và thông tin quan Câu 3: Mỗi phương án đúng cho điểm trọng Đáp án Câu A a b c × d e V BÀI HỌC KINH NGHIỆM B C D × × × × Tuần 5: Chương I: EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I.MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại các thao tác vẽ - Vận dụng để vẽ các hình khó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tô màu: 2 Màu vẽ Mµu Màu Các Mµu C¸cô vÏ nÒn màu « mµu ( Hình 1) Vẽ đường thẳng Hỏi: Em chọn màu vẽ - Trả lời câu hỏi cách nháy chuột nào? Ở đâu? - Nháy nút chuột trái để chọn màu vẽ (nút 1-Hình 1) Hỏi: Em chọn màu - Trả lời câu hỏi cách nào? Nháy chuột phải để chọn màu (nút 2- Hình 1) Hỏi: Để vẽ đường thẳng ta - Quan sát hình 13 (trang 14 dùng công cụ nào? Nêu cách SGK) vẽ? - Trả lời câu hỏi - Cách vẽ: + Chọn công cụ đường thẳng hộp công cụ + Chọn màu vẽ + Chọn nét vẽ phía hộp công cụ + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối đoạn thẳng *Thực hành: T1: Vẽ tam giác, tô màu đỏ - Chú ý lắng nghe cho tam giác, và lưu lại với - Quan sát + thực hành tên tamgiac.bmp Cách vẽ: + Vẽ tam giác + Tô màu đỏ cho tam giác + Lưu vào File/Save Đặt tên tamgiac.bmp - Làm mẫu Vẽ đường cong: Hỏi: Để vẽ đường cong ta sử dụng công cụ nào? Nêu cách - Quan sát hình 14 (trang vẽ 15) - Trả lời câu hỏi - Cách vẽ: + Chọn công cụ để vẽ đường cong + Chọn màu vẽ, nét vẽ +Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối + Nhấn giữ kéo chuột trái để uốn cong đoạn thẳng T2: Vẽ lọ hoa * Thực hành: Cách vẽ: Sử dụng công cụ vẽ - Chú ý lắng nghe đường cong - Làm mẫu (Tiết 2) * Thực hành tổng hợp - Quan sát + thực hành Bài tập: Vẽ và tô màu quạt hình 17 (trang 16) Cách làm: Sử dụng công cụ vẽ đường cong, đường thẳng, - Chú ý lắng nghe tô màu - Làm mẫu - Giới thiệu bài đọc thêm “Mở tệp hình vẽ” - Quan sát + Thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong - Đọc trước bài “Vẽ hình chữ nhật, hình vuông” V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 6: Bài 2: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em biết: - Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Chỉnh sửa kích cỡ các hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Em có thể dùng công cụ đường thẳng để vẽ hình chữ nhật không? Nếu trình bày cách vẽ - Gv: Gọi Hs lên bảng làm - Nhận xét và cho điểm BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Như ta có thể dùng công cụ - Chú ý lắng nghe đường thẳng để vẽ hình chữ nhật Nhưng làm lâu và không chính xác Phần mềm Paint đó hỗ trợ cho chúng ta cụng cụ để vẽ hình chữ nhật giúp ta vẽ nhanh và chính xác - Cách vẽ hình chữ nhật Vẽ hình chữ nhật, hình vuông + Chọn công cụ hình chữ nhật - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào hộp cụng cụ + Chọn kiểu hình chữ nhật cần vẽ (H23) + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu đến điểm kết thúc *Thực hành: T1:Vẽ phong bì thư ( hình 26) - Ghi, Q/sát SGK Cách vẽ: + Chọn cùng hình chữ nhật + Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đường biên và tô màu bên trong, kiểu thứ 2) - Nghe + Vẽ hình chữ nhật + Dùng công cụ đường thẳng vẽ các nút còn lại - Làm mẫu T2:Vẽ tủ lạnh theo mẫu (hình 27 trang 19 SGK) - Quan sát + thực hành - Q/sát + thực hành - Cách vẽ: + Chọn cùng hình chữ nhật + Chọn kiểu hình chữ nhật ( có đường biên và tô màu bên - Chú ý lắng nghe trong, kiểu thứ 2) + Dùng dụng cụ đường thẳng vẽ các nút còn lại ( - Làm mẫu ( - Quan + thực hành * Cách vẽ hình vuông: + Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift kéo thả - Nghe + ghi chép vào chuột Chú ý thả nút chuột trước thả phím Shift ()(Tiết 2) Các kiểu vẽ hình - Có kiểu vẽ hình chữ nhật chữ nhật - Nghe + Quan sát SGK Hình chữ nhật tròn ( hình 28- trang 20) - Chú ý lắng nghe góc T3,4: Vẽ hình 32 (Trang 21 SGK) - Cách vẽ: * Thực hành: +Dùng công cụ hình chữ nhật có bo tròn góc để vẽ + vẽ cái tivi, vẽ quai cặp +Tô màu cho cặp và ti vi - Quan và thực hành - Làm mẫu IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Đọc bài đọc thêm “ Lưu hình vẽ em” - Đọc trước bài “Sao chép hình” V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 7: Bài : SAO CHÉP HÌNH I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Sử dụng thành thạo cách chọn, di chuyển hình vẽ - Biết chép hiình thành nhiều hình II ĐỒ DÙNG: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG Nhắc lại cách chọn phần hình vẽ: Sao chép hình: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Em hãy các - Trả lời câu hỏi công cụ chọn phần + Hình vị trí và hình vẽ? (Trang 23 SGK) Bài 2: Đánh dấu vào các thao tác đúng để chọn - Trả lời câu hỏi phần hình vẽ + Ý 1,2 đúng - Cách chép + Chọn hình vẽ cần chép + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới ví trí - Nghe+ ghi * Thực hành: + Nháy chuột ngoài vùng chọn để kết thúc T1: Vẽ hình tròn sau đó chép thành hình có - Quan sát + thực hành kích thước - Làm mẫu Sử dụng biểu tượng “ - Sau chép hình sau suốt” đè lên hình trước (hình trước bị đi, ta để các hình cạnh nhau) để các hình trước đó không ta nhấn chuột vào biểu (Tiết 2) * Thực hành: tượng suốt (hình 37Trang 25) trước - Quan sát + thực hành chép - Làm mẫu: Vẽ hình tròn chép - T2: Vẽ hình táo và chép thành táo.(hình - Quan sát + thực hành 42 – trang 27) - Cách vẽ: + Dùng công cụ vẽ đường cong và đổ màu + Sử dụng công cụ chép IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách chép hình thành nhiều hình - Đọc trước bài “Vẽ e-líp, hình tròn” V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 8: Bài : VẼ HÌNH E- LÍP, HÌNH TRÒN I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách vẽ hình e-lip, hình tròn - Vận dụng vào vẽ số hình đơn giản - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG Vẽ e-lip, hình tròn: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Cách vẽ hình e-lip: + Chọn công cụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe + ghi chép hộp công cụ + Nháy chuột để chọn phần kiểu vẽ hình e-lip phía hộp công cụ + Kéo thả chuột theo hướng chéo tới hình em muốn thả chuột * Cách vẽ hình tròn: - Chú ý lắng nghe + ghi vào + Để vẽ hình tròn em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột Chú ý thả nút chuột trước thả phím Shift e-lip: - Có kiểu vẽ hình e-lip giống vẽ hình chữ nhật (hình 48 trang 29 SGK) *Luyện tập: T1: Sử dụng công cụ hình elip vẽ hình minh hoạ hệ mặt trời( hình 49 trang 29 SGK) Các kiểu vẽ hình - Quan sát SGK - Cách vẽ: Dùng công cụ e-lip vẽ hình e-lip và hình tròn - Chú ý lắng nghe - Làm mẫu T2: Dùng công cụ hình e-lip - Quan sát và thực hành và công cụ đã học để vẽ hình 50 (trang 30 SGK) (Tiết 2) -Cách vẽ: *Thực hành: + Dùng công cụ e-lip vẽ hình - Chú ý lắng nghe + Dùng công cụ chép để chép hình thành hình 2, hình thành hình 3, hình thành hình - Làm mẫu cho hs quan sát T3: Vẽ lọ hoa và hoa hình 51(trang 31 SGK) - Cách vẽ: - Quan sát + thực hành + Dùng công cụ đường cong và e-lip để vẽ + Thực chép hình - Chú ý lắng nghe thành thành hình 2, hình thành hình - Làm mẫu T4: Vẽ hình 52 trang 31 SGK - Cách vẽ: - Quan sát và thực hành + Dùng công cụ hình e-lip để vẽ đường tròn + Dùng công cụ đường cong - Chú ý lắng nghe để vẽ gọng kính + Thực chép hình thành hình 2, hình thành hình - Làm mẫu - Quan sát và thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách vẽ hình e-lip, hình tròn - Đọc trước bài "Vẽ tự cọ vẽ, bút chì" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 9: Bài 5: VẼ TỰ DO BẰNG CỌ VẼ, BÚT CHÌ I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách vẽ cọ vẽ, bút chì - Vận dụng vào vẽ số hình đơn giản - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG Vẽ cọ vẽ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Các bước thực hiện: + Chọn công cụ cọ vẽ hộp công cụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Chọn màu vẽ + Chọn nét vẽ phía hộp công cụ Vẽ bút chì: * Luyện tập: + Kéo thả chuột để vẽ - Gíống vẽ cọ vẽ - Chú ý lắng nghe+ ghi vào không cần chọn nét vẽ hộp công cụ Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cây thông hình 56 (trang 33 SGK) - Cách vẽ: + Chọn màu nâu sẫm trên bảng màu + Dùng công cụ đường thẳng để vẽ thân cây + Chọn công cụ cọ vẽ và nét vẽ nhỏ bên phải trên hàng thứ - Chú ý lắng nghe và ghi vào + Kéo thả chuột để vẽ tán cây và bóng cây + Tô màu tán lá, thân và bóng cây - Làm mẫu * Thực hành: T1: Sử dụng công cụ bút chì vẽ hình 57 (trang 33 SGK) - Cách vẽ: sử dụng công cụ bút chì kéo và vẽ tô màu cho hình vẽ - Làm mẫu T2: Sử dụng công cụ cọ vẽ và đổ màu để vẽ bông hoa hình 59( trang 34 SGK) - Quan sát và thực hành - Chú ý lắng nghe - Quan sát + thực hành - Cách vẽ: + Dùng cọ vẽ để vẽ cánh hoa - Chú ý lắng nghe + Dùng đổ màu để vẽ nhị hoa - Làm mẫu - Quan sát + thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách vẽ cọ vẽ, bút chì - Đọc trước bài "thực hành tổng hợp" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 10: Bài 6: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hệ thống lại kiến thức chương - Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ 3.BÀI MỚI NỘI DUNG Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Trước vẽ hình nào - Trả lời câu hỏi đó các em cần chú ý điều + Xem hình vẽ có nét gi? nào + Sử dụng công cụ nào để vẽ - Nhận xét và bổ sung Luyện tập: Bài 1: Vẽ hình 62 trang 35(SGK) Đề bài: Vẽ hình ngôi nhà + Dùng màu nào để tô + Phần nào có thể chép - Cách vẽ: + Các nét vẽ: Tường nhà, mái nhà, cửa sổ, cửa chính, cây, đường chân trời, đường - Chú ý lắng nghe + quan sát hình 62 + Sử dụng công cụ hình chữ nhật, hình vuông, đường thẳng + Sử dụng màu da cam, xanh, nâu để tô màu - Làm mẫu Bài 2: Hình 64 trang 37 - Cách vẽ: - Quan sát và thực hành Đề bài : Vẽ hình bông hoa + Vẽ hình tròn và dùng đường thẳng chia đường tròn thành ô nhau(số cánh hoa) - Chú ý lắng nghe + quan sát hình 64 + Dùng cõ vẽ để vẽ cánh hoa, hộp phun màu vẽ nhị hoa Bài T1 hình 65 trang 37 SGK - Làm mẫu Đề bài: Vẽ bông hoa gồm cuống, lá và cánh hoa + Các nét vẽ gồm cuống hoa, cánh hoa, lá hoa Lá hoa có thể dùng công cụ chép - Cách vẽ: + Dùng công cụ đường cong để vẽ sau đó đổ màu xanh và tím - Quan sát + thực hành - Chú ý lắng nghe+ Quan sát hình 65 - Làm mẫu - Quan sát + thực hành IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại các bước để vẽ hình - Về nhà ôn tập V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 11: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA I.MỤC TIÊU: Giúp các em: - Hệ thống lại các kiến thức đã học chương - Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài kiểm tra - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc học và làm bài kiểm tra II NỘI DUNG ÔN TẬP: NỘI DUNG Bài 1: Những gì em đã biết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: + Để chọn màu vẽ em nhấn nút chuột nào? + Để chọn màu vẽ nhấn nút trái chuột + Để chọn màu nhấn nút chuột nào? + Để chọn màu ta nhấn nút phải chuột Hỏi: Trình bày cách để vẽ đường thẳng? - Trả lời câu hỏi + Chọn công cụ đường thẳng hộp công cụ + Chọn màu vẽ + Chọn nét vẽ phía hộp công cụ + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối Hỏi: Trình bày cách vẽ đường cong? - Trả lời câu hỏi + Chọn công cụ đường cong hộp công cụ + Chọn màu vẽ, nét vẽ + Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối + Nhấn giữ chuột trái để uốn cong đoạn thẳng Hỏi: Cách vẽ hình chữ nhật? Bài 2: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Trả lời câu hỏi + Chọn công cụ hình chữ nhật hộp công cụ + Chọn kiểu hình chữ nhật phía hộp công cụ + Kéo thả chuột từ điểm bắt đầu theo hướng chéo tới điểm Hỏi: Trình bày cách vẽ hình vuông? Hỏi: Trình bày cách để chép hình kết thúc - Trả lời câu hỏi + Để vẽ hình vuông, em nhấn giữ phím Shift kéo thả chuột - Trả lời câu hỏi + Chọn phần hình vẽ Bài 3: Sao chép hình + Nhấn giữ phím Ctrl và kéo thả phần đã chọn tới vị trí + Nháy chuột ngoài vùng chọn để kết thúc - Cách vẽ hình e-lip, hình tròn tương tự cách vẽ hình eBài 4: Vẽ hình e-lip, hình lip, hình tròn tròn Hỏi: Trình bày cách vẽ cọ vẽ - Chú ý lắng nghe - Trả lời câu hỏi + Chọn công cụ cọ vẽ có hộp công cụ Bài 5: Vẽ tự cọ vẽ, bút chì + Chọn màu để vẽ + Chọn nét vẽ phía hộp công cụ Hỏi: Trình bày cách vẽ bút chì? + Kéo thả chuột để vẽ - Trả lời câu hỏi + Giống vẽ cọ vẽ chí khác là không cần chọn nét vẽ III NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA: Câu 1: - Vẽ phong bì thư có dạng sau: - Lưu lại với tên phongbi.bmp Câu 2: Vẽ và tô màu đỏ cho hình e-lip Câu 3: Dùng công cụ cọ vẽ và các công cụ vẽ cần thiết để vẽ hình sau: Lưu lại với tên : bonghoa.bmp IV ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: Vẽ đúng và đẹp điểm: - Cách vẽ phong bì thư: + Chọn màu vẽ, màu là màu vàng, nét vẽ thích hợp + Chọn công cụ hình chữ nhật hộp công cụ + Chọn kiểu vẽ hình chữ nhật kiểu có đường biên và tô màu bên + Vẽ hình chữ nhật làm khung phong bì thư + Dùng công cụ đường thẳng để vẽ các đường còn lại - Lưu lại: Vào File\save Đặt tên : phongbi.bmp Câu 2: Vẽ đúng điểm Vẽ và tô màu đỏ cho hình elip + Chọn công cụ hình e-lip để vẽ + Tô màu đỏ cho elip + Sao chép thành hình Câu 3: Vẽ đúng và đẹp điểm - Cách vẽ: + Dùng công cụ cọ vẽ để vẽ cánh hoa + Dùng công cụ đổ màu để vẽ nhị hoa - Lưu lại: Vào menu File\Save sau đó đặt tên bonghoa.bmp V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 12: Chương III: EM TẬP GÕ 10 NGÓN Bài 1: VÌ SAO PHẢI TẬP GÕ 10 NGÓN I, MỤC TIÊU: - Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại các hàng phím và các chức các phím đặc biệt - Biết tư ngồi làm việc, cách đặt tay đúng để có thể gõ 10 ngón - Biết tác dụng việc gõ 10 ngón - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, bảng phụ, bàn phím, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP 2.BÀI MỚI NỘI DUNG Giới thiệu bàn phím: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Khu vực chính bàn - Trả lời câu hỏi phím gồm hàng? + Gồm hàng phím * Hàng trên * Hàng * Hàng phím số * Hàng sở * Hàng phím chứa dấu cách - Trả lời câu hỏi Hỏi: Các em hãy quan sát + Hàng cở sở có phím có trên bàn phím và có nhận xét gai là F và J gì hàng phím sở - Ngoài các hàng phím đó các em cần nhớ các phím đặc biệt và hay dùng đó là: Hai phím Shift, phím enter, và phím Space Hỏi: Hai phím Shift có tác dụng gì? Hỏi: Chức phím - Trả lời câu hỏi + Dùng để gõ chữ in hoa và kí hiệu trên phím - Trả lời câu hỏi + Phím Enter dùng để xuống Enter? dòng - Trả lời câu hỏi Hỏi: Chức phím Space? + Dùng để cách từ * Cách đặt tay: - Trả lời câu hỏi Hỏi: Để gõ các phím em phải đặt tay lên hàng phím nào? + Đặt tay lên các phím xuất phát hàng cở sở Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai - Quan sát - Chú ý lắng nghe và ghi - Cho hs quan sát bảng phụ * Quy tắc gõ: Lấy hàng cở sở làm chuẩn Khi gõ các ngón tay có thể rời hàng sở để gõ phím Sau gõ xong đưa các ngón tay hàng phím này Tư ngồi làm việc: - Giáo viên cho học sinh quan sát hình Hỏi: Hình nào tư ngồi đúng? Vậy tư ngồi đúng là tư ngồi nào? - Trả lời câu hỏi * Tư ngồi đúng là Hình A * Tư ngồi đúng là: + Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa phía sau không cúi phía trước + Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể chếch xuống không hướng lên trên + Hai tay thả lỏng trên bàn phím và đặt ngang tầm trên bàn phím - Ghi vào - Nhắc lại và cho học sinh ghi vào - Chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi + Gõ 10 ngón thì tốc Hỏi: Qua quan sát thực tế và độ nhanh 3.Lợi ích gõ phím 10 ngón: trên các phương tiện thông tin đại chúng các em thấy có người gõ phím mà không cần nhìn vào bàn phím đó là họ gõ phím 10 ngón Vậy gõ 10 ngón có lợi gì? + Độ chính xác nó cao - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Như gõ 10 ngón giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức IV- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Như vây gõ 10 ngón đem lại nhiều lợi ích - Vậy để có thể gõ 10 ngón thì các em cần hiểu cấu tạo chức các phím, tư ngồi để gõ nào cho đúng - Về nhà đọc trước bài "Gõ từ đơn giản" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 13: Bài 2: GÕ TỪ ĐƠN GIẢN I, MỤC TIÊU: - Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách gõ các từ đơn giản - Vận dụng để gõ các từ đơn giản hàng phím cở sở - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP 2.KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI NỘI DUNG Gõ từ: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Định nghĩa từ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Từ gồm nhiều chữ cái - Chú ý lắng nghe - Các từ cách dấu cách - Để gõ từ, em gõ chữ cái theo đúng trật tự nó Khi gõ xong từ em gõ phím cách sau đó đưa ngón tay hàng cở sở - Sử dụng phần mềm mario - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Chú ý lắng nghe + ghi chép Tập gõ từ đơn giản với + Nháy chuột để chọn hàng phím cở sở: Lessons/ Home row only + Nháy chuột khung tranh số + Gõ chữ hay từ xuất trên đường mario Thực hành: - Chú ý lắng nghe T1: Tập gõ với các phím hàng cở sở và hàng trên( chọn add top row ) T2: Tập gõ với các phím hàng cở sở, hàng trên, hàng và hàng phím số - Quan sát - Làm mẫu - Quan sát và sửa lỗi cho học sinh - Thực hành hướng dẫn gíáo viên IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Khái quát cách gõ các từ đơn giản - Về nhà luyện tập thêm và đọc trước bài "Sử dụng phím Shift" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 14: Bài 3: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách sử dụng phím Shift - Vận dụng phím Shift để gõ - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP 2.KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI NỘI DUNG Cách gõ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Trình bày chức phím shift - Trả lời câu hỏi - Cách gõ: - Chú ý lắng nghe + ghi chép + Ngón út vươn nhấn giữ phím shift, đồng thời gõ phím chính + hai phím shift dùng để gõ chữ in hoa kí hiệu trên phím có kí hiệu + Nếu càn gõ phím chính tay phải thì ngón út tay trái nhấn giữ phím shift Ngược lại gõ phím chính tay trái thì ngón út tay phải nhấn giữ phím shift Luyện gõ với phần mềm mario: - Việc gõ đồng thời gọi là gõ tổ hợp phím - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Cách thực hiện: - Chú ý lắng nghe + ghi chép + Nháy chuột để chọn Lessons/ All Keyboard + Nháy chuột khung số + Gõ chữ hay từ xuất trên đường mario - Làm mẫu - Quan sát và sửa lỗi - Quan sát giáo viên làm mẫu - Thực hành hướng dẫn giáo viên IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát cách sử dụng phím Shift - Ôn tập thêm và đọc trước bài "Ôn luyện gõ" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 15: Bài 4: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím - Vận dụng để gõ tất các phím - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP 2.KIỂM TRA BÀI CŨ BÀI MỚI NỘI DUNG 1.Ôn tập: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hỏi: Khu vực chính bàn - Trả lời câu hỏi phím gồm hàng phím + Có hàng phím bản: bản? * Hàng phím trên * Hàng phím * Hàng phím sở * Hàng phím số * Hàng phím chứa phím cách - Nhận xét câu trả lời học sinh Hỏi: Trình bày cách gõ từ đơn giản - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi + Gõ chữ cái theo đúng trật tự nó + Sau gõ xong từ phải nhấn phím cách - Nhận xét câu trả lời Hỏi: Cách sử dụng phím Shift - Nhận xét câu trả lời - Chú ý lắng nghe + rut kinh nghiệm - Trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Yêu cầu hs khởi động phần - Chú ý lắng nghe Thực hành: mềm Word tập gõ bài tập T1,T2,T3, T4 (Trang 49, 50 SGK) - Thực hành hướng - Hướng dẫn và quan sát học dẫn giáo viên sinh thực hành - Chú ý lắng nghe + rút - Nhận xét quá trình thực hành học sinh kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Như sau học xong bài này các em phải biết gõ các phím các hàng phím - Về nhà ôn luyện thêm để có thể gõ thành thạo V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 16: ÔN LUYỆN GÕ PHÍM (TIẾP) I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại cách đặt tay, quy tắc gõ phím - Vận dụng để gõ tất các phím - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP: BÀI MỚI: NỘI DUNG Thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Word tập gõ bài tập T5,T6,T7 (Trang 49, 50 SGK) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe - Hướng dẫn và quan sát học - Lắng nghe và thực hành bài tập giao sinh thực hành - Chú ý lắng nghe + rút kinh - Nhận xét quá trình thực nghiệm hành học sinh Tuyên dương tổ, cá nhân thực hành tốt IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Như các em đã học cách gõ mười ngón, gõ các từ đơn giản, biết cách sử dụng phím Shift - Về nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kỳ I V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 17: ÔN TẬP THI HỌC KỲ I I, MỤC TIÊU: Giúp các em: - Nhớ lại các kiến thức đã học các chương - Vận dụng kiến thức để hoàn thành bài thi - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III NỘI DUNG ÔN TẬP: Chương I: + Các dạng thông tin gồm: Văn bản, âm thanh, hình ảnh + Các phận máy tính + Các thiết bị lưu trữ máy tính + Quá trình phát triển máy tính Chương II: + Cách sử dụng phần mềm paint + Cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông + Cách chép hình + Cách vẽ hình Elíp, hình tròn + Cách vẽ tự cọ vẽ, bút chì Chương III: + Cách gõ mười ngón, gõ các từ đơn giản + Cách sử dụng phím Shift IV NỘI DUNG BÀI KIỂM TRA: Chọn phương án đúng các câu sau: Chuột, bàn phím thuộc nhóm thiết bị gì? A Nhóm thiết bị B Nhóm thiết bị vào C Nhóm thiết bị truyền thông D Nhóm thiết bị vào/ra Hệ điều hành là: A Phần mềm hệ thống B Phần mềm tiện ích C Phần mềm công cụ D Phần mềm ứng dụng Loại nào đây không phải là “máy vi tính” : A Máy tính xách tay (laptop); B Máy tính để bàn (desktop); C Máy tính cá nhân (PC); D Máy tính mini (minicomputer); Chọn câu trả lời đúng nhất: Đĩa cứng là : A Thiết bị lưu trữ ngoài; B Thiết bị lưu trữ nhanh; C Thiết bị nhập/xuất liệu; D Thiết bị lưu trữ trong; Để đóng chương trình thực hiện: A Nháy nút góc trên bên phải cửa sổ chương trình B Nháy nút góc trên bên phải cửa sổ chương trình C Nháy nút phải chuột nút góc trên bên phải cửa sổ chương trình D Nháy nút phải chuột nút góc trên bên phải cửa sổ chương trình Chọn câu trả lời đúng nhất: Đĩa mềm là : A Thiết bị lưu trữ ngoài; B Thiết bị lưu trữ trong; C Thiết bị chuyển đổi liệu; D Thiết bị nhập liệu; Để thực công việc ghi lưu nội dung văn vào máy tính, em hãy cho biết nhần tổ hợp phím tắt nào đây? A Tổ hợp phím Ctrl + O B Tổ hợp phím Shift + S C Tổ hợp phím Ctrl + S D Tổ hợp phím Ctrl + A Câu nào đúng các câu sau: A Word không phải là phần mềm B Word là phần mềm hệ thống C Word là phần mềm tiện ích D Word là phần mềm ứng dụng Có cách để vào phần mềm paint: A Cách B cách C cách D cách 10 Phát biểu nào đây là sai bạn gõ tiếng Việt theo kiểu Telex: A Gõ phím a và sau đó gõ phím s hai lần tạo chữ as ; B Gõ phím a và s tạo chữ á ; C Gõ phím a ba lần tạo chữ â ; D Giữ phím SHIFT gõ phím a tạo chữ A ; V ĐÁPÁN VÀ THANG ĐIỂM: Câu 1: Mỗi phương án đúng điểm Đáp án A B C D Câu × × × × × × × 10 × × × VI BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 18: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết chức và ý nghĩa phần mềm - Hiểu và thao tác thành thạo các dạng toán khác nhau, thực đúng quy trình làm bài theo hướng dẫn phần mềm - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP: BÀI MỚI: NỘI DUNG Khởi động phần mềm: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Nháy đúp chuột vào biểu tượng có trên màn hình HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Nháy chuột chữ bắt đầu và bắt đầu luyện tập + Màn hình chính gồm các nút lệnh hình cá biển + Mỗi nút lệnh tương ứng với dạng toán + Các nút lệnh bên trái tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ I, các nút lệnh bên phải tương ứng với nội dung kiến thức học kỳ II + Để luyện tập em hãy nháy lên nút lệnh - Giáo viên làm mẫu bài - Quan sát giáo viên làm mẫu cho học sinh quan sát Luyện tập: - Trong làm mẫu phải giới thiệu cách làm, chức các nút lệnh - Quan sát học sinh làm bài - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng - Nhận xét quá trình thực hành trên máy hs dẫn gv - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Các em phải nắm cách làm - Về nhà đọc lại bài và ôn lại các kiến thức để hôm sau luyện tập thêm chương V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 19: LUYỆN TẬP THÊM (TH Vẽ) I, MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại các kiến thức chương - Vận dụng vào để vẽ các hình tổng hợp - Thể tính tích cực, sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : BÀI MỚI NỘI DUNG Tiết 1: Nhắc lại số kiến thức chương vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv nêu câu hỏi để hs nhớ lại các kiến thức đã học - Hs suy nghĩ để trả lời câu hỏi Hỏi: Các em đã học vẽ hình gì? - Trả lời câu hỏi + Vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn Hình - Nhận xét câu trả lời hs e-lip Tiết 2: Thực hành vẽ hình: Hỏi: Em hãy nhắc lại cách vẽ số hình? - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm - Gọi số học sinh nhận xét - Trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe Hỏi: Ngoài các công cụ vẽ các hình đó các em còn học công cụ nào? - Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời + Công cụ chép hình, công cụ vẽ tự cọ vẽ bút chì - Gv đưa yêu cầu cho hs - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm Vẽ hình ngôi nhà, cây cối - Chú ý lắng nghe - Làm mẫu cho học sinh quan sát - Giao cho hs vào vị trí thực hành - Quan sát gv làm mẫu - Nhận xét quá trình thực hành hs - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà đọc lại các phần còn chưa hiểu, chưa rõ - Ôn lại các kiến thức chương để hôm sau thực hành gõ phím V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 20: LUYỆN TẬP THÊM (TH gõ phím) I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại các kiến thức chương - Vận dụng vào để gõ bài thơ, đoạn văn - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG Tiết 1+ Tiết 2: Thực hành gõ bài thơ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv nêu yêu cầu cho hs : gõ - Chú ý lắng nghe khổ thơ mà em thích - Cho hs vị trí luyện tập - Về vị trí để thực hành - Quan sát nhắc nhở hs thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Nhận xét quá trình thực hành hs - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Gv yêu cầu học sinh phải nắm cách gõ mười ngón - Yêu cầu học sinh nhà ôn lại phần còn chưa hiểu, chưa rõ V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 21: Chương 5: EM TẬP SOẠN THẢO Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại cách khởi động phần mềm soạn thảo - Biết cách soạn thảo và biết gõ chữ việt - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động phần mềm: - Gv yêu cầu học sinh làm bài tập B1 - Chú ý lắng nghe - Yêu cầu hs nêu yêu cầu bài - Hs đọc yêu cầu bài tập - Gọi hs trả lời - Trả lời câu hỏi - Nhận xét câu trả lời hs - Chú ý lắng nghe - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B2, B3 Soạn Thảo: Gõ chữ Việt: + Chỉ biểu tượng phần mềm soạn thảo - Làm bài tập hướng dẫn gv - Yêu cầu hs nêu lại cách để khởi động phần mềm soạn thảo - Trả lời câu hỏi - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B4, B5 - Làm bài hướng dẫn giáo viên - Nhắc nhở hs số chú ý soạn thảo - Chú ý lắng nghe - Hướng dẫn học sinh làm bài tập B6, B7 - Làm bài hướng dẫn giáo viên IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách vào phần mềm soạn thoả nào, Cách để soạn thảo, cách để gõ tiếng Việt - Về nhà ôn luyện lại vấn đề còn chưa rõ, và đọc trước bài “Căn Lề” V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 22: Bài : CĂN LỀ I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu các dạng lề văn - Biết lề đoạn văn bất kì - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Các dạng lề: - Giáo viên giới thiệu cho hs biết có nhứng cách lề nào? Và các nút lệnh để lề - Chú ý lắng nghe và quan sát Tiết 1: - Cho hs quan sát đoạn văn sách giáo khoa Hỏi: - Quan sát sách giáo khoa Một đoạn văn ta có thể - Trả lời câu hỏi lề thành dạng nào? + Có dạng là: Căn thẳng lề trái, thẳng lề phải, giữa, thẳng hai lề - Gọi hs trả lời - Nhận xét câu trả lời - Các bước thực hiện: Cách lề: + Nháy chuột vào đoạn văn cần lề - Trả lời câu hỏi - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Nháy chuột lên nút lệnh trên Formating - Nhắc lại cách để chọn đoạn văn Tiết 2: T1: Gõ bài thơ trâu Thực hành: T2: Hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng: - Chú ý lắng nghe + Căn lề trái + Căn lề phải + Căn Theo em cách nào là phù hợp nhất? - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát, sửa lỗi cho hs thực hành - Nhận xét quá trình thực hành hs - Chú ý lắng nghe + thực hành - Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại cách lề đoạn văn gồm dạng nào Đối với đoạn văn mà có cách lề khác - Về nhà học bài và hôm sau thực hành tiếp V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 23: Bài : CĂN LỀ I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Nhớ lại cách lề đoạn văn - Biết cách lề thành thạo và hợp lí đoạn văn - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.BÀI MỚI NỘI DUNG Tiết 1+ 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài T2 - Chú ý lắng nghe và hoàn thành bài tập - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Nhắc nhở và yêu cầu hs sửa lỗi làm sai - Chú ý và sửa lỗi sai - Nhận xét cá nhân, tổ hoàn thành tốt - Chú ý lắng nghe - Hỏi: bài T1 nên - Trả lời câu hỏi lề nào là phù hợp nhất? - Yêu cầu hs gõ bài thơ hay + Căn là phù hợp đoạn văn mà em thích - Thực hành hướng dẫn gv - Căn lề đoạn văn hay đoạn thơ đó - Thực lề cho đoạn - Chú ý lề nào là văn hay thơ vừa gõ hợp lí nhất? - Chọn cách lề phù hợp IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại các kiểu lề Đối với đoạn văn cần có cách lề phù hợp - Yêu cầu hs nhà học bài và đọc trước bài "Cỡ chữ và phông chữ" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 24: Bài : CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu cách chọn cỡ chữ và phông chữ - Vận dụng vào để chọn cỡ chữ và phông chữ thích hợp - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1: Giới thiệu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Gv cho hs quan sát cỡ chữ và phông chữ - Chú ý quan sát và lắng nghe - Kết luận: Tuỳ vào đoạn văn mà ta có cỡ chữ và phông chữ phù hợp để đoạn văn có tính thẩm mĩ - Chú ý lắng nghe - Các bước thực hiện: Chọn cỡ chữ: + Nháy chuột mũi tên bên phải ô cỡ chữ Một danh sách cỡ chữ - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Nháy chuột lên cỡ chữ em muốn chọn - Các bước thực hiện: Chọn phông chữ: + Nháy chuột mũi tên bên phải ô phông chữ Một danh sách phông chữ + Nháy chuột để chọn phông chữ danh sách - Yêu cầu hs làm bài luyện tập trang 73 Hướng dẫn: Tiết 2: Thực hành: + Chọn cỡ chữ 18 - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Gõ Mèo học và nhấn Enter để di chuyển trỏ soạn thảo xuống đầu