II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: 1’ Qua sách báo và thực tế ở trờng, lớp ta đã biết đợc nhiều tấm gơng học giỏi, chăm ngoan tham gia các hoạt động tập thể mttọ cách tự giác, tích cức, để[r]
(1)Ngµy so¹n:………………… ………………… Ngµy gi¶ng: TiÕt: Bµi 1: Tù CH¡M SãC, RÌN LUYÖN TH¢N THÓ A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp H/S hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ, ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ 2- KÜ n¨ng: - Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thể thao 3- Thái độ: - Cã ý thøc thêng xuyªn rÌn luyÖn th©n thÓ, gi÷ g×n vÖ sinh vµ ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, so¹n bµi - Tranh ¶nh; b¶ng phô - Tôc ng÷, ca dao vÒ ch¨m sãc søc khoÎ 2- Trß: - SGK, vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái, theo c©u hái SGK B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, s¸ch cña H/S III- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) ¤ng cha ta thêng nãi: “ Cã søc khoÎ lµ cã tÊt c¶ Søc khoÎ quÝ h¬n vµng” Nếu đợc ớc muốn đầu tiên ngời đó là sức khoẻ Vậy để hiểu đợc ý nghĩa cña søc khoÎ vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ TiÕt häc h«m c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi 1: “Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ” */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK - GV nhËn xÐt ? Điều kì diệu nào đã đến với Minh mïa hÌ võa qua? ? Sau tập bơi thể Minh đã có thay đổi gì? I-T×m hiÓu truyÖn: (13’) “ Mïa hÌ k× diÖu” - Minh đợc tập bơi và biết bơi + Ch©n tay r¾n ch¾c (2) ? ? ? + D¸ng ®i nhanh nhÑn V× Minh l¹i cã ®iÒu k× diÖu + Nh cao h¼n lªn Êy? - Vì tập bơi (đợc thầy giáo hớng dẫn Theo em để có đợc sức khoẻ tốt, cách luyện tập thể thao) lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh em sÏ lµm g×? - Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ Em h·y nªu c¸ch tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ cho m×nh? GV ? - Ch¨m sãc th©n thÓ: + VÖ sinh c¸ nh©n + n uống điều độ + Kh«ng hót thuèc l¸… - Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: TËp thÓ dôc, thể thao hàng ngày (chạy, nhảy, bơi, đá bóng, đánh cầu lông…) Sức khoẻ chúng ta có đáng II- Bµi häc: (12’) quÝ kh«ng? V× sao? 1- Søc khoÎ lµ vèn quÝ cña ngêi Mçi ngêi ph¶i biÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ - H/S đọc bài học ? Trong lớp ta các em đã biết chăm nhân, ăn uống điều độ, thờng xuyên sóc, rèn luyện thân thể cha? Vì tập thể dục thể thao để có sức khoẻ ngµy cµng tèt h¬n sao? GV */ Th¶o luËn: (líp) Hoa nói rằng: Tớ đã có sức khoẻ tèt nªn kh«ng cÇn phßng bÖnh GV ? GV Em có đồng ý với ý kiến bạn Hoa kh«ng? V× sao? ? - Không đồng ý với ý kiến Hoa Vậy để có sức khoẻ tốt, không bị - Vì: Không phòng bệnh dù khoẻ èm cÇn ph¶i lµm g×? nµo còng cã lóc bÞ èm… ? Khi c¶m thÊy ngêi kh«ng ®- - CÇn tÝch cùc phßng bÖnh, m¾c îc khoÎ em sÏ lµm g×? bÖnh ph¶i tÝch cùc ch÷a cho khái GV */ Th¶o luËn: (3 nhãm) - N1: Sức khoẻ học tập - Nãi víi bè mÑ, ngêi lín kÞp thêi ch÷a trÞ - N2: Sức khoẻ lao động - N1: Gióp ngêi minh mÉn, häc tËp tèt, đạt kết cao học tập - N3: Sức khoẻ các hoạt - N2: Lao động khoẻ mạnh đạt đợc động suÊt ? Vậy sức khoẻ có ý nghĩa nh - N3: đạt kết cao nào chúng ta? 2- ý nghÜa: GV - Søc khoÎ gióp chóng ta häc tËp, lao ? Thấy bạn mìình cha biết chăm sóc động tốt, có hiệu quả, sống lạc quan, (3) rÌn luyÖn th©n thÓ em sÏ lµm g×? vui vÎ Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ lµ - Gióp b¹n b»ng c¸ch nãi nhá víi b¹n GV tr¸ch nhiÖm, lµ bæn phËn cña mèi (vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o, H/S…(đọc lời dạy Chủ tịch móng chân, móng tay…) HCM) Treo b¶ng phô GV - H/S đọc bài tập SGK- H/S lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt-> GV bæ III- LuyÖn tËp: (10’) ? sung */ Bµi 1: ( tr - ) ? KÓ viÖc lµm chøng tá em biÕt tù - C©u sai ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? */ Bµi 2: (tr - ) - Dậy đúng giờ, tập thể dục buổi sáng Nªu t¸c h¹i cña viÖc nghiÖn thuèc GV lá, rợu, bia đến sức khoẻ đếu đặn… tắm gội, ăn mặc sẽ… ngêi? */ Bµi 3: ( tr – ) Nªu yªu cÇu - Viªm phæi, d¹ dµy, bÖnh gan… GV - HS lªn s¾m vai – HS nhËn xÐt -> - Gi¶m tuæi thä, gi¶m trÝ nhí… GV bæ xung */S¾m vai: kh¸c? */ Cñng cè: (2’) ? §Ó cã søc khoÎ tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? ? Sức khoẻ có ý nghĩa nh nào học tập, lao động và các hoạt động III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi sung bµi häc SGK vµ vë ghi - Lµm bµi tËp d trang - ChuÈn bÞ bµi “Siªng n¨ng, kiªn tr×” Tr¶ lêi phÇn gîi ý SGK Ngµy so¹n…………… Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 2: Bµi 2: SI£NG N¡NG, KI£N TR× A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: -Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× 2- KÜ n¨ng: - Biết rèn luỵên đức tính siêng năng, kiên trì việc 3- Thái độ: - HS tự biết đánh giá hành vi thân, ngời khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác (4) em? II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn theo nhãm, líp - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: -SGK +SGV, so¹n bµi - Bµi tËp tr¾c nghiÖm - TruyÖn kÓ vÒ c¸c tÊm g¬ng danh nh©n siªng n¨ng, kiªn tr× 2- Trß: - SGK+vë ghi - C¸c tÊm g¬ng vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’ ) - Hái: Em h·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc- thÓ thao cña b¶n th©n - Đáp: HS trả lời kế hoạch đã chuẩn bị nhà-> GV nhận xét, bổ xung II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (3’) Tân và Toàn là anh em trai, bố đội xa Mọi việc gia đình anh em tù xoay së Hai anh em rÊt ngoan, gióp mÑ mäi viÖc nhµ: Röa b¸t, quÐt nhµ, giÆt giò, c¬m níc…Hai anh em rÊt cÇn cï, chÞu khã häc tËp, n¨m nào đạt học sinh giỏi ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì hai anh em? - Đáp: Là đức tính siêng năng, kiên trì Vậy để hiểu đợc nào là siêng n¨ng, kiªn tr×…Chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK - GV nhËn xÐt ? I- T×m hiÓu truyÖn: ( 15’) “ B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” B¸c Hå cña cóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? - B¸c hå cßn biÕt tiÔng §øc, ý, NhËt… Bác Hồ đã tự học tiếng nớc ngoài nh ? nào? (khi làm phụ bếp, Luân đôn, - Làm phụ bếp: tuổi đã cao) + Tù häc thªm giê + Nhê thuû thñ gi¶ng bµi + ViÕt vµo tay võa lµm võa häc - Luân đôn: + Tù häc ë vên hoa + §Õn nhµ gi¸o s häc - Tuæi cao: + Tra tõ ®iÓn - Võa häc, võa kiÕm sèng, võa t×m hiÓu + Nhê ngêi níc ngoµi gi¶ng GV sống các nớc, tìm hiểu đờng lối c¸ch m¹ng… ? Qua cách học đó em thấy Bác Hồ là ngời -> Cần cù, chịu khó, tự giác làm việc nh thÕ nµo? (5) ? đặn Cách học đó thể đức tính gì Bác Hå? - Siªng n¨ng ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng? II- Bµi häc: (15’) 1- Siêng năng: Là đức tính cần có ngêi, biÓu hiÖn sù cÇn cï, tù gi¸c, miệt mài làm việc thờng xuyên đặn GV ? Em hãy nêu gơng thể đức - Hải tự học bài, làm bài tập đầy đủ trớc tÝnh siªng n¨ng? đến lớp, không cần nhắc nhở ? ? - Không đợc học theo trờng, lớp tự học Trong quá trình tự học Bác Hồ đã gặp nh÷ng khã kh¨n g×? - Tranh thñ võa lµm võa häc - Kh«ng n¶n lßng, vît qua mäi khã kh¨n, Trớc khó khăn Bác Hồ đã vợt qua tìm cách để học nh thÕ nµo? - Quyết tâm học đến cùng ? -> §øc tÝnh kiªn tr× Sự tâm học tập đó Bác Hồ thể 2- Kiên trì: Là tâm làm đến đức tính gì? cïng dï gÆp khã kh¨n gian khæ ? Vậy em hiểu nào là đức tính kiên trì? B¸c Hå häc tiÕng níc ngoµi tõ cßn GV trẻ già học… gặp đầy khó khăn gian khổ… học đợc nhiều thứ tiÕng nh vËy lµ nhê sù siªng n¨ng kiªn - §Çu n¨m häc, ch÷ b¹n Hµ rÊt xÊu Sau thời gian luyện viết, bạn đã viết đợc tr× chữ đẹp… Em h·y kÓ mét tÊm g¬ng thÓ hiÖn tÝnh ? kiên trì học tập hay lao động tr- N1: Chăm chỉ, cần cù, chịu khó, miệt êng, líp, xãm… mµi… GV */ Th¶o luËn: (2 nhãm) - N1: Tìm biểu đức tính siêng - N2: Lời nhác, ngại khó, ngại khổ, chểnh n¨ng, kiªn tr×? m¶ng, n¶n trÝ, n¶n lßng… - N2: Nh÷ng hµnh vi tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr×? ? ? ? Những ngời không có đức tính siêng năng, kiên trì có đợc ngời yêu quí kh«ng? - Đạt đợc kết cao việc Ngêi cã tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× công việc đạt kết nh nào? - Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp chóng ta thµnh c«ng cuéc sèng VËy tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cã ý nghÜa nh nào chúng ta? */ Bµi tËp: (5’) (6) - H/S đọc yêu cầu bài tập (bảng phụ) - H/S lên bảng làm bài tập- H/S nhận xét - Đáp án đúng: 1, GV - GV bæ xung */ Cñng cè: (2’) ? ThÕ nµo lµ siªng n¨ng? LÊy vÝ dô? ? ThÕ nµo lµ kiªn tr×? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, SGK - Bµi tËp 1, SGK - ChuÈn bÞ tiÕp néi dung phÇn cßn l¹i, xem tríc bµi tËp SGK - Su tầm câu ca dao, tục ngữ đức tính siêng năng, kiên trì Ngµy so¹n…………… Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 3: Bµi 2: SI£NG N¡NG, KI£N TR× ( TiÕp ) A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp H/S hiểu đợc ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì Nắm bắt đợc c¸c tÊm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr× líp, trêng, x· héi, nh÷ng danh nh©n lÞch sö 2- KÜ n¨ng: Biết đánh giá thân mình và ngời khác tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động; phác thảo kế hoạch vợt khó, kiên trì… 3- Thái độ: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì các hoạt động II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Bµi tËp tr¾c nghiÖm - S¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, so¹n bµi - C¸c tÊm g¬ng siªng n¨ng, kiªn tr×, danh nh©n, ca dao, tôc ng÷… 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Thế nào là đức tính siêng năng, kiên trì? Lấy ví dụ? - §¸p: + Siêng là đức tính cần có ngời biểu cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thờng xuyên đặn + Kiên trì là tâm đến cùng dù gặp khó khăn gian khổ II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) (7) Tiết trớc các em đã hiểu đợc nào là siêng năng, kiên trì Vậy siêng năng, kiên trì có ý nghĩa nh nào chúng ta cô cùng các em cùng tìm hiểu bµi“Siªng n¨ng, kiªn tr×” */ Néi dung bµi: N1 GV N2 II- Bµi häc: (23’) */ Th¶o luËn nhãm: Tìm biểu đức */ Nhóm 1: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× häc - §i häc chuyªn cÇn tËp - Ch¨m chØ lµm bµi tËp - Cã kÕ ho¹ch häc tËp Tìm biểu đức */ Nhóm 2: tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× lao - Ch¨m lµm viÖc nhµ động - Kh«ng bá dë c«ng viÖc - Kh«ng ng¹i khã - MiÖt mµi víi c«ng viÖc - T×m tßi s¸ng t¹o GV - Hoµn thµnh tèt c«ng viÖc N3 Tìm biểu củađức tính */ Nhóm 3: siªng n¨ng, kiªn tr× c¸c ho¹t - N¨ng luyÖn tËp thÎ dôc thÓ thao động khác - §Êu tranh phßng chèng tÖ n¹n x· héi - B¶o vÖ m«i trêng - Đến vùng sâu, vùng xa xoá đói giảm nghÌo ? Siªng n¨ng, kiªn tr× gióp g× cho chóng ta thùc hiÖn c¸c c«ng - Thµnh c«ng mäi c«ng viÖc viÖc? 3- ý nghÜa: Siªng n¨ng vµ kiªn tr× gióp ngêi GV Lấy ví dụ thành đạt H/S thành công việc, sống giái trêng, nhµ khoa häc trÎ… ? ? ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i - Nãi nhiÒu, lµm Ýt víi siªng n¨ng, kiªn tr×? - Lêi biÕng, Ø l¹i - CÈu th¶, hêi hît Cần có thái độ nh nào - Đùn đẩy, trốn tránh -> Phª ph¸n ngời có biểu đó? Là H/S cần rèn luyện đức tính - Chăm học tập, lao động, siªng n¨ng, kiªn tr× nh thÕ nµo? viÖc… -H/S đọc yêu cầu bài tập III- LuyÖn tËp: (13’) GV -HS lªn b¶ng lµm bµi tËp §¸nh dÊu x vµo nh÷ng viÖc lµm */ Bµi 1: thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× x- Häc bµi, lµm bµi xong míi ®i ngñ x- S¸ng nµo còng dËy sím «n bµi - Tó chØ lµm nh÷ng bµi tËp dÔ - Nam chØ häc bµi bè mÑ nh¾c nhë (8) ? KÓ viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng */ Bµi 2: n¨ng, kiªn tr× - Ngµy nµo em còng dän dÑp nhµ cöa… T×m mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ */ Bµi 3: vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - CÇn cï bï th«ng minh - Tay lµm hµm nhai - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái - MiÖng nãi tay lµm… Hoa rñ Hång ®i ch¬i kh«ng häc */ S¾m vai: GV bµi… - H/S lªn s¾m vai - H/S nhËn xÐt - GV ? */ Cñng cè: (2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK - Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× - Lập bảng dánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: Bµi 3: TIÕT KIÖM A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp H/S hiểu nào là tiết kiệm, biếtđợc biểu tiết kiệm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm 2- KÜ n¨ng: Tự đánh gia mình đã có ý thức và thực tiết kiệm cha, thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình và xã hội 3- Thái độ: Quý träng ngêi tiÕt kiÖm, gi¶n dÞ GhÐt sèng xa hoa l·ng phÝ II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Ph©n tÝch sö lý t×nh huèng III- tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn:a 1- thÇy: - SGK+ SGV, so¹n bµi - Nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ tÊm g¬ng tiÕt kiÖm - Nh÷ng vô viÖc lµm thÊt tho¸t tµi s¶n cña Nhµ níc 2- Trß: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi - C©u ca dao, tôc ng÷ vÒ tiÕt kiÖm B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: (9) I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) Nhận xét phiếu tự đánh giá ST, KT H/S-> ghi điểm II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) Vợ trồng bác An siêng lao động, nhờ thu nhập gia đình cao Có sẵn tiền bạc An mua săm đồ dùng gia đình, mua xe máy tốt cho hai trai Hại ngời còn ỉ vào sức bố mẹ không chịu lao động, học tập, đua đòi ăn ch¬i thÓ hiÖn m×nh lµ nhµ giµu ThÕ råi cña c¶i nhµ b¸c An lÇn lît ®i Cuèi cïng r¬i vµo c¶nh nghÌo khæ ?- Do đâu mà sống gia đình ông An rơi vào tình cảnh nh vậy? Do không biết tiế kiệm… Vậy để hiểu đợc nào là tiết kiệm, ý nghĩa tiÕt kiÖm cuéc sèng… */ Néi dung bµi: ? ? ? I- T×m hiÓu bµi: (12’) - H/S đọc truyện SGK “ Th¶o vµ Hµ” - Ph©n vai Khi mÑ muèn thëng tiÒn cho Th¶o, - Th¶o: Thảo đã nói nh nào với mẹ? + G¹o nhµ m×nh hÕt råi Mẹ để tiền đó mà mua gạo Qua lời nói đó em có nhận xét gì + -> Biết chi tiêu hợp lý, đúng mức c¸ch c xö dïng tiÒn cña Th¶o? Cách chi tiêu Thảo thể đức -> Đức tính: Tiết kiệm tÝnh g×? II- Bµi häc: (15’) 1- TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông hîp lý, đúng mức cải, vật chất, thời Số tiền mẹ định thởng cho Thảo đó là gian, sức lực mình cà ngời GV tiÒn c«ng ®an giá cña Th¶o… nhng kh¸c Thảo không đòi hỏi… để mua gạo… viÖc lµm hîp lý ? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiệm em cho gia đình, nhà trờng - Giữ gìn dồ dùng học tập cẩn thận vµ x· héi? - Gi÷ g×n bµn ghÕ, b¶ng, líp häc… - Cã ý thøc b¶o vÖ ®i tham quan GV Thảo biết sử dụng tiền hợp lý, đúng công viện, bảo tàng… mùc, cßn Hµ th× sao? Em h·y ph©n tÝch diÔn biÕn hµnh vi cña Hµ tríc - Hµ: + MÑ thëng tiÒn cho đến nhà Thảo? + CÇm tiÒn ch¹y sang nhµ Th¶o -> Hµ vui mõng kh«ng suy nghÜ g× ? Sau nghe lêi nãi cña Th¶o víi mÑ, cÇm tiÒn vµ tiªu tiÒn cña mÑ Hµ cã suy nghÜ g×? -> Kh«ng vßi tiÒn mÑ n÷a, ph¶i tiÕt kiÖm ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch chi tiªu cña Th¶o vµ Hµ? - Thảo chi tiêu hợp lí, đúng mức - Hµ nhËn bµi häc quÝ b¸u tõ Th¶o ? Theo em tiết kiệm vật chất đã đủ là phải tiết kiệm cha? V× sao? -> Tiết kiệm vật chất không đủ mµ ph¶i tiÕt kiÖm c¶ thêi gian vµ GV Ph¶i biÕt s¾p xÕp thêi gian, c«ng søc ? VËy em hiÓu nh thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? (10) N1 ? GV N2 ? GV ? GV ? ? GV lµm viÖc sÏ cã hiÖu qu¶ cao h¬n c«ng søc */ Th¶o luËn: Có ông giám đốc chi tiêu hợp lí, đúng mức Trong công việc quan chi tiªu tho¶i m¸i ¤ng cho r»ng cần tiết kiệm gia đình là đủ Em có đồng ý với cách chi tiêu đó kh«ng? V× sao? - Không đồng ý với cách chi tiêu ông giám đốc MÑ cho T©m tiÒn ®i mua s¸ch, cßn - V×: ¤ng chi biÕt tiÕt kiÖm cho gia thõa T©m gi¶ l¹i cho mÑ đình mình mà không biết tiết kiệm cho x· héi, cho c¬ quan Em cã nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ b¹n T©m? - Tâm biết tiết kiệm cho gia đình biết qí trọng kết lao động bố mẹ 2- TiÕt kiÖm thÓ hiÖn sù quÝ träng kết lao động thân Chóng ta cã cÇn ph¶i tiÕt kiÖm m×nh vµ cña ngêi kh¸c kh«ng? BiÕt tiÕt kiÖm sÏ cã lîi g× cho -> TiÕt kiÖm lµm giµu cho b¶n th©n, thân, gia đình và xã hội? gia đình và xã hội TiÕt kiÖm rÊt cÇn… ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n th©n, gia đình và xã hội Lớp chúng ta các bạn đã biết tiết kiệm cho gia đình, lớp, trờng cha? NÕu cã b¹n cha tiÕt kiÖm em sÏ lµm - §· biÕt tiÕt kiÖm: BiÕt gi÷ g×n s¸ch vë… bµn ghÕ, ®iÖn, níc… g×? TiÕt kiÖm cã ph¶i lµ keo kiÖt, bñn xØn -> Nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm - TiÕt kiÖm kh«ng ph¶i lµ keo kiÖt, kh«ng? V× sao? bñn xØn Kể chuyện đến chuyện đến chết - Keo kiệt là hạn chế chi tiêu hµ tiÖn c¸ch qu¸ møc… dÔ lµm háng viÖc ? LuyÖn tËp: (8’) §¸nh dÊu x vµo c¸c c©u thµnh ng÷ III*/ Bµi 1: nãi vÒ tiÕt kiÖm? - §¸p ¸n: 1, 3, ? Nh÷ng hµnh vi tr¸i ngîc víi tiÕt */ Bµi 2: kiÖm? - Ăn chơi, đua đòi, phá hoại Hậu hành vi đó? c«ng - Dẫn đến nghiện ngập, tù tội… ? */ Cñng cè: (2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn n¾m III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK vµ vë ghi (11) - Lµm bµi tËp c - Su tÇm c©u ca da, tôc ng÷, danh ng«n vÒ tiÕt kiÖm - ChuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 5: Bµi 4: LÔ §é A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp HS hiểu nào là lễ độ, biểu hiện, ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện đức tính lễ độ 2- Kĩ năng:Biết tự đánh giá đợc hành vi mình, biết đề phơng hớng rèn luyện tính lễ độ, rèn thói quen có lễ độ giao tiếp, biết kiềm chế nóng nảy đối víi mäi ngêi 3- Thái độ: Cã ý thøc t«n träng c¸ch øng xö cã v¨n ho¸ II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nghiÖm 2- Trß: - SGK+ vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái:Em h·y cho biÐt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiệm em cho gia đình? (lớp, nhà trờng) - Đáp: Tiết kiệm là sử dụng cách hợp lý,đúng mức cải, vật chất, thời gian, søc lùc cña m×nh vµ cña ngêi kh¸c… II- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (2’) Trong sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ, các mối quan hệ đó có phép tắc qui định cách ứng xử giao tiếp với Qui tắc đạo đức đó gọi là lễ độ Vậy để hiểu đợc nào là lễ độ? Lễ độ đợc biểu nh nào? và cã ý nghÜa sao? TiÕt häc h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… * Néi dung bµi: ? I- T×m hiÓu truyÖn: ( 13’) -HS đọc truyện SGK (phân “ Em Thuû” vai)-> GV nhËn xÐt Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña Thuû */ Thuû: khách đến nhà? - Chµo mêi kh¸ch (12) - Giíi thiÖu khach víi bµ - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi GV - Pha trµ mêi kh¸ch - Xin phÐp vµ nãi chuyÖn… - Giíi thiÖu bè mÑ ? Em có nhận xét gì cách c xử đó - Vui vẻ kể chuyện HT, HĐ đội… - TiÔn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i cña b¹n Thuû? GV Thuû nhanh nhÑn khÐo lÐo, lÞch sù -> BiÕt t«n träng bµ vµ kh¸ch tiÕp kh¸ch, lµm vui lßng kh¸ch, để lại ấn tợng tốt đẹp…là HS ngoan, lễ độ ? Nh÷ng viÖc trªn cña Thuû thÓ hiÖn đức tính gì? - Đức tình lễ độ ? Vậy em hiểu nào là lễ độ? II- Bµi häc: (14’) 1- Lễ độ: Là cách sử dúng mực cña mçi ngêi giao tiÕp víi ? Lấy ví dụ thể lễ độ em ngời khác ngời? - Chµo hái gÆp ngêi quen - Xng hô đúng mực với ngời */Th¶o luËn: N1 T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÕn sù lÔ - Chµo hái bè mÑ ®i häc… độ em đói với cha mẹ,anh, chị, - Víi cha mÑ: T«n kÝnh biÕt ¬n v©ng em, c«, chó ? lêi N2 Tìm hành vi trái với lễ độ? - víi anh chÞ em: Quý träng, ®oµn kÕt - Víi c« chó, b¸c: Quý träng gÇn gòi - Víi ngêi giµ, lín tuæi: KÝnh träng, lÔ ? Qua phÇn th¶o luËn trªn, em h·y cho phÐp biết lễ độ đợc thể nh nào? 2- Lễ độ thể tôn trọng, quý GV */ T×nh huèng: mến mình ngời Hµ lu«n lÔ phÐp, v©ng lêi cha mÑ, thầy,cô và anh,em gia đình Nhng bªn ngoµi x· héi Hµ nãi n¨ng côc c»n, th« lç ? Em có đồng ý với cách c xử đó Hµ kh«ng? V× sao? - Không đồnh ý với cách sử lý đó Hà có đợc ngờng yêu quí Hà - Vì Hà cha lễ độ nơi, lúc-không? > Cha có đạo đức, văn hoá ? Sống có lễ độ mang lại lợi ích gì cho chóng ta? 3- Lễ độ là biểu ngời có văn hoá, có đạo đức, giúp cho quan hệ GV ngời với ngời tốt đẹp hơn, góp phÇn lµm cho x· héi v¨n minh ? Là HS có cần rèn luyện tính lễ độ kh«ng? Em sÏ rÌn luyÖn nh thÕ nµo? ? (13) -> Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch øng sö HS đọc yêu cầu bài tập trên bảng có văn hoá Tránh hành vi vô lễ GV phô, HS lªn b¶ng lµm bµi tËp HS nhËn xÐt-> GV bæ xung III- LuyÖn tËp: ( 8’) */ Bµi 1: HS đọc yêu cầu bài tâp SGK - Đáp án đúng: 1, 3, 5, GV Vì chú bảo vệ lại gọi Thanh lại - Thiếu lễ độ: 2, 4, 7, ? hái nh vËy? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c xö cña */ Bµi 2: ? Thanh? - V× Th¸nh kh«ng chµo, kh«ng hái, NÕu em lµ Thanh em sÏ nãi nh thÕ kh«ng xin phÐp vµo c¬ quan ? nµo…? - C sử cha đúng mực… - Chµo chó b¶o vÖ xin phÐp gÆp mÑ… c¶m ¬n */ Cñng cè: ( 2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m III- Híng dÉn H/S héc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK+ vë ghi - Lµm bµi tËp e, su tÇm c©u ca dao, tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: Bµi 5: T¤N TRäNG KØ LUËT A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt, ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt 2- KÜ n¨ng: Có ý thức đãnh giá hành vi thân và ngời khác ý thức, thái độ t«n träng kØ luËt 3- Thái độ: BiÕt rÌn luyÖn tÝnh kØ luËt vµ nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn, cã kh¶ n¨ng đấu tranh chống biểu vi phàm kỉ luật II- Ph¬ng ph¸p: - Nªu t×nh huèng, gi¶i quyÕt t×nh huèng, ph©n tÝch - Th¶o luËn nhãm III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao, bµi tËp tr¾c nhiÖm 2- Trß: - SGK+ vë ghi, chuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức (14) I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hỏi: nào là lễ độ? Lấy ví dụ biểu lễ độ em ông bà, cha mÑ - Đáp: Lễ độ là cách c sử đúng mực ngời giao tiếp với ngời khác, thể tôn trọng, quý mến mình ngời VD: Tríc ®i häc vµ ®i häc vÒ Hµ lu«n chµo bè mÑ II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 3’) - H/S quan s¸t tranh SGK ?- Em h·y gi¶i thÝch néi dung bøc tranh? - Tại ngã t, chú công an đứng nghiêm dẫn giao thông Chiếc ôtô đỗ đúng vạch quy định có tín hiệu đèn đỏ ?- việc dừng xe đúng quy định chú lái xe nói lên điều gì? -> T«n träng luËt giao th«ng - GV: H/S ®i xe s©n trêng, chó b¶o vÖ gi÷ xe l¹i vµ phª b×nh, theo em bạn đó bị phê bình vì lý gì? - Vì không thực đúng nội quy trờng đề Trong tờng học, quan hay tổ chức nào đó, ngời phải tuân theo quy định đề đó chính là kỉ luật Vậy để hiểu rõ nh nào là kỉ luật, kỉ luật có ý nghĩa nh nµo chóng ta… */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK - GV nhËn xÐt I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) “ Gi÷ luËt lÖ trung” B¸c Hå: Em thấy Bác Hồ đã tôn trọng */ Cëi dÐp ®i vµo nhµ quy định chung nh nào? - §i theo sù híng dÉn cña vÞ s - §Õn tõng gian thê th¾p h¬ng - Gặp đèn đỏ Bác bảo chú lái xe dừng ? Trên đờng công tác Bác đã nói nh lại… thÕ nµo víi chó l¸i xe? - B¸c nãi “ ph¶i g¬ng mÊu t«n träng ? Qua nh÷ng viÖc lµm lêi nãi trªn cña luËt lÖ giao th«ng” Bác, em thấy Bác Hồ là ngời nh -> Bác tự giác chấp hành đúng quy nµo? định chung tập thể, xã hội ? Việc thực đúng quy định chung đó thể đức tính gì Bác -> Tôn trọng kỉ luật Hå? ? VËy en hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ II- Bµi häc: ( 14’) luËt? 1- T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c GV Mặc dù là chủ tich nớc, nhng bác đã chấp hành quy định chung thÓ hiÖn sù t«n träng luËt lÖ chung ®- cña tËp thÓ, cña c¸c tæ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc îc dÆt cho mäi ngêi */ Th¶o luËn: ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn t«n träng kØ luËt */ Kỉ luật gia đình: gia đình? - Ngủ dạy đúng - Đồ đạc nhăn nắp, đúng quy định GV - Đi học nhà đúng ? Tìm biểu tôn trọng kỉ luật - thực đúng tự học ? (15) nhµ trêng? ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn t«n träng ngoµi x· héi? ? Nh÷ng hµnh vi thiÕu tù gi¸c viÖc thùc hiÖn kØ luËt? GV - Tham gia sinh hoạt đội cách b¾t buéc - Quay cãp giê kiÓm tra… ? Ngoµi nhµ trêng, c¬ quan, doanh nghiÖm nh÷ng n¬i kh¸c cã kØ luËt kh«ng? LÊy vÝ dô GV ? ViÖc t«n träng kØ luËt cã ý nghÜa nh nào chúng ta? GV gia đình có nề nếp: gọn gàng, đẹp… Trêng líp: Chó ý nghe gi¶ng, häc vµ làm bài tập đày đủ-> Kết cao Xã hội càng phát triển đòi hỏi ? ngêi cµng ph¶i cã ý thøc kØ luËt cao Em h·y ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a t«n träng kØ luËt vµ t«n träng ph¸p luËt? */ KØ luËt nhµ trêng: - Vào lớp đúng - TrËt tù nghe gi¶ng - Mặc đúng đồng phục H/S - Học bài và làm bài tập đầy đủ */ T«n träng kØ luËt ë ngoµi x· héi: - Gi÷u g×n trËt tù chung - §¶m b¶o néi quy tham quan - Kh«ng vøt r¸c bõa b·i - Thùc hiÖn nÕp sçng v¨n minh + T«n träng kØ luËt cßn thÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh méi sù ph©n c«ng cña tËp thÓ nh líp häc, c¬ quan, doanh nghiÖp… -> bÊt cø ë ®©u còng cã nh÷ng quy định yêu cầu ngời phải tôn trọng vµ thùc hiÖn VD: Rạp chiếu bóng: không đợc hút thuèc… C«ng viªn: cÊm bÓ c©y, h¸i hoa… Nhà bảo tàng: không đợc sờ vào các hiÖn vËt 2- ý nghÜa: Mỗi ngời tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trờng và xã hội có nề nếp, kỉ cơng, bảo vệ đợc lợi ích cộng đồng, bảo đảm lợi ích b¶n th©n T«n träng kØ luËt - Quy định, nội quy - Giai đình, tập thể, xã hội đề - Nh¾c nhë phª b×nh T«n träng PL - Quy t¾c xö sù chung GV - Nhà nớc đặt - B¾t buéc ph¶i thùc hiÖn - Xö ph¹t theo ? Em h·y cho biÕt khÈu hiÖu nµo yªu quy định cÇu chóng ta nghiªn chØnh thùc hiÖn “ Sèng vµ lµm viÖc theo hiÕn ph¸p ? ph¸p luËt? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ khÈu hiÖu vµ ph¸p luËt” trªn? GV - H/S độc yêu cầu bài tập SGK III- LuyÖn tËp: ( 17’) - H/S lµm bµi tËp-> GV */ Bµi 1: - ThÓ hiÖn tÝnh kØ luËt: 2, 6, ? Em có đồng ý với ý kiến đó không? V× sao? */ Bµi 2: - Không đồng ý với ý kiến đó Vì kỉ luật là điều kiện đảm boả cho mội ngời tự và đợc phát triển (16) */ Cñng cè: ( 2’) ?- thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? ?- ý nghÜa cña t«n träng kØ luËt III- híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK+ vë ghi - Lµm bµi tËp c SGK - Su tÇm tôc ng÷, ca dao - chuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 7: Bµi 6: BIÕT ¥N A- PhÇn chÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? BiÓu hiÖn , ý nghÜa vµ c¸ch rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n 2- KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá thân và ngời khác, biết phê phán hành vi vô ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ víi mäi ngêi 3- Thái độ: Có ý thức tự rèn luyện, tự nguyện làm việc thể lòng biết ơn đối víi cha mÑ, thÇy c« vµ víi mäi ngêi II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng - S¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi - T×m c©u ca dao, tôc ng÷ vÒ lßng biÕt ¬n 2- Trß: - SGK+ vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái: ThÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt? Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù t«n träng kØ luËt cña em ë trêng, líp? - Đáp: Biết ơn là tự giác chấp hành qui định chung tập thể, c¸c tæ chøc x· héi ë mäi n¬i, mäi lóc II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (4’) ? Em hãy cho biết chủ đề ngày kỷ niệm sau: - Ngµy 10- ©m lÞch -> Ngµy giç tæ Hïng v¬ng (17) - Ngµy 27- -> Ngµy th¬ng binh liÖt sÜ - Ngµy 8-3 -> Ngµy quèc tÕ phô n÷ - Ngµy 20- 11 -> Ngµy nhµ gi¸o ViÖt nam ? Em hãy nêu ý nghĩa mục đích kỉ niệm trên? -Vua Hïng cã c«ng dùng níc - Nhớ ơn công lao ngời đã hy sinh cho độc lập dân tộc - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c bµ mÑ - Nhí ¬n c«ng lao cña c¸c thÇy c« ? ý nghĩa các ngày kỉ niệm đó nói lên đức tính gì? ->Lòng biết ơn Vậy để hiểu nào là lòng biết ơn… *Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) GV - H/S đọc truyện SGK “ Th cña mét H/S cò” - GV nhËn xÐt ? Thầy giáo Phan đã giúp đỡ chị Hồng */ Thầy Phan: nh thÕ nµo? - Gióp chÞ Hång rÌn viÕt… ? Chị Hồng đã có việc làm và ý - Khuyên “ nét chữ và nết ngời” định gì để tỏ lòng biết ơn thấy? */ ChÞ Hång: - ¢n hËn v× lµm tr¸i ý thÇy GV - QuyÕt t©m rÌn viÕt b»ng tay ph¶i - Lu«n nhí kØ niÖm, lêi d¹y cña thÇy ? V× chÞ Hång kh«ng quªn thÇy - H¬n 20 n¨m vÉn nhí thÇy… giáo cũ cho dù cách sa đã 20 -> Vì chị Hồng biết ơn chăm sóc, n¨m? d¹y dç cña thÇy ? Qua nh÷ng viÖc lµm vµ suy nghÜ cña chị Hồng nói lên đức tính gì? - Lßng biÕt ¬n ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n? III- Bµi häc: ( 15’) 1- Biết ơn là bày tỏ thái độ trân GV träng, t×nh c¶m vµ nh÷ng viÖc lµm ? Em hãy kể việc làm mình thể đền ơn, đáp nghĩa nghiện lòng biết ơn cha mẹ, ời có công với dân tộc, đất nớc - Cố gắng học tập thật giỏi để cha mẹ thÇy c«…? vui lßng - Chó ý nghe gi¶ng, nghe lêi thÇy c« GV */ Th¶o luËn: N1 Chóng ta cÇn biÕt ¬n nh÷ng ai? V× gi¸o d¹y phải biết ơn ngời đó? BiÕt ¬n V× - Tæ tiªn, «ng bµ, - Sinh thµnh, cha mÑ nu«i dìng ta nªn ngêi - Nh÷ng ngêi - Mang l¹i vËt giúp đỡ ta chÊt, tinh thÇn Anh hïng liÖt - Cã c«ng b¶o vÖ GV sÜ tæ quèc - §¶ng B¸c Hå - Đem lại độc lËp, tù - C¸c d©n téc - §em l¹i nh÷ng ®iÒu tèt lµnh N2 Tân và Hà là đôi bạn thân, Hà học trên giới (18) ? ? ? kém , Tân tận tình giúp đỡ kèm cặp, Hµ häc kh¸ h¼n lªn Nay Hµ kh«ng th©n víi T©n n÷a mµ cã vÎ muèn xa lµnh T©n Em cã nhËn xÐt g× c¸ch sö sù cña Hµ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi lßng biÕt ¬n? BiÕt ¬n cã ý nghÜa nh thÕ nµo cuéc sèng? - Hà không biết ơn ngời đã giúp đỡ mình tiến bộ, Hà phụ lòng ngời dúp đỡ m×nh -> Chóng ta cÇn ph¶i biÕt ¬n nh÷ng đã đem lại thành cho mình - v« ¬n, b¹c bÏo, v« lÔ 2- BiÕt ¬n t¹o nªn mèi quan hÖ tèt đẹp ngời với ngời ? §Ó cã lßng biÕt ¬n chóng ta cÇn rÌn - Thăn hỏi, chăm sóc, vâng lời giúp đỡ luyÖn nh thÕ nµo? cha mÑ - T«n träng ngêi giµ, ngêi cã c«ng víi GV đất nớc - Phª ph¸n sù v« ¬n, b¹c bÐo, b¹c nghÜa, b¹c t×nh ? Nªu ý hiÓu cña em vÒ c©u tùc ng÷: - Đợc hởng thành tốt đẹp phải biết “ ¡n qu¶ nhí kÓ trång c©y ơn ngời đã đem lại cho mình Uèng níc nhí nguån.” GV Lßng biÕt ¬n t¹o nªn lèi sèng nh©n hËu, thuû chung cña d©n téc t¹o nªn søc m¹nh cho c¸c thÕ hÖ nèi tiÕp nhau, chiến đấu và chiến thắng kẻ thï… lµ cho ngêi sèng cã nh©n nghÜa cã tríc cã sau III- LuyÖn t©p: ( 8’) */ Bµi 1: GV - thÓ hiÖn sù biÕt ¬n: 1, 3, - H/S đọc yêu cầu bài tập HS làm bµi tËp -> GV bæ xung */ Bµi 2: ? - Hàng năm đến ngày 27- em cùng Kể việc làm thể lòng biết ơn các bạn đến nghĩa trang thắp hơng, cña em hoÆc cña b¹n em? nhæ cá, don dÑp… GV - Híng dÉn H/S vÒ nhµ lµm tiÕp - Ngày nhà giáo Việt Nam H/S đến th¨m thÇy c« */ Bµi 3: */ S¨m vai */ Cñng cè: ( 2’) ?- ThÕ nµo lµ biÕt ¬n? ?- BiÕt ¬n cã ý nghÜa nh thÕ nµo? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc théc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp c, su tÇm ca dao, tôc ng÷ - ChuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… (19) TiÕt: Bµi 7: Y£U THI£N NHI£N, SèNG HOµ NHËP VíI THI£N NHI£N A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1-KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thiªn nhiªn bao gåm nh÷ng g×? Vai trß cña thiªn nhiªn víi cuéc sèng c¸ nh©n vµ loµi ngêi, t¸c h¹i cña viÖc ph¸ ho¹i thiªn nhiªn 2- KÜ n¨ng: BiÕt gi÷ g×n b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn, yªu quý thiªn nhiªn 3-Thái độ: Có thái độ tôn trọng, yêu quý thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gúi với thiên nhiªn II- Ph¬ng ph¸p: - Nêu vấn đề, giải vấn đề - Thảo luận nhóm, thi vẽ cảnh đẹp thiên nhiên III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu so¹n bµi Luật bảo vệ môi trờng, kế hoạch phủ xanh đồi trọc, tranh thiên nhiên 2- Trß: - SGK+ vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hỏi: nào là biết ơn? Kể số biểu biết ơn em «ng bµ , cha mÑ, thÇy c«… - Đáp: Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm và việc làm đền ơn, đáp nghĩa ngời đã giúp đỡ mình, ngời có công với dân tộc với đất nớc Cố gắng học tập để cha mẹ vui lòng II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 2’) Thiên nhiên bao gồm gì, thiên nhiên có ý nghĩa nh nào sống ngời nh nào và phát triển kinh tế đất nớc, để hiểu đợc vấn đề trên, tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài “Yêu thiên nhiên sèng hoµ nhËp víi thiªn nhiªn” */ Néi dung bµi: I- t×m hiÓu chuyÖn: ( 12’) GV - H/S đọc truyện- GV nhận xét ? Tìm chi tiết nói lên cảnh đẹp “ Một ngày chủ nhật bổ ích” - §ång ruéng xanh ng¸t… địa phơng đất nớc? - nh÷ng tia n½ng vµng rùc rì GV - Xanh mít khoai, ng«, chÌ, s¾n… - Nói… mê s¬ng ? Trớc cảnh đẹp đó em có suy (20) nghÜ vµ c¶m xóc g×? GV … §îc miªu t¶ nh mét bøc tranh vÏ ®Çy søc sèng cã mµu xanh cña ? đòng ruộng… Những từ núi, đồi, đất, mặt trời, m©y… ®©u mµ cã? ? -M©y tr¾ng nh khãi ®ang vên quanh -> Cảnh đẹp đầy sức sống, tự hào càng yêu đất nớc mình -> Do thiên nhiên tạo để phục vụ đời sèng ngêi VËy thiªn nhiªn bao gåm nh÷ng g×? II- Bµi häc: GV 1- Thiªn nhiªn bao gåm: Kh«ng khÝ, Thiên nhiên còn thứ khác bầu trời, sông suối, rừng cây, đồi, núi, nh hồ, biển, cỏ, hoa, thuỷ hải động thực vật s¶n… N1 */ Th¶o luËn: Thiªn nhiªn v¬i cuéc sèng hµng ngµy cña ngêi? ( thiªn nhiªn - Kh«ng khÝ: §Ó thë mang l¹i cho ngêi nh÷ng thø - C©y: §iÒu hoµ kh«ng khÝ - Níc: cung cÊp níc uèng, sinh ho¹t g×?) N2 - §Êt: Trång trät, cµy cÊy… Thiªn nhiªn víi sù ph¸t triÓn kinh tế đất nớc? ( Thiên nhiên cung - Cung cấp nguyên liệu cho nông, lâm cÊp nh÷ng g× cho ng nghiÖp, c«ng ng nghiÖp, c«ng nghiÖp nghiÖp?) Nh tre, gç lµm giÊy, lµm hµng xuÊt GV có giá trị ( Hải sản,động vật quý Thiªn nhiªn lµ nguån cña c¶i vËt hiÕm…) chất để nuôi sống ngời, là sở vật chất để phát triển kinh tế đất nớc ? VËy thiªn nhiªn cã vai trß nh thÕ GV nào ngời? 2- Thiªn nhiªn rÊt cÇn thiÕt cho cuéc Kh«ng cã thiªn nhªn ngêi sèng cña ngêi kh«ng tån t¹i VËy chóng ta cÇn phải làm gì để giữ gìn, bảo vệ thiên ? nhiªn Trong nh÷ng viÖc lµm sau ®©y viÖc lµm nµo lµ ph¸ ho¹i thiªn nhiªn? x- ChÆt c©y rõng tr¸i phÐp lÊy gç x- §èt rõng lµm n¬ng rÉy x- S¨n b¨n chim bõa b·i x- Nổ mìn để đánh bắt cá ? x- Vøt r¸c bõa b·i Những hành vi phá hoại đó gây - Đi tắm biển GV hËu qu¶ g×? - > Hạn hán, lũ lụt, đói ngèo, bệnh tật, Cô thÓ nh÷ng trËn lò quÐt lµm mÊt gi¶m søc khoÎ, thiªn nhiªn bÞ c¹n kiÖt, tµi s¶n, thiÖt h¹i c¶ tÝnh m¹ng sinh « nhiÔm m«i trêng… ? ngêi… §Ó ng¨n chÆn hËu qu¶ trªn chóng ta ph¶i lµm g×? - TÝch cùc trång c©y g©y rõng, b¶o vÖ rõng, kh«ng vøt r¸c, kh«ng chÆt ph¸ ? rõng bõa b·i… Các bạn lớp chúng ta đã biết 3- Con ngêi cÇn ph¶i b¶o vÖ thiªn (21) ? gi÷ g×n vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn cha? V× sao? Bản thân em đã biết giữ gìn, bảo vệ thiªn nhiªn cha? ( Nªu viÖc lµm cô GV thÓ) ? ? nhiªn, sèng gÇn guý vµ hoµ hîp víi thiªn nhiªn - Trång c©y ë trêng, xãm, ph¸t hiÖn, tè c¸o ngêi ph¸ ho¹i… Kh«ng nh÷ng mçi ngêi cã ý thøc - Kh«ng vøt r¸c… vÖ sinh nhµ ë, trêng b¶o vÖ mµ cßn biÕt nh¾c nhë b¹n líp s¹ch sÏ… bÌ, mäi ngêi cïng thùc hiÖn b¶o vÖ m«i trêng sèng, tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn ngµy cµng giµu đẹp ViÖc lµm thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn III- LuyÖn tËp: ( 7’) nhiªn vµ sèng hoµ hîp víi thiªn */ Bµi 1: nhiªn? - §¸p ¸n: 1, 2, 3, Vẽ cảnh đẹp thiên nhiên nớc ta - GV hìng dÉn H/S vÏ ngêi? */ Bµi 2: - H/S tù vÏ */ Cñng cè: ( 3’) ?- thiên nhiên bao gồm gì? Sự cần thiết thiên nhiên ?- Chúng ta cần làm nh nào để giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc htuéc néi dung bµi häc - Bµi tËp: Su tÇm tranh ¶nh vÏ tranh vÒ thiªn nhiªn - chuẩn bị bài: Ôn các bài đã học, làm bài tập tuần sau kiểm tra viết Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:………………… TiÕt: KIÓM TRA VIÕT ( tiÕt) A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Tự đánh giá kết học tập tiết học 2- Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, nghiªm tøc g׬ kiÓm tra 3- KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt bµi kiÓm tra II- PhÇn chuÈn bÞ: 1- ThÇy: - Ra câu hỏi, đáp án, biểu điểm 2- Trß: - Ôn các nội dung các bài đã học - Lµm c¸c bµi tËp - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: (22) I- ổn định tổ chức: II- §Ò kiÓm tra: Câu 1: Thế nào là biết ơn? Lấy ví dụ thể lòng biết ơn em cha mÑ, thÇy c«, c¸c anh hïng, th¬ng binh, liÖt sÜ… C©u 2: BiÕt t«n träng kØ sÏ cã lîi Ých g×? Câu 3: Điền các đức tính cho tơng xứng với các biểu hiên sau: §øc tÝnh 1- Siªng n¨ng, kiªn tr× 2- TiÕt kiÖm 3- T«n träng kØ luËt 4- BiÕt ¬n 5- Lễ độ BiÓu hiÖn a- T©n kh«ng viÕt, vÏ bËy lªn bµn b- S¸ng nµo Lan còng dän dÑp nhµ cöa c- GÆp ngêi quen Nam lÔ phÐp chµo d- hà luôn cố găng học tập để ch mẹ vui lòng đ- Hải giữ đò dùng cản thận để dùng đợc lâu dài C©u 4: t×m biÓu hiÖn thÓ hiÖn sù siªng n¨ng, kiªn tr× cña em häc tËp, lao động, công việc nhà Câu 4: là H/S cần rèn luyện đức tính tôn trọng kỉ luật nhng nào? III- §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm: C©u 1: 1,5 ®’ - Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm và việc làm đền ơn, đáp nghĩa ngời đã giúp đỡ mình, với ngời có công với dân tộc, đất níc - Biểu hiện: Cứ đến ngày 27- hàng năm chúng em đến viếng nghĩa trang liÖt sÜ… C©u 2: 1®’ - Biết tôn trọng kỉ luật không bảo vệ lợi ích cộng đồng mà còn bảo đảm lợi ích thân C©u 3: 2,5 ®’ 1-b 2- ® 3- a 4- d 5- c C©u 4: ®’ - S¸ng nµo Lan còng d¹y sím «n bµi - GÆp bµi to¸n khã cè gi¶i b»ng xong míi ®i ngñ… C©u 5: ®’ - Thực đúng nội quy trờng, lớp nh: Đi học đúng giờ, học bài làm bài làm bài trớc đén lớp, chú ý nghe giảng, ghi chép bài đầy đủ, hăng hái phát biểu xây dựng bài, mặc quần áo đúng trang phục không dép lê đến trờng, không nói tục chửi bậy, không phá hoại công nh bẻ cây, hái hoa, không xe đạp s©n trêng… kh«ng vi ph¹m c¸c ®iÒu cÊm… IV- Thu bµi: V- NhËn xÐt: (23) VI- Híng dÉn H/S häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ: - ThuÈn bÞ bµi 8: §äc truyÖn “ B¸c Hå víi mäi ngêi” - Tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hái SGK - Su tÇm c¸c c©u chuyÖn vÒ lèi sèng chan hoµ Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 10 Bµi 8: SèNG CHAN HOµ VíI MäI NG¦êI A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc : - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? Nh÷ng biÓu hiÖn biÕt sèng chan hoµ vµ kh«ng biÕt sèng chan hoµ, lîi Ých cña lèi sèng chan hoµ, biÕt x©y dùng mèi quan hÖ tËp thÓ, b¹n bÌ sèng chan hoµ, cëi më 2- KÜ n¨ng: - Cã kÜ n¨ng giao tiÕp, øng xö cëi më, hîp lÝ víi mäi ngêi nh: Cha mÑ, anh chÞ em, thÇy c«, ban bÌ… - Biết đánh giá thân và ngời xung quanh giao tiếp thể biÕt sèng chan hoµ hoÆc cha biÕt sèng chan hoµ 3- Thái độ: - Cã nhu cÇu sèng chan hoµ víi tËp thÓ líp, trêng, víi mäi ngêi céng đồng và mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn nhãm, líp - Nªu t×nh huèng, gi¶i quyÕt t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: - SGK+ SGV, b¶ng phô - C¸c t×nh huèng 2- Trß: - SGK+ vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS II- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (3’) Chuyện kể có hai anh em sinh đôi: ngời em dễ gần…quan tâm tới ngêi Cßn ngêi anh l¹nh lïng chØ biÕt m×nh…Mét h«m xãm cña hai anh em bÞ ho¶ hoạn, ngời…giúp ngời em, ngời anh chẳng đến giúp.Thấy vậy, ngời anh buồn và hỏi ngời em vì chẳng đến giúp anh…Nếu là em , em trả lời nh thÕ nµo? ->V× anh kh«ng quan t©m tíi mäi ngêi, kh«ng hoµ m×nh víi mäi ngêi…Anh phải sống gần gũi với ngời, giúp đỡ ngời gặp khó khăn…- >Là sống chan hoà Vậy để hiểu đợc nào … (24) * Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 14’) GV - H/S đọc truyện SGK “ B¸c Hå víi mäi ngêi” - GV nhËn xÐt ? B¸c Hå cã nh÷ng cö chØ lêi nãi nh */ B¸c Hå: thÕ nµo víi mäi ngêi? - Hỏi thăm đồng bào nơi - Quan tâm… từ già đến trẻ - Cïng ¨n, cïng lµm viÖc, cïng vui GV ch¬i, tËp TD- TT - Chó mêi cô vµo phßng kh¸ch… - DÆn anh b¶o vÖ “ Mêi cô ¨n c¬m…” ? Qua nh÷ng cö chØ lêi nãi trªn cho - ChÈn bÞ xe ®a cô vÒ ta thấy Bác Hồ dành tình cảm nh -> Ân cần, chu đáo, hoà hợp với nào ngời? ngời từ già đến trẻ ? Với cử ân cần, chu đáo, hoà hợp đó thể đức tính gì => Sống chan hoà vời ngời B¸c Hå? ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ lèi sèng II- Bµi häc: ( 14’) chan hoµ víi mäi ngêi? 1- Sèng chan hoµ l¸ sèng vui vÎ, hoµ hîp víi mäi ngêi vµ s½n sµng cïng GV ? Nêu biểu thể lối sống tham gia vào các hoạt động chung có chan hoµ cña em hoÆc cña c¸c b¹n Ých - Hµ lu«n vui vÎ ®oµn kÕt víi c¸c b¹n líp, trêng? - Sẵn sàng trao đổi chân thành, cởi mở ? BiÓu hiÖn tr¸i víi lèi sèng chan víi b¹n… hoµ? - Sèng lÆng lÏ ©m thÇm kh«ng quan */ Th¶o luËn: t©m tíi ngêi kh¸c… N1 Hải ít nói, lớp chú ý nghe - Nam sợ giao tiếp với đông ngời… gi¶ng nh÷ng c©u hái thÇy ®a H¶i có htể trả lời đợc, song sợ bị các b¹n cêi v× kh«ng quen nãi tríc líp nªn kh«ng gi¬ tay ph¸t biÓu Em có đồng ý với thái độ đó ? H¶i kh«ng? VËy theo em H¶i ph¶i có thái độ nh nào? Vì sao? ->Không đồng ý với thái độ Hải, GV H¶i ph¶i m¹nh d¹n ®a ý kiÓn cña để cùng xây dựng tiết học có hiệu Tó lu«n quan t©m tíi b¹n bÌ vµ mäi m×nh h¬n H¶i cø ng¹i nh vËy sÏ kh«ng N2 ngêi xung quanh, tÝch cùc tham gia qu¶ hoµ đợc với ngời-> không các hoạt động trờng lớp, thẳng chan hợp hoµ thắn góp ý với các bạn để xây dựng tËp thÓ v÷ng m¹nh ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ lèi sèng cña bạn Tú? Tú có đợc ngời yêu quý kh«ng? BiÕt sèng gÇn gòi mäi ngêi tÝch cùc VËy sèng chan hoµ cã ý nghÜa nh -> gãp phÇn vµo viÖc x©y dùng tËp thÓ líp thÕ nµo? (25) Các bạn lớp chúng ta đã biết sống chan hoà cha? Nếu cha biết em 2- ý nghĩa: Sống chan hoà đợc ngời yêu quý, giúp đỡ, góp phần vào lµm g×? C¸ch rÌn luyÖn? viÖc x©y dùng mèi quan hÖ x· héi tèt đẹp - H/S đọc bài tập GV Nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn lèi sèng ? chan hoµ? V× sao? III- LuyÖn tËp: ( 10’) ? ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn lèi sèng chan */ Bµi 1: hoµ? - sèng chan hoµ: 1, 2, 3, 4, - H/S lµm bµi tËp - Sèng chan hoµ : 5, */ Bµi 2: - Mạnh dạn tham các hoạt động tập thể H/S cÇn rÌn luyÖn lèi sèng chan - Chia sÎ niÒm vui nçi buån víi b¹n bÌ ? hoµ nh thÕ nµo? - Th¼ng th¾n gãp ý nh÷ng thiÕu sãt cho b¹n - Yêu thơng, gần gũi, giúp đỡ bạn - H/S lµm bµi tËp-> H/S nhËn xÐt-> GV GV bæ xung */ Bµi 3: - Rèn luyện nhà: Nói đúng mực với ông bà, cha mẹ biết giúp đỡ, ch¨m sãc… - Víi thÇy c«: biÕt l¾ng nghe, m¹nh d¹n gãp ý kiÕn… - Víi mäi ngêi: Cëi më, hoµ hîp kh«ng Ých kØ c¸ nh©n,, chØ biÕt lo cho riªng b¶n th©n m×nh */ Cñng cè: ( 3’) ?- ThÓ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? ?- ý nghÜa cña lèi sèng chan hoµ? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK+ vë ghi - Lµm bµi tËp d - Su tÇm ca dao, tr©m ng«n vÒ lèi s«ng chan hoµ - ChuÈ bÞ bµi Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 11 Bµi : LÞCH Sù,TÕ NHÞ A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ; BiÓu hiÖn, lîi Ých cña lÞch sù, tÕ nhÞ giao tiÕp vµ cuéc sèng 2- KiÕn thøc: (26) - BiÕt tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh, biÕt nhËn xÐt gãp ý cho b¹n bÌ, biÕt øng xử lịch sự, tế nhị Phân biệt đợc hành vi thiếu lịch sự, tế nhị 3- Thái độ: - Cã ý thøc rÌn luyÖn cö chØ, hµnh vi, biÕt sö dông ng«n ng÷ cho lÞch sù, tÕ nhÞ Mong muèn xay dùng tËp thÓ ®oµn kÕt II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn nhãm, líp - Gi¶i quyÕt t×ng huèng - Tæ chøc s¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: - SGK+ SGV, chuyÖn kÓ - Gi¶i quyÕt t×nh huèng 2- Trß: - SGK+ vë ghi - C¸c tÊm g¬ng vÒ lÞch sù, tÕ nhÞ B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hái: ThÕ nµo lµ sèng chan hoµ víi mäi ngêi? T×m biÓu hiÖn thÓ hiÖn lèi sèng chan hoµ víi mäi ngêi - §¸p: Lµ sèng vui vÎ hoµ hîp víi mäi ngêi vµ cïng tham gia vµo c¸c ho¹t động chung có ích - BiÓu hiÖn: Chia sÎ víi b¹n bÌ gÆp khã kh¨n II- Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: (2’) Khi giao tiếp với bạn bè phải khéo léo lời nói, có cử đẹp mắt Sự khéo léo cử đẹp mắt đó chính là lịch , tế nhị Vậy đẻ hiểu đợc thÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi häc h«m nay… */ Néi dung bµi: ? ? ? ? ? ? I- t×m hiÓu t×nh huèng: ( 12’) -H/S đọc tình SGK NhËn xÐt Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh vi vÒ */ C¸c b¹n: hµnh vi cña nh÷ng b¹n ch¹y vµo líp - B¹n kh«ng chµo-> v« lÔ thÇy gi¸o ®ang gi¶ng bµi? - Chµo rÊt to-> kh«ng lÔ phÐp, tÓ nhÞ -> V« lÔ, thiÕu lÞch sù, tÕ nhÞ Khi vào muộn bạn Tuyết đã làm gì? */ Bạn Tuyết: - §øng nÐp ngoµi cña, thÇy nãi kÕt Em cã nhËn xÐt g× vÒ hµnh vi cña c©u… - Xin lçi thÇy… xin thÇy vµo líp b¹n TuyÕt? NÕu c¸c b¹n trªn lµ b¹n cïng líp -> LÔ phÐp, khiªm tèn, biÕt lçi… em, em có thái độ nh thể nào? -> LÞch sù, tÕ nhÞ V× ph¶i nh¾c nhë c¸c b¹n? - Nh¾c nhë nhÑ nhµng sau tiÕt häc Cách ứng sử thầy Hùng c¸c b¹n n÷ líp thÓ hiÖn ®iÒu g×? */ ThÇy Hïng: - Mïng 8-3 chóc c¸c em n÷… (27) ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù? - C¶c líp ®oµn kÕt… häc giái -> LÞch sù II- Bµi häc: ( 13’) LÞch sù lµ nh÷ng cö chØ, hµnh vi BiÓu hiÖn cô thÓ thÓ hiÖn c¸ch c xö 1giao tiếp ứng sử phù hợp với quy định ? lịch em các bạn? xã hội, thể truyền thống đạo cña d©n téc Cách c xử bạn Tuyết lễ phép, đức §i qua tríc mÆt mäi ngêi xin phÐp cói GV khiêm tốn, biết lỗi đố thể tế ngêi… nhÞ VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tÕ nhÞ? ? ? N1 T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn sù tÕ 2- TÕ nhÞ lµ sù khÐo lÐo sö dông nh÷ng cö chØ ng«n ng÷ giao nhÞ? tiÕp ÷ng xö, thÓ hiÖn lµ ngêi cã */ Th¶o luËn: T×m nh÷ng biÓu hiÖn lÞch sù, tÕ hiÓu biÕt cã v¨n ho¸ - Không chê bai trớc mặt đông ngời nhÞ? - chØ vÕt nhä trªn mÆt b¹n… LÞch sù: Ho quay mÆt ®i chç kh¸c T×m nh÷ng hµnh vi thiÕu lÞc sù, tÕ Ng¸m lÊy tay che miÖng… N2 nhÞ? TÕ nhÞ: NhÑ nhµng chØ lçi lµm cho b¹n… BiÕt nhêng nhÞn b¹n bÌ… Nãi trèng kh«ng víi ngêi lín tuæi Theo em lịch tế nhị đợc thể ? nh thÕ nµo? - Võa ¨n võa nãi truyÖn víi kh¸ch… - Phân biệt đối sử… LÞch sù tÓ nhÞ kh«ng ph¶i lµ sù gi¶ GV dối mà khéo léo ứng xử để - Bạn phát biểu sai cời… phù hợp với hoàn cảnh, đối tợng 3- LÞch sù, tÕ nhÞ thÓ hiÖn lêi nãi, giao tiÕp hµnh vi giao tiÕp, ë sù hiÓu biÕt phép tắc quy định chung cña x· héi, quan hÖ gi÷a ngêi víi ngêi, thÓ hiÖn sù t«n träng Em sÏ lµm gi nh×n thÊy b¹n lµm ngêi giao tiÕp vµ nh÷ng ngêi xung quanh ? viÖc riªng giê häc? Khi có khách mẹ đến nhà chơi 4- Lịch sự, tế nhị giao tiếp ứng xử thể trình độ văn hoá đạo ? mÑ kh«ng ë nhµ em sÏ lµm g×? Em có suy nghĩ gì đợc ngời đức ngời -> Nhẹ nhàng nhắ nhở đó là lịch sự, tế ? đối xử lịch tế nhị với mình? H/S cần phải làm gì để thể nhị lÞch sù tÕ nhÞ cña m×nh? -> Mêi kh¸ch vµo nhµ, mêi ngêi, pha ? Nªu ý kiÕn cña em vÒ c©u ca dao? trµ, nãi chuyÖn… “ Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua, -> Vui đợc ngời tôn trọng ? Lùalêi mµ nãi cho võa lßng nhau.” - H/S đọc yêu cầu bài tập -> T«n träng mäi ngêi xung quanh, biÕt (28) - H/S lµm bµi tËp ? tù kiÓm so¸t b¶n th©n giao tiÕp, biÕ tù kiÒm chÕ, tr¸nh nãng n¶y… Em h·y nªu mét sè vÝ dô vÒ c¸ch c sö lÞch sù, tÕ nhÞ mµ em biÕt? III- LuyÖn tËp: ( 8’) - H/S tr¶ lêi */ Bµi 1: - LÞch sù: 1, 6, 7, 11 - TÕ nhÞ: 1, 2, 6, 7, 11 */ Bµi 2: - LÞch sù: §i häp muén xin lçi… vµo häp - TÕ nhÞ: §i nhÑ nãi khÏ c¬ quan Cảm ơn bạn giúp đỡ… */ Cñng cè: ( 3’) ?- ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ? ?- Là H/S em rèn luyện đức tình lịch sự, tế nhị nh nào? III- Hêng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp c, d ?