Dặn dò: - Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn *GV nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài văn hay cả bài văn nhiều lần thơ, văn đã học từ tuần 1 đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp [r]
(1)TUẦN 18 Từ ngày 29/12/2009 đến 02/01/2010 Thứ/ ngày Thứ hai 29/12/08 Thứ ba 30/1208 Tiết Môn Chào cờ Toán Tập đọc TĐ-KC Tên bài dạy Thể dục Toán Chính tả ĐHDDN và BT Rèn luyện tư Chu vi hình vuông Ôn TKT tiết – ĐT: Luôn nghỉ đến miền Nam Ôn TKT tiết – ĐT: Vàm cỏ Đông – Một trường Thứ tư 31/12/08 Thứ năm 01/01/09 Thứ sáu 02/01/09 (Chiều) Tập đọc Chu vi hình chữ nhật Ôn tập kiểm tra tiết ĐT: Quê hương Ôn TKT Tiết 2- ĐT: Chõ bánh khúc dì tôi Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Luyện tập Ôn TKT Tiết – ĐT Nhà bố Ba điều ước Ôn tập học kỳ Vẽ theo mẫu: Vẽ cái lọ Toán Tập làm văn TNXH Thủ công Sinh hoạt Kiểm tra học kì I Kiểm tra viết Vệ sinh môi trường Cắt, dán chữ VUI VẼ Sinh hoạt Thực hành kỹ học kỳ Luyện tập chung Ôn TKT tiết ĐT: Âm thành phố KT đọc Ngày soạn: 26/12/2009 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ -Tiết Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán (2) B/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 4dm 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 3dm - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS tính chu vi HCN + + + = 14 ( dm ) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính tính: (4 + 3) x = 14 (dm) ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài - Ghi quy tắ lên bảng cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) - Cho HS học thuộc quy tắc nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu cầu BT b) Luyện tập: - em nêu cách tính chu vi hình chữ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán nhật - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình - Cả lớp làm bài vào đổi để KT chữ nhật tự làm bài bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ (3) - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Tiết Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài GDHS yêu thích học tiếng việt (4) B / Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh lớp chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lắng nghe GV đọc bài *) Bài tập 2: - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: thầm - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Tìm hiểu nghĩa số từ khó - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết tráng lệ sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính thẳng, xanh thẳm, tả - Nghe - viết bài vào + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ * ) Đọc cho học sinh viết bài *) Chấm, chữa bài 3) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT (5) TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2011 NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LICH - Tiết 1: Thứ ba ngày tháng 01 năm 2011 Tiếng Việt : (6) Bài 73: IT IÊT (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết Kĩ năng: Rèn đọc, viết vần, tiếng, từ Nói – câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ từ viết từ úng dụng - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài 72 - HS đọc CN - Yêu cầu HS viết bảng : ut, ưt, bút - HS viết bảng chì, mứt gừng - GV chỉnh sửa cho HS Cho điểm Bài : a Giới thiệu bài : - HS lắng nghe - GV ghi bảng vần it, iêt đọc mẫu - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS b Dạy vần : Vần it: * Nhận diện vần : it - Vần it tạo nên từ: i và t - Vần ay gồm âm i và âm t - So sánh vần it với ut + Giống kết thúc t + Khác : it bắt đầu i, ut bắt đầu u - GV hướng dẫn đánh vần : i - tờ - it / it - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần it - HS ghép + Đã có vần it , muốn có tiếng mít ta - Ghép thêm âm m ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép - HS ghép tiếng mít tiếng mít - HS đọc trơn - GV ghi bảng tiếng mít , yêu cầu HS - HS đánh vần CN – nhóm – lớp đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : mờ - it – mit - sắc mít / mít - Vẽ trái mít - GV chỉnh sửa cho HS - HS quan sát - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh - HS đọc CN – nhóm – lớp hoạ + Bức tranh vẽ gì ? - HS đọc cá nhân - GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp trái mít (7) - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ - GV chỉnh sửa cho HS * Vần iêt : (Tiến hành tương tự) - Vần iêt gồm âm iê và âm t - Vần iêt tao nên từ iê và t - + Giống nhau: Kết thúc t - So sánh vần it và vần iêt + Khác : it bắt đầu i, iêt bắt đầu iê - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - GV hướng dẫn đánh vần : iê - tờ - iêt / iêt - HS ghép - GV chỉnh sửa cho HS - Ghép thêm âm v - Yêu cầu ghép vần iêt - HS ghép tiếng viết + Đã có vần iêt , muốn có tiếng viết ta - HS đọc trơn ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép - HS đánh vần CN – nhóm – lớp tiếng viết - GV ghi bảng tiếng viết , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : Vờ - iết viết - sắc - viết / viết - GV chỉnh sửa cho HS - GV nhận xét, rút từ khoá, ghi bảng - HS đọc CN – nhóm – lớp chữ viết - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích, tổng hợp - HS đọc CN vần, tiếng, từ - HS đọc CN – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS d.Từ ứng dụng: - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích + Em hãy tìm tiếng gạch chân vần vừa học các từ ứng dụng - Cho HS đọc từ ứng dụng đ Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu , nêu quy trình viết.