- Giáo viên nêu yêu cầu 2, nhắc nhở học sinh cần nói theo sát dàn ý, dù là văn nói vẫn cần Từng học sinh chọn trình bày miệng diễn đạt rõ ràng, rành mạch, dùng từ, đặt câu trong nhóm một[r]
(1)TUAÀN 33 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 TẬP ĐỌC: Tieát 65 LUAÄT BAÛO VEÄ, CHAÊM SOÙC VAØ GIAÙO DUÏC TREÛ EM I Mục đích yêu cầu: - Biết đọc bài văn rừ ràng, rành mạch và phự hợp với giọng đọc văn luật - Hiểu nội dung điều Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (Trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh gắn với chủ điểm: Nhà nước, các địa phương, các tổ chức, đoàn thể hoạt động để thực luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc -Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ đó - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Giáo viên chốt lại câu trả lời đúng - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi caâu toùm taét - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Hoïc sinh neâu cuï theå boån phaän - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự liên hệ xem mình đã thực bổn phận đó nào: bổn phận nào thực tốt, bổn phận nào thực chưa tốt Có thể chọn 1,2 bổn phận để tự liên hệ Điều quan trọng là liên hệ phải thật, phải chân thực - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm Mỗi em - tự liên hệ xem mình đã thực tốt boån phaän naøo Cuûng coá - Giáo viên nhắc nhở học sinh học tập chăm chỉ, kết hợp vui chơi, giải trí lành mạnh, giúp đỡ cha mẹ việc nhà… để thực quyền và bổn phận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Học sinh đọc bài - Học sinh trả lời câu hỏi - Một số học sinh đọc điều luật nối tiếp đến hết bài - Học sinh đọc phần chú giải SGK Hoùc sinh đọc theo caởp - Cả lớp đọc lướt điều luật bài, trả lời câu hỏi - Học sinh trao đổi theo cặp – viết toùm taét moãi ñieàu luaät thaønh moät caâu vaên - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Ñieàu 10: treû em coù quyeàn vaø boån phaän hoïc taäp - Ñieàu 11: treû em coù quyeàn vui chơi, giải trí, hoạt động văn hoá, theå thao, du lòch - Học sinh đọc lướt điều luật để xác định xem điều luật nào nói veà boån phaän cuûa treû em, neâu caùc bổn phận đó( điều 13 nêu quy định luaät veà boån phaän cuûa treû em.) - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, lớp bình chọn người phát bieåu yù kieán chaân thaønh, haáp daãn (2) cuûa treû em nhaát Dặn dò: - Dặn HS luyện đọc lại bài.Chuẩn bị - Học sinh nêu tóm tắt quyền và bổn phậm trẻ baøi sang naêm leân baûy: em - Nhaän xeùt tieát hoïc -TOÁN: Tiết 161 OÂN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH, THEÅ TÍCH MOÄT SOÁ HÌNH I Muïc tieâu: - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích số hình đã học - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế - Cả lớp làm bài 2; HSKG làm thêm bài - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän II Chuẩn bị:- Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhaät, hình laäp phöông III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Luyeän taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: H.dẫn HS ôn tạp các công thức tính d.tích, theå tích hình HCN vaø hình LP Hoạt động 2: Luỵên tập Baøi 1: HSKG -GV nhận xét chốt ý đúng Các bước giải: (6 + 4,5 ) x x = 84 (m2) x 4,5 = 27 (m2) 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m2) Baøi 2: Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế -Cho HS laøm theo nhoùm vaøo baûng phuï GV nhaän xét, sửa bài Các bước giải: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm3) 10 x 10 x = 600 (cm2) Baøi 3: Vận dụng tính thể tích số hình thực tế Cho HS làm bài vào GV chấm và chữa bài Cuûng coá – daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Buæi chiÒu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài tiết 160 HS nêu lại công thức tính diện tích, theå tích hình HCN vaø hình LP (nhö SGK) - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, tự làm sửa bài - Hoïc sinh neâu -HS laøm baøi theo nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Cả lớp nhận xét sửa bài HS tự làm bài vào Giaûi Thể tich bể nước hình HCN 1,5 = (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể laø: : 0,5 = (giờ) Đáp số: (3) I - Môc tiªu: TiÕng viÖt «n tËp t¶ c¶nh ¤n luyÖn cñng cè viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh – mét bµi viÕt víi nh÷ng ý riªng cña m×nh RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt bµi v¨n t¶ c¶nh – tr×nh bµy râ rµng, rµnh m¹ch, tù nhiªn, tù tin, s¸ng t¹o bµi viÕt Gi¸o dôc HS ý thøc say mª m«n häc II- ChuÈn bÞ: B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động giao viên GV nêu yêu cầu đề bài: Tả cảnh trờng em tríc buæi häc - Gọi HS đọc lại đề bài -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë BT tr¾c nghiÖm TV5 – tËp trang 53 2.GV quan s¸t nh¾c nhë HS trËt tù viÕt bµi GV giúp đỡ HS yếu HÕt giê thu bµi – vÒ nhµ chÊm, chuÈn bÞ tiÕt sau tr¶ bµi Cñng cè - dÆn dß: - Cho nh¾c l¹i cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh - DÆn HS vÒ nhµ viÕt bµi v¨n: T¶ quang c¶nh trêng em sau buæi häc Hoạt động học sinh - HS l¾ng nghe -1HS đọc lại đề bài - HS lµm bµi vµo vë BT tr¾c nghiÖm TV5 tËp trang 53 - HS viÕt bµi - HS nép bµi - HS l¾ng nghe thùc hiÖn -TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ TÍNH DIEÄN TÍCH, THEÅ TÍCH MOÄT SOÁ HÌNH I Muïc tieâu: - Thuộc công thức tính diện tích, thể tích số hình đã học - Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế .- Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän II Chuẩn bị:- Bảng phụ, bảng hệ thống công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhaät, hình laäp phöông III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Luyeän taäp - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: H.dẫn HS ôn tạp các công thức tính d.tích, theå tích hình HCN vaø hình LP Hoạt động 2: Luỵên tập vë bµi tËp Baøi 1: HSKG -GV nhận xét chốt ý đúng Các bước giải: Baøi 2: Vận dụng tính diện tích, thể tích số hình thực tế -Cho HS laøm theo nhoùm vaøo baûng phuï GV nhaän xét, sửa bài Các bước giải: Baøi 3: Vận dụng tính thể tích số hình thực tế HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài tiết 160 HS nêu lại công thức tính diện tích, theå tích hình HCN vaø hình LP (nhö SGK) - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, tự làm sửa bài - Hoïc sinh neâu -HS laøm baøi theo nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû -Cả lớp nhận xét sửa bài (4) Cho HS làm bài vào GV chấm và chữa bài Cuûng coá – daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HS tự làm bài vào Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TOÁN Tieát 162 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết tính diện tích, thể tích các trường hợp đơn giản - Cả lớp làm bài 1; HSKG làm thêm bài - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän II Chuẩn bị: Baûng phuï, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Baøi 1: Biết tính diện tích, thể tích các trường hợp đơn giản GV treo baûng phuï coù keû saün phaàn a;b nhö SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc tính dieän tích, theå tích moät soá hình Cuối cùng GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi vaø baøi 3: Biết tính diện tích, thể tích các trường hợp đơn giản Cho HS làm bài vào GV chấm và sửa bài Chaúng haïn: 3) HSKG : Diện tích toàn phần khối nhựa: 10 x 10 x = 600 (cm2) Diện tích toàn phần khối goã laø: x x = 150 (cm2) Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần: 600 : 150 = (laàn) Đáp số: lần Cuûng coá – daën doø: - Daën HS oân baøi, chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc HS tự đọc đề toán, làm bài vào Chaúng haïn: 2) Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Chieàu cao cuûa beå laø: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m2) Đáp số: 1,5 m2 -HS đọc yêu cầu BT -Làm bài theo nhóm vào bảng phụ.(nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phần b) -Caùc nhoùm trình baøy k.quaû -Cả lớp nhận xét, sửa chữa HS nhắc lại các công thức tính S xq ; Stp ; V cuûa hình HCN vaø hình LP (5) -LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát :65 MRVT: TREÛ EM I Muïc tieâu: - Biết và hiểu thêm số từ ngữ trẻ em (BT1,BT2 - Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em (BT3); Hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ nêu BT II Chuẩn bị:- giaáy khoå to vieát noäi dung BT4 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Baøi 1: - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng Baøi 2: - Giaùo vieân phaùt buùt daï vaø phieáu cho caùc nhoùm hoïc sinh thi lam baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - em neâu hai taùc duïng cuûa daáu hai chấm, lấy ví dụ minh hoạ em làm baøi taäp - Học sinh đọc yêu cầu BT1 - Cả lớp đọc thầm theo, suy nghĩ - Học sinh nêu câu trả lời, giải thích vì em xem đó là câu trả lời đúng - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Trao đổi để tìm hiểu từ đồng nghĩa với trẻ em, ghi vào giấy đặt câu với các từ đồng nghĩa vừa tìm - Moãi nhoùm daùn nhanh baøi leân baûng lớp, trình bày kết - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh trao đổi nhóm, ghi lại hình ảnh so sánh vào giấy khổ to - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng, keát luaän nhoùm thaéng cuoäc Baøi 3: - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra, tạo hình ảnh so sánh đúng và đẹp trẻ em - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän, bình choïn nhoùm gioûi nhaát Baøi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, - Giáo viên chốt lại lời giải đúng laøm vieäc caù nhaân – caùc em ñieàn vaøo a) Tre giaø maêng moïc choã troáng SGK b) Tre non deã uoán - Học sinh đọc kết làm bài c) Trẻ người non - Hoïc sinh laøm baøi treân phieáu daùn baøi d) Treû leân ba caû nhaø hoïc noùi lên bảng lớp, đọc kết Cuûng coá - học sinh đọc lại toàn văn lời giải Dặn dò: Chuẩn bị: “Ôn tập dấu câu bài tập, HTL các thành ngữ, tục (Dấu ngoặc kép)” ngữ Thø t ngµy4 th¸ng n¨m 2011 TOÁN: (6) Tiết 163: LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học -Cả lớp làm bài 1;2 HSKG làm thêm bài - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän khoa hoïc II Chuẩn bị:Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp Bài mới: Hoạt động 1: Ôn công thức tính - Diện tích tam giác, hình chữ nhật? Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học GV nêu đề toán và h.dẫn HS làm bài theo nhoùm GV nhận xét chốt bài làm đúng Baøi 2: - Biết thực hành tính diện tích và thể tích các hình đã học Cho HS tự làm sửa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh nhắc lại số công thức tính dieän tích, chu vi - STG = a h : SCN = a b - Hoïc sinh nhaéc laïi -HS đọc đề toán -HS thaûo luaän laøm baøi theo nhoùm vaøo baûng phuï roài trình baøy k.quaû -Cả lớp nhận xét sửa bài HS làm và sửa bài Chẳng hạn: Chu vi đáy hình HCN là: (60 + 40) x2 = 200 (cm) Chiều cao hình HCN đó là: 000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm -HS quan sát hình vẽ, đọc YC bài Baøi 3: HSKG toán và nêu cách làm GV treo bảng phụ có hình SGK lên, h.dẫn -HS tự làm bài vào trình bày HS caùch laøm k.quaû GV chấm và sửa bài Cuûng coá Dặn dò: - Dặn: Ôn lại các kiến thức đã ôn - Nhaéc laïi noäi dung oân taäp Tập đọc Sang n¨m lªn b¶y I Mục đích yêu cầu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu đợc điều ngời cha muốn nói với con: lớn lên, từ giã tuổi thơ có sống hạnh phúc thật chính hai bàn tay gây dựng lên (Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuéc hai khæ th¬ cuèi bµi.) II §å dïng : Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu thơ, đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học (7) Hoạt động giao viên KiÓm tra bµi cò - Hs đọc nối tiếp bài Luật bảo vệ , chăm sãc vµ gi¸o dôc trÎ em - NX , cho ®iÓm tõng HS D¹y bµi míi a, Luyện đọc - Gọi 1HS đọc toàn bài - GV chia ®o¹n : -Khæ 1: Sang n¨m … víi -Khæ 2: mai råi chuyÖn ngµy xa -Khæ 3: §i qua thêi hai bµn tay -Yêu cầu HS luyện đọc chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài b, T×m hiÓu bµi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÕ giíi tuæi th¬ - Nh÷ng c©u th¬ nµo bµi th¬ cho thÊy tuổi thơ vui và đẹp? - Thế giới tuổi thơ thay đổi nh nào ta lín lªn? - Gi· tõ tuæi th¬, ngêi t×m thÊy h¹nh phóc ë ®©u? - Bµi th¬ lµ lêi cña nãi víi ai? - Qua bµi th¬ ngêi cha muèn nãi g× víi con? - GV ghi ND chÝnh cña bµi trªn b¶ng c, §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV treo b¶ng phô §äc mÉu - Y/C học sinh luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng toàn bài th¬ NX cho ®iÓm Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt dÆn dß Hoạt động học sinh - TrÎ em cã nh÷ng quyÒn vµ bæn phËn g×? -1HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS söa lâi ph¸t ©m -1HS luyện đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - Thế giới tuỏi thơ vui và đẹp - Nh÷ng c©u th¬: Giê ®ang lon ton/ Kh¾p s©n vên ch¹y nh¶y/ chØ m×nh nghe thÊy/ tiÕng mu«n loµi víi con/ - Thế giới tuổi thơ thay đổi ngợc lại với tất c¶ nh÷ng g× mµ c¸c em c¶m nhËn - Gi· tõ tuæi th¬ ngêi t×m thÊy h¹nh phúc đời thật - Bµi th¬ lµ lêi cña cha nãi víi - HS đọc ND chính bài trên bảng - HS nối tiếp đọc khổ thơ - HS đọc diễn cảm khổ thơ và -học sinh luyện đọc theo cặp -HS thi đọc diễn cảm -HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ - HS l¾ng nghe thùc hiÖn TAÄP LAØM VAÊN Tiết 65:Ôn tập văn tả người I Muïc tieâu: - Lập dàn ý bài văn tả người theo đề bài gợi ý SGK - Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập - Giáo dục học sinh yêu quí người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn đề văn Bút + 3, tờ giấy khổ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài cũ: KT chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu đề HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - học sinh đọc đề bài đã cho SGK (8) baøi - Giáo viên mở bảng phụ đã viết các đề văn, cùng học sinh phân tích đề – gạch chân từ ngữ quan trọng Cụ thể: a) Tả cô giáo, (thầy giáo) đã dạy dỗ em b) Tả người địa phương c) Tả người em mói gặp lần, ấn tượng saâu saéc Hoạt động 2: Hướng dẫn lập dàn ý - Giaùo vieân phaùt rieâng buùt daï vaø giaáy khoå to cho 3, hoïc sinh Giáo viên nhận xét Hoàn chỉnh dàn ý - Cả lớp đọc thầm lại các đề văn: em suy nghĩ, lựa chọn đề văn gần gũi, gạch chân từ ngữ quan trọng đề - 5, học sinh tiếp nối nói đề vaên em choïn - học sinh đọc thành tiếng gợi ý 1(Tìm yù cho baøi vaên) SGK - Cả lớp đọc thầm lại - học sinh đọc thành tiếng bài tham khảo Người bạn thân - Hoïc sinh laäp daøn yù cho baøi vieát cuûa mình – viết vào viết trên nhaùp - Các em trình bày dàn ý mình trước lớp - Cả lớp nhận xét - Những học sinh làm bài trên giấy leân baûng trình baøy daøn yù cuûa mình - Cả lớp nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn nói đoạn baøi vaên - Giáo viên nêu yêu cầu 2, nhắc nhở học sinh cần nói theo sát dàn ý, dù là văn nói cần Từng học sinh chọn trình bày miệng diễn đạt rõ ràng, rành mạch, dùng từ, đặt câu (trong nhóm) đoạn dàn ý đã đúng, sử dụng số hình ảnh cách so lập sánh để lời văn sinh động, hấp dẫn - Những học sinh khác nghe bạn nói, góp ý để bạn hoàn thiện phần đã nói - Giáo viên nhận xét, bình chọn người làm - Cả nhóm chọn đại diện trình bày vaên noùi haáp daãn nhaát trước lớp Hoạt động 4: - Đại diện nhóm trình bày miệng - Giáo viên giới thiệu số đoạn văn tiêu đoạn văn trước lớp.Cả lớp nhận xét bieåu - Hoïc sinh phaân tích neùt ñaëc saéc, yù - Nhaän xeùt ruùt kinh nghieäm sáng tạo, lối dụng từ, biện pháp nghệ 3.Daën doø: thuaät - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh nhà viết lại vào đoạn văn đã làm miệng lớp - Chuẩn bị: Viết bài văn tả người (tuần 33) LỊCH SỬ: Tiết 33: OÂN TAÄP (9) I Muïc tieâu: Nắm số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu nước ta từ 1858 đến nay: + Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đứng lên chống pháp + Đảng cộng sản Việt Nam đời, lãnh đạo cách mạng nước ta.; CM T8 thành công; Ngày 29-1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hoà + Cuối năm 1945 thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta nhân dân ta tiến hành kháng chiến giữ nước Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi kháng chiến + Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân Miền Nam đứng lên chiến đấu, Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, đất nước thống II Chuẩn bị:Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên nhận xét chốt ý đúng Bài mới: Hoạt động 1: Nêu các kiện tiêu biểu - Hãy nêu các thời kì lịch sử đã học? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh nêu di tích lịch sử tỉnh Bình Phước - Học sinh nêu thời kì: + Từ 1858 đến 1930 + Từ 1930 đến 1945 + Từ 1945 đến 1954 Hoạt động 2: Chia lớp làm nhóm, nhóm + Từ 1954 đến 1975 - Chia laøm nhoùm, boác thaêm noäi nghiên cứu, ôn tập thời kì dung thaûo luaän - Giaùo vieân neâu caâu hoûi thaûo luaän - Học sinh thảo luận theo nhóm với + Nội dung chính thời kì noäi dung caâu hoûi + Các niên đại quan trọng + Các kiện lịch sử chính - Các nhóm báo cáo kết quaû hoïc taäp - Giaùo vieân keát luaän - Caùc nhoùm khaùc, caù nhaân neâu thaéc Hoạt động 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử maéc, nhaän xeùt (neáu coù) - Hãy phân tích ý nghĩa kiện trọng đại - Thảo luận nhóm đôi trình bày ý cách mạng tháng - 1945 và đại thắng mùa nghĩa lịch sử kiện xuaân 1975 - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát - Cách mạng tháng - 1945 và đại thaéng muøa xuaân 1975 Hoạt động 4: Củng cố - soá nhoùm trình baøy - Giaùo vieân neâu: - Từ sau 1975, nước ta cùng bước vào công xây dựng CNXH - Từ 1986 đến nay, nhân dân ta lãnh đạo Đảng đã tiến hành công đổi tiến - Học sinh lắng nghe vào giai đoạn CNH – HĐH đất nước Daën doø: Chuaån bò: “OÂn taäp” (10) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Buæi chiÒu CHÍNH TAÛ: Tiết 33: Nghe viết: TRONG LỜI MẸ HÁT I Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ tiếng - Viết hoa đúng tên các quan, tổ chức đoạn văn "Công ước quyền trẻ em" (BT2) - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Baûng nhoùm, buùt loâng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Giáo viên đọc tên các quan, tổ chức, đơn - 2, học sinh ghi bảng viết Cả lớp vò vieát vaøo nh¸p - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – - Học sinh đọc bài - Hoïc sinh nghe vieát - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số - Lớp đọc thầm bài thơ từ dể sai: ngào, chòng chành, nôn nao, - Ca ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý lời ru nghĩa quan trọng đời đứa trẻ - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Hoïc sinh nghe – vieát - Giáo viên đọc dòng thơ cho học sinh viết Giáo viên đọc bài thơ cho học sinh - Học sinh đổi soát và sữa lỗi cho soát lỗi - Giáo viên chấm – 10 bài và sửa các lỗi phoå bieán cuûa HS - học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn “Công -GV treo bảng phụ có nội dung cần ghi nhớ ước quyền trẻ em”, TLCH: Đoạn cách viết hoa tên các quan, tổ chức, đơn vị; văn nói lên điều gì? cho vài HS đọc lại - học sinh đọc tên các quan, tổ chức có đoạn văn - HS chép lại vào tên các quan, tổ chức nêu trên Sau đó phân tích teân thaønh nhieàu boä phaän, nhaän xeùt caùch viết hoa tên các quan, tổ chức - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng - HS trình bày k.quả lớp nhận xét, boå sung 4.Cuûng coá- Daën doø: - Dặn: Sửa các lỗi viết sai bài chính tả (11) - Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n I Môc tiªu: TiÕp tôc gióp HS cñng cè vÒ - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh phÐp tÝnh nh©n sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè vµ vËn dông vÒ tÝnh nhÈm, gi¶i bµi to¸n - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn lµm bµi II ChuÈn bÞ : Vë bµi tËp To¸n tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động giao viên A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi GTB - Ghi b¶ng C Thùc hµnh - GV nªu yªu cÇu tõng bµi tËp - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - GV giúp đỡ HS yếu - Gäi ch÷a tõng bµi * Cñng cè: C¸ch nh©n sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n, c¸c bµi to¸n t×m x, c¸c bµi toán chuyển động và các bài toán có lời văn liên quan đến các phép tính trên Bµi TÝnh: 7285 35,48 x 302 4,5 27 2x x9= = Bµi 2: TÝnh nhÈm: a) 2,35 x 10 472,54 x 100 2,34 x 0,1 472,54 x 0,01 b) 62,8 x 100 62,8 x 0,01 9,9 x 10 x 0,1 172,56 x 100 x 0,01 Bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 0,25 x 5,87 x 40 = b) 7,48 + 7,48 x 99 = Bµi Mét « t« vµ mét xe m¸y khëi hµnh cïng mét lóc vµ ®i ngîc chiÒu ¤ t« ®i tõ A víi vËn tèc 44,5 km/giê, xe m¸y ®i tõ B víi vËn tèc 35,5 km/giê Sau giê 30 phót « tô và xe máy gặp C Hỏi quãng đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét? D Cñng cè - dÆn dß Hoạt động học sinh - HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n c¸c sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n sè - HS l¾ng nghe - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Gäi ch÷a tõng bµi Bµi TÝnh: * KÕt qu¶ 2200070 ; 159,66 25 9× 25 220 22 × = = = 15 36 15 ×36 2450 245 8× 72 = = x9= 27 27 27 3 ×3 2x = = 4 Bµi 2: TÝnh nhÈm: - HS thực vào , đại diện HS lên bảng lµm bµi Bµi TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: - HS thùc hiÖn b»ng c¸ch tÝnh nhanh - §¹i diÖn HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi HS đọc bài toán , lớp đọc thầm HS gi¶i vµo vë HS lªn b¶ng tr×nh bµy - líp nhËn xÐt - GV t2 néi dung bµi - DÆn dß vÒ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau: PhÐp chia - HS l¾ng nghe thùc hiÖn -Thø n¨m ngµy5 th¸ng n¨m 2011 TOÁN Tiết 164 :MỘT SỐ DẠNG BAØI TOÁN Đà HỌC I.Muïc tieâu: - Biết số dạng toán đã học (12) - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Cả lớp làm bài 1, HSKG làm thêm bài II.Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laøm laïi BT2 tieát 163 1.KT baøi cuõ: 2.Bài mới: HS nêu các dạng bài toán đã học HĐ1: Tổng hợp số dạng bài toàn đã học SGK HĐ2: Thức hành Baøi 1: BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ t×m sè TB céng -HS đọc đề toán, trao đổi làm bài GV h.dẫn để HS làm bài theo cặp sửa bài Chẳng hạn: Q.đường người đó thứ ba laø: (12 + 18) : = 15 (km) GV nhận xét sửa bài Trung bình người đó laø: (12 + 18 + 15) : = 15 (km) Baøi 2: BiÕt tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN Đáp số: 15 km -H.daãn HS caùch giaûi -HS nêu dạng toán -GV nhận xét, sửa bài: HS tự giải vào lên bảng sửa Đáp số: 875 m baøi Nửa chu vi hình chữ nhật là: 120 : = 60 (m) Chiều dài mảnh đất là: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất là: Baøi 3: HSKG 35 – 10 = 25 (m) Cho HS tự làm vào Diện tích mảnh đất là: GV chấm và chữa bài 35 x 25 = 875 (m2) 3.Cuûng coá, daën doø: Đáp số: 875 m2 -Daën HS oân baøi, laøm laïi caùc BT laøm sai Đáp số: 31,5 g HS nhắc lại cách giải các dạng toán vừa ôn -LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 66 :ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU NGOẶC KÉP) I Muïc tieâu: - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép và làm bài tập thực hành dấu ngoặc kép - Viết đoạn văn khoảng câu có sử dụng dấu ngoặc kép (BT3) - II Chuẩn bị: Baûng phuï, buùt daï, phieáu hoïc taäp (13) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: MRVT: “Treû em”õ - Hoïc sinh laøm laïi BT4 cuûa tieát LTVC 65 - Giáo viên nhận xét, sửa bài Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập - học sinh đọc toàn văn yêu cầu bài tập Baøi 1: - Giáo viên mời học sinh nhắc lại tác - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh phaùt bieåu dụng dấu ngoặc kép - Bảng tổng kết vừa thể tác dụng học sinh đọc lại, lớp đọc thầm dấu ngoặc kép vừa có ví dụ minh - Gồm cột hoạ phải gồm cột? - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát baøi giaûi - hoïc sinh leân baûng laäp khung cuûa baûng toång keát đúng Baøi 2: - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân ñieàn caùc ví duï - Giáo viên nêu lại yêu cầu, giúp học - Học sinh sửa bài sinh hiểu yêu cầu đề bài học sinh đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm việc cá nhân: đọc thầm câu văn, điền bút chì dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp đoạn văn - Giáo viên nhận xét và chốt bài đúng - Hoïc sinh phaùt bieåu Baøi 3: - Học sinh sửa bài - Giáo viên lưu ý học sinh: Hai đoạn - học sinh đọc yêu cầu văn đã cho có từ dùng với - Học sinh đọc kĩ đoạn văn, phát nghĩa đặc biệt chưa đặt dấu từ dùng nghĩa đặc biệt, đặt vào dấu ngoặc kép ngoặc kép - Giáo viên nhận xét + chốt bài đúng - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân Cuûng coá - Học sinh sửa bài - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép Daën doø: - Chuaån bò: MRVT: “Quyeàn vaø boån phaän” - Hoïc sinh neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN: Tiết 33: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội - Hiểu nội dung và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện (14) II Chuẩn bị: Tranh, ảnh cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn chăm sóc trẻ em ; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1Baøi cuõ: - HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Nhaø voâ ñòch vaø neâu yù nghóa cuûa caâu - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm chuyeän Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm câu chuyện theo yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích đề bài, xác định -1 HS đọc đề bài hai hướng kể chuyện theo yêu cầu đề - học sinh đọc gợi ý SGK học sinh đọc truyện tham khảo “rất nhiều mặt trăng” Cả lớp đọc thầm theo - HS suy nghĩ, tự chọn câu chuyện cho mình - HS đọc gợi ý 2, gợi ý Cả lớp đọc thầm theo Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Lần lược học sinh kể theo trình tự: giới thiệu tên chuyện, nêu xuất sứ kể phần mở đầu kể phần diễn bieán keå phaàn keát thuùc neâu yù nghóa - GV nhận xét: Người kể chuyện đạt các tiêu - Goùp yù cuûa caùc baïn chuaån: chuyeän coù tình tieát hay, coù yù nghóa; - Trả lời câu hỏi bạn kể hấp dẫn; người kể hiểu ý nghĩa noäi dung chuyeän chuyện, trả lời đúng, thông minh câu hỏi nội dung, ý nghĩa chyuện, chọn - Mỗi nhóm chọn câu chuyện hay, kể hấp dẫn để kể trước là người kể chuyện hay lớp - Nhaän xeùt ,tuyeân döông - Đại diện nhóm thi kể chuyện Cuûng coá - daën doø: - GV yêu cầu HS nhà tiếp tuc tập kể lại câu trước lớp, trả lời các câu hỏi nội dung vaø yù nghóa chuyeän chuyện cho người thân - Chuẩn bị kể chuyện đã chứng kiến tham - Cả lớp nhận xét , bình chọn người keå chuyeän hay nhaát tieát hoïc gia HS đọc lại các gợi ý SGK Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TOÁN Tieát 165 : LUYEÄN TAÄP (15) I Muïc tieâu: - Biết giải số bài toán có dạng đã học - Cả lớp làm bài 1, 2, HSKG làm thêm bài II Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Baøi 1: Biết giải số bài toán có dạng đã học -GV nêu đề toán, h.dẫn HS tóm tắt: S tam giaùc BEC: S tứ giác ABED: Tính S hình tứ giác ABCD -GV nhận xét, sửa bài Bài 2: Tiến hành tương tự bài Baøi 3: Biết giải số bài toán có dạng đã học Baøi 4: HSKG Cho HS đọc đề toán, GV h.dẫn cách làm để GV chấm và chữa bài Cuûng coá – daën doø: Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh sửa bài tập nhà - Hoïc sinh nhaän xeùt -HS đọc lại đề toán, nêu dạng toán -Dựa vào tóm tắt để giải bài toán Chaúng haïn: Theo sơ đồ, d.tích hình tam giác BEC laø: 13,6 : (3 – 2) x = 27,2 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABED là: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm2) Diện tích hình tứ giác ABCD là: 40,8 + 27,2 = 68 (cm2) Đáp số: 68 cm2 -HS đọc đề toán, tóm tắt -Laøm theo nhoùm vaøo baûng phuï roài sửa bài trước lớp HS tự làm sửa bài OÂtoâ chaïy 75 km thì heát soá lít xaêng: 12 : 100 x 75 = (l) ÑS: lít HS tự làm và sửa bài Đáp số: 50 HS ; 30 HS - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp -TAÄP LAØM VAÊN: Tiết 66 : TẢ NGƯỜI (KT VIẾT) I Muïc tieâu: - Viết bài văn tả người theo đề bài gợi ý SGK - Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu quyù caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo II Chuẩn bị: Dàn ý cho đề văn học sinh (đã lập tiết trước) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: KT bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu caàu cuûa tieát hoïc Hoạt động 2: H.dẫn học sinh làm bài GV nhắc HS nên viết bài văn dựa vào dàn ý đã làm tiết trước Daën doø: - GV thu baøi vieát cuûa HS - Yeâu caàu hoïc sinh veà xem laïi baøi vaên taû caûnh - Chuaån bò: Traû baøi vaên taû caûnh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt -HS đọc đề bài kiểm tra SGK -HS làm bài vào -HS làm bài xong, đọc kĩ lại bài làm, sửa lỗi trước nộp bài cho GV SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUAÀN 33 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 33 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thaân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Hoïc taäp: - Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước đến lớp - Duy trì phụ đạo HS yếu ,bồi dưỡng hs giỏi * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ các buổi thể dục - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát * Hoạt động khác: - Sinh hoạt đội chưa đặn III Kế hoạch tuần 34: * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Hoïc taäp: - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT tuần 34 - Tích cực tự ôn tập kiến thức chuẩn bị thi HKII (17) - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - ¤n Thi HKII theo lịch trường * Veä sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống V Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS thi đua giải toán nhanh các tổ nhằm ôn tập, củng cố các kiến thức đã học (18)