Thông tin tài liệu
ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN NĂM HỌC 2011 – 2012 TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG Môn: SINH HỌC Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) BÀI THI THỨ NHẤT: PHẦN TRẮC NGHIỆM Chọn đáp án câu sau: Câu 1: Bệnh alkan niệu bệnh di truyền gặp Gen gây bệnh (alk) gen lặn nằm nhiễm sắc thể số Gen alk liên kết với gen I mã hố cho hệ nhóm máu ABO Khoảng cách gen alk gen I 11 đơn vị đồ Dưới sơ đồ phả hệ gia đình bệnh nhân Nếu cá thể sinh thêm đứa thứ xác suất để đứa bị bệnh alkan niệu ? Biết bác sỹ xét nghiệm thai đứa thứ có nhóm máu B AB O O A Bình thường Bị bệnh A B A Nhóm máu A B Nhóm máu B AB Nhóm máu AB AB A 5,5% a) Kiểu gen (3): B 2,75% B A O C 11% O Nhóm máu O D 5,5% I B ALK nhận giao tử IOalk từ bố mang tính trạng lặn giao tử IBALK từ I O alk mẹ I A alk Kiểu gen (4): O nhận giao tử IAalk tử từ mẹ giao tử IOalk từ bố I alk b) Xác suất sinh đứa thứ bị bệnh alk, có nhóm máu B từ cặp vợ chồng 4: I B alk - Đứa có kiểu gen O nhận giao tử mang gen hoán vị IBalk = 0,055 từ I alk giao tử IOalk = 0,5 từ Xác suất sinh đứa mang bệnh có nhóm máu B 0,055 x 0,5 = 0,0275 = 2,75% Câu 2: Cho F1 tự thụ F2: 6/16 thân cao, hạt vàng: 6/16 thấp, vàng: 3/16 cao, trắng: 6,25% thấp, trắng Biết màu sắc hạt điều khiển cặp gen Cấu trúc NST không đổi giảm phân Phép lai phù hợp với kết F2 là: (b24 TTG+LKG) A BD BD Aax Aa bd bd B AD AD Bbx Bb ad ad C AB AB Dbx Db ab ab D Bd Bd Aax Aa bD bD Câu 3: Xét cặp NST giới tính XY cá thể đực Trong trình giảm phân xảy phân li bất thường kì sau Cá thể tạo loại giao tử nào: A XY O B X, Y, XY O C XY, XX, YY O D X, Y, XX, YY, XY O Câu 4: Với cặp gen dị hợp Aa, Bb, Dd nằm cặp NST thường khác Khi cá thể tự thụ phấn số loại kiểu gen dị hợp tối đa có thể hệ sau là: A 27 B 19 C 16 D Câu 5: Một người đàn ơng có bố mẹ bình thường ơng nội bị bệnh galacto huyết lấy người vợ bình thường, có bố mẹ bình thường cô em gái bị bệnh galacto huyết Người vợ mang thai đầu lòng Biết bệnh galacto huyết đột biến gen lặn NST thường qui định mẹ người đàn ông không mang gen gây bệnh Xác suất đứa sinh bị bệnh galacto huyết bao nhiêu? A 0,083 B 0,063 C 0,111 D 0,043 Câu 6: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có TLKG hệ P 0,45AA:0,3Aa:0,25aa Cho biết cá thể có KG aa khơng có khả sinh sản Tính theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen thu F1 A.0,525AA:0,15Aa:0,325aa B 0,7AA:0,2Aa:0,1aa C 0,36AA:0,24Aa:0,4aa D 0,36AA:0,48Aa:0,16aa Câu 7: Tỷ lệ người bị bệnh gia đình nêu phả hệ ? A 1/4 B 1/8 C 1/9 D 1/16 Câu 8: Nếu bạn ly trích ADN thực khuẩn Ø X174, bạn xác định thành phần 25%A, 33% T, 24% G 18% X Bạn giải thích kết nào? (olimpic quoc te 2001 T157) A Kết thí nghiệm chắn khơng đúng; có sai B Chúng ta có thừa nhận %A gần %T, tương tự với X G Bởi theo định luật Chargaff, ADN mạch kép tái theo kiểu bán bảo tồn C Với tỷ lệ 5A T, C G khác nên ADN mạch đơn, tái enzim chuyên biệt, theo kiểu đặc biệt với mạch đơn làm khn mẫu D Vì A không T G không X nên ADN phải mạch đơn; tái cách tổng hợp mạch bổ sung sử dụng dạng mạch kép làm khn mẫu Câu 9: Trình tự sau ghi ngân hàng liệu gen phần locut mã hóa gen: (olimpic quoc te 2001 T157) 5`….AGGAGGTAGXAXXTTTATGGGGAATGXATTAAAXA….3` Bộ ba ATG gạch mã mở đầu gen locut Trình tự phần mARN mã tương ứng với locut A 5`AGGAGGUAGXAXXUUUAUGGGGAAUGXAUUAAAXA3` B 5`UXXUXXAUXGUGGAAAUAXXXXUUAXGUAAUUUGU3` C 5`AXAAAUUAXGUAAGGGGUAUUUXXAXGAUGGAGGA3` D 5`UGUUUAAUGXAUUXXXXAUAAAGGUGXUAXXUXXU3` Câu 10: Một gen trội (A) quy định màu lông vàng chuột Một alen trội gen độc lập khác (R) quy định màu lơng đen Khi có đồng thời alen trội này, chúng tương tác với quy định màu lông xám Khi gen lặn tương tác quy định lông màu kem Cho giao phối chuột đực màu lông xám với chuột màu lông vàng thu lứa đẻ với tỷ lệ: 3/8 số màu vàng:3/8 số màu xám:1/8 số màu đen:1/8 số màu kem Hỏi kiểu gen chuột đực gì? (olimpic quoc te 2001 T206) A AARR B AaRr C AaRR D Aarr Câu 11: Một cá thể có kiểu gen AaBbCcDd lai với cá thể aabbccdd người ta thu kết sau: aBCD=42;Abcd=43;ABCd=40;abcD=145;aBcD=6;AbCd=9;ABcd=305;abCD=310 Trật tự gen khoảng cách gen đúng? (olimpic quoc te 2000 T83) A B B 20 C 10 D 10 A B 10 A 10 D B A C 10 D B D 20 20 30 C C D 10 A 17 C Câu 12 Trên phân tử mARN dài 4355,4 A0 có số ribơxom dịch mã với khoảng cách 81,6 A0 Thời gian trình dịch mã 57,9s Vận tốc dịch mã 10aa/s Tại thời điểm ribơxom thứ dịch mã 422aa, môi trường cung cấp cho ribôxom axitamin? A B 127 C 7620 D 422 Vận tốc trượt Ribôxom = 10.3.3,4 = 102A0/s 4355, 42, s 102 81, x10 (aa) Khoảng cách ribôxom mARN = 102 Thời gian ribôxom trượt hết chiều dài mARN = Khoảng cách ribôxom đầu ribôxom cuối mARN : (57,9 – 42,7) x 10 = 152 axitamin Số riboxom trượt phân tử mARN = 152 20 Vậy thời điểm ribơxom thứ dịch mã 422 (aa) ribơxom cuối dịch mã : 422 - (15 -1)x = 310 axitamin Tổng số ba mARN = 4355, 427 Vậy thời điểm theo giả thiết có ribơxom x3, hoàn thành nhiệm vụ dịch mã Vậy tổng axitamin môi trường cung cấp cho ribôxom là: Áp dụng công thức cấp số cộng: (427 1) x5 15 x310 (15 1) x8 7620 axitamin Câu 13: Ở loài thực vật, cho F1 thân cao lai với thân thấp F2 phân ly theo tỷ lệ thân thấp:3 thân cao Sơ đồ lai F1 là: A AaBb x aabb B AaBb x Aabb C AaBb x AaBB D AaBb x AABb Câu 14: Đường kính vi khuẩn hình cầu 0,3 m, trứng ếch có đường kính 1,5 m Tính diện tích bề mặt thể tích cầu khuẩn trứng ếch So sánh tỷ lệ diện tích thể tích (S/V) cầu khuẩn trứng ếch.( lấy 3,14 ) A B 20 C D * Diện tích bề mặt: S = 4R + Vi khuẩn: S = 4(0,3:2)2 = 0,2826 + Trứng ếch: S = 4(1,5:2)2 = 7,065 * Thể tích: V = 4/3 R3 + Vi khuẩn: V = 4/3(0,3:2)3 = 0,01413 + Trứng ếch: V = 4/3(1,5:2)3 =1,76625 * Tỷ lệ S/V + Vi khuẩn: S/V = 0,2826/ 0,01413 = 20 + Trứng ếch: S/V = 7,065/1,76625 = So sánh tỷ lệ S/V tế bào: 20/4 = Câu 15: Một nhóm tế bào sinh dục sơ khai chứa 720 nhiễm sắc thể đơn, tế bào nguyên phân số đợt Số đợt nguyên phân tế bào số lượng nhiễm sắc thể đơn nhiễm sắc thể đơn bội loài Các tế bào tạo trở thành tế bào sinh tinh trùng giảm phân cho tinh trùng, hiệu suất thụ tinh tinh trùng 10% Khi giao phối với cá thể tạo nên hợp tử với tổng nhiễm sắc thể đơn 4608 chưa nhân đôi Hiệu suất thụ tinh trứng 50%, trứng thụ tinh với tinh trùng tạo hợp tử Tìm nhiễm sắc thể 2n lồi để hồn tất q trình thụ tinh cần tế bào sinh trứng A 2n=8 1440 B 2n=8 576 C.2n=8 1152 D 2n=16 1152 a) gọi a số tế bào sinh dục sơ khai đực (a, nguyên , dương) gọi k số đợt nguyên phân tế bào (k, nguyên, dương) gọi 2n nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi (2n, ngun, dương, chẵn) Nhóm tế bào sinh dục sơ khai là: a.2n 720 (1) k Số tế bào tạo thành: a.2 = số tế bào sinh tinh trùng Số tinh trùng tham gia thụ tinh 4.a.2k mà hiệu suất thụ tinh tinh trùng 10% >tổng số tinh 4.a.2 k 10 a.2k 100 2 k k Số hợp tử tạo thành .a.2 >số nhiễm sắc thể đơn hợp tử 2n .a.2 4608 5 trùng tham gia thụ tinh (2) Thay (1) vào (2) 720 .2k 4608 > 2k 4608.5 16 >k = 720.2 Theo giả thiết >bộ nhiễm sắc thể 2n = (Ruồi dấm) b)Tế bào sinh dục sơ khai đực a 720 720 90 2n Số tế bào sinh tinh = 90x16 = 1440 c)Hợp tử tạo thành 1440 576 Số hợp tử = sô trứng thụ tinh = 576, mà hiệu suất thụ tinh trứng 50% Nên tổng số trứng tham gia thụ tinh = 576 x 100 1152 = số tế bào sinh trứng 50 Câu 16 Một hỗn hợp với loại ribơnuclêơtít ( A, U, G, X) với tỉ lệ Hãy xác định tỉ lệ ba chưa 1A A 37/64 B 3/4 C 27/64 D 1/4 - Tỉ lệ A hỗn hợp ¼ - Phần hỗn hợp khơng phải A ¾ - Xác suất ba khơng chứa A là: (¾)3 = 27/64 - Xác suất loại ba chứa 1A là: = – 27/64 = 37/64 Câu 17: Tế bào lưỡng bội ruồi giấm có ( 2n = 8) có khoảng 2,83 x108 cặp nuclêotit Nếu chiều dài trung bình nhiễm sắc thể ruồi giấm kì dài khoảng micromet, cuộn chặt lại làm ngắn lần so với chiều dài kéo thẳng phân tử ADN? A 10000 B 12026 C 6013 D 6000 - Chiều dài NST ruồi giấm : 2,83 x 108 x 3,4A0 = 9,62 x 108 (A0) - Chiều dài trung bình ADN ruồi giấm : (9,62 x 108 ) : = 1,2 x 108 A0 - Vậy NST cuộn chặt với số lần : Biết 2µm = x 104 A0 (1,2 x 108 A0 ) : ( x 104 A0) = 6013 lần Câu 18: Ở mèo gen D nằm phần không tương đồng nhiễm sắc thể X quy định màu lông đen, gen lặn a quy định màu lông vàng hung, KG có A a biểu màu lông tam thể Trong QT mèo có 10% mèo đực lơng đen 40% mèo đực lơng vàng hung, số cịn lại mèo TL mèo có màu tam thể theo định luật Hácdi-Van béc bao nhiêu? A 16% B 2% C 32% D 8% từ gt→ Xa = 0,8 , XA = 0,2 CTDT: 0,04XAXA + 0,32XAXa + 0,64XaXa + 0,2XAY +0,8XaY = 0,02XAXA + 0,16XAXa + 0,32XaXa + 0,1XAY +0,4XaY Câu 19 Phép lai : AaBbDdEe x AaBbDdEe Tính xác suất F1 có KH có tính trạng trội A 156/256 B 243/256 C 212/256 D 128/256 XS KH có tính trạng trội: (trừ lặn + lặn) = 1-[(1/4)4 + (3/4).(1/4)3.C34] = 243/256 Câu 20: P: AaBb x Aabb (trong cặp alen, alen trội lấn át hoàn toàn alen lặn), F có lớp kiểu hình phân ly 6:1:1, quy luật tương tác gen chi phối A át chế: 9:3:4 B Bổ trợ kiểu 9:6: 1, át chế kiểu 12:3:1 C át chế 12:3:1 D Bổ trợ kiểu 9:6: Câu 21: Ở loài thực vật: A- cao, a- thấp; B- hoa kép, b- hoa đơn; DD- hoa đỏ, Dd- hoa hồng, dd- hoa trắng Cho giao phấn bố mẹ, F1 thu TL PLKH là: 6: 6: 3: 3: 3: 3: 2: 2: 1: 1: 1: Kiểu gen bố mẹ phép lai là: A AaBbDd x aaBbDd AaBbDd x aaBbdd B AaBbDd x aaBbDd C AaBbDd x AabbDd AabbDd x aaBbDd D AaBbDd x AabbDd AaBbDd x aaBbDd Câu 22 : Người ta lai có hoa đỏ với có hoa trắng thu F1 tồn có hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn người ta thu đời F2 có tỷ lệ PLKH hoa đỏ:1 hoa trắng Sau người ta lấy ngẫu nhiên hoa đỏ cho tự thụ phấn Xác suất để cho hệ sau gồm toàn hoa đỏ A 1/3 B 1/4 C 1/9 D 1/2 Câu 23: Một lồi thực vật, có hai gen A B kiểu gen cho kiểu hình trịn, kiểu gen khác cho kiểu hình dài Cho lai phân tích cá thể dị hợp cặp gen, tính theo lý thuyết kết PLKH đời là: A tròn:1 dài B tròn:3 dài C tròn:1 dài D 100%quả tròn Câu 24: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định dài Các cặp gen nằm cặp NST Cây dị hợp tử cặp gen giao phấn với thân thấp, tròn thu đời phân ly theo tỷ lệ: 310 cao, tròn:190 cao dài:440 thấp tròn:60 thấp dài Cho biết khơng có đột biến xảy Tần số hốn vị gen hai gen nói A 6% B 36% C 12% D 24% Câu 25: Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng thu F1 phân ly theo tỷ lệ: 37,5% cao, trắng: 37,5% thấp, đỏ: 12,5% cao, đỏ: 12,5% thấp trắng Cho biết khơng có đột biến xảy Kiểu gen bố mẹ phép lai A Ab ab x aB ab B AaBB x aabb C AaBb x aabb D AB ab x ab ab - HẾT Họ tên thí sinh: Số báo danh: TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: SINH HỌC Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) BÀI THI THỨ HAI: TỰ LUẬN Câu 1: (1,5 điểm) a Có thể tạo dịng cách nào? Tại việc trì dịng thường khó khăn? b Vì việc chọn lọc dịng khơng manh lại hiệu Câu 2: (1,5 điểm) a Vì nói tần số tương đối alen gen xác định dấu diệu đặc trưng phân biệt quần thể khác lồi ngẫu phối? Làm tính tần số đó? b Một người trồng cam phun thuốc diệt rệp hại cam nhận thấy lần phun thứ có tới 99% số rệp bị chết tuần sau rệp lại nhiều, phun loại thuốc với liều lượng trước diệt khoảng 50% số rệp Giải thích lần phun thứ lại không thu kết lần phun đầu? Cần lưu ý điều sử dụng thuốc diệt trùng? Câu 3: (2,0 điểm) a Tần số tương đối alen quần thể giao phối bị biến đổi nhân tố nào? Giải thích rõ mức độ ảnh hưởng nhân tố b Tác dụng CLTN alen lặn NST X so với alen lặn có giá trị thích nghi NST thường có khác Câu (2,0 điểm) a Nêu điểm khác thường biến đột biến b Sự tương tác gen có mâu thuẫn với quy luật phân li alen không? Tại Câu (2.0 điểm) Phân biệt chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo theo học thuyết chọn lọc tự nhiên Đacuyn Câu (1 điểm) a Loài gì? Vì nói sinh vật giao phối, lồi đơn vị tổ chức có tính tự nhiên sinh vật sinh sản vơ tính vơ giao b Nêu khái niệm q trình hình thành lồi hình thành đặc thích nghi theo thuyết đại - HẾT - TRƯỜNG THPT A NGHĨA HƯNG ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI LỚP 12 LẦN NĂM HỌC 2011 – 2012 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MƠN: Mơn: Sinh học B 16 A BÀI THI THỨ NHẤT: PHẦN TRẮC NGHIỆM 10 điểm (mỗi câu 0,4 đ) 10 11 12 13 14 D D B A B C D D B C C B C 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C A B C D A B D A 15 C BÀI THI THỨ HAI: PHẦN TỰ LUẬN: 10 điểm PHẦN TỰ LUẬN: 10 điểm Câu Nội dung 1: 1,5 a + Các cách tạo dòng thuần: điểm - Cho giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ 0,25 đ - Bằng kỹ thuật nuôi cấy mô TB (nuôi cấy hạt phấn: từ TB hạt phấn (n), người ta lưỡng bội hóa tạo TB 2n cho tái sinh 0,25 đ + Việc trì dịng thường khó khăn vì: - Dịng thường có sức sơng nhiều gen lặn có hại đưa vào thể đồng hợp 0,25 đ - Khó khăn việc ngăn ngừa giao phấn 0,25 đ b Việc chọn lọc dịng thường khơng mang lại hiệu vì: - Các gen quan tâm trạng thái đồng hợp 0,25 đ - Sự sai khác KH có lúc thường biến 0,25 đ 2: 1,5 a + Tần số tương đối alen gen xác định dấu diệu đặc trưng phân điểm biệt quần thể khác lồi ngẫu phối vì: - Tần số tương đối alen có khuynh hướng trì khơng đổi qua hệ (theo H-W) 0,25 đ -Các QT lồi KH giống nhau, khác TLKH sai khác TLKG chi phối