(Chú ý các nét nối, dấu thanh, Khoảng cách các tiếng, các từ) (8) - Yêu cầu HS viết vào bảng ( - HS tập viết vào bảng vần, từ) - GV chỉnh sửa tư viết cho HS Củng cố: + Các em vừa học vần gì? tiếng gì ? từ - HS tìm tiếng mang vần ay, ây gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuyển tiết Tiết 2: Tiếng Việt : Bài 73: IT IÊT ( Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết Kĩ năng: Rèn đọc, viết vần, tiếng, từ Nói – câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ từ viết từ úng dụng - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài - Gv nhận xét, cho điểm Luyện tập : a Luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - GV chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ Hoạt động trò - HS đọc bài - HS luyện đọc CN – nhóm – lớp - HS quan sát nhận xét Con gì có cánh Mà lại biết bay Ngày xuống ao sâu Đêm đẻ trứng (9) - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc CN - Y/cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng b Luyện viết: - Yêu cầu HS luyện viết.( tập viết) - Gv hướng dẫn, nêu quy trình viết ( Chú ý cách nối các chữ tiếng, khoảng cách tiếng, từ) - GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho HS c Luyện nói: - GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận ND tranh + Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt động tranh - Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt d Hướng dẫn HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS mở SGK ( trang 74) - GV hướng dẫn cách đọc - HS đọc trang thứ - HS đọc trang thứ hai - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng Củng cố : + Các em vừa học vần gì ? - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.” Ôn tập” Tiêt 3: - HS luyện đọc CN– nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS tìm - HS viết bài - Thu chấm khoảng 10 bài - Em tô, vẽ, viết - HS thảo luận - Vẽ bạn trai tô màu, bạn gái vẽ, ( Tô, vẽ, viết) - Cả lớp đọc đồng - HS : vần it, iêt - HS nhà học bài Toán (70): ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Kiến thức: HS có biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”; có biể tượng độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng trực tiếp hay giấn tiếp Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vùa hcọ vào làm bài tập Thái độ: Giáo dục hS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: (10) - GV: SGK, bảng phụ BT1, BT3 - HS: SGK, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ten các điểm và đoạn thẳng - 2HS đọc tên điểm A B C D - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: + Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, so sánh trực tiếp đoạn thẳng - GV giơ thước kẻ dài, ngắn khác - HS quan sát trực tiếp thực hành hỏi - Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái - Chập hai thước kẻ cho chúng có nào ngắn ? đầu nhau, nhìn vào đầu kia, nào dài hơn, nào ngắn - Yêu cầu HS so sánh hai que tính - Cho HS quan sát hình vẽ SGK (96), nêu - Thước trên dài thước dưới, thước ý kiến ngắn thước trên - Cho HS đo độ dài trên bảng gang - HS thực hành đo tay Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD Đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB - Cho HS thảo luận cách đo khác - HS đo gang tay Đoạn thẳng dài đoạn thẳng trên *Thực hành: Bài 1: - GV nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày - Đại diện các nhóm nêu ý kiến - Cho HS quan sát nhận xét A B C D (11) Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD M N P Q Đoạn thẳng PQ ngắn đoạn thẳng MN - GV nhận xét Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, ghi số vào - HS nêu yêu cầu SGK - HS làm bài vào SGK - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho HS so sánh độ dài băng giấy - HS đếm số ô vuông các băng giấy cách đếm số ô vuông - HS tô màu vào băng giấy ngắn - HS tô màu vào SGK - GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: I Mục tiêu: - HS nhắc lại nội dung bài học Tự nhiên và Xã hội ( 18): CUỘC SỐNG XUNG QUANH (12) Kiến thức: Giúp HS biết: Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương Kĩ năng: Tham gia tích cực vào các hoạt động xung quanh Thái độ: Giáo dục HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương II Đồ dùng dạy học: - GV : Một số đồ dùng vệ sinh lớp học - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu đồ dùng để làm cho lớp - HS trả lời học đẹp? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: - Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh - GV phổ biến yêu cầu nôi quy - HS thực thăm quan + Đảm bảo hàng ngũ không lại tự + Trật tự để nghe hướng dẫn GV - Cho HS quan sát thực tế đường xá, nhà ở, các quan khu vực trường + Quang cảnh trên đường đông hay vắng? - HS quan sát cảnh hai bên đường Họ phương tiện gì ? người bên đường, xe cộ các loại : xe máy, + Quang cảnh hai bên đường ô tô, xe đạp nào ? - Đưa HS tham quan - HS tiên hành tham quan quanh khu vực trường mình đóng và quan sát xung - Đưa HS lớp quanh - Hoạt động 2: HS thảo luận điều - HS thảo luận mà mình vừa quan sát - Yêu cầu HS nói nét bật - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung công việc sản xuất buôn bán nhân dân địa phương - Yêu cầu HS liên hệ thực tế đến (13) sống gia đình hàng ngày Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà thực hành quan sát tiếp các hoạt động noi mình ở, nơi mình sinh sống để sau học tiếp CHIỀU - HS liên hệ đến sống gia đình hàng ngày - HS nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn - Lần lượt em nghe gọi tên lên bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu (14) nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến” - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng chữa bài vào Các vật so sánh là : - Yêu cầu HS chữa bài bài tập a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi 4)Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh khoa cách hiểu mình các từ nêu - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa - Nhận xét bình chọn HS có lời giải thích từ : “ Biển” câu : Từ đúng biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển” lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng 5) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tin: (15) GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm III Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - 1HS lên bảng làm bài em làm câu Chu vi hình chữ nhật là: ( 35 + 20 ) x = 110 (m) - Nhận xét ghi điểm Đáp số: 110m 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó 3dm - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng: - Viết thành phép nhân: Chu vi hình vuông ABCD là: x = 12 (dm) + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lấy số đo cạnh nhân với (16) nào ? - Ghi quy tắc lên bảng - Yêu cầu học thuộc quy tắc tính chu vi hình vuông c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh 8cm 12cm 31cm Chu vi 32cm 48cm 124cm - Đổi chéo để kiểm tra bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đáp số: 160 cm (17) - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Một em đọc đề bài - Gọi HS nêu bài tập - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông cm) tính chu vi hình vuông tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Yêu cầu lớp làm vào - HS lên bảng trình bày bài giải - Mời em lên bảng giải bài Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố: - Vài HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm vuông nào? - GV nhận xét học Dặn dò: - HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Dặn nhà học và làm bài tập và chuẩn bị bài sau Tiết 1: Thứ tư ngày tháng 01 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) I Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (BT2) - GDHS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: (18) - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hoạt động trò - Lớp lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học b) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS lớp ( lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở HS phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - GV cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài (19) TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY - Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng làm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu 123cm Chu vi hình vuông là: 25 x = 100 (cm) Chu vi hình vuông là : 123 x = 492 (cm) - GV nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời HS lên bảng giải bài - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) (20) - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự làm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi HS nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng chữa bài Đáp số: 100m Giải: Chu vi hình chữ nhật là: ( 15 + ) x = 46 (cm) Đáp số: 46cm - Đổi kiểm tra chéo - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải: Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.(Tính cạnh hình vuông biết chu vi hình vuông là 24cm) - Cả lớp thực vào - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải: Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = (cm ) Đáp số : cm - HS đọc bài toán + Bài toán cho biết nửa chu vi hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m + Bài toán hỏi tính chiều dài hình chữ nhật - HS làm bài vào (21) - HS lên bảng chữa Giải: Chiều dài hình chữ nhật là: 60 - 20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố: - Cho HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình - GV nhận xét học chữ nhật, hình vuông Dặn dò: - Dặn nhà xem lại các BT đã làm Xem trước bài sau - HS nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tập viết: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (Tiết 4) I Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS Bài mới: a) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi đầu bài -Vài HS nhắc lại đầu bài lên bảng b) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS lớp ( lượt gọi - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học thứ 7) (22) -Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại -Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện định đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại -Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c)Bài tập 2: - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Gọi hai em HS nhắc lại cách viết -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa chữ cái đầu câu đầu câu, sau dấu chấm -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui - Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát “ Người nhát nhất” nhất” - Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập - Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn - Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu - Ba em lên bảng điền và đọc lại câu thích hợp) đọc lại văn trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Nhận xét bình chọn HS viết đúng - HS lớp chữa bài vào tập - Yêu cầu chữa bài bài tập Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn *GV nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài văn hay bài văn nhiều lần thơ, văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Học bài và xem trước bài - Dặn dò HS nhà học bài (23) CHIỀU Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu : - Cho HS nêu lại số các nội dung đã học kì I: Biết kính yêu Bác Hồ; Biết giữ lời hứa; Tự làm lấy số công việc thân; Biết quan tâm giúp đỡ nguời thân gia đình ông, bà, cha, mẹ, anh chị em; Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn; Tích cực tham gia các việc trường việc lớp; Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng; Biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ - GD HS tính tích cực công việc II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a, Giới thiệu bài : Hoạt động trò - HS lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung đã học học kì I b, Thực hành: */ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - GV nêu các câu hỏi gợi ý để HS nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và - Bác Hồ yêu thương và quan tâm nhi đồng nào ? Em cần làm gì để đến các cháu nhi đồng Phải thực đáp lại tình cảm yêu thương đó ? tốt năm điều Bác Hồ dạy -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực ta với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp khác (24) - Trong sống hàng ngày em đã tự làm công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ? - Em làm gì bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? - HS nêu lên số công việc mà mình tự làm lấy cho thân - Nhiều HS lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho HS nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe GV kể chuyện chích chòe” - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học Củng cố: - HS nêu lại nội dung học - HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi cuối kì I - Về nhà ôn lại các bài đạo đức đã học và chuẩn bị bài sau Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Chính tả: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (BT2) - GDHS yêu thích học Tiếng Việt (25) II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học b) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? - Lần lượt HS nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - HS trả lời - HS nêu + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó - SGK đọc lại bài Thư gửi bà điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy gửi bà rời (26) - Yêu cầu lớp viết thư - 2HS đọc lá thư trước lớp - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp nhận xét bổ sung - Gọi HS đọc bài viết - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương Củng cố : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Dặn dò : - Về nhà ôn lại các bài tập làm văn đã viết kì I Tiết 1: Thứ năm ngày tháng 01 năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng làm lại bài tập sau Tính - 1HS lên bảng làm bài chu vi hình vuông biết cạnh hình vuông là Chu vi hình vuông là: 8cm x = 32 (cm) Đáp số : 32 cm - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: (27) Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng - HS tự làm bài chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung x = 45 63 : = x = 64 x = 24 40 : = x = 25 x = 24 45 : = x = 49 x = 16 81 : = 9 x = 81 x = 35 x = 56 x = 35 x = 56 35 : = 56 : = 35 : = 56 : = - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 47 281 108 75 419 x x x x x 235 843 864 450 838 872 261 07 436 21 87 12 0 - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Gọi HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp giải vào 945 842 44 189 14 120 45 02 - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) (28) Đáp số: 320 m - Nhận xét bài làm HS Bài 4: - Gọi HS nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trị biểu thức - HS làm bài vào - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - HS lên bảng giải bài Giải: Số mét vải đã bán là : 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m vải - 1HS nêu yêu cầu - HS nêu cách tính giá trị biểu thức - HS làm bài vào - HS chữa bài 25 x + 30 = 50 + 30 = 80 75 + 15 x = 75 + 30 = 105 70 + 30 : = 70 + 10 = 80 - Chấm số bài cho HS , nhận xét Củng cố: - Gọi HS nêu lại quy tắc tính chu vi hình - HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật vuông và chu vi hình chữ nhật - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau tra Tiết 2: Thể dục: SƠ KẾT HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Nhắc lại nội dung cỏ đã học học kì I (29) - GV và HS hệ thống lại kiến thức, kĩ đã học, ưu, khuyết điểm HKI để từ đó HS có ý thức luyện tập tốt - Chơi trò chơi “Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II Địa điểm : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Kiểm tra trang phục HS - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Gọi HS kiểm tra bài cũ: tập số động tác đội hình đội ngũ đã học - GV nhận xét, đánh giá - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( kết bạn ) - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp 2/ Phần : * Sơ kết học kì I : - GV và HS hệ thống lại tất các kiến thức đã học HKI: Tập hợp hàng ngang, gióng hàng, điểm số ; Đi theo - hàng dọc; Đi vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng trái , phải ; - Các trò chơi vận động :” Tìm người huy “,“Thi đua xếp hàng", “ Mèo đuổi chuột", “Chim tổ", “Đua ngựa “ - GV nhận xét, đánh giá kết HS lớp Tuyên dương cá nhân, tổ, nhóm học tốt và động viên em chưa tốt * Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đua ngựa”: - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng Đội hình luyện tập GV GV (30) - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà thực lại các động tác đã học Tiết 3: Chính tả: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 7) I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Ba bốn tờ phiếu ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS - Gọi HS đọc thư trước - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: Hoạt động trò - 2HS đọc bài - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học b, Kiểm tra học thuộc lòng : - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc (31) - Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c, Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại truyện vui “ Người nhát nhất” - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau đã điền đủ dấu - GV hỏi: Có đúng là người bà truyện này nhát không? Câu chuyện đáng cười điểm nào ? Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà kể lại truyện vui cho người thân nghe - Ôn lại các bài tập làm văn đã học Tiết 4: - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm lại truyện - HS làm bài vào - HS lên bảng chữa bài - Bà lo cho cháu nên nắm chặt tay cháu qua đường, sợ cháu không khéo bị tai nạn vì đường đông xe cộ Cậu bé không hiểu lại tưởng bà nắm chặt tay mình vì bà nhát - HS nhắc lại nội dung bài - HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - Ôn lại các bài tập làm văn Tự nhiên xã hội: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Hoạt động trò (32) - Gọi HS trả lời câu hỏi: Kể tên các phận quan thể - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và trả lời câu hỏi theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - HS trả lời - Lắng nghe - HS ngồi theo nhóm - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - HS tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ (33) + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp vệ sinh: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt nói chủ đề bài học cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước trình bày trước lớp lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm Củng cố: thắng - HS nhắc lại nội dung vừa học - GV nhận xét học Dặn dò: - Cần thực tốt điều đã học - HS nhắc lại nội dung vừa học - Xem trước bài sau - Về nhà ôn bài và xem trước bài sau CHIỀU Tiếng Việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 8) I Mục tiêu: - Kiểm tra đọc (Lấy điểm) Nội dung các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 + Kỹ đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tôi thiểu 65 chữ/ phút, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ + Kỹ đọc hiểu: trả lời 1, câu hỏi nội dung bài - HS làm bài trắc nghiệm đọc đoạn văn và khoanh vào các câu trả lời đúng SGK II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa, viết III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: (34) - Kiểm tra sách HS Bài mới: * Giới thiệu bài: * Kiểm tra đọc: - GV gọi HS bốc thăm bài đọc và chuẩn bị sau đó gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi đã ghi phiếu bốc thăm - GV nhận xét, ghi điểm * Kiểm tra viết: - GV phát bài kiểm tra cho HS, yêu cầu HS điền các thông tin vào bài kiểm tra, sau đó đọc kỹ nội dung và làm bài - GV theo dõi HS làm bài - Thu bài - GV chữa bài cho HS, yều cầu HS chữa vào SGK + Các ý đúng là: Câu 1: ý a Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý b Câu 5: ý b Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại các bài tập đọc từ tuần đến tuần 17 Ngoại ngữ: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Ôn Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang dóng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp, vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải trái đúng, thân người tự nhiên, chơi và tham gia chơi các trò chơi - GDHS rèn luyện thể lực II Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III Các hoạt động dạy học: (35) 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Kiểm tra số kĩ đội hình đội ngũ đã học - GV nhận xét, đánh giá - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : “Kéo cưa lừa xẻ.” - Ôn bài thể dục phát triển chung x nhịp 2.Phần bản: * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng điểm số, dều theo - hàng dọc: - GV điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng,đi theo - hàng dọc - Các tổ luyện tập theo khu vực đã qui định, yêu cầu HS tập làm huy ít lần * Ôn vượt chướng ngại vật thấp , chuyển hướng trái , phải - GV điều khiển để HS ôn lại nội dung từ -3 lần, nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái, vòng phải theo đội hình hàng dọc em cách từ – m - GV chia lớp tổ để luyện tập - GV đến tổ nhắc nhớ động viên HS tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần - Chọn tổ nào tập đẹp tuyên dương * Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột” - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3.Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà thực lại Tiết 1: Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 Tập làm văn: ÔN TẬP TIÊNG VIỆT KÌ I (Tiết 9) I Mục tiêu: - HS viết đúng bài nghe viết “ Anh Đom Đóm” Biết trình bày đúng, sạch, đẹp ba thơ - HS viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể học tập em học kì I (36) II Đồ dùng dạy học: - Đề kiểm tra to III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài văn viết thư ngắn (khoảng 10 câu) cho bạn kể điều em biết thành thị nông thôn - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Ôn luyện: A Nghe - viết: - GV đọc bài HS viết Anh Đom Đóm Mặt trời gác núi Bóng tối lan dần Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Theo làn gió mát Đóm êm, Đi suốt đêm Lo cho người ngủ Tiếng chị Cò Bợ “ Ru ! Ru hời ! Hỡi bé tôi ơi, Ngủ cho ngon giấc” B Tập làm văn: Hãy viết đoạn văn ngắn ( từ đến 10 câu) kể việc học tập em học kì I Thấm thoát mà học kì đã trôi qua Nhìn lại, em thấy vui vì đẫ có nhiếu cố gắng Cả học kì em không nghỉ buổi học nào Em học bài và làm bài đầy đủ Ngoài em còn học thêm các bài tập tham khảo bố em mua cho Điểm số hầu hết từ trở lên Đầu năm cô phê em chữ xấu, mà em đã phấn đấu và chọn thi chữ đẹp cấp trường học kì I Em còn giúp đỡ bạn Hoa học yếu và bạn đã đạt trung bình Tuy có cố gắng em thấy còn phải siêng nhiều Cô giáo bảo em tiếp thu nhanh đôi lúc còn ham chơi (37) - Thu bài Củng cố: - HS nhắc lại nội dung ôn - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà ôn lại tất các bài tập làm văn từ tuần đến tuần 17 để chuẩn bị thi cuối học kì I Tiết 2: Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số dều khác 0) - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - HS có các bìa, bìa có 100, 10, ô vuông III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: * Giới thiệu bài: a Giới thiệu số có chữ số - GV ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy 10 bìa, bìa có 100 ô vuông xếp thành nhóm SGK - GV đính lên bảng - Yêu cầu HS lấy tiếp bìa thế, xếp thành nhóm thứ - GV đính lên bảng - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô Hoạt động trò - HS lấy các bìa xếp thành nhóm theo hướng dẫn GV - HS nêu số ô vuông nhóm: Mỗi bìa có 100 ô vuông, nhóm thứ (38) vuông, xếp thành nhóm thứ - Yêu cầu HS lấy tiếp ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm - GV ghi bảng SGK 1000 400 20 Nếu coi là đơn vị thì hàng đơn vị có đơn vị ? Nếu coi 10 là chục thì hàng chục có chục ? Nếu coi 100 là trăm thì hàng trăm có trăm ? Nếu coi 1000 là nghìn thì hàng nghìn có nghìn ? - GV nêu : Số gồm nghìn , trăm , chục và đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba" - Yêu cầu nhiều em vào số và đọc số đó - Nêu: 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị - Chỉ bất kì các chữ số số 1423 để HS nêu tên hàng b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a + Hàng nghìn có nghìn ? + Hàng trăm có trăm ? + Hàng chục có chục ? + Hàng đơn vi có đơn vị ? - Mời em lên bảng viết số - Gọi số em đọc số đó có 10 bìa có 1000 ô vuông Nhóm thứ hai có bìa nhóm thứ hai có 400 ô vuông Nhóm thứ có 20 ô vuông còn nhóm thứ tư có ô vuông + Hàng đơn vị có đơn vị + Hàng chục có chục + Có trăm + Có nghìn - Nhắc lại cấu tạo số và cách viết, cách đọc số có bốn chữ số - HS vào chữ số nêu lại (từ hàng nghìn đến đơn vị ngược lại - Cả lớp quan sát mẫu + Có nghìn + Có trăm + Có chục + Có đơn vị - em lên bảng viết số, lớp bổ sung: 4231 - em đọc số: " Bốn nghìn hai trăm ba mươi mốt" - Yêu cầu HS tự làm câu b sau đó gọi - Cả lớp tự làm bài, chéo để kiểm tra HS nêu miệng kết (39) - em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 3442: “ Ba nghìn bốn trăm bốn mươi hai” - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm bài Nghìn - Yêu cầu lớp đổi chéo kiểm tra bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng chữa bài HÀNG Trăm Chục Đơn vị VIẾT SỐ 8563 5947 9174 2835 ĐỌC SỐ Tám nghìn năm trăm sáu mươi ba Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy Chín nghìn trăm bảy mươi tư Hai nghìn tám trăm ba mươi năm - Đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét chữa bài trên bảng - HS đọc đề bài - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung a) 1984 ; 1985 ; 1986 ; 1987 ; 1988 ; 1989 b) 2681 ; 2682 ; 2683 ; 2684 ; 2685 ; 2686 c, 9512 ; 9513 ; 9514 ; 9515 ; 9516 ; 9517 - Chấm số em, nhận xét chữa bài Củng cố: - em lên bảng viết số và đọc số - Yêu cầu HS viết số có chữ số đọc số đó - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau (40) - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Xem trước bài sau “ Luyện tâp” Tiết 3: Thủ công : CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I Mục tiêu : - Kẻ, cắt, dán chữ VUI V Ẻ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Gọi HS l ên bảng cắt ch ữ V, U, I, E - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhắc lại các quy trình gấp cắt và dán chữ VUI VẺ - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ VUI VẺ lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V, U, I, E tiết trước đã học + Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - HS lên bảng thực - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U , E , I - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ VUI VẺ kết hợp lắng nghe để nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các chữ - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn GV vào (41) - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước dương HS lớp - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm khác Củng cố: - Gọi HS nên quy trình cắt, dán chữ VUI - HS nêu quy trình cắt, dán chữ VUI VẺ VẺ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài - HS nhà ôn lại cách cắt các chữ đã học để sau ôn tập kiểm tra cắt, dán các chữ đã học Tiết 4: Sinh hoạt lớp: KIỂM ĐIỂM NỀ NẾP I Mục tiêu: - HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Nắm phương hướng tuần tới.- Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II Chuẩn bị: - Ghi chép cán lớp tuần III Lên lớp: Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi nổi.