Giá trị hiện vật về chủ tịch hồ chí minh trong hệ thống bảo tàng hồ chí minh hiện nay

Lưu niệm về tình cảm của nhân dân trong và ngoài nước CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH 3.1.. Các bảo t

Sau một thời gian học tập và nghiên cứu chuyên ngành Văn hóa học tại

Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, em đã hoàn thành chương trình đào tạo

Thạc sĩ với kết quả thể hiện trong luận văn này Được như vậy là do, ngoài nỗ

lực của bản thân, em đã nhận được sự giúp đỡ, tạo điều kiện và hướng dẫn của

nhiều cá nhân và tập thể

Trước hết, em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất tới

TS Chu Đức Tính, người đã trực tiếp hướng dẫn khoa học và chỉ bảo cho em

từ khi lựa chọn đề tài, xây dựng đề cương tới lúc hoàn thiện luận văn

Em cũng xin tỏ lòng cảm ơn tập thể các thầy cô giáo và cán bộ thuộc

Phòng đào tạo Sau đại học Trường Đại học Văn hóa Hà Nội đã tận tình hướng

dẫn cho em trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu tại trường

Em cũng xin chân thành cảm ơn Ban giám đốc và Phòng Hướng dẫn

nghiệp vụ Bảo tàng Hồ Chí Minh đã hết sức tạo điều kiện thuận lợi cho em

trong quá trình học tập, nghiên cứu và khai thác tư liệu

Luận văn không tránh khỏi còn những thiếu sót, kính mong nhận được

sự góp ý của các thầy cô giáo và các bạn để luận văn được hoàn thiện hơn!

Xin chân thành cảm ơn!

GIÁ TRỊ HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG

HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH Ở VIỆT NAM

Chuyên ngành: Văn hóa học

Mã số: 60310640

LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HÓA HỌC

Người hướng dẫn khoa học: TS Chu Đức Tính

HÀ NỘI - 2013

CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

TRONG HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH

1.1.2 Hiện vật bảo tàng và hiện vật trong bảo tàng lưu niệm danh nhân 19 1.2 HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG HỆ THỐNG

1.2.2 Đặc điểm nội dung hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

1.2.3 Đặc điểm số lượng hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

CHƯƠNG 2: GIÁ TRỊ TIÊU BIỂU CỦA HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH

HỒ CHÍ MINH TRONG HỆ THỐNG BẢO TÀNG

HỒ CHÍ MINH

2.1.1 Phản ánh lịch sử dân tộc - một phần lịch sử thế giới 43 2.1.2 Phản ánh lịch sử một số tổ chức và ngành nghề 49

2.2 GIÁ TRỊ VĂN HOÁ 55

2.3.2 Giáo dục phẩm chất con người trong giai đoạn mới 69

2.4.2 Lưu niệm về tình cảm của nhân dân trong và ngoài nước

CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ

HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG

HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH 3.1 THỰC TRẠNG HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG

3.1.1 Thực trạng bảo tồn hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

3.1.2 Thực trạng phát huy giá trị hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BẢO TỒN, PHÁT HUY GIÁ TRỊ HIỆN

VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG HỆ THỐNG BẢO

3.2.1 Giải pháp bảo tồn hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

3.2.2 Giải pháp phát huy giá trị hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Chủ tịch Hồ Chí Minh sinh ngày 19 tháng 5 năm 1890 tại xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, trong một gia đình nhà Nho yêu nước,

ở một địa phương giàu truyền thống yêu nước Người sớm thấy được nỗi khổ cực của nhân dân dưới ách thống trị nặng nề của thực dân phong kiến Để rồi, với hoài bão giành độc lập cho dân tộc, tự do, hạnh phúc cho đồng bào, mới 21 tuổi, Người đã rời Tổ quốc đi sang phương Tây để tìm con đường giải phóng dân tộc

Người đã qua nhiều nước ở châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mỹ Sau khi so sánh nhiều cuộc cách mạng, nhiều hệ tư tưởng, Người đã lựa chọn chủ nghĩa Mác - Lênin làm con đường giải phóng dân tộc mình Từ đó, Người hoạt động sôi nổi để tự rèn luyện bản thân và truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin về nước Mùa xuân năm 1930, ở Hồng Kông, Người thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, quyết định cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc Ngày 28 tháng

1 năm 1941, Người về đến Cao Bằng, trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam

Tháng Tám năm 1945, Người chủ trì Đại hội Quốc dân Tân Trào, quyết định tổng khởi nghĩa giành chính quyền trong toàn quốc, lập Ủy ban dân tộc giải phóng do Người làm Chủ tịch Cách mạng tháng Tám thành công, ngày 2 tháng 9 năm 1945, tại quảng trường Ba Đình lịch sử, Người đọc “Tuyên ngôn độc lập”, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa

Người không những tìm ra con đường giải thoát nhân dân Việt Nam mà còn làm việc không ngừng nghỉ để lãnh đạo nhân dân Việt Nam đi từ thắng lợi này tới thắng lợi khác Từ năm 1945 trở đi, Người là linh hồn của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, xây dựng miền Bắc, thống nhất Tổ quốc

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã hiến dâng trọn đời mình cho sự nghiệp giải phóng dân tộc Việt Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp cách mạng của nhân dân thế giới vì hoà bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội Người mất ngày 2 tháng 9 năm 1969 tại Hà Nội

Cuộc đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh là tấm gương sáng ngời về chủ nghĩa anh hùng cách mạng, về tinh thần đoàn kết chiến đấu, về đạo đức cách mạng: Trung với nước, hiếu với dân; yêu thương con người; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, tinh thần quốc tế trong sáng [12, tr.7] Kính trọng và ghi nhớ công lao to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhân dân Việt Nam tôn kính gọi Người là Bác Hồ kính yêu

Dù Người đã đi xa nhưng những di sản của Người còn mãi với dân tộc và nhân loại Ngày nay, trong sự nghiệp đổi mới của đất nước, tư tưởng

Hồ Chí Minh vẫn soi đường cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân Việt Nam vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh và mở rộng quan hệ quốc tế Năm 1987, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc (UNESCO) đã ra nghị quyết tôn vinh Hồ Chí Minh là “anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, nhà văn hóa kiệt xuất” [12, tr.257]

Đáp ứng nguyện vọng của nhân dân muốn giữ gìn và phát huy những di sản của Bác, sau khi Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời, đã có nhiều bảo tàng cũng như khu di tích về Người được thành lập trên cả nước Đến nay, trong hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có 15 đơn vị (gồm Bảo tàng đầu hệ ở Thủ đô Hà Nội và 14 bảo tàng, di tích ở các địa phương) Trong đó, có những di tích gắn bó lâu dài với cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chủ tịch như tại Cao Bằng, Tuyên Quang, Hà Nội… Có những nơi Người chỉ đi qua hay thậm chí chưa một lần đặt chân tới, cũng đã có những bảo tàng được xây dựng để tưởng nhớ Người như ở Gia Lai, Cần Thơ…

Các bảo tàng trong hệ thống bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh là nơi hiện đang giữ gìn, bảo quản và phát huy tác dụng các tài liệu, hiện vật về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Bác Các hiện vật đó chính

là một phần của di sản Hồ Chí Minh để lại cho nhân dân Việt Nam và toàn nhân loại Qua các hiện vật, ta thấy được sự phong phú trong nội dung, đa dạng trong cách thể hiện di sản Chủ tịch Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, chính trị, quân sự, văn học,… Tại các Bảo tàng trong hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh, những hiện vật đó vẫn đang được phát huy tác dụng để đóng góp vào công cuộc xây dựng và bảo

vệ Tổ quốc trong giai đoạn hiện nay

Là viên chức Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội), tôi rất quan tâm đến giá trị các hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các bảo tàng Hồ Chí Minh trong cả nước Xác định được giá trị các hiện vật này trong hệ thống trưng bày của các bảo tàng Hồ Chí Minh sẽ cung cấp cái nhìn tổng thể hơn, từ đó có những giải pháp để phát huy giá trị di sản vô giá này Bởi vậy, tôi lựa chọn đề

tài Giá trị hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ

Chí Minh ở Việt Nam làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Văn hóa học

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Lý luận về hiện vật bảo tàng đã được các nhà nghiên cứu đề cập ít nhiều trong các nghiên cứu lý luận chung về bảo tàng Có thể kể tới một số sách bảo tàng học của nước ngoài như: “Cẩm nang bảo tàng” (Gary Edson - David Dean), “Cơ sở bảo tàng” (Timothy Ambrose và Crispin Paine),… hay các sách trong nước như: “Cơ sở bảo tàng học” (Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, 1990), “Cơ sở bảo tàng học” (Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, 2008)… Trong đó, cuốn sách “Key concepts of Museology” (Các khái niệm cơ bản của Bảo tàng học) xuất bản năm 2010 được Hội đồng Quốc tế các Bảo tàng (ICOM) giới thiệu như một công cụ tham khảo cung cấp cho các chuyên gia

bảo tàng trên toàn thế giới một ngôn ngữ chung Cuốn sách được xem là từ điển của chuyên ngành bảo tàng học, trình bày và phân tích 21 khái niệm cơ bản của bảo tàng học như: bảo tàng, bảo tàng học, hiện vật, sưu tập, giáo dục,

di sản, quản lý, nghiên cứu,…

Ở nước ta, “Cơ sở bảo tàng học” (Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, 2008) là giáo trình được sử dụng trong đào tạo chuyên ngành bảo tàng Cuốn sách gồm 5 chương trình bày các nội dung chính: sự hình thành và phát triển của bảo tàng học; sự ra đời và phát triển bảo tàng thế giới qua các thời kỳ lịch sử; khái niệm bảo tàng, đặc trưng và các chức năng xã hội của bảo tàng; khải niệm hiện vật gốc, hiện vật trưng bày, phân loại và đặc điểm của từng loại

hình hiện vật; phân loại bảo tàng Trong cuốn sách, chương 4: Hiện vật bảo

tàng và hiện vật trưng bày của bảo tàng là chương cung cấp những kiến thức

cơ bản liên quan đến hiện vật gồm khái niệm về hiện vật gốc, hiện vật bảo tàng và hiện vật trưng bày

Ngoài các sách trên, các hội thảo về bảo tàng và bảo tàng học cũng có những tham luận về hiện vật bảo tàng, trong đó nghiên cứu hiện vật ở một hay nhiều bảo tàng

Về di sản văn hóa Hồ Chí Minh, trong đó có các hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh, cũng đã có nhiều công trình và hội thảo nghiên cứu Một trong số đó

là Hội thảo “Bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá Hồ Chí Minh” năm

2005 Kỷ yếu của Hội thảo gồm 50 tham luận, chia làm ba phần: Tư tưởng văn hóa Hồ Chí Minh là một bộ phận của giá trị văn hóa dân tộc Việt Nam; Bảo tồn

và phát huy giá trị di sản văn hóa Hồ Chí Minh phục vụ sự nghiệp phát triển đất nước; Mối quan hệ giữa các bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh trong chiến lược phát triển ngành du lịch Việt Nam Nội dung của các tham luận rất rộng: từ tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa đến việc phát huy giá trị văn hóa Hồ Chí Minh trong giai đoạn mới, từ bảo tồn di tích về Chủ tịch Hồ Chí

Minh nói chung đến tình hình cụ thể ở một số di tích Trong các tham luận, có một số bài liên quan đến hiện vật, tài liệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh như: “Tổ chức kho cơ sở Bảo tàng Hồ Chí Minh phục vụ nghiên cứu phát huy di sản văn hóa Hồ Chí Minh” (tác giả Phí Thị Mùi); “Bảo vệ và phát huy giá trị những di sản văn hóa vật thể của Chủ tịch Hồ Chí Minh ở nước ta hiện nay” (tác giả Trương Quốc Bình)

Về các tài liệu, hiện vật tại các bảo tàng trong hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh, cũng đã có nhiều hội thảo, nhiều công trình ở các cấp khác nhau (đề tài khoa học cấp Bộ, đề tài khoa học cấp

cơ sở, luận văn thạc sỹ, khóa luận tốt nghiệp đại học chuyên ngành Bảo tồn bảo tàng) nghiên cứu Một phần khá lớn trong các công trình là nghiên cứu

về Bảo tàng Hồ Chí Minh đầu hệ Cho đến nay, Đề tài khoa học cấp Bộ

“Nghiên cứu, tư liệu hóa các tài liệu, hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các Bảo tàng và Di tích lưu niệm thuộc hệ thống Bảo tàng Hồ Chí Minh” (2009 - 2010) đã thống kê chi tiết và nghiên cứu sâu sắc nhất về các hiện vật trong các đơn vị thuộc hệ thống Đề tài đã nghiên cứu, khảo sát, phân loại, lập danh mục tài liệu hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh tại các bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cả nước Đề tài còn có hai chuyên đề là: “Định hướng bảo tồn và phát huy giá trị tài liệu, hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh ở các bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh phục vụ nghiệp vụ chuyên môn” và “Thực trạng và giải pháp nâng cao số lượng và chất lượng hiện vật gốc ở các bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cả nước” Kết quả của đề tài này đã thiết thực phục vụ cho công tác kiểm kê, bảo quản, chỉnh lý trưng bày, phát huy tác dụng của các bảo tàng và di tích trong hệ thống trong đó có các bảo tàng Hồ Chí Minh tại các địa phương Đồng thời, đề tài cũng góp phần giúp các nhà nghiên cứu tiếp cận đầy đủ, chi tiết hơn các hiện vật về Chủ tịch

Hồ Chí Minh để có kết quả nghiên cứu tốt hơn Tuy nhiên, phạm vi nghiên cứu của đề tài trên giới hạn trong các bảo tàng và di tích thuộc hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh, không có Bảo tàng Hồ Chí Minh

Như vậy, chưa có công trình nào nghiên cứu, tìm hiểu giá trị các hiện vật trưng bày trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh (gồm Bảo tàng đầu hệ ở Thủ đô Hà Nội và 6 bảo tàng Hồ Chí Minh ở các địa phương) Bởi vậy, trên

cơ sở kế thừa các tư liệu trên, luận văn này sẽ nghiên cứu và có những đóng góp về lý luận và thực tiễn cho hoạt động của hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1 Mục đích nghiên cứu

Mục đích của luận văn là xác định những giá trị của hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các bảo tàng thuộc hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh ở trong nước

3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Nghiên cứu các khái niệm liên quan

- Tổng hợp các thông tin, số liệu về hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh, đặc biệt là trong trưng bày của các bảo tàng

- Xác định các mặt giá trị của hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong

hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

- Tìm hiểu thực trạng của tài liệu, hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

- Đề ra giải pháp thích hợp để phát huy giá trị hiện vật về Chủ tịch

Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Luận văn tập trung nghiên cứu giá trị các hiện vật gốc lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

4.2 Phạm vi nghiên cứu

Không gian: Luận văn nghiên cứu giá trị của hiện vật của bảy bảo tàng trong hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong không gian tồn tại của hiện vật, tức là tại Thủ đô Hà Nội và 6 địa phương Giới hạn cụ thể như sau:

- Đối với Bảo tàng Hồ Chí Minh: Chỉ nghiên cứu gần 2000 hiện vật trên trưng bày

- Đối với 6 Bảo tàng Hồ Chí Minh ở các địa phương: nghiên cứu tổng thể hiện vật (cả trên trưng bày và trong kho bảo quản)

Thời gian: luận văn xem xét đối tượng nghiên cứu từ khi hình thành các bảo tàng tới nay, nhưng tập trung nhất vào thời điểm hiện tại (năm 2012)

5 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử là cơ sở khoa học khi xem xét, đánh giá các vấn đề trong luận văn

Phương pháp nghiên cứu là phương pháp liên ngành trong văn hóa học, kết hợp giữa phương pháp văn hóa học với bảo tàng học, sử học, văn bản lưu trữ học, nghệ thuật học…

Đồng thời luận văn vận dụng kỹ năng như: quan sát, phân tích, tổng hợp để thực hiện mục tiêu và nhiệm vụ mà đề tài đặt ra

6 Đóng góp của luận văn

Luận văn đóng góp thêm tư liệu cho việc nghiên cứu giá trị của hiện vật bảo tàng trong loại hình bảo tàng lưu niệm danh nhân nói chung và trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh nói riêng

Qua việc xác định những giá trị của hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong các bảo tàng thuộc hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh ở trong nước, luận văn góp phần khẳng định vai trò của hệ thống bảo tàng này trong việc bảo tồn

và phát huy giá trị những di sản quý báu của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ góp phần tăng cường hiệu quả phát huy giá trị hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh, đặc biệt là trong các khâu công tác chuyên môn tại những bảo tàng trong hệ thống

7 Cấu trúc của luận văn

Ngoài Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo và các Phụ lục, luận văn gồm 3 chương, đó là:

Chương 1: Khái quát hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống

bảo tàng Hồ Chí Minh Chương 2: Giá trị tiêu biểu của hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh

trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh Chương 3: Giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị hiện vật về Chủ tịch

Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

*

Chương 1 KHÁI QUÁT HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH

1.1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM LIÊN QUAN

1.1.1 Bảo tàng và bảo tàng lưu niệm

1.1.1.1 Bảo tàng

Bảo tàng, với tính chất đặc trưng cơ bản nhất: là nơi gìn giữ bảo quản

những hiện vật gốc, sưu tập hiện vật gốc có giá trị bảo tàng [32, tr.67], xuất

hiện từ rất sớm trong lịch sử nhân loại Nhưng phải đến năm 1683, khi Bảo tàng Ashmolean được khánh thành, thuật ngữ “museum” - “bảo tàng” mới được sử dụng lần đầu Sau đó, từ thế kỷ XIX, và đặc biệt là từ đầu thế kỷ XX, với sự ra đời và phát triển của ngành bảo tàng học, bảo tàng bắt đầu được định nghĩa Đến nay, đã có nhiều định nghĩa về bảo tàng do các nhà bảo tàng học ở các nước Anh, Pháp, Mỹ, Liên bang Nga, Nhật Bản, Trung Quốc,… cũng như

do Hội đồng Quốc tế các Bảo tàng (ICOM) đưa ra

Hội Bảo tàng Anh định nghĩa: “Bảo tàng là một cơ quan thu thập tư liệu hóa, giữ gìn, trưng bày và giới thiệu những bằng chứng vật chất và những thông tin liên quan vì lợi ích của công chúng” [32, tr.108] Định nghĩa này là một định nghĩa khái quát, được nhiều nhà nghiên cứu chấp thuận vì chức năng nhiệm vụ của bảo tàng được xác định cụ thể, rõ ràng trong phần giải thích các thuật ngữ đi kèm với định nghĩa

Định nghĩa của Hội Bảo tàng Mỹ:

Bảo tàng là một thiết chế (cơ quan) được thành lập hoạt động lâu dài và không có lợi nhuận, không chỉ nhằm mục đích thực hiện các trưng bày đương đại, được miễn thuế thu nhập quốc gia và

liên bang, mở cửa đón công chúng và hoạt động theo hướng quan tâm của công chúng Có mục đích bảo quản và bảo tồn, nghiên cứu, giới thiệu, tập hợp và trưng bày có hướng dẫn phục vụ nhu cầu thưởng thức của người xem Những hiện vật trưng bày phải

có giá trị văn hóa giáo dục, bao gồm những tác phẩm nghệ thuật, những công trình khoa học (cả những hiện vật sống và những vật

vô tri, vô giác) những hiện vật lịch sử và hiện vật khoa học ứng dụng (tư liệu lịch sử và kỹ thuật) Do vậy, các bảo tàng còn bao gồm cả các vườn thực vật, các vườn thú, những khu thủy sinh, các đài thiên văn, cung điện, di tích lịch sử và di chỉ đáp ứng được những yêu cầu nêu ra ở trên [32, tr.109]

Định nghĩa này nhấn mạnh đến tính tập thể vì công chúng của bảo tàng

và sự đa dạng của bảo tàng

ICOM cũng từng đưa ra nhiều định nghĩa trong Quy chế ICOM (ICOM Statutes), qua các lần họp các năm 1946, 1951, 1961, 1974, 1989, 1995, 2001,

2007 Định nghĩa chính thức được ICOM sử dụng hiện nay là định nghĩa công

bố trong Quy chế ICOM 2007:

Bảo tàng là một thiết chế phi lợi nhuận, hoạt động thường xuyên, phục vụ cho xã hội và sự phát triển của xã hội, mở cửa cho công chúng đến xem Bảo tàng sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, thông tin và trưng bày di sản vật thể và phi vật thể về con người và môi trường của con người vì mục đích giáo dục, nghiên cứu và thưởng thức [64,1]

Định nghĩa này được cho là chuẩn xác về nội hàm của khái niệm, phản ánh được các mối quan hệ xã hội, sự tác động của bảo tàng đến đời sống con người

Định nghĩa trên của ICOM đã được tham khảo để bổ sung cho định nghĩa bảo tàng trong pháp luật hiện hành của Việt Nam Điều 47 Luật Di sản văn hóa (2001) quy định: “Bảo tàng là nơi bảo quản và trưng bày các sưu tập

về lịch sử tự nhiên và xã hội (sau đây gọi là sưu tập) nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu, giáo dục, tham quan và hưởng thụ văn hóa của nhân dân” Tuy nhiên, cách hiểu về bảo tàng như vậy chưa bắt kịp được với sự thay đổi, tiến

bộ rất nhanh của bảo tàng và bảo tàng học trên thế giới Do vậy, sau khi tham khảo định nghĩa của ICOM, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Di sản văn hóa (2009) định nghĩa lại về bảo tàng trong Khoản 16 Điều 4: “Bảo tàng là thiết chế văn hóa có chức năng sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, trưng bày, giới thiệu di sản văn hóa, bằng chứng vật chất về thiên nhiên, con người

và môi trường sống của con người, nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập, tham quan và hưởng thụ văn hóa của công chúng” [54, tr.35] Định nghĩa này mang lại cách tiếp cận và nhận thức mới về bảo tàng Việt Nam, cập nhật những thay đổi mới trong ngành bảo tàng học thế giới

* Chức năng và nhiệm vụ của bảo tàng

Chức năng xã hội của bảo tàng chính là vai trò và ý nghĩa xã hội của bảo tàng, là kết quả hoạt động của bảo tàng đối với xã hội, được xác định thông qua kết quả tác động vào xã hội của bảo tàng [37, tr.34]

Chức năng của bảo tàng thay đổi dần theo thời gian, theo nhận thức của con người Lúc đầu bảo tàng chỉ là nơi cất giữ và trưng bày, tiếp đến bảo tàng trở thành cơ quan nghiên cứu khoa học, và hiện nay chức năng giáo dục được đề cao

Đến nay, bảo tàng được xác định có những chức năng xã hội sau:

Chức năng nghiên cứu khoa học;

Chức năng giáo dục tuyên truyền;

Chức năng bảo quản di sản văn hóa;

Chức năng thông tin, giải trí và thưởng thức;

Chức năng tài liệu hóa khoa học [32, tr.129]

Theo Điều 48, Luật Di sản văn hóa (2001) được sửa đổi bổ sung (2009), bảo tàng có các nhiệm vụ:

Sưu tầm, kiểm kê, bảo quản và trưng bày các sưu tập hiện vật; Nghiên cứu khoa học phục vụ việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa;

Tổ chức phát huy giá trị di sản văn hóa phục vụ xã hội;

Xây dựng, đảo tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực của bảo tàng; Quản lý cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật;

Thực hiện hợp tác quốc tế theo quy định của pháp luật;

Tổ chức hoạt động dịch vụ phục vụ khách tham quan phù hợp với nhiệm vụ của bảo tàng;

Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật [54, tr.62]

* Phân loại bảo tàng

Bảo tàng có thể được phân loại theo nhiều cách dựa trên các tiêu chí khác nhau: theo đối tượng khách tham quan, theo loại hình (sưu tập), theo quy định pháp lý… và một số tiêu chí khác

Theo tiêu chí đối tượng khách tham quan, bảo tàng được chia thành bảo tàng công cộng, bảo tàng nghiên cứu khoa học và bảo tàng học đường [1, tr.27]

Phân loại bảo tàng theo loại hình thực chất dựa trên cơ sở sưu tập hiện vật bảo tàng để xác định mối quan hệ của bảo tàng với một ngành khoa học, kỹ thuật, nghệ thuật, hoặc với một lĩnh vực sản xuất cụ thể nào đó trong đời sống

xã hội [32, tr.221] Theo đó, các bảo tàng được phân loại thành các loại hình:

+ Nhóm bảo tàng loại hình lịch sử - xã hội

+ Nhóm bảo tàng loại hình nghệ thuật

+ Nhóm bảo tàng khoa học - kỹ thuật

+ Nhóm bảo tàng lịch sử tự nhiên - khoa học tự nhiên

Theo tiêu chí quy định pháp lý, mà cụ thể ở Việt Nam là theo Luật Di sản văn hóa (2001) được sửa đổi, bổ sung (2009), bảo tàng ở Việt Nam được phân loại theo tiêu chí quản lý như sau:

1 Hệ thống bảo tàng bao gồm bảo tàng công lập và bảo tàng ngoài công lập

2 Bảo tàng công lập bao gồm:

a) Bảo tàng quốc gia;

b) Bảo tàng chuyên ngành thuộc bộ, ngành, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương;

c) Bảo tàng chuyên ngành thuộc các đơn vị trực thuộc bộ, ngành,

tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương;

1.1.1.2 Bảo tàng lưu niệm danh nhân

Bảo tàng lưu niệm là một kiểu đặc biệt của loại hình bảo tàng lịch sử -

xã hội Bản thân tên gọi “bảo tàng lưu niệm” đã nói lên tính chất đặc biệt của kiểu bảo tàng này: đó là nơi lưu giữ những kỷ vật của một sự kiện lịch sử quan trọng hay một danh nhân Một tiêu chuẩn để xác định sự kiện hay danh nhân được lưu niệm là sự tác động của sự kiện hay danh nhân đó thúc đẩy sự phát triển xã hội hay các lĩnh vực (khoa học, văn học, nghệ thuật,…) theo hướng tiến bộ Đồng thời, để được xây dựng bảo tàng lưu niệm sự kiện hay danh nhân, cần phải có quyết định bằng văn bản do các cấp có thẩm quyền phê duyệt làm cơ sở pháp lý

Một vài định nghĩa bảo tàng lưu niệm:

Bảo tàng lưu niệm là cơ quan nghiên cứu khoa học và giáo dục - phổ biến khoa học, là kho chủ yếu để gìn giữ những di tích, di vật văn hóa vật chất và tinh thần nhằm đời đời lưu lại trong nhân dân những

kỷ niệm về những sự kiện lịch sử trọng đại, những nhà hoạt động chính trị, nhà hoạt động khoa học, kỹ thuật và văn hóa [34, tr.92] Bảo tàng lưu niệm là một khái niệm rộng dùng để chỉ những bảo tàng có tính chất tiểu sử nhân vật lịch sử vĩ đại (về chính trị, quân

sự, khoa học, văn học, nghệ thuật…) hay sự kiện lịch sử nổi tiếng hoặc những nhà, phòng, địa điểm có liên quan đến cuộc sống và

sự nghiệp của một nhân vật lịch sử vĩ đại hoặc những nơi đã diễn

ra sự kiện lịch sử nổi tiếng Nhằm lưu giữ trong lòng nhân dân những sự kiện lịch sử hoặc công trạng của những nhà hoạt động xuất sắc trên các lĩnh vực của đời sống xã hội [32, tr.255 - 256]

Như vậy, theo lý thuyết, nội hàm của định nghĩa bảo tàng lưu niệm rất rộng Bảo tàng lưu niệm bao gồm cả các bảo tàng có tính chất tiểu sử nhân vật hoặc lịch sử sự kiện và các di tích lưu niệm danh nhân và sự kiện

Di tích lưu niệm (từng được giới bảo tàng học gọi là bảo tàng lưu niệm sinh hoạt đời sống), hiểu một cách đơn giản, là công trình xây dựng, địa điểm gắn với sự kiện lịch sử, văn hóa hoặc thân thế, sự nghiệp của danh nhân Di tích lưu niệm gồm bản thân di tích bất động sản cùng với nội thất bên trong và môi trường cảnh quan xung quanh có liên quan trực tiếp đến sự kiện đã xảy ra hoặc đến danh nhân lúc sinh thời Trong một số trường hợp cần thiết, ở di tích lưu niệm sẽ có nhà trưng bày bổ sung để giới thiệu những vấn đề liên quan trực tiếp đến di tích nhưng nhà trưng bày bổ sung này chỉ đóng vai trò phụ Có thể nói, giá trị của các di tích lưu niệm chính bắt nguồn từ tính chân thực và tính nguyên gốc của di tích Chính nhờ đó mà đây được xem là dạng bảo tàng

“đúng nghĩa nhất với tính chất lưu niệm” [34, tr.95]

Tuy nhiên, trong thực tế nước ta hiện nay, di tích lưu niệm được phân loại nghiên cứu và quản lý với tư cách là bộ phận của di tích lịch sử - văn hóa, việc tiến hành nghiên cứu, bảo quản, tu bổ… có nhiều khác biệt với các

bảo tàng nói chung Vì vậy, luận văn này chỉ sử dụng khái niệm bảo tàng lưu

niệm với nghĩa để chỉ các bảo tàng có tính chất tiểu sử nhân vật hoặc lịch sử

sự kiện trọng đại

Theo nghĩa này, bảo tàng lưu niệm là bảo tàng nghiên cứu, sưu tầm, bảo quản và trưng bày các tài liệu hiện vật lưu niệm phản ánh toàn bộ thân thế và sự nghiệp của một nhân vật kiệt xuất từ tuổi thơ đến khi qua đời hoặc phản ánh sự kiện lịch sử từ khi bắt đầu đến lúc kết thúc Các khâu công tác của bảo tàng lưu niệm được tiến hành như ở tất cả các bảo tàng khác, tức là gồm sáu khâu: nghiên cứu khoa học, sưu tầm, kiểm kê, bảo quản, trưng bày và giáo dục

Có thể chia bảo tàng lưu niệm thành bảo tàng lưu niệm sự kiện và bảo tàng lưu niệm danh nhân

Bảo tàng lưu niệm sự kiện sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, trưng bày,

giới thiệu những tài liệu hiện vật về một sự kiện lịch sử quan trọng như sự kiện Xô viết Nghệ Tĩnh, sự kiện Điện Biên Phủ trên không,…

Các sự kiện được lưu niệm phải là những sự kiện đặc biệt, đánh dấu những mốc trọng đại trong sự phát triển của dân tộc Bảo tàng lưu niệm sự kiện sẽ cho công chúng tham quan hiểu được nguyên nhân, diễn biến, kết quả

và ý nghĩa của sự kiện Nếu phần trưng bày và giáo dục đạt hiệu quả cao, khách tham quan không chỉ hiểu mà còn có thể cảm nhận được không khí của

sự kiện và xúc động như được tham gia

Bảo tàng lưu niệm danh nhân sưu tầm, bảo quản, nghiên cứu, trưng

bày, giới thiệu những tài liệu hiện vật về một nhân vật xuất sắc, vĩ đại trên các lĩnh vực đời sống xã hội

Nhân vật được lưu niệm phải là những nhà hoạt động chính trị, quân sự, khoa học, văn hóa nghệ thuật kiệt xuất (đánh dấu cho những mốc, bước ngoặt

cụ thể trong tiến trình) được lịch sử dân tộc và thế giới thừa nhận về vai trò,

sự cống hiến, sự nghiệp, trí tuệ, đức độ tiêu biểu cho tinh hoa của dân tộc có tác dụng sâu sắc trong công tác giáo dục quần chúng nhân dân [32, tr.258] Bảo tàng lưu niệm danh nhân trưng bày một cách có hệ thống về cuộc đời của danh nhân từ thuở niên thiếu đến khi qua đời, qua đó phản ánh ảnh hưởng của nhân vật đó với sự phát triển của các lĩnh vực chuyên môn cũng như lịch sử

xã hội Đồng thời, bảo tàng lưu niệm danh nhân cũng phải thể hiện được đời sống vật chất cũng như tinh thần của nhân vật đó, tình cảm của người đó với đất nước, dân tộc cũng như tình cảm của quần chúng đối với danh nhân

1.1.2 Hiện vật bảo tàng và hiện vật trong bảo tàng lưu niệm danh nhân

1.1.2.1 Hiện vật bảo tàng

Theo Điều 4, Luật Di sản văn hóa (2001) được sửa đổi bổ sung (2009), di

vật là hiện vật được lưu truyền lại, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học [54, tr.33]

Hiện vật bảo tàng cũng là di vật, cũng là hiện vật được lưu truyền lại,

có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học Nhưng không phải di vật nào cũng là hiện vật bảo tàng Di vật được đưa vào bảo tàng, trở thành hiện vật bảo tàng phải là những di vật tiêu biểu, phù hợp với nội dung và loại hình bảo tàng và phải trải qua một quá trình xử lý khoa học bảo tàng

Trong bảo tàng học, hiện vật bảo tàng là một trong những khái niệm cơ bản được quan tâm nghiên cứu nhiều nhất Khi định nghĩa hiện vật bảo tàng, các nhà bảo tàng học có nhiều hướng tiếp cận khác nhau Họ có thể xem xét hiện vật bảo tàng theo một hay một vài cách trong các hướng: trong tương

quan với vật không phải hiện vật, trong mối quan hệ với bảo tàng, với tư cách

vật mang thông tin hay với tư cách là ngôn ngữ trong trưng bày Sau đây là

một số định nghĩa hiện vật:

Quan điểm trong “Cơ sở bảo tàng học” 1970:

Hiện vật bảo tàng là nguồn gốc đầu tiên của tri thức, mà nhờ có nguồn gốc đầu tiên của tri thức ấy, bảo tàng mới trở thành cơ quan nghiên cứu khoa học, mới có khả năng trở thành cơ sở tư liệu phục vụ cho các ngành khoa học, tổ chức kinh tế xã hội, cơ

quan văn hóa khác [30, tr.13]

Quan điểm của một nhà nghiên cứu người Nga:

Hiện vật bảo tàng là tư liệu gốc, là nguồn kế thừa đầu tiên của khoa học Hiện vật bảo tàng phản ánh khách quan sự phát triển của các hiện tượng tự nhiên, xã hội và môi trường xung quanh,

được tập hợp thành sưu tập bảo tàng Hiện vật bảo tàng làm cơ sở hoạt động cho mọi hoạt động của bảo tàng [42, tr.13-14]

Quan điểm của hai nhà nghiên cứu người Đức và Liên Xô cũ:

Hiện vật bảo tàng là hiện vật mang giá trị bảo tàng được lấy ra từ thế giới đồ vật trong hiện thực khách quan, nó được sắp xếp vào các sưu tập bảo tàng để tổ chức việc bảo quản và sử dụng thuận tiện, lâu dài Hiện vật bảo tàng là vật mang thông tin xã hội hoặc thông tin khoa học, nó là nguồn sử liệu quan trọng cung cấp những tri thức cần thiết về tự nhiên, xã hội và về con người cho những ai tiếp cận với nó Hiện vật bảo tàng nào cũng chứa đựng một giá trị lịch sử văn hóa nhất định, vì thế nó là một bộ phận

của di sản văn hóa dân tộc [30, tr.14]

Quan điểm trong “Sự nghiệp bảo tàng của nước Nga”:

Hiện vật bảo tàng là đối tượng tự nhiên hay văn hóa lịch sử được nhập vào sưu tập bảo tàng, là tư liệu ban đầu của tri thức và tác động cảm xúc và mang giá trị bảo tàng [32, tr.153]

Ở Việt Nam, có một số quan điểm về hiện vật bảo tàng như sau:

Giáo trình “Cơ sở bảo tàng học” năm 1990 nêu:

Hiện vật bảo tàng là nguồn nhận thức trực tiếp cảm tính cho nhận thức của con người, tiêu biểu về văn hóa vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử cùng những hiện vật

về thế giới tự nhiên xung quanh ta, bản thân nó chứng minh cho một sự kiện, hiện tượng nhất định nào đó trong quá trình phát triển của xã hội và tự nhiên phù hợp với loại hình bảo tàng được sưu tầm, bảo quản nhằm phục vụ cho nghiên cứu và giáo dục khoa học [32, tr.152]

Nhà bảo tàng học Phan Khanh cho rằng:

Hiện vật bảo tàng là nguồn sử liệu đầu tiên của kiến thức, là hiện vật gốc cung cấp những thông tin gốc, có sức biểu cảm và nhạy cảm và được tạo điều kiện để bảo quản lâu dài [32, tr.153]

Nhà bảo tàng học Nguyễn Thị Huệ thì cho rằng:

Hiện vật bảo tàng là những hiện vật gốc mang giá trị và thuộc tính của hiện vật bảo tàng, có hồ sơ khoa học - pháp lý kèm theo, phù hợp với nội dung và loại hình của bảo tàng, chúng được giữ gìn, bảo quản lâu dài để phục vụ cho những hoạt động và chức năng xã hội của của bảo tàng [32, tr.152]

Các định nghĩa này đã tiếp cận hiện vật bảo tàng trong mối quan hệ với bảo tàng và với tư cách là vật mang thông tin Đây là cách tiếp cận phù hợp, thuận tiện cho mục đích quản lý và nghiên cứu, phát huy giá trị hiện vật bảo tàng Từ các định nghĩa này, có thể khẳng định: Hiện vật bảo tàng chính là nguồn sử liệu gốc quan trọng hàm chứa các thông tin gốc về lịch

sử xã hội, tự nhiên và con người, nó đã trải qua một quy trình xử lý của khoa học bảo tàng [32, tr.158]

* Hiện vật gốc

Hiện vật gốc là nguồn sử liệu đầu tiên của kiến thức, là đối tượng trực

tiếp của nhận thức cảm tính

Hiện vật gốc là nguồn gốc hiểu biết đầu tiên

Hiện vật gốc là nguồn sử liệu gốc lấy ra từ thế giới xã hội và thiên nhiên, thông qua việc xác định khoa học, tu sửa, nhập vào sưu tập hiện vật bảo tàng [32, tr.155]

Hiện vật gốc có hai mặt: hình thức bên ngoài (hình dáng, màu sắc, kích thước, trọng lượng, chất liệu, kỹ thuật chế tác,…) và nội dung hàm chứa bên trong (hiện vật gắn với sự kiện cụ thể, thời gian, địa điểm và nhân chứng cụ thể)

Yếu tố gốc thể hiện ở nội dung thông tin khoa học bên trong của hiện vật Do đó,

dù hình thức và nội dung của hiện vật đều có giá trị nhưng giá trị lớn nhất, quan trọng nhất của hiện vật nằm ở nội dung thông tin khoa học của hiện vật

Tuy vậy, không phải mọi hiện vật gốc đều được đưa vào bảo tàng Hiện vật gốc được lựa chọn phải là hiện vật gốc tiêu biểu cho những sự kiện đã diễn ra và phải phù hợp với nội dung chủ đạo của bảo tàng

Khi trở thành hiện vật bảo tàng, hiện vật gốc phải có hồ sơ khoa học - pháp lý kèm theo Hồ sơ này là kết quả của quá trình nghiên cứu khoa học của bảo tàng Hồ sơ khoa học - pháp lý là bộ phận quan trọng cấu thành giá trị của hiện vật bảo tàng

* Giá trị của hiện vật bảo tàng

Giá trị thường được xem xét dưới hai góc độ: giá trị với tư cách là phạm trù triết học, xã hội học và giá trị với tư cách là phạm trù kinh tế Khi nói đến giá trị của hiện vật bảo tàng là ta đang hiểu theo nghĩa triết học, xã hội học, không xét tới giá trị kinh tế

Theo cách hiểu của xã hội học, giá trị là phạm trù chỉ tính có ích, có ý

nghĩa của những sự vật, hiện tượng tự nhiên hay xã hội có khả năng thỏa mãn nhu cầu, phục vụ lợi ích của con người Ở đây, các sự vật, hiện tượng được xem xét dưới góc độ đáng hay không đáng mong muốn, có ý nghĩa tích cực hay không đối với đời sống xã hội [26, tr.97]

Như vậy, giá trị của hiện vật bảo tàng chỉ ý nghĩa tích cực của hiện vật

bảo tàng với đời sống xã hội Ý nghĩa tích cực này được khai thác chủ yếu từ nội dung thông tin của hiện vật Vì thế, hiện vật bảo tàng càng đầy đủ thông

tin trong hồ sơ, càng thuận tiện để nghiên cứu và phát huy giá trị Một hiện vật có thể có ý nghĩa trên nhiều mặt nên nó có nhiều giá trị Tuy nhiên, đa số hiện vật có một giá trị chủ đạo, có ý nghĩa nổi trội về một mặt nhất định trong đời sống xã hội Cũng có những hiện vật khi đứng riêng lẻ chưa thể hiện rõ ý nghĩa, nhưng khi nằm trong một sưu tập hiện vật hay một tổ hợp trưng bày lại góp phần làm nên giá trị của cả sưu tập hay trưng bày đó

* Phân loại hiện vật bảo tàng

Có nhiều cách phân loại hiện vật bảo tàng khác nhau Hiện nay cách phân loại được áp dụng rộng rãi là căn cứ vào các đặc điểm chất liệu, hình dáng, kỹ thuật chế tác và khả năng thông tin của hiện vật để chia hiện vật thành bốn loại:

+ Hiện vật gốc thể khối gồm nhóm các di vật và mẫu vật về lịch sử tự nhiên (mẫu quặng, mẫu hóa thạch, mẫu động vật và thực vật)

và nhóm các di vật văn hóa (các công cụ sản xuất, đồ dùng sinh hoạt, vũ khí, huy chương,…)

+ Tài liệu hiện vật gốc có chữ viết: phần lớn là những tư liệu thể hiện trên mặt phẳng không gian hai chiều (sách, báo, tạp chí, tác phẩm văn học, bút tích,…), một số là các vật thể khối có chữ viết (câu đối, hoành phi, bia, chuông, khánh…)

+ Tác phẩm nghệ thuật gốc tạo hình: tác phẩm hội họa, tác phẩm điêu khắc, tác phẩm mỹ thuật ứng dụng

+ Tài liệu phim ảnh gốc, băng đĩa ghi âm và ghi hình gốc

* Hiện vật do bảo tàng làm ra phục vụ trưng bày

Trong trưng bày bảo tàng, ngoài hiện vật bảo tàng, bảo tàng còn sử dụng những tài liệu hiện vật do bảo tàng làm ra phục vụ trưng bày Những hiện vật này gồm:

Hiện vật làm lại khoa học - chính xác từ hiện vật gốc (chính xác về hình dáng, màu sắc, kích thước, chất liệu) còn gọi là bản sao;

Hiện vật làm lại một cách khoa học từ hiện vật gốc (hình mẫu, mô hình); Các tác phẩm nghệ thuật minh họa (hội họa, điêu khắc);

Các tài liệu khoa học phụ (biểu đồ, sơ đồ, bản đồ, bản thống kê, hộp hình, sa bàn, bản vẽ kỹ thuật,…);

Các tài liệu viết (các bài viết có tính chủ đạo như câu trích, đoạn trích; các bài viết có tính mục lục; nhãn chú thích hiện vật và bảng thuyết minh giải thích)

Khác với hiện vật bảo tàng là nguồn trực tiếp của nhận thức cảm tính, tài liệu hiện vật do bảo tàng làm ra phục vụ trưng bày là nhóm hiện vật trung gian, được trưng bày để làm trung gian cho nhận thức gián tiếp và bổ trợ cho nhận thức hiện vật gốc

1.1.2.2 Hiện vật trong bảo tàng lưu niệm danh nhân

Hiện vật trong bảo tàng lưu niệm danh nhân, cũng như trong bảo tàng lưu niệm nói chung, được chia làm ba loại: hiện vật gốc có xuất xứ lưu niệm; hiện vật không có xuất xứ lưu niệm; hiện vật làm lại khoa học - chính xác từ hiện vật gốc lưu niệm

Hiện vật gốc có xuất xứ lưu niệm còn được gọi là “hiện vật lưu niệm”,

“hiện vật có nguồn gốc lưu niệm” Với bảo tàng lưu niệm, đây là loại hiện vật quan trọng nhất Hiện vật lưu niệm gồm những tài liệu, hiện vật gốc có liên quan trực tiếp đến cuộc đời và sự nghiệp của danh nhân như đồ dùng sinh hoạt, dụng cụ làm việc,… danh nhân trực tiếp sử dụng; sản phẩm, tác phẩm,…

do danh nhân tạo ra; những thư từ bút tích, kỷ vật, quà tặng,… danh nhân trao tặng cũng như nhận được

Hiện vật không có xuất xứ lưu niệm còn được gọi là “hiện vật gốc

đồng thời”, “hiện vật gốc đồng thời cùng kiểu của thời đại đó”, “hiện vật gốc đồng thời - cùng kiểu” Hiện vật đồng thời - cùng kiểu là những hiện vật cùng thời đại và cùng loại, cùng kiểu, giống với hiện vật lưu niệm về bề ngoài nhưng không liên quan đến cuộc đời và sự nghiệp của danh nhân Trong trường hợp không thể sưu tầm được hiện vật lưu niệm, hiện vật đồng thời - cùng kiểu được dùng trong nghiên cứu và trưng bày để mang lại những thông tin và hình dung sát thực nhất có thể Tuy nhiên, hiện vật đồng thời - cùng kiểu chỉ giống hiện vật lưu niệm ở bề ngoài, chỉ mang ý nghĩa lệ thuộc thứ yếu và không nên bị lạm dụng để thay thế hiện vật lưu niệm Đặc biệt, khi cần sử dụng hiện vật đồng thời - cùng kiểu, trước hết phải xác minh kỹ những đặc điểm để chắc chắn hiện vật đó giống với hiện vật lưu niệm: kích thước, hình dáng, màu sắc, chất liệu,…

Hiện vật làm lại khoa học - chính xác từ hiện vật gốc còn gọi là bản

sao, phục chế Trong nhưng trường hợp thật cần thiết, bảo tàng lưu niệm còn sử dụng hiện vật làm lại khoa học - chính xác Cũng như hiện vật đồng thời - cùng kiểu, hiện vật làm lại khoa học - chính xác chỉ mang tính phụ thuộc vào hiện vật gốc, góp phần hỗ trợ trưng bày Hiện vật phục chế không có những tính năng của sử liệu gốc, nên chúng không thể là vật làm chứng nguyên gốc được [32, tr.278]

Bản sao, theo Điều 4 Luật Di sản văn hóa (2001) được sửa đổi, bổ sung (2009), là “sản phẩm được làm giống như bản gốc về hình dáng, kích thước, chất liệu, màu sắc, trang trí và những đặc điểm khác” [54, tr.34]

Muốn làm bản sao hiện vật gốc, cần tuân thủ quy định trong Điều 46 Luật Di sản văn hóa:

Việc làm bản sao di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia phải bảo đảm các điều kiện sau:

1 Có mục đích rõ ràng;

2 Có bản gốc để đối chiếu;

3 Có dấu hiệu riêng để phân biệt với bản gốc;

4 Có sự đồng ý của chủ sở hữu di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia;

5 Có giấy phép của cơ quan nhà nước có thẩm quyền về văn hóa, thể thao và du lịch [53, tr.61]

Ba loại hiện vật này đều được sử dụng trong bảo tàng lưu niệm nhưng trong đó, hiện vật lưu niệm giữ vị trí chủ đạo, quan trọng nhất, “càng có ít hiện vật đồng thời và hiện vật làm lại càng tốt, càng nhiều hiện vật lưu niệm sức truyền cảm của bảo tàng càng cao, càng chính xác” [34, tr.100] Hiện vật không có xuất xứ lưu niệm và hiện vật làm lại khoa học - chính xác từ hiện vật gốc lưu niệm được trưng bày nhằm đem lại cho khách tham quan những nhận thức chính xác về hình dáng và những đặc điểm bên ngoài của hiện vật gốc lưu niệm chứ không thể thay thế cho hiện vật gốc lưu niệm

1.2 ĐẶC ĐIỂM CỦA HIỆN VẬT VỀ CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH TRONG

HỆ THỐNG BẢO TÀNG HỒ CHÍ MINH

1.2.1 Hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

Hệ thống bảo tàng, di tích lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh gồm 15 đơn vị: một bảo tàng đầu hệ ở Thủ đô Hà Nội và 14 bảo tàng và di tích ở các địa phương Trước năm 1980, quan hệ của Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh với các di tích, các nhà trưng bày về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong cả nước vẫn chỉ là mối quan hệ đồng chí, đồng nghiệp Hệ thống chỉ hình thành sau Nghị định số 375/CP của Hội đồng Chính phủ về chức năng nhiệm vụ và tổ chức

bộ máy của Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh, trong đó có nhiệm vụ: “Quy hoạch

hệ thống các chi nhánh của Viện Bảo tàng và các nơi lưu niệm của Chủ tịch

Hồ Chí Minh; chỉ đạo và hướng dẫn về xây dựng, về nghiệp vụ cho các nơi đó” [13, tr.103] Phân loại theo loại hình, Bảo tàng Hồ Chí Minh và các chi nhánh thuộc loại hình bảo tàng lưu niệm danh nhân

1.2.1.1 Bảo tàng Hồ Chí Minh

Sau khi Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời, toàn Đảng, toàn dân và toàn quân có nguyện vọng tỏ lòng biết ơn, đời đời ghi nhớ công ơn to lớn của Người và nguyện kế tục sự nghiệp Bác Đáp ứng nguyện vọng đó, Bộ Chính trị, Ban chấp hành Trung ương Đảng đã quyết định xây dựng Bảo tàng về Chủ tịch Hồ Chí Minh Bảo tàng được thành lập với tên gọi Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh theo Nghị quyết số 04/NQ-TW do Tổng Bí thư Lê Duẩn ký ngày 12/9/1977 Bảo tàng được khởi công xây dựng ngày 31/8/1985 và khánh thành ngày 19/5/1990 nhân dịp kỉ niệm lần thứ 100 ngày sinh của Người

Tòa nhà Bảo tàng Hồ Chí Minh là một hình vuông đặt chéo với mỗi cạnh khoảng 70m và mang hình dáng một bông sen Với diện tích sử dụng hơn 1 vạn mét vuông, công trình được bố cục thành các tầng:

Tầng hầm, khu vực đặt các thiết bị kỹ thuật và kho bảo tàng

Tầng 1 có hội trường lớn, hơn 350 chỗ ngồi, sảnh chính 500m2 và khu vực của bộ phận hành chính, quản trị và bảo vệ

Tầng 2 là khu vực triển lãm (600m2), thư viện (400m2) với kho sách, hội trường nhỏ và là khu vực làm việc của cán bộ hướng dẫn thuyết minh

Tầng 3 có kho tư liệu, phòng nghiên cứu khai thác và các phòng làm việc của các bộ phận nghiệp vụ khác

Tầng 4 với hơn 4000m2 dùng toàn bộ cho việc trưng bày Giữa công trình là gian long trọng của bảo tàng (hơn 400m2) thông suốt hết tầng 3 và tầng 4 của công trình

Bảo tàng Hồ Chí Minh đã đáp ứng yêu cầu của một bảo tàng hiện đại trong nghiên cứu, bảo vệ, bảo quản các tài liệu, hiện vật về Bác, đồng thời làm tốt chức năng tuyên truyền, giáo dục khoa học phục vụ khách tham quan Điều mới mẻ ở Bảo tàng Hồ Chí Minh không chỉ ở tòa nhà hiện đại, kết cấu kiến trúc đa dạng mà còn ở cách trưng bày kết hợp với giải pháp mĩ thuật làm nổi bật ý đồ tư tưởng nội dung trong tổng thể mối quan hệ hữu cơ giữa Bác

Hồ với dân tộc và thời đại

Tầng trưng bày của Bảo tàng Hồ Chí Minh gồm gần 2000 hiện vật với

ba nội dung chính là:

Nội dung thứ nhất: Phần trưng bày cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhân dân Việt Nam thực hiện Di chúc của Người, gồm tám chủ đề:

Chủ đề 1: Thời thơ ấu và thanh niên của Chủ tịch Hồ Chí Minh, bước đầu hoạt động yêu nước và cách mạng (1890 - 1911)

Chủ đề 2: Chủ tịch Hồ Chí Minh tìm thấy chủ nghĩa Mác - Lênin, chân

lý của thời đại (1911 - 1920)

Chủ đề 3: Lên án chủ nghĩa thực dân, bổ sung phát triển lý luận về cách mạng thuộc địa (1921 - 1924)

Chủ đề 4: Chuẩn bị điều kiện và sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1924 - 1930)

Chủ đề 5: Lãnh đạo cuộc vận động giải phóng dân tộc và Cách mạng tháng Tám, sáng lập nhà nước dân chủ cộng hòa (1930 - 1945)

Chủ đề 6: Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo cuộc kháng chiến kiến quốc (1945 - 1954)

Chủ đề 7: Chủ tịch Hồ Chí Minh cùng Trung ương Đảng lãnh đạo cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Bắc và đấu tranh chống Mỹ cứu nước nhằm giải phóng miền Nam, thống nhất Tổ quốc (1954 - 1969)

Chủ đề 8: Mãi mãi đi theo con đường của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Nội dung thứ hai: Đất nước và con người Việt Nam trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc trong thời đại Hồ Chí Minh, gồm 6 tổ hợp không gian hình tượng:

1 Quê hương, gia đình Chủ tịch Hồ Chí Minh

2 Xô viết Nghệ - Tĩnh

3 Pác Bó cách mạng

4 Việt Nam chiến đấu và chiến thắng 1946 - 1954

5 Gian tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh

6 Việt Nam chiến đấu và chiến thắng 1954 - 1975

Nội dung thứ ba: 8 chuyên đề trưng bày các sự kiện lịch sử chính của thế giới và Việt Nam có ảnh hưởng tới cuộc đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh và cách mạng Việt Nam

Chuyên đề 1: Tình hình thế giới cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX Chuyên đề 2: Ý nghĩa quốc tế của cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga

Chuyên đề 3: Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít

Chuyên đề 4: Thế giới sau đại chiến lần thứ hai

Chuyên đề 5: Việt Nam trong cuộc đấu tranh vì hòa bình, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội

Chuyên đề 6: Chủ tịch Hồ Chí Minh với phong trào cách mạng thế giới Chuyên đề 7.: Bác Hồ với thế hệ trẻ

Chuyên đề 8: Nước Việt Nam ngày nay

Các không gian trưng bày trên của Bảo tàng Hồ Chí Minh không những

“kể” cho khách tham quan về thân thế và sự nghiệp cách mạng cũng như công lao của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với dân tộc Việt Nam và nhân loại mà còn hàm chứa những tư tưởng triết học sâu sắc Đó là tư tưởng về mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân kiệt xuất với quần chúng nhân dân, quan hệ giai cấp - dân tộc, quan hệ giữa dân tộc và thế giới,… Do ý tưởng như vậy, các nội dung không nằm tách biệt nhau thành khu vực riêng mà nằm đối xứng hay xen kẽ nhau trên con đường tham quan Đồng thời, nội dung được biểu hiện qua các hình tượng mang tính nghệ thuật, đòi hỏi kiến thức và sức liên tưởng

Bảo tàng Hồ Chí Minh được đánh giá rất cao bởi những tư tưởng triết học hàm chứa trong phần trưng bày Nhưng cũng chính bởi những hình tượng

và tư tưởng quá sâu sắc, phần trưng bày trở nên tương đối khó hiểu với một

bộ phận khách tham quan, nhất là với những đối tượng tự nghiên cứu tìm hiểu, không có hướng dẫn viên thuyết minh

Bảo tàng Hồ Chí Minh không chỉ có cơ sở vật chất, kết cấu hạ tầng tốt mà còn là nơi lưu giữ, bảo quản tốt nhất những hiện vật, sưu tập hiện vật, là nơi tuyên truyền, giới thiệu hiệu quả nhất về cuộc đời sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và tư tưởng đạo đức của Người Bảo tàng Hồ Chí Minh hiện lưu giữ hơn 13 vạn tài liệu, hiện vật, phim ảnh gốc về cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh Đây là tài sản vô giá của dân tộc Việt Nam, có ý nghĩa to lớn trong việc giáo dục chủ nghĩa yêu nước, học tập tư tưởng, đạo đức trong sáng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, bồi dưỡng các thế hệ người Việt Nam kế tục sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Người

Bảo tàng còn là nơi thu hút nhiều học giả, nhà khoa học, nhà nghiên cứu trong và ngoài nước đến tìm hiểu và nghiên cứu về Bác Hồ Bảo tàng có kho tư liệu phong phú hơn 20.000 cuốn sách viết về Chủ tịch Hồ Chí Minh được hiện đại hóa bằng công nghệ thông tin, đã và đang trở thành một địa chỉ đáng tin cậy và hấp dẫn nhiều nhà khoa học, nhà nghiên cứu

Ngoài nhiệm vụ phục vụ khách tham quan và các nhà nghiên cứu tại chỗ, Bảo tàng còn có nhiệm vụ hướng dẫn nghiệp vụ bảo vệ và phát huy các

di tích lưu niệm về Bác Hồ ở trong nước như: Khu di tích Kim Liên (Nghệ An); khu di tích Pác Bó (Cao Bằng); Di tích nhà 48 Hàng Ngang, Di tích Vạn Phúc (Hà Nội); và các chi nhánh Bảo tàng Hồ Chí Minh ở các tỉnh Thừa Thiên - Huế, Bình Thuận, Thành phố Hồ Chí Minh

1.2.1.2 Các chi nhánh bảo tàng Hồ Chí Minh

* Chi nhánh Thừa Thiên - Huế và chi nhánh Bình Thuận:

Đây là những nơi Chủ tịch Hồ Chí Minh từng sống thời thơ ấu và thanh niên, hiện còn các di tích đã được công nhận là di tích lịch sử - văn hóa cấp quốc gia như: Ngôi nhà 112 Mai Thúc Loan, Huế (nơi ở của gia đình Người trong thời gian từ 1895 - 1901); ngôi nhà ông Nguyễn Sĩ Độ ở Dương Nỗ, Phú Vang, Huế (nơi cụ Nguyễn Sinh Sắc đưa Nguyễn Sinh Khiêm, Nguyễn Sinh Cung về dạy học từ 1898 - 1900); trường Dục Thanh, Bình Thuận (nơi thày giáo Nguyễn Tất Thành dạy học);… Bên cạnh nhà bảo tàng, các chi nhánh này còn quản lý, bảo tồn, tôn tạo và phát huy tác dụng của các di tích

về Chủ tịch Hồ Chí Minh trên địa bàn tỉnh

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Thừa Thiên - Huế:

Thừa Thiên - Huế gắn liền với 10 năm thời niên thiếu (1895 - 1901 và

1906 - 1909) của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi Người 2 lần cùng gia đình vào sống và học tập ở đây Chính nơi đây hình thành tư tưởng yêu nước của Bác

Hồ, để từ đó, Người quyết định ra đi tìm đường cứu nước, cứu dân

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Thừa Thiên - Huế thành lập ngày 16/09/1980 Bảo tàng ngày nay là sự tiếp nối và kế thừa của Phân viện Bảo tàng Hồ Chí Minh Bình Trị Thiên trước đây Năm 1998, Bảo tàng được đầu

tư xây dựng lại và khánh thành vào ngày 19/5/2000 Bảo tàng nằm trên bờ

Nam sông Hương, là một tòa nhà cao 3 tầng, với tổng diện tích xây dựng là 2500m2, có 4 mặt, trông xa như một bông sen trắng Bảo tàng không chỉ là nơi trưng bày hiện vật, tài liệu, giới thiệu cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch

Hồ Chí Minh (chủ yếu là 10 năm Bác Hồ và gia đình Người ở Huế), mà còn

là một trong những trung tâm sinh hoạt văn hóa, tinh thần của nhân dân Thừa Thiên - Huế

Bảo tàng Hồ Chí Minh Thừa Thiên - Huế trưng bày, giới thiệu khoảng 1.300 hình ảnh, tài liệu, hiện vật thuộc 8 chủ đề về cuộc đời, sự nghiệp, tư tưởng và đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh trên diện tích sàn trưng bày 600m2, trong đó nhấn mạnh hai nội dung chủ yếu: “Những năm tháng Bác Hồ và gia đình Người ở Huế và “Thừa Thiên - Huế với Bác Hồ và Bác Hồ với Thừa Thiên - Huế” Ngoài nội dung trưng bày chính, Bảo tàng còn có gian trưng bày tạm thời với diện tích 600m2, thường xuyên trưng bày các chuyên đề triển lãm về Chủ tịch Hồ Chí Minh và phục vụ nhiệm vụ chính trị Bên cạnh đó Bảo tàng còn có Phòng thông tin tư liệu về thân thế, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh trên mạng máy tính nội bộ; Phòng chiếu phim với trang thiết bị hiện đại phục vụ chiếu phim tư liệu về Người

Hàng năm, ngoài trưng bày cố định tại nhà bảo tàng, Bảo tàng Hồ Chí Minh Thừa Thiên - Huế còn tổ chức triển lãm lưu động phục vụ nhân dân tại vùng sâu, vùng xa trên địa bàn tỉnh

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận:

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận nằm giữa thị xã Phan Thiết, bên dòng sông Cà Ty, khánh thành ngày 19/05/1986, nhân kỷ niệm lần thứ 96 ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận là một quần thể di tích lịch sử - văn hoá gồm di tích trường Dục Thanh, nhà bảo tàng trưng bày về

Chủ tịch Hồ Chí Minh và khu tượng đài Chủ tịch Hồ Chí Minh với các cháu thiếu nhi dân tộc trong tỉnh Đây vừa là thế mạnh thu hút khách tham quan đến với Bảo tàng, vừa là thách thức với Bảo tàng - phải làm sao để đảm bảo

sự độc lập tương đối với di tích, tránh bị coi là nhà trưng bày bổ sung di tích

Khu di tích trường Dục Thanh là nơi thầy giáo Nguyễn Tất Thành (tên gọi của Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc đó) đã ở và dạy học trong thời gian từ tháng 09/1910 đến tháng 02/1911 Khu di tích được khôi phục và bảo quản chu đáo với nhiều công trình lưu niệm và cảnh quan lịch sử như đầu thế kỷ

XX Nhà bảo tàng bên cạnh khu di tích với kiến trúc mới, hiện đại và dân tộc giới thiệu những nét chính trong cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tình cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh với nhân dân Bình Thuận, lòng kính yêu và biết ơn của nhân dân Bình Thuận với Người, quyết tâm phấn đấu

đi theo con đường mà Người đã lựa chọn [9, tr.24]

Đầu năm 2010, công trình “Nâng cấp và đổi mới đai trưng bày Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận” được khánh thành với diện tích khu trưng bày rộng hơn trước, có thiết kế và trang thiết bị hiện đại cùng rất nhiều hình ảnh, hiện vật, tư liệu được sưu tầm, làm phong phú thêm nội dung trưng bày Sau khi đổi mới, bảo tàng trưng bày khoảng 1.200 hiện vật thể hiện 8 chủ

đề chính về tiểu sử và cuộc đời hoạt động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh và các chuyên đề như Bác Hồ với miền Nam, Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Bình Thuận thực hiện di chúc Bác…

Bên cạnh việc tổ chức đón tiếp khách tham quan, Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Bình Thuận còn là nơi tổ chức nhiều đợt sinh hoạt chính trị, văn hoá - nghệ thuật đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung như: Lễ dâng hương, dâng hoa viếng Bác, lễ báo công, lễ kết nạp Đảng, kết nạp Đoàn, Đội; lễ trao giải học sinh giỏi; các hoạt động liên hoan, hội thi văn nghệ, đêm thơ, nhạc về Bác…

* Chi nhánh Thành phố Hồ Chí Minh

Ngôi nhà bảo tàng trước đây là trụ sở của Tổng Công ty vận tải Hoàng

đế (Messageries Impériales) - một trong những công trình đầu tiên do thực

dân Pháp xây dựng sau khi chiếm được Sài Gòn Cuối năm 1863, ngôi nhà

hoàn thành với lối kiến trúc phương Tây nhưng trên nóc nhà gắn hai con rồng hướng vào mặt trăng theo mô típ “lưỡng long chầu nguyệt” - một mô-típ kiến trúc quen thuộc ở đình chùa Việt Nam Vì kiểu kiến trúc độc đáo đó nên trụ sở của Tổng Công ty vận tải Hoàng đế còn được gọi là Nhà Rồng và bến cảng

Trưng bày cố định của Bảo tàng có gần 1000 hiện vật, gồm 6 phần: 5 chủ đề về tiểu sử, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh và chuyên đề “Tình cảm của Bác Hồ với miền Nam - tình cảm của nhân dân miền Nam với Bác Hồ” 5 chủ đề gồm:

Chủ đề 1: Thời thơ ấu và thanh niên của Chủ tịch Hồ Chí Minh Bước đầu hoạt động yêu nước và cách mạng; Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp nhận chủ nghĩa Mác - Lênin và khẳng định con đường cách mạng Việt Nam (1890 - 1920)

Chủ đề 2: Chủ tịch Hồ Chí Minh đấu tranh bảo vệ và vận dụng sáng tạo đường lối của V.I Lênin về vấn đề dân tộc và thuộc địa; Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập chính Đảng của giai cấp công nhân Việt Nam (1920 - 1930)

Chủ đề 3: Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người tổ chức và lãnh đạo Cách mạng tháng Tám thắng lợi và sáng lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, đấu tranh giữ vững chính quyền cách mạng và kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1930 - 1954)

Chủ đề 4: Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo cách mạng xã hội chủ nghĩa

ở miền Bắc và đấu tranh chống Mỹ xâm lược, giải phóng miền Nam thống nhất Tổ quốc (1954 - 1969)

Chủ đề 5: Nhân dân Việt Nam thực hiện Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh hoàn thành sự nghiệp giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước, xây dựng một nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng của nhân dân thế giới (1969 - 2010)

Ngoài ra, Bảo tàng còn tiến hành tuyên truyền giáo dục rộng rãi nhằm làm cho tư tưởng và đạo đức của Hồ Chí Minh đi sâu vào quần chúng nhân dân, đặc biệt là các thế hệ trẻ qua các hoạt động như: tổ chức các Hội nghị khoa học, các cuộc tọa đàm giữa các thế hệ, nói chuyện chuyên đề về Bác, chiếu phim, thực hiện sưu tập những tư liệu hồi ký về Bác, các ấn phẩm về Bảo tàng, tổ chức kết nạp Đảng, Đoàn, Đội; tổ chức thi tiếng hát về Bác Hồ…

Đầu năm 2013, Bảo tàng vừa khánh thành công trình cải tạo - mở rộng nhà bảo tàng

* Chi nhánh Quân khu V và Chi nhánh Đồng bằng sông Cửu Long

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Quân khu V và chi nhánh Đồng bằng sông Cửu Long (còn gọi là chi nhánh Quân khu IX) có những đặc điểm giống nhau, khác với các chi nhánh còn lại trong hệ thống

Có thể thấy qua tên hai chi nhánh, quy mô của hai bảo tàng này ở mức quân khu (nhiều tỉnh) chứ không phải riêng một tỉnh như các chi nhánh khác trong hệ thống Về mặt quản lý, các Bộ tư lệnh quân khu lãnh đạo và quản lý hai bảo tàng về mọi mặt Về mặt tổ chức, nhân sự của hai bảo tàng được biên chế theo cấp bậc quân đội Đặc biệt, tuy là chi nhánh Bảo tàng Hồ Chí Minh, hai bảo tàng trên đều liền kề với bảo tàng quân khu và đội ngũ cán bộ của chi nhánh cũng là cán bộ bảo tàng quân khu tương ứng

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Quân khu V:

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Quân khu V được khởi công xây dựng ngày 12/9/1976 tại thành phố Đà Nẵng và khánh thành ngày 19/5/1977

Bảo tàng có khuôn viên rộng 9,4 ha Ở đây theo nguyện vọng của nhân dân và lực lượng vũ trang Quân khu V, ngôi Nhà sàn và Ao cá Bác Hồ ở Hà Nội được dựng lại theo tỷ lệ 1/1 Nhà trưng bày về cuộc đời, sự nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh được xây dựng cùng với nhà trưng bày về các lực lượng vũ trang Quân khu và một số công trình văn hoá khác (Hội trường Quân khu, Thư viện Quân khu) tạo thành Khu Văn hóa Quân khu V [9, tr.66]

Hiện Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Quân khu V lưu giữ hơn 2000 hiện vật Bảo tàng trưng bày 8 chủ đề với hơn 600 tài liệu, hiện vật về cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, trong đó có chuyên đề “Bác Hồ với Khu V, Khu V với Bác Hồ” Gian tưởng niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh là nơi du khách, các tổ chức cơ quan đoàn thể đến dâng hương báo công tưởng

niệm Bác Tại đây, các đơn vị, đoàn thể và các nhà trường tổ chức các buổi lễ long trọng như dâng hương, báo công lên Bác, kết nạp Đảng, Đoàn, Đội Ngoài việc tổ chức trưng bày, sắp xếp khoa học các hiện vật, bảo tàng còn tạo

ra một cảnh quan vừa trang nghiêm, vừa tôn kính, vừa gần gũi Trong những năm qua tại đây đã diễn ra hàng trăm lượt tổ chức các buổi lễ trọng thể

Bảo tàng cũng đã vận dụng nhiều hình thức linh hoạt để phục vụ hàng chục nghìn lượt khách như phối hợp với các địa phương, đơn vị tổ chức các cuộc triển lãm lưu động, các triển lãm chuyên đề tại bảo tàng…

Chi nhánh Đồng bằng sông Cửu Long:

Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Đồng bằng sông Cửu Long là công trình văn hoá lớn của các lực lượng vũ trang Quân khu IX và của nhân dân các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long Đó là công trình thể hiện tình cảm, lòng kính yêu sâu sắc của quân và dân Quân khu đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh Hình ảnh của Người luôn luôn là niềm tin, là sức mạnh đối với nhân dân các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long Trong những năm tháng ác liệt của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mỹ, bất chấp sự tấn công của kẻ địch, nhiều địa phương trong Quân khu đã xây dựng đền thờ tưởng niệm Người, mà nổi tiếng là đền thờ Bác

ở Cà Mau và Trà Vinh Bảo tàng được khánh thành ngày 19/5/1990 nhân kỷ niệm lần thứ 100 ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh [9, tr.71-72]

Bảo tàng nằm ở trung tâm thành phố Cần Thơ, là một quần thể kiến trúc gồm có: nhà trưng bày về Chủ tịch Hồ Chí Minh và nhà trưng bày về lực lượng vũ trang Quân khu Nhà trưng bày về Chủ tịch Hồ Chí Minh có diện tích mặt bằng gần 600m2 trưng bày khoảng 500 tài liệu, hiện vật thể hiện những nét chính trong cuộc đời, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tình cảm của Người đối với miền Nam và miền Nam đối với Người

* Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Gia Lai - Kon Tum

“Không được đón Bác vào thăm, thì làm nhà rước Bác vào ở” là ý tưởng thôi thúc lãnh đạo và đồng bào các dân tộc tỉnh Gia Lai và Kon Tum xây dựng Bảo tàng Hồ Chí Minh chi nhánh Gia Lai và Kon Tum Bảo tàng được khánh thành và đưa vào hoạt động nhân kỷ niệm 94 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 - 19/5/1984) [9, tr.61] Kiến trúc của công trình độc đáo, hài hoà với cảnh quan và mang đậm sắc thái Tây Nguyên Năm

1995, bảo tàng đã tiến hành nâng cấp chỉnh lý trưng bày

Phần trưng bày được bố trí ở tầng 2 của nhà bảo tàng với diện tích trưng bày 770,08m2 Tổng số tài liệu, hiện vật của Bảo tàng là hơn 3.000, trong đó có khoảng 400 hiện vật đang trưng bày

Nội dung trưng bày gồm có 8 chủ đề, giới thiệu một số nét chính trong cuộc đời hoạt động của Chủ tịch Hồ Chí Minh, sự quan tâm của Người đối với Tây Nguyên, tình cảm sâu nặng của đồng bào các dân tộc Gia Lai và Kon Tum đối với Người và quyết tâm của đồng bào các dân tộc Gia Lai và Kon Tum đi theo con đường của Người đã lựa chọn Hệ thống trưng bày cố định hài hòa cả về nội dung lẫn mỹ thuật, thể hiện được nét độc đáo mang sắc thái Tây Nguyên rõ rệt Phần chú thích hiện vật ở đây được dịch ra tiếng một số dân tộc bản địa Tây Nguyên như Jrai, Bahnar, Xê-đăng, phù hợp với trình độ dân trí và tạo nên sự gần gũi với đồng bào Bảo tàng đã thực hiện được ý tưởng “rước Bác vào ở” - rước Bác thông qua tài liệu, hình ảnh, hiện vật của Người để học tập, chiêm ngưỡng

Bảo tàng có ý nghĩa quan trọng trong việc tuyên truyền, giáo dục về tư tưởng, đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh đến cán bộ và đồng bào các dân tộc Tây Nguyên Hàng năm, Bảo tàng đón phục vụ trên 40.000 lượt

người đến dâng hương, dâng hoa tưởng niệm và tham quan, học tập; đặc biệt

là đồng bào các dân tộc thiểu số Bahnar, J'rai ở các vùng sâu, vùng xa cũng

về thăm Bác trong các dịp lễ hội

1.2.2 Đặc điểm nội dung hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh

Hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh ở các bảo tàng về cơ bản gồm hai nội dung: tiểu sử, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh và tình cảm của nhân dân với Chủ tịch Hồ Chí Minh

Trong đó, hiện vật về tiểu sự, sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh có thể là hiện vật do Chủ tịch Hồ Chí Minh trực tiếp sử dụng, hoặc sáng tạo, hoặc trao tặng cho người khác (các đồ dùng sinh hoạt và làm việc, các tác phẩm, huy hiệu, quà tặng…) hay tài liệu, hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh do người khác ghi chép, sử dụng (tài liệu mật thám Pháp, tình báo Mĩ, hay đồ dùng của các cán bộ dùng để phục vụ Bác…) Nếu phân chia theo biên niên, hiện vật có nội dung phản ánh 8 giai đoạn: 1890 - 1911; 1911 - 1920; 1921 - 1924; 1924 - 1930; 1930 - 1945; 1945 - 1954; 1954 - 1969 và giai đoạn thứ tám sau khi Người qua đời (tương ứng với 8 chủ đề trưng bày ở hầu hết các bảo tàng)

Hiện vật về tình cảm dành cho Chủ tịch Hồ Chí Minh có thể được chia thành khối trong nước và nước ngoài hoặc phân theo thời gian

Đó là nội dung chung của hiện vật về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong hệ thống bảo tàng Hồ Chí Minh ở trong nước Tuy nhiên, mỗi bảo tàng lại có những hiện vật với nội dung đặc trưng, phù hợp với chức năng nhiệm vụ và quy mô của mình

Chẳng hạn, Bảo tàng Hồ Chí Minh, với vị trí là bảo tàng đầu hệ, quy

mô quốc gia, giữ gìn bảo quản và trưng bày những hiện vật chung nhất và toàn diện nhất về cả hai nội dung