Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: coät 1,2- hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm coät 3 - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết quả các phép tính phaàn a vaøo sgk baèng buùt chì - HỌC [r]
(1)Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY MÔN: TOÁN 34 – I MUÏC TIEÂU Kiến thức: Giúp HS: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 34 – Kyõ naêng: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 34 – để giải các bài toán liên quan Biết tìm số hạng, số bị trừ Thái độ: Yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II CHUAÅN BÒ - GV: Hoa - HS:Vở, bảng con, que tính,bảng cài III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Khởi động :hát và truyền cánh hoa Bài cũ 14 trừ số: 14 - -Yêu cầu HS hỏi đáp bảng công thức 14 trừ số - Gv cho hs thực bảng con,đặt tính và tính : 14 -6, 14- - Gv nhaän xeùt Giới thiệu bài: Bài CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1: Phép trừ 34 – -Gv yêu cầu hs lấy :3 thẻ chục và que tính rời -Gv nêu vấn đề: có 34 que tính, cần lấy que tính Làm nào để lấy que tính? -Gv ghi baûng: 34-8 -Gv yêu cầu HS làm việc cá nhân trên que tính,tìm cách để bớt ñi que roài thoâng baùo laïi keát quaû -Gv yêu cầu hs nêu cách bớt và kết -Gv choát - Ngoài cách thực trên que tính, ta còn cách nào để tìm keát quaû ? - Gv yeâu caàu hs laáy baûng con: yeâu caàu hs ñaët tính vaø neâu caùch ñaët tính - Gv yêu cầu hs thực tính trên bảng cài và nêu cách tính - Gv trình chieáu caùch tính Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành Hoạt động học sinh - Haùt - HS đọc - Hs thực bảng - Hs thao taùc treân que tính - Hs neâu - Caùch ñaët tính vaø tính - Hs neâu (2) Baøi 1: Tính - Nêu yêu cầu đề bài (làm cột 1,2,3) - Hoïc sinh laøm baøi vaøo baûng theo yeâu caàu cuûa gv, thi ñua theo toå - Gv sửa bài, nhận xét Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán cho gì?bài toán hỏi gì? - Gv löu yù:“nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø baïn Haø gaø.”vaø hoûi: bài toán thuộc dạng nào? - Gv yêu cầu hs làm vở, hs thực trên bảng - Gv sửa bài Baøi 4: Tìm x X + 7= 34 -Gv yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng chöa bieát moät toång X – 14 = 36 -Gv yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ hiệu Cuûng coá – Daën doø -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 34 – -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: 54 - 18 Ruùt kinh nghieäm: -Hs neâu - Laøm baøi theo yeâu caàu, neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính - Hs đọc - Hs trả lời - Bài toán ít -Hs nêu và thực vào sách giáo khoa baèng buùt chì - học sinh sửa bài - (3) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY CHÍNH TAÛ BOÂNG HOA NIEÀM VUI I Muïc tieâu Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn từ Em hãy hái … cô bé hiếu thảo bài tập đọc Bông hoa Niềm Vui - Biết cách trình bày lời nói nhân vật Kyõ naêng: - Tìm từ có tiếng chứa iê/yê.( Bt 2) - Nói câu phân biệt các hỏi/ngã( Bt 3a ) Thái độ: - Trình bày bài đẹp, II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, - HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ Meï - Goïi HS leân baûng - Nhận xét bài HS lớp - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: GV giới thiệu qua tranh Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Trực quan, vấn đáp a / Ghi nhớ nội dung - Đoạn văn là lời ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì? - Kết luận: Trước lời cô giáo phải có dấu gạch ngang Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu phaûi coù daáu chaám c/ Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó - Chỉnh, sửa lỗi cho HS Hoạt động HS - Haùt - HS lên bảng tìm tiếng bắt đầu baèng d, r, gi - Cô giáo và bạn Chi nói với chuyeän boâng hoa - caâu - Em, Chi, Moät - Daáu gaïch ngang, daáu chaám caûm, daáu phaåy, daáu chaám - Đọc các từ: hãyi, nữa, dạy dỗ, hiếu thảo - HS lên bảng, HS lớp viết bảng - Cheùp baøi (4) d/ Cheùp baøi - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Thực hành, trò chơi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS chia làm nhóm, tìm từ viết bảng - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng Tuyeân döông nhoùm laøm nhoùm nhanh và đúng - HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng - Chữa bài Vieät Baøi 3: - Lời giải: yếu, kiến, khuyên - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành đội, bên đặt câu theo yêu cầu Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp - Nhận xét, sửa chữa cho HS Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: quaø cuûa boá Ruùt kinh nghieäm: - (5) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY CHÍNH TAÛ QUAØ CUÛA BOÁ I Muïc tieâu Kiến thức: Nghe và viết đúng đoạn bài Quà bố Kyõ naêng: Cuûng coá qui taéc chính taû ieâ/yeâ, hoûi/ngaõ.( laøm baøi taäp 2, 3b) Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác Trình bày sẽ, cẩn thận II Chuaån bò - GV: Baûng phuï coù ghi saün noäi dung caùc baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng viết các từ GV đọc - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn đầu bài Quà bố - Đoạn trích nói gì? - Quà bố câu có gì? b/ Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Chữ đầu câu viết nào? - Trong đoạn trích có loại dấu nào? - Đọc câu văn thứ c/ Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó - Yêu cầu HS viết các từ khó d/ Vieát chính taû e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi - Làm tương tự các tiết trước Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Hoạt động HS - Haùt - HS viết các từ ngữ: khuyên bảo, muùa roái, noùi doái, - Những món quà bố câu veà - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, caù soäp, caù chuoái - caâu - Vieát hoa - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám, daáu chaám - Mở sách đọc câu văn thứ -Cà cuống, nhộn nhạo, toả, toé nước - HS vieát vaøo baûng - HS vieát baøi (6) Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Treo baûng phuï - Goïi HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt - Cả lớp đọc lại Baøi taäp 3: - Troø chôi: chuyeàn thö: hoïc sinh chuyeàn phieáu baøi taäp nhoùm ñieàn vaøo choã troáng - Sửa bài - Toång keát thi ñua - Học sinh rèn đọc ( tùy theo lỗi phát âm thường mắc phải) Đáp án: a) Dung daêng dung deû Daét treû ñi chôi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu, lạy mợ Cho chaùu veà queâ Cho deâ ñi hoïc Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết học - Chuẩn bị: Câu chuyện bó đũa Ruùt kinh nghieäm: - Ñieàn vaøo choã troáng ieâ hay yeâ - HS lên bảng, HS lớp làm vào sgk baèng buùt chì - Caâu chuyeän, yeân laëng, vieân gaïch, luyeän taäp - Học sinh thực thi đua theo nhoùm - (7) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I Muïc tieâu Kiến thức: Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp Biết vì phải giữ gìn trường lớp đẹp Kyõ naêng: Thực tốt số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp Thái độ: Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp đẹp Không đồng tình, ủng hộ với việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp II Chuaån bò - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Quan tâm giúp đỡ bạn - Em làm gì để thể quan tâm, giúp đỡ bạn? - Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Giữ gìn trường lớp đẹp Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học - GV yêu cầu HS tham quan sân trường, vườn trường vào chơi, quan sát lớp học - Yêu cầu hs ghi điều mình thấy vào giấy - GV tổng kết dựa Keát luaän: - Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho đẹp Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp trường đẹp Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận, ghi vào bảng nhóm, việc cần thiết để giữ trường lớp đẹp Keát luaän: Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta có thể làm số công vieäc sau: - Không vứt rác sàn lớp - Không bôi bẩn, vẽ bậy bàn ghế và trên tường Hoạt động HS - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - HS tham quan theo hướng dẫn - HS làm đại diện cá nhân trình bày ý kieán - HS caùc nhoùm thaûo luaän (8) - Luoân keâ baøn gheá ngaén - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Vứt rác đúng nơi quy định quaû thaûo luaän - Quét dọn lớp học hàng ngày… - Trao đổi, nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp - Tùy vào điều kiện thực trạng thực tế lớp học - Học sinh thực theo phân mà GV cho HS thực hành coâng cuûa gv - Chú ý: Những công việc làm đây phải bảo đảm vừa sức với lứa tuổi các em (như: nhặt rác bỏ vