Đang tải... (xem toàn văn)
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 nhằm đạt được các yêu cầu sau: - Tập trung các nguồn lực để giải quyết dứt điểm một số yếu kém về CSVC [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN MINH TRƯỜNG PT DTBT THCS THẮNG MỐ Số: 32 /KH- THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Thắng Mố, ngày 21 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 – 2013 Thực Chỉ thị số 40/2008/BGD ĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” các trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013 Thực kế hoạch số: 341/KH-GD ngày 17/09/2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Minh kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” các trường Mầm non, phổ thông năm học 2012 – 2013 Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Thắng Mố xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cho năm học 2012 – 2013 A Mục đích, yêu cầu: Phát động và tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiến hành năm học 2012 - 2013, nhằm: + Huy động sức mạnh tổng hợp thầy và trò, chính quyền địa phương, các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; tạo môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương và yêu cầu xã hội + Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập và tham gia các hoạt động xã hội Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 nhằm đạt các yêu cầu sau: - Tập trung các nguồn lực để giải dứt điểm số yếu kém CSVC trường học cụ thể là yếu kém nhà vệ sinh, nhà lưu trú cho học bán trú, nhà công vụ cho giáo viên, môi trường học tập nhà trường và điều kiện CSVC khác phục vụ hoạt động dạy và học - Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường với thái độ tự giác, chủ động, tích cực và sáng tạo (2) - Phát huy chủ động, sáng tạo CBGV việc tham gia các hoạt động giáo dục, việc đổi phương pháp giáo dục học sinh (Đặc biệt là tìm phương pháp giáo dục học sinh phù hợp với học sinh thiểu số địa phương) - Huy động và tạo điều kiện để có tham gia tích cực có hiệu các tổ chức đoàn thể và cá nhân và ngoài nhà trường việc xây dựng CSVC và môi trường sư phạm, cảnh quan trường lớp học Phấn đấu năm học 2011 - 2012 nhà trường thực triển khai đầy đủ các nội dung yêu cầu trường học thân thiện, và phấn đấu để nhà trường Ban Chỉ đạo cấp trên kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực"vào năm 2015 B Kế hoạch thực hiện: I Kế hoạch tổng thể cho giai đoạn 2010 - 2015: Xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp Nhiệm vụ xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp đặc biệt quan trọng, có tính chất định hướng cho việc xây dựng bổ sung và hoàn thiện CSVC theo hướng trường học đạt chuẩn Quốc gia Trong năm 2012 lãnh đạo Đảng uỷ, UBND xã và Phòng Giáo dục Nhà trường có nhiệm vụ tham mưu xin kinh phí đầu tư xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp, quy hoạch bố trí các công trình phòng học cho giai đoạn 2010 - 2015 và định hướng năm 2020 Xây dựng bổ sung CSVC trường học xanh, sạch, đẹp đạt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia: Trên sở quy hoạch, tham mưu cho UBND xã xây dựng CSVC cho nhà trường cho giai đoạn 2010 - 2015 Cụ thể sau: + Năm học 2010 – 2011: Xây dựng sân trường, cổng trường, nhà bếp cho học sinh nội trú dân nuôi, nhà vệ sinh trước mắt tạm đủ cho Giáo viên và học sinh nhà trường + Năm 2011 - 2012: Xây dựng hệ thống nước dùng cho sinh hoạt đạt yêu cầu quy định + Năm 2012 - 2013: Xây dựng nhà công vụ cho đội ngũ cán giáo viên, nhà hiệu có đủ phòng làm việc + Năm học 2013 - 2014: Xây dựng Thư viện trường học đạt chuẩn quy định Xây dựng đủ phòng học môn đạt tiêu chuẩn quy định ban hành theo Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 Bộ Giáo dục và Đào tạo + Năm học 2014 - 2015: Xây dựng khuôn viên hàng rào nhà trường, xây hệ thống khuôn viên trường Thời gian hoàn thành công việc các hạng mục công trình trên cho năm học nói trên là trước tháng hàng năm, đưa vào sử dụng và kiểm tra công nhận vào tháng 10 (3) Xây dựng cảnh quan sư phạm và các công trình phụ trợ khác: Hàng năm BGH nhà trường tham mưu với cấp uỷ chính quyền địa phương, có biện pháp huy động đóng góp các tổ chức, cá nhân xây dựng, mua sắm bổ sung cho nhà trường số công trình, tài sản, theo định hướng sau: + Các công trình xây dựng cảnh quan trường học: Vườn hoa, cây cảnh; bình lọc nước uống cho học sinh, + Mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo cho thư viện trường học Phấn đấu đến năm 2015 đạt Thư viện chuẩn có các loại sách tham khảo phục vụ cho học sinh và giáo viên Nhà trường có trách nhiệm bảo quản các công trình trường học luôn sạch; đạt các tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn Nâng cao chất lượng giáo dục: Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ xuyên suốt nhà trường Để hưởng ứng vận động M " ỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo", Công đoàn nhà trường có nhiệm vụ chủ đạo công tác giáo dục tư tưởng nhận thức, nghiệp vụ, tay nghề cho đoàn viên, giáo viên Phấn đấu để có tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS và chuyển lớp ngày càng đạt hiệu cao Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội: Giao cho tổ chức Đoàn niên, Đội TNTP Hồ Chí Minh nhiệm vụ cụ thể năm học, tổ chức tốt việc đẩy mạnh hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhà trường chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục giờ, các hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh Qua các hoạt động tập thể, hoạt động ngoại khoá nhằm rèn luyện kỹ sống cho học sinh để các em không bị thương tích TNGT, điện, nước và các tai nạn khác; không có các hành vi bạo lực trường học; không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác; không có phân biệt đối xử quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo, … Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh, ý thức việc tham gia các công tác xã hội địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản khuôn viên nhà trường và di tích đài tưởng niệm địa phương II Kế hoạch thực năm học 2012 - 2013: Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2012 - 2013 nhằm đạt số nội dung sau: Thành lập Ban Chỉ đạo phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cấp trường đồng chí Hiệu trưởng nhà trường trực tiếp làm trưởng ban, đồng chí Phó Hiệu trưởng và đồng chí Chủ tịch Công đoàn là các Phó trưởng ban, các thành viên gồm đại diện các tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội (4) Chữ thập đỏ, giáo viên Tổng phụ trách Đội và các tổ trưởng chuyên môn để tổ chức và theo dõi đánh giá phong trào thi đua Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn - Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường và lớp học thường xuyên sẽ; có nhà vệ sinh vệ sinh hàng ngày; đủ ánh sáng cho các phòng học - Chăm sóc và trồng cây bóng mát, cây cảnh, góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, thân thiện với môi trường - Có đủ phòng học, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, có các hiệu lớp học đáp ứng nhu cầu sử dụng và giáo dục CBGV và học sinh - Huy động đóng góp cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường việc xây dựng, tu bổ CSVC, cảnh quan trường lớp học - Có ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ gìn vệ sinh công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đối tượng học sinh, giúp các em tự tin học tập - Huy động tối đa số học sinh lớp, giảm thiểu mức thấp tỷ lệ học sinh bỏ học - Tích cực đổi phương pháp dạy học, khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh nhằm nâng cao chất lượng và hiệu hoạt động dạy và học, đáp ứng yêu cầu nhân dân Phấn đấu có số giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh chăm ngoan tăng cao năm học trước - 100% CBGV gương mẫu thực "Tất vì học sinh thân yêu"; có hành vi ứng xử, giao tiếp văn hoá quan hệ thầy với thầy, thầy với trò Rèn luyện kỹ sống cho học sinh: - Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để các em không bị thương tích TNGT, điện, nước và các tai nạn khác Không có các hành vi bạo lực trường học Không có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội khác - Không có phân biệt đối xử quan hệ nam - nữ; phân biệt giàu nghèo… Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử văn hoá cho học sinh ngôn ngữ phổ thông Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh - Đẩy mạnh hoạt động VHVN - TDTT nhà trường Mỗi lớp thực nghiêm túc chế độ hát tập thể đầu buổi học, thể dục - Mỗi tuần tổ chức hoạt động vui chơi tập thể cho học sinh quản lý đạo giáo viên và Tổng phụ trách (5) - Làm tốt công tác quản lý học sinh hàng ngày Gắn kết giáo dục đạo đức, văn hoá với giáo dục ý thức công dân, ý thức dân tộc, ý thức thực các hành vi văn hoá cộng đồng - Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử cho học sinh - Học sinh có ý thức việc tham gia các công tác xã hội địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh thôn xóm; chăm sóc và bảo quản khuôn viên sở vật chất nhà trường và các công trình văn hóa địa phương C Tổ chức thực hiện: Trên sở kế hoạch chung, Ban Chỉ đạo phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên phụ trách đạo thực hiện, nhằm thống nội dung, yêu cầu đạo Các nội dung đạo theo các tiêu chuẩn quy định kế hoạch số 341/KH-GD ngày 17/9/2012 Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Minh Giáo viên chủ nhiệm lớp có trách nhiệm đạo, hướng dẫn đơn vị lớp mình thực các tiêu chuẩn quy định phạm vi lớp mình phụ trách Các phận công tác, các tổ chức đoàn thể nhà trường vào các tiêu chuẩn quy định có kế hoạch phối hợp với nhà trường thực theo kế hoạch trên Cuối học kỳ I và cuối năm học Ban đạo, giáo viên chủ nhiệm các lớp sơ kết, đánh giá kết đã đạt được, rút kinh nghiệm thực cho năm học Có các hình thức thi đua khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Trên đây là kế hoạch tổ chức triển khai phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2010 - 2015 và cụ thể cho năm học 2012-2013 Ban Chỉ đạo nhà trường đề nghị CBGV-NV đơn vị, các phận công tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch Trong quá trình thực có vướng mắc, đề nghị CBGV nhà trường có ý kiến phản ánh kịp thời với Ban đạo để tìm biện pháp khắc phục Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (B/C) - Đảng ủy, HĐND, UBND xã ( B/C) - Các thành viên BCĐ (để TH) - Lưu HIỆU TRƯỞNG (6)