*Hoạt động 2:thoả luận nhóm đôi BT1-SGK a,Mục tiêu:H đợc củng cố các kiến thøc vÒ luËt an toµn giao th«ng b,C¸ch tiÕn hµnh -Chia H theo nhóm đôivà giao nhiệm vôcho c¸c nhãm =>KLý kiến đú[r]
(1)Ngµy so¹n: 02/10/2009 Thø hai, ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2009 TuÇn 7: Bµi 4: tiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc nào là tiết kiệm tiền - Biết đợc vì cần phải tiết kiệm tiền - Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nớc sèng hµng ngµy vµ nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em cïng thùc hiÖn II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Đồ dùng để chơi đóng vai; - Mçi HS cã thÎ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - NhËn xÐt - HS nªu ghi nhí bµi cò Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin - Mục tiêu: HS hiểu đợc ngời phải tiÕt kiÖm tiÒn cña ? - Em nghĩ gì đọc các thông tin - Thảo luận cặp đôi: Đọc các thông tin đó? vµ xem tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái - ThÊy ngêi NhËt vµ ngêi §øc rÊt tiÕt kiÖm cßn ë VN chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ ? - Theo em cã ph¶i nghÌo nªn c¸c DT cêng quèc nh NhËt, §øc ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? ? - Họ tiết kiệm để làm gì? ? - TiÒn cña ®©u mµ cã? - GV kÕt luËn * Hoạt động 2: Thế nào là tiết kiệm tiÒn cña - Mục tiêu: Biết bày tỏ thái độ mình với tình đúng (sai) - C¸c DT cêng quèc nh NhËt vµ §øc kh«ng ph¶i nghÌo mµ tiÕt kiÖm Hä rÊt giµu TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä - Cã tiÕt kiÖm míi cã thÓ cã nhiÒu vèn để làm giàu - Tiền là sức lao động ngêi míi cã (2) ? - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? * Hoạt động 3: - Mục tiêu: HS nắm đợc việc m×nh nªn lµm sö dông tiÒn cña ? - Trong ¨n uèng cÇn tiÕt kiÖm nh thÕ nµo? ? - Cã nhiÒu tiÒn th× tiªu nh thÕ nµo cho tiÕt kiÖm? ? - Sử dụng đồ đạc nh nào tiết kiÖm? - Sö dông ®iÖn níc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? + Các ý kiến c, d là đúng + C¸c ý kiÕn a, b lµ sai - Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích hîp lý, cã Ých, kh«ng sö dông thõa th·i, tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, keo kiÖt - Lµm viÖc c¸ nh©n: ghi vµo vë nh÷ng việc nên làm và không nên làm để tiết kiÖm tiÒn cña - VÝ dô: + Nªn lµm: tiªu tiÒn mét c¸ch hîp lý kh«ng mua s¾m lung tung + Kh«ng nªn lµm: Mua quµ ¨n vÆt, thÝch dùng đồ mới, bỏ đồ cũ - Ăn uống vừa đủ, không thừa thãi.Chỉ mua nh÷ng thø cÇn dïng - Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất hoÆc gi÷ tiÕt kiÖm - Giữ gìn đồ đạc, đò dùng cũ cho hỏng dùng đồ - Lấy nớc đủ dùng Khi không cần dùng ®iÖn, níc th× t¾t *Nh÷ng viÖc tiÕt kiÖm lµ viÖc nªn lµm nh÷ng viÑc g©y l·ng phÝ kh«ng tiÕt kiÖm chóng ta kh«ng nªn lµm - §äc phÇn ghi nhí *HD thùc hµnh: - VÒ nhµ lµm: PhiÕu quan s¸t Hä vµ tªn: Quan sát gia đình em và liệt kê các việc lµm tiÕt kiÖm vµ cha tiÕt kiÖm vµo b¶ng Sè TT Việc đã tiÕt kiÖm ViÖc cha tiÕt kiÖm (3) Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc bµi vµ lµm bµi; ChuÈn bÞ bµi sau ************************ (4) Ngµy so¹n: 10/10/2009 Thø hai, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2009 tuÇn 8: Bµi 4: tiÕt kiÖm tiÒn cña (TiÕt2) I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc nào là tiết kiệm tiền - Biết đợc vì cần phải tiết kiệm tiền - Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nớc,… cuéc sèng hµng ngµy vµ nh¾c nhë b¹n bÌ, anh chÞ em cïng thùc hiÖn II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Đồ dùng để chơi đóng vai; - Mçi HS cã thÎ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? - HS trả lời theo nội dung bài cũ đã - GV nhËn xÐt häc Bµi míi: - Giíi thiÖu ghi ®Çu bµi * Hoạt động 1: Bài tập - Mục tiêu: Biết đợc hành vi đúng để tạo vận dụng TK - Lµm viÖc c¸ nh©n §äc y/c vµ lµm bµi “Em đã tiết kiệm cha” - Trong c¸c viÖc lµm trªn c¸c viÖc thÓ hiÖn tiÕt kiÖm lµ c©u a,b,g,h,k - Nh÷ng viÖc cha thÓ tiÕt kiÖm: - GV chèt l¹i c¸c ý: Nh÷ng b¹n tiÕt c,d,®,e,c kiệm là ngời thực đợc hành vi tiÕt kiÖm Cßn l¹i ph¶i thùc hiÖn tiÕt kiÖm h¬n *Hoạt động 2: Đóng vai - Môc tiªu: BiÕt c¸ch xö lý mçi t×nh huèng - T×nh huèng 1: B»ng rñ TuÊn xÐ vë lÊy giấy gấp đồ chơi ? - TuÊn sÏ gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? - T×nh huèng 2: Em cña T©m T©m sÏ - Th¶o luËn nhãm bµi sgk §ãng vai “Em xö lý nh thÕ nµo” - TuÊn kh«ng xÐ vë mµ khuyªn G»ng ch¬i trß ch¬i kh¸c” (5) nãi g× víi em? - T×nh huèng 3: Cêng nh×n thÊy Cêng sÏ nãi g× víi Hµ? ? - CÇn ph¶i tiÕt kiÖm nh thÕ nµo? ? - TiÕt kiÖm tiÒn cña cã t¸c dông g×? *Hoạt động 3: Bài tập SGK: Dự định tơng lai - Môc tiªu: BiÕt x©y t¬ng lai tiÕt kiÖm - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - Tâm dỗ em chơi đồ chơi đã có, nh đúng là bé ngoan - Cờng hỏi Hà xem có thể tận dụng đợc không và Hà có thể viết tiếp vào đó sÏ TK h¬n - C¸c nhãm nhËn xÐt - Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp lý không lãng phí và biết giữ gìn các đồ vËt -Giúp ta tiết kiệm công sức để tiền dïng vµo viÖc kh¸c cã Ých h¬n - VÝ dô: - Sẽ giữ gìn sách đồ dùng - SÏ dïng hép bót cò nèt n¨m hỏng - TËn dông mÆc l¹i quÇn ¸o cña anh (chÞ) - §¸nh gi¸ gãp ý Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 17/10/2009 Thø hai, ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2009 tuÇn – Bµi 5: tiÕt kiÖm thêi gian (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt v× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh häat…h»ng ngµy mét c¸ch hîp lý II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Mét sè mÈu chuyÖn vÒ tiÕt kiÖm hay cha tiÕt kiÖm thêi giê - Mỗi HS có thẻ: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KTBC: ? - TiÕt kiÖm tiÒn cña cã t¸c dông g×? - Gäi HS tr¶ lêi (6) - NhËn xÐt Bµi míi: - Giíi thiÖu - Ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: Kể chuyện: “Một phút” - Mục tiêu: Nắm đợc nội dung và ý nghÜa c©u truyÖn - HC: Mét phót (cã tranh minh ho¹) - T×m hiÓu néi dung c©u chuyÖn: ? - Mi-chi-a cã thãi qen xö dg thêi giê nh thÕ nµo? ? - Chuyện gì đã xảy với Mi-chi-a? - Mi-chi-a thêng chËm trÔ h¬n mäi ngêi - Mi-chi-a thua cuéc thi trît tuyÕt vÒ sau b¹n Vich-to phót - Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu ? - Sau chuyện đó Mi-chi-a đã hiểu phút có thể làm nên chuyện ®iÒu g×? quan träng - Em ph¶i biÕt quÝ träng vµ tiÕt kiÖm ? - Em rót bµi häc g× rõ c©u chuyÖn thêi giê cña Mi-chi-a! - Thảo luận đóng phân vai: Mi-chi-a, - Yêu cầu HS đóng phân vai: mÑ Mi-chi-a, bè Mi-chi-a - Ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê - Rót bµi häc - HS nh¾c l¹i *KL: CÇn ph¶i biÕt quý träng vµ tiÕt kiÖm thêi giê dï chØ lµ phót Hoạt động 2: Xử lí tình - Môc tiªu: qua c¸c TH H biÕt t¸c dông thời gìơ và từ đó biết tiết kiệm thời - HS đọc yêu cầu bài và các tình giê huèng - Th¶o luËn nhãm 4: Mçi nhãm c©u - HS đó không đợc vào phòng thi - Ngời khách đó bị lỡ tàu, thời gian vµ c«ng viÖc - Có thể nguy hiểm đến tính mạng ngêi bÖnh - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶-nhËn xÐt - NÕu biÕt tiÕt kiÖm thêi giê th× HS, ? - Nếu biết tiét kiệm thời thì hành khách đến sớm những việc đáng tiếc có xảy không? chuyện đáng tiếc không xảy - TiÕt kiÖm thêi gian gióp ta cã thÓ lµm - ChuyÖn g× sÏ x¶y nÕu: + HS đến phòng thi muộn + Hành khách đến muộn tàu chạy, m¸y bay cÊt c¸nh? + Ngời bệnh đa đến bệnh viện cấp cứu muén? (7) ? - TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? đợc nhiều việc có ích - VD: Thêi gian lµ vµng lµ ngäc; ? - T×m nh÷ng c©u thµnh ng÷ tôc ng÷ “Thêi gian thÊm tho¾t thoi ®a, nã ®i ®i nãi vÒ sù quý gi¸ cña thêi gian? có chờ đợi ai” - V× thêi gian tr«i ®i kh«ng bao giê trë ? - T¹i thêi gian l¹i quý gi¸? l¹i kh«ng bao giê quay l¹i v× vËy *Thời quý và nó trôi biết tiết tiết kiệm thời chúng ta làm đợc nhiÒu viÖc cã Ých vµ ngîc l¹i kiÖm thêi giê - Lµm viÖc c¶ líp *Hoạt dộng 3: Bày tỏ thái độ (BT3) - Môc tiªu: HS biÕt bµy tá ý kiÕn tríc nh÷ng t×nh huèng vÒ tiÕt kiÖm thêi - Dùng thẻ đỏ bày tỏ thái độ trớc gian nh÷ng ý kiÕn GV ®a ? - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? +ý kiến d là đúng +ý kiÕn a,b,c lµ sai - HS đọc ghi nhớ *KL rót ghi nhí (SGK) - TiÕt kiÖm thêi gian lµ giê nµo lµm viÖc nÊy, lµm viÖc nµo xong viÖc nÊy, lµ s¾p xÕp c«ng viÖc hîp lý, kh«ng ph¶i lµm liªn tôc, kh«ng lµm g×, hay tranh thñ lµm nhiÒu c«ng viÖc mét lóc Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc – ChuÈn bÞ bµi sau ************************** (8) Ngµy so¹n: 24/10/2009 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 tuÇn 10 – Bµi 5: tiÕt kiÖm thêi gian (TiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt v× ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt sö dông thêi gian häc tËp, sinh häat…h»ng ngµy mét c¸ch hîp lý II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Mét sè mÈu chuyÖn vÒ tiÕt kiÖm hay cha tiÕt kiÖm thêi giê - Mỗi HS có thẻ: xanh, đỏ, trắng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức KTBC: ? - TiÕt kiÖm thêi giê cã t¸c dông g×? - Gäi HS tr¶ lêi - NhËn xÐt Bµi míi: - Giíi thiÖu ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1:Tìm hiểu nào là tiết kiÖm thêi giê? - Môc tiªu:VËn dông t¸c dông cña tiÕt - Bµi tËp (SGK) kiệm thời vào xử lý tình cụ - Làm việc cá nhân, trình bày trao đổi thÓ tríc líp - C¸c viÖc lµm ë t×nh huèng: a, b, c, d lµ tiÕt kiÖm thêi gian - C¸c viÖc lµm ë t×nh huèng: b, ®, e lµ ? - T¹i ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? kh«ng tiÕt kiÖm thêi gian Thêi giê cã t¸c dông g×? Kh«ng biÕt tiết kiệm thời gian dẫn đến hậu gì? - HS trả lời *Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thêi giê - Môc tiªu: HS nªu thêi gian biÓu hµng ngµy cña m×nh vµ rót KL: §· hîp lý cha ? - Em có thực đúng thời gian biÓu kh«ng? - BT4 (SGK): Thảo luận nhóm đôi: thảo luận đã sử dụng thời nh nào và dù kiÕn sö dông thêi giê - Viết thời gian biểu mình, sau đó tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt bæ sung (9) - HS tù nªu ? - Em đã tiết kiệm thời cha? Cho VD? *Hoạt động 3: Xử lý tình nh nµo? - Môc tiªu: BiÕt s¾m vai sö lý t×nh huèng cã s½n - T×nh huèng 1: Mét h«m Hoa ngồi vẽ tranh để làm báo tờng, thì Mai rñ Hoa ®i ch¬i, thÊy Hoa tõ chèi Mai b¶o: CËu lo xa qu¸ cuèi tuÇn míi ph¶i nép c¬ mµ” - T×nh huèng 2: §Õn giê lµm bµi Nam đến rủ Minh học nhóm Minh bảo Nam “Mình còn phải xem xong ti vi và đọc xong bài báo đã” ? - Em häc tËp nh÷ng trêng hîp trªn? ? - Thêi giê quÝ nhÊt cÇn ph¶i sö dông nh thÕ nµo? Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Thùc hiÖn tiÕt kiÖm ë líp, ë nhµ Ngµy so¹n: 31/10/2009 - Hoa làm đúng vì phải biết xếp c«ng viÖc hîp lý - Không để công việc đến gần làm đó là tiết kiệm thời - Minh làm nh là cha đúng, làm c«ng viÖc cha hîp lý nam sÏ khuyªn Minh học có thể xem ti vi đọc báo lóc kh¸c - Các nhóm sắm vai để giải TH - Sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lý, cã hiÖu qu¶ tiÕt kiệm thời là đức tính tốt Chúng ta cần tiết kiệm thời để học tèt h¬n Thø hai, ngµy 02 th¸ng 11 n¨m 2009 tuần 11: ôn tập và thực hành kĩ đạo đức gi÷a häc k× i I Yêu cầu cần đạt: - Cñng cè c¸c lo¹i chuÈn mùc hµnh vi: Trung thùc häc tËp, vît khã häc tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê - BiÕt thùc hµnh c¸c chuÈn mùc: Trung thùc häc tËp, vît khã häc tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê, biÕt bµy tá ý kiÕn II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: (10) KTBC ? - V× chóng ta ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? ? - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm thêi giê? Bµi míi: - Giíi thiÖu-ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: Ôn tập - Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i kiÕn thức đã học - LÇn lît nªu c©u hái: ? - ThÕ nµo lµ trung thùc häc tËp? V× ph¶i trung thùc häc tËp? - HS trả lời theo nội dung bài đã học - Ôn lại nội dung các bài đã học - Suy nghÜ-tr¶ lêi - Trung thùc häc tËp lµ thÓ hiÖn lßng tù träng Trung thùc häc tËp em đợc ngời quý mến; Là khắc phôc khã kh¨n tiÕp tôc häc tËp, phÊn đấu đạt kết tốt vợt khó học tËp gióp ta tù tin h¬n häc tËp vµ phấn đấu đạt kết tốt ? - Đối với việc có liên quan đến - Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến m×nh, c¸c em cã quyÒn g×? việc có liên quan đến trẻ em ? - Tiền đâu mà có? Thế nào là - Tiền sức lao động ngtiết kiệm tiền của? êi míi cã TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ sö dông đúng mục đích, hợp lí, có ích không sử dông bõa b·i TiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, keo kiÖt ? - T¹i ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê? - Thì là thứ quý vì nó đã trôi qua thì không trở lại đợc - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt *Hoạt động 2: Thực hành - Môc tiªu: Gióp HS cñng cè l¹i kÜ đã học - Hoạt động nhóm (theo bàn) ? - Yêu cầu HS liệt kê các công việc đã - HS làm bài tập vào giấy làm đợc, cha làm đợc các nội dung “Trung thùc häc tËp, vît khã häc tËp, tiÕt kiÖm tiÒn cña, tiÕt kiÖm thêi giê.”? - Cử đại diện trình bày - GV liÖt kª lªn b¶ng, khen ngîi vµ kÕt luËn c¸c néi dung chÝnh x¸c (11) Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi vµ thùc hµnh - ChuÈn bÞ bµi sau ************************* (12) Ngµy so¹n: 07/11/2009 Thø hai, ngµy 09 th¸ng 11 n¨m 2009 tuÇn 12: Bµi 6: hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hiểu đợc: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thể sống hàng ngày gia đình II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KTBC: Bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện kể: Phần thëng a) Môc tiªu: HS biÕt hiÕu th¶o víi «ng bµ, quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ b) C¸ch tiÕn hµnh: GV kÓ cho c¶ líp nghe và nêu câu hỏi để HS trả lời cá nh©n: ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n Hng c©u chuyÖn? ? - Bµ b¹n Hng c¶m thÊy thÕ nµo tríc viÖc lµm cña Hng ? - Chúng ta phải đối xử với ông bà cha mÑ nh thÕ nµo? V× sao? - HS chó ý l¾ng nghe theo dâi - B¹n Hïng rÊt quý bµ, biÕt quan t©m ch¨m sãc bµ - Bµ c¶m thÊy rÊt vui tríc viÖc lµm cña Hng - Víi «ng bµ cha mÑ, chóng ta ph¶i kÝnh träng, quan t©m ch¨m sãc, hiÕu th¶o v× «ng bµ cha mÑ lµ ngêi sinh ra, nu«i nÊng vµ yªu th¬ng chóng ta ? - Cã c©u th¬ nµo khuyªn r¨n chóng ta VÝ dô: C«ng cha nh nói Th¸i S¬n ph¶i biÕt yªu th¬ng hiÕu th¶o víi «ng NghÜa mÑ nh níc nguån ch¶y bµ? Mét lßng thê mÑ kÝnh cha Kết luận:Chúng ta phải hiếu thảo với Cho tròn chữ hiếu là đạo «ng bµ, cha mÑ v×: ¤ng bµ, cha mÑ lµ ngời đã có công sinh thành, nuôi (13) dìng chóng ta nªn ngêi Hoạt động 2: Xử lý tình huống: a) Mục tiêu: HS biết và xử lý đợc các t×nh huèng - Bµi - SGK - GV treo b¶ng phô ghi t×nh huèng - HS thảo luận cặp đôi: Đọc các tình huèng vµ th¶o luËn xem c¸ch øng xö các tình là đúng hay sai *T×nh huèng 1: - Sai: Vì Sinh đã không biết chăm sóc mÑ mÑ ®ang èm, l¹i cßn ®i ch¬i *T×nh huèng 2: - §óng *T×nh huèng 3: - Sai: V× bè ®ang mÖt, Hoµng kh«ng nên đòi quà *T×nh huèng 4: - §óng *T×nh huèng 5: - §óng - C¸c nhãm nªu ý kiÕn tr×nh bµy cña nhãm; - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ? - Theo em, viÖc lµm thÕ nµo lµ hiÕu - HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ lµ quan th¶o víi «ng bµ cha mÑ? t©m tíi «ng bµ cha mÑ, ch¨m sãc lóc «ng bµ bÞ mÖt èm, lµm gióp «ng bµ cha mÑ nh÷ng c«ng viÖc phï hîp ? - Chúng ta không nên làm gì - Không nên đòi hỏi ông bà cha mẹ «ng bµ cha mÑ? «ng bµ cha mÑ bËn, mÖt, nh÷ng viÖc không phù hợp (mua nhiều đồ chơi ) KÕt luËn: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ lµ biÕt quan t©m ch¨m sãc tíi søc khoÎ niÒm vui, c«ng viÖc cña «ng bµ, cha mẹ, làm giúp đỡ ông bà, cha mẹ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập - SGK) - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho - C¸c nhãm quan s¸t tranh vÏ c¸c nhãm SGK, thảo luận đặt tên cho tranh và nhận xét việc làm đó +Tranh 1: CËu bÐ cha ngoan +Tranh 2: Mét tÊm g¬ng tèt - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - 2HS đọc lại Ghi nhớ Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc; (14) - NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi sau ***************************** (15) Ngµy so¹n: 14/11/2009 Thø hai, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 tuÇn 13: Bµi 6: hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (TiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh hiểu đợc: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình - BiÕt thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thể sống hàng ngày gia đình II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KTBC: Bµi míi: Hoạt động 1: Đánh giá việc làm đúng hay sai: - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - HS lµm viÖc theo nhãm: Quan s¸t tranh, - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi, các thảo luận để đặt tên cho tranh đó HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung: +Tranh 1: CËu bÐ cha ngoan; +Tranh 2: Quan t©m tíi «ng bµ ? - ThÕ nµo lµ hiÕu th¶o víi «ng bµ, - HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ lµ lu«n cha mÑ? quan tâm, chăm sóc đến ông bà, cha mẹ NÕu ch¸u kh«ng hiÕu th¶o, «ng bµ, cha mÑ rÊt buån Hoạt động 2: Kể chuyện gơng hiếu thảo: ? - KÓ cho c¸c b¹n nhãm vÒ tÊm g¬ng hiÕu th¶o mµ em biÕt? - HS kÓ nhãm ? - H·y t×m nh÷ng c©u tôc ng÷, - §¹i diÖn nhãm ghi b¸o c¸o thµnh ng÷ nãi vÒ c«ng lao cña «ng VD: +Bµi th¬ “Th¬ng «ng” bà, cha mẹ con, cháu? + Chim trêi dÔ kÓ c«ng Nu«i dÔ kÓ c«ng th¸ng ngµy Chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo để +¸o mÑ c¬m cha +¬n cha nÆng l¾m ¬i (16) Hoạt động 3: Em làm gì để tỏ lßng biÕt ¬n «ng bµ, cha mÑ? ? - Em dự định làm gì để quan t©m ch¨m sãc cha mÑ, «ng bµ? Hoạt động 4: Xử lý tình huống: TH-1: Em ®ang ngåi häc bµi, em thÊy bµ cã vÎ mÖt mái, bµ b¶o: B÷a bµ ®au lng qu¸ TH-2: Tïng ®ang ch¬i ngoµi s©n, «ng Tïng nhê b¹n: Tïng ¬i lÊy hé «ng c¸i kh¨n Cñng cè - dÆn dß: - Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi häc; - NhËn xÐt chung; - ChuÈn bÞ bµi sau NghÜa mÑ b»ng trêi chÝn th¸ng cu mang - HS tù nªu ý kiÕn cña m×nh - HS đóng vai, xử lý tình + Em sÏ mêi bµ ngåi, nghØ vµ lÊy dÇu xoa bãp cho bµ + Em sÏ ngõng ch¬i vµ lÊy kh¨n gióp «ng **************************** (17) Ngµy so¹n: 21/11/2009 Thø hai, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 tuÇn 14: Bµi 7: biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: - Biết đợc công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu đợc việc cần làm để thể biết ơn thầy giáo, cô gi¸o - Thể kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và d¹y m×nh b»ng c¸c viÖc lµm cô thÓ hµng ngµy vµ nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Xử lý tình huèng ? - H·y ®o¸n xem c¸c b¹n nhá t×nh huèng sÏ lµm g×? ? - NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm g×? - Yêu cầu HS đóng vai, xö lý t×nh huèng - HS nh¾c l¹i - HS đọc SGK và trả lời c©u hái : + Các bạn đến th¨m bÐ DÞu nhµ c« gi¸o + Em rủ các bạn đến th¨m - Tìm cách xử lý và đóng vai thÓ hiÖn c¸ch gi¶i quyÕt - nhóm đóng vai - V× ph¶i biÕt nhí ¬n thÇy ? - T¹i nhãm em l¹i c« gi¸o chọn cách giải đó? ? - Vì phải biết ơn, - Vì thầy cô đã không kÝnh träng thÇy c« gi¸o? qu¶n khã nhäc tËn t×nh d¹y dç chØ b¶o c¸c em nªn ngêi Nªn chóng ta (18) - GV kÕt luËn: Bµi häc (SGK) Hoạt động 2: Thế nào là biÕt ¬n thÇy c«? ? - Tranh vÏ 1, 2, thÓ hiÖn lßng kÝnh träng, biÕt ¬n thÇy c« hay kh«ng? ? - Tranh cã thÓ hiÖn ? cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« - HS nh¾c l¹i - HS quan s¸t tranh - HS tr¶ lêi c¸ nh©n - Tranh cha thÓ hiÖn lßng kÝnh träng thÇy c« - Chào lễ phép, giúp đỡ, ? - Nªu nh÷ng viÖc lµm chóc mõng vµ c¶m ¬n thÓ hiÖn sù biÕt ¬n, kÝnh träng thÇy c« gi¸o? - HS tr¶ lêi: Hoạt động 3: Hoạt động + Sai nào đúng? - GV nªu c©u hái vµ yªu + Sai cÇu HS tr¶ lêi ? - Lan vµ Minh thÊy c« gi¸o th× tr¸nh ®i chç kh¸c + Sai v× ng¹i? ? - Giê cña c« gi¸o chñ + §óng nhiÖm th× häc tèt, giê phô th× mÆc kÖ v× kh«ng ph¶i lµ c« gi¸o chñ nhiÖm? ? - GÆp hai thÇy c«, Nam chØ chµo thÇy gi¸o cña m×nh? ? - Giúp đỡ cô giáo - Vâng lời, thăm hỏi häc bµi - GV chèt ý: ViÖc chµo - HS nªu Ghi nhí hái lÔ phÐp, häc tËp ch¨m - ChuÈn bÞ bµi sau chØ còng lµ sù biÕt ¬n c¸c thầy cô giáo ; giúp đỡ thÇy c« nh÷ng viÖc nhá còng thÓ hiÖn sù biÕt ¬n ; kh«ng nªn ng¹i tiÕp xóc víi thÇy c« Hoạt động 4: Em có biết (19) ¬n thÇy c« gi¸o kh«ng? ? - Em đã làm gì để thể hiÖn lßng kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? - Rót kÕt luËn (SGK) Cñng cè - dÆn dß: Ngµy so¹n: 27/11/2009 Thø hai, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 tuÇn 15: Bµi 7: biÕt ¬n thÇy gi¸o c« gi¸o (TiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: - Biết đợc công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu đợc việc cần làm để thể biết ơn thầy giáo, cô gi¸o - Thể kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và d¹y m×nh b»ng c¸c viÖc lµm cô thÓ hµng ngµy vµ nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS nªu néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Báo cáo kết su tầm ? - Yêu cầu HS đọc câu ca dao, - Ví dụ : tục ngữ đã su tầm? +Không thầy đố mày làm nên +Muèn sang th× b¾c cÇu kiÒu Muèn hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy ? - Nªu tªn nh÷ng truyÖn kÓ vÒ thÇy c« gi¸o? ? - H·y kÓ mét kû niÖm khã quªn vÒ - HS lÇn lît kÓ tríc líp thÇy c« gi¸o cña em? ? - Các câu ca dao tục ngữ đó khuyên - Phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô ta ®iÒu g×? giáo vì thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng ta Hoạt động 2: Thi kể chuyện: nªn ngêi ? - KÓ cho b¹n nghe nh÷ng c©u chuyÖn hay vÒ nh÷ng kû niÖm khã - HS tù kÓ nhãm (20) quªn vÒ thÇy c« gi¸o? ? - Em thÝch nhÊt c©u chuyÖn nµo? V× sao? Các câu chuyện em đợc nghe thể bài học gì? Hoạt động 3: Đóng vai xử lý tình huèng - GV nªu t×nh huèng: ? - C« gi¸o líp em ®ang gi¶ng bµi th× bÞ mÖt kh«ng thÓ tiÕp tôc, em sÏ lµm g×? - VÝ dô: Nhí ¬n thÇy c« gi¸o cò - HS nghe t×nh huèng vµ s¾m vai thÓ hiÖn xö lý tõng t×nh huèng: + Nh¾c c¸c b¹n gi÷ trËt tù, nhê b¹n líp trëng xuèng tr¹m y tÕ b¸o b¸c sü kh¸m bÖnh cho c« gi¸o ? - Cô giáo có nhỏ, chồng cô + Đến thăm gia đình cô, phân công công tác xa, em làm gì để giúp đỡ đến giúp cô, trông em bé, quét c« ? nhµ, nhÆt rau ? - Em cã t¸n thµnh víi c¸ch gi¶i quyÕt cña c¸c b¹n kh«ng? + T¸n thµnh - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng c¸c nhãm thÓ hiÖn tèt Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ su tÇm c¸c c©u chuyÖn - HS nh¾c l¹i ghi nhí nãi vÒ nh÷ng tÊm g¬ng häc tËp tèt vµ cã ý thøc v©ng lêi c¸c thÇy c« gi¸o ******************************** (21) TuÇn 17: 5.28 12 2006 Thø Bài 8: Yêu lao động I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Hiểu đợc ý nghĩa lao động, giúp ngời lao động phát triÓn m¹nh, ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n th©n nh÷ng ngêi xung quanh 2) Kỹ năng: Yêu lao động, đồng tình với nhữn bạn có tinh thần lao động, không đồng tình với bạn lời lao động 3) Thái độ: Tích cực tham gia lao động gia đình, nhà trờng, cộng đồng, phï hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Một số câu chuyện gơng lao động, giấy, bút - Häc sinh: S¸ch vë m«n häc III - Ph¬ng ph¸p: Giảng giải, đàm thoại, thảo luận, luyện tập IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức: Cho líp h¸t, nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc ghi nhớ V× chóng ta ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o? GV nxÐt, ghi ®iÓm cho hs 3) D¹y bµi míi: TiÕt a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Phân tích truyện: “Một ngµy cña Pª - chi - a” - GV đọc lần câu chuyện Hoạt động trò C¶ líp h¸t, lÊy s¸ch vë häc tËp Hs đọc ghi nhớ - Hs tr¶ lêi - Hs l¾ng nghe (22) - hs đọc lại truyện lần - Chia líp thµnh nhãm, y/c c¸c nhãm - C¸c nhãm th¶o luËn, b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ + H·y so s¸nh mét ngµy cña Pª - chi - a + Trong mäi ngêi truyÖn h¨ng víi nh÷ng ngêi kh¸c truyÖn? say lµm viÖc (nh ngêi l¸i m¸y cµy xíi đất, mẹ đóng chín vào hòm, ngời gÆt lóa ) th× pª - chi - a l¹i bá phÝ ngµy kh«ng lµm g× c¶ + Theo em pê - chi - a thay đổi ntn + Pê - chi -a cảm thấy hối hận, nuối chuyÖn x¶y ra? tiếc vì đã bỏ phí ngày và pê - chi - a sÏ b¾t tay vµo viÖc + NÕu em lµ pª - chi - a em cã lµm nh + Em kh«ng bá phÝ mét ngµy nh b¹n v× b¹n kh«ng? v× sao? phải lao động làm cải, cơm ăn, áo mặc để nuôi sống thân và gia đình, xã hội GV kÕt luËn: C¬m ¨n, ¸o mÆc, s¸ch là sản phẩm lao động, lao Lắng nghe động đem lại cho ngừơi niềm vui vµ gióp ngêi sèng tèt h¬n Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Th¶o luËn theo nhãm - Chia líp thµnh nhãm -Y/c c¸c nhãm th¶o luËn, bµy tá ý kiÕn - C¸c nhãm tr¶ lêi c©u hái vÒ c¸c t×nh huèng sau - B¸o c¸o - Y/c c¸c nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt, bæ sung - GV nxÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña c¸c b¹n GV chèt l¹i: -Yêu lao động: Chăm chỉ, siêng - Lời lao động: Chây lời, biếng nhác, thÝch ®i ch¬i Hoạt động 3: Đóng vai - Y/c các nhóm đóng vai - Hång nªn ph©n tÝch cho Nhµn nÕu èm - Hs l¾ng nghe thật thì hãy nghỉ lao động - Nếu Nhàn khoẻ thì nên lao động - Lắng nghe, bổ sung ý kiến kÎo sî c« phª ph¸n 4) Cñng cè - dÆn dß: Ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - Nh¾c l¹i ghi nhí (23) - Thực yêu lao động Thø 5.28 12 2006 TuÇn 18 Bài 8: Yêu lao động(tiết 2) TiÕt 2: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kể chuyện các gơng yêu lao động - Y/c hs đọc bài tập (sgk) - Kể gơng yêu lao động Hs kể chuyện Bác Hồ, các anh hùng lao động và cña c¸c b¹n líp + Theo em, nhân vật các câu - Có yêu lao động chuyện đó có yêu lao dộng không? + Vậy biểu lao động là gì? - Vît mäi khã kh¨n, chÊp nhËn thö thách để làm tốt công việc mình - Tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh - Làm việc từ đầu đến cuối GV nxét, chốt lại: Yêu lao động và tự lµm lÊy c«ng viÖc, theo ®uæi c«ng viÖc tõ L¾ng nghe đầu đến cuối Đó là biểu đáng trân trọng và học tập Hoạt động 2: Hãy nghe và đoán GV lần lợt đọc các gợi ý, y/c hs nghe và - Hs nghe và đoán dù ®o¸n c©u tôc ng÷, ca dao + §©y lµ c©u tôc ng÷ khen ngîi nh÷ng §ã lµ c©u tôc ng÷: ngời chăm lao động đợc nhiều ngLàm biếng chẳng ái thiết êi yªu mÕn, cßn nh÷ng kÎ lêi biÕng, lêi Siªng viÖc còng mêi lao động không đợc mời hay quan tâm đến GV nªu tiÕp cho hs ®o¸n - Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ - Ai ¬i chí bá ruéng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiều Hoạt động 3: Liên hệ thân (24) - Y/c hs viÕt, vÏ hoÆc kÓ vÒ c«ng viÖc t¬ng lai mµ em yªu thÝch thêi gian phót Néi dung c«ng viÖc: - §ã lµ c«ng viÖc hay nghÒ nghiÖp g×? - Lý em yªu thÝch c«ng viÖc hay nghÒ nghiệp đó? - §Ó thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh, tõ b©y giê em cÇn ph¶i lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? - Y/c hs tr×nh bµy - GV nxÐt, chèt l¹i néi dung bµi Hs tù lµm bµi Hs tr¶ lêi viÕt theo gîi ý - Em cần phải học tập tốt, lao động tèt - C¶ líp theo dâi b¹n tr×nh bµy 4) Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c Hs chuÈn bÞ bµi kiÓm tra häc kú I TuÇn 19 Thø 5.28 12 2006 «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi k× i I - Môc tiªu: 1) Kiến thức: Hệ thống hoá và củng cố kiến thức đã học học kỳ I các chủ đề trên 2) Kü n¨ng: Thùc hµnh vµ cã hµnh vi tèt mäi t×nh huãng 3) Thái độ: GV ý thức và đạo đức cho hs II - §å dïng d¹y - häc: - Giáo viên: Giáo án, sgk, đề kiểm tra - Häc sinh: S¸ch vë, giÊy kiÓm tra III - Ph¬ng ph¸p: Kiểm tra, đánh giá IV - Các hoạt động dạy - học - chủ yếu: Hoạt động thầy 1) ổn định tổ chức: Nh¾c nhë häc sinh 2) KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò (25) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 3) D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: GV ghi đề bài lên bảng b) KiÓm tra - Hs nghe vµ ghi c©u hái vµo giÊy kiÓm tra - GV đọc và ghi câu hỏi lên bảng C©u hái: 1) T¹i chóng ta cÇn ph¶i biÕt ¬n - C¶ líp lµm bµi thầy giáo, cô giáo? em cần làm gì để tỏ lòng kính trọng và biết ơn đó? 2) T¹i ta cÇn ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bà, cha mẹ? Em cần phải làm gì để ông bµ, cha mÑ vui lßng? Ghi nhí - Y/c hs lµm bµi - GV thu bài chấm, nxét và đánh giá 4) Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau häc thuéc lßng ghi nhí vµ lµm bµi tËp (26) Ngµy so¹n: 02/01/2010 Thø hai, ngµy 04 th¸ng 01 n¨m 2010 tuÇn 19: Bài 9: kính trọng, biết ơn ngời lao động (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh có nhận thức vai trò quan trọng ngời lao động - Các em biết bày tỏ kính trọng và biết ơn ngời lao động II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng *Hoạt động 1: Đọc và thảo luận truyÖn: Buæi häc ®Çu tiªn -Mục tiêu: HS thấy đợc ngời lao động xã hội dù là nghề nào đáng trân trọng ? - V× mét sè b¹n líp l¹i cêi nghe Hµ giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh ? -01 HS đọc, lớp đọc thầm và thảo luận để trả lời các câu hỏi: -Vì các bạn đó nghĩ rằng: Bố mẹ Hà làm nghề quét rác, không đáng đợc kÝnh träng nh nh÷ng nghÒ mµ bè mÑ c¸c b¹n Êy lµm ? - NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ , em sÏ -NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ, tríc hÕt làm gì tình đó ? Vì sao? em sÏ kh«ng cêi Hµ v× bè mÑ b¹n Êy làm nghề chân chính, cần đợc tôn trọng Sau đó em đứng lên nói điều đó trớc lớp để số bạn đã cời Hµ sÏ nhËn lçi sai cña m×nh vµ xin lçi Hµ -Cho HS đóng vai xử lý tình -C¶ líp nhËn xÐt vµ bæ sung -Kết luận: Tất ngời lao động, kể ngời lao động bình thờng nhất, cần đợc tôn trọng *Hoạt động 2: Kể tên nghề nghiệp (27) -Môc tiªu: HS biÕt kÓ tªn c¸c nghÒ nghiệp ngời lao động xã hội ? - Trong phút, nhóm phải kể đợc nghề nghiệp ngời lao động (không đợc trùng lặp)? -GV ghi nhanh c¸c ý kiÕn lªn b¶ng vµ nhËn xÐt *Trß ch¬i: T«i lµm nghÒ g×? -Chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm cö mét b¹n lªn diÔn t¶ nghÒ cña m×nh -yªu cÇu nhãm tr¶ lêi, nhãm nµo đoán đúng nhiều nghề nghiệp (công việc hơn) nhóm đó thắng - Líp chia thµnh nhãm (2 d·y bµn): HS lần lợt tự đứng dậy trả lời theo hiểu biÕt cña m×nh - Vç tay hoan h« nhãm th¾ng cuéc -Líp chia thµnh nhãm (2 d·y bµn): Mỗi nhóm cử lần lợt đại diện lên biểu diễn động tác và trả lời theo yêu cầu VD vÒ nghÒ nghiÖp: Gi¸o viªn, diÔn viên múa, nhà khoa học, kĩ s, đạp xích -Cã thÓ cho HS nhËn xÐt vµ lo¹i bá l«, quÐt r¸c, n«ng d©n, b¸c sÜ, thî nh÷ng ngµnh nghÒ kh«ng ph¶i lµ ch©n ®iÖn… chÝnh (bu«n b¸n ma tuý, ngêi ¨n Ch¼ng h¹n: Nhãm biÓu diÔn: M¾t xin…) nhÝn s¸ch, tay cÇm phÊn viÕt b¶ng Nhãm tr¶ lêi: NghÒ gi¸o viªn -Cã thÓ cho HS nhËn xÐt vµ lo¹i bá nh÷ng ngµnh nghÒ kh«ng ph¶i lµ ch©n chÝnh (bu«n b¸n ma tuý, ngêi ¨n -KÕt luËn: Trong x· héi chóng ta b¾t xin…) gặp hình ảnh ngời lao động kh¾p mäi n¬i ë nhiÒu lÜnh vùc kh¸c vµ nhiÒu ngµnh nghÒ kh¸c nhng mang lại lợi ích cho th©n vµ x· héi *Hoạt động 3: Làm bài tập: Bµi 3-SGK: -G nªu yªu cÇu bµi tËp -HS thảo luận cặp đôi để trả lời: *C¸c viÖc lµm: a, c, d, ®, e, g lµ thÓ hiÖn sù kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao động *C¸c viÖc: b, h lµ thiÕu kÝnh träng ngêi lao động - Ghi nhí - HS nh¾c l¹i Cñng cè dÆn dß: (28) -NhËn xÐt tiÕt häc - CB bµi sau ****************************** (29) Ngµy so¹n: 09/01/2010 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 01 n¨m 2010 tuÇn 20: Bài 9: kính trọng, biết ơn ngời lao động (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh có nhận thức vai trò quan trọng ngời lao động - Các em biết bày tỏ kính trọng và biết ơn ngời lao động II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? - T¹i cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ơn ngời lao động? Bµi míi: *Hoạt động 1: Đóng vai (BT4-SGK) -GV chia líp thµnh c¸c nhãm giao nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai mét t×nh huèng -GV vấn các HS đóng vai -Th¶o luËn c¶ líp -GV kÕt luËn vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng: ? - Cách c xứ với ngời lao động tình nh đã phù hợp cha? Vì sao? ? - Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? *Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm (BT5-SGK) -Môc tiªu: HS biÕt su tÇm nh÷ng c©u ca dao tục ngữ nói lao động và biết tr×nh bµy -HS tr¶ lêi -Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai -Các nhóm lên đóng vai: -C¸c nhãm tr×nh bµy -VD: Ca ngợi ngời lao động: Cày đồng buổi ban tra Må h«i th¸nh thãt nh ma ruéng cµy Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy (30) Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần -Gọi HS kể, viết vẽ ngời -HS kể, vẽ, viết ngời lao động theo yªu cÇu lao động mà em kính phục -C¶ líp nhËn xÐt -HS nh¾c l¹i -GV nhËn xÐt chung, rót Ghi nhí Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc-CB bµi sau ************************* (31) Ngµy so¹n: 16/01/2010 Thø hai, ngµy 18 th¸ng 01 n¨m 2010 tuÇn 21: Bµi 10: lÞch sù víi mäi ngêi (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: Học sinh cần biết: -ThÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi -V× cÇn ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi -BiÕt c xö lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh -Có thái độ: Tự trọng, tôn trọng nềp sống văn minh; đồng tình với ngời biết c xử lịch và không đồng tình với ngời bất lịch II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? - T¹i cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt - HS tr¶ lêi ơn ngời lao động? Bµi míi: *Hoạt động 1: Kể chuyện tiệm may - GV kÓ chuyÖn - HS theo dâi vµ th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? - Em có nhận xét gì cách c xử - Em đồng ý tán thành cách c xử b¹n Trang vµ b¹n Hµ c©u chuyÖn hai b¹n MÆc dï lóc ®Çu b¹n Hµ c xö trªn? nh cha đúng nhng bạn đã nhận vµ söa lçi cña m×nh - Em sÏ khuyªn b¹n lµ: LÇn sau Hµ nªn bình tĩnh để có cách c xử đúng mực với c« thî may ? - NÕu em lµ c« thî may, em sÏ c¶m - Em sÏ c¶m thÊy bùc m×nh, kh«ng vui thấy nh nào bạn Hà không xin vì Hà là ngời nhỏ tuổi mà có thái độ lỗi sau đã nói nh vậy? Vì sao? mÊt lÞch sù víi ngêi lín tuæi h¬n -KÕt luËn: CÇn ph¶i lÞch sù víi ngêi - C¶ líp nhËn xÐt lín tuæi mäi hoµn c¶nh.Trang lµ ngời lịch vì đã biết chào hỏi ngêi, ¨n nãi nhÑ nhµng, biÕt th«ng c¶m víi c« thî may; Hµ nªn biÕt t«n träng ngêi kh¸c vµ c xö cho lÞch sù (32) -Biết c xử lịch đợc ngời quý mÕn *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (BT 1SGK) -Mục tiêu: HS thảo luận để biết đợc -Các nhóm thảo luận và cử đại diên thÕ nµo lµ lÞch sù nãi n¨ng tr×nh bµy: -GV giao nhiÖm vô cho nhãm *Các hành vi việc làm b, d là đúng *C¸c hµnh vi viÖc lµm a, c, ® lµ sai -C¸c nhãm th¶o luËn: -PhÐp lÞch sù giao tiÕp thÓ hiÖn ë : +Nãi n¨ng nhÑ nhµng, nh· nhÆn, kh«ng nãi tôc chöi bËy; +BiÕt l¾ng nghe ngêi kh¸c ®ang nãi; +Chµo hái gÆp gì; +Cảm ơn đợc giúp đỡ; +Xin lçi lµm phiÒn ngêi kh¸c; +¡n uèng tõ tèn kh«ng võa nhai võa nãi; -GV tæng kÕt chung, rót ghi nhí +Biết dùng lời yêu cầu, đề nghị Cñng cè dÆn dß: muèn nhê ngêi kh¸c -NhËn xÐt tiÕt häc-CB bµi sau - HS nh¾c l¹i - VÒ nhµ su tÇm ca dao, tôc ng÷, tÊm g¬ng vÒ c xö lÞch sù víi mäi ngêi Ngµy so¹n: 23/01/2010 Thø hai, ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2010 tuÇn 22: Bµi 10: lÞch sù víi mäi ngêi (TiÕt 2) I Yêu cầu cần đạt: Học sinh cần biết: -ThÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi -V× cÇn ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi -BiÕt c xö lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh -Có thái độ: Tự trọng, tôn trọng nềp sống văn minh; đồng tình với ngời biết c xử lịch và không đồng tình với ngời bất lịch II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: (33) KiÓm tra bµi cò: ? - T¹i ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi? - HS tr¶ lêi Bµi míi: *Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (BT2-SGK) -Môc tiªu: HS biÕt c¸ch bµy tá ý kiÕn cña m×nh tríc c¸c t×nh huèng -Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi -HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: +Những ý kiến đúng là c, d -GV kết luận theo ý kiến đúng +Những ý kiến không đúng là: a,b,đ *Hoạt động 2: §ãng vai (BT4-SGK) - Môc tiªu: HS nhãm th¶o luËn để đóng vai -Các nhóm đọc tình huống, chọn tình để đóng vai, phân vai -Các nhóm lên biểu diễn phần đóng vai cña nhãm m×nh -GV nhËn xÐt -Các nhóm khác nhận xét, đánh giá *Hoạt động 3: Bài tập 5-SGK: -Yêu cầu HS đọc câu ca dao và cho biÕt c©u ca dao khuyªn ta ®iÒu g×? - C©u tôc ng÷ cã ý nãi: CÇn lùa lêi nãi Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua giao tiếp để làm cho L¹ lêi mµ nãi cho võa lßng giao tiÕp tho¶i m¸i, dÔ chÞu Häc ¨n, häc nãi, häc gãi , häc më -Nãi n¨ng lµ ®iÒu rÊt quan träng v× vËy cÇn còng cÇn ph¶i häc nh häc ¨n, häc gãi, häc më Lêi chµo cao h¬n m©m cç -Lêi chµo cã t¸c dông vµ ¶nh hëng rÊt lớn đến ngời khác, vì nhiều lêi chµo cßn gi¸ trÞ h¬n c¶ mét m©m cç -C¶ líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn chung vµ rót Ghi nhí -HS nh¾c l¹i Cñng cè dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc-CB bµi sau ******************************** (34) Ngµy so¹n: 30/01/2010 Thø hai, ngµy 01 th¸ng 02 n¨m 2010 tuÇn 23: Bµi 11: gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 1) I Yêu cầu cần đạt: Học sinh cần biết: - Các công trình công cộng là tài sản chung XH, ngời có trách nhiÖm gi÷ g×n b¶o vÖ - Những việc cần làm để giữ gìn, tôn trọng và bảo vệ các công trình công céng II Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn: - Gi¸o ¸n + SGK + B¶ng phô; III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ổn định tổ chức: KTBC: ? - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×? Bµi míi: - Giíi thiÖu & Ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT1-SGK) -Mục tiêu: HS thảo luận để biết c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung xã hội Mọi ngời có tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n -GV nªu t×nh huèng nh SGK: ? - NÕu em lµ b¹n Th¾ng t×nh huèng trªn em sÏ lµm g×? V× sao? -KÕt luËn:: C«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña XH Mäi ngêi dân có trách nhiệm bảo vệ giữ g×n - HS tr¶ lêi -Chia líp thµnh nhãm -HS thảo luận đóng vai xử lý tình theo nhãm -§¹i diÖn c¸c nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng cña nhãm m×nh -Nếu là bạn Thắng, em ko đồng tình với lêi rñ cña b¹n TuÊn V× nhµ v¨n ho¸ lµ n¬i sinh ho¹t v¨n ho¸ v¨n nghÖ cña mäi ngêi, nªn mäi ngêi cÇn ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ, viÕt vÏ lªn têng sÏ lµm bÈn têng, mÊt thÈm mÜ chung -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung (35) *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (BT1 - SGK) -Mục tiêu: HS thảo luận để đa hành việc làm đúng, việc lµm sai -GV giao cho tõng nhãm HS th¶o luËn bµi tËp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -C¸c nhãm quan s¸t tranh vµ th¶o luËn -Tranh là sai: Các bạn trèo lên tợng đá cña nhµ chïa còng lµ c«ng tr×nh chung cña ngời cần đợc giữ gìn bảo vệ; -Tranh là đúng: Vì xóm ngõ là lối chung cña mäi ngêi, ai còng cÇn ph¶i cã ý thøc vµ tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n; -Tranh lµ sai: V× b¹n ®ang dïng dao khắc lên thân cây việc làm đó làm ảnh hởng đến môi trờng (khắc lên thân cây khiến cho cây bị chết) vừa ảnh hởng đến thÈm mÜ chung; -Tranh việc làm này là đúng: Vì cột điện lµ tµi s¶n chung, c¸c c« chó thî ®iÖn söa ch÷a cét ®iÖn lµ b¶o vÖ tµi s¶n chung cho mäi ngêi ? - Để giữ gìn các công trình công -Không leo trèo lên các tợng đá công trình céng, em ph¶i lµm g×? c«ng céng -Tham gia vµo giän dÑp gi÷ s¹ch c«ng tr×nh chung -Cã ý thøc b¶o vÖ cña c«ng -Kh«ng kh¾c tªn, lµm bÈn, lµm h háng c¸c -KÕt luËn: Mäi ngêi d©n, ko kÓ tµi s¶n chung… già, trẻ phải có trách nhiệm gi÷ g×n b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng *Hoạt động 3: Xử lí tình (BT2 - SGK) -Yªu cÇu c¸c nhãm HS th¶o luËn -C¸c nhãm th¶o luËn theo tõng néi dung xö lÝ t×nh huèng -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: a, CÇn b¸o cho ngêi lín hoÆc nh÷ng ngêi cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc nµy (c«ng an, nh©n viên đờng sắt) b, CÇn ph©n tÝch lîi Ých cña biÓn b¸o giao th«ng, gióp c¸c b¹n nhá thÊy râ t¸c h¹i cña hành động ném đất đá vào biển báo giao (36) *GV chèt ND - Rót ghi nhí Cñng cè dÆn dß: -C¸c nhãm ®iÒu tra c«ng tr×nh ë địa phơng (Theo mẫu BT4) và bổ sung thªm cét vÒ lîi Ých cña c«ng tr×nh c«ng céng -NhËn xÐt tiÕt häc th«ng vµ khuyªn ng¨n hä -HS nh¾c l¹i *************************** (37) TuÇn 24: Thø Gi÷ G×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (T2) 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi -Giíi thiÖu ghi ®Çu bµi *H§1: B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra -G nhËn xÐt -KL: CÇn gi÷ g×n nh÷ng c«ng tr×nh công cộng địa phơng -H§2: bµy tá ý kiÕn (BT3 sgk) -Môc tiªu: -Y/C H dùng thẻ để bày tỏ ý kiến m×nh *KL chung mời 1-2 H đọc lại ghi nhớ 4, Cñng cã dÆn dß: -VÒ nµh thùc hµnh gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng -NhËn xÐt tiÕt häc TuÇn 25 .2006 -T¹i ph¶i giø g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? (BT4 sgk) -§¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra công trình công cộng địa ph¬ng -C¶ líp th¶o luËn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o -bµn c¸ch b¶o vÖ, gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp -C¸c nhãm tr×nh bµy -NhËn xÐt -H đọc y/c bài -ý kiến đúng là a, Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng còng chÝnh lµ b¶o vÖ lîi Ých cña m×nh -C¸c ý kiÕn b,c lµ sai -H đọc ghi nhớ Thø .2006 (38) «n tËp thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× II I,Môc tiªu: -Giúp H thực hành kĩ các chuẩn mực đạo đức, kính trọng biết ơn ngời lao động, lịch với ngời và giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng II,§å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n III,Phơng pháp:đàm thoại, luyện tập IV,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức -v× chóng ta ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng 2,KTBC tr×nh c«ng céng 3,Bµi míi -Giíi thiÖu- ghi ®iÓm *HD H «n tËp 1,Bµi: KÝnh träng biÕt ¬n ngêi lao -Nhê ®©u ta cã c¬m ¨n ¸o mÆc vµ mäi động cña c¶i kh¸c -Chúng ta có thái độ nh nào ?đối với ngời lao động ? -2 H nªu ghi nhí -LÞch sù víi mäi ngêi chóng ta ph¶i nh -Gäi H nªu ghi nhí thÕ nµo? 2,LÞch sù víi mäi ngêi -Lịch với ngời em đợc gì? -2 H nªu -ThÕ nµo lµ c«ng tr×nh c«ng céng ?nªu -Gäi H nªu l¹i ghi nhí 3,Gi÷ g×n b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng vd +C«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung céng? ngời phải góp công sức tiền để xây dựng Vì chúng ta phải bảo vệ các công trình công cộng đó +VÝ dô :Nhµ v¨n ho¸ thiÕu nhi,nhµ v¨n ho¸,cÇu ,UBND,trêng häc… -Chúng ta phải làm gìđối với các công tr×nh c«ng céng? -2 H đọc ghi nhớ -Goi H đọc ghi nhớ 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau (39) TuÇn 26:bµi 12 Thø tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo .2006 I,Môc tiªu: -Häc xong bµi nµy H cã kh¶ n¨ng -HiÓu: +Thế nào là hoạt động nhân đạo +Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo -BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n -Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp trờng ,ở địa phơng phù hîp víi kh¶ n¨ng II,§å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n III,Phơng pháp:đàm thoại, luyện tập IV,Các hoạt động dạy học hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi -Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1:trao đổi thông tin -Mục tiêu:H biết trao đổi nới nhauvề th«ng tin SGK -C¸ch tiÕn hµnh -Y/C các nhóm đọc thông tin và thảo luËn c¸c c©u hái 1,2 -KL:TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng thiên taihoặc có chiến tranhđã phải chÞu nhiÒu khã kh¨n,thiÖt thßi,chóng ta cÇn ph¶i c¶m th«ng chia sÎ víi họ ,quyên góp tiền để giuýp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến -Môc tiªu:H biÕt bµy tá ý kiÕn cña mình trớc việc làm nhân đạo -C¸ch tiÕn hµnh -Y/C H thảo luận nhóm đôi hoạt động trò -V× chóng ta ph¶i biÕt gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng ? -C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Lớp trao đổi bổ sung -C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn (40) -NhËn xÐt vÒ c¸c viÖc lµm díi ®©y 1.Sơn đã không mua truyện để dành tiền giúp đỡ các bạn H vùng thiên tai 2.Trong buæi quyªn gãp gióp c¸c b¹n nhỏ miền trung bị bão lụt ,Lơng đã xin TuÊn nhêng ….lÊy thµnh tÝch 3.Cêng bµn víi bè mÑ dïng tiÒn mõng tuæi cña m×nh … mµu da cam -KL: *Hoạt động 3:Bày tỏ thái độ -Phổ biến lại cách bày tỏ thái độ -LÇn lît nªu tõng ý kiÕn bµi tËp -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 1.Việc làm bạn Sơn là đúng Vì Sơn đã biết nghĩ và có thông cảm ,chia sÎ víi c¸c b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n h¬n m×nh 2.ViÖc lµm cña L¬ng lµ sai v× quyªn gãp ñng hé lµ sù tù nguyÖnchø kh«ng ph¶i n©ng cao hay tÝnh to¸nthµnh tÝch Việc làm bạn Cờng là đúng Vì Cờng đã biết nghĩ và có thông c¶m ,chia sÎ víi c¸c b¹n cã hoµn c¶nh khã kh¨n h¬n m×nh -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -H l¾ng nghe -H biểu lộ thái độ theo cách đã quy ớc a,Tán thành (màu đỏ) b,Kh«ng t¸n thµnh(mµu xanh) c, Kh«ng t¸n thµnh(mµu xanh) d, Tán thành (màu đỏ) -2-3 H đọc ghi nhớ =>KL:rót ghi nhí 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc –CB bµi sau TuÇn 27:bµi 12 Thø .2006 tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo(t20) I,Môc tiªu: -Häc xong bµi nµy H cã kh¶ n¨ng -HiÓu: +Thế nào là hoạt động nhân đạo +Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (41) -BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n ho¹n n¹n -Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp trờng ,ở địa phơng phù hîp víi kh¶ n¨ng II,§å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n III,Phơng pháp:đàm thoại, luyện tập IV,Các hoạt động dạy học hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi -Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi *Hoạt động1:thảo luận nhóm đôi(BT4-SGK) -Mục tiêu qua hoạt động nhóm giúp H đợc củng cố hoạt động nhân đạo -C¸ch tiÕn hµnh -Nªu y,c bµi tËp =>KL: *Hoạt động2: xử lý tình (BT2SGK) -Chia H theo nhãm 4vµ giao nhiÖm vôcho tõng nhãm hoạt động trò -2 H đọc ghi nhớ -2 H ngåi cïng bµn tiÕn hµnh th¶o luËn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -Líp nhËn xÐt vµ bæ sung a,Uống nớc để lấy tiền thởng (không phải hoạt động nhân đạo) b,Gãp tiÒn vµo quü ñng hé ngêi nghÌo (đúng) c,Biểu diễn nghệ thuậtđể quyên góp giúp đỡ trẻ em khuyết tật(đúng) d, Góp tiền để thởng cho đội tuyển bóng đá trờng(sai) e,Hiến máu các bệnh viện(đúng) -KL: *Hoạt động3:thảo luận nhóm(BT5SGK -Mục tiêu: H thảo luận để đa rấcc việc lµm thiÕt thùc cña b¶n th©n nh»m -C¸c nhãm th¶o luËn tham gia các hoạt động nhân đạo -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -Chia nhãm vµ giao nhiÖm vô a,Ph©n c«ng c¸c b¹n câng b¹n ®i häc §Èy xe l¨n gióp b¹n(nÕu b¹n cã xe l¨n) (42) -Quyªn gãp tiÒn gióp b¹n mua xe (nÕu b¹n cha cã xe vµ cã nhu cÇu) b,Th¨m hái trß chuyÖn víi bµ cô,gióp đỡ bà công việc lặt vặt hàng ngµy -C¸c nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ tê giÊykhæ to -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Cả lớp trao đổi –bình luận 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc –CB bµi sau TuÇn 28:Bµi 13 Thø t«n träng luËt giao th«ng (t1) 2006 I,Môc tiªu: häc xong bµi nµy H biÕt -Hiểu đợc ý nghĩa việc thực luật an toàn giao thông -T«n träng luËt an toµn giao th«ng -§ång t×nh ,noi g¬ng nh÷ng ngêi chÊp hµnh luËt lÖ an toµn giao th«ng -Thùc hiÖn vµ chÊp hµnh tèt luËt lÖ an toµn giao th«ng II,§å dïng d¹y häc: -SGK,gi¸o ¸n III,Phơng pháp:đàm thoại,giảng giải IV,Các hoạt động dạy học hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi -Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi *Hoạt động 1:trao đổi thông tin -Mục tiêu:qua thông tin H nắm đợc h×nh thµnh an toµn giao th«ng cña níc ta nh÷ng n¨m gÇn ®©y b,C¸ch tiÕn hµnh -Y/C H đọc đoạn thông tin -Tai nạn giao thông để lại hậu qu¶ g×? -T¹i l¹i sÈy tai n¹n giao th«ng ? hoạt động trò -Khi hoạt động nhân đạo em cảm thấy thÕ nµo? -3-4h đọc -tai nạn giao thông để lại nhiều hậu qu¶: Ngêi chÕt, ngêi bÞ th¬ng, bÞ tµn tËt giao th«ng bÞ ngõng trÖ -Tai n¹n giao th«ng x¶y nhiÒu nguyªn nh©n Do thiªn tai (b·o lôt, động đất, sạt lở núi…) nhng chủ yếu là ngêi l¸i nhanh vît Èu kh«ng lµm chñ ph¬ng tiÖn , kh«ng chÊp hµnh đúng luật giao thông -Em cần thực đúng luật giao (43) -Em cần làm gì để tham gia giao thông an toµn? *Hoạt động 2:thoả luận nhóm đôi (BT1-SGK) a,Mục tiêu:H đợc củng cố các kiến thøc vÒ luËt an toµn giao th«ng b,C¸ch tiÕn hµnh -Chia H theo nhóm đôivà giao nhiệm vôcho c¸c nhãm =>KLý kiến đúng *Hoạt động 3:thảo luận nhóm(BT2SGK) a,Mục tiêu:thông qua hoạt động nhóm H nắm đợc nguy hiểm không thực đúng luật giao thông b,C¸ch tiÕn hµnh: -Chia H =>KL:c¸c viÖc lµm c¸c t×nh huèng cña bµi tËp 2lµ nh÷ng viÖc lµm dễ gây tâịnn giao thông ,nguy hiểm đến tÝnh m¹ng ngêi 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc-CB bµi sau TuÇn 29: th«ng -H nhóm xem hình vẽ để tìm hiểu -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy- c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung -Nh÷ng viÖc lµm nguy hiÓm, c¶n trë giao th«ng Nh÷ng viÖc lµm c¸c treanh 1, 5, lµ c¸c viÖc lµm chÊp hµnh đúng luật giao thông -Các nhóm tiến hành hoạt động: Dự ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng -Các nhóm tiến hành hoạt động: Dự ®o¸n kÕt qu¶ cña tõng t×nh huèng -C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm kh¸c bæ sung Thø t«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) 1, ổn định tổ chức 2, KTBC 3, Bµi míi: *Haọt động 1: Trò chơi tìm hiểu biÓn b¸o giao th«ng a, Môc tiªu: gióp H n¾m ch¾c luËt giao th«ng qua trß ch¬i b, C¸ch tiÕn hµnh: -Chia H thµnh nhãm vµ phæ biÕn trß ch¬i 2006 -V× chóng ta cÇn thùc hiÖn luËt giao th«ng? -Quan s¸t biÓn b¸o giao th«ng vµ nãi ý nghÜa cña biÓn b¸o -C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bá sung a, sai vì luật giao thông cần đợc thực hiÖn ë mäi n¬i mäi lóc b, nh¾c b¹n kh«ng nÖn thß ®Çu ngoµi (44) -§iÒu khiÓn cuéc ch¬i -D¸nh gi¸ kÕt qu¶ *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT 3SGK) a, Mục tiêu: Giúp H phân biệt đợc việc làm thực đúng luật giao th«ng vµ nh÷ng viÖc lµm kh«ng thực đúng luật giao thông b, C¸ch tiÕn hµnh: -Chia H theo nhãm -Nªu y/c th¶o luËn -KÕt luËn: C¸c viÖc nªn lµm *Hoạt động 3: Trình bày kết điều tra thùc tiÔn (Bt4-sgk) a, Môc tiªu: H biÕt ®iÒu tra thùc tiÔn việc thực an toàn giao thông địa ph¬ng b, C¸ch tiÕn hµnh: -Gäi c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra -NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm KL chung: Để đảm bảo an toàn cho b¶n th©n m×nh vµ cho mäi ngêi cÇn chÊp hµnh nghiªm chØnh luËt giao th«ng 4, Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc cb bµi sau v× sÏ rÊt nguy hiÓm c, em sÏ kh«ng nÐm vµ nh¾c b¹n kh«ng đợc ném đá lên tàu hoả -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÇu tra -C¸c nhãm kh¸c bæ sung TuÇn 30:bµi 14 Thø B¶o VÖ m«i trêng I,Môc tiªu: -Häc xong bµi nµy H cã kh¶ n¨ng 2006 (45) -HiÓu: ngêi ph¶i sèng th©n thiÖn víi m«i trêng v× cuéc sèng h«m vµ mai sau Con ngêi cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n m«i tríng s¹ch +BiÕt b¶o vÖ, gi÷ g×n m«i trêng s¹ch +§ång t×nh ñng hé nh÷ng hµnh vi b¶o vÖ m«i trêng II,§å dïng d¹y häc: -Các bìa: xanh, đỏ, trắng -PhiÕu giao viÖc III,Phơng pháp:đàm thoại, luyện tập, luyện tập IV,Các hoạt động dạy học hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi -Giíi thiÖu- ghi ®Çu bµi a, Môc tiªu: Qua sè th«ng tin gióp H nắm đợc tác hại môi trờng bị ô nhiÔm vµ nguyªn nh©n g©y « nhiÔm m«i trêng b, C¸ch tiÕn hµnh: -Chia H thµnh nhãm giao nh©n vËt cho tõng nhãm -Y/C H đọc các thông tin, thu thập và ghi chép đợc MT -Qua thông tin, số liệu nghe đợc, em cã nhËn xÐt g× vÒ m«i trêng mµ chóng ta ®ang sèng -Theo em, m«i trêng ®ang ë t×nh tr¹ng nh vËy lµ nh÷ng nguyªn nh©n nµo? -Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ m«i trêng? -Kl: Rót ghi nhí *Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến (BT1sgk) a, Môc tiªu: H biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh tríc nh÷ng viÖc lµm cã t¸c dông b¶o vÖ m«i trêng b, C¸ch tiÕn hµnh: hoạt động trò -C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn (mçi nhãm t×nh huèng) -Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc -2 H đọc thông tin -M«i trêng sèng ®ang bÞ « nhiÔm -M«i trêng sèng ®ang bÞ ®e do¹ nh: « nhiễm nớc, đất bị bỏ hoang hoá cằn cçi… -tµi nguyªn m«i trêng ®ang c¹n kiÖt dÇn -Khai th¸c rõng bõa b·i -Vøt r¸c bÈn xuèng s«ng ngßi, ao hå -§æ níc th¶i s«ng -ChÆt ph¸ c©y cèi -H nhËn xÐt -Không vứt rác bừa bãi, không đổ nớc th¶i vøt r¸c bÈn xuèng ao hå s«ng ngßi… -H đọc ghi nhớ -h th¶o luËn -sai: v× mïn ca vµ tiÕng ån cã thÓ g©y bụi bẩn, ô nhiễm, làm ảnh hởng đến sức khoẻ ngời dân sống quanh đó -§óng: v× c©y xanh sÏ quang hîp gióp cho kh«ng khÝ lµnh, lµm cho søc khoẻ ngời đợc tốt 3,§óng : v× cã thÓ t¸i chÕ l¹i c¸c lo¹i (46) -Y/C H thảo luận cặp đôi 1,Më xëng ca gç gÇn khu d©n c 2,trång c©y g©y rõng 3,Ph©n lo¹i r¸c tríc xö lý 4,GiÕt má gia sóc gÇn nguån níc sinh ho¹t 5, Dọn rác thải trên đờng phố thờng xuyªn 6, Lµm ruéng bËc thang Kl:b¶o vÖ m«i trêng còng chÝnh lµ b¶o vÖ cuéc sèng h«m vµ mai sau Cã rÊt nhiÒu c¸ch b¶o vÖ m«i trêng nh: trång c©y g©y rõng, sö dông tiÕt kiÖm nguån tµi nguyªn 4,Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ thùc hµnh b¶o vÖ m«i trêng -Cb bµi sau TuÇn 31: rác, vừa xử lý đúng loại rác, không làm « nhiÔm m«i trêng -Sai v× x¸c xóc vËt bÞ ph©n huû xÏ g©y h«i thèi, « nhiÔm, g©y bÖnh cho ngêi -Đúng: Vì vừa giữ đợc mĩ quan thành phố, vừa giữ cho môi trờng đẹp -Đúng: vì điều đó tiết kiệm nớc, tận dông tèi ®a nguån níc -H nhËn xÐt Thø B¶o VÖ m«i trêng (tiÕt 2) I,Môc tiªu: 1,ổn định tổ chức 2,KTBC 3,Bµi míi *Hoạt động 1: Tập làm “nhà tiên tri” (BT2-sgk) a,Môc tiªu: cung cÊp cho H c¸c kiÕn thøc vÒ b¶o vÖ m«i trêng b, C¸ch tiÕn hµnh: -Chia H thµnh nhãm giao nh©n vËt cho tõng nhãm a, Dùng điện dùng chất nổ để đánh cá t«m b, Sö dông thuèc b¶o vÖ thùc vËt không đúng quy định 2006 -T¹i m«i trêng bÞ « nhiÕm? -V× chóng ta cÇn b¶o vÖ m«i trêng? -C¸c nhãm tiÕn hµnh th¶o luËn (mçi nhãm t×nh huèng) -Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc -Các loài cá tôm bị diệt, ảnh hởng đến sù tån t¹i cña chóng vµ thu nhËp cña ngêi sau nµy -thùc phÈm kh«ng an toµn, ¶nh hëng đến sức khoẻ ngời và làm ô nhiễm nguån níc -G©y h¹n h¸n, lò lôt, ho¶ ho¹n, xãi mòn đất, sạt núi, giảm lợng nớc ngầm dù ch÷… (47) c,§èt ph¸ rõng d,ChÊt th¶i cña nhµ m¸y Cha đợc xử lý đã cho chảy xuống s«ng hå ®, Qu¸ nhiÒu « t«, xe m¸y ch¹y thµnh phè e, C¸c nhµ m¸y ho¸ chÊt N»m gÇn khu d©n c hay nguån níc *hoạt động 2: Bỳa tỏ ý kiến (Bt3-sgk) a, Môc tiªu: H biÕt bµy tá ý kiÕn tríc nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn viÖc b¶o vÖ m«i trêng vµ nh÷ng viÖc cha thÓ hiÖn ý thøc b¶o vÖ m«i tr¬ng f b, C¸ch tiÕn hµnh -y/c H lµm viÖc theo cÆp -Kết luật ý kiến đúng a, Kh«ng t¸n thµnh b, kh«ng t¸n thµnh c, T¸n thµnh d, T¸n thµnh g, T¸n thµnh *Hoạt động 3: Xử lý tình (BT4sgk) -Chia H thµnh c¸c nhãm -Nªu n/v th¶o luËn a, Mẹ em đặt bếp than tổ ong phòng để đun nấu b, Anh trai em nghe nh¹c, më tiÕng qu¸ lín c, líp em tæ chøc thu nÆt phÕ liÖu vµ don đờng làng -NhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña tõng nhãm 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt giê häc -Nh¾c H tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t động bảo vệ môi trờng địa phơng -Lµm « nhiÔm kh«ng khÝ (bôi, tiÕng ån) -Lµm « nhiÔm nguån níc, kh«ng khÝ -Tõng cÆp H th¶o luËn -đại diện số H trình bày -Tõng nhãm nhËn nhËn vËt, th¶o luËn… -§¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy vµ ®a nh÷ng c¸ch xö lý -Thuýªt phôc mÑ chuyÓn bÕp than sang chç kh¸c -§Ò nghÞ anh trai gi¶m ©m -Em sÏ cïng tham gia thu nhÆt phÕ liÖu và dọn đờng làng -2 H đọc ghi nhớ (48) TuÇn 32: Thø .2006 Dµnh cho §Þa Ph¬ng B¶o vÖ M«i Trêng §Þa Ph¬ng I,Môc tiªu: -Dựa vào thực tế địa phơng nơi họ sống- H đa việc nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trờng địa phơng luôn xanh đẹp -Thùc hµnh gi÷ g×n b¶o vÖ m«i trêng xung quanh II, §å dïng d¹y häc -PhiÕu th¶o luËn nhãm III: Phơng pháp: đàm thoại, giảng giải, thảo luận nhóm thực hành lao động IV, Các hoạt động dạy học -H thảo luận nhóm đôi Viết 1,ổn định tổ chức điều môi trờng xảy địa ph2,KTBC ¬ng vµ phiÕu 3, Bµi míi -Ví dụ: Cống rãnh không có nắp đạy có -Giíi thiÖu: B¶o vÖ m«i trêng lµ mét mïi h«i thèi lµ n¬i mµ ruåi muçi xinh việc làm vô cùng cần thiết bảo vệ môi Làm ảnh hởng đến đời sống trêng còng chÝnh lµ b¶o vÖ ngêi ngêi khoẻ mạnh phòng tránh đợc các bệnh -§êng lµng ngâ xãm cßn vøt r¸c th¶i tËt m«i trêng g©y nªn §©y lµ viÖc bừa bãi, cha đổ rác đúng nơi quy định làm thiết thực gia đình, địa mùi rác thải bốc lên hôi thối ph¬ng n¬i chóng ta ®ang sèng TiÕt häc -Lîn tr©u bß phãng uÕ bõa b·i h«m sÏ t×m hiÓu vÒ ®iÒu nµy -Hè xÝ kh«ng cã n¸p ®Ëy *Néi dung bµi -Dßng suèi bÞ « nhiÔm chÊt th¶i cña *Hoạt động 1: tìm hiểu tình hình thực nhà máy đờng thải tế địa phơng -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy -G y/c H th¶o luËn nhãm ®a t×nh -Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung hình môi trờng địa phơng -H lµm bµi trªn phiÕu ghi tªn c¸c viÖc -Gọi đại diện nhóm báo cáo nên làm và không nên làm để bảo vệ -G nhËn xÐt chèt l¹i m«i trêng *Hoạt động 2: Nêu việc nên làm Không nên làm và không nên làm để bảo vệ môi trờng -Không khạc nhổ phóng uế bừa bãi -H lµm vµo phiÕu bµi tËp không vứt rác và xác động vật chết Nªn lµm đờng, không thải rác và các chất độc -Trång c©y xanh, ch¨m sãc c©y quÐt h¹i nguån níc ¨n qu¶ ph¶i vøt l¸, dọn nhà cửa, sân trờng lớp học, đờng giấy bóng vào nơi quy định nh thùng lµng ngâ xãm ph¸t cá, kh¬i th«ng cèng r¸c, kh«ng bÎ cµnh, bøt l¸, kh«ng trÌo r·nh cèng ranmhx ph¶i cã n¾p ®Ëy c©y, kh«ng chÆt ph¸ c©y (49) -Đại tiện tiểu tiện dúng nơi quy định, xong phải xả nớc đổ Chuång tr¹i ch¨n nu«i ph¶i lµm xa n¬i ë vµ thêng xuyªn quÐt dän *Hoạt động 3: Liên hệ -Em đã làm gì để bảo vệ môi trờng -G nhËn xÐt tuyªn d¬ng vµ híng dÉn H việc làm để bảo vệ môi trờng 4,Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau TuÇn 33: -H đọc phiếu bài tập mình -H nhËn xÐt bæ sung -quét dọn nhà cửa, đờng làng ngõ xóm, s©n trêng, líp häc… -H nhËn xÐt Thø Phßng chèng c¸c tai n¹n giao th«ng 2006 I,Môc tiªu: -Có ý thức phòng chống các tai nạn giao thông đờng phố địa phơng -Biết xử lý các tình đơn giản để đảm bảo an toàn giao thông II, §å dïng d¹y häc -PhiÕu häc tËp- phiÕu ®iÒu tra III, Ph¬ng ph¸p: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i, ®iÒu tra, thùc hµnh IV, Các hoạt động dạy học +QuÐt r¸c vµ xö lÝ kÞp thêi: § 1, ổn định tổ chức +Để nớc thải chảy đờng: S 2,KTBC +BÓ níc cã n¾p ®Ëy: § -Nhận xét việc nào làm đúng việc nào +Sử dụng nớc thải để tới cây: Đ làm sai để bảo vệ môi trờng +S¨n b¾n chim: S 3,Bµi míi -H nhËn xÐt ch÷a -Giíi thiÖu: -H b¸o c¸o *Hoạt động 1: Thu thập thông tin trên -ĐI hàng hàng trên đờng là H phiÕu ®iÒu tra cÊp -Y/C H b¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra vÒ -Trâu bò còn thả rông trên đờng tai nạn giao thông xảy địa -Muốn xang đờng không quan sát nên ph¬ng em đã xảy tai nạn -G khái quát Đó là số vấn đề còn -ở ngã ba, ngã t còn hay xảy tai nạn tồn địa phơng -Còn họp chợ hai bên lề đờng *Hoạt động 2: Những việc cần làm để -H nhận xét bổ sung phòng tránh tai nạn giao thông địa -H th¶o luËn nhãm ph¬ng -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy (50) -Y/C H th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái phiÕu bµi tËp -Để đảm bảo an toàn giao thông em ph¶i lµm g×? *Hoạt động 3: Liên hệ: -Em đã làm gì để giữ an toàn giao th«ng 4,Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc cb bµi sau -C¸c nhãm kh¸c bæ sung -Để đảm bảo an toàn giao thông trên đờng em phải đúng phần đờng dành cho ngời đi vào bên phải đờng, tu©n thñ c¸c luËt giao th«ng nh biÓn báo, các đèn báo hiệu -Không chơi bóng, đá cầu trên mặt đờng -Khi xang đờng phải quan sát sang đờng -T«n träng luËt giao th«ng -Thực hành đúng luật giao thông -Không vứt rác, xác chuột đờng -Không hàng 3, hàng trên đờng -tuyên truyền vận động ngời thực hiÖn an toµn giao th«ng -H nhËn xÐt (51)