Bớc 6: Buổi phát động cần đạt yêu cầu: tác động đến từng GV - HS trong nhà trờng về Nguyễn Du và Truyện Kiều, mỗi học sinh luôn muốn thể hiện khả năng hiểu biết của mình trớc tập thể, đó[r]
(1)Phần I Lý chọn đề tài I C¬ së lý luËn a Mục đích Hội thi là hệ thống cách thức, biện pháp vận động thiếu niên, kích thích các em tích cực tìm hiểu, tiếp thu rèn luyện và thể lực hành động, lực hiểu biết chủ đề định, đạt tiêu định Ban tổ chức hội thi đặt Hội thi là phơng thức hoạt động đội, nhằm bồi dỡng rèn luyện đội viên truyền thống, phẩm chất đạo đức, lối sống và kỹ Khi có vấn đề sống đặt hay nhiệm vụ học tập, lao động, rèn luyện địa phơng, Liên đội đòi hỏi Thông qua các hội thi tuyên truyền ảnh hởng uy tín tổ chức Đội toµn thÓ x· héi vÒ c«ng t¸c gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ b ý nghÜa Hội thi là để tổ chức Đoàn - Đội nhà trờng thu hút toàn thể học sinh vào tổ chức, vào các hoạt động tập thể Quá trình chuẩn bị và tham gia hội thi học sinh phải tích cực chủ động, chủ động tìm hiểu, luyện tập để nâng cao nhận thức, trình độ và có đợc kỹ hoạt động tập thể cần thiết Héi thi lµ m«i trêng t¹o c¬ héi cho häc sinh béc lé n¨ng khiÕu, n¨ng lùc vµ kiểm tra khả năng, trình độ mình học tập, lao động và sống hµng ngµy Hội thi còn là diễn đàn để học sinh bày tỏ quan điểm, nhận thức tình cảm mình các vấn đề mà các em quan tâm (theo chủ đề hội thi) Thông qua đó c¸c cÊp, c¸c ngµnh, c¸c ®oµn thÓ vµ toµn thÓ x· héi thÊy râ tr¸ch nhiÖm cña m×nh c«ng t¸c thÕ hÖ trÎ II C¬ së thùc tiÔn Xuất phát từ công tác Đội nhà trờng đòi hỏi ngời tổng phụ trách luôn phải trăn trở để tìm biện pháp, cách thức hoạt động cho đạt hiệu cao và thực thu hút học sinh Bản thân tôi nhận thấy, vòng 7-10 năm trở lại đây các thi tìm hiểu, hội thi tìm hiểu đã đợc các cấp, các ngành, các lực lợng tổ chức triển khai đến học sinh và có hiệu giáo dục định Tuy vËy c¸ nh©n t«i thÊy r»ng, c¸c cuéc thi, héi thi cßn nÆng nÒ tÝnh h×nh thøc, tÝnh "thi" mµ cßn coi nhÑ tÝnh "héi" DÉu biÕt, nhiÖm vô chÝnh cña ngêi häc sinh lµ häc tËp, song kh«ng cã nghÜa lµ häc sinh chØ cã häc vµ häc Vấn đề đặt đây là làm cách nào để kết hợp hài hoà việc học với hoạt động Đội nhà trờng mà cụ thể là các thi tìm hiểu để chúng hỗ trợ l½n cïng ®em tíi gi¸ trÞ gi¸o dôc Lµ Mét tæng phô tr¸ch §éi, t«i nhËn thøc r»ng, m×nh lu«n ph¶i t×m tßi, häc hỏi, tích luỹ kiến thức, kĩ nghiệp vụ để phục vụ đợc tốt Cụ thể đây (2) là cần phải xác định và tìm đợc cách thức thích hợp để lồng việc học hội thi vµ chuÈn bÞ héi thi viÖc häc Phần II Giải vấn đề Sự hài hoà và đồng đòi hỏi tất các khâu, các bớc, các phần Bắt đầu từ Ban tổ chức xác định kế hoạch hội thi thật chi tiết cụ thể sát chủ đề đến bíc triÓn khai vµ tæng kÕt Với đề tài này tôi xin sâu vào việc tiến hành tổ chức tham gia hội thi tìm hiểu cấp Liên đội và có thi với hình thức sân khấu trên cấp Liên đội Bíc 1: Tæng phô tr¸ch v¹ch kÕ ho¹ch héi thi víi cÊp uû, BGH nhµ trêng xin ý kiến đạo Bớc 2: Tổng phụ trách chuẩn bị nội dung chi