SKKN một số biện pháp góp phần xây dựng trường học xanh sạch đẹp và an toàn

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỌ XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC XANH, SẠCH, ĐẸP VÀ AN TOÀN Người thực hiện: Vũ Thị Hạnh Chức vụ: Phó Hiệu trưởng Đơn vị cơng tác: Tiểu học Xuân Lập SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Quản lý THỌ XUÂN NĂM 2021 MỤC LỤC MỤC 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.5 2.3.6 2.3.7 2.4 3.1 3.2 TÊN ĐỀ MỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG Cơ sở lí luận Thực trạng cơng tác xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Các biện pháp thực Thực tốt cơng tác tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Xây dựng kế hoạch thành lập Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Thơng qua lớp hoạt động ngoại khóa; Giáo dục ý thức cho giáo viên học sinh thực xây dựng mơi trường trường học an tồn, xanh, sạch, đẹp Quy định trách nhiệm thành viên nhà trường xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Nâng cao chất lượng giáo dục tạo niềm tin cho Đảng bộ, quyền nhân dân Phối hợp với phụ huynh học sinh lực lượng xã hội xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Giáo dục mơi trường, giáo dục kỹ sống thông qua tiết học Hiệu đạt KẾT LUẬN Kết luận Kiến nghị TRANG 1 2 2 4 7 11 12 13 15 15 19 19 20 1.MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài Trường học ngơi nhà thứ hai em học sinh Đặc biệt, với mái trường tiểu học nơi để lại nhiều dấu ấn đậm sâu đời người, bậc tiểu học bậc học có thời gian dài quãng đời học trò Với mái trường này, khơng người bạn mà cịn nơi cất giấu kỷ niệm buồn vui đời học trò thơ ngây, trắng Trường tiểu học nôi cho em bắt đầu bước vào sống học tập lao động Trong nhà trường, học sinh cần tiếp thu tri thức khoa học cách có hệ thống, kỹ năng, kỹ xảo cần thiết để hình thành phát triển phẩm chất tốt đẹp ban đầu người mới mơi trường thuận lợi - môi trường giáo dục Mặt khác, môi trường giáo dục ln có tác động lớn đến hình thành phát triển nhân cách học sinh thông qua mối quan hệ xã hội đa dạng sống học tập, sinh hoạt hàng ngày em Trong chúng ta, không mong muốn sống, học tập, vui chơi môi trường thật xanh, sạch, đẹp, an toàn Trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn tạo mơi trường học tập, sinh hoạt vui chơi, thú vị, hấp dẫn đối với em học sinh, làm cho em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè Trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường tạo lan tỏa đến mơi trường gia đình cộng đồng nơi em sống, đồng thời góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp lối sống văn minh, văn hóa cho hệ trẻ từ tuổi học đường Trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn làm cho em ham thích đến trường, làm cho em thấy được: “Mỗi ngày đến trường ngày vui” Chính tầm quan trọng Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Chỉ thị số 40/CT-BGD&ĐT phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường Phổ thơng”; Bên cạnh Tỉnh ủy Thanh Hóa ban hành Nghị số 05/TU ngày 18/8/2016 tăng cường công tác đảm bảo vệ sinh môi trường Chưa công tác đảm bảo vệ sinh mơi trường, giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp lại quan tâm lúc Là cán quản lý trường tiểu học, nhận thức tầm quan trọng việc xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn nên tơi ln trăn trở mong muốn CBGVNV, học sinh học tập mơi trường xanh, sạch, đẹp, an tồn Trường xanh, sạch, đẹp thân thiện để lại dấu ấn tốt đẹp mối quan hệ: thầy với trò; thầy với thầy; thầy với cha mẹ học sinh; thầy với địa phương Để làm điều không khác ngồi giáo viên học sinh gia đình em phải chung tay xây dựng bảo vệ thành làm Với ngun nhân suy nghĩ trên, chọn đề tài “Một số biện pháp xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn” 1.2 Mục đích nghiên cứu Nhằm tiếp tục thực tốt phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành giáo dục phát động, thực tốt nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020-2021 Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh thơng qua hoạt động lên lớp việc lồng ghép giáo dục môi trường thông qua môn học, học cụ thể Nâng cao hiệu việc dạy kỹ sống cho học sinh thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường sống qua việc làm thực tế hàng ngày Giáo dục học sinh nâng cao hiểu biết môi trường sống, biết yêu quý, tôn trọng thiên nhiên; Hình thành phát triển kỹ năng, thói quen giữ gìn, bảo vệ mơi trường; Sống vệ sinh, ngăn nắp, có tính kỷ luật; Biết trồng, chăm sóc xanh, giữ gìn tơn tạo cảnh quan nhà trường, lớp học; Xây dựng môi trường học tập, sinh hoạt vui chơi an tồn, thân thiện; Hình thành nhân cách tốt đẹp, lối sống văn minh có trách nhiệm với cộng đồng Tiếp tục phát huy tối đa nội lực nhà trường, tranh thủ đóng góp sức người, tài cha mẹ học sinh, xã hội việc xây dựng nhà trường: “Xanh, sạch, đẹp, an toàn” 1.3 Đối tượng nghiên cứu Xây dựng trường học xanh, sach, đẹp an tồn thơng qua tổ chức, cá nhân, cha mẹ học sinh, cán giáo viên, nhân viên học sinh 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Đọc sách, đọc tài liệu tham khảo giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục lồng ghép dạy kỹ sống cho học sinh tiểu học, văn đạo ngành phong trào thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vận động lớn ngành - Quan sát thực tế việc giáo dục giáo viên, việc thực hàng ngày học sinh - Nghiên cứu, so sánh tài liệu lưu trữ báo cáo tổng kết năm học trường; báo cáo, việc thực phong trào xây dựng “Trường học xanh, sạch, đẹp” - Trao đổi với cán giáo viên, cha mẹ học sinh, em học sinh để nắm bắt tâm tư nguyện vọng CBGVNV, cha mẹ học sinh học sinh toàn trường để đút rút kinh nghiệm thực NỘI DUNG 2.1 Cơ sở lý luận An tồn, xanh, sạch, đẹp vấn đề khơng thể thiếu môi trường giáo dục nhà trường Bác Hồ dạy “Trẻ em búp cành - Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan” Chính vậy, để giáo dục trẻ tốt cần quan tâm đến việc xây dựng môi trường học tập cho học sinh Xanh, sạch, đẹp an toàn cho học sinh yêu cầu quan trọng môi trường thân thiện trường học Những yếu tố thể như: - Có nhiều xanh, thường xun chăm sóc bổ sung Khn viên nhà trường, phòng làm việc, lớp học, phòng môn, sân chơi, nhà vệ sinh… lúc giữ sẽ, đảm bảo yêu cầu cảnh quan sư phạm, vệ sinh môi trường học tập, tạo nên không khí lành thoải mái cho học tập vui chơi, hoạt động ngoại khóa cho học sinh Đây môi trường lý tưởng cho học tập rèn luyện thể chất - Học sinh giáo dục cách sống khoẻ mạnh vui chơi lành mạnh tâm lý: Học sinh đảm bảo an toàn thể xác tinh thần Khơng có bạo lực nhà trường khu vực trường học, tượng làm tổn thương đến danh dự lòng tự trọng học sinh - Trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện thật tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, thú vị, hấp dẫn đối với học sinh giúp em thêm yêu quý trường lớp, thầy cô, bạn bè Trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn cịn có ý nghĩa thiết thực việc giáo dục học sinh có ý thức, có thói quen giữ gìn bảo vệ mơi trường tạo lan tỏa đến mơi trường gia đình cộng đồng nơi em sống, đồng thời góp phần hình thành nhân cách tốt đẹp lối sống văn minh, văn hóa cho hệ trẻ từ tuổi học đường 2.2 Thực trạng công tác xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Trường Tiểu học nơi tơi cơng tác công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia (mức độ 1) từ năm học 2003-2004 UBND tỉnh kiểm tra công nhận lại sau năm lần thứ vào tháng năm 2011 sau năm lần thứ hai vào tháng 12 năm 2015 Kể từ công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, nhà trường tiếp tục xây dựng kế hoạch củng cố giữ vững thành trường chuẩn Quốc gia, bước phát triển nâng cao chất lượng dạy học, Tiếp tục tu bổ sở vật chất cho việc xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức * Thuận lợi - Nhà trường nhận quan tâm lãnh, đạo cơng tác giáo dục nói chung, xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia gắn với tiêu chí xanh, sạch, đẹp an tồn nói riêng Đảng ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân, Ủy ban mặt trận Tổ quốc xã, phối hợp ban ngành đoàn thể địa phương - Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình, tích cực việc xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp an tồn - Có lãnh đạo Chi Đảng, phối hợp có hiệu Ban chấp hành Cơng đồn tổ chức trị, xã hội trường để thực thắng lợi nhiệm vụ Chi bộ, quyền, Cơng đồn đề - Tập thể hội đồng sư phạm đồn kết, trí, có tinh thần trách nhiệm với công tác nhà trường phân cơng, đóng góp cơng sức để xây dựng nhà trường ngày khang trang, thân thiện, vững mạnh * Khó khăn - Một phận cha mẹ học sinh có hồn cảnh gia đình khó khăn nên cơng tác phối hợp giáo dục em đơi lúc cịn hạn chế - Một phận giáo viên chưa quan tâm đến việc giáo dục môi trường cho học sinh - Một số học sinh chưa có ý thức vệ sinh nơi công cộng - Học sinh chưa hiểu hết tầm quan trọng việc bảo vệ môi trường Ý thức bảo vệ môi trường học sinh chưa cao - Khn viên trường lớp diện tích rộng quy hoạch thiết kế chưa hợp lí - Các điều kiện sở vật chất năm bổ sung Năm học 2018-2019, cảnh quan, khuôn viên chưa đảm bảo theo quy định trường đạt chuẩn Quốc gia Phòng học chưa đủ, thiếu phòng chức năng, khuôn viên quy hoạch chưa khoa học, sân chơi, bãi tập thấp, trũng chưa nâng cấp, hệ thống tường rào, tường hoa chưa đồng bộ, vườn hoa, cảnh, đường đi, lối lại chưa qui hoạch Cảnh quan môi trường chưa hút Chất lượng giáo dục hạn chế, thiếu bền vững Ý thức trách nhiệm cán giáo viên, nhân viên học sinh xây dựng cảnh quan trường lớp chưa thật vào nề nếp Trong điều kiện địa phương gặp nhiều khó khăn, 95% dân số sống nghề nơng nghiệp túy Ngân sách xã hạn hẹp, trường Mầm non THCS đóng địa bàn xã chưa đạt chuẩn quốc gia nên phần lớn kinh phí nhân sách xã đầu tư cho Mầm non THCS Cơng tác xã hội hóa giáo dục huy động nguồn lực tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học năm nhà trường hạn chế Trước thực trạng với yêu cầu đổi mới chương trình GDPT 2018, cán quản lí nhiều năm cơng tác trường thân băn khoăn, trăn trở, suy nghĩ tìm tịi để xây dựng kế hoạch, giải pháp xây dựng trường đạt tiêu chuẩn xanh, sạch, đẹp an tồn để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nhà trường với mục tiêu trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 2.3 Các biện pháp thực 2.3.1.Thực tốt công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Bản thân tơi ln nhận thức rằng: Muốn thành công việc phải xuất phát từ thơng hiểu nhận thức tư tưởng Bởi ơng cha ta nói “Tư tưởng khơng thơng vác bình tơng nặng” Chính vậy, thân tơi ln ý để thực tốt công tác tuyên truyền tư tưởng sâu rộng trước hết đến toàn thể giáo viên, học sinh trường thật thông hiểu cần thiết để xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Từ đó, cán giáo viên trường nhận thức rõ vai trò, trách nhiệm thân, người tuyên truyền viên tích cực người hưởng ứng thực chủ trương nhà trường cách tích cực Chỉ quan tâm nâng cao nhận thức cho CBGV,NV trường thơi chưa đủ thực tế chứng minh nguyên nhân thành công chưa thành công việc tổ chức thực xã hội hóa giáo dục vấn đề nhận thức quyền nhân dân địa phương Ở nơi mà cấp ủy, quyền nhân dân nhận thức đầy đủ xã hội hóa giáo dục giáo dục ủng hộ quan tâm mức Do vậy, thân quan tâm tăng cường công tác tham mưu, tuyên truyền, vận động, cung cấp thông tin cách đầy đủ đường lối, mục đích chủ trương, yêu cầu, thuận lợi, khó khăn nhằm chuyển biến nhận thức cấp ủy Đảng, quyền, tổ chức xã hội, quần chúng nhân dân theo hướng tích cực vị trí hàng đầu giáo dục, chất nghĩa vụ quyền lợi xã hội hóa giáo dục Hình thức tun truyền tham mưu trực tiếp hay qua phương tiện thông tin đại chúng, phối hợp với đài truyền xã tổ chức tuyên truyền sâu rộng đến người dân, thông qua họp với lãnh đạo địa phương, ngành đoàn thể, họp phụ huynh toàn trường Tuyên truyền để người thấy làm tốt xã hội hóa nghiệp giáo dục mới tạo điều kiện phát triển kinh tế xã hội Toàn cảnh nhà trường nhìn từ cổng vào Tuyên truyền giáo dục phương pháp thiếu trình giáo dục, có vai trị tác động lớn góp phần thực thành cơng nội dung giáo dục Vì vậy, thân tơi ln tăng cường công tác giáo dục nâng cao nhận thức cao đội ngũ giáo viên, học sinh qua việc đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện; tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ mơi trường, tổ chức hoạt động ngoại khố công tác bảo vệ môi trường, tổ chức “Tết trồng cây”, lao động vệ sinh môi trường, trồng chăm sóc bồn hoa bóng mát, lắp đặt pano tun truyền Từ đó, làm cho đội ngũ thầy trị bậc cha mẹ học sinh hiểu rõ: Để đảm bảo chất lượng giáo dục điều kiện sở vật chất phải đầy đủ Để trường học xanh, sạch, đẹp phải giữ màu xanh cho môi trường Để sân trường xanh trước hết cần phải bảo vệ xanh, không bẻ cành, hái hoa hay leo trèo lên có tán thấp Để có bầu khơng khí thật lành, cần phải giữ gìn cho sân trường, lớp học Để làm việc cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung không vứt rác bừa bãi, lớp học, sân trường, làm vệ sinh lớp học khu xung quanh Tham gia nghiêm túc, đầy đủ buổi vệ sinh chung Cuối buổi học, bạn bỏ thời gian làm vệ sinh chỗ ngồi Để trường đẹp trước hết phải đẹp, đẹp hành động, việc làm, không leo trèo, chạy nhảy bàn ghế, bồn hoa, cảnh Không viết, vẽ bậy lên tường, bàn ghế… Tóm lại, tất điều kiện đảm bảo cho cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp an toàn phải có vào nhà trường, gia đình xã hội Một buổi sinh hoạt cờ nhà trường Tơi hiểu rõ để góp phần xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp an tồn Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường trung tâm Vì vậy, tơi ý giao cho Tổng phụ trách đội tổ chức thực việc tuyên truyền đến em đội viên, nhi đồng qua hình thức như: - Tuyên truyền buổi sinh hoạt dưới cờ, nhận xét, đánh giá, nhắc nhở động viên, khen thưởng kịp thời gương thực tốt việc xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp - Tun truyền thơng qua chương trình phát măng non trường, sinh hoạt đội nhi đồng - Phát động trồng, chăm sóc xanh, hoa trang trí lớp học để học sinh tự tay chăm sóc - Tổ chức tốt ngày hội vệ sinh môi trường tuần lần 2.3.2 Xây dựng kế hoạch thành lập Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Kế hoạch khâu chu trình quản lý Nếu khơng có kế hoạch khơng thực chức quản lý Kế hoạch yếu tố then chốt việc thực nhiệm vụ trì phát triển nhà trường Vì tơi luôn coi trọng thực nghiêm túc việc xây dựng, hoạch định kế hoạch đối với tất mặt, hoạt động giảng dạy, giáo dục lên lớp; hoạt động phối hợp với cấp ủy, quyền địa phương Ban đại diện cha mẹ học sinh việc thực tất nhiệm vụ nhà trường, có xây dựng, nâng cấp sở vật chất, thiết bị, đặc biệt mục tiêu xây dựng trường xanh, sạch, đẹp an toàn Trước hết để xây dựng kế hoạch nói chung, kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường nói riêng, lộ trình cụ thể năm học phải làm Từ đó, xác định rõ mục tiêu cần đạt Trên sở vào thực trạng có, thuận lợi khó khăn để xây dựng kế hoạch mang tính khả thi, thành công kế hoạch đề hồn tồn có sở mục tiêu đạt Bên cạnh việc xây dựng Kế hoạch, quan tâm thành lập Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Hiệu trưởng làm trưởng ban, Phó hiệu trưởng, Chủ tịch cơng đồn làm phó ban, Bí thư đồn, Tổng phụ trách đội, Tổ trưởng giáo viên chủ nhiệm làm uỷ viên Ban đạo có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Vận động tầng lớp nhân dân, giáo viên, học sinh tham gia phong trào xây dựng trường lớp, cảnh quan sư phạm theo tiêu chí Bộ giáo dục phù hợp với tình hình, điều kiện cụ thể địa phương, nhà trường Xây dựng kế hoạch bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp an toàn, Kế hoạch lao động vệ sinh, phân công cụ thể đến cán giáo viên, nhân viên lớp, cán giáo viên nhân viên lớp phụ trách làm vệ sinh khu vực sân trường, vườn trường, nhận chăm sóc bồn hoa Phân công đội cờ đỏ thường xuyên theo dõi, chấm điểm thi đua lớp để rút kinh nghiệm biểu dương dưới cờ buổi chào cờ đầu tuần Hằng tuần, tấ cán giáo viên, nhân viên học sinh lao động tổng vệ sinh chăm sóc hoa với thời gian tiết học vào cuối buổi học chiều thứ sáu Nhà trường có hệ thống thùng rác đặt vị trí thuận tiện cho học sinh bỏ rác, hợp đồng với công ty vệ sinh môi trường Lam Sơn chuyển rác thải đến bãi xử lý tuần lần, nhà trường lắp đặt hệ thống khu rửa tay, chân cho học sinh, nhà vệ sinh ln thống mát 2.3.3 Thông qua lớp hoạt động ngoại khóa; Giáo dục ý thức cho giáo viên học sinh thực xây dựng môi trường trường học an tồn, xanh, sạch, đẹp Hoạt động ngoại khóa đóng vai trị đặc biệt quan trọng việc giúp học sinh phát triển tồn diện Do vậy, tơi yêu cầu giáo viên thực tiết dạy lớp lên lớp hoạt động ngoại khóa cần đạt được: Một số câu hiệu sân trường - Thứ cung cấp cho học sinh giáo viên số kiến thức ban đầu môi trường, mối quan hệ người với thiên nhiên, tác động tích cực tiêu cực môi trường đến đời sống người - Thứ hai trường học phải trung tâm xanh, đẹp, an tồn; Khơng có bạo lực hai mặt thể xác tinh thần Học sinh học tập vui chơi môi trường chắn em biết giữ gìn bảo vệ mơi trường - Thứ ba q trình hoạt động xây dựng môi trường sư phạm xanh, đẹp, an toàn chủ yếu phải xuất phát từ học sinh, giáo viên dự kiến kế hoạch hướng dẫn, hỗ trợ giúp học sinh tự nhận thấy, tự thảo luận đề xuất chủ động tham gia công việc ý thức tự giác cao Ban giám hiệu nhà trường, Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, thân thiện an toàn kết hợp với giáo viên - tổng phụ trách Đội xây dựng chuyên đề dạy tích hợp, liên mơn, lồng ghép giáo dục môi trường, pháp luật nhằm đảm bảo qua tiết, lúc dạy cho em thể thân thiện thầy ý thức chung tay xây dựng môi trường xanh, đẹp, an toàn, chống bạo lực học đường tệ nạn xã hội học khóa, hoạt động ngồi lên lớp Ban giam hiệu, tổ trưởng chuyên mơn đạo giáo viên mơn, khuyến khích hướng dẫn tổ chức phương pháp học tập chủ động, sáng tạo, liên hệ thực tế môi trường cần thiết có mơi trường học tập tốt đảm bảo an toàn học sinh để em nhận thức ý thức trách nhiệm học sinh việc xây dựng mơi trường học tập thân Đồng thời có biện pháp quan tâm tới em học sinh chưa hoàn thành hay học sinh có hồn cảnh đặc biệt khó khăn Nên có phương pháp, biện pháp phù hợp để hướng dẫn em học học tốt học đơi với việc làm cụ thể Đồn đội nhà trường tích cực chủ động triển khai có hiệu phong trào thiếu nhiên “Vượt khó học tập”, phong trào “Hoa điểm tốt”, “Tiết học tốt, học tốt ngày học tốt” Phát động phong trào học làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Đẩy mạnh việc hoạt động lên lớp, để nâng cao chất lượng học tập theo hướng tích hợp mà khơng làm tăng áp lực cho học sinh Nâng cao dần thói quen tự học, biết cách học, ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng trường lớp xanh, đẹp, ý thức thực pháp luật quyền trách nhiệm theo luật bảo vệ trẻ em, ý thức chủ động sáng tạo học tập, có ý thức tìm hiểu, tự đề xuất giải vấn đề nhằm đạt kết học tập cao thơng qua hoạt động ngoại khóa, học tổ học nhóm em hồn thành tốt kèm em chưa hồn thành Từ xây dựng thói quen chia sẻ cộng đồng biết làm việc, sống người tránh xa tệ nạn xã hội Giờ học văn hóa Ban giám hiệu nhà trường đạo đồn đội, kết hợp chặt chẽ với chun mơn, với đồn xã, thành đồn thực chương trình rèn luyện cho đội viên, kỹ nghi thức đội, lồng ghép giáo dục kỹ sống cho em đội viên, thông qua tiết sinh hoạt Đội, sinh hoạt tập thể Một số hoạt động Liên đội Nhà trường, ban đạo xây dựng trường học xanh, đẹp, an toàn phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách có tổ chức hoạt động vui tươi, lành mạnh nhằm khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh Hàng tháng tổ chức ngoại khóa cho học sinh toàn trường kỹ sống phù hợp với đặc điểm lứa tuổi thực tế địa phương, xây dựng tự tin làm việc, giao tiếp với học sinh, kỹ sử lý vấn đề, kỹ tiếp xúc với người lớn tuổi, kỹ tự bảo vệ, kỹ chung sống, chia sẻ mà em thường gặp sống thường ngày Phối hợp với giáo viên thể dục tổ chức lớp khiếu thể dục, thể thao cho em học sinh tham gia, tạo điều kiện cho em có điều kiện rèn luyện sức khỏe Tạo sân chơi bãi tập phù hợp đáp ứng hoạt động thể dục, thể thao, vui chơi cho em Tăng cường tổ chức trò chơi dân gian cho em, tạo cho em có sân chơi lành mạnh, bổ ích Chơi trị chơi dân gian chơi Thực vận động nhân đạo, từ thiện quyên góp giúp bạn trường bạn có hoàn cảnh nghèo, tặng quần áo cho học sinh nghèo liên đội Tổ chức hội trại giao lưu với trường bạn lân cận Tổ chức cho học sinh tham gia làm tốt phong trào “Đền ơn đáp nghĩa”, Chăm sóc di tích lịch sử địa phương, thăm tặng quà gia đình thương binh, liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam Anh hùng Giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh Đây việc làm thường xuyên ban giám hiệu giáo viên tổng phụ trách đội Kết hợp với hội cựu chiến binh phường đến báo cáo truyền thống quân đội truyền thống cách mạng địa phương toàn thể học sinh trường Trong buổi sinh hoạt ngoại khóa, chào cờ đầu tuần buổi nhà trường tổ chức lồng ghép kể chuyện gương danh nhân, gương đạo đức Hồ Chí Minh, thi tìm hiểu anh hùng liệt sĩ tiêu biểu quê hương anh hùng liệt sĩ địa phương anh hùng liệt sĩ chi đội mang tên trường Tìm hiểu truyền thống nhà trường Bản thân nghiên cứu, sáng tạo hình thức làm đẹp cho trường lớp Trong hai năm qua, với phong trào “Trồng xanh, trang trí lớp học thân thiện”, “Đưa môi trường xanh vào không gian lớp học” trường phát triển mạnh mẽ Khơng em trồng, chăm sóc hoa sân trường nơi vị trí phân cơng em cịn trồng, trang trí lớp trang trí lớp học, hè lớp học Qua đó, giúp em có ý thức trách nhiệm hơn, yêu quý thiên nhiên Các em biết sống hợp tác, tự tin, động học tập, sinh hoạt Đem đến niềm vui, thích thú, giúp em có cảm giác hưng phấn bước vào lớp học Đọc sách Thư viện nhà trường Đọc sách khu Thư viện xanh 10 Với tiết dạy tích hợp, động vận dụng giảng Những hoạt động lên lớp, phong trào thi đua việc làm cụ thể em học sinh tham gia hiểu ý nghĩa lớn lao việc làm nhỏ bé em giúp em ngày u trường ln có ý thức xây dựng gìn giữ mái trường nơi em học tập sinh hoạt xanh, sạch, đẹp nơi nói không với ma túy, với tệ nạn xã hội, nơi thực sực an toàn nơi tiếp sức cho em bước vào tương lai Bồn hoa học sinh chăm sóc Bằng cách giáo dục theo hình thức “mưa dầm thấm lâu” nêu cao ý thức gương mẫu từ thân cán quản lí nhà trường đến thầy cô giáo trường việc giữ gìn, xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp Đến nay, nói biện pháp “nêu gương” thực có hiệu tập thể sư phạm nhà trường Tất học sinh trường em có ý thức bảo vệ, giữ gìn trường lớp thể qua hành động, việc làm phù hợp với khả em như: không vứt giấy rác sân trường; khơng bẻ cành, hái hoa; chăm sóc bảo vệ cây, hoa; giữ gìn vệ sinh trường, lớp ln sẽ;… Khơng dừng lại mà em biết tuyên truyền cho bạn bè người xung quanh biết thực 2.3.4 Quy định trách nhiệm thành viên nhà trường xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Để xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn thành viên nhà trường phải có nhiệm vụ cụ thể, thân tơi thực quy định trách nhiệm thành viên nhà trường sau: - Đối với cán quản lý: Người quản lí phải người có tầm nhìn chiến lược, cần xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết có tính khả thi Ngay họp đầu năm, tiến hành triển khai cụ thể kế hoạch xây dựng trường, lớp đến với giáo viên nội dung, yêu cầu, tiêu chí xanh, sạch, đẹp an toàn, phát động phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực cuối tháng, cuối học kì kiểm tra đánh giá nhận xét thực đến cán giáo viên, nhân viên, học sinh theo thang điểm quy định theo tiêu chí thi đua, tuyên dương khen thưởng cá nhân, tập thể tiêu biểu cho phong trào để nhân toàn trường, xây dựng dự tốn nguồn kinh phí để huy động xây dựng tu sửa Bên cạnh đó, quản lí cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, đầu tầu gương mẫu hoạt động nhà trường hoạt động xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an tồn Bởi khơng có tập thể có ý thức tự giác cao người quản lí lơi là, chưa sâu sát cơng việc Chính vậy, buổi lao động vệ sinh thân dành thời gian với giáo viên học sinh trường tham gia lao động cách có hiệu - Đối với giáo viên, nhân viên: 11 Thực lối sống giản dị, văn minh, lành mạnh, sẵn sàng chung tay góp sức vào việc xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp an toàn tham gia làm vệ sinh, trồng cây, trồng hoa, nhắc nhở, quản lí học sinh thực tốt nề nếp vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân theo quy định mà giáo viên phải gương việc thực kế hoạch xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp an toàn - Đối với học sinh: Nhà trường thường xuyên nhắc nhở em có ý thức thực bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp an toàn vào buổi lễ chào cờ thứ đầu tuần biểu dương lớp làm tốt, nhắc nhở em làm chưa tốt để em nhắc nhở chung tay bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp an toàn Tuyên truyền cho học sinh khơng thực trị chơi nguy hiểm để đảm bảo an tồn khơng gây tai nạn thương tích 100% học sinh tham gia mua bảo hiểm y tế Học sinh phải có ý thức hành động tự giác giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp an tồn từ ngày bước chân đến trường thực lúc nơi Giáo dục cho em học sinh, nhóm trực tiếp tham gia việc làm cụ thể hàng ngày, hàng tuần xây dựng lớp học, trường học ngày xanh, sạch, đẹp (trồng cây, trồng hoa, chăm sóc cây, hoa, vệ sinh trường, lớp…) rèn cho học sinh có ý thức tham gia nhận xét đánh giá việc làm tốt, chưa tốt, đề xuất việc cần làm cho trường lớp xanh, sạch, đẹp dù ý kiến nhỏ 2.3.5 Nâng cao chất lượng giáo dục tạo niềm tin cho Đảng bộ, quyền nhân dân Chất lượng giáo dục tiền đề quan trọng để tạo niềm tin cho cấp lãnh đạo địa phương phụ huynh, sức mạnh lan tỏa đến cộng đồng xã hội Tích cực thực biện pháp nâng cao chất lượng điều kiện số để thực có hiệu cơng tác xã hội hóa giáo dục, xây dựng nhà trường khang trang, đẹp Bởi phụ huynh có niềm tin họ quan tâm ủng hộ nhà trường mặt Tiết học Tin học Tiết học Âm nhạc Để có chất lượng giáo dục tốt nhà trường quan tâm bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên có phẩm chất đạo đức lối sống tốt, tích cực tự học tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, yêu nghề mến trẻ chăm lo giáo 12 dục học sinh đáp ứng với yêu cầu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” thực nghiêm túc quy định đạo đức nhà giáo gắn với nội dung vận động “Dân chủ, kỉ cương, tình thương trách nhiệm” với thực tốt chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, thực tốt vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Do vậy, nhà trường nhận quan tâm cấp ủy, quyền địa phương đặc biệt phụ huynh học sinh tin tưởng chất lượng giáo dục nhà trường Bồn hoa học sinh chăm sóc 2.3.6 Phối hợp với phụ huynh học sinh lực lượng xã hội xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Phụ huynh học sinh thành tố thiếu thành tố để thực công tác giáo dục học sinh là: nhà trường - gia đình - xã hội Vì vậy, từ đầu năm học họp phụ huynh học sinh toàn trường với triển khai nội dung khác đặc biệt ý đến vấn đề xây dựng trường lớp khang trang, sạch, đẹp Ở đây, cần trọng đến việc huy động sức lực, kinh phí xã hội hóa để thực tốt phong trào Trong công tác phối hợp với phụ huynh nhà trường đạo giáo viên phát huy công tác chủ nhiệm lớp, chủ động phối hợp với cha mẹ học sinh lớp việc giáo dục học sinh bảo vệ môi trường, chấp hành nội qui, qui định nhà trường để đảm bảo an toàn vui chơi, lồng ghép hoạt động lên lớp giáo dục học sinh ý thức chấp hành luật tham gia giao thơng, phịng tránh tai nạn, đuối nước, đồng thời tranh thủ hỗ trợ kinh phí, nhân lực em xa quê để thực nội dung xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn 13 Tiết học Ngoại ngữ Tiết học Mĩ thuật Cùng với việc kêu gọi từ cha mẹ học sinh, nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền đến doanh nghiệp, cá nhân hảo tâm cựu học sinh trường việc góp phần xây dựng sở vật chất nhà trường khang trang, xanh, sạch, đẹp Cơng trình dù kiện cựu học sinh trường tặng Tóm lại, hoạt động giáo dục giáo viên, nhà trường tranh thủ phối hợp cha mẹ học sinh vào lực lượng xã hội góp phần quan trọng giúp cho hoạt động giáo dục đạt kết 2.3.7 Giáo dục mơi trường, giáo dục kỹ sống thông qua tiết học Hiện nay, việc tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường, giáo dục kỹ sống số tiết học bắt buộc Nếu thầy cô giáo biết cách lồng ghép thường xuyên vấn đề giảng hiệu chắn khơng phải nhỏ Sở dĩ thầy giáo vừa gương thuyết phục, vừa người có sức lay động, cảm hóa sâu sắc Một lời nói thầy tác động trực tiếp lớn lao chương trình truyền thơng khơ cứng Để đạo thực có hiệu nội dung thân tổ chức tập huấn chuyên đề bồi dưỡng kiến thức kỹ cho giáo viên giáo dục môi trường nhằm nâng cao khả tích hợp, lồng ghép giáo dục mơi trường học khóa Ban giám hiệu thường xuyên dự góp ý cho giáo viên cách thực để đạt mục tiêu đề Đặc biệt ý giáo viên đến việc giáo dục tình cụ thể tránh nói lý thuyết sng Thơng qua tiết học có giáo dục mơi trường giáo viên cung cấp cho học sinh kiến thức mơi trường, hiểu biết môi trường tự nhiên, ô nhiễm môi trường, phương pháp bảo vệ môi trường Đặc biệt qua tiết học giúp cho học sinh có ý thức giữ gìn, bảo vệ mơi trường sống kỹ bảo vệ môi trường Công trình bạt che nắng cựu học sinh trường tặng 2.4 Hiệu đạt Trong năm học, từ năm học 2017 - 2018 đến năm học 2019 - 2020 nhà trường đầu tư sở vật chất, cải tạo khuôn viên đảm bảo yêu cầu trường học xanh, đẹp an toàn - Về kinh phí đầu tư xây dựng sở vật chất nhà trường: Tổng nguồn kinh phí huy động là: 6.905 triệu đồng Xây 01 nhà hai tầng với phòng gồm: Phòng hội đồng, Phòng P.HT - CT Cơng đồn, Phịng Y tế, Thư viện kho thiết bị, Phòng GD Âm nhạc, Phòng GD Mĩ thuật, Phòng Tin học, Phòng truyền thống Đội Xây dựng khu Thư viện xanh với diện tích 100m - Về khuôn viên nhà trường: 14 + Nhà trường tham mưu cho địa phương tôn tạo, nâng cấp, lát gạch sân trường diện tích 8130m sân chơi:1800m , bãi tập 1200m ,vườn trường 1500m + Quy hoạch ao; trồng hoa sen, hoa súng có diện tích 1200m + Nâng cấp làm sân thể dục, đường chạy + Mua tặng 18 ghế đá + Xây dựng cơng trình nước sạch, khu rửa tay, chân cho học sinh + Mở rộng diện tích khu nhà vệ sinh + Qt vơi ve tồn trường từ phịng học đến tường rào + Trồng hoa xung quanh khuôn viên vườn trường, khuôn viên thư viện xanh - Về trang thiết bị + Được cựu học sinh trường tặng phòng máy vi tính với 18 máy + Mua sắm đầy đủ bàn ghế giáo viên, bàn ghế học sinh đảm bảo theo chuẩn + Mua sắm thêm trang thiết bị đồ dùng dạy học + Lắp lại hệ thống điện, quạt đảm bảo theo qui định trường đạt chuẩn quốc gia + Phòng học, phòng chức trang trí thân thiện, đẹp, đủ ánh sáng, thống mát vào mùa hè ấm áp vào mùa đông + Bảng biểu, phơng rèm trang trí phịng chức năng, phịng học - Nhà trường có phương tiện dạy học đại, có phịng dạy Ngoại ngữ, phịng Âm nhạc, phòng Mỹ thuật, phòng dạy Tin học, phòng Khoa học Sau nâng cấp sân trường nhà trường chủ động mời người em xa quê thành đạt, lãnh đạo địa phương ban đại diện cha mẹ học sinh tham quan, trồng lưu niệm trường để tạo bóng mát Đặc biệt có cựu học sinh trường đem từ rừng Cúc Phương trồng kỉ niệm nhà trường sang Điều thể rõ quan tâm cấp trên, tiếp tục tạo niềm tin cho lãnh đạo địa phương nhân dân, đồng thời động viên cán giáo viên, nhân viên, học sinh nhà trường Tất công trình hồn thành đưa vào sử dụng học sinh phụ huynh vui mừng, phấn khởi Địa phương đánh giá cao cố gắng nhà trường Hội cha mẹ học sinh Diện mạo sở vật chất nhà trường ngày đổi thay, quang cảnh trường lớp khang trang, đẹp an tồn Hiện tại, trường Tiểu học chúng tơi nhiều đồn cơng tác huyện, tỉnh đồng nghiệp trường ngồi huyện đến cơng tác, tham quan học tập đánh giá trường đầy đủ phòng học, phòng chức với thiết bị dạy học đại, trường lớp khang trang, xanh, sạch, đẹp an toàn huyện Thọ Xuân Theo đánh giá đồn cơng tác Sở GD&ĐT thời điểm tháng 10/2019 trường đẹp trường tiểu học tỉnh Thanh Hóa - Về chất lượng giáo dục : Chất lượng giáo dục năm gần nhà trường bước nâng lên rõ rệt Chất lượng giáo viên giỏi, học sinh khen thưởng 15 ngày tăng, tổ chức đoàn thể nhà trường đạt vững mạnh Nhà trường đạt tập thể lao động tiên tiến Chi bộ, Cơng đồn, Đồn- Đội, Hội Chữ thập đỏ đạt vững mạnh xuất sắc 100% học sinh hoàn thành mục tiêu môn học, không vi phạm tệ nạn xã hội, khơng xảy tai nạn thương tích Chất lượng phong trào giáo dục nhà trường ln nhận tin tưởng, quan tâm Phịng Giáo dục Đào tạo, cấp ủy, quyền, nhân dân đặc biệt cha mẹ học sinh Phối hợp với công an xã thực cổng trường ATGT Học sinh giáo dục kĩ sống: Các kĩ giao tiếp, quan hệ cá nhân; kĩ tự nhận thức; kĩ định, suy xét giải vấn đề; kĩ đặt mục tiêu; kĩ ứng phó, kiềm chế; kĩ hợp tác làm việc theo nhóm Các em trải nghiệm kĩ sống thông qua hoạt động học tập, hoạt động tập thể hoạt động giáo dục NGLL Được rèn luyện kĩ sống thông qua rèn ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thơng; biết tự chăm sóc sức khoẻ; biết giữ gìn vệ sinh, biết sống khoẻ mạnh an tồn Rèn luyện cách tự phịng, chống tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác HS GD kĩ sống thông qua rèn luyện thực quy định cách ứng xử có văn hóa, đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn Khơng có tượng kì thị, vi phạm giới, bạo lực trường Thực sưu tầm phổ biến trò chơi dân gian cho học sinh (gắn với truyền thống văn hoá địa phương) - Về đội ngũ nhà giáo : Giáo viên gần gũi, tôn trọng học sinh Tích cực đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Giáo viên rèn cho học sinh khả tự học, kĩ tự kiểm tra, đánh giá kết học tập lẫn Trường tổ chức 100% học sinh học buổi/ ngày 16 Học sinh chơi cầu lông sau chiều tan học - Về hoạt động Liên đội hoạt động lên lớp Liên đội Đồn xã, Ban văn hóa xã giao nhiệm vụ chăm sóc Nghĩa trang liệt sĩ quốc gia địa phương Xây dựng chương trình, kế hoạch tổ chức thực hiệu quả, thiết thực công tác giáo dục văn hoá dân tộc tinh thần cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL với hình thức đa dạng, phong phú phù hợp với lứa tuổi * Đánh giá chung: Nhận thức vai trò, tầm quan trọng nghiệp giáo dục, năm qua dưới lãnh đạo sát cấp ủy Đảng, quyền địa phương; nỗ lực tâm Chi bộ, cán giáo viên nhà trường với đồng thuận phụ huynh, trường tiểu học nơi công tác công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2; sở tạo động lực cho việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Để đạt kết này, nhà trường đẩy mạnh công tác tuyên truyền đến tầng lớp nhân dân, quan ban ngành, đồn thể mục đích, ý nghĩa tầm quan trọng công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ Ngoài ra, thân tơi tích cực tham mưu cho lãnh đạo ngành địa phương, đạo sát sao, đầu tư có trọng điểm tạo nhiều chế thơng thống để trường vận động nguồn lực đầu tư xây dựng trường, xây dựng mối liên kết nhà trường với cộng đồng, với lực lượng xã hội để tạo môi trường giáo dục thân thiện, lành mạnh cho học sinh Khơng thế, nhà trường cịn làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, qua huy động sức mạnh tồn dân tham gia xây dựng trường chuẩn Những thành mà nhà trường phấn đấu năm qua UBND tỉnh, Sở Giáo dục Thanh Hóa kiểm tra cơng nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ vào tháng 10 năm 2019 Ngoài ra, trường Tiểu học X đơn vị tiêu biểu huyện Thọ Xuân phong trào thi đua xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp vệ sinh an toàn lao động năm liên tục tập thể nhà trường cá nhân tơi LĐLĐ huyện tặng Giấy khen có thành tích xuất sắc phong trào thi đua xanh, sạch, đẹp an toàn vệ sinh lao động Năm học 2019- 2020 nhà trường LĐLĐ tỉnh tặng Bằng khen phong trào thi đua xanh, sạch, đẹp an tồn 17 Cột bóng rổ Cựu học sinh trường tặng KẾT LUẬN 3.1 Kết luận Bảo đảm vệ sinh môi trường học đường vấn đề quan trọng, có ý nghĩa việc chăm sóc, giáo dục tồn diện cho học sinh Với việc triển khai thực mơ hình trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn xây dựng môi trường học đường thân thiện, lành mạnh, an toàn, bảo đảm tốt điều kiện cho công tác dạy học Đây xem việc làm thiết thực đối với học sinh, từ hình thành ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường cho em từ cịn ngồi ghế nhà trường Từ thực tiễn đạo, tổ chức thực giải pháp trường Tiểu học X tơi nhận thấy: Để có ngơi trường xanh, sạch, đep an tồn cần thực nội dung sau: - Người cán quản lý phải thấm nhuần sâu sắc chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước giáo dục, thực tâm huyết với công việc, sở tham mưu tích cực với cấp ủy quyền, nhân dân phụ huynh nhằm cụ thể hóa thành chế sách giúp cho việc triển khai thực xã hội hóa có kết - Trong điều kiện kinh phí Nhà nước nói chung địa phương nói riêng gặp khó khăn để đầu tư cho giáo dục đáp ứng với yêu cầu mới nay, người quản lý biết tranh thủ, phát huy mạnh tổng hợp tổ chức cá nhân nhà trường huy động hỗ trợ tăng cường sở vật chất, trang thiết bị dạy học - Tăng cường biện pháp, hình thức tuyên truyền, tham mưu nâng cao nhận thức cấp quyền nhân dân vai trị giáo dục, nhân dân hiểu giáo dục, đồng tình với giáo dục, chia sẻ khó khăn, cộng đồng trách nhiệm thân xã hội hóa giáo dục mới phát huy - Phải xây dựng đề án lộ trình xây dựng tổng thể năm, tiêu chuẩn, yêu cầu, bước qui hoạch theo yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia Dự kiến nguồn kinh phí