Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi - Trò chuyện với trẻ về ngày têts nguyên đán [r]
(1)Tuần thứ: 23 HOẠT NỘI DUNG ĐỘNG Đón trẻ Đón trẻ Chơi Chơi theo ý thích Thế dục Thể dục sáng sáng Hoạt động góc Hoạt động ngoài trời TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần: Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CHUẨN BỊ - Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh chủ đề - Sân tập sẽ, an toàn 1.Góc đóng vai: - Đóng vai nấu ăn, bán hàng các loại thực phẩm- đồ dùng ngày tết, gia đình cùng sắm tết 2.Góc xây dựng: Xây dựng công viên, khu vui chơi cho ngày tết Ghép hình các cây hoa 3.Góc nghệ thuật:* Tạo hình: Vẽ, tô màu, nặn mâm ngũ cho ngày tết Vẽ hoa mùa xuân, hoa đào ngày tết * Âm nhạc: Chơi với các dụng âm nhạc, gõ theo tiết tấu, vỗ tay theo phách - Biểu diễn các bài hát chủ đề Góc học tập: Xem tranh truyện liên quan đến ngày tết nguyên đán Làm truyện tranh ngày tết nguyên đán Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây.Lau lá Chơi với cát và nước Cùng cô chính chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng các loại thực phẩm, đồ dùng ngày tết - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép - Giấy A4, bút chì, bút sáp màu, đất nặn, bảng - Xắc xô, phách tre, trống, quạt múa - Tranh truyện chủ đề Tranh ảnh ngày tết nguyên đán, giấy A4 Cây xanh, dẻ lau, chai nước Đồ chơi cát, nước Hoạt đông có chủ đích: Quan sát , trò chuyện số loại hoa vườn trường, trò chuyện ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân Đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề Trò chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa Chơi tự theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời.Chơi với phấn, vòng; Nhặt lá rụng sân trường - Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.Mũ, dép, quần áo cho trẻ Tranh ảnh chủ đề tết và mùa xuân - Chậu cây đào nở hoa - Dây thừng, nơ, vạch chuẩn Giàn nhựa, rổ đựng - Đồ chơi ngoài trời - Xô đựng rác (2) TẾT VÀ MÙA XUÂN tuần : Từ ngày: Lễ hội nùa xuân Tuần: Từ ngày 22/3/2021 đến ngày 26/03/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định Chơi theo ý thích: Hướng trẻ đã vào lớp tham gia chơi góc chơi số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ chơi - Trò chuyện với trẻ ngày têts nguyên đán cổ truyền và các hoạt động ngày tết Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ - Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ quá trình trẻ tập Thỏa thuận chơi: - Cùng cô chính ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động - Gợi giúp trẻ tự thỏa thuận các vai chơi với Quá trình chơi: - Cùng cô chính bao quát trẻ chơi, đặt các câu hỏi gợi mở giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư sáng tạo, phát triển tính tích cực trẻ Giúp trẻ liên kết với các góc chơi với nhau, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi còn yếu, nhút nhát - Đặt các câu hỏi đàm thoại giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư và khẳ sáng tạo mình quá trình chơi - Cô có thể nhập vai chơi cùng trẻ để trẻ phát huy tính tích cực mình Kết thúc chơi: - Cùng cô chính hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi bật Phối hợp cùng tuyên dương các góc chơi tốt, động viên trẻ còn nhút nhát, chưa tích cực hoạt động cần cố gắng lần chơi sau - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi xếp vào các góc đúng quy định, ngăn nắp, gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức: Quan sát , trò chuyện số loại hoa vườn trường, trò chuyện ngày tết nguyên đán và thời tiết mùa xuân Đọc thơ, đồng dao, ca dao chủ đề Trò chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi các trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, kéo co, trồng nụ trồng hoa - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết (3) HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG Vệ sinh cá nhân Hoạt động ăn Ăn trưa Ngủ trưa Hoạt động ngủ Vận động nhẹ - Ăn quà chiều Ôn lại bài học buổi sáng 2.Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu Chơi, hoat động * Thực hành trên sách + Thứ 4: Vở chữ cái theo ý + Thứ 5: Vở toán thích Chơi theo ý thích 4.Lau chùi giá góc đồ chơi CHUẨN BỊ - Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt - Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ - Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay - Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ - Quà chiều - Cùng cô chính chuẩn bị: - Đồ dùng học tập - Sách, bút chì, sáp màu - Đồ chơi các góc - Dụng cụ lau chùi: Khăn, nước - Dụng cụ âm nhạc 5.Văn nghệ: Làm quen với bài hát, bài thơ, chuyện kể - Thơ, truyện, bài hát chủ đề chủ đề Nêu gương cuối ngày, cuối tuần: Rèn trẻ nhớ các tiêu chí bé sạch, bé chăm, bé ngoan Trả trẻ - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan… - Trả trẻ tận tay PH - Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ (4) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Vệ sinh cá nhân: - Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực các thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt Ăn trưa: - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ - Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí ăn thoải mái, vui vẻ - Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn Ngủ trưa: - Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ cô có thể hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát và sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy Vận động nhẹ - Ăn quà chiều: - Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ - Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… Ôn kiến thức - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức bài học Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ hoàn thiện các kiến thức, kỹ còn yếu - Tổ chức cho trẻ học sách toán – chữ cái - Cùng cô chính bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ thực theo các yêu cầu bài học Cho trẻ chơi theo ý thích - Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích các góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi và xếp gọn gàng vào các góc sau chơi xong 4.Trẻ cùng cô lau chùi giá góc đồ chơi sẽ, xếp gọn gàng Biểu diễn văn nghệ - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo và biểu diễn tự nhiên Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần - Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ - Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ *Trả trẻ: - Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp B HỖ TRỢ TỔ CHỨC (5) THỜI GIAN Thứ Ngày 22 tháng năm 2021 NỘI DUNG Thể dục: VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m) TCVĐ: Đội nào khéo Thứ KPXH: Ngày 23 tháng Thứ Ngày 24 tháng năm 2021 - Phối hợp chuẩn bị: Trò chuyện các lễ hội truyền thống địa phương năm 2021 - Văn học Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CHUẨN BỊ - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Vạch chuẩn, xắc xô; vòng đích thẳng đứng (Xa 1,5m- cao 1,2m); 10 túi cát - Sân tập sẽ, an toàn - Nhạc bài hát chủ đề - Máy tính, bài giảng điện tử hình ảnh các hoạt động ngày tết nguyên đán, các loại hoa, quả, bánh, mứt, kẹo có ngày tết - Đài đĩa nhạc bài hát chủ đề - giỏ hoa, hoa giấy các loại, bàn, khăn trải bàn - Phối hợp chuẩn bị - Giáo án điện tử - Tranh minh hoạ truyện; que chỉ, đĩa nhạc - Hộp quà có bánh chưng, bánh dày thật - vòng thể dục, bánh chưng, bánh dày làm từ vỏ hộp, rổ nhựa, bàn (6) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: “Sắp đên tết rồi” Hướng dẫn hoạt động: a Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập bài tập phát triển chung và thực vận động “VĐCB: Ném trúng đích đứng (xa 1,5m x cao 1,2m).Cùng phối hợp hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “Đội nào khéo hơn” c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát: “Mùa xuân ơi”Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại cô chính Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức, nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe - Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ Trò truyện Trò chuyện ngày Tết Nguyên Đán - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát tham gia hoạt động - Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ chơi trò chơi “Ai nhanh khéo” Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát bài “Sắp đến tết ” - Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi cô chính Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi đàm thoại cô - Gợi ý hướng dẫn trẻ kể lại truyện cùng cô Chú ý sửa lỗi sai, lỗi ngọng cho trẻ - Phối hợp hướng dẫn trẻ kể chuyện theo đoạn, theo nhân vật Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động THỜI GIAN NỘI DUNG LQVT: CHUẨN BỊ - Phối hợp chuẩn bị: (7) Thứ Ngày 25 tháng 03 năm 2021 Thứ Ngày 26 tháng năm 2021 Tách nhóm có đối tượng thành hai nhóm Âm nhạc - NDTT: Dạy hát: Sắp đến tết - NDKH:+ Nghe hát: Ngày tết quê em + TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Bài giảng PowerPoint, máy tính, máy chiếu Mỗi trẻ rổ có bông hoa hồng, các thẻ số từ – 10 - 15 bưu thiếp, số bông hoa trẻ dán - mảnh vườn, vườn có - cây hoa, và các thẻ số từ - - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xô - Đàn ooc gan - Vòng tròn cái - Nhạc không lời (8) HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “Cây đào” - Gợi ý trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại cô chính Hướng dẫn hoạt động - Bao quát trẻ, cùng cô chính hướng dẫn trẻ học Tách nhóm có đối tượng thành hai nhóm - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành Tách nhóm có đối tượng thành hai nhóm - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Trồng hoa, bé khéo tay” Cùng cô chính tuyên dương, khen ngợi trẻ kịp thời Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ đọc thơ “ tết vào nhà” Gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi đàm thoại Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính tập trung chú ý trẻ để lắng nghe cô hát mẫu - Bao quát giúp đỡ trẻ hát chưa thuộc, hát sai lời - Mời trẻ lên biểu diền nhiều hình thức: vận động, theo nhóm, hát cá nhân - Cùng cô chính tập trung chú ý trẻ vào lắng nghe cô hát và vận động theo nhạc bài hát nghe - Cùng cô chính tổ chức cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động (9) (10)