dòng - Chú ý lắng nghe + Chọn cỡ chữ 14 + Gõ câu, cuối câu nhấn phím enter + Căn lề cho bài thơ - Yêu cầu hs làm bài luyện tập (trang 75- SGK) Hướng dẫn: + Chọn cỡ chữ 18 và chọn phông chữ + Gõ tên bài thơ Mẹ ốm và nhấn phím Enter để chuyển trỏ soạn thảo xuống đầu dòng - Chú ý lắng nghe + Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ Timenewromas + Gõ nội dung bài thơ, cuối dòng nhấn phím enter + Căn lề bài thơ - Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát và yêu cầu hs sửa lỗi sai - Thực hành hướng dẫn gv - Nhận xét quá trình thực hành hs - Thực hành và sữa lỗi gõ sai - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát lại cách chọn cỡ chữ và phông chữ - Yêu vầu hs nhà học bài và đọc trước bài "Thay đổi cỡ chữ và phông chữ" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 25: Bài : THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ - Thực các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1: Chọn văn bản: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hỏi: Trước thay đổi phông chữ hay cỡ chữ cho đoạn văn em cần làm gì? - Các bước thực HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trả lời câu hỏi + Chọn văn câng thay đổi phông chữ và cỡ chữ đó - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Đưa trỏ chuột đến trước chữ đầu tiên đoạn văn cần chọn + Kéo thả chuột đến chữ cuối cùng đoạn văn cần chọn - Chú ý: Ta có thể chọn - Chú ý lắng nghe + ghi chép phần văn cách: vào + Nháy chuột để đưa trỏ soạn thảo đến vị trí đầu + Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột vị trí cuối - Các bước thực hiện: Thay đổi cỡ chữ: + Chọn phần văn cần thay đổi cỡ chữ + Nháy chuột mũi tên bên phải ô cỡ chữ - Chú ý lắng nghe + ghi chép + Nháy chuột chọn cỡ chữ em muốn - Các bước thực hiện: Thay đổi phông chữ: + Chọn phần văn cần thay đổi phông chữ - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào + Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ + Nháy chuột vào ô phông chữ em muốn chọn Tiết : Thực hành: Yêu cầu hs gõ đoạn văn (trang - Chú ý lắng nghe 78- SGK) và thay đổi cõ chữ tên đoạn văn và nội dung Lưu lại đoạn văn trên vào đĩa Hướng dẫn: + Gõ đoạn văn - Chú ý lắng nghe + ghi chép + Chọn tên đoạn văn + Chọn cỡ chữ 18 + Chọn nội dung đoạn văn + Chọn cỡ chữ 14 - Hướng dẫn hs thực hành - Thực hành hướng dẫn gv - Quan sát và yêu cầu hs sữa lỗi sai - Chú ý và sửa lỗi sai - Nhận xét buổi thực hành hs - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ - Về nhà học bài và luyện tập thêm để hôm sau thực hành tiếp bài "Thay đổi phông chữ và cỡ chữ" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 26: Bài : THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ( TH TIẾP) I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết thay đổi phông chữ và cỡ chữ cho tất các đoạn văn - Biết thay đổi phù hợp với đoạn văn - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1+2: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu hs gõ bài thơ Con Mèo Với cỡ chữ 16 cho tiêu đề và cỡ chữ 14 cho nội dung bài thơ, phông chữ Timenewromans Căn lề phù hợp cho bài thơ Sau đó thay đổi cỡ chữ tiêu đề là 18, cỡ chữ nội dung bài thơ là 16 với phông chữ là Airal - Quan sát và hướng dẫn hs thực hành - Nhận xét quá trình thực hành hs HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Yêu cầu hs nắm vững cách thay đổi phông chữ và cỡ chữ - Về nhà học bài và đọc trước bài "Sao chép văn bản" V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 27: Bài : SAO CHÉP VĂN BẢN I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết cách chép văn - Vận dụng thao tác chép vào đoạn văn giống - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: 3.BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Yêu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ(SGK - trang 81) - Chú ý lắng nghe Hỏi: Em thấy từ trăng và câu Trăng từ đâu đến? lặp lại bao nhiêu lần? - Trả lời câu hỏi - Nếu em gõ nhiều lần thì nhiều thời gian Vậy có cách nào có thể giúp tiết kiệm thời gian? + Từ trăng xuất lần + Câu trăng từ đâu đến? xuất lần - Chú ý lắng nghe Đó là chép phần giống Cách chép: - Chọn phần văn cần chép - Nháy chuột nút để đưa nội dung vào nhớ máy tính - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Đặt trỏ soạn thảo nơi cần chép - Nháy chuột nút dán để dán nội dung vào vị trí trỏ Chú ý: - Nhấn tổ hợp phím Ctrl + C thay cho việc nhấn - Chú ý lắng nghe + ghi chép nút Nhấn tổ hợp phím Ctrl+ V thay cho việc nhấn nút dán Tiết 2: Thực hành: T1: Gõ hai khổ thơ (trang 81SGK) sử dụng thao tác chép để tiết kiệm thời gian vào - Chú ý lắng nghe Chú ý lắng nghe + ghi chép Hướng dẫn: Gõ tên bài thơ: "Trăng từ đâu đến" Nhấn phím enter để xuống dòng + Chọn dòng vừa gõ nhấn nút + Nháy chuột đầu dòng thứ hai và nháy nút dán + Nhấn phím enter và nháy nút dán Em ba dòng "Trăng từ đâu đến" + Đặt trỏ cuối dòng thứ hai và nhấn enter + Gõ các câu thơ khổ thơ + Đặt trỏ soạn thảo dòng cuối cùng và nhấn phím enter + Gõ nốt câu cuối khổ thơ thứ hai T2: Gõ thêm hai khổ thơ bài thơ có sử dụng thao tác - Chú ý lắng nghe chép để tiết kiệm thời gian - Yêu cầu hs thực hành - Quan sát và hướng dẫn học sinh sửa Thực hành lỗi sai - Nhận xét quá Thực hành hướng trình thực hành hs dẫn gv -Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nêu tóm tắt cách chép văn - Về nhà học bài và ôn tập thêm V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 28: Bài : SAO CHÉP VĂN BẢN (Thực hành tiếp) I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Ôn lại cách chép văn - Vận dụng thao tác chép vào đoạn văn giống - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv yêu cầu học sinh nhắc lại cách chép văn - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1+ 2: Thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Yêu cầu hs gõ thêm hai khổ thơ bài thơ: "Trăng từ đâu đến?" (SGK- Trang 83) có sử dụng thao tác chép để tiết kiệm thời gian và xếp lại các khổ thơ cho đúng thứ tự - Yêu cầu hs thực hành Quan sát và yêu cầu học sinh sửa lỗi gõ sai - Yêu cầu hs mở bài thơ "Con mèo" lưu máy và thực quá trình chép thành bài giống - Quan sát học sinh thực hành và ghi điểm cho hs thực hành