+ Khiêm tốn, thành thực : cảm thấy công việc của mình có những đóng góp chỉ là nhỏ bé. + Tự giác, tự nguyện với công việc, hoàn thành nhiệm vụ được giao phó. + Chủ động trong công việc t[r]
(1)SỞ GD&ĐT CAO BẰNG ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn: Ngữ văn
Câu 1: (2,0 điểm)
Chỉ cho biết tác dụng biện pháp tu từ sử dụng hai câu thơ sau: "Những ngơi thức ngồi
Chẳng mẹ thức chúng con." (Theo Trần Quốc Minh)
Câu 2: (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sát trả lời câu hỏi: "Câu hát căng buồn với gió khơi, Đồn thuyền chạy đua mặt trời
Mặt trời đội biển nhô màu mới, Mắt cá huy hồng mn dặm khơi." a) Đoạn thơ trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai?
b) Em khái quát nội dung nghệ thuật đoạn thơ? Câu 3: (5,0 điểm)
(2)Đáp án đề tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn Cao Bằng 2020 Câu 1: (2,0 điểm)
- Phép so sánh: Những thức - mẹ thức: Những thức suốt đêm khơng mẹ thức đời con, hi sinh thầm lặng
- Tác giả:thể lòng yêu thương, hi sinh thầm lặng người mẹ người lòng biết ơn dành cho mẹ
Câu 2: (3,0 điểm)
a) Đoạn thơ trích từ tác phẩm Đồn thuyền đánh cá Huy Cận b)
“ Đoàn thuyền đánh cá lại khơi Câu hát căng buồm với gió khơi”
- Đồn thuyền khơng phải thuyền khơi tạo tấp nập biển Chữ “Lại” vừa khẳng định nhịp điệu lao động người dân chài vào ổn định, vừa thể đối lập nghỉ ngơi đất trời làm việc người
- Tác giả tạo hình ảnh khỏe, lạ mà thật từ gắn kết vật tượng: Câu hát, cánh buồm gió khơi Người đánh cá căng buồm cất câu hát lên nhà thơ có cảm giác câu hát làm căng cánh buồm Câu hát mang theo niềm vui, phấn chấn người lao động trở thành sức mạnh với gió biển làm căng cánh buồm để thuyền lướt sóng khơi
- Nghệ thuật ẩn dụ hình ảnh thơ lãng mạn góp phần thể thực : Đó niềm vui phơi phới, tinh thần lạc quan người dân chài Họ khơi tâm trạng đầy hứng khởi học tìm thấy niềm vui lao động, yêu biển say mê với công việc chinh phục biển khơi làm giàu cho Tổ quốc
(3)Mặt trời xuống biển lửa Sóng cài then đêm sập cửa
- Nghệ thuật so sánh nhân hóa cho thấy cảnh biển hồng vơ tráng lệ, hùng vĩ Mặt trời ví hịn lử khổng lồ từ từ lặn xuống Trong hình ảnh liên tưởng này, vũ trụ nhà lớn, với đêm buông xuống cửa khổng lồ, lượn sóng then cửa Chi tiết Mặt trời xuống biển gây thắc mắc người đọc thơ tả cảnh đoàn thuyền đánh cá vùng biển miền Bắc, mà bờ biển nước ta, trừ vùng Tây Nam thường thấy cảnh mặt trời mọc biển thấy cảnh mặt trời lặn xuống biển Thực hình ảnh mặt trời xuống biển nhìn từ thuyền biển từ hịn đảo vào lúc hồng hơn, nhìn phía tây, qua khoảng biển thấy mặt trời xuống biển Với quan sát tinh tế nhà thơ miêu tả thực chuyển đổi thời khắc ngày đêm
Câu 3: (5,0 điểm)
Phân tích nhân vật anh niên đoạn trích Lặng lẽ Sa Pa a) Mở
- Giới thiệu vài nét tác giả Nguyễn Thành Long truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa:
+ Nguyễn Thành Long (1925 - 1991) bút chuyên viết truyện ngắn ký từ thời kì kháng chiến chống Pháp với lối viết nhẹ nhàng gợi cảm đầy chất thơ
+ Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa (1970) đời sau chuyến thực tế Lào Cai, tiêu biểu cho phong cách Nguyễn Thành Long
- Giới thiệu khái quát nhân vật anh niên:
+ Nhân vật anh niên làm nhiệm vụ khí tượng nhân vật trung tâm truyện, biểu tượng người lao động xây dựng đất nước sau chiến tranh
(4)* Khái quát tác phẩm
- Hoàn cảnh sáng tác: Lặng lẽ Sa Pa lấy cảm hứng từ chuyến thực tế Lào Cai tác giả nhằm ca ngợi đóng góp thầm lặng người lao động cơng xây dựng đất nước Câu chuyện đại diện cho người tốt khắp miền đất nước, nơi ln có người lao động thầm lặng, say mê hiến dâng tuổi trẻ tình yêu cho quê hương, đất nước
- Tình truyện: Cuộc gặp gỡ anh niên làm việc trạm khí tượng với bác lái xe, ông kĩ sư cô họa sĩ chuyến xe lên Sa Pa
* Phân tích nhân vật anh niên - Hoàn cảnh sống làm việc:
+ Anh sống trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 m, làm cơng tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu, quanh năm sống với hoa cỏ
+ Công việc thực điều kiện thời tiết khó khăn, thử thách với mưa sương gió lạnh: đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dựa vào công việc dự báo trước ngày, phục vụ sản xuất chiến đấu
+ Cơng việc địi hỏi tỉ mỉ, xác tinh thần trách nhiệm cao (nửa đêm ốp dù trời mưa tuyết, giá lạnh)
=> Cuộc sống thiếu thốn, khổ cực, cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng sống đỉnh núi
- Vượt lên hồn cảnh sống khắc nghiệt, anh có suy nghĩ đẹp:
+ Với công việc khắc nghiệt gian khổ, anh yêu mong muốn làm việc điều kiện lý tưởng (đỉnh cao 3000 m)
(5)+ Anh thấu hiểu nỗi vất vả đồng nghiệp
+ Quan niệm hạnh phúc anh thật đơn giản tốt đẹp - Hành động, việc làm đẹp:
+ Anh tự giác hoàn thành nhiệm vụ với tinh thần trách nhiệm cao dù có khơng giám sát:
Nửa đêm ốp dù mưa gió trở dậy ngồi trời làm việc cách đặn xác lần ngày
Chủ động công việc sống
=> Công việc niềm đam mê, cơng việc anh dù thầm lặng người biết đến anh yêu công việc
- Phong cách sống cao đẹp:
+ Tự xếp cơng việc, sống trạm cách ngăn nắp
+ Yêu thiên nhiên: có vườn rau xanh, có đàn gà đẻ trứng, có vườn hoa rực rỡ + Yêu người: Cởi mở chân thành với khách, quý trọng tình cảm người
+ Khiêm tốn, thành thực : cảm thấy công việc có đóng góp nhỏ bé + Tự giác, tự nguyện với cơng việc, hồn thành nhiệm vụ giao phó
+ Chủ động công việc thực hiện, lối sống khoa học, nề nếp
=> Những phẩm chất anh niên đại diện cho người lao động nhiệt huyết, trung thực, giản dị, khiêm tốn, âm thầm cống hiến Tổ quốc
* Đánh giá nghệ thuật khắc họa nhân vật
(6)- Miêu tả tính cách, nội tâm nhân vật qua hành động đoạn đối thoại tự bộc lộ nhân vật
c) Kết