giao an 3 tuoi

Phát triển thẩm mỹ: - Thể hiện cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp của một số hiện tượng tự nhiên qua các sản phẩm tạo hình - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đường nét hì[r]

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CUỐI ĐỘ TUỔI Về phát triển thể chất : - Trẻ khoẻ mạnh, thể phát triển cân đối, cân nặng và chiều cao nằm kênh A Trẻ trai : + Cân nặng từ 12.9 - 20.8 kg + Chiều cao từ 94.4 - 11.5 cm Trẻ gái : + Cân nặng từ 12.6 - 20.7 kg + Chiều cao từ 93.5 - 109.6 cm - Biết thực các vận động cách vững vàng, đúng tư - Đi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng - Giữ đực thăng trên chân - Ném xa m tay - Cầm kéo cắt - Rửa tay, lau mặt, đánh cởi quần áo có giúp đỡ - Cầm bình rót nước vào cốc - Nhận biết số vật dụng và nơi nguy hiểm Phát triển nhận thức : - Hình thành và phát triển trẻ tính tò mò thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt các câu hỏi: Ai đây? cái gì đây? - Nói số đặc điểm bật vật tượng quen thuộc - Nhận biết thay đổi vật tượng - Nhận biết tay phải, tay trái thân - Đếm phạm vi - Nhận biết đựơc kích thước khác đối tượng - Gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, hình tam giác - Nhận biết số nghề phổ biến gần gũi - Biết họ và tên thân, tên người thân gia đình, tên trường, lớp mầm non Phát triển ngôn ngữ : - Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản - Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu - Trả lời số câu hỏi người khác - Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi Phát triển tình cảm xã hội : - Thích chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi - Có biểu quan tâm đến ngời thân - Cảm nhận số sắc thái cảm xúc ngời khác và có biểu lộ phù hợp - Chấp nhận yêu cầu và làm theo dẫn đơn giản người khác - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép - Biết bỏ rác đúng nơi quy định, cất dọn đồ dùng đồ chơi - Cố gắng thực các công việc giao Phát triển thâm mỹ: - Trẻ biết bộc lộ cảm xúc trước vẽ đẹp các vật, tượng xung quanh và các tác phẩm nghệ thuật - Trẻ thích hát, nghe hát, nghe nhạc - Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay - Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo các sản phẩm đơn giản - Biết giữ gìn sản phẩm *************************************************************************** DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2010- 2011 KHỐI - TUỔI TT THỜI GIAN CHỦ ĐỀ Chủ đề lớn Tháng TRƯỜNG MẦM NON Chủ đề nhánh - Ngay hội đên trường bé SỐ TUẦN DỰ KIẾN THỰC HIỆN Tháng ->10 Bản thân Tháng 10 ->11 Gia đình- 20-11 Tháng 11 ->12 NGÀNH NGHỀ- 22-12 Những vật đáng yêu Tháng 12 -> 01 Tháng 2-> THế GIớI THựC VậTtết mùa xuân GIAO THÔNG VÀ MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ GIAO THÔNG Tháng Tháng Tháng ->5 Níc vµ sè hiÖn tîng tù nhiªn Quê hương- đất nướcBác Hồ - Lớp học thân yêu - Trung thu bé - Tôi là - Cơ thể tôi - Tôi cần gì lớn lên để khoẻ mạnh - Gia đình tôi - Gia đình sống chung mái nhà - Đồ dùng gia đình - Ngày hội cô giáo 1 - Nghề nơng nghiệp - Cháu yêu chú đội - Cháu yêu cô chú công nhân - Bé làm tài xế - Bé làm bác sỹ 1 1 -Những vật nuôi gia đình - Những vật sống nước - Những vật sống rừng - số côn trùng- chim 1 1 1 1 - Em yêu cây xanh - Bé vui đón tết - Mùa xuân bé - Bé với các loại rau- củ - Moọt soỏ loái - Một số loái hoa - Phương tiện giao thông đường bộ- Đường sắt - ngày vui 8/3 - Phơng tiện giao thông đờng thuû- hµng kh«ng - BÐ víi luËt giao th«ng - Níc vµ mïa hÌ - sè hiÖn tîng tù nhiªn 1 1 1 1 - Quê hương em - Thủ đô hà nội - Bác Hồ kính yêu 1 1 1 CHỦ ĐỀ :TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU ******** I.Mục tiêu: Phát triển thể chất : * Dinh dữơng- Sức khoẻ: - Biết số món ăn thông thường trường MN, ăn đầy đủ nhóm thực phẩm, ăn hết suất ăn mình - Sử dụng thành thạo, nhận đúng ký hiệu các đồ dùng sinh hoạt hàng ngày : Khăn, cốc, bát, thìa, bàn chải - Làm quen với các thao tác rửa tay, lau mặt - Có thói quen vệ sinh, thực các hành vi văn minh ăn uống( Sinh hoạt): Rửa tay trước sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện ăn *Vận động: - Rèn luyện kỹ vận động các nhóm và hô hấp - Phối hợp các phận trên thể cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động : Bật chỗ, Đi theo đường hẹp, bò thấp, chạy theo cô - Biết chơi số trò chơi vận động phát triển : tay, chân Phát triển nhận thức: - Biết ngày khai trường: 5/9 - Tên trường, tên lớp học - Các loại đồ dùng đồ chơi lớp học bé - Biết tên cô hiệu trưởng, hiệu phó , tên cô giáo chủ nhiệm và công việc người, tên bạn bè lớp - Biết các hoạt động ngày bé - Biết giới thiệu thân , sở thích tên tuổi - Biết tên các bạn nhóm biết sở thích các bạn nhóm - Biết công việc cô cấp dưỡng - Biết mối quan hệ các thành viên trường MN - Nhận biết các dạng hình tròn, hình vuông Phát triển ngôn ngữ: - Bày tỏ mong muốn suy nghĩ mình lời nói, diền đạt ngôn ngữ mạch lạc - Biết lắng nghe cô, bạn, và biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi - Biết kể các hoạt động cô bạn , mình các thành viên trường MN c - Biết đọc các bài thơ câu chuyện có nội dung trường MN Phát triển thẩm mỹ: - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trường lớp - Thể các bài hát múa có chủ đề trường MN đúng nhạc nhịp , hồn nhiên có cảm xúc - Biết sử dụng các đồ dùng tạo hình tạo các sản phẩm trường MN cách cân đối hài hoà Phát triển tình cảm - xã hội: - Thích đến trường MN, thích giao tiếp với bạn bè thầy cô , thích quan tâm và giúp đỡ bạn bè thầy cô, thân thiện và hợp tác với bạn bè lớp, nhóm chơi mình - Lễ phép, kính trọng thầy cô và các bác trường MN - Giữ gìn và bảo vệ lớp học và đồ chơi bé - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường: Cất dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng trước và sau chơi, không vẽ bậy lên tường, vệ sinh đúng nơi qui định - Biết thực số nội qui trường, lớp II.Mạng nội dung: - Tªn trêng §Þa chØ cña trêng Ngµy khai gi¶ng C¸c phßng lµm viÖc trêng C«ng viÖc cña c¸c thµnh viªn trêng MN Các hoạt động trờng trẻ MN B¹n bÌ trêng MN Đồ dùng đồ chơi trờng Các hoạt động ngày tết trung thu( Múa s tử, rớc đèn ông sao, vui h¸t móa, ph¸ cç trung thu ) C¸c lo¹i hoa qu¶ kÑo b¸nh ngµy tÕt trung thu TÕt trung thu lµ tÕt dµnh riªng cho c¸c ch¸u thiÕu niªn vµ nhi đồng Những nét đặc trng tết trung thu BÉ VUI TRUNG THU NGÀY HỘI CỦA BÉ TRƯỜNG MẦM NON LỚP HỌC CỦA BÉ - Tªn líp C¸c gãc ch¬i líp C« gi¸o d¹y Tªn, së thÝch c¸c b¹n líp Đồ chơi, đồ dùng lớp Các hoạt động hàng ngày bé Lớp học là nơi đợc cô giáo chăm sóc-dạy dỗ là nơi vui chơi với bạn Mạng hoạt động: Toán:- Nhận biết hình tròn hình vuông Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác - Nhận biết đồ dùng đồ chơi lớp có dạng hình tròn, hình vuông ;độ lớn… - Làm quen đồ dùng đồ chơI lớp, ngoài sân theo dấu hiệu màu sắc, hình dạng, kích thước - So sánh các đồ dùng đồ chơi trường lớp để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung trường , lớp mẫu giáo bé - Vẽ tô màu trường MN,Vẽ, tô màu đồ chơi lớp tặng bạn, thực bài tập TH - Làm tập san trường , lớp MN MN bé KPKH: - Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ trêng, líp MN cña bÐ( Tªn trêng, líp, tªn b¹n, tªn c«, tªn c¸c loại đồ dùng đồ chơi, tên các phòng làm việc trêng MN - C«ng viÖc cña c¸c c« b¸c khu vùc chÕ biÕn - Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ c©y cèi trêng MN - Ch¬i c¸c trß ch¬i: T×m b¹n th©n - Làm đồ chơi tặng bạn , tặng cô giáo Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát : Ngày vui cña bÐ, Em ®i mÉu gi¸o, trêng chóng ch¸u lµ trêng MN, Cháu vẽ ông mặt trời, vui đến trơng - Nghe h¸t : Ngµy ®Çu tiªn ®i häc, ®i häc, bµn tay c« gi¸o, d©n ca tù chän, trêng em - Ch¬i: Tai tinh, ®oµn giái, bao nhiªu b¹n h¸t, nghe nốt đo thỏ đổi lồng Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ TRƯỜNG MẦM NON Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Dinh dưỡng sức khoẻ: -Biết số món ăn thông thường trường MN, ăn đầy đủ nhóm thực phẩm , ăn hết suất mình - Nhận đúng ký hiệu đồ dùng cá nhân và biết cách sử dụng - Làm quen với thao tác rửa tay lau mặt - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống ( Sinh hoạt ) Vận động: ThÓ dôc s¸ng : Trêng chóng MN - BËt t¹i chç, ®i ch¹y theo c«, đI theo đờng hep, bò thấp - Ch¬i: Qu¶ bãng n¶y, tÝn hiÖu Văn học: Trß chuyÖn vÒ trêng líp MN cña bÐ ChuyÖn: NiÒm vui bÊt ngê, B¹n míi, c©y thø¬c kÎ, mãn quµ cña c« gi¸o Th¬: BÐ kh«ng khãc n÷a, ch¬i b¸n hµng, t×nh b¹n, c« gi¸o cña em, c« vµ mÑ, bµn tay c« gi¸o - Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ¶nh vÒ trêng , líp MN, lµm s¸ch tr¹n vÒ trêng MN Trò chuyện và nói tình cảm trẻ trường, lớp, cô giáo, bạn bè, cô bác trường MN - Đóng vai: Cô giáo, lớp học bé, cửa hàng đồ dùng đồ chơi bé, quầy hàng sách - Xây dựng LG : Trường MN Hồng Sơn bé - Thực số qui định lớp - Hợp tác vui chơi với bạn, biét giúp đỡ cô giáo bạn bè - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, trước và sau vui chơi - Trò chuyện tình cảm trẻ với trường lớp, cô giáo, các bnạ lớp, các cô bác trường KẾ HOẠCH TUầN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ Ngày hội đến trường bé”(1 TUÂN) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sỏu Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Gợi ý cho trẻ quan sát các góc lớp và cùng trò chuyện với trẻ đồ dùng, đồ chơi các góc - TDS: Tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường MN” PTNT: KPMTXH PTTM: T¹o h×nh “T« mµu HOẠT ĐỘNG HỌC “ Trß chuyÖn tranh trêng CÓ CHỦ víi trÎ vÒ tr- mÇm non” êng mÇm ĐỊNH non” PTTM: Â.N - H¸t V§ : “Vui đến trờng” - NH: “ C« gi¸o” - TC: §o¸n tªn b¹n h¸t PTNN: TruyÖn “ §«i b¹n tèt” PTTC: “§i, ch¹y theo đờng th¼ng” TCV§: “T×m b¹n th©n” - Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa học - Góc âm nhạc - tạo hình: hát các bài hát chủ đề Tô màu tranh trường mầm non và các hoạt động cô, bác trường HOẠT mầm non ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Nối tranh, phân loại đồ chơi - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp trường mầm non bé HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nghe kể chuyện - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi” Ai tinh mắt”; “ Ai biến mất”? - Chơi: “ Giúp cô tìm bạn - Vẽ tự trên sân - Tæ chøc ch¬i c¸c trß ch¬i “ §o¸n tªn” - Ôn vận động bài hát: “ Vui đến trờng” - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “ §«i b¹n tèt”” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ LỚP HỌC CỦA BÉ”(1 TUẦN) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sỏu Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Gợi ý cho trẻ quan sát các góc lớp và cùng trò chuyện với trẻ đồ dùng, đồ chơi các góc - TDS: Trường chúng cháu là trường MN PTNT:KPM TXH Lớp học bé PTNN: PTTM: Tạo hình PTTC: “Lµm quen víi đất nặn và cách nặn số đồ ch¬i gÇn gòi trΔ “Đi ®- Th¬: êng hÑp” ” B¹n TCV§: míi” “Chim sÎ nh¶y bËt PTTM: Â.N - Hát và VĐ theo nhạc: “Cháu ®i mÉu gi¸o” - NH: “ C« gi¸o” - TC: “Nghe ©m t×m b¹n” - Góc đóng vai: Cô giáo; Gia đình đưa học - Góc âm nhạc - tạo hình: hát các bài hát chủ đề Tô màu tranh đồ dùng, đồ chơi lớp bé; vẽ đường đến lớp HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô đồ dùng, đồ chơi - Góc sách - chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây lớp học, xây hàng rào; vườn trường, lắp ghép đồ chơi, xếp đường đến lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Nghe kể chuyện - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi” Ai tinh mắt”; “ Ai biến mất”? - Chơi: “ Giúp cô tìm bạn” - Vẽ tự trên sân - Tæ chøc ch¬i c¸c trß ch¬i “ §o¸n tªn” - Ôn vận động bài hát: “ Vui đến trờng”; “ Bé mẫu giáo” - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘ Bạn mới” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ BÉ VUI ĐÓN TÊT TRUNG THU” (1 tuần ) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ hai Hoạt động ĐÓN TRẺ – TDS Thứ ba Thứ tư Thứ năm - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ ý nghĩa tết trung thu - TDS: Tập theo bài hát “Trường chúng cháu là trường MN” Thứ sáu PTNT:M TXH HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH “ Trß chuyÖn tÕt trung thu” PTTM: Tạo hình PTTM: ÂN - Hát và VĐ theo nhạc: “Rước đèn “Cïng c« trang trăng” trí đèn lồng, mặt nạ để đón - NH: “ Đêm trung thu” tÕt trung thu” - TC: ”Tai tinh” PTNT:Nhận biết phân biệt hình tròn , hình vuông PTTC: Chạy theo đờng dích dắc” TCV§: “Ríc đèn” - Góc đóng vai: Cửa hàng bán đèn trung thu - Góc âm nhạc - tạo hình: hát các bài hát chủ đề Tô màu tranh đêm trung thu và các hoạt động trẻ đêm trung thu HOẠT Cùng cô trang trí đền lồng, mặt nạ ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Phân loại đền lồng, mặt nạ - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh, kể chuyện đêm trung thu - Góc xây dựng, lắp ráp: - Nghe kể chuyện chị Hằng HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi” Rước đèn”; “ Ai biến mất”? TRỜI - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Tổ chức chơi các trò chơi chủ đề - luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Quà trung thu” - Cùng cô chuẩn bị và trang trí đèn lồng, mặt nạ - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN ********** Mục tiêu: Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng sức khoẻ: - Có khả tự phục vụ thân, biết tự lực công việc vệ sinh cá nhân Ăn đầy đủ nhóm thực phẩm, ăn hết suất ăn mình - Biết ích lợi việc giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ vệ sinh thể, các phận các giác quan cho thân, biết ích lợi việc luyện tập thể dục thể thao phát triển thể - Sử dụng thành thạo, nhận đúng ký hiệu các đồ dùng sinh hoạt hàng ngày : Khăn, cốc, bát, thìa, bàn chải, dao kéo - Làm quen với các thao tác rửa tay, lau mặt - Có thói quen vệ sinh, thực các hành vi văn minh ăn uống( Sinh hoạt): Rửa tay trước sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện ăn - Biết đề nghị người lớn giúp bị ốm đau biết giữ gìn và bảo vệ các giác quan - Nhận biết và tránh xa đồ dùng đồ chơi nguy hiểm thân * Vận động: - Có khả thực các vận động thể theo nhu cầu thân như: đi, chạy, nhảy, leo trèo - Biết chơi số trò chơi vận động phát triển tay, Phát triển nhận thức: - Có số hiểu biết thân, biết mình giống và khác các bạn qua số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài, thể( Kiểu tóc, màu da, cao, thấp, béo, gầy ) khả và sở thích riêng - Có số hiểu biết các phận thể, tác dụng, cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc chúng - Nhận biết giác quan, tác dụng các giác quan, hiểu cần thiết phải chăm sóc giữ gìn vệ sinh các giác quan, sở dụng các giác quan để nhận biết phân biệt các đồ dùng đồ chơi, vật tượng gần gũi đơn giản sống hàng ngày - Có hiểu biết số loại thực phẩm khác và lợi ích chúng sức khoẻ thân - Biết xác định vị trí không gian: Phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau thân trẻ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể thân, và số phận thể, các loại dinh dưỡng cho thể - Biết lắng nghe và tra rlời lịch sự, lễ phép với người - Biết đọc các bài thơ, câu chuyện, các bài đồng dao ca dao có nội dung nói thân và các phận trên thể biết bộc lộ , thể nhứng suy nghĩ cảm nhận mình với người xung quanh qua lời nói, cử chỉ, điệu Phát triển thẩm mỹ: - Biết sử dụng số dụng cụ tạo hình tạo số sản phẩm mô tả hình ảnh thân và người thân với bố cục cân đối, màu sắc hài hoà - Thể bài hát chủ đề, biết vận động theo nhịp, nhún theo nhịp bài hát thân - Biết tô màu các giác quan qua sản phẩm tạo hình Phát triển tình cảm - Xã hội: - Biểu lộ tình cảm , quan tâm đến người cảm nhận cảm xúc người khác - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thực tốt nề nếp vệ sinh cá nhân và môi trường - Biết giúp đỡ người, biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn, phù hợp với giới tính mình - Hiểu khả thân, biết coi trọng và làm theo các qui định chung gia đình và lớp học Mạng nội dung: - số đặc điểm cá nhân: họ và tên, tuổi, ngày sinh nhật, giới tính , người thân gia đình, bạn bè lớp - Đặc điểm diện mạo, hình dáng bê ngoài và trang phục - Khả sở thích và tình cảm riêng - Cảm xúc, yêu, ghét, giận dỗi, hậnh phúc , vui sướng để có ứng xử và tình cảm phù hợp với người xung quanh - Tự hào thân và tông trọng người TÔI LÀ AI BẢN THÂN TÔI CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHOẺ MẠNH CƠ THỂ TÔI - Cơ thể tôi có các phận khác : Đầu, lưng, cổ, ngực , chân, tay.Tác dụng các phận thể, cách rèn luyện và chăm sóc thể - Có giác quan: Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác , xúc giác.Tác dụng các giác quan, các rèn luyện chăm sóc các giác quan - Giữ gìn vệ sinh thể khoẻ mạnh - Những công việc hàng ngày tôi - Tôi sinh và lớn lên - Những người chăm sóc tôi, tôi lớn lên an toàn và tình yêu thương người thân gia đình và trường MN - Dinh dưỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ, vệ sinh thể , thể khoẻ mạnh - Môi trường tôi sống luôn xanh- đẹp đảm bảo an toàn - Đồ dùng cá nhân, đồ chơi tôi Mạng hoạt động: Toán:- Dạy trẻ nhận biết phía trên, phía dưới, Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác phía trước, phía sau thân trẻ Trẻ nhận biết các loại quả, bánh, đồ dùng các dạng hình tròn, hình vuông, TC: Tay phải, tay trái bé KPKH: - Trß chuyÖn vÒ ngµy sinh nhËt cña bÐ (, lµm quµ sinh nhËt tÆng b¹n ) - Trß chuyÖn vÒ c¸c gi¸c quan- Kh¸m ph¸ vÒ c¸c c¬ quan : ThÝnh gi¸c, thÞ gi¸c, khøu gi¸c, vÞ gi¸c xóc gi¸c( ch¬i c¸c trß ch¬i vÒ c¸c gi¸c quan) BÐ cần làm gì để giữ gìn vệ sinh thể khoẻ ăn đủ nhãm thùc phÈm, ch¬i c¸c trß ch¬i víi tay ph¶i, tay tr¸i - Trò chuyện nhu cầu dinh dỡng thể để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung chủ đề - Vẽ tóc cho khuôn mặt bé, nặn hình bé, tô màu các phận trên thể, lắp ráp hình bé tập thể dục, đồ chơi bé, làm tranh tặng bạn - Vẽ , nặn các loại quả( Dài, tròn, chùm ), nặn kính đeo mắt - Làm tập san chủ đề Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát : Mừng sinh nhËt, Tay th¬m tay ngoan, qu¶ g×, ngãn tay ngoan, c¸i mòianhayx l¾ng nghe, t×m b¹n th©n - Quần áo và số đồ dùng bé - Nghe h¸t : Ru con, ba ngän nÕn, cho con, bµn tay mÑ, d©n ca tù chän - Ch¬i: Tai tinh, ®oµn giái, bao nhiªu b¹n h¸t, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, nghe thấu đoán tài, nào mình cïng h¸t Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ BẢN THÂN Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Trò chuyện thân, các phận trê thể, tác dụng các quan - Đóng vai: Mẹ con, phòng khám tuổi thơ, siêu thị đồ dùng đồ chơi bé - Xây dựng: Công viên tuổi thơ - Thực số qui định lớp - Hợp tác vui chơi với bạn - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, trước và sau vui chơi - Luyện tập tự phục vụ thân dọn dẹp đồ chơi và vệ sinh nhóm lớp Dinh dưỡng sức khoẻ: - Ăn đầy đủ nhóm thực phẩm , ăn hết suất mình - Nhận đúng ký hiệu đồ dùng cá nhân - Làm quen với thao tác rửa tay lau mặt - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống Sinh hoạt Vận động: Thể dục sáng: Ồ bÐ kh«ng l¾c -Bật trớc, chạy theo đờng hẹpBò thấp, Tung bóng, ngang bớc dån – trÌo ghÕ, tung bãng - Ch¬i: TÝn hiÖu, b¾t bím KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ Tơi là ”(1 TUẦN ) Thời gian từ ngày … Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Trò chuyện trẻ, nơi sinh, nơi sở thích - TDS: Tập với bài bé không lắc PT TC: PT NT: PT NN : PT NT: - Đi trên ghế - Trß chuyÖn Th¬: Lêi D¹y trÎ so s¸nh TD vÒ ngµy sinh chµo khác biệt - Trò chơi nhËt cña bÐ chiÒu cao cña tung cao đối tợng PT TM: Hát: Mừng sinh nhật Nghe hát: Ba nến Hoặc tạo hình :Vẽ tóc bé Vận động: Về đến nhà, cầm tay cùng xoay, tạo dáng, nhảy khéo Mục đích: Quan sát thời tiết, vẽ bạn trai, bạn gái, quan sát trang phục cách bạn, quan sát bạn trai, bạn gái h¬n n÷a HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Góc phân vai: Trò chơi mẹ con, siêu thị đồ dùng bé, phòng khám tuổi thơ Góc xây dựng: Xây dựng nhà bé, xếp đường vào nhà bé, xếp hình bé tập thể dục, thể bé Góc học tập: Chơi lô tô phân biệt đồ dùng theo giới tính, so sánh, nhiều hơn, ít Thực hành đo chiều cao hai bạn với cao hơn, thấp So sánh đồ dùng, đồ chơi khám phá thân Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài chủ đề Góc tạo hình: Cắt, dán, vẽ, nặn, tô màu tranh thân, sở thích Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, in hình bàn tay, bàn chân trên cát - Hướng dẫn - Làm quà tặng - Làm tóc cho - Làm quen bài - Biểu diễn văn trò chơi, nói bạn bé mới: Mừng sinh nghệ đúng tên bạn - Bình bé - Bình bé nhật - Phát phiếu bé - Bình bé ngoan ngoan - Bình bé ngoan ngoan ngoan - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: thể bé (1 tuần) - Thời gian từ ngày Ngày Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PT nhận thức Toán:PB tayphải, tay trái thân PT thẩm mỹ Dạy hát + VĐ cái mũ Nghe hát: Ru Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát - Đón trẻ: Trò chuyện trẻ, nơi sinh, nơi sở thích - TDS: Tập với bài bé không lắc PT thể chất PT nhËn thøc PT ngôn ngữ - tung bĩng PPKH: Chuyện: hai tay Tìm hiểu Mỗi người - Trß ch¬i b¾t cái mũi việc chíc t¹o d¸ng Hoặc :Một số phặn trên thê HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vận động: Ban kèn hơi, thi nhanh, bịt mắt bắt dê, mũi cằm tai, tạo dáng Mục đích: Dùng phấn vẽ bàn tay, quan sát trang phục bạn trai, bạn gái, nhặt lá cây, vẽ tự , quan sát các phận thể Góc phân vai: Gia đình bác sỹ Gúc xõy dựng: Xây dựng công viên tuổi thơ, lắp ghép đồ, đồ chơi công viên Gãc häc tËp: Hoµn thµnh vë to¸n, ghÐp c¸c bé phËn trªn khu«n mÆt, ch¬i trß ch¬i víi h×nh häc, xem tranh ¶nh, lµm tËp san nhãm dinh dìng Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài chủ đề Gãc t¹o h×nh: C¾t, d¸n, vÏ, nÆn, t« mµu tranh vÒ b¶n th©n, së thÝch Gãc thiªn nhiªn: In h×nh bµn tay, bµn ch©n trªn c¸t - Tìm hiểu tác - Ôn các bài hát: - Trang điểm - Đọc bài thơ: - Lau chùi các góc dụng đôi Cái mũi, bạn khuôn mặt Tâm chơi bàn tay đâu bé, làm tóc cho cái mũi - Phát phiếu bé ngoan - Bình cờ bé - Bình cờ bé bé - Bình cờ bé - Chơi tự ngoan ngoan - Bình cờ bé ngoan - Chơi tự - Chơi tự ngoan - Chơi tự - Chơi tự KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ tôi cần gì lớn lên và khoẻ mạnh - Thời gian từ ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG - Đón trẻ: Trò chuyện trẻ, nơi sinh, nơi sở thích - TDS: Tập với bài bé không lắc PT thể chất - Đập bóng xuống sàn và bắt bóng PT nhận thức PT ngôn ngữ Trò chuyện Thơ: Thỏ bông nhóm dinh bị ốm dưỡng cần thiết cho thể PT nhận thức PT thẩm mỹ : Phân biệt phía Dạy hát: Quả gì; trên, phía , Nghe hát: Em yêu phía trước , phía cây xanh sau thân Trò chơi: Ai nhanh Vận động: Lộn cầu vồng, kéo co, bắt chước tạo dáng Mục đích: Quan sát số loại quả, quan sát thời tiết, nhặt lá vàng rơi, vẽ tự do, làm quen thơ NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng ăn uống Gúc xõy dựng: Xây dựng công viên tuổi thơ, lắp ghép đồ dùng đồ chơi công viên Góc học tập: So sánh chiều cao - đối tợng, phân loại thực phẩm theo nhóm lô t« Góc âm nhạc: Hát múa với nhạc cụ các bài chủ đề Gãc t¹o h×nh: C¾t, d¸n, vÏ, nÆn, t« mµu tranh vÒ b¶n th©n, së thÝch Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh - Vẽ rau - Nghe chuyện: - Hướng dẫn trẻ - Hướng dẫn trẻ rửa - Sắp xếp đồ dùng đồ mà trẻ thích Đôi bạn tốt cách ăn trái cây tay, lau mặt đúng chơi gọn gàng, đúng - Bình cờ bé - Bình cờ bé - Bình cờ bé thao tác nơi quy đinh ngoan ngoan ngoan - Bình cờ bé ngoan - Phát phiếu bé ngoan - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự *********************************************************** CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH - NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO ************* Mục tiêu: Phát triển thể chất a Dinh dưỡng sức khoẻ: - Phân biệt lợi ích nhóm thực phẩm , biết lực chọng các thực phẩm theo sở thích gia đình , kể tên số món ăn nhà và cách chế biến đơn giản - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân và người thân gia đình, có thói quen và thực đúng các thao tác vệ sinh rửa tay, lau mặt, biết tiết kiệm điện nước sử dụng - Biết nhận đúng ký hiệu đồ dùng và sử dụng đúng đồ dùng cá nhân mình - Biết giữ vệ sinh môi trường không vứt rác bừa bài, không vẽ bẩn lên tường - Biết mặc, cởi trang phục thời tiết thay đổi, bị ướt, bẩn và biết để đúng nơi qui định - Nhận biết số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh - Biết nói với người lớn bị ốm, mệt và bị đău b Vận động: - Thực và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động: - Tung bóng, trừơn sấp- đập bóng, ngang bước dồn- trèo ghế, ném xa, trườn sấp- đập bóng - Thực khéo léo đôi bàn tay: Rót nước không đổ, làm bánh, Phát triển nhận thức: - Biết họ và tên, giới tính, tuổi, ngày sinh và người thân bé - Biết địa gia đình, các thành viên gia đình( ông , bà, Bố , Mẹ) biết công việc các thành viên và mối quan hệ các thành viên gia đình - Tình cảm và trách nhiệm người thân gia đình - Trẻ hiểu số nguyên tắc đơn giản gia đình - Biết số kiểu nhà khác nhau, số đồ dùng gia đình - Biết ngày 20 - 11 là ngày hội cô giáo - Trẻ hiểu nhu cầu gia đình ( ăn mặc, vui chơi, quan tâm lẫn ) - Được hoạt động , vui chơi và nghỉ ngơi cách hợp lý - Nhu cầu mua sắm các loại đồ dùng gia đình và biết tên công dụng, chất liệu, cách giữ gìn và bảo quản đồ dùng - Dạy trẻ nhận biết hình tam giác, tạo nhóm đồ vật, tiếp tục nhận biết hình vuông hình tròn Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tổ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ mình ngôn ngữ, biết lắng nghe và trả lời câu hỏi -Hình thành kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự, phù hợp với hoàn cảnh gia đình - Có thể miêu tả mạch lạc số đồ dùng gia đình - Biết đọc các bài thơ, câu chuyện, các bài đồng dao ca dao có nội dung gia đình, thầy cô giáo - Hình thành kỹ giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch phù hợp với hoàn cảnh gia đình, thầy cô giáo Phát triển thẩm mỹ: -Biết tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hoà các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình, thầy cô giáo - Biết thể cảm xúc thể các bài hát, múa chủ đề - Nhận cái đẹp nhà cửa thông qua xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp Phát triển tình cảm - xã hội: - Nhận biết cảm xúc người thân gia đình, và biết thể thái độ phù hợp - Thực nghiêm túc số nguyên tắc chuẩn mực gia đình : cảm ơn, xin lỗi, lễ phép với người lớn , xếp đồ dùng gọn gàng - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thực tốt nề nếp vệ sinh cá nhân và môi trường gia đình - Hình thành số kỹ ững xử, tôn trọng lẫn gia đình theo truyền thống người việt nam - Tình cảm mình cô giáo - Có việc làm tốt kính dâng lên thầy cô nhân ngày lễ - Kính trọng lễ phép và biết ơn thầy cô Mạng nội dung: ===== - Các thành viên gia đình:Tôi, bố mẹ, anh, chị, em( Họ tên, sở thích, ngày sinh ) - Công việc các thành viên gia đình - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc, Tình cảm bé với các thành viên gia đình, bé tham gia vào các hoạt động gia đình vào các ngày nghỉ, ngày lễ, - Họ hàng( ông, bà, cô, dì, chú bác ) - Địa gia đình - Nhà : Là nơi gia đình chung sống , phải thường xuyên dọn dẹp và giữ gìn - Có nhiều kiếu nhà khác nhau( nhà tầng, tầng, nhà tranh, nhà ngói, nhà sàn - Dùng nhiều nguyên vật liệu khác để xây nhà : xi măng, sắt thép , tranh , tre, nứa, mét,… - Kỹ sư xây dựng, thợ mộc, thợ khí, là người xây nên ngôi nhà Gia đình sống chung mái nhà GIA ĐÌNH TÔI GIA ĐÌNH 20 - 11 NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO - Ngày 20- 11 là ngày hội các thầy cô giáo - Tình cảm và công việc cô giáo - Tình cảm các em học sinh thầy cô nhân ngày lễ 20- 11 - số hoạt động ngày hội thầy cô giáo NHU CẦU GIA ĐÌNH - Đồ dùng gia đình, phương tiện lại gia đình - Gia đình là nơi vui vẻ hạnh phúc: các hoạt động cùng nhau, các ngày kỷ niệm gia đình, cách thức đón tiếp khách - Gia đình cần ăn mặc đầy đủ, ăn uống hợp vệ sinh, hợp lý các loại thực phẩm, cần cho bữa ăn gia đình, học cáh giữ gìn đồ dùng gia đình và đồ dùng các nhân - Chất liệu làm các đồ dùng Mạng hoạt động: ====== Toán:- Dạy trẻ tạo thành nhóm đồ vật, tiếp tục Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác cho trẻ nhận biết hình vuông hình tròn - Dạy trẻ phân biệt và nhiều ;tạo nhóm theo dấu hiệu cho trước…… - Nhận biết hình dạng kích thước ngôi nhà, nhận biết số nhà, số điện thoại, biển số xe máy KPKH:- Trò chuyện gia đình bé ( Nhu cầu gia đình vui chơi giải trí , nghỉ ngơi ) - Trß chuyÖn vÒ c« gi¸o cña em ( t×nh c¶m cña c¸c cháu cô và ngợc lại, số công việc c« gi¸o ) - Một số đồ dùng gia đình - Vẽ, tô màu, nặn các đồ dùng có gia đình - VÏ, t« mµu hoa, tranh, ¶nh, lµm bu thiÕp tÆng c« gi¸o để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung chủ đề - tô màu tranh gia đình - Vẽ, tô màu tranh, ảnh, làm bưu thiếp tặng cô giáo - Làm tập san chủ đề - Làm số đồ dùng gia đình các loại phế liệu Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát: Nhà t«i, ch¸u yªu bµ, chiÕc kh¨n tay, hoa bÐ ngoan - Nghe h¸t : Ru con, ba ngän nÕn, c« gi¸o em, bè lµ tÊt c¶, d©n ca tù chän - Ch¬i: H¸t theo tay c«, nhËn h×nh ®o¸n tªn bµi h¸t bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ GIA ĐÌNH 20 - 11 Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Dinh dưỡng sức khoẻ: - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân và cho người - Ăn đủ nhóm thực phẩm, tiết kiệm điện nước - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống Sinh hoạt Vận động: Thể dục sáng: Thật đáng yêu - Tung bãng, trên sÊp- ®Ëp bãng, ®I ngang bíc dån – trÌo ghÕ, nÐm xa , trên sÊp- ®Ëp bãng - Ch¬i: B¾t bím, chã sãi xÊu tÝnh Văn học: Trò chuyện gia đình, c« gi¸o cña em ChuyÖn: Nh«t cñ c¶i, ba c« tiªn, c« bÐ quµng kh¨n đỏ, Sự tích hoa hơng, hoa cóc tr¾ng Th¬: c« vµ mÑ, mÑ vµ con, thá b«ng bÞ èm, th¨m nhµ bµ, th¬ng «ng - Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ¶nh vÒ chñ đề Trò chuyện gia đình, đồ dùng gia đình, cô giáo - Đóng vai: Gia đình, Phòng khám siêu thị đồ dùng gia đình, cửa hàng bán các loại hoa, bưu thiếp, quà lưu niệm - Xây dựng: Xây nhà em- Xây khu chung cư - Thực số nề nếp gia đình - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, trước và sau vui chơi - Biết chăm sóc cây cảnh, chơi cát nước - Biết quan tâm giúp dỡ công việc gia đình - Trò chuyện tình cảm người thân gia đình KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ GIA ĐÌNH CỦA BÉ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ gia đình trẻ: tên bố, mẹ, anh, chị, em trẻ Nghề nghiệp bố mẹ Nhà bé dâu? Bé thích làm gì nhà? - TDS: tập các động tác :HH1 ; T1;B1;C1;B1(Xem sách hưỡng dẫn thực hiện) PTNT:KPMTXH PTTC: PTNN: PTNT: PTTM: ÂN TruyÖn “TrÌo qua “ Nhæ cñ Dạy trẻ phân - Hát và VĐ theo HOẠT “ Trß chuyÖn nhạc: “Hoa bé ghÕ” biệt và c¶i” ĐỘNG HỌC víi trÎ vÒ gia TCV§: ngoan”Hoặc “Cả đình bé” CÓ CHỦ nhiều “T×m b¹n nhà thương nhau” ĐỊNH th©n - NH: “ Cho con” - TC: “ ®o¸n giái” ĐÓN TRẺ TDS - Góc đóng vai: Bế em; Nấu ăn; Bác sỹ; Bán hàng: Đi mua sắm đồ dùng gia đình, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật Tô màu người thân gia đình; nặn quà tặng người thân; vẽ theo ý HOẠT thích ĐỘNG GÓC - Góc toán: Xếp đồ dùng tương ứng với các thành viên gia đình - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh gia đình.Làm sách tranh các kiểu gia đình( sưu tầm ảnh thật) - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp bàn ghế, tủ, giá sách, đồ chơi bày nhà… ; - Quan sát số loại rau vườn trường HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Giúp cô tìm bạn TRỜI - Vẽ tự trên sân… - Cùng cô dán ảnh gia đình lên bảng HOẠT - Trò chuyện gia đình ĐỘNG - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “ Nhæ cñ c¶i” CHIỀU - Kể việc bé làm đợc để giúp đỡ bố, mẹ, ông, bà - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hoan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ ngôi nhà trẻ: nhà là nơi gia đình cùng ở, ĐÓN TRẺ - ăn, chơi, ngủ; gia đình cần chăm sóc, giữ gìn nhà sạch, đẹp TDS Quan sát góc gia đình và đàm thoại các phòng góc đó - TDS: HH1 ; T1;B1;C1;B1(Xem sách hứơng dẫn thực hiện) PTNT:KPMT XH PTTM: Tạo hình PTTC: PTNN: PTTM: ÂN - H¸t vµ V§ theo Truyện nh¹c: “Nhµ cña “ Ba cô t«i” “ VÏ nhµ tiên” - NH: “ Con chim cña bД vµnh khuyªn” Hoặc thơ - TC: “ Ai ®o¸n “Em yêu nhà giái” em” - Góc đóng vai: Đóng vai các thành viên gia đình; Sắp xếp góc chơi gọn gàng; mời công nhân đến xây dựng, sửa chữa nhà - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn các bài hát chủ đề Vẽ,Tô màu ngôi nhà theo ý thích; xé dán ngôi nhà; Cùng cô làm đồ chơi trang HOẠT trí góc gia đình và dùng rơm, rạ, lá cây và hồ dán để làm thành các ngôi nhà ĐỘNG GÓC khác - Gúc học tập :Xếp đồ dùng gia đình; So sánh nhà cao – thấp Xem tranh vÒ c¸c kiÓu nhµ Lµm s¸ch tranh vÒ c¸c kiÓu nhµ ( su tÇm ¶nh thËt) - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: + X©y nhµ cã nhiÒu phßng kh¸c - Gãc thiªn nhiªn: X©y c¸c kiÓu nhµ trªn c¸t - Quan sát các kiểu nhà khác HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Về đúng nhà mình”; “ Nhà cháu đâu?” TRỜI - Vẽ tự trên sân…v v - Vận động nhẹ - Cïng c« d¸n ¶nh c¸c kiÓu nhµ lªn b¶ng HOẠT - Trò chuyện các kiểu nhà, địa nơi gia đình ĐỘNG - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “ Ba c« tiªn” - KÓ vÒ ng«i nhµ cña m×nh CHIỀU - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề “ Trß chuyÖn vÒ HOẠT ĐỘNG CÓ ng«i nhµ CHỦ ĐỊNH cña bД “Tung bóng cho cao” TCVĐ: “Về đúng nhµ m×nh” - TC: “ Ai ®o¸n giái” KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ NHU CẦU GIA ĐÌNH” (TUẦN 1) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ : công việc người lớn gia đình; Ttrẻ ĐÓN TRẺ – làm gì nhà, trẻ giúp gì cho bố mẹ; Trong ngày nghỉ gia đình thường đâu/ TDS làm gì? - TDS: HH2 ; T2;B1;C1;B1(Xem sách hướng dẫn thực hiện) PTNT:KP PTTM: PTTC: PTNN: PTTM: ÂN T¹o h×nh “Đi theo đường TruyÖn KH - Hát và VĐ theo “ C« bÐ “Tìm hiểu HOẠT quµng kh¨n nhạc: “Cả nhà thương “ VÏ ma, thẳng đầu đội ĐỘNG HỌC số vật tay nhau” đỏ” đờng đi” CÓ CHỦ - NH: “ Khóc h¸t ru đồ dùng HoÆc th¬: mang vật” ĐỊNH ” Chia b¸nh” cña ngêi mÑ trΔ TCV§: GĐ” - TC: “ Nghe tiÕng “Tìm đúng hát tìm đúng nhà m×nh” - Góc đóng vai: Gia đình; Bán hàng: Đi mua thực phẩm nấu ăn, mua quà tặng người thân nhân ngày sinh nhật - Góc nghệ thuật : Nghe vµ biÓu diÔn v¨n nghÖ mõng sinh nhËt Vẽ đờng đi, ma rơi, nặn bánh mỳ, bánh rán, vẽ theo ý thích HOẠT - Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tơng ứng với các thành viên gia ĐỘNG GểC đìn, phân biệt và nhiều các đồ dùng gia đình; bát to – bát nhỏ; giày tìm đôi - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh gia đình.Làm sách tranh gia đình( su tầm ảnh thật) - Góc xây dựng, lắp ráp: xêp cây, hàng rào, đờng đi, xếp trang trại chăn nuôi - Quan sát số loại rau, cây cối, vật làm thực phẩm cho người HOẠT vườn trường ĐỘNG - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi NGOÀI - Chơi: “ Tự chọn TRỜI - Vẽ tự trên sân - Trò chuyện, đàm thoại các kỷ niểmtong gia đình như: sinh nhật, mừng thọ, 8/3 và ngày giỗ( có) HOẠT ĐỘNG - Tập kể lại chuyện: “ Cô bé quàng khăn đỏ” CHIỀU - Kể việc bé làm để giúp đỡ bố, mẹ, ông, bà - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH “ NHU CẦU GIA ĐÌNH” (TUẦN 2) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ - Đón trẻ: Trò chuyện các đồ dùng gia đình bé( bàn, ghế, giường, tủ, bát, đĩa ) người làm nên cần giữ gìn đồ dùng cẩn thận và tiết kiệm điện nước - TDS: HH2 ; T2;B2;C2;B1(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTTC: PTNN: PTTM: ÂN PTTM: Tạo PTNT:Toán TruyÖn - H¸t vµ V§ theo HOẠT hình Dạy trẻ tạo “Trèo qua ghế “ ChiÕc Êm nh¹c: “C¶ nhµ thĐỘNG HỌC “ Nặn bánh nhóm theo sµnh në ¬ng nhau” CÓ CHỦ mỳ” dấu hiệu cho ,chạy nhanh hoa” - NH: “ Cho con” ĐỊNH 10m ” HoÆc th¬: - TC: “ ®o¸n giái trước ”” - Góc đóng vai: Bế em; Nấu ăn: nấu các món ăn mà trể thích, giới thiệu thức ăn đã nấu và lợi ích các loại thực phẩm - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ cuộn len; nặn theo ý thích; tô màu các đồ dùng gia đình; Lầm đồ chơi từ nắp bia, sỏi, lá cây HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tương ứng với các thành viên gia đình ; giới thiệu cách dùng lửa, điện lớp an toàn - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh các đồ dùng gia đình.Làm sách tranh các đồ dùng gia đình( sưu tầm ảnh thật lô tô) - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp bàn ghế, tủ, giá sách, đồ chơi bày nhà - Quan sát số loại rau vườn trường HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ đúng nhà mình” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Trò chuyện , kể các đồ dùng, vị trí đồ dùng nhà HOẠT - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “ ChiÕc Êm sµnh në hoa” - Kể việc bé làm đợc để giúp đỡ bố, mẹ, ông, bà ĐỘNG - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề CHIỀU - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề TDS KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ NGÀY HỘI CỦA CÔ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ ngày 20/11 - TDS: HH2 ; T2;B2;C2;B1(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:KPKH PTTM: Tạo “ Trß chuyÖn hình víi trÎ vÒ ngµy “ VÏ hoa “ héi cña c«” hoÆc “Gãi quµ tÆng c«” PTTC: PTNN: PTTM: ÂN Th¬: - H¸t vµ V§ “BËt, nh¶y t¹i ” MÑ vµ c«” theo nh¹c: “C« vµ mÑ” chç” - NH: “ C« TCV§: gi¸o” “Chim sΔ - TC: “ ®o¸n giái” - Góc đóng vai: Cô giáo - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ mừng ngày hội cô HOẠT Vẽ hoa, gói quà tặng cô ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Xếp đồ dùng tương ứng - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh chủ để Làm sách tranh chủ đề - Góc xây dựng, lắp ráp: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Trò chuyện công việc cô giáo - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi tặng cô - Chơi: “ Giúp cô tìm bạn’ - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Trò chuyện chủ đề - Kể việc bé làm để giúp đỡ cô giáo - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề CHỦ ĐỀ: “ MỘT SỐ NGHỀ” *********** I.MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: * Dinh dưỡng và sức khỏe: - Giới thiệu cho trẻ biết số nghề liên quan đến cung cấp thực phẩm, bảo vệ sức khỏe - Biết ăn uống đủ chất để lớn lên đủ sức khỏe làm việc - Hợp tác với bác sỹ khám bệnh - Tránh nơi nguy hiểm các khu vực sản xuất An toàn với số dụng cụ nghề: Mối nguy hiểm nghịch và nhặt bơm kim tiêm( vì dễ bị lây nhiễm bệnh ) * PTVĐ: - Phát triển các vận động: đi, chạy, ném xa; làm đoàn tàu Phát triển nhận thức: * KPKH: - Trẻ biết tên gọi, sản phẩm và ích lợi số nghề - Trẻ biết tên gọi nghề - Trẻ biết mối liên hệ đơn giản các nghề * LQVT: - Trẻ biết phân nhóm các dụng cụ theo nghề - Trể phân biệt hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật - Biết ghép đôi tương ứng – - Biết nối đúng dụng cụ với nghề nghề với sản phẩm làm Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết trả lời và đặt các câu hỏi: Ai? Cái gì? làm nghề gì? làm sản phẩm gì? - Mô tả đặc điểm, sản phẩm số nghề - Kể chuyện nghề nghiệp bố mẹ Phát triển thẩm mý: - Biết cầm kéo cắt, dán, tô màu các trang phục số nghề khác - Biết hát tự nhiên và vận động minh họa đơn giản theo bài hát chủ đề Phát triển tình cảm - xã hội: - Trẻ yêu quí các nghề xã hội - Biết giữ gìn đồ dùng, sản phẩm các nghề - Biết cùng cô tạo đồ dùng đồ chơi từ phế liệu II MẠNG NỘI DUNG: - Công nhân làm việc nhà máy/ nông truờng - Làm số sản phẩm: máy móc/ đồ dùng dụng cụ phục vụ cho người, cho các nghề - Tùy điều kiện thực tế để giới thiệu với trẻ số nghề cụ thể: Công nhân nhà máy sản xuất xe đạp/ xe máy; nhà máy xay xát gạo; nông trưòng trồng chè, cà phê - lái ô tô, tắc xi, lái tàu hỏa, lái máy bay - Trang phục : trang phục phù hợp với nghề - Phương tiện và đặc điểm đặc trưng Ngheà taøi xeá Cháu yêu cô chú công nhân MỘT SỐ NGHỀ Chú đội bé tập làm bác sỹ Bác nông dân - Bộ đội/ chiến sỹ là người có nhiệm vụ bảo vệ an ninh Tổ Quốc - Trang phục: Màu xanh lá cây - Súng, đạn là vũ khí giúp đôị chiến đấu - Trẻ biết công việc bác nông dân - Sản phẩm bác nông dân làm - Những công cụ để bác nông dân làm việc - Tên gọi: bác sỹ, y tá, hộ lý - Công việc: Khám và chữa bệnh, phục vụ bệnh nhân - Trang phục: màu trắng/ màu xanh - Một số đồ dùng: ống nghe, bơm kim tiêm, máy chụp III MẠNG HOẠT ĐỘNG Toán:- Dạy trẻ nhận biết khác biểt rõ nét Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác độ lớn đối tượng , sử dụng đúng từ to hơnnhỏ phân biệt to – nhỏ - Nhận dạng số sản phẩm từ ngành nghề KPKH: - Trß chuyÖn vÒ ngµy 22-12 hoÆc vÒ bé đội - Trß chuyÖn vÒ nghÒ n«ng, nghÒ thî may TËp lµm c« thî may, tËp lµm mét sè c«ng viÖc cña nghÒ n«ng th«ng qua tranh - Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc cña ngêi b¸n hµng vµ mua hµng, ch¬i trß ch¬i b¸n hµng - Trò chuyện số nghề truyền thống địa phơng, làm số sản phẩm làng nghề - Vẽ, tô màu, nặn sản phẩm đồ dùng ngành nghề - VÏ, t« mµu hoa, tranh, ¶nh, lµm bu thiÕp tÆng chú đội để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung chủ đề - Hướng dẫn trẻ làm đồ chơi từ rơm , rạ len - Vẽ theo ý thích - Vẽ, tô màu tranh, ảnh, làm bưu thiếp tặng chú đội - Làm số đồ dùng các loại phế liệu Phát triển nhận thức Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát: Gác trăng, chú đội, cháu thơng chú đội, - Nghe h¸t : Xe chØ luån kim, MiÒn nam cña em, H¹t gạo làng ta, ngày mùa, màu áo chú đội dân ca tự chän - Ch¬i: H¸t theo tay c«, nhËn h×nh ®o¸n tªn bµi h¸t bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, Phát triển thẩm mỹ Phát triển thể chất NGÀNH NGHỀ 22-12 Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Dinh dưỡng sức khoẻ: - Ăn đầy đủ nhóm thực phẩm , ăn hết suất mình - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống ( Sinh hoạt ) Vận động: Thể dục sáng: Tập động tác - NÐm xa- ch¹y10m, bß cao, ném đích nằm ngang, bò cao- chui qua cæng - Ch¬i: §uæi bãng, gÊu vµ ong, nh¶y qua suèi nhá Văn học: Trß chuyÖn vÒ ngµnh nghÒ ChuyÖn: ThÇn s¾t, g¹ch vµ ngãi, b¸c sÜ chim, ba chó lîn con, ngêi b¸n mò rong, chim thî may Th¬: Chó gi¶i phãng qu©n, em lµm thî x©y, lµm nghÒ nh bè, ®i bõa, lµm b¸c sÜ, chiªc cÇu míi, kÓ chuyÖn bÐ nghe - Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ¶nh vÒ chñ đề Trò chuyện ngành nghề - Đóng vai: Cô giáo, cửa hàng bán các sản phẩm ngành nghề các loại hoa, bưu thiếp, quà lưu niệm cửa hàng uốn tóc, hiệu cắt tóc - Xây dựng: Xây doanh trại đội, xây cánh đồng lúa, xây khu nhà cao tầng, xây siêu thị - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, trước và sau vui chơi - Đoàn kết hợp tác,vui vẻ đoàn kết hợp tác hoàn thành nhiệm vụ - Chăm sóc cây cảnh- chơi cát nước - Trò chuyện thẻ ước mơ mình lớn lên thích làm nghề gì? KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH “ BÉ TẬP LÀM TÀI XẾ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ nghề tài xế - TDS: Tập với bài : “Đu quay” PTTCXH “ Trò chuyện với trẻ vể công việc các tài xế” PTTM: Tạo hình “Nặn bánh xe” PTTM: ÂN - Hát và VĐ theo nhạc: “Em tập lái ô tô” - NH: “ Anh phi công ơi” PTNT:TOÁN PTTC: Daỵ trẻ thiết lập mối quan hệ “Chạy thay tương ứng -1 đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: đoàn - TC: “ đoán giỏi” tàu hoả” - Góc đóng vai: Đóng vai bác tài xế; bác sỹ - Góc âm nhạc -tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ , tô màu ô tô, máy bay, tàu thủy; Xếp hình ô tô, máy bay, tàu từ hột hạt, vỏ sò, khối HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô theo nghề; Nối tranh phù hợp với dụng cụ, sản phẩm và trang phục - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh nghề tài xế và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây bến xe; ga tàu; sân bay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết; xe máy, ô tô qua đường; đoàn tàu đồ chơi - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Về đúng bến”; “ Ô tô và chim sẻ” - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ nghÒ tµi xÕ - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘làm nghề nh bố” - T« mµu c¸c laäi « t« - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ nghề xây dựng - TDS: Tập với bài : “Đu quay” PTNT:KPKH PTTM: Tạo hình PTTM: ÂN PTNN: HoÆc th¬: ”Em lµm thî x©y” PTTC: - Hát và VĐ theo “NÐm nhạc: “Cháu yêu cô tróng “ VÏ theo ý HOẠT chú công nhân” đích” thÝch” ĐỘNG CÓ NH: “ Em là chú TCV§: HoÆc “NÆn CHỦ ĐỊNH “Tung dông cô cña c« thợ”Hoăc “Cháu yêu bãng” chó c«ng nh©n cô thợ dệt” ” - TC: “ Ai ®o¸n giái” - Góc đóng vai: Cửa hàng bán dụng cụ thợ xây; nấu ăn - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ , tô màu, nặn dụng cụ thợ xây; - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại dụng cụ; Nối tranh phù hợp với HOẠT ĐỘNG GÓC dụng cụ, sản phẩm và trang phục - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh nghề xây dựng và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây các kiểu nhà “ Trß chuyÖn víi trÎ vÓ c«ng viÖc cña c¸c c« chó c«ng nh©n” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết; ngôi nhà, trường bé - Nhặt lá cây , hoa để xếp các kiểu nhà khác - Chơi: “ Về đúng bến”; “ Chuyển vật liệu xây dựng” - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện nghề x©y dùng - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Em làm thợ xây” - LuyÖn c¸ch l¨n däc, xoay trßn - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ BÁC NÔNG DÂN” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ nghề nông - TDS: : HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:KPM TXH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU “ Trß chuyÖn víi trÎ vÓ c«ng viÖc cña b¸c n«ng d©n” PTTM: T¹o h×nh PTTC: “ VÏ hoÆc t« mµu dông cô cña b¸c n«ng d©n” “Chạy theo bóng và bắt bóng” TCV§: “M¸y bay” PTNN: TruyÖn “C©y rau cña Thá ót.” HoÆc th¬: ”B¸c n«ng d©n”; “ Bè ®i cµy” PTTM: ÂN - Hát và VĐ theo nhạc: “Cháu yêu cô thợ dệt bài tự sáng tác” - NH: “ Đưa cơm cho mẹ em cày” - TC: “ ®o¸n giái” - Góc đóng vai: Cửa hàng - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ , tô màu dụng cụ và sản phẩm nbghề nông; - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô theo nghề; Nối tranh phù hợp với dụng cụ, sản phẩm và trang phục - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh nghề nông và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây trang trại - Quan sát thời tiết; số tượng thiên nhiên và hoạt động người, vật - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Gieo hạt”; “ Trồng cây”; “ Giúp bác nông dân hái quả” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện nghề nông - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Bố cày”; “ Bác nông dân” - Tô màu các loại dụng cụ nghề nông - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề….vv… KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH:: “ BÉ TẬP LÀM BÁC SỸ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ nghề y Thứ - TDS: HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:KPKH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU PTTM: T¹o h×nh “ Trß chuyÖn víi trÎ vÓ c«ng “ VÏ( t« mµu) tranh viÖc cña c¸c nghÒ y” b¸c sü, y t¸” PTTM: ÂN PTNN: - H¸t vµ V§ TruyÖn “B¸c sü theo nh¹c: “Lµm b¸c sü” chim” - NH: “ ø¬c m¬ xanh” - TC: “ ®o¸n giái” PTTC: Chuyền bóng bên phải ,bên trái bằng2 tay” TC: - Góc đóng vai: Bác sỹ - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ , tô màu dụng cụ nghề y - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô theo nghề; Nối tranh phù hợp với dụng cụ, sản phẩm và trang phục Luyện nhận biết hình vuông, hình tròn - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh nghề ty và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây bệnh viện; trạm xá - Quan sát thời tiết và các tượng tự nhiên; tham quan phòng y tế trường - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Trời nắng trời mưa”; “ gói và lá”; “ Cây cao cỏ thấp’ - Vẽ tự trên sân - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ nghÒ tµi xÕ - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ b¸c sü chim”; “ C« b¸c sü tÝ hon” - T« mµu dông cô nghÒ y - Luyện hát diễn cảm các bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ LÀM CHÚ BỘ ĐỘI” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ ngày 22/12 - TDS: : HH3 ; T2;B3;C2;B2(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:TCXH PTTM: T¹o h×nh “ Trß chuyÖn víi trÎ vÓ chó đội” “ VÏ quaø tặng đội” PTTM: ÂN - Hát và VĐ theo nhạc: “Làm chú đội” PTNN: Truyện “Tự sáng tác” Hoặc thơ: Chú giải PTTC: - “Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” - NH: “ Màu phóng quân” - “Ném xa áo chú Hoaởc tửù 1tay” đội” choùn… - TC: “ đoán giỏi” - Góc đóng vai: Đóng vai chú đội… - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Vẽ , tô màu ngôi trên mũ, trang phục, vũ khí ; Xếp pháo, máy bay, xe HOẠT tăng từ hột hạt, vỏ sò, khối ĐỘNG GÓC - Góc học tập : Chän vµ ph©n lo¹i l« t« theo nghÒ; Nèi tranh phï vò khÝ vµ trang phôc Xem truyện tranh chú đội và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Lắp ráp , xây doanh trại đội - Quan sát thời tiết và tượng thiên nhiên HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Về đúng bến”; “ Làm chú đội” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện chú đội - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Chú đội hành quân mưa” HOẠT - Tô màu ngôi trên mũ, trang phục và vũ khí chú đội ĐỘNG - Biểu diễn các bài hát chủ đề CHIỀU - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU I.MỤC TIÊU: Phát triển vận động: ****************** a Giáo dục dinh dưỡng: - Biết ích lợi các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá, tôm, cua, ốc hến sức khoẻ người - Có thói quen hành vi văn minh ăn uống: Ăn hết suất, không đổ thức ăn đĩa ăn không nói chuyện - Thực thành thạo các thao tác vệ sinh rửa tay lau mặt, nhận đúng ký hiệu cá nhân - Biết giữ gìn an toàn tiếp xúc với các vật, biết cách phòng tránh vật b Vận động: - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: ném, chạy, bật chuyền, - Biết chơi các trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột, chó sói xấu tính, gấu và ong, ô tô và chim sẻ - Biết mô số động tác, tiếng kêu, vận động các vật Phát triển nhận thức: - Tên gọi, đặc điểm, tiếng kêu, thức ăn, vận động, sinh sản, môi trường sống, giống và khác các vật - Biết so sánh để thấy giống nhau, khác các vật quen thuộc, gần gũi qua số đặc điểm chúng - Nhận biết phận biệt động vật sống gia đình, nước, rừng và số loại trùng, chim - Ích lợi và tác hại các vật đời sống người - Biết mối quan hệ đơn giản vật với môi trường sống ( Thức ăn, sinh sản, vận động ) các vật - Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc và bảo vệ các vật - Dạỵ trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 các đối tượng nhóm đồ vật ,ôn nhận biết hình tam gíac, hình vuông Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các tử tên gọi , các phận và số đặc điểm bật , rõ nét số vật gần gũi - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn - Biết thể tình cảm yêu quí các vật thông qua kể chuyện, đọc thơ, các bài ca dao đồng dao có nội dung giới động vật - Biết xem tranh ảnh các vật và kể chuyện sáng tạo Phát triển thẩm mỹ: - Biết thể cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động theo nhạc nói các vật - Có thể làm các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hoà,vẽ nặn xé dán, cắt hình các vật theo ý thích Phát triển tình cảm- xã hội: - Biết yêu quí các vật nuôi - Có ý thức bảo vệ môi trường sống và các vật quí - Quí trọng người chăn nuôi - Tập cho trẻ có số kỹ phù hợp : Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc chăm sóc các vật II.MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi các vật khác - Đặc điểm bật, giống và khác số vật - Quá trình sinh trưởng và phát triển - Ích lîi vµ t¸c h¹i cña c¸c vËt - Mèi quan hÖ gi÷a m«i trêng sèng víi vận động và cách kiếm ăn - C¸ch tiÕp xóc víi vËt vµ c¸ch gi÷ g×n vµ b¶o vÖ - C¸ch ch¨m sãc vµ b¶o vÖ - Tên gọi các vật khác - Đặc điểm bật,sự giống và khác số vật - Quá trình sinh trưởng và phát triển - Ích lợi và tác hại các vật - Mối quan hệ môi trường sống với vận động, tiếng kêu, thức ăn và thói quen số vật - Nguy tuyệt chủngcủa số loại vật quí , cần phải bảo vệ Động vật nuôi gia đình Một số vật sống rừng NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Côn trùngchim - Tên gọi các vật khác - Đặc điểm bật, giống và khác số côn trùng và chim số cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi - Ích lîi hay t¸c h¹i cña c¸c vËt Động vật sống nước - Tªn gäi cña c¸c vËt kh¸c - §Æc ®iÓm næi bËt, sù gièng vµ kh¸c vÒ cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiÕm måi, tù vÖ - Mối quan hệ giữ cấu tạo và vận động - ích lợi đố với ngời - B¶o vÖ hay diÖt trõ III.MẠNG HOẠT ĐỘNG Toán:-Dạỵ trẻ ghép đôi tương ứng 1-1 các đối Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác tượng nhóm đồ vật ,ôn nhận biết hình tam gíac, hình vuông -So sánh khác biêt nhóm - Dạy trẻ nhận biết , đếm đúng các nhóm có đối tượng KPKH: - Trò chuyện giới động vật, trò chuyÖn vÒ ngµy 8- - Tìm hiểu số động vật sống gia đình - Tìm hiểu số động vật sống dới nớc - Tìm hiểu số động vật sống rừng - T×m hiÓu mét sè lo¹i c«n trïng, 2- lo¹i chim - Trß chuyÖn vÒ ngµy 8-3 Ch¬i c¸c trß ch¬i víi c¸c vËt th«ng qua tiÕng kêu, vận động, dáng để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung chủ đề - Tô màu các vật - Năn thỏ - Làm các loại hoa, bưu thiếp, gói quà tặng nhân ngày 83 Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát: Một vịt, röa mÆt nh mÌo, Chim chÝch b«ng c¸ vµng b¬i, voi lµm xiÕc, trêi n¾ng trêi ma, chim non, quµ 8-3, b«ng hoa mõng c« - Nghe h¸t : Gµ g¸y le te, chó Õch , t«m c¸ ®ua tµi, hoa thơm bớm lợn, chú voi đôn, lý sáo gò c«ng, c¸i bèng - Ch¬i: H¸t theo tay c«, nhËn h×nh ®o¸n tªn bµi h¸t bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, nghe thấu đoán tµi, nµo m×nh cïng h¸t Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển thẩm mỹ Những vật đáng yêu Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Dinh dưỡng sức khoẻ: - Ăn các thức ăn chế biến từ động vật( Thịt, tôm, cá, cua ) - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống ( Sinh hoạt ) Vận động: ThÓ dôc s¸ng: TiÕng chó gµ trèng gäi - §i trªn ghÕ,chuyÒn bãng, B¹t chôm ch©n, ®i trªn ghÕchuyÓn bãng bµi tËp tæng hîp, nÐm xa tay Văn học: Trò chuyện chủ đề ChuyÖn: Chó vÞt x¸m, chó thá tinh khôn, đôi bạn tốt, giọn hót chim s¬n ca, b¸c gÊu ®en vµ chó thá Th¬: Rong vµ c¸, chim chÝch b«ng, em vÏ, gÊu qua cÇu - Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ảnh chủ đề - Ch¬i c¸c trß ch¬i víi vËt - Đóng vai: Gia đình chế biến các món ăn từ động vật, quầy hàng bán hoa, quà, 8- 3, bác sĩ thú y - Xây dựng: Trại chăn nuôi, gà vịt tôm cá xây vườn bách thú - Biết yêu qúi các vật nuôi, có ý thức bảo vệ môi trường sống và các vật quí - Có số ký mạnh dạn tự tin, có trách nhiệm với công việc chăm sóc vật - Đoàn kết hợp tác chơi - Ch¬i: b¾t chíc t¹o d¸ng, nÐm bãng vµo ræ, bÞt m¾t b¾t dª, thi xem tæ nµo nhanh - Thu dọn đồ chơi gọn gàng ngăn nắp - Trò chuyện các vật, bày tỏ tình cảm qua chăm sóc KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH” TUẦN Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ -TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số vật nuôi - TDS: tập với bài “Con gà trống”(Xem hướngdẫn thực Trang63) PTNT:KPMTN PTTM: T¹o h×nh PTTM: ÂN PTNN: PTTC: - H¸t vµ V§ TruyÖn “ VÏ Con gµ” “§«i b¹n tèt” HOẠT theo nh¹c: Bß cao” “ Động vật có HoÆc “NÆn HoÆc th¬: ĐỘNG CÓ “Mét vÞt” thøc ¨n cho chân – đẻ ”§µn gµ con” TCV§: “B¸t NH: “ §µn CHỦ ĐỊNH chø¬c t¹o gµ, vÞt” trứng” gµ s©n” d¸ng c¸c - TC: “ Gµ vËt nu«i” g¸y, vÞt kªu” - Góc đóng vai: Nấu các món ăn từ gà, vịt; Cửa hàng bán gia súc, gia cầm - Gúc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề T« mµu, d¸n gµ, vÞt, chã, mÌo; nÆn gµ, vÞt; nÆn thøc ¨n cho gµ, vÞt HOẠT - Gãc khoa häc vµ to¸n: Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; Nèi tranh vËtphï hîp ĐỘNG GÓC víi m«i trêng sèng vµ thøc ¨n - Gãc s¸ch chuyÖn: Xem truyÖn tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c vËt ë tranh vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y dùng trai ch¨n nu«i - Quan sát thời tiết; quan sát vật nuôi HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các vật nuôi ĐỘNG - Chơi: “ Bắt chước tạo dáng các vật”; “ Mỡo và chim sẻ”; “ Mỡo NGOÀI đuổi chuột”; “ thỏ chuồng” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Hướng dẫn số trò chơi VĐ – TCHT động vật -Giải đố động vật - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ vËt nu«i HOẠT - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: ‘Đàn gà con” ĐỘNG - T« mµu c¸c vËt nu«i CHIỀU - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ §«i b¹n tèt” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH “ ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH” TUẦN Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Tiếp tục cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số vật nuôi - TDS: tập với bài “Con gà trống”(Xem hướngdẫn thực Trang63) PTNT:KP MTTN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH “ Con vật có chân – đẻ con” PTTC: PTNT: PTNN: “Bò,Chui qua cæng vÒ chuång” TCV§: “B¾t chø¬c t¹o d¸ng Toán So so sánh khác biệt số lượng nhĩm đối tượng” TruyÖn Chó thá tinh kh«n” HoÆc th¬: ”KÓ cho bÐ nghe” PTTM: ¢N - H¸t ,V§ : “Ai cóng yªu chó mÌo” - NH: “ Gà trống, mèo và cún con” - TC: “ Son- mi” - Góc đóng vai: Mẹ con; Người đầu bếp; Bác sỹ thú y - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán gà, vịt, chó, mèo; xếp gà, vị, chó mèo từ hột hạt; nặn thức ăn cho gà, vịt, thỏ HOẠT - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô; Nối tranh vật phù hợp ĐỘNG GÓC với môi trường sống và thức ăn - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh , trò chuyện các vật tranh và tập kể chuyện theo tranh - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây dựng trai chăn nuôi - Quan sát thời tiết; quan sát vật nuôi HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các vật nuôi ĐỘNG - Chơi: “ Bắt chước tạo dáng các vật”; “ Mèo và chim sẻ”; “ Mèo NGOÀI đuổi chuột”; “ Thỏ chuồng” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Hướng dẫn số trò chơi VĐ – TCHT động vật -Giải đố động vật - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ vËt nu«i HOẠT - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: Kể cho bé nghe” ĐỘNG - T« mµu c¸c vËt nu«i CHIỀU - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ Chó thá tinh kh«n” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG” Thực từ ngày đến ngày Ngày Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số động vật sống rừng - TDS: HH3 ; T3;B3;C3;B3(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:KPMTTN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU PTTM: Tạo hình “ Một số động “NÆn c¸c vËt vật sống sèng rừng” rõng” PTTC: PTNN: PTTM: ÂN “Bò chuibật phía trước ” (Chú ý :Tiết 2VĐ ôn) TruyÖn “B¸c gÊu ®en vµ hai chó thá” HoÆc th¬: ”GÊu qua cÇu”; “ Nai con” - Hát ,VĐ : Đố bạn” - NH: “ Chú voi Đôn” - TC: “Ai nhanh nhất” - Góc đóng vai: Gia đình xem xiếc, tham quan vườn bách thú - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán , in hình các vật sống rừng; xếp hình các vật đó hột hạt - Góc khoa học và toán: Chọn và phân loại lô tô; Nối tranh vậtphù hợp với môi trường sống và thức ăn - Góc sách chuyện: Xem truyện tranh , trò chuyện các vật tranh và tập kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh cùng cô - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây dựng vườn bách thú - Quan sát thời tiết; quan sát vật sống rừng - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các vật sống rừng - Chơi: “ Bắt chước tạo dáng các vật”; “ Gấu và đàn ong”; “ Đi gấu, bò chuột”; “ Thỏ chuồng” - Vẽ tự trên sân - Hướng dẫn số trò chơi VĐ – TCHT động vật -Giải đố động vật - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện động vật sống rừng - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: Gấu qua cầu”; “ nai con” - T« mµu c¸c vËt sèng rõng - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ b¸c gÊu ®en vµ hai chó thá” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NỨƠC” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số động vật sống nước - TDS: HH3 ; T3;B3;C3;B3(Xem sách hướng dẫn thực hiên) PTNT:KPHK PTTM: T¹o PTTC: PTNN: PTTM: ÂN h×nh “ Mét sè loµi c¸” CHỦ ĐỊNH “ VÏ, t« mµu tranh c¸” HoÆc “NÆn c¸ th¬: “- Ném xa ”Rong vµ c¸” - Chạy 10m” (Löu y:2VÑ naøy oân) - H¸t vµ V§ theo nh¹c: “c¸ vµng b¬i” - NH: “ Chó Õch con” - TC: “ ” - Góc đóng vai: Cửa hàng bán cá; Chế biến các món ăn từ cá - GócNghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán , in hình cá; xếp hình các cá hột hạt; xé dán hình cá, đàn cá bơi - Góc Học tập :Chọn và phân loại lô tô; Nối tranh cá phù hợp với môi HOẠT ĐỘNG GÓC trường sống và thức ăn - Xem truyện tranh , trò chuyện cát tranh và tập kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh cùng cô - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây dựng ao cá -Goùc thieân nhieân: Thaû caù… - Quan sát thời tiết; quan sát cá; tham quan nhà bếp HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các cá ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Bắt chước tạo dáng cá bơi”; TRỜI - Vẽ tự trên sân - Hướng dẫn số trò chơi VĐ – TCHT động vật -Giải đố động vật - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ c¸ HOẠT - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “Rong và cá”; ĐỘNG - T« mµu c¸c c¸ CHIỀU - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ ba ngêi b¹n” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “Một số côn trùng-chim ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số loài chim - TDS: HH3 ; T3;B3;C3;B3(Xem sách hướng dẫn thực hiên)` PTNT:KPMTTN HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH “ Một số côn trùng” PTTM: T¹o h×nh PTTC: “Naën giun ” “Trên sÊp – TrÌo qua ghÕ” PTNN: Thô :Ong và bướm”; HoÆc th¬: ”Chim chÝch b«ng” PTTM: ÂN - Hát và VĐ theo nhạc: “Con chuồn chuồn” - NH: “ chị ong nâu và em bé” - TC: “ - Góc đóng vai: Cửa hàng bán chim cảnh - Góc Nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán , in hình các loài chim; xếp hình các loài chim hột hạt HOẠT Gấp chim giấy ĐỘNG GÓC - Góc Học tập : Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh Xem truyÖn tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c c¸c loµi chim ë tranh vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên c©y cho chim ®Ëu - Quan sát thời tiết; quan sát bầu trời; QS chim HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các vật sống rừng ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Chim bay, cò bay”; “Mèo và chim sẻ” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Hướng dẫn số trò chơi VĐ – TCHT động vật -Giải đố động vật` - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ c¸c loµi chim HOẠT - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Chim chích bông”; “ Con chim chiền chiện” ĐỘNG - T« mµu c¸c loµi chim CHIỀU - TËp kÓ l¹i chuyÖn: ‘ Chó chim s©u”; : Chim vµ gµ con’ - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN ÔN CHỦ ĐỀ : “ĐỘNG VẬT ” ( Lưu ý thời gian không hợp lý thì chuyển sau ôn) Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ số loài chim - TDS: : tập với bài “Con gà trống”` PTNT:KPMTTN PTTM: T¹o h×nh PTTC: “ Ôn giới ĐV” Veõ caùc vaät theo yù thích “Trên sÊp – TrÌo qua ghÕ” PTNN: PTTM: ÂN Oân truyeän , - Hát biểu diễn thô các bài hát chủ đề - NH: “ ù” - TC: “ - Góc đóng vai: Cửa hàng bán chim cảnh - Góc Nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán , in hình các loài chim; xếp hình các loài chim hột hạt HOẠT Gấp chim giấy ĐỘNG GÓC - Góc Học tập : Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh Xem truyÖn tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c c¸c loµi chim ë tranh vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên c©y cho chim ®Ëu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Quan sát thời tiết; quan sát bầu trời; QS chim - Nhặt lá cây , hoa để xếp hình các vật sống rừng - Chơi: “ Chim bay, cò bay”; “Mèo và chim sẻ” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các loài chim - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Chim chích bông”; “ Con chim chiền chiện” - Tô màu các loài chim - Tập kể lại chuyện: ‘ Chú chim sâu”; : Chim và gà con’ - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN ************************ I.MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: a Giáo dục dinh dưỡng: - Biết số thực phẩm nguồn gốc thực vật và ích lợi chúng đời sống người, vật - Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống, thích ăn các loại rau, củ - Thực thành thạo các thao tác vệ sinh rửa tay lau mặt, nhận đúng ký hiệu đồ dùng cá nhân - Biết ăn số món ăn ngày tết, biết ăn uống hợp lý ngày tết b Vận động: - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Trèo, chuyến bóng, bò, bật, ném, chạy - Biết chơi các trò chơi vận động: Ném qua dây,lộn cầu vồng, ném còn, mèo đuổi chuột - Phát triển khéo léo đôi bàn tay tưới cây, nhổ cỏ, xới đất cho cây Phát triển nhận thức: - Tên gọi, đặc điểm, phát triển các loại rau, hoa, củ, - Nhận biết số đặc điểm bật các loại rau, hoa, củ, quả, biết cách so sánh giống và khác số loại cây,hoa, quả, biết phân loại số loại rau ăn lá, ăn củ, ăn theo 2- dấu hiệu - Biết cách phân nhóm cây theo loài, nơi sống theo lợi ích cây - Biết cách chế biến số món ăn từ các loại rau, củ, - Sự phát triển cây môi trường sống - Ích lợi cây cối đời sống người - Trẻ hiểu tết mùa xuân và các lễ hôi mùa xuân - Trẻ hiểu đặc điểm mùa xuân: cây cối, thời tiết mùa xuân - Trẻ hiểu số phong tục tập quán dân tộc tết đến: Các loại bánh , thức ăn, trang trí nhà cửa - Các lễ hội mùa xuân tết đến - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều cao đối tượng, sử dụng đúng từ cao hơnthấp - Ôn nhận biết các dạng hình dạng - Nhận biết các loại cây, hoa quả, kẹo bánh mùa xuân thông qua hình dáng, kích thước Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các tử tên gọi , các phận và số đặc điểm bật , rõ nét chủ đề - Biết thể tình cảm yêu quí các loại rau, củ, quả, tết mùa xuân thông qua kể chuyện, đọc thơ, các bài ca dao đồng dao - Biết trả lời các câu hỏi nguyên nhân sao? vì sao? phân biệt giống khác Phát triển thẩm mỹ: - Biết thể cảm xúc phù hợp qua các bài hát , vận động theo nhạc nói giới thực vật, tết mùa xuân - Dùng các dụng cụ tạo hình tô màu, nặn, xé dán, vẽ thực vật , mùa xuân, tết -Yêu thích cái đẹp và phong phú môi trường cây xanh, mùa xuân, lễ hội thể cảm xúc, tình cảm chủ đề qua các sản phẩm tạo hình Phát triển Tình cảm- xã hôị: - Biết yêu quí các loại cây và có ý thức bảo vệ - Nhận biết cần thiết phải có ý thức bảo vệ môi trường xanh đẹp - Có số thói quen, kỹ chăm sóc và bảo vệ cây cối - Quí trọng biết ơn người trồng cây - Tham gia tích cực vào các hoạt động đón chào ngày tết - Trân trọng các truyền thống di tích văn hoá, lịch sử địa phương II MẠNG NỘI DUNG: - Tên gọi các loại rau - Phân biệt đặc điểm giống và khác các loại rau - Sự phát triển, cách chăm sóc và bảo rau - Lợi ích rau - Cách chế biến món ăn từ rau: ăn sống, ăn chín, ăn tái - Cách bảo quản: đồ tươi, đóng hộp, để lạnh Một số loại rau - Tên gọi các loại hoa - Phân biệt và tìm đặc điểm bật các loại hoa - Cách chăm sóc và điều kịên sông cuả các loài hoa - ích lợi các loại hoa - Cách bảo quản Một số loại hoa - Tên gọi các loại - Phân biệt đặc điểm giống và khác các loại - ích lợi các loại - Cách chế biến món ăn từ các loại - Cách bảo quản các loại Một số loại THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ Mùa xuân Cây xanh Bé vui đón tết - Đặc điểm thực vật vào mùa xuân - Thời tiết mùa xuân - ý nghĩa ngày tết - Hoa ngày têt - Phong tục tập quán ngày III.tết MẠNG HOẠT Đ - Các món ăn ngày tết - Các trò chơi dân gian ngày tết - Tên gọi số loại cây - Các phận chính - Đặc điểm bật số loại cây - Sự phát triển và môi trường sống cây - Sự giống và khác các loại cây - ích lợi - Cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh * Tạo hình: - Nặn các loại tròn - Nặn chùm - Tô màu, in hình, dán các loại rau, hoa, - Tô màu cây xanh - Dán hoa, - Xé dán cây xanh, xé dán lá vàng * Âm nhạc: - Hát và VĐ: “ Lý cây xanh”; “ Cây bắp cải”; “ Em yêu cây xanh”; “ Sắp đến tết rồi” - NH: “ Lý cây bông”; “ Hoa vườn”; - Trò chơi: “ Ai đoán giỏi”; “ Tai tinh?”; “Chọn bài hát theo hình vẽ” * KPKH: - Quan sát, trò chuyện đặc điểm bật cuả số rau, hoa, quả, cây , ích lợi, cách chăm sóc, bảo vệ - Tìm hiểu các loại hoa - Trò chơi: “ Nhận biết cây, qua lá” - Tham quan vườn trường và tìm hiểu số loại hoa, cây có vườn trường * LQVT: - So sánh cây cao – thấp - Dạy trẻ nhận biết to – nhỏ; cao – thấp; ít – nhiều và đếm - Tạo nhóm rau, củ, - Nhận biết khác rõ nét hai đối tượng Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ THẾ GIỚI THỰC VẬT XUNG QUANH BÉ Phát triển ngôn ngữ Phát triển TC - XH - Trò chuyện , mô tả các loại rau, - Trò chơi xây dựng: Xây cây, hoa, vườn cây ăn quả; vườn rau, - Làm sách tranh chủ đề vườn hoa - Tập nhận xét các phận chính, - Trò chơi đóng vai: Siêu các đặc điểm bật cây, rau, thị ráu sạch; bác cấp hoa, dưỡng - Thơ: “ lời chào hoa”; - Trò chơi học tập: “ Cây “ Cây dây leo”; Cây đào”; “Mùa xanh mọc nhàt”; “ xuân”; “ Khế”; “ Na”; “ Bắp cải Trong hạt có gì?”; “ Giải xanh”; “ Cây bàng”; “ Quả”; “ Tết câu đó chủ đề” vào nhà” - Trò chơi vận đông: “ - Chuyện: “ Chuyện vườn”; “ Gieo hạt”; “ Cây cao, cỏ Sự tích rau thì là’; “ Cây tùng con”; “ KẾ HOẠCH thấp” TUẦN Hoa bìm bìm”; “ Cây vú sữa”; “ Hoa CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ MỘT SỐ LOẠI RAU ” mào gà’;”Sự tích ngày tết’; “ SựThực tích từ ngày đến ngày mùa xuân” - Đọc đồng dao” Lua ngô là cô đậu nành”; “ mẹ em chợ đàng trong’ Phát triển thể chất *DD SK: - Trẻ biết các chất dinh dưỡng cần cho thể có các loại rau, củ, - Vai trò rau, củ, sức khỏe * PTVĐ: - Ném trúng đích - Trèo thang hái - trò chơi: “ Hái quả” Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ- - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ số loại rau TDS - TDS: Tập theo băng nhạc HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU PTNT:KPM TTN PTTM: T¹o h×nh PTTC: PTNN: PTTM: ÂN TruyÖn: “ Sù tÝch rau th× lµ” HoÆc th¬: ”B¾p c¶i xanh” - Hát và VĐ theo “Đi bước nhạc: “Cây bắp cải” “ Mét sè qua dây” - NH: “ ngày mùa lo¹i rau” vui” - TC: “ Tiéng hát đâu ” - Góc đóng vai: Siêu thị rau sạch; Nấu ăn: Chế b iến các món ăn từ rau - Góc nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán, vẽ , in hình , nặn số loại rau; - Góc học tập: Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh T×m rau cïng lo¹i - Xem tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c lã¹i rau vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ rau cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên rau, siªu thÞ rau - Quan sát bác cấp dưỡng chế biến rau; QS phát triển rau; QS số loại rau - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Cây cao, cỏ thấp”; “gieo hạt” - Vẽ tự trên sân - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i rau - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Bắp cải xanh”; - T« mµu c¸c lo¹i rau - TËp kÓ l¹i chuyÖn: Sù tÝch rau th× lµ’ - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề “ VÏ, t« mµu mét sè lo¹i rau” HoÆc “NÆn, xÐ d¸n mét sè cñ, qu¶” KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ MỘT SỐ LOẠI HOA ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ số loại hoa - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPMTTN PTTM: T¹o h×nh ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HoÆc “NÆn c¸nh hoa, xÐ d¸n mét sè hoa” “ Mét sè lo¹i hoa” PTTC: Đi bướ qua dây PTNN: TruyÖn: “ Hoa mµo gµ” PTTM: ÂN - H¸t vµ V§ theo nh¹c: “Mµu hoa” - NH: “ Hoa vên” - TC: “ Ai ®o¸n giái” - Góc đóng vai: Siêu thị hoa; mẹ - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, dán, vẽ , in hình , nặn số loại hoa; HOẠT - Góc Chọn và phân loại lô tô; Ghép tranh hoa Tìm bông hoa cùng ĐỘNG GÓC màu - Góc học tập Xem tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c lã¹i hoa vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ hoa cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên hoa - Quan sát hoa; QS phát triển hoa; QS số loại hoa HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Cây cao, cỏ thấp”; “gieo hạt” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i hoa - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Lời chào hoa”; HOẠT - T« mµu c¸c lo¹i hoa - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “Hoa mµo gµ ĐỘNG - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề CHIỀU - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ MỘT SỐ LOẠI QUẢ ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ số loại - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPMTTN “ Mét sè lo¹i qu¶” PTTM: T¹o h×nh “NÆn chïm qu¶, PTTC: PTNN: “Trèo thang hái quả” TC “Haùi quaû” Truyện: “ Củ cải trắng” HoÆc th¬: ”Qu¶”; “ PTTM: ¢N - H¸t vµ V§ “qu¶ g×?” - TC: “ Ai ®o¸n giái” -NH:Lyù caây xanh” KhÕ”; “ Na” - Góc đóng vai: Siêu thị sạch; mẹ - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, xé dán, vẽ , in hình , nặn số loại quả; HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc học tập Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh vÒ qu¶.T×m qu¶ cïng lo¹i - Xem tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c lã¹i qu¶ vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ qu¶ cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên c©y ¨n qu¶ - Quan sát quả; QS phát triển quả; QS số loại HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Cây cao, cỏ thấp”; “gieo hạt” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ c¸c lo¹i qu¶ - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Quả”; “ Khế”; “ Na” HOẠT - Lµm s¸ch tranh vÒ qu¶ ĐỘNG - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “C©y vó s÷a” CHIỀU - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ CÂY XANH ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ số loại cây có lớp và xung quanh sân trường - TDS: HH4 ; T4;B3;C4;B3 PTTM: ÂN PTNT:Toán PTTM: T¹o PTNT:KPHK - Hát và VĐ h×nh Nhận biết PTNN: th¬: theo nhạc: HOẠT “ Mét sè lo¹i Xeù daùn laù ”C©y d©y khaù c bieä t veà “Em yêu cây ĐỘNG HỌC c©y” leo”; “ caâ y ” chieà u daø i CÓ CHỦ xanh” ĐỊNH cuûa ÑT - NH: “ Mưa rơi” - TC: “ Ai HOẠT - Góc đóng vai: Cửa hàng bán cây cảnh ĐỘNG GÓC - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, xé dán, vẽ , in hình số loại cây; - Góc học tập: Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh vÒ c©y Tßm b¹n cho ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU nh÷ng chiÕc l¸ Xem tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c lã¹i c©y vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ c©y cïng c« - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y c«ng viªn c©y xanh; l¾p ghÐp c©y - Quan sát cây trên sân trường - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Cây cao, cỏ thấp”; “gieo hạt”; ” Cây nào lá ấy” - Vẽ tự trên sân - Cho trÎ xem tranh vµ trß chuyÖn vÒ mét sè c©y xanh - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Cây dây leo”; “ Cây bàng” - T« mµu , xÐ d¸n, in h×nh mét sè c©y xanh - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “C©y tïng con” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH “ BÉ VUI ĐÓN TẾT ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ các món ăn, các loại hoa ngày tết, công việc các viên gia đình chuẩn bị đón tết - TDS: HH4 ; T4;B3;C4;B3 PTTC: PTNT:KPHK HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH “ Trß chuyÖn vÒ ngµy tÕt cæ truyÒn” PTTM: T¹o h×nh “Ném trúng “ VÏ, t« mµu đích vên hoa ngµy tay” tÕt” -TC: “ HoÆc “TËp gãi b¸nh chng, lµm da mãn” PTNN: th¬: ”Cây đào”; “ TÕt ®ang vµo nhµ” PTTM: ¢N - H¸t vµ V§ theo nh¹c: Sắp đến tết råi” - NH: “ Mïa xu©n ¬i!” - TC: “ Tai tinh” Góc đóng vai: Chế biến món ăn ngày tết.; Cửa hàng - Góc nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu vườn hoa; vẽ hoa ngày tết; Tập gói bánh chưng, gói kẹo, trang trí HOẠT ngày tết ĐỘNG GÓC - Góc học tập: Chän vµ ph©n lo¹i l« t«; GhÐp tranh Xem tranh , trß chuyÖn vÒ tÕt vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh c¸c mãn ¨n ngµy tÕt - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên hoa ngµy tÕt; c«ng viªn ngµy tÕt HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU Quan sát hoa; QS bầu trời; QS cây đào - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ ném còn”; “kéo cot” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các món ăn và các phong tục tập quán ngày tết - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Cây đào”; - Tập kể lại chuyện: “ Sự tích ngày tết” - Hát cho trẻ nghe số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH “ MÙA XUÂN CỦA BÉ ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ mùa xuân - TDS: HH4 ; T4;B3;C4;B3 PTNT:KPHK HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH “ Trß chuyÖn vÒ mïa xu©n” PTTM: T¹o h×nh “ VÏ hoa muøa xuaân PTTC: Neùm xa baèng tay TC: PTNN: Th¬: ”Mïa xu©n” ChuyÖn “ Sù tÝch mïa xu©n” PTTM: ¢N - H¸t vµ V§ theo nh¹c: Mïa xu©n đến rồi” - NH: “ Mïa xu©n ” - TC: “ Tai tinh” - Góc đóng vai: Mẹ chơi xuân - Góc nghệ thuật Nghe và biểu diễn văn nghệ mùa xuân HOẠT Tô màu cảnh mùa xuân; ĐỘNG GÓC - Góc học tập: Xem tranh , trß chuyÖn vÒ mïa xu©n vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ mïa xu©n - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y vên hoa xu©n; - Quan sát hoa; QS bầu trời; QS cây đào HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Đuổi bắt”; “kéo co” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện mùa xuân - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Mùa xuân”; HOẠT - tập kể lại chuyện” Sự tích mùa xuân” ĐỘNG - Làm sách tranh mùa xuân CHIỀU - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề CHỦ ĐỀ : “ GIAO THÔNG VÀ MỘT SỐ QUY ĐỊNH VỀ GIAO THÔNG ” ********************************* I.MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: a Giáo dục dinh dưỡng: - Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt ngày, có hành vi vệ sinh ăn uống - Biết mặc trang phù phù hợp với thời tiết - Thường xuyên tắm rửa, mùa hè đến - Thực thành thạo các thao tác vệ sinh rửa tay lau mặt - Có ý thức bảo vệ môi trường: Không vẽ bẩn lên tường, không khạc nhổ bừa bãi - Biết tiết kiệm điện nước và bảo vệ nguồn nước b Vận động: - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Bật, lăn , bật, ném, chạy - Tập làm bác tài xế, làm tiếng động các PTGT, tập làm đoàn tàu - Làm các PTGT vật liệu, phế liệu để luện khéo léo đôi bàn tay Phát triển nhận thức: - Tên gọi, đặc điểm giống và khác các loại PTGT thông qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động, tốc độ, nhiên liệu - Biết phân nhóm PTGT và tìm hiểu các dấu hiệu chung - Trẻ hiểu số luật lệ giao thông đơn giản - Biết số qui định thông thường luật giao thông đường - Nhận biết số biển hiểu giao thông đơn giản - Trẻ biết chấp hành luật lệ giao thông tham gia giao thông - Trẻ biết phân biệt hình dạng các loại PTGT: bánh xe, thân xe - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều dài đối tượng – sử dụng đúng từ dài hơnngắn Phát triển ngôn ngữ: - Đặt và trả lời các câu hỏi các PTGT : Tại sao? có gì giống nhau? có gì khác nhau? - Biết kể chuyện, đọc thơ mạch lạc, diễn cảm các bài có nội dung PTGT - Biết khái quát các từ " PTGT " PTGT đường bộ, PTGT đường thuỷ, PTGT đường hàng không, đường sắt - Biết số ký hiệu giao thông đơn giản Phát triển thẩm mỹ: - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đường nét hình dáng để tạo các sản phẩm đa dạng có tỷ lệ kích thước bố cục cân đối , màu sắc hài hoà hình ảnh các PTGT - Hát múa tự nhiên , thể cảm xúc vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát có nội dung liên quan đến các loại PTGT Phát triển tình cảm- xã hội: - Biết yêu quí và bảo vệ các loại PTGT - Tôn trọng , và biết ơn người lái xe và người điểu kiển các loại PTGT - Biết số qui định dành cho người và chấp hành qui định dành cho người , theo tín hiệu giao thông - Biết số hành vi văn minh trên tàu xe, biết giữ an toàn cho thân II.MẠNG NỘI DUNG: Phưong tiện giao thông - Các loại PTGT quen thuộc: Đường bộ, đường thủy, đường không, PTGT địa phương - đăci điểm: cấu tạo, màu sắc, kích thước, âm thanh, tốc độ, nhiên liệu, nơi hoạt động - Người điều khiển điều khiển các PTGT: tài xế, phi công, thuyền trưởng - Công dụng: chở người, chở hàng - Các dịch vụ giao thông: bán vé, sửa chữa xe GIAO THÔNG VÀ NHỮNG QUY ĐINH GIAO THÔNG Luật giao thông - Một số qui định đơn giản luật giao thông đường - Hnàh vi văn minh trên tau, trên xe, trên máy bay và trên số PTGT khác - Một số biển hiệu giao thông - Chấp hành luật giao thông và giữ an toàn tham gia giao thông: không thò đầu, thò tay ngoài ngời trên tàu, xe, đội mũ bảo hiểm n gồi trên xe máy, luôn đúng phần đưòng dành cho mình III MẠNG HOẠT ĐỘNG: * Tạo hình: - Vẽ, nặn, cắt, xé dán, in hình các PTGT - Vẽ hoa, làm bưu thiếp tặng mẹ, bà, cô và bạn gái - Làm đồ chơi bàng phế liệu PTGT cùng cô * Âm nhạc: - Hát và VĐ: “ Ai đúng sai?”; “ Đi trên vỉa hè bên phải”; “Tìm chỗ bé chơi”; “Quà 8/3”; “ Bông hoa mừng cô” - NH: “ Đi đường”; “ Em qua ngã tư đường phố”; “ Em chơi thuyền”; “ Anh phi công ơi”; “ Chỉ có trên đời” - Trò chơi: “ Ai đoán giỏi”; “ đèn đỏ - đèn xanh?”; “Chọn bài hát theo hình vẽ” * KPKH: - Quan sát, trò chuyện tên gọi, đặc điểm bật cuả số PTGT Công dụng, nơi hoạt động cuả số PTGT - Thảo luận và thực hành số qui định đơn giản luật giao thông đường và qui định dành cho người - Trò chuyện ngày 8/3 - Phân loại các PTGT - Trò chơi: “ Nhận biết cây, qua lá” - Tham quan vườn trường và tìm hiểu số loại hoa, cây có vườn trường * LQVT: - Đếm bánh xe, cửa xe PTGT - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình chũe nhật - Chắp ghép hình học thành các PTGT đơn giản Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ GIAO THÔNG VÀ NHỮNG QUY ĐINH GIAO THÔNG Phát triển ngôn ngữ Phát triển TC - XH Phát triển thể chất - Trò chuyện , mô tả PTGT gần - Trò chơi xây dựng: Xây *DD – SK: gũi bến xe; ga tàu; bến cảng - Trò chuyện đảm bảo an - Làm sách tranh chủ đề - Trò chơi đóng vai: Cửa toàn tham gia giao thông - Nghe và phân tích tiếng động hàng bán vé; Chú cảnh sát * PTVĐ: ( to, nhỏ) các loại PTGT giao thông - Đi, chạy làm đoàn tàu - Thơ: “ Bé và mẹ”; - Trò chơi học tập: “ Xúc - Đi nối gót lên phía trước “ Khuyên bạn”; Đèn giao thông”; xắc”; “ Về đúng đường”; “ - Bật từ trên cao xuống “Đoàn tàu lăn bánh”; “ Cô dạy con”; Giải câu đó chủ đề”; “ - Chạy nhanh “ Tàu hỏa”; “ máy bay”;” Vòg quay giao thông” - Trò chơi: “ Tín hiệu”; chúng em chơi giao thông”; “ dán - Trò chơi vận đông: “ Đèn KẾ HOẠCH hoa tặng mẹ”; “yêu mẹ”; “ tín hiệu”; TUẦN ĐỀ đường NHÁNH: “ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ” - Chuyện: “ Xe đạpCHỦ trên phố”; “ Xe lu và xe ca’; “ Bê mẹThực và từ ngày đến ngày bê con”; “ Qua đường”; Ngày Thứ“ Một bó hoa Thứ Thứ Thứ Thứ tươi thắm”; “ Cháu nghoan bà” - Đọc đồng dao” Dung dăng dung dể”; Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ PTGT đường Trò chuyện với trẻ: trên đường tới trường nhìn thấy loại xe gì? - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPMT XH HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH PTTM: Tạo hình “Mét sè HoÆc PTGT đờng “Dán ô bé” t«” PTNN: Thơ: Gấu qua cầu PTNT: Nhận biết phân biệt hình vuông hình tam giác , chữ nhật PTTM: ÂN - H¸t vµ V§ theo nh¹c: Em tËp l¸i « t«” - NH: “ Nhí lêi c« dÆn!” - TC: “ TÝn hiÖu” - Góc đóng vai: Đóng vai bác lái xe chở hàng - Góc nghệ thuật: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Dán các loại xe; Tô màu các loại xe HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc học tập: Xem tranh , trß chuyÖn vÒ c¸c läai xe vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; D¸n vµ lµm s¸ch tranh vÒ c¸c lo¹i xe - Gãc T« biÓn sè « t«, xe m¸y; Ph©n lo¹i PTGT - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y ga « t«; l¾p r¸p « t« - Quan sát xe đạp, xe máy HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Lái xe”; “Bắt chước tiếng còi, động các loại xe” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện PTGT đờng - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Đèn giao thông”; HOẠT - Tập kể lại chuyện: “ Xe đạp trên đờng phố” ĐỘNG - Lµm s¸ch tranh vÒ c¸c lo¹i xe CHIỀU - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH : “ NGÀY 8/3 ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Trò chuyện với trẻ ngày 8/3 - TDS: Tập theo băng nhạc Thứ Thứ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT:KPHK “ T×m hiÓu vÒ ngµy 8/3” PTTM: T¹o h×nh “ VÏ, hoa tÆng mÑ, c«” PTNT:Toán Oân nhaän bieát phaân bieät caùc hình PTNN: Th¬: ” D¸n hoa tÆng mÑ” hoÆc: PTTM: ¢N - H¸t vµ V§: “ Quµ 8/3” - NH:” B«ng hoa mõng c«” - TC: “ Tai tinh” - Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm - Góc nghệ thuật Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề HOẠT Tô màu , làm thiệp chúc mừng mẹ, cô, bà, bạn gái ĐỘNG GÓC - Góc học tập: Xem s¸ch tranh vÒ c«ng viÖc cña bµ, mÑ, c« gi¸o - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát thời tiết; hoa, trò chuyện ngày 8/3 - Nhặt lá cây , hoa để làm bưu thiếp - Chơi: “ Hái hoa tặng mẹ”; Gieo hạt” - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện công việc bà, mẹ, cô giáo - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Dán hoa tặng mẹ”; “ Bó hoa tặng cô” - Làm sách tranh chủ đề - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ PTGT ĐƯỜNG THỦY - HÀNG KHÔNG ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ PTGT đường thuỷ và đường hàng không - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPHK “ Mét sè PTGT đờng thủy - đờng kh«ng” PTTM: T¹o h×nh PTTC: Đi “ VÏ, t« mµu đường hẹp tµu thñy, m¸y TC :”Tín bay” HoÆc “GÊp hiệu” PTNN: Thơ: Thuyền ngủ bãi”; “ Cô dạy con” PTTM: - H¸t vµ V§: “ Em ®i ch¬i thuyÒn” - NH:” Anh phi c«ng ¬i” - TC: “ Vßng m¸y bay quay giao … b»ng giÊy th«ng” ” - Góc đóng vai: Đóng vai thuyền trưởng chở khách du lịch - Góc nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề vẽ, tô màu,xé dán, in hình các loại PTGT đường thủy, đường không HOẠT - Gúc học tập: : Xem tranh , trò chuyện PTGT đờng thủy, đờng không ĐỘNG GểC và tập kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh chủ đề - Ph©n lo¹i PTGT - Gãc x©y dùng, l¾p r¸p: X©y bÕn c¶ng Cöa Lß hoÆc s©n bay Vinh - Gãc thiªn nhiªn:Ch¬i th¶ thuyÒn - Quan sát thời tiết; máy bay đồ chơi HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG - Chơi: “ Thả thuyền”; “Bắt chước tiếng động tàu thủy, máy bay”; “ NGOÀI Thuyền vào bến”; “ Ô tô và chim sẻ” TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện PTGT đường thủy, đường không - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ máy bay”; “ Thuyền ngủ bãi”; “ Cô dạy” HOẠT ĐỘNG - Tập kể lại chuyện: theo tranh CHIỀU - Làm sách tranh PTGT đường thủy, đường không - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ LUẬT VÀ THỰC HÀNH LUẬT GIAO THÔNG ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ -TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ lúc trên đường và đến các ngã tư; Trò chuyện các loại biển báo đường thông thường - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPMT XH PTTM: T¹o h×nh PTNN: PTTC: Truyeân : “Qua đường” PTTM: ÂN - Hát và VĐ: “ Đường em đi” - NH:” Em ®i qua ng· t đờng phố” - TC: “ B¾t chíc ©m c¸c lo¹i PTGT” HOẠT - Góc đóng vai: Đóng vai thuyền trưởng chở khách du lịch Bác lái xe chở ĐỘNG GÓC hàng - Góc nghệ thuật : Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu đèn hiệu giao thông HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH “ VÏ, t« mµu đèn hiệu giao “ Trß “§i , chuyÖn vÒ th«ng” “Dán đèn chạy PTGT đờng Hoặc theo đèn giao th«ng s¾t” tÝn hiÖu” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Góc học tập: : Xem tranh , trß chuyÖn vÒ biÓn b¸o hiÖu giao th«ng vµ tËp kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh các loại biển báo hiệu đờng bé - Gãc :T« biÓn sè « t«, xe m¸y; Ph©n lo¹i PTGT - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây ngã t đờng phố - Quan sát thời tiết; PTGT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Tín hiệu”; “Đèn xanh - đèn đỏ” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện luật giao thông đường và biển báo tín hiệu giao thông - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Đèn giao thông”; “ Chúng em chơi giao thông” - Tập kể lại chuyện: theo tranh - Làm sách tranh đèn hiệu giao thông - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN *********************************** I MỤC TIÊU: Phát triển thể chất: a Giáo dục dinh dưỡng: - Biết sử dụng các trang phục phù hợp với mùa và thời tiết để bảo vệ sức khoẻ - Có số hành vi văn minh ăn uống và biết cách phòng bệnh mùa hè - Thường xuyên tắm rửa, giặt dũ quần áo - Ăn chín uống sôi, không ăn thức ăn đã ôi thiu - Không chơi gần ao hồ, không tắm biển không có người lớn b.Vận động: - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Trèo lên xuống ghế, bật, bò - Biết tham gia vào các trò chơi vận động:Trời nắng trời mưa, tiếng mưa rơi, che ô - Biết tránh nơi nguy hiểm đến tính mạngnhư: ao, hồ, sông, suối, giếng nước - Tham gia các lớp tập bơi để thể phát triển cân đối Phát triển nhận thức: - Hiểu biết số nguồn nước, không khí, ánh sáng - Nhận biết số đặc điểm tính chất trạng tháí, ích lợi nước, cần thiết ánh sáng, không khí với sống người , cây cối và động vật - Biết số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, cách giữ gìn, bảo vệ các nguồn nước - Trẻ hiểu số tượng thời tiết , mùa - Nhận biết số tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa năm, thay đổi sinh hoạt người, cây cối, động vật theo mùa.Biết phân loại quần áo, trang phục theo mùa - Phân biệt ngày và đêm, nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai - Nhận biết mặt trời, trăng sao, các hành tinh - Một số bệnh theo mùa , cách phòng tránh - Biết so sánh lượng nước đựng vật các cách đo khác - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét số lượng nhóm đồ vật, sử dụng đúng từ nhiều hơn- ít Phát triển ngôn ngữ: - Biết kể chuyện, đọc thơ mạch lạc, diễn cảm các bài có nội dung chủ đề - Chủ động trao đổi, thảo luận với người lớn và các bạn gì quan sát, nhận xét , phán đoán - Kể lại các kiện theo trình tự thời gian Phát triển thẩm mỹ: - Thể cảm xúc, sáng tạo trước cái đẹp số tượng tự nhiên qua các sản phẩm tạo hình - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc , đường nét hình dáng để tạo các sản phẩm tạo hình phù hợp với chủ đề - Cảm nhận cái đẹp thiên nhiên , các câu chuyện, bài thơ, bài hát các tượng thiên nhiên - Hát múa tự nhiên , thể cảm xúc vận động nhịp nhàng theo nhạc các bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề Phát triển tình cảm- xã hội: - Có ý thức tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước và môi trường sống - Có thói quen thực số công việc phục vụ cho thân có thay đổi thời tiết II.MẠNG NỘI DUNG: - Các nguồn nước - Sự cần thiết nước người, cây cối, vật - ích lợi nước - Bảo vệ và tiết kiệm nguồn nước Nước NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Mùa hè - Đặc trưng mùa hè - Các tượng thời tiết mùa hè: nắng nóng, mưa rào, gió lào, khô hạn - Giữ vệ sinh mùa hè - Một số hoạt động mùa hè: Nghỉ mát, bơi lội, du lịch III MẠNG HOẠT ĐỘNG: * Tạo hình: - Vẽ mưa rơi vẽ mặt trời buổi sáng; vẽ( tô màu) cảnh mùa hè; vẽ theo ý thích - Xé dán mưa * Âm nhạc: - Hát và VĐ: “ Cho tôi làm mưa với?” Trên cát”; “Tập rửa mặt”; “Gọi trăng sao”; “ trời nắng, trời mưa” - NH: “ Mưa rơi”; “ Mưa bóng mây”; “ Mùa hè đến” - Trò chơi: “ Ai đoán giỏi”; “ đèn đỏ - đèn xanh?”; “Chọn bài hát theo hình vẽ” Phát triển thẩm mỹ * KPKH: - Quan sát, xem tranh, ảnh các nguồn nước - Trò chuyện cần thiết nước người, cây cối, vật , với PTGT đường thủy - Quan sát tranh, giải câu đố, trò chuyện đặc điểm bật mùa hè - - Trò chuyện : Giữ vệ sinh, sức khỏe mùa hè nào? - Chơi với nước, làm các thử nghiệm với nước để khám phá đặc điểm, tính chất nước, bay hơi, sựnhoadf tan nước - Trò chơi: “ Mưa rơi” * LQVT: - Đong nước.Đếm số ca nước - Ôn nhận biết hình vuông, hình tròn, hình chũ nhật Phát triển nhận thức NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Phát triển ngôn ngữ - Nói các câu có từ nước: nước ngọt, nước cam, nước mặn - Làm sách tranh các nguồn nước - Thảo luận với trẻ: bé nhìn thấy nước đâu?( cốc, vòi nước, tắm ) - Trò chuyện, kể số hoạt động mùa hè - làm sách tranh quần áo, hoa theo mùa, lợi ích nước, vòng tuần hoàn nước - Thơ: “ Đàn mưa con”; “ Mưa làm nũng mẹ”; Nước”; nắng bốn mùa”; “ Ông mặt trời” - Chuyện: “ Giọt nước tý xíu”; “ Hồ nước và mây” - Đọc đồng dao” Trời mưa, trời gió”; Phát triển TC - XH - Trò chơi xây dựng: Xây ao cá; bể bơi; đài phun nước; giếng khơi - Trò chơi đóng vai: Cửa hàng giải khát; tắm cho búp bê - Trò chơi học tập: “ vật gì nổi, vật gì chìm?”; “ Giải câu đó chủ đề”; - Trò chơi vận đông: “ Bơi thuyền”; “ Đi ca nô”“ Thổi bong bóng xà phòng”; “ Mưa – mưa nhỏ” KẾ to HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH:: “ NƯỚC ” Phát triển thể chất *DD SK: - Trò chuyện giứ vệ sinh nguồn nước - Mặc phù hợp vơi thời tiết * PTVĐ: - Bật ô - Chuyền bnóng - Trò chơi: “ Đi ca nô”;.” Bơi thuyền” ” Chong chóng’ Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ các nguồn nước - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPHK HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH “ Trß chuyÖn vÒ c¸c nguån níc” PTTM: T¹o h×nh “ VÏ ma r¬i” PTNT: LQVT - §ong níc và đếm số cốc nớc đổ vµo b×nh’ PTNN: - TruyÖn: “ Giät níc tý xÝu” PTTC: “BËt qua vòng níc” - TCV§: “ §i theo tiÕng ma r¬i” - Góc đóng vai: Tắm cho búp bê; Cửa hàng giải khát - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề vẽ mưa rơi; dán đàn cá bơi , Tô màu các PTGT đường thủy, các vật sống nước HOẠT - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện các nguồn nước, các PTGT ĐỘNG GÓC đường thủy, các trò chơi thể thao nước, cách bảo vệ nguồn nước và tập kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh chủ đề - Góc khoa học -toán: Đong, đếm cốc nước; so sánh nhiều – ít - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây ao cá; đài phun nước; bể bơi - Quan sát thời tiết; trời mưa; các nguồn nước; bể cá HOẠT - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Thả thuỷền”; “Thổi bong bóng xà phòng”; “ chơi với cát, nước TRỜI - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện các nguồn nớc, các PTGT đờng thủy, các trß ch¬i thÓ thao díi níc, c¸ch b¶o vÖ nguån níc vµ tËp kÓ chuyÖn theo tranh; - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ đàn ma con”; “ Nớc” - TËp kÓ l¹i chuyÖn: “ Giät níc tý xÝu” - Làm sách tranh các nguồn nớc, các PTGT đờng thủy - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: : “ MÙA HÈ ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ mùa hè - TDS: Tập theo băng nhạc Thứ PTNT:KPMTTN PTTM: T¹o h×nh “ Trß chuyÖn vÒ mïa hÌ” ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH PTNT :Toán Dạy trẻ phân “ VÏ «ng mÆt biệt các buổi trêi” ngày PTNN: PTTM: ÂN - Thơ: ”Ông mặt trời” hoặc: - Truyện: “ Cóc kiện trời - Hát và VĐ: ” Mùa hè đến” -NH : “ Mưa rơi” - TC: “ Nghe tiÕng ma ch¹y vÒ nhµ - Góc đóng vai: Tắm cho búp bê; Cửa hàng giải khát - Góc âm nhạc - tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, vẽ, xé dán mây, mưa, ông mặt trời, cảnh mùa hè, quần áo mùa hè HOẠT - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện thời tiết mùa hè, các hoạt động ĐỘNG GÓC mua hè và tập kể chuyện theo tranh; Dán và làm sách tranh chủ đề - Góc khoa học-toán: Đong, đếm cốc nước; so sánh nhiều – ít - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây bể bơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát bầu trời và các tượng, nắng, gió, mây - Nhặt lá cây , hoa để làm đồ chơi - Chơi: “ Thả thuỷền”; “Thổi bong bóng xà phòng”; “ chơi với cát, nước - Vẽ tự trên sân HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện mùa hè - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ ÔNg mặt trời”; “ Nắng bốn mùa” - Tập kể lại chuyện: “ Hồ nước và mây” - Làm sách tranh chủ đề - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ **************************** I.MỤC TIÊU: 1.Phát triển thể chất: a Giáo dục dinh dưỡng: - Làm quen với số món ăn truyền thống quê hương, đất nước - Biết ăn uống văn minh, hợp vệ sinh - Biết giữ gìn thể khoẻ mạnh thời tiết nóng - Đảm bảo vệ sinh môi trường để phòng số bệnh mùa hè như: Dịch tả, dịch sốt xuất huyết b Vận động: - Phối hợp nhịp nhàng các động tác thể dục: Trèo lên xuống ghế, bật, bò - Tích cực tham gia chơi các trò chơi mùa lễ hội: Ném còn, kéo co, cướp cờ - Tập gói bánh chưng, giò chả, để rèn luyện khéo léo đôi tay Phát triển nhận thức: - Hiểu biết đất nước người Việt Nam - Trẻ biết tên nước Việt nam tên địa danh quê hương Nhận biết cờ tổ quốc, qua tranh ảnh, băng hình, biết Hà Nội là thủ đô nước Việt Nam, biết vài nét đặc trương số địa danh tiếng quê hương đất nước Biết nước Việt nam có nhiều dân tộc - Biết số nét đặc trưng văn hoá Việt Nam và quê hương: Phong tục truyền thống, làng nghề, lễ hội Phân biệt vài lễ hội quen thuộc qua các nét đặc trưng - Nhận biết dạng khối, xác định vị trí đồ vật - Trẻ hiểu Biết Bác Hồ - Bác Hồ là vị lãnh tụ đất nước Việt Nam, là người có công lớn, lãnh đạo nhân dân Việt Nam xây dựng sống tươi đẹp ngày hôm Mọi người nhớ ơn và kính trọng Bác - Khi còn sống Bác quan tâm đến các cháu thiếu niên và nhi đồng Các cháu thiếu niên và nhi đồng, luôn luôn thể tình cảm với Bác qua lời ca tiếng hát - Bác Hồ không còn , Bác nằm nghỉ lăng thủ đô Hà Nội Hàng ngày có nhiều người khắp đất nước và các nước bạn đến thủ đô Hà Nội vào lăng viếng Bác - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều rộng đối tượng.Sử dụng đúng từ: rộng hơn- hẹp Phát triển ngôn ngữ: - Sử dụng đúng các từ địa danh quê hương, kể chuyện đọc thơ và kể số địa danh thắng cảnh quê hương, đất nước lời nói rõ ràng Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể tình cảm yêu quê hương đất nước qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc, biết sử dụng các nguyên vật liệu khác tạo các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà - Thích chơi các trò chơi dân gian, nghe các bài hát, các nhạc dân ca quê hương đất nước - Thích tham gia cùng cô giáo cắt hoa, gói bánh chưng, trang trí lớp Phát triển tình cảm - xã hội: - Tích cực tham gia chuẩn bị đón các kiện lễ hội : Sinh nhật Bác, ngày quốc khánh - Yêu quí tự hào quê hương đất nước người việt nam - Có ý thức giữ gìn môi trường , cảnh quan văn hoá đẹp , không vẽ bẩn, bẻ cành vứt rác bừa bài tham quan du lịch II.MẠNG NỘI DUNG - Tên gọi, quốc kỳ, quốc ca - Một số địa danh tiếng - Một số ngày lễ( 2-9,tết nguyên đán, Tết trung thu, 30-4 ) - Việt nam có nhiều dân tộc - Thủ đô Hà Nội : Một số danh lam thắng cảnh, di tích lịc sử, công trình xây dựng lớn, đặc sản, nét văn hoá đặc trưng - Yêu quê hương , bảo vệ giữ gìn môi trường cảnh quan, văn hoá - Tên gọi địa danh tiếng - Một số đặc trưng văn hoá( truyền thống , phong tục, trang phục,dân tộc, món ăn đặc sản, gnhề truyền thống - Lễ hội, âm nhạc, trò chơi dân gian - Yêu quê hương , bảo vệ giữ gìn môi trường cảnh quan, văn hoá Đất nước Quê hương Quê hương đất nước Bác Hồ Bác Hồ - Bác Hồ: Lãnh tụ dân tộc việt nam - Ngày sinh nhật bác : 19 - 5- 1890 - Quê hương Bác : Kim Liên, Nam Đàn - Nghệ An - Một số địa danh nơi Bác sống và làm việc: Pắc Pó, Hà nội… - Tình cảm Bác các cháu thiếu niên và nhi đồng và tình cảm các cháu Bác Hồ III MẠNG HOẠT ĐỘNG Toán: Tạo hình:- Sử dụng các nguyên vật liệu khác - Dạy trẻ nhận biết khác biệt rõ nét chiều rộng đối tượng Sử dụng đúng từ rộng hơnhẹp KPKH: - Trò chuyện chủ đề - Trß chuyÖn vÒ h¬ng cña em - T×m hiÓu vÒ quª h¬ng B¸c Hå - Trß chuyÖn vÒ trêng tiÓu häc - Tæ chøc c¸c trß ch¬i d©n gian để ; vẽ, năn, xé dán, tô màu các tranh có nội dung chủ đề - Vẽ theo chuyện cổ tích, tô màu tranh lăng Bác, vẽ miền núi, vẽ trường tiểu học - Làm tập san chủ đề Âm nhạc: - Hát múa vận động theo nhạc các bài hát: Yêu hà nội, múa với bạn tây nguyên, yêu nhi đồng, yêu nhi đồng, em mơ gặp Bác Hồ - Nghe h¸t : Göi anh khóc d©n ca, d©n ca tù chän, yªu b¸c Hå ChÝ Minh, reo vang b×nh minh - Ch¬i: H¸t theo tay c«, nhËn h×nh ®o¸n tªn bµi h¸t bao nhiêu bạn hát, nghe nốt đo thỏ đổi lồng, nghe thÊu ®o¸n tµi, nµo m×nh cïng h¸t Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Phát triển thể chất Quê hươngĐất nước, Bác Hồ Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Dinh dưỡng sức khoẻ: Văn học: Trò chuyện chủ đề ChuyÖn: Th¸nh giãng, tÊm c¸m, sù tÝch hå g¬m, sù tÝch rång ch¸u tiªn Th¬: bÐ tËp nãi, hoa quanh l¨ng B¸c, em vÏ b¸c Hå, ¤ng Lª Nin, C« gi¸o cña em - Đọc các bài đồng giao ca giao, xem tranh ảnh chủ đề - Biết ăn mặc phù hợp thời tiết, thường xuyên tắm rửa - Ăn đủ nhóm thực phẩm - Có thói quen vệ sinh , văn minh ăn uống ( Sinh hoạt ) Vận động: ThÓ dôc s¸ng: Nh cã B¸c ngày vui đại thắng -¤n luyÖn - Ch¬i: §oµn tµu nhá, ch¹y tiÕp søc,ai nÐm xa - Đóng vai: Quầy hàng bán các loại nước giải khát, các loại hoa quả, đặc sản quê hương, các đồ dùng sản phẩm quê hương làm tranh tre, len - Xây dựng: Xây quảng trường Hồ Chí Minh, Xây dựng lăng Bác - Yêu quí tự hào quê hương đất nước người việt nam - Có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường, không quẳng ném đồ chơi - Biết đoàn kết vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ - Bày tỏ tình cảm trước di tích lịch sử, giữ gìn các sản phảm quê hươngTham gia tích cực vào các lẽ hội KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ QUÊ HƯƠNG EM ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ quê hương xứ Nghệ - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPHK “ Trß chuyÖn vÒ quª h¬ng” PTTM: Tạo hình PTTC: “ChuyÒn bãng qua “ T« mµu tranh vÒ c¶nh ®Çu, qua ch©n” đẹp quê PTNN: PTTM: ÂN - Th¬: Em vÏ” hoÆc: “ Lµng em cã ®iÖn” - H¸t vµ V§: “ Múa đàn” - NH:” D©n c¸ xø NghÖ” h¬ng” - TCV§: “ §i - TruyÖn: cÇu ®i qu¸n” - TC: “ Ai ®o¸n giái - Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm - Góc âm nhạc – tạo hình: Nghe các làn điệu dân ca xứ nghệ và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, vẽ, xé dán tranh quê hưong Nghệ An; Làm tranh cảnh đẹp quê hương nguyên liệu vỏ cây, lá, giấy HOẠT - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện Quê hương Nghệ An và tập kể ĐỘNG GÓC chuyện theo tranh; Làm sưu tập quê hương em - Góc khoa học toán: Tô màu kích thước theo yêu cầu cô; Chọn lô tô sản phẩm mà quue hương em có( lô tô dinh dưỡng) - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây Quảng trường Hồ Chí Minh; lắp ghép ghế đá, cột cờ - Kể chuyện Quảng trường Hồ chí minh; Gioíư thiệu núi Quyết, biển Cửa Lò; Một số đặc sane xưa Nghệ như: nhút chương; Tương Nam HOẠT Đàn, cam xã Đoài ĐỘNG NGOÀI - Nhặt lá vàng rơi làm sân trường TRỜI - Chơi: “ Lộn cầu vồng”; “Thả đỉa ba ba”; - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện quê hương Nghệ An - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Em vẽ”; “ Làng em có điện” HOẠT - Tập kể lại chuyện: “ Hồ nước và mây” ĐỘNG - Làm sách tranh chủ đề CHIỀU - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH TUẦN “ ĐẤT NƯỚC – THỦ ĐÔ HÀ NỘI ” Thực từ ngày đến ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh và trò chuyện với trẻ số danh lam, thắng cảnh nước việt nam - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:KPHK HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH “ Trò chUYÊN VỀ THỦ ĐÔ HÀ NỘI” PTTM: Tạo hình PTTM: ¢N - H¸t vµ V§: “ Em yªu thñ đô” “ T« mµu - NH:” Móa tranh vÒ c¶nh víi b¹n T©y đẹp đất Nguyªn” níc” - TC: “ Ai ®o¸n giái” PTNN: - Truyện: “ Sự tích HOÀ GÖÔM PTTC: “L¨n bãng vµ di chuyÓn theo bãng” - TCV§: “ Lén cÇu vång” - Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm - Góc âm nhạc tạo hình: Nghe và biểu diễn văn nghệ chủ đề Tô màu, vẽ, xé dán tranh Việt nam, cờ Tổ quốc, đồ Việt nam; Làm tranh cảnh đẹp đất nước nguyên liệu vỏ cây, lá, giấy HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện số danh lam thắng cảnh nước Việt nam và tập kể chuyện theo tranh; Làm sưu tập đất nước - Góc khoa học toán: Nhận biết khối, so sánh kích thước hai đối tượng - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây Tháp rùa; chùa cột - Kể chuyện thủ đô Hà Nội và số danh lam thắng cảnh đất nước; HOẠT - Nhặt lá vàng rơi làm tranh ĐỘNG NGOÀI - Chơi: “ Lộn cầu vồng”; “Thả đỉa ba ba”; TRỜI - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện nước Việt nam - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Em vẽ”; “ Làng em có điện” HOẠT - Tập kể lại chuyện: ámự tích rồng cháu tiên”; “ Quả bầu” ĐỘNG - Làm sách tranh chủ đề CHIỀU - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: “ BÁC HỒ KÍNH YÊU ” Thực từ ngày đến ngày Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Hoạt động ĐÓN TRẺ TDS - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh, ảnh Bác Hồ.Kể chuyện Bác hồ cho trẻ nghe - TDS: Tập theo băng nhạc PTNT:K PTTM: Tạo hình PHK HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GÓC “ Trß chuyÖn vÒ B¸c Hå ” “ Trang trÝ ¶nh B¸c” hoÆc ” Lµm d©y hoa trang trÝ líp nh©n n gµy 19/5” PTTM: ÂN - H¸t vµ V§: “ Em m¬ gÆp B¸c Hå” - NH:” Ai yªu B¸c Hå ChÝ Minh h¬n thiếu niên nhi đồng” - TC: “ Tai tinh” PTNN: - Th¬: TruyÖn: “ NiÒm vui bÊt ngê PTNT: Nhận biết khaùc bieät veà chieàu roäng đối tượng - Góc đóng vai: Cửa hàng lưu niệm - Góc âm nhạc tạo hình: Nghe các bài hát Bác Hồ và biểu diễn văn nghệ chủ đề Trang trí ảnh Bác; làm dây hoa trang trí lớp nhân ngày 19/5 - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện Bác Hồ và tập kể chuyện theo tranh; Làm sưu tập Bác Hồ và các cháu thiếu nhi - Góc khoa học toán: Nhận biết, phân biệt khối - Góc xây dựng, lắp ráp: Xây lăng Bác; Quê nội, quê ngoại Bác Hồ, nhà sàn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bác - Kể chuyện Quảng trường Hồ chí minh; quê Bác, nơi làm việc Bác - Nhặt sỏi xếp lăng Bác, ao cá bác Hồ - Chơi: “ Kéo co”; “mèo đuổi chuột”; “ Bịt mắt bắt dê” - Vẽ tự trên sân - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện Bác Hồ - Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Bác Hồ em”; “ Em vẽ Bác Hồ”; “ Hoa quanh lăng Bác” - Tập kể lại chuyện: “ Niềm vui bất ngờ” - Làm sách tranh chủ đề - Biểu diễn số bài hát chủ đề - Hòan thành sản phẩm theo chủ đề