để giúp đỡ các bạn học sinh nghèo HOẠT ĐỘNG 3 HS khaùc nhaän xeùt boå sung XỬ LÍ TÌNH HUỐNG _ Chia lớp thành 4 nhóm - Thảo luận nhóm những công việc - Yêu cầu các nhóm thảo luận ,xử lí t[r]
(1)BAØI TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( tiết1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh biết : - Chúng ta phải trung thực học tập - Trung thực học tập giúp ta học tập đạt kết cao , người tin tưởng , yêu quý Không trung thực học tập khiến cho học tập giả dối không thực chaát , gaây maát nieàm tin -Trung thực học tập là thành tật , không dối trá, gian lận bài làm , bài thi, kiểm tra 2/ Thái độ : - Duõng caûm nhaän loãi maéc loãi hoïc taäp vaø thaønh thaät hoïc taäp - Đồng tình với hành vi học tập phản đối hành vi không trung thực 3/ Haønh vi: - Nhận biết các hành vi trung thực , đâu là hành vi giả dối học tập - Biết thực hành vi trung thực - phê phán hành vi giả dối II/ CHUAÅN BÒ Tranh veõ tình huoáng saùch giaùo khoa ( HD1 – tieát 1) Baûng phu, ï baøi taäp Giấy màu xanh- đỏ học sinh (HĐ3- tiết 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV 1/ Oån định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài:” Trung thực hoïc taäp” ghi baûng HOẠT ĐỘNG 1: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Giaùo vieân treo tranh tình huoáng nhö saùch giáo khoa, tổ chức cho các em thảo luận nhoùm - GV neâu tình huoáng - Yêu cầu các nhóm HS thảo luận trả lời câu hoûi : Neáu em laø baïn Long em seõ laøm gì? Vì em laøm theá ? Hoạt động HS Hoïc sinh nhaéc laïi - Chia thaønh nhoùm - Caùc nhoùm quan saùt tranh saùch giaùo khoa vaø thaûo luaän Hoïc sinh laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp ý kiến nhóm - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán - HS trả lời - GV tổ chức cho học sinh trao đổi lớp +Theo em hành động nào là hành động thể - HS trả lời trung thực ? +Trong học tập ,chúng ta có cần trung thực - HS nhaéc laïi hay khoâng? + Keát luaän: Trong hoïc taäp, chuùng ta caàn phaûi (2) luôn luôn trung thực Khi mắc lỗi gì - HS suy nghĩ và trả lời học tập, ta nên thẳng thắn nhận lỗi và sửa - Trung thực để đạt kết tốt loãi - Trung thực người tin yêu HOẠT ĐỘNG : SỰ CẦN THIẾT PHẢI TRUNG THỰC TRONG HOÏC TAÄP GV cho học sinh làm việc lớp : + Trong học tập , vì phải trung thực ? +Khi ñi hoïc , baûn thaân chuùng ta tieán boä hay người khác tiến ? Nếu chúng ta gian trá , chúng ta tiến không? + Giaûng vaø keát luaän : Hoïc taäp giuùp chuùng ta tieán boä Neáu chuùng ta gian traù , giaû doái, keát học tập là không thực chất chúng ta không tiến HOẠT ĐỘNG 3: TRÒ CHƠI “ ĐÚNG – SAI” +GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhoùm +Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän baûng caâu hoûi vaø giấy màu (đỏ – xanh) cho thành viên nhoùm + Hướng dẫn cách chơi: -Nhóm trưởng đọc câu hỏi,các thành viên giơ thẻ màu : giơ mảu đỏ câu hỏi tình huông đúng , giơ màu xanh sai - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn giải thích :vì đúng , vì sai - Sau các nhóm đã trí đáp án , thư kí ghi laïi keát quaû vaø nhoùm chuyeån sang caâu khaùc + Yêu cầu các nhóm thực trò chơi +Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa caû nhoùm Keát luaän : - Chúng ta cần làm gì để trung thực hoïc taäp? - Trung thực học tập nghĩa là chúng ta không làm gì? +GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên các nhóm trả lời chưa tốt và kết thúc hoạt động -HS laéng nghe + Các nhóm thực trò chơi nội dung caùc caâu: Câu 1: học , Minh và bạn thân cuûa em, vì baïn khoâng thuoäc baøi neân em nhaéc baøi cho baïn Caâu 2: Em queân chöa laøm baøi taäp , em nghĩ lý là để quên nhà Câu : Em nhắc bạn không giở sách kiểm tra -Chuùng ta caàn thaønh thaät hoïc taäp , duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi -Trung thực nghĩa là : không nói dối, khoâng quay coùp, cheùp baøi cuûa baïn , không nhắc bài cho bạn kiểm tra -Học sinh suy nghĩ trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi (3) HOẠT ĐỘNG LIEÂN HEÄ BAÛN THAÂN + Hãy nêu hành vi thân mà em cho là trung thực +Nêu hành vi không trung thực học mà em đã biết + Tại phải trung thực học tập ? Việc trung thực học tập dẫn đến chuyện gì? GV chốt bài học : Trung thực học tập giúp em mau tiến và người yêu quyù , toân troïng “ Khoân ngoan chaúng loï thaät thaø Dẫu vụng dại là người ngay” 4/ Cuûng coá,Daën doø: - Về nhà tìm hành vi thể trung thực và hành vi thể không trung thực hoïc taäp - Hoïc sinh laéng nghe Tieát TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I/ MUÏC TIEÂU: II/ CHUAÅN BÒ: - Giaáy – buùt cho caùc nhoùm (HÑ1) - Baûng phuï , baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV 1/ oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Vì chúng ta phải trung thực rrong học taäp? -Trung thực học tập đem lại lợi ích gì? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp HOẠT ĐỘNG KỂ TÊN NHỮNG VIỆC LAØM ĐÚNG HAY SAI Hoạt động HSØ - HS trả lời - Hoïc sinh haéc laïi -HS nêu (4) -GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhoùm + Yêu cầu các học sinh nêu tên hành động trung thực , hành động không trung thực ( đã tìm hiểu nhà ) và liệt kê caùch sau TRUNG THỰC (kể tên các hành động trung thực ) - HS laéng nghe , nhaéc laïi + GV tổ chức làm việc lớp : + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû thaûo luaän leân baûng + Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày + Yeâu caàu nhaän xeùt boå sung + GV kết luận : đánh dấu vào các ý đúng và - Các nhóm thảo luận : Tìm cách xử lí yêu cầu HS nhắc lại câu1 ý đúng cột cho tình hống và giải thích vì trung thực , HS nhắc lại các ý đúng cột lại giải theo cách đó không trung thực -Choát: Trong hoïc taäp , chuùng ta caàn phaûi trung thực , thật thà để tiến và người uêu quyù HOẠT ĐỘNG XỬ LÝ TÌNH HUỐNG -GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - HS trả lời + Ñöa tình huoáng ( baøi taäp 3- SGK) leân baûng + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí moãi tình huoáng vaø giaûi thích vì laïi choïn cách giải đó - GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Đại diện nhóm trả lời tình + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung + Hỏi : Cách xử lí nhóm … thể trung thực hay không? + Nhận xét khen ngợi các nhóm HOẠT ĐỘNG ĐÓNG VAI THỂ HIỆN TÌNH HUỐNG - GV tổ chức cho học sinh làm việc nhóm: -HS laøm vieäc nhoùm , cuøng baøn bạc lựa chọn tình và cách xử lý roài phaân chia vai theå hieän , taäp luyeän với - Học sinh làm việc lớp + HS laøm giaùm khaûo + Các nhóm lên thể Giám khảo cho điểm đánh giá , các HS khaùc nhaän xeùt , boå sung (5) + –2 HS nhaéc laïi + Yêu cầu các nhóm lựa chọn tình BT3 ( khuyến khích các nhóm tự xây dựng tình mới), cùng đóng vai thể tình và cách xử ký tình (Trong lúc các nhóm tập luyện , GV tới các nhóm theo dõi và hỗ trợ , giúp đỡ cần) + GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp: + Choïn hoïc sinh laøm giaùm khaûo + Mời nhóm lên thể + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt : caùch theå hieän , cách xử lí + Nhận xét , khen ngợi các nhóm + Yêu cầu học sinh nhắc lại : để trung thực hoïc taäp ta caàn phaûi laøm gì? GV kết luận : Việc học tập thực giúp tiến em trung thực HOẠT ĐỘNG TẤM GƯƠNG TRUNG THỰC - GV tổ chức cho học sinh làm việc theo nhoùm + Hãy kể gương trung thực mà em biết ? chính em? + Thế nào là trung thực học tập? Vì phải trung thực học tập? - GV nhaän xeùt tieát hoïc 4/ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài vượt khó học tập - HS trao đổi nhóm gương trung thực học tập - Đại diện nhóm kể trước lớp - Hoïc sinh laéng nghe BAØI : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: Trong vieäc hoïc taäp coù raât nhieàu khoù khaên , chuùng ta caàn phaûi bieát khaéc phuïc khoù khaên , coá gaéng hoïc toát Khi gặp khó khăn và biết khắc phục , việc học tập tốt , người yêu quý Nếu chịu bó tay trước khó khăn , việc học tập bị ảnh hưởng Trước khó khăn phải biết sằp xếp công việc , tìm cách giải , khắc phục và cùng đoàn kết giúp đỡ vượt khó khăn (6) 2/ Thái độ: Luôn có ý thức khắc phục khó khăn việc học tập thân mình và giúp đỡ người khác khắc phục khó khăn 3/ Haønh vi: Bieát caùch khaéc phuïc moät soá khoù khaên hoïc taäp II/ CHUAÅN BÒ: Giaáy ghi baøi taäp cho moãi nhoùm (HÑ3 – tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: GV giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIEÅU CAÂU CHUYEÄN - GV cho HS làm vịêc lớp : GV đọc câu chuyện kể” Một ngươì nghèo vượt khó” GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi trả lời Caâu hoûi: 1/ Thaûo gaëp phaûi khoù khaên gì? 2/ Thảo đã khắc phục nào? 3/ Keát quaû hoïc taäp cuûa baïn nhö theá naøo? - GV cho học sinh trả lời câu hỏi và khẳng định: 1/ Baïn Thaûo gaëp nhieàu khoù khaêntrong hoïc taäp nhö : nhaø ngheøo, boá meï baïn luoân ñau yeáu , nhaø baïn xa trường 2/ Thảo cố gắng đến trường , vừa học vừa làm giúp đỡ mẹ 3/ Thảo học tốt , đạt kết cao , làm giúp boá meï , giuùp thaày coâ daïy hoïc cho caùc baïn khoù khaên hôn mình + Hỏi: Trước khó khăn học tập , Thaûo coù chòu boû tay , boû hoïc hay khoâng? + Nếu bạn Thảo không khắc phục khó khaên , chuyeän gì xaûy ra? ( Neáu baïn Thaûo boû hoïc seõ khoâ ng toát , cha meï seõ buoàn) + Vậy sống , chúng ta điều có khoù khaên rieâng , gaëp khoù khaên hoïc taäp chuùng ta neân laøm gì? + Khaéc phuïc khoù khaên hoïc taäop coù taùc duïng gì? GV:Trong sống người có khó Hoạt động HS - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS laéng nghe - học sinh đọc -2 HS cặp đôi thảo luận trả lời caâu hoûi -HS đại diện cho nhóm mình trả lời các câu hỏi : Mỗi nhóm nêu câu trả lời câu hỏi , sau đó các nhoùm khaùc boå sung nhaän xeùt Laàn lượt các nhóm trả lời các câu hỏi - HS trả lời - Chuùng ta tìm caùch khaéc phuïc khó khăn để tiếp tục học - Giúp ta tiếp tục học cao, đạt keát quaû toát + – HS nhaéc laïi - HS laøm vieäc nhoùm (7) khăn riêng Để học tốt , chúng ta cần cố gắng , kiên trì vượt qua khó khăn Tục ngữ đã có caâu khuyeân raèng :” Coù chí thì neân” HOẠT ĐỘNG EM SEÕ LAØM GÌ? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän baøi taäp sau: Baøi taäp Khi gaëp baøi khoù , theo em caùch giaûi quyeát naøo laø toát , caùch giaûi quyeát naøo laø chöa toát ? ( Đánh dấu (+) vào các giải tốt , dấu (-) vào các giải chưa tốt ) Với cách giải không tốt , hãy giải thích a) Nhờ bạn giảng bài hộ em b) Cheùp baøi giaûi cuûa baïn c) Tự tìm hiểu, đọc thêm sách tham khảo để làm d) Xem saùch giaûi vaø cheùp baøi giaûi e) Nhờ người khác giải hộ f) Nhờ bố mẹ , cô giáo, người lớn hướng dẫn g) Xem cách giải sách tự giải h) Để lại, chờ cô giáo chữa i) Dành thêm thời gian để làm GV tổ chúc HS làm việc lớp + Yeâu caàu HS leân baûng ñieàu khieån caùc baïn trả lời : bạn nêu cách giải và gọi đại diện nhóm trả lời , baïn khaùc seõ ghi laïi keát quaû leân baûng theo nhoùm : (+) vaø (-) Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc neâu nhaän xeùt vaø boå sung sau moãi caâu + GV nhận xét , động viên các kết làm việc cuûa HS + Yeâu caàu caùc nhoùm giaûi thích caùc giaûi quyeát khoâng toát -GV keát luaän : gaëp khoù khaên hoïc taäp , em seõ laøm gì? HOẠT ĐỘNG LIEÂN HEÄ BAÛN THAÂN GV cho hoïc sinh laøm vieäc caëp ñoâi: + Yeâu caàu moãi hoïc sinh keå khoù khaên cuûa mình vaø caùch giaûi quyeát cho baïn beân caïnh nghe - Caùc hoïc sinh laøm vieäc ñöa keát quaû Daáu + : caâu a, c, g, f, i Daáu - : caùc caâu coøn laïi - Laéng nghe - HS giaûi thích - HS trả lời : em tìm cách khắc phục nhờ giúp đỡ người khác không dựa dẫm người khaùc - Hoïc sinh keå - HS neâu (8) ( Nếu khó khăn đó chưa tự khắc phục , - Trước khó khăn bạn , chúng ta các em hãy cùng suy nghĩ tím cách giải ) có thể giúp đỡ bạn, động viên bạn - GV cho học sinh làm việc lớp: + Yeâu caàu moät vaøi hoïc sinh neâu leân khoù khaên - Hoïc sinh laéng nghe vaø caùch giaûi quyeát + Yêu cầu học sinh khắc gợi ý cho cách giải quyeát ( neáu coù) + Hỏi: Vậy, bạn đã biết khắc phục khó khăn học tập hay chưa? Trước khó khăn baïn beø , chuùng ta coù theå laøm gì? + GV keát luaän : Neáu gaëp khoù khaên , neáu chuùng ta biết cố gắng tâm vượt qua Và chúng ta cần biết giúp đỡ các bạn bè xung quanh vượt khó khăn 4/ Cuûng coá : Khaéc saâu laïi baøi 5/ Dặn dò : Về nhà tìm hiểu câu chuyện , truyện kể gương vượt khó caùc baïn hoïc HS -Tìm hiểu xem xung qunh mình gương bạn bè vượt khó học tập mà em biết TIEÁT BAØI : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP I/ MUÏC TIEÂU : (nhö tieát 1.) II/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi tình huoáng ( HÑ ) Giấy màu xanh – đỏ cho HS ( HĐ3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Khi gaëp khoù khaên hoïc taäp em seõ laøm gì? 3/ Bài : giới thệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG1 GƯƠNG SÁNG VƯỢT KHÓ -GV tổ chức ï hoạt động lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh haùt - em lên trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi (9) + Yêu cầu HS kể gương vượt khó học tập xung quanh hoăc kể câu chuện göông saùng hoïc taäp maø em bieát + Thế nào vượt khó học tập ? vượt khó học tập giúp ta điều gì? - GV kể học sinh câu chuyện vượt khó bạn Lan bạn nhỏ bị chất độc màu da cam - Bạn Lan đã biết cách khắc phục khó khăn để học tập Cón các em, trước khó khăn các em làm gì? Ta cùng sang hoạt động HOẠT ĐỘNG - XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát caùc tình huoáng sau: 1/ Chẳng may hôm em đánh sách , đồ dùng học tập , em làm gì? - Nhà em xa trường , hôm trời mưa to , đường trơn , em làm gì? - Sáng em bị sốt , đau bụng, lại có kiểm tra mô toán học kỳ , em làm gì? - Sắp đến hẹn chơi mà em chưa làm xong baøi taäp Em seõ laøm gì? - Sau thời gian thảo luận yêu cầu các nhóm trình baøy keát quaû - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt caùch giaûi thích cách xử lý - GV : Với khó khăn các em có khăc phục khác tất cảc cố gắng cố gắng để học tập trì và đạt kết tốt Điều đó đáng hoan nghênh HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI : “ ĐÚNG – SAI” - GV tổ chức học sinh làm việc theo lớp - GV đưa các tình 1/ Giờ học vẽ , Nam không có bút màu , Nam lấy cuûa Mai duøng 2/ Khoâng coù saùch tham khaûo , em tranh thuû hiệu sách đọc nhờ 3/ Mẹ ốm – em bỏ học nhà chăm sóc mẹ 4/ Em xem kĩ bài toán khó và ghi lại cách laøm hay thay cho taøi lieäu tham khaûo maø em không mua 5/ Thấy trời rét , buồn ngủ quá ,em cố gắng dậy ñi hoïc - 4-5 em keå - Học sinh trả lời - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm nêu cách xử lí tính – Sau đó các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh theo doõi - HS thực chơi - HS laéng nghe - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm Thảo luận cách xử lí tình - Caùc nhoùm baûo caùo keát quaû (10) - GV daùn baêng giaáy coù caùc tình huoáng treân leân baûng - Hoïc sinh laéng nghe -Yêu cầu các em tình nào đúng giơ tay , tình nào không đúng thì không giơ tay + Các em đã phải gặp khó khăn giống các tình không ? em xử lí - em nhắc lại theá naøo? GV kết luận: Vượt khó học tập là đức tính raát quyù mong raèng caùc em seõ khaéc phuïc ñöôc5 khó khăn để học tập tốt HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Gọi học sinh đọc tình bài tập thaûo luaän caùch giaûi quyeát Yeâu caàu caùc nhoùm baûo caùo keát quaû thaûo luaän + Yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän xeùt boå sung - GV giảng giải ý học sinh thắc mắc +Keát luaän : Nhö vaäy , moãi baûn thaân chuùng ta caàn phải cố gắng khắc phục vượt qua khó khăn ytong học tập , đồng thời giúp đỡ các bạn khác để cùng vượt qua khó khăn 4/ củng cố :Nhắc lại ghi nhớ 5/ Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò Baøi baøy toû yù kieán BAØI BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu: Mọi trẻ em bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến trẻ em Việc trẻ em bày tỏ ý kiến giúp cho định có liên quan đến các em phù hợp với các em Điều đó có thể tôn trọng các em , tạo điều kiện các em phaùt trieån toát nhaát Trước việc có liên quan đến mình các em nêu ý kiến , bày tỏ ý kiến đó phải lắng nghe, tôn trọng Nhưng không phải các em phép bày tỏ ý kiến để đòi hỏi thứ không phù hợp 2/ Thái độ: Ý thức quyền mình, tôn trọng ý kiến các bạn và tôn trọng ý kiến người lớn 3/ Haønh vi: Biết nêu ý kiến mình đúng lúc, đúng chỗ Lắng nghe ý kiến bạn bè, người lớn phải biết bày tỏ quan điểm (11) II/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi tình huoáng (HÑ1,2) Giấy màu xanh- đỏ- vàng cho HS( HĐ3) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời + Neáu em gaëp khoù khaên hoïc taäp em seõ laøm gì? + Để học tập tốt em làm gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG NHAÄN XEÙT TÌNH HUOÁNG - HS laéng nghe tình huoáng - GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp - Học sinh trả lời + Neâu tình huoâng: Nhaø baïn Taâm ñang raát khoù khăn Bố Tâm nghiện rượu , mẹ Tâm phải + HS laéng nghe laøm xa nhaø hoâm qua boá Taâm baét em phaûi nghæ + HS động não trả lời học mà không cho em nói bất kì điếu gì Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? Vì sao? + Khaúng ñònh: Boá baïn Taâm laøm vieäc nhö vaäy + HS động não trả lời là chưa đúng Bạn Tâm phải phép nêu ý kiến liên quan đến việc học mình Bố bạn phải cho bạn biết trước định và cần nghe yù kieán cuûa Taâm + Ñieàu gì seõ xaûy neáu nhö caùc em khoâng - Chuùng em coù quyeàn baøy toû quan bày tỏ ý kiến việc có liên quan điểm, ý kiến đến em? - GV ghi lại các ý kiến dựa trên các ý kiến tổng hợp lại và kết luận : không nêu ý kiến việc có liên quan đến mình có thể các em phải làm việc không đúng - HS đọc các câu tình , không phù hợp + Vậy việc có liên quan đến mình, caùc em coù quyeàn gì? + Keát luaän : Treû em coù quyeàn baøy toû yù kieán veà việc có liên quan đến trẻ em HOẠT ĐỘNG EM SEÕ LAØM GÌ? - HS thảo luận theo hướng dẫn - GV tổ chức học sinh làm việc theo nhóm +Yêu cầu các nhóm đọc tình Em phân công làm việc không phú hợp với khả không phù - Các nhóm trả lời (12) hợp với sức khoẻ em Em làm gì? em bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình em muốn chủ nhật này bố mẹ cho ñi chôi Em muốn tham gia vào hoạt động lớp , trường + Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hoûi nhö sau : nhoùm 1-2 : caâu 1; nhoùm 3-4 : caâu 2, nhoùm 5-6 : caâu 3; nhoùm 7-8 caâu GV tổ chức cho học sinh làm việc lớp + Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi tình huoáng caûu mình , caùc nhoùm khaùc boå sung vaø nhaän xeùt caùch giaûi quyeát + GV nhaän xeùt choát laïi yù caùc nhoùm HOẠT ĐỘNG BAØY TỎ THÁI ĐỘ - GV cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm + Phaùt cho caùc nhoùm mieáng bìa maøu xanh – đỏ – vàng + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà caùc caâu sau: Treû em coù quyeàn coù yù kieán rieâng veà các vấn đề có lên quan đến trẻ em 2.Treû em laéng nghe toân troïng yù kieán cuûa người khác Người lớn cần lắng nghe ý kiến treû em Moïi treû em ñieàu ñöa yù kieán vaø yù kiến đó điều phải thực Caâu naøo caû nhoùm taùn thaønh thì ghi soá câu đó vào miếng bìa đỏ, phân vân thì ghi vaøo mieáng bìa vaøng, neáu khoâng taùn thaønh thì ghi vaøo bìa xanh - GV tổ chức cho HS làm việc lớp: + Yêu cầu HS lên bảng đọc câu để các nhóm nêu ý kiến + Với câu có nhóm trả lời sai phân vân thì GV yêu cầu nhóm đó giải thích và mời nhóm trả lời đúng giải thích lại cho lớp cùng nghe vì lại chọn đáp án đó + Tổng kết, khen ngợi nhóm đã trả lời chính xaùc + Keát luaän: Treû em coù quyeàn baøy toû yù kieán việc có liên quan đến mình phải biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến người - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm + Caùc nhoùm thaûo luaän , thoáng nhaát yù caû nhoùm taùn thaønh , khoâng taùn thaønh, phân vân câu - Caùc nhoùm giô bìa maøu theåá ý kiến nhóm moãi caâu - 1-2 HS nhaéc laïi - HS laéng nghe - HS đọc ghi nhớ - HS laéng nghe (13) khác Không phải ý kiến trẻ điều đồng ý nó không phù hợp 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc ghi nhớ 5/ Daën doø: - Về nhà tìm hiểu việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU: II/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi tình huoâng(HÑ2) Bìa mặt xanh – đỏ (HĐ1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu HS lên trình bày việc có lên quan đến trẻ emvà bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó cho lớp nghe - Gọi em đọc ghi nhớ - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TROØ CHÔI :’’ COÙ – KHOÂNG” - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm việc theo nhoùm + Yeâu caàu HS ngoài theo nhoùm, phaùt cho moãi nhóm miếng bìa mặt xanh -đỏ + GV đọc các tình yêu cầu các nhóm nghe và thảo luận cho biết bạn nhỏ tình đó có bày tỏ ý kiến hay khoâng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lớp hát - hoïc sinh leân trình baøy - Hoïcsinh nhaéc laïi - Nhoùm nhaän mieáng bìa - Nhóm học sinh sau nghe GV đọc tình phải thảo luận xem câu đó là có hay không – sau đó hiệu lệnh giơ biển : mặt xanh: (sai) , mặt đỏ (đúng) CAÙC TÌNH HUOÁNG Bạn Tâm lớp ta cần giúp đỡ, chúng ta phải làm gì? anh trai Lan vứt bỏ đồ chơi Lan mà Lan không biết bố mẹ định mua cho An xe đạp và hỏi ý kiến An Bố mẹ định cho Mai sang nhà bác mà Mai không biết (14) em tham gia vẽ tranh cổ vũ cho các bạn nhỏ bị chất độc da cam bố mẹ định chuyển Mai sang học tập trường khác không cho Mai bieát Giáo viên nhận xét câu trả lời nhóm - Để đề đó phù hợp + Yêu cầu HS trả lời : Tại trẻ em cần với các em giúp các em phát triển tốt bày tỏ ý kiến các ý kiến các vấn – đảm bảo quyền tham gia đề có liên quan đến trẻ em? - Em caàn neâu yù kieán thaúng thaén, + Em cần thực quyền đó nào? maïnh daïn , nhöng cuõng toân troïng vaø lắng nghe ý kiến người lớn - Không đưa yù kieán voâ lí , sai traùi HOẠT ĐỘNG EM SEÕ NOÙI NHÖ THEÁ NAØO? - GV yeâu caàu hs laøm vieäc theo nhoùm + Yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän caùch giaûi quyeát moät tính huoáng soá caùc tình huoáng sau: 1/ bố mẹ em muốn chuyển em tới học ngôi trường tốt em không muoán ñi vì khoâng muoán xa caùc baïn cuõ Em seõ nói nào với bố mẹ? 2/ Boá meï muoán em chæ taäp trung vaøo hoïc taäp nhöng em muoán tham gia vaøo caâu laïc boä thể thao Em nói nào với bố mẹ? 3/ Bố mẹ cho em tiền để mua cặp , em muốn dùng số tiền đó đểủng hộ các bạn nạn nhân chất độc da cam Em nói nhö theá naøo 4/ Em và các bạn muốn có sân chơi nôi em soáng Em seõ noùi nhö theá naøo caùc toå trưởng tổ dân phố - GV tổ chức làm việc lớp + Yêu cầu các nhóm lên thể + Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt + Khi baøy toû yù khieán , caùc em phaûi coù thaùi độ nào? + Hãy kể tình đó em đã nêu ý kieán cuûa mình + Khi nêu ý kiến đó , em có thái độ naøo? - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG TROØ CHÔI:” PHOÙNG VAÁN” - GV tổ chức cho HS làm việc cặp đôi + Yêu cầu HS đóng vai phóng viên - Các nhóm tự chọn tình mà GV đưa , sau đó cùng thảo luận để đưa các ý kiến Đáp án: -Em seõ noùi em khoâng muoán xa caùc baïn Coù baïn thaân beân caïnh enm seõ hoïc toát -Em hứa giữ vựng kết học tập thaät toát , seõ coá gaéng tham gia theå thao để khoẻ mạnh -Em raát thöông meán caùc baïn vaø muoán chia với các bạn -Em nêu lên mong muốn vui chơi vaø raát muoán coù saân chôi rieâng - Em leã pheùp , nheï nhaøng, toân trọng người lớn - HS làm việc theo đôi: HS naøy laø phoùng vieân – HS laø ngöoøi phoùng vaán (15) vấn bạn các bạn đểà: Tình hình vệ sinh lớp em, trường + 2-3 HS lên thực hành Các nhóm khác Những hoạt động mà em muốn tham gia theo dõi trường lớp Những công việc mà em muốn làm trường Những nơi mà em muốn thăm Những ý định em mùa hè này - GV cho HS làm việc lớp + Gọi số cặp HS lên lớp thực hành vấn trả lời cho lớp theo dõi + Vieäc neâu yù kieán cuûa caùc em coù caàn thieát - Hoïc sinh neâu baøi hoïc không? Em cầnbày tỏ ý kiến với vấn + Lắng nghe đề có liên quan để làm gì? + Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến mình cho người khác để trẻ em có điều kiện phaùt trieån toát nhaát 4/ Cuûng coá : Hoïc sinh neâu laïi baøi hoïc 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài BAØI TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu: Mọi người ai biết ti6t1 kiệm tiền vì tiền sức lao động vất vả người có Tiết kiệm tiền cũngchính là tiết khiệm sức lao động người Phải biết tiết kiệm tiền để đất nước giàu mạnh Nếu không chính là lãng phí sức lao động Tiết kiệm tiền là biết sử dụng đúng lúc đúng chỗ, sử dụng đúng mục đích tiền , không lãng phí , thừa thãi 2/ Thái độ: Biết trân trọng giá trị các đồ vật ngườ làm 3/ Haønh vi: Biết thực hành tiết kiệm tiền Có ý thức tiết kiệm tiền và nhắc nhớ người khác cùng thực hiện, phê phán hành động lãng phí, không tiết kiệm II/ CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi caùc thoâng tin ( HÑ1) (16) Bìa xanh – đỏû –vàng cho các đội (HĐ2) Phiếu quan sát hoạt động thực hành III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến với vấn đề có liên quan để làm gì? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIEÅU THOÂNG TIN - GV tổ chức thảo luận cặp đôi - Yêu cầu HS đọc các thông tin sau: Ơû nhiều quan, công sở nước ta , coù raát nieàu baûng thoâng baùo : khoûi phoøng, nhớ tắt điện - Ở Đức người ta ăn hết , không để thừa thức ăn - Ơû Nhật , người có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt hàng ngày Xem tranh vẽ sách BT + Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø cho bieát : Em nghĩ gì đọc các thông tin đó - GV tổ chừc cho HS làm việc làm việc lớp - Yêu cầu học sinh trả lời - Theo em , coù phaûi ngheøo neân caùc daân toäc cường quốc Nhật, Đúc phải tiết kiệm khoâng? - Họ biết tiết kiệm để làm gì? - Tieàn cuûa ñaâu maø coù? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS thaûo luaän caëp ñoâi.HS laàn lượt đọc cho nhaucác thông tin xem tranh , cùng bàn bạc trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - Tieát kieäm laø thoùi quen cuûa hoï - Có tiết kiệm có thể có nhiều vốn để giàu có - Tiền là sức lao động người có - GV Chuùng ta luoân luoân phaûi tieát kieäm tieàn để đất nước giàu mạnh Tiền sức - Lắng nghe và nhắc lại lao động người làm cho nên tiết kiệm tiến chính là tiết kiệm sứ lao động - Nhân dân ta đã đúc kết nên thành câu ca dao: ‘‘ Ở đây hạt cơm rơi Ngoài bao giọt mồ hôi thấm đồng” HOẠT ĐỘNG THEÁ NAØO LAØ TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA? - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm trước - Chia lớp thành nhóm (17) lớp - Yeâu caàu HS chia thaønh caùc nhoùm - Phát bìa xanh – đỏ – xanh + Cứ gọi nhóm lên bảng / lần - GV đọc câu nhận định – các nhóm nghe- thaûo luaän- ñöa yù kieán Goïi laàn ( nhóm) lên chơi – lần GV đọc câu bất kì soá caùc caâu sau: Caùc yù kieán: Keo kieät, buûn xæn laø tieát kieäm tieát kieäm thì phaûi aên tieâu deø xeûn Giữ gìn đồ đạc là tiết kiệm tiết kiệm tiền là sử dụng tiền vào đúng mục đích sử dụng tiền vừa đủ, hợp lí, hiệu cuõng laø tieát kieäm tiết kiệm tiền vừa ích nước lợi nhà ăn uống thừa thải là chưa tiết kiệm Tieát kieäm laø quoác saùch nhà nghèo cần tiết kiệm 10 Cất giữ tiền của, không chi tiêu là tiết là tieát kieäm - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG EM COÙ BIEÁT TIEÁT KIEÄM? - GV tổ chức HS làm việc cá nhân - Yeâu caàu moãi HS vieát giaáy vieäc laøm em cho laø tieát kieäm tieàm cuûa vaø vieäc laøm em cho chöa tieát kieäm tieàn cuûa + Yêu cầu HS trình bày ý kiến GV ghi leân baûng + Keát thuùc GV coù baûng caùc yù kieán chia laøm coät GV choát laïi: Nhìn vaøo baûng treân cho HS toång keát laïi - Trong aên uoáng , Caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo ? - Trong mua saém , caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo? - Coù nhieàu tieàn thì chi tieâu theá naøo cho tieát kieäm? - Sử dụng đồ đạc nào kà tiết kiệm? - Sử dụng điện nước nào là tiết kiệm - HS nhaän caùc mieáng bìa maøu - Laéng nhe caâu hoûi cuûa GV – thaûo luaän – ñöa yù kieán : neáu taùn thaønh : gaén bieån xanh leân baûng, khoâng tieán hành gắn biển đỏ, phân vân gắn biển vaøng vaøo baûng lieät keâ: - HS nhaän xeùt boå sung yù kieán cho đúng kết - Caâu 3,4,5,6,7,8 taùn thaønh - Coøn laïi khoâng taùn thaønh - HS laøm vieäc caû nhaân , vieát giaáy caùc yù kieán - Mỗi HS nêu ý kiến mình - Aên uống vừa đủ ,không thừa thãi - Chỉ mua thứ cần dùng - Chỉ giữ đủ dùng,phần còn lại thì cất ,hoăc gửi tiết kiệm - Giữ gìn đồ đạc ,đồ dùng cũ cho hỏng dùng đồ - Lấy nước đủ dùng Khi không cần (18) dùng điện ,nước thì tắt - GV chốt : Những việc tiết kiệm là việc nên làm, còn việc gây lãng phí, không - HS laéng nghe tieát kieäm, chuùng ta khoâng neân laøm 4/ Cuûng coá : - hoïc sinh neâu laïi Cho học sinh nêu lại ghi nhớ 5/ Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laéng nghe - Yêu cầu học sinh nhà hoàn thành phiếu quan saùt - Lieät keâ caùc vieäc laøm tieát kieäm vaø chöa tieát kieäm TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA (TIEÁT 2) I II III MUÏC TIEÂU: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: HS trả lời + Vì chuùng ta phaûi bieát tieát kieäm tieàn cuûa? - HS nhaéc laïi 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG I GIA ÑÌNH EM COÙ TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA KHOÂNG? -GV yêu cầu HS đưa các phiếu quan sát đã (19) laøm +Yêu cầu HS đếm xem số việc gia đình mình đã tiết kiệm là bao nhiêu Nếu số việc chưa tiết kiệm nhiều việc tiết kiệm tức là gia đình em đó chưa tiết kiệm tiền +Yeâu caàu moät soá HS neâu leân moät soá vieäc gia đình mình đã tiết kiệm và số việc em thaáy gia ñình mình chöa tieát kieäm -GVkeát luaän :Vieäc tieát kieäm tieàn cuûa khoâng phaûi rieâng ,muoán gia ñình tieát kieäm em phải biết tiết kiệm và nhắc nhở người Các gia đình thực tiết kiệm có ích cho đất nước HOẠT ĐỘNG 2: EM Đà TIẾT KIỆM CHƯA? - GV tổ chức cho HS làm bài tập số sách giáo khoa(hoặc làm thành phiếu baøi taäp ) - GV tổ chức cho HS làm việc lớp : +Hoûi HS:trong caùc vieäc treân , vieäc naøo theå tiết kiệm +Hỏi: Trong các việc làm đó việc làm nào thể không tiết kiệm ? +Yêu cầu HS đánh dấu (x)vào trước việc mà mình đã làm số các việc làm bài tập - Yêu cầu HS trao đổi chéo phiếu cho bạn và quan sát kết bạn mình ,đánh giá xem bạn mình đã tiết kiệm hay chưa ? +Kết :Những bạn biết tiết kiệm là người thực hành vi tiết kiệm Còn lại các em phải cố gắng thực tiết kiệm - Học sinh làm việc với phiếu quan saùt + HS xem lại các mục đã liệt kê và tính theo cách GV hướng dẫn để xem gia đình mình đã tiết kieäm hay chöa - 1-2 HS neâu,keå teân - Laéng nghe -HS làm bài tập :đánh dấu (x)vào ô trống trước việc em đã làm +HS trả lời :câu a,b,g,h,k +Trả lời : c) Veõ baäy ,boâi baån baøn gheá ,sách tường lớp d) Xé sách đ) Làm sách ,đồ dùng hoïc taäp e)Vứt sách ,đồ dùng ,đồ chơi bừa bãi i/ quên khoá vòi nước -HS đổi chéo để kiểm tra bài cuûa HOẠT ĐỘNG 3: EM XỬ LÍ THẾ NAØO? -GV tổ chức HS làm việc theo nhóm +Yeâu caàu HS chia nhoùm, thaûo luaän neâu -HS chia nhoùm :Choïn moät tình xử lí tình : và bàn bạc cách xử lí và luyện tập đóng vai thể -HS đóng vai thể các cách Tình 1:Bằng rủ Tuấn xé sách lấy xử lí chẳng hạn : giấy gấp đồ chơi Tuấn giải naøo ? Tình 1: Tuấn không xẻ (20) Tình huống2:Em Tâm đòi mẹ mua cho đồ chơi chưa chơi hết đồ chơi đã có - Taâm seõ noùi gì vôí em ? Tình huoáng 3: - Cường thấy Hà dùng vở dùng còn nhiều giấy trắng Cường nói gì với Hà ? - GV tổ chức cho HS làm việc lớp : + Yêu cầu các nhóm trả lời + Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt xem caùch xử lí nào thể tiết kiệm + Hoûi: Caàn phaûi tieát kieäm nhö theá naøo ? + Hỏi :Tiết kiệïm tiền có lợi gì? HOẠT ĐỘNG DỰ ĐỊNH TƯƠNG LAI - GV tổ chức cho HSlàm việc cặp đôi + Yêu cầu Hs viết giấy dự định sử dụng sách , đồ dùng học tập và vật dụng gia ñình nhö theá naøo cho tieát kieäm +Yêu cầu HS trao đổi dự định thực tiết kiệm sách ,đồ dùng học tập ,gia đình theá naøo? -Tổ chức HSlàm việc lớp : - Yeâu caàu vaøi nhoùm neâu yù kieán cuûa mình trước lớp maø khuyeân Baèng chôi troø chôi khaùc Tình huoáng 2:Taâm doã em chôi các đồ chơi đá có Nhưthế laø beù ngoan Tình huoáng 3:Hoûi Haø xem coù theå taän duïng khoâng vaø Haø coù theå viết tiếp vào đó tiết kiệm + Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung +Trả lời :sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp lí , không lãng phí và biết giữ gìn các đồ vật +Trả lời :Giúp ta tiết kiệm công sức, để tiền dùng vào việc khaùc coù ích hôn - HS laøm vieäc caëp ñoâi : + HS ghi dự định giấy Lần lượt HS này nói cho HS nghe Hai baïn phaûi baøn bạc xem dự định làm việc đó đã tieát kieäm hay chöa ? Ví duï : - Sẽ giữ gìn sách ,đồ dùng (đã tiết kiệm ) - Seõ duøng hoäp buùt cuõ noát naêm cho đén hỏng (đã tiết kieäm ) - Mua sách để dùng , không muốn dùng đồ cũ (chưa tieát kieäm ) - Seõ taän duïng maëc laï quaøn aùo anh (chị)mình (đã tiết kieäm): + 2-3 HS lên trước lớp nêu dự - Yêu cầu HS đánh giá cách làm bài bạn định mình mình đã tiết kiệm hay chưa ?Nếu chưa thì làm - HS đánh giá lẫn và góp theá naøo? yù cho -GV chốt hoạt động - Học sinh trả lời 4/ Củng cố: GV đọc cho lớp nghe câu chuyện moät que dieâm keå veà göông tieát kieäm cuûa Baùc (21) hoà 5/ Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø xem baøi “Tieát kieäm thì giô”ø Tuần: - Hoïc sinh laéng nghe BAØI: TIẾT KIỆN THÌ GIỜ (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Giúp HS hiểu: Cần phải biết tiết kiệm thì giờvì thì quý giá cho chúng ta làm việc và học tập Thời gời dã trôi qua không bao giơ trở lại Nếu biết tiết kiệm thời ta có thể làm nhiều việc có ích ,nếu không biết tiết kiệm ta không thể làm việc gì có ích , không thể lấy lại thời gian Tiết kiệm thời gian là làm việc khẩn trương , nhanh chóng , không lần chần , làm việc gì xong việc Tiết kiệm thời gian là xếp công việc hợp lí ,giờ nào việc Tiết kiệm thời gian không phải là làm việc liên tục mà phải biết xếp làm việc –học tập và nghỉ ngơi phù hợp 2/ Thái độ : Tôn trọng và quý thời gian.có ý thức làm việc khoa học ,hợp lí 3/ Haønh vi: Thực hành làm việc khoa học , nào việc làm việc nhanh chóng dứt điểm ,không vừa làm vừa chơi Phê phán , nhắc nhở các bạn cùng biết tiêt kiệm thời II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Tranh vẽ minh hoạ (HĐ1-tiết 1) Baûng phuï ghi caùc caâu hoûi ,giaáy buùt cho caùc nhoùm (HÑ2-tieát 1) Baûng phuï (HÑ3-tieát1),giaáy maøu cho moãi hoïc sinh ,giaùy vieát ,buùt cho HS vaø nhoùm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Oån định: Cho lớp hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra ghi nhớ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TÌM HIEÅU TRUYEÄN KEÅ - GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Kể cho lớp nghe câu chuyện “Một phút”(có tranh minh hoạ ) Hoạt động HS - học sinh đọc ghi nhớ - Hoïc sinh hhaéc laïi - HS chuù yù laéng nghe GV keå chuyeän , theo dõi tranh minh hoạ và trả lời câu hoûi: (22) + Hoûi : - Mi chia có thói quen sử dụng thời theá naøo ? - Chuyện gì đã xảy với Mi chia? - Sau chuyện đó , Mi chia đã hiểu điều gì ? - Em rút bài học gì từ câu chuyện Mi chia ? - GV cho HS laøm vieäc theo nhoùm : Đáp án: - Mi chia thường chậm trễ người - Mi chia bị thua thi trượt tuyết - Sau đó ,Mi chia hiểu :1 phút cuõng laøm neân chuyeän quan troïng - Em phải quý trọng và tiết kiệm thời - HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luaän phaân chia caùc vai :Mi chia,meï Mi chia,bố Mi chia ;và thảo luận lời thoại và rút bài học :phải biết tiết kiệm thời gian - nhóm lên bảng đóng vai ,các nhoùm khaùc theo doõi - HS nhaän xeùt , boå sung yù kieán cho caùc nhoùm baïn - 2-3 HS nhaéc laïi baøi hoïc :caàn phaûi biết quý trọng và tiết kiệm thời duø chæ laø phuùt +Yêu cầu các nhóm thảo luận đóng vai kể chuyện Mi chia, và sau đó rút bài học - GV cho HS làm việc lớp : +Yêu cầu nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyeän cuûa Mi chia +Yeâu caàu caùc nhoù khaùc nhaän xeùt , boå sung cho nhoùm baïn +Kết luận : Từ câu chuyện Mi chia ta rút baøi hoïc gì ? - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG TIẾT KIỆM THỜI GIỜ CÓ TÁC DỤNGGÌ? - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Phaùt cho caùc nhoùm giaáy buùt vaø treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi -HS laøm vieäc theo nhoùm ,thaûo luaän +Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời câu và trả lời câu hỏi : hoûi : Caùc nhoùm trình baøy : Em haõy cho bieát :chuyeän gì seõ xaûy neáu : + Câu1,mỗi nhóm nêu câu trả lời ý và nhận xét để đến kết A/ Học sinh đến phòng thi muộn ,chaúng haïn : b Hành khách đến muộn tàu ,máy bay a/HS không vào phòng thi c Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu b/ Khách bị nhỡ tàu ,mất thời gian và chaäm coâng vieäc Theo em ,nếu biết tiết kiệm thời thì c/ có thể nguy hiểm đến tính mạng chuyện đángtiếc có xảy hay không ? người bệnh 3.Tiết kiệm thời có tác dụng gì ? +Nếu biết tiết kiệm thời HS,hành -Tổ chức cho HS làm việc lớp : khách đến sớm không bị lơ,õ + Với câu hỏi 1,yêu cầu đại diện nhóm người bệnh có thẻ cứu sống trả lời ý-sau đó cho HS nhận xét và rút +Tiết kiệm thời giúp ta có thể keáy luaän làm nhiều việc có ích +Tiết kiệm thời giúp ta có thể + Với câu :Đại diện nhóm trả lời ,các làm nhiều việc có ích nhoùm khaùc boå sung + Tiết kiệm thời giúp chúng ta có +Với câu 3:Đại diện nhóm trình bày ,các thể làm nhiều việc có ích nhoùm khaùc boå sung + Thời là vàng ngọc +HS trả lời : (23) + Hỏi :Thời quý giá có thời có thể làm nhiều việc có ích Các em có biết câu thành ngữ ,tục ngữ nào nói quý giá thời gian không? + Tại thời lại quý giá ?(vì thời trôi không trở lại ) +Kết luận :Thời quý giá ,như câu nói “Thời là vàng ngọc “.Chúng ta phải tiết kiệm thời gì”Thời gian thấm đưa thoi/Nó đi có chờ đọi ai”.Tiết kiệm thời giúp chúng ta làm nhiều việc có ích ,ngươc lại ,lãng phí thời chúng ta không làm việc gì HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU THÉ NAØO LAØ TIẾT KIỆM THỜI GIỜ -GV tổ chức cho HS làm viêïc lớp : +Treo bảng phụ ghi các ý kiến để HS theo dõi +Phát cho HS tờ giấy màu :xanh, đỏ vaøng +Lần lượt đọc các ý kiến và yêu cầu HS cho biết thái độ: tán thành ,không tán thành hay coøn phaân vaân GV ghi laïi keát quaû vaøo baûng - -Yeâu caàuùYH giải thích ý kiến không tán thành và phaân vaân yù kieán 1/ Thời là cái quý 2/ Thời là thứ có ,không tiền mua neân khoâng caàn tieát kieäm 3/ Hoïc suoát ngaøy ,khoâng laøm gì khaùc laø tieát kiệm thời 4/ Tiết kiệm thời là sử dụng thời cách hợp lí ,có ích 5/ Tranh thủ làm nhiều việc là tiết kiệm thời - Hoïc sinh laéng nghe - HS nhận các tờ giấy màu và đọc theo doõi caùc yù kieán GV ñöa treân baûng - HS lắng nghe GV đọc và giơ giấy màu để bày tỏ thái độ :đỏ-tán thành ,xanh-không tán thành ,vàngphân vân,và trả lời các câu hỏi GV Taùn thaønh Phaân vaân Khoâng taùn thaønh (24) 6/ Giờ nào việc chính là tiết kiệm thời 7/ Tiết kiệm thời là làm việc nào xong việc cách hợp lí +GV yêu cầu HS trả lời :Thế nào là - Nhắc lại các ý kiến số :1,2,6,7 tiết kiệm thời ? - HS nhaéc laïi caùc yù kieán 3,4,5 +Yêu cầu HS trả lời :thế nào là không tiết kiệm thời ? +Keát luaän :GV nhaéc laïi tieát kieäm thời là nào làm việc , - 1-2 HS nhắc lại bài học laøm vieäc ,xong vieäc naáy , laø saép xeáp công việc hợp lí , không phải là làm lieân tuïc , khoâng laøm gì hay tranh thuû laøm nhieàu vieäc moät luùc 4/ Cuûng coá: Vì chuùng ta tieát kieäm - Học sinh trả lời thì giờ? 5/ Daën doø: - Laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ (25) Đạo đức: TIẾT KIỆN THÌ GIỜ (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Giúp HS hiểu: Cần phải biết tiết kiệm thì giờvì thì quý giá cho chúng ta làm việc và học tập Thời gời dã trôi qua không bao giơ trở lại Nếu biết tiết kiệm thời ta có thể làm nhiều việc có ích ,nếu không biết tiết kiệm ta không thể làm việc gì có ích , không thể lấy lại thời gian Tiết kiệm thời gian là làm việc khẩn trương , nhanh chóng , không lần chần , làm việc gì xong việc Tiết kiệm thời gian là xếp công việc hợp lí ,giờ nào việc Tiết kiệm thời gian không phải là làm việc liên tục mà phải biết xếp làm việc –học tập và nghỉ ngơi phù hợp 2/ Thái độ : Tôn trọng và quý thời gian.có ý thức làm việc khoa học ,hợp lí 3/ Haønh vi: Thực hành làm việc khoa học , nào việc làm việc nhanh chóng dứt điểm ,không vừa làm vừa chơi Phê phán , nhắc nhở các bạn cùng biết tiêt kiệm thời II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Baûng phuï ghi caùc tình huoáng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA HS TÌM HIEÅU VIEÄC LAØM NAØO LAØ TIEÁT KIEÄM THỜI GIỜ - GV tổ chức HS làm việc theo nhóm cặp ñoâi + Phát cho nhóm tờ bìa mặt xanh-đỏ + Yêu cầu các nhóm đọc các tình , thảo luận tình nào là tiết kiệm thời , tình nào là lãng phí thời + GV cần đọc các tình , yêu cầu các nhóm giơ bìa đánh giá cho câu :đỏ-tình tiết kiệm thời ;xanh-tình láng phí thời - HS laøm vieäc caëp ñoâi + Các nhóm nhận tờ bìa + Thảo luận các yình theo hướng daãn cuûa GV +Laéng nghe caùc tình huoáng caø giô taám bìa theo đánh giá nhóm (26) Caùc tình huoáng: Tình 1:Ngồi lớp ,Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo , cô giáo giảng bài Có điều chưa rõ ,em tranh thủ hỏi thầy cô và bạn bè (đỏ) Tình 2: Sáng nào thức dậy ,Nam nằm cố trên giường Mẹ giục mãi chịu đánh ,rửa mặt (xanh) Tình 3: Lâm có thời gian biểu quy định rõ học ,giờ chơi ,giờ làm việc nhà và bạn luôn thực đúng (đỏ) Tình 4: Khi chăn trâu ,Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu ,vừa tranh thủ học bài (đỏ) Tình 5: Hiền có thói quen vừa ăn cơm ,vừa đọc truyện hoặec xem tivi(xanh) Tình 6: Chiều nào Quang chơi đá bóng Tối , lại xem tivi,đến khua bỏ sách học bài (xanh) + Có thể giải thích hai trường hợp và khác + HS giải thích lắng nghe ý kiến Tình 4: biết làm việc hợp lý, xếp hợp lí không để việc này lẫn việc khác Tình huoáng 5: Sai vì choàng chaát vieäc noï vaøo vieäc khaùc - Học sinh trả lời các câu hỏi + Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm vieäc toát + Tại phải tiết kiệm thì giờ? Tiết kiệm thì có tác dụng gì? Không tiết kiệm thì dẫn đến hậu gì? - GV nhận xét chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG - HS tự viết thời gian biểu Em có biết tiết kiệm thì giờ? mình - GV cho hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Yêu cầu học sinh viết thời gian biểu - HS làm việc theo nhóm: học sinh đọc thời gian biểu cuûa mình vaøo giaáy mình cho nhóm , sau đó nhóm - GV tổ chức học sinh làm việc theo nhóm nhận xét xem công việc xếp hợp lí chưa , bạn có thực đúng thời gian bieåu khoâng - 4-5 em đọc thời gian biểu - GV tổ chức HS làm việc lớp - HS trả lời - Yêu cầu 1-2 HS đọc thời gian biểu - Em có thực đúng không - Em đã tiết kiệm thì chưa? - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG XEM XỬ LÝ NHƯ THẾ NAØO? - GV cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm : - Ñöa tình huoáng cho hoïc sinh thaûo luaän: - Tình huoáng1: Moät hoâm , Hoa ñang ngoài veõ - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đọc các tình lựa chọn tình để giải (27) tranh ngồi làm báo tường thì Mai rủ hoa chơi Thấy Hoa từ chối , Mai bảo: “ Cậu lo xa quá, cuối tuần phải nộp mà.” - Tình 2: đến làm bài, Nam đến rủ Minh hoïc nhoùm Minh baûo Minh coøn phaûi xem xong ti vi và đọc xong bài báo đã - Yêu cầu các nhóm chọn tình huông đánh giá xem tình đó, bạn nào sai, em là Hoa (trong TH1) và nam (TH2) em xử lý theå naøo? - Yeâu caàu caùc nhoùm saém vai theå hieän caùc giaûi quyeát - GV tổ chức cho các học sinh làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm đóng vai xử lí tình huống(1 tình huoáng – nhoùm theå hieän) - Em học tập hai trường hợp trên? Tại sao? - GV nhận xét và chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN: “ TIẾT KIỆM THÌ GIỜ” - GV keå laïi caâu chuyeän “ Moät hoïc sinh ngheøo vượt khó” - Thảo có phải là người biết tiết thì hay khoâng? Taïi sao? - nhoùm theå hieän tình huoáng - Caùc nhoùm khaùc seõ nhaän xeùt , boå sung - Học sinh trả lời - HS lắng nghe và trả lời câu hỏi - Thảo là người biết tiết kiệm thì GV choát : rong khoù khaên, neáu chuùng ta bieát tieát Baïn tranh thuû hoïc baøi vaø saép xeáp kiệm thời chúng ta có thể làm nhiều công việc giúp đỡ bố mẹ nhiều việc hợp lí và vượt qua khó khăn - Yeâu caàu HS keå moät vaøi göông toát bieát tieát kiệm thì Kết luận : tiết kiệm thì giờlà đức tính tốt Các em phải biết tiết kiệm thì để học tập - HS kể toát hôn - HS laéng nghe 4/ Cuûng coá, Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Hiểu thảo với ông bà , cha mẹ (28) Tuần 11 ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I (29) Đạo đức: BAØI :6 HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA ME Ï( Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu: Ôâng bà , cha mẹ là người sinh chúng ta , nuôi nấng , chăm sóc và yêu thương chuùng ta Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết quan tâm chăm sóc ông bà ,cha mẹ ,làm giúp ông bà , cha mẹ việc phù hợp ,chăm lo cho ông bà vui vẻ, khoẻ mạnh, vâng lời ông bà , cha meï ,hoïc taäp toát 2/ Thái độ : Yêu quý kính trọng ông bà cha mẹ ,biết quan tâm tới sức khoẻ ,niềm vui ,công việc oâng baø cha meï 3/ Haønh vi : Giúp đỡ ông bà cha mẹ việc vừa sức , vâng lời ông bà ,làm việc để ông bà, cha meï vui II.CHUAÅN BÒ : Baûng phuï ghi caùc tình huoáng (HÑ 2) Giâùy màu xanh màu đỏ vàng cho học sinh III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp hát / Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - em neâu Gọi HS nêu thời gian biểu mình moät ngaøy GV nhaän xeùt vaø cuûng coá 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng - HS nhaéc laïi HOẠT ĐỘNG TÌM HIEÅU TRUYEÄN KEÅ - GV tổ chức HS làm việc lớp : - Kể cho lớp nghe câu chuyện “Phần thưởng” - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm , thaûo luaän traû 1/ Em có nhận xét gì việc làm Hưng lời câu hỏi: 1- Baïn Höng raát yeâu quyù baø , bieát quan caâu chuyeän 2/ Theo em ,baø baïn Höng seõ caûm thaáy nhö taâm chaêm soùc baø 2- Baø baïn Höng seõ raát vui nào trước việc làm Hưng ? 3/ Chúng ta phải đối xử với ông bà , cha 3-Với ông bà cha mẹ , chúng ta phải kính meï nhö theá naøo ? Vì sao? troïng , quan taâm chaêm soùc , hieáu thaûo Vì +Yêu cầu HS làm việc lớp , trả lời câu ông bà cha mẹ là người sinh , nuôi hoûi –ruùt baøi hoïc naáng vaø yeâu thöông chuùng ta - Đại diện các nhóm trả lời các nhóm bổ -Hoûi :Caùc em coù bieát caâu thô naøo khuyeân sung nhận xét để rút kết luận (30) raên chuùng ta phaûi bieát yeâu thöông, hieáu thảo với ông bà ,cha mẹkhông GV kết luận : chúng ta phải hiếu thảo với oâng baø cha meï vì : oâng baø cha meï laø nhữngngười co công sinh thành , nuôi dưỡng chúng ta nên người Vì , các em phaûi hieáu thaûo voùi oâng baø cha meï “ Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Moät loøng thoø meï kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo “ - HS trả lời - HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän Hoạt động GV HOẠT ĐÔNG - THẾ NAØO LAØ HIỂU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MEÏ + GV cho HS laøm vieäc caëp ñoâi + Treo baûng phuï ghi tình huoáng +Yeâu caàu HS đọc cho nghe tình và bàn bạc xem cách ứng xử bạn nhỏ tình đó là Đúng hay Sai hay không biết Tình huoáng 1: Meï Sinh bò meät ,boá ñi laøm maõi chưa , chẳng có đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật Sinh buồn bực bỏ ngoài sân chơi Tình huoáng 2: Hoâm naøo ñi hoïc veà , meï cuõng thấy Loan đã chuẩn bị sẵn khăn mặt để mẹ rửa cho maùt Loan coøn nhanh nheïn caát tuùi cho meï Tình 3: Bố Hoàng vừa làm , mệt Hoàng chạy tận cửa đón bố và hỏi :”Bố có nhớ mua truyện tranh cho khoâng “? Tình :Oâng nọi Hoài thích chăm sóc cây cảnh ,Hoài đến nhà bạn chơi thấy ngoài vườn có loại cây lạ Em xin bạn nhánh mang veà cho oâng troàng Tình 5: Sau học nhóm ,Nhâm và Minh chơi đùa vui vẻ Chợt Nhâm nghe tiếng bà ho ,em voäi chaïy vaøo choã baø lo laéng hoûi baø roài lấy thuốc và nước cho bà uống - GV yêu cầu HS làm việc lớp +Phát cho cặp HS tờ giấy màu xanh, đỏ, vaøng +Lần lượt đọc tình ,yêu cầu HS đánh Hoạt động HS -HS laøm vieäc caëp ñoâi Tình 1:Sai-vì Sinh đã không bieát chaêm soùc meï meï ñang oám lại còn đòi chơi Tình huống2: Đúng Tình huoáng 3: Sai-vì boá ñang meät Hoàng không nên đòi bố quà Tình : Đúng Tình :Đúng (31) giá các tình cách giơ giấy màu :đỏ – đúng ,xanh-sai,vàng-không biết +Yêu cầu HS giải thích các ý kiến sai và không -HS nhận giấy màu ,đánh giá các bieát tình huoáng +Hoûi:Theo em ,vieäc laøm theá naøo laø hieáu thaûo với ông bà cha mẹ -Hiếu thảo với ông bà cha mẹ ,là quan tâm tới ông bà cha mẹ ,chăm +Hỏi :Chúng ta không nên làm gì cha soùc luùc oâng baø bò meät ,oám Laøm meï ,oâng baø ? giúp ông bà cha mẹ công việc phù hợp - Không nên đòi hỏi ông bà ,cha mẹ + Kết luận :Hiếu thảo với ông bà cha mẹ là biết ông bà cha mẹ bận , mệt , quan tâm tới sức khoẻ , niềm vui ,công việc việc không phù hợp (mua đồ chơi …) -HS nhaéc laïi ông bà cha mẹ Làm việc giúp đỡ ông bà cha meï , chaêm soùc oâng baø cha meï HOẠT ĐỘNG 3: EM Đà HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MẸ HAY CHÖA ? -Yêu cầu HS làm việc cặo đôi :Kể việc đã làm thể hiếu thảo với ông bà cha mẹ –kể số việc chưa tốt và giải thích vì - Hai HS kể cho nghe chöa toát việc đã làm thể quan - Yêu cầu HS làm việc lớp : taâm chaêm soùc oâng baø cha me,ï vaø + Hãy kể việc tốt em đã làm neâu moät soá vieäc chöa toát –Giaûi thích + Kể số việc chưa tốt mà em đã mắc phải ? vì chưa tốt Vì chöa toát ? - HS keå moät soá vieäc + Vaäy ,khi oâng baø , cha meï bò oám meät , chuùng ta phaûi laøm gì ? - Chuùng ta chaêm soùc ,laáy thuoác, Khi oâng baø ,cha meï ñi xa veà ta phaûi laøm gì ? nước cho ông bà uống ,không kêu to la heùt -Có cần quan tâm tới sở thích ông bà cha - Khi ông bà , ch mẹ xa , ta meï khoâng ? lấy nước mát, quạt mát ,đón cầm đồ đạc 4/ Cuûng coá, daën doø: - Quan tâm tới sở thích và giúp đỡ - GV nhaän xeùt tieát hoïc oâng baø , cha meï Yeâu caàu HS veà nhaø söu taàm caùc caâu chuyeän ,caâu thơ ,ca dao ,tục ngữ nói lòng hiếu thảo - HS lắng nghe , ghi nhớ cháu với ông bà , cha mẹ (32) Tuần : 13 TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU: II/ CHUAÅN BÒ: Tranh veõ SGK - BT2 Giaáy buùt vieát cho moãi nhoùm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh: 2/ Kiểm tra bài cũ : Cho học sinh đọc các câu ca dao tục ngữ nói lòng hiếu thảo cháu ông bà cha mẹ - GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG : ĐÁNH GIÁ VIỆC LAØM ĐÚNG HAY SAI - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm caëp ñoâi : + Yeâu caàu HS quan saùt tranh veõ SGK thảo luận để đặt tên cho tranh đó và nhận xét việc làm đó +Yêu cầu các nhóm HS trả lời các câu hỏi và yêu cầu các nhóm khác theo dõi để nhận xét vaø boå sung + Hoûi HS : Em hieåu theá naøo laø hieáu thaûo vôi oâng baø , cha mẹ ? Nếu cháu không hiếu thảo với ông naø ,cha meï ,chuyeän gì seõ xaûy ? - GV chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG KEÅ CHUYEÄN TAÁM GÖÔNG HIEÁU THAÛO -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm +Phaùt cho HS giaáy buùt Hoạt động trò -2-3 em neâu - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS laøm vieäc caëp ñoâi :quan saùt tranh vaø ñaët teân cho tranh ,nhaän xeùt xem việc làm đó đúng hay sai và giaûi thích vì ? Chaúng haïn : Tranh 1: Caäu beù chöa ngoan Hành động cậu bé chưa đúng vì caäu beù chöa toân troïng vaø quan taâm tới bố mẹ ,ông bà ông và bố xem thời cậu bé lại đòi hỏi xem kênh khaùc theo yù mình Tranh : Moät taám göông toát Coâ beù ngoan , bieát nhaêm soùc baø bà ốm ,biết động viên bà Việc làm cô bé đáng là gương tốt để ta học tập - HS trả lời : -Hiếu thảo với ông bà , cha mẹ là luôn quan tâm chăm sóc giúp đỡ ông baø cha meï Neáu chaùu khoâng hieáu thaûo, oâng baø ,cha meï seõ raát buoàn phieàn gia ñình khoâng haïnh phuùc - HS laøm vieäc theo nhoùm + Keå cho caùc baïn nhoùm taám göông hieáu thaûo maø em bieát (ví duï baøi thô: Thöông oâng) (33) + Yeâu caàu nhoùm keå cho nghe taám göông hieáu thaûo naøo maø em bieát + Yêu cầu nhóm viết câu thành ngữ ,tục ngữ ca dao nói công lao ông bà , cha mẹ và hiếu thảo chúa + Giaûi thích cho HS moät soá caâu khoù hieåu + Coù theå keå cho HS caâu truyeän :”Quaït noàng – aáp laïnh “ HOẠT ĐỘNG Em seõ laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Phaùt cho caùc nhoùm giaáy buùt + Yêu cầu HS ghi lại các việc em dự định làm để quan tâm , chăm sóc ông bà - Yêu cầu HS làm việc lớp : + Yêu cầu các nhóm dán tờ giấy ghi kết laøm vieäc leân baûng + Yeâu caàu HS giaûi thích moät soá coâng vieäc Kết luận : Cô mong các em làm đúng điều dự định và là người hiếu thaûo HOẠT ĐỘNG 4: SẮM VAI XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm + Ñöa tình huoáng (coù theå coù tranh minh hoạ ) + Lieät keâ giaáy caâu thaønh ngö,õ tuïc ngữ , ca dao Chaúng haïn : - Veà coâng lao cha meï : - Chim trời dễ kẻ lông Nuoâi deã keå coâng thaùng ngaøy - Chỗ ướt mẹ nằm , chỗ ráo để - Ôn cha naëng laém cha ôi Nghĩa mẹ trời chín tháng cưu mang Veà loøng hieáu thaûo : - Mẹ cha chốn lều tranh Sớm thăm tối viếng đành -Cha sinh mẹ dưỡng , Đức cù lao lấy lượng nào đong Thờ cha mẹ hết lòng Aáy là chữ hiếu dạy luân thường -Dù no dù đói cho tươi Khoai ăn bớt ngủ mà nuôi mẹ già -Liệu mà thờ mẹ kính cha Đừng tiếng nặng nhẹ người ta chê cười HS làm việc theo nhóm , ghi lại các việc mình dự định làm (khoâng ghi truøng laëp )-neáu coù lí ñaëc bieät thì coù theå giaûi thích cho caùc baïn nhoùm bieát - HS dán kết ,cử đại diện nhóm đọc lại toàn các ý kiến - HS thaûo luaän neáu mình laø baïn nhoû tình huoùng em seõ laøm gì vì em laøm theá ? (34) Tình huoáng :Em ñang ngoài hoïc baøi Em thaáy bà có vẻ mệt mỏi , bà bảo :”Bữa bà đau löng quaù “ Tình 2: Tùng chơi ngoài sân ông Tùng nhờ bạn :Tùng , lấy hộ ông cái khăn + Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huoáng vaø saém vai tình huoáng - Tổ chức cho HS làm việc lớp : - Yeâu caàu nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc theo doõi GV keát luaän: caùc em caàn phaûi bieát hieåu thaûo với ông bà cha mẹ cách quan tâm , giúp đỡ ông bà việc vừa sức , chăm sóc ông baø cha meï Vaø caàn phaûi 4/ Cuûng coá,daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : bieát ôn thaày coâ giaùo - HS thaûo luaän phaân chia vai dieãn để sắm vai thể cách xử lí tình huoáng - Chaúng haïn : Tình : Em mời bà nồi nghæ , laáy daàu xoa cho baø Tình huoáng 2: Em seõ khoâng chôi laáy khaên giuùp oâng - HS laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe BAØI BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO CO GIAÙO (Tieát 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: giúp học sinh hiểu : Phải biết ơn thầy cô giáo ví thầy cô là người dạy dỗ chúng ta nên người Biết thầy cô giáo thể truyền thống “ tôn sư trọng đạo” dân tộc ta Bieát ôn thaày coâ giaùo laøm tình caûm thaày troø luoân gaén boù 2/ Thái độ: Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo Có ý thức vâng lời, giúp đỡ thầy cô giáo việc phù hợp Không đồng tình với biểu không biết ơn thầy cô giáo 3/ Haønh vi: Biết chào hỏi lễ phép , thực nghiêm túc yêu cầu thầy cô giáo Biết làm giúp thầy cô số làm công việc phù hợp Phê phán, nhắc nhở các bạn để thực tốt vai trò người học sinh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh veõ caùc tình huoáng baøi taäp Bảng phụ ghi các tình hoạt động Giaáy maøu ,baêng dính buùt vieát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35) Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG1 XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Yêu cầu các nhóm đọc tình sách và thoả luận để trả lời các câu hỏi : - Hãy đoán xem các bạn nhỏ tình laøm gì ? - Neáu em laø caùc baïn , em seõ laøm gì ? - Hãy đóng vai thể cách xử lí nhóm em - Yêu cầu HS làm việc lớp +Yêu cầu nhóm đóng vai trước lớp , các nhóm khaùc theo doõi , nhaän xeùt + Hoûi :Taïi nhoùm em laïi choïn caùch giaûi quyeát đó ? (việc làm nhóm em thể điều gì)? + Đối với thầy cô giáo chúng ta phải có thái độ nhö theá naøo ? Taïi phaûi bieát ôn , kính troïng thaáy coâ giaùo ? Hoạt động HS - Lớp hát - Hoïc sinh nhaéc laïi - HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luận để trả lời câu hỏi VD: - Các bạn đến thăm bé Dịu nhaø coâ giaùo - Tìm caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm và đóng vai thể cách giải quyeát - Hai nhóm đóng vai –các nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt caùch giaûi quyeát - Trả lời :Vì phải biết nhớ ơn thầy coâ giaùo + Phaûi bieát toân troïng ,bieát ôn + Vì thầy cô đã không quản khó nhoïc taän tình daïy doã chæ baûo caùc em nên người Vì , các em + Keát luaän : Ta phaûi bieát ôn ,kính troïng thaày coâ caàn phaûi kính troïng bieát ôn thaày gioá vig thầy cô là ngừời vất vả dạy chúng ta nên cô giáo - 2-3 HS nhaéc laïi người “ Thaày coâ nhö theå meï cha Kính yêu chăm sóc là trò ngoan ” HOẠT ĐỘNG THEÁ NAØO LAØ BIEÂT ÔN THAÀY CO GIAÙO ? - Tổ chức làm việc lớp + Đưa các tranh thể các tình nhö baøi taäp 1,SGK + Lần lượt hỏi :bức tranh …thể lòng kính - HS quan sát các tranh troïng bieát ôn thaày coâ giaùo hay khoâng? Kết luận :Tranh 1, 2,4 thể kính trọng, biết - HS giơ tay đồng ý tranh ôn thaày coâ cuûa caùc baïn tranh 3, vieäc laøm theå hieän loøng bieát ôn thaày coâ giaùo ; Không giơ tay tranh … bạn HS chưa thể kính thầy cô + Hỏi :Nếu việc làm thể biết ơn thể không kính trọng - Laéng nghe kính troïng thaày coâ giaùo - Trả lời :Biết chào lễ phép, giúp đỡ thầy cô việc phù hợp + Hỏi: Nếu em có mặt tình ,chúc mừng ,cảm ơn các thầy cô caàn thieát tranh 3, em nói gì với các bạn HS đó ? (36) - Em seõ khuyeân caùc baïn, giaûi thích cho caùc baïn :caàn phaøi leã phép với tất các thầy cô giáo HOẠT ĐỘNG HAØNH ĐỘNG NAØO ĐÚNG ? maëc duø khoâng daïy mình - Yeâu caàu HS laøm vieäc caëp ñoâi : - HS laøm vieäc theo nhoùm caëp + Đưa bảng phụ có ghi các hành động ñoâi , thaûo luaän nhaän xeùt haønh + Yêu cầu HS thảo luận hành động nào đúng động đúng –sai và giải thích ,hành động nào sai? vì ? CÁC HAØNH ĐỘNG Lan vaø Minh nhìn thaáy coâ giaùo thì traùnh ñi choã khaùc vì ngaïi Giờ cô giáo chủ nhiệm thì học tốt ,giờ phụ thì mặc kệ vì không phải cô giáo chủ nhieäm Minh và Liên đế thăm cô giáo cũ nhân ngày nghỉ Nhaän xeùt vaø cheâ bai coâ giaùo aên maëc quaàn aùo xaáu Gaëp hai thaày giaùo ,Nam chæ chaøo thaày giaùo cuûa mình Giúp đỡ cô giáo học bài +Yêu cầu các nhóm giơ giấy màu đỏ hành động đó đúng ,giấy màu xanh hành động đó sai +Yêu cầu HS giải thích hành động + Hỏi :Tại hành động lại sai ? + Hỏi:Nếu em là Nam hành động ,em neân laøm theá naøo ? Em co laøm nhö baïn Nam khoâng ? + Keát luaän :Vieäc chaøo hoûi leã pheùp ,hoïc taäp chăm ,cũng là biết ơn các thầy cô giáo ,giúp đỡ thầy cô việc nhỏ thể biết ơn không nên xa kánh thầy cô ,không nên ngại tiếp xúc với thầy cô giaùo HOẠT ĐỘNG EM COÙ BIEÁT ÔN THAÀY CO GIAÙO KHOÂNG ? - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân : + Các HS thảo luận để đưa kết quaû Hành động :3,6 là đúng Hành động :1,2,4,5 là sai và giơ giaáy maøu trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm + Hành động sai vì phải học tốt tất các , kính trọng tất các thaày coâ giaùo duø laø giaùo vieân chuû nhieäm hay khoâng + Vì HS phaûi toân troïng ,kính troïng giaùo vieân Cheâ caùc thaày coâ giaùo laø khoâng ngoan + Em seõ chaøo caû hai thaày.Khoâng nên chào thầy dạy lớp mình - HS laøm vieäc caù nhaân , nhaän giaáy màu và thực yêu cầu giáo (37) + Phát cho HS tờ giấy màu xanh, vàng + Yêu cầu HS viết vào tờ giấy xanh việc em đã làm thể biết ơn các thầy cô giáo ,viết vào tờ giấy vàng việc em đã làm mà em cảm thấy chưa ngoan ,còn làm thaày coâ buoàn ,chöa bieát ôn thaày coâ - Yêu cầu HS làm việc lớp : + Yeâu caàu HS daùn leân baûng theo coät : coät xanh vaø coät vaøng + Yêu cầu HS đọc số kết vieân - HS dán lên bảng các tờ giấy màu - HS đọc kết (1 HS đọc nội dung giấy xanh, HS đọc giấy vaøng ) Keát luaän : -2 Học sinh đọc + HS đã biết ơn thầy cô giáo hay chưa ? + Động viên các em chăm ngoan hơn, mạnh daïn hôn - Hoïc sinh laéng nghe 4/ Cuûng coá: - Gọi học sinh đọc bài học 5/ Daën doø: - Về sưu tầm các câu chuyện kể biết ơn thaày coâ giaùo - Kể lại kỉ niệm khó quên với thầy cô giaùo cuûa mình Sưu tầm các câu thơ ,ca dao tục ngữ nói biết ơn các thầy cô giáo TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU : Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giaáy maøu , baêng dính , buùt vieát III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: + Vì chuùng ta phaûi bieát ôn thaày coâ giaùo? + Gọi học đọc ghi nhớ + GV nhaän xeùt baøi cuõ 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ SÖU TAÀM Hoạt động trò - Lớp hát - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi (38) - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Phát cho mối nhóm HS tờ giấy và bút + Yeâu caàu caùc nhoùm vieát laïi caùc caâu thô, ca dao tục ngữ đã sưu tầm vào tờ giấy ; tên các chuyện kể sưu tầm vàop tờ giấy khaùc ;vaø ghi teân kæ nieäm khoù queân cuûa moãi thành viên vào tờ giấy còn lại - Tổ chức làm việc lớp + Yeâu caàu caùc nhoùm daùn leân baûng caùc keát quaû theo nhoùm Ca dao tục ngữ nói lên biết ơn các thầy coâ giaùo Ví duï : - Không thầy đố mày làm nên - Muoán sang thì baéc caàu Kieàu - Muốn hay chữ thì yêu lấy thầy - Nhất tự vi sư bán tự vi sư - Hoïc thaày hoïc baïn voâ vaïn phong löu - Doát thì phaûi caäy thaày -Vụng thì cậy thợ mày nên - HS laøm vieäc theo nhoùm - Lần lượt HS nhóm ghi vaøo giaáy caùc noäi dung theo yeâu caàu cuûa GV (khoâng ghi truøng laëp ) - Cử người đọc các câu ca dao ,tục ngữ - Đại diện các nhóm lên bảng dán kết quaû Teân chuyeän keå veà thaày coâ giaùo + Yêu cầu đại diện nhóm đọc các câu ca dao ,tục ngữ + Coù theå giaûi thích moät soá caâu khoù hieåu + Kêt luận : Các câu ca dao ,tục ngữ khuyên ta điều gì ? HOẠT ĐỘNG THI KEÅ CHUYEÄN - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm : + Lần lượt HS kể cho bạn nhóm nghe câu chuyện mà mình sưu tầm kỉ niệm mình + Yêu cầu các nhóm chọn câu chuyện hay để thi kể chuyeän - Tổ chức làm việc lớp : + Yêu cầu nhóm lên kể chuyện Cử HS laøm ban giaùm khaûo phaùt cho moãi thaønh vieân ban giám khảo miếng giấy màu :đỏ , cam ,vàng để đánh giá Kæ nieäm khoù queân - HS đọc toàn các câu ca dao ,tục ngữ - Trả lời :Các câu ca dao , tục ngữ khuyên ta phải biết kính troïng ,yeâu quyù thaày coâ vì thaày coâ daïy chuùng ta neân người - HS laøm vieäc theo nhoùm + Lân lượt kể cho nhóm nghe caâu chuyeän cuûa mình đã chuẩn bị + Choïn caâu chuyeän hay, tập kể cho nhóm để chuẩn bị dự thi + HS nhóm lên keå chuyeän Ban giám khảo đánh giá :đỏ –rất hay ,cam-hay, (39) vang-bình thường - Caùc HS khaùc nhaän xeùt , + Hoûi HS : Em thích nhaát caâu chuyeän naøo ? vì ? baøy toû caûm nhaän veà caùc caâu + Kết luận : Các câu chuyện mà các em nghe chuyện -Trả lời thể bài học gì? - Dù chúng ta đã học lớp khác có nhiều bạn nhớ thầy cô giáo cũ Đối với thầy cô giáo cũ hay thầy cô giáo ,các em phải ghi nhớ :chúng ta luôn phải - Lắng nghe bieát yeâu quyù , kính troïng ,bieát ôn thaày coâ HOẠT ĐỘNG SẮM VAI XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Ñöa tình huoáng : + Yeâu caàu 1/2 soá nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát tình - HS laøm vieäc theo nhoùm 1,2 ;1/2 số nhóm còn lại thảo luận giải + Các nhóm đọc các tình tình huoáng vaø saém vai theå hieän caùch giaûi quyeát giao và thảo luaän ñöa caùch giaûi Tình 1: Cô giáo lớp em giảng bài thì bị ,đóng vai thể tình meät khoâng theå tieáp tuïc Em seõ laøm gì ? huoáng Caùch giaûi quyeát toát : Tình huoáng 1: Seõ baûo caùc bạn giữ trật tự ,cử bạn xuống trạm y tế báo với bác sĩ ,1 bạn báo với thầy(cô)â Tình 2: Cô giáo chủ nhiệm lớp em còn trẻ hiệu trưởng ,1 số bạn xoa ,con coâ coøn nhoû ,choàng coâ ñi coâng taùc xa Caùc em seõ daàu gioù neáu coâ caàn làm gì để giúp cô Tình 2: Đến thăm gia đình cô ,phân công đế Tình : Em và nhóm bạn trên đường giúp cô trông em bé ,quét hoïc veà thì gaëp moät coâ giaùo ñang ñi hoïc veà moät nhaø nhaët rau mình Nam liền nói :A nó là cô giáo Lan Tình 3: Khuyên bạn Hôm qua qua cô mắng oan tớ Hôm tớ phải Nam không làm ,vì trêu bé này cho bõ tức , em xử lí nào ? là không kính trọng - Yêu cầu HS làm việc lớp : coâgiaùo ,laø baét naït em beù Vaø + Yeâu caàu caùc nhoùm theå hieän caùch giaûi quyeát (neáu khuyeân caùc baïn cuøng ñöa em truøng caùch giaûi quyeát thì khoâng laëp laïi ) beù veà nhaø + Hoûi :Em coù taùn thaønh caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm baïn khoâng ? - Các nhóm lên bảng đóng + Hỏi :Tại em lại chọn cách giải đó ? Cách vai , các HS khác theo dõi làm đó có tác dụng gì? + Keát luaän : Tình ,2:Các em đã nghĩ việc làm - HS trả lời thiết thực để giúp đỡ thầy cô giáo điều đó thể bieát ôn thaày coâ giaùo - HS trả lời (40) Tình huoáng :Maëc duø em bò hieåu laàm em vaãn caàn phải kính trọng thầy cô vì thầy cô là người lớn ta ,lại là người dạy học cho chúng ta Thầy cô giáo có lúc mắc lỗi Chúng ta tmf cách khác để thầy cô hiểu rõ chúng ta không xúc phaïm thaày coâ - Laéng nghe 4/ Cuûng coá , daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài yêu lao động BAØI YÊU LAO ĐỘNG ( tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : KIEÁN THÖC :Giuùp HS Hiểu ý nghĩa lao động : giúp người phát triển lành mạnh ,đem lại sống ấm no ,hạnh phúc cho thân và người xung quanh THÁI ĐỘ : Yêu lao động Yêu mến ,đồng tình với bạn có tinh thần lao động đúng đắn ,không đồng tình với bạn lười lao động 3/ HAØNH VI : Tích cực tham gia lao động gia đình , nhà trường cộng đồng nơi phù hợp với khả naêng cuûa mình Tự giác làm tốt các việc tự phục vụ bnả thân II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC Nội dung bài “Làm việc thật là vui “- Sách Tiếng Việt –Lớp Nội dung số câu truyện gương lao động Bác Hồ các anh hùng lao động …và số câu ca dao tục ngữ ca ngợi lao động Giaáy ,buùt veõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động HS - Lớp hát - Hoïc sinh nhaéc laïi HOẠT ĐỘNG LIEÂN HEÄ BAN THAÂN - Hỏi :Ngày hôm qua , em đã làm - đến HS trả lời : (41) coâng vieäc gì ? - Nhận xét câu trả lời HS Keát luaän : Nhö vaäy ,trong ngaøy hoâm qua nhieàu bạn lớp chúng ta đã làm nhiều công vieäc khaùc HOẠT ĐỘNG PHAÂN TÍCH TRUYEÄN “MOÄT NGAØY CUÛA PEÂ-CHI-A” - Đọc lần câu chuyện “Một ngày Pêchi-a “ - Chia HS thaønh nhoùm - Yêu cầu thảo luận nhóm ,trả lời các câu hỏi nhö SGK 1/ Hãy so sánh ngày Pê-chi-a với người khác truyện + VD: Em đã làm hết bài tập mà coâ giaùo giaoveà nhaø + Em đã giúp mẹ lau nhà + Em cuøng meï naáu côm + Em doïn deïp phoøng cuûa mình HS lớp lắng nghe - 1HS nhaéc laïi caâu chuyeän - Lắng nghe ,ghi nhớ nội dung chính cuûa caâu chuyeän - HS đọc lại câu chuyện lần - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû Câu trả lời đúng 1.Trong người truyện hăng say làm việc (như người lái máy cày ,cày xới đất ,mẹ Pê-chi-a hái chín đóng vào hòm ,người công nhân lái máy liên hợp gặt lúa, người thợ xây đã xây tường gạch …)thì Peâ-chi-a laïi boû phí maát moät ngaøy maø khoâng laøm gì caû 2/ Peâ-chi-a seõ caûm thaáy hoái haän, 2/ Theo em Pê-chi-a thay đổi nào nuối tiếc vì đã bỏ phí ngày .Và sau chuyeän xaûy ? coù theå Peâ-chi-a seõ baét tay vaøo laøm việc cách chăm sau đó 3/ Neáu laø Peâ-chi-a em seõ khoâng boû phí moät ngaøy nhö baïn Vì phaûi lao 3/ Nếu em là Pê-chi-a ,em có làm bạn động mói làm cải ,cơm ăn áo khoâng? Vì sao? mặc …để nuôi sống thân và xã hoäi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung -Lắng nghe ,ghi nhớ - Nhận xét các câu trả lời HS - 1-2 HS nhaéc laïi Keát luaän : - Lao động tạo cải ,đem lại cuoäc soáng aám no ,haïnh phuùc cho baûn thaân vaø người xung quanh Bởi vậy, người - 1-2 HS đọc chúng ta cần phải biết yêu lao động - Mọi người ai làm việc bận - Yêu cầu đọc bài “Làm việc thật là vui” roän Hỏi:Trong bài , em thấy người làm việc (42) nhö theâù naøo ? Tieåu keát : Trong cuoäc soáng vaø xaõ hoäi ,moãi người có công việc mình ,đều phải lao động HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ,baøy toû yù kieán veà quaû : caùc tình huoáng sau : Câu trả lời đúng : 1/ Sai.Vì lao động trồng cây xung quanh trường làm cho trường học ạch 1/ Sáng ,cả lớp lao động trồng cây xung đẹp ,các bạn học tập tốt quanh trường Hồng đế rủ Nhàn cùng Vì Nhàn từ chối không là lười lao ngại trời lạnh ,Nhàn nhờ Hồng xin phép hộ với động, không có tinh thần đóng góp lí bị ốm Việc làm Nhàn là đúng hay sai chung cho tập thể .? 2/ Việc làm Lương là đúng yêu lao động là phải thực việc lao / Chiều ,Lương nhổ cỏ ngoài vườn động đế cùng ,không làm với bố thì Toàn sang rủ đá bóng thì bỏ dở Mặc dù rrát thích Lương từ chối / Nam làm chưa đúng Yêu lao vaø tieáp tuïc giuùp boá coâng vieäc động không có nghĩa là cố làm hết 3/ Để cô giáo khen tinh thần lao động, sức mình ,ảnh hưởng đế sức khoẻ Nam cố sức bê thật nhiều bàn ghế ngặn và thân , làm cho bố mẹ và tranh laøm heát coâng vieäc cuûa caùc baïn người khác lo lắng 4/ Vui yêu lao động là tốt đây ,ông bà ốm ,rất cần thăm 4/ Vì sợ cô giáo mắng ,các bạn chê cười Vui hỏi, chăm sóc Vui Ở đây, Vui không giám xin phép nghỉ để quê thăm ông nên thăm ông bà , làm việc bà ốm ngày lễ tết trồng cây trường phù hợp với sức và hoàn cảnh mình -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Nhận xét câu trả lời HS Kết luận : Phải tích cực tham gia lao động gia đình , nhà trường và nơi phù hợp với sức khoẻ và hoàn cảnh thân - học sinh đọc ghi nhớ - Rút ghi nhớ 4/ Củng cố: Học sinh đọc ghi nhớ 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, - Lắng nghe thành ngữ nói ý nghĩa, tác dụng người lao động - Các gương lao động Bác Hồ, Anh hùng lao động , các bạn lớp, trường (43) YÊU LAO ĐỘNG (Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: (Nhö tieát 1) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra ghi nhớ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG KEÅ CHUYEÄN CAÙC TAÁM GÖÔNG YEÂU LAO ĐỘNG - Yêu cầu HS kể các gương lao động Bác Hồ ,các Anh hùng lao động các bạn lớp … Hoạt động trò - Lớp hát - hoïc sinh - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh keå VD: Tấm gương yêu lao động Baùc Hoà :truyeän Baùc Hoà laøm vieäc caøo tuyết Pa ri :Bác Hồ làm phụ bếp trên tàu để tìm đường cứu nước … + Tấm gương các anh hùng lao động ; baùc Löông Ñònh Cuûa –nhaø noâng hoïc làm việc không ngừng nghỉ (sách Tieáng Vieät 3/ Anh Hoà Giaùo –nhaø chaên nuoâi gioûi (saùch Tieáng Vieät 3-chöông trình 165 tuaàn …) - Hỏi : Theo em , nhân vật các câu + Tấm gương các bạn HS : có bạn tuổi nhỏ đã biết giúp đỡ bố mẹ , chuyện đó có yêu lao động không ? oâng baø …… - Hỏi : Vậy biểu yêu cầu lao động -Trả lời : biểu yêu lao laø gì ? động là : + Vượt khó khăn , chấp nhận thử thách để làm tốt công việc mình … - Nhận xét các câu trả lời HS + Làm việc từ đầu đến cuối … - Keát luaän : Yêu lao động là tự làm lấy công việc từ đầu - HS nhận xét , bổ sung đến cuối … Đó là biểu đáng trân troïng vaø hoïc taäp - Yêu cầu lấy ví dụ biểu không yêu lao động ? - GV chốt hoạt đông - – HS trả lời : VD;YÛ laïi , khoâng tham gia vaøo lao (44) HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI : “ HÃY NGHE VAØ ĐOÁN “ - GV phoå bieán noäi quy chôi + Cả lớp chia làm đội , đội có người + Sau lượt chơi có thể thay người + Trong thời gian – phút , đội đưa ý nghĩa các câu ca dao tục ngữ mà đâ chuẫn bi trước nhà để đôi đoán đó là câu ca dao , tục ngữ nào + Mỗi đội lượt chơi 30 giây suy nghó + Mỗi câu trả lời đúng , đội đó ghi ñieåm + Đôi chiến thắng đựơc ghi nhiều số điểm hôn - GV tổ chức cho HS chơi - GV cuøng Ban giaùm khaûo nhaän xeùt veà noäi dung ,ý nghĩa các câu ca dao ,tục ngữ mà hai đội đã đưa - GV chốt hoạt động : HOẠT ĐỘNG LIEÂN HEÄ BAÛN THAÂN - GV yêu cầu HS hãy viêùt ,vẽ kể công việc (hoặc nghề nghiệp) tương lai mà em yêu thích thời gian phuùt - GV yêu cầu HS trình bày vấn đề sau : + Đó là công việc hay nghề nghiệp gì? + Lí em yeâu thích coâng vieäc hay ngheà nghiệp đó + Để thực mơ ước mình ,ngay từ bây em cần phải làm công việc gì - GV nhaän xeùt - GV yêu cầu đến HS đọc ghi nhớ SGK 4/ Cuûng coá, Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Xem bài kính trọng , biết ơn người lao động động + Không tham gia lao động từ đầu đến cuoái + Hay naûn chí , khoâng khaéc phuïc khoù khăn lao động …… + HS lớùp đại diện làm Ban giám khảo để chấm và nhận xét các đội - Hoïc sinh leân trình baøy - Baïn nhaän xeùt - học sinh đọc - Hoïc sinh laéng nghe BAØI KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( tiết 1) (45) I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Giúp HS : Hiểu cải xã hội có là nhờ người lao động Hiểu cần thiết phải kính trọng ,biết ơn người lao động ,dù đó là người lao động bình thường / Thái độ : Kính trọng ,biết ơn ngườ lao động Đồng tình ,noi gương người bạn có thái độ đúng đắn với người lao động Không đồng tình với bạn chưa có thái độ đúng với người lao động Haønh vi : Có hành vi văn hoá ,đúng đắn với người lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC Nội dung số câu ca dao ,tục ngữ ,bài thơ người lao động Nội dung ô chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Kính trọng biết người lao động HOẠT ĐỘNG GIỚI THIỆU NGHỀ NGHIỆP BỐ MẸ EM - Yêu cầu HS tự đứng lên giớ thiệu nghề nghiệp bố mẹ cho lớp - Nhận xét ,giới thiệu :Bố mẹ bạn lớp chúng ta là người lao động ,làm việc lĩnh vực khác Sau ñaây , chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu xem boá mẹ các bạn HS lớp 4A làm công việc gì qua câu chuyện “Buổi học đầu tiên “dưới đây HOẠT ĐỘNG 2: PHÂN TÍCH TRUYỆN “BUỔI HỌC ĐẦU TIEÂN “ - Kể câu chuyện “Buổi học đầu tiên “(Từ đầu cho đế “rơm rớm nước mắt “) - Chia HS thaøn nhoùm - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau : Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ mình ? Nếu là bạn cùng lớp với Hà , Em làm gì tình đó ? Vì sao? Hoạt động HS - Lớp hát - Hoïc sinh nhaéc laïi - Lần lượt HS đứng lên giới thiệu : - HS lớp lắng nghe - Lắng nghe ,ghi nhớ nội dung chính cuûa caâu chuyeän - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Câu trả lời đúng : Vì các bạn đó nghĩ :bố mẹ baïn Haø laøm ngheà queùt raùc ,khoâng đáng kính trọng ngheà maø boá meï caùc baïn aáy laøm Nếu là bạn cùng lớp với Hà ,trước (46) (Đóng vai xử lí tình ) hết em không cười Hà vì bố mẹ bạn là người lao động chân chính ,cần tôn trọng Sau đó ,em đứng lên ,nói điều đó trước lớp để số bạn đã cười Hà seõ nhaän loãi sai cuûa mình vaø xin - Nhận xét ,tổng hợp ý kiến các nhóm loãi baïn Haø - Kết luận: Tất người lao động , kể - Các nhóm HS nhận xét bổ sung người lao động bình thừng nhất, người tôn HOẠT ĐỘNG KEÅ TEÂN NGHEÀ NGHIEÄP - Keå teân ngheà nghieäp: - Hoïc sinh keå - Yêu cầu lớp chia thành dãy - Trong phút, dãy phải kể nghề nghiệp người lao động - Lưu ý các em không trùng lặp - Hoïc sinh laéng nghe GV nhaän xeùt Keát luaän: xaõ hoäi, chuùng ta baét gaëp hình ảnh người lao động khắp nơi , nhiều lĩnh vực khác và nhiều nghành nghề khác HOẠT ĐÔNG4 BAØY TOÛ YÙ KIEÁN Chia lớp thành nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt caùc hính SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: - Teán haønh thaûo luaän - Những người lao động tranh làm nghề gì? - Công việc đó có ích cho xã hội nào? - GV phaùt cho moãi nhoùm moãi tranh - Nhận xét các câu trả lời học sinh Keát luaän: - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Côm aên, aùo maëc, saùch hoïc vaø moïi cuûa caûi quaû khác xã hội có là nhờ - Các nhóm khác nhận xét bổ sung người lao động - Rút ghi nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK - HS đọc ghi nhớ 4/ Củng cố: Vì chúng ta phải biết ơn người lao động ? - Học sinh trả lời 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà sưu tầm các câu ca dao , tục ngữ, các - Hoïc sinh laéng nghe bài thơ , câu chuyện viết nội dung ca ngợi người lao động (47) KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN N GƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Như tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Vì chúng ta lại biết ơn người lao động? - Em đọc ghi nhớ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt vaø giaûi thích veà caùc yù kieán , nhaän ñònh sau: 1/ Với người lao động , chúng ta điều phaûi chaøo hoûi leã pheùp 2/ Giữ gìn sách vở,đồ dùng và đồ chơi 3/ Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng người lao động khác 4/ Giúp đỡ người lao động lúc nơi 5/ Dùng hai tay đưa và nhận vật gì với người lao động - GV theo dõi và nhận xétvà chốt hoạt động moät Hoạt động trò - Lớp hát - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các cặp đôi lên trình bày keát quaû HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI” Ô CHỮ KỲ DIỆU” - GV phoå bieán luaät chôi: + GV đưa ô chữ , nội dung có liên quan đến số câu có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ + HS chia làm hai dãy , moỗi lượt chơi , dãy tham gia đoán ô chữ + Dãy nào sau lượt chơi , giải nhiều ô chữ là thắng GV gợi ý: 1/ đây là bài ca dao ca ngợi người lao động này: “ cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy (48) Ai bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn” 2/ Đây là người lao động luôn phải đối mặt với hiểm nguy , kẻ tội phạm 3/ Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Đây là câu nói tiếng Hồ Chủ Tịch người lao đôngnào? GV kết luận: người lao động là người làm cải cho xã hội và người kính trọng Sự kính trọng , biết ơn đó đã thể qua nhiều câu ca dao, tục ngữ và bài thô noåi tieáng HOẠT ĐỘNG KỂ ,VIẾT ,VẼ,VỀNGƯỜI LAO ĐỘNG - Yêu cầu HS phút ,trình bày dạng kể ,hoặc vẽ người lao động mà em kính phuïc nhaát - Nhận xét câu trả lời HS - Yêu cầu đọc ghi nhớ 4/ Cuûng coá : - Troø chôi caûnh giao tieáp haøng ngaøy cuoäc soáng 5/ Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài lịch với người - HS tieán haønh laøm vieäc caû nhaân Thời gian :5 phút - Đại diện 3-4 HS trình bày kết quaû Chaúng haïn : + Kể (vẽ)về chú thợ mỏ + Keå (veõ )veà baùc syõ - HS lớp nhận xét theo hai tieâu chí sau : + Bạn có vẽ đúng nghề nghiệp coâng vieäc khoâng? +Bạn vẽ có đẹp không ? - 1-2 HS đọc - em tham gia troø chôi BAØI 10 LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Hiểu cần thiết phải lịch với người Hiểu ý nghĩa việc lịch với người :làm cho các tiếp xúc ,các mối quan hệ trở nên gần gũi ,tốt và người lịch người yêu quý ,kính troïng 2/ Thái độ : Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh Đồng tình ,khen ngợi người bạn có thái độ đúng đắn ,lịch với người Không đồng tình với bạn còn chưa có thái độ lịch 3/ Haønh vi : Cư xử lịch với bạn bè ,thầy cô trường ,ở nhà và người xung quanh (49) Có hành vi văn hoá ,đúng mực giao tiếp với người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Nội dung số câu ca dao ,tục ngữ phép lịch Noäi dung caùc tình huoáng ,troø chôi ,cuoäc thi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động thầy Hoạt động trò - Lớp hát 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Hoïc sinh nhaéc laïi 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai ,thể - Lần lượt nhóm lên đóng vai tình huoáng cuûa nhoùm -HS lớp ghi nhớ nội dung tình Hỏi: Các tình mà các nhóm vừa đóng các nhóm để nêu nhận có các đoạn hội thoại Theo em lời hội xét thoại các nhân vật các tình đó + nhóm 1: Đóng vai cảnh đã hợp lí chưa ? Vì sao? mua hàng ,có người bán và người mua + Nhóm :Đóng vai cảnh cô giaùo ñang giaûng baøi cho HS + nhóm :Đóng vai hai bạn HS trên đường nhà ,vừa vừa trao đổi nội dung bài học ngày hoâm + Nhóm 4: Đóng vai cảnh bố mẹ chở Nhận xét câu trả lời HS ñi hoïc buoåi saùng - Trả lời : Kết luận :Những lời nói ,cử đúng mực là (Tuỳ thuộc vào thể vai thể lịc với người caùc nhoùm HS caùc tình huoáng maø HS lớp đưa lời nhận xét hợp lí ,chính xác ) Chaúng haïn : + Lời hội thoại các nhân vật đã hợp lí ,vì đã thể đúng vai mình ,sử dụng với ngôn từ hợp HOẠT ĐỘNG lí ,đúng mực PHÂN TÍCH TRUYỆN “CHUYỆN Ở TIỆM - HS nhaän xeùt ,boå sung MAY - GV đọc (kể) lần câu chuyện “Chuyện tieäm may “ - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Chia lớp thành nhóm -Đại diện các nhóm trình bày kết - Yêu cầu thảo luận nhóm ,trả lời các câu hỏi (Nhóm trình bày sau không trình (50) sau : 1/ Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang vaø baïn Haø caâu chuyeän treân ? bày trùng lặp ý kiến với nhóm trước chæ boå sung theâm ) Câu trả lời đúng : Em đồng ý và tán thành cách cư sử hai bạn Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử chưa đúng ,nhưng 2/ Nếu là bạn Hà ,em khuyên bạn điều bạn đã nhận và sửa lỗi mình gì ? Em seõ khuyeân baïn laø: ”Laàn sau Haø nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng Nếu em là cô thợ may ,em cảm thấy mực với cô thợ may “ nhö theá naøo baïn Haø khoâng xin loãi sau Em cảm thấy bực mình, không đã nói ? Vì ? vui vì Hà là người bé tuổi mà có thái độ không lịch với người lớn - Nhận xét câu trả lời HS tuoåi hôn - Kết luận : Cần phải lịch với người lớn - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung tuổi hoàn cảnh HOẠT ĐỘNG 3: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - Chia lớp thành nhóm : - Yêu cầu các nhóm thảo luận ,đóng vai xử lí caùc tình huoáng sau ñaây : - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm + Giờ chơi ,mải vui với bạn ,Minh sơ ý đẩy - Đại diện các nhóm đóng vai xử lí ngã em HS lớp tình huoáng + Đang trên đường ,Lan trông thấy bà + Minh nên đỡ em bé đó dậy ,hỏi cụ xách làn đựng bao nhiêu thứ ,tỏ vr xem em có không và nói lời xin naëng nhoïc lỗi với em HS đó + Nam lỡ đánh đổ nước ,làm ướt hết học + Lan chạy lại ,đề nghị giúp bà cuûa Vieät cụ đó tay + Nam xin lỗi Việt ,sau đó gắng + Tốp bạn HS trêu chọc và bắt chước khắc phục ,lau khô cho Việt hành động ông lão ăn xin + seõ yeâu caàu nhoùm baïn HS naøy dừng lại trò chơi đó Ở đây có thể nhờ can thiệp người lớn - Nhận xét các câu trả lời HS -HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung Keát luaän : Lịch với người là có lời nói cử hành động thể tôn trọng với bất - HS nhắc lại người nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc - Rút ghi nhớ - Hoïc sinh nhaéc laïi 4/ Củng cố: Gọi học sinh nêu ghi nhớ 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - em neâu (51) LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU: Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị số câu ca dao tục ngữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi , ñöa yù kieán nhận xét cho trường hợp sau và giải thích lyù do: 1/ Trung nhường ghế trên ô tô buýt cho phụ nữ mang bầu 2/ Moät oâng laõo xin aên vaøo nhaø Nhaøn Nhaøn cho oâng ít gaïo roài quaùt” Thoâi ñi ñi” 3/ Lâm hay kéo tóc bạn nữ lớp 4/ Trong ăn cơm , vân vừa ăn vừa cười đùa, nòi chuyện để bữa ăn thêm vui vẻ 5/ Khi toán tiền quày sách , Ngọc nhừng cho em bé nhỏ lên toán trước - GV nhận xét các câu trả lời học sinh - Hãy nêu biểu phép lịch ? Keát luaän: Baát keå moïi luùc, moïi nôi, aên uống, nói , chào hỏi… Chúng ta cần giữ phép lịch HOẠT ĐỘNG THI: “ TẬP LAØM NGƯỜI LỊCH SỰ” - Hoạt động HS Haùt - HS nhaéc laïi - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các cặp đôi lên trình bày kết thảo luận - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV phoå bieán luaät thi : Cả lớp chia làm dãy , lượt chơi dãy cử đội gồm học sinh Trong lượt chơi GV đưa sốà lời gợi ý Nhiệm vụ đội chơi ù , xây dựng tình giao tiếp , đó thể phép lịch Mỗi lượt chơi , đội nào xử lý tốt tình ghi tối đa điểm Sau các lượt chơi , dãy nào ghi nhiều điểm là dãy đó thắng GV tổ chức cho dãy thi đua (52) - GV cùng ban giám khảo nhận xét các đội thi Tuyên dương đội thắng HOẠT ĐỘNG TÌM HIEÅU YÙ NGHÓA MOÄT SOÁ CAÂU CA DAO, TỤC NGỮ - Em hieåu noäi dung , yù ngiaõ cuûa caùc caâu ca dao, tục ngữ sau đây nào? 1/ lời nói chẳng tiền mua lựa lời mà nói cho vừa lòng 2/ Học ăn, học nói ,học gói, học mở 3/ Lời chào cao mâm cỗ - Nhận xét câu trả lời HS - Yêu cầu đọc phần ghi nhớ - Nhận xét câu trả lời HS -Yêu cầu đọc ghi nhớ 4/ Cuûng coá, daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Giữ gìn các công trình công coäng - 3-4 HS trả lời Câu trả lời đúng : 1/ Câu tục ngữ có nói: Cần lựa lời nói giao tiếp để làm cho giao tiếp thoải maùi, deã chòu 2/ Câu tục ngữ ý nói : nói laø ñieàu raát quan troïng , vì vaäy cu6ng caàn phaûi hoïc nhuû hoc aên , học gói , học mỡ 3/ Câu tục ngữ có ý nói : lờ chào có tác dụng và ảnh hưởng lớn đến người khác , lời chào nhiều … - HS lớp nhận xét , bổ sung - – HS đọc - HS laêng nghe B AØI 11 GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG I / MUÏC TEÂU : Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn các công trình công cộng là giữ gin tài sản chung cuûa xaõ hoäi / Thái độ : Có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng Đồng tình , khen ngợi người tham gia giữ gìn các công trình công cộng ; Không đồng tình với người chưa tham gia không có ý thức giữ gìn các công trình coâng coäng 3/ Haønh vi : Tích cực tham gia vào việc giữ gìn các công trình công cộng (53) Tuyên tryuền để người tham gia tích cực vào việc giữ gìn các công trình công coäng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – HỌC Mẫu phiếu cho hoạt động hướng dẫn nhà Nội dung trò chơi “ Ô chữ kì diệu “ : ô chữ , nội dung lời gợi ý Nội dung số câu chuyện gương giữ gìn các công trình công cộng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt đôïng GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động HS - Lớp hát - Học sinh nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - GV neâu tình huoáng nhö SGK - Đại diện các nhóm lên trình bày - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu thảo luận ,đóng vai xử lí tình kết - Caùc baïn nhaän xeùt boå sung uoáng - Nhận xét các các câu trả lời học - HS nhận xét sinh Keát luaän: Coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung xã hội Mọi người dân có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, baøy toû yù kieán veà caùc haønh vi sau: 1/ Nam , Hùng leo trèo lên lên các tượng đá nhà chùa 2/ Gần đến tết, người dân xóm cuûa Lan cuøng queùt saïch vaø queùt voâi xoùm ngoõ 3/ tham quan , bắt chước các anh chị lớn , Quân và Dũng rủ khắc tên lên caây 4/ các cố chú thợ điện sửa lại cột điện bò hoûng 5/ Trên đường học , các bạn học sinh lớp 4E phát anh niên thảo ốc đường ray xe lửa Các bạn đã bảo cho các chú công an để ngăn chặn hành vi đó - Nhận xét các câu trả lời học sinh - Tieán haønh thaûo luaän - Đại diện các cặp đôi trình bày kết quaû - – HS trả lời - HS nhaéc laïi - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhoùm baïn nhaän xeùt, boå sung (54) - Vậy để giữ gìn các công trình công cộng em phaûi laøm gì? - Nhận xét , tổng hợp các câu trả lời hoïc sinh Kết luận: Mọi người dân , không kể già, trẻ, nghề nghiệp… phải có trách nhiệm - 1- HS nhắc lại ý chính giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng HOẠT ĐỘNG LIÊN HỆ THỰC TẾ - Chia lớp thành nhóm - em đọc ghi nhớ - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu - Hoïc sinh laéng nghe sau: 1/ Haõy keå teân coâng trình coâng coäng maø nhoùm em bieát 2/ Em hãy đề số hoạt động , việc làm để bảo vệ , giữ gìn công cộng đó - Nhận xét câu trả lời các nhóm Kết luận : Công trình công cộng là công trình xây dựng mang tính văn hoá , phục vụ chung cho tất người Siêu thị, nhà hàng… không pjải laø caùc coâng trình coâng coäng nhöng chuùng ta phải bảo vệ , giữ gìn vì đó là sản phẩm người lao làm 4/ Cuûng coá : - Cho học sinh đọc ghi nhớ 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø tìm hieåu , ghi cheùp tình traïng hieän taïicuûa caùc coâng trình coâng coäng cuûa ñòa phöông mình GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU: Nhö tieát II/ CHUAÅN BÒ: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Các hoạt động GV 1/ Oån ñònh: Các hoạt động HS - Lớp hát (55) 2/ Kiểm tra bài cũ: Để bảo vệ , giữ gìn công trình coâng coäng em phaûi laøm gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TRÌNH BAØY BAØI TAÄP - Yeâu caàu hoïc sinh baûo caùo keát quaû ñieàu tra taïi ñòa phöông veà tình traïng, veà veä sinh cuûa caùc coâng trình coâng coäng - Nhaän xeùt baøi veà nhaø cuûa hoïc sinh - Tổng hợp các ý kiến học sinh - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh trình baøy - Baïn nhaän xeùt, boå sung HOẠT ĐỘNG ( 10 phút) TRÒ CHƠI :” Ô CHỮ KÌ DIỆU” -GV đưa ô chữ cùng các lời gợi ý kèm theo Nhiệm vụ HS lớp là phải đoán xem ô chữ đó là chữ gì? - GV phoå bieán quy luaät chôi - GV tổ chức cho học sinh chơi 1/ Đây là việc làm nên tránh , thường xảy các công trình công cộng nơi hang đá có chữ cái? 2/ Trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng thuộc đối tượng này có chữ cái? 3/ Các công trình công cộng còn coi là gì tất người có 11 chữ cái? - Hoïc sinh chôi Baïn nhaän xeùt boå sung - GV nhaän xeùt hoïc sinh chôi - Chốt hoạt động HOẠT ĐỘNG KEÅ CHUYEÄN CAÙC TAÁM GÖÔNG - Yeâu caàu caùc HS keå veà caùc taám göông , maãu chuyện nói việc giữ gìn, bảo vệ các công trình coâng coâng - Nhaän xeùt baøi keå cuûa hoïc sinh Kết luận : Để có các công trình công cộng đẹp đã có nhiều người phải đổ xương máu Bởi , người chúng ta còn phải có trách nhiệm việc bảo vệ , giữ gìn các công trình công cộng đó 4/ Củng cố: Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà sưu tầm mẩu tin trên báo đài, ti vi các tiên tai xảy tháng vừa qua và ghi chép lại - HS keå - HS khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - hoïc sinh nhaéc laïi yù chính - hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laéng nhe (56) BAØI 12 TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO ( Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: Hiểu ý nghĩa các hoạt động nhân đạo giúp đỡmcác gia đình, người gặp khó khăn hoạn nạn vượt qua khó khăn 2/ Thái độ: Uûng hộ các nhân đạo trường, cộng đồng nơi mình Không đồng tình với người có thái độ thờ với các hoạt động nhân đạo 3/ Haønh vi: Tuyên truyền , tích cực tham gia ác hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện baûn thaân II/ ĐỒ DÙNGDẠY HỌC Giấy khổ to ( cho hoạt động 3) Nội dung cho trò chơi “ Dòng chữ kì diệu” Nội dung số câu cadao tục ngữ ca ngợi lòng nhân đạo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TRAO ĐỔI THÔNG TIN -Yêu cầu học sinh trao đổi thông tin bài tập đã chuẩn bị trước nhà - Nhaän xeùt caùc thoâng tin maø hoïc sinh thu thập + Hãy tưởng tượng em là người dân các vùng bị thiên tai lũ lụt đó , em rơi vào hoàn cảnh nào? Kết luận: Không người dân các vuøng bò thieân tai, luõ luït maø coøn raát nhieàu người rơi vào hoàn cảnh khó khăn mát cần nhiều trợ giúp từ người khác đó có chúng ta HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Chia lớp thành nhóm -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, ñöa yù kieán nhận xét các việclàm đây 1/ Sơn đã không mua chuyện , để dành tiền giúp đỡ các bạn học sinh các tỉnh đng bị Hoạt động HS - Hoïc sinh haùt - Hoïc sinh nhaéc laïi - Lần lượt học sinh lên trình bày trước lớp - 4-5 học sinh trả lời - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm lên trình bày kết quaû Đáp án đúng (57) thieân tai 2/ buoåi leã quyeân goùp guíp caùc baïn nhoû miền Trung bị bão lụt, Lương đã xin tuấn nhường cho số sách để đóng góp , laáy thaønh tích 3/ Cường bàn với bố mẹ dùng tiền mừng tuổi mình để giúp nạn nhân bị ảnh hưởng chất độc màu da cam 4/ Mạnh bán sách cũ , đồ phế liệu đề dành tiền chơi điện tử , khỏi phải xin tiền boá meï Nhận xét câu trả lời HS + Những biểu hoạt động nhân đạo laø gì? Caâu sai Câu đúng Caâu sai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - 4-5 HS trả lời -Tích cực tham gia ủng hộ các hoạt động vì người có hoàn cảnh khó khaên -San sẻ phần vật chất để giúp đỡ các bạn gặp nhiều thiên tai ,lũ Keát luaän Mọi người cần tích cực tham gia vào các lụt hoạt động nhân đạo phù hợp với hoàn cảnh -Dành tiền, sách theo khả cuûa mình để giúp đỡ các bạn học sinh nghèo HOẠT ĐỘNG HS khaùc nhaän xeùt boå sung XỬ LÍ TÌNH HUỐNG _ Chia lớp thành nhóm - Thảo luận nhóm công việc - Yêu cầu các nhóm thảo luận ,xử lí tình có thể giúp đỡ huoáng vaø ghi vaøo phieáu sau : - Caùc nhoùm thaûo luaän 1/ Nếu lớp có bạn bị liệt chân - Đại diện các nhóm lên trình bày 2/ Neáu gaàn nhaø em coù moät cuï giaø soáng coâ keát quaû ñôn - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung 3/ Nếu lớp em có bạn gia đình gặp khó khaên 4/ Nếu lớp em tổ chức quyên góp tiền ủng hộ các nạn nhân chất độc màu da cam Nhận xét các câu trả lời HS - HS nhaéc laïi GV kết luận và chốt hoạt động 4/ Củng cố : Chúng ta cần làm gì người gặp khó khăn hoạn nạn ? - Học sinh trả lời - Cho HS đọc ghi nhớ - học sinh đọc 5/ Daën doø :GV nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà sưu tầm các câu ca dao ,tục ngữ nói veà loøng nhaân aùi cuûa nhaân daân ta Vaø laøm baøi - Hoïc sinh laéng nghe taäp SGK (58) TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐÔNG NHÂN ĐẠO (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU :Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò giaáy - Một số câu ca dao ,tục ngữ ca ngợi lòng nhân đạo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động HS Hoạt động HS - Cho HS haùt 1/ Å Oån ñònh : 2/ Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra bài tập HS đã làm nhà - HS nhaéc laïi 3/ Bài :Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TRÒ CHƠI :”NHỮNG DÒNG CHỮ KỲ DIEÄU “ - GV phoå bieán luaät chôi cho HS - HS laéng nghe GV phoå bieán luaät - Đưa các ô chữ cùng với các lời gợi ý chôi - Nhiệm vụ HS là nghe gợi ý ,đoán nội dung ô chữ và dơ tay phát biểu ý kiến Câu gợi ý : 1/ Ñaây laø caâu ca dao coù 14 tieáng noùi veà tình thương yêu loại cây 2/ Đây là thành ngữ có tiếng nói - HS trả lời cảm thông , chung sức đồng lòng - HS khác nhận xét bổ sung taäp theå 3/ Đây là câu thành ngữ có tiếng nói tình tương thân tương ái người với cộng đồng - Tieán haønh haûo luaän caëp ñoâi GV theo dõi nhận xét ,chốt hoạt động - Đại diện các cặp đôi trình bày câu HOẠT ĐỘNG trả lời đúng BAØY TOÛ YÙ KIEÁN Đáp án: - Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi ,haõy toû yù kieán Caâu sai và giải thích lí các ý kiến đưa Câu đúng đây : Câu đúng 1/ Uống nước để lấy thưởng Caâu sai 2/ Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo Câu đúng (59) 3/ Biểu diễn nghệ thuật để quyêb góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật 4/ Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá trường 5/ Hieán maùu taïi caùc beänh vieän 6/ Nhịn ăn sáng để đóng góp tiền ủng hộ các bạn nghèo vượt khó 7/ Chỉ có hành động nhân đạo với người xung quanh ,gần gũi với mình Nhận xét câu trả lời HS Kết luận: , có nhiều cách để thể tình nhân đạo em tời ngưòi gặp hoàn cảnh khó khăn như: Góp tiền ủng hộ xây dựng quỹ vì người nghèo, hiến máu nhân đạo… HOẠT ĐỘNG LIEÂN HEÄ BAÛN THAÂN - Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû ñieàu tra Nhaän xeùt keát quaû ñieàu tra cuûa hoïc sinh - Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo , em coù caûm giaùc nhö theá naøo? Keát luaän : - Tham gia các hoạt động nhân là góp phần nhỏ bé cá nhân giúp nhiều người khác vượt qua khó khăn chính mình - Hiện khắp nơi có nhiều hoạt động nhân đạo diễn “ Xoa dịu nỗi ñau da cam” treân KTV , quyõ taám loøng vaøng, quỹ trẻ em nghèo vượt khó 4/ Cuûng coá,daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø thu thaäp vaø ghi cheùp caùc thoâng tin an toàn giao thông từ tin an toàn giao thông phát trên kênh VTVI đài truyền hình Việt Nam và đài truyến hình bà Rịa Vuõng taøu Caâu sai Caâu sai - hoïc sinh nhaéc laïi yù chính -Hoïc sinh trình baøy - Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh tả lời - Baïn nhaän xeùt boå sung - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe (60) BAØI 13 TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa việc thực luật lệ giao thông : là trách trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông 2/ Thái độ: -Tôn trọng luật lệ an toàn giao thông - Đồng tình , noi gương người chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông; không đồng tình với người chưa chấp hành luật lệ an toàn giao thông Tuyên truyền người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông 3/ Haønh vi: - Thực và chấp hành các luật lệ các luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thoâng - Tuyên truyền người xung quanhcùng chấp tốt luật lệ an toàn giao thông II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Nội dung số tin an toàn giao thông thu nhập từ sách báo , truyền hình - Một số biến báo giao thông ( biến báo đường chiều , biến báo có học sinh qua , biến báo có đường sắt , cấm đỗ xe và biến báo cấm đường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG TRAO ĐỔI THÔNG TIN - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thu nhaäp vaø ghi kết tuần vừa qua - Yêu cầu HS đọc thông tin SGK + Từ thu thập , em có nhận xét gì tình hình an toàn giao thông nước ta năm gần đây? - GV :Để hiếu rõ ý nghĩa số kể trên , chúng ta vào thảo luận phần tieáp sau ñaây Hoạt động trò - Cho hoïc sinh haùt - Hoïc sinh nhaéc laïi - Gọi 5-6 em đọc thu thập và keát quaû baøi taäp veà nhaø - Học sinh trả lời - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung (61) HOẠT ĐỘNG2 TRẢ LỜI CÂU HỎI - Gọi HS đọc đọc câu hỏi sách giáo -1 HS đọc khoa - Chia lớp thành nhóm - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi treân 1/ Tai nạn giao thông để lại hậu gì? - Để lại nhiều hậu như: bị caùc beänh nhö chaán thöông soï naõo 2/ Taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? , bò taøn taät, bò lieät… - Taïi vì khoâng chaáp haønh caùc luật lệ an toàn giao thông , phóng nhanh vượt ẩu hay không 3/ cần làm gì để tham gia giao thông an toàn? đội mũ bảo hiểm - Để tham gia giao thông điều trước hết phải chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ an toàn giao thông sau đó cần phải vận động người xung quanh cùng tham - Nhận xét câu trả lời HS gia giao thông an toàn… Kết luận : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao - Các nhóm khác nhận xét, bổ thông, người phải tham gia vào việc giữ sung gìn trật tự an toàn giao thông, nơi lúc HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi, quan saùt caùc - Hoïc sinh quan saùt thaûo luaän tranh SGK và trả lời câu hỏi sau: Hãy nêu nhận xét việc thực luật giao thông các tranh đây, giải thích vì sao? Đáp án: +Tranh1 : Thể việc đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng đường bên bên phải, đèo người - HS lớp nhận xét , bổ +Tranh : Thực sai luật giao thông Vì xe sung vừa nhanh , lại vừa chở đồ quá nhiều đồ vật người trên xe +Tranh 3: Thực sai luật giao thông Vì không để trâu bò , động vật lại trên đường , ảnh hưởng đến các phương tiện giao thoâng ñi laïi +Tranh 4: thực luật giao thộng Vì đây là đường ngược chiều , xe đạp không vào , - Học sinh lắng nghe xeõ gaây tai naïn +Tranh 5: Thưc đúng luật giao thông Vì (62) người ngiêm túc thực theo tín hiệu các biển báo giao thông và đội mũ baûo hieåm + Tranh : thực đúng luật giao thông Vì - Học sinh nhắc lại người đứng cách xa và an toàn xe lửa chạy qua -Học sinh trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - em neâu Keát luaän : - Để tránh các tai nạn giao thông có thể xảy , người phải chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông Thực luật lệ giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông - Rút ghi nhớ 4/ Cuûng coá : - Cần làm gì để tham gia an toàn giao thông? - Goïi hoïc sinh neâu baøi hoïc 5/ Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÂN TROÏNG LUAÄT GIAO THOÂNG ( TIEÁT ) I/ MUÏC TIEÂU: Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Moät soá bieån baùo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HSø Lớp hát bài 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh trả lời + Taïi laïi xaûy tai naïn giao thoâng? + Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông , người phải làm gì? - Hoïc sinh nhaéc laïi 3/ Bài : Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Chia lớp thành nhóm - Tiến hành thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận , đưa ý Đại diện các nhóm trả lời , trình kieán naän xeùt veà caùc yù kieán sau : bày ý kiến Câu trả lời đúng (63) Sai Vì laøm nhö vaäy coù theå Đang vội , bác Minh nhìn không thấy chú bác minh gây tai nạn công an ngã tư , liền cho xe vươt qua không an toàn qua ngã tư Một bác nông dân phơi rạ bên cạnh đường Sai Vì làm vậy, rơm rạ caùi coù theå seõ quaán vaøo baùnh xe cuûa người đương , có thể gaây tai naïn giao thoâng Thấy có báo hiệu đường sắt qua Đúng Vì không nên cố vựot Thắng bảo anh dừng lại , không cố vượt qua rào rào gây nguy hiểm cho chaén chính baûn thaân Bố mẹ Nam đèo bác Nam bệnh viện Đúng Vì mặc dù đèo ba cấp cứu xe máy người se mắy vì cấp neân coù theå chaáp nhaän hoàn cảnh này -Nhận xét câu trả lời HS - HS lớp nhận xét bổ sung Kết luận : người cần có ý thức tôn trọng luật lệ an toàn giao thông lúc , nơi HOẠT ĐỘNG TÌM HIEÅU CAÙC BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG - GV chuaån bò moät soá bieån baùo giao thoâng nhö sau : + Bieån baùo ñöông chieàu + Bieån baùo coù hoïc sinh ñi qua + Biển báo có đường sắt + Biển báo cấm đỗ xe + Bieån baùo caám duøng coøi thaønh phoá - GV giơ biển báo và đố HS : - HS quan sát và trả lời theo hieåu bieát cuûa mình - HS lớp lắng nghe, nhận xeùt vaø boå sung - Nhận xét câu trả lời HS - Chuẩn đoán và giúp HS nhận biết các loại bieån baùo giao thoâng + Biển báo đường chiều : các xe đường đó theo chiều ( xuôi ngược ) + Biển báo có HS qua : báo hiệu gần đó có trường học , đông HS Do đó các phương tiện lại cần chú ý , giảm tốc độä để tranh HS qua đường + Biển báo có đường sắt : báo hiệu có đường sắt tàu hoả Do đó các phương tiện lại cần lưu ý để tránh tàuhoả qua + Biển báo cấm đổ xe : báo hiệu không - 1-2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa bieån baùo - 1-2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa bieån baùo -1-2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa bieån baùo - 1-2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa bieån baùo (64) đỗ xe vị trí này -1-2 HS nhaéc laïi yù nghóa cuûa + Bieån baùo caám duøng coøi thaønh phoá : baùo bieån baùo hiệu không dung còi ảnh hưởng đến sống người dân sống phố đó - HS noùi laïi yù nghóa cuûa bieån báo đó - GV giô bieån baùo - HS leân choïn vaø giô bieån baùo - HS lớp nhận xét , bổ - GV noùi yù nghóa cuûa bieån baùo sung - Nhận xét câu trả lời HS Keát luaän : Thực an toàn giao thông là phải tuân theo và làm đúng biển báo giao thông HOẠT ĐỘNG THI “ THỰC HIỆN ĐÚNG LUẬT GIAO THOÂNG ? “ -Cử người - GV chia lớp thành đội chơi , đội cử lượt chơi HS lượt chơi -Laéng nghe luaät chôi - GV phoå bieán luaät chôi : Mỗi lượt chơi , HS tham gia Một ban cầm biển báo , phải diễn tả hành động lời nói (nhưng không trùng với từ có biển báo ) Bạn còn phải có nhiệm vụ là - HS chơi thử đoán dược biển báo đó - HS chôi - GV tổ chúc cho HS chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt HS chôi 4/ Cuûng coá, daën doø: - Hoïc sinh laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc BAØI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG( Tiết 1) I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Hiểu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường và tác hại việc môi trường bi ô nhieãm Thái độ : Có ý thức bảo vệ môi trường Đồng tình , ủng hộ , noi gương người có ý thức giữ gìn , bào vệ môi trường ; Không đồng tình với người không có ý thức bảo vệ môi trường Haønh vi : (65) Tích cưc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường trường , lớp , gia đình và cộng đồng nơi sinh sống Tuyên truyền người xung quanh để bảo vệ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DUNG DẠY - HỌC Nội dung số thông tin môi trường Việt Nam và giới và môi trường địa phöông Giaáy , buùt veõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS - Lớp hát 1/ Oån ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG LIÊN HỆ THỰC TIỄN - Hỏi : Hãy nhìn quanh lớp và cho cô biết hôm - Học sinh trả lời vệ sinh lớp mình nào ? - Nếu lớp có rác Hỏi : theo em , rác đó đâu mà có ? - Do số bạn lớp vứt - Yeâu caàu HS nhaët raùc xung quanh mình - Mỗi học sinh tự nhặt rác xung quanh mình và vứt vào thùng rác cuối lớp - Giới thiệu : Các em hãy tưởng lớp học có chút rác này thì nhiều lớp học còn nhiều rác nào Để tìm hiểu rõ điều này xem có hại hay có lợi , chúng ta tìm hiểu bài hôm “ Bảo vệ môi trường “ - GV ghi tựa lên bảng - HS nhaéc laïi teân baøi hoïc HOẠT ĐỘNG TRAO ĐỔI THÔNG TIN - Yêu cầu HS đọc các thông tin thu thập và ghi chép môi trường - Yêu cầu đọc các thông tin trên SGK - Qua các thông tin , số liệu nghe , em có - Các cá nhân HS đọc nhận xét gì môi trường mà chúng ta -1 HS đọc soáng? - Môi trường sống bị oâ nhieãm - Môi trường sống bị đe doạ như: ô nhiễm nước, đất bị hoang hoá, cằn cỗi… - Tài nguyên môi trường bị (66) - Theo em, môi trường tình trạng cạn kiệt dần… là nguyên nhân nào? - Khai thác rừng bừa bãi - Nhận xét câu trả lời học sinh - Vứt rác bẩn xuống sông ngòi , ao hoà - Đổ nước thải sông - Chaët phaù caây coái Kết luận: Hiện nay, môi trường bị ô nhiễm - Lớp nhận xét bổ sung traàm troïng , xuaát phaùt nhieàu nguyeân nhaân : khai thác tài nguyên bừa bãi , sử dụng không hợp lý… HOẠT ĐỘNG ĐỀ XUẤT Ý KIẾN - GV tổ chức cho HS chơi -Troø chôi” neáu…thì” - Nghe phoå bieán luaät chôi + Phoå bieán luaät chôi: lớp chia thành dãy Mỗi lượt chơi, dãy ñöa veá” Neáu” ,daõy phaûi ñöa veá “ thì” tương ứng có nội dung môi trường + Mỗi lượt chơi dãy có 30 giây để để suy nghó Trả lời đúng, hợp lý, dãy ghi điểm Dãy nào nhiều điểm dãy đó thắng + Tổ chức cho học sinh chơi thử - Tiến hành chơi thử + Tổ chức cho học sinh chơi thật - Tieán haønh chôi +Nhaän xeùt hoïc sinh chôi VD: Dãy 1: Nếu chặt phá rừng… -Daõy 2: … Thì seõ laøm xoùi moøn -Như vậy, để giảm bớt ô nhiễm môi đất và gây lũ lụt trường, chúng ta cần và có thể làm Học sinh trả lời VD: gì? -Không chặt cây, phá rừng bừa Nhận xét câu trả lời học sinh baõi - Không vứt rác vào ao hồ… - Xây dựng hệ thông lọc nước Kết luận: bảo vệ môi trường là điều cần - Các nhà máy hạn chế xả khỏi thiết mà phải có trách nhiệm thực các chất thải… Rút ghi nhớ 4/ Cuûng coá: - Để bảo vệ môi trường chúng ta phải làm gì? 5/ Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh trả lời - HS laéng nghe (67) BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tiết ) I/ MUÏC TIEÂU : Nhö tieát II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy vaø vieát loâng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1/ Oån ñònh : 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Nguyên nhân nào gây ô nhiễm môi trường? - Để bảo vệ môi trường lành chúng ta phaûi laøm gì? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng HOẠT ĐỘNG BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi , baøy toû yù kieán veà caùc yù kieán sau vaø giaûi thích vì sao? 1/ Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư 2/ Trồng cây gây rừng 3/ Phân loại trước xử lý Hoạt động HS - Lớp hát - HS trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các cặp đôi lên trình baøy yù kieán Đáp án : Caâu 1; sai Vì muïn cöa vaø tieáng oàn coù theå gaây buïi baån, oâ nhieãm , laøm ảnh hưởng đến sức khoẻ người dân sống sung quanh đó Câu : đúng Vì cây xanh quanh hợp , giúp cho không khí lành, làm cho sức khoẻ người tốt 3/ đúng Vì có thể vừa chế tái lại các loại rác (68) 4/ Giết mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt 5/ Vứt xác vật đường 6/ Dọn rác thải trên đường phố thường xuyên 7/ Laøm ruoäng baäc thang - Nhận xét câu trả lời học sinh Keát luaän: - Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuoäc soáng hoâm vaø mai sau Coù raát nhieàu cách bảo vệ môi trường như: trồng cây gây rừng , sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên … HOẠT ĐỘNG XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Chia lớp thành nhóm - Cho học sinh thảo luận nhóm xử lý các tình huoáng sau: - 1/ hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong lối chung để đun nấu -2/ Anh trai em nghe nhạc mở tiếng quá lớn - 3/ Lớp em tổ chức thu nhặt phế liệu và dọn đường làng - Nhận xét câu trả lời học sinh Kết luận: baỏi vệ môi trường phải là ý thức và trách nhiệm người , không loại trừ rieâng HOẠT ĐỘNG LIÊN HỆ THỰC TẾ - Em biết gì môi trường địa phương mình - Nhận xét học sinh trả lời 4/ Sai vì laøm oâ nhieãm nguoàn nước, gây nhiều bệnh tật cho người 5/ Sai Vì xaùc vaät bò phaân huyû , seõ gaây hoâi thoái, oâ nhieãm gaây bệnh cho người 6/ Đúng giữ thành phố đẹp 7/ Đúng Vì điều đó tiết kiệm nước, tận dụng tối đa nguồn nước - Học sinh trả lời - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung - Học sinh trả lời HOẠT ĐỘNG VẼ TRANH” BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG” -GV yêu cầu học sinh vẽ tranh có nội dung bảo vệ môi trường - GV cho học sinh lên trình bày ý tưởng và ý -Học sinh tiến hành vẽ nghĩa các tranh mình - GV nhận xét , khen ngợi học sinh vẽ - 4-5 em lên trình bày sản phẩm chính xác , hợp lývà khuyến khích em - Baïn nhaän xeùt vẽ chưa phú hợp (69) Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK 4/ Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - em đọc bghi nhớ - Hoïc sinh laéng nghe (70)