( Long; Dũng; Nhi, ) + Vệ sinh cá nhân số em tốt.( Đại , Toàn, Tùng ) + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ: Đỗ Dương, Thảo, Hương, Thảo Vân - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, ( Như bạn Đại, Long, Hải, Hà, Hào, Kiên) + Trong tuần vừa qua còn có bạn học muộn: Bạn Đại + Vẫn còn có bạn chưa chuẩn bị nhà, còn quên sách vở: Bạn Chi, Bạn Thành, Bạn Thi Quên sách Bạn Long, bạn Đại (42) + Vãn còn dải rác số bạn không chuẩn bị đồ dùng thủ công bạn Thắng, Bạn Lợi bạn Tùng, bạn Toàn + Trong lớp ta tuần vừa qua đã xuất tình trạng vẽ bậy học đó là bạn Long và bạn Hải - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp + Khắc phục nhược điểm tuần, để lấy thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Tổng kết: - Hát tập thể CHIỀU -Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Ôn Mĩ Thuật VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI I Mục tiêu: - HS tìm hiểu vè hình ảnh cô, chú đội - Vẽ tranh đề tài cô, chú đội.- HS thêm yêu quý cô, chú đội II Đồ dùng dạy học: - Ba tranh và ảnh đội - Hình gợi ý vẽ cô, chú đội - Hai bài vẽ HS năm trước III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài: Chắc hẳn lớp chúng ta có nhiều bạn có ông bà, bố mẹ, anh chị là đội Các cô, các chú làm nhiệm vụ đánh giặc, canh giữ bình yên cho Tổ quốc Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - Cho HS xem tranh ảnh đã chuẩn bị để HS nhận biết: + Tranh vẽ đề tài cô, chú đội phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quân + Ngoài hình ảnh cô, chú đội còn có thêm hình ảnh khác để tranh sinh động - Em có dự định vẽ tranh cô, chú bô đội nào ? HS trả lời theo cảm nhận Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Yêu cầu HS suy nghĩ nhớ hình ảnh cô, chú đội: (43) + Quân phục: quần áo, mũ, màu sắc + Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo ngựa, tàu thuỷ - Em có thể vẽ các tranh đội như: + Chân dung cô chú đội + Bộ đội trên xe tăng + Bộ đội đứng gác hay luyện tập + Bộ đội vui chơi cùng thiếu nhi + Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão lụt ) - Nhớ vẽ hình ảnh chính trước, vẽ các hình ảnh phụ sau Hoạt đông 3: Thực hành - Cho HS xem bài vẽ anh chị năm trước - Em vẽ tranh đề tài đội đã hướng dẫn lưu ý vẽ to vừa phải, vẽ màu có đậm, có nhạt rõ ràng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Sau HS làm bài xong GV chọn số bài vẽ đẹp cho lớp quan sát nhận xét - Hình vẽ to , rõ ràng - Bố cục đẹp.- Màu sắc tươi sáng - Yêu cầu HS chọn bài mình thích Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung bài vừa ôn - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà vẽ lại tranh cho đẹp và xem trước bài sau “ Vẽ trang trí” -Hoạt động tập thể: SINH HOẠT SAO (44) Thứ ba ngày tháng 01 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: ĐHĐN VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A/ Mục tiêu -Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay trái, quay phải đúng cách Biết cách vượt chướng ngài vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS vượt chướng ngại vật thấp C/Các hoạt động dạy học : Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( có chúng em ) * Tập bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp (45) 2/ Phần : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp: - GV điều khiển cho lớp tập luyện - HS tập luyện theo nhóm - GV theo dõi, sửa chữa cho các em - Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn lần * Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột “: - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại GV GV Tiết 2: Luyện từ và câu: ÔN TẬP GIỮA KÌ I ( Tiết 5) I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1/ Giới thiệu bài : Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học (46) 2) Kiểm tra học thuộc lòng : - Kiểm tra số HS lớp - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS lên bốc thăm để - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài chọn bài đọc vòng phút - Hướng dẫn HS luyện đọc lại bài - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra định phiếu - Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung 3) Bài tập 2: vào mẫu in sẵn -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn SGK - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11 - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ sung - Một em đứng chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh - Lớp nhận xét \chọn lời giải đúng - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm 4) Củng cố dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà học bài -Tiết 3: Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I A/ Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Các hoạt động dạy học: (47) Hoạt động thầy 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào tranh - Giáo viên kết luận Hoạt động trò - Tiến hành thực chia nhóm để quan sát các tranh các quan đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo động có các hình 1, 2, ,4 gợi ý : sách giáo khoa và qua đó liên hệ với + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động hoạt động có nơi em mà em biết ? - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán lớp tranh sưu tầm và trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn đồ gia đình mình - Lần lượt em lên sơ đồ và giới Bước 2: Yêu cầu số em lên thiệu trước lớp sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài -Tiết 4: Mĩ Thuật BÀI: 18 