tốt - Nhận xét quá trình thực hành học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe Thực hành Thực hành và sửa lỗi gõ sai Chú ý lắng nghe Thực hành hướng dẫn giáo viên Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Gv yêu cầu học sinh phải nắm cách để chép đoạn văn giống để tiết kiệm thời gian - Về nhà học bài và đọc trước bài "Trình bày chữ đậm, nghiêng." V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 29: Bài : TRÌNH BÀY CHỮ ĐẬM, NGHIÊNG I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Hiểu cách sử dụng các nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và chữ nghiêng - Vận dụng vào để trình bày văn chỗ có chữ đậm và nghiêng - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết 1: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hỏi: Các em hãy quan sát - Chú ý lắng nghe và quan câu thơ sau và cho cô nhận sát sách giáo khoa để xét: trả lời câu hỏi Bác Hồ chúng em Bác Hồ chúng em Bác Hồ chúng em - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Gọi học sinh nhận xét - Trả lời câu hỏi + Dòng thứ là chữ thường + Dòng thứ hai là chữ đậm + Dòng thứ ba là chữ nghiêng - Chú ý lắng nghe và rút kinh - Nhận xét câu trả lời hs nghiệm - Gv giới thiệu vào nội dung - Chú ý lắng nghe và ghi bài học và viết mục bài lên chép bảng - Các bước thực hiện: Trình bày chữ đậm, nghiêng: + Chọn phần văn muốn trình bày + Nháy nút B để tạo chữ đậm và nháy nút I để tạo chữ nghiêng Chú ý: + Nếu không chọn văn mà nháy nút B I thì văn gõ vào từ - Chú ý lắng nghe và ghi chép vào vị trí trỏ soạn thảo là chữ đậm chữ nghiêng + Nếu chọn phần văn dạng chữ đậm nghiêng nháy nút B I thì phần văn đó trở thành chữ thường + Có thể nhấn tổ hợp phím Ctrl + B để tạo chữ đậm, Ctrl + I để tạo chữ nghiêng Tiết 2: Thực hành: - Yêu cầu học sinh gõ bài thơ Bác Hồ chiến khu với tên bài thơ là chữ đậm, các - Chú ý lắng nghe và ghi câu thơ còn lại là chữ chép nghiêng Hướng dẫn: + Nháy nút B gõ tên bài thơ Bác Hồ chiến khu Nhấn phím Enter + Gõ các câu thơ còn lại + Chọn nội dung bài thơ trừ tên bài + Nháy nút B để chuyển chữ thường + Nháy nút I để tạo chữ nghiêng Yêu cầu học sinh vào vị trí thực hành Hướng dẫn hs thực hành - Quan sát và yêu cầu học sinh sửa lỗi cần thiết - Yêu cầu hs gõ bài thực hành (SGK - trang 88) - Yêu cầu hs quan sát kĩ bài thơ để trình bày chữ đậm, nghiêng cho đúng - Hướng dẫn hs thực hành Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh thực hành tốt - Nhận xét buối thực hành - Hs vào vị trí để luyện tập - Thực hành hướng dẫn gv - Hs thực hành và sữa lỗi gõ sai Chú ý lắng nghe Hs quan sát để thực hành cho chính xác Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Khái quát lại cách sử dụng nút lệnh B và I để trình bày chữ đậm và nghiêng - Về nhà học bài và ôn tập lại kiến thức đã học chương V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 30: Bài 7: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Luyện tập kĩ gõ văn mưòi ngón - Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ đã học để trình bày văn - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : 2.KIỂM TRA BÀI CŨ: BÀI MỚI: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1: Hỏi: Có cách lề? Ôn lại kiến thức chương Kể tên các cách lề và trình bày cách để lề đoạn văn bản? - Gọi hs trả lời Nhận xét câu trả lời hs HOẠT ĐỘNG CỦA HS + Có cách lề: lề trái, phải, và bên + Cách lề: Nháy chuột vào đoạn văn cần lề, chọn nút cần lề - Trả lời câu hỏi Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm Hỏi: Trình bày cách thay đổi - Trả lời câu hỏi + cỡ chữ và phông chữ? Chọn cỡ chữ : Nháy chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ chữ Chọn cỡ chữ mà em muốn chọn + Chọn phông chữ: Nhãy chuột vào mũi tên bên phải ô phông - chữ Chọn phông chữ mà em Gv nêu câu hỏi để ôn tập muốn - Hs trả lời các câu hỏi lại các kiến thức: chép văn bản; trình bày chữ đậm, nghiêng Tiết 2: Thực hành: - Yêu cầu học sinh gõ và trình bày bài thơ "Dòng sông - Chú ý lắng nghe mặc áo" (SGK Cùng học tin học Q -Trang 89) Yêu cầu hs vận dụng kiến thức đã học cách gõ mười ngón, cách lề, thay đổi cỡ chữ và phông chữ, cách trình bày chữ đậm và nghiêng - Hướng dẫn học sinh thực hành Theo dõi quá trình thực hành và yêu cầu học sinh sữa lỗi gõ sai Nhận xét quá trình thực hành học sinh - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn gv - Thực hành và sữa lỗi gõ sai Chú ý lắng nghe và rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Yêu cầu hs phải nắm các kiến thức chương - Về nhà ôn tập lại phần chưa hiểu rõ V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 31: Bài 1: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : BÀI MỚI: NỘI DUNG Tiết : Khuông nhạc, khóa Sol: Cao độ nốt nhạc: Tiết 2: Thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giáo viên giới thiệu các khái niệm khuông nhạc, khoá sol + Khuông nhạc là: năm dòng kẻ song song cách và bốn khe tạo nên không nhạc + Nốt nhạc viết dòng kẻ khe hai dòng ke + Khoá Sol (khoá son) ghi đầu khuông nhạc - Giáo viên cho học sinh quan sát khuông nhạc chứa nốt nhạc xếp cao dần từ trái sang phải + Mức độ trầm bổng nốt nhạc trên khuông nhạc gọi là cao độ nốt nhạc đó - T1: Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi nhạc - T2: Chơi và đọc nhạc nhiều lần bảy nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Sol, La, Si ghi trên khuông nhạc + Giáo viên đọc mẫu + Yêu cầu học sinh đọc và chơi nhạc - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Thực hành hướng dẫn giáo viên - Chú ý lắng nghe + Chú ý lắng nghe + Học sinh đọc và chơi nhạc - T3: Mở nhạc “Trời đã sáng rồi” Chơi và tập đọc nhạc đó + Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành + Sửa lỗi học sinh đọc chưa đúng T4: Mở và chơi nhạc em yêu thích - Hướng dẫn học sinh thực hành - Sửa lỗi học sinh làm sai - Nhận xét quá trình thực hành học sinh, gì đã làm và chưa làm - Chú ý lắng nghe + Thực hành hướng dẫn giáo viên + Chú ý để rút kinh nghiệm - Thực hành hướng dẫn gv - Sửa lỗi sai - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại khái niệm học sinh cần phải nhớ - Về nhà học bài V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 33: Bài 2: EM HỌC NHẠC VỚI ENCORE(tiếp) I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có khả năng: - Biết các khái niệm trường độ nốt nhạc, nhịp và phách - Vận dụng vào để đọc và hát bài đơn giản - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : BÀI MỚI: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tiết 1: Trường độ nốt nhạc: Nhịp và phách: - Giáo viên giới thiệu cho hs khái niệm trường độ nốt nhạc - Chú ý lắng nghe + ghi chép - Trường độ nốt nhạc là thời gian ngắn dài nốt nhạc nhạc Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Lấy thời gian ngắn dài nốt tròn làm đơn vị trường độ + Nốt trắng có trường độ nửa nốt tròn + Nốt đen có trường độ nửa nốt trắng + Nốt móc đơn có trường độ nửa nốt đen + Nốt móc kép có trường độ nửa nốt móc đơn - Những vạch đứng chia ô nhạc thành nhiều ô nhịp(hay còn gọi là nhịp) gọi là vạch nhịp Mỗi nhịp chia thành nhiều phách - Số nhịp có dạng phân số, không có gạch ngang + Số trên cho biết số phách - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào nhịp + Số cho biết trường độ phách bao nhiêu phần trường độ nút tròn T1: Tập đọc nhạc - Gv đọc mẫu cho hs nghe Tiết 2: Thực hành - Giáo viên sữa lỗi cho học sinh đọc sai – Cho các tổ đọc Gọi học sinh nhận xét T2: Tập hát và đọc nhạc Chiếc khăn tay - Giáo viên hát và đọc mẫu cho hs nghe - Gọi học sinh hát và đọc nhạc Chú ý lắng nghe gv đọc mẫu - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm – Các tổ đọc nhạc - Nhận xét rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe - Gọi học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chung buổi thực hành Hát và đọc nhạc hướng dẫn gv Nhận xét giọng hát và cách đọc nhạc bạn - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhắc lại khái niệm cần nhớ bài học - Yêu cầu học sinh nhà học bài V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 34: Bài 4: SINH HOẠT TẬP THỂ VỚI ENCORE I MỤC TIÊU: Sau học xong bài này các em có học khả năng: - Biết cách đánh đàn bàn phím - Vận dụng để đánh số bài hát đơn giản - Thể tính tích cực sáng tạo quá trình tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, giáo án, bảng, phấn, máy tính - HS: SGK, vở, máy tính III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP : BÀI MỚI: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Tiết 1+2: LT+TH Đánh đàn với - Gv giới thiệu các bước để thực bàn phím máy tính: đánh đàn trên máy tính - Các bước thực hiện: + Khởi động phần mềm Encore + Nháy chuột lên mục Windows chọn Keyboard, hình ảnh đàn oóc – gan xuất + Dùng chuột để chơi nhạc cách nháy chuột lên phím trên đàn Cũng có thể dùng bàn phím, cần gõ phím Q nhấn các phím A, S, D, F…có thể tăng giảm cao độ âm nhờ phím + hay - T1: Giáo viên yêu cầu hs nháy chuột vào mục Windows, chọn * Thực hành: Keyboard và quan sát hình ảnh đàn Oóc- gan xuất - Dùng chuột để chơi trên phím nhạc mà em biết - Nhấn phím Q và tự luyện gõ các nốt nhạc với bàn phím máy tính - Gv làm mẫu cho hs quan sát - Yêu cầu học sinh thực công việc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe Sinh hoạt tập thể: - Nhận xét quá trình thực hs, yêu cầu hs phải sửa gì thực hành T2: Mở nhạc Lí cây xanh chơi và hát theo đúng nhạc - Gv hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Gv nêu tác dụng phần mềm buổi sinh hoạt tập thể hay tập hát + Nếu không có đàn ta có thể dùng Encore mở nhạc để đệm cho lời hát Làm cho buổi sinh hoạt thêm sôi T4: Mở nhạc reo vang bình minh để nghe và hát theo - Giáo viên yêu cầu học sinh thực yêu cầu - Sửa lỗi hs hát - Quan sát gv làm mẫu - Thực thêo yêu cầu đề bài - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Chú ý lắng nghe - Thực hành hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe + ghi chép vào * Thực hành: - Cho nhóm hát thi với - Gọi hs nhận xét xem nhóm nào hát hay và đúng nhạc - Giáo viên nhận xét chung T5: Chơi nhạc Ngày mùa vui, nghe và hát theo nhạc - Yêu cầu hs thực chơi nhạc trên máy tính chuột phím - Nhận xét chung buổi thực hành - Tuyên dương tổ, nhóm thực tốt công việc - Chú ý lắng nghe - Thực yêu cầu mà gv đưa - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm - Thi hát các nhóm - Nhận xét các nhóm - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe - Thực chơi nhạc trên máy tính hướng dẫn gv - Chú ý lắng nghe - Chú ý lắng nghe + rút kinh nghịêm IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Như có thể dùng phím dùng chuột để chơi nhạc trên máy tính Việc sử dụng Encore sinh hoạt tập thể giúp buổi sinh hoạt thêm sôi - Về nhà các em ôn lại các kiến thức đã học để hom sau thi học kì V BÀI HỌC KINH NGHIỆM Tuần 35: ÔN TẬP THI HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Giúp các em: - Nhớ lại các kiến thức đã học học kì II - Vận dụng các kiến thức để hoàn thành bài thi - Thể tinh thần tự giác, thái độ nghiêm túc làm bài II NỘI DUNG ÔN TẬP: EM TẬP SOẠN THẢO + Ôn lại khái niệm ban đầu soạn thảo + Cách lề đoạn văn + Cách trình bày cỡ chữ và phông chữ, thay đổi cỡ chữ và phông chữ + Cách chép văn + Trình bày chữ đậm, nghiêng EM HỌC NHẠC + Làm quen với phần mềm encore + Em học nhạc với Encore + Sinh hoạt tập thể với Encore II NỘI DUNG ĐỀ THI: A Phần lý thuyết: Để trình bày chữ đậm ta nhấn tổ hợp phím nào? A Ctrl + B B Ctrl + E C Ctrl + I D Ctrl + U Để lưu văn ta phải làm nào? A Vào File chọn Save B Ctrl + S C Cả A và B D Ctrl + N Để tạo văn ta nhấn tổ hợp phím… A Ctrl + A B Shift+Ctrl + N C Ctrl + O D Ctrl + N Nhấn nút tương đương với nhấn tổ hợp phím nào? A Ctrl + V B Ctrl + C C Ctrl+ X D Ctrl + E Có cách lề? A cách B cách C cách D cách B Phần thực hành: Gõ bài ca dao Trâu + Tên bài chữ đậm, cỡ chữ 16 + Nội dung bài thơ chữ nghiêng, cỡ chữ 14 + Chọn phông chữ Timenewroman + Hãy chọn cách lề phù hợp cho bài ca dao III ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: A Phần lý thuyết: Mỗi phương án trả lời đúng điểm Đáp án A B C Câu × × D × × × B Phần thực hành: - Gõ đúng nội dung bài ca dao : điểm - Chọn đúng phông chữ Time new roman : điểm - Chọn đúng tên bài ca dao là chữ đậm, cỡ chữ 16 : điểm - Chọn đúng nội dung bài ca dao là chữ nghiêng, cỡ chữ 14 : điểm - Căn lề đúng phù hợp lag lề : 1điểm IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM