giao an tuan 10

Toán : Luyện tập về phép trừ trong phạm vi 4 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm được bảng trừ trong phạm vi4, làm được các phép tính trừ trong phạm vi 4 -GDHS ý thức tự giác và tính kiên tr[r]

Trường TH Minh Thành GIÁO ÁN LỚP Năm học 2012-2013 ( Tuần 10 ) Giáo viên: Tô Thị Lan Dạy lớp:1B Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Học vần : Bài 39 : AU - ÂU I/Mục tiêu: - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu ; từ và câu ứng dụng - Viết :au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu - HS K_G đọc trơn toàn bài II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói -Bộ học vần thực hành III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Đọc từ và câu ứng dụng bài 38 - Đọc em viết chú mèo, ngôi - Viết theo tổ 2.Bài : a Dạy vần au GV ghi và giới thiệu vần au, HD học sinh - HS phân tích cấu tạo vần au: a+u phát âm, phân tích,cài, đánh vần, đọc trơn - HS ghép vần,đánh vần, đọc trơn - Tiếng khoá: GV ghi tiếng cau cho học sinh Ghép tiếng cau: phân tích, đánh vần và nhận diện ,đọc ,cài, phân tích đọc HD hs đánh vần, đọc trơn ; cờ- au –cau - cá nhân, nhóm, lớp -Q/S tranh sgk giới thiệu từ khóa ; cây cau HD hs pt, đ/v,đọc trơn * Vần âu :dạy trên - Giống :Kết thúc âm u - So sánh vần au, âu Khác : a, â đứng trước GV củng cố lại phàn vần -HS đọc trơn :3 em (k-tb-y) b Luyện đọc từ ứng dụng - HS nhẩm tìm tiếng chứa vần au, âu Cho đọc và nêu :CN 4em, lớp đ/th - Đọc lại vần, tiếng, từkhóa, từ ƯD c Viết: HD và viết mẫu au, âu, cau, cầu - HS viết bảng GV theo dõi, sửa sai cho HS Tiết Luyện tập : a.Luyện đọc :+ bài tiết HS đọc bài tiết : cho 5-6 em (Lưu ý cho HS yếu đọc nhiều : Hòa, Nhật, Đẩu ) +Đọc câu ứng dụng -Nêu đúng nội dung tranh, đọc câu ƯD Tìm tiếng mang vần (CN) c Luyện nói: Chủ đề: Bà cháu - Quan sát tranh nêu chủ đề LN - Tranh vẽ gì? Bà làm gì? hai cháu gì? - HS biết số việc xâu kim, ngoáy - Trong nhà em là người cao tuổi nhất? trầu để giúp bà - Em đã làm việc gì để giúp bà? HS liên hệ nêu b Đọc bài SGK - HS đọc toàn bài : em khá c.Luyện viết: Hướng dẫn và viết mẫu - HS viết bài 39 ( VTV ) 3.Củng cố, dặn dò: Cho HS nhắc lại tên bài học - HS nhắc lại em *Dặn dò hs đọc bài Tiếng việt: Luyện tập bài 39 I/Mục tiêu: Giúp học sinh -Đọc ,viết thành thạo các vần, tiếng từ bài 39 -Đọc câu luyện đọc bài tập thực hành -Rèn kỉ đọc trơn cho học sinh -GDHS ý thức học tập II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Củng cố kiến thức a Luyện đọc bài 39 sgk -Cho học sinh nhắc lại bài học vần vừa học GV ghi giới thiệu bài ôn - Đọc lại các tiếng từ bài 39 GV nhận xét b.Luyện đọc thêm số từ -GV ghi số từ lên bảng: Câylau,lau ghế gỗ,rủ nhau,bồ câu,cá sấu,… Đọc câu bài tập thực hành -Y/c học sinh đọc ( HS k-g y/c phải đọc trơn các từ, câu trên) GV theo dõi sửa sai và động viên HS kịp thời Luyện viết: a.Luyện bảng con: -HD học sinh viết lại vần au, âu và số từ vừa đọc trên GV theo dõi, sửa sai B, Thực hành làm bài tập thực hành và bài tập TV Bài 1: Y/c hs điền vầnâu,âu để các từ;… Bài 2: Y/c hs khoanh tròn tiếng có chứa au,âu Lưu ý :đối với hs yếu Y/c hs đánh vần đọc trơn các từ đó để tìm tiếng có vần vừa học Bài 3; Y/c hs viết các tiếng : sau, câu rau, xấu vào chỗ chấm để các từ… Củng cố: Chấm chữa bài cho hs -Thi đọc câu bài tập VTH Nhận xét , dặn dò Buổi chiều Đạo đức Hoạt động HS -2 em :nga, hòa nhắc lại - Đọc theo N2 ,đại diện các nhóm đọc - 4-6 em yếu, tb đọc lại và đánh vần tiếng bất kì - Lớp đồng -Thi đọc theo N đối tượng ( K-TB-Y) - Y/c hs khá đọc trước, khuyến khích hs đọc nhiều là hs còn yếu -Lớp đọc đồng 2-3 em nêu cách viết Lớp viết bảng con… HS quan sát tranh và theo dõi GV HD -Cả lớp thực hành bài tập - Cử em lên bảng chữa bài , lớp nhận xét LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2) I.Mục tiêu: - Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - Yêu quý anh chị em gia đình - Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày - Đối với HS K-G biết vì cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ - KNS : Kĩ định và giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II Đồ dùng dạy học - HS: bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Đối với anh chị em phải nào? - Đối với em nhỏ em phải nào? - GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: +Mục tiêu: Hs phân biệt các hành vi phù hợp và chưa phù hợp lễ phép với anh chị, nhường nhịn với em nhỏ +Cách tiến hành: Cho Hs nêu yêu cầu BT và hướng dẫn Hs làm BT GVHD Hãy nối các tranh với chữ NÊN chữ KHÔNG NÊN cho phù hợp và giải thích vì ? gọi Hs lên bảng làm -Gv sửa bài : Tranh 1: vì anh không cho em chơi chung .Tranh 2: vì anh biết hướng dẫn em học chữ .Tranh 3: vì hai chị em đã biết bảo ban làm việc nhà .Tranh 4: vì chị tranh với em truyện là không biết nhường nhịn em .Tranh 5: vì anh biết dỗ em để mẹ làm việc nhà GV tiểu kết bài tập *Hoạt động 2: +Mục tiêu: Hs biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ thông qua hoạt động đóng vai tình BT2 +Cách tiến hành: Chia nhóm để thảo luận hoạt động đóng vai Gv yêu cầu nhóm cử đại diện tham gia .Hướng dẫn Hs đóng vai Hoạt động HS HS trả lời -Hs nhắc yêu cầu BT2 -Hs làm BT2 -Hs chửa BT * Kĩ định và giải vấn đề PP/KT: đóng vai Hs chia nhóm - Hs đóng vai -Trả lời các câu hỏi dẫn dắt Gv +Kết luận: Anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ Là em phải lễ phép và vâng lời anh chị *Hoạt động 3: +Mục tiêu: Hs tự liên hệ thân lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ +Cách tiến hành: Gọi Hs lên nêu liên hệ với thân kể câu chuyện lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ Củng cố, dặn dò: Các em học gì qua bài này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học Về nhà thực hành bài học để đến kết luận bài -Hs tự liên hệ thân và kể chuyện -Trả lời câu hỏi Gv Hs nghe Nhận xét tiết học THCHDToán Luyện tập phép trừ phạm vi I Mục tiêu: Giúp HS củng cố phép trừ phạm vi Học thuộc bảng trừ PV3 Làm các phép trừ PV3 GDHS ý thức tự giác làm bài tập II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS Củng cố kiến thức a Đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi -Hoạt động theo N4 thi đọc thuộc Tổ chức cho hs thi đọc thuộc theo N4 theo N đối tượng (K-TB-Y) Gv theo dõi, đánh giá Thực hành HD cho học sinh tự hoàn thành các bài tập còn lại thực hành toán và làm tiếp bài tập luyện -HS thoe dõi HD GV toán - HS tự hoàn thành bài tập Riêng HS K-G yêu cầu hoàn thành tất các bài tập lớp -GV theo dõi giúp học sinh yếu HS tự kiểm tra bài cho -Thu số chấm, nhận xét tuyên dương kịp thời Củng cố: -Cho học sinh đọc lại bảng cộng TPV3 -2 em( Hòa, Đẩu) Nhận xét chung học, dặn dò SHTT: T/C Trò chơi đánh dồi I/ Mục tiêu:- GDHS ham mê trò chơi truyền thống - Rèn HS tính kiên trì, thông minh và tinh thần đoàn kết với bạn bè II/Cách tổ chức: GV HD cách chơi các tiết trước: cho học sinh nhắc lại cách chơi GV chia nhóm cho HS chơi -Y/C HS chơi theo N GV kiểm tra K/Q thi đua các tổ GV q/s nhận xét ,tuyên dương tổ, cá nhân Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Học vần : Bài 40 : IU, ÊU I/Mục tiêu: - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, các phễu; từ và câu ứng dụng - Viết : iu, êu, lưỡi rìu, các phễu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó ? - HS K-G đọc trơn bài II/Đồ dùng dạy học : Vật thật : cái phễu; Tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài 39 Viết: au, âu, cây cau, cái cầu 2.Bài : a Dạy vần iu, ưu ( Các bước tiến hành tương tự các tiết trước) - HS phân tích cấu tạo vần iu: i+u - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng rìu: phân tích, đ/vần và đọc Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - So sánh vần iu, êu - Giống : u (cuối vần), khác: i, ê (đầu vần ) b Đọc từ ứng dụng - Đọc vần, tiếng, từ GV ghi bảng yêu cầu HS đọc , tìm tiếng - HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần iu, mang vần êu GV giải nghĩa từ: - Đọc vần, tiếng, từ Líu lo: có nhiều âm trẻo chen lẫn vào nghe vui tai ; chịu khó là không quản ngại khó khăn vất vả; kêu gọi là lên tiếng yêu cầu động viên ,cổ vũ làm việc gì * Viết: Hướng dẫn và viết mẫu iu, êu, rìu, phễu - HS viết bảng 3.Luyện tập : Tiết a.Luyện đọc câu c.Luyện nói: Chủ đề : Ai chịu khó ? - Trong tranh vẽ gì? - Tranh vẽ chịu khó? - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - Quan sát tranh nêu đúng nội dung tranh vẽ Em học có chịu khó không ? Chịu khó thì phải làm gì ? b Đọc bài SGK GV nhận xét tuyên dương kịp thời c.Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu 4.Củng cố, dặn dò: Cho học sinh nhắc lại bài vừ học *Dặn dò hs đọc bài thuộc xem trước bài 40 - Bác nông dân, trâu, mèo, chim chịu khó - HS tự nêu - HS đọc toàn bài ( CN theo đối tượng) - HS viết bài 40 ( VTV ) -1 em Tiếng việt: Luyện tập bài 40 I/Mục tiêu: Giúp học sinh -Đọc ,viết thành thạo các vần, tiếng từ bài 40 -Đọc câu luyện đọc bài tập thực hành -Rèn kỉ đọc trơn cho học sinh -GDHS ý thức học tập II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Củng cố kiến thức a Luyện đọc bài 40 sgk -Cho học sinh nhắc lại bài học vần vừa học -2 em :Hòa , Thùy nhắc lại GV ghi giới thiệu bài ôn - Đọc lại các tiếng từ bài 40 - Đọc theo N2 ,đại diện các nhóm đọc GV nhận xét - 4-6 em yếu, tb đọc lại và đánh vần tiếng bất kì b.Luyện đọc thêm số từ - Lớp đồng -GV ghi số từ lên bảng: Cái rìu, gối thêu, cái lều… -Thi đọc theo N đối tượng ( K-TB-Y) Đọc câu bài tập thực hành: câu) - Y/c hs khá đọc trước, khuyến khích -Y/c học sinh đọc ( HS k-g y/c phải đọc hs đọc nhiều ,nhất là hs còn yếu trơn các từ, câu trên) -Lớp đọc đồng GV theo dõi sửa sai và động viên HS kịp thời Luyện viết: a.Luyện bảng con: - 2-3 em nêu cách viết -HD học sinh viết lại vần au, âu và số từ - Lớp viết bảng con… vừa đọc trên GV theo dõi, sửa sai B, Thực hành làm bài tập thực hành và HS quan sát tranh và theo dõi GV bài tập TV HD Bài 1: Y/c hs điền vầnâu,âu để các từ;… Bài 2: Y/c hs khoanh tròn tiếng có chứa au,âu Lưu ý :đối với hs yếu Y/c hs đánh vần đọc trơn -Cả lớp thực hành bài tập các từ đó để tìm tiếng có vần vừa học Bài 3; Y/c hs viết các tiếng : sau, câu rau, xấu vào chỗ chấm để các từ… Củng cố: Chấm chữa bài cho hs - Cử em lên bảng chữa bài , lớp -Thi đọc câu bài tập VTH nhận xét Nhận xét , dặn dò Buổi chiều TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Tập biểu thị tình tranh phép trừ HS làm các bài tập: (cột 2, 3), 2, (cột 2, 3), HS khuyết tật: sử dụng que tính làm bài II Đồ dùng: - GV: Bảng phụ, tranh hình SGK - HS: Sách Toán Bảng III.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu lại tiết trước học bài gì? Làm bài tập 1/54 : (Tính) 3–1=… 3–2=… 2–1=… 3–2=… 2–1=… 3–1=… GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: Làm bài tập 1(cột 2,3) Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi Hướng dẫn HS GV nhận xét bài làm HS *HĐ 2: Làm bài tập Mục têu: Biết điền số thích hợp vào chỗ trống Cả lớp làm vào bảng Hướng dẫn HS nêu cách làm : GV nhận xét bài làm HS * Nghĩ tiết *HĐ 3: Làm bài tập 3(cột 2,3) Mục tiêu: Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Phép trừ phạm vi HS nêu yêu cầu HS viết bảng lớp- lớp làm bảng Nhắc yêu cầu bài1:” Tính” HS chơi đố bạn: 1+1=2 1+2=3 2–1=1 3–1=2 2+1=3 3–2=1 - 1HS nhắc yêu cầu:”Điền số”.1HS làmbài bảng lớp, lớp làm vào bảng 1HS nhắc yêu cầu: Điền dấu +, –? Làm toán GV chấm điểm nhận xét kết HS làm *HĐ4 Làm bài tập +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ.: HD HS nêu cách làm bài chia lớp nhóm làm bài GV nhận xét 4.Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm -Nhận xét tuyên dương Toán: Lớp làm vở:2 + = 3–2=1 1+2=3 3–1=2 HS nhắc yêu cầu bài 4:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết kết phép tính ứng với tình tranh HS chia nhóm làm bài a, - = b, - = Trả lời (Luyện tập ) Lắng nghe Luyện tập I Mục tiêu: -Giúp HS củng cố phép trừ phạm vi - Làm các phép trừ PV3 - Biết q/s tranh tập nêu đề toán phù hợp với phép trừ PV3 - GDHS ý thức tự giác làm bài tập và ham mê môn học II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Củng cố kiến thức a.Cho hs làm bài tập + =… + 1= … – =… Yêu câu tổ làm cột vào bảng + = – =… – =… cử em đại diện làm bảng lớp – =… 3- =… + =… GV nhận xét , đánh giá B Thực hành: GVCho HS làm bài tập thực hành và bài tập * HDHS làm BTVTH Cho hs nêu y/c bài tập -HS theo dõi hd GV GV hd cách làm Bài 1; HDHS dựa vào bảng( +,-) PV3 để ghi Đ-S vào các ô trống -HS làm bài Bài 2: Điền dấu +,- vào ô trống để phép tính đúng Bài y/c HS nhẩm điền số thích hợp vào ô trống GV thu bài chấm chữa bài cho HS * HDHS làm luyện tương tự Y/C hs K-G làm tất các bài tập - HSK-G tự kkiểm tra bài theo N2 luyện toán Củng cố: Gv chũa bài , nhận xét, tuyên dương, dặn dò THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách xé dán hình gà - Xé, dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ * RKN cho HS khéo tay: Xé, dán hình gà Đường xé ít cưa Hình dán phẳng Mỏ mắt có thể dung bút màu để vẽ Có thể xé thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà II Đồ dùng dạy học: - GV : Giấy màu, hồ, khăn lau.mẫu cỡ to - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV KTBC : - Kiểm tra đồ dùng HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS mở đồ dùng Nhận xét – tuyên dương Bài : a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Cho HS xem bài mẫu, hỏi: + Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc - HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi - Quan sát gà con? + Em nào đã cho biết thêm đặc điểm gà có gì khác với gà lớn? b Giáo viên hướng dẫn mẫu: * Xé thân gà: - Lấy tờ giấy màu vàng, đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu - Từ hình chữ nhật sửa góc thành hình bầu dục giống thân gà * Xé đầu gà: - GV lấy tờ giấy màu vàng, đánh dấu, vẽ và xé - Quan sát hình tròn giống đầu gà * Xé đuôi gà: - GV lấy tờ giấy màu vàng, đánh dấu, vẽ và xé thành đuôi gà * Vẽ mỏ, chân, mắt gà * Hướng dẫn dán hình: - Sau xé xong hình gà con, GV làm thao tác bôi hồ và dán ghép hình gà Học sinh thực hành: - - Yêu cầu HS lấy tờ giấy màu vàng - Nhắc HS vẽ cẩn thận - Cho HS tập xé đầu, xé đuôi * Trong lúc HS thực hành, GV có thể nhắc lại - HS tập xé, dán và uốn nắn các thao tác xé hình gà cho em lúng túng 4.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học HS lắng nghe - Đánh giá sản phẩm SHTT Trò chơi dân gian Đội tổ chức thi trò chơi đánh dồi Hình thức thi đua các khối ( Cô Mai) Thứ ngày 31 tháng 10 năm 2012 Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu : -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II/Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng toán -Mẫu vật cam, bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Bài 1/55 cột 3, bài 3/55 cột - HS thực bảng GV nhận xét 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ - = - Đính cam bớt cam - Có cam bớt cam Hỏi còn - yêu cầu HS trả lời lại bao nhiêu cam? ( tương tự bài PCTPV3)) - cam bớt cam còn cam bớt còn Bớt làm phép tính trừ – 1= HS viêt lên bảng đọc 4- =3 HĐ2.Giới thiệu các phép tính 4-2= 2; 4-3 = tương tự trên Luyện đọc thuộc công thức * Nhận biết mối quan cộng và trừ: - Luyện đọc cá nhân và lớp Giới thiệu mô hình chấm tròn SGK Từ phép cộng lập phép trừ đây y/c HS lập các PT là mối quan hệ phép cộng và phép 3+1=4 4-1= trừ 1=3=4 4-3=1 HĐ3 Thực hành - HS nhẩm nêu kết các phép tính Bài 1Y/c hs đại trà làm được: cột 1,2; còn lại dành cho HS khá - Nêu cách đặt tính viết đúng kết Bài Lưu ý hs ghi số thẳng cột với các số trên Bài 3/56 SGK : y/c hs tập nêu đề toán phù - Nêu đề toán theo tranh Viết đúng hợp với phép tính trừ phép tính 3.Củng cố: H: - = ? - = ? - = ? -2 em hs yếu nhắc lại - Nhận xét lớp, dặn dò Toán : Luyện tập phép trừ phạm vi I/ Mục tiêu: Giúp học sinh -Nắm bảng trừ phạm vi4, làm các phép tính trừ phạm vi -GDHS ý thức tự giác và tính kiên trì , thích học môn toán II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Củng cố kiến thức: -Cho HS nhắc lại tên bài vừa học - 1em -Thi đọc thuộc lòng :BTTPV4 - CN thi đua GV nhận xét tuyên dương 2.Thực hành: Hướng dẫn HS làm bài tập thực -HS q/s nêu yêu cầu hành, bài tập -Theo dõi GV hướng dẫn a.VTH: cho học sinh nêu yêu cầu các -HS tự làm bài BT thực hành BT1:Hướng dẫn HS q/s tranh viết phép tính thích hợp BT2:Thực PT dọc lưu ý hs ghi số thẳng cột BT3:HD HS qs tranh tập nêu đề toán và viết PT thích hợp 3.Củng cố: -HS chữa bài tập GV thu chấm, chữa bài cho HS Nhận xét chung, dặn dò Học vần : ÔN TẬP GIŨA HỌC KÌ I I/Mục tiêu : - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Viết các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40 - Nói 2-3 câu theo các chủ đề đã học II/Đồ dùng dạy học : GV ghi sẵn nguyên âm, phụ âm, các vần đã học bảng III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Tiết 1 Bài cũ : Đọc từ, câu ứng dụng bài 40 Viết : iu, êu lưỡi rìu, cái phễu 2.Bài HĐ1.Ôn nguyên âm, phụ âm - a, o, ô, ơ, e, ê, i, y, u, - b, c, d, đ,g, h, k, l, m, - ch, th, nh, kh, gh, ng, ngh,tr, gi, ph,qu - k, gh, ngh luôn ghép âm âm nào ? HĐ2.Tìm tiếng từ có âm đã học Tiết HĐ3.Luyện tập : a.Ôn vần - ia, ua, ưa, ai, ay, ây, eo, ui ,êu, ưi, uôi ươi, oi, ôi, ơi, ao, au, b.Tìm từ có vần đã học : Ví dụ : từ có vần eo c Ôn câu : Từ bài đến bài 40 HĐ4 : Luyện viết - Theo dõi, uốn nắn HS HĐ5: Luyện nói: các chủ đề đã học Củng cố, dặn dò: - Nhận xét lớp Hoạt động trò - HS đọc - viết theo tổ - HS đọc các âm - ghép e, ê, i - HS tìm theo yêu cầu GV - HS đọc bài ghi tiết - HS đọc đúng vần - HS tìm và ghi bảng leo trèo, cây keo - HS đọc : cá nhân, nhóm - HS viết bài đã ôn - HS khá, giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc viết các âm, vần đã học I Mục tiêu;- Giúp học sinhcủng cố lại các âm, vần đã học - Đọc viết thành thạo các tiếng, từ có chứa các âm, vần đã học - HS K-G đọc trơn các câu ứng dụng SGK và số câu thực hành HS II.Đồ dung dạy học: - GV Bảng phụ, SGK - HS thực hành TV, VBTTV Vở ô li III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV HĐ1:Luyện đọc -Cho HS nhắc lại các âm,đã học.GV ghi… Cho học sinh yếu đọc lại GV theo dõi, nhận xét -Cho HS nhắc lại các vần đã học GVghi Y/C học sinh đọc lại -GV ghi số từ khó các bài đã học từ bài đến bài 40, cho HS đọc HSK-G đọc câu bất kì theo y/c GV -Nhận xét , nhắc nhở HĐ2:Luyện viết a.Luyện bảng con: Y/c HS viết số âm, vần từ (GV ghi bảng phụ) Gv theo dõi ,sủa sai cho học sinh Lưu ý:chủ yếu là độ cao, khoảng cách Gv nhận xét b.Củng cố:Gv hệ thống lại nội dung bài ôn, nhận xét chung , dặn dò Hoạt động HS -Cá nhân nêu -5-6 em đọc lớp đọc đồng -Cá nhân -T/chức đọc theo dãy (HS yếu đọc, đánh vần tiếng bất kì) -Cá nhân 4-6 em -Lớp thực hành bảng theo HD GV THCHDTV: Hướng dẫn HS luyện viết I.Mục tiêu: -Sau tiết giúp HS luyện viết ô liđúng, đẹp số âm, vần từ -Rèn kỉ viết cho học sinh, kỉ trình bày bài viết ô li - GDHS ý thức tự giác tiết tự học II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn bài viết III.HDHSviết: -Cho học đọc lại bài viết trên bảng phụ, nhận xét và nêu cách viết -GV hướng dẫn cách viết: Viết lại số âm, vần từ đã học tiết -HS thực hành bài viết GV theo dõi nhắc nhở HS sửa sai kịp thời - Thu chấm chữa lỗi cho học sinh Nhận xết chung học -Dặn dò MĨ THUẬT VẼ QUẢ (QUẢ DẠNG TRÒN) I.Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình dáng , màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ dạng tròn - Tập vẽ dạng tròn và tô màu theo ý thích + HS khá,giỏi: Vẽ hình vài loại dạng tròn và vẽ màu theo ý thích + GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II.Đồ dùng dạy học: - Vở tập vẽ - Bút chì, chì màu, sáp màu III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài vẽ tiết trước HS chưa hoàn thành trên lớp Kiểm tra đồ dùng HS kiểm tra lại đồ dùng Nhận xét, tuyên dương Dạy học bài mới: a.Giới thiệu các loại quả: - GV giới thiệu hình các loại quả: GT cam + HS chú ý quan sát và trả lời +Đây là gì? +Hình dạng quả? - Là cam +Màu sắc quả? - Quả có hình tròn - GV yêu cầu HS: - Màu xanh +Tìm thêm vài mà em biết? + Chôm chôm, măng cụt, mít - GV tóm tắt: (có thể dùng hình ảnh vẽ + HS lắng nghe lên bảng) +Có nhiều loại có dạng hình tròn với nhiều màu phong phú b.Hướng dẫn HS cách vẽ quả: - Vẽ hình bên ngoài trước: + HS theo dõi cách vẽ +Quả bí đỏ dạng tròn thì vẽ hình gần tròn +Quả đu đủ có thể vẽ hình tròn… - Nhìn mẫu vẽ cho giống - Chọn màu vẽ thep ý thích c.Thực hành: + HS thực hành vẽ dạng tròn mà - GV yêu cầu HS vẽ dạng tròn theo ý mình thích thích +Cách vẽ hình, tả hình dáng mẫu +Vẽ màu theo ý thích + HS nhận xét bài bạn Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS nhận xét số bài và xếp loại HS lắng nghe - GV nh ắc HS: Các loại chúng ta vừa tìm hiểu có lợi Vì chúng ta phải biết chăm sóc và bảo vệ chúng 5.Dặn dò, chuẩn bị bài sau HĐNGLL: Đọc sách I Mục tiêu: -Giúp học sinh thư giản sau các tiết học -Học sinh nghe vài câu chuyện vui có tính giáo dục -Rèn cho HS kỉ nghe, hiểu , tập kể lại đoạn ngắn câu chuyện II.Cách tổ chức: GV mượn chuyện, chia N , tổ 2N GV kể yêu cầu HS nghe và quan sát tranh -Cho HS tập kể lại nối N Liên hệ: H? qua câu chuyện giúp ta nhận điều gì: HS tự LH nêu III.Củng cố: Gv tóm tắt nội dung chuyện, nhận xét, nhắc nhở HS Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Học vần :Tiêt1,2,3 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Mục tiêu: kiểm tra , đánh giá kiến thức học sinh kì Giúp HS tự thể lực qua kì thi Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự giác học tập Đề kiểm tra: GV làm phiếu, cho HS trình bày trên phiếu KT GV kiểm tra, chấm dánh giá cho điểm Tiết 3: Chữa bài kiểm tra Rút kinh nghiệm cho học sinh Toán : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : Bài 2, /56 SGK 2.Bài : HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1/57 ( SGK) Bài 2/57 ( SGK)- dòng 1.Phần còn lại dành cho HS khá làm -1 Bài 3/57 (SGK) 4-1-1= Bài 4/57 ( SGK ): dành cho HS khá, giỏi Hoạt động trò - HS ghi kết theo cột dọc - Tính và ghi kết vào hình tròn - HS nêu cách thực từ trái sang phải - HS biết tính kết phép tính so sánh 3-1=2 Bài 5/57 ( SGK):5a Còn 5b HS khá làm kết điền dấu thích hợp - HS nêu đúng nội dung tranh vẽ và thực phép tính thích hợp 3.Củng cố, dặn dò: - Khi thực phép tính theo cột dọc em chú ý điều gì? - Dặn hs xem trước bài phép trừ phạm vi Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 TN - XH ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE A/ Mục tiêu: - Giúp hs củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Khắc sâu hiểu biết hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt - Tự giác thực nếp sống vệ sinh, khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe - Từ ngữ: đầu, minh, tay chân, rữa mặt, tắm gội, tập thể dục Câu: nghỉ ngơi hợp lí - Ăn uống hàng ngày - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập B/ Đồ dùng dạy học ” Gv: tranh minh họa bài học Hs: SGK môn TNVXH C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Ổn đinh: II/ KTBC: - Hỏi lại tên bài học trước Câu hỏi: - Khi nào ta cần phải nghỉ ngơi? - Đi đứng, ngồi không đúng tư có hại gì? III/ Bài mới: 1/ Gtb: Ôn tập Con người và sức khỏe Khởi động Chơi trò chơi “con thỏ” ăn cỏ, uống nước, chung hang Hoạt động Thảo luận lớp - Mục tiêu: Hát vui Hoạt động nghỉ ngơi Khi nào làm việc mỏi và làm việc quá sức - Bệnh, cong, vẹo cột sống Cả lớp cùng chơi Củng cố các kiến thứ và các phận thể và các giác quan - Cách tiến hành: Gv nêu câu hỏi: - Cơ thể ta gồm phần? - Chúng ta nhận biết giới xung quanh phận nào thê? - Nếu bạn chơi súng cao su em khuyên bạn nào? Gv nhận xét tuyên dương Hoạt động Nhớ và kể lại việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày, (từ sáng đến ngủ) - Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt - Tự giác thực nếp sống vệ sinh - Khắc phục hành vi có hại cho sức khỏe - Cách tiến hành: Bước 1: Gv: các em hãy nhớ và kể lại ngày (từ sáng đến ngủ) minh đã làm gi? Bước 2: GV rút kết luận: Hàng ngày các em nên vệ sinh thân thể “tắm gội, đánh răng, rữa mặt, ăn mặt sẻ gọn gàn…” nghỉ ngơi hợp lí Ăn uống hàng ngày, ăn đầy đủ chất IV/ Củng cố bài: Hỏi lại tên bài vừa học H?Muốn có sức khỏe tốt, em phải làm gì? - GDHS :Rèn tính nhanh nhẹn - chăm học tập Nhận xét, dặn dò - phần Đầu, mình, tay chân Mắt, mũi, miêng, lưỡi - Không nên chơi đồ chơi nhựa có hại cho sức khỏe - Hs cá nhân kể em khác bổ sung Ôn tập – sức người và sức khỏe - Ăn uống độ đủ chất, giữ vệ sinh thân thể…… Học vần : BÀI 41 : IÊU - YÊU I/Mục tiêu : - Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý ; từ và câu ứng dụng - Viết :iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu II/Đồ dùng dạy học : Tranh diều sáo, yêu quý, tranh câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tiết 1.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài 40 Viết : iu, êu, lưỡi rìu, các phễu 2.Bài : a.Dạy vần iêu - Nhận diện vần iêu - Tiếng từ khoá: ghép thêm âm d và dấu huyền tạo tiếng - Giới thiệu tranh diều sáo: b Dạy vần yêu trên yêu quý là yêu thương và quý trọng - So sánh vần iêu, yêu Lưu ý :yêu đứng mình trở thành tiếng c Đọc từ ứng dụng Hiểu bài là nhận rõ và thấu hiểu nội dung bài Yêu cầu : Đòi hỏi tỏ ý muốn và cần điều gì đó Ví dụ : yêu cầu cho xem giấy tờ c Viết: Hướng dẫn và viết mẫu iêu, yêu, diều, yêu quý Tiết 3.Luyện tập : a Luyện đọc câu c.Luyện nói : Chủ đề : Bé tự giới thiệu d.Đọc bài SGK b.Luyện viết: Hướng dẫn và viết mẫu 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn hs đọc bài thuộc xem trước bài ưu, ươu Luyện Tiếng Việt : - HS phân tích cấu tạo vần iêu: iê+u - HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Ghép tiếng diều: phân tích, đánh vần và đọc - Nhận biết diều sáo qua tranh vẽ Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, lớp) - Giống : u (cuối vần ) Khác : âm đôi iê, yê (đầu vần ) - HS nhẩm thầm nhận diện tiếng - Đọc vần, tiếng, từ: cá nhân - HS viết bảng - HS đọc bài tiết - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ, câu - Bạn gái giới thiệu mình với bạn HS tự giới thiệu mình trước lớp - HS đọc toàn bài : cá nhân - HS viết bài 41 ( VTV ) IÊU - YÊU - HS nắm đọc viết thành thạo các vần, từ mang vần iêu,yêu - Hướng dẫn HS làm bài tập VBT Tiếng Việt + Bài nối tranh với từ + Bài nối thành câu + Bài viết theo mẫu Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ II/Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng toán - Mẫu vật cam , bông hoa III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy 1.KTBC : Bài 3/57, bài 4/57 cột - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài : HĐ1.Giới thiệu phép trừ - = - Đính cam bớt cam - yêu cầu HS trả lời HĐ2.Giới thiệu các phép tính 5-2; 5-3 ; 54 tương tự trên Luyện đọc thuộc công thức * Nhận biết mối quan cộng và trừ: Giới thiệu mô hình chấm tròn SGK HĐ3 Thực hành Bài 1/59 SGK Bài 2/59 SGK: làm dòng 1; phần còn lại dành cho HS khá Bài 3/59 SGK Bài 4/59 SGK:HS làm 4a 4b dành cho HS khá 3.Củng cố, dặn dò: - Một số hs đọc thuộc công thức - Dặn hs xem trước bài luyện tập Hoạt động trò - HS thực - Có cam bớt cam Hỏi còn lại bao nhiêu cam? - cam bớt cam còn cam bớt còn Bớt làm phép tính trừ – 1= Ghép, đọc 5- =4 - Luyện đọc cá nhân và lớp Từ phép cộng lập phép trừ đây là mối quan hệ phép cộng và phép trừ 4+1= 5-1=4 1+4=5 5-4=1 - HS nhẩm nêu kết các phép tính - HS làm bài - Nêu cách đặt tính viết đúng kết - Nêu đề toán theo tranh Viết đúng phép tính - = To¸n LuyÖn tËp: PhÐp trõ ph¹m vi I, Môc tiªu: - Cñng cè gióp hs n¾m ch¾c c¸c phÐp trõ ph¹m vi - Hs biÕt vËn dông c«ng thøc vµo lµm bµi tËp II, Lªn líp: Cho hs më vë luyÖn tr 37 Hưíng dÉn hs lµm tõng bµi * Bµi 1: TÝnh - Gv nªu yªu cÇu bµi - Hs nh¾c l¹i yªu cÇu (2 hs) - Hs tù lµm bµi - hs lªn b¶ng lµm - Hs nhận xét bài - Gv nhận xét, khẳng định * Bµi 2: TÝnh - Cho hs nªu c¸ch lµm - gv nhËn xÐt - Hs tù lµm bµi - Gäi hs lªn b¶ng lµm - Hs nhËn xÐt, ch÷a (2 hs) * Bµi 3: TÝnh: - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a bµi * Bµi 4: Gv nªu yªu cÇu bµi: - Cho hs quan s¸t tranh vµ nªu bµi to¸n - hs nªu bµi to¸n - gäi hs nhËn xÐt - Hs tự viết phép tính - gọi hs đọc lại phép * ChÊm sè bµi - NhËn xÐt chung Thñ c«ng LuyÖn tËp: XÐ d¸n h×nh gµ I, Môc tiªu: - Cñng cè l¹i cho hs c¸ch xÐ d¸n h×nh gµ - Học sinh xé dán hình gà đúng mẫu, đẹp II, lªn líp: 1, Cho hs quan s¸t l¹i mÉu - HS quan s¸t l¹i mÉu vµ tr¶ lêi sè c©u hái: H: Muèn xÐ h×nh gµ ta xÐ theo tr×nh tù nh thÕ nµo? + XÐ h×nh th©n gµ + XÐ h×nh ®Çu gµ + XÐ h×nh ®Çu gµ + XÐ h×nh má, ch©n, m¾t gµ 2,GV nh¾c l¹i mÉu vµ nh¾c l¹i c¸c bíc xÐ 3, Hs thùc hµnh: - Hs tù xÐ vµ d¸n vµo vë « li - Cho hs lªn tr×nh bµy s¶n phÈm - GV nhËn xÐt, tuyªn dư¬ng HĐNGLL Nhảy Aerobic (Cô Mai tổ chức)