26 Bài 1: Thành phần cấu tạo virút gồm:C A Các phần tử axit nucleic kết hợp với nhau; B Chỉ có phân tử prôtêin; C phân tử axit nuclêic (ADN ARN) vỏ bọc prôtêin; D Màng chất tế bào nhân; E Tất đúng; Bài 2: Màng tế bào có đặc tínhE A Tính thấm có chọn lọc; B Khả hoạt tải; C Khả biến dạng; D Chỉ có A C; E Cả A, B C; Bài 3: Sinh trưởng có đặc điểm;E A Sinh trưởng nhanh chậm t tõng thêi kú; B Sinh trëng cã giíi h¹n; C Càng gần đến mức tối đa tốc độ sinh trưởng chậm lại; D Cả A B; E Cả A, B C; Bài 4: Cây trồng vào giai đoạn sau ảnh hưởng mạnh nhiệt độ?A A Nảy mầm; B Cây non; C S¾p në hoa; D Në hoa; E Sau nở hoa; Bài 5: Dấu hiệu sau dấu hiệu đặc trưng quần thể:E A Mật độ; B Tỷ lệ đực cái; C Sức sinh sản; D Cấu trúc tuổi; E Độ đa dạng; Bài 6: Liên kết NH CO đơn phân có phân tử đây?A A Prôtêin; B ADN; C ARN; D Cả ADN ARN; E Pôlisaccarit; Bài 7: Kiểu gen loài sinh vậtD AB D X MY ab Khi giảm phân toạ thành giao tử có rối loạn phân bào I cặp NST giới tính đà tạo loại tinh trïng? A lo¹i tinh trïnh; B lo¹i tinh trùng; C loại tinh trùng; D A B; E B C; Bài 8: Cơ chế phát sinh biến bị tổ hợp là:B A Sự kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử; B Sự di truyền cặp tính trạng riêng rẽ; C Sự xuất kiểu hình cha có bố mẹ; D Sự tổ hợp lại tính trạng đà có từ trước; E Sự tương tác gen với môi trường Bài 9: Các tổ chức sống hệ mở vì:D A Các chất vô thể sống ngày nhiều; B Các chất hữu thể sống ngày nhiều; C Các chất hữu thể sống ngày phức tạp; D Luôn có trao đổi chất thể với môi trường; E Cả C D Bài 10: Cây hạt trần thích nghi với hậu khô do:B A Xt hiƯn hƯ gen thÝch nghi víi khÝ hậu khô; B Thụ tinh không phụ thuộc vào nước; C Có lớp vỏ dày, cứng; D Lá hoàn toàn biến thành gai, để giảm trình thoát nước; E C D DeThiMau.vn đề số 2: Bài 1: trạng thái hoạt động virut tồn dạng:A A Sống kí sinh thể sinh vật; B Sèng ho¹i sinh; C Sèng tù do; D Sèng kÝ sinh hoại sinh; E Cả A, B C Bµi 2: TÝnh thÊm cã chän läc cđa mµng cã ý nghĩa:A Chỉ cho số chất xác định tõ ngoµi vµo tÕ bµo; Gióp cho tÕ bµo trao đổi chất với môi trường; Bảo vệ tế bào; Không cho chất độc vào tế bào; Cho chất từ tế bào ngoài; Câu trả lời là: A 1, 2, 3, 4; B 2, 3, 4, 5; D 1, 2, 4, 5; E 1, 2, 3, 4, 5; C 1, 3, 4, 5; Bài 3: Sự phân hoá tế bào có ý nghĩa:E A Tạo mô, c¬ quan, hƯ c¬ quan cho c¬ thĨ sinh vËt; B Bố trí tế bào theo vị trí chúng thể; C Phân công tế bào theo chức đảm nhiệm; D Cả A B; E Cả A, B C; Bài 4: Tổng nhiệt hữu hiệu lượng nhiệt cần thiết:B A Cho hoạt động sinh sản động vật; B Cho mét chu kú ph¸t triĨn cđa sinh vËt; C Cho chống lại điều kiện bất lợi sinh vật; D Cho trình sinh trưởng phát triển sinh vật; E Cho phát triển thuận lợi sinh vật; Bài 5: Con ve bét hút máu hươu quan hệ:A DeThiMau.vn A Kí sinh; D Hội sinh; B Cộng sinh; E Hợp tác; C Cạnh tranh; Bài 6: Mội sợi phân tử ADN xoắn kép có tỷ lệB AG 0,40 TX Thì sợi bổ sung tỷ lệ là: A 0,60; B 0,25; C 0,52; D 0,32; E 0,46; Bµi 7: ë ri giÊm 2n = NST Gi¶ sư r»ng trình giảm phân ruồi giấm có cặp NST mà cặp xảy 2t đổi chéo đơn, trao đổi chéo kép Số loại trứng là:D A 16 loại; B 256 loại; C 128 loại; D loại; E 512 loại; Bài 8: Đột biến gì?A A Sự đột biến số lượng, cấu tróc ADN, NST; B Sù thay ®ỉi ®ét ngét vỊ tính trạng đó; C Sự thay đổi kiĨu gen cđa mét c¬ thĨ; D Sù xt hiƯn nhiều kiểu hình có hại; E Sự hình thành nhiều tổ hợp kiểu hình mới; Bài 9: Quan điểm đại dấu hiệu sống là:E A Sinh vật thích nghi ngày hợp lý; B Quá trình đồng hoá, dị hoá sinh sản; C Quá trình tự chép đảm bảo trì sống; D Tự điều chỉnh tích luỹ thông tin di truyền tăng lên; E Cả B, C D; Bài 10: đại Cổ sinh, nhóm lưỡng c đầu cứng đà trở thành bò sát đầu tiên, thích nghi hẳn với đời sống cạn chúng có đặc điểm:E A Đẻ trứng có vỏ cứng, da có vảy sừng chịu khí hậu khô; B Chiếm lĩnh hoàn toàn không trung; C Phổi tim hoàn chỉnh hơn; D A B; E A C; DeThiMau.vn đề số 3: Bài 1: Virut thể ăn khuẩn dùng đối tượng để nghiên cứu sống (di truyền, sinh tổng hợp prôtêin, lai ghép gen nhê chóng cã: A C¬ së vËt chÊt di truyền tương đối khả sinh sản nhanh; B Kích thích bé; C Khả gây bệnh cho người gia súc; D Đời sống ký sinh; E Tất đúng; Bài 2: Khả hoạt tải màng hiệu tượng; A Các chất vào tế bào thuận chiều chênh lệch nồng độ; B Các chất vào tế bào tuân theo chênh lệch áp suất; C Vận chuyển chất vào tế bào ngược chiều nồng độ; D Vận chuyển chủ động chất vào tế bào; E Cả C D Bài 3: Quá trình sinh trưởng sinh vật thực chất là: A Quá trình nguyên npân giảm phân; B Quá trình phân hoá tế bào; C Một trình kép gồm phân bào phân hoá tế bào; D Sự phân bố tế bào; E Chỉ B D; Bài 4: Ngủ đông động vật biến nhiệt để: A Nhạy cảm với môi trưởng; C Tìm nơi sinh sản mới; E Thích nghi với môi trường; B Tồn tại; D Báo hiệu mùa lạnh; Bài 5: Hai loài ếch sống chung hồ, loài tăng số lượng, loài giảm số lượng quan hệ: A Kí sinh; B Cộng sinh; C Cạnh tranh; D Hội sinh; E Hợp tác; Bài 6: Trong đơn phân ADN nhóm phôtphat gắn với gốc đường vị trí: A Nguyên tử cacbon số đường; B Nguyên tử cacbon số đường; C Nguyên tử cacbon số đường; D Nguyên tử cacbon số đường; E Nguyên tử cacbon số đường; Bài 7: Một tế bào sinh dục lúa (2n = 24 NST) nguyên phân đợt vùng sinh sản chuyển qua vïng sinh trëng, chun qua vïng chÝnh t¹o trøng Số lượng NST đơn cung cấp bằng: A 4200 NST; B 1512 NST; C 744 NST; D 768 NST; E 3456 NST; Bài 8: Đột biến gen gì? A Tạo alen mới; B Sự biến đổi hay số nuclêôtit gen; C Sự biến đổi nuclêôtit gen; D Tạo nên kiểu hình mới; E xuất đời lai; Bài 9: Quá trình làm sở cho di truyền sinh sản là: A Phiên mà di truyền cấp ®é ph©n tư; DeThiMau.vn B Tù cđa ADN; C Tổng hợp prôtêin; D Điều hoà hoạt động gen; E Đột biến giao phối; Bài 10: Bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối vào kỉ: A Kỉ phấn trắng; B Kỉ Giura; D Kỉ Than đá; E Đêvôn; DeThiMau.vn C Kỉ Tam điệp; đề số 4: Bài 1: Virut gây hại cho thể vật chủ vì: A Virut sống kí sinh tế bào vật chủ; B Virut sử dụng nguyên liệu tế bào vật chủ; C Chúng phá huỷ tế bào vật chủ; D Cả A B; E Cả A, B C; Bài 2: Tế bào sống lấy chất từ môi trường nhờ: A Sự khuyếch tán cđa c¸c chÊt; B Sù thÈm thÊu cđa c¸c chÊt; C Khả hoạt tải màng; D Khả biến dạng màng; E Tất đúng; Bài 3: Phát triển sinh vật trình: A Làm thay đổi khối lượng hình thái thể; B Làm thay đổi kích thước hình thái sinh vật; C Làm thay đổi khối lượng chức sinh lý theo giai đoạn; D Làm thay đổi hình thái chức sinh lý theo giai đoạn, chuẩn bị điều kiện hình thành hệ sau; E Làm thay đổi kích thước chức sinh lý theo giai đoạn đời sinh vật; Bài 4: Cá Chép có nhiệt tương ứng là: +20C, +280C, +440C: Cá Rô phi có nhiệt độ tương ứng là: +5,60C, +300C, +420C: Nhận định sau ? A Cá Chép có vung phân bố rộng cá Rô phi có giới hạn chịu nhiệt rộng hơn; B Cá Chép có vùng phân bố hẹp cá Rô phi có điểm cực thuận thấp hơn; C Cá Rô phi có vùng phân bố rộng có giới hạn giới cao hơn; D Cá Chép có vùng phân bố rộng có giới hạn giới thấp hơn; E Cá Rô phi có vùng phân bố rộng hơn, có giới hạn chịu nhiệt hẹp Bài 5: Tảo quang hợp, nấm hút nước hợp thành địa y quan hệ: A KÝ sinh; B Céng sinh; C C¹nh tranh; D Héi sinh; E Hợp tác; Bài 6: Theo bạn, đâu điểm khác tổng hợp ADN tổng hợp mARN: Loại enzim xúc tác; Kết tổng hợp; Nguyên liệu tổng hợp; Động lực tổng hợp; Chiều tổng hợp; Câu trả lời là: A 1, 2, 3, 4; B 2, 4, 5; C 1, 3, 4, 5; D 1, 2, 4, 5; E 1, 3, 5; Bµi 7: Bè mĐ có kiểu hình bình thường đẻ bạch tạng do: A Tương tác gen trội theo kiểu bổ trợ; B Do đột biến gen; C Do phản ứng thể với môi trường; D Do A B; E Do thường biến Bài 8: Đột biến gen phụ thuộc vào nhân tố sau đây? A Các tác nhân gây đột biến lý hoá ngoại cảnh; B Những rối loạn trình sinh hoá hoá sinh tế bào; C Đặc điểm cấu trúc gen; D Thời điểm hoạt động gen; E Cả A, B C DeThiMau.vn Bài 9: Quan ®iĨm vËt vỊ sù ph¸t sinh sù sèng; A Sinh vật đa tới từ hành tinh khác dạng hạt sống; B Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô cơ; C Sinh vật sinh từ hợp chất hữu cơ; D Sinh vật sinh nhờ tương tác hợp chất vô hữu cơ; E Sinh vật sinh từ hợp chất vô đường hoá học; Bài 10: Đặc điểm kỉ phấn trắng: A Cách 120 triệu năm, biển thu hẹp, khí hậu khô, lớp mây mù trước tan đi; B Cây hạt kín xuất phát triển nhanh thích nghi với không khí khô ánh sáng gắt; C Cách 120 triệu năm, biển chiếm ưu thế, khí hậu thay đổi liên tục dẫn đến diệt vong hàng loạt loài đọng, thực vật; D Cách 150 triệu năm, đại lục chiếm ưu thế, khí hậu ẩm ướt, bắt đầu xuất loài người; E Cả A B; DeThiMau.vn đề số 5: Bài 1: Những đặc điểm sau có tất vi khuẩn: Có kích thước bé; Sống kí sinh gây bệnh; Cơ thể có tế bào; Cha có nhân thức; Sinh sản nhanh; Câu trả lời là: A 1, 2, 3, 4; B 1, 3, 4, 5; C 1, 2, 3, 5; D 1, 2, 4, 5; E 2, 3, 4, 5; Bài 2: Các chất có kích thước lớn vào tế bào nhờ: A Chúng có khả khuyếch tán; B Chúng có khả thẩm thấu; C Khả hoạt tải màng; D Khả biến dạng màng; E Khả chọn lọc màng; Bài 3: Thể giao tử thực vật là: A Cơ thể phát sinh từ bào tử đơn bội; B Cơ thể gồm tế bào đơn bội; C Một giai đoạn phát triển chu trình sống thực vật; D Cả A B; E Cả A, B C; Bài 4: Nhiệt độ môi trường tăng có ảnh hưởng đến tốc độ sinh trưởng, tuổi phát dục động vật biến nhiệt? A Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục rút ngắn; B Tốc độ sinh trưởng tăng, thời gian phát dục kéo dài; C Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục rút ngắn; D Tốc độ sinh trưởng giảm, thời gian phát dục kéo dài; E Sinh trưởng tăng tuổi thọ kéo dài; Bài 5: Lan sống cành khác quan hệ: A Kí sinh; B Cộng sinh; D Hội sinh; E Hợp tác; C Cạnh tranh; Bài 6: Một phân tử ARN gồm hai loại ribônuclêôtit A U số loại ba phiên mà mARN là: A loại; B lo¹i; C lo¹i; D lo¹i; E 10 lo¹i; Bài 7: Vai trò nhân tố biến động di truyền tiến hoá nhỏ là: A Làm cho tần số tương đối alen thay đổi theo hướng xác định B Làm cho thành phần kiểu gen quần thể thay đổi đột ngột; C Hình thành nồi, thứ, loài nhanh chóng; D Di nhập thêm nhiều gen mới; E Tạo tiến hoá vợt ngạch; Bài 8: Loại đột biến gen sau không di truyền qua sinh sản hữu tính? A Đột biến giao tử; B Đột biến sôma; C Đột biến hợp tử; D Đột biến tiền phôi; E Đột biến mô tế bào sinh dục; Bài 9: Sự phát sinh sống trình tiến hoá hợp chất (P: Phốt pho; N: Nitơ, C: Cacbon) dẫn tới tương tác đại phân tử (H: Hữu vô cơ; P: Prôtêin axit nuclêic) có khả (S: Sinh sản trao đổi chất; T: Tự nhân đôi, tự đổi mới) Câu trả lời là: A C, P, T; B N, P, S; C P, H, T; D N, P, Tl E C, P, S; DeThiMau.vn Bµi 10: Lý xuất phát triển nhanh hạt kín là: A Ma nhiều, khí hậu ẩm ướt, hình thức sinh sản hoàn thiện hơn; B Hình thức sinh sản hoàn thiện chịu tác động chọn lọc tự nhiên; C Khí hậu khô, ánh nắng gắt, chịu tác động chọn lọc tự nhiên; D Ma nhiều, khí hậu ẩm ướt, chịu tác động chọn lọc tự nhiên; E Khí hậu khô, nắng gắt, hình thức sinh sản hoàn thiện DeThiMau.vn đề số 6: Bài 1: Vi khuẩn, vi khuẩn lam, tảo đơn bào động vật, nguyên sinh giống điểm sau đây: A Sống tự do; B Cơ thể cấu tạo màng, chất nguyên sinh nhân có màng nhân; C Cơ thể cấu tạo tế bào; D Gây bệnh cho thực vật, động vật người; E Có khả kết bào xác; Bài 2: Sự biến dạng màng tế bào (trừ tế bào thực vật) có ý nghĩa: A Thay đổi hình dạng tế bào; B Giúp tế bào lấy mét sè chÊt cã kÝch thíc lín; C Lµm cho tế bào có khả đàn hồi; D Thay đổi thể tích tế bào; E Thay đổi áp suất nội bào lên màng; Bài 3: Thể bào tử thực vật là: A Cơ thể phát sinh từ bào tử lưỡng bội; B Cơ thể gồm tế bào lưỡng bội; C Một giai đoạn phát triển chu trình sống; D Chỉ A C; E Cả A, B C; Bài 4: Vai trò quan trọng ánh sáng động vật là: A Định hướng B Vận động C Nhận biết; D Kiếm mồi; E Cả A, C D; Bài 5: Vi khuẩn Rhizobium sống rễ họ Đậu quan hƯ: A KÝ sinh; B Céng sinh; C C¹nh tranh; D Hội sinh; E Hợp tác; Bài 6: Chiều xoắn chuổi Pôlipepetit có cấu trúc bạc là: A Ngược chiều kim đồng hồ; B Cùng chiều kim đồng hồ; C Khi ngược chiều chiều kim đồng hồ; D Theo chiều xoắn chôn ốc; E Xoắn từ xuống chuổi pôlipeptit Bài 7: Chọn lọc bình ổn chọn lọc: A Giữ lại cá thể nằm giá trị trung bình, đào thải cá thể vượt qua giá trị trung bình; B Đào thải cá thể nằm trị số trung bình; C Xảy điều kiện sống không thay đổi; D Cả A C; E Cả B C; Bài 8: Trong đột biến sau đây, đột biến gây hậu lớn mặt cấu trúc? A Mất cặp nuclêôtit đầu tiên; B Mất cặp nuclêôtit trước mà kết thúc; C Thay cặp nuclêôtit đoạn gen; D Đảo vị trí nuclêôtit ba kết thúc; E Thêm nuclêôtit vào mà kết thúc; Bài 9: Khí nguyên thuỷ có hợp chất: A CH2, CH3, NH3, C2H2, H2; DeThiMau.vn B CH2, CH3, O2, CH4; C CH2, O2, N2, CH4, C2H2, H2O; D C2H2, O2, CH4, NH3; E CH4, NH3, C2H2, CO, H2O; Bµi 10: Đặc điểm đại Trung sinh ? A Đặc trưng chinh phục ®Êt liỊn cđa ®éng vËt, thùc vËt ®· ®ỵc vi khuẩn, tảo địa y chuẩn bị trước; B Đặc trưng xuất động, thực vật cạn đầu tiên; C Đặc trưng phát triển ưu hạt trần bò sát; D Đặc trưng phồn thịnh thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú; E Đặc trưng xuất loài người từ vượn người nguyên thuỷ; DeThiMau.vn đề số Bài 1: Sinh vật đơn bào bao gồm: Động vật nguyên sinh; Thể ăn khuẩn; Virut; Câu trả lời là: A 1, 2, 3, 4; B 2, 3, 5, 6; D 1, 2, 4, 6; E 2, 3, 4, 6; Tảo đơn bào; Vi khuẩn; Vi khuẩn lam; C 1, 2, 3, 6; Bài 2: Hiện tượng khuyếch tán chất từ môi trường vào tế bào diễn khi: Nồng độ chất bên cao màng tế bào; Các chất hoà tan dung môi; Có chênh lệch áp suất màng tế bào; Câu trả lời là: A 1, 2; B 2, 3;C 1, 3; D 1, 2, 3; E Tất sai; Bài 3: Trong chu trình phát triển rêu giai đoạn chiếm ưu là: A Giai đoạn thể giao tử; B Giai đoạn thể bào tử; C Hai giai đoạn tương đương nhau; D Chỉ tồn giai đoạn thể giao tử giai đoạn thể bào tử; E Chỉ tồn giai đoạn thể giao tử giai đoạn thể giao tử; Bài 4: Với vây lúa, ánh sáng có vai trò quan trọng giai đoạn ? A Hạt nảy mầm; B Mạ non; C Gần trổ bông; D Trổ bông; E Cả B D; Bài 5: Trùng roi tricomonas sèng rt mèi lµ quan hƯ: A KÝ sinh; B Céng sinh; C C¹nh tranh; D Héi sinh; E Hợp tác; Bài 6: Trong NST phân tử histon liên kết với ADN bằng: A Mối liên kết đồng hoá trị; B Mối liên kết hiđrô; C Mối liên kết phôtphođieste; D Mối liên kết tĩnh điện; E Lực hấp dẫn phân tử nhỏ; Bài 7: Chọn lọc cực đoan (chọn lọc vận động) chọn lọc: A Xảy điều kiện sống có thay đổi; B Giữ lại cá thể nằm cực đường phân bố chuẩn; C Giữ lại c¸ thĨ cã kiĨu di trun gièng thÕ hƯ tríc; D Cả A B; E Cả A C; Bài 8: Dùng chứng sau chứng minh vật chất di truyền sinh vật nhân chuẩn ADN: A Trong tế bào sôma loài sinh vật lượng ADN ổn định qua hệ; B Trong tế bào sinh dục lượng ADN 1/2 so với lượng ADN tế bào sôma; C ADN hấp thu tia tử ngoại bước sóng 260nm phù hợp với phổ gây đột biến mạnh nhÊt; D Nh÷ng b»ng chøng trùc tiÕp tõ kü thuËt tách ghép gen; E Cả A, B, C D Bài 9: Trong giai đoạn tiến hoá hoá học hợp chất hữu đơn giản phức tạp hình thành nhờ: A Các nguồn lượng tự nhiên; B Các enzim tổng hợp; C Cơ chế chép ADN; DeThiMau.vn D Sự phức tạp hoá hợp chất vô cơ; E A, B, C; Bài 10: Đại trung sinh gồm kỉ: A Cambri Xilua - Đêvôn; B Cambri Tam điệp Phấn trắng; C Tam điệp Xilua Phấn trắng; D Tam điệp Giura Phấn trắng; E Than đá - Giura Phấn trắng; DeThiMau.vn đề số 8: Bài 1: Sự giống vi khuẩn lam tảo đơn bào là: A Là sinh vật cha có thức; B Đều có chất diệp lục nên có khả sống tự dưỡng; C Chất diệp lục tồn lục lạp; D Cả A B; E Cả A C; Bài 2: Ôxi trao đổi qua màng tế bào thực theo: A Sự vận chuyển màng; B Cơ chế thẩm thấu; C Cơ chế thẩm tách; D Cơ chế ẩm bào; E Cơ chế thực bào; Bài 3: Trong chu trình phát triển thực vật hạt kín thể giao tử tương ứng với giai đoạn sau đây? A Cây trưởng thành; B Hoa; C Hạt phấn noÃn cầu; D Hợp tử; E Phôi; Bài 4: Nguyên nhân chủ yếu ®Êu tranh cïng loµi lµ: A Do cã cïng nhu cầu sống; B Do chống lại điều kiện bất lợi; C Do đối phó với kẻ thù; D Do mật ®é cao; E Do ®iỊu kiƯn sèng thay ®ỉi; Bµi 5: Giun đũa sống ruột người quan hệ: A KÝ sinh; B Céng sinh; D Héi sinh; E Hợp tác; C Cạnh tranh; Bài 6: Một tế bào sinh tinh trùng ong đực phát sinh giao tử bình thường đà tạo nên số loại tinh trùng là: A 4; B 2; C 1; D 8; E 6; Bài 7: Thực giảm nguồn gốc NST xảy kỳ giảm phân ? A K× sau I; B K× tríc II; C Kì II; D Kì sau II; E Kì I Bài 8: Mỗi đơn phân cấu tạo nên phân tử ADN gồm có: A Một phân tử axitphôtphoric, phân tử đường pentôzơ, nhóm bazơ nitric; B Một phân tử bazơ nitric, phân tử đường ribôzơ, phân tử axit phôtphoric; C Một nhóm phôtphat, nhóm nitric, phân tử đường C4H10C5; D Một bazơ nitric, phân tử phôtpho, phân tử đêôxiribôzơ; E Một phân tử bazơ nitric, phân tử đêôxiribôzơ, phân tử axit phôtphoric; Bài 9: Hợp chất hữu đơn giản hình thành trái đất là: A Cacbua hiđrô; B Prôtêin; D Axit nuclêic; D Gluxit; E Phôtpholipit; Bài 10: Sự phát triển sâu bọ bay kỉ Giura tạo điều kiện cho: A Sự xuất bò sát bay; B Sự xuất loài chim; C Sự phát triển hạt kín; D A B; E A, B, C; DeThiMau.vn đề số Bài 1: Các tập đoàn đơn bào coi dạng trung gian thể đơn bào thể đa bào vì: A Cơ thể gồm nhiều cá thể; B Chưa có phân hoá cấu tạo quan rõ rệt; C Chưa có chuyên hoá chức rõ rệt; D Cả A, B C; E Tất sai; Bài 2: Dị hoá là: A Quá trình phân huỷ chất hữu cơ; B Quá trình giải phóng lượng dạng hoạt năng; C Quá trình vận chuyển chất từ tế bào môi trường; D Cả A B; C Cả A, B C; Bài 3: Đặc điểm sinh trưởng động vật là: A Tốc độ sinh trưởng thể không đều; B Tốc độ sinh trưởng quan, mô thể không giống nhau; C Tốc độ sinh trưởng diễn mạnh giai đoạn trưởng thành D Cả A B; E Cả A, B vµ C; Bµi 4: Quy luËt nµo chi phối tượng bón phân đầy đủ mà không cho suất cao? A Tốc động không đều; B Quy luật giới hạn; C Tác động qua lại; D Tác động tổng hợp; E Cả A D; Bài 5: Sinh vật tiết chất kìm hÃm phát triển đồng loại loài xung quanh lµ quan hƯ: A Céng sinh; B Héi sinh; C ức chế Cảm nhiễm; D Hợp tác; E Sống bám; Bài 6: Kiểu gen loài AB/ab, De/de Nếu giảm phân có rối loạn phân bào lần phân bào II trường hợp xảy cặp NST DE/de tạo tối đa loại giao tử ? A loại giao tư; B 10 lo¹i giao tư; C 20 lo¹i giao tư; D B hc C; E A hc B; Bài 7: Cơ chế dị hội thể Aaa tạo loại giao tử có sức sống sau: A A vµ a; B Aa vµ a; C Aa, aa; D Aa, aa A, a; E Không có giao tử nào; Bài 8: ARN ADN nhân chuẩn có điểm khác cấu trúc là: Thành phần hoá học đơn phân; Phân tử ADN dài ARN; ADN mạch kép, ARN mạch đơn; ADN có nhiều nhân, ARN có nhiều chất tế bào; ADN quy định tổng hợp ARN; Câu trả lời là: A 1, 2; B 1, 3;C 1, 4; D 1, 5; E 2, 3; Bài 9: Tiến hoá tiền sinh học trình: A Hình thành hợp chất hữu nh: Rượu, anđêhit, xêtôn; B Hình thành pôlipeptit từ axit amin; C Hình thành hợp chất nh axit amin, axit nuclêic; DeThiMau.vn D Hình thành mầm mống thể đầu tiên; E Phức tạp hoá hợp chất vô cơ; Bài 10: Các thú ăn thịt ngày (gấu, chồn, cáo ) hình thành từ loài thú: A Thú ăn sâu bọ; B Thú ăn thịt cỡ nhỏ; C Thú ăn tạp; D Thú ăn thực vật; E Các bò sát đà tuyệt diệt; DeThiMau.vn đề số 10 Bài 1: Sự phức tạp hoá tổ chức thể sinh vật đa bào thể hiện: A Sinh vật cao số tế bào nhiều; B Sự phân hoá cấu tạo ngày phức tạp; C Sự chuyên hoá chức ngày cao; D Cả B C; E Cả A, B C; Bài 2: Trong sinh giới lượng tồn dạng: A Quang năng; B Hoá năng; C Cơ năng; D Nhiệt năng; E Tất đúng; Bài 3: Những nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cđa sinh vËt lµ: A TÝnh di trun; B Giíi tính; C Các hoóc môn sinh trưởng phát triển; D Tất đúng; E Chỉ A C đúng; Bài 4: Nội dung quy luật giới hạn sinh thái nói lên: A Khả thích ứng sinh vật với môi trường; B Giới hạn phản ứng sinh vật với môi trường; C Mức độ thuận lợi sinh vật với môi trường; D Giới hạn phát triển sinh vật; E Khả năng, chống chịu sinh vật với môi trường; Bài 5: Có lợi cho nên quan hệ: A Cộng sinh; B Hội sinh; D Hợp tác; E Sống bám; C ức chế Cảm nhiễm; Bài 6: Một tế bào sinh dục lúa (2n = 24 NST) trải qua 10 đợt nguyên phân vùng sinh sản chuyển qua vïng sinh trëng, kÕt thóc vïng chÝnh t¹o giao tư Số lượng thoi vô sắc cần hình thành kì phân bào trình A 11263 thoi; B 2048 thoi; C 11264 thoi; D 4095 thoi; E 4096 thoi; Bài 7: Mất đoạn NST thường gây nên hậu quả: A Gây chết giảm sống; B Tăng cường sức đề kháng thể; C Không ảnh hưởng tới đời sống sinh vật; D Cơ thể chết hợp tử; E Cơ thể số tính trạng đó; Bài 8: Hiện khoa học đà phát dạng ADN A, B, C, Z Các dạng phân biệt điểm sau đây: A Số cặp bazơ nitric vòng xoắn; B Độ nghiên so với trục khoảng cách cặp bazơ nitric; C Chiều xoắn cấu trúc bậc hai; D Đường kính phân tử ADN; E Cả A, B, C vµ D; Bµi 9: Chän läc tù nhiên bắt đầu phát huy tác dụng giai đoạn: A Hình thành sinh vật đầu tiên: B Hình thành hạt côaxecva; C Sinh vật chuyển từ môi trường nước lên cạn; DeThiMau.vn D Các hợp chất hữu hình thành; E Khi khí xuất oxi phân tử; Bài 10: Nguyên nhân dẫn đến việc xuất động vật đồng cỏ (ngựa, hươu cao cổ) kỷ thứ đại Tân sinh là: A Khí hậu khô, nóng, hình thành đồng cỏ lớn; B Khí hậu lạnh, hình thành đồng cỏ lớn; C Kẻ thù động vật đồng cỏ đà bị tuyệt diệt; D Các động vận ăn cỏ cở nhỏ ngày đi; E Sự thích nghi với điều kiện sống ngày cao; DeThiMau.vn Đề Số 11 Bài 1: So sánh cấu tạo hoạt động tập đoàn panđôrina tập đoàn vônvôc thấy có đặc điểm sau: Tổ chức thể panđôrina đơn giản vônvôc phức tạp Số lượng cá thể vônvôc nhiều Panđôria chưa có phân hoá cấu tạo chức năng vônvôc đà có phân hoá cấu tạo chức panđôrina cá thể tồn độc lập vônvôc cá thể đà có liên hệ cầu nối nguyên sinh chất Câu trả lời là: A 1, 2, 3; B 1, 2, 4; C 1, 3, 4; D 2, 3, 4; E C¶ B, C D Bài 2: Co trình: A Dị hoá; C Giải phóng lượng; B Sinh công; D Chuyển hoá lượng; E Cả A, B, c D Bài 3: Những nhân tố bên ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật là: A Nhân tố môi trường; B Thức ăn phù hợp; C Quan hệ loài; D Quan hệ khác loài; E Cả A, B, C D; Bài 4: Lá rụng vào mùa thu sang đông có ý nghĩa cho tồn ? A Giảm tiÕp xóc víi m«i trêng; B TiÕp xóc víi m«i trường; C Tiêu phí lượng; D Tích luỹ chất hữu lá; E Sâu bọ phá hoại; Bài 5: Không giết chết sinh vật chủ quan hệ: A Cộng sinh; B Hội sinh; D Hợp tác; E Sống bám; C ức chế Cảm nhiễm; Bài 6: Khi phân tử ariđin chèn vào vị trí nuclêôtit mạch khuôn ADN gây nên đột biến: A Mất nuclêôtit; B Thêm nuclêôtit; C Thay nuclêôtit nuclêôtit khác; D Đảo vị trí nuclêôtit; E Vừa thêm vừa thay nuclêôtit; Bài 7: Nguyên nhân tượng lặp đoạn NST là: A NST tái sinh không bình thường số đoạn; B Do trao đổi chéo không crômatit kì đầu I giảm phân; C Do đứt gÃy trình phân li NST cực tế bào con; D Do tác nhân gây đột biến làm đứt rời NST thành đoạn nối lại ngẫu nhiên; E Cả A, B, C D Bài 8: Giả sử phân tử mARN sinh vật nhân chuẩn tham gia tổng hợp prôtêin có số ribônuclêôtit 1000 Hỏi gen quy định mà hoá phân tử mARN có độ dài bao nhiêu? A 3400Angstrong; B 1700 Angstrong; C 3396,6 Angstrong; D 1696,6 Angstrong; E Không xác định Bài 9: Dấu hiệu đánh dấu bắt đầu giai đoạn tiến hoá sinh học là: A Xuất hạt côaxecva; B Xuất hệ tương tác đại phân tử prôtêin axit nuclêic; C Xuất sinh vật đơn giản đầu tiên; D Xuất quy luật chọn lọc tự nhiên; E Sinh vật chuyển từ môi trường nước lên môi trường cạn; Bài 10: Nguyên nhân làm cho bò sát khổng lồ bị tiêu diệt nhanh chóng do: A Nguồn thức ăn trở nên khan hiếm; B Khí hậu lạnh đột ngột; C Chấn động địa chất; D Khí hậu trở nên khô, nóng đột ngột; E Chưa rõ nguyên nhân; Đề Số 12 Bài 1: Sơ đồ sau thể mức độ tiến hoá thực vật: A Tảo rêu hạt trần hạt kín quyÕt thùc vËt; B T¶o quyÕt thùc vËt rêu hạt kín hạt trần; C Rêu tảo thực vật hạt trần hạt kín; D Tảo hạt kín hạt trần rªu quyÕt thùc vËt; E QuyÕt thùc vËt tảo rêu hạt kín hạt trần; Bài 2: Đồng hoá dị hoá trình: DeThiMau.vn A Đối lập với nhau, tồn độc lập với nhau; B Đối lập với nên tồn nhau; C Đối lập thèng nhÊt víi nhau, cïng song song tån t¹i; D Không thể tồn lượng vừa tích luỹ lại bị phân giải; E Tất sai; Bài 3: Hình thức sinh sản sau thuộc hình thức sinh sản vô tính ? A Sự phân đôi; B Sinh sản sinh dưỡng; C Sinh sản bào tử; D Cả A C; E Cả A, B C; Bài 4: Đặc điểm bật hoa thụ phấn nhờ công trùng là: A Kích thước hoa nhỏ; B Hoa có màu sắc sặc sì; C Hoa lìng tÝnh; D Hoa ë ngän c©y; E Cánh hoa lớn; Bài 5: Cần thiết cho tồn có lợi cho bên quan hƯ: A Céng sinh; B Héi sinh; D Hỵp tác; E Sống bám; Bài 6: Hậu di truyền lặp đoạn NST là: A Tăng cường độ biểu tính trạng có cặp gen lặp lại; B Tăng cường sức sống cho toàn thể sinh vật; C Làm giảm cường độ biểu tính trạng có cặp gen lặp lại; D Nhìn chung không ảnh hưởng đến sinh vật; C ức chế Cảm nhiễm; E Cả A C; Bài 7: Trường hợp thể sinh vật có NST tăng thêm Di truyền học gọi là: A Thể dị bội lệch; B Thể đa bội lệch; C ThĨ tam nhiƠm; D ThĨ tam béi; E ThĨ ®a bội lẻ; Bài 8: Một gen dài 10200 Angstrong, lượng A = 20%, số liên kết hiđrô có gen lµ: A 7200; B 600; C 7800; D 3600; E 3900; Bài 9: Ngày sống không tiếp tục hình thành từ chất vô theo phương thức hoá học vì: A Thiếu điều kiện lịch sử cần thiết trước đây; B Các chất hữu hình thành thể sống có bị vi sinh vật phân huỷ; C Không thể tổng hợp hạt côaxecva điều kiện tại; D Cả A B; E Các quy luật chọn lọc tự nhiên chi phối mạnh mẽ Bài 10: Sự có mặt than chì đá vôi chứng tỏ sống đà có đại Thái cổ vì: A Đó hợp chất có nguån gèc sinh vËt; B Nh÷ng chÊt chiÕm u thÕ khÝ qun; C Nh÷ng chÊt cã ngn gèc tõ tôm ba thân mềm; D Những chất có chứa cacbon đó; E B D; Đề Số 13 Bài 1: Sơ đồ sau thể mức độ tiến hoá động vật: A Lưỡng tiêm ếch nhái cá thú bò sát chim; B Lưỡng tiêm cá ếch nhái bò sát chim thú; C Lưỡng tiêm cá thú bò sát ếch nhái chim; D Cá lưỡng tiêm ếch nhái bò sát chim thú; E Cá lưỡng tiêm bò sát chim ếch nhái thú; Bài 2: Năng lượng tồn dạng trường hợp sau đây: A Các liên kết hoá học ATP; B Co cơ; C Các phản ứng hoá học; D Quá trình đun nước; E Sự bốc nước; Bài 3: Hình thức sau thuộc hình thức sinh sản sinh dưỡng? A Sự nảy chồi; B Sự tái sinh; C Sự tiếp hợp; D Cả A B; E Cả B C; Bài 4: Đồng hồ sinh học có khả năng: A Biểu thị thời gian; B Thích ứng với môi trường; C Biến đổi theo chu kỳ; D Dự báo thời tiết; E Tất đúng; Bài 5: Có lợi cho bên không thiết cần cho tồn quan hệ: A Céng sinh; B Héi sinh; C øc chÕ – C¶m nhiễm; D Hợp tác; E Sống bám; DeThiMau.vn ... hạt sống; B Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô cơ; C Sinh vật sinh từ hợp chất hữu cơ; D Sinh vật sinh nhờ tương tác hợp chất vô hữu cơ; E Sinh vật sinh từ hợp chất vô đường hoá học; Bài 10:.. .đề số 2: Bài 1: trạng thái hoạt động virut tồn dạng:A A Sống kí sinh thể sinh vật; B Sống hoại sinh; C Sống tự do; D Sống kí sinh hoại sinh; E Cả A, B C Bài 2: Tính... 5: Giun đũa sống rt ngêi lµ quan hƯ: A KÝ sinh; B Céng sinh; D Hội sinh; E Hợp tác; C Cạnh tranh; Bµi 6: Mét tÕ bµo sinh tinh trïng cđa ong đực phát sinh giao tử bình thường đà tạo nên số loại