Đang tải... (xem toàn văn)
Lòng yêu nước được thể hiện và thử thách trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm của nhân dân Xô Viết Câu 30: Vận dụng kiến thức đến tuần 28, thời gian đủ để làm bài 2ph Viết một đoạn [r]
(1)NGÂN HÀNG CÂU HỎI MÔN: NGỮ VĂN – HK II Năm học: 2012- 2013 Giáo viên đề: Nguyễn Thị Tú Trường THCS Đào My Câu (Nhận biết, kiến thức đến tuần 19, thời gian đủ để làm bài 1ph) H Dòng nào đưới đây nhận xét đúng nhân vật văn “Bài học đường đời đầu tiên”? A Nhân vật vốn là người mang lốt vật B Nhân vật tả thực C Nhân vật gán cho nét tâm lí, tính cách, tư và quan hệ người D Nhân vật biểu tượng cho đạo đức luân lí Đáp án: C Câu (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 19, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Thế nào là phó từ? Đáp án: Phó từ là từ chuyên kèm động từ, tính từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ, tính từ Câu :Vận dụng, kiến thức dến tuần19,thời gian đủ dể làm bài 10ph) Viết đoạn văn miêu tả cảnh ngày tết Trung thu : Đáp án:Đoạn văn có từ ngữ tả cảnh vật đặc trưng Tết Trung thu : Rằm tháng tám,ánh trăng,đèn ông sao,phá cỗ Biết trình bày các việc theo trình tự hợp lý Câu (Nhận biết, kiến thức đến tuần 20, thời gian đủ để làm bài 1ph) H Nhận xét nào chưa chính xác đặc điểm vai trò văn miêu tả? A Giúp hình dung đặc điểm bật vật, việc, người B Làm trước mắt đặc điểm bật vật, việc, người C Bộc lộ rõ lực quan sát người viết D Bộc lộ rõ tâm trạng người và vật miêu tả Đáp án: D Câu (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 20, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Qua đoạn trích “Sông nước Cà Mau”, em hiểu gì cảnh sông nước và người nơi đây? Đáp án: - Thiên nhiên vùng sông nước Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn hùng vĩ, đầy sức sống hoang dã - Cuộc sống người chợ Năm Căn tấp nập, trù phú, độc đáo Câu 6: (Vận dụng, kiến thức đến tuần 20, thời gian đủ để làm bài 20ph) Viết đoạn văn khoảng 10 dòng tả đường thân quen từ nhà em đến trường vào buổi sáng em học (2) Đáp án: -Yêu cầu:Tả theo dúng trình tự từ nhà đến trường có các từ thân quen,em học,buổi sáng… -Yêu cầu tả phải tỏ rõ em dã thuộc đăc điểm cuả đường và đường ghi dấu nhiều kỷ niệm em -Các từ ngữ buổi sáng xác định rõ thời điểm và tình tả đườngvào thời gian cụ thể Câu7 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 21, thời gian đủ để làm bài 3ph) H Muốn miêu tả ta cần phải làm gì? Đáp án: Muốn miêu tả được, trước hết người ta phải biết quan sát, từ đó nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh,…để làm bật lên đặc điểm tiêu biểu vật Câu (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 21, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Thế nào là so sánh? Đáp án: So sánh là đối chiếu vật, việc này với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Câu (Vận dụng, kiến thức đến tuần 21, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em hãy tìm chi tiết miêu tả Kiều Phương? Đáp án: Hình dáng nhỏ nhắn, mảnh, mặt lọ lem mặt mèo, mắt sang, mặt lúc nào tươi hoa, khểnh trông thật đáng yêu Tính cách hồn nhiên, nhân hậu, độ lượng trước biểu bực bội thiếu than thiện người anh; có tài hội họa từ nhỏ, phát và phát triển, có thành công lớn Câu 10 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 22, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Ở miền Bắc thường phát âm không đúng phụ âm nào? Đáp án: Ở miền Bắc thường phát âm không đúng phụ âm: tr/ ch; s /x; r /d /g; l /n Câu 11 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 22, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Có kiểu so sánh? - Đáp án: Có hai kiểu so sánh: So sánh ngang bằng; So sánh không ngang Câu 12 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 22, thời gian đủ để làm bài 4ph) H Nêu tình cảm em dành cho nhân vật người anh và nhân vật người em truyện ngắn “Bức tranh em gái tôi”? Đáp án: Tình cảm dành cho nhân vật người anh: Thông cảm và trân trọng trước biết hối lỗi và biết vươn lên trở thành người tốt nhân vật người anh Tình cảm dành cho nhân vật người em: Khâm phục, yêu quý vì có tài và lòng Câu 13 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 23, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Có kiểu nhân hóa thường gặp? (3) Đáp án: Có ba kiểu nhân hóa thường gặp là: - Dùng từ vốn gọi người để gọi vật - Dùng từ vốn hoạt động, tính chất người để hoạt động tính chất vật -Trò chuyện, xưng hô với vật người Câu 14 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 23, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Khi nghe thầy giáo nói: “Hôm là buổi học cuối cùng các con”, Phrăng đã có biểu cụ thể nào? Đáp án: - Choáng váng - Tự giận mình vì buổi trốn học - Thấy sách người bạn cố tri - Nghĩ đến thầy giáo quên lúc thầy phạt - Hiểu nguyên nhân điều khác lạ Câu 15 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 23, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Truyện “Buổi học cuối cùng” để laị cho em suy nghĩ gì việc học tiếng mẹ đẻ và việc học tiếng nước ngoài? Đáp án: Học tiếng mẹ đẻ để giữ gìn văn hóa dân tộc Học tiếng nước ngoài để mở rộng hiểu biết Câu 16 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 24, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em hãy nêu bố cục bài văn tả người? Đáp án: Bài văn tả người có bố cục phần: Mở bài: giới thiệu người tả Thân bài: miêu tả chi tiết (ngoại hình, cử chỉ, hành động, lời nói,…) Kết bài: thường nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người tả Câu 17 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 24, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Qua quan sát anh đội viên Bác có hình dáng, tư thế nào? Đáp án: Qua quan sát anh đội viên Bác có hình dáng, tư sau: Ngồi lặng yên bên bếp lửa, vẻ mặt thì trầm ngâm, Bác có mái tóc bạc, Bác ngồi đinh ninh Câu 18 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 24, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Hãy nêu nét bật nghệ thuật bài thơ “Đêm Bác không ngủ”? Đáp án: - Lựa chọn, sử dụng thể thơ năm chữ, kết hợp tự sự, miêu tả và biểu cảm - Lựa chọn sử dụng lời thơ giản dị, có nhiều hình ảnh thể tình cảm tự nhiên, chân thành - Sử dụng từ láy tạo giá trị gợi hình và biểu cảm, khắc họa hình ảnh cao đẹp Bác Hồ kính yêu Câu 19 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 25, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Ẩn dụ là gì? Nêu các kiểu ẩn dụ? Đáp án: Ẩn dụ là gọi tên vật, tượng này tên vật, tượng khác có nét tương đồng (4) Có kiểu ẩn dụ: Ẩn dụ phẩm chất, ẩn dụ cách thức, ẩn dụ hình thức, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Câu 20 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 25, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em hãy nêu tầm quan trọng luyện nói? Đáp án: Rèn ky nói trước đông người văn miêu tả Câu 21:(Vận dụng, kiến thức đến tuần 25, thời gian đủ để làm bài 10ph) -Vẻ đẹp khổ thơ kết thúc bài thơ “Đêm Bác không ngủ” Đáp án-Bốn câu thơ mang tính khái quát cao.qua câu thơ này hình ảnh Bác Hồ lên cao mà gần gũi.Câu thơ “Đêm Bác không ngủ Vì lẽ thường tình Bác là Hồ Chí Minh ”đã cắt nghĩa lý Bác không ngủ đơn giản lại chính xác :Đó là cái thương tình vĩ đại ,cái thường tình bậc”đại nhân,đại trí ;đại dũng” -Không ngủ là chuyện thường tình đời Bác.Cả đời Người luôn dành cho dân,cho nước Câu 22.( Nhận biết, kiến thức đến tuần 26, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Hãy nêu thể loại và nội dung đề bài: Em hãy tả lại hình ảnh cây đào cây mai dịp têt đến xuân về? Đáp án: - Thể loại: Văn miêu tả (tả cảnh) - Nội dung: Cây đào cây mai ngày tết Câu 23 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 26, thời gian đủ để làm bài 3ph) H Năm khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” Tố Hữu cho em cảm nhận gì hình ảnh Lượm? Đáp án: Lượm là em bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, say mê công tác kháng chiến, thật đáng mến, đáng yêu Câu 24 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 26, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em có nhận xét gì nghệ thuật miêu tả tác giả Nguyễn Tuân? Em học tập gì từ nghệ thuật miêu tả tác giả? Đáp án: - Cách miêu tả: Theo trình tự hợp lý - Hình ảnh đưa vừa thực, vừa giàu liên tưởng, liên tưởng giàu trí tuệ àMẫu mực cách sáng tạo hình ảnh, thấm đượm tình cảm, cảm xúc người Câu 25 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 27, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Hãy nêu các kiểu hoán dụ thường gặp? Đáp án: Có bốn kiểu hoán dụ thường gặp: + Lấy phận để gọi toàn thể + Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng + Lấy dấu hiệu vật để gọi vật + Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Câu 26 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 27, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Thế nào là thành phần chính câu? (5) Đáp án: Thành phần chính câu là thành phần bắt buộc phải có mặt để câu có cấu tạo hoàn chỉnh và diễn đạt ý trọn vẹn Câu 27 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 27, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Nếu tả cảnh sân trường chơi thì phần thân bài em tả theo trình tự nào? Đáp án: Trình tự miêu tả cảnh sân trường chơi: Tả kết hợp với trình tự thời gian và không gian: Trống chơi: Học sinh các lớp ùa Cảnh học sinh chơi: Góc sân bên phải, bên trái, khu vực sân Trống vào lớp: Học sinh vào lớp Câu 28 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 28, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Tác giả đã dùng hình ảnh nào để nói phẩm chất đáng quí cây tre? Đáp án: + Măng mọc thẳng + Vào đâu tre sống + Ở đâu xanh tốt + Dáng tre vươn mộc mạc + Màu tre tươi nhũn nhặn + Tre lớn lên, cứng cáp dẻo dai, vững + cao, giản dị chí khí người Câu 29 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 28, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Nội dung khái quát văn “Lòng yêu nước” là gì? Đáp án: Bài văn lý giải nguồn lòng yêu nước Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình yêu gì thân thuộc, gần gũi Lòng yêu nước thể và thử thách kháng chiến chống ngoại xâm nhân dân Xô Viết Câu 30: (Vận dụng kiến thức đến tuần 28, thời gian đủ để làm bài 2ph) Viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn để nêu phẩm chất đáng quý cây tre Việt Nam Đáp án: Đoạn văn từ 5-7 câu có câu văn viết theo cấu trúc câu trần thuật đơn có nòng cốt chủ -vị Câu 31 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 29, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Có kiểu câu trần thuật đơn có từ là? - Đáp án: Có số kiểu câu trần thuật đơn có từ là sau: Câu định nghĩa; Câu giới thiệu; Câu miêu tả; Câu đánh giá Câu 32 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 29, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Câu trần thuật đơn là gì? Vai trò câu trần thuật đơn tạo lập văn bản? Đáp án: Câu trần thuật đơn là loại câu cụm C – V tạo thành, dùng để giới thiệu, tả kể việc, vật hay để nêu ý kiến (6) Câu 33: ( Vận dụng, kiến thức đến tuần 29, thời gian đủ để làm bài 8ph) Câu văn”Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa.”có ý nghĩa gì? Đáp án: -Câu văn này có ý nghĩa quan trọng vì:Nó nêu lên tinh thần bài văn.Nó cho thây, Tổ quốc là lẽ sống cao người Mất Tổ quốc thì tất vô nghĩa Tổ quốc là niềm tự hào và tình yêu cao đẹp người chân chính Nó thức tỉnh ý thức trách nhiệm người phải làm để Tổ quốc mãi trường tồn Câu 34 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 30, thời gian đủ để làm bài 3ph) H Văn “Lao xao” có thể chia làm đoạn? Nêu nội dung đoan? Đáp án: Văn “Lao xao” có thể chia làm ba đoạn + Đ1: Từ đầu đến "râm ran" -> Cảnh làng quê buổi sáng chớm hè + Đ2: tiếp đến "chéc chéc" -> Những chim hiền mang niềm vui đến cho đất trời + Đ3: còn lại -> Những chim ác và loài chim chèo bẻo chống lại kẻ xấu Câu 35 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 30, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Hãy cho biết muốn làm bài văn tả cảnh cần đạt yêu cầu nào? Đáp án: Muốn tả cảnh cần: - Xác định dối tượng miêu tả - Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu - Trình bày điều quan sát theo thứ tự Câu 36 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 30, thời gian đủ để làm bài 6ph) H Những tác phẩm truyện kí đã học để lại cho em cảm nhận gì đất nước và người Việt Nam ? Đáp án: - Truyện kí đã học giúp ta hình dung cảm nhận nhiều cảnh sắc thiên nhiên đất nướcvà sống người nhiều vùng, nhiều miền, cảnh sông nước miền cực nam, cảnh sông Thu Bồn miền Trung, đến vẻ đẹp rực rỡ đảo Cô Tô, thiên nhiên làng quê miền bắc qua hình ảnh các loài chim - Thấy hình ảnh người và sống lao động hăng say và tâm hồn sáng Câu 37 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 31, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Hãy nêu đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là? Đáp án: Đặc điểm câu trần thuật đơn không có từ là: + Vị ngữ thường động từ cụm động từ, tính từ cụm tính từ tạo thành + Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các từ không, chưa Câu 38 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 31, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Hãy nêu kĩ cần có làm văn miêu tả? Đáp án:Các kĩ cần có miêu tả: Kĩ quan sát, tưởng tượng, liên tưởng, so sánh, nhận xét, lựa chọn hình ảnh và trình bày các hình ảnh theo trình tự định Câu 39 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 31, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Khi tạo lập văn bản, nói, viết ta cần sử dụng câu nào? (7) Đáp án: - Viết ta thường dùng câu đầy đủ thành phần - Khi nói ta có thể sử dụng câu tỉnh lược Câu 4o (Nhận biết, kiến thức đến tuần 32, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Em hiểu gì tính chất nhật dụng văn bản? Đáp án: Nội dung văn gần gũi, thiết với đời sống trước mắt người và cộng đồng Câu 41 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 32, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Để có lá đơn theo yêu cầu viết ta cần chú ý điều gì? Đáp án: Để có lá đơn theo yêu cầu viết ta cần chú ý: + Viết đơn theo mẫu: đọc kĩ, trình bày đúng yêu cầu cách điền vào chỗ trống + Viết đơn không theo mẫu: trình bày trang trọng, ngắn gọn, sáng rõ theo số mục định; tên đơn phải viết chữ in hoa Câu 42 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 32, thời gian đủ để làm bài 2ph) Em hãy viết đơn xin phép nghỉ học Đáp án: HS viết lá đơn đúng theo mẫu -Nội dung ngắn gọn, rõ ràng Câu 43 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 33, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Hãy nêu nét khái quát nghệ thuật văn “Bức thư thủ lĩnh da đỏ”? Đáp án: - Phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ và thủ pháp đối lậpđược sử dụng phong phú đa dạng - Ngôn ngữ biểu tình cảm chân thành tha thiết với mảnh đất quê hương - nguồn sống người - Khắc họa hình ảnh thiên nhiên đồng hành với sống người da đỏ Câu 44 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 33, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Đối với người da đỏ hình ảnh nào là điều thiêng liêng đã in kí ức? Đáp án: - Mỗi tấc đất là thiêng liêng - Mỗi lá thông óng ánh - Mỗi bờ cát - Mỗi hạt sương - Mỗi bãi đất hoang - Tiếng thì thầm côn trùng - Những dòng nhựa chảy Câu 45.( Vận dụng, kiến thức đến tuần 33, thời gian đủ để làm bài 10ph) Viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là? Đáp án:Viết đoạn văn và xác định rõ đâu là câu trần thuật đơn có từ là Ví dụ:Nam là người bạn thân em.Bạn Nam học giỏi.Năm nào bạn là học sinh xuất sắc,là Cháu ngoan Bác Hồ.Em thán phục bạn và hứa cố gắng học giỏi bạn Nam -Nam là người bạn thân em.(Câu giới thiệu) -Năm nào bạn là học sinh xuất sắc, là cháu ngoan Bác Hồ.(Câu miêu tả) (8) Câu 46 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 34, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em hãy cho biết có loại dấu câu dùng để kết thúc câu? Đáp án: Các loại dấu câu dùng để kết thúc câu gồm có: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than Câu 47 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 34, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Em hãy nêu công dụng dấu phẩy? Đáp án: Công dụng dấu phẩy là: + Đánh dấu ranh giới các từ ngữ cùng giữ chức vụ ngữ pháp câu (phụ ngữ); + Đánh dấu ranh giới thành phần phụ với chủ ngữ, vị ngữ; + Ngăn cách hai vế câu ghép; + Đáng dấu từ ngữ với phận chú thích nó Câu 48 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 34, thời gian đủ để làm bài 5ph) H Tìm điểm giống phương thức biểu đạt truyện dân gian, truyện trung đại, đại? Đáp án: Điểm giống phương thức biểu đạt truyện dân gian, truyện trung đại, đại là: - Cùng có cốt truyện, nhân vật chi tiết lời kể, tả; - Dùng văn tự sự, miêu tả biểu cảm thể nội dung; - Sử dụng chi tiết làm bật tính cách nhân vật; - Có lời kể tác giả và lời kể nhân vật Câu 49 (Nhận biết, kiến thức đến tuần 35, thời gian đủ để làm bài 2ph) H Em hãy kể tên các phép tu từ đã học? Đáp án: Phép so sánh, phép nhân hóa, phép ẩn dụ, phép hoán dụ Câu 50 (Thông hiểu, kiến thức đến tuần 35, thời gian đủ để làm bài 5ph) Kể tên văn thể tinh thần nhân ái đã học chương trình ngữ văn ? Đáp án: Những văn thể tinh thần nhân ái: Con Rồng cháu tiên, Bánh chưng bánh giầy, Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Ông lão đánh cá và cá vàng, Con hổ có nghĩa, Mẹ hiền dạy con, Thày thuốc giỏi cốt lòng, Đêm Bác không ngủ, Dế Mèn phiêu lưu kí, Bức tranh em gái tôi, Lao xao Câu 51 (Vận dụng, kiến thức đến tuần 35, thời gian đủ để làm bài 5ph) Em hãy viết đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn, câu trần thuật đơn có từ là Đáp án: HS viết đoạn văn mạch lạc ,có liên kết - Sử dụng hai kiểu câu: Câu trần thuật đơn và câu trần thuật đơn có từ là _Hết _ (9)