1 Chính xác, khoa học ( quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị) kể cả khoa học bộ môn và 2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm 3 Liên hệ với thực tế (nếu có), có tính gi[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT ĐAM RƠNG
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự – Hạnh phúc
Đạ Tông, ngày … tháng … năm 20……
PHIẾU DỰ GIỜ
Môn ……….… Tiết ………….… (theo PPCT) lớp: Họ tên giáo viên : Bài dạy : Người dự: 1/ ………
2/ ………
(2)NHẬN XÉT CHUNG VỂ NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP
ĐIỂM CỦA CÁC YÊU CẦU VÀ XẾP LOẠI GIỜ DẠY
Hướng dẫn XL dạy BẢNG ĐÁNH GIÁ CÁC YÊU CẦU ĐIỂM
Điểm yêu cầu: - Tốt: 2
- Đạt yêu cầu: -1,5 - Chưa đạt yêu cầu: – 0,5
Xếp loại dạy: Loại tốt : 17 – 20 điểm YC: 1,4,6,9 phải đạt 2
Loại khá : 13 – 16,5 điểm. YC: 1,4,9 phải đạt 2.
Loại ĐYC : 10 – 12,5 điểm. YC: 1,4 Phải đạt 2.
Loại CĐYC: 10 điểm.
1 Chính xác, khoa học ( quan điểm tư tưởng, lập trường trị)kể khoa học mơn và Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, rõ trọng tâm Liên hệ với thực tế (nếu có), có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ
môn, với nội dung kiểu lên lớp.
5 Kết hợp tất phương pháp hoạt động dạy vàhọc Sử dụng kết hợp tốt phương tiện thiết bịdạy học phù hợp với nội dung, kiểu lên lớp. Giáo án hợp lí, trình bày bảng khoa học, chữ viết,
hình vẽ, lời nói rõ ràng chuẩn mực
8 Thực linh hoạt bước lên lớp, phân phối thời gian hợp lí phần, khâu
9 Tổ chức diều khiển học sinh học tập tích cực chủđộng phù hợp với nội dung, kiểu bài, với đối tượng, học sinh hứng thú học tập
10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm, biếtvận dụng kiến thức
XẾP LOẠI……… TỔNG ĐIỂM GIÁO VIÊN DẠY
(3)(4)(5)(6)