Đang tải... (xem toàn văn)
thành mối tai họa cho bầy chim. a/ Hôm sau, hai chú cháu ra đầm. Một vài con le ngụp lặn trước mũi thuyền. Nhìn ra phía trước, chợt thấy bầy vịt đang đùa giỡn. Ồ, có cả vịt nâu, vịt đầu[r]
(1)(2)Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu
Bài cũ:
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường.
3.Nêu quan hệ từ cặp quan hệ từ thường gặp câu?
-Vì…nên…; Do…nên…; Nhờ…mà…; Nếu …thì…; Hễ…thì…; Tuy…nhưng…; Mặc dù…nhưng…
- Và, với, hay, hoặc, nhưng, mà, thì,của,…
2.Đọc đoạn văn viết đề tài “ bảo vệ môi trường”.
(3)Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
1- Gạch cặp quan hệ từ câu sau:
a/ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, mơi trường có thay đổi rất nhanh chóng.
b/ Lượng cua vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống cho hàng nghìn đầm cua địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua vùng lân cận.
(4)1- Gạch cặp quan hệ từ trong câu sau:
a/ Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, mơi trường có thay đổi rất nhanh chóng.
b/ Lượng cua vùng rừng ngập mặn phát triển, cung cấp đủ giống khơng cho hàng nghìn đầm cua địa phương mà còn cho hàng trăm đầm cua vùng lân cận.
Nhờ mà
(5)Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
2- Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b thành câu sử dụng các cặp quan hệ từ vì nên hoặc chẳng
(6)a/ Mấy năm qua, làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều Vì ven biển tỉnh Cà
Mau, Bạc Liêu, Nghệ An, Thái Bình, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn.
b/ Ở ven biển tỉnh Bến Tre, Trà Vinh, Sóc Trăng,Hà Tĩnh, Hải phịng, Quảng
Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn Rừng ngập mặn trồng đảo bồi ngồi biển Cồn Vành, Cồn Đen(Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu, Cồn
(7)2- Hãy chuyển cặp câu đoạn a đoạn b thành câu sử dụng các
cặp quan hệ từ vì nên hoặc chẳng mà
a/ Mấy năm qua làm tốt công tác thông tin,tuyên truyền để người dân thấy rõ vai trò rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều ven biển tỉnh Cà Mau, Bạc Liêu, Nghệ An,Thái Bình, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn.
vì
(8)b/ ven biển tỉnh Bến Tre, Trà Vinh,Sóc Trăng,Hà Tĩnh, Hải phịng, Quảng Ninh, có phong trào trồng rừng ngập mặn rừng ngập mặn trồng ở đảo bồi biển Cồn Vành, Cồn Đen (Thái Bình), Cồn Ngạn, Cồn Lu,Cồn Mờ (Nam Định),
(9)Bài 3: Gạch chân chỗ khác hai đoạn văn sau Đoạn hai đoạn hay ?Vì sao?
b/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa
giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ,vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, bé thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, này! Bay đi, bay
b/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa
giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ,vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, bé thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, này! Bay đi, bay
a/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực
hiếm Tâm bất ngờ rút súng định bắn Mai giật khiếp hãi Cơ bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim
Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to: -Úi, này! Bay đi, bay
(10)Bài 3: Gạch chân chỗ khác hai đoạn văn sau Đoạn hai đoạn hay ?Vì sao?
a)Hôm sau ,hai cháu đầm.(1) Một vài
le ngụp lặn trước mũi thuyền.(2)Nhìn ra phía
trước ,chợt thấy bầy vịt đùa giỡn.
(3)Ồ,có vịt nâu,vịt đầu đỏ ,vịt lưỡi liềm
có vịt vàng cực .(4)Tâm bất ngờ
rút súng định bắn (5)Mai giật
khiếp hãi (6)Cơ bé thấy Tâm trở thaønh
mối tai họa cho bầy chim (7)Chẳng kịp can
(11)b)Hôm sau ,hai cháu đầm .(1) Một vài
con le ngụp laën trước mũi thuyền .(2) Nhìn
ra phía trước ,chợt thấy bầy vịt đùa
giỡn (3) Ồ,có vịt nâu,vịt đầu đỏ ,vịt lưỡi
liềm vịt vàng cực (4) Tâm
bất ngờ rút súng định bắn (5)Vì
vậy,Mai giật khiếp hãi (6) Cũng
vậy,cơ bé thấy Tâm trở thành mối tai
họa cho bầy chim (7) Vì chẳng kịp can Tâm
nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to :(8)
(12)Thảo luận nhóm đơi
(13)b/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa
giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ,vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, bé thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, này! Bay đi, bay
b/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa
giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ,vịt lưỡi liềm vịt vàng cực Tâm bất ngờ rút súng định bắn Vì vậy, Mai giật khiếp hãi Cũng vậy, cô bé thấy Tâm trở
thành mối tai họa cho bầy chim Vì chẳng kịp can Tâm nên cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to:
-Úi, này! Bay đi, bay
a/ Hôm sau, hai cháu đầm Một vài le ngụp lặn trước mũi thuyền Nhìn phía trước, thấy bầy vịt đùa giỡn Ồ, có vịt nâu, vịt đầu đỏ, vịt lưỡi liềm vịt vàng cực
hiếm Tâm bất ngờ rút súng định bắn Mai giật khiếp hãi Cô bé thấy Tâm trở thành mối tai họa cho bầy chim
Chẳng kịp can Tâm, cô bé đứng hẳn lên thuyền xua tay hô to: -Úi, này! Bay đi, bay
(14)Hai đoạn văn có khác nhau? Đoạn a hay vì:
So với đoạn a, đoạn b có thêm số
quan hệ từ cặp quan hệ từ số câu:
Câu 6:Vì vậy…
Câu 7:Cũng vậy….
Câu 8:Vì(chẳng kịp)… nên…
Học sinh khá, giỏi nêu tác dụng quan hệ
(15)Đoạn hay ?vì sao?
Khi sử dụng quan hệ từ cần lưu ý:
Chúng ta cần sử dụng quan hệ từ
đúng lúc, chỗ Nếu không sử dụng đúng lúc, chỗ quan hệ từ cặp quan hệ từ làm cho câu văn thêm
(16)Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu
(17).Các em quan sát số tranh sau lần
(18)(19)(20)(21)(22)(23)Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Luyện từ câu
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
1.Luyện tập:
2.Củng cố - Dặn dò:
(24)