- Năng lượng do ánh sáng chiếu xuống mặt đất, một phần đã chuyển thành năng lượng sống thông qua quá trình quang hợp mà đi vào hệ thống sống cung cấp năng lượng cho các sinh vật.. khi [r]
(1)PHÒNG GD&ĐT A LƯỚI TRƯỜNG TH&THCS HỒNG THỦY
ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: SINH HỌC
Câu So sánh quan hệ: cạnh tranh khác loài, kí sinh, ăn sinh vật khác nêu ví dụ minh họa (2đ)
Câu 2: Trong nhân tố sinh thái nhiệt độ, ánh sáng, độ ẩm, nhân tố quan trọng sống nói chung? Vì sao? (2 điểm)
Câu 3: chuỗi thức ăn gì? Lưới thức ăn gì? Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn( chuỗi có mắt xích) phối hợp lại thành lưới thức ăn.(3đ)
Câu 4: Nêu tác nhân gây ô nhiễm môi trường ? Để hạn chế ô nhiễm mơi trường cần phải có biện pháp gì? (3 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: SINH HỌC
Câu 2đ
Các điểm giống nhau:
- Đều hình thức mối quan hệ khác loài (0,25đ)
- Các sinh vật thể đối địch trình sống (0,25đ) Khác nhau: ý lấy ví dụ (0,5đ)
Cạnh tranh Kí sinh Ăn thịt
(2)loài cạnh tranh thức ăn, nơi ở… dẫn đến kìm hãm phát triển lẫn
bám vào thể sinh vật khác để hút máu hay lấy chất dinh dưỡng
con mồi, động vật ăn thực vật, thực vật bắt sâu bọ…
Ví dụ Lúa cỏ dại ruộng lúa…
Giun đũa ruột người…
Rắn ăn chuột…
Câu 2: (2 đ)
- Trong nhân tố sinh thái nhiệt độ, độ ẩm, ánh sáng nhân tố cần thiết cho sống, nhân tố ánh sáng quan (0,25 đ)
Vì:
- Nhân tố ánh sáng trực tiếp chi phối nhân tố lại cường độ ánh sáng tăng lên nhiệt độ mơi trường tăng theo nhiệt độ tăng độ ẩm giảm xuống (0,25 đ) Khi cường độ chiếu sáng giảm ngược lại (0,25 đ)
- Năng lượng ánh sáng chiếu xuống mặt đất, phần chuyển thành lượng sống thơng qua q trình quang hợp mà vào hệ thống sống cung cấp lượng cho sinh vật (0,25 đ)
- Nhân tố ánh sáng trực tiếp chi phối nhân tố lại cường độ ánh sáng tăng lên nhiệt độ mơi trường tăng theo,(0,25 đ) nhiệt độ tăng độ ẩm giảm xuống (0,25 đ) Khi cường độ chiếu sáng giảm ngược lại (0,25 đ)
- Năng lượng ánh sáng chiếu xuống mặt đất, phần chuyển thành lượng sống thơng qua q trình quang hợp mà vào hệ thống sống cung cấp lượng cho sinh vật (0,25 đ)
Câu 3: (3đ)
(3)Vẽ chuỗi thức ăn đủ chuỗi 0,5 đ Vẽ lưới thức ăn đủ 0,5đ
Câu 4: (3đ)
a Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường:(1,25đ)
+Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động cơng nghiệp sinh hoạt (0,25 đ) +Ơ nhiễm hoá chất bảo vệ thực vật chất độc hố học (0,25 đ)
+Ơ nhiễm chất phống xạ (0,25 đ) +Ô nhiễm chất thải rắn (0,25 đ) + Ô nhiễm sinh vật gây bệnh (0,25 đ)
b Các biện pháp để hạn chế ô nhiễm môi trường:( 1,75đ) + Xử lí chất thải cơng nghiệp chất thải sinh hoạt ((0,25 đ) + Cải tiến công nghệ sản xuất gây ô nhiễm (0,25 đ)
+ Sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm lượng gió, lượng mặt trời (0,25 đ)
+ Xây dựng nhiều khu công viên, trồng xanh để hạn chế bụi điều hịa khí hậu (0,25 đ)
+ Cần tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục để nâng cao hiểu biết ý thức người phịng chống nhiễm (0,25 đ)