Vậy A >1/2 Chú ý: + Mọi cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa của phần đó, câu đó + Điểm toàn bài làm tròn đến một chữ số thập phân theo nguyên tắc làm tròn MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ [r]
(1)PHÒNG GD – ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG THCS Họ và tên: Lớp: SBD: BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn: Toán Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) GT 1: Mã phách: GT 2: ĐIỂM Bằng số: Bằng chữ: GIÁM KHẢO GK1: GK2: MÃ PHÁCH ĐỀ 1: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5điểm) I/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau (3điểm) Câu 1: Giá trị biểu thức: x.(x – 2).(x – 3) với x = -2 là: A/ B/ -40 C/ 40 D/ -8 Câu 2: Số 12 có bao nhiêu ước số nguyên? A/ B/ C/ 12 D/ 24 Câu 3: Trong các cách viết sau đây, cách nào không cho ta phân số? A/ 3 B/ C/ 11 D/ C/ 45 D/ -45 x 15 Số x bằng: Câu 4: Biết 27 A/ -5 B/ -135 36 Câu 5: Phân số tối giản phân số 90 là: 2 1 2 1 A/ B/ C/ D/ 3 5 ; ; Câu 6: Quy đồng mẫu ba phân số với mẫu chung là 40 ta ba phân số theo thứ tự là: 20 24 25 ; ; A/ 40 40 40 20 24 25 20 24 25 ; ; ; ; B/ 40 40 40 C/ 40 40 40 7 3 5 ; Câu 7: Cho ba phân số và Cách viết nào sau đây đúng? 7 3 3 5 7 5 6 A/ B/ C/ 11 Câu 8: Kết phép tính là: 43 41 17 A/ 24 B/ 24 C/ 12 2 Câu 9: là số nghịch đảo phân số nào? 2 5 A/ B/ C/ 20 24 25 ; ; D/ 40 40 40 3 5 D/ 7 D/ 12 D/ (2) Câu 10: Một lớp học có 18 nam và 22 nữ Khi đó số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh lớp? A/ 0,45% B/ 81,8% C/ 4,5% D/ 45% Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này Câu 11: Cho hai góc phụ đó có góc 350 Số đo góc còn lại là: A/ 450 B/ 550 C/ 650 D/ 1450 Câu 12: Viết tích sau dạng lũy thừa (-5).(-5) (-5).(-5) ta kết là: A/ (-5)4 B/ -54 C/ -252 D/ -(25)2 II/ Điền vào chỗ trống “…” các phát biểu sau đây để khẳng định đúng: (1điểm) a c Câu 13: Hai phân số b và d gọi là nếu…………………………………… Câu 14: Nếu tia Oz nằm hai tia Ox và Oy thì …………………………………… m Câu 15 : Muốn tìm n số b cho trước, ta tính ………………………………… (m,n N , n 0 ) Câu 16 : …………………………… là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA ba điểm A, B, C không thẳng hàng III/ Hãy ghép ý cột A với ý cột B để khẳng định đúng : (1điểm) Câu Cột A Cột B Kết 10 + ……………… số -14 thì số đó là: a/ + ……………… 18 2 phân số ta kết là: b/ Đổi 3+ ……………… 27 Phân số 45 phân số: 2 Tổng và số nghịch đảo nó là : c/ -49 3 d/ e/ 13 f/ + ……………… B/ TỰ LUẬN: (5điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Thực phép tính: : 23 b/ 6 Câu 2: (1,5điểm) Xếp loại học lực cuối học kì I, học sinh lớp 6A xếp thành ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh khá 125% số học sinh giỏi; số học sinh giỏi số học sinh trung bình Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh giỏi là 12 học sinh Câu 3: (1,5 điểm) Cho hai góc kề bù xOy và yOz, đó xOy 80 25 10 a/ 19 19 19 a/ Tính yOz (3) b/ Vẽ tia Ot là tia phân giác yOz Tính xOt 1 1 1 A 11 12 13 19 20 So sánh A với Câu 4: (0,5điểm) Cho ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… PHÒNG GD – ĐT HOÀI NHƠN TRƯỜNG THCS Họ và tên: Lớp: SBD: BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2011 – 2012 Môn: Toán Thời gian: 90 phút (không kể phát đề) GT 1: Mã phách: GT 2: ĐIỂM Bằng số: Bằng chữ: GIÁM KHẢO GK1: GK2: MÃ PHÁCH ĐỀ A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5điểm) I/ Hãy khoanh tròn vào chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng các câu sau (3điểm) Câu 1: Viết tích sau dạng lũy thừa (-3).(-3) (-3).(-3) ta kết là: A/ -34 B/ -94 C/ (-3)4 D/ -(9)2 Câu 2: Giá trị biểu thức: x.(x – 2).(x – 3) với x = -1 là: A/ -12 B/ 12 C/ -7 D/ Câu 3: Số 10 có bao nhiêu ước số nguyên? A/ B/ C/ D/ 10 Câu 4: Trong các cách viết sau đây, cách nào không cho ta phân số? A/ 3 B/ C/ D/ C/ 135 D/ -45 27 Câu 5: Biết x 15 Số x bằng: A/ -5 B/ 45 90 Câu 6: Phân số tối giản phân số 36 là: 2 5 A/ B/ C/ D/ 5 ; ; Câu 7: Quy đồng mẫu ba phân số với mẫu chung là 40 ta ba phân số theo thứ tự là: 20 24 25 ; ; A/ 40 40 40 20 24 25 20 24 25 ; ; ; ; B/ 40 40 40 C/ 40 40 40 7 3 5 ; Câu 8: Cho ba phân số và Cách viết nào sau đây đúng? 7 3 7 5 3 5 6 A/ B/ C/ 2 11 Câu 9: Kết phép tính là: 20 24 25 ; ; D/ 40 40 40 7 3 D/ (4) 23 55 A/ 24 B/ 24 Câu 10: là số nghịch đảo phân số nào? 7 A/ B/ 23 C/ 24 55 D/ 24 C/ 5 D/ Học sinh không làm bài vào phần gạch chéo này Câu 11: Một lớp học có 18 nam và 22 nữ Khi đó số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh lớp? A/ 45% B/ 0,55% C/ 0,45% D/ 55% Câu 12: Cho hai góc phụ đó có góc 55 Số đo góc còn lại là: A/ 550 B/ 1250 C/ 350 D/ 650 II/ Điền vào chỗ trống “ ” các phát biểu sau đây để câu trả lời đúng: (1điểm) phân số ta kết là Câu 13: Đổi 2 Câu 14: Tổng và số nghịch đảo nó là Câu 15 : số -14 thì số đó là 2 Câu 16 : Tam giác ABC là hình gồm ba điểm A, B, C không thẳng hàng III/ Hãy ghép cột A với ý cột B để khẳng định đúng (1 điểm) Câu Cột A Cột B Kết a/ a.d = b.c + ……… Nếu tia Oz nằm hai tia Ox và Oy thì a c Hai phân số b và d gọi là nếu: 45 Phân số 27 phân số: m Muốn tìm n số b cho trước, ta tính b/ a.c = b.d m c/ b n (m,n N , n 0 ) m * d/ b: n (m,n N ) e/ f/ xOz zOy xOy B/ TỰ LUẬN: (5điểm) Câu 1: (1,5 điểm) Thực phép tính: 25 10 a/ 19 19 19 : 23 b/ 6 + …… 3+ ……… + ……… (5) Câu 2: (1,5điểm) Xếp loại học lực cuối học kì I, học sinh lớp 6A xếp thành ba loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh khá 125% số học sinh giỏi; số học sinh giỏi số học sinh trung bình Tính số học sinh lớp 6A, biết số học sinh giỏi là 12 học sinh Câu 3: (1,5 điểm) Cho hai góc kề bù xOy và yOz, đó xOy 80 a/ Tính yOz b/ Vẽ tia Ot là tia phân giác yOz Tính xOt (1,5điểm) (1,5điểm) (1,5 điểm) 1 1 1 A 11 12 13 19 20 So sánh A với Câu 4: (0,5điểm) Cho HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN – HỌC KỲ II: 2011-2012 (ĐỀ 1) A/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) I/ Từ câu đến câu 12 câu trả lời đúng ghi 0,25 điểm Câu 10 11 12 Đáp B C D D A C B A C D B A án II/ Từ câu 13 đến câu 16 điền đúng câu ghi 0,25 điểm Câu 13 14 15 16 xOz zOy Đáp án a.d = b.c Tam giác ABC m xOy b n III/ Ghép đúng câu ghi 0,25 điểm 1+c ;2+b ;3+e ;4+f B/ TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu Đáp án Điểm a) 25 10 25 10 0,25đ 19 19 19 = 19 26 0,25đ = 19 b) 7 13 :23 0,25đ 6 = 12 14 39 0,25đ = 12 12 12 14 39 0,25đ 12 = = 0,25đ Số học sinh khá lớp 6A là: 12.125% = 15 (học sinh) 0, 5đ 0,5đ Số học sinh trung bình lớp 6A là: 12: = 14 (học sinh) Số học sinh lớp 6A là: 12 + 15 + 14 = 41 (học sinh) 0,5đ - Hình vẽ đúng (để làm câu a): t y 0,25đ z a) 800 O Vì xOy và yOz là hai góc kề bù nên xOy yOz 180 800 yOz 1800 Suy yOz 100 b) zOt yOz 1000 500 yOz 2 Vì Ot là tia phân giác nên x 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ (6) 0 0 Vì zOt và tOx là hai góc kề bù nên xOt 180 zOt 180 50 130 0, đ (0,5điểm) 1 1 1 1 1 ; ; ; ; ; 19 20 20 20 - Học sinh được: 11 20 12 20 13 20 - Học sinh suy ra: A 0.25đ 1 1 1 20 20 20 20 20 0.25đ 10 phân số Vậy A >1/2 Chú ý: + Mọi cách giải khác đúng cho điểm tối đa phần đó, câu đó + Điểm toàn bài làm tròn đến chữ số thập phân theo nguyên tắc làm tròn HƯỚNG DẪN CHẤM TOÁN – HỌC KỲ II: 2011-2012 (ĐỀ 2) A/ TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) I/ Từ câu đến câu 12 câu trả lời đúng ghi 0,25 điểm Câu Đáp án C A C D B D B A C 10 B (1,5điểm) (1,5điểm) (1,5 điểm) II/ Từ câu 13 đến câu 16 điền đúng câu ghi 0,25 điểm Câu 13 14 15 Đáp án 18 13 b -49 III/ Ghép đúng câu ghi 0,25 điểm 1+f ;2+a ;3+e ;4+c B/ TỰ LUẬN: (5 điểm) Câu Đáp án a) 25 10 25 10 19 19 19 = 19 26 = 19 b) 7 13 :23 6 = 12 14 39 = 12 12 12 14 39 12 = = Số học sinh khá lớp 6A là: 12.125% = 15 (học sinh) Số học sinh trung bình lớp 6A là: 12: = 14 (học sinh) Số học sinh lớp 6A là: 12 + 15 + 14 = 41 (học sinh) - Hình vẽ đúng (để làm câu a): t y 11 D 12 C 16 Ba đoạn thẳng AB, BC, CA Điểm 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0, 5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ z a) 800 O Vì xOy và yOz là hai góc kề bù nên xOy yOz 180 x 0,25 đ (7) 800 yOz 1800 Suy yOz 1000 b) zOt yOz 1000 500 yOz 2 Vì Ot là tia phân giác nên 0 0 Vì zOt và tOx là hai góc kề bù nên xOt 180 zOt 180 50 130 (0,5điểm) 1 1 1 1 1 ; ; ; ; ; 19 20 20 20 - Học sinh được: 11 20 12 20 13 20 - Học sinh suy ra: A 0,25 đ 0,25 đ 0, đ 0.25đ 1 1 1 20 20 20 20 20 10 phân số 0.25đ Vậy A >1/2 Chú ý: + Mọi cách giải khác đúng cho điểm tối đa phần đó, câu đó + Điểm toàn bài làm tròn đến chữ số thập phân theo nguyên tắc làm tròn MA TRÂN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1/ Phép - Biết tìm các ước - Vận dụng nhân số số nguyên quy tắc nhân hai số nguyên nguyên cùng dấu, Bội và hai số nguyên khác ước dấu số nguyên Số câu Số điểm 0,25 0,5 Tỉ lệ % 2/ Phân - Biết khái niệm - Hiểu tính chất - Vận dụng khái Vận dụng so số phân số phân số để niệm hai phân số sánh các phân số - Biết khái niệm tìm phân số bằng để tìm và phép cộng các hai phân số phân số đã cho giá trị x phân số - Hiểu cách rút gọn - Vận dụng cách - Biết định nghĩa phân số quy đồng mẫu để hai số nghịch đảo - Hiểu cách quy so sánh hai phân - Biết đổi hỗn đồng mẫu nhiều số có cùng mẫu số thành phân số phân số dương - Biết tìm giá trị - Tìm tỉ số phần - Vận dụng các phân số số trăm hai số phép tính cộng, cho trước - Tìm giá trị trừ, nhân chia phân số số phân số để thực cho trước phép tính - Vận dụng làm bài tập thuộc ba dạng toán phân số Số câu 5 Số điểm 1,25 1,25 0,5 Tỉ lệ % 5% 3/ Góc - Biết khái niệm - Hiểu khái niệm - Vận dụng khái tam giác hai góc phụ niệm hai góc kề Tổng 0,75 7,5% 18 70% (8) Số câu Số điểm Tỉ lệ % T.số câu T.số điểm Tỉ lệ % 0,25 để tính số đo góc - Hiểu khia nào tia Oz nằm hai tia Ox và Oy 0,5 bù để tính số đo góc - Tính số đo góc dựa vào định nghĩa tia phân giác góc 1,5 1,75 17,5% 2,25 22,5% 10% 4,5 45% 0,5 5% 2,25 22,5% 26 10 100% (9)