huy động, phân cơng nhiệm vụ cụ thể đến thành viên để tổ chức thực - Vai trò người quản lý việc xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp an tồn địi hỏi người quản lý phải thực có tâm, có tầm, có uy tín ln 18 phải chịu đựng khó khăn vất vả, ln thể rõ vai trị trách nhiệm lúc, nơi, nói đơi với làm; thường xuyên quan tâm kiểm tra, giám sát việc thực nội dung giáo dục môi trường, coi hoạt động chun mơn trường Không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục tạo niềm tin cho cấp ủy, quyền nhân dân - Ban giám hiệu nhà trường tham mưu cho địa phương qui hoạch khn viên diện tích lâu dài theo quy định trường đạt chuẩn Quốc gia Từ đó, có biện pháp lộ trình xây dựng quy hoạch diện tích mặt bằng, xây dựng tường rào, tường hoa, quy hoạch ao, vườn, sân chơi bãi tập, phòng học, phòng chức năng, khu trồng cây, trồng hoa… - Thành lập ban đạo huy động xã hội hóa, xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an tồn phân cơng thành viên ban đạo phụ trách lĩnh vực, ban đạo thường xuyên theo dõi, kiểm tra đánh giá rút kinh nghiệm - Xã hội hóa giáo dục phải dựa vào cộng đồng, làm cho thành viên cộng đồng thấy rõ ý nghĩa phát triển giáo dục nhà trường Hoạt động xã hội hóa giáo dục phải đảm bảo tính dân chủ, bình đẳng cơng khai việc tổ chức thực nội dung phải rõ ràng, phải tạo niềm tin đối với cấp lãnh đạo, phụ huynh, nhân dân việc làm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục - Mỗi thầy cô giáo người mẫu mực nhất, giác ngộ việc xây dựng cảnh quan sư phạm nhà trường Bảo vệ môi trường giảng, mà sinh hoạt ngày, thầy cô phải tiên phong việc thực xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp an tồn Tích cực trồng chăm sóc cây, hoa ngày Khuyến khích học sinh tự giám sát việc bảo vệ môi trường với - Phải tạo đồng thuận đoàn kết phối hợp chặt chẽ tất thành viên nhà trường cha mẹ học sinh Tăng cường giáo dục ý thức trách nhiệm cho học sinh bảo vệ mơi trường thơng qua việc lồng ghép, tích hợp hoạt động ngồi lên lớp, mơn học khóa - Thực tốt cơng tác thi đua khen thưởng số biện pháp tích cực nhằm khơi dậy tinh thần trách nhiệm cán giáo viên, nhân viên, học sinh công tác giữ gìn xây dựng mơi trường giáo dục ln đảm bảo xanh, sạch, đẹp an toàn đồng thời thỏa mãn phấn đấu cống hiến thành viên việc xây dựng nhà trường khang trang, sạch, đẹp 3.2 Kiến nghị 3.2.1 Với Ủy ban nhân dân huyện - Quan tâm đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho nhà trường từ nguồn kinh phí từ ngân sách huyện Có động viên khen thưởng cho cố gắng vươn lên nhà trường điều kiện khó khăn địa phương 3.2.2 Với Phòng Giáo dục Đào tạo - Hằng năm tổ chức sơ kết, tổng kết phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” khen thưởng động viên tập thể, cá nhân nhà trường thực tốt công tác huy động xã hội hóa xây dựng mơ hình trường học xanh, 19 sạch, đẹp an tồn Từ đó, rút học kinh nghiệm, nhân rộng điển hình tiêu biểu, phát huy phong trào rộng rãi mang lại hiệu cho nhà trường - Tham mưu cho Ủy ban nhân dân huyện quan tâm đầu tư sở vật chất, thiết bị theo tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia, ổn định mặt tổ chức, đủ số lượng giáo viên theo quy định cấu 3.2.3 Với địa phương - Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cho nhân dân tích cực chăm lo xây dựng mơi trường giáo dục học đường - Tiếp tục đầu tư nâng cấp, hoàn thiện sở vật chất để trì tiêu chí trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ đáp ứng việc thực chương trình GDPT 2018 Thọ Xuân, ngày 25 tháng năm 2021 Tôi xin cam đoan SKKN thân tự viết, không chép nội dung người khác Người viết 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành qui định kiểm định chất lượng giáo dục công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2016 Bộ Giáo dục Đào tạo quy định tài trợ cho sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân văn hướng dẫn khác hành Văn hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 22/01/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường Tiểu học Nghị số 05-NQ/TU ngày 18/8/2016 Ban chấp hành Đảng tỉnh; Chỉ thị số 02-CT/HU ngày 24/12/2015 Ban thường vụ Huyện ủy tăng cường lãnh đạo, đạo công tác đảm bảo vệ sinh môi trường địa bàn; Kế hoạch số 68/KH-UBND ngày 25/5/2018 Chủ tịch UBND huyện triển khai thực Quyết định số 1988/2017/QĐ-UBND ngày 12/6/2017 UBND tỉnh Thanh Hóa ban hành quy định vệ sinh mơi trường nơng thơn tỉnh Thanh Hóa; Kế hoạch số 95/KH-UBND ngày 26 tháng năm 2019 UBND huyện Thọ Xuân xây dựng cảnh quan môi trường xanh - - đẹp địa bàn huyện năm 2019; Kế hoạch số 29/KH-PGD ngày 02 tháng năm 2019 Phòng Giáo dục Đào tạo Thọ Xuân xây dựng cảnh quan môi trường xanh - - đẹp trường học địa bàn huyện năm 2019 ... cao nhận thức xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Xây dựng kế hoạch thành lập Ban đạo xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Thông qua lớp hoạt động ngoại... thức cho giáo viên học sinh thực xây dựng môi trường trường học an toàn, xanh, sạch, đẹp Quy định trách nhiệm thành viên nhà trường xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp an toàn Nâng cao chất lượng... cho cảnh quan trường học xanh, sạch, đẹp an tồn phải có vào nhà trường, gia đình xã hội Một buổi sinh hoạt cờ nhà trường Tôi hiểu rõ để góp phần xây dựng mơi trường xanh, sạch, đẹp an tồn Đội