- Em làm gì để trở thành ngời lịch sự, tế nhị? - ChuÈn bÞ bµi 10 cho tiÕt sau Ngµy so¹n…………… Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 12+13: Bµi 10: TÝCH CùC Tù GI¸C TRONG HO¹T §éNG TËP THÓ Vµ TRONG HO¹T §éNG X· HéI A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Hiểu biểu tích cực và tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội, hiểu tác dựng tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội 2- KÜ n¨ng: Biết lập kế hoạch cân đối nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể lớp, đội và hoạt động khác, công việc giúp đỡ gia đình 3- Thái độ: Biết tự giác, chủ động, tích cức hoạt động, hoạt động tậpp thể và hoạt động xã hội, biết băn khoăn lo lăng đến công việc tập thể lớp, trờng, công việc chung cña x· héi II- Ph¬ng p¸p: - Xö lý t×nh huèng, th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: (29) - SGK+ SGV, nghiªn cøu so¹n bµi - TruyÖn vÒ ngêi tèt viÖc tèt, g¬ng H/S lµm nhiÒu viÖc tèt 2- Trß: - SGK+ vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hái: ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ? LÊy vÝ dô? - §¸p: +LÞch sù: Lµ nh÷ng cö chØ, hµnh vi giao tiÕp øng x phï hîp víi quy định chung xã hội, thể truyền thông đạo đức dân tộc VD: Ng¸p lÊy tay che miÖng + TÕ nhÞ: Lµ sù khÐo lÐo sö dông nh÷ng cö chØ, ng«n ng÷ gi¸o tiÕp øng xö thÓ hiÖn ngêi cã v¨n ho¸ VD: Nãi n¨ng nhÑ nhµng, tõ tèn II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 1’) Qua sách báo và thực tế trờng, lớp ta đã biết đợc nhiều gơng học giỏi, chăm ngoan tham gia các hoạt động tập thể mttọ cách tự giác, tích cức, để thể đợc điều đó có ý nghĩa gì tiết học hôm chúng ta… */ Néi dung bµi: ? ? ? ? GV I- T×m hiÓu truyÖn: ( 12’) - H/S đọc truyện “ §iÒu íc cña Tr¬ng QuÕ Chi” - GV nhËn xÐt Qua c©u truyÖn em thÊy Tr¬ng QuÕ */ Tr¬ng QuÕ Chi: Chi cã nh÷ng suy nghÜ vµ cã íc m¬ - Muèn trë thµnh: Con ngoan, trß g×? giái… Để thực đợc ớc mơ đó Trơng - Mơ ớc trở thành nhà báo - Cè g¾ng häc tËp Quế chi đã làm nh nào? - TËp ciÕt v¨n lµm th¬ - Tham gia hoạt động: Đội, câu lạc Ngoµi Tr¬ng QuÕ Chi cßn lµm th¬… lËp nhãm h¸t tiÕng Ph¸p… công việc gì giúp gia đình? - Giúp đỡ ngời Qua chi tiết trên em thấy Tr- - Đa đón em, nội trợ… ¬ng QuÕ Chi lµ ngêi nh thÕ nµo? -> TÝch cùc tù gi¸c mäi ho¹t Trơng Quế Chi kiên trì, chăm động häc tËp, lµm viÖc… VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tÝch cøc? ? ? ? II- Bµi häc: ( 19’) LÊy vÝ dô thÓ hiÖn sù tÝch cùc 1- TÝch cùc lµ lu«n cè g¾ng vît khã, học tập, lao động, hoạt động em kiên trì học tập, làm việc và rèn hay c¸c b¹n cña em? luyÖn - §Ó häc tèt em lu«n cè g¾ng gi¶i c¸c bµi to¸n khã Để đạt đợc ớc mơ mình Trơng - Tích cực tham gia đội văn nghệ Quế chi đã học và rèn luyện nh lớp (30) ? ? ? N1 N2 N3 ? ? nµo? ( cã cÇn bè mÑ, thÇy c«… nh¾c - Lu«n cè g¾ng hoµn thµnh c«ng viÖc nhë kh«ng?) đợc… -> Trơng Quế Chi luôn chủ động học Cách học tập , rèn luyện đó Tr- tập, làm việc không đợi nhắc nở, ¬ng QuÕ chi thÓ hiÖn ®iÒu g×? thóc giôc VËy tù gi¸c cã nghÜa lµ g×? Lấy ví dụ thể tính tự giác 2- Tự giác là chủ động học tập, làm viÖc kh«ng cÇn nh¾c nhë, gi¸m em các hoạt động? s¸t - §óng 7h tèi em tù ngåi vµo bµn häc, */ Th¶o luËn: lµm bµi tËp… Nh÷ng chi tiÕt nµo truyÖn - Quyªt dän nhµ cöa kh«ng cÇn bè mÑ chøng tá Tr¬ng QuÕ chi tù gi¸c thóc dôc nh¾c nhë học tập và các hoạt động x· héi? -> TËp viÕt v¨n, lµm th¬, dÞch th¬, lËp nhãm h¸t tiÕng Ph¸p, c©u l¹c bé th¬, Những chi tiết nào chứng minh Tr- hoạt động đội, hoạt động nơi c trú ơng Quế Chi tự giác tích giúp đỡ bố -> Giúp ngờ cần mÑ vµ mäi ngêi xung quanh? - Đa đón em, giúp mẹ công việc Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn tÝnh néi trî s¸ng t¹o cña Tr¬ng QuÕ Chi? Động nào đã giúp Trơng Quế chi - Làm thơ bàng tiếng Pháp, hát tiếng hành động tích cực tự giác nh vậy? Ph¸p… Vậy để đạt đợc ớc mơ mình -> Để đạt đợc mục đích và ớc mơ chóng ta cÇn lµm g×? m×nh Mỗi ngời có ớc mơ riêng mình để đạt đợc ớc mơ chúng ta GV cÇn ph¶i cã ý chÝ quyÕt t©m cao… - H/S lªn b¶ng lµm bµi tËp trªn b¶ng phô- H/S nhËn xÐt-> GV GV -> Tù gi¸c 3- Mçi ngêi cÇn ph¶i cã íc m¬, ph¶i quyÕt t©m thùch hiÖn kÕ ho¹ch đã định để hộc giỏi để tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã héi */ Bµi tËp 1: SGK ( 4’) - BiÓu hiÖn tÝch cùc, tù gi¸c: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12 - Kh«ng tÝch cùc tù gi¸c: 9, 11 */ Cñng cè: ( 2’) ?- Kh¸i qu¸t l¹i néi dung bµi häc III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc - BT: Tìm gơng tích cực tự giác học tập và các hoạt động (31) Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 13 Bµi 10 : TÝCH CùC, Tù GI¸C TRONG HO¹T §éNG TËP THÓ VµTRONG HO¹T §éNG X· HéI (tiÕp ) A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu ý nghÜa cña tÝch cùc, tù gi¸c viÖc tham gia c¸c ho¹t động tập thể và các hoạt động xã hội 2- KÜ n¨ng: - Biết tích cực,tự giác tham gia các hoạt động tập thể và các hoạt động xã héi 3- Thái độ: - Biết tự giác, chủ động tích cực công việc lớp, trờng, công việc chung cña x· héi II- Ph¬ng ph¸p: - Nh tiÕt 12 III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Nh tiÕt 12 B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Thế nào là tích cực, tự giác trogn hoạt động tập thể và hoạt động x· héi? LÊy vÝ dô thÓ hiÖn sù tÝch cùc tù gi¸c cña em häc tËp? - §¸p: + TÝch cùc lµ lu«n cã g¾ng vît khã kiªn tr× häc tËp, lµm viÖc, rÌn luyÖn VD: GÆp bai tËp khã em lu«n t×m tßi suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i… + Tự giác là chủ động là việc, học tập, không nhắc nhở, giám sát VD: Hôm nào học bài và làm bài tập đầy đủ II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 1’) Để biết đợc tích cức, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội có ý nghĩa nh nào chúng ta tiết học hôm nay… */ Néi dung bµi: II- Bµi häc: ( tiÕp) ( 20’) */ Th¶o luËn: TH Nh©n dÞp ngµy 20- 11 nhµ trêng phát động thi văn nghệ Nam líp trëng khÝch lÖ c¸c b¹n løop tham gia, Ph¬ng ph©n c«ng c¸c b¹n cã tµi viÕt kÞch b¶n ngêi diÔn xuÊt, h¸t, móa Ph¬ng ch¨m lo níc uèng cho líp c¸c buæi tập, lớp sôi nổi, nhiệt tình tham gia, nhÊt chØ cã Khanh kh«ng nhËp cuéc mÆc dï rÊt nhiÒu ngời động viên Khi lớp đợc giải xuÊt s¾c còng vui vµ khen ngîi (32) ? ? ? GV ? ? GV ? ? GV ? GV Ph¬ng chØ cã Khanh lµ thui thñi mét m×nh Hãy nêu nhận xét em Phơng - Phơng tích cực chủ động tập vµ Khanh? thÓ - Khanh trÇm tÝnh, x· rêi tËp thÓ Giữa bạn Phơng và bạn Khanh -> Học tập bạn Phơng Sống nh bạn Phchúng ta nên học tập bạn nào? Vì ơng đợc ngời quý mến sao? Qua t×nh huèng trªn, nÕu tÝch cùc tham gia hoạt động tập thể và hoat động xã hội có lợi ích gì cho ta vµ cho tËp thÓ? 4- Tích cực tham gia cac hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mở mang sù hiÓu biªt vÒ méi mÆt, rÌn luyện đợc kĩ cần thiết cho th©n, gãp x©y dùng quan hÖ tËp thÓ, t×nh cm¶ th©n ¸i víi mäi ngêi xung Tích cực tham gia các hoạt động… quanh, đợc ngời yêu quý kh«ng nh÷ng më mang sù hiÓu biÕt rÌn luyÖn kÜ n¨ng cÇn thiÕt cho b¶n th©n mµ cßn… - Nh¾c nhë gi¶i thÝch gióp b¹n hiÓu Ých Các bạn lớp ta đã tích cực, tự giác các hoạt động tập thể, lợi việc tích cực… hoật động xã hội cha? Nếu có bạn cha tÝch cùc em sÏ nãi g× víi b¹n? Để đạt kết tốt hoạt động -> Tự nguyện, sẵn sàng nhận tập thể và hoạt động xã hội chúng công việc các hoạt động tập thể lớp, Doàn, đội tổ chức phân công, ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? lµm viÖc nhiÖt t×nh cã tr¸ch nhiÖm Tích cực tự giác hoạt động không phẫn đấu vơn lên để vợt khó tập thể và hoạt động xã hội thờng nâng cao hiểu biết qua học tập và các xuyên nhắc nhở bạn bè chống lại hoạt động nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i ho¹t động tập thể ( Phá đám, không nhiÖt t×nh…) III- LuyÖn tËp: ( 14’) */ Bµi 1: ( b- trang 31) - H/S đọc yêu cầu bài tập SGK Nhận xét việc làm Tuấn và Ph- - Tuấn tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ¬ng? -Ph¬ng thiÕu ý thøc tÝch cùc tù gi¸c */ Bµi 2: ( c- trang 31) Những biểu tích cực các - Cứ đến 27/ hàng năm chúng em rủ hoạt động tập thể và hoạt động xã đến thăm hổi , giúp đỡ các gia đình thơng binh, liệt sĩ héi? - Trời ma sinh hoạt đội - Nhiệt tình tham gia đội văn nghệ líp */ Bµi 3: ( d- trang 31) BiÓu hiÖn tÝnh tù gi¸c c¸c - Lu«n ch¨m sãc vên hoa cña líp hoạt động tập thể và hoạt động xã - Đến phiên trực nhật Hà luôn đến lớp sím héi? - Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao * S¾m vai: - Yªu cÇu H/S thùc hiÖn (33) - H/S nhËn xÐt-> GV - H/S lªn s¾m vai tríc líp */ Cñng cè: ( 2’) - Kh¶i qu¸t néi dung bµi häc ?- ý nghĩa việc tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 3’) - Häc thuéc néi dung bµi - Lµm bµi tËp ® trang 31 - LËp kÕ ho¹ch gióp b¹n häc yÕu - ChuÈn bÞ bµi 11 Ngµy so¹n…………… Ngµy gi¶ng…………… TiÕt 14+15: Bµi 11: MôC §ÝCH HäC TËP CñA HäC SINH A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp H/S xác định mục địch học tập, hiểu ý nghĩa việc xác định mục địch học tập, hiểu cần thiết phải xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo kế ho¹ch 2- KÜ n¨ng : - BiÕt x©y dùng kÕ ho¹ch, ®iÒu chØnh kÕ ho¹ch häc tËp vµ cã c¸c kÕ ho¹ch kh¸c mét c¸ch hîp lý, biÕt hîp t¸c häc tËp 3- Thái độ: - Có ý chí, nghị lực tự giác thực mục đích kế hoạch học tập, khiêm tốn, häc hái mäi ngêi, s½n sµng hîp t¸c vêi méi ngêi häc tËp II- Ph¬ng ph¸p: - Xö lý t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm, líp III- tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV, nghiªn cøu so¹n bµi - Su tầm gơng có mục đích học tốt - Chuyện các danh nhân, gơng điển hình vợt khó để học tập 2- Trß: - SGK+ vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Hỏi: Nêu ý nghĩa việc tích cực tham gia các hoạt động tập htể và hoạt động xã hội? - §¸p:+ Më mang sù hiÓu biÕt vÒ mäi mÆt, rÌn luyÖn kÜ n¨ng cÇn thiÕt cho b¶n th©n + Góp phần xây dựng quan hệ, tình cảm thân ái với ngời, đợc ngêi yªu quý II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi : ( 2’) (34) Cuéc s«ng vµ c«ng viÖc cña ngêi rÊt phong phó ®a d¹ng vµ phøc t¹p Mỗi cá nhân, hệ có mực đích khác Mục đích trớc tiên ngời H/S là học tập tốt, rèn luyện tốt để trở thành ngoan trò giỏi Vậy để đạt đ ợc điều đó H/S cần phải làm nh nào? Tiết học… */ Néi dung bµi: - H/S đọc truyện SGK - GV nhËn xÐt I- T×m hiÓu truyÖn: ( 24’) “ TÊm g¬ng cña mét H/S nghÌo vît khã” ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn tù häc thÓ hiÖn sù kiªn tr× vît khã häc */ Tó: - Tù gi¸c häc thªm ë nhµ tËp cña b¹n Tó? - Mçi bµi to¸n t×m nhiÒu c¸ch gi¶i GV - Say sa häc tiÕng anh - Giao tiÕp víi b¹n b»ng tiÕng Anh ? Vì Tú lại đạt đợc thành tích cao - Chăm chỉ, tìm tòi, độc lập suy nghĩ-> häc tËp? Häc tËp rÌn luyÖn tèt ? Trong quá trình học tập Tú đã gặp -> Nhµ nghÌo kh«ng cã ®iÒu kiÖn ®i nh÷ng khã kh¨n g×? häc thªm ? Tú đã có ớc mơ gì? Để đạt đợc ớc mơ đó Tú đã suy nghĩ và hành động - Ước mơ: Trở thành nhà toán học - Tó: Tù gi¸c häc, tù rÌn luyÖn, kiªn tr×, nh thÕ nµo? vợt khó để học tốt, không phụ lòng cha ? Vì tú lại đạt đợc giải nhì mẹ thầy cô cuéc thi to¸n quèc tÕ? ? Em học tập đợc gì bạn Tú? -> Tù lËp, tù suy nghÜ… B¹n Tó häc tËp vµ rÌn luyÖn nh vËy - Say mª t×m tßi häc tËp để làm gì? -> Để đạt đơc mục đích học tập ? Vậy muốn học tập đạt kết cao chòng ta ph¶i lµm nh thÓ nµo? -> Phải xác định đợc mục đích học tậpphải có kế hoạch thực để mục đích GV Ngời có mục đích luôn xác định đố trở thành thực đúng công việc mình để đạt đén đích, nhiên đạt đợc sớm hay muén cßn tuú thuéc vµo nh÷ng yÕu tè… */ Th¶o luËn: ? Mục đích học tập trớc mắt H/S - Häc giái, trë thµnh ngoan trß lµ g×? giái… - Ngời phát triển toàn diện ( có đầy đủ GV trÝ tuÖ, søc khoÎ) - §Ó tù lËp nghiÖp, cã Ých cho x· héi - C«ng d©n tèt ( t¬ng lai) ? Vậy để thành chủ nhân tơng lai II- Bµi häc: ( 6’) đất nớc H/S phải làm gì? 1- H/S là chủ nhân tơng lai đất n? (35) GV ? ? - H/S đọc bài học ớc nỗ lực phân đấu hoạc tập để trở thµnh ngoan trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hå, ngêi c«ng d©n tèt, ngêi ch©n chÝnh, gãp phÇn x©y dùng quª hơng đất nớc, bảo vệ tổ quốc */ Bµi tËp a: ( 4’) - Đồng ý: 1, 2, Vì mục đích học tập điều chính đánh - Không đồng ý: Mục đích học tập em là gì? Tại - H/S trả lời-> H/S nhận xét-> GV sao? §ång ý víi ý kiÕn nµo? V× sao? */ Cñng cè: ( 2’) ?- Để trở thnhà chủ nhân tơng lai đất nớc H/S cần phải làm gì? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc - T×m nh÷ng tÊm g¬ng vît khã häc tËp - LËp kÕ ho¹ch häc tËp cho b¶n th©n, xem phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:………………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 15 Bµi 11: MôC §ÝCH HäC TËP CñA HäC SINH (tiÕp) A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu đợc nhiệm vụ chủ yếu ngời học sinh là học tập và cần thiÕt ph¶i x©y dùg vµ thùc hiÖn kÕ ho¹ch häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Biết xây dựng,điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động 3- Thái độ: - Cã ý chÝ, nghÞ lùc,tù gi¸c qu¸ tr×nh thùc hiÖn môc dÝch, kÕ ho¹ch häc tËp - Kiªm tèn, häc hái s½n sµng hîp t¸c víi mäi ngêi II- Ph¬ng ph¸p: -Nh tiÕt 14 III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Nh tiÕt 14 B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: HS là chủ nhân tơng lai đất nớc Vậy em làm gì để trở thành chủ nhân tơng lai đất nớc? - Đáp: Nỗ lực học tập để trở thành ngoan trò giỏi…để tự lập nghề nghiệp, góp phần xây dựng quê hơng đất nớc, bảo vệ Tổ quốc XHCN II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (1’) (36) Để biết đợc làm cách nào có thể học tập tốt và biết đợc nhiệm vụ chính ngêi häc sinh lµ g×? TiÕt häc h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu phÇn cßn l¹i cña bµi… */ Néi dung bµi: ? ? ? GV */ Th¶o luËn: V× ph¶i biÕt kÕt hîp gi÷a môc đích cá nhânvới gia đình và xã hội? Em hiẻu mục đích cá nhân có nghĩa lµ nh thÕ nµo? Mục đích gia đình có nghĩa là gì? II- Bµi häc: ( tiÕp- 19’) */ Mục đích cá nhân: Là vì tơng lai cña m×nh, danh dù b¶n th©n thÓ hiÖn sù kÝnh träng cña m×nh víi «ng bµ, cha mÑ, thÇy c« vµ t¬ng lai sÏ cã cuéc sèng h¹nh phóc */ Mục đích gia đình: - Mang lại danh dự cho gia đình và niÒm tù hµo cho dßng hä - Lµ ngêi cã hiÕu, cã Ých cho gia đình, không phụ lòng nuôi dỡng cha mÑ ? Em hiểu nào là mục đích xã */ Mục đích xã hội: héi? - góp phần xây dựng quê hơng đất nớc, b¶o vÖ Tæ quèc - Mang l¹i danh dù cho nhµ trêng… GV Chỉ có kết hợp ba mục đích với -> Học tập tốt, là ngoan… Bác Hồ th× cuéc sèng míi cã ý nghÜa Cuéc sèng míi h¹nh phóc, míi mang lại danh dự cho gia đình, góp phần làm giàu cho đất nớc Nếu chúng ta xác định đúng mục đích học tập cho mình 2- Chỉ có xác định đúng mục đích häc tËp ( v× t¬ng lai b¶n th©n g¾n víi th× sÏ cã lîi g×? t¬ng lai cña d©n téc) th× míi cã thÓ häc tËp tèt Em hãy kể việc làm đúng thể - Có kế hoạch, tự giác học các ? mục đích học tập em? m«n - ChuÈn bÞ tèt ph¬ng tiÖn häc tËp - Tham kh¶o nh÷ng tµi liÖu, t×m ph¬ng ph¸p häc tèt nhÊt - VËn dông lý thuyÕt vµ thùc tÕ cuéc sèng - Tham gia tích cực hoạt động GV ? ? */ Bạn Lê bị bệnh tim yêu đời vợt lªn sè phËn häc tèt */ B¹n Hoµ bè mÑ mÊt sím ph¶i nu«i Em hãy kể gơng có mục đứa em học tập đạt kết tốt đích học tập, biết vợt khó khăn vợt lên số phận để học tốt? (37) ? Vậy để trở thành học sinh toàn diện chóng ta cÇn ph¶i lµm nh thÕ nµo? Muèn häc tËp tèt cÇn ph¶i cã ý chÝ GV nghÞ lùc, tù gi¸, s¸ng t¹o kh«ng ng¹i khã kh¨n , vÊt v¶, biÕt t×m mäi c¸ch để có thể học tập tốt 3- NhiÖm vô chñ yÕu cña ngêi häc sinh là tu dỡng đạo đức , học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội để phát triển toµn diÖn nh©n c¸ch III- LuyÖn tËp: ( 12’) H/S đọc yêu cầu bài tập trên bảng GV phô */ Bµi 1: (b) HS làm bài tập – HS nhận xét- > - Động học tập đúng: 1, 2, 3, 4, 5, 6, GV bæ xung - Không đúng: 8, */ Bµi 2: (c) HS đọc yêu cầu bài tập c - Quyết tâm vợt khó GV SGK - Häc tËp cã kÕ ho¹ch - Tự giác đọ thêm sách HS lµm bµi tËp- HS nhËn xÐt- >GV - §æi míi ph¬ng ph¸p häc */ Bµi 3: (d) - §äc g¬ng tèt ngêi tèt viÖc tèt phôc vô cho bµi kiÓm tra H/S đọc yêu cầu bài tập SGK GV k× I */ Cñng cè: ( 3’) ?- §Ó häc tËp tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm nh thÕ nµo? ?- NhiÖm vô chñ yÕu cña H/S lµ g×? III- hêng dÉn H/S häc vµ lµ bµi tËp ë nhµ: ( 3’) - Häc thuéc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp ® SGK - T×m nh÷ng tÊm g¬ng vît khã häc tËp - Ôn lại các bài đã học, xem lại các dạng bài tập chuẩn bị cho tiết ôn tập học Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 16: ¤N TËP HäC K× I A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS củng cố, hệ thống hoá lại kiến thức đã học học kì I 2- KÜ n¨ng: - Rèn cho HS kĩ tổng hợp,phân tích, đánh giá các vấn đề 3- Thái độ: - Giáo dục ý thức rèn luyện phẩm chất, lực để tự hình thành ngời phát triÓn toµn diÖn II-Ph¬ng ph¸p: (38) -Th¶o luËn nhãm, líp - Giải vấn đề III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: - G¬ng ngêi tèt viÖc tèt - Ca dao, tôc ng÷, ch©m ng«n; - B¶ng phô 2- Trß: - Vë ghi, bót d¹ B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp kiÓm tra tiÕt d¹y II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (1’) Để giúp các em khái quát hoá, hệ thống hoá lại các kiến thức đã học, tiết häc h«m chóng ta cïng… */ Néi dung bµi: ( 39’) ? ? ? ? ? 1- Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ: ThÕ nµo lµ tù ch¨m sãc,rÌn luyÖn - Gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ¨n uèng ®iÒu søc khoÎ? LÊy vÝ dô độ, tập thể dục… VD: Röa tay tríc ¨n c¬m Søc khoÎ cã t¸c dông nh thÕ nµo Trêi rÐt mÆc Êm, hÌ mÆc m¸t… ngời? - Học tập lao động có hiệu quả, sống lạc quan yêu đời Em h·y cho biÕt siªng n¨ng lµ g×?T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn sù siªng n¨ng? ThÕ nµo lµ kiªn tr×?LÊy vÝ dô Để có đức tính siêng năng,kiển tr× cÇn ph¶i rÌn luyÖn nh thÕ nµo? GV Em h·y cho biÕt tiÕt kiÖm lµ g×? ? LÊy vÝ dô thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm em cho gia đình, nhà trờng? NÕu biÕt tiÕt kiÖm sÏ ®em l¹i lîi Ých g× cho chóng ta? ? Thế nào là lễ độ? Nêu biểu ? thể lễ độ em đối víi mäi ngêi? ? ? 2- Siªng n¨ng kiªn tr×: - Siªng n¨ng: Lµ sù cÇn cï, tù gi¸c, miÖt mµi… VD: S¸ng nµo còng dËy sím «n bµi - Kiªn tr×: Lµ sù quyÕt t©m vît khã… VD: Gặp bài tập khó giải đợc ngñ 3- TiÕt kiÖm: - Là sử dụng cách hợp lý đúngmức cña c¶i vËt chÊt, thêi gian søc lùc cña m×nh vµ cña ngêi kh¸c VD: Giữ gìn sách đồ dùng… 4- Lễ độ: - Là cáh c sử đúng mực ngơiì giao tiÕp víi ngêi kh¸c VD: GÆp ngêi quen chµo hái, lÔ phÐp víi Em hiÓu t«n träng kØ luËt lµ g×? ngêi trªn… LÊy vÝ dô 5- T«n träng kØ luËt: - Là tự giác chấp hành quy định T×m nh÷ng hµnh vi thiÕu t«n chung cña tËp thÓ, cña tæ chøc x· héi ë mäi n¬i mäi lóc träng kØ luËt? (39) ? ? ? ? ? ? Là HS em rèn luyện đức tính VD: Đi học đúng giờ… t«n träng kØ luËt nh thÕ nµo? - Nãi truyÖn riªng giê häc… Em h· cho biÕt thÕ nµo lµ biÕt -> RÌn luyÖn ë mäi n¬i mäi lóc ¬n? LÊy vÝ dô thÓ hiÖn sù biÕt ¬n cña 6- BiÕt ¬n: em mgời? - Là bày tỏ thái độ trân trọng tình cảm và Chúng ta cần phải biết ơn nhng việc là đền ơn đáp nghĩa vỡ ai? Vì phải biết ơn ng- ngời đã giúp đỡ mình… VD: Cố gắng học tập thật giỏi để bố mẹ ời đó? vui lßng - ¤ng bµ, cha mÑ, anh hïng liÖt sÜ nh÷ng Thiªn nhiªn bao gån nh÷ng g×? ngời giúp đỡ mình… Thiªn nhiªn cÇn thiÕt cho cuéc 7- Yªu thiªn nhiªn sèng hoµ hîp víi thiªn sèng nh thÕ nµo? nhiªn: - Kh«ng khÝ, bÇu trêi, s«ng, suèi… GV Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng chan hoµ - RÊt cÇn cho cuéc sèng cña ngêi… nh cần không khí để thở, thức ăn hàng ? víi mäi ngêi? ngµy Sèng chan hoµ víi mäi ngêi ®em 8- Sèng chan hoµ víi mäi ngêi: ? l¹i lîi Ých g× cho chóng ta? - Lµ sèng vui vÎ hoµ hîp víi mäi ngêi s½n Thế nào là lịch sự, tế nhị? Lấy ví sàng tham gia vào các hoạt động chung cã Ých ? dô Nêu cách rèn luyện đức tính lích - Đợc nhiều ngời yêu quý… ? sù,tÕ nhÞ? 9- LÞch sù tÕ nhÞ: - Khi m¾c lçi biÕt xin lèi Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝch cùc, tù - Nãi n¨ng nhÑ nhµng khÐo lÐo… ? giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội? Lấy ví dô? 10- Tịch cực tự giác hoạt đọng tập thể và hoạt động xã hội: - TÝch cùc: Lµ lu«n cã g¾ng vît khã kiªn tr× häc tËp, lµm viÖc, rÌn luyÖn GV VD: Luôn học và làm bài tập đầy đủ trớc Nhiệm vụ chủ yếu ngời HS là đến lớp ? g×? - Tự giác: Là chủ động học tập, làm việc Nêu mục đích học tập ngời không cần nhắc nhở, giám sát ? HS? VD: Đi sinh hoạt đội đúng 11- Muc đích học tập H/S: - NhiÖm vô chñ yÕu cña H/S lµ tu dìng đạo đức, học tập tốt, tích cực tham gia các hoạt động tậ thể hoạt động xã hội… - Học để trở thành ngoan, trò giỏi, ch¸u ngoan B¸c Hå */ Cñng cè: ( 2’) - Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m (40) III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 3’) - ¤n l¹i c¸c néi dung bµi häc cña c¸c bµi - Lµm l¹i c¸c d¹ng bµi tËp - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra cho tiÕt sau Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 17: KIÓM TRA HäC K× I A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Mét môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh các nội dung đã học 2- KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng viÕt bµi hoµn chØnh, tæng hîp 3-Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra II- ChuÈn bÞ: 1-ThÇy: - Ra c©u hái- §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm 2-Trß: - GiÊy kiÓm tra B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I- ổn định tổ chức: II- §Ò kiÓm tra: C©u 1: Để đảm bảo an toàn đờng chúng ta cần phải làm gì? C©u 2: Pháp luật nớc ta có quy định nh nào quyền đợc pháp luật báo hộ tính m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm? C©u 3: Để góp phần đảm bảo trật tự an toàn giao thông chúng ta cầnphải làm g×? C©u 4: Điền tiếp vào chỗ trống cho đủ ý, đúng ý? a- C«ng d©n lµ… cña mét níc b- Quốc tịch là xác định… nớc c- C«ng d©n níc CHXHCN ViÖt Nam lµ ngêi cã… ViÖt Nam C©u 5: §¸nh dÊu x vµo ®Çu c©u t¬ng øng víi nh÷ng quyÒn vµ nghÜa vô häc tËp mµ em cho là đúng: a- ChØ ch¨m chó vµ häc tËp, ngoµi kh«ng lµm viÖc g× b- ChØ häc trªn líp, thêi gian cßn l¹i lµ vui ch¬i c- Ngoµi häc ë trêng cßn cã kÕ ho¹ch häc ë nhµ d- C«ng d©n cã quyÒn häc b»ng nhiÒu h×nh thøc kh¸c đ- Trẻ em từ đến 14 tuổi bắt buộc phải học xong bậc tiểu học III- §¸p ¸n- BiÓu ®iÓm: C©u 1: (2®) - Phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông - Gåm: (41) + HiÖu lÖnh cña ngêi ®iÒu khiÓn giao th«ng + Tín hiệu đèn giao thông: Vạch kẻ đờng, cọc tiêu, tờng bảo vệ… C©u 2: (2®) - Qui định pháp luật nhà nớc ta quyền đợc đảm bảo tính mạng, thân thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm: + C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ + Không đợc xâm phạm tới thân thể ngời khác + Việc bắt giữ ngời phải theo qui định pháp luật… C©u 3: (2,5®) - §Ó gãp phÇn gi÷ g×n trËt tù an toµn giao th«ng chóng ta cÇn: + T×m hiÓu vÒ luËt an toµn giao th«ng + Thùc hiÖn nghiªm chØnh… + Tuyªn truyÒn, nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn + Phª ph¸n tè c¸o c¸c hµnh vi vi ph¹m luËt giao th«ng C©u 4: (1,5®) - Đáp án đúng: a- Ngêi d©n b- C«ng d©n c- Quèc tÞch C©u 5: (2®) - Đáp án đúng: c, d, đ IV- Thu bµi V- NhËn xÐt VI- Híng dÉn H/S chuÈn bÞ bµi ë nhµ: - Tìm hiểu tình hình tệ nạn xã hội địa phơng - Nguyên nhân dẫn đến các tệ nạn xã hội - BiÖn ph¸p kh¾c phôc Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 18: THùC HµNH, NGO¹I KHO¸ C¸C VÊN §Ò CñA §ÞA PH¦¥NG Vµ C¸C NéI DUNG §· HäC A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu tÝnh chÊt nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n phæ biÕn g©y c¸c tai nạn giao thông; giúp HS nắm đợc số qui định cần thiếtvà biết đợc ý nghĩa viÖc chÊp hµnh luËt an toµn giao th«ng 2- KÜ n¨ng: - Biết chấp hành đúng luật an toàn giao thông 3- Thái độ: - RÌn ý thøc chÊp hµnh luËt an toµn giao th«ng, ñng hé viÖc lµm t«n luật an toàn giao thông, phản đối hành vi vi phạm luật giao thông (42) II- Ph¬ng ph¸p: -Th¶o luËn nnhãm, tæ, líp - Giải vấn đề III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1-ThÇy: - Nghiªn cøu tµi liÖu vÒ luËt an toµn giao th«ng - T×nh huèng,th«ng tin, biÓn chØ dÉn 2- Trß: - Nh÷ng t liÖu vÒ luËt an toµn giao th«ng B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y tai n¹n giao th«ng s¶y ngµy cµng nhiÒu §©y lµ mèi quan t©m lo l¾ng cña toµn x· héi Hµng n¨m tai n¹n giao th«ng lµm chÕt vµ làm bị thơng hàng vạn ngời, gây thiệt hại hàng chục tỉ đồng Vậy làm nào để giảm bớt đợc phần nào các tai nạn giao thông đó tiết học hôm chúng ta cùng… */ Néi dung bµi I- T×nh h×nh thùc hiÖn tr¹t tù an toµn địa phơng: ? ViÖc thùc hiÖn luËt an toµn giao - §a sè thùc hiÖn tèt th«ng ë n¬i em c tró nh thÕ nµo? - mét sè cßn vi ph¹m luËt GT nh: Nh÷ng nguyªn nh©n nµo thêng g©y ? c¸c tai n¹n giao th«ng? +§i l¹i lén xén +§i xe phãng nhanh, vît Èu… §èi tîng thiÕu niªn cã g©y ? các tai nạn giao thông không? +Đi xe đạp hàng ba, bốn… +Trë vËt cång kÒnh V× sao? C¸c tai n¹n giao th«ng GV niªn, thiÕu niªn g©y chiÕm tØ lÖ cao.Vì đối tợng này phần cha am hiÓu luËt giao th«ng, mét phÇn lµ cè t×nh vi ph¹m… C¸c vô tai n¹n GT chñ yÕu lµ ? ph¬ng tiÖn nµo g©y ra? -> Ngêi ®i xe m¸y g©y tai n¹n nhiÒu nhÊt, chiÕm 70% II- C¸c nguyªn nh©n g©y tai n¹n Ngêi ®i bé ®i nh thÕ nµo th× g©y GT: ( 14’) ? tai n¹n GT? 1-Tai n¹n ngêi ®i bé g©y ra: - Đi lại lộn xộn giỡa lòng đờng - Đi trái đờng */ Th¶o luËn: T×m nh÷ng ngyªn nh©n g©y tai - Mang v¸c cång kÒnh - Đùa nghịch lòng đờng ? nạn ngời xe đạp gây ra? 2- Tai nạn ngời xe đạp gây ra: - §i dµn hµng ngang - Lạng lách đánh võng… GV - Th¶ hai tay Nh÷mg nguyªn nh©n g©y tai - §i xe b»ng mét b¸nh (43) ? ? GV ? ? GV GV ? GV ? n¹n ngêi ®i xe m¸y g©y ra? Trong nh÷ng nguyªn trªn nguyªn nµn lµ chñ yÕu g©y c¸c tai n¹n giao th«ng? - KÐo ®Èy xe kh¸c… 3- Tai n¹n ngêi ®i xe m¸y g©y ra: - Chở ngời quá mức quy định - Phãng nhanh vît Èu - Cha đủ tuổi lái xe - Uèng rîu bia… - Chë vËt cång kÒnh Để hạn chế đợcphần nào các tai - Vợt đèm đỏ n¹n giao th«ng mçi chóng ta cÇn III- C¸ch kh¾c phôc: ( 7’) ph¶i lµm nh thÕ nµo? Bản thân em đã thực tốt luật - Tìm hiểu luật giao thông - ChÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao giao th«ng cha? th«ng - Tuyªn truyªn, nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn - Ph¸t hiÖn ngh¨n chÆn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m luËt giao th«ng Giới thiệu số qui định đờng luật an toàn GT đờng IV- Một số quy định đờng: ( 8’) 1- HiÖu lÖnh cña ngêi chØ huy giao th«ng: Cho HS liªn hÖ thùc tÕ tríc líp - Ngêi ®iÒu khiÓn giao th«ng gi¬ tay theo chiều hớng đứng: Tất các loại xe vµ ngêi ®i bé cÊm ®i - Khi giang ngang hai tay hay mét tay: Em h·y cho biÕt ý nghÜa cña tÝn Cho xe ®i híng th¼ng, c¸c ph¬ng tiÖn hiệu đèn: Xanh,vàng,đỏ? bên phải, trái đợc Trớc và sau không đợc 2- Tín hiệu đèn: Giíi thiÖu c¸c lo¹i biÓn b¸o hiÖu… - TÝn hiÖu xanh: Cho phÐp ®i - TÝn hiÖu vµng: ChuÈn bÞ ®i Em hãy nêu ý nghĩa biển báo - Tín hiệu đỏ: Cấm hiÖu nguy hiÓm, biÓn b¸o cÊm, 3- C¸c lo¹i biÓn b¸o hiÖu: - BiÓn b¸o nguy hiÓm biÓn hiÖu lÖnh? - BiÓn b¸o cÊm - BiÓm hiÖu lÖnh */ Cñng cè: ( 3’) - Kh¸i quo¸t l¹i néi dung cÇn n¾m III- Híng dÉn H/S häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ: ( 1’) - §äc tríc bµi 12 - Tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hëi SGK - Về tìm đọc các quyền trẻ em Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 19 + 20 Bµi 12 : (44) C¤NG ¦íC LI£N HîP QUèC VÒ QUYÒN TRÎ EM quèc A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu c¸c nhãm quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc liªn hîp 2- KÜ n¨ng: - Phân biệt đợc việc làm vi phạm quyền trẻ em và việc làm tôn trọng quyÒn trÎ em 3- Thái độ: - HS tù hµo lµ t¬ng lai cña d©n téc.BiÕt ¬n nh÷ng ngêi ch¨m sãc, d¹y dç, ®em l¹i h¹nh phóc cho m×nh II- Ph¬ng ph¸p: - Xö lý t×nh huèng; th¶o luËn nhãm, líp - Tæ chøc trß ch¬i III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK + SGV; C«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em - Số liệu, kiện hoạt động thực quyền trẻ em nh: Tranh ảnh , băng hình các hoạt động vui chơi, hội họp trẻ em, hoạt động chăm sóc trẻ em - B¶ng phô, phiÕu häc tËp 2- Trß: - SGK + vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) UNESCO nhÊn m¹nh r»ng: “ TrÎ em h«m nay, thÕ giíi ngµy mai”…kh¼ng định vai trò trẻ em xã hội ngời Ngạn ngữ Hy lạp khẳng định: “ Trẻ em là niềm tự hào ngời” ý thức đợc điều đó LHQ đã xây dựng công ớc quyền trẻ em Vậy công ớc đó bao gồm qui định gì quyền trẻ em, tiết học hôm giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề này */ Néi dung bµi: GV - H/S đọc truyện SGK ? I- T×m hiÓu truyÖn: ( 15’) “ TiÕt ë lµng trÎ SOS Hµ Néi” Tết làng trẻ SOS đợc diễn nh - Nhà nào đỏ lửa nµo? ( nªu nh÷ng chi tiÕt cô thÓ) - Đầy đủ nghi lễ - S¾m quÇn ¸o, giÊy dÐp GV - Kẹo bánh, hạt da, cành đào, hoa qu¶… - Ph¸ cç ngät h¸t hß vui vÎ… ? Qua c¸c chi tiÕt trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña trÎ em ë lang trÎ -> §îc sèng ®Çm Êm, h¹nh phøc nh SOS Hµ Néi? bao trÎ em kh¸c ? KÓ tªn nh÷ng tæ chøc ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em? (45) GV Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ c«ng íc + 1989 c«ng íc liªn hiÖp vÒ quyÒn trÎ Hãy kể quyền mà em đợc h- em đợc đời ëng? + 1990 níc ViÖt Nam kÝ vµ phª chuÈn c«ng íc + 1991 ViÖt Nam ban hµnh luËt b¶o GV C«ng íc liªn hîp quèc lµ luËt Quèc vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em tÕ vÒ quyÒn trÎ em - ViÖt Nam lµ níc ®Çu tiªn ë Ch©u ¸ vµ lµ níc thø hai trªn thÕ giíi tham gia c«ng íc §ång thêi ban hµnh luật đảm bảo quyền trẻ em Việt Nam ? GV Giíi thiÖu bèn nhãm quyÒn ? II- Bµi häc: ( 11’) */ QuyÒn cña trÎ em: Gåm cã nhãm quyÒn TrÎ em gåm mÊy nhãm quyÒn? §ã lµ nh÷ng nhãm quyÒn nµo? + Nhãm quyÒn: ? Néi dung cña tõng nhãm quyÒn? • Sèng cßn • B¶o vÖ ? NÕu nh vi ph¹m quyÒn trÎ em sÏ bÞ • Ph¸t triÓn sö lý nh thÕ nµo? • Tham gia + Mäi hµnh vi x©m ph¹m quyÒn trÎ GV em nh ngợc đái, làm nhục, bóc lột trẻ em bị trờng phạt nghiêm khắc ? ViÖc thùc hiÖn quyÒn trÎ em ë n¬i em c chú nh nào? ( đã thực hện - Đa số trẻ em đã đợc chăm sóc, bảo tèt hay cha tèt) vệ, đợc giáo dục GV Mét sè em bÞ tíc mÊt quyÒn trÎ em nh độ tuổi thành niên không - Một số bị tớc quyền trẻ em… đợc học, không đợc chăm sóc, nôi dững chu đáo, phải làm thuê để kiếm sống, bị đánh đâp tàn nhẫn, đối sử không công bằng, trọng nam, khinh n÷… GV Treo bµi tËp b¶ng phô- H/S lªn b¶ng */ Bµi tËp: ( a- SGK) ( 5’) lµm bµi tËp- H/S nhËn xÐt- GV bæ - §óng: 1, 4, 5, 7, xung - Sai: 2, ,6 ,8, 9, 10 */ Cñng cè: ( 5’) ?- TrÎ em gèm cã mÊy nhãm quyÒn? §ã lµ nh÷ng nhãm quyÒn nµo? ?- C«ng íc liªn hîp quèc vµo n¨m nµo? ?- Nớc Việt Nam ban hành luật bảo vệ chăm sóc, gia đình trẻ em năm nào? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) (46) - Häc thuéc néi dung bµi häc a, b, c, d SGK trang 37 - Bµi tËp: T×m hiÓu thùc tÕ vÒ viÖc thùc hiÖn quyÒn trÎ em ë n¬i em c tró - T×m hiÓu néi dung phÇn cßn l¹i Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 20 Bµi 12: C¤NG ¦íC LI£N HîP QUèC VÒ QUYÒN TRÎ EM (tiÕp) em A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu đợc ý nghĩa quyền trẻ em phát triển trẻ 2- KÜ n¨ng: - HS thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh; tham gia ng¨n ngêa, ph¸t hiÖn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em 3- Thái độ: - BiÕt ¬n nh÷ng ngêi ch¨m sãc, d¹y dç, ®em l¹i cuéc sèng Êm no h¹nh phóc cho m×nh II- Ph¬ng ph¸p: - Nh tiÕt 19 III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Nh tiÕt 19 B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: (5’) ? Em h·y cho biÕt trÎ em cã mÊy nhãm quyÒn? §ã lµ nh÷ng nhãm quyÒn nào? Nêu nội dung các nhóm quyền đó? - Đáp: Trẻ em gồm có nhóm quyềnđó là: + Nhóm quyền sống còn:…đợc nuôi dỡng, chăm sóc sức khoẻ +Nhóm quyền bảo vệ:…không phân biệt đối xử,không bị bỏ rơi,bóc lột,xâm h¹i + Nhóm quyền phát triển:…đợc HT, vui chơi giải trí, tham gia các hoat j động văn hoá, nghệ thuật - Nhóm quyền tham gia:…đợc bày tỏ ý kiến, nguyện vọng mình II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Tiết học 19 các em đã nắm đợc quyền trẻ em Để biét đợc nhữg nhóm quyền đó có ý nghĩa nh nào? Tiết học hôm chúng ta cùng t×m hiÓu phÇn cån l¹i cña bµi… */ Néi dung bµi: GV * Th¶o luËn: ( nhãm ) TH Bµ A ghen tu«ng víi ngêi vî tríc cña chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập, lµm nhôc chång ThÊy vËy héi II- Bµi häc: (tiÕp) ( 22’) (47) phụ nữ địa phơng đã can thiệp, nhng bà A không thay đổi nên đã lập hå s¬ ®a bµ A kiÓm ®iÓm vµ kÝ cam kÕt chÊm døt hiÖn tîng nµy ? Em h·y nhËn xÐt hµnh vi cña bµ A? Nếu đợc chứng kiến việc đó em ->Bà A đã vi phạm quyền trẻ em lµm g×? ®iÒu 24, 28, 37cña c«ng íc - >Lªn ¸n, can thiÖp kÞp thêi víi ngêi Em hãy cho biết việc làm hội phụ có thẩm quyền hành vi vi ? n÷ nãi lªn ®iÒu g×? ph¹m quyÒn trÎ em - >Quan tân, can thiệp kịp thời đảm Trách nhiệm nhà nớc trẻ bảo và bảo vệ quyền trẻ em đợc thực ? em nh thÕ nµo? hiÖn - >Nghiêm trị đích đáng hành Hoµ lµ mét em trai 11 tuæi cha mÑ vi vi ph¹m quyÒn trÎ em TH mÊt sím, Hoµ cã hai ngêi th©n lµ c« vµ chó Nhng kh«ng nu«i em v× thÊy em bÞ tµn tËt (b¹i liÖt) hoµ ph¶i bá ®i lang thang ? ? ? ? Cô chú Hoà đã vi phạm điều gì trẻ em, mà lẽ Hoà đợc hởng? Những nguy gì sảy Hoà cuéc sèng lang thang? C« chó Hoµ ph¶i xö sù nh thÕ nµo đúng? - Vi ph¹m vµo nhãm quyÒn sèng cßn - BÞ x©m hai tíi tÝnh m¹ng ,th©n thÓ, søc khoÎ, nh©n phÈm… - Phai nu«i dìng vµ ch¨m sãc Hoµ Qua phÇn th¶o luËn trªn em h·y cho biết nhóm quyền trên có cần - >Rất cần trẻ em Vì các thiết trẻ em không? vì sao? nhóm quyền trẻ em đảm bảo cho Trẻ em chúng ta cần phải làm gì để trẻ em chống lại xâm hại… ? quyền mình đợc thực hiện? +QuyÒn cña trÎ em rÊt cÇn thiÕt, trÎ CÇn ph¶i tè c¸o c¸c hµnh vi vi ph¹m em cÇn ph¶i biÕt b¶o vÖ quyÒn cña GV quyÒn cña trÎ em TrÎ em ph¶i v©ng m×nh, chèng l¹i mäi sù x©m ph¹m vµ lêi «ng bµ,cha mÑ, thÇy c« gi¸o, ph¶i ph¶i biÕt t«n träng quyÒn cña ngêi chăm HT, tu dỡng đạo đức và tích khác, thực hện tốt bổn phận và nghĩa vô cña m×nh cực tham gia các hoạt động có ích… ? Nªu ba biÓu hiÖn vi ph¹m quyÒn trÎ em III- LuyÖn tËp: (10’) ? - H/S lµm bµi tËp */ Bµi 1: (b) - Bắt trẻ em bỏ học làm để kiêm sèng - Dô dç trÎ em bu«n b¸n ma tuý HS đọc yêu cầu BT (c) SGK - Kh«ng cho trÎ em tham gia c¸c GV - HS làm BT- HS nhận xét- GV bổ hoạt động */ Bµi 2: (c) xung - Lan sai V× nhµ lan ®ang khã kh¨n Lan cha biÕt th«ng c¶m cho mÑ… (48) GV GV HS đọc yêu cầu BT (đ) SGK - HS lµm BT Híng dÉn häc sinh lµm BT - H/S lµm bµi tËp - NÕu em lµ Lan, em sÏ nãi víi mÑ rằng: Khi nào tiết kiệm đủ tiền mẹ mua cho */ Bµi 3: (®) - NÕu em lµ Qu©n em sÏ gi¶i thÝch cho bè mÑ hiÓu - Ngoµi viÖc HT cßn ph¶i tham gia các hoạt động trờng, lớp thì ph¸t triÓn toµn diÖn nh©n c¸ch */ Bµi 4: (e) - Nhờ ngời có thẩm quyền đến can thiÖp - Khuyªn b¹n, gi¶i thÝch cho b¹n hiÓu sù cÇn thiÕt cña viÖc HT…NÕu kh«ng nghe nãi cho bè mÑ ban biÕt - Khuyªn c¸c b¹n ®i häc… */ Cñng cè: ( 4’) ? TrÎ em cã bæn phËn vµ cã nghÜa vô g× - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho HS n¾m III- Híng dÉn HS häc vµ lµm BT ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK - Lµm bµi tËp g trang 38 - §äc tríc bµi 13, tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hái SGK Ngµy so¹n:……………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 21 Bµi 13: C¤NG D¢N N¦íC CéNG HOµ X· HéI CHñ NGHÜA VIÖT NAM A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu c«ng d©n lµ ngêi d©n cña mét níc, mang quèc tÞch cña níc đó Công dân nớc Việt Nam là ngời có quốc tịch Việt Nam 2- KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt c«ng d©n níc CHXHCN ViÖt Nam víi c«ng d©n níc kh¸c 3- Thái độ: - Tù hµo lµ c«ng d©n níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam - Biết cố gắng HT, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc Thực đầy đủ các quền nghĩa vụ c«ng d©n II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Xử lý vấn đề - Tæ chøc trß ch¬i III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: (49) 1- ThÇy: - SGK + SGV HiÕn ph¸p 1992 ( Ch¬ng v – QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n) - LuËt quèc tÞch ( 1988 - §iÒu 4) - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em - C©u chuyÖn kÓ vÒ danh nh©n v¨n ho¸, tÝch HT thÓ thao cña HS ViÖt Nam 2- Trß: - SGK+ vë ghi Nhìng t liÖu vÒ c«ng d©n níc CHXHCN ViÖt nam B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổ định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Trẻ em cần phải làm gì quyền và nghĩa vụ mình? - §¸p: BiÕt b¶o vÖ quyÒn cña m×nh vµ t«n träng quyÒn cña ngêi kh¸c Ph¶i thùc hiÖn tèt bæn phËn vµ nghÜa vô cña m×nh… II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Chóng ta lu«n tù hµo: Chóng ta lµ c«ng d©n níc CHXHCN ViÖt Nam VËy để hiểu rõ công dân là gì? Những ngời nh nào thì đợc gọi là công dân nớc CHXHCN Việt Nam? Để trả lời đợc câu hỏi trên, chúng ta cùng tìm hiểu bài 13… */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu t×nh huèng: ( 14’) GV HS đọc tình SGK ->GV nhËn xÐt ? Theo em b¹n A- Li- A nãi nh vËy - A- Li- A lµ c«ng d©n ViÖt Nam có đúng không? Vì sao? - V× bè A- Li- A lµ c«ng d©n ViÖt Nam ( nÕu bè mÑ chän quèc tÞch ViÖt Nam cho A- Li- A) GV Treo bảng phụ: ( Trong tr- -> Cả bốn trờng hợp trẻ em là công êng hîp sau, trêng hîp nµo trÎ em d©n níc ViÖt Nam ( dùa theo nguyªn t¾c lµ c«ng d©n VN? xác định quốc tịch ? Ngời nớc ngoài đến VN công tác ngời nớc ngoài đến VN sinh sông lâu dài có đợc coi là công d©n níc VN kh«ng? V× sao? Giíi thiÖu luËt quèc tÞch, cho HS GV so sánh với câu trả lời trên đã chÝnh x¸c cha ? Qua phÇn t×m hiÓu em h·y cho biÕt công dan là gì? vào đâu để xác định công dân nớc? C«ng d©n níc VN lµ ngêi nh thÕ nµo? -> Kh«ng ph¶i lµ c«ng d©n ViÖt Nam - V× kh«ng nhËp quèc tÞch ViÖt Nam ( nÕu tù nguyÖn tu©n theo ph¸p luËt ViÖt Nam thì đợc coi là công dân Việt Nam) */ Nguyên tắc xác định quốc tịch là: - TrÎ em cã cha hoÆc mÑ hoÆc c¶ cha vµ mÑ lµ c«ng d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh trªn l·nh thæ ViÖt Nam hoÆc bÞ bá r¬i, t×m thÊy trªn l·nh thæ ViÖt Nam - Ngời đợc nhập quốc tịch Việt Nam đợc trở lại quốc tịch Việt Nam II- Bµi häc: ( 12’) 1- C«ng d©n lµ ngêi d©n cña mét níc - Quốc tịch là xác định công d©n cña mét níc - C«ng d©n níc CHXHCN- VN lµ ngêi cã quèc tÞch VN (50) */ T×nh huèng: GV Một phụ nữ phát đứa bé bị bỏ rơi bên đờng, mang nuôi, đứa trÎ lín lªn cã m¸i tãc vµng, da - Đứa trẻ đó là công dân nớc CHXHCNtrắng Theo đứa trẻ đó có phải là công VN dựa vào xác định quốc tịch ? d©n níc CHXHCH ViÖt Nam 2- ë níc CHXHCN- VN mçi c¸ nh©n kh«ng? V× sao? có quyền có quốc tịch Mọi công Vậy ngời nh nào đợc dân cùng sinh sống trên lãnh thổ VN có quốc tịch VN ? quyÒn cã quèc tÞch ViÖt Nam? */ Bµi tËp: ( 7’) + Bµi 1: x- Ngêi VN ®i c«ng t¸c cã thêi h¹n ë nNh÷ng trêng hîp nµo sau ®©y lµ íc ngoµi c«ng ViÖt Nam? x- Ngêi VN ph¹m téi bÞ giam tï ? - H/S lên bảng đánh dấu x- Ngêi VN díi 18 tuæi Cho H/S nhËn xÐt-> GV bæ xung - Ngêi níc ngoµi sang c«ng t¸c ë VN - Ngời VN định c nhập quốc tịch nớc ngoµi x- Ngời nớc ngoài định c nhập quốc tÞch ViÖt Nam + Bµi 2: - N¬i ë - H×nh d¸ng ngêi Điền dấu x vào đầu câu để xác - Mµu da định đợc công dân nớc? x- Quèc tÞch ? - H/S lên đánh dấu trên bảng phụ - C¸ch ¨n mÆc */ Cñng cè: ( 3’) ?- C«ng d©n lµ g×? ?- Căn vào đâu để xác định công đan nớc? ?- C«ng d©n níc CHXHCN- VN lµ ngêi nh thÕ nµo? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµ bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK - Lµm bµi tËp b trang 42 - §äc truyÖn c« g¸i vµng thÓ thao VN, chuÈn bÞ bµi Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:………… TiÕt 22 Bµi 13 : C¤NG D¢N N¦íC N¦íC CéNG HOµ X· HéI CHñ NGHÜA VIÖT NAM ( TiÕp) A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu công dân VN có quyền và nghĩa vụ gì nhà nớc CHXHCN ViÖt Nam 2- KÜ n¨ng: (51) -Biết cố gắng học tập để nâng cao kiến thức, phẩm chất đạo đức để trở thành c«ng d©n cã Ých cho x· héi 3- Thái độ : - Biết tự hào là công dân Việt Nam Mong muốn đợc góp phần xây dựng đất níc vµ x· héi II- Ph¬ng ph¸p: - Nh tiÕt 21 III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Nh tiÕt 21 B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức: I- KiÓm tra bµi cò: - Hỏi: Em hiểu nào là công dân nớc?Căn vào đâu để xác định c«ng d©n cña mét níc? C«ng d©n cña níc CHXHCN ViÖt Nam lµ ngêi nh thÕ nµo? - §¸p: + C«ng d©n lµ ngêi d©n cña mét níc + Quốc tịch là xác định công dân nớc + C«ng d©n níc CHXHCN ViÖt Nam lµ ngêi cã Quèc tÞch VN II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Tiết trớc các em đã nhận biết đợc công dân là ngời dân nớc Quốc tịch là xác định công dân nớc.Công dân nớc Vịêt Nam là ngời có Quốc tịch Việt Nam.Để hiểu đợc nhà nớc và công dân có mối quan hệ nh nào? công dân có quyền và nghĩa vụ gì nhà nớc CHXHCN Việt Nam, tiết häc h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu phÇn cßn l¹i cña bµi… */ Néi dung bµi: II- Bµi häc: ( tiÕp) ( 18’) GV */ Th¶o luËn: ? H·y nªu c¸c quyÒn cña c«ng */ C¸c quyÒn cña c«ng d©n: d©n mµ em biÕt? - Quyền đơc học tập nghiên cứu khoa học, kĩ thuËt - Quyền đợc hởng chế độ bảo vệ sức khoẻ - QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë, th©n thÓ ? Công dân có nghĩa vụ gì đối */ Nghĩa vụ công dân với nhà nớc: víi nhµ níc? - Nç lùc häc tËp, b¶o vÖ tæ quèc - T«n träng vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña nhµ níc - Tu©n theo hiÕn ph¸p, ph¸p luËt - Đóng thuế là hoạt động công ích ? TrÎ em cã quyÒn vµ nghÜa vô */ TrÎ em cã quyÒn Sèng cßn g×? B¶o vÖ Ph¸t triÓn Tham gia GV */ NghÜa vô: - Ch¨m chØ häc tËp, rÌn luyÖn đạo đức - Tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội ? Vì công dân phải thực */ Vì : Công dân đã đợc hởng các quyền mà quyÒn vµ nghÜa vô cña m×nh? pháp luật quy định Vì phải thực tốt quyền và nghĩa vụ nhà nớc Có nh công dân đợc đảm bảo GV KL: 3- Công dân có quyêng và nghĩa vụ nhà nớc CHXHCN- VN, đợc nhà nớc bảo vệ (52) và đảm bảo việc thực các quyền và nghĩa vụ theo quy định pháp luật GV - H/S đọc truyện “ Cô gái vàng ? VN” Em cã suy nghÜ g× vÒ nhiÖm vô học tập và trách nhiệm ngời H/S, ngời công dân đất nớc? ( T Luận) ? - H/S phải cố gắng học tập để xây dựng quê hơng đất nớc - §Ó n©ng cao kiÕn thøc… - Những gơng đạt giải các kì thi mang niềm tự hào, vinh quang cho đất nớc KÓ nh÷ng tÊm g¬ng H/S giái - Tr¬ng B¸ Tó gi¶i nh× to¸n quèc tÕ… đạt giải huy trơng vàng, bạc… - Thuý Hiền vô địch giới ủsu - Huúnh §øc thÓ dôc thÓ h×nh… c¸c k× thi? ? Những trẻ em đợc sinh trên -> Tạo điều kiện cho trẻ em lãnh thổ VN có đợc nhà nờc ta quan t©m kh«ng? 4- Nhµ níc CHXHCN- VN t¹o ®iÒu kiÖn cho GV trÎ em sinh trªn l·nh thæ VN cã quèc tÞch VN GV III- LuyÖn tËp: ( 14’) */ Bµi 1: ( trang 42) - Hoa lµ c«ng d©n VN v× Hoa sinh vµ lín lªn ë VN ( nÕu bè mÑ nhËp quèc tÞch cho Hoa VN) Hoa thừng trú VN đã lâu năm ? */ Bµi 2: ( trang 42) KÓ tÊm g¬ng s¸ng t¹o - §µm Thanh Xu©n huy ch¬ng vµng m«n ñsu học tập, thể thao đêm lại vinh - Trờng Sơn kiện tớng cờ vua quang cho d©n téc VN? - Lý huúnh huy ch¬ng vµng m«n thÓ h×nh - Tr¬ng quÕ Chi huy ch¬ng vµng vÏ tranh… GV */ Bµi 3: ( trang 42) - §äc yªu cÇu bµi tËp SGK - Không ngừng học tập để cao kiến thức - H/S lµm bµi tËp - Rèn luyện phẩm chất đạo đớc… để phát triển toàn diện-> trở thành ngời có ích cho gia đình, x· héi */ Hát quê hơng đất nớc GV */ S¾m vai: - GV nªu yªu cÇu - H/S thÓ hiÖn - §äc yªu cÇu bµi tËp SGK */ Cñng cè: ( 4’) ?- Công dân có quyền và nghĩa vụ gì nhà nớc và xã hội? ?- Bổn phận trẻ em nhà nớc? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµ bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK- trang 41 - Tìm gơng sáng học tập, thể thao đêm lại vinh quang cho đất nớc - ChuÈn bÞ bµi 14 Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… (53) TiÕt 23 Bµi 14 : THùC HIÖN TRËT Tù AN TOµN GIAO TH¤NG A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu tÝnh chÊt nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n phæ biÕn cña c¸c tai nạn giao thông Hiểu đợc tầm quan trọng việc thực an toàn giao thông và qui định cần thiết trật tự an toàn giao thông 2- KÜ n¨ng: - Nhận biết dấu hiệu dẫn, biết xử lí tình đờng, biết đánh giá hành vi đúng sai ngời khác việc thực trật tự an toàn giao thông 3- Thái độ: - Cã ý thøc t«n träng, ñng hé vµ cã nh÷ng viÖc lµm t«n träng trËt tù an toµn giao thông, phản đối việc làm sai trái II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Xö lÝ t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV; luật giao thông đờng - Nghị định 39/ CP ngày 13/ / 2001 - Sè liÖu c¸c vô tai n¹n giao th«ng, sè ngêi bÞ th¬ng, tö vong c¶ níc - BiÓn b¸o giao th«ng 2- Trß: - SGK+ vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đất nớc? - §¸p: + QuyÒn: - §îc HT, nghiªn cøu khoa häc, kÝ thuËt - Đợc hởng các chế độ bảo vệ sức khoẻ - §îc tù ®i l¹i, c tró + NghÜa vô: - Häc tËp thËt tèt, x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc - T«n träng vµ b¶o vÖ tµi s¶n cña nhµ níc - Tu©n theo hiÕn ph¸p vµ ph¸p luËt… II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: “ Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao th«ng lµ th¶m ho¹ thø ba g©y c¸i chÕt vµ th¬ng vong cho loµi ngêi” V× (54) họ lại khẳng định nh vậy? Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Tiết học hôm giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề trên */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu th«ng tin sù kiÖn: ( 13’) GV - H/S đọc thông tin SGK- GV nhËn xÐt ? Qua sè liÖu thång kª em cã nhËn */ T×nh tr¹ng giao th«ng hiÖn nay: xÐt g× vÒ chiÒu híng t¨ng, gi¶m - Sè tai n¹n giao th«ng cã sè ngêi chÕt vµ bÞ c¸c vô tai n¹n giao th«ng vµ thiÖt th¬ng ngµy cµng gia t¨ng h¹i vÒ ngêi tai n¹n giao th«ng g©y ra? */ Th¶o luËn: Theo em nguyªn nh©n nµo dÉn đến tai nạn giao thông nhiêu nh vËy? */ Nguyªn nh©n: - D©n c gia t¨ng - C¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng ngµy cµng nhiÒu - ViÖc qu¶n lý giao th«ng ngµy cµng h¹n chÕ GV - ý thøc ngêi tham gia giao th«ng cha tèt nh: Đi không đúng phần đờng quy định, phãng nhanh vît Èu… ? Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn */ Nguyªn nh©n chñ yÕu: nguyªn nh©n nµo lµ chñ yÕu g©y - Sù thiÕu hiÓu biÕt cña ngêi tham gia giao th«ng tai n¹n giao th«ng? - ý thøc kÐm tham gia giao th«ng ? ? Vậy để tránh tai nạn giao thông */ Biện pháp khắc phục: - Tuyệt đối chấp hành quy định pháp chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? luËt vÒ trËt tù an toµn giao th«ng II- Bµi häc: ( 16’) ? Mỗi chúng ta cần phải làm gì để 1- Để đảm bảo an toàn đờng phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu đảm bảo an toàn đờng? gåm hiÖu lÖnh cña ngêi ®iÒu khiÓn giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đờng, cọc tiêu, tờng bảo vệ, GV hµng rµo ch¾n Theo em biện pháp nào đảm bảo -> Học luật giao thông, hiểu pháp luật giao th«ng an toàn đờng? - Tuân theo quy định pháp luật tham gia giao th«ng GV - Kh«ng coi thêng hoÆc cè t×nh vi ph¹m luËt ATGT ? Khi tham gia giao thông đờng -> Đèn tín hiệu giao thông: các em thờng thấy có đèn - Đèn đỏ- Cấm - §Ìn vµng- ChuÈn bÞ ®i tÝn hiÖu nµo? ( treo b¶ng phô) Mỗi loại tín hiệu đèn có ý nghĩa - Đèn xanh- Đợc phép ? nh thÕ nµo? ? (55) 2- C¸c biÓn b¶o th«ng dông: */ BiÓn b¸o cÊm: H×nh trßn, nÒn tr¸ng, viền đỏ, hình vẽ đen-> nguy hiểm cần đề phßng */ BiÓn hiÖu lÖnh: H×nh trßng, mµu xanh lam, h×nh vÏ tr¾ng-> B¸o ®iÒu ph¶i thi GV - H/S nhËn xÐt tõng lo¹i biÓn b¸o hµnh */ BiÓn chØ dÉn: H×nh ch÷ nhËt, h×nh hiÖu vu«ng, nÒn xanh lam Chó ý: BiÓn b¸o 101, 102 lµ GV biển báo đặc biệt Giíi thiÒu ®iÒu 10 luËt giao GV thông đờng - H/S quan s¸t ? ? Dùa vµo mµu s¾c h×nh khèi h·y nhËn xÐt biÓn b¸o hiÖu thuéc lo¹i nµo? Mçi lo¹i cã biÓn b¸o cã ý nghÜa g×? Treo b¶ng biÓn b¸o Ngêi tham gia giao th«ng cã vi phạm luật giao thông đờng -> Vi phạm luật giao thông đờng vào đờng cấm ngợc chiều kh«ng? V× sao? - Vì đã có biển báo cấm ngợc chiều Treo b¶ng phô GV §iÒn dÊu x vµo ®Çu c©u nh÷ng ? nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng? - H/S lên bảng đánh dấu trên b¶ng phô */ Bµi tËp: ( 3’) 1- Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông x 2- Đi vào đờng cấm ngợc chiều x 3- Đi đờng không chú ý vạch kẻ x 4- §i xe kh«ng chó ý biÓn b¸o x 5- Sang đờng không quan sát kĩ x 6- Coi thêng luËt giao th«ng */ Cñng cè: ( 4’) ?- Để đảm bảo an toàn đờng chúng ta cần chú ý điều gì? ?- Nªu c¸c lo¹i biÓn b¸o th«ng dông mµ em biÕt? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, SGK - Lµm bµi tËp b trang 40- T×m hiÓu viÖc thùc hiÖn trËt tù ATGT ë Mai S¬n - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cho tiÕt sau Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 24 Bµi 14 : THùC HIÖN TRËT Tù AN TOµN GIAO TH¤NG (tiÕp) A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: */ Gióp H/S: - Hiểu đợc các qui tắc đờng (đi bộ, xe đạp, xe máy, đờng sắt) - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng - ý thøc t«n träng luËt an toµn giao th«ng II- Ph¬ng ph¸p: (56) - Th¶o luËn nhãm, líp, tæ… - Tæ chøc s¾m vai, trß ch¬i - Xö lý t×nh huèng III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK + SGV - Luật giao thông đờng - Nghị định 39/ CP - Sè liÖu c¸c vô tai n¹n, ngêi bÞ th¬ng, ngêi tö vong c¶ níc - BiÓn b¸o giao th«ng 2- Trß: - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ néi dung phÇn cßn l¹i B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Để đảm bảo an toàn thì ngời đờng chúng ta phải làm gì? Nêu các nguyªn nh©n chñ yÕu g©y tai n¹n giao th«ng? - Đáp: Tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu gồm: + Hiệu lệnh giao thông ngời điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đờng, cọc tiêu, tờng bảo vệ, hàng rào chắn + Nguyªn nh©n: §ua xe tr¸i phÐp… II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (2’) Để giảm bớt đợc các vụ tai nạn giao thông ngời tham gia giao thông phải nắm đợc các qui tắc đờng Vậy ngời phải nh nào, ngời xe… chóng ta cïng ®i t×m hiÓu tiÕp bµi 14… */ Néi dung bµi: GV */ T×nh huèng: Tan học đờng vắng, muốn thể hiÖn m×nh víi c¸c b¹n, Hng ®i xe thả hai tay và đánh võng Không may xe Hng víng vµo mét b¸c b¸n rau cùng chiều lòng đờng II- Bµi häc (tiÕp): (23’) Em cã nhËn xÐt g× vÒ Hng vµ b¸c b¸n rau? NÕu em lµ c«ng an em sÏ - Hng vi ph¹m luËt giao th«ng: Bu«ng gi¶i quyÕt vô nµy nh thÕ nµo? hai tay, đánh võng… - Ngêi b¸n rau còng vi pham luËt giao thông: Đi đờng Để tránh đợc các tai nạn giao thông - Là công an em nhắc nhở ngời chúng ta cần nắm đợc các quy định và ngời xe đạp… GV đờng… ? ? Ngời phải nh nào 3- Các quy định đờng: đúng qui định luật an toàn giao */ Ngêi ®i bé: th«ng? - Phải trên hè phố, lề đờng, trờng (57) ? Nơi có vạch kẻ đờng và có đèn tín hợp không có hè phố , lề đờng thì hiệu ngời phải nh nào? phải sát mép đờng - Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đờng */ T×nh huèng: Một nhóm H/S bạn ba xe ngời phải tuân thủ đúng đạp hàng ba, kéo đẩy nhau, gần đến GV ngã t đèn vàng ba xe tăng tốc độ vợt qua đầu xe máy chạy để rẽ vào đờng ngợc chiều ? Theo em các bạn đó đã vi phạm lỗi g× vÒ luËt an toµn giao th«ng? - Nhãm H/S vi ph¹m luËt an toµn giao thông: đèo ba, xe hàng ba, kéo đẩy nhau, không tuân thủ tín hiệu đèn giao th«ng vµ biÓn b¸o giao th«ng (§Ìn vàng không dừng, dẽ vào đờng ngợc Tõ t×nh huèng trªn chóng ta rót chiÒu, t¹t qua ®Çu xe m¸y ®ang ch¹y) bài học gì điều khiển xe đạp? */ Ngời xe đạp: ? - Kh«ng ®i xe dµn hµng ngang, l¹nh Giới thiệu luật giao thông điêù 29 lách, đánh võng, không vào phần ®uêng dµnh cho ngêi ®i bé hoÆc c¸c ph¬ng tiÖn kh¸c Kh«ng sö dông xe GV kÐo ®Èy xe kh¸c, kh«ng mang v¸c chë vËt cång kÒnh, kh«ng bu«ng c¶ hai tay, kh«ng ®i xe b»ng mét b¸nh Trẻ em dới bao nhiêu tuổi không đ- - Trẻ em dới 12 tuổi không xe đạp cña ngêi lín îc l¸i xe g¾n m¸y? ? */ TrÎ em díi 16 tuæi kh«ng l¸i xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên đợc Giới thiêụ điều kiện để đợc lái lái xe gắn3 máy có dung tích xi lanh díi 50 cm xe m« t« (m¸y) GV Đối với đờng sắt chúng ta cần lu ý */ Qui định an toàn đờng sắt: ®iÒu g×? - Không thả gia súc, chơi đùa trên đ? êng s¾t - Kh«ng thß ®Çu, tay, ch©n ngoµi tµu dang ch¹y Bản thân em và các bạn lớp ta đã - Không ném các vật nguy hiểm từ thực đúng các qui định đờng trên tàu từ dới lên tàu ? cha? ? Trách nhiệm H/S trật tự an toµn giao th«ng nh thÕ nµo? - H/S đọc yêu cầu bài tập -> T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng - Thùc hiÖn ngiªm luËt giao th«ng - Tuyªn truyÒn, nh¾c nhë… - Lªn ¸n hµnh vi cè t×nh vi ph¹m - Cã h×nh thøc xö lý nghiªm… (58) SGK GV - H/S lµm bµi tËp -> H/S nhÉn xÐt - GV nhËn xÐt III- LuyÖn tËp: (12’) */ Bµi ( tang 46): - Vi phạm qui định giao thông đờng s¾t - Vi phạm luật giao thông đờng (cấm hàng ba) ngời xe Treo b¶ng phô: đạp BiÓn b¸o nµo cho phÐp ngêi ®i bé */ Bµi (trang 46): GV và ngời xe đạp? - BiÓn b¸o cho phÐp ngêi ®i bé lµ: BiÓn ? 305 - Biển báo cho phép ngời xe đạp là: Yêu cầu H/S đọc bài tập Biển 304 SGK */ Bµi (trang 46): GV H/S lµm bµi tËp - Vît bªn tr¸i (cßi tríc vît, xe trớc tránh sang phải thì xe sau đợc Bµi tËp cßn l¹i híng dÉn H/S vÒ vît) lµm - Tr¸nh vÒ bªn tay ph¶i - Xe xuèng dèc ph¶i nhêng cho xe lªn dèc */ Cñng cè: (3’) ? Nêu qui định dành cho ngời bộ? ? Ngời xe đạp nh nào? ? Qui định an toàn đờng sắt? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (1’) - VÒ häc thuéc néi dung bµi häc SGK trang 45 - Lµm bµi tËp ® trang 46 - chuÈn bÞ bµi 15 Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 25 Bµi 15: QUYÒN Vµ NGHÜA Vô HäC TËP A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - HiÓu ý nghÜa cña viÖc häc tËp, néi dung vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n, tÇm quan träng cña häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Tù gi¸c mong muèn thùc hiÖn tèt quyÒn häc tËp, yªu thÝch häc tËp, phÊn đấu đạt kết cao 3- Thái độ: - Phân biệt đợc biểu đúng và không đúng việc thực quyền và nhĩa vụ học tập, thực đúng quy địch học tập II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Xö lÝ t×nh huèng - Xö dông bµi tËp tr¾c nghiÖm III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: (59) 1- ThÇy: - SGK+SGV; HiÕn ph¸p 1992 ( §iÒu 52) - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ( §iÒu 10) - LuËt gi¸o dôc ( §iÒu 9) - LuËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ( §iÒu 1) - Nh÷ng sè liÖu, sù kiÖn vÒ quyÒn vµ ngghÜa vô häc tËp - Nh÷ng h×nh ¶nh, tÊm g¬ng häc tËp tiªu biÓu 2- Trß: - SGK+ vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi bµi tËp tiÕt tríc GV cho vÒ nhµ lµm-> GV bæ xung ghi ®iÓm II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (3’) HS quan sát tranh quan tâm Đảng và nhà nớc, Bác Hồ đến việc học tËp cña thiÕu niªn ViÖt Nam( Tranh bµi 15) ? Tài Đảng và nhà nớc lại quan tâm đến việc học tâp công dân? ->Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực công dân việt Nam Đặc biệt là trẻ em độ tuổi học */ Néi dung bµi: I- T×m hiÓu truyÖn: ( 13’) GV - HS đọc truyện SGK-> GV nhận “ Quyền học tập trẻ em huyện đảo xÐt C« T«” ? Em hãy cho biết sống huyện đảo */ Đảo Cô tô: + Tríc: C« t« tríc ®©y nh thÕ nµo? - Quần đảo hoang vắng… GV - TrÎ em kh«ng cã ®iÒu kiÖn ®i häc - 1993- 1994 chØ cã 337 HS - Trình độ dân trí thấp ? Hiện sống đảo Cô tô sao? + Nay: Điều điều đặc biệt đổi - Tất trẻ em đến tuổi đợc học đảo Cô tô là gì? - Trờng học đợc xây dựng khang trang - N¨m 2000- 2001 cã 1250 HS - ChÊt lîng HT ngµy cµng cao ? Gia đình, nhà trờng và xã hội đã làm gì - Hoàn thành tiêu chống mù chữ… để tất trẻ em đao Cô tô đợc đến tr- - > Tạo điều kiện,đợc ủng hộ các êng ®i häc? ban nghµnh, c¸c thÇy c« gi¸o nªn C« t« đã hoàn thành tiêu chống mù chữ và phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc */ Th¶o luËn: ? V× chóng ta ph¶i häc tËp? ? Chúng ta học tập để làm gì? - > Học để có kiến thức,để hiểu biết, đẻ ? NÕu kh«ng hoc tËp sÏ bÞ thiÖt thßi nh ph¸t triÓn toµn diÖn… thÕ nµo? - > Kh«ng häc kh«ng cã kiÕn thøc, kh«ng hiÓu biÕt cuéc sèng sÏ gÆp nhiÒu khã GV kh¨n… ? VËy viÖc häc tËp cã tÇm quan träng nh (60) nào chúng ta? II- Bµi häc: (14’) 1- Việc học tập ngời là vô cïng quan träng Cã häc tËp míi cã kiÕn thức, có hiểu biết,đợc phát triển toàn GV Nhờ học tập chúng ta tiến bộ, diện, trở thành ngời có ích cho gia đình trëng thµnh, míi trë thµnh ngêi cã Ých vµ x· héi cho gia đình và xã hội ? Bản thân em đã cố gắng học tập cha? Vì sao? */ T×nh huèng: A lµ häc sinh giái líp Bçng dng không thấy học Cô đến nhà thì thấy mẹ kế A đánh và nguyền rña A thËm tÖ Khi c« gi¸o hái lý v× không cho A học thì đợc biết là nhµ thiÕu ngêi b¸n hµng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù viÖc trªn? NÕu em là bạn A em làm gì để A tiếp tục đợc học? GV Giíi thiÖu c¸c ®iÒu: - 59 HP – 1992 - 10 luËt ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em - luËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ? Việc học tập công dân đợc pháp luật nhà nớc ta quy định nh nào? Mỗi công dân có quyền và nghĩa vụ häc tËp… GV - ViÖc lµm trªn cña mÑ kÕ b¹n A lµ vi ph¹m quyÒn häc tËp cña trÎ em (vi ph¹m quyÒn b¶o vÖ) - Em sÏ nhê c¬ quan cã thÈm quyÒn gióp đỡ 2- Quy định pháp luật quyền và nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n: - Häc tËp lµ quyÒn vµ nghÜa vô cña c«ng d©n + C«ng d©n cã quyÒn häc kh«ng h¹n chÕ, häc b»ng nhiÒu h×nh thøc + C«ng d©n cã nghÜa vô hoµn thµnh bËc ? Em hãy kể hình thức học tập mà giáo dục tiểu học, gia đình tạo điều kiện cho trẻ em đợc học em biÕt? - HS lµm bµi tËp -> GV bæ xung */ Bµi tËp: (5’) - Häc theo líp bæ tóc - Võa häc võa lµm GV §a t×nh huèng bè mÑ b¾t ë nhµ kh«ng - Häc qua s¸ch vë, qua b¹n bÌ cho ®i häc - Häc trªn ch¬ng tr×nh d¹y häc tõ xa - HS lªn thùc hiÖn – HS nhËn xÐt -> GV - Häc theo líp häc t¹i chøc */ S¾m vai: bæ xung - Häc sinh lªn thùc hiÖn - HS nhËn xÐt */ Cñng cè: (3’) ? Nêu tầm quan trọng học tập ngời? ? C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô HT nh thÕ nµo? III- Híng dÉn HS häc xµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, SGK - Lµm bµi tËp b trang 52 - T×m c¸c tÊm g¬ng HT tiªu biÓu (61) - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cho tiÕt sau Ngµy so¹n:… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 26 Bµi 15: QUYÒN Vµ NGHÜA Vô HäC TËP (tiÕp) A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS thấy đợc quan tâm Nhà nớc và xã hội quyền học tËp cña c«ng d©n vµ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Siêng năng, cải tiến phơng pháp học tập để đạt đợc kết cao học tËp 3- Thái độ: - Tự giác phấn đấu học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu cao II- Ph¬ng ph¸p: - Nh tiÕt 25 III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Nh tiÕt 25 B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (4’) - Hỏi: Việc học tập có tầm quan trọng nh nào chúng ta? - §¸p: ViÖc häc tËp lµ v« cïng quan trong, cã häc tËp míi cã kiªn thøc, cã hiểu biết, đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: (1’) Để hiểu đợc quan tâm Đảng và Nhà nớc ta quyền và nghĩa vụ häc tËp cña c«ng d©n nh thÕ nµo? TiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi “ QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp” */ Néi dung bµi: GV ? */ T×nh huèng: ë líp A cã An vµ Hoa tranh luËn víi vÒ quyÒn häc tËp - An nãi: Häc tËp lµ quyÒn cña mình, thì mình học đợc và không học đợc không có thÓ b¾t buéc m×nh ph¶i häc - Cßn Hoa nãi: Tí ch¼ng muèn häc ë líp nµy tÝ nµo v× toµn c¸c b¹n nghÌo, quª ¬i lµ quª, chóng nã lÏ không đợc học đúng Em cã suy nghÜ g× vÒ ý kiÕn cña An vµ Hoa? II- Bµi häc: ( tiÕp) - ( 20’) -> Suy nghĩ bạn An không đúng, công dân không có quyền HT mà cßn ph¶i cã nghÜa vô HT V× HT ®em l¹i lîi ích cho bản, gia đình và xã hội -> Suy nghÜ cña Hoa sai, v× trÎ em còng cã quyÒn vµ nghÜa vô HT, kh«ng ph©n biÖt giµu nghÌo, tµn tËt (62) ? ? GV ? GV GV GV GV H·y cho biÕt ý kiÕn cña em vÒ viÖc -> HT lµ ®iÒu cÇn thiÕt cho tÊt c¶ mäi ngêi, häc tËp nh thÕ nµo? có HT có kiến thức, hiểu biết, đợc ph¸t triÓn toµn diÖn, míi trë thµnh ngêi cã ích cho gia đình và xã hội Em hãy cho biết nhờ đâu mà trẻ em ->Nhà nớc tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em có điều kiện đợc học? nghèo và trẻ em khuyết tật có đủ điều kiện để tham gia HT 3- nhµ níc thùc hiÖn c«ng b»ng gi¸o dôc, t¹o Giíi thiÖu ®iÒu luËt gi¸o dôc điều kiện để đợc học hành, mở mang réng kh¾p hÖ thèng trêng líp, miÔn phÝ cho HS tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ em gặp khã kh¨n địa phơng chúng ta trẻ em khuyết tật có đợc học không? Có đợc - > Đảng, chính quyền, nhà trờng và ND chính quyền địa phơng quan tâm quan tâm tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật không? Nêu việc làm cụ thể đợc học Hàng năm tặng thởng cho mµ em biÕt? nh÷ng HS nghÌo, khuyÕt tËt vît khã III- LuyÖn tËp: (15’) HS đọc yêu cầu bài tập SGK */ Bài 1: ( a- SGK trang 50 ) HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> - Anh NguyÔn Ngäc KÝ: Nhµ gi¸o u tó GV bæ xung - Tr¬ng B¸ Tó: Gi¶i nh× k× thi to¸n quèc tÕ - Nhµ n«ng häc L¬ng §×nh Cña - Gi¸o s, b¸c sÜ T«n ThÊt Tïng HS đọc yêu cầu bài tập SGK HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> */ Bµi 2: ( c – SGK trang 50 ) - Ai còng cã quyÒn HT GV bæ xung - TrÎ em khuyÕt tËt Nhµ níc cã trõ¬ng riªng cho häc nh: Trêng NguyÔn §×nh ChiÓu ( cho trÎ mï ) ë S¬n La cã trêng dµnh cho trÎ må c«i Líp häc t×nh th¬ng… */ TrÎ cã hoµn c¶nh khã kh¨n: - Häc ë trung t©m võa häc võa lµm - Häc qua ch¬ng tr×nh gi¸o dôc tõ xa HS đọc yêu cầu bài tập SGK - Học lớp bổ túc ban đêm… HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> */ Bµi 3: ( d – SGK trang 51 ) GV bæ xung - Ngày làm giúp gia đình, tối học lớp bổ tóc - Có thể nghỉ thời gian, gia đình hết khó Treo b¶ng phô – HS lµm bµi tËp kh¨n ®i häc tiÕp… */ Bµi 4: ( ® - SGK trang 51 ) - ý đúng: – Ngoài học trờng còn có kế ho¹ch tù häc ë nhµ, ®i häc thªm… */ Cñng cè: ( 3’) ? Đảng và Nhà nớc quan tâm đến việc học tập công dân nh nào? - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc cÇn cho HS n¾m III- Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc ( SGK – tr 49) - Lµm bµi tËp: c, e trang 50 – 51 - Ôn lại nội dung các bài từ bài 12 đến bài 15, làm lại các dạng bài tập (63) - TiÕt sau kiÓm tra tiÕt Ngµy so¹n:……… Ngµy gi¶ng:……… TiÕt: 27 KIÓM TRA TIÕT A - PhÇn chuÈn bÞ I - Môc tiªu bµi dËy: 1- KiÕn thøc: - Kiểm tra nhận thức học sinh các nội dung đã học - Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng viÕt bµi kiÓm tra hoµn chØnh 3- Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, nghiªm tóc lµm bµi kiÓm tra II- PhÇn chuÈn bÞ: 1- ThÇy: - Ra c©u hái - §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm 2- Trß: - Ôn lại các kiến thức đã học - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra B - PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I - ổn định tổ chức: II- §Ò kiÓm tra: Câu 1: Việc học tập có tầm quan trọng nh nào ngời? Câu 2: Em hãy nêu qui định đờng dành cho ngời và ngời xe đạp? Câu 3: Hãy tìm nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông ngời và ngời xe đạp gây ra? C©u 4: §¸nh dÊu nh©n vµo ®Çu c©u t¬ng øng víi nh÷ng viÖc lµm thùc hiÖn quyÒn trÎ em: - Tæ chøc viÖc lµm cho trÎ em gÆp khã kh¨n - Kh«ng nhËn trÎ em nghÌo vµo líp häc - Ng¨n cÊm trÎ em hót hÝt ma tuý - Nhiệm vụ trẻ em là học nên không đợc chơi - Trẻ em đợc nuôi dạy chăm sóc chu đáo Câu 5: Bản thân em xẽ làm gì để góp phần giữ gìn trật tự an toàn giao th«ng? III - §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm: C©u 1: ( 1,5 ® ) Việc học tập ngời là vô cùng quan trọng Có học tập chúng ta hiểu biết, có kiến thức, đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội C©u 2: ( 2,5 ® ) */ Ngời phải trên lề đờng, phố Trờng hợp không có lề đờng, hè phố ngời phải sát mép đờng Nơi có đèn tín hiệu, vạch kể đờng ngời phải tuân thủ đúng (64) */ Ngời xe đạp: Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đờng giành cho ngời và các phơng tiện khác, không dùng xe để kéo, đảy xe khác, không mang vác, chở vật cồng kềnh, không buông thả hai tay xe bánh Trẻ em dới 12 tuổi không đợc xe đạp ngời lín C©u 3: ( ® ) Häc sinh tù tr¶ lêi C©u 4: ( 1,5 ® ) - ViÖc lµm thùc hiÖn quyÒn trÎ em: 1, 3, C©u 5: ( 2,5 ® ) - Thực đúng qui định pháp luật trật tự an toàn giao thông - Khi phải sát mép đờng bên tay phải… - Khi xe đạp không lạng lách, đánh võng… - Nh¾c nhë mäi ngêi cïng thùc hiÖn - Phª ph¸n tè c¸o nh÷ng hµnh vi vi ph¹m luËt giao th«ng… IV - Thu bµi: V - NhËn xÐt: VI - Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ bµi ë nhµ: - ChÈn bÞ bµi 16 – Tr¶ lêi phÇn gîi ý c©u hái SGK - Tìm đọc Hiến pháp năm 1992; Bộ luật hình năm 1999 quyền đợc ph¸p luËt b¶o hé tÝnh m¹ng, th©n thÓ Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 28 Bµi 16: QUYÒN §¦îC PH¸P LUËT B¶O Hé TÝNH M¹NG TH¢N THÓ, SøC KHOÎ, DANH Dù Vµ NH¢N PHÈM A-PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu qui định pháp luật quyền đợc PL bảo hộ tính mạng,thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm, hiểu đó là tài sản quý cña ngêi, cÇn ph¶i gi÷ g×n vµ b¶o vÖ 2- KÜ n¨ng: - BiÕt b¶o vÖ m×nh cã nguy c¬ bÞ x©m ph¹m th©n thÓ, danh dù, nh©n phẩm Không xâm hại đến ngời khác 3- Thái độ: - Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm thân, đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khoẻ, danh sự, nhân phẩm ngời khác II- Ph¬ng ph¸p: - Xö lý t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: (65) 1- ThÇy: - SGK+ SGV - HiÕn ph¸p 1992; Bé luËt h×nh sù 1999; B¶ng phô; Bé tranh bµi 16 2- Trß: - SGK+ vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (3’) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 1’ ) §èi víi ngêi tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ,danh dù vµ nh©n phÈm lµ thø đáng quí nhất, quan trọng Để hiểu đợc vấn đề đó chúng ta cùng tìm hiểu bµi 16… */ Néi dung bµi: I – T×m hiÓu truyÖn: ( 13’ ) GV HS đọc truyện đọc SGK “ Mét bµi häc” - GV nhËn xÐt ? Vì ông Hùng gây cái chết cho -> Chăng dây điện để bẫy chuật bảo vệ «ng Në? ? Hành vi đó ông Hùng có phải là lúa -> Hành vi đó ông Hùng là vô ý cè ý kh«ng? ? ViÖc «ng Hïng bÞ khëi tè chøng tá -> Ph¸p luËt níc ta rÊt coi träng tÝnh ®iÒu g×? ( PL nhµ níc ta nh thÕ nµo) cña ngêi ? Hành vi trên ông Hùng đã vi phạm mạng - Ông Hùng phạm tội xâm hại đến tính ®iÒu g×? mạng ông Nở ( xâm hại đến tính m¹ng cña ngêi kh¸c ) -> Hành vi đó ông Hùng đã bị pháp khëi tè ? §èi víi ngêi c¸i g× lµ d¸ng quý luËt -> Th©n thÓ, tÝnh m¹ng, søc khoÎ, danh nhÊt? V× sao? GV Hành vi xâm hại đến tính mạng, thân dự và nhân phẩm là đáng quí thể, sức khoẻ…của ngời khác là ph¹m téi – Bµi häc: ( 18’) ? Vậy em hiểu nào là quyền đợc PL II 1Quyền đợc pháp luật bảo hộ tính b¶o hé tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc khÎ, m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ… lµ quyÒn cña danh dù vµ nh©n phÈm? GV công dân Quyền đó gắn liền với ngêi vµ lµ quyÒn quan träng nhÊt, đáng quí công dân */ Th¶o luËn: Nam vµ S¬n ngåi c¹nh nhau, S¬n mÊt bút tìm không thấy đổ tội cho Nam lấy c¾p Hai ngêi to tiÕng víi råi Nam xông vào đánh Sơn chảy máu mòi …Co gi¸o chñ nhiÖm ®a hai b¹n lên văn phòng để giải quyết… ? Em h·y nhËn xÐt c¸ch c xö cña b¹n - Nam sai v× kh«ng khÐo lÐo gi¶i quyÕt Nam vµ b¹n S¬n? mà lại đánh Sơn chảy máu mũi -> Xâm GV hại đến thân thể, sức khoẻ Sơn - Sơn sai: Cha có chứng cớ đã khẳng định Nam lấy cắp -> Xâm hại đến danh (66) ? dù vµ nh©n phÈm cña Nam Nếu em là hai bạn đó em -> Là Sơn phải khéo léo hỏi bạn… ? xö sù nh thÕ nµo? Em lµ b¹n cïng líp víi hai b¹n th× em -> Lµ Nam ph¶i b×nh tÜnh gi¶i quyÕt… - Lµ b¹n cïng líp ph¶i can ng¨n kh«ng sÏ lµm g×? cho hai bạn đánh nhau, giúp hai bạn giải ? Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m tíi tÝnh m¹ng, quyÕt lµm râ sù viÖc th©n htÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n - Nh÷ng hµnh vi vi ph¹m tíi tÝnh m¹ng, phÈm cña ngêi kh¸c sÏ bÞ xö lý nh thÕ th©n thÓ… sÏ bÞ ph¸p luËt trõng trÞ nghiêm khắc theo qui định PL Nhà nµo? nớc đã ban hành ? Vậy PL nớc ta đã có quy định cụ thể nh nào việc bảo vệ tính */ Pháp luật nớc ta qui định: m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ…cña c«ng - C«ng d©n cã quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m thân thể, không đợc xâm phạm tới ? d©n? Việc bắt giữ ngời nh nào đúng thân thể ngời khác Việc bắt giữ ngời phải đúng qui định PL quy định PL? - Công dân có quyền đợc PL bảo hộ tính GV mạng, sức khoẻ… điều đó có nghĩa là §äc HP 1992 ®iÒu 71 mäi ngêi ph¶i t«n träng tÝnh m¹ng, søc khÎo… Cña ngêi kh¸c - Mọi việc xâm hại đến tính mạng, thân thể… ngời khác bị PL trừng ph¹t nghiªm kh¾c ? Hãy nêu số hành vi vi phạm đến tÝnh m¹ng, th©n htÓ, søc khoÎ, danh dù */ Bµi tËp 1: ( a – SGK – tr 53 ) – 4’ vµ nh©n phÈm cña ngêi mµ em - §¸nh ngêi chÕt - §¸nh ngêi bÞ th¬ng biÕt? - HS lµm bµi tËp ->HS nhËn xÐt -> GV - Vu khèng, vu c¸o cho ngêi kh¸c - SØ nhôc ngêi kh¸c bæ xung -> Các hành vi trên vi phạm PL quyền đợc PL bảo hộ tính mạng… bÞ PL sö lý nghiªm minh */ Cñng cè: ( 4’ ) ? Thế nào là quyền đợc PL bảo hộ tính mạng…nhân phẩm ? ? Nhà nớc ta có qui định nh nào quyền đợc PL bảo hộ tính mạng, thân thÓ… nh©n phÈm ? III – Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’ ) - Häc thuéc néi dung bµi häc a trang 53 - Lµm bµi tËp b trang 54 - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi cho tiÕt sau Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 29 Bµi 16: QUYÒN §¦îC PH¸P LUËT B¶O Hé TÝNH M¹NG TH¢N THÓ, SøC KHOÎ, DANH Dù Vµ NH¢N PHÈM A-PhÇn chuÈn bÞ: ( TiÕp ) (67) I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu Nhµ níc ta thùc sù coi träng tÝnh m¹ng ngêi 2- KÜ n¨ng: - BiÕt t«n träng tÝnh m¹ng,th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c 3- Thái độ: - Có thái độ phê phán, tố cáo hành vi xâm phạm thân thể, danh dự, nh©n phÈm cña ngêi kh¸c II- Ph¬ng ph¸p: - Xö lý t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV - HiÕn ph¸p 1992; Bé luËt h×nh sù 1999; B¶ng phô; Bé tranh bµi 16 2- Trß: - SGK+ vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hãy nêu quyền đợc bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dự và nhân phÈm cña c«ng d©n? - §¸p: Lµ quyÒn c¬ b¶n cña c«ng d©n II- Bµi míi: */ Giíi thiÖu bµi: ( 1’ ) Để hiểu đợc nh nào là biết tôn trọn tính mạng, thân thể, sức khoẻ,danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c vµ tù biÕt b¶o vÖ quyÒn cña m×nh nh thÕ nµo TiÕt học hôm chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần còn lại bài 16 “Quyền đợc ph¸p luËt b¶o hé tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm” */ Néi dung bµi: II – Bµi häc: ( TiÕp – 19’ ) GV */ T×nh huèng: ( BT b SGK) TuÊn vµ H¶i ngåi c¹nh Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Tuấn đã chửi Hải và còn rủ anh trai đánh Hải ? Em hãy cho biết, là ngời vi phạm -Tuấn vi phạm PL: Chửi và rủ anh đến ph¸p luËt? Vi ph¹m ®iÒu g×? đánh Hải ( lôi kéo ngời khác cùng phạm téi ) -> X©m ph¹m tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc GV Anh trai TuÊn còng vi ph¹m PL, kh«ng khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña H¶i biÕt can ng¨n em, mµ cßn tiÕp tay cho em -> Em đã sai lại càng làm cho em sai thªm ? Theo em, H¶i cã thÓ cã c¸ch øng xö - H¶i cÇn b¸o thÇy c«, bè mÑ biÕt nh thÕ nµo? c¸ch nµo lµ tèt nhÊt? ? Khi thấy các hành vi nh chúng ta -> Phê phán, tố cáo để có hình thức ngăn cÇn cã c¸ch øng xö nh thÕ nµo? chÆn vµ sö lý kÞp thêi ? VËy chóng ta cÇn cã tr¸ch nhiÖm nh -> Ph¶i biÕt t«n träng tÝnh m¹ng, th©n thÓ, nào tính mạng, thân thể, sức sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm ngời khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi (68) kh¸c? kh¸c Khi ngời khác xâm phạm đến quyền cña m×nh ta cÇn ph¶i lµm g×? -> CÇn ph¶i biÕt b¶o vÖ quyÒn lîi chÝnh đáng mình theo qui định PL 2- Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: GV - BiÕt t«n träng tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c - BiÕt tù b¶o vÖ quyÒn cña m×nh §ång thêi phª ph¸n, tè c¸o nh÷ng viÖc lµm sai tr¸i ? Khi bị ngời khác bắt nạt em làm nh với qui định PL thÕ nµo? ? GV HS đọc yêu cầu bài tập SGK – Tr 54 - HS lµm bµi tËp – HS nhËn xÐt -> GV bæ xung GV HS đọc yêu cầu bài tập SGK – Tr 54 - HS lµm bµi tËp – HS nhËn xÐt -> GV ? bæ xung GV §iÒu nµo phï hîp víi ý kiÕn cña em? */ T×nh huèng: ( B¶ng phô ) Chị H đợc điều động làm công tác khác, vì không đủ lực hoàn thành công việc đợc giao Chị H đã làm đơn tố cáo lên cấp trên rằng: Lãnh đạo quan đã nhận hối lộ ngời khác để thay ngời đó vào chỗ mình Khi quan yªu cÇu b»ng chøng, chÞ H kh«ng có Chị đã bị phạt vi phạm hành chính ? vµ cßn bÞ ®i tï ChÞ H bÞ ph¹t vi ph¹m hµnh chÝnh vµ bÞ GV ®i tï v× téi g×? V× sao? §a t×nh huèng ->HS lªn thÓ hiÖn -> GV nhËn xÐt III- LuyÖn tËp: ( 15’ ) */ Bµi 1: ( c – SGK – Tr 54 ) - Chọn cách ứng xử: Hà tỏ thái độ phản đối nhãm trai vµ b¸o cho bè mÑ, thÇy c« biết -> Đó là cách ứng xử đúng, để kịp thời ng¨n chÆn hµnh vi vi ph¹m PL */ Bµi 2: ( d – SGK – Tr 54 ) - ý đúng: 1,2,3 - ý sai: 4.5 */ Bµi 3: - ChÞ H bÞ ph¹t vi ph¹m hµnh chÝnh vµ bÞ ®i tï v× téi vu khèng, vu c¸o cho ngêi kh¸c làm ảnh hởng đến danh dự và nhân phẩm cña ngêi kh¸c */ S¾m vai: - HS lªn thÓ hiÖn */ Cñng cè: ( 4’ ) ? Chúng ta cần có trách nhiệm nh nào tính mạng, thân thể, sức khoÎ, danh dù vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c? ? Khi thấy các hành vi vi phạm đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự vµ nh©n phÈm cña ngêi kh¸c chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? III – Híng dÉn HS häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: ( 2’ ) - Häc thuéc néi dung bµi häc ( SGK ) - Lµm bµi tËp ® trang 54 - ChuÈn bÞ bµi 17 ( SGK ) (69) Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:…………… TiÕt 30 Bµi 17: QUYÒN BÊT KH¶ X¢M PH¹M VÒ CHç ë A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS hiểu và nắm vững đợc nội dung quyền bất khả xâm ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n 2- kÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt ®©u lµ nh÷ng hµnh vi vi ph¹m PL vÒ chç ë cña c«ng d©n BiÕt b¶o vÖ chç ë cña m×nh vµ kh«ng vi ph¹m chç ë cña ngêi kh¸c BiÕt phª ph¸n, tố cáo hành vi vi phạm PL xâm phạm đến chỗ ngời khác 3- Thái độ: - Cã ý thøc t«n chç ë cña ngêi kh¸c, cã ý thøc c¶nh gi¸c viÖc b¶o vÖ gi÷ g×n chç ë cña m×nh còng nh chç ë cña ngêi kh¸c II- Ph¬ng ph¸p: - Ph©n tÝch, xö lý t×nh huèng - Th¶o lu©n líp,nhãm - Trß ch¬i, s¾m vai III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - SGK+ SGV; HP – 1992 - Bé luËt h×nh sù níc CHXHCN ViÖt Nam n¨m 1999 - Bé luËt tè tông h×nh sù n¨m 1988 - Bé tranh bµi 17 2- Trß: - SGK + vë ghi B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: (5’) - Hỏi: Chúng ta cần phải có trách nhiệm nh nào tính mạng, thân thể ngời khác và tính mạng, thân thể…và nhân phẩm mình? - §¸p: + T«n träng tÝnh m¹ng, th©n thÓ, søc khoÎ…cña ngêi kh¸c + BiÕt tù b¶o vÖ quyÒn cña m×nh + Phª ph¸n, tè c¸o nh÷ng hµnh vi tr¸i PL vÒ chç ë cña ngêi kh¸c II- Bµi míi: */ Gíi thiÖu bµi: (1’) QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë lµ mét nh÷ng quyÒnc¬ b¶n cña công dân đã đợc quy định HP nhà nớc ta Vậy để hiểu đợc công đân có quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë nh thÕ nµo? TiÕt häc h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi 17… */ Néi dung bµi: GV HS đọc tình SGK I- T×m hiÓu t×nh huèng: (12’) (70) ? ? ? ? Chuyện gì đã sảy với gia đình bà Hoµ? */ Gia đình bà Hoà mất: + Gµ m¸i + Qu¹t bµn Trớc việc đó, bà Hoà có suy nghĩ và hành động nh nào? - Mất gà: Nghi bà T ăn trộm, chửi đổng… do¹ sÏ vµo nhµ T kh¸m - MÊt qu¹t: NghÜ l¹i chØ cã nhµ T… Theo em bà Hoà hành động nh là đòi khám nhà…cứ xông vào khám đúng hay sai? Vì sao? -> Bà Hoà hành động nh là sai vì kh«ng cã tang trøng vËt chøng nªn kh«ng Hành động đó bà Hoà vi phạm điều thể khám nhà T.l g×? -> Hành động đó vi phạm pháp luật GV HS đọc HP năm 1992- Điều 72 II- Bµi häc: (5’) ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë? 1- QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë lµ quyền công dân và đợc qui định hiÕn ph¸p 1992 ®iÒu 73 cuÈ nhµ nGV */ Th¶o luËn: íc ta Theo em bà Hoà nên làm nh nào để xác định đợc nhà T lấy cắp tài sản m×nh mµ kh«ng vi ph¹m quyÒn bÊt kh¶ - Quan s¸t, theo dâi x©m ph¹m chç ë cña ngêi kh¸c? - Báo với chính quyền địa phơng, nhờ can thiÖp - Kh«ng tù ý x«ng vµo nhµ kh¸m xÐt nhµ GV Giíi thiÖu ®iÒu 124- Bé luËt h×nh sù ngêi kh¸c n¨m 1999 ? Qua phÇn th¶o luËn, em hiÓu quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n cã nghÜa lµ g×? 2- QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cã ngiã là: Công dân đợc quan nhà nớc và ngời tôn trọng chỗ ở, không đợc tự ý vào chỗ ngời khác không đợc ngời đó đồng ý, trừ trờng hợp ph¸p luËt cho phÐp GV */ T×nh huèng: Hai anh c«ng an ®ang rît ®uæi theo téi ph¹m trèn tr¹i, h¾n ch¹y vµo ngâ hÎm, mÊt hót…Nghi ch¹y vµo nhµ b¸c T¸, hai anh công an đòi khám nhà ông T¸… ? Hai anh c«ng an vi ph¹m ®iÒu g×? V× sao? -> Hai anh c«ng an vi ph¹m quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña «ng T¸ - Vì: Tự ý định vào khám nhà ông T¸ cha cã lÖnh cña cÊp trªn vµ cha cã (71) ? ? ? đồng ý ông Tá Theo em hai anh c«ng an nªn hµnh động nh nào dúng? -> Gi¶i thÝch cho «ng T¸ hiÓu sù nguy hiểm tội phạm… ông á đồng ý cho vµo kh¸m nhµ NÕu kh«ng hai anh c«ng ¤ng T¸ cÇn cã tr¸ch nhiÖm cïng víi an cö mét nguêi vµo theo dâi mét ngêi ®i c«ng an truy b¾t téi ph¹m, nªn cho xin giÊy cÊp trªn… c«ng an vµo kh¸m nhµ Qua ph©n tÝch t×nh huèng trªn c«ng d©n cần có trách nhiệm gì PL 3- Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n: Ph¶i t«n quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë? träng chç ë cña ngêi kh¸c - Tù b¶o vÖ chç ë cña m×nh - Tè c¸o nh÷ng ngêi lµm tr¸i ph¸p luËt, xâm phạm đến chỗ ngời khác GV HS đọc yêucầu BT SGK III- LuyÖn tËp: (7’) */ Bµi (d)- trang 56: GV - HS lµm BT -> HS nhËn xÐt -> GV bæ - Kh«ng cho ngêi l¹, ngêi kh«ng cã thÈm quyÒn tù tiÖn vµo kh¸m nhµ xung - Mình không đợc tự tiện vào lục lọi khám nhà ngời khác cha có đồng ý cña chñ nhµ - Trong trêng hîp cÇn thiÕt ph¶i vµo th× ph¶i cã sù chøng kiÕn cña ngêi kh¸c vµ cña mäi gnêi xung quanh */ Bµi (d)- trang 56: GV HS đọc yêu cầu BT SGK - HS làm BT -> HS nhận xét -> GV bổ - Quay để lần sau sang mợn - Xem xét có đúng không, đúng thì xung cho vµo - §îi hµng xãm vÒ - CÇn cã ngêi sang cïng - Gọi hàng xóm đến xem cùng */ Cñng cè: (3’) ? QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë cña c«ng d©n cã nghÜa lµ g×? ? Trách nhiệm công dân quyền bất khả xâm phạm chỗ ở? III- Híng dÉn H/S häc vµ lµm b×a tËp ë nhµ: (2’) - Häc thuéc néi dung bµi häc SGK - Lµm bµi tËp: T×m nh÷ng hµnh vi vi ph¹m chç ë cña ngêi kh¸c, nh÷ng viÖc lµm thùc hiÖn quyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m chç ë - ChuÈn bÞ bµi 18 Ngµy so¹n:…………… Ngµy gi¶ng:……………… TiÕt 32: THùC HµNH, NGO¹I KHO¸ C¸C VÊN §Ò CñA §ÞA PH¦¥NG Vµ C¸C NéI DUNG §· HäC (72) A- PhÇn chuÈn bÞ: I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS tìm hiểu gơng ngời tốt,việc tốt địa phơng qua các nội dung đã học Nhận biết đợc các biểu các tệ nạn xã hội 2- KÜ n¨ng: - Biết áp dụng điều đã học vào thực tế sống, rèn luyện kĩ đánh giá vấn đề xã hội 3- Thái độ: - Có ý thức rèn luyện thân, để có đủ phẩm chất lực trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội II- Ph¬ng ph¸p: - Th¶o luËn nhãm, líp - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng - KÓ c¸c tÊm g¬ng vÒ ngêi tèt, viÖc tèt III- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: 1- ThÇy: - Nghiªn cøu tµi liÖu so¹n bµi - Nªu c¸c tÊm g¬ng ngêi tèt, viÖc tèt 2- Trß: - Tìm hiểu các gơng ngời tốt, việc tốt địa phơng B- PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: */ ổn định tổ chức I- KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp kiÓm tra giê d¹y II BÀI MỚI */ Giíi thiÖu bµi: (1’) Để giúp các em vận dụng nội dung, kiến thức đã học vào thực tế sèng.TiÕt häc h«m c« cïng c¸c em… */ Néi dung bµi: 1- NÕp sèng v¨n ho¸ ë ®i¹ ph ¬ng: (10’) Các gia đình nơi em c trú có nếp sống - Đoàn kết, quan tâm, giúp đỡ lẫn nh nào? (Phẩm chất đạo, quan hệ , lĩnh vực kinh tÕ…) - Cha mÑ mÉu mùc - Con ch¸u ch¨m ngoan, häc giái, lÔ phÐp GV - Con cái đợc học, chăm sóc chu đáo - Gia đình chăm lo phát triển kinh tế - Sinh đẻ có kế hoạch ? Em hãy kể số gia đình có nếp sống - Vệ sinh đờng ngõ xóm đẹp v¨n ho¸ mµ em biÕt? - Gi÷ g×n trËt tù an ninh ? GV Đa số các gia đình có lối sống lành m¹nh, ªm Êm, h¹nh phóc Nhng cßn số gia đình cha có lối sống lành m¹nh, h¹nh phóc, nhcßn m¾c ph¶i c¸c tÖ n¹n x· héi… (73) ? ? ? 2- BiÓu hiÖn cña c¸c tÖ n¹n x· héi: (11’) Nªu c¸c tÖ n¹n x· héi mµ em biÕt? - Cê b¹c, nghiÖn ngËp, m¹i d©m, trém c¾p Do đâu mà có tệ nạn này? (Tập - Do lời lao động, ham chơi,đua đòi , trung độ tuổi nào nhiều nhất?) kh«ng nghe lêi «ng bµ, cha mÑ, thÇy c« -> Thanh thiÕu niªn Tríc nh÷ng sù viÖc trªn, chÝnh quyÒn địa phơng đã có biện pháp gì để ngăn 3- Việc làm địa phơng: (8’) chÆn? - Gi¸o dôc, nh¾c nhë, phª b×nh GV Chính quyền địa phơng đã có - Phạt hành chính biÖn ph¸p gi¸o dôc, t¹o c«ng ¨n viÖc - T¹o c«ng ¨n, viÖc lµm - §a ®i c¶i t¹o lµm vµ xö lý nghiªm minh… - Quan tâm, động viên, giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh trên GV */ Th¶o luËn: Liªn hÖ thùc tÕ: (10’) Là H/S em làm gì để góp phần vào 4Chăm chØ häc tËp việc xây dựng gia đình văn hoá? - Tích cực tham gia các hoạt động trờng lớp và ngoài xã hội - Tu dỡng đạo đức, nghe lời ông bà, cha mÑ, thÇy c« d¹y b¶o - §oµn lÕt víi b¹n bÌ vµ mäi gnêi xung GV Là H/S cần nỗ lực học tập tu dỡng đạo quanh đức để có đủ phẩm chất và lực trở - Yêu thơng, giúp đỡ ngời thµnh ngêi c«ng d©n cã Ých cho gia đình và xã hội ? Khi thÊy c¸c hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt em sÏ lµm g×? -> Ph¸t hiÖn thÊy c¸c hµnh vi vi ph¹m ph¸p luËt ph¶i phª ph¸n tè c¸o lªn nh÷n GV Mỗi chúng ta cần nêu cao tinh thần ngời có thẩm quyền để kịp thời ngăn tr¸ch nhiÖm phª ph¸n tè c¸o c¸c hµnh chÆn, gi¶i quyÕt vi làm trái pháp luật xâm hại đến tài s¶n nhµ níc vµ c«ng d©n… */ Cñng cè: (3’) ? Để giảm bớt đợc các tệ nạn xã hội chúng ta cần phải làm gì? ? C¸c tÖ n¹n x· héi ë Mai S¬n ta hiÖn nh thÕ nµo? TËp trung nhiÒu nhÊt đối tợng nào? Vì sao? III- Hìng dÉn H/S häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: (2’) - Ôn lại các nội dung bài học từ bài 13 đến bài 18 - Lµm l¹i c¸c d¹ng bµi tËp ë c¸c bµi 13 -> 18 - Liên hệ thực tế địa phơng nội dung có liên quan nh quyền và nghĩa vô cña trÎ em, cña c«ng d©n (74) Cảm ơn tin cậy và chia sẻ đồng nghiệp Quý thầy cô có thể trao đổi cùng tôi qua địa sau(info@123doc.org) Hẹn gặp lại ! (75)