Đang tải... (xem toàn văn)
HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui- Báo cáo sĩ số - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hiện hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát - Nhận xét tuyên dương.. - Vài em lĩnh xướng cùng nhóm, cả[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 11 Từ ngày 31 /10 đến ngày 02 /11 /2011 LỚP TÊN BÀI - Học hát: Bài ĐÀN GÀ CON - Học hát: Bài CỘC CÁCH TÙNG CHENG - Ôn tập bài hát : LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT - Ôn tập bài hát : KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM - Tập đọc nhạc TĐN số “ - Tập đọc nhạc TĐN số “ - Nghe nhạc: Bài Duyệt TKB Ngày 31 tháng 11 năm 2012 GV giảng dạy Phạm Trung Kiên (2) Lớp Tiết 11 -HOÏC HAÙT BAØI : ĐÀN GÀ CON I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu với lời bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: GV:-ĐDDH:- Đàn,Caset, đĩa nhạc, tranh minh hoạ.thanh phaùch,song loan, chép sẵn bài hát vào bảng phụ HS:- Tập bài hát lớp 1, thuộc bài hát III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV:- Đàn đệm - Gọi cá nhân đoán tên bài hát và thực - Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Bài mới:Giới thiệu * Hoạt động 1:- Tập hát bài: Đàn gà - GV dùng tranh giới thiệu nội dung bài hát - Chép tựa bài lên bảng -Bài hát “Đàn gà con” nhạc sĩ người Nga sáng tác, dịch lời việt Việt Anh viết - Cho HS nghe bài hát qua đĩa nhạc -GV cho HS đọc tên bài, tên tác giả - GVđàn, hát mẫu cho HS nghe qua giai điệu bài hát Hoạt động học sinh -Hát vui - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát và đọc câu thơ chữ - Nhận xét tuyên dương - HS chú ý xem –nhận biết -HS nhắc tên bài, tác giả - Chú ý lắng nghe -HS đọc lời ca theo tiết tấu -HS tập hát (3) - Tập cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tiến hành dạy hát câu ngắn nối tiếp câu hết bài hát -Nhắc nhỡ HS phát âm rõ tiếng, tròn câu - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập hát - GV theo dõi uốn nắn- khen ngợi khích lệ * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Tập cho HS gõ đệm theo nhịp - GV dùng bảng phụ hướng dẫn HS cụ thể “ Trông đàn gà lông vàng” * * * * - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - Tập cho HS gõ đệm theo tiết tấu “ Trông đàn gà lông vàng” * * * * * * * - Chia nhóm, tổ cá nhân thi đua luyện tập - Mời HS đứng chỗ hát kết hợp vận động theo nhạc nhịp nhàng - GV theo dõi uốn nắn- nhận xét khen ngợi 4/ Cuûng cố: - GV hỏi lại tên bài, tên tác giả? - Mời cá nhân, nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá, nêu gương cụ thể *GIÁO DỤC: HS yêu quý vật có ích, chăm ngoan học tập 5/ Dặn dò: - Về nhà nhớ học thuộc bài kết hợp gõ đệm và gõ đệm theo tiết tấu,chuẩn bị cho tiết sau - Từng tổ nhóm, cá nhân thi đua hát -HS theo dõi - HS tập gõ đệm theo nhịp - HS tập gõ đệm theo tiết tấu - HS tập vận động theo nhạc - HS ghi nhận - HS trả lời - Trình bày theo hình thức đơn,song, tam, tốp ca - HS vâng lời - HS ghi nhớ Lớp Tiết 11 -HỌC HÁT: BÀI CỘC CÁCH TÙNG CHENG I/ MỤC TIÊU - Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc:Sênh,thanh la,mõ, trống - Biết hát theo giai điệu và lời ca II/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS (4) GV:-ĐDDH:- Đàn,Caset, đĩa nhạc, tranh minh hoạ.thanh phaùch,song loan, chép sẵn bài hát vào bảng phụ HS:- Tập bài hát lớp 2, thuộc bài hát kết hợp gõ đệm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV:- Đàn đệm - Gọi cá nhân đoán tên bài hát và thực - Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Bài mới:Giới thiệu *Hoạt động 1:-Học hát bài: Cộc cách tùng cheng - GV dùng tranh giới thiệu nội dung bài hát - Bài hát “ cộc cách tùng cheng”nhạc và lời “Phan Trần Bảng”nói lên âm nhạc gõ như: tiếng Sên, Mõ, Thanh la, Trống, loại âm đó có tiếng kêu “ cộc, cách, tùng, cheng” - Cho HS nghe bài hát qua đĩa nhạc - GV ghi tựa bài mời HS nhắc lại - GV đàn và hát mẫu cho HS nghe giai điệu bài hát - Dùng bảng phụ cho HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tiến hành dạy hát câu ngắn nối tiếp câu hết bài hát - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - GV theo dõi uốn nắn cho HS - Nhắc nhỡ HS phát âm rõ lời gọn tiếng * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV tập cho HS gõ đệm theo nhịp Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách * * * - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện -Hát vui - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát - Nhận xét tuyên dương - HS quan sát tranh- nhận biết - HS lắng nghe - HS nhắc lại tên bài, tên tác giả - HS lắng nghe - HS đọc rõ lời ca theo tiết tấu - HS tập hát - HS thực theo nhóm,tổ, cá nhân thi đua thực - HS tập gõ đệm theo phách - Từng nhóm, tổ, cá nhân thi thực (5) - Tập cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Sênh kêu nghe tiếng vui cách cách cách… * * * * * * - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - GV theo dõi uốn nắn cho HS chỗ * Hoạt động 3: Trò chơi - Chia lớp thành tổ, tổ tượng trưng cho môt nhạc cụ đó - GV theo dõi nhận xét đánh giá, khen ngợi 4/ CỦNG CỐ: - GV hỏi lại tên bài, tên tác giả - Mời HS biểu diễn theo hình thức đơn, song, tam, tốp ca trình bày - Nhận xét đánh giá, nêu gương cụ thể *GIÁO DỤC: HS nhận biết số nhạc cụ dân tộc và thường xuyên chăm tập luyện sưu tầm nhạc cụ dân tộc 5/ DẶN DÒ: - Về nhà nhớ học thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu cho thành thạo, chuẩn bị tốt cho tiết sau - HS tập gõ theo tiết tấu - Từng nhóm, tổ, cá nhân thi thực - 4nhóm thực - Theo dõi biểu dương bạn - HS trả lời - Đơn, song, tam, tốp ca biểu diễn trước lớp - HS vâng lời - HS ghi nhớ Lớp Tiết 11 -ÔN HÁT:BÀI LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I/ MỤC TIÊU - HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - HS biết gõ đệm, vận động theo nhạc II / CHUẨN BỊ CỦA GV-HS GV:-ĐDDH:- Đàn,Caset, đĩa nhạc,chép sẵn bài hát vào giấy ruki, tranh minh hoạ.thanh phaùch,song loan HS:- Tập bài hát lớp 3, thuộc bài hát, tập chép nhạc III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV:- Đàn đệm - Gọi cá nhân đoán tên bài hát và thực - Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Bài mới:Giới thiệu *Hoạt động 1: -Ôn bài hát: “Lớp chúng ta đoàn kết” - Cho HS nghe lại bài hát qua đĩa nhạc - Mời lớp hát đồng lại bài hát - Mời lớp trình bày lại cách hát lĩnh xướng, hoà giọng, đối đáp, nối tiếp - Chia lớp thành nhóm, nhóm hát cách hát, luân phiên ngược lại kết hợp gõ đệm - Mời HS hát kết hợp gõ đệm, theo nhóm, cá nhân GV theo dõi uốn nắn- khen ngợi * Hoạt động : -Tập biểu diễn - Hướng dẫn HS hát kết hợp số động tác vận động minh họa theo nội dung bài hát cho lớp thêm sinh động - Mời nhóm lên biểu diễn lại bài hát kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng - GV theo dõi uốn nắn- khen ngợi 4/ CỦNG CỐ: - GV hỏi lại tên bài, tên tác giả - Mời HS biểu diễn theo hình thức đơn, song, tam, tốp ca trình bày - Nhận xét đánh giá, nêu gương cụ thể *GIÁO DỤC: -Qua bài hát các em biết đoàn kết thương yêu và giúp đỡ cùng tiến học và làm theo lời Bác dạy 5/ DẶN DÒ: - Về nhà nhớ học thuộc bài kết hợp gõ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui- Báo cáo sĩ số - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát - Nhận xét tuyên dương - HS chuẩn bị - Chép tựa bài vào - HS hát hoà giọng - Vài em lĩnh xướng cùng nhóm, lớp - Thực theo cách đối đáp, hát đuổi kết hợp gõ đệm - HS thực theo nhóm, tổ, cá nhân - HS lắng nghe -Theo dõi- nhận biết- thực vài lần cho nhuần - Nhóm, cá nhân thực - Chú ý nghe nhận xét tuyên dương - HS trả lời - Đơn, song, tam, tốp ca biểu diễn trước lớp - HS vâng lời - HS ghi nhớ (7) đệm và vận động theo bài hát, chuẩn bị cho tiết sau Lớp TIẾT 11 -ÔN BÀI HÁT :KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM -TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ I/MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ CỦA GV-HS GV:-ĐDDH:- Đàn,Caset, đĩa nhạc,chép sẵn bài hát vào giấy ruki, tranh minh hoạ.thanh phaùch,song loan HS:- Sách Âm nhạc 4, thuộc bài hát, tập chép nhạc, đọc bài TĐN số và biết hát lời ca, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV:- Đàn đệm - Gọi cá nhân đoán tên bài hát, TĐN và thực - Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Bài mới:Giới thiệu * Nội dung 1:- Ôn tập bài “Khăn quàng thắm mãi vai em” - Ghi tựa bài bảng lớp - Cho HS nghe lại bài hát qua đĩa nhạc - Mời lớp hát hoà giọng lại bài hát - Mời HS hát kết hợp gõ đệm - Tập cho HS hát đối đáp: - Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm hát câu đối đáp đến hết bài hát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hát vui- Báo cáo sĩ số - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát và TĐN số ghép lời ca -Nhận xét tuyên dương - HS chuẩn bị - Chép tựa bài - Lắng nghe - HS hát hoà giọng - HS hát kết hợp gõ đệm - HS tâp hát đối đáp - nhóm thực (8) - Tập cho HS hát kết hợp vận động + ĐT1:Câu 1: Đưa tay từ lên phía phía trước, nghiên người qua trái chân nhún theo nhịp + ĐT2:Câu 2: Hai tay đưa từ từ để lên vai đâu để qua phải chân nhún theo nhịp ĐT3: Câu 3-4: Hai tay đưa từ từ xuống nằm vào để trước ngựa chân nhún theo nhịp ĐT4:Câu 5-9:Người đun đưa chân nhún theo nhịp ĐT5: Câu 10:Tay đưa lên chân nhún theo nhịp - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - GV theo dỏi uốn nắn cho HS *Nội dung 2:Tập đọc nhạc số - GVdùng bảng phụ cho HS xác định nốt - Tập cho HS luyện và đọc cao độ ĐÔ RÊ MI PHA SON - Tập cho HS đọc tiết tấu bài hát + đen đen đen đen, Trắng “ lần” - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua luyện - Tiến hành dạy cho HS TĐN bài số - GV đọc mẫu cho HS nghe qua bài TĐN - Tiến hành dạy câu ngắn nối tiếp câu hết bài hát - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - Tập cho HS ghép lời ca ứng với nốt nhạc - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, luân phiên ngược lại - GV theo dõi uốn nắn – khen ngợi 4/ Củng cố: - GV hỏi lại tên bài tên tác giả? - Mời nhóm, cá nhân trình bày lại bài hát - HS vận động theo nhạc - HS lắng nghe- nhận biết - Từng nhóm, cá nhân thi đua thực - HS luyện đọc cao độ - HS tập gõ tiết tấu - HS lắng nghe - HS tập đọc nhạc -Từng nhóm, cá nhân thực - HS tập ghép lời ca - Nhóm 1: đọc nhạc - Nhóm 2: ghép lời ca Đổi ngược lại - Nghe nhạc xét tuyên dương - HS trả lời (9) và tập đọc nhạc số - Nhận xét đánh giá, nêu gương cụ thể * Giáo dục: :-Giáo dục HS tình thần cố gắng học giỏi, chăm ngoan, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 5/ Dặn dò: - Về nhà nhớ học thuộc bài và chép bài tập đọc nhạc vào vỡ,chuẩn bị cho tiết học sau - Đơn, song, tam, tốp ca biểu diễn trước lớp - HS vâng lời - HS ghi nhớ Lớp TIẾT 11 -TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ -NGHE NHẠC I/MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca số bài hát đã học - Biết độc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số II / CHUẨN BỊ CỦA GV-HS GV:-ĐDDH:- Đàn,Caset, đĩa nhạc,chép sẵn bài hát vào giấy ruki, tranh minh hoạ.thanh phaùch,song loan HS:- SGK Âm nhạc lớp 5, thuộc bài hát, tập chép nhạc, đọc bài TĐN số và biết hát lời ca, III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Ổn định: 2/ KTBC: GV:- Đàn đệm - Gọi cá nhân đoán tên bài hát, TĐN và thực - Nhận xét đánh giá tuyên dương 3/ Bài mới:Giới thiệu -Hát vui- Báo cáo sĩ số - HS nhắc tên bài hát và xung phong thực hát kết hợp gõ đệm vận động theo bài hát và TĐN số ghép lời ca -Nhận xét tuyên dương *Nội dung 1:Tập đọc nhạc số - GV giới thiệu tên bài tên tác giả - GVdùng bảng phụ cho HS xác định nốt - Tập cho HS luyện và đọc cao độ - HS chuẩn bị - HS lắng nghe - HS luyện đọc cao độ (10) ĐÔ RÊ MI SON - Tập cho HS đọc tiết tấu bài hát + đen đen,trắng, đơn đơn đơn đơn,trắng “ lần” - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua luyện - GV đọc mẫu cho HS nghe qua bài TĐN - Tiến hành dạy câu ngắn nối tiếp câu hết bài hát - Chia nhóm, tổ, cá nhân thi đua tập luyện - Tập cho HS ghép lời ca ứng với nốt nhạc - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời, luân phiên ngược lại - GV theo dõi uốn nắn – Khen ngợi * Nội dung 2:Nghe nhạc bài “Ngày đầu tiên học” - GVmở máy hát cho HS nghe qua bài hát - GV giới thiệu xuất sứ bài hát - Mời HS nói lên cảm nhận mình nghe qua bài hát - Giải thích:Bài hát miêu tả chân thật cảm xúc em bé lần đ`ầu tiên đến trường Bài hát có âm hưởng dân ca miền núi phía bắc tác giả “Bùi Đình Thảo” lời thơ “Minh Chính” - GV cho HS nghe lại bài hát lần 4/ Củng cố: - GV hỏi lại tên bài tên tác giả? - Mời cá nhân, nhóm đọc TĐN ghép lời ca số - Nhận xét đánh giá, nêu gương cụ thể * Giáo dục: HS yêu thích môn âm nhạc, thường xuyên tập luyện 5/ Dặn dò: - Về nhà nhớ học thuộc bài, xem trước bài sau - HS tập gõ tiết tấu - HS tập đọc nhạc - HS thực - HS tập ghép lời ca - HS thực - HS lắng nghe - HS tiếp thu - HS lắng nghe - HS trả lời - HS trình bày - HS vâng lời - HS ghi nhớ (11)