De kiem tra hoc sinh gioi Sinh 9

trong một môi trường xác định, có xu hướng tự điều chỉnh số lượng cá thể ở trạng thái ổn định * Khác nhau: Trạng thái cân băng của quần thể Khống chế sinh học trong quần xã - Xảy ra tron[r]

PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH NHẠC ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 120 phút (Đề này gồm câu,1 trang ) Câu I: Cơ thể điều hoà quá trình sinh lý diễn bình thường lúc, nơi cách nào? Cho ví dụ minh hoạ Tại các vi khuẩn gây viêm tai,mũi, họng lại gián tiếp gây viêm cầu thận? Câu II: Một loài có kí hiệu NST là: AaBbDdXY Hãy viết kí hiệu NST loài kì I và kì cuối I giảm phân Do rối loạn quá trình giảm phân nên cặp NST XY không phân ly Hãy viết kí hiệu NST các tế bào tạo Câu III: 1.Tại trâu, bò ăn cỏ prôtêin chúng lại khác nhau? Ngày có nhiều trẻ em đời phương pháp thụ tinh ống nghiệm, phương pháp này có phải là phương pháp nhân giống vô tính ống nghiệm không? Vì sao? Câu IV: 1.Trong các dạng đột biến cấu trúc NST dạng nào gây hại cho thể sinh vật? Vì sao? Gen D dài 0,272µm có tỉ lệ A/G = 0,6 Do đột biến nên tỉ lệ này gen đột biến là A /G = 60,32% Xác định dạng đột biến Cho biết chiều dài gen không thay đổi Câu V: (2đ) 1.Tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn qua nhiều hệ gây tượng gì? Giải thích? 2.Một quần thể sinh vật có tỉ lệ kiểu gen sau: 0%AA: 100% Aa: 0% aa Tỉlệ này thay đổi nào quần thể trên tự thụ phấn qua hệ Câu VI:(2đ) Ở loài ong mật, trứng không thụ tinh nở ong đực, trứng thụ tinh nở thành ong cái ong thợ Đem lai ong đực với ong chúa thu F1 có kiểu gen sau: Ong đực: AB, Ab, aB,ab; Ong cái và ong thợ: AaBb, Aabb, aaBb, aabb Hãy biện luận để tìm kiểu gen P phép lai trên Câu VII(1đ) Không viết sơ đồ lai, hãy xác định: 1.Tỉ lệ giao tử ABDE tạo từ cá thể có kiểu gen AaBbDdEe 2.Tỉ lệ kiểu hình có kiểu gen aaB-D- từ phép lai AaBbDD x AaBbDd Biết gen quy định tính trạng di truyền độc lập Câu VIII: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã và trạng thái cân quần thể là gì? Nêu điểm khác chúng? Câu IX: Một quần xã sinh vật có các loài sau: Dê, thỏ, cỏ, cáo, hổ, vi khuẩn, gà rừng 1.Hãy vẽ lưới thức ăn Phân tích mối quan hệ quần thể: Thỏ và cáo Hết— PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG THCS KHÁNH NHẠC HD CHÂM ĐỀ KIÊM TRA MÔN SINH HỌC Thời gian làm bài 120 phút (HD này gồm 09 câu, 03 trang ) Câu Nội dung I(1 điểm) Cơ thể điều hoà quá trình sinh lý diễn bình thường lúc, nơi nhờ chế điều hoà và phối hợp hoạt động các phân hệ giao cảm, đối giao cảm(hệ thần kinh dinh dưỡng) và hoạt động các tuyến nội tiết dạo hệ thần kinh VD: Khi lao động: Nhịp tim tăng, thở gấp, người nóng lên, nhiều mồ hôi Lúc nghỉ ngơi, hoạt động diễn bình thường Do: Các kháng thể thể sinh công các vi khuẩn này( theo đường máu kẹt cầu thận) đã công nhầm và làm hư hại cấu trúc cầu thân, gây viêm cầu thận II(1,5đ) 1.Kì 1: Các NST kép tập trung thành hàng trên mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kí hiệu NST: AAaaBBbbDDddXXYY Kì cuối 1: Các NST kép nằm gọn nhân với số lượng là đơn bội kép Kí hiệu NST: AABBDDXX, AABBDDYY, AABBddXX, AABBddYY, AAbbDDXX, AAbbDDYY, AAbbddXX, AAbbddYY, aaBBDDXX, aaBBDDYY, aaBBddXX, aaBBddYY, aabbDDXX, aabbDDYY, aabbddXX,aabbddYY Kí hiệu NST: ABDXY, ABD, ABdXY, ABd, AbDXY, AbD, AbdXY, Abd, aBDXY, aBD, aBdXY, aBd, abDXY,abD, abdXY, abd III(1đ) Prôtêin cỏ sau vào thể trâu, bò bị phân cắt thành các axit amin Mà trâu, bò có ADN khác nên khuôn để tổng hợp prôtêin là khác Vì mặc dù trâu, bò ăn cỏ prôtêin chúng là khác Không vì: Thụ tinh ống nghiêm là phương pháp lấy trứng người mẹ trộn với tinh trùng người bố ống nghiệm, sau ngaỳ thụ tinh thì phôi đưa vào tử cung người mẹ(sinh sản hưũ tính) còn nhân giống vô tính ống nghiệm là phương pháp tạo Điểm 0.5 0.25 0.25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 các cá thể từ mô gốc(vô tính): Tách tế bào mô từ thể đem nuôi cấy để tạo mô sẹo, dùng hoocmon sinh trưởng kích thích chúng phân hoá thành quan thể hoàn chỉnh IV(1,5đ) 1.Đột biến đoạn NST vì: chúng làm giảm số gen, cấu trúc lại NST, phá vỡ tính cân đối hài hoà câu trúc vật chất di truyền N=2l/3.4 =2720x2/3.4 =1600 nên A=T= 300, G= X= 500 Do chiều dài gen không đổi nên đây là đột biến thay cặp nu Gọi x là số cặp nu bị thay ta có: A + x/ G- x =0.6032 → x = Vậy cặp G-X thay cặp A-T V(1đ) Gây tượng thoái hoá giống vì tự thụ phấn qua nhiều hệ làm cho tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm, kiểu gen đồng hợp tăng tạo điều kiện cho các gen lặn gây hai có điều kiên biểu hiên Qua hệ tự thụ phấn tỉ lệ này là: Aa: 1/ 23 chiếm 12,5% AA= aa= 43,75% VI(1đ) Ong đực F1 sinh từ trứng không thụ tinh có KG: AB, Ab, → KG ong chúa là: AaBb aB, ab F1 có tổ hợp KG: aabb là kết kết hợp ab ong chúa và ab ong đực → Kg ong đực là: ab Viết sơ đồ lai 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,5 VII(1đ) Mỗi cặp gen dị hợp giảm phân cho loại giao tử với tỉ lệ 1/2 0,5 đó Tỉ lệ giao tử ABDE tạo từ cá thể có kiểu gen AaBbDdEe là: 1/2 x 1/2 x 1/2 x 1/2 = 1/16 = 6,25% Vì gen quy định tính trạng di truyền độc lập nên tỉ lệ KH tích tỉ lệ các tính trạng hợp thành 0,5 → Tỉ lệ kiểu hình có kiểu gen aaB-D- từ phép lai AaBbDD x AaBbDd là: 1/4 x 3/4 x =3/16= 18,75% VIII(1đ) *Khống chế sinh học: Là tượng gia tăng số lượng cá thể quần thể loài này kìm hãm phát triển số lượng cá thể loài khác Trạng thái cân quần thể: Là khả quần thể 0,25 0,25 môi trường xác định, có xu hướng tự điều chỉnh số lượng cá thể trạng thái ổn định * Khác nhau: Trạng thái cân băng quần thể Khống chế sinh học quần xã - Xảy nội - Xảy mối quan hệ quần thể các quần thể quần xã - Yếu tố tạo trạng thái cân - Yếu tố tạo cân là là các điều kiện môi mối quan hệ dinh dưỡng các trường sống làm ảnh hưởng đến loài với nhau: loài này ăn loài tỉ lệ tử vong, tỉ lệ sinh sản khác và bị loài khác ăn quần thể 0,25 0,25 IX(1đ) Lưới thức ăn: 0,5 Dê Cỏ Thỏ Cáo Hổ Vi khuẩn Gà rừng Mối quan hệ thỏ và cáo là mối quan hệ đối địch(sinh vật ăn sinh vật khác) - Khi điều kiện thuận lợi: số lượng thỏ tăng → số lượng cáo tăng - Cáo tiêu diệt thỏ nên số lượng cáo tăng khống chế số lượng thỏ → số lượng thỏ giảm 0,25 0,25 Người HD chấm Dương Thị Hương Giang Người duyệt Xác nhận nhà trường Người đề Dương Thị Hương Giang Người duyệt Xác nhận nhà trường