tiết thông qua lãnh đạo và tiến hành häp BCH Chi ®oµn (TPT thêng phã bÝ th chi ®oµn) qu¸n triÖt chñ tr¬ng phæ biÕn kÕ ho¹ch vµ bµn biÖn ph¸p thùc hiÖn, ph©n c«ng nhiÖm vô cô thÓ Bớc 3: Tổ chức phát động thi toàn Liên đội dới hình thức tập trung: buổi chào cờ, buổi quân lao động công sản, hoạt động ngoại khoá toàn trờng Yêu cầu phát động phải thực chu đáo, sát với điều kiện tâm lý học sinh trờng Tránh phát động rùm beng mà không đọng gì trí nhớ cña häc sinh (3) Bớc 4: Tổng phụ trách tổ chức họp BCH liên đội mở rộng phổ biến kế hoạch, nội dung cuéc thi vµ híng dÉn c¸ch thùc hiÖn, tµi liÖu tham kh¶o (lùc lîng nµy sÏ hç trợ đắc lực cho TPT suốt quá trình diễn hội thi) Cuối buổi họp tổ chức ký thi đua các chi đội Bớc 5: Thờng xuyên đôn đốc, hớng dẫn các em tham gia thi nhiều hình thức TPT phải tích cực để tìm hiểu để có thể giải đáp thắc mắc cña häc sinh Qua đó, tiến hành chọn học sinh tham gia phần thi trên sân khấu (có thể chi đội đội thi sau đó chọn đội) Bớc 6: Khi học sinh đã hình thành nội dung thi vào tập luyÖn cho phÇn thi s©n khÊu Tuyển số em đợc tập cho hài hoà hình thức, khả thể em và đội thi và tập luyện kỹ cao Bíc 7: Tổng diễn trớc toàn trờng để kiểm tra lại nh giáo dục học sinh toµn trêng vÒ cuéc thi Bíc 8: TiÕn hµnh chÊm thi ®ua: ChÊm bµi viÕt Chấm hình thức vấn đáp có thể hài hoà trả lời câu hỏi buổi sinh hoạt đội (Quà có thể là tràng vỗ tay giáo viên và học sinh, có thể là ®iÓm miÖng cho phÇn m«n liªn quan) ChÊm sù phèi hîp gi÷a gi¸o viªn chñ nhiÖm vµ häc sinh líp m×nh Bớc 9: Chuẩn bị chu đáo cho hôị thi trên sân khấu (Đây là công đoạn đòi hỏi phải hài hoà nhiều mặt xin đề cập cụ thể phần sau) Bíc 10: C«ng diÔn phÇn thi tríc toµn trêng Báo cáo chi tiêu tài chính để toán Tæng kÕt cuéc thi vµ xÕp lo¹i thi ®ua vµ khen thëng Lu kết sổ xếp loại và sổ truyền thống đội Víi 10 bíc tiÕn hµnh, ë ®©y t«i xin ®i vµo cô thÓ mét cuéc thi t×m hiÓu Héi thi t×m hiÓu "Th©n thÕ, sù nghiÖp §¹i thi hµo NguyÔn Du" Bớc 1: - Chi bộ, BGH đạo chung, nhà trờng tạo điều kiện kinh phí, thời gian, địa điểm tập luyện, tìm hiểu - GVCN bám sát lớp đôn đốc HS tham gia (Miễn lao động học sinh diÔn trªn s©n khÊu) - Công đoàn động viên thờng xuyên, góp ý kiến nội dung - H×nh thøc cuéc thi - Chi đoàn tham gia tập luyện đôn đốc Chấm; chuẩn bị cho phần thi sân khÊu - Tổ chuyên môn văn - Sử tiến hành tìm hiểu để xây dựng đáp án trả lời câu hái (Toµn trêng cïng su tÇm tµi liÖu liªn quan) - Hội phụ huynh vận động gia đình HS để thi đợc tiến hành tốt (4) Bớc 2: Từ ý kiến đạo, tôi lập nội dung chi tiết, thông qua lãnh đạo nhà trờng duyÖt - Häp chÊp hµnh chi ®oµn, qu¸n triÖt vµ phæ biÕn kÕ ho¹ch, giao nhiÖm vô cho tõng ngêi: + §oµn viªn tæ v¨n - Sö chÞu tr¸ch nhiÖm phÇn néi dung + §oµn viªn Nam chÞu tr¸ch nhiÖm s©n khÊu + §oµn viªn N÷ To¸n - Lý chÞu tr¸ch nhiÖm th ký tæng hîp + §oµn viªn N÷ tæ tæng hîp chÞu tr¸ch nhiÖm trang phôc hËu cÇn (Chi ®oµn chÊm vµ xÕp lo¹i thi ®ua §oµn viªn qu¸ tr×nh tham gia) Bớc 3: Liên đội tổ chức phát động buổi