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA A/ Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa và vẽ đẹp chúng (48) - HS biết cách vẽ lọ hoa - Vẽ hình lọ hoa và trang trí theo ý thích B/ Đồ dùng dạy học: - Ba lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác - Hình gợi ý cách vẽ - Ba bài vẽ lọ hoa học sinh khoá trước C/ Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Lọ hoa dùng để cắm hoa Nó có nhiều hình dáng, kích thước và cách trang trí khác Bài hôm chúng ta tìm hiểu vẽ đẹp lọ hoa thông qua bài vẽ 18 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho học sinh quan sát các lọ hoa đã chuẩn bị để học sinh nhận biết: + Hình dáng lọ hoa phong phú độ cao thấp và đặc điểm các phận (miệng, cổ, thân, đáy) + Trang trí (hoạ tiết, màu sắc) khác + Chất liệu khác (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài ) Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa - Giáo viên bày mẫu vị trí thích hợp để lớp cùng quan sát + Phác khung hình lọ hoa cho phù hợp với trang giấy + Phác nét tỷ lệ các phận (miệng, cổ, vai, thân, lọ ) + Hoàn chỉnh hình + Trang trí và vẽ màu tự Hoạt đông 3: Thực hành - Cho HS xem bài anh chị khoá trước - Em cố gắng vẽ lọ hoa cân tờ giấy - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Giáo viên cùng học sinh chọn số bài nhận xét về: - Cách vẽ hình - Cách trang trí, màu sắc - Chọn bài em thích Tiết 4: Tập viết: KIỂM TRA ĐỌC Đề chuyên môn (49) Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2011 Toán : Tiết KIỂM TRA A/ Mục tiêu : - Kiểm tra kết học toán cuối học kì I học sinh tập trung vào các kĩ chủ yếu sau sách giáo khoa Kĩ thực phép cộng , trừ ,nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng tính đã học Kĩ thực nhân số có hai , ba chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ), chia số có ba chữ số với số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) Tính chu vi hình chữ nhật Xem đồng hồ chính xác đến phút Giải bài toán có hai phép tính B/ Chuẩn bị : - Đề bài kiểm tra C/Các hoạt động dạy học; Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra b) Đề bài : *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Bài 1: -Tính nhẩm : -Thực làm bài vào giấy kiểm tra : x =… 18 : = … 72 : =… 56 : = Cho điểm x =… 64 : = … x = … 28 : = x =… 42: = … x = … x = Bài : Tính đúng kết điểm Bài Đặt tính tính : ( phép tính điểm ) 54 x 306 x 856 : 734 :5 -Bài : ( điểm )- Học sinh tính đúng Bài : Tính giá trị biểu thức : a/ 14 x : b/ 42 + 18 : phép tính điểm Bài : - Một cửa hàng có 96 kg đường đã Bài :( điểm ) – Thực đúng 1 bán số đường đó Hỏi cửa hàng biểu thức điểm còn lại bao nhiêu ki lô gam đường ? Bài 5:- Khoanh vào những chữ đặt Bài : ( điểm ) – Viết câu lời giải trước câu trả lời đúng : đúng Viết phép tính đúng a/ Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm , chiều rộng10 cm là : A 25 cm B 35 điểm Viết đáp số đúng cm C 40 cm D.50 cm b/ Đồng hồ : A 10 phút , điểm (50) B phút , C 25 phút -Bài : (2 điểm ) –a/ Khoanh đúng vào D 25 phút chữ D điểm d) Củng cố - Dặn dò: b/ Khoanh vào C điểm -Hôm toán học bài gì ? -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài “ Luyện tập” Tiết 2: Tập làm văn: TRẢ BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ -Tiết 3: Thủ công : CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I Mục tiêu : - Kẻ, cắt, dán chữ VUI V Ẻ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Gọi HS l ên bảng cắt ch ữ V, U, I,E - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu HS nhắc lại các quy trình gấp cắt và dán chữ VUI VẺ - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ VUI VẺ lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V, U, I, E tiết trước đã học + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ Hoạt động trò - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - HS lên bảng thực - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U , E , I - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán chữ VUI VẺ kết hợp lắng nghe để nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các chữ - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo hướng dẫn giáo viên vào (51) + Sau hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng lớp bày sản phẩm trước lớp - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm khác - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên dương HS - Dọn vệ sinh lớp học Củng cố: - GV nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết5: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - Ghi chép cán lớp tuần III.Lên lớp: 1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi + Vệ sinh cá nhân số em tốt + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp + Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Tổng kết: - Hát tập thể Tiết 3: Âm nhạc: TẬP BIỂU DIỄN (52) A/ Yêu cầu: - HS tập biểu diễn các bài hát đã học học kì I - Rèn tính mạnh dạn, tự nhiên biểu diễn B/ Chuẩn bị: phiếu, phiếu ghi tên bài hát C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS biểu diễn: - Cho HS ôn lại các bài hát đã học - Cả lớp hát lại các bài hát đã học: Bài ca - Yêu cầu HS bốc thăm bài, chuẩn bì học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp chúng ta phút đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui - Mời em lên biểu diễn (1 lần) trước lớp theo yêu cầu phiếu - Lần lượt em lên bốc thăm, chuẩn - Nhận xét đánh giá bị phút lên biểu diễn trước lớp Củng cố, dặn dò: theo yêu cầu phiếu - Nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp theo dõi, cổ vũ (53)