tần số alen 0,25 đ + Muốn tính tần số thì: - Từ tỷ lệ KH suy TL phân bố KG tần số alen 0,25 đ b + Lần phun thứ lại không thu kết lần phun đầu vì: - Dưới tác động thuốc, cá thể kháng thuốc bị tiêu diệt nhiều 0,25 đ - Số có khả kháng thuốc truyền lại gen kháng thuốc cho hệ cháu tác động CLTN làm cho khả kháng thuốc quần thể tăng dần hoàn thiện 0,25 đ + Cần lưu ý điều sử dụng thuốc diệt côn trùng? - Không nên sử dụng loại thuốc diệt côn trùng nên sử dụng nhiều loại khác để tránh sâu bệnh có khả kháng thuốc 0,25 đ 2đ a Nhân tố làm biến đổi tần số alen quần thể là: 1,25 đ - Quá trình đột biến: Gây áp lực nhỏ tần số đột biến thường thấp có q trình đột biến thuận (Aa) đột biến nghịch (aA) 0,25 đ - Quá trình giao phối: Giao phối tự không làm thay đổi tần số tương đối alen, giao phối gần, giao phối có chọn lọc, tự phối có làm thay đổi tần số kiểu gen 0,25 đ - Chọn lọc tự nhiên: nhân tố quy định chiều hướng nhịp độ thay đổi tần số alen Cường độ CLTN lớn thay đổi tần số tương đối alen nhanh 0,25 đ -Biến động di truyền làm thay đổi tần số tương đối alen cách đột ngột 0,25 đ -Cách ly thúc đẩy phân hóa vốn gen quần thể gốc 0,25 đ (Kể tên loại nhân tố tác động cho 0,5đ) b Tác dụng CLTN alen lặn NST X so với alen lặn có giá trị thích nghi NST thường khác ở: 1,25 đ - Gen X khơng có alen tương ứng Y Một số lồi Y khơng mang gen nên alen lặn X có nhiều hội biểu KH len lặn NST thường (chỉ biểu đồng hợp tử lặn) 0,25 đ - CLTN tác động KH cá thể, thơng qua ảnh hưởng tới tần số alen Alen lặn NST X dễ biểu nên chịu tác động CLTN nhiều 0,25 đ - Alen lặn NST thường quần thể lâu dạng tiềm ẩn thể dị hợp 0,25 đ 4) đ a Những điểm khác thường biến đột biến 1,5 đ Tiêu chí Thường biến Đột biến Khái Những biến đổi KH Những biến đổi ADN NST niệm KG đời cá thể 0,25 đ Nguyên Do môi trường thay đổi - Tác nhân vật lý, hóa học, sinh học, nhân rối loạn thể 0,25 đ Ví dụ Cây rau mác môi trường cho - lúa bị bạch tạng, lợn xẻ thùy, tăng số dạng khác 0,25 đ lượng bơng khóm lúa Tính - Đồng loạt, hướng xác định, - Cá biệt, ngẫu nhiên, vô hướng chất thích ứng mơi trường - thường có hại, số trung tính, -thường có lợi có lợi - khơng di truyền 0,25 đ - di truyền được0,25 đ Ý nghĩa - gián tiếp cho tiến hóa chọn - Đột biến nguồn nguyên liệu sơ giống cấp cho tiến hóa chọn giống - ĐBG nguyên liệu chủ yếu 0,25 đ b + Sự tương tác gen có mâu thuẫn với quy luật phân li alen không - Không 0,25 đ + Tại vì: - tương tác gen tác động qua lại sản phẩm gen 2đ thân gen 0,25 đ Phân biệt CLTN CLNT Đặc điểm CLTN Yếu tố tiến hành Môi trường Khái niệm q trình: mặt song song: Đào thải BD có lợi -tích lũy BD bất lợi cho SV 0,25 đ Đối tượng Cá thể (Tất loài sinh vật) Nguyên liệu Biến dị cá thể di truyền 0,25 đ Động lực Điều kiện môi trường khác → Chọn lọc theo hướng khác Đấu tranh sinh tồn 0,25 đ Qui mô Xảy qui mô hẹp, hướng chọn lọc thường xuyên thay đổi Thời gian Dài Thực chất Phân hóa khả sống sót khả sinh sản cá thể quần thể 0,25 đ Kết Vai trò 6) 1đ CLNT Con người trình: mặt song song: Đào thải BD có lợi -tích lũy BD bất lợi cho người Cá thể (Vật nuôi, trồng) 0,25đ Biến dị di truyền Nhu cầu thị hiếu, thẩm mỹ khác người Xảy qui mơ rộng lớn, tồn diện sâu sắc Ngắn hình thành nịi vật ni, thứ trồng thoả mãn nhu cầu phức tạp đa dạng người -Sinh giới ngày đa dạng, phong -Vật nuôi, trồng ngày đa phú lồi tích lũy đặc dạng điểm thích nghi với MT khác -Vật ni, trồng đáp ứng -Sinh vật ngày thích nghi với nhu cầu khác môi trường sống (tồn dạng thích người từ lồi hoang dai (thích nghi nhất) nghi) - Tạo lồi 0,25 đ - Tạo thứ, nòi 0,25 đ - Nhân tố QĐ chiều hướng, - Nhân tố QĐ chiều hướng, tốc độ biến đổi SV QT hình tốc độ biến đổi vật nuôi thành đặc điểm thích nghi SV trồng - CMR Tồn sinh giới ngày kết QT tiến hóa từ nguồn gốc chung 0,25 đ a + Định nghĩa lồi: Lồi một nhóm quàn thể gồm cá thể có khả giao phối với tự nhiên sinh đời có sức sống có khả sinh sản, cách li sinh sản với nhóm quần thể khác 0,25 đ + Lồi đơn vị tổ chức có tính tự nhiên sinh vật sinh sản vô tính vơ giao vì: - lồi có khả cách li sinh sản, cách li di truyền với loài khác 0,25 đ b + Khái niệm trình hình thành lồi hình thành đặc thích nghi theo thuyết đại - Q trình hình thành lồi: cải biến thành phần kiểu gen quàn thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc 0,25 đ - Q trình hình thành đặc điểm thích nghi: Sự hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật trình lịch sử chịu chi phối nhân tố chủ yếu: đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên 0,25 đ 10 11 ... KG aa khơng có khả sinh sản Tính theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen thu F1 A. 0,525AA:0,15Aa:0,325aa B 0,7AA:0,2Aa:0,1aa C 0,36AA:0,24Aa:0,4aa D 0,36AA:0 ,48 Aa:0,16aa Câu 7: Tỷ lệ người bị bệnh gia... 5`….AGGAGGTAGXAXXTTTATGGGGAATGXATTAAAXA….3` Bộ ba ATG gạch mã mở đầu gen locut Trình tự phần mARN mã tương ứng với locut A 5`AGGAGGUAGXAXXUUUAUGGGGAAUGXAUUAAAXA3` B 5`UXXUXXAUXGUGGAAAUAXXXXUUAXGUAAUUUGU3`... 2001 T206) A AARR B AaRr C AaRR D Aarr Câu 11: Một cá thể có kiểu gen AaBbCcDd lai với cá thể aabbccdd người ta thu kết sau: aBCD =42 ;Abcd =43 ;ABCd =40 ;abcD= 145 ;aBcD=6;AbCd=9;ABcd=305;abCD=310 Trật
Ngày đăng: 08/06/2021, 22:19
Xem thêm:
