MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tiết kiểm tra nhằm đánh giá năng lực học tập và kỹ năng nhận biết về môn tin học của học sinh lớp 7 trong việc tính toán trên máy tính qua những bài đầu đã được học.. Đ[r]
(1)KIỂM TRA TIẾT TIN HỌC I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Tiết kiểm tra nhằm đánh giá lực học tập và kỹ nhận biết môn tin học học sinh lớp việc tính toán trên máy tính qua bài đầu đã học Để từ đó tìm biện pháp thích hợp cho việc dạy và học môn tin học cho các chương II MỤC TIÊU CỦA ĐỀ: Kiến thức: - HS biết chương trình bảng tính là gì? Màn hình làm việc chương trình bảng tính, các kiểu liệu trên bảng tính - HS biết cách khởi động Excel và nhập liệu vào trang tính, lưu kết và thoát khỏi Excel - HS biết thực các phép tính trên trang tính - HS biết các hàm tính toán Excel như: hàm tính tổng (SUM), hàm tính trung bình cộng (AVERAGE), hàm tính giá trị lớn (MAX), hàm tính giá trị nhỏ (MIN) Kỹ năng: - HS có khả biểu diễn liệu bảng tính - HS có kỹ tính toán trên Excel - HS có khả sử dụng các hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN để tính toán trên trang tính - HS có khả làm việc trên Excel cách khá tốt với các hàm đơn giản Thái độ: - HS có ý thức học tập sống việc sử dụng máy tính để tính toán - Rèn luyện tính tư học sinh mối liên hệ toán học và tin học - Rèn luyện tính tự lực vươn lên học sinh III Ma trận đề: STT NỘI DUNG CHÍNH MỨC ĐỘ KIẾN THỨC BIẾT HIỂU VẬN DỤNG TN TL TN TL TN TL Chương trình bảng tính là gì? Các thành phần chính và liệu chính Thực tính toán trên trang tính Sử dụng hàm để tính toán Tổng Họ và tên:………………………… Lớp: 7…… ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Tin học Thời gian: 45 phút Điểm: Lời phê giáo viên: TỔNG ĐIỂM (2) Đề bài: A Phần trắc nghiệm: (5 điểm) I (4đ)Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng các câu sau: Câu 1: Trong các phần mềm sau đây phần mềm nào là phần mềm bảng tính A Microsoft Word B Microsoft Windows C Microsoft Excel D Microsoft Acces Câu 2: Vùng giao cột và hàng là A Dữ liệu B Công thức C Khối D Ô Câu3: Địa khối A2, E5 viết sau A A2, E5 B A2 – E5 C A2 : E5 D A2 … E5 Câu 4: Khi mở bảng tính thường có bao nhiêu trang tính (sheet) A trang B trang C trang D trang Câu : Để nhập công thức vào ô ta phải nhập dấu nào đầu tiên? A Dấu = B Dấu < C Dấu > D Dấu : Câu 6: Typing Test là phần mềm : A Tập vẽ B Học toán C Luyện gõ phím mười ngón D Giải trí Câu 7: Công thức nào sau đây cho kết là 36 nhập vào ô tính excel: A (15+3)2 B (15+3)*2 C =(15+3)*2 D =15+3*2 Câu 8: Công thức nào sau đây là công thức đúng: A =(B2+D3):2 B ==(B2+D3):2 C =(B2+D3)/2 D =(B2+D3)//2 II (1đ) Hãy nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp? A Phép toán nhân Excel ký hiệu là Phép toán nậng lũy thừa Excel ký hiệu là Để xóa liệu ô tính ta dùng phím Để lưu liệu ta nháy chuột vào B a Delete b * c / d File / Save e File / Open 1+… 2+… 3+… 4+… B Phần tự luận: (5điểm) Câu 1: (2đ) Cho các công thức sau, hãy viết cách nhập công thức vào bảng tính Excel: a 20+15x4 b 20-(15x4) c 144/6-3x5 d 15 /4 Câu 2: (3đ) Cho bảng tính sau: (3) A B C D E F SỐ HỌC SINH GIỎI KHỐI STT Lớp Nam Nữ Tổng cộng 7A 10 7B 13 TRUNG BÌNH Hãy lập công thức để tính: a Tổng số học sinh giỏi lớp? …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… b Trung bình có bao nhiêu học sinh giỏi lớp? …………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… PHẦN THI THỰC HÀNH Khởi động phần mềm Excel và nhập bảng tính sau: STT Tên sách Số lượng Đơn giá Turbo pascal 50 32000 Tin học VP 150 16000 Turbo C/C++ 40 40000 Foxpro 200 27000 Tổng số tiền a.Tính cột thành tiền theo công thức số lượng nhân đơn giá b.Tổng số tiền tổng cột thành tiền Lưu bảng tính với tên: lớp_họ và tên Thoát khỏi Excel Thành tiền ? ? ? ? ? (4)