KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm hình dạng, dinh dỡng và cách sinh sản của thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên, từ đó nêu khái niệm ngành r[r]
(1)Ngµy 4/9/2012 TiÕt Më ®Çu Thế giới động vật đa dạng phong phú I Môc tiªu Kiến thức – Khái quát giới động vật - Học sinh chứng minh đợc đa dạng và phong phú động vật thể sè loµi vµ m«i trêng sèng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật và môi trờng sống III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - Chia nhóm học sinh Bµi häc Hoạt động 1: Đa dạng loài và phong phú số lợng cá thể Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân HS đọc thông tin SGK, quan s¸t H 1.1 vµ 1.2 trang 56 vµ tr¶ quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: lêi c©u hái: + Sè lîng loµi hiÖn kho¶ng 1,5 - Sự phong phú loài đợc thể triệu loài nh thÕ nµo? + KÝch thíc cña c¸c loµi kh¸c - GV ghi tóm tắt ý kiến HS và - vài HS trình bày đáp án, các HS phÇn bæ sung kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - HS thảo luận từ thông tin đọc - Hãy kể tên loài động vật đợc hay qua thực tế và nêu đợc: mẻ lới kéo biển, tát ao cá, + Dù ao, hồ hay sông suối có đánh bắt hồ, chặn dòng nớc suối nhiều loài động vật khác sinh n«ng? sèng - Ban đêm mùa hè ngoài đồng có + Ban đêm mùa hè thờng có số động vật nào phát tiếng loài động vật nh: Cóc, ếch, dế mèn, kªu? s©u bä ph¸t tiÕng kªu - GV lu ý th«ng b¸o th«ng tin nÕu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm HS không nêu đợc kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Yªu cÇu nªu - Em có nhận xét gì số lợng cá thể đợc: Số lợng cá thể loài lớn bầy ong, đàn kiến, đàn bớm? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ - HS l¾ng nghe GV giíi thiÖu thªm đa dạng động vật - GV thông báo thêm: Một số động vật đợc ngời hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cÇu cña ngêi Kết luận: - Thế giới động vật đa dạng và phong phú loài và đa dạng sè c¸ thÓ loµi Hoạt động 2: Đa dạng môi trờng sống Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t H 1.4 - C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu th«ng tin hoµn thµnh bµi tËp, ®iÒn chó thÝch vµ hoµn thµnh bµi tËp (2) Yªu cÇu: + Díi níc: C¸, t«m, mùc + Trªn c¹n: Voi, gµ, chã, mÌo + Trªn kh«ng: C¸c loµi chim d¬i - Cá nhân vận dụng kiến thức đã có, trao đổi nhóm và nêu đợc: + Chim c¸nh côt cã bé l«ng dµy, xèp, lớp mỡ dới da dày để giữ nhiệt + Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, thực vËt phong phó, ph¸t triÓn quanh n¨m lµ nguån thøc ¨n lín, h¬n n÷a nhiÖt độ phù hợp cho nhiều loài + Nớc ta động vật phong phú vì nằm vùng khí hậu nhiệt đới + HS cã thÓ nªu thªm sè loµi kh¸c ë m«i trêng nh: GÊu tr¾ng B¾c cùc, đà điểu sa mạc, cá phát sáng đáy biÓn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV cho HS ch÷a nhanh bµi tËp - GV cho HS th¶o luËn råi tr¶ lêi: - §Æc ®iÓm g× gióp chim c¸nh côt thÝch nghi víi khÝ hËu gi¸ l¹nh ë vïng cùc? - Nguyên nhân nào khiến động vật nhiệt đới đa dạng và phong phú vùng ôn đới, Nam cực? - §éng vËt níc ta cã ®a d¹ng, phong phó kh«ng? T¹i sao? - GV hái thªm: - Hãy cho VD để chứng minh phong phó vÒ m«i trêng sèng cña động vật? - GV cho HS th¶o luËn toµn líp - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - §v cã ë kh¾p n¬i chóng thÝch nghi víi mäi m«i trêng sèng Củng cố - GV cho HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái ,kÎ b¶ng1tr9 vµo vë (3) TiÕt Ngµy 8/9/2012 Phân biệt động vật với thực vật đặc điểm chung động vật I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc nhng điểm giống thể động vật và thể thùc vËt - Kể tên các ngành động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật và môi trờng sống III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Hãy kể tên động vật thờng gặp nơi em ở? Chúng có đa dạng, phong phó kh«ng? - Chúng ta phải làm gì để giới động vật mãi đa dạng và phong phú? Bµi häc Hoạt động 1: Phân biệt động vật với thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát H 2.1 - Cá nhân quan sát hình vẽ, đọc chú hoàn thành bảng SGK trang thích và ghi nhớ kiến thức, trao đổi - GV kẻ bảng lên bảng phụ để HS nhóm và trả lời ch÷a bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt - GV lu ý: nên gọi nhiều nhóm để nhóm g©y høng thó giê häc - C¸c HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ - GV ghi ý kiÕn bæ sung vµo c¹nh sung b¶ng - GV nhËn xÐt vµ th«ng b¸o kÕt qu¶ - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a bµi đúng nh bảng dới - GV yªu cÇu tiÕp tôc th¶o luËn: - Mét HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn - §éng vËt gièng thùc vËt ë ®iÓm xÐt, bæ sung nµo? - §éng vËt kh¸c thùc vËt ë ®iÓm nµo? §Æc ®iÓm Thµnh CÊu t¹o tõ tÕ xenlulo cña bµo tÕ bµo §èi t- Kh«ng Cã Kh«ng Cã îng ph©n biÖt §éng X X vËt Thùc X X vËt KÕt luËn: - §éng vËt vµ thùc vËt: Lín lªn vµ sinh s¶n Kh«ng Cã HÖ thÇn ChÊt h÷u c¬ Kh¶ n¨ng di kinh vµ gi¸c nu«i c¬ thÓ chuyÓn quan Tù Sö dông Kh«ng Cã Kh«ng Cã tæng chÊt hîp h÷u c¬ đợc có sẵn X X X X X X X X (4) + Giống nhau: cấu tạo từ tế bào, lớn lên và sinh sản + Kh¸c nhau: Di chuyÓn, dÞ dìng, thÇn kinh, gi¸c quan, thµnh tÕ bµo Hoạt động 2: Đặc điểm chung động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS làm bài tập mục II - HS chọn đặc điểm SGK trang 10 động vật - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn b¶ng vµ phÇn - vµi em tr¶ lêi, c¸c em kh¸c nhËn bæ sung xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a - ¤ 1, 4, - HS rót kÕt luËn - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Động vật có đặc điểm chung là có khả di chuyển, có hệ thần kinh và gi¸c quan, chñ yÕu dÞ dìng Hoạt động 3: Sơ lợc phân chia giới động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu: Động vật đợc chia thµnh 20 ngµnh, thÓ hiÖn qua h×nh - HS nghe vµ ghi nhí kiÕn thøc 2.2 SGK Ch¬ng tr×nh sinh häc chØ häc ngµnh c¬ b¶n Kết luận: - Có ngành động vật + §éng vËt kh«ng x¬ng sèng: ngµnh + §éng vËt cã x¬ng sèng: ngµnh ( cã líp: c¸, lìng c, bß s¸t, chim, thó) Hoạt động 4: Vai trò động vật Hoạt động GV - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng 2: Động vật với đời sống ngời - GV kẽ sẵn bảng để HS chữa bài - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Động vật có vai trò gì đời sèng ngêi? - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn Hoạt động HS - Các nhóm hoạt động, trao đổi với vµ hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS hoạt động độc lập, yêu cầu nêu đợc: + Cã lîi nhiÒu mÆt nhng còng cã mét sè t¸c h¹i cho ngêi STT C¸c mÆt lîi, h¹i §éng vËt cung cÊp nguyªn liÖu cho ngêi: - Thùc phÈm - L«ng - Da §éng vËt dïng lµm thÝ nghiÖm: - Häc tËp nghiªn cøu khoa häc - Thö nghiÖm thuèc §éng vËt hç trî ngêi - Lao động - Gi¶i trÝ - ThÓ thao - B¶o vÖ an ninh Tên loài động vật đại diện - Gµ lîn, tr©u, thá, vÞt - Gµ, cõu, vÞt - Tr©u, bß - Õch, thá, chã - Chuét, chã - Trâu, bò, ngựa, voi, lạc đà - Voi, gµ, khØ - Ngùa, chã, voi - Chã (5) §éng vËt truyÒn bÖnh - Ruåi, muçi, rËn, rÖp KÕt luËn: - §éng vËt mang l¹i lîi Ých nhiÒu mÆt cho ngêi, nhiªn mét sè loµi cã h¹i Củng cố - GV cho HS đọc kết luận cuối bài - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái vµ SGK trang 12 Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Cã thÓ em cha biÕt” - ChuÈn bÞ cho bµi sau: + Ng©m r¬m, cá kh« vµo b×nh tríc ngµy + LÊy níc ao, hå, rÔ bÌo NhËt B¶n Ngµy 11/9/2012 Chơng I- Ngành động vật nguyên sinh TiÕt Thùc hµnh Quan sát số động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh thấy đợc ít đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh là: trùng roi và trùng đế giày, qua đó nêu khái niệm ngành ĐVNS - Phân biệt đợc hình dạng, cách di chuyển đại diện này KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: V¸ng níc ao, hå, rÔ bÌo NhËt B¶n, r¬m kh« ng©m níc ngµy III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò C©u hái 1, SGK Bµi häc Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Hoạt động GV Hoạt động HS - GV lu ý hớng dẫn HS tỉ mỉ vì đây là - HS làm việc theo nhóm đã phân bµi thùc hµnh ®Çu tiªn c«ng - GV híng dÉn c¸c thao t¸c: - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c + Dïng èng hót lÊy giät nhá ë níc cña GV ng©m r¬m (chç thµnh b×nh) + Nhá lªn lam kÝnh, ®Ëy la men vµ soi díi kÝnh hiÓn vi + §iÒu chØnh thÞ trêng nh×n cho râ + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trïng giµy - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c - LÇn lît c¸c thµnh viªn nhãm nhãm lÊy mÉu soi díi kÝnh hiÓn vi nhËn - GV yªu cÇu lÊy mét mÉu kh¸c, HS biÕt trïng giµy quan s¸t trïng giµy di chuyÓn - HS vÏ s¬ lîc h×nh d¹ng cña trïng - Di chuyÓn theo kiÓu tiÕn th¼ng hay giµy xoay tiÕn? - HS quan sát đợc trùng giày di - GV cho HS lµm bµi tËp trang 15 chuyÓn trªn lam kÝnh, tiÕp tôc theo (6) SGK chọn câu trả lời đúng dâi híng di chuyÓn - GV thông báo kết đúng để HS tù söa ch÷a, nÕu cÇn - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Quan sát trùng roi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan s¸t H 3.2 vµ 3.3 - HS tù quan s¸t h×nh trang 15 SGK SGK trang 15 để nhận biết trùng roi - GV yªu cÇu HS lµm víi c¸ch lÊy - Trong nhãm thay dïng èng mẫu và quan sát tơng tự nh quan sát hút lấy mẫu để bạn quan sát trïng giµy - GV gọi đại diện số nhóm lên - Các nhóm nên lấy váng xanh nớc tiến hành theo các thao tác nh hoạt ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi động - GV kiÓm tra trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV lu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - NÕu nhãm nµo cha t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ th«ng tin SGK trang 16 tr¶ lêi c©u SGK trang 16 hái - GV thông báo đáp án đúng: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm + §Çu ®i tríc kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc Cñng cè - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh trïng giµy vµ trïng roi vµo vë vµ ghi chó thÝch Híng dÉn häc bµi ë nhµ - VÏ h×nh trïng giµy, trïng roi vµ ghi chó thÝch - §äc tríc bµi - KÎ phiÕu häc tËp “T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vë bµi tËp” Ngµy 17/9/2012 TiÕt Trïng roi I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm dinh dỡng và sinh sản trùng roi xanh - HS thấy đợc bớc chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H3 SGK - HS: ¤n l¹i bµi thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng (7) ổn định tổ chức Bµi häc Hoạt động 1: Trùng roi xanh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu: - Cá nhân tự đọc thông tin mục I + NGhiªn cøu SGK, vËn dông kiÕn trang 17 vµ 18 SGK thøc bµi tríc + Quan s¸t H 4.1 vµ 4.2 SGK + Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn - GV đến các nhóm theo dõi và và hoàn thành phiếu học tập: giúp đỡ nhóm yếu - Yêu cầu nêu đợc: + C¸c h×nh thøc dinh dìng +KiÓu sinh s¶n v« tÝnh chiÒu däc c¬ thÓ - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để - Đại diện các nhóm ghi kết trên ch÷a bµi b¶ng, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV ch÷a bµi tËp phiÕu, yªu - HS dù vµo H 4.2 SGK vµ tr¶ lêi, lu cÇu: ý nhân phân chia trớc đến các - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sinh s¶n cña phÇn kh¸c trïng roi xanh? - - HS c¸c nhãm nghe, nhËn xÐt vµ trang 18 SGK bæ sung (nÕu cÇn) - GV yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu - vµi nhãm nh¾c l¹i néi dung phiÕu chuÈn kiÕn thøc häc tËp - Sau theo dâi phiÕu, GV nªn kiểm tra số nhóm có câu trả lời đúng PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu trïng roi xanh Bµi Tên động vật Trïng roi xanh tËp §Æc ®iÓm Dinh dìng - Tù dìng vµ dÞ dìng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào - Bµi tiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Sinh s¶n - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS: - C¸ nh©n tù thu nhËn kiÕn thøc + Nghiªn cøu SGK quan s¸t H 4.3 trang 18 + Hoàn thành bài tập mục trang 19 - Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tËp: SGK (®iÒn tõ vµo chç trèng) - Yªu cÇu lùa chän: trïng roi, tÕ bµo, - GV nªu c©u hái: - Tập đoàn Vônvôc dinh dỡng nh đơn bào, đa bào - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nµo? - H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn nhãm kh¸c bæ sung - vài HS đọc toàn nội dung bài V«nv«c? - GV lu ý HS không trả lời đợc tập th× GV gi¶ng: Trong tËp ®oµn sè c¸ thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn bắt mồi, đến sinh sản số tế bµo chuyÓn vµo ph©n chia - HS l¾ng nghe GV gi¶ng (8) thµnh tËp ®oµn míi - Tập đoàn Vônvôc cho ta suy nghĩ gì - Yêu cầu nêu đợc: Trong tập đoàn mối liên quan động vật đơn bắt đầu có phân chia chức bào và động vật đa bào? cho sè tÕ bµo - GV rót kÕt luËn KÕt luËn: - TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu tÕ bµo, bíc ®Çu cã sù ph©n ho¸ chøc n¨ng Cñng cè- GV dïng c©u hái cuèi bµi SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Ngµy 20/9/2012 TiÕt Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng và sinh sản trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thấy đợc phân hoá chức các phận tế bào trùng giày, đó là biểu mầm mống động vật đa bào KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị t liệu động vật nguyên sinh - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra h×nh vÏ giê tríc cña HS Bµi häc Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân tự đọc các thông tin SGK trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu trang 20, 21 häc tËp - Quan s¸t H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu trả - GV quan sát hoạt động các lời nhóm để hớng dẫn, đặc biệt là nhóm Yêu cầu nêu đợc: häc yÕu + Cấu tạo: thể đơn bào - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để + Di chuyển: nhờ phận thể; HS ch÷a bµi l«ng b¬i, ch©n gi¶ - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi c©u tr¶ + Dinh dìng: nhê kh«ng bµo co bãp lêi vµo phiÕu trªn b¶ng + Sinh s¶n: v« tÝnh, h÷u tÝnh - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña c¸c - §¹i diÖn nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi, nhãm vµo b¶ng c¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ - Dựa vào đâu để chọn câu trả bổ sung lêi trªn? - GV t×m hiÓu sè nhãm cã c©u tr¶ lêi đúng và cha đúng (nếu còn ý kiến (9) cha thèng nhÊt, GV ph©n tÝch cho HS chän l¹i) - HS theo dâi phiÕu chuÈn, tù söa - GV cho HS theo dâi phiÕu kiÕn ch÷a nÕu cÇn thøc chuÈn Bài Tên động vật Trïng biÕn h×nh tËp §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + Kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo co bãp Di chuyÓn Dinh dìng Sinh s¶n Trïng giµy - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n lín, nh©n nhá + kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu + L«ng b¬i xung quanh c¬ thÓ - Nhê ch©n gi¶ (do chÊt - Nhê l«ng b¬i nguyªn sinh dån vÒ phÝa) - Tiªu ho¸ néi bµo - Thøc ¨n qua miÖng tíi hÇu tíi kh«ng bµo tiªu ho¸ và biến đổi nhờ enzim - Bài tiết: chất thừa dồn - Chất thải đợc đa đến đến không bào co bóp và không bào co bóp và qua thải ngoài vị trí lỗ để thoát ngoài V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n - V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n đôi thể đôi thể theo chiều ngang - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp - GV lu ý giải thích số vấn đề cho HS: + Không bào tiêu hoá động vật nguyªn sinh h×nh thµnh lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + Trïng giµy: tÕ bµo míi chØ cã sù phân hoá đơn giản, tạm gọi là rãnh miÖng vµ hÇu chø kh«ng gièng nh ë c¸, gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giµy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh - GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi vµ tiªu ho¸ måi cña trïng biÕn h×nh - Không bào co bóp trùng đế giày kh¸c trïng biÕn h×nh nh thÕ nµo? - Sè lîng nh©n vµ vai trß cña nh©n? - Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ë trïng giµy vµ - HS nêu đợc: + Trùng biến hình đơn giản + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: nhân dinh dỡng và nh©n sinh s¶n + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ăn (10) trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? KÕt luËn: - Néi dung phiÕu häc tËp Cñng cè - GV sö dông c©u hái cuèi bµi SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Ngµy 23/9/2012 TiÕt Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hîp víi lèi sèng kÝ sinh - HS rõ đợc tác hại loại trùng này gây và cách phòng chèng bÖnh sèt rÐt KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc vÖ sinh, b¶o vÖ m«i trêng vµ c¬ thÓ II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp b¶ng trang 24 “T×m hiÓu vÒ bÖnh sèt rÐt” vµo vë PhiÕu häc tËp STT Tên động vật Trùng kiết lị Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dìng Ph¸t triÓn III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm di chuyÓn, lÊy thøc ¨n, tiªu ho¸ vµ th¶i b· cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy? Bµi häc Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân tự đọc thông tin và thu quan s¸t h×nh 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang thËp kiÕn thøc 23, 24 Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Trao đổi nhóm thống ý kiến - GV nªn quan s¸t líp vµ híng dÉn hoµn thµnh phiÕu häc tËp c¸c nhãm häc yÕu - Yêu cầu nêu đợc: + CÊu t¹o: c¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn (11) + Dinh dìng: dïng chÊt dinh dìng - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng cña vËt chñ - Yêu cầu các nhóm lên ghi kết + Trong vòng đời; phát triển nhanh vµo phiÕu häc tËp vµ ph¸ huû c¬ quan kÝ sinh - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để - Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào c¸c nhãm kh¸c theo dâi đặc điểm phiếu học tập - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn cha thèng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung thì GV phân tích để HS tiếp tục lùa chän c©u tr¶ lêi - GV cho HS quan s¸t phiÕu mÉu - C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a - Một vài HS đọc nội dung phiếu PhiÕu häc tËp: Tên động vật STT Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm - Cã ch©n gi¶ ng¾n - Kh«ng cã c¬ quan di CÊu t¹o - Kh«ng cã kh«ng bµo chuyÓn - Kh«ng cã c¸c kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo Dinh dìng bµo - LÊy chÊt dinh dìng tõ hång - Nuèt hång cÇu cÇu - Trong m«i trêng, kÕt bµo - Trong tuyÕn níc bät cña x¸c, vµo ruét ngêi chui muçi, vµo m¸u ngêi, chui Ph¸t triÓn khái bµo x¸c vµ b¸m vµo hång cÇu sèng vµ sinh s¶n vµo thµnh ruét ph¸ huû hång cÇu - GV cho HS lµm nhanh bµi tËp môc - Yªu cÇu: trang 23 SGk, so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ + §Æc ®iÓm gièng: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c trïng biÕn h×nh - GV lu ý: trïng sèt rÐt kh«ng kÕt + §Æc diÓm kh¸c: chØ ¨n hång cÇu, bào xác mà sống động vật trung có chân giả ngắn gian - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng - C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh thÕ nµo? - Nếu HS không trả lời đợc, GV nên - Một vài HS chữa bài tập, các HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung gi¶i thÝch - GV cho HS lµm b¶ng trang 24 - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn B¶ng 1: So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm Kích thớc Con đờng (so víi truyÒn dÞch N¬i kÝ sinh T¸c h¹i Tªn bÖnh §éng vËt hång cÇu) bÖnh To §êng tiªu Ruét ngêi Viªm loÐt KiÕt lÞ Trïng kiÕt hãa ruét, mÊt lÞ hång cÇu Trïng sèt Nhá Qua muçi M¸u ngêi - Ph¸ huû Sèt rÐt rÐt Ruét vµ n- hång cÇu íc bät cña (12) muçi - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung b¶ng 1, kÕt hîp víi h×nh 6.4 SGK - T¹i ngêi bÞ sèt rÐt da t¸i xanh? - HS dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng tr¶ - T¹i ngêi bÞ kiÕt lÞ ®i ngoµi lêi Yªu cÇu: m¸u? + Do hång cÇu bÞ ph¸ huû Liªn hÖ: Muèn phßng tr¸nh bÖnh + Thµnh ruét bÞ tæn th¬ng kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại ngời - Giữ vệ sinh ăn uống bÞ sèt rÐt ®ang sèt nãng cao mµ ngêi l¹i rÐt run cÇm cËp? Hoạt động 2: Bệnh sốt rét nớc ta Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp - Cá nhân đọc thông tin SGK và với thông tin thu thập đợc, trả lời câu thông tin mục “ Em có biết” trang hái: 24, trao đổi nhóm và hoàn thành câu - T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë ViÖt Nam tr¶ lêi Yªu cÇu: hiÖn nµy nh thÕ nµo? + Bệnh đã đợc đẩy lùi nhng còn - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt ë mét sè vïng miÒn nói cộng đồng? + DiÖt muçi vµ vÖ sinh m«i trêng - GV hái: T¹i ngêi sèng ë miÒn nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh s¸ch cña Nhµ níc c«ng t¸c phßng chèng - HS l¾ng nghe bÖnh sèt rÐt: + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn + Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ + Ph¸t thuèc ch÷a cho ngêi bÖnh - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn Kết luận: - Bệnh sốt rét nớc ta đợc toán - Phßng bÖnh: vÖ sinh m«i trêng, vÖ sinh c¸ nh©n, diÖt muçi Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ bÖnh trïng g©y TiÕt Ngµy28/9/2012 §Æc ®iÓm chung – vai trß thùc tiÔn động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS đợc vài trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật nguyên sinh gây cho ngời Vai trò ĐVNS thiên nhiªn(vai trß dinh dìng) - Nêu đợc đa dạng hình dạng, cách di chuyển, cấu tạo… KÜ n¨ng (13) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét sè lo¹i trïng - T liệu trùng gây bệnh ngời và động vật - HS: kÎ b¶ng vµ vµo vë vµ «n bµi h«m tríc III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Tác hại trùng kiết lị và trùng sốt rét ngời Bµi häc Hoạt động 1: Đặc điểm chung Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát hình - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức bài trsố trùng đã học, trao đổi nhóm và ớc và quan sát hình vẽ hoµn thµnh b¶ng - Trao đổi nhóm, thống ý kiến - GV kẻ sẵn bảng số trùng đã - Hoàn thành nội dung bảng học để HS chữa bài - GV cho c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b»ng c¸ch vµo b¶ng ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng, c¸c nhãm kh¸c - GV ghi phÇn bæ sung cña c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung vµo bªn c¹nh - GV cho HS quan sát bảng kiến - HS tự sửa chữa cha đúng thøc chuÈn Bảng 1: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh TT §¹i diÖn KÝch thíc CÊu t¹o tõ HiÓn tÕ NhiÒu Lín vi bµo tÕ bµo Trïng roi Trïng X biÕn h×nh Trïng giµy Trïng kiÕt X lÞ Trïng sèt X rÐt X X X - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - §éng vËt nguyªn sinh sèng tù cã đặc điểm gì ? - §éng vËt nguyªn sinh sèng kÝ sinh có đặc điểm gì? - Động vật nguyên sinh có đặc điểm g× chung? Bé phËn di chuyÓn H×nh thøc sinh s¶n Vôn h÷u c¬ V« tÝnh theo chiÒu däc Vi khuÈn, Ch©n gi¶ V« tÝnh vôn h÷u c¬ Vi khuÈn, V« tÝnh, vôn h÷u c¬ h÷u tÝnh Hång cÇu Tiªu V« tÝnh gi¶m Hång cÇu Kh«ng V« tÝnh cã Thøc ¨n - HS trao đổi nhóm, thống câu trả lời, yêu cầu nêu đợc: + Sèng tù do: cã bé phËn di chuyÓn vµ tù t×m thøc ¨n + Sèng kÝ sinh: mét sè bé ph©n tiªu gi¶m + §Æc ®iÓm cÊu t¹o, kÝch thíc, sinh s¶n (14) - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Động vật nguyên sinh có đặc điểm: + Cơ thể là tế bào đảm nhận chức sống + Dinh dìng chñ yÕu b»ng c¸ch dÞ dìng + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông - Cá nhân đọc thông tin SGK tin SGK, quan s¸t h×nh 7.1; 7.2 SGK trang 26; 27 vµ ghi nhí kiÕn thøc trang 27 vµ hoµn thµnh b¶ng - Trao đổi nhóm thống câu ý - GV kẻ sẵn bảng để chữa bài kiÕn vµ hoµn thµnh b¶ng - Yêu cầu nêu đợc: + Nêu lợi ích mặt động vật - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi nguyên sinh tự nhiên và đời - GV lu ý: Nh÷ng ý kiÕn cña nhãm sèng ngêi ghi đầy đủ vào bảng, sau đó là ý kiến + Chỉ rõ tác hại động vật và bæ sung ngêi - GV nên khuyến khích các nhóm kể + Nêu đợc đại diện thêm đại diện khác SGK - Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào - GV th«ng b¸o thªm mét vµi loµi b¶ng Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ khác gây bệnh ngời và động vật sung - Cuèi cïng GV cho HS quan s¸t - HS l¾ng nghe GV gi¶ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn - HS tù söa ch÷a bµi cña m×nh nÕu sai KÕt luËn: Bảng 2: Vai trò động vật nguyến sinh Vai trß Tên đại diện - Trong tù nhiªn: + Lµm s¹ch m«i trêng níc - Trïng biÕn h×nh, trïng giµy, trïng h×nh chu«ng, trïng roi Lợi ích + Làm thức ăn cho động vật nớc: giáp - Trùng biến hình, trùng nhảy, x¸c nhá, c¸ biÓn trïng roi gi¸p - §èi víi ngêi: + Nguyªn liÖu chÕ giÊy gi¸p - Trïng phãng x¹ - Gây bệnh cho động vật - Trïng cÇu, trïng bµo tö T¸c h¹i - G©y bÖnh cho ngêi - Trïng roi m¸u, trïng kiÕt lÞ, trïng sèt rÐt Củng cố: HS đọc ghi nhớ SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 30 SGK vµo vë (15) TiÕt Ngµy 3/10/2012 Ch¬ng I- Ngµnh ruét khoang Thuû tøc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm hình dạng, dinh dỡng và cách sinh sản thuỷ tức, đại diện cho ngành ruột khoang và là ngành động vật đa bào đầu tiên, từ đó nêu khái niệm ngành ruột khoang(cấu tạo thể, nơi sống) KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh thuû tøc di chuyÓn, b¾t måi, - HS: KÎ b¶ng trõ cét cÊu t¹o vµ chøc n¨ng vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung cña §VNS Bµi häc Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1 - Cá nhân tự đọc thông tin SGK trang và 8.2, đọc thông tin SGK 29, kết hợp với hình vẽ và ghi nhớ trang 29 vµ tr¶ lêi c©u hái: kiÕn thøc - Trình bày hình dạng, cấu tạo ngoài - Trao đổi nhóm, thống đáp án, cña thuû tøc? yêu cầu nêu đợc: + H×nh d¹ng: trªn lµ lç miÖng, trô díi - Thuỷ tức di chuyển nh nào? Mô có đế bám t¶ b»ng lêi c¸ch di chuyÓn? + Kiểu đối xứng: toả tròn - GV gäi c¸c nhãm ch÷a bµi b»ng + Cã c¸c tua ë lç miÖng c¸ch chØ c¸c bé phËn c¬ thÓ trªn + Di chuyÓn: s©u ®o, lén ®Çu tranh vµ m« t¶ c¸ch di chuyÓn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c đó nói rõ vai trò đế bám nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - GV giảng giải kiểu đối xứng toả trßn KÕt luËn: - CÊu t¹o ngoµi: h×nh trô dµi + Phần dới là đế, có tác dụng bám + PhÇn trªn cã lç miÖng, xung quanh cã tua miÖng + §èi xøng to¶ trßn - Di chuyÓn: kiÓu s©u ®o, kiÓu lén ®Çu, b¬i Hoạt động 2: Cấu tạo Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh c¾t - C¸ nh©n quan s¸t tranh vµ h×nh ë dọc thuỷ tức, đọc thông tin bảng SGK b¶ng 1, hoµn thµnh b¶ng vµo - §äc th«ng tin vÒ chøc n¨ng tõng vë bµi tËp lo¹i tÕ bµo, ghi nhã kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn (16) - GV ghi kÕt qu¶ cña nhãm lªn b¶ng - Khi chän tªn lo¹i tÕ bµo ta dùa vµo đặc điểm nào? - GV thông báo đáp án đúng theo thứ tù tõ trªn xuèng 1: TÕ bµo gai 2: TÕ bµo (tÕ bµo thÇn kinh) 3: TÕ bµo sinh s¶n 4: TÕ bµo m« c¬ tiªu ho¸ 5: TÕ bµo m« b× c¬ - GV cÇn t×m hiÓu sè nhãm cã kÕt đúng và cha đúng vÒ tªn gäi c¸c tÕ bµo - Yªu cÇu: + X¸c ®inh vÞ trÝ cña tÕ bµo trªn c¬ thÓ + Quan s¸t kÜ h×nh tÕ bµo + Chän tªn phï hîp - Đại diện các nhóm đọc kết theo thø tù 1, 2, , c¸c nhãm kh¸c bæ sung - C¸c nhãm theo dâi vµ tù söa ch÷a (nÕu cÇn) - Cã nhiÒu lo¹i tÕ bµo thùc hiÖn chøc n¨ng riªng HS tù rót KL KÕt luËn: - Thµnh c¬ thÓ cã líp: + Líp ngoµi: gåm tÕ bµo gai, tÕ bµo thÇn kinh, tÕ bµo m« b× c¬ + Líp trong: tÕ bµo m« c¬ - tiªu ho¸ - Gi÷a líp lµ tÇng keo máng - Lç miÖng th«ng víi khoang tiªu ho¸ ë gi÷a (gäi lµ ruét tói) Hoạt động 3: Hoạt động dinh dỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh thuû - C¸ nh©n HS quan s¸t tranh, chó ý tøc b¾t måi, kÕt hîp th«ng tin SGK tua miÖng, tÕ bµo gai trang 31, trao đổi nhóm và trả lời câu + Đọc thông tin SGK hái: - Trao đổi nhóm, thống câu trả - Thuû tøc ®a måi vµo miÖng b»ng lêi, yªu cÇu: c¸ch nµo? + §a måi vµo miÖng b»ng tua - Thuû tøc th¶i b· b»ng c¸ch nµo? + Lç miÖng th¶i b· - C¸c nhãm ch÷a bµi - GV hái: - Thuû tøc dinh dìng b»ng c¸ch nµo? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái, c¸c - Nếu HS trả lời không đầy đủ, GV nhóm khác nhận xét, bổ sung gîi ý tõ phÇn võa th¶o luËn - GV cho HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - Thuû tøc b¾t måi b»ng tua miÖng Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ thùc hiÖn ë khoang tiªu ho¸ nhê dÞch tõ tÕ bµo tuyÕn - Sự trao đổi khí thực qua thành thể Hoạt động 4: Sự sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh - HS tù quan s¸t tranh, t×m kiÕm kiÕn “sinh s¶n cña thuû tøc”, tr¶ lêi c©u thøc, yªu cÇu: hái: + Chó ý: U mäc trªn c¬ thÓ thuû tøc - Thuû tøc cã nh÷ng kiÓu sinh s¶n mÑ nµo? + TuyÕn trøng vµ tuyÕn tinh trªn c¬ - GV gäi vµi HS ch÷a bµi tËp b»ng thÓ mÑ c¸ch miªu t¶ trªn tranh kiÓu sinh s¶n - Mét sè HS ch÷a bµi, HS kh¸c bæ cña thuû tøc sung - GV yªu cÇu tõ ph©n tÝch ë trªn HS h·y rót kÕt luËn vÒ sù sinh s¶n cña (17) thuû tøc - GV bæ sung thªm h×nh thøc sinh sản đặc biệt, đó là tái sinh - HS l¾ng nghe GV gi¶ng - GV gi¶ng thªm: kh¶ n¨ng t¸i sinh cao ë tuû tøc lµ thuû tøc cßn cã tÕ bµo cha chuyªn ho¸ KÕt luËn: - C¸c h×nh thøc sinh s¶n + Sinh s¶n v« tÝnh: b»ng c¸ch mäc chåi + Sinh sản hữu tính: cách hình thành tế bào sinh dục đực và cái Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - §äc vµ tr¶ lêi c©uhái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Kẻ bảng “Đặc điểm số đại diện ruột khoang” Ngµy 7/10/2012 TiÕt §a d¹ng cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu KiÕn thøc` - Học sinh nắm đợc đa dạng ngành ruột khoang đợc thể số lợng loài, hình thái cấu tạo thể, hoạt động sống và môi trờng sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ søa, san h«, h¶i quú - ChuÈn bÞ xi lanh b¬m mùc tÝm, ®o¹n x¬ng san h« - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra 15 phót :-1.Tb cÊu t¹o ngoµi,c¸ch di chuyÓn cña thuû tøc? Nêu đặc điểm chung ngành ĐVNS? Kể tên số ĐVNS gây bệnh cho ngêi vµ c¸ch truyÒn bÖnh? Bµi häc Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm nghiªn cøu - C¸ nh©n theo dâi néi dung c¸c th«ng tin bµi, quan s¸t phiÕu, tù nghiªn cøu SGK vµ ghi nhí tranh hình SGK trang 33, 34, kiến thức.- Trao đổi nhóm, thống trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu câu trả lời và hoàn thành phiếu häc tËp học tập - Yêu cầu nêu đợc: - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để + Hình dạng đặc biệt đại HS ch÷a bµi diÖn + CÊu t¹o: ®® cña tÇng keo, khoang - GV gọi nhiều nhóm HS để có nhiều tiêu hoá ý kiÕn vµ g©y høng thó häc tËp + Di chuyển có liên quan đến cấu tạo - GV nên dành nhiều thời gian để các thể nhóm trao đổi đáp án + Lối sống: đặc biệt là tập đoàn lớn - GV thông báo kết đúng các nh san hô nhãm, cho HS theo dâi phiÕu chuÈn - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ vµo (18) tõng néi dung cña phiÕu häc tËp §¹i diÖn TT Thuû tøc San h« Trô nhá H×nh c¸i Trô to, ng¾n dï cã kh¶ n¨ng xoÌ, côp Cµnh c©y khèi lín CÊu t¹o - VÞ trÝ - TÇng keo - Khoang miÖng - ë trªn - Máng - Réng - ë díi - Dµy - HÑp - ë trªn - Có gai xơng đá v«i vµ chÊt sõng - Cã nhiÒu ng¨n th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ - Kh«ng di chuyÓn, có đế bám Di chuyÓn H¶i quú §Æc ®iÓm H×nh d¹ng Søa Lèi sèng - KiÓu - B¬i nhê tÕ s©u ®o, bµo cã kh¶ lén ®Çu n¨ng co rót m¹nh dï - C¸ thÓ - C¸ thÓ - ë trªn - Dµy, r¶i r¸c cã c¸c gai x¬ng - XuÊt hiÖn v¸ch ng¨n - Kh«ng di chuyển, có đế b¸m - TËp trung mét - TËp ®oµn nhiÒu sè c¸ thÓ c¸c thÓ liªn kÕt - Søa cã cÊu t¹o phï hîp víi lèi sèng - Nhãm tiÕp tôc th¶o luËn vµ tr¶ lêi b¬i tù nh thÕ nµo? c©u hái San h« vµ h¶i quú b¾t måi nh thÕ nµo? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm - GV dïng xi lanh b¬m mùc tÝm vµo kh¸c nhËn xÐt, bæ sung lỗ nhỏ trên đoạn san hô để HS thấy sù liªn th«ng gi÷a c¸c c¸ thÓ tËp ®oµn san h« - GV giíi thiÖu lu«n c¸ch h×nh thµnh đảo san hô biển KÕt luËn: - PhiÕu häc tËp Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK, - KÎ b¶ng trang 42 vµo vë - §äc môc “Em cã biÕt” TiÕt 10 Ngµy 8/10/2012 §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ruét khoang I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm chung ngành ruột khoang - Học sinh rõ đợc vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống ngời nh: nguồn cung cấp thức ăn,làm đồ trang trí, nghiên cứu địa chất… KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc (19) - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh phãng to h×nh 10.1 SGK trang 37 - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ¶nh vÒ san h« III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm cña søa, h¶i quú, san h«? Bµi häc Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành ruột khoang Hoạt động GV - Yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc cò, quan s¸t H 10.1 SGK trang 37 vµ hoµn thµnh b¶ng “§Æc ®iÓm chung cña mét sè ngµnh ruét khoang” - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bµi - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp đỡ nhóm yếu và động viªn nhãm kh¸ - GV gäi sè nhãm lªn ch÷a bµi Hoạt động HS - C¸ nh©n HS quan s¸t H 10.1, nhí lại kiến thức đã học sứa, thuỷ tức, hải quỳ, san hô, trao đổi nhóm thống ý kiến để hoàn thành bảng - Yªu cÇu: + Kiểu đối xứng + CÊu t¹o thµnh c¬ thÓ + C¸ch b¾t måi dinh dìng + Lèi sèng - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo tõng néi dung - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cÇn ghi ý kiÕn bæ sung c¶u c¸c nhóm để lớp theo dõi và có thể bổ sung tiÕp - HS theo dâi vµ söa ch÷a nÕu cÇn - T×m hiÓu mét sè nhãm cã ý kiÕn trïng hay kh¸c - Cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn kiÕn thøc Đặc điểm số đại diện ruột khoang §¹i diÖn TT Thuû tøc §Æc ®iÓm Kiểu đối xứng C¸ch di chuyÓn Søa To¶ trßn To¶ trßn Lén ®Çu, s©u Lén ®Çu co ®o bãp dï C¸ch dinh dìng DÞ dìng DÞ dìng C¸ch tù vÖ Nhê tÕ bµo Nhê tÕ bµo gai gai, di chuyÓn Sè líp tÕ bµo cña thµnh 2 c¬ thÓ KiÓu ruét Ruét tói Ruét tói Sống đơn độc, tập đoàn Đơn độc Đơn độc San h« To¶ trßn Kh«ng di chuyÓn DÞ dìng Nhê tÕ bµo gai Ruét tói TËp ®oµn - GV yêu cầu từ kết bảng - HS tìm hiểu đặc điểm trên HS cho biết: đặc điểm chung nh: đối xứng, thành thể, cấu tạo ruét cña ngµnh ruét khoang? (20) - HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh ruét khoang: + Cơ thể có đối xứng toả tròn + Ruét d¹ng tói + Thµnh c¬ thÓ cã líp tÕ bµo + Tù vÖ vµ tÊn c«ng b»ng tÕ bµo gai Hoạt động 2: Vai trò ngành ruột khoang Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Ruét khoang cã vai trß nh thÕ nµo tự nhiên và đời sống? - Nªu râ t¸c h¹i cña ruét khoang? Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 38 kết hợp với tranh ảnh su tầm đợc vµ ghi nhí kiÕn thøc - Thảo luận nhóm, thống đáp án, yêu cầu nêu đợc: + Lîi Ých: lµm thøc ¨n, trang trÝ - GV tổng kết ý kiến HS, + Tác hại: gây đắm tàu ý kiến nào cha đủ, GV bổ sung thêm - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: Ngµnh ruét khoang cã vai trß: + Trong tù nhiªn: - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên - Có ý nghĩa sinh thái biển + Đối với đời sống: - Làm đồ trang trí, trang sức: san hô - Lµ nguån cung cÊp nguyªnliÖu v«i: san h« - Lµm thùc phÈm cã gi¸ trÞ: søa - Hoá thạch san hô góp phần nghiên cứu địa chất + T¸c h¹i: - Một số loài gây độc, ngứa cho ngời: sứa - Tạo đá ngầm, ảnh hởng đến giao thông Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” (21) Ngµy 2/10/2010 TiÕt 11 Ch¬ng III- C¸c ngµnh giun Ngµnh giun dÑp S¸n l¸ gan I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc khía niệm ngành giun dẹp, nêu đợc đặc điểm chính ngành, từ đó phân biệt với ngành ruột khoang - Trình bày đợc hình dạng, cấu tạo ngoài,trong thích nghi với lối sống tự cña s¸n l«ng - Học sinh rõ đợc đặc điểm cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sèng kÝ sinh KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh m«i trêng, phßng chèng giun s¸n kÝ sinh cho vËt nu«i II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh s¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan - Tranh vòng đời sán lá gan - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung, vai trß cña ngµnh ruét khoang? Bµi häc Hoạt động 1: Sán lông và sán lá gan Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh - C¸ nh©n HS quan s¸t tranh vµ h×nh SGK trang 40; 41, đọc thông tin SGK, kết hợp với thông tin cấu SGK, th¶o luËn nhãm vµ hoµn t¹o, dinh dìng, sinh s¶n thµnh phiÕu häc tËp - Trao đổi nhóm, thống ý kiến - GV quan sát hoạt động các và hoàn thành phiếu học tập nhóm, giúp đỡ các nhóm yếu - Yêu cầu nêu đợc: + CÊu t¹o cña c¬ quan tiªu ho¸, di chuyÓn, gi¸c quan + C¸ch di chuyÓn - Kẻ phiếu học tập lên bảng để HS + ý nghĩa thích nghi ch÷a bµi + C¸ch sinh s¶n - Gäi nhiÒu nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để vào phiếu học tập trên bảng HS nhËn xÐt - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt (Nếu ý kiến cha đúng, GV gợi ý để và và bổ sung HS nhËn biÕt kiÕn thøc) - Cho HS theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn - HS tù theo dâi vµ söa ch÷a nÕu cÇn thøc PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu s¸n l«ng vµ s¸n l¸ gan §Æc ®iÓm CÊu t¹o Di chuyÓn Sinh s¶n ThÝch nghi (22) C¬ quan M¾t §¹i diÖn tiªu ho¸ Cã - Nh¸nh m¾t ë ruét S¸n l«ng ®Çu - Cha cã hËu m«n Tiªu - Nh¸nh gi¶m ruét ph¸t triÓn - Cha cã S¸n l¸ gan lç hËu m«n - B¬i nhê - Lìng tÝnh - Lèi sèng b¬i l«ng b¬i xung - §Î kÐn cã léi tù quanh c¬ thÓ chøa trøng níc - C¬ quan di chuÓn tiªu gi¶m - Gi¸c b¸m ph¸t triÓn - Thµnh c¬ thÓ cã kh¶ n¨ng chun gi·n - Lìng tÝnh - C¬ quan sinh dôc ph¸t triÓn - §Î nhiÒu trøng - KÝ sinh - B¸m chÆt vµo gan, mËt - Luån l¸ch m«i trêng kÝ sinh - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i: - Sán lông thích nghi với đời sống bơi léi níc nh thÕnµo? - Mét vµi HS nh¾c l¹i vµ rót kÕt - Sán lá gan thich nghi với đời sống luận kÝ sinh gan mËt nh thÕ nµo? KÕt luËn: - Néi dung phiÕu häc tËp Hoạt động 2: Vòng đời sán lá gan Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân đọc thông tin, quan sát quan s¸t h×nh 11.2 trang 42, th¶o h×nh 11.2 vµ ghi nhí kiÕn thøc luËn nhãm vµ hoµn thµnh bµi tËp môc - Th¶o luËn nhãm thèng nhÊt ý kiÕn : Vòng đời sán lá gan ảnh hởng nh và hoàn thành bài tập thÕ nµo nÕu thiªn nhiªn x¶y Yªu cÇu: t×nh huèng sau: + Không nở đợc thành ấu trùng + Trøng s¸n kh«ng gÆp níc + Êu trïng në kh«ng gÆp c¬ thÓ èc + Êu trïng sÏ chÕt thÝch hîp + ốc chứa ấu trùng bị động vật khác + ấu trùng không phát triển ¨n mÊt + Kén bám vào rau bèo nhng trâu bò + Kén hỏng và không nở thành sán đợc kh«ng ¨n ph¶i -Yêu cầu HS viết sơ đồ biểu diễn - Dựa vào hình 11.2 SGK viết theo chiÒu mòi tªn, chó ý c¸c giai vòng đời sán lá gan - S¸n l¸ gan thÝch nghi víi sù ph¸t ®o¹n Êu trïng vµ kÐn t¸n nßi gièng nh thÕ nµo? - Muèn tiªu diÖt s¸n l¸ gan ta ph¶i + Trøng ph¸t triÓn ngoµi m«i trêng th«ng qua vËt chñ lµm g×? + DiÖt èc, xö lÝ ph©n diÖt trøng, xö lÝ - GV gäi c¸c nhãm lªn ch÷a bµi - GV lu ý v× cã nhiÒu néi dung th¶o rau diÖt kÐn luËn nªn GV cÇn ghi tãm t¾t ý kiÕn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vµ phÇn bæ sung cña HS - Sau ch÷a bµi, GV th«ng b¸o ý kiến đúng, cha rõ, GV giải thích (23) thªm - Cho HS liªn hÖ thùc tÕ vµ cã biÖn - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ tr×nh bµy pháp đề phòng cụ thể Kết luận: - Vòng đời sán lá gan Tr©u bß trøng Êu trïng èc Êu trïng cã ®u«i m«i trêng níc kÕt kÐn b¸m vµo c©y rau, bÌo Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu các bệnh sán gây nên ngời và động vật - KÎ b¶ng trang 45 vµo vë Ngµy 3/10/2010 TiÕt 12 Mét sè giun dÑp kh¸c đặc điểm chung ngành giun dẹp I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh phân biệt đợc hình dạng, cấu tạo, các phơng thức sống số đại diện ngành giun dẹp nh sán dây, sán bã trầu… - HS thông qua các đại diện ngành giun dẹp nêu đợc nét tác hại và cách phòng chống sô loài giun dẹp kí sinh, đặc điểm chung cña giun dÑp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh mét sè giun dÑp kÝ sinh - HS kÎ b¶ng vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh? Bµi häc Hoạt động 1: Một số giun dẹp khác Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - HS tự quan sát tranh hình SGK quan s¸t h×nh 12.1; 12.2; 12.3, th¶o trang 44 vµ ghi nhí kiÕn thøc luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái, yªu cÇu: + KÓ tªn - KÓ tªn mét sè giun dÑp kÝ sinh? - Giun dÑp thêng kÝ sinh ë bé phËn + Bé phËn kÝ sinh chñ yÕu lµ: m¸u, nào thể ngời và động vật? ruột,gan, V× sao? + V× nh÷ng c¬ quan nµy cã nhiÒu chÊt dinh dìng - §Ó phßng giun dÑp kÝ sinh cÇn ph¶i + Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng cho ngêi vµ ăn uống giữ vệ sinh nh nào cho động vật, vệ sinh môi trờng ngêi vµ gia sóc? - GV cho các nhóm phát biểu ý kiến - Đại diện nhóm trình bày đáp án, (24) - GV cho HS đọc mục “Em có biết” các nhóm khác nhận xét, bổ sung, cuèi bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: yêu cầu nêu đợc: - S¸n kÝ sinh g©y t¸c h¹i nh thÕ nµo? + S¸n kÝ sinh lÊy chÊt dinh dìng cña vËt chñ,lµm cho vËt chñ gÇy yÕu - Em làm gì để giúp ngời + Tuyên truyền vệ sinh, an toàn thực tr¸nh nhiÔm giun s¸n? phÈm, kh«ng ¨n thÞt lîn, bß g¹o - GV cho HS tù rót kÕt luËn - GV giíi thiÖu thªm mét sè s¸n kÝ sinh: s¸n l¸ song chñ, s¸n mÐp, s¸n chã Hoạt động 2: Đặc điểm chung Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK, thảo - Cá nhân đọc thông tin SGK trang luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng 45, nhí l¹i kiÕn thøc ë bµi tríc, th¶o trang 45 luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng1 - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài - Cần chú ý lối sống có liên quan đến - GV gọi HS chữa bài cách tự số đặc điểm cấu tạo ®iÒn th«ng tin vµo b¶ng (GV lu ý - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt cÇn gäi nhiÒu nhãm tr¶ lêi) qu¶ cña nhãm - GV ghi phần bổ sung để các nhóm - Nhóm khác theo dõi, bổ sung kh¸c tiÕp tôc theo dâi gãp ý hay đồng ý - GV cho HS xem b¶ng chuÈn kiÕn - HS tù söa ch÷a nÕu cÇn thøc Một số đặc điểm đại diện giun dẹp §¹i diÖn S¸n l«ng S¸n l¸ gan S¸n d©y TT §Æc ®iÓm so s¸nh (Sèng tù do) (KÝ sinh) (kÝ sinh) Cơ thể dẹp và đối xứng bên + + + M¾t vµ l«ng b¬i ph¸t triÓn + Ph©n biÖt ®Çu ®u«i lng bông + + + M¾t vµ l«ng b¬i tiªu gi¶m + + Gi¸c b¸m ph¸t triÓn + + Ruét ph©n nh¸nh cha cã hËu m«n + + + C¬ quan sinh dôc ph¸t triÓn + + Ph¸t triÓn qua c¸c giai ®o¹n Êu trïng + + GV yêu cầu các nhóm xem lại bảng 1, - Nhóm thảo luận, yêu cầu nêu đợc: thảo luận tìm đặc điểm chung + Đặc điểm thể ngµnh giun dÑp + §Æc ®iÓm mét sè c¬ quan - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn + Cấu tạo thể liên quan đến lối sống KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh giun dÑp: + Cơ thể dẹp có đối xứng bên + Ruét ph©n nh¸nh, cha cã hËu m«n + Ph©n biÖt ®u«i, lng, bông Cñng cè - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Khoanh trßn vµo nh÷ng c©u tr¶ lêi đúng: Ngành giun dẹp có đặc điểm: (25) C¬ thÓ cã d¹ng tói Cơ thể dẹt có đối xứng bên Ruét h×nh tói cha cã lç hËu m«n Ruét ph©n nh¸nh cha cã lç hËu m«n Cơ thể có phần đầu và đế bám Mét sè kÝ sinh cã gi¸c b¸m C¬ thÓ ph©n biÖt ®Çu, lng, bông Trøng ph¸t triÓn thµnh c¬ thÓ míi Vòng đời qua giai đoạn ấu trùng Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu thªm vÒ s¸n kÝ sinh - Tìm hiểu giun đũa Ngµy 24/10/2010 TiÕt 13 Ngµnh giun trßn Giun đũa I Môc tiªu Kiến thức –Trình bày đợc khái niệm ngành giun tròn, nêu đợc đặc điểm chính ngành - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo di chuyển và dinh dỡng, sinh sản giun đũa thích nghi với đời sống kí sinh - HS nắm đợc tác hại giun đũa và cách phòng tránh KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n vµ m«i trêng II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh h×nh SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng KiÓm tra bµi cò CH1 SGk Bµi häc Hoạt động 1: Cấu tạo, dinh dỡng, di chuyển giun đũa Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc tt SGK nêu HS đọc tt trả lời yêu cầu nêu đợc khái niệm ngành giun tròn, đặc đặc điểm thể đặc trng phân ®iÓm chÝnh cña ngµnh biÖt víi giun dÑp §Æc ®iÓm chÝnh vÒ (26) kiểu đối xứng, hình dạng thể - C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu th«ng tin - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK kết hợp với quan sát hình, ghi SGK, quan s¸t h×nh 13.1; 13.2 trang nhí kiÕn thøc 47, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u - Th¶o luËn nhãm thèng nhÊt c©u tr¶ hái: lời, yêu cầu nêu đợc: + H×nh d¹ng + CÊu t¹o: - Líp vá cuticun ? Trình bày cấu tạo giun đũa? - Thµnh c¬ thÓ - Khoang c¬ thÓ + Giun cái dài, to đẻ nhiều trứng - Giun cái dài và mập giun đực + Vỏ có tác dụng chống tác động cã ý nghÜa sinh häc g×? dÞch tiªu ho¸ - Nếu giun đũa thiếu vỏ cuticun thì + Tốc độ tiêu hoá nhanh, xuất chóng sÏ nh thÕ nµo? hËu m«n - Ruột thẳng giun đũa liên quan gì tới tốc độ tiêu hoá? khác với giun + Dịch chuyển ít, chui rúc dẹp đặc điểm nào? Tại sao? - Giun đũa di chuyển cách nào? Nhờ đặc điểm nào mà giun đũa chui vào ống mật? hậu gây - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nh nào ngời? kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV lu ý v× c©u hái th¶o luËn dµi nên cần để HS trả lời hết sau đó gäi HS kh¸c bæ sung - GV nên giảng giả tốc độ tiêu ho¸ nhanh thøc ¨n chñ yÕu lµ chÊt dinh dìng vµ thøc ¨n ®i mét chiÒu Câu hỏi (*) nhờ đặc điểm cấu tạo cña c¬ thÓ lµ ®Çu thu«n nhän, c¬ däc - HS tù rót kÕt luËn ph¸t triÓn chui róc - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ cÊu t¹o, dinh dìng vµ di chuyÓn cña giun đũa - Cho HS nh¾c l¹i kÕt luËn KÕt luËn: - CÊu t¹o: + H×nh trô dµi 25 cm + Thµnh c¬ thÓ: biÓu b× c¬ däc ph¸t triÓn + Cha cã khoang c¬ thÓ chÝnh thøc + èng tiªu ho¸ th¼ng: cã lç hËu m«n + TuyÕn sinh dôc dµi cuén khóc + Líp cuticun cã t¸c dông lµm c¨ng c¬ thÓ, tr¸nh dÞch tiªu ho¸ - Di chuyÓn: h¹n chÕ + C¬ thÓ cong duçi gióp giun chui róc - Dinh dìng: hót chÊt dinh dìng nhanh vµ nhiÒu Hoạt động 2: Sinh sản giun đũa (27) Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc mục I SGK trang 48 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Nªu cÊu t¹o c¬ quan sinh dôc ë giun đũa? - Yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 13.3 vµ 13.4, tr¶ lêi c©u hái: - Trình bày vòng đời giun đũa sơ đồ? Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin và trả lời c©u hái - HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cá nhân đọc thông tin SGK, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm vòng đời giun đũa - Yªu cÇu: + Vòng đời: nơi trứng và ấu trùng phát triển, đờng xâm nhập vào vËt chñ lµ n¬i kÝ sinh + Trøng giun thøc ¨n sèng hay b¸m vµo tay + Diệt giun đũa, hạn chế đợc số trøng - Đại diện nhóm lên bảng viết sơ đồ vòng đời, các nhóm khác trả lời tiếp c¸c c©u hái bæ sung - Röa tay tríc ¨n vµ kh«ng ¨n rau sống vì có liên quan gì đến bệnh giun đũa? - T¹i y häc khuyªn mçi ngêi nªn tÈy giun tõ 1-2 lÇn mét n¨m? - GV lu ý: trứng và ấu trùng giun đũa ph¸t triÓn ë ngoµi m«i trêng nªn: + DÔ l©y nhiÔm + DÔ tiªu diÖt - GV nªu mét sè t¸c h¹i: g©y t¾c ruét, t¾c èng mËt, suy dinh dìng cho vËt chñ - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - Giun đũa (trong ruột ngời) đẻ trứng ấu trùng thức ăn sống ruột non (ấu trïng) m¸u, tim, gan, phæi ruét ngêi - Phßng chèng: + Gi÷ vÖ sinh m«i trêng, vÖ sinh c¸ nh©n ¨n uèng + Tẩy giun định kì Cñng cè - HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc: “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 51 vµo vë Ngµy 25/10/2010 TiÕt 14 Mét sè giun trßn kh¸c vµ đặc điểm chung ngành giun tròn I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu rõ đợc số giun tròn đặc biệt là nhóm giun tròn kí sinh gây bệnh, từ đó có biện pháp phòng tránh - Nêu đợc đặc điểm chung ngành giun tròn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm (28) Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh c¬ thÓ vµ m«i trêng, vÖ sinh ¨n uèng II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh mét sè giun trßn, tµi liÖu vÒ giun trßn kÝ sinh - HS kÎ b¶ng “§Æc ®iÓm cña ngµnh giun trßn” vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm cấu tạo và tác hại giun đũa? Bµi häc Hoạt động 1: Một số giun tròn khác Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân tự đọc thông tin và quan quan s¸t h×nh 14.1; 14.2; 14.3; 14.4, s¸t c¸c h×nh, ghi nhí kiÕn thøc th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi c©u hái: - Trao đổi nhóm, thống ý - KÓ tªn c¸c lo¹i giun trßn kÝ sinh ë kiÕn vµ tr¶ lêi ngời? Chúng có tác hại gì cho vật - Yêu cầu nêu đợc: chñ? - Trình bày vòng đời giun kim? - Giun kim g©y cho trÎ em nh÷ng + Ngøa hËu m«n phiÒn phøc g×? + Mót tay - Do thãi quen nµo ë trÎ em mµ giun - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kim khép kín đợc vòng đời nhanh khác nhận xét, bổ sung nhÊt? + Kí sinh động vật, thực vật - GV để HS tự chữa bài, GV - Tác hại: lúa thối rẽ, suất giảm thông báo ý kiến đúng sai, các nhóm Lợn gầy, suất chất lợng giảm tù söa ch÷a nÕu cÇn - GV th«ng b¸o thªm: giun má, giun tãc, giun chØ, giun g©y sÇn ë thùc vËt, có loại giun truyền qua muỗi, khả + Biện pháp: giữ vệ sinh, đặc biệt là n¨ng l©y lan sÏ rÊt lín trẻ em Diệt muỗi, tẩy giun định kì - Chúng ta cần có biện pháp gì để phßng tr¸nh bÖnh giun kÝ sinh? - GV cho HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - §a sè giun trßn kÝ sinh nh: giun kim, giun tãc, giun mãc, giun chØ - Giun tròn kí sinh cơ, ruột (ngời, động vật) Rễ, thân, (thực vật) gây nhiÒu t¸c h¹i - Cần giữ vệ sinh môi trờng, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun Hoạt động 2: Đặc điểm chung Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS trao đổi nhóm, hoàn - Cá nhân nhớ lại kiến thức Trao đổi thành bảng “Đặc điểm ngành nhóm để thống ý kiến hoàn giun trßn” thµnh c¸c néi dung ë b¶ng - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ cña - GV thông báo kiến thức đúng nhóm vào bảng 1, nhóm khác nhận bảng để các nhóm tự sửa chữa xÐt, bæ sung B¶ng 1: KiÕn thøc chuÈn TT Đại Giun đũa Giun kim Giun mãc Giun rÔ lóa (29) diÖn §Æc ®iÓm N¬i sèng C¬ thÓ h×nh trô thu«n ®Çu Líp vá cuticun suèt KÝ sinh ë vËt chñ §Çu nhän ®u«i tï Ruét non ngêi X Ruét giµ ngêi T¸ trµng X X X X X X X X RÔ lóa X X - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận - Yêu cầu nêu đợc: tìm đặc điểm chung ngành giun + Hình dạng thể trßn + Cấu tạo, đặc trng thể + N¬i sèng - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, đặc điểm chung giun tròn nhãm kh¸c bæ sung KÕt luËn: - C¬ thÓ h×nh trô cã vá cuticun - Khoang c¬ thÓ cha chÝnh thøc - C¬ quan tiªu ho¸ d¹ng èng, b¾t ®Çu tõ miÖng, kÕt thóc ë hËu m«n Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu thªm vÒ s¸n kÝ sinh Ngµy 28/10/2010 TiÕt 15 Ngành giun đốt Giun đất I Môc tiªu Kiến thức –Trình bày đợc khái niệm ngành giun đốt, nêu đợc đặc điểm chính ngành - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng, sinh sản giun đất đại diện cho ngành giun đốt, phân biệt với giun tròn - Chỉ rõ đặc điểm tiến hoá giun đất so với giun tròn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - ChuÈn bÞ tranh h×nh SGK phãng to III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung cña ngµnh giun trßn? Bµi häc Hoạt động 1: Cấu tạo giun đất (30) Hoạt động GV GV yêu cầu HS đọc SGK nêu đặc điểm cấu tạo đặc trng ngành giun đốt phân biệt với ngành giun tròn, nêu đặc điểm chính ngành? - GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát h×nh 15.1; 15.2; 15.3; 15.4 ë SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp với lối sống chui rúc đất nh nµo? - So s¸nh víi giun trßn, t×m c¬ quan vµ hÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn ë giun đất? - Hệ quan giun đất có cấu t¹o nh thÕ nµo? - GV ghi ý kiÕn cña c¸c nhãm lªn b¶ng vµ phÇn bæ sung - GV giảng giải số vấn đề: + Khoang c¬ thÓ chÝnh thøc cã chøa dÞch c¬ thÓ c¨ng + Thµnh c¬ thÓ cã líp m« b× tiÕt chÊt nhÇy da tr¬n + D¹ dµy cã thµnh c¬ dµy cã kh¶ n¨ng co bãp nghiÒn thøc ¨n + HÖ thÇn kinh: tËp trung, chuçi h¹ch (h¹ch lµ n¬i tËp trung tÕ bµo thÇn kinh) + Hệ tuần hoàn: GV vẽ sơ đồ lên bảng để giảng giải: di chuyển m¸u - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ cÊu t¹o ngoµi vµ cÊu t¹o cña giun đất - GV cÇn bæ sung thªm cho hoµn chØnh kÕt luËn Hoạt động HS HS đọc tt trả lời: Đặc điểm chính: có khoang thể chính thức, kiểu đối xøng, h« hÊp qua da, tuÇn hoµn kÝn, hÖ thÇn kinh chuçi h¹ch - Cá nhân đọc thông tin và quan sát h×nh vÏ SGK, ghi nhí kiÕn thøc - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ tr¶ lêi c©u hái: - Yêu cầu nêu đợc: + H×nh d¹ng c¬ thÓ + Vòng tơ đốt + HÖ c¬ quan míi xuÊt hiÖn: hÖ tuÇn hoµn (cã m¹ch lng, m¹ch bông, mao quản da, tim đơn giản) + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ cã enzim tiªu ho¸ thøc ¨n + HÖ thÇn kinh: tiÕn ho¸ h¬n, tËp trung thµnh chuçi, cã h¹ch - Đại diện nhóm trình bày đáp án, c¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc - HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - CÊu t¹o ngoµi: + C¬ thÓ dµi, thu«n hai ®Çu + Phân đốt, đốt có vòng tơ (chi bên) + ChÊt nhÇy gióp da tr¬n + Cã ®ai sinh dôc vµ lç sinh dôc - CÊu t¹o trong: + Cã khoang c¬ thÓ chÝnh thøc, chøa dÞch + HÖ tiªu ho¸: ph©n ho¸ râ: lç miÖng hÇu thùc qu¶n diÒu, d¹ dµy c¬ ruét tÞt hËu m«n (31) + Hệ tuần hoàn: Mạch lng, mạch bụng, vòng hầu (tim đơn giản), tuần hoµn kÝn + HÖ thÇn kinh: chuçi h¹ch thÇn kinh, d©y thÇn kinh Hoạt động 2: Di chuyển giun đất Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS quan sát hình 15.3 - Cá nhân tự đọc các thông tin, quan SGK, hoµn thµnh bµi tËp môc trang s¸t h×nh vµ ghi nhËn kiÕn thøc 54: Đánh số vào ô trống cho đúng - Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập thứ tự các động tác di chuyển Yêu cầu: + Xác định đợc hớng di chuyển giun đất - GV ghi phÇn tr¶ lêi cña nhãm lªn + Ph©n biÖt lÇn thu m×nh phång ®o¹n ®Çu, thu ®o¹n ®u«i b¶ng - GV lu ý: Nếu các nhóm làm đúng + Vai trò vòng tơ đốt thì GV công nhận kết quả, còn cha - Đại diện các nhóm trình bày đáp đúng thì GV thông báo kết đúng: án, nhóm khác bổ sung cần 2, 1, 4,3 Giun đất di chuyển từ trái qua ph¶i - GV cÇn chó ý: HS hái t¹i giun đất chun giãn đợc thể? - GV: §ã lµ sù ®iÒu chØnh søc Ðp - HS tr¶ lêi cña dÞch khoang c¸c phÇn kh¸c cña c¬ thÓ KÕt luËn: Giun đất di chuyển cách: - C¬ thÓ ph×nh duçi xen kÏ, vßng t¬ lµm chç tùa kÐo c¬ thÓ vÒ mét phÝa Hoạt động 3: Dinh dỡng giun đất Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân đọc thông tin trang 54, ghi trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: nhớ kiến thức, trao đổi nhóm hoàn - Quá trình tiêu hoá giun đất thành câu trả lời, yêu cầu: diÔn nh thÕ nµo? + Quá trình tiêu hoá: hoạt động - V× ma nhiÒu, níc ngËp óng, cña d¹ dµy vµ vai trß cña enzim giun đất chui lên mặt đất? + Nớc ngập, giun đất không hô hấp - Cuốc phải giun đất, thấy có chất đợc, phải chui lên lỏng màu đỏ chảy ra, đó là chất gì? + Chất lỏng đó là máu, máu có Tại nó có màu đỏ? O2 - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: Giun dÊt h« hÊp qua da - Thức ăn giun đất qua lỗ miệng hầu diều (chứa thức ăn) dày (nghiền nhỏ) enzim biến đổi ruột tịt bã đa ngoài - Dinh dìng qua thµnh ruét vµo m¸u Hoạt động 4: Sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, - HS tù thu nhËn th«ng tin qua quan s¸t h×nh 15.6 vµ tr¶ lêi c©u hái: nghiªn cøu SGK - Yªu cÇu: - Giun đất sinh sản nh nào? (32) - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn + Miêu tả tợng ghép đôi - Tại giun đất lỡng tính, sinh + Tạo kén sản lại ghép đôi? - Đại diện HS trình bày đáp án KÕt luËn: - Giun đất lỡng tính - Ghép đôi trao đổi tinh dịch đai sinh dục - §ai sinh dôc tuét khái c¬ thÓ t¹o kÐn chøa trøng Cñng cè - HS tr¶ lêi c©u hái: - Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc đất? - Cơ thể giundất có đặc điểm nào tiến hoá so với ngành động vật trớc? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc: “Em cã biÕt” - Chuẩn bị nhóm giun đất to, kính lúp cầm tay Ngµy 1/11/2010 TiÕt 16 Thùc hµnh Mổ quan sát giun đất I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nhận biết đợc loài giun khoang, rõ đợc cấu tạo ngoài (đốt, vßng t¬, ®ai sinh dôc) vµ cÊu t¹o (mét sè néi quan) KÜ n¨ng - Tập thao tác mổ động vật không xơng sống - Sö dông c¸c dông cô mæ, dïng kÝnh lóp quan s¸t Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, kiªn tr× vµ tinh thÇn hîp t¸c giê häc thùc hµnh II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Chuẩn bị :1-2 giun đất Học kĩ bài giun đất - GV: Bộ đồ mổ Tranh c©m h×nh 16.1 – 16.3 SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - KiÓm tra mÉu vËt vµ kiÕn thøc cò Bµi häc Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài C¸ch xö lÝ mÉu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - Cá nhân tự đọc thông tin và ghi nhớ kiÕn thøc môc trang 56 vµ thao t¸c lu«n - Trong nhãm cö ngêi tiÕn hµnh (lu ý dïng h¬i ete hay cån võa ph¶i) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch xö lÝ mÉu - Yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸ch xö lÝ - Thao t¸c thËt nhanh mÉu? (33) - GV kiÓm tra mÉu thùc hµnh, nÕu nhóm nào cha làm đợc, GV hớng dẫn thªm Quan s¸t cÊu t¹o ngoµi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm: - Trong nhóm đặt giun lên giấy quan + Quan sát các đốt, vòng to sát kính lúp, thống đáp án, + Xác định mặt lng và mặt bụng hoµn thµnh yªu cÇu cña GV + T×m ®ai sinh dôc - Trao đổi tiếp câu hỏi: - Làm nào để quan sát đợc vòng + Quan sát vòng tơ kéo giun thấy lạo t¬? x¹o - Dựa vào đặc điểm nào để xác định + Dựa vào màu sắc để xác định mặt mÆt lng, mÆt bông? lng và mặt bụng giun đất -T×m ®ai sinh dôc, lç sinh dôc dùa + T×m ®ai sinh dôc: phÝa ®Çu, kÝch vào đặc điểm nào? thớc đốt, thắt lại màu nhạt - GV cho HS lµm bµi tËp: chó thÝch h¬n vµo h×nh 16.1 (ghi vµo vë) - Các nhóm dựa vào đặc điểm - GV gọi đại diện nhóm lên chú thích quan sát, thống đáp án vµo tranh - §¹i diÖn c¸c nhãm ch÷a bµi, nhãm - GV thông báo đáp án đúng: 16.1 A khác bổ sung 1- Lç miÖng; 2- §ai sinh dôc; 3- Lç - C¸c nhãm theo dâi, tù söa lçi nÕu hËu m«n; H×nh 16.1B : 4- §ai sinh cÇn dục; 3- Lỗ cái; 5- Lỗ đực Hình 16.1C: 2- Vòng tơ quanh đốt Hoạt động 2: Cấu tạo HS mổ phanh giun đất, tìm đợc số hệ quan nh: tiêu hoá, thần kinh Cách mổ giun đất Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu: - Cá nhân quan sát hình, đọc kĩ các + HS c¸c nhãm quan s¸t h×nh 16.2 bíc tiÕn hµnh mæ đọc các thông tin SGK trang 57 - Cử đại diện mổ, thành viên khác + Thực hành mổ giun đất gi÷, lau dÞch cho s¹ch mÉu - GV kiÓm tra s¶n phÈm cña c¸c nhãm b»ng c¸ch: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy kÕt + Gọi nhóm mổ đẹp đúng trình bày thao t¸c mæ + nhóm mổ cha đúng trình bày thao t¸c mæ - Vì mổ cha đúng hay nát các nội - Nhóm khác theo dõi, góp ý cho quan? nhóm mổ cha đúng - GV giảng: mổ động vật không xơng sèng chó ý: + Mổ mặt lng, nhẹ tay đờng kéo ng¾n, l¸ch néi quan tõ tõ, ng©m vµo níc + giun đất có thể xoang chứa dịch (34) liên quan đến việc di chuyển giun đất Quan s¸t cÊu t¹o Hoạt động GV Hoạt động HS - GV híng dÉn: - Trong nhãm: + Dïng kÐo nhän t¸ch nhÑ néi quan + Mét HS thao t¸c gì néi quan + Dựa vào hình 16.3A nhận biết các + HS khác đối chiếu với SGK để xác bé phËn cña hÖ tiªu ho¸ định các hệ quan + Dùa vµo h×nh 16.3B SGK, quan s¸t bé phËn sinh dôc + Gạt ống tiêu hoá sang bên để quan s¸t hÖ thÇn kinh mµu tr¾ng ë bông + Hoµn thµnh chó thÝch ë h×nh 16B - Ghi chó thÝch vµo h×nh vÏ vµ 16C SGK - GV kiểm tra cách gọi đại diện - Đại diện các nhóm lên chữa bài, nhãm lªn b¶ng chó thÝch vµo tranh nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung c©m KÕt luËn chung: GV gọi đại diện 1-3 nhóm: + Trình bày cách quan sát cấu tạo ngoài giun đất + Trình bày thao tác mổ và cách quan sát cấu tạo giun đất + NhËn xÐt giê vµ vÖ sinh Kiểm tra - đánh giá - GV đánh giá điểm cho 1-2 nhóm làm việc tốt và kết đúng đẹp Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ViÕt thu ho¹ch theo nhãm - KÎ b¶ng 1, trang 60 SGK vµo vë Ngµy 2/11/2010 TiÕt 17 Một số giun đốt khác Và đặc điểm chung ngành giun đốt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh mở rộng các đại diện giun đốt khác từ đó thấy đợc đa dạng cña ngµnh nµy - HS nêu đợc đặc điểm chung ngành giun đốt và vai trò giun đốt việc cải tạo đất nông nghiệp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật II §å dïng d¹y vµ häc - Chuẩn bị tranh số giun đốt phóng to nh: rơi, giun đỏ, róm biển - HS: kÎ b¶ng vµ vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi häc Hoạt động 1: Một số giun đốt thờng gặp (35) Hoạt động GV - GV cho HS quan s¸t tranh h×nh vÏ giun đỏ, rơi, róm biển - yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 59, trao đổi nhóm hoàn thµnh b¶ng Hoạt động HS - C¸ nh©n HS tù quan s¸t tranh h×nh, đọc thông tin SGK, ghi nhớ kiến thức, trao đổi nhóm, thống ý kiÕn vµ hoµn thµnh néi dung b¶ng - Yªu cÇu: + Chỉ đợc lối sống các đại diện giun đốt - GV kẻ sẵn bảng vào bảng phụ để + số cấu tạo phù hợp với lối sống HS ch÷a bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi kÕt - GV gäi nhiÒu nhãm lªn ch÷a bµi qu¶ ë tõng néi dung - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña tõng néi - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ dung để HS tiện theo dõi bæ sung - GV thông báo các nội dung đúng vµ cho HS theo dâi b¶ng chuÈn - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a nÕu cÇn kiÕn thøc - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn vÒ đa dạng giun đốt số loài, - HS rút kết luận lèi sèng, m«i trêng sèng Bảng 1: Đa dạng ngành giun đốt §a d¹ng STT M«i trêng sèng Lèi sèng §¹i diÖn Giun đất - §Êt Èm - Chui róc §Øa - Níc ngät, mÆn, níc lî - KÝ sinh ngoµi R¬i - Níc lî - Tù Giun đỏ - Níc ngät - §Þnh c V¾t - §Êt, l¸ c©y - Tù Rãm biÓn - Níc mÆn - Tù KÕt luËn: - Giun đốt có nhiều loài: vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ - Sống các môi trờng: đất ẩm, nớc, lá cây - Giun đốt có thể sống tự định c hay chui rúc Hoạt động 2: Đặc điểm chung ngành giun đốt Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan s¸t l¹i tranh h×nh - C¸ nh©n HS tù thu nhËn th«ng tin tõ đại diện ngành h×nh vÏ vµ th«ng tin SGK trang - Nghiên cứu SGK trang 60, trao đổi 60 nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - Trao đổi nhóm thống câu trả - GV kÎ s½n b¶ng lªn b¶ng phô, HS lêi ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt - GV ch÷a nhanh b¶ng qu¶, nhãm kh¸c bæ sung - Cho HS tù rót kÕt luËn vÒ nh÷ng - C¸c nhãm tù söa ch÷a nÕu cÇn đặc điểm chung ngành giun đốt - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt luËn Bảng 2: Đặc điểm chung ngành giun đốt §¹i diÖn Giun Giun TT §Øa R¬i §Æc ®iÓm đất đỏ Cơ thể phân đốt X X X X Cơ thể không phân đốt C¬ thÓ xoang (xoang c¬ thÓ) X X X X (36) Có hệ tuần hoàn, máu đỏ HÖ thÇn kinh vµ gi¸c quan ph¸t triÓn Di chuyÓn nhê chi bªn, t¬ hoÆc thµnh c¬ thÓ èng tiªu ho¸ thiÕu hËu m«n èng tiªu ho¸ ph©n hãa H« hÊp qua da hay b»ng mang X X X X X X X X X X X X X X X X X X X KÕt luËn: Giun đốt có đặc điểm: - Cơ thể dài phân đốt - Cã thÓ xoang - H« hÊp qua da hay mang - Hệ tuần hoàn kín, máu màu đỏ - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸ - HÖ thÇn kinh d¹ng chuçi h¹ch vµ gi¸c quan ph¸t triÓn - Di chuyÓn nhê chi bªn, t¬ hoÆc thµnh c¬ thÓ Hoạt động 3: Vai trò giun đốt Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp - C¸ nh©n tù hoµn thµnh bµi tËp SGK trang 61 Yêu cầu: Chọn đúng loài giun đốt + Lµm thøc ¨n cho ngêi - §¹i diÖn mét nhãm HS tr×nh bµy -> + Làm thức ăn cho động vật HS kh¸c bæ sung - GV hỏi: Giun đốt có vai trò gì tự nhiên và đời sống ngời ? -> từ đó rút kết luận KÕt luËn: - Lợi ích: Làm thức ăn cho ngời và động vật, làm cho đất tơi xốp, thoáng khÝ, mµu mì - Tác hại: Hút máu ngời và động vật, gây bệnh Cñng cè - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày đặc điểm chung giun đốt ? + Vai trò giun đốt ? + Để nhận biết đại diện ngành giun đốt cần dựa vào đặc điểm nµo? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Lµm bµi tËp tr.61 - ChuÈn bÞ néi dung kiÓm tra Ngµy 6/11/2010 TiÕt 18 KiÓm tra tiÕt Khi häc xong bµi nµy, häc sinh: - Ôn tập, củng cố, ghi nhớ các nội dung đã học - Yªu thÝch m«n häc - Cã tÝnh tù gi¸c thi cö II §Ò Câu 1: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng: I Môc tiªu (37) Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung ngành giun tròn a, Cơ thể phân đốt c, C¬ thÓ trßn, tiÕt diÖn ngang b, Cơ thể dẹp đối xứng bên d, C¬ thÓ cã h×nh trô thu«n hai ®Çu Đặc điểm cấu tạo nào sau đây giúp cho tốc độ tiêu hóa thức ăn giun đũa nhanh nhiều so với giun dẹp? a, Ruét ph©n nh¸nh nhiÒu,cha cã hËu m«n b, Ruét th¼ng, cã lç hËu m«n c, Ruét ph©n hãa, cã d¹ dµy c¬ tiªu hãa thøc ¨n d, Ruét th¼ng, cha cã hËu m«n Sự thụ tinh cho tế bào trứng giun đất lỡng tính xảy nh nào? a Tù thô tinh c Ghép đôi b TiÕp hîp d, Sinh dìng Do thói quen nào trẻ mà giun kim khép kín đợc vòng đời: a, Mót tay c, Ch¬i bÈn b, §¸i dÇm d, Câu 2: Cấu tạo sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh nh nào? Câu 3: Nêu đặc điểm chung và vai trò thực tiễn ngành giun đốt? Câu 4: Để phòng chống bệnh giun đũa kí sinh ngời chúng ta phải đề nh÷ng biÖn ph¸p nµo? III §¸p ¸n- Thang ®iÓm Câu 1: Mỗi câu đúng đợc 1điểm Câu 2: 2đ Nêu đợc các đặc điểm thích nghi sán lá gan nh giác bám phát triÔn, m¾t tiªu gi¶m… Câu 3: 2đ Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò Câu 4: 2đ Nêu đợc các biện pháp phòng và chống IV NhËn xÐt giê Gi¸o viªn thu bµi kiÓm tra V Híng dÉn vÒ nhµ - Mçi bµn trai s«ng TiÕt 19 Ngµy 7/11/2010 Ch¬ng V: Ngµnh th©n mÒm Trai s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu đợc khái niệm ngành thân mềm, các đặc điểm đặc trng ngành - Mô tả đợc chi tiết cấu tạo, đặc điểm sinh lí đại diện ngành thân mêm (trai s«ng).TËp tÝnh cña th©n mÒm - Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo trai thích nghi với đời sống ẩn mình bïn c¸t KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 18.2; 18.3; 18.4 SGK - MÉu vËt: trai, vá trai III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi häc (38) GV giới thiệu ngành thân mềm có mức độ cấu tạo nh giun đốt nhng tiến hoá theo hớng: có vỏ bọc ngoài,khoang áo, thân mềm không phân đốt Giới thiệu đại diện nghiên cứu là trai sông Hoạt động 1: Hình dạng, cấu tạo Vá trai Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập - HS quan sát hình 18.1; 18.2, đọc víi SGK th«ng tin SGK trang 62, quan s¸t - GV gọi HS giới thiệu đặc điểm vỏ mẫu vật, tự thu thập thông tin vỏ trai trªn mÉu vËt trai - GV giíi thiÖu vßng t¨ng trëng vá - HS chØ trªn mÉu trai s«ng - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - Muèn më vá trai quan s¸t ph¶i lµm - C¸c nhãm th¶o luËn, thèng nhÊt ý nh thÕ nµo? kiến Yêu cầu nêu đợc: - Mµi mÆt ngoµi vá trai ngöi thÊy cã + Më vá trai: c¾t d©y ch»ng phÝa lng, mïi khÐt, v× sao? c¾t c¬ khÐp vá - Trai chÕt th× më vá, t¹i sao? + Mµi mÆt ngoµi cã mïi khÐt v× líp - GV tæ chøc th¶o luËn gi÷a c¸c sõng b»ng chÊt h÷u c¬ bÞ ma s¸t, nhãm ch¸y cã mïi khÐt - GV gi¶i thÝch cho HS v× líp xµ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, cõ ãng ¸nh mµu cÇu vång c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C¬ thÓ trai Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - C¬ thÓ trai cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm ¸o trai, khoang ¸o - Trai tự vệ cách nào? Nêu đặc ®iÓm cÊu t¹o cña trai phï hîp víi cách tự vệ đó? Hoạt động HS - HS đọc thông tin tự rút đặc điểm cÊu t¹o c¬ thÓ trai - Cơ thể có mảnh vỏ đá vôi che chë bªn ngoµi - CÊu t¹o: + Ngoµi; ¸o trai t¹o thµnh khoang ¸o, cã èng hót vµ èng tho¸t níc + Gi÷a: tÊm mang + Trong: th©n trai - GV giíi thiÖu: ®Çu trai tiªu gi¶m - Ch©n r×u Hoạt động 2: Di chuyển Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin và - HS vào thông tin và hình quan s¸t h×nh 18.4 SGK, th¶o luËn vµ 18.4 SGK, m« t¶ c¸ch di chuyÓn tr¶ lêi c©u hái: - HS ph¸t biÓu, líp bæ sung - Trai di chuyÓn nh thÕ nµo? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV më réng: ch©n thß theo híng nào, thân chuyển động theo hớng đó Kết luận: - Chân trai hình lỡi rìu thò thụt vào, kết hợp đóng mở vỏ để di chuyÓn Hoạt động 3: Dinh dỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập - HS tự thu nhận thông tin, thảo luận (39) víi SGK, th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi: nhóm và hoàn thành đáp án + Nớc qua ống hút và khoang áo - Yêu cầu nêu đợc: đem gì đến cho miệng và mang trai? + Nớc đem đến oxi và thức ăn + Nªu kiÓu dinh dìng cña trai? + Kiểu dinh dỡng thụ động - GV chèt l¹i kiÕn thøc + C¸ch dinh dìng cña trai cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi m«i trêng níc? Nếu HS không trả lời đợc, GV giải thÝch vai trß läc níc KÕt luËn: - Thức ăn: động vật nguyên sinh và vụn hữu - Oxi trao đổi qua mang Hoạt động 4: Sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - HS c¨n cø vµo th«ng tin SGK, th¶o - ý nghÜa cña giai ®o¹n trøng ph¸t luËn vµ tr¶ lêi: triÓn thµnh Êu trïng mang trai + Trøng ph¸t triÓn mang trai mÑ? mẹ, đợc bảo vệ và tăng lợng oxi - ý nghÜa giai ®o¹n Êu trïng b¸m + Êu trïng b¸m vµo mang vµ da c¸ vµo mang vµ da c¸? để tăng lợng oxi và đợc bảo vệ - GV chốt lại đặc điểm sinh sản KÕt luËn: - Trai ph©n tÝnh - Trøng ph¸t triÓn qua giai ®o¹n Êu trïng Cñng cè - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Khoanh tròn vào câu đúng: Trai xếp vào ngành thân mềm vì có thân mềm không phân đốt C¬ thÓ trai gåm phÇn ®Çu trai, th©n trai vµ ch©n trai Trai di chuyÓn nhê ch©n r×u Trai lÊy thøc ¨n nhê c¬ chÕ läc tõ níc hót vµo Cơ thể trai có đối xứng bên Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tầm tranh, ảnh số đại diện thân mềm Ngµy 8/11/2010 TiÕt 20 Mét sè th©n mÒm kh¸c I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm số đại diện ngành thân mềm - Thấy đợc đa dạng thân mềm - Giải thích đợc ý nghĩa số tập tính thân mềm KÜ n¨ng (40) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ động vật thân mềm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh số đại diện thân mềm - MÉu vËt: èc sªn, sß, mai mùc vµ mùc, èc nhåi III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - CÊu t¹o cña trai s«ng? C¸ch dinh dìng cña trai cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi m«i trêng níc? Bµi häc Hoạt động 1: Một số đại diện Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ H×nh 19 - HS quan s¸t kÜ h×nh SGK SGK (1-5), đọc chú thích và nêu đợc trang 65, đọc chú thích, thảo luận và các đặc điểm đặc trng đại rút đặc điểm diÖn + èc sªn sèng trªn c©y, ¨n l¸ c©y C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu, th©n, ch©n, ¸o Thë b»ng phæi (thÝch nghi ë trªn c¹n) + Mùc sèng ë biÓn, vá tiªu gi¶m (mai mùc) C¬ thÓ gåm phÇn, di chuyÓn nhanh + B¹ch tuéc sèng ë biÓn, mai lng tiªu gi¶m, cã tua S¨n måi tÝch cùc - Hái: + Sß m¶nh vá, cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu - Tìm các đại diện tơng tự mà em gặp - Các nhóm kể tên các đại diện có ở địa phơng? địa phơng, các nhóm khác bổ sung - Qua các đại diện trên GV yêu cầu HS tự rút nhận xét HS rót nhËn xÐt vÒ: - Th©n mÒm cã sè loµi lín + §a d¹ng loµi? - Sèng ë c¹n, ë níc ngät, níc mÆn + M«i trêng sèng? - Chóng cã lèi sèng vïi lÊp, bß chËm + Lèi sèng? chạp và di chuyển tốc độ cao (bơi) Hoạt động 2: Một số tập tính thân mềm Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS làm việc độc lập - HS đọc thông tin SGK trang 66 nêu víi SGK vµ tr¶ lêi: đợc: Nhờ hệ thần kinh phát triển - V× th©n mÒm cã nhiÒu tËp tÝnh (h¹ch n·o) lµm c¬ së cho tËp tÝnh thÝch nghi víi lèi sèng? ph¸t triÓn a TËp tÝnh ë èc sªn - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 19.6 - C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt ý SGK, đọc kĩ chú thích và thảo luận: kiÕn: - èc sªn tù vÖ b»ng c¸ch nµo? + Tù vÖ b»ng c¸ch thu m×nh vá - ý nghĩa sinh học tập tính đào + Đào lỗ để trứng để bảo vệ trứng lỗ để trứng ốc sên? - GV ®iÒu khiÓn c¸c nhãm th¶o luËn, chèt l¹i kiÕn thøc (41) - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 19.7, đọc chú thích và thảo luận: b TËp tÝnh cña mùc - Mùc s¨n måi nh thÕ nµo? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, - Ho¶ mï cña mùc cã t¸c dông g×? c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - V× ngêi ta thêng dïng ¸nh s¸ng để câu mực? - GV chèt l¹i kiÕn thøc KÕt luËn:- HÖ thÇn kinh cña th©n mÒm ph¸t triÓn lµ c¬ së cho gi¸c quan vµ tập tính phát triển thích nghi với đời sống Cñng cè - Kể đại diện khác thân mềm và chúng có đặc điểm gì khác với trai sèng? - ốc sên bò thờng để lại dấu vết trên lá cây, em hãy giải thích? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ th©n mÒm, vá trai, èc, mai mùc Ngµy 13/11/2010 TiÕt 21 Thùc hµnh Quan s¸t mét sè th©n mÒm I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh quan sát cấu tạo đặc trng số đại diện thân mềm - Phân biệt đợc các cấu tạo chính thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu t¹o KÜ n¨ng - RÌn kÜ sö dông kÝnh lóp - Kĩ quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ Thái độ - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu trai, mùc mæ s½n - Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài - Tranh, m« h×nh cÊu t¹o cña trai mùc III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi häc Hoạt động 1: Tổ chức thực hành Vá trai Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh - HS tr×nh bµy sù chuÈn bÞ cña m×nh nh SGK - Ph©n chia nhãm thùc hµnh vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Bíc 1: GV híng dÉn néi dung quan s¸t: a Quan s¸t cÊu t¹o vá: - Trai : + §Çu, ®u«i + §Ønh, vßng t¨ng trëng (42) + B¶n lÒ - ốc: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết các bé phËn, chó thÝch b»ng sè vµo h×nh - Mực: quan sát mai mực, đối chiếu hình 20.3 SGK trang 69 để chú thích số vµo h×nh b Quan s¸t cÊu t¹o ngoµi: - Trai: quan s¸t mÉu vËt ph©n biÖt: + ¸o trai + Khoang ¸o, mang + Th©n trai, ch©n trai + C¬ khÐp vá §èi chiÕu mÉu vËt víi h×nh 20.4 SGK trang 69, ®iÒn chó thÝch vµo h×nh - èc: Quan s¸t mÉu vËt, nhËn biÕt c¸c bé phËn: tua, m¾t, lç miÖng, ch©n, th©n, lç thë - Bằng kiến thức đã học chú htích số vào hình 20.5 SGK trang 69 c Quan s¸t cÊu t¹o - GV cho HS quan s¸t mÉu mæ s½n cÊu t¹o cña mùc - §èi chiÕu mÉu mæ víi tranh vÏ, ph©n biÖt c¸c c¬ quan - Th¶o luËn nhãm vµ ®iÒn sè vµo « trèng cña chó thÝch h×nh 20.6 SGK trang 70 Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t: - HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hớng dẫn - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña SH, hç trî c¸c nhãm yÕu - HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó Bíc 3: ViÕt thu ho¹ch - Hoµn thµnh chó thÝch c¸c h×nh 20 (1-6) - Hoµn thµnh b¶ng thu ho¹ch (theo mÉu trang 70 SGK) Nhận xét - đánh giá - Nhận xét tinh thần, thái độ các nhóm thực hành - KÕt qu¶ bµi thu ho¹ch sÏ lµ kÕt qu¶ têng tr×nh GV công bố đáp án đúng, các nhóm sửa chữa đánh giá chéo Động vật có đặc điểm tơng ứng TT èc Trai Mùc §Æc ®iÓm cÇn quan s¸t Sè líp cÊu t¹o vá 3 Sè ch©n (hay tua) 1 10 Sè m¾t kh«n 2 g Cã gi¸c b¸m kh«n kh«n g g Cã l«ng trªn tua miÖng kh«n kh«n cã g g D¹ dµy, ruét, gan, tói mùc cã cã cã - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh DÆn dß - T×m hiÓu vai trß cña th©n mÒm - KÎ b¶ng 1, trang 72 SGK vµo vë Ngµy 14/11/2010 TiÕt 22 §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh th©n mÒm I Môc tiªu KiÕn thøc (43) - Học sinh nêu đợc tính đa dạng ngành thân mềm - Trình bày đợc đặc điểm chung và các vai trò ngành thân mềm ngời KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Rèn kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ nguån lîi tõ th©n mÒm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 21.1 SGK - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1.2 SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi häc Ngµnh th©n mÒm cã sè loµi rÊt lín, chóng cã cÊu t¹o vµ lèi sèng phong phú Bài học hôm chúng ta tìm hiểu đặc điểm và vai trò th©n mÒm Hoạt động 1: Đặc điểm chung Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan - HS Đọc thông tin, quan sát hình và sát hình 21 và hình 19 SGK thảo luận ghi nhớ sơ đồ cấu tạo chung gồm: nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: vá,¸o, th©n, ch©n - Nªu cÊu t¹o chung cña th©n mÒm? - Lựa chọn các cụm từ để hoàn thành - Các nhóm thảo luận thống ý b¶ng kiÕn vµ ®iÒn vµo b¶ng - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn lµm - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c côm tõ bµi vµo b¶ng 1, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, - GV chèt l¹i kiÕn thøc bæ sung B¶ng 1: §Æc ®iÓm chung cña ngµnh th©n mÒm Các đặc ®iÓm N¬i KiÓu vá Lèi èng sèng đá vôi §¹i diÖn Trai s«ng Níc Vïi lÊp m¶nh ngät Sß Níc lî Vïi lÊp m¶nh èc sªn C¹n Bß chËm Xo¾n èc èc vÆn Níc Bß chËm Xo¾n èc ngät Mùc B¬i BiÓn Tiªu gi¶m nhanh - Tõ b¶ng trªn GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - NhËn xÐt sù ®a d¹ng cña th©n mÒm? §Æc ®iÓm c¬ thÓ Khoang Kh«ng Th©n Ph©n ¸o ph¸t ph©n mÒm đốt triÓn đốt X X X X X X X X X X X X X X X - HS nêu đợc: + §a d¹ng: - KÝch thíc - CÊu t¹o c¬ thÓ - M«i trêng sèng (44) - TËp tÝnh - Nêu đặc điểm chung thân + Đặc điểm chung: cấu tạo thể mÒm? KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung cña th©n mÒm: - Thân mềm không phân đốt, có vỏ đá vôi - Cã khoang ¸o ph¸t triÓn - HÖ tiªu ho¸ ph©n ho¸ Hoạt động 2: Vai trò thân mềm Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp b¶ng - HS dùa vµo kiÕn thøc ch¬ng trang 72 SGK và vốn sống để hoàn thành bảng - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng - HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung B¶ng 2: ý nghÜa thùc tiÔn cña ngµnh th©n mÒm TT ý nghÜa thùc tiÔn Tên đại diện thân mềm có địa phơng Lµm thùc phÈm cho ngêi Mùc, sß, ngao,hÕn,trai, èc… Làm thức ăn cho động vật khác Sß, hÕn, èc …vµ trøng, Êu trïng cña nã Làm đồ trang sức Ngäc trai Lµm vËt trang trÝ Xµ cõ, vá èc, vá trai, vá sß… Lµm s¹ch m«i trêng níc Trai, sß, hÇu, vÑm… Cã h¹i cho c©y trång C¸c loµi èc sªn Lµm vËt chñ trung gian truyÒn bÖnh Èc ao, èc mót, èc tai… giun s¸n Cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu Mùc, bµo ng, sß huyÕt… Có giá trị mặt địa chất Hãa th¹ch mét sè vá èc, vá sß… GV chốt lại kiến thức sau đó cho HS thảo luận: - Ngµnh th©n mÒm cã vai trß g×? - Nªu ý nghÜa cña vá th©n mÒm? - HS th¶o luËn rót lîi Ých vµ t¸c h¹i cña th©n mÒm KÕt luËn: Vai trß cña th©n mÒm - Lîi Ých: + Làm thực phẩm cho ngời(tơi, đông lạnh) + Nguyªn liÖu xuÊt khÈu + Làm thức ăn cho động vật + Lµm s¹ch m«i trêng níc + Làm đồ trang trí, trang sức + Có giá trị mặt địa chất - T¸c h¹i: + Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh + ¨n h¹i c©y trång Cñng cè - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: C©u 1: Mùc vµ èc sªn thuéc ngµnh th©n mÒm v×: a Thân mềm, không phân đốt b Cã khoang ¸o ph¸t triÓn c C¶ a vµ b C©u 2: §Æc ®iÓm nµo díi d©y chøng tá mùc thÝch nghi víi lèi di chuyÓn tèc độ nhanh a Cã vá c¬ thÓ tiªu gi¶m b Cã c¬ quan di chuyÓn ph¸t triÓn c C¶ a vµ b C©u 3: Nh÷ng th©n mÒm nµo díi ®©y cã h¹i: (45) a èc sªn, trai, sß b Mùc, hµ biÓn, hÕn c ốc sên, ốc đỉa, ốc bơu vàng Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: t«m s«ng cßn sèng, t«m chÝn Ngµy 19/11/2010 Ch¬ng IV- Ngµnh ch©n khíp Líp gi¸p x¸c TiÕt 23 T«m s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu đợc đặc điểm chung ngành chân khớp, các đặc điểm đặc trng cho mçi líp - Nêu đợc khái niệm lớp giáp xác - Mô tả đợc cấu tạo và hoạt động sống đại diện lớp giáp xác(tôm sông) - Giải thích đợc các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản tôm KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Rèn kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - Tranh cÊu t¹o ngoµi cña t«m - MÉu vËt: t«m s«ng - B¶ng phô néi dung b¶ng 1, c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn, chøc n¨ng phÇn phô + HS:- Mçi nhãm mang t«m sèng, t«m chÝn III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò- Vai trß cña th©n mÒm? Bài GV giới thiệu đặc điểm chung ngành chân khớp và đặc điểm lớp giáp xác nh SGK Giới hạn nghiên cứu là đại diện tôm sông Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển 1.Vá c¬ thÓ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV híng dÉn HS quan s¸t mÉu - C¸c nhãm quan s¸t mÉu theo híng tôm, thảo luận nhóm và trả lời các dẫn, đọc thông tin SGK trang 74, 75 c©u hái: th¶o luËn nhãm thèng nhÊt ý kiÕn - C¬ thÓ t«m gåm mÊy phÇn? - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm - NhËn xÐt mµu s¾c vá t«m? khác bổ sung, rút đặc điểm cấu tạo -Yªu cÇu HS bãc mét vµi khoanh vá, vá c¬ thÓ nhận xét độ cứng? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS quan s¸t t«m sèng ë các địa điểm khác nhau, giải thích ý nghÜa hiÖn tîng t«m cã mµu s¾c kh¸c (mµu s¾c m«i trêng tù vÖ) - Khi nµo vá t«m cã mµu hång? KÕt luËn: CÊu t¹o ngoµi gåm vá vµ c¸c phÇn phô - C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu – ngùc vµ bông - Vá: + Kitin ngÊm canxi, t¸c dông cøng che chë vµ lµ chç b¸m cho c¬ thÓ + Cã s¾c tè gióp mµu s¾c gièng cña m«i trêng (46) C¸c phÇn phô vµ chøc n¨ng - GV yªu cÇu HS quan s¸t t«m theo - C¸c nhãm quan s¸t mÉu theo híng c¸c bíc: dÉn, ghi kÕt qu¶ quan s¸t giÊy + Quan sát mẫu, đối chiếu hình 22.1 SGK, xác định tên, vị trí phần phụ trªn t«m s«ng + Quan sát tôm hoạt động để xác định chức phần phụ - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - C¸c nhãm th¶o luËn ®iÒn b¶ng trang 75 SGK - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh trªn - GV treo b¶ng phô gäi SH d¸n c¸c b¶ng phô m¶nh giÊy rêi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Gäi HS nh¾c l¹i tªn, chøc n¨ng c¸c phÇn phô KÕt luËn: C¬ thÓ t«m s«ng gåm: - Đầu ngực: + Mắt, râu định hớng phát mồi + Ch©n hµm: gi÷ vµ xö lÝ måi + Ch©n ngùc: bß vµ b¾t måi - Bông: + Ch©n bông: b¬i, gi÷ th¨ng b»ng, «m trøng (con c¸i) + TÊm l¸i: l¸i, gióp t«m nh¶y Di chuyÓn - T«m cã nh÷ng h×nh thøc di chuyÓn - HS suy nghÜ, vËn dông kiÕn thøc vµ nµo? tr¶ lêi - H×nh thøc nµo thÓ hiÖn b¶n n¨ng tù vÖ cña t«m? KÕt luËn: - Di chuyÓn:+ Bß, B¬i: tiÕn, lïi, Nh¶y Hoạt động 2: Dinh dỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS th¶o luËn c¸c c©u hái: - T«m kiÕm ¨n vµo thêi gian nµo ngµy? Thøc ¨n cña t«m lµ g×? - C¸c nhãm th¶o luËn, tù rót nhËn - Vì ngời ta dùng thính thơm để xét lµm måi cÊt vã t«m? - GV cho HS đọc thông tin SGKvà chèt l¹i kiÕn thøc KÕt luËn:- Tiªu ho¸: + Tôm ăn tạp, hoạt động đêm + Thức ăn đợc tiêu hoá dày, hấp thụ ruột - H« hÊp: thë b»ng mang - Bµi tiÕt: qua tuyÕn bµi tiÕt Hoạt động 3: Sinh sản Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t t«m, ph©n - Hsquan s¸t t«m biệt tôm đực và tôm cái - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, - T«m mÑ «m trøng cã ý nghÜa g×? - V× Êu trïng t«m ph¶i lét x¸c bæ sung nhiều lần để lớn lên? (47) KÕt luËn: - T«m ph©n tÝnh: + Con đực: càng to + Con c¸i: «m trøng - Lín lªn qua lét x¸c nhiÒu lÇn Cñng cè - HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất: Câu 1: Tôm đợc xếp vào ngành chân khớp vì: a C¬ thÓ chia phÇn: §Çu ngùc vµ bông b Có phần phụ phân đốt, khớp động với c Thë b»ng mang C©u 2: T«m thuéc líp gi¸p x¸c v×: a Vá c¬ thÓ b»ng kitin ngÊm canxi nªn cøng nh ¸o gi¸p b T«m sèng ë níc c C¶ a vµ b Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ thùc hµnh theo nhãm: t«m s«ng cßn sèng Ngµy 22/11/2010 TiÕt 24 Thùc hµnh Mæ vµ quan s¸t t«m s«ng I Môc tiªu KiÕn thøc - Häc sinh mæ vµ quan s¸t cÊu t¹o mang: nhËn biÕt phÇn gèc ch©n ngùc vµ c¸c l¸ mang - NhËn biÕt mét sè néi quan cña t«m nh: hÖ tiªu ho¸, hÖ thÇn kinh - Viết thu hoạch sau buổi thực hành cách tập chú thích đúng cho các h×nh c©m SGK KÜ n¨ng - Rèn kĩ mổ động vật không xơng sống - BiÕt sö dông c¸c dông cô mæ II §å dïng d¹y vµ häc - T«m s«ng cßn sèng: - Chậu mổ, đồ mổ, kính lúp III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức 2.Bµi míi Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh nh SGK - Ph©n chia nhãm thùc hµnh vµ kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm Hoạt động 2: Tiến trình thực hành Bíc 1: GV híng dÉn néi dung thùc hµnh Mæ vµ quan s¸t mang t«m - GV híng dÉn c¸ch mæ nh híng dÉn ë h×nh 23.1 A, B (SGK trang 77) - Dïng kÝnh lóp quan s¸t ch©n ngùc kÌm l¸ mang, nhËn biÕt c¸c bé phËn vµ ghi chó thÝch vµo h×nh 23.1 thay c¸c sè 1, 2, 3, - Thảo luận ý nghĩa đặc điểm lá mang với chức hô hấp, điền vào bảng Bảng 1: ý nghĩa đặc điểm lá mang §Æc ®iÓm l¸ mang ý nghÜa - B¸m vµo gèc ch©n ngùc - T¹o dßng níc ®em theo oxi (48) - Thµnh tói mang máng - Trao đổi khí dễ dàng - Cã l«ng phñ - T¹o dßng níc a Mæ t«m - C¸ch mæ SGK - §æ níc ngËp c¬ thÓ t«m - Dïng kÑp n©ng tÊm lng võa c¾t bá ngoµi b Quan s¸t cÊu t¹o c¸c hÖ c¬ quan + C¬ quan tiªu hãa: - §Æc ®iÓm: Thùc qu¶n ng¾n, d¹ dµy cã mµu tèi Cuèi d¹ dµy cã tuyÕn gan, ruét m¶nh, hËu m«n ë cuèi ®u«i t«m - Quan sát trên mẫu mổ đối chiếu hình 23.3A (SGK trang 78) nhận biÕt c¸c bé phËn cña c¬ quan tiªu ho¸ - §iÒn chó thÝch vµo ch÷ sè ë h×nh 23.3B + C¬ quan thÇn kinh - C¸ch mæ: dïng kÐo vµ kÑp gì bá toµn bé néi quan, chuçi h¹ch thÇn kinh mµu sÉm sÏ hiÖn ra, quan s¸t c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh + CÊu t¹o: + Gåm h¹ch n·o víi víi d©y nèi víi h¹ch díi hÇu t¹o nªn vßng thÇn kinh hÇu lín + Khèi h¹ch ngùc tËp trung thµnh chuçi + Chuçi h¹ch thÇn kinh bông - T×m chi tiÕt c¬ quan thÇn kinh trªn mÉu mæ - Chó thÝch vµo h×nh 23.3C Bíc 2: HS tiÕn hµnh quan s¸t - HS tiến hành theo các nội dung đã hớng dẫn - GV ®i tíi c¸c nhãm kiÓm tra viÖc thùc hiÖn cña HS, hç trî c¸c nhãm yÕu söa ch÷a sai sãt (nÕu cã) - HS chú ý quan sát đến đâu, ghi chép đến đó Bíc 3: ViÕt thu ho¹ch - Hoàn thành bảng ý nghĩa đặc điểm các lá mang nội dung - Chó thÝch c¸c h×nh 23.1B, 23.3B, C thay cho c¸c ch÷ sè IV Nhận xét - đánh giá - Nhận xét tinh thần thái độ các nhóm học thực hành - §¸nh gi¸ mÉu mæ cña c¸c nhãm - GV vào kĩ thuật mổ và kết bài thu hoạch điểm các nhãm - C¸c nhãm thu dän vÖ sinh V Híng dÉn vÒ nhµ - Su tầm tranh ảnh số đại diện giáp xác - KÎ phiÕu häc tËp vµ b¶ng trang 81 SGK vµo vë TiÕt 25 Ngµy 27/11/2010 §a d¹ng vµ vai trß cña líp gi¸p x¸c I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày số đặc điểm cấu tạo và lối sống các đại diện gi¸p x¸c thêng gÆp - Nêu đợc vai trò thực tiễn giáp xác (49) KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục thái độ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 24 SGK (1-7) - PhiÕu häc tËp, b¶ng phô ghi néi dung phiÕu häc tËp: §Æc ®iÓm KÝch thíc §¹i diÖn Mät Èm Sun RËn níc Ch©n kiÕn Cua đồng Cua nhÖn T«m ë nhê C¬ quan di Lèi sèng chuyÓn §Æc kh¸c ®iÓm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Một số giáp xác khác - GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình 24 - HS quan sát hình, đọc chú thích từ 1-7 SGK, đọc thông báo dới hình, SGK trang 79, 80 ghi nhớ thông tin hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh - GV gäi HS lªn b¶ng ®iÒn trªn b¶ng phiÕu häc tËp - GV chèt l¹i kiÕn thøc - §¹i diÖn nhãm lªn ®iÒn c¸c néi dung, c¸c nhãm kh¸c bæ sung §Æc ®iÓm KÝch C¬ quan di Lèi sèng §¹i diÖn thíc chuyÓn Mät Èm Nhá Ch©n ë c¹n Sun Nhá Đôi râu lớn Cố định RËn níc RÊt nhá Ch©n kiÕm Sèng tù Ch©n kiÕn RÊt nhá Ch©n bß Cua đồng Cua nhÖn T«m ë nhê Lín RÊt lín Lín Ch©n bß Ch©n bß Ch©n bß §Æc ®iÓm kh¸c Thë b»ng mang Sèng b¸m vµo vá tµu Mïa h¹ sinh toµn c¸i Tù do, kÝ sinh KÝ sinh: phÇn phô tiªu gi¶m Hang hèc PhÇn bông tiªu gi¶m §¸y biÓn Ch©n dµi gièng nhÖn Èn vµo vµo vá èc PhÇn bông vá máng vµ mÒm - Tõ b¶ng GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - HS th¶o luËn vµ rót nhËn xÐt - Trong các đại diện trên loài nào có + Tuỳ địa phơng có các đại diện khác địa phơng? Số lợng nhiều hay ít? - NhËn xÐt sù ®a d¹ng cña gi¸p x¸c? + §a d¹ng: Sè loµi lín Cã cÊu t¹o vµ lèi sèng rÊt kh¸c (50) KÕt luËn: - Gi¸p x¸c cã sè lîng loµi lín, sèng ë c¸c m«i trêng kh¸c nhau, cã lèi sèng phong phó Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn - GV yêu cầu HS làm việc độc lập - HS kết hợp SGK và hiểu biết víi SGK vµ hoµn thµnh b¶ng b¶n th©n, lµm b¶ng trang 81 - GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ®iÒn - HS lªn lµm bµi tËp, líp bæ sung - NÕu cha chÝnh x¸c GV bæ sung thªm: - Líp gi¸p x¸c cã vai trß nh thÕ nµo? - GV có thể gợi ý cách đặt các c©u hái nhá: - Nêu vai trò giáp xác với đời - Từ thông tin bảng, HS nêu đợc sèng ngêi? vai trß cña gi¸p x¸c - Vai trß nghÒ nu«i t«m? - Vai trß cña gi¸p x¸c nhá ao, hå, biÓn? KÕt luËn: Vai trß cña gi¸p x¸c: - Lîi Ých: + Lµ nguån thøc ¨n cña c¸ + Lµ nguån cung cÊp thùc phÈm + Lµ nguån lîi xuÊt khÈu - T¸c h¹i: + Có hại cho giao thông đờng thuỷ + Cã h¹i cho nghÒ c¸ + TruyÒn bÖnh giun s¸n Cñng cè - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Câu 1: Những động vật có đặc điểm nh nào đợc xếp vào lớp giáp xác? a Mình có lớp vỏ kitin và đá vôi b Phần lớn sống nớc và thở mang c Đầu có đôi râu, chân có nhiều đốt khớp với d §Î trøng, Êu trïng lét x¸c nhiÒu lÇn Câu 2: Trong động vật sau, nào thuộc lớp giáp xác? - T«m s«ng - Mèi - C¸y - T«m só - KiÕn - Mät Èm - Cua biÓn - RËn níc - NhÖn Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng 1, bµi 25 SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: nhÖn (51) Ngµy 30/11/2010 TiÕt 26 Líp h×nh nhÖn NhÖn vµ sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đợc khái niệm, các đặc tính hình thái(cơ thể phân thành phần rõ rệt và có đôi chân)và hoạt động lớp hình nhện, số tập tính cña chóng - Nêu đợc đạng hình nhện và ý nghĩa thực tiễn chúng tự nhiªn vµ ngêi Mét sè bÖnh h×nh nhÖn g©y ë ngêi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t cÊu t¹o cña nhÖn(b»ng tranh), kÜ n¨ng ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu: nhÖn - Tranh c©m cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn vµ c¸c m¶nh giÊy rêi ghi tªn c¸c bé phËn, chøc n¨ng tõng bé phËn - Tranh số đại diện hình nhện - HS: KÎ s½n b¶ng 1,2 vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: ®a d¹ng cña gi¸p x¸c Bµi míi Mở bài: GV giới thiệu lớp hình nhện: là động vật có kìm, là chân khớp cạn đầu tiên với xuất phổi và ống khí, hoạt động chủ yếu đêm - Giới thiệu đại diện lớp là nhện Hoạt động 1:Nhện a §Æc ®iÓm cÊu t¹o: - GV hớng dẫn HS quan sát mẫu - HS quan sát hình 25.1 trang 82, đọc nhện, đối chiếu với hình 25.1 SGK chú thích, xác định các phận trên mÉu nhÖn - Yªu cÇu HS: - Yêu cầu nêu đợc: + Xác định giới hạn phần đầu ngực - Cơ thể gồm phần: vµ phÇn bông? + Đầu ngực: đôi kìm, đôi chân xúc + Mỗi phần có phận nào? giác, đôi chân bò + Bông: khe thë, lç sinh dôc, nóm tuyÕn t¬ - GV treo tranh cÊu t¹o ngoµi, gäi HS - HS tr×nh bµy trªn tranh, c¶ líp bæ lªn tr×nh bµy sung - GV yªu cÇu HS quan s¸t tiÕp h×nh - HS th¶o luËn, lµm râ chøc n¨ng 25.1, hoµn thµnh bµi tËp b¶ng trang tõng bé phËn, ®iÒn vµo b¶ng1 82 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV treo bảng đã kẻ sẵn, gọi HS khác nhận xét, bổ sung lªn b¶ng ®iÒn - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o ngoµi (52) cña nhÖn KÕt luËn: C¸c phÇn c¬ thÓ §Çu – ngùc Bông - HS nh¾c l¹i B¶ng chuÈn kiÕn thøc : Tªn bé phËn quan s¸t Chøc n¨ng - Đôi kìm có tuyến độc - B¾t måi vµ tù vÖ - §«i ch©n xóc gi¸c phñ ®Çy - C¶m gi¸c vÒ khøu gi¸c, l«ng xóc gi¸c - đôi chân bò - Di chuyÓn ch¨ng líi - §«i khe thë - H« hÊp - lç sinh dôc - Sinh s¶n - C¸c nóm tuyÕn t¬ - Sinh t¬ nhÖn b TËp tÝnh - Vấn đề 1: Chăng lới - Các nhóm thảo luận, đánh số vào ô - GV yêu cầu HS quan sát hình 25.2 trống theo thứ tự đúng với tập tính SGK, đọc chú thích và xếp quá lới nhện trình lới theo thứ tự đúng - Đại diện nhóm trình bày đáp án, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - GV chốt lại đáp án đúng: - HS nh¾c l¹i thao t¸c ch¨ng líi 4, 2, 1,3 đúng - Vấn đề 2: Bắt mồi - HS nghiên cứu kĩ thông tin, đánh - GV yêu cầu HS đọc thông tin tập thứ tự vào ô trống tÝnh s¨n måi cña nhÖn vµ s¾p xÕp l¹i theo thứ tự đúng - GV cung cấp đáp án đúng: 4, 1, 2, - Thống kê số nhóm làm đúng - HS tr¶ lêi - NhÖn ch¨ng t¬ vµo thêi gian nµo ngµy? - L¾ng nghe GV gi¶ng - GV cã thÓ cung cÊp thªm th«ng tin: cã lo¹i líi: + Hình phễu (thảm): mặt đất + H×nh tÊm: Ch¨ng ë trªn kh«ng KÕt luËn: - Ch¨ng líi s¨n b¾t måi sèng - Hoạt động chủ yếu vào ban đêm Hoạt động 2: Sự đa dạng lớp hình nhện - GV yêu cầu HS quan sát tranh và - HS nắm đợc số đại diện: h×nh 25.3, 4, SGK, nhËn biÕt mét + Bä c¹p số đại diện hình nhện + C¸i ghÎ - GV th«ng b¸o thªm mét sè h×nh + Ve bß… nhện: nhện đỏ hại bông, ve, mò, bọ m¹t, nhÖn l«ng, ®u«i roi - GV yªu cÇu HS hoµn thiÖn b¶ng - C¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng trang 85 - Đại diện nhóm đọc kết quả, lớp bổ - GV chèt l¹i b¶ng chuÈn sung - Tõ b¶ng 2, yªu cÇu HS nhËn xÐt: - HS rót nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ: (53) + Sù ®a d¹ng cña líp h×nh nhÖn? + Sè lîng loµi + Nªu ý nghÜa thùc tiÔn cña h×nh + Lèi sèng nhÖn? + CÊu t¹o c¬ thÓ KÕt luËn: - Líp h×nh nhÖn ®a d¹ng, cã tËp tÝnh phong phó - Đa số có lợi, số gây hại cho ngời, động vật và thực vật Cñng cè - Yêu cầu HS đọc ghi nhó SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ theo nhãm: ch©u chÊu Ngµy 4/12/2010 TiÕt 27 Líp s©u bä Ch©u chÊu I Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu đợc khái niệm và đặc điểm chung lớp sâu bọ - Học sinh trình bày đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài chấu chấu liên quan đến di chuyển - Nêu đợc các đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dỡng, sinh sản và ph¸t triÓn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt, m« h×nh ch©u chÊu - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - MÉu: ch©u chÊu - M« h×nh ch©u chÊu - Tranh cÊu t¹o ngoµi, cÊu t¹o cña ch©u chÊu III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm cÊu t¹o cña nhÖn? - Vai trß cña líp h×nh nhÖn? Bµi míi Mở bài: GV giới thiệu đặc điểm lớp sâu bọ, giới hạn nghiên cứu bài là châu chấu đại diện cho lớp sâu bọ cấu tạo và hoạt động sèng Hoạt động 1: Cấu tạo ngoài và di chuyển - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS quan sát kĩ hình 26.1 SGK trang SGk, quan sát hình 26.1 và trả lời câu 86, nêu đợc; hái: + C¬ thÓ gåm phÇn: §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng - C¬ thÓ ch©u chÊu gåm mÊy phÇn? - Mô tả phần thể châu Ngực: đôi chân, đôi cánh chÊu? Bụng: Có các đôi lỗ thở - GV yêu cầu HS quan sát châu - HS đối chiếu mẫu với hình 26.1, chấu (hoặc mô hình), nhận biết các xác định vị trí các phận trên mẫu bé phËn ë trªn mÉu (hoÆc m« h×nh) - Gäi HS m« t¶ c¸c bé phËn trªn mÉu - HS tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ (m« h×nh) sung (54) - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: + So víi c¸c loµi s©u bä kh¸c kh¶ n¨ng di chuyÓn cña ch©u chÊu cã + Linh ho¹t h¬n v× chóng cã thÓ bß, linh ho¹t h¬n kh«ng? T¹i sao? nh¶y hoÆc bay - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV ®a thªm th«ng tin vÒ ch©u chÊu di c KÕt luËn: - C¬ thÓ gåm phÇn: + §Çu: R©u, m¾t kÐp, c¬ quan miÖng + Ngực: đôi chân, đôi cánh + Bụng: Nhiều đốt, đốt có đôi lỗ thở - Di chuyÓn: Bß, nh¶y, bay Hoạt động 2: Cấu tạo - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 26.2, - HS tù thu nhËn th«ng tin, t×m c©u đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: trả lời - Châu chấu có hệ quan + Châu chấu có đủ hệ quan nµo? + HÖ tiªu ho¸: miÖng, hÇu, diÒu, d¹ - KÓ tªn c¸c bé phËn cña hÖ tiªu dµy, ruét tÞt, ruét sau, trùc trµng, hËu ho¸? m«n + Hệ tiêu hoá và bài tiết đổ chung vµo ruét sau - HÖ tiªu ho¸ vµ hÖ bµi tiÕt cã quan + HÖ tuÇn hoµn kh«ng lµm nhiÖm vô hÖ víi nh thÕ nµo? vËn chuyÓn oxi, chØ vËn chuyÓn chÊt - V× hÖ tuÇn hoµn ë s©u bä l¹i dinh dìng đơn giản đi? - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc KÕt luËn: - Nh th«ng tin SGK trang 86, 87 Hoạt động 3: Dinh dỡng - GV cho HS quan sát hình 26.4 SGK - HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi råi giíi thiÖu c¬ quan miÖng - vµi HS tr¶ lêi c©u hái, c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - Thøc ¨n cña ch©u chÊu lµ g×? - Thức ăn đợc tiêu hoá nh nào? - V× bông ch©u chÊu lu«n phËp phång? KÕt luËn: - Ch©u chÊu ¨n chåi vµ l¸ c©y - Thøc ¨n tËp trung ë diÒu, nghiÒn nhá ë d¹ dµy, tiªu ho¸ nhê enzim ruét tÞt tiÕt - H« hÊp qua lç thë ë mÆt bông Hoạt động 4: Sinh sản và phát triển - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK trang 87 và SGk vµ tr¶ lêi c©u hái: t×m c©u tr¶ lêi - Nêu đặc điểm sinh sản châu + Châu chấu đẻ trứng dới đất chÊu? + Châu chấu phải lột xác để lớn lên (55) - V× ch©u chÊu non ph¶i lét x¸c v× vá c¬ thÓ lµ vá kitin nhiÒu lÇn? KÕt luËn: - Ch©u chÊu ph©n tÝnh - Đẻ trứng thành ổ dới đất - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i Cñng cè Những đặc điểm nào giúp nhận dạng châu chấu các đặc ®iÓm sau: a C¬ thÓ cã phÇn ®Çu ngùc vµ bông b C¬ thÓ cã phÇn ®Çu, ngùc vµ bông c Cã vá kitin bao bäc c¬ thÓ d Đầu có đôi râu e Ngực có đôi chân và đôi cánh g Con non ph¸t triÓn qua nhiÒu lÇn lét x¸c Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Su tầm tranh ảnh các đại diện sâu bọ - KÎ b¶ng trang 91 vµo vë TiÕt 28 Ngµy 6/12/2010 Đa dạng và đặc điểm chung lớp sâu bọ I Môc tiªu KiÕn thøc - Thông qua các đại diện nêu đợc đa dạng lớp sâu bọ - Trình bày đợc đặc điểm chung lớp sâu bọ - Nêu đợc vai trò thực tiễn sâu bọ KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - BiÕt c¸ch b¶o vÖ c¸c loµi s©u bä cã Ých vµ tiªu diÖt s©u bä cã h¹i II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh số đại diện lớp sâu bọ - HS kÎ s½n b¶ng vµ vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng KiÓm tra bµi cò - Nªu cÊu t¹o ngoµi vµ cÊu t¹o cña ch©u chÊu? - Tr×nh bµy di chuyÓn, dinh dìng vµ sinh s¶n cña ch©u chÊu? Bµi míi Hoạt động 1: Một số đại diện sâu bọ - GV yêu cầu HS quan sát từ hình - HS làm việc độc lập với SGK 27.1 đến 27.7 SGK, đọc thông tin dới + Kể tên đại diện h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái: - hình 27 có đại diện nào? + Bổ sung thêm thông tin các đại (56) - Em hãy cho biết thêm đặc diện điểm đại diện mà em biết? VD: + Bä ngùa: ¨n s©u bä, cã kh¶ n¨ng biến đổi màu sắc theo môi trờng + Ve sầu: đẻ trứng trên thân cây, ấu trùng đất, ve đực kêu vào mùa hạ + Ruồi, muỗi là động vật trung gian truyÒn nhiÒu bÖnh… - GV điều khiển HS trao đổi lớp - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ sung - GV yêu cầu HS hoàn thành bảng - HS hiểu biết mình để lựa trang 91 SGK chọn các đại diện điền vào bảng - GV chốt lại đáp án - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ - GV yêu cầu HS nhận xét đa sung đại diện d¹ng cña líp s©u bä - HS nhËn xÐt sù ®a d¹ng vÒ sè lîng - GV chèt l¹i kiÕn thøc loµi, cÊu t¹o c¬ thÓ, m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh KÕt luËn: - S©u bä rÊt ®a d¹ng: + Chóng cã sè lîng loµi lín + M«i trêng sèng ®a d¹ng + Cã lèi sèng vµ tËp tÝnh phong phó thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng Hoạt động 2: Đặc điểm chung sâu bọ - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Một số HS đọc to thông tin SGK, thảo luận, chọn các đặc điểm SGKtrang 91, lớp theo dõi các đặc chung næi bËt cña líp s©u bä ®iÓm dù kiÕn - Th¶o luËn nhãm, lùa chän c¸c đặc điểm chung - GV chốt lại đặc điểm chung - §¹i diÖn nhãm ph¸t triÓn, líp bæ sung KÕt luËn: - C¬ thÓ gåm phÇn: ®Çu, ngùc, bông - Phần đầu có đôi râu, ngực có đôi chân và đôi cánh - H« hÊp b»ng èng khÝ - Ph¸t triÓn qua biÕn th¸i Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn sâu bọ - GV yêu cầu HS đọc thông tin và - Bằng kiến thức và hiểu biết làm bài tập điền bảng trang 92 mình để điền tên sâu bọ và đánh dấu SGK vµo « trèng vai trß thùc tiÔn ë b¶ng - GV kÎ nhanh b¶ng 2, gäi HS lªn - HS lªn ®iÒn trªn b¶ng, líp nhËn ®iÒn xÐt, bæ sung - §Ó líp s«i næi GV nªn gäi nhiÒu - HS tr¶ lêi HS tham gia lµm bµi tËp - Ngoµi vai trß trªn, líp s©u bä cßn cã nh÷ng vai trß g×? - HS cã thÓ nªu thªm: - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc VD: + Lµm s¹ch m«i trêng: bä + Lµm h¹i c¸c c©y n«ng nghiÖp (57) KÕt luËn: Vai trß cña s©u bä: - Ých lîi: + Lµm thuèc ch÷a bÖnh + Lµm thùc phÈm + Thô phÊn cho c©y trång + Làm thức ăn cho động vật khác + DiÖt c¸c s©u bä cã h¹i + Lµm s¹ch m«i trêng - T¸c h¹i: + Là động vật trung gian truyền bệnh + G©y h¹i cho c©y trång + Lµm h¹i cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Hãy cho biết số loài sâu bọ có tập tính phong phú địa phơng? Nêu đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp khác ngành chân khíp? Nªu biÖn ph¸p chèng s©u bä cã h¹i nhng an toµn cho m«i trêng? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - ¤n tËp ngµnh ch©n khíp - T×m hiÓu tËp tÝnh cña s©u bä Ngµy 11/12/1010 TiÕt 29 Thùc hµnh Xem b¨ng h×nh vÒ tËp tÝnh cña s©u bä I Môc tiªu KiÕn thøc - Th«ng qua b¨ng h×nh häc sinh quan s¸t, ph¸t hiÖn mét sè tËp tÝnh cña s©u bä thÓ hiÖn t×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n, sinh s¶n vµ quan hÖ gi÷a chóng víi måi hoÆc kÎ thï KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t trªn b¨ng h×nh - Kĩ tóm tắt nội dung đã xem Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Gi¸o viªn chuÈn bÞ m¸y chiÕu, b¨ng h×nh - Häc sinh «n l¹i kiÕn thøc ngµnh ch©n khíp - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: Tên động Môi C¸c tËp tÝnh TÊn Dù tr÷ Céng Sèng thµnh vËt quan trêng Tù vÖ c«ng thøc ¨n sinh x· héi sát đợc sèng Ch¨m sãc thÕ hÖ sau (58) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng KiÓm tra 15 phót Câu 1: Trình bày cấu tạo ngoài tôm sông? Vì tôm sông đợc xếp vào líp gi¸p x¸c? C©u 2: Tr×nh bµy vµi trß cña gi¸p x¸c? Cho vÝ dô? 2.Đáp án thang điểm: Câu 1: Nêu đợc cấu tạo ngoài (4đ), giải thích đợc (2®) Câu 2(4đ): Nêu đợc lợi ích và tác hại giáp xác và ví dụ Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi thùc hµnh: + Theo dâi néi dung b¨ng h×nh + Ghi chÐp c¸c diÔn biÕn cña tËp tÝnh s©u bä + Có thái độ nghêm túc học - Gi¸o viªn ph©n chia c¸c nhãm thùc hµnh Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình - Gi¸o viªn cho HS xem b¨ng lÇn thø nhÊt toµn bé ®o¹n b¨ng h×nh - Gi¸o viªn cho HS xem l¹i ®o¹n b¨ng h×nh víi yªu cÇu ghi chÐp c¸c tËp tÝnh cña s©u bä + T×m kiÕm, cÊt gi÷ thøc ¨n + Sinh s¶n + TÝnh thÝch nghi vµ tån t¹i cña s©u bä - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó - Với đoạn khó hiểu HS có thể trao đổi nhóm yêu cầu GV chiÕu l¹i Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình - Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, hoàn thành phiếu học tập cña nhãm - Gi¸o viªn cho HS th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Kể tên sâu bọ quan sát đợc + Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trng loài + Nªu c¸c c¸ch tù vÖ, tÊn c«ng cña s©u bä + KÓ c¸c tËp tÝnh sinh s¶n cña s©u bä + Ngoµi nh÷ng tËp tÝnh cã ë phiÕu häc tËp em cßn ph¸t hiÖn thªm nh÷ng tËp tÝnh nµo kh¸c ë s©u bä - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm, tìm câu trả lời - GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS - Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết học tập nhóm (59) Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ¤n l¹i toµn bé ngµnh ch©n khíp - KÎ b¶ng trang 96, 97 vµo vë (60) Ngµy 11/12/2010 TiÕt 30 §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ngµnh ch©n khíp I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh trình bày đợc đặc điểm chung ngành chân khớp - Giải thích đợc đa dạng ngành chân khớp - Nêu đợc vai trò thực tiễn chân khớp KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch tranh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to c¸c h×nh bµi - HS kÎ s½n b¶ng 1, 2, SGK trang 96, 97 vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng KiÓm tra bµi cò: §Æc ®iÓm chung cña líp s©u bä? Bµi míi Më bµi: GV giíi thiÖu nh th«ng tin SGK Hoạt động 1: Đặc điểm chung - GV yêu cầu HS quan sát hình 29 từ - HS làm việc độc lập với SGK đến SGK, đọc kĩ các đặc điểm d- - Thảo luận nhóm và đánh dấu ới hình và lựa chọn đặc điểm chung vào ô trống đặc điểm lựa cña ngµnh ch©n khíp chän - GV chốt lại đáp án đúng đó là - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm các đặc điểm 1, 3, kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: §Æc ®iÓm chung: - Cã vá kitin che chë bªn ngoµi vµ lµm chç b¸m cho c¬ - Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động với - Sù ph¸t triÓn vµ t¨ng trëng g¾n liÒn víi sù lét x¸c Hoạt động 2: Sự đa dạng chân khớp a §a d¹ng vÒ cÊu t¹o vµ m«i trêng sèng - GV yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - HS vËn dông kiÕn thøc ngµnh trnag 96 SGK để đánh dấu và điền vào bảng - GV kÎ b¶ng, gäi HS lªn lµm (nªn - HS lªn hoµn thµnh b¶ng, líp nhËn gọi nhiều HS để hoàn thành bảng) xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i b»ng b¶ng chuÈn kiÕn thøc M«i trêng sèng Tên đại diện Níc 1- Gi¸p x¸c (t«m s«ng) 2- H×nh nhÖn (nhÖn) 3- S©u bä (ch©u chÊu) N¬i Èm C¸c phÇn c¬ thÓ C¹n X X R©u Sè lîng đôi X Sè đôi ch©n ngùc Kh«ng cã X đôi C¸nh Kh«ng Cã cã X X X (61) b §a d¹ng vÒ tËp tÝnh - GV cho HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh - HS tiÕp tôc hoµn thµnh b¶ng Lu ý b¶ng trang 97 SGK số đại diện có thể có nhiều tập tính - GV kÎ s½n b¶ng gäi HS lªn ®iÒn bµi - vµi HS hoµn thµnh b¶ng, c¸c HS tËp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại kiến thức đúng + V× ch©n khíp ®a d¹ng vÒ tËp tÝnh? KÕt luËn: - Nhê sù thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng vµ m«i trêng kh¸c mµ ch©n khíp rÊt ®a d¹ng vÒ cÊu t¹o, m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn - GV yªu cÇu HS dùa vµo kiÕn thøc - HS dùa vµo kiÕn thøc cña ngµnh vf đã học, liên hệ thực tế để hoàn thành hiểu biết thân, lựa chọn b¶ng trang 97 SGK đại diện có địa phơng điền vµo b¶ng - GV cho HS kể thêm các đại diện có - vài HS báo cáo kết địa phơng mình - GV tiÕp tôc cho HS th¶o luËn - HS thảo luận nhóm, nêu đợc - Nêu vai trò chân khớp lợi ích và tác hại chân khớp tự nhiên và đời sống? - GV chèt l¹i kiÕn thøc KÕt luËn: Vai trß cña s©u bä: - Ých lîi: + Cung cÊp thùc phÈm cho ngêi + Là thức ăn động vật khác + Lµm thuèc ch÷a bÖnh + Thô phÊn cho hoa + Lµm s¹ch m«i trêng - T¸c h¹i: + Lµm h¹i c©y trång + Lµm h¹i cho n«ng nghiÖp + Hại đồ gỗ, tàu thuyền… + Lµ vËt trung gian truyÒn bÖnh Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: §Æc ®iÓm nµo gióp ch©n khíp ph©n bè réng r·i? Đặc điểm đặc trng để nhận biết chân khớp? Líp nµo ngµnh ch©n khíp cã gi¸ trÞ thùc phÈm lín nhÊt? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn tập toàn động vật không xơng sống - §äc tríc bµi 31 - ChuÈn bÞ c¸ chÐp Ngµy 13/12/2010 (62) Chơng VI – Ngành động vật có xơng sống C¸c líp c¸ TiÕt 31 C¸ chÐp I Môc tiªu KiÕn thøc - HS hiểu đợc các đặc điểm đời sống cá chép - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài cá thích nghi với đời sống níc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - GV: Tranh cÊu t¹o ngoµi cña c¸ chÐp Mét c¸ chÐp th¶ b×nh thuû tinh B¶ng phô (giÊy Ao) ghi néi dung b¶ng vµ c¸c m¶nh giÊy ghi nh÷ng c©u lùa chän ph¶i ®iÒn - HS: theo nhãm: c¸ chÐp th¶ b×nh thuû tinh + rong KÎ s½n b¶ng vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña ch©n khíp? Bµi míi Mở bài: GV giới thiệu chung ngành động vật có xơng sống Giới thiệu vị trí các lớp cá và giới hạn nội dung bài nghiên cứu đại diện các lớp đó là cá chép Hoạt động 1: Đời sống cá chép - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo - HS tự thu nhận thông tin SGk trang luËn c¸c c©u hái sau: 102, th¶o luËn t×m c©u tr¶ lêi - C¸ chÐp sèng ë ®©u? thøc ¨n cña + Sèng ë hå, ao, s«ng, suèi chóng lµ g×? + Ăn động vật và thực vật - Tại nói cá chép là động vật + Nhiệt độ thể phụ thuộc vào môi biÕn nhiÖt? trêng - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn vµ tr¶ lêi: - §Æc ®iÓm sinh s¶n cña c¸ chÐp? + C¸ chÐp thô tinh ngoµi nªn kh¶ - V× sè lîng trøng mçi løa n¨ng trøng gÆp tinh trïng Ýt (nhiÒu đẻ cá chép lên tới hàng vạn? trứng không đợc thụ tinh) - Sè lîng trøng nhiÒu nh vËy cã ý + ý nghÜa: Duy tr× nßi gièng nghÜa g×? - Yêu cầu HS rút kết luận đời - vài HS phát biểu, các HS khác sèng cña c¸ chÐp nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - M«i trêng sèng: níc ngät - §êi sèng: + ¦a vùc níc lÆng + ¡n t¹p + Là động vật biến nhiệt - Sinh s¶n: + Thụ tinh ngoài, đẻ trứng (63) + Trøng thô tinh ph¸t triÓn thµnh ph«i Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài a CÊu t¹o ngoµi - Vấn đề 1: Quan sát cấu tạo ngoài - GV yêu cầu HS quan sát mẫu cá - HS cách đối chiếu mẫu chép sống đối chiếu với hình 31.1 vật và hình vẽ, ghi nhớ các phận trang 103 SGK vµ nhËn biÕtc ¸c bé cÊu t¹o ngoµi phËn trªn c¬ thÓ cña c¸ chÐp - GV treo tranh c©m cÊu t¹o ngoµi, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸c bé gäi HS tr×nh bµy phËn cÊu t¹o ngoµi trª tranh - GV gi¶i thÝch: tªn gäi c¸c lo¹i v©y liên quan đến vị trí vây - Vấn đề 2: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống - GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸ chÐp - HS lµm viÖc c¸ nh©n víi b¶ng bơi nớc, đọc kĩ bảng và SGK trang 103 thông tin đề xuất, chọn câu trả lời - Thảo luận nhóm, thống đáp án - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng - §¹i diÖn nhãm ®iÒn b¶ng phô, c¸c ®iÒn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nêu đáp án đúng: 1B, 2C, 3E, 4A, 5G - HS trình bày lại đặc điểm cấu tạo ngoài cá chép thích nghi với đời sèng b¬i léi b Chøc n¨ng cña v©y c¸ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau: - HS đọc thông tin SGK trang 103 và tr¶ lêi c©u hái: - V©y c¸ cã chøc n¨ng g×? - Nªu vai trß cña tõng lo¹i v©y c¸? - V©y c¸ nh b¬i chÌo, gióp c¸ di chuyÓn níc KÕt luËn: - Vai trß cña tõng lo¹i v©y c¸ - V©y ngùc, v©y bông: gi÷ th¨ng b»ng, rÏ ph¶i, rÏ tr¸i, lªn, xuèng - V©y lng, v©y hËu m«n: gi÷ th¨ng b»ng theo chiÒu däc - Khóc ®u«i mang v©y ®u«i: gi÷ chøc n¨ng chÝnh sù di chuyÓn cña c¸ Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: Trình bày trên tranh: đặc điểm cấu tạo ngoài cá chép thích nghi với đời sống nớc? Cho HS lµm bµi tËp hoµn thµnh b¶ng SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ thùc hµnh: theo nhãm c¸ chÐp (c¸ giÕc) (64) Ngµy 18/12/2010 TiÕt 32 Thùc hµnh mæ c¸ I Môc tiªu Kiến thức - HS xác định đợc vị trí và nêu rõ vai trò số quan cá trªn mÉu mæ KÜ n¨ng - Rèn kĩ mổ trên động vật có xơng sống - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy mÉu mæ II §å dïng d¹y vµ häc - GV: MÉu c¸ chÐp Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim Tranh phãng to h×nh 32.1 vµ 32.3 SGK M« h×nh n·o c¸ hoÆc mÉu n·o mæ s½n - HS: + c¸ chÐp (c¸ giÕc) + Kh¨n lau, xµ phßng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Tổ chức thực hành - GV ph©n chia nhãm thùc hµnh - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña c¸c nhãm - Nªu yªu cÇu cña tiÕt thùc hµnh (nh SGK) Hoạt động 2: Tiến trình thực hành (4 bớc) Bíc 1: GV híng dÉn quan s¸t vµ thùc hiÖn viÕt têng tr×nh a C¸ch mæ: - GV trình bày kĩ thuật giải phẫu (nh SGK trang 106) chú ý vị trí đờng cắt để nh×n râ néi quan cña c¸) - BiÓu diÔn thao t¸c mæ (dùa vµo h×nh 32.1 SGK) - Sau mæ cho HS quan s¸t vÞ trÝ tù nhiªn cña c¸c néi quan cha gì b Quan s¸t cÊu t¹o trªn mÉu mæ - Hớng dẫn HS xác định vị trí các nội quan - Gỡ nội quan để quan sát rõ các quan (nh SGK) - Quan sát mẫu não cá và nhận xét màu sắc và các đặc điểm khác c Híng dÉn viÕt t¬ng tr×nh - Híng dÉn HS c¸ch ®iÒn vµo b¶ng c¸c néi quan cña c¸ + Trao đổi nhóm nhận xét vị trí, vai trò các quan + §iÒn vµo b¶ng kÕt qu¶ quan s¸t cña mçi c¬ quan + Kết bảng đó là tờng trình bài thực hành Bíc 2: Thùc hµnh cña häc sinh - HS thùc hµnh theo nhãm 4-6 ngêi - Mçi nhãm cö ra: + Nhãm trëng: ®iÒu hµnh chung + Th kÝ: ghi chÐp kÕt qu¶ quan s¸t - C¸c nhãm thùc hµnh theo híng dÉn cña GV: + Mổ cá: lu ý nâng mũi kéo để tránh cắt phải các quan bên + Quan sát cấu tạo trong: quan sát đến đâu ghi chép đến đó - Sau quan sát các nhóm trao đổi, nêu nhận xét vị trí và vai trò c¬ quan, ®iÒn b¶ng SGK trang 107 Bíc 3: KiÓm tra kÕt qu¶ quan s¸t cña HS: (65) - GV quan sát việc thực sai sót HS xác định tên và vai trò cña tõng c¬ quan - GV thông báo đáp án chuẩn, các nhóm đối chiếu, sửa chữa sai sót B¶ng 1: C¸c c¬ quan bªn cña c¸ Tªn c¬ quan NhËn xÐt vÞ trÝ vµ vai trß N»m díi x¬ng n¾p mang phÇn ®Çu gåm c¸c l¸ mang - Mang (hÖ h« hÊp) gần các xơng cung mang – có vai trò trao đổi khí Nằm phía trớc khoang thân ứng với vây ngực, co bóp để - Tim (hÖ tuÇn hoµn) đẩy máu vào động mạch – giúp cho tuần hoàn máu - HÖ tiªu ho¸ (thùc Ph©n ho¸ râ rÖt thµnh thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét, cã gan tiÕt qu¶n, d¹ dµy, ruét, mËt gióp cho sù tiªu ho¸ thøc ¨n gan) Trong khoang th©n, s¸t cét sèng, gióp c¸ ch×m næi dÔ - Bãng h¬i dµng níc Hai d¶i, s¸t cét sèng Läc tõ m¸u c¸c chÊt kh«ng cÇn thiÕt - ThËn (hÖ bµi tiÕt) để thải ngoài - Tuyến sinh dục (hệ Trong khoang thân, cá đực là dải tinh hoàn, cá cái là sinh s¶n) buång trøng ph¸t triÓn mïa sinh s¶n N·o n»m hép sä, ngoµi cßn tuû sèng n»m - N·o (hÖ thÇn kinh) các cung đốt sống, điều khiển, điều hoà hoạt động cá Bíc 4: Tæng kÕt - GV nhận xét mẫu mổ: mổ đúng, nội quan gỡ không bị nát, trình bày đẹp - Nªu sai sãt cña tõng nhãm cô thÓ - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập các nhóm - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh - KÕt qu¶ b¶ng ph¶i ®iÒn sÏ lµ kÕt qu¶ têng tr×nh - GV đánh giá điểm cho số nhóm Kiểm tra - đánh giá - GV đánh giá việc học HS - Cho HS trình bày các nội dung đã quan sát đợc - Cho ®iÓm 1-2 nhãm cã kÕt qu¶ tèt Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi cÊu t¹o cña c¸ chÐp Ngµy 20/12/2010 TiÕt 33 CÊu t¹o cña c¸ chÐp I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc vị trí, cấu tạo các hệ quan cá chép - Giải thích đợc đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống nớc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña c¸ chÐp - M« h×nh n·o c¸ (66) - Tranh sơ đồ hệ thần kinh cá chép III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi míi Mở bài: Kể tên các hệ quan cá chép mà em đã quan sát đợc bµi thùc hµnh? Hoạt động 1: Các quan dinh dỡng a HÖ tiªu ho¸ - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t - C¸c nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh tranh, kÕt hîp víi kÕt qu¶ quan s¸t ®- bµi tËp îc trªn mÉu mæ ë bµi thùc hµnh, hoµn - §¹i diÖn nhãm hoµn thµnh trªn thµnh bµi tËp sau: b¶ng phô cña GV, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung C¸c bé phËn cña Chøc n¨ng èng tiªu hãa - GV cung cÊp thªm th«ng tin vÒ tuyÕn tiªu ho¸ - HS nêu đợc: - Hoạt động tiêu hoá thức ăn diễn + Thức ăn đợc nghiền nát nhờ nh thÕ nµo? hµm, díi t¸c dông cña enzim tiªu hoá Thức ăn biến đổi thành chất dinh dìng ngÊm qua thµnh ruét vµo m¸u + Các chất cặn bã đợc thải ngoài - Nªu chøc n¨ng cña hÖ tiªu ho¸? qua hËu m«n - Yêu cầu HS rút vai trò bóng + Chức năng: biến đổi thức ăn thành h¬i chÊt dinh dìng, th¶i cÆn b· b TuÇn hoµn vµ h« hÊp - GV cho HS th¶o luËn: - HS dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh vµ tr¶ lêi - C¸ h« hÊp b»ng g×? - H·y gi¶i thÝch hiÖn tîng: c¸ cã cö động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khép mở nắp mang? - V× bÓ nu«i c¸ ngêi thêng th¶ rong hoÆc c©y thuû sinh? - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ tuÇn hoµn, th¶o luËn: - Hệ tuần hoàn gồm quan - HS quan sát tranh, đọc kĩ chú thích nµo? và xác định các phận hệ tuần + Hoàn thành bài tập điền vào chỗ hoàn Chú ý vị trí tim và đờng trèng cña m¸u - GV chèt l¹i kiÕn thøc chuÈn - Th¶o luËn t×m c¸c tõ cÇn thiÕt ®iÒn Tõ cÇn ®iÒn: 1- t©m nhÜ; 2- t©m thÊt; vµo chç trèng 3- động mạch chủ bụng; 4- các động - Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm mạch mang; 5- động mạch chủ lng; khác nhận xét, bổ sung 6- mao m¹ch ë c¸c c¬ quan; 7- tÜnh m¹ch; 8- t©m nhÜ (67) KÕt luËn: TuÇn hoµn: - Tim ng¨n: t©m nhÜ vµ t©m thÊt - vòng tuần hoàn, máu nuôi thể là máu đỏ tơi - Hoạt động nh SGK c HÖ bµi tiÕt - HÖ bµi tiÕt n»m ë ®©u? cã chøc - HS nhí l¹i kiÕn thøc bµi thùc hµnh n¨ng g×? vµ tr¶ lêi KÕt luËn: - Hai dải thận màu đỏ, nằm sát sống lng có tác dụng lọc từ máu các chất độc để thải ngoài Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan cá - Yªu cÇu HS quan s¸t H 33.2; 33.3 - HÖ thÇn kinh: SGK vµ m« h×nh n·o, tr¶ lêi c©u hái: + Trung ¬ng thÇn kinh: n·o, tuû sèng - HÖ thÇn kinh cña c¸ gåm nh÷ng bé + D©y thÇn kinh: ®i tõ trung ¬ng thÇn phËn nµo? kinh đến các quan - Bé n·o c¸ chia lµm mÊy phÇn? Mçi - CÊu t¹o n·o c¸: phÇn phÇn cã chøc n¨ng nh thÕ nµo? + N·o tríc: kÐm ph¸t triÓn - Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy cÊu t¹o + N·o trung gian n·o c¸ trªn m« h×nh + N·o gi÷a: lín, trung khu thÞ gi¸c + TiÓu n·o: ph¸t triÓn phèi hîp ho¹t động các cử động phức tạp + Hành tuỷ: điều khiển hoạt động nội quan - Nªu vai trß cña c¸c gi¸c quan? - Gi¸c quan: + M¾t: kh«ng cã mÝ nªn chØ nh×n - V× thøc ¨n cã mïi l¹i hÊp dÉn gÇn c¸? + Mũi: đánh hơi, tìm mồi + Cơ quan đờng bên: nhận biết áp lực tốc độ dòng nớc, vật cản Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Vẽ sơ đồ cấu tạo cá chép - Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c loµi c¸ (68) TiÕt 34 Ngµy 23/12/2010 Đa dạng và đặc điểm chung cá I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đa dạng cá số loài , lối sống, môi trờng sống - Trình bày đợc đặc điểm phân biệt lớp cá sụn và lớp cá xơng - Nêu đợc vai trò cá đời sống ngời - Trình bày đợc đặc điểm chung cá KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát tranh, so sánh để rút kết luận - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ¶nh sè loµi c¸ sèng c¸c ®iÒu kiÖn sèng kh¸c - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 111 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: CH SGK Bµi míi Hoạt động 1: Sự đa dạng thành phần loài vµ ®a d¹ng vÒ m«i trêng sèng a §a d¹ng vÒ thµnh phÇn loµi - Yêu cầu HS đọc thông tin hoàn thành - Mỗi HS tự thu nhận thông tin hoàn bµi tËp sau: thµnh bµi tËp DÊu hiÖu so Líp c¸ Líp c¸ x- - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o luận thống đáp án s¸nh sôn ¬ng N¬i sèng - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c §Æc ®iÓm dÔ nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung ph©n biÖt §¹i diÖn - Thấy đợc thích nghi với điều kiÖn sèng kh¸c nªn c¸ cã cÊu t¹o và hoạt động sống khác - GV chốt lại đáp án đúng - GV tiÕp tôc cho th¶o luËn: - Đặc điểm để phân biệt - Căn vào bảng, HS nêu đặc điểm líp c¸ sôn vµ líp c¸ x¬ng? c¬ b¶n ph©n biÖt líp lµ : Bé x¬ng KÕt luËn: - Sè lîng loµi lín - C¸ gåm: + Líp c¸ sôn: bé x¬ng b»ng chÊt sôn + Líp c¸ x¬ng: bé x¬ng b»ng chÊt x¬ng b §a d¹ng vÒ m«i trêng sèng - GV yêu cầu HS quan sát hình 34 (1-70 - HS quan sát hình, đọc kĩ chú thích vµ hoµn thµnh b¶ng SGK trang vµ hoµn thµnh b¶ng 111 - GV treo b¶ng phô, gäi HS lªn b¶ng - HS ®iÒn b¶ng, líp nhËn xÐt, bæ ch÷a bµi sung - GV chốt lại bảng kiến thức - HS đối chiếu, sửa chữa sai sót (69) chuÈn cã B¬i: nhanh, §Æc ®iÓm Loµi ®iÓn H×nh §Æc ®iÓm §Æc ®iÓm b×nh thêng, TT m«i trêng h×nh d¸ng th©n khóc ®u«i v©y ch©n chËm, rÊt chËm TÇng mÆt th- C¸ nh¸m Thon dµi KhoÎ B×nh thNhanh êng thiÕu êng n¬i Èn n¸u TÇng gi÷a vµ C¸ vÒn, Tơng đối Yếu B×nh thB×nh thêng tầng đáy c¸ chÐp ng¾n êng Trong c¸c L¬n RÊt dµi RÊt yÕu Kh«ng cã RÊt chËm hang hèc Trªn mÆt C¸ b¬n, DÑt, RÊt yÕu To hoÆc ChËm đáy biển c¸ ®uèi máng nhá - GV cho HS th¶o luËn: - Điều kiện sống ảnh hởng đến cấu - HS trả lời t¹o ngoµi cña c¸ nh thÕ nµo? Kết luận:- Điều kiện sống khác đã ảnh hởng đến cấu tạo và tập tính cña c¸ Hoạt động 2: Đặc điểm chung cá - Cho HS thảo luận đặc điểm cá - Cá nhân nhớ lại kiến thức bài trớc, vÒ: th¶o luËn nhãm + M«i trêng sèng - Đại diện nhóm trình bày đáp án, + C¬ quan di chuyÓn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + HÖ h« hÊp + HÖ tuÇn hoµn + §Æc ®iÓm sinh s¶n + Nhiệt độ thể - HS th«ng qua c¸c c©u tr¶ lêi vµ rót - GV gọi 1-2 HS nhắc lại đặc điểm đặc điểm chung cá chung cña c¸ KÕt luËn: - Cá là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống hoàn toàn nớc: + B¬i b»ng v©y, h« hÊp b»ng mang + Tim ngăn: vòng tuần hoàn, máu nuôi thể là máu đỏ tơi + Thô tinh ngoµi + Là động vật biến nhiệt Hoạt động 3: Vai trò cá - GV cho HS th¶o luËn: - HS thu thËp th«ng tin GSK vµ hiÓu - C¸ cã vai trß g× tù nhiªn vµ biÕt cña b¶n th©n vµ tr¶ lêi đời sống ngời? - HS tr×nh bµy c¸c HS kh¸c nhËn + Mỗi vai trò yêu cầu HS lấy VD để xét, bổ sung chøng minh - GV lu ý HS sè loµi c¸ cã thÓ g©y ngộ độc cho ngời nh: cá nóc, mật cá tr¾m… - §Ó b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn nguån lîi c¸ ta cÇn ph¶i lµm g×? KÕt luËn: (70) - Cung cÊp thùc phÈm - Nguyªn liÖu chÕ thuèc ch÷a bÖnh - Cung cÊp nguyªn liÖu cho c¸c ngµnh c«ng nghiÖp - DiÖt bä gËy, s©u bä h¹i lóa Cñng cè Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái SGK - Nêu vai trò cá đời sống ngời? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Chuẩn bị: ôn tập học kì để ktra Ngµy 2/1/2011 TiÕt 35 ¤n tËp phÇn I - §éng vËt kh«ng x¬ng sèng I Môc tiªu KiÕn thøc Củng cố lại kiến thức HS phần động vật không xơng sống về: - Tính đa dạng động vật không xơng sống - Sự thích nghi động vật không xơng sống với môi trờng - Các đặc điểm cấu tạo, lối sống các đại diện đặc trng cho ngành - ý nghĩa thực tiễn ĐVKXS tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, lßng say mª yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng vµ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Tính đa dạng động vật không xơng sống - GV yêu cầu HS đọc đặc điểm các đại diện, đối chiếu với hình vẽ b¶ng trang 99 SGK vµ lµm bµi tËp: + Ghi tªn ngµnh vµo chç trèng + Ghi tên đại diện vào chỗ trống dới h×nh - GV gọi đại diện lên hoàn thành b¶ng - GV chốt đáp án đúng - Tõ b¶ng GV yªu cÇu HS: + Kể thêm các đại diện ngành + Bổ sung đặc điểm cấu tạo đặc trng lớp động vật - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt tÝnh ®a - HS tự điền kiến thức đã học vào các h×nh vÏ, tù ®iÒn vµo b¶ng + Ghi tên ngành nhóm động vËt + Ghi tên các đại diện - Mét vµi HS viÕt kÕt qu¶, líp nhËn xÐt, bæ sung - HS vận dụng kiến thức để bổ sung: + Tên đại diện + §Æc ®iÓm cÊu t¹o - C¸c nhãm suy nghÜ thèng nhÊt c©u tr¶ lêi (71) dạng động vật không xơng sống KÕt luËn: - §éng vËt kh«ng x¬ng sèng ®a d¹ng vÒ cÊu t¹o, lèi sèng nhng vÉn mang đặc điểm đặc trng ngành thích nghi với điều kiện sống Hoạt động 2: Sự thích nghi động vật không xơng sống - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: + Chän ë b¶ng mçi hµng däc (ngµnh) loµi + TiÕp tôc hoµn thµnh c¸c cét 3, 4, 5, - GV gäi HS hoµn thµnh b¶ng - GV lu ý HS có thể lựa chọn các đại diÖn kh¸c nhau, GV ch÷a hÕt c¸c kÕt qu¶ cña HS - HS nghiªn cøu kÜ b¶ng vËn dông kiến thức đã học, hoàn thành bảng STT Tên động vật Môi trờng sống KiÓu dinh dìng - Mét vµi HS lªn hoµn thµnh theo hàng ngang đại diện, lớp nhận xÐt, bæ sung Sù thÝch nghi KiÓu di chuyÓn KiÓu h« hÊp Trïng giµy Hoạt động 3: Tầm quan trọng thực tiễn động vật không xơng sống - Yêu cầu HS đọc thông tin bảng và ghi tªn loµi vµo « trèng thÝch hîp - GV gäi HS lªn ®iÒn b¶ng - GV bæ sung thªm c¸c ý nghÜa thùc tiÔn kh¸c - GV chèt l¹i b»ng b¶ng kiÕn thøc chuÈn - HS lựa chọn tên các loài động vật ghi vµo b¶ng - HS lªn ®iÒn, líp nhËn xÐt, bæ sung - Mét sè HS bæ sung thªm TÇm quan träng - Lµm thùc phÈm - Cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu - §îc ch¨n nu«i - Cã gi¸ trÞ ch÷a bÖnh - Làm hại thể động vật và ngời - Lµm h¹i thùc vËt - Làm đồ trang trí Tªn loµi - T«m, cua, sß, trai, èc, mùc… - T«m, cua, mùc… - T«m, sß, cua… - Ong mËt… - Sán lá gan, giun đũa… - Ch©u chÊu, èc sªn… - San h«, èc… Cñng cè - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: Em h·y chän c¸c tõ ë cét B cho t¬ng øng víi c©u ë cét A Cét A Cét B §¸p ¸n 1- Cơ thể là tế bào nhng thực đủ a- Ngành chân khớp c¸c chøc n¨ng sèng cña c¬ thÓ b- C¸c ngµnh giun 2- Cơ thể đối xứng toả tròn, thờng hình trụ c- Ngành ruột khoang hay h×nh dï víi líp tÕ bµo d- Ngµnh th©n mÒm (72) 3- Cơ thể mềm, dẹp, kéo dài phân đốt e- Ngành động vật 4- Cơ thể mềm, thờng không phân đốt và có nguyên sinh đá vôi 5- C¬ thÓ cã bé x¬ng ngoµi b»ng kitin, cã phần phụ phân đốt Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập toàn phần động vật không xơng -Ngµy 2/1/2011 TiÕt 35 KiÓm tra häc k× I I Môc tiªu Khi häc xong bµi nµy häc sinh: - Củng cố lại nội dung các đặc điểm, cấu tạo, lối sống các đại diện các ngành đã học - Cã kÜ n¨ng lµm bµi kiÓm tra - Có thái độ nghiêm túc thi cử II Ph¬ng tiÖn - GV: đề bài đã chuẩn bị sẵn - HS: Sự chuẩn bị theo nội dung đã ôn tập III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi - GV đọc đề bài lần - Phát đề, yêu cầu HS làm bài A.§Ò bµi: C©u 1: Nªu ý nghÜa cña líp vá kitin giµu canxi vµ s¾c tè cña t«m? T¹i tôm muốn lớn lên đợc thì cần phải lột xác? Câu 2: các chợ địa phơng em có các loài thân mềm nào đợc bán làm thùc phÈm? Loµi nµo cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu? C©u 3: Nªu cÊu t¹o ngoµi cña nhÖn vµ c¸c chøc n¨ng phï hîp víi c¸c cÊu tạo đó? Câu 4: Nêu đặc điểm chung và vai trò cá đời sống ngời? Cho vÝ dô cô thÓ? B §¸p ¸n vµ thang ®iÓm Câu 1: 2đ: - Nêu đợc ý nghĩa (1đ) - Giải thích đợc có lớp vỏ cứng nên tôm phải lột vỏ lớn lên đợc(1đ) Câu 2: (2đ) - Kể đợc các loại thân mềm (1đ) - Nªu c¸c loµi xuÊt khÈu (1®) Câu 3: (3đ) - Nêu đợc cấu tạo ngoài và chức phù hợp Câu : (3đ) – Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò thực tiễn IV Cñng cè - GV nhËn xÐt giê - Ch÷a bµi nÕu cßn thêi gian V Híng dÉn vÒ nhµ - HS häc bµi - Ôn tập lại các phần đã học - ChuÈn bÞ néi dung bµi tiÕp theo (73) TiÕt 37 Ngµy th¸ng 01 n¨m 2011 Líp lìng c ếch đồng I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm vững các đặc điểm đời sống ếch đồng - Mô tả đợc đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống võa ë c¹n võa ë níc KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng SGK trang 114, tranh cÊu t¹o ngoµi cña Õch đồng Mẫu: ếch nuôi lồng nuôi - HS: chuÈn bÞ theo nhãm III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Cho VD nêu ảnh hởng điều kiện sống khác đến cấu tạo thể và tập tính cá? Vai trò cá đời sống ngời? Bµi míi Hoạt động 1: Đời sống - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS tự thu nhận thông tin SGK SGK vµ th¶o luËn: trang 113 vµ rót nhËn xÐt - Th«ng tin trªn cho em biÕt ®iÒu g× vÒ - HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn đời sống ếch đồng? xÐt bæ sung - GV cho HS giải thích số tợng Kết luận: - ếch có đời sống vừa nớc vừa cạn (nửa nớc, nửa cạn) - Kiếm ăn vào ban đêm - Có tợng trú đông - Là động vật biến nhiệt Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển a Di chuyÓn - GV yêu cầu HS quan sát cách di - HS quan sát, mô tả đợc: chuyÓn cña Õch lång nu«i vµ + Trªn c¹n: ngåi chi sau gÊp ch÷ hình 35.2 SGK, mô tả động tác di Z, lúc nhảy chi sau bật thẳng nhảy chuyÓn trªn c¹n vµ di chuyÓn cãc níc cña Õch vµ h×nh 35.3 SGK + Díi níc: Chi sau ®Èy níc, chi tríc bÎ l¸i KÕt luËn: - Õch cã c¸ch di chuyÓn (74) + Nh¶y cãc (trªn c¹n) + B¬i (díi níc) b CÊu t¹o ngoµi - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t vµ tù 35.1, 2, vµ hoµn chØnh b¶ng trang hoµn thµnh b¶ng 114 - HS th¶o luËn nhãm, thèng - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: nhÊt ý kiÕn - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài + Đặc điểm cạn: 2, 4, ếch thích nghi với đời sống + Đặc điểm nớc: 1, 3, cạn? Những đặc điểm cấu tạo - HS giải thích ý nghĩa thích nghi, ngoài thích nghi với đời sống nớc? lớp nhận xét, bổ sung - GV treo b¶ng phô ghi néi dung c¸c đặc điểm thích nghi, yêu cầu HS giải thích ý nghĩa thích nghi đặc ®iÓm - GV chèt l¹i b¶ng chuÈn Các đặc điểm thích nghi đời sống ếch §Æc ®iÓm h×nh d¹ng vµ cÊu t¹o ý nghÜa thÝch nghi - §Çu dÑp nhän, khíp víi th©n thµnh Gi¶m søc c¶n cña níc b¬i khèi thu«n nhän vÒ tríc - M¾t vµ lç mòi ë vÞ trÝ cao trªn ®Çu Khi b¬i võa thë võa quan s¸t (mòi th«ng víi khoang miÖng vµ phæi võa ngöi, võa thë) - Da trÇn phñ chÊt nhÇy vµ Èm dÔ Gióp h« hÊp níc thÊm khÝ - M¾t cã mi gi÷ níc m¾t tuyÕn lÖ tiÕt ra, tai cã mµng nhÜ B¶o vÖ m¾t, gi÷ m¾t khái bÞ kh«, - Chi phần có ngón chia đốt linh nhận biết âm thành trên cạn ho¹t ThuËn lîi cho viÖc di chuyÓn - C¸c chi sau cã mµng b¬i c¨ng gi÷a Tạo thành chân bơi để đẩy nớc c¸c ngãn Hoạt động 3: Sinh sản và phát triển ếch - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u - HS tù thu nhËn th«ng tin SGk hái: trang 114 và nêu đợc các đặc điểm - Trình bày đặc điểm sinh sản sinh sản: Õch? + Thô tinh ngoµi - Trứng ếch có đặc điểm gì? + Có tập tính ếch đực ôm lng ếch cái - V× cïng lµ thô tinh ngoµi mµ sè lîng trøng Õch l¹i Ýt h¬n c¸? - HS gi¶i thÝch - GV treo tranh h×nh 35.4 SGK vµ yªu cÇu HS tr×nh bµy sù ph¸t triÓn cña Õch? - So s¸nh sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch víi c¸? - HS l¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc - GV mở rộng: quá trình phát - Thụ tinh ngoài, đẻ trứng triển, nòng nọc có nhiều đặc điểm - Phát triển: Trứng nòng nọc ếch gièng c¸ chøng tá vÒ nguån gèc cña (ph¸t triÓn cã biÕn th¸i) Õch (75) IV Cñng cè Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái sau: - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống nớc ếch? - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chứng tỏ ếch thích nghi với đời sống c¹n? - Tr×nh bµy sù sinh s¶n vµ ph¸t triÓn cña Õch? V DÆn dß - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Chuẩn bị theo nhóm: ếch đồng -Ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2011 TiÕt 38 Thùc hµnh Quan sát cấu tạo ếch đồng trên mẫu mổ I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nhËn d¹ng c¸c c¬ quan cña Õch trªn mÉu mæ - Tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên c¹n KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh vµ mÉu vËt - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Mẫu mổ ếch đủ cho các nhóm, tranh cấu tạo ếch - MÉu mæ sä hoÆc m« h×nh n·o Õch,bé x¬ng Õch III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Đặc điểm cấu tạo ngoài ếch thích nghi với đời sống nớc và cạn? Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát xơng ếch - GV híng dÉn HS quan s¸t h×nh 36.1 SGK vµ nhËn biÕt c¸c x¬ng bé x¬ng Õch - GV yªu cÇu HS quan s¸t mÉu bé x¬ng ếch, đối chiếu hình 36.1 xác định các xơng trên mẫu - GV gäi HS lªn chØ trªn mÉu tªn x¬ng - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - Bé x¬ng Õch cã chøc n¨ng g×? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HS tù thu nhËn th«ng tin vµ ghi nhí vÞ trÝ, tªn x¬ng: x¬ng ®Çu, x¬ng cét sèng, x¬ng ®ai vµ x¬ng chi - Bé x¬ng: x¬ng ®Çu, x¬ng cét sèng, x¬ng ®ai (®ai vai vµ ®ai h«ng), x¬ng chi (chi tríc vµ chi sau) - Chøc n¨ng: + Tạo khung nâng đỡ thÓ + Lµ n¬i b¸m cña c¬ di chuyÓn + To¹ thµnh khoang b¶o vÖ n·o, tuû sèng vµ néi quan Hoạt động 2: Quan sát da và các nội quan trên mẫu mổ a Quan s¸t da - GV híng dÉn HS: - HS thùc hiÖn theo híng dÉn: + Sê tay lªn bÒ mÆt da, quan s¸t mÆt + NhËn xÐt: da Õch Èm ít, mÆt bªn bªn da vµ nhËn xÐt cã hÖ m¹ch m¸u díi da (76) - GV cho HS th¶o luËn vµ nªu vai trß - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt cña da bæ sung b Quan s¸t néi quan - GV yêu cầu HS quan sát hình 36.3 - HS quan sát hình, đối chiếu với đối chiếu với mẫu mổ và xác định mẫu mổ và xác định vị trí các hệ c¸c c¬ quan cña Õch (SGK) quan - GV đến nhóm yêu cầu HS - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm tõng c¬ quan trªn mÉu mæ kh¸c nhËn xÐt GV vµ c¶ líp bæ sung, - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu b¶ng uèn n¾n sai sãt đặc điểm cấu tạo ếch trang - HS thảo luận, thống câu trả lời upload.123doc.net, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: - Yêu cầu nêu đợc: - Hệ tiêu hoá ếch có đặc điểm gì + Hệ tiêu hoá: lỡi phóng bắt mồi, kh¸c so víi c¸? d¹ dµy, gan mËt lín, cã tuyÕn tuþ - Vì ếch đã xuất phổi mà + Phổi cấu tạo đơn giản, hô hấp qua trao đổi khí qua da? da lµ chñ yÕu - Tim cña Õch kh¸c c¸ ë ®iÓm nµo? + Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn Tr×nh bµy sù tuÇn hoµn m¸u cña Õch? - Yªu cÇu HS quan s¸t m« h×nh bé não ếch, xác định các phận n·o - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HS thảo luận xác định đợc các hệ - GV cho HS th¶o luËn: c¬ tiªu ho¸, h« hÊp, tuÇn hoµn thÓ - Trình bày đặc điểm thích thích nghi với đời sống nghi với đời sống trên cạn thể chuyển lên trên cạn cÊu t¹o cña Õch? IV.Nhận xét - GV nhận xét tinh thần, thái độ HS thực hành - NhËn xÐt kÕt qu¶ quan s¸t cña c¸c nhãm - Cho HS thu dän vÖ sinh V DÆn dß - Häc bµi vµ hoµn thµnh thu ho¹ch theo mÉu SGK trang 119 TiÕt 39 Ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2011 Đa dạng và đặc điểm chung cña líp lìng c I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đa dạng lỡng c thành phần loài, môi trờng sống và tËp tÝnh - Hiểu rõ đợc vai trò lỡng c với đời sống và tự nhiên - Trình bày đợc đặc điểm chung lỡng c KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh h×nh nhËn biÕt kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ¶nh sè loµi lìng c III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức (77) KiÓm tra bµi cò :Yªu cÇu HS nép b¶n thu ho¹ch giê tríc Bµi míi Hoạt động 1: Đa dạng thành phần loài - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 37.1 - C¸ nh©n tù thu nhËn th«ng tin vÒ SGK, đọc thông tin và trả lời CH SGK đặc điểm lỡng c, thảo luận nhóm - GV phân tích mức độ gắn bó với môi và hoàn thành bảng trờng nớc khác ảnh hởng đến cấu - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung t¹o ngoµi tõng bé - Yêu cầu nêu đợc: các đặc điểm đặc - HS tù rót kÕt luËn trng nhÊt ph©n biÖt bé: c¨n cø vµo ®u«i vµ ch©n Kl: SGK Hoạt động 2: Đa dạng môi trờng và tập tính - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 37 - C¸ nh©n HS tù thu nhËn th«ng tin (1-5) đọc chú thích và lựa chọn câu qua hình vẽ, thảo luận nhóm và hoàn tr¶ lêi ®iÒn vµo b¶ng trang 121 GSK thµnh b¶ng - GV treo b¶ng phô, HS c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn chän c©u tr¶ ch÷a bµi b»ng c¸ch d¸n c¸c m¶nh lêi d¸n vµo b¶ng phô giÊy ghi c©u tr¶ lêi - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ - GV thông báo kết đúng để HS sung cần theo dâi Kl: Bảng đã hoàn chỉnh Hoạt động 3: Đặc điểm chung lỡng c - GV yêu cầu các nhóm trao đổi và - Cá nhân HS thu thập thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái: và hiểu biết thân, trao đổi - Nêu đặc điểm chung lỡng c nhóm và rút đặc điểm chung lmôi trờng sống, quan di chuyển, ỡng c đặc điểm các hệ quan? Kết luận: Lỡng c là động vật có xơng sống thích nghi với đời sống vừa cạn võa níc + Da trÇn vµ Èm + Di chuyÓn b»ng chi + H« hÊp b»ng phæi vµ da + Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn, m¸u pha nu«i c¬ thÓ + Thô tinh ngoµi, nßng näc ph¸t triÓn qua biÕn th¸i + Là động vật biến nhiệt Hoạt động 4: Vai trò lỡng c - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Cá nhân HS nghiên thông tin SGK SGK vµ tr¶ lêi c©u hái:- Lìng c cã trang 122 vµ tr¶ lêi c©u hái: vai trò gì ngời? Cho VD - Yêu cầu nêu đợc: minh ho¹? - V× nãi vai trß tiªu + Cung cÊp thùc phÈm diÖt s©u bä cña lìng c bæ sung cho + Gióp viÖc tiªu diÖt s©u bä g©y thiÖt hoạt động chim? h¹i cho c©y - Muèn b¶o vÖ nh÷ng loµi lìng c cã + CÊm s¨n b¾t Ých ta cÇn lµm g×? - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, - GV cho HS rót kÕt luËn bæ sung IV Kiểm tra đánh giá Yêu cầu HS đọc kết luận SGK V Dặn dò - Học bài và trả lời câu hỏi SGK, đọc mục “Em có biết” - KÎ b¶ng tr 125 vµo vë -Ngµy 16 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp bß s¸t (78) TiÕt 40 Th»n l»n bãng ®u«i dµi I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc các đặc điểm đời sống thằn lằn bóng - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn thích nghi với đời sèng ë c¹n.So s¸nh ®iÓm tiÕn hãa h¬n Õch - Mô tả đợc cách di chuyển và bắt mồi thằn lằn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - GV:Tranh cÊu t¹o ngoµi th»n l»n bãng B¶ng phô ghi néi dung b¶ng trang 125 SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm chung lỡng c? - Vai trò lỡng c đời sống ngời? Bµi míi Hoạt động 1: Đời sống - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - HS tự thu nhận thông tin, kết hợp làm bài tập so sánh đặc điểm đời sống với kiến thức đã học để trả lời thằn lằn và ếch đồng - HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn - GV chèt l¹i kiÕn thøc xÐt, bæ sung - Qua bµi tËp trªn GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - GV cho HS th¶o luËn: - Nêu đặc điểm sinh sản thằn l»n? - V× sè lîng trøng cña th»n l»n l¹i Ýt? - Trøng th»n l»n cã vá cã ý nghÜa g× đời sống cạn? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HS phải nêu đợc: thằn lằn thích nghi hoµn toµn víi m«i trêng trªn c¹n - HS th¶o luËn nhãm - Yêu cầu nêu đợc: + Th»n l»n thô tinh tØ lÖ trøng gÆp tinh trïng cao nªn sè lîng trøng Ýt + Trøng cã vá b¶o vÖ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - M«i trêng sèng trªn c¹n - §êi sèng: + Sèng ë n¬i kh« r¸o, thÝch ph¬i n¾ng + ¡n s©u bä + Có tập tính trú đông Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển a CÊu t¹o ngoµi - GV yêu cầu HS đọc bảng trang 125 - HS tự thu nhận kiến thức cách SGK, đối chiếu với hình cấu tạo đọc cột đặc điểm cấu tạo ngoài ngoài và ghi nhớ các đặc điểm cấu t¹o - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o - GV yêu cầu HS đọc câu trả lời chọn luận lựa chọn câu cần điền để hoàn (79) lùa, hoµn thµnh b¶ng trang 125 SGK thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c - GV treo b¶ng phô gäi HS lªn ®iÒn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lạiđáp án đúng: 1G; 2E; - HS dựa vào đặc điểm cấu tạo ngoài 3D; 4C; 5B vµ 6A đại diện để so sánh - GV cho HS th¶o luËn: so s¸nh cÊu tạo ngoài thằn lằn với ếch để thấy đợc thằn lằn thích nghi hoàn toàn với đời sống trên cạn b Di chuyÓn - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 38.2 - HS quan s¸t h×nh 38.2 SGK, nªu thø đọc thông tin SGK trang 125 tự các cử động: và nêu thứ tự cử động thân và + Thân uốn sang phải đuôi uốn sang ®u«i th»n l»n di chuyÓn tr¸i, chi tríc ph¶i vµ chi sau tr¸i chuyÓn lªn phÝa tríc + Thân uốn sang trái, động tác ngợc - GV chèt l¹i kiÕn thøc l¹i - HS ph¸t biÓu, líp bæ sung IV Cñng cè Yêu cầu HS đọc kết luận SGK V DÆn dß - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Xem lại cấu tạo ếch đồng Ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 41 CÊu t¹o cña th»n l»n I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc các đặc điểm cấu tạo thằn lằn phù hợp với đời sống hoµn toµn ë c¹n - So sánh với lỡng c để thấy đợc hoàn thiện các quan KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - KÜ n¨ng so s¸nh II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña th»n l»n - Bé x¬ng Õch, bé x¬ng th»n l»n - M« h×nh bé n·o th»n l»n III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đời sống thằn lằn? - Cấu tạo ngoài phù hợp với đời sống cạn? Bµi míi Hoạt động 1: Bộ xơng - GV yêu cầu HS quan sát xơng thằn - HS quan sát hình 39.1 SGK, đọc kĩ lằn, đối chiếu với hình 39.1 SGK xác chú thích ghi nhớ tên các xơng định vị trí các xơng th»n l»n - GV gäi HS lªn chØ trªn m« h×nh + Đối chiếu mô hình xơng xác định - GV ph©n tÝch: xuÊt hiÖn x¬ng sên x¬ng ®Çu, cét sèng, x¬ng sên, c¸c x- (80) cïng víi x¬ng má ¸c lång ngùc cã tÇm quan träng lín sù h« hÊp ë c¹n - GV yêu cầu HS đối chiếu xơng th»n l»n víi bé x¬ng Õch nªu râ sai kh¸c næi bËt ¬ng ®ai vµ c¸c x¬ng chi - HS so sánh xơng nêu đợc đặc ®iÓm sai kh¸c c¬ b¶n + Th»n l»n xuÊt hiÖn x¬ng sên tham gia qu¸ tr×nh h« hÊp + Đốt sống cổ: đốt cử động linh ho¹t + Cét sèng dµi Tất các đặc điểm đó thích nghi + Đai vai khớp với cột sống chi trớc với đời sống cạn linh ho¹t Hoạt động 2: Các quan dinh dỡng - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 39.2 - HS tù thu nhËn kiÕn thøc b»ng c¸ch SGK, đọc chú thích, xác định vị trí đọc cột đặc điểm cấu tạo ngoài c¸c hÖ c¬ quan: tuÇn hoµn, h« hÊp, tiªu ho¸, bµi tiÕt, sinh s¶n - C¸c thµnh viªn nhãm th¶o - Hệ tiêu hoá thằn lằn gồm luận lựa chọn câu cần điền để hoàn nh÷ng bé phËn nµo? Nh÷ng ®iÓm thµnh b¶ng nµo kh¸c hÖ tiªu ho¸ cña Õch? - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ®iÒn, c¸c - Kh¶ n¨ng hÊp thô l¹i níc cã ý nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nghĩa gì với thằn lằn sống trên - HS dựa vào đặc điểm cấu tạo ngoài c¹n? đại diện để so sánh - Quan s¸t h×nh 39.3 SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái: - HÖ tuÇn hoµn cña th»n l»n cã g× gièng vµ kh¸c Õch? - Hª h« hÊp cña th»n l»n kh¸c Õch ë ®iÓm nµo? ý nghÜa? TuÇn hoµn vµ h« hÊp phï hîp h¬n với đời sống cạn - GV gi¶i thÝch kh¸i niÖm thËn chèt lại các đặc điểm bài tiết - Nớc tiểu đặc thằn lằn liên quan gì đến đời sống cạn? b Di chuyÓn - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 38.2 - HS quan s¸t h×nh 38.2 SGK, nªu thø đọc thông tin SGK trang 125 tự các cử động: và nêu thứ tự cử động thân và + Thân uốn sang phải đuôi uốn sang ®u«i th»n l»n di chuyÓn tr¸i, chi tríc ph¶i vµ chi sau tr¸i chuyÓn lªn phÝa tríc + Thân uốn sang trái, động tác ngợc - GV chèt l¹i kiÕn thøc l¹i - HS ph¸t biÓu, líp bæ sung Cñng cè Yêu cầu HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ (81) - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¸c loµi bß s¸t Ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2011 TiÕt 42 Sự đa dạng và đặc điểm chung lớp bò s¸t I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đa dạng bò sát thể số loài, môi trờng sống và lối sèng - Trình bày đợc đđ cấu tạo ngoài đặc trng phân biệt thờng gặp lớp bß s¸t - Giải thích đợc lí phồn thịnh và diệt vong khủng long - Nêu đợc vai trò bò sát tự nhiên và đời sống KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh mét sè loµi khñng long - B¶ng phô ghi néi dung phiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Trình bày đặc điểm cấu tạo thằn lằn thích nghi với đời sống cạn? Bµi míi Hoạt động 1: Sự đa dạng bò sát - GV yêu cầu HS đọc thông tin - Các nhóm đọc thông tin hình, SGK trang 130, quan s¸t h×nh 40.1,tr¶ th¶o luËn tr¶ lêi lêi CH SGK - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - Tõ th«ng tin SGK trang 130 th¶o luËn Sù ®a d¹ng cña bß s¸t thÓ hiÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? - LÊy VD minh ho¹? - C¸c nhãm nghiªn cøu kÜ th«ng tin vµ h×nh 40.1 SGK th¶o luËn c©u tr¶ lêi - Sù ®a d¹ng thÓ hiÖn ë: Sè loµi nhiÒu, cÊu t¹o c¬ thÓ vµ m«i trêng sèng phong phó - GV chèt l¹i kiÕn thøc - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động 2: Các loài khủng long a Sự đời - GV giảng giải cho HS: Sự đời - HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức cña bß s¸t - HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung b Thời đại phồn thịnh và diệt vong khủng long - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin, quan sát hình SGK, quan s¸t h×nh 40.2, th¶o luËn: 40.2, th¶o luËn c©u tr¶ lêi: - Nguyªn nh©n phån thÞnh cña khñng + Nguyªn nh©n: Do ®iÒu kiÖn sèng long? thuËn lîi, cha cã kÎ thï (82) - Nêu đặc điểm thích nghi với đời sống khủng long cá, khủng long c¸nh vµ khñng long b¹o chóa? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV cho HS tiÕp tôc th¶o luËn: + C¸c loµi khñng long rÊt ®a d¹ng - vµi HS ph¸t biÓu líp nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm th¶o luËn, thèng nhÊt ý kiến Yêu cầu nêu đợc: - Nguyªn nh©n khñng long bÞ diÖt - LÝ diÖt vong: vong? + Do c¹nh tranh víi chim vµ thó + Do ¶nh hëng cña khÝ hËu vµ thiªn tai - T¹i bß s¸t cì nhá vÉn tån t¹i - Bß s¸t nhá vÉn tån t¹i v×: đến ngày nay? + C¬ thÓ nhá dÔ t×m n¬i tró Èn + Yªu cÇu vÒ thøc ¨n Ýt - GVchèt l¹i kiÕn thøc + Trøng nhá an toµn h¬n Hoạt động 3: Đặc điểm chung bò sát - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - HS vËn dông kiÕn thøc cña líp bß Nêu đặc điểm chung bò sát về: sát thảo luận rút đặc điểm chung + M«i trêng sèng vÒ: + §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi - C¬ quan di chuyÓn, dinh dìng, sinh + §Æc ®iÓm cÊu t¹o s¶n, th©n nhiÖt - GV chèt l¹i kiÕn thøc - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu c¸c nhãm kh¸c bæ sung KÕt luËn: SGK Hoạt động 4: Vai trò bò sát - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và - HS tự đọc thông tin và rút vai trò tr¶ lêi c©u hái: cña bß s¸t + Nªu lîi Ých vµ t¸c h¹i cña bß s¸t? - vµi HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ + LÊy VD minh ho¹? sung KL: SGK IV Củng cố : Yêu cầu HS đọc kl SGK V Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng 1, bµi 41 vµo vë -TiÕt 43 Ngµy th¸ng n¨m 2011 Líp chim Chim bå c©u I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài chim bồ câu - Giải thích đợc các đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lợn - Phân biệt đợc kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lợn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u - B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 1vµ trang 135, 136 (83) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm chung và vai trò bò sát? Bµi míi Hoạt động 1: Đời sống chim bồ câu - GV yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái: - HS đọc thông SGK trang 135, - Cho biÕt tæ tiªn cña chim bå c©u nhµ? th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: + Đặc điểm đời sống chim bồ câu? + Bay giỏi - §Æc ®iÓm sinh s¶n cña chim bå c©u? + Thân nhiệt ổn định - So s¸nh sù sinh s¶n cña th»n l»n vµ - 1-2 HS ph¸t biÓu, líp nhËn xÐt, bæ chim? sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Thô tinh - Hiện tợng ấp trứng và nuôi có ý + Trứng có vỏ đá vôi nghÜa g×? + Cã hiÖn tîng Êp trøng nu«i - GV phân tích: Vỏ đá vôi phôi phát - HS suy nghĩ và trả lời triÓn an toµn Êp trøng ph«i ph¸t triÓn Ýt lÖ thuéc vµo m«i trêng Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển a CÊu t¹o ngoµi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 41.1 - HS quan s¸t kÜ h×nh kÕt hîp víi và 41.2, đọc thông tin SGK thông tin SGK, nêu đợc các đặc trang 136 và nêu đặc điểm cấu tạo điểm: ngoµi cña chim bå c©u + Th©n, cæ, má - GV gọi HS trình bày đặc điểm cấu + Chi t¹o ngoµi trªn tranh + L«ng - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh - 1-2 HS tr×nh bµy, líp bæ sung b¶ng trang 135 SGK - Các nhóm thảo luận, tìm các đặc - GV gäi HS lªn ®iÒn trªn b¶ng phô ®iÓm cÊu t¹o thÝch nghi víi sù bay, - GV söa ch÷a vµ chèt l¹i kiÕn thøc ®iÒn vµo b¶ng theo b¶ng mÉu - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ch÷a, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn §Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi cña chim bå c©u thÝch nghi víi sù bay §Æc ®iÓm cÊu t¹o §Æc ®iÓm cÊu t¹o thÝch nghi víi sù bay Th©n: h×nh thoi Gi¶m søc c¶n cña kh«ng khÝ bay Chi tríc: C¸nh chim Quạt gió (động lực bay), cản kh«ng khÝ h¹ c¸nh Chi sau: ngãn tríc, ngãn sau Gióp chim b¸m chÆt vµo cµnh c©y vµ h¹ c¸nh L«ng èng: cã c¸c sîi l«ng lµm thµnh Lµm cho c¸nh chim giang t¹o nªn phiÕn máng mét diÖn tÝch réng L«ng b«ng: Cã c¸c l«ng m¶nh lµm Gi÷ nhiÖt , lµm c¬ thÓ nhÑ thµnh chïm l«ng xèp Má:Sõng bao lÊy hµm kh«ng cã r¨ng Lµm ®Çu chim nhÑ b Di chuyÓn - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh - HS thu nhËn th«ng tin qua h×nh (84) 41.3, 41.4 SGK nắm đợc các động tác - NhËn biÕt kiÓu bay lîn vµ bay vç + Bay lîn c¸nh? + Bay vç c¸nh - Yªu cÇu HS hoµn thµnh b¶ng - Thảo luận nhóm đánh dấu vào - GV gọi HS nhắc lại đặc điểm bảng kiÓu bay §¸p ¸n: bay vç c¸nh: 1, - GV chèt l¹i kiÕn thøc Bay lîn: 2, 3, IV Củng cố : Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? V Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang 139 vµo vë -Ngµy 8/2/2011 TiÕt 44 Thùc hµnh Quan s¸t bé x¬ng – mÉu mæ chim bå c©u I Môc tiªu - HS nhận biết số đặc điểm xơng chim thích nghi với đời sống bay - Xác định đợc các quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết và sinh sản trªn mÉu mæ chim bå c©u - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt trªn mÉu mæ - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Mẫu mổ chim bồ câu đã gỡ nội quan - Bé x¬ng chim - Tranh bé x¬ng vµ cÊu t¹o cña chim III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát xơng chim bồ câu Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát xơng, - HS quan sát xơng chim, đọc chú đối chiếu với hình 42.1 SGK, nhận thích hình 42.1, xác định các thành biÕt c¸c thµnh phÇn cña bé x¬ng phÇn cña bé x¬ng - Yêu cầu nêu đợc: + X¬ng ®Çu + X¬ng cét sèng, lång ngùc + X¬ng ®ai: ®ai vai, ®ai lng + X¬ng chi: chi tríc, chi sau - HS nªu c¸c thµnh phÇn trªn mÉu bé - GV gäi HS tr×nh bµy phÇn bé x- x¬ng chim ¬ng - Các nhóm thảo luận tìm các đặc - GV cho HS thảo luận: Nêu các đặc điểm xơng thích nghi với ®iÓm bé x¬ng thÝch nghi víi sù bay bay thÓ hiÖn ë: + Chi tríc + X¬ng má ¸c (85) - GV chốt lại kiến thức đúng + X¬ng ®ai h«ng Hoạt động 2: Quan sát các nội quan trên mẫu mổ - GV yêu cầu HS quan sát hình 42.2 - HS quan sát hình, đọc chú thích SGK kÕt hîp víi tranh cÊu t¹o ghi nhí vÞ trÝ c¸c hÖ c¬ quan xác định vị trí các quan - HS nhËn biÕt c¸c hÖ c¬ quan trªn - GV cho HS quan s¸t mÉu mæ nhËn mÉu mæ biÕt c¸c hÖ c¬ quan vµ thµnh phÇn - Th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh cÊu t¹o cña tõng hÖ c¬ quan, hoµn b¶ng thµnh b¶ng trang 139 SGK - §¹i diÖn nhãm lªn hoµn thµnh - GV kÎ b¶ng gäi HS lªn ch÷a bµi b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ - GV chốt lại đáp án đúng sung - Các nhóm đối chiếu, sữa chữa C¸c hÖ c¬ quan - Tiªu ho¸ - H« hÊp - TuÇn hoµn - Bµi tiÕt C¸c thµnh phÇn cÊu t¹o c¸c hÖ - èng tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸ - KhÝ qu¶, phæi, tói khÝ - Tim, hÖ m¹ch - ThËn, xoang huyÖt - GV cho HS th¶o luËn: - Các nhóm thảo luận nêu đợc: - HÖ tiªu ho¸ ë chim bå c©u cã g× + Gièng vÒ thµnh phÇn cÊu t¹o khác so với động vật có xơng + chim: Thực quản có diều, dày sống đã học? gåm d¹ dµy c¬ vµ d¹ dµy tuyÕn Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần thái độ học tập các nhóm - Kết bảng trang 139 SGK là kết tờng trình, trên sở đó GV đánh giá điểm - Cho c¸c nhãm thu dän vÖ sinh Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Xem l¹i bµi cÊu t¹o cña bß s¸t - §äc tríc bµi 43 -Ngµy 12/2/2009 TiÕt 45 CÊu t¹o cña chim bå c©u I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc hoạt động các quan dinh dỡng, thần kinh thích nghi với đời sống bay - Nêu đợc điểm sai khác cấu tạo chim bồ câu so với thằn lằn KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t tranh, kÜ n¨ng so s¸nh Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh cÊu t¹o cña chim bå c©u - M« h×nh bé n·o chim bå c©u (86) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Nêu các đặc điểm chim thích nghi với đời sống bay? Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu các quan dinh dỡng a Tiªu ho¸ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn - HS nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña hÖ cña hÖ tiªu ho¸ ë chim tiêu hoá đã quan sát đợc bài thực - GV cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi: hµnh + Hệ tiêu hoá chim hoàn chỉnh - HS thảo luận nêu đợc: h¬n bß s¸t ë nh÷ng ®iÓm nµo? + Thùc qu¶n cã diÒu + Vì chim có tốc độ tiêu hoá cao + D¹ dµy: d¹ dµy tuyÕn, d¹ dµy c¬ h¬n bß s¸t? tốc độ tiêu hoá cao - Lu ý HS: HS không giải thích đợc th× GV ph¶i gi¶i thÝch cã tuyÕn - 1-2 HS ph¸t biÓu, líp bæ sung tiªu ho¸ lín, d¹ dµy c¬ quan nghiÒn thøc ¨n, d¹ dµy tuyÕn tiÕt dÞch - GV chèt l¹i kiÕn thøc b TuÇn hoµn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS th¶o luËn: - HS đọc thông tin SGK trang 141, + Tim cña chim cã g× kh¸c tim bß quan s¸t h×nh 43.1 vµ nªu ®iÓm kh¸c s¸t? cña tim chim so víi bß s¸t: + ý nghĩa khác đó? + Tim ng¨n, chia nöa + Nửa trái chứa máu đỏ tơi nuôi - GV treo sơ đồ hệ tuần hoàn câm thể, nửa phải chứa máu đỏ thẫm gọi HS lên xác định các ngăn tim + ý nghĩa: Máu nuôi thể giàu oxi - Gọi HS trình bày tuần hoàn trao đổi chất mạnh m¸u vßng tuÇn hoµn nhá vµ - HS lªn tr×nh bµy trªn tranh líp vßng tuÇn hoµn lín nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - Tim ng¨n, vßng tuÇn hoµn - Máu nuôi thể giàu oxi (máu đỏ tơi) c H« hÊp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan - HS thảo luận và nêu đợc: s¸t h×nh 43.2 SGK th¶o luËn vµ tr¶ + Phæi chim cã nhiÒu èng khÝ th«ng víi hÖ thèng tói khÝ lêi: + So s¸nh h« hÊp cña chim víi bß + Sù th«ng khÝ sù co gi·n tói khÝ (khi bay), thay đổi thể tích lồng s¸t? ngùc (khi ®Ëu) + Tói khÝ: gi¶m khèi lîng riªng, gi¶m ma s¸t gi÷a c¸c néi quan + Vai trß cña tói khÝ? + Bề mặt trao đổi khí rộng có ý nghĩa bay nh nào đời sống bay lợn - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm (87) cña chim? kh¸c nhËn xÐt, bæ sung d Bµi tiÕt vµ sinh dôc Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS th¶o luËn: - HS đọc thông tin thảo luận và nêu đợc các đặc điểm thích nghi với đời sèng bay: + Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinh + Không có bóng đái nớc tiểu đặc, dôc cña chim? th¶i ngoµi cïng ph©n + Những đặc điểm nào thể + Chim m¸i chØ cã buång trøng vµ thích nghi với đời sống bay? èng dÉn trøng tr¸i ph¸t triÓn - GV chèt l¹i kiÕn thøc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,c ¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS quan sát mô hình - HS quan sát mô hình, đọc chú thích não chim, đối chiếu hình 43.4 SGK, hình 43.4 SGK và xác định các nhËn biÕt c¸c bé phËn cña n·o trªn phËn cña n·o m« h×nh - HS lªn chØ trªn m« h×nh, líp nhËn + So s¸nh bé n·o chim víi bß s¸t? xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Trình bày đặc điểm hô hấp chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? + Hoµn thµnh b¶ng so s¸nh cÊu t¹o cña chim bå c©u víi th»n l»n Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Su tầm tranh, ảnh số đại diện lớp chim TiÕt 46 Ngµy 14/2/2009 Đa dạng và đặc điểm chung lớp chim I Môc tiªu KiÕn thøc - Trình bày đợc các đặc điểm đặc trng các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy đợc đa dạng chim - Nêu đợc đặc điểm chung và vai trò chim KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 44 SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bài củ : Trình bày cấu tạo chim thích nghi với đời sống bay? Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu đa dạng các nhóm chim Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS đọc thông tin mục 1, 2, - HS thu nhận thông tin, thảo luận (88) SGK, quan sát hình 44 từ đến nhóm, hoàn thành phiếu học tập tr¶ lêi CH SGK - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶, c¸c - GV chèt l¹i kiÕn thøc nhãm kh¸c bæ sung - GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát h×nh 44.3, ®iÒn néi dung phï hîp vµo chç trèng ë b¶ng trang 145 SGK - GV chốt lại đáp án đúng + Bé: 1- Ngçng; 2- Gµ; 3- Chim ng; 4- Có + §¹i diÖn: 1- VÞt; 2- Gµ; 3- C¾t; 4Có lîn - GV cho HS th¶o luËn: - V× nãi líp chim rÊt ®a d¹ng? - GV chèt l¹i kiÕn thøc - HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - HS th¶o luËn rót nhËn xÐt vÒ sù ®a d¹ng: + NhiÒu loµi + CÊu t¹o c¬ thÓ ®a d¹ng + Sèng ë nhiÒu m«i trêng Hoạt động 2: Đặc điểm chung lớp chim Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nêu đặc điểm chung - HS thảo luận, rút đặc điểm chung cña chim vÒ: cña chim + §Æc ®iÓm c¬ thÓ - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, c¸c nhãm + §Æc ®iÓm cña chi kh¸c bæ sung + §Æc ®iÓm cña hÖ h« hÊp, tuÇn KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung hoàn, sinh sản và nhiệt độ thể + M×nh cã l«ng vò bao phñ - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Chi trớc biến đổi thành cánh + Cã má sõng + Phæi cã mang èng khÝ, cã tói khÝ tham gia h« hÊp + Tim ngăn, máu đỏ tơi nuôi thể + Trứng có vỏ đá vôi, đợc ấp nhờ th©n nhiÖt cña chim bè mÑ + Là động vật nhiệt Hoạt động 3: Vai trò chim Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin để tìm câu trả lời SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: - Mét vµi HS ph¸t biÓu, líp bæ sung - Nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña chim KÕt luËn: Vai trß cña chim: tự nhiên và đời sống - Lîi Ých: ngêi? - Lấy các ví dụ tác hại và lợi ích + ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm chim ngời? + Cung cÊp thùc phÈm + Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm c¶nh + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lÞch + Gióp ph¸t t¸n c©y rõng - Cã h¹i:+ ¨n h¹t, qu¶, c¸… (89) + Là động vật trung gian truyền bÖnh Củng cố : HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” Ngµy 19/2/2011 TiÕt 47 Thùc hµnh Xem băng hình đời sống và tập tính loài chim I Môc tiªu Kiến thức - Củng cố, mở rộng bài học qua hình đời sống và tập tính cña chim bå c©u vµ nh÷ng loµi chim kh¸c KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t trªn b¨ng h×nh - Kĩ tóm tắt nội dung đã xem băng hình II §å dïng d¹y vµ häc (Kh«ng cã b¨ng h×nh) - HS «n l¹i kiÕn thøc líp chim -Tranh ¶nh mét sè tËp tÝnh cña chim III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1.Kiểm tra 15 phút: 1,Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn cạn?(4đ) 2, §Æc ®iÓm chung vµ vai trß cña líp chim?Cho vÝ dô?(6®) Bµi häc Hoạt động 1: Học sinh xem tranh ảnh minh hoạ Gi¸o viªn cho HS quan s¸t tranh nªu nhËn xÐt: + C¸ch di chuyÓn + C¸ch kiÕm ¨n + C¸c giai ®o¹n qu¸ tr×nh sinh s¶n Học sinh quan sát tìm hiểu hoạt động số loài chim Hoạt động 3: Thảo luận nội dung tranh ảnh Giáo viên dành thời gian để các nhóm thảo luận, thống ý kiến + Kể tên động vật quan sát đợc + Nªu h×nh thøc di chuyÓn cña chim + Kể tên các loại mồi và cách kiếm ăn đặc trng loài + Nêu đặc điểm khác chim trống và chim mái + Nªu tËp tÝnh sinh s¶n cña chim - HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhóm hoàn thành c©u tr¶ lêi - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Giáo viên thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, tự sửa chữa IV Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh - Giáo viên đánh giá kết học tập nhóm Ngµy 20/02/2011 Líp thó TiÕt 48 Thá I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản thỏ (90) - Học sinh thấy đợc cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lÈn trèn kÎ thï KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, nhËn biÕt kiÕn thøc - Rèn kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh hình 46.2; 46.3 SGK - Một số tranh hoạt động sống thỏ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu đời sống thỏ Hoạt động GV - Yªu cÇu c¶ líp nghiªn cøu SGk, kÕt hîp h×nh 46.1 SGK trang 149, trao đổi vấn đề 1: đặc điểm đời sống thá - Gäi 1- nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Liªn hÖ thùc tÕ: T¹i ch¨n nu«i ngêi ta kh«ng lµm chuång thá b»ng tre hoÆc gç? Vấn đề 2: Hình thức sinh sản thú - GV cho HS trao đổi toàn lớp - HiÖn tîng thai sinh tiÕn ho¸ h¬n so với đẻ trứng và noãn thai sinh nh nµo? Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin SGK, thu thËp th«ng tin tr¶ lêi - Trao đổi nhóm tìm câu trả lời Yêu cầu nêu đợc: - Thỏ sống đào hang, lẩn trốn kẻ thù b»ng c¸ch nh¶y c¶ ch©n sau - ¡n cá, l¸ c©y b»ng c¸ch gÆm nhÊm, kiÕn ¨n vÒ chiÒu - Thỏ là động vật nhiệt Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: - Thô tinh - Thai ph¸t triÓn tö cung cña thá mÑ - Cã thai nªn gäi lµ hiÖn tîng thai sinh - Con non yếu, đợc nuôi sữa mÑ Hoạt động 2: Cấu tạo ngoài và di chuyển a CÊu t¹o ngoµi Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK trang 149, thảo - Cá nhân HS đọc thông tin SGK luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu häc tËp vµ ghi nhí kiÕn thøc - GV kÎ phiÕu häc tËp nµy lªn b¶ng phô - Trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu học - GV nhận xét các ý kiến đúng HS, tập còn ý kiến nào cha thống nên để HS - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm th¶o luËn tiÕp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án đúng Đặc điểm cấu tạo ngoài thú thích nghi với đời sống vµ tËp tÝnh ch¹y trèn kÎ thï §Æc ®iÓm cÊu t¹o Sự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn Bé phËn c¬ thÓ ngoµi trèn kÎ thï Bé l«ng Bé l«ng Gi÷ nhiÖt, b¶o vÖ thá Èn bôi rËm Chi tríc §µo hang Chi ( cã vuèt) Chi sau BËt nh¶y xa, ch¹y trèn nhanh (91) Mòi, l«ng xóc gi¸c Th¨m dß thøc ¨n vµ m«i trêng Tai cã vµnh tai §Þnh híng ©m ph¸t hiÖn sím kÎ thï Gi¸c quan Gi÷ m¾t kh«ng bÞ kh«, b¶o vÖ thá trèn Mắt có mí cử động bôi gai rËm b Sù di chuyÓn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 46.4 - C¸ nhËn HS tù nghiªn cøu th«ng tin vµ 46.5, kÕt hîp víi quan s¸t trªn quan s¸t h×nh SGK vµ ghi nhí phim ảnh, thảo luận để trả lời câu kiến thức Trao đổi nhóm thống hái: c©u tr¶ lêi Yªu cÇu: - Thá di chuyÓn b»ng c¸ch nµo? + Thá di chuyÓn: kiÓu nh¶y c¶ hai - T¹i thá ch¹y kh«ng dai søc ch©n sau thú ăn thịt, song số trờng + Thỏ chạy theo đờng chữ Z, còn thú hợp thỏ thoát đợc kẻ thù? ¨n thÞt ch¹y kiÓu rît ®uæi nªn bÞ mÊt - Vận tốc thỏ lớn thú ăn thịt đà song thá vÉn bÞ b¾t, t¹i sao? + Do søc bÒn cña thá kÐm, cßn cña - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn thó ¨n thÞt søc bÒn lín IV Củng cố : HS đọc kết luận SGK V DÆn dß :- Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “ Em cã biÕt” Ngµy 25/2/2011 TiÕt 49 CÊu t¹o cña thá I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm cấu tạo chủ yếu xơng và hệ liên quan tíi sù di chuyÓn cña thá - Học sinh nêu đợc vị trí, thành phần và chức các quan sinh dỡng - Học sinh chứng minh não thỏ tiến hoá não các lớp động vật kh¸c KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh, m« h×nh bé x¬ng thá vµ th»n l»n - Tranh phãng to h×nh 47.2 SGK - M« h×nh n·o thá , bß s¸t, c¸ III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài thỏ thích nghi với đời sống và tâp tính đào hang? Bµi míi Hoạt động 1: Bộ xơng và hệ a Bé x¬ng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh bé - C¸ nh©n quan s¸t tranh, thu nhËn xơng thỏ và bò sát, tìm đặc điểm kiến thức kh¸c vÒ: - Trao đổi nhóm, tìm đặc điểm khác + C¸c phÇn cña bé x¬ng + X¬ng lång ngùc Yêu cầu nêu đợc: + VÞ trÝ cña chi so víi c¬ thÓ + Các phận tơng đồng (92) - GV gọi đại diện nhóm trình bày + Đặc điểm khác: đốt sống cổ, có đáp án, bổ sung ý kiến x¬ng má ¸c, chi n»m díi c¬ thÓ - Tại có khác đó? + Sự khác liên quan đến đời - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn sèng b HÖ c¬ Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK trang 152 và - HS tự đọc thông tin SGK, trả câu tr¶ lêi c©u hái: hái - Hệ thỏ có đặc điểm nào liên Yêu cầu nêu đợc: quan đến vận động/ + Cơ vận động cột sống, có chi sau - Hệ thỏ tiến hoá các lớp liên quan đến vận động thể động vật trớc điểm nào? + C¬ hoµnh, c¬ liªn sên gióp th«ng - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn khÝ ë phæi Hoạt động 2: Các quan sinh dỡng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Cá nhân tự đọc SGK trang 153, liên quan đến các quan dinh dỡng, 154, kết hợp quan sát hình 47.2, ghi quan s¸t tranh cÊu t¹o cña thá, nhí kiÕn thøc sơ đồ hệ tuần hoàn và hoàn thành - Trao đổi nhóm hoàn thành phiếu phiÕu häc tËp häc tËp - GV kÎ phiÕu häc tËp trªn b¶ng phô - §¹i diÖn 1-5 nhãm lªn ®iÒn vµo - GV tËp hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c phiÕu trªn b¶ng nhãm, nhËn xÐt - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án phiếu học Thảo luận toàn lớp ý kiến cha tËp thèng nhÊt Häc sinh tù söa ch÷a nÕu cÇn PhiÕu häc tËp HÖ c¬ VÞ trÝ Thµnh phÇn Chøc n¨ng quan Lång ngùc - Tim cã ng¨n, m¹ch - M¸u vËn chuyÓn theo TuÇn m¸u vßng tuÇn hoµn M¸u hoµn nuôi thể là máu đỏ t¬i Trong khoang - Khí quả, phế quản và Dẫn khí và trao đổi H« hÊp ngùc phæi (mao m¹ch) khÝ Khoang bụng - Miệng thực quản - Tiêu hoá thức ăn (đặc Tiªu biÖt lµ xenlulo) dµy ruét, manh trµng ho¸ - TuyÕn gan, tuþ Trong khoang - Hai thËn, èng dÉn níc - Läc tõ m¸u chÊt thõa Bài tiết bụng sát xơng tiểu, bóng đái, đờng tiểu và thải nớc tiểu sèng ngoµi c¬ thÓ Hoạt động 3: Hệ thần kinh và giác quan Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS quan sát mô hình não - HS quan sát chú ý các phần đại não, cña c¸, bß s¸t, thá vµ tr¶ lêi c©u hái: tiÓu n·o, … - Bé phËn nµo cña n·o thá ph¸t triÓn - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c h¬n n·o c¸ vµ bß s¸t? nhËn xÐt, bæ sung - Các phận phát triển đó có ý - Bộ não thỏ phát triển hẳn các nghĩa gì đời sống thỏ? lớp động vật khác: (93) - §Æc ®iÓm c¸c gi¸c quan cña thá? - HS tù rót kÕt luËn + §¹i n·o ph¸t triÓn che lÊp c¸c phÇn kh¸c + TiÓu n·o lín, nhiÒu nÕp gÊp liªn quan tới các cử động phức tạp IV Củng cố- HS đọc kết luận chung cuối bài - Nêu cấu tạo thỏ chứng tỏ hoàn thiện so với lớp động vật có xơng sống đã học? V DÆn dß - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ thó má vÞt vµ thó cã tói - KÎ b¶ng trang 157 SGK vµo vë -Ngày 26/2/2011 TiÕt 50 Sù ®a d¹ng cña thó Bé thó huyÖt, bé thó tói, bé d¬i vµ c¸ voi I Môc tiªu KiÕn thøc - HS nắm đợc đa dạng lớp thú thể số loài, số bộ, tập tính chóng -Giải thích đợc thích nghi hình thái, cấu tạo với đk sống khác - Học sinh nêu đợc đặc điểm cấu tạo dơi và cá voi phù hợp với điều kiện sèng - Thấy đợc số tập tính dơi và cá voi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 48.1; 48.2, 49.1, 49.2 SGK - Tranh ảnh đời sống thú mỏ vịt và thú có túi, dơi và cá voi III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Nêu đđ cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống? Bµi Hoạt động 1: Sự đa dạng lớp thú Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - HS tự đọc thông tin SGK và trang 156, tr¶ lêi c©u hái: theo dõi sơ đồ các thú, trả lời câu - Sù ®a d¹ng cña líp thó thÓ hiÖn ë hái đặc điểm nào? Yêu cầu nêu đợc: - Ngêi ta ph©n chia líp thó dùa trªn + Sè loµi nhiÒu đặc điểm nào? + Dựa vào đặc điểm sinh sản - GV nªu nhËn xÐt vµ bæ sung thªm: - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c Ngoài đặc điểm sinh sản, phân nhận xét bổ sung chia ngêi ta cßn dùa vµo ®iÒu kiÖn - HS l¾ng nghe GV gi¶ng sèng, chi vµ bé r¨ng - Nªu mét sè bé thó: bé ¨n thÞt, bé - Líp thó cã sè lîng loµi rÊt lín, sèng ë kh¾p n¬i guèc ch½n, bé guèc lÎ… - Phân chia lớp thú dựa trên đặc điểm - Yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn (94) sinh s¶n, bé r¨ng, chi… Hoạt động 2: Bộ thú huyệt – thú túi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - Cá nhận HS đọc thông tin và quan trang 156, 157, hoµn thµnh b¶ng s¸t h×nh, tranh ¶nh mang theo vÒ thó vë bµi tËp huyÖt vµ thó tói hoµn thµnh b¶ng - GV kẻ lên bảng phụ để lần lợt HS - Yêu cầu: Dùng số thứ tự tù ®iÒn + vµi HS lªn b¶ng ®iÒn néi dung - GV ch÷a b»ng c¸ch th«ng b¸o đúng, sai Bảng: So sánh đặc điểm đời sống và tập tính thú mỏ vịt và kanguru Loµi Thó má vÞt Kanguru N¬i sèng CÊu t¹o chi Sù di chuyÓn Sinh s¶n Con s¬ sinh Bé phËn tiÕt s÷a C¸ch bó s÷a - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn: - C¸ nh©n xem l¹i th«ng tin SGK vµ Tại thú mỏ vịt đẻ trứng mà đợc xếp bảng so sánh hoàn thành trao đổi vµo líp thó? nhãm - T¹i thó má vÞt kh«ng bó s÷a - Yªu cÇu: mÑ nh chã hay mÌo con? + Nu«i b»ng s÷a - Thó má vÞt cã cÊu t¹o nµo phï hîp Thó mÑ cha cã nóm vó với đời sống bơi lội nớc? + Ch©n cã mµng - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn: + Hai ch©n sau to, khoÎ, dµi + CÊu t¹o + §Æc ®iÓm sinh s¶n + Con non nhỏ, cha phát triển đầy đủ Hoạt động 3: Đặc điểm dơi và cá voi thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát trang 159, 160 kết hợp với quan sát hình, trao đổi nhóm lựa chọn các đặc h×nh 49.1; 49.2, hoµn thµnh phiÕu häc ®iÓm phï hîp tËp sè - Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng phô Yªu cÇu: - D¬i: + C¬ thÓ ng¾n, thon nhá + C¸nh réng, ch©n yÕu - C¸ voi: + C¬ thÓ h×nh thoi + Chi trớc biến đổi thành vây bơi - GV lu ý nÕu ý kiÕn cña c¸c nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng viÕt néi cha thèng nhÊt, cho HS th¶o luËn tiÕp dung để tìm hiểu số phơng án - Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ + Tại lại chọn đặc điểm sung này hay dựa vào đâu để lựa chọn? - GV khẳng định đáp án PhiÕu häc tËp §Æc ®iÓm H×nh d¹ng c¬ Chi tríc Chi sau Tên động vật thÓ D¬i - Thon nhá - Biến đổi thành cánh da - Yếu bám vào vật (95) (mÒm réng nèi chi tríc kh«ng tù cÊt c¸nh víi chi sau vµ ®u«i) - Hình thoi - Biến đổi thành bơi - Tiêu giảm thon dµi, cæ chÌo (cã c¸c x¬ng c¸nh, kh«ng ph©n x¬ng èng, x¬ng bµn) biÖt víi th©n C¸ voi - Dơi có đặc điểm nào thích nghi với đời sống bay lợn? - CÊu t¹o ngoµi c¸ voi thÝch nghi víi đời sống nớc thể nh nµo? - T¹i c¸ voi c¬ thÓ nÆng nÒ, v©y ngùc rÊt nhá nhng nã vÉn di chuyÓn đợc dễ dàng nớc? - GV ®a thªm mét sè th«ng tin vÒ c¸ voi, c¸ heo Củng cố : HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” TiÕt 51 - HS dùa vµo néi dung phiÕu häc tËp để trình bày - HS dùa vµo cÊu t¹o cña x¬ng v©y gièng chi tríc khoÎ cã thÓ cã líp mì dµy Ngµy th¸ng n¨m 2011 Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) Bé ¨n s©u bä, bé gÆm nhÊm, bé ¨n thÞt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc cấu tạo thích nghi với đời sống thú ăn sâu bọ, thó gÆm nhÊm vµ bé thó ¨n thÞt - Học sinh phân biệt đợc thú thông qua đặc điểm cấu tạp đặc trng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm kiÕn thøc - Kĩ thu thập thông tin và kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ch©n, r¨ng chuét chï - Tranh sóc, chuột đồng và chuột - Tranh bé r¨ng vµ ch©n cña mÌo III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Nªu ®® cña d¬i, c¸ voi phï hîp víi ®iÒu kiÖn sèng ? Bµi míi Hoạt động 1: Bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm và ăn thịt Hoạt động GV Hoạt động HS (96) - GV yêu cầu HS đọc các thông tin cña SGK trang 162, 163, 164, quan s¸t h×nh vÏ 50.1; 50.2; 50.3 SGK vµ hoµn thµnh bµi tËp - GV treo bảng để HS tự điền vào c¸c môc (b»ng sè) - GV cho HS th¶o luËn toµn líp vÒ nh÷ng ý kiÕn cña c¸c nhãm - GV cho HS quan s¸t b¶ng víi kiến thức đúng - Ngoµi néi dung b¶ng chóng ta còn biết thêm gì đại diện bé thó nµy? - Cá nhân HS tự đọc SGK và thu thập thông tin, trao đổi nhóm, quan sát kĩ tranh vµ thèng nhÊt ý kiÕn - Yªu cÇu: Ph©n tÝch râ c¸ch b¾t måi, cÊu t¹o ch©n, r¨ng - NhiÒu nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶ cña nhãm vµo b¶ng 1SGK - C¸c nhãm theo dâi, bæ sung nÕu cÇn - HS tù ®iÒu chØnh nh÷ng chç cha phï hîp (nÕu cã) HS tr¶ lêi c©u hái Hoạt động 2: Đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống bé gÆm nhÊm, bé ¨n s©u bä vµ bé ¨n thÞt Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS sö dông néi dung - C¸ nh©n HS xem l¹i th«ng tin b¶ng, bảng 1, quan sát lại hình và trả lời quan sát chân, các đại diện c©u hái: - Trao đổi nhóm và hoàn thành câu - Dùa vµo cÊu t¹o cña bé r¨ng ph©n hái biệt ăn sâu bọ, ăn thịt và - Thảo luận toàn lớp đáp án, nhận gÆm nhÊm? xÐt, bæ sung - Đặc điểm cấu tạo chân báo, sói - Rút các đặc điểm cấu tạo thích phù hợp với việc săn mồi và ăn thịt nghi với đời sống nh thÕ nµo? - Bé thó ¨n thÞt - NhËn biÕt bé thó ¨n thÞt, thó ¨n s©u + R¨ng cöa s¾c nhän, r¨ng nanh dµi bä, thó gÆm nhÊm nhê c¸ch b¾t måi nhän, r¨ng hµm cã mÊu dÑp s¾c nh thÕ nµo? + Ngãn ch©n cã vuèt cong, díi cã - Chân chuột chũi có đặc điểm gì đệm thịt êm phù hợp với việc đào hang - Bộ thú ăn sâu bọ: đất? + Mâm dµi, r¨ng nhän + Ch©n tríc ng¾n, bµn réng, ngãn tay to khoẻ để đào hang - Bé gÆm nhÊm: + R¨ng cöa lín lu«n mäc dµi, thiÕu r¨ng nanh Cñng cè Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK Ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 52 Sù ®a d¹ng cña thó (tiÕp) C¸c bé mãng guèc vµ bé linh trëng I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc đặc điểm thú móng guốc và phân biệt đợc móng guốc chẵn với móng guốc lẻ (97) - Nêu đợc đặc điểm linh trởng, phân biệt đợc các đại diện linh trởng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to ch©n cña lîn, bß, tª gi¸c - HS kÎ b¶ng trang 167 SGK vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ :Nêu đặc điểm cấu tạo phù hợp với đời sống ăn thÞt, bé ¨n s©u bä vµbé gÆm nhÊm? Bµi míi Hoạt động 1: Các móng guốc Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK trang 166, - Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK 167; quan sát hình 51.3 để trả lời câu trang 166, 167 hái: Yªu cÇu: - Tìm đặc điểm chung móng + Móng có guốc guèc? + C¸ch di chuyÓn - Yêu cầu HS chọn từ phù hợp điền - Trao đổi nhóm để hoàn thành bảng vµo b¶ng vë bµi tËp kiÕn thøc - GV kẻ bảng để HS chữa bài - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ®iÒn tõ phï - GV nªn lu ý nÕu ý kiÕn cha thèng hîp vµo b¶ng nhÊt, cho HS tiÕp tôc th¶o luËn - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV đa nhận xét và đáp án đúng - Yªu cÇu HS tiÕp tôc tr¶ lêi c©u hái: - Tìm đặc điểm phân biệt guốc ch½n vµ bé guèc lÎ? - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ: + §Æc ®iÓm chung cña bé + Đặc điểm để phân biệt guèc ch½n vµ guèc lÎ - C¸c nhãm sö dông kÕt qu¶ cña b¶ng trên, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi: - Yªu cÇu: - §Æc ®iÓm cña bé mãng guèc + Số ngón chân tiêu giảm, đốt cuối mçi ngãn cã bao sõng gäi lµ guèc - Bé guèc ch½n: sè ngãn ch©n ch½n, cã sõng, ®a sè nhai l¹i - Bé guèc lÎ: sè ngãn ch©n lÎ, kh«ng cã sõng (trõ tª gi¸c), kh«ng nhai l¹i Hoạt động 2: Bộ linh trởng Hoạt động GV Hoạt động HS (98) * §Æc ®iÓm chung cña bé - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK vµ quan s¸t h×nh 51.4, tr¶ lêi c©u hái: - Tìm đặc điểm linh trởng? - T¹i bé linh trëng leo trÌo rÊt giái? * Phân biệt các đại diện - Phân biệt đại diện linh trởng đặc điểm nào? - HS tự đọc thông tin SGK trang 168, quan s¸t h×nh 51.4 kÕt hîp víi nh÷ng hiểu biết này để trả lời câu hỏi: - Yªu cÇu: + Chi có cấu tạo đặc biệt + Chi cã kh¶ n¨ng cÇm n¾m, b¸m chÆt - Mét vµi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Cá nhân tự tìm đặc điểm phù hợp đại diện sơ đồ trang 168 Kl: SGK Hoạt động 3: Đặc điểm chung lớp thú Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đã - HS trao đổi nhóm, thống tìm học lớp thú, thông qua các đại đặc điểm chung diện để tìm đặc điểm chung Chú ý đặc điểm: lông, đẻ con, - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm r¨ng, hÖ thÇn kinh kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: - §Æc ®iÓm chung cña líp thó: + Là động vật có xơng sống, có tổ chức cao + Thai sinh vµ nu«i b»ng s÷a + Cã l«ng mao, bé r¨ng ph©n ho¸ lo¹i + Tim ngăn, não phát triển, là động vật nhiệt Hoạt động 4: Vai trò thú Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu - Cá nhận HS tự nghiên cứu tt hái: SGK trang 168 T§N vµ tr¶ lêi: - Thú có giá trị gì đời - Yêu cầu:- Vai trò: Cung cấp thực sèng ngêi? phÈm, søc khoÎ, dîc liÖu, nguyªn - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ và liệu làm đồ mĩ nghệ và tiêu diệt gặm gióp thó ph¸t triÓn? nhÊm cã h¹i - BiÖn ph¸p: - GV nhận xét ý kiến HS và yêu + Bảo vệ động vật hoang dã cÇu HS rót kÕt luËn + Xây dựng khu bảo tồn động vật + T/c ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã gi¸ trÞ kinh tÕ IV Cñng cè - GV sö dông c©u hái 1, 2, cuèi bµi V Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Tìm hiểu số tập tính, đời sống thú -Ngµy 12-3-2011 TiÕt 53 Thùc hµnh Xem băng hình đời sống và tập tính thú I Môc tiªu KiÕn thøc (99) - Gióp HS cñng cè vµ më réng bµi häc vÒ c¸c m«i trêng sèng vµ tËp tÝnh cña thó KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát hoạt động thú trên phim ảnh - KÜ n¨ng n¾m b¾t néi dung th«ng qua kªnh h×nh II §å dïng d¹y vµ häc - GV: ChuÈn bÞ tranh , b¨ng h×nh( kh«ng cã) - HS: ¤n l¹i kiÕn thøc líp thó KÎ b¶ng: §êi sèng vµ tËp tÝnh cña thó vµo vë Tªn KiÕm ¨n động vật Môi trCách di Sinh s¶n quan s¸t êng sèng chuyÓn Thøc ¨n B¾t måi đợc §Æc ®iÓm kh¸c III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò KÕt hîp kiÓm tra giê thùc hµnh Bµi míi Hoạt động 1: Giáo viên cho HS xem lần thứ toµn bé tranh Hoạt động 2: Giáo viên cho HS xem lại số tranh víi yªu cÇu quan s¸t - M«i trêng sèng - C¸ch di chuyÓn - C¸ch kiÕm ¨n - H×nh thøc sinh s¶n - Hoµn thµnh b¶ng ë vë bµi tËp - GV kẻ sẵn bảng để HS chữa bài Hoạt động 3: Thảo luận nội dung tranh - GV dành phút để HS hoàn chỉnh nội dung bài nhóm - GV ®a c©u hái: - H·y tãm t¾t nh÷ng néi dung chÝnh cña tranh? - Kể tên động vật quan sát đợc? - Thó sèng ë nh÷ng m«i trêng nµo? - Hãy trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trng nhãm thó? - Thó sinh s¶n nh thÕ nµo? - Em còn phát đặc điểm nào khác thú? - HS dựa vào nội dung bảng, trao đổi nhóm và hoàn thành câu trả lời + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt, bæ sung - GV thông báo đáp án đúng để các nhóm để các nhóm tự sửa chữa IV Cñng cè - NhËn xÐt: + Tinh thần, thái độ học tập HS + Dựa vào bảng thu hoạch đánh giá kết học tập nhóm V Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Ôn tập lại toàn chơng đã học - KÎ b¶ng trang 174 SGK vµo vë bµi tËp (100) - ChuÈn bÞ mét sè bµi tËp vë bµi t¹p SH7 Ngµy 13/3/2011 TiÕt 54 Bµi tËp I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc : HS biÕt - Củng cố kiến thức cấu tạo, chức các hệ quan các động vật cã x¬ng sèng - Hệ thống hoá các kiến thức để nắm vững tiến hoá các lớp ĐVCXS Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ ghi nhớ kiến thức để làm số bài tập vë bµi tËp SH7 II §å dïng d¹y häc : -Vë bµi tËp sinh häc - B¶ng phô III Hoạt động dạy học ổn định Bµi míi Gv treo b¶ng phô mét sè bµi tËp sau, yªu cÇu HS nhí l¹i kiÕn thøc lÇn lît lµm bµi tËp vµo vë Bài tập 1: Nêu đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống vừa nớc vừa cạn Giải thích vì ếch thờng sống nơi ẩm ớt, gần bờ nớc và bắt mồi đêm Bµi tËp 2: LËp b¶ng so s¸nh cÊu t¹o c¸c c¬ quan tim, phæi, thËn cña th»n l»n víi Õch Bµi tËp 3: So s¸nh nh÷ng ®iÓm sai kh¸c vÒ cÊu t¹o cña chim bå c©u víi thằn lằn theo bảng sau Nêu ý nghĩa sai khác đó C¸c hÖ c¬ quan Chim bå c©u Th»n l»n TuÇn hoµn Tiªu ho¸ H« hÊp Bµi tiÕt Sinh s¶n Bài tập 4: Nêu đặc điểm cấu tạo thỏ để chứng tỏ thú là lớp có cấu tạo hoàn thiện tất các động vật có xơng sống khác Bài tập 5: Sự đa dạng các lớp ĐVCXS nh nào? Hãy lấy ví dụ để chøng minh? HS nhí l¹i kiÕn thøc tr¶ lêi vµo vë, Gv nhËn xÐt vµ chÊm vë mét sè häc sinh IV DÆn dß - TiÕp tôc gi¶i c¸c bµi tËp kh¸c vë bµi tËp sinh häc - Ôn tập để kiểm tra Ngµy 21/3/2011 TiÕt 55 KiÓm tra tiÕt I Môc tiªu Khi häc xong bµi nµy, HS: - Ôn tập, củng cố đợc các kiến thức đã học - Cã tÝnh tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra - Giáo dục thái độ yêu thích môn học II §Ò bµi (101) Câu 1: Cho số động vật sau: Thỏ, dơi ăn quả, chuột chù, chuột đồng, sóc, hổ, báo, chó, hơu, lợn, ngựa Em hãy xếp các động vật đó vào các bé thuéc líp thó Câu 2: Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ë níc võa ë c¹n? C©u 3: Nªu râ sù kh¸c vÒ cÊu t¹o cña hÖ tuÇn hoµn vµ hÖ h« hÊp cña chim với thằn lằn?ý nghĩa khác đó? Câu 4: Nêu đặc điểm chung và vai trò lớp thú? III §¸p ¸n – Thang ®iÓm C©u 1(2®): Sắp xếp đúng các lớp thú : Bộ gặm nhấm, ăn sâu bọ, ăn thịt… C©u 2(3®): - Nêu đợc cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống nớc (1.5đ), cạn (1.5đ) C©u 3(2®): - Nêu đợc điểm khác (1.5đ) - Nêu đợc ý nghĩa tiến hoá (0.5đ) C©u 4(3®): - Nêu đợc đặc điểm chung (1đ) - Nêu đợc vai trò và ví dụ (2đ) TiÕt 56 Ngµy 22/3/2011 Chơng 7- Sự tiến hoá động vật Môi trờng sống và vận động - di chuyển I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc các hình thức di chuyển động vật - Thấy đợc phức tạp và phân hoá di chuyển - ý nghĩa phân hoá đời sống động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, quan s¸t - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 53.1 SGK - HS: chuÈn bÞ theo néi dung SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Các hình thức di chuyển động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu: Nghiên cứu SGK và hình - Cá nhân tự đọc thông tin và quan 53.1, lµm bµi tËp s¸t h×nh 53.1 SGK trang 172 - Hãy nối các cách di chuyển các ô - Trao đổi nhóm hoàn thành phần trả (102) với loài động vật cho phù hợp? lêi Yªu cÇu: loµi cã thÓ cã nhiÒu - GV treo tranh hình 53.1 để HS chữa cách di chuyển bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi - GV hái: g¹ch nèi b»ng c¸c mµu kh¸c - §éng vËt cã nh÷ng h×nh thøc di - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung chuyÓn nµo? - Nhìn sơ đồ, HS nhắc lại hình thức - Ngoài động vật trên đây, di chuyển số động vật nh: em còn biết động vật nào? bò, bơi, chạy, đi, bay… Nªu h×nh thøc di chuyÓn cña chóng? - HS cã thÓ kÓ thªm:T«m: b¬i, bß, - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn nh¶y.VÞt: ®i, b¬i KÕt luËn: - §éng vËt cã nhiÒu c¸ch di chuyÓn nh: ®i, bß, ch¹y, nh¶y, b¬i… phï hîp víi m«i trêng vµ tËp tÝnh cña chóng Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá và phân hoá các phận di chuyển động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu GSK vµ - C¸ nh©n HS tù nghiªn cøu tãm t¾t quan s¸t h×nh 52.2 trang 173, hoµn SGK, quan s¸t h×nh 52.2 thµnh phiÕu häc tËp: “Sù phøc t¹p - Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh phiÕu ho¸ vµ sù ph©n ho¸ bé phËn di häc tËp chuyển động vật” nh SGK trang 173 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV ghi nhanh đáp án các nhóm khác nhận xét, bổ sung lªn b¶ng theo thø tù 1, 2, 3… - GV nªn hái: T¹i lùa chän loµi động vật với đặc điểm tơng ứng? (để - HS theo dõi và sửa chữa cần cñng cè kiÕn thøc) - Khi nhãm nµo chän sai, GV gi¶ng giải để HS lựa chọn lại - GV yªu cÇu c¸c nhãm theo dâi phiÕu kiÕn thøc chuÈn B¶ng kiÕn thøc chuÈn STT §Æc ®iÓm c¬ quan di chuyÓn Tên đơn vị Cha có phận di chuyển, có đời sống bám, cố định San h«, h¶i quú Cha cã bé phËn di chuyÓn, di chuyÓn chËm kiÓu s©u ®o Thuû tøc Bộ phận di chuyển đơn giản (mấu lồi và tơ bơi) R¬i Bộ phận di chuyển đã phân hoá thành chi phân đốt RÕt, th»n l»n Bộ phận di chuyển đôi chân bò và đôi chân bơi T«m đợc phân hoá thành Vây bơi với các tia vây C¸ chÐp các chi có cấu tạo đôi chân bò, đôi chân nhảy Ch©u chÊu vµ chøc n¨ng kh¸c Bµn tay, bµn ch©n cÇm n¾m KhØ, vîn Chi ngãn cã mµng b¬i Õch Cánh đợc cấu tạo màng da D¬i Cánh đợc cấu tạo lông vũ Chim, gµ - Yªu cÇu HS theo dâi l¹i néi dung phiÕu häc tËp, tr¶ lêi c©u hái: - Sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ bé phËn di chuyển động vật thể nh - HS tiếp tục trao đổi nhóm theo c©u hái: - Yêu cầu nêu đợc: + Từ cha có phận di chuyển đến (103) nµo? có phận di chuyển đơn giản, đến phøc t¹p dÇn + Sèng b¸m di chuyÓn chËm di chuyÓn nhanh - Sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ nµy cã ý + Gióp cho viÖc di chuyÓn cã hiÖu nghÜa g×? qu¶ - GV tæng kÕt l¹i ý kiÕn cña HS - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm thành vấn đề đó là: kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Sù ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o c¸c bé phËn di chuyÓn + Chuyªn ho¸ dÇn vÒ chøc n¨ng - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn KÕt luËn: - Sự phức tạp hoá và phân hoá phận di chuyển giúp động vật di chuyÓn cã hiÖu qu¶, thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng Củng cố: HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - KÎ b¶ng trang 176 vµo vë - §äc môc “Em cã biÕt” -Ngµy 26/3/2011 TiÕt 57 TiÕn ho¸ vÒ tæ chøc c¬ thÓ I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc mức độ phức tạp dần tổ chức thể cá lớp động vật thể phân hoá cấu tạo và chuyên hoá chức KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, quan s¸t - KÜ n¨ng ph©n tÝch, t II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to h×nh 54.1SGK - HS: chuÈn bÞ theo néi dung SGK, kÎ b¶ng SGK rang 176 III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Các hình thức di chuyển động vật? - Sự phức tạp và phân hoá các phận di chuyển động vật nh nµo? Bµi míi Hoạt động 1: So sánh số hệ quan động vật Hoạt động GV - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc c¸ c©u tr¶ lêi vµ hoµn thµnh b¶ng vë bµi tËp - GV kẻ bảng để HS chữa bài Hoạt động HS - Cá nhân đọc nội dung bảng, ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm, lựa chọn câu trả lời - Hoµn thµnh b¶ng - Yªu cÇu: + Xác định đợc các ngành + Nêu cầu tạo từ đơn giản đến phức (104) t¹p dÇn - GV lu ý nên gọi nhiều nhóm để biết - Đại diện nhóm lên ghi kết vào đợc ý kiến HS b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung - GV ghi phÇn bæ sung vµo c¹nh nÕu cÇn bảng để HS tiếp tục theo dõi và trao đổi - GV nªn kiÓm tra sè lîng c¸c nhãm - HS theo dâi vµ tù söa ch÷a có kết đúng và cha đúng - Yªu cÇu HS quan s¸t néi dung b¶ng kiÕn thøc chuÈn Tªn động vËt Trïng biÕn h×nh Thuû tøc Giun đất Ngµnh §éng vËt nguyªn sinh Ruét khoang H« hÊp TuÇn hoµn Sinh dôc Cha ph©n ho¸ Cha cã Cha ho¸ Cha ph©n ho¸ Giun đốt Da Cha cã H×nh m¹ng TuyÕn sinh líi dôc kh«ng cã èng dÉn H×nh chuçi TuyÕn sinh h¹ch dôc cã èng dÉn Chuçi h¹ch, TuyÕn sinh h¹ch n·o dôc cã èng lín dÉn H×nh èng, TuyÕn sinh b¸n cÇu n·o dôc cã èng nhá, tiÓu dÉn n·o h×nh khèi tr¬n Ch©n khíp Tim đơn giản, tuÇn hoµn kÝn Hệ ống Tin đơn giản, khÝ hÖ tuÇn hoµn hë Mang Tim cã t©m nhÜ, t©m thÊt, tuÇn C¸ chÐp hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi nuôi c¬ thÓ Da vµ Tim cã t©m §éng Õch nhÜ, t©m vËt cã x- phæi đồng tr- ơng thÊt, hÖ tuÇn ëng hoµn kÝn, m¸u sèng thµnh pha nu«i c¬ thÓ Th»n Phæi Tim cã t©m l»n nhÜ, t©m thÊt cã v¸ch ng¨n bãng hôt, hÖ tuÇn hoµn kÝn, m¸u pha Ýt nu«i c¬ thÓ Ch©u chÊu ThÇn kinh ph©n Cha ho¸ ph©n H×nh èng, TuyÕn sinh b¸n cÇu n·o dôc cã èng nhá, tiÓu dÉn n·o nhá hÑp H×nh èng, TuyÕn sinh b¸n cÇu n·o dôc cã èng nhá, tiÓu dÉn n·o ph¸t triÓn h¬n Õch (105) Phæi vµ Tim cã t©m tói khÝ nhÜ vµ t©m thÊt, tuÇn hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi nuôi thÓ Phæi Tim cã t©m nhÜ vµ t©m thÊt, tuÇn hoµn kÝn, m¸u đỏ tơi nuôi thÓ H×nh èng, TuyÕn sinh b¸n cÇu n·o dôc cã èng Chim lín, tiÓu n·o dÉn bå c©u lín cã mÊu bªn nhá H×nh èng, TuyÕn sinh b¸n cÇu n·o dôc cã èng lín, vá chÊt dÉn x¸m, khe, Thá r·nh, tiÓu n·o cã mÊu bªn lín Hoạt động 2: Sự phức tạp hoá tổ chức thể Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t l¹i néi - C¸ nh©n theo dâi th«ng tin ë b¶ng, dung b¶ng vµ tr¶ lêi c©u hái: ghi nhí kiÕn thøc (lu ý: theo hµng - Sù phøc t¹p ho¸ c¸c hÖ c¬ quan h« däc tõng hÖ c¬ quan) hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục - Trao đổi nhóm.Yêu cầu: đợc thể nh nào qua các lớp + Hệ hô hấp từ cha phân hóa trao đổi động vật đã học? qua toàn da mang đơn giản mang GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c nhms da vµ phæi phæi vµ phÇn bæ sung lªn b¶ng - GV nhận xét đánh giá và yêu cầu + Hệ tuần hoàn: cha có tim tim cha HS rót kÕt luËn vÒ sù phøc t¹p ho¸ cã ng¨n tim cã ng¨n ng¨n tim tæ chøc c¬ thÓ ng¨n - Sự phức tạp hoá tổ chức thể + Hệ thần kinh từ cha phân hoá đến động vật có ý nghĩa gì? thần kinh mạng lới chuỗi hạch đơn gi¶n chuçi h¹ch ph©n ho¸ (n·o, hÇu, bông…) h×nh èng ph©n ho¸ n·o, tuû sèng + HÖ sinh dôc: cha ph©n ho¸ tuyÕn sinh dôc kh«ng cã èng dÉn tuyÕn sinh dôc cã èng dÉn * KÕt luËn Sù phøc t¹p ho¸ tæ chøc c¬ thể các lớp động vật thể ph©n ho¸ vÒ cÊu t¹o vµ chuyªn ho¸ vÒ chøc n¨ng Cñng cè :GV cñng cè néi dung bµi - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung nh b¶ng SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ -Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK -Ngµy 29/3/2011 TiÕt 58 TiÕn ho¸ vÒ sinh s¶n I Môc tiªu (106) KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc tiến hoá các hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức tạp (sinh sản vô tính đến sinh sản hữu tính) - HS thấy đợc hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính KÜ n¨ng - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sinh s¶n v« tÝnh ë trïng roi, thuû tøc - Tranh vÒ sù ch¨m sãc trøng vµ - HS: ChuÈn bÞ theo néi dung SGK III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Nªu sù ph©n ho¸ vµ chuyªn ho¸ cña c¸c hÖ tuÇn hoµn? Bµi míi Hoạt động 1: Hình thức sinh sản vô tính Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt c©u hái: SGK trang 179 tr¶ lêi c©u hái: - ThÕ nµo lµ sinh s¶n v« tÝnh? - Yªu cÇu: - Có hình thức sinh sản vô + Không có kết hợp đực, cái tÝnh nµo? + Phân đôi, mọc chồi - GV treo tranh mét sè h×nh thøc sinh - Mét vµi HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c sản vô tính động vật không xơng nhận xét, bổ sung sèng - HS lu ý: chØ cã mét c¸ thÓ tù ph©n - Hãy phân tích các cách sinh sản đôi hay mọc thêm thể thuû tøc vµ trïng roi? - Tìm số động vật khác có kiểu sinh s¶n gièng nh trïng roi? - HS cã thÓ kÓ thªm: trïng amip, - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn trïng giµy… Hoạt động 2: Hình thức sinh sản hữu tính Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK a Sinh sản hữu tính trang 179 vµ tr¶ lêi c©u hái: - Cá nhân HS tự đọc tóm tắt SGK - ThÕ nµo lµ sinh s¶n h÷u tÝnh? trang 143, trao đổi nhóm - So sánh sinh sản vô tính với hữu - Yêu cầu: + Có kết hợp đực và tÝnh? c¸i + Tìm đặc điểm giống và khác Yªu cÇu HS rót nhËn xÐt - Em hãy kể tên số động vật không xơng sống và động vật có xơng sèng sinh s¶n h÷u tÝnh mµ em biÕt? - GV phân tích: số động vật kh«ng x¬ng sèng cã c¬ quan sinh dục đực và cái trên thể đợc gäi lµ lìng tÝnh - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: - Hãy cho biết giun đất, giun đũa - HS phải nêu đợc: + Sinh s¶n h÷u tÝnh u viÖt h¬n sinh s¶n v« tÝnh - Kết hợp đặc tính bố và mẹ - HS nêu: thuỷ tức, giun đất, châu chÊu, søa… gµ, mÌo, chã… KÕt luËn: - Sinh s¶n h÷u tÝnh lµ h×nh thøc sinh (107) thÓ nµo lìng tÝnh, ph©n tÝnh vµ cã h×nh thøc thô tinh ngoµi hoÆc thô tinh trong? - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn: sinh s¶n h÷u tÝnh vµ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - GV gi¶ng gi¶i: qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña sinh vËt tæ chøc c¬ thÓ ngµy cµng phøc t¹p - H×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh hoµn chỉnh dần qua các lớp động vật đợc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm thông báo đó là đặc điểm thể hiÖn sù hoµn chØnh h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng ë SGK trang 180 - GV kÎ s½n b¶ng nµy trªn b¶ng phô - GV lu ý nÕu cã ý kiÕn nµo cha thèng nhÊt th× cho c¸c nhãm tiÕp tôc trao đổi - GV cho HS theo dâi b¶ng kiÕn thøc chuÈn s¶n cã sù kÕt hîp gi÷a tÕ bµo sinh dục đực và tế bào sinh dục cái tạo thµnh hîp tö - Sinh sản hữu tính trên cá thể đơn tÝnh hay lìng tÝnh b Sù tiÕn ho¸ c¸c h×nh thøc sinh s¶n h÷u tÝnh - HS nhí l¹i c¸ch sinh s¶n cña loµi động vật cụ thể nh giun, cá, thằn lằn, chim, thó - Trao đổi nhóm, nêu đợc: + Loài đẻ trứng, đẻ + Thô tinh ngoµi, + Ch¨m sãc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Trong mçi nhãm: + Cá nhân đọc câu lựa chọn, néi dung b¶ng + Thống ý kiến nhóm để hoµn thµnh néi dung - §¹i diÖn nhãm ghi ý kiÕn cña nhãm m×nh vµo b¶ng cña GV - C¸c nhãm nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn - HS theo dâi tù söa ch÷a nÕu cÇn Bảng 2: Sự sinh sản hữu tính và tập tính chăm sóc động vật Ph¸t triÓn TËp tÝnh b¶o TËp tÝnh Tªn loµi Thô tinh Sinh s¶n ph«i vÖ trøng nu«i Ngoµi §Î BiÕn th¸i Không đào Con non Trai s«ng trøng hang lµm tæ (Êu trïng) tù kiÕm måi Ngoµi §Î BiÕn th¸i Trøng Con non tù Ch©u chÊu trøng hốc đất kiÕm ¨n Ngoµi §Î Trùc tiÕp Kh«ng lµm Con non tù C¸ chÐp trøng (kh«ng tæ kiÕm måi thai) Ngoµi §Î BiÕn th¸i Không đào ấu trùng tự ếch đồng trøng hang, lµm tæ kiÕm måi Th»n l»n Trong §Î Trùc tiÕp §µo hang Con non tù bãng ®u«i trøng (kh«ng kiÕm måi thai) dµi Trong §Î Trùc tiÕp Lµm tæ, Êp B»ng s÷a Chim bå trøng (kh«ng trøng diÒu, mím c©u thai) måi Trong §Î Trùc tiÕp (cã Lãt æ B»ng s÷a Thá thai) mÑ - Dựa vào bảng trên, trao đổi nhóm - Các nhóm tiếp tục trao đổi, trả lời trả lời câu hỏi:- Thụ tinh u việt câu hỏiYêu cầu nêu đợc: (108) so với thụ tinh ngoài nh + Thụ tinh trong, số lợng trứng đợc nµo? thô tinh nhiÒu - Sự đẻ tiến hoá so với đẻ + Phôi phát triển thể mẹ an trøng nh thÕ nµo? toµn h¬n - T¹i sù ph¸t triÓn trùc tiÕp l¹i + Ph¸t triÓn trùc tiÕp tØ lÖ non tiÕn bé h¬n so víi ph¸t triÓn gi¸n sèng cao h¬n tiÕp? + Con non đợc nuôi dỡng tốt, tập tính - T¹i h×nh thøc thai sinh lµ tiÕn cña thó ®a d¹ng, thÝch nghi cao hoá giới động vật? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c kh¸c nhËn xÐt, bæ sung nhóm để các nhóm khác theo dõi KÕt luËn: Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn: + Tõ thô tinh ngoµi thô tinh + Đẻ nhiều trứng đẻ ít trứng đẻ + Ph«i ph¸t triÓn cã biÕn th¸i ph¸t triÓn trùc tiÕp kh«ng cã thai ph¸t triÓn trùc tiÕp cã thai + Con non không đợc nuôi dỡng đợc nuôi dỡng sữa mẹ đợc học tËp thÝch nghi víi cuéc sèng Củng cố: HS đọc kết luận SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ :- Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái - §äc môc “Em cã biÕt” Ngµy 2/4/2011 TiÕt 59 Cây phát sinh giới động vật I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đợc chứng chứng minh mối quan hệ các nhóm động vật là các di tích hoá thạch - HS đọc đợc vị trí quan hệ họ hàng các nhóm động vật trên cây phát sinh động vật KÜ n¨ng - Kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sơ đồ hình 56.1 SGK - Tranh cây phát sinh giới động vật III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò : Sù hoµn chØnh dÇn c¸c h×nh thøc sinh s¶n thÓ hiÖn nh thÕ nµo? Bµi míi Hoạt động 1: Bằng chứng quan hệ các nhóm động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yªu cÇu häc sinh: - Cá nhân tự đọc thông tin mục bảng, Nghiªn cøu SGK, quan s¸t tranh, quan s¸t c¸c h×nh 56.1; 56.2 trang h×nh 182 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: 182-183 SGK - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái, + Làm nào để biết các nhóm yêu cầu nêu đợc: động vật có mối quan hệ với nhau? + Di tÝch ho¸ th¹ch cho biÕt quan hÖ các nhóm động vật (109) - Yªu cÇu HS: + Đánh dấu đặc điểm lỡng c cổ giống với cá vây chân cổ và đặc điểm cña lìng c cæ gièng lìng c ngµy + Đánh dấu đặc điểm chim cổ gièng bß s¸t vµ chim ngµy + Lìng c cæ – c¸ v©y ch©n cæ cã v¶y, v©y ®u«i, n¾p mang + Lìng c cæ – lìng c ngµy cã chi, ngãn + Chim cæ gièng bß s¸t: cã r¨ng, cã vuốt, đuôi dài có nhiều đốt + Chim cæ gièng chim hiÖn nay: cã c¸nh, l«ng vò - Những đặc điểm giống và khác + Nói lên nguồn gốc động vật nãi lªn ®iÒu g× vÒ mèi quan hÖ VD: C¸ v©y ch©n cæ cã thÓ lµ tæ tiªn họ hàng các nhóm động vật? cña Õch nh¸i - GV nhËn xÐt vµ th«ng b¸o ý kiÕn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ đúng nhóm cña nhãm - GV cho HS rót kÕt luËn - Th¶o luËn toµn líp vµ thèng nhÊt ý kiÕn Kết luận:Di tích hoá thạch các động vật cổ có nhiều đặc điểm giống động vật ngày - Những loài động vật đợc hình thành có đặc điểm giống tổ tiên chóng Hoạt động 2: Cây phát sinh giới động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV gi¶ng: nh÷ng c¬ thÓ cã tæ chøc cµng gièng ph¶n ¸nh quan hÖ nguån gèc cµng gÇn - GV yêu cầu: HS quan sát hình, đọc - Cá nhân HS tự đọc thông tin SGK, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi: SGK và quan sát hình 56.3 trang 183 - Thảo luận nhóm, yêu cầu nêu đợc: - Cây phát sinh động vật biểu thị + Cho biết mức độ quan hệ họ hàng ®iÒu g×? các nhóm động vật - Mức độ quan hệ họ hàng đợc thể + Nhóm có vị trí gần nhau, cùng hiÖn trªn c©y ph¸t sinh nh thÕ nµo? nguån gèc cã quan hÖ hä hµng gÇn h¬n nhãm ë xa - T¹i quan s¸t c©y ph¸t sinh + V× kÝch thíc trªn c©y ph¸t sinh lín lại biết đợc số lợng loài nhóm thì số loài đông động vật nào đó? - Ngµnh ch©n khíp cã quan hÖ hä + Ch©n khíp cã quan hÖ gÇn víi th©n hµng víi ngµnh nµo? mÒm h¬n - Chim vµ thó cã quan hÖ víi nhãm + Chim vµ thó gÇn víi bß s¸t h¬n c¸c nµo? loµi kh¸c - GV tãm t¾t - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV hỏi: Vì lựa chọn các đặc khác nhận xét, bổ sung điểm đó? Hay: chọn các đặc điểm HS có thể thắc mắc ngày đó dựa trên sở nào? còn tồn động vật có - GV giảng: Khi nhóm động vật cấu tạo phức tạp nh động vật có xơng xuất hiện, chúng phát sinh biến sống bên cạnh động vật nguyên sinh dị cho phù hợp với môi trờng và dần có cấu tạo đơn giản? dÇn thÝch nghi Ngµy nµy khÝ hËu ổn định, loài tồn có cấu tạo thÝch nghi riªng víi m«i trêng (110) - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn Củng cố- GV dùng tranh cây phát sinh động vật để yêu cầu HS trình bày mối quan hệ họ hàng các nhóm động vật Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” Ngµy 4/4/2011 Chơng - Động vật và đời sống ngời TiÕt 60 §a d¹ng sinh häc I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh hiểu đợc đa dạng sinh học thể số loài, khả thích nghi cao động vật với các điều kiện sống khác Kĩ : Kĩ quan sát, so sánh, kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh sơ đồ hình 58.1; 58.2 SGK - T liệu thêm động vật đới lạnh và đới nóng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Cây phát sinh động vật biểu thị điều gì? Bµi míi Hoạt động 1: Sự đa dạng sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trang - Cá nhân HS tự đọc thông tin 185 vµ tr¶ lêi c©u hái: SGK, trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đ- Sự đa dạng sinh học thể nh ợc: nµo? + §a d¹ng biÓu thÞ b»ng sè loµi - V× cã sù ®a d¹ng vÒ loµi? - GV nhận xét ý kiến đúng sai + Động vật thích nghi cao với c¸c nhãm ®iÒu kiÖn sèng - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn:- Sù ®a d¹ng sinh häc biÓu thÞ b»ng sè lîng loµi - Sự đa dạng loài là khả thích nghi động vật với điều kiện sống kh¸c Hoạt động 2: Đa dạng sinh học động vật môi trờng đới lạnh và hoang mạc đới nóng Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân HS đọc thông tin trao đổi nhóm và hoàn thành phiếu SGK trang 185, 186 và ghi nhớ kiến häc tËp thøc - GV kÎ lªn b¶ng phiÕu häc tËp - Trao đổi nhóm theo các nội dung phiÕu häc tËp Yªu cÇu c¸c nhãm ch÷a phiÕu häc - Thèng nhÊt ý kiÕn tr¶ lêi: tËp + Nét đặc trng khí hậu - GV ghi ý kiến bổ sung vào bên + Cấu tạo phù hợp với khí hậu để c¹nh tån t¹i - Tại lựa chọn câu trả lời đó? + TËp tÝnh kiÕm ¨n, di chuyÓn, ho¹t (111) - Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lêi? - GV lu ý: NÕu cßn ý kiÕn kh¸c nhau, GV nên gợi ý câu trả lời để HS lựa chọn ý đúng - GV nhận xét nội dung đúng, sai c¸c nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc động, tự vệ đặc biệt - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng ghi c©u tr¶ lêi cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - Yêu cầu HS trả lời đợc: + Dùa vµo tranh vÏ + T liÖu tù su tÇm + Th«ng tin trªn phim ¶nh Vai trò các đặc ®iÓm thÝch nghi - Gi÷ nhiÖt cho c¬ thÓ - Gi÷ nhiÖt, dù tr÷ n¨ng lîng, chèng rÐt - KhÝ hËu L«ng mµu tr¾ng - LÉn víi mµu tuyÕt cùc l¹nh (mùa đông) che m¾t kÎ thï (1) - §ãng TËp - Ngñ mïa - TiÕt kiÖm n¨ng lîng M«i tr- b¨ng quanh tÝnh đông - Tr¸nh rÐt, t×m n¬i ờng đới năm - Di c mùa đông ấm áp l¹nh - Mïa hÌ - Hoạt động ban - Thời tiết ấm rÊt ng¾n ngµy mïa hÌ - KhÝ hËu CÊu - Th©n cao, mãng - VÞ trÝ c¬ thÓ cao, rÊt nãng vµ t¹o rộng, đệm thịt dày không bị lún, đệm thịt kh« dày để chống nóng - Ch©n dµi - VÞ trÝ ë cao so víi - RÊt Ýt vùc c¸t nãng, nh¶y xa h¹n níc vµ chÕ ¶nh hëng cña c¸t ph©n bè xa - Bớu mỡ lạc đà nãng - Mµu l«ng nh¹t, - N¬i dù tr÷ níc (2) gièng mµu c¸t - DÔ lÈn trèn kÎ thï M«i trTËp - Mçi bíc nh¶y cao, - H¹n chÕ tiÕp xóc víi êng tÝnh xa c¸t nãng hoang - Di chuyÓn b»ng - H¹n chÕ tiÕp xóc víi mạc đới c¸ch qu¨ng th©n c¸t nãng nãng - Hoạt động vào ban - Thời tiết dịu mát đêm h¬n - Kh¶ n¨ng ®i xa - T×m níc v× vùc níc - Kh¶ n¨ng chÞu ë rÊt xa kh¸t - Thời gian tìm đợc n- Chui rúc sâu ớc lâu c¸t - Chèng nãng - GV yêu cầu HS tiếp tục trao đổi - HS dựa vào nội dung phiếu nhãm, tr¶ lêi c©u hái: học tập để trao đổi nhóm, yêu cầu: - NhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o vµ tËp tÝnh + CÊu t¹o vµ tËp tÝnh thÝch nghi cao động vật môi trờng đới lạnh và độ với môi trờng hoang mạc đới nóng? - Vì vùng này số loại động vật + Đa số động vật không sống đợc, KhÝ hËu Đặc điểm động vật CÊu - Bé l«ng dµy t¹o - Mì díi da dµy (112) rÊt Ýt? có số loài có cấu tạo đặc biệt thÝch nghi - Nhận xét mức độ đa dạng + Mức độ đa dạng thấp động vật môi trờng này? - Tõ ý kiÕn cña c¸c nhãm, GV tæng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c kÕt l¹i vµ cho HS rót kÕt luËn nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Củng cố: HS đọc kl SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK TiÕt 61 §a d¹ng sinh häc (tiÕp) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh thấy đợc đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh và hoang mạc đới nóng là khí hậu phù hợp với loài sinh vËt - Học sinh đợc lợi ích đa dạng sinh học đời sống, nguy c¬ suy gi¶m vµ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc KÜ n¨ng - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp, suy luËn - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - T liÖu vÒ ®a d¹ng sinh häc III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra 15 phút : 1.(4đ) Nêu các hình thức di chuyển động vật và cho vÝ dô cô thÓ? 2.(6đ) Trình bày ý nghĩa và tác dụng cây phát sinh giới động vật? Xác định mối quan hệ cá voi và các loài lân cận? Bµi míi Hoạt động 1: Đa dạng sinh học môi trờng nhiệt đới gió mùa Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Cá nhân tự đọc thông tin bảng néi dung b¶ng 189, theo dâi vÝ dô ghi nhí kiÕn thøc vÒ c¸c loµi r¾n mét ao th¶ c¸ - Chó ý c¸c tÇng níc kh¸c VD: nhiÒu loµi c¸ sèng ao, cã ao loµi kiÕm ¨n ë tÇng níc mÆt (c¸ mÌ…) mét sè loµi kiÕm ¨n ë tÇng - Th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn hoµn đáy (trạch, cá quả…) số sống thành câu trả lời đáy bùn (lơn…) Thảo luận và trả lời: - Yêu cầu nêu đợc: - §a d¹ng sinh häc ë m«i trêng nhiÖt + §a d¹ng thÓ hiÖn ë sè loµi rÊt đới gió mùa thể nh nào? nhiÒu - Vì trên đồng ruộng gặp loài rắn cùng sống mà không cạnh + Các loài cùng sống tận dụng đợc tranh víi nhau? nguån thøc ¨n - Vì nhiều loài cá lại sống đợc cïng mét ao? - T¹i sè lîng loµi ph©n bè mét n¬i l¹i cã thÓ rÊt nhiÒu? + Chuyªn ho¸, thÝch nghi víi ®iÒu (113) - GV đánh giá ý kiến các nhóm kiện sống - Vì số lợng loài động vật môi trờng nhiệt đới nhiều so với đới - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm nóng và đới lạnh? kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV yªu cÇu HS tù rót kÕt luËn - GV lu ý: Do động vật thích nghi đợc với khí hậu ổn định Kết luận:- Sự đa dạng sinh học động vật môi trờng nhiệt đới gió mùa rÊt phong phó - Sè lîng loµi nhiÒu chóng thÝch nghi víi ®iÒu kiÖn sèng Hoạt động 2: Những lợi ích đa dạng sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và - Cá nhân tự đọc thông tin SGK tr¶ lêi c©u hái: trang 190 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Sự đa dạng sinh học mang lại lợi - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc giá Ých g× vÒ thùc phÈm, dîc phÈm…? trÞ tõng mÆt cña ®a d¹ng sinh häc - GV cho c¸c nhãm tr¶ lêi vµ bæ sung + Cung cÊp thùc phÈm: nguån dinh cho nhau: dìng chñ yÕu cña ngêi - Trong giai ®o¹n hiÖn ®a d¹ng + Dîc phÈm: Mét sè bé phËn cña sinh học còn có giá gì tăng động vật làm thuốc có giá trị: xơng, trởng kinh tế đất nớc? mËt… - GV th«ng b¸o thªm: + Trong n«ng nghiÖp: cung cÊp ph©n + Đa dạng sinh học là điều kiện đảm bón, sức kéo bảo phát triển ổn định tính bền vững + Các giá trị khác: làm cảnh, đồ mĩ cña m«i trêng, h×nh thµnh khu du nghÖ, lµm gièng lÞch - Đại diện nhóm trình bày đáp án + Cơ sở hình thành các hệ sinh thái - HS nêu đợc: giá trị xuất mang đảm bảo chu chuyển oxi, giảm xói lại lợi nhuận cao, và tăng uy tín trên mßn thÞ trêng thÕ giíi + Tạo sở vật chất để khai thác VD: Cá basa, tôm hùm, tôm càng nguyªn liÖu xanh… Kết luận: - Sự đa dạng sinh học mang lại giá trị kinh tế lớn cho đất nớc Hoạt động 3: Nguy suy giảm đa dạng sinh học vµ viÖc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông - Cá nhân tự đọc thông tin SGK tin SGK kÕt hîp víi hiÓu biÕt thùc tÕ, trang 190, ghi nhí kiÕn thøc trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi: - Trao đổi nhóm nêu đợc: - Nguyên nhân nào dẫn đến suy + ý thức ngời dân: đốt rừng, làm gi¶m ®a d¹ng sinh häc ë ViÖt Nam n¬ng, s¨n b¾n bõa b·i… vµ thÕ giíi? + Nhu cÇu ph¸t triÓn cña x· héi; x©y dựng đô thị, lấy đất nuôi thuỷ sản… - Chóng ta cÇn cã nh÷ng biÖn ph¸p + BiÖn ph¸p: gi¸o dôc, tuyªn truyÒn nào để bảo vệ đa dạng sinh học? bảo vệ động vật, cấm săn bắn, chống « nhiÔm… - Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh + Cơ sở khoa học: động vật sống cần häc dùa trªn c¬ së khoa häc nµo? cã m«i trêng g¾n liÒn víi thùc vËt, mïa sinh s¶n - GV cho các nhóm trao đổi đáp án, - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm (114) hoµn thµnh c©u tr¶ lêi kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV liªn hÖ thùc tÕ: - Yêu cầu nêu đợc: - Hiện chúng ta đã và làm gì + Nghiêm cấm bắt giữ động vật quý để bảo vệ đa dạng sinh học? hiÕm - GV cho HS tù rót kÕt luËn + Xây dựng khu bảo tồn động vật + Nhân nuôi động vật có giá trị KÕt luËn: - §Ó b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc cÇn: + Nghiªm cÊm khai th¸c rõng bõa b·i + Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng vÒ loµi Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Tìm hiểu thêm đa dạng sinh học trên đài báo - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë: TiÕt 62 Ngµy 10/4/2011 Biện pháp đấu tranh sinh học I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc khái niệm đấu tranh sinh học - Thấy đợc các biện pháp chính đấu tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch - Nêu đợc u điểm và nhợc điểm biện pháp đấu tranh sinh học KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, t duy, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh h×nh 59.1 SGK - T liệu đấu tranh sinh học III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò - C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc? Bµi míi Hoạt động 1: Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên cứu thông tin - Cá nhận tự đọc thông tin SGK trang SGK vµ tr¶ lêi c©u hái: 192 và trả lời Yêu cầu nêu đợc: - Thế nào là đấu tranh sinh học? + Dùng sinh vật tiêu diệt sinh vật gây Cho ví dụ đấu tranh sinh học? h¹i - GV bổ sung thêm kiến thức để hoàn VD: Mèo diệt chuột thiện khái niệm đấu tranh sinh học - GV gi¶i thÝch: sinh vËt tiªu diÖt sinh vật có hại gọi là thiên địch - GV thông báo các biện pháp đấu tranh sinh häc (115) KÕt luËn:- §Êu tranh sinh häc lµ biÖn ph¸p sö dông sinh vËt hoÆc s¶n phÈm cña chóng nh»m ng¨n chÆn hoÆc gi¶m bít thiÖt h¹i c¸c sinh vËt cã h¹i g©y Hoạt động 2: Những biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, - Cá nhân tự đọc thông tin SGK quan s¸t h×nh 59.1 vµ hoµn thµnh trang 192, 193 vµ ghi nhí kiÕn thøc phiÕu häc tËp - Trao đổi nhóm, hoàn thành phiếu - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng häc tËp - GV gọi các nhóm lên viết kết - Yêu cầu nêu đợc: trªn b¶ng + Thiên địch tiêu diệt sinh vật có hại - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña nhãm lµ phæ biÕn để HS so sánh kết và lựa chọn + Thiên địch gián tiếp đẻ ấu trùng phơng án đúng tiªu diÖt trøng - GV thông báo kết đúng các + Gây bệnh cho sinh vật để tiêu diệt nhãm vµ yªu cÇu theo dâi phiÕu kiÕn - §¹i diÖn nhãm ghi kÕt qu¶ cña thøc chuÈn nhãm - GV tổng kết ý kiến đúng các - Nhóm khác bổ sung ý kiến nhãm, cho HS rót kÕt luËn - C¸c nhãm tù söa ch÷a phiÕu BiÖn ph¸p Thiên địch tiêu diệt sinh vËt g©y h¹i Thiên đich đẻ Sö dông vi khuÈn trøng kÝ sinh vµo g©y bÖnh truyÒn sinh vËt g©y h¹i nhiÔm diÖt sinh vËt hay trøng s©u h¹i g©y h¹i - Ong mắt đỏ (1) - Vi khuÈn My«ma - Êu trïng cña b- vµ Calixi (1) ớm đêm (2) - NÊm b¹ch d¬ng vµ nÊm lôc c¬ng (2) - MÌo (1) - C¸ cê (2) Tªn thiªn - S¸o (3) địch - KiÕn vèng (4) - Bä rïa (5) - DiÒu h©u (6) - Chuét (1) - Trøng s©u x¸m - Thá (1) - Bä gËy, Êu trïng s©u (1) - Bä xÝt (2) bä (2) - X¬ng rång (2) Loµi sinh vËt - S©u bä ban ngµy (3) bÞ tiªu diÖt - S©u h¹i cam (4) - RÖp s¸p (5) - Chuét ban ngµy (6) - GV yªu cÇu HS: - Yêu cầu nêu đợc: + Giải thích biện pháp gây vô sinh để + Ruồi làm loét da trâu, bò giết chết diÖt sinh vËt g©y h¹i tr©u, bß + Ruåi khã tiªu diÖt - GV thông báo thêm số thông + Tuyệt sản ruồi đực thì ruồi cái có tin: VD ë Hawai, c©y c¶nh Lantana giao phối trứng không đợc thụ tinh ph¸t triÓn nhiÒu th× cã h¹i Ngêi ta ruåi tù bÞ tiªu diÖt nhËp vÒ lo¹i s©u bä tiªu diÖt - Mét HS tr¶ lêi, c¸c HS kh¸c bæ Lantana Khi Lantana bÞ tiªu diÖt ¶nh sung hëng tíi chim s¸o ¨n qu¶ c©y nµy Chim s¸o ¨n s©u Cirphis g©y h¹i cho (116) đồng cỏ, ruộng lúa lại phát triển - GV cho HS rót kÕt luËn Kết luận: - Có biện pháp đấu tranh sinh học: + Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại + Thiên đich đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại + Sö dông vi khuÈn g©y bÖnh truyÒn nhiÔm diÖt sinh vËt g©y h¹i Hoạt động 3: Những u điểm và hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiªn cøu SGK, trao - Mçi c¸ nh©n tù thu thËp kiÕn thøc ë đổi nhóm trả lời câu hỏi: th«ng tin SGk trang 194 - Đấu tranh sinh học có u - Trao đổi nhóm, yêu cầu nêu đợc: ®iÓm g×? + §Êu tranh sinh häc kh«ng g©y « - Hạn chế biện pháp đấu tranh nhiễm môi trờng và tránh tợng sinh häc lµ g×? kh¸ng thuèc + H¹n chÕ: mÊt c©n b»ng quÇn xã, thiên địch không quen khí hậu - GV ghi tãm t¾t ý kiÕn cña c¸c kh«ng ph¸t huy t¸c dông §éng vËt nhãm, nÕu ý kiÕn cha thèng nhÊt th× ¨n s©u h¹i, ¨n lu«n h¹t cña c©y cho HS tiÕp tôc th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm - GV tæng kÕt ý kiÕn cña c¸c nhãm, kh¸c nhËn xÐt, bæ sung cho HS rót kÕt luËn Kết luận: - Ưu điểm biện pháp đấu tranh sinh học: tiêu diệt nhiều sinh vËt g©y h¹i, tr¸nh « nhiÔm m«i trêng - Nhîc ®iÓm: + Đấu tranh sinh học có hiệu nơi có khí hậu ổn định + Thiên địch không diệt đợc triệt để sinh vật có hại Cñng cè Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1, SGK Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Kẻ bảng: số động vật quý Việt Nam, SGK trang 196 vào vë Ngµy 17/4/2011 TiÕt 63 §éng vËt quý hiÕm I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đợc khái niệm động vật quý - Thấy đợc mức độ tuyệt chủng các động vật quý Việt Nam - Đề các biện pháp bảo vệ động vật quý KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh số động vật quý - Một số t liệu động vật quý III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức (117) Kiểm tra bài cũ - Các biện pháp đấu tranh sinh học? Bµi míi Hoạt động 1: Thế nào là động vật quý hiếm? Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS nghiên cứu SGk và trả - HS đọc thông tin SGK trang lêi c©u hái: 196, thu nhËn kiÕn thøc - Yêu cầu nêu đợc: - Thế nào gọi là động vật quý hiếm? + Động vật quý có giá trị kinh - Kể tên số động vật quý tế mµ em biÕt? + KÓ loµi - GV lu ý phân tích thêm động vật quý hiÕm: võa cã nhiÒu gi¸ trÞ vµ cã - HS l¾ng nghe sè lîng Ýt - GV th«ng b¸o thªm cho HS vÒ - §¹i diÖn HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c động vật quý nh: sói đỏ, bớm nhận xét, bổ sung phîng c¸nh ®u«i nheo, phîng hoµng đất… - Yªu cÇu HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Động vật quý là động vật có giá trị nhiều mặt và có số lợng gi¶m sót Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc các câu lựa - HS hoạt động độc lập với SGK, chọn, quan sát hình SGK trang 197 hoàn thành bảng 1, xác định các giá và hoàn thành bảng 1: “ Một số động trị chính các động vật quý vËt quý hiÕm ë ViÖt Nam” ViÖt Nam - GV kẻ bảng để HS chữa bài - Một vài HS lên ghi kết để hoàn - Nên gọi nhiều HS để phát huy tính thành bảng tÝch cùc cña HS - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ - GV thông báo ý kiến đúng, phân sung tích kiến thức để HS lựa chọn cho đúng - Söa ch÷a nÕu cÇn Bảng 1: Một số động vật quý Việt Nam Tên động vật Cấp độ đe doạ STT Giá trị động vật quý quý hiÕm tuyÖt chñng èc xµ cõ RÊt nguy cÊp Kü nghÖ kh¶m trai Nguy cÊp Tôm hùm đá Thùc phÈm ngon, xuÊt khÈu SÏ nguy cÊp Cµ cuèng Thực phẩm, đặc sản gia vị SÏ nguy cÊp C¸ ngùa gai Dîc liÖu ch÷a bÖnh hen Nguy cÊp Rïa nói vµng Dợc liệu, đồ kĩ nghệ Ýt nguy cÊp Gµ l«i tr¾ng Động vật đặc hữu, làm cảnh Ýt nguy cÊp Khíu ®Çu ®en Ýt nguy cÊp Động vật đặc hữu, làm cảnh Sóc đỏ RÊt nguy cÊp ThÈm mÜ, lµm c¶nh H¬u x¹ Dîc liÖu s¶n xuÊt níc hoa Ýt nguy cÊp 10 KhØ vµng Gi¸ trÞ dîc liÖu, vËt mÉu y häc Qua b¶ng nµy yªu cÇu HS cho biÕt: - Cá nhân dựa vào bảng đã hoàn (118) thành, yêu cầu nêu đợc: - §éng vËt quý hiÕm cã gi¸ trÞ g×? + Gi¸ trÞ nhiÒu mÆt cña qu¸ tr×nh - Em có nhận xét gì cấp độ đe doạ sống tuyệt chủng động vật quý hiếm? + Mét sè loµi cã nguy c¬ tuyÖt chñng rÊt cao, tuú vµo gi¸ trÞ sö - Hãy kể thêm động vật quý dụng ngời kh¸c mµ em biÕt? + Sao la, tª gi¸c mét sõng, phîng - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn hoàng đất KÕt luËn: - Cấp độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam đợc biểu thị: rÊt nguy cÊp, nguy cÊp, Ýt nguy cÊp vµ sÏ nguy cÊp Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý Hoạt động GV Hoạt động HS - GV nªu c©u hái: - C¸ nh©n tù hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi, yêu cầu nêu đợc: - Vì phải bảo vệ động vật quý + Bảo vệ động vật quý vì chúng hiÕm? cã nguy c¬ tuyÖt chñng - Cần có biện pháp gì để bảo + Cấm săn bắn, bảo vệ môi trờng vệ động vật quý hiếm? sèng cña chóng… - Mét sè HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn - GV yªu cÇu HS liªn hÖ b¶n th©n: xÐt, bæ sung phải làm gì để bảo vệ động vật quý - Yêu cầu: hiÕm? + Tuyên truyền giá trị các động vËt quý hiÕm - GV cho HS rót kÕt luËn + Th«ng b¸o nguy c¬ tuyÖt chñng động vật quý KÕt luËn: - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm: + B¶o vÖ m«i trêng sèng + Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép động vật quý + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ + X©y dùng khu dù tr÷ thiªn nhiªn Cñng cè - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái: + Thế nào là động vật quý hiếm? + Phải bảo vệ động vật quý nh nào? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế địa phơng Ngµy 18/4/2011 TiÕt 64 I Môc tiªu Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phơng (tiết 1) (119) KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phơng để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phơng KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Su tầm thông tin số loài động vật có giá trị kinh tế địa phơng - GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Nêu các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm? Bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn cách thu thập thông tin - GV yªu cÇu: + Hoạt động theo nhóm ngời + XÕp l¹i néi dung c¸c th«ng tin cho phï hîp víi yªu cÇu a Tên loài động vật cụ thể VD: T«m, c¸, gµ, lîn, bß, t»m, c¸ sÊu… b §Þa ®iÓm Chăn nuôi gia đình hay địa phơng nào - Điều kiện sống loài động vật đó bao gồm: khí hậu và nguồn thức ¨n - Điều kiện sống khác đặc trng loài: VD: - Bß cÇn b·i ch¨n th¶ - T«m c¸ cÇn mÆt níc réng c C¸ch nu«i - Lµm chuång tr¹i : + Đủ ấm mùa đông + Tho¸ng m¸t vÒ mïa hÌ - Sè lîng loµi, c¸ thÓ (cã thÓ nu«i chung c¸c gia sóc, gia cÇm) - C¸ch ch¨n sãc: + Lîng thøc ¨n, lo¹i thøc ¨n + C¸ch chÕ biÕn: ph¬i kh«, lªn men, nÊu chÝn… + Thêi gian ¨n: - Thêi k× vç bÐo - Thêi k× sinh s¶n - Nu«i dìng non + VÖ sinh chuång tr¹i: gi¸ trÞ t¨ng träng + Sè kg th¸ng VD: Lîn 20 kg/th¸ng Gµ kg/th¸ng Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - Nhận xét, đánh giá phần thực hành Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - ChuÈn bÞ néi dung phÇn tiÕp theo (120) -TiÕt 65 Ngµy 23/4/2011 Tìm hiểu số động vật có tầm quan trọng địa phơng (tiết 2) I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất địa phơng để bổ sung kiến thức số động vật có tầm quan trọng thực tế địa phơng KÜ n¨ng - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Su tầm thông tin số loài động vật có giá trị kinh tế địa phơng - GV: Híng dÉn viÕt b¸o c¸o III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d Gi¸ trÞ kinh tÕ - Gia đình: + Thu thËp tõng loµi + Tæng thu nhËp xuÊt chuång + Gi¸ trÞ VN§/n¨m - §Þa ph¬ng + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phơng nhờ chăn nuôi động vật + Ngành kinh tế mũi nhọn địa phơng + §èi víi quèc gia GV chó ý: + §èi víi HS ë khu c«ng nghiÖp hay lµng nghÒ, HS ph¶i tr×nh bµy chi tiÕt quy tr×nh nu«i, gi¸ trÞ kinh tÕ cô thÓ + §èi víi HS ë thµnh phè lín kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan cô thÓ th× chñ yÕu dùa vµo c¸c th«ng tin trªn s¸ch, b¸o vµ ch¬ng tr×nh phæ biÕn kiÕn thøc trªn ti vi Hoạt động 2: Báo cáo học sinh - GV yªu cÇu c¸c nhãm lÇn lît b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ b¸o c¸o cña c¸c nhãm - §¸nh gi¸ giê Híng dÉn häc bµi ë nhµ - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Ôn lại chơng trình đã học - KÎ b¶ng 1, 2, trang 200, 201 vµo vë (121) TiÕt 66 ¤N tËp Ngµy 25/4/2011 I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nêu đợc tiến hoá giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp - Học sinh thấy rõ đợc đặc điểm thích nghi động vật với môi trờng sống - Chỉ rõ giá trị nhiều mặt giới động vật KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh động vật đã học - B¶ng thèng kª vÒ cÊu t¹o vµ tÇm quan träng III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động 1: Sự tiến hoá giới động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, - Cá nhân tự nghiên cứu thông tin th¶o luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng SGK trang 200, thu thËp kiÕn thøc “Sự tiến hoá giới động vật” - Trao đổi nhóm thống câu trả - GV kÎ s½n b¶ng trªn b¶ng phô lêi cho HS ch÷a bµi - Yêu cầu nêu đợc: + Tªn ngµnh + §Æc ®iÓm tiÕn ho¸ ph¶i liªn tôc tõ thấp đến cao - GV cho HS ghi kết nhóm + Con đại diện phải điển hình - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo nhãm b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn - Cho HS quan sát bảng đáp án xÐt, bæ sung - C¸c nhãm söa ch÷a nÕu cÇn §èi xøng to¶ trßn Ngµnh §éng vËt Ruét §Æc ®iÓm C¬ thÓ đơn bào C¬ thÓ mÒm C¸c C¬ thÓ ®a bµo §èi xøng hai bªn C¬ thÓ cã C¬ thÓ bé x¬ng C¬ thÓ cã bé xmÒm, cã ngoµi ¬ng vỏ đá vôi b»ng kitin Th©n Ch©n §éng vËt cã x- (122) §¹i diÖn nguyªn khoan sinh g Trïng roi Tuû tøc ngµnh mÒm giun Giun Trai đũa, giun sông đất - GV yªu cÇu HS theo dâi b¶ng 1, tr¶ lêi c©u hái: - Sự tiến hoá giới động vật đợc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái: - Sự thích nghi động vật với môi trêng sèng thÓ hiÖn nh thÕ nµo? khíp ¬ng sèng Ch©u chÊu C¸ chÐp, Õch, th»n l»n bãng ®u«i dµi, chim bå c©u, thá - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn - Yêu cầu nêu đợc; + Sù tiÕn ho¸ thÓ hiÖn sù phøc t¹p vÒ tổ chức thể, phận nâng đỡ… - Cá nhân nhớ lại các nhóm động vật đã học và môi trờng sống chúng, thảo luận nhóm Yêu cầu nêu đợc: + Sự thích nghi động vật: có loài sèng bay lîn trªn kh«ng (cã c¸nh), loµi sèng ë níc (cã v©y), sèng n¬i kh« c»n (dù tr÷ níc) + HiÖn tîng thø sinh: quay l¹i sèng ë m«i trêng cña tæ tiªn VD: C¸ voi sèng ë níc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - ThÕ nµo lµ hiÖn tîng thø sinh? Cho vÝ dô cô thÓ? - GV cho các nhóm trao đổi đáp án - H·y t×m c¸c loµi bß s¸t, chim cã loµi nµo quay trë l¹i m«i trêng níc? - Cho HS rót kÕt luËn KÕt luËn: - Giới động vật đã tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp - §éng vËt thÝch nghi víi m«i trêng sèng - Mét sè cã hiÖn tîng thÝch nghi thø sinh Hoạt động 2: Tầm quan trọng thực tiễn động vật Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh - C¸ nh©n nghiªn cøu néi dung bảng “Những động vật có tầm quan bảng 2, trao đổi nhóm tìm tên động träng thùc tiÔn” vËt cho phï hîp víi néi dung - GV kẻ bảng để HS chữa bài - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt - GV nªn gäi nhiÒu nhãm ch÷a bµi qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung để có điều kiện đánh giá hoạt động cña nhãm §éng vËt cã Ých TÇm quan träng Tªn bµi §éng vËt kh«ng thùc tiÔn x¬ng sèng - Thùc phÈm (vËt - T«m, cua, r¬i, nuôi, đặc sản) … - Dîc liÖu - Mùc - C«ng nghiÖp - San h« - N«ng nghiªp - Giun đất - Lµm c¶nh - Trai ngäc - Trong tù nhiªn - NhÖn, ong §éng vËt cã x¬ng sèng - C¸, chim, thó… - GÊu, khØ, r¾n… - Bß, cÇy, c«ng… - Tr©u, bß, gµ… - VÑt - C¸, chim… (123) §éng vËt cã h¹i - §èi víi n«ng nghiÖp - Đối với đời sèng ngêi - §èi víi søc khoÎ ngêi - Ch©u chÊu, s©u, - Chuét gai, bä rïa - Ruåi, muçi - Giun đũa, sán - Rắn độc - §éng vËt cã vai trß g×? - HS dựa vào nội dung bảng để trả - §éng vËt g©y nªn nh÷ng t¸c h¹i nh lêi thÕ nµo? Kết luận: - Đa số động vật có lợi cho tự nhiên và cho đời sống ngời - Một số động vật gây hại Cñng cè- GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Dựa vào bảng trình bày tiến hoá giới động vật? + Nêu tầm quan trọng thực tiễn động vật? Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ cho bµi tham quan thiªn nhiªn + Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép, kẽ s½n b¶ng trang 205 SGK, vît b¾t bím Tiết 67: Kiểm tra học kì II( đề phòng) -Ngµy 3/5/2011 TiÕt 68,69,70 Tham quan thiªn nhiªn I Môc tiªu KiÕn thøc - Tạo hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và giới động vật - HS đợc nghiên cứu động vật sống tự nhiên KÜ n¨ng - Rèn kĩ quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống động vật - Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ giới động vật, đặc biệt là động vật có ích II §å dïng d¹y vµ häc - HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, ghi chép có kẻ s·n b¶ng nh SGK trang 205, vît bím - GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu * §Þa ®iÓm thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi VB: GV th«ng b¸o: TiÕt 68: Häc trªn líp TiÕt 69, 70 + Quan s¸t thu thËp mÉu + B¸o c¸o cña c¸c nhãm TiÕn hµnh Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lợc địa điểm tham quan (124) - §Æc ®iÓm: cã nh÷ng m«i trêng nµo? - §é s©u cña m«i trêng níc - Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ cá nhân và nhóm - Trang bÞ trªn ngêi: mò, giµy, dÐp quai hËu gän gµng - Dông cô cÇn thiÕt: tói cã d©y ®eo chøa: + GiÊy b¸o réng, kÝnh lóp cÇm tay + Bót, sæ ghi chÐp, ¸o ma, èng nhßm - Dông cô chung c¶ nhãm: + Vît bím, vît thuû tinh, kÑp mÉu, chæi l«ng + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lä b¾t thuû tøc, hép chøa mÉu sèng Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật dới nớc: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên lấy chổi lông quÐt nhÑ vµo khay (cha níc) - Với động vật cạn hay trên cây; trải rộng báo dới gốc rung cành cây hay dùng vợt bớm để hứng, bắt cho vào túi nilông - Với động vật đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ) - Với động vật lớn nh động vật có xơng sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dïng vît bím b¾t råi ®em cho vµo hép chøa mÉu Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - §¸nh dÊu vµo b¶ng trang 205 SGK - Mỗi nhóm cử HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm - Cuèi giê gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông c¸c dông cô cÇn thiÕt Cñng cè Híng dÉn häc bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ néi dung b¸o c¸o (125)