chào cờ Bài phát động cần xoáy sâu vào niềm tự hào: 2.T¸c phÈm truyÖn KiÒu lµ kiÖt t¸c th¬ TiÕng ViÖt - niÒm tù hµo cña ngêi d©n ViÖt nam víi thÕ giíi Trách nhiệm tìm hiểu, phát để nâng cao hiểu biết và giới thiệu với bạn bè kh¾p n¬i b Đọc thể lệ thi - phát động học sinh su tầm và đọc các tài liệu liên quan ph¸t c©u hái cuéc thi cho tõng chi §éi Bíc 4: a Ban chØ huy liªn §éi më réng häp lÇn 1: Tæng phô tr¸ch phæ biÕn kÕ ho¹ch néi dung cuéc thi, c¸ch sö dông c¸c tµi liệu tham khảo (đặc biệt là truyện Kiều có nhiều dị cần phải đối chứng) - BiÖn ph¸p thùc hiÖn: §äc t¸c phÈm TruyÖn kiÒu vµ bíc ®Çu tr¶ lêi c¸c c©u hái cuéc thi (Khèi 6,7,8 cÇn sù hç trî cña gi¸o viªn m«n ng÷ v¨n) - Tổ chức đăng ký thi đua các chi đội b Häp lÇn 2: - Ng©m KiÒu, nãi TruyÖn kiÒu, lÉy KiÒu cho ban chi huy nghe - Híng dÉn t×m hiÓu v¨n b¶n TruyÖn KiÒu - Giải đáp thắc mắc và tập hợp ý kiến học sinh c Häp lÇn 3: - Liên đội tổng hợp kết thực các chi đội - Phổ biến kế hoạch tìm hiểu qua buổi học HĐNGLL khối để đội viên và chi đội chuẩn bị: Trả lời kiến thức và khiếu ngâm, lẩy Kiều - Híng dÉn vÒ nhµ t×m hiÓu, su tÇm qua «ng, bµ, cha mÑ Bớc 5: Vận động giáo viên nhạc giảng âm âm nhạc - Gi¸o viªn v¨n gi¶ng vÒ gi¸ trÞ cña TruyÖn KiÒu vµ N Du - GVCN hớng dẫn các câu hỏi thi theo đáp án tổ văn sử đa Bớc 6: Buổi phát động cần đạt yêu cầu: tác động đến GV - HS nhà trờng Nguyễn Du và Truyện Kiều, học sinh luôn muốn thể khả hiểu biết mình trớc tập thể, đó là phần "Hội" Sang phần "thi" cần tuyển số em đợc giới thiệu em (theo thể lÖ) (5) Tôi đã chọn với tiêu chí: Con ngêi: cã nam cã n÷: t¬ng xøng: nh©n vËt: Kim - V©n - KiÒu, h×nh thøc t¬ng øng víi nh©n vËt Cần đạt yêu cầu thông minh có trí nhớ tốt, giọng nói truyền cảm và có khả n¨ng phï hîp víi vai trªn Mỗi em phải trả lời đợc 30/56 câu hỏi thi Sau phÇn tuyÓn, t«i tiÕn hµnh cho häc sinh tËp luyÖn c¸c phÇn: KiÓm tra kiÕn thøc chung - Sau đó chia câu hỏi theo các yêu cầu phù hợp học sinh Vídụ: Em có trí nhớ số liệu học câu liên quan đến số Em có khả thuộc và đọc tốt thì học câu , đoạn, bài thơ - Học sinh dựa vào đáp án kiểm tra lẫn PhÇn giíi thiÖu: CÇn tËp cho häc sinh c¸i duyªn s©n khÊu: "V¬ng quan quen mÆt chµo Hai KiÒu e lÖ nÐp vµo díi hoa" PhÇn tµi n¨ng: Chọn cái đặc sắc tác phẩm và Thuý Kiều: Đánh đàn Vì: Có giọng ngâm Kiều, có HS đóng hợp vai Kiều và có giọng dẫn truyÖn tèt PhÇn nµy cÇn tËp cho HS thÓ hiÖn hµi hoµ t©m tr¹ng, t×nh c¶m vµ c¸ch thÓ hiÖn cña tõng nh©n vËt mµn diÔn VD: - Kh«ng xuÊt hiÖn cïng lóc, cïng ®iÓm nh©n vËt - Kiều phải thể bốn lần đánh đàn khác lần nào cúi mặt rơi châu, lÇn nµo muèn khãc cÊt ®Çu ch¼ng lªn - Nhân vật dẫn lời: phải xuất đúng lúc - Nói đến tiêt tấu - Đặc biệt nhân vật ngâm Kiều bình tiếng đàn phải hiểu và trăn trở giọng ngâm và cách thể khuôn mặt, hành động bình Giải lao: Đố vui, đọc truyện vui, giai thoại Nguyễn Du và truyện Kiều Bíc 7: Héi thi diÔn tríc gi¸o viªn vµ HS toµn trêng - Ghi ý kiến góp ý và chỉnh sửa lại chu đáo Bíc 8: Liên đội mời BGH, đại diện giáo viên tổ Văn - Sử, Tổng phụ trách đội, Liên đội trởng, Chủ nhiệm đội tuyên truyền măng non chấm bài viết tìm hiểu, xếp loại cho §éi viªn Thi hái hoa dân chủ sinh hoạt đội: Phần thởng là vỗ tay toàn trêng: (6) Thi h¸i hoa d©n chñ giê H§NGLL khèi 8, 9: phÇn thëng lµ bót bi vµ sæ th¬ truyÖn KiÒu, ®iÓm miÖng cho phÇn m«n ng÷ v¨n, riªng phÇn h¸t ng©m thi cho ®iÓm ph©n m«n ©m nh¹c XÕp lo¹i tõng chi héi Bớc 9: Là bớc thể sắc, phong cách chi đội Với nội dung tập luyện tham gia thi trên, tôi và nhà trờng đã chuẩn bị cho phần thi cấp Liên đội nh sau: Khẳng định phần thi kiến thức, giới thiệu, tài §éng viªn HS tham gia hÕt m×nh víi tinh thÇn giao lu tÝch luü kiÕn thøc vÒ NguyÔn Du vµ truyÖn KiÒu: Båi dìng t×nh yªu quª h¬ng vµ giíi thiÖu víi mäi ngêi vÒ trêng m×nh, vÒ t×nh c¶m cña häc sinh trêng m×nh víi NguyÔn Du vµ TruyÖn KiÒu Trang điểm: Cần xác định phù hợp với văn hoá trung đại Nhất là với truyện Kiều để trang điểm cho thích hợp Đạo cụ: HS thể ngâm Kiều có thể mặc trang phục Đội khăn đóng áo the, váy hồng, áo yếm, đàn, trâm cài tóc cho Thuý Kiều, trang phục đội cho nhân vËt dÉn truyÖn Ráp nhạc, làm quen và xác định vị trí diễn trên sân khấu cho thích hợp Bíc 10: Ghi tên HS và thành tích trên vào sổ truyền thống đội Tæng kÕt cuéc thi - XÕp lo¹i thi ®ua vµ khen thëng tríc trêng PhÇn III: KÕt luËn - §Ò nghÞ A KÕt luËn 1) Hoạt động Đội là phần quan trọng đánh giá chất lợng nhà trờng Hoạt động Đội thực vào nề nếp và có hiệu có kết hợp hài hoà và đồng đạo với thực hiện; Giữa các lực lợng nhà trờng; Giữa hoạt động tập thể ngoài trời với tích hợp liên môn Nh đã phân tích trên 2) Công tác Đội ngày càng phát triển và đòi hỏi cao Chính vì thế, nó đỏi hỏi ngời tổng phụ trách Đội phải luôn học hỏi, tìm tòi và không ngừng đổi mới, tránh nhàm chán, rập khuôn các hoạt động 3) Với tiêu chí là các thi tìm hiểu cần xác định đúng mục đích thi và triển khai linh động tránh máy móc, thụ động đối phó §èi víi cuéc thi t×m hiÓu "Th©n thÕ vµ sù nghiÖp §¹i thi hµo NguyÔn Du Liên đội THCS Thanh Mai đã tạo nên phong trào su tầm, tìm hiểu Nguyễn Du, truyện Kiều toàn Liên đội B §Ò nghÞ 1) Các thi đợc báo sớm để Tổng phụ trách có thời gian xây dựng kế hoạch cụ thể, thích hợp trớc là tham mu lãnh đạo sau là thực tốt 2) Phần đánh giá, xếp loại cần kịp thời và phải tơng xứng với kế hoạch đã phát động (7) 3) Víi lßng yªu nghÒ vµ say mª víi c«ng t¸c §éi, xin ®a mét ý kiÕn nhá mµ t«i rút đợc từ thực tiễn công tác mình để trao đổi cùng đồng nghiệp với mong muốn để hoạt động đội nhà trờng ngày lên vững mạnh 4) Chúng tôi đã tổ chức thành công xem, thuyết trình phim “ Hồ Chí Minh – Chân dung ngời” đợc huyện đoàn – HĐ Đ đánh giá cao và các liên đội khác mợn sờn để áp dụng cho liên đội mình 5) Chúng tôi nghiên cứu để đa “ Hội vui học tập” thể chủ điểm các tháng mà Liên đội tôi đã tổ chức thành công năm qua mong các b¹n hëng øng T«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n! Thanh mai, ngµy 01 th¸ng 11 n¨m 2008 Tæng phô tr¸ch §Æng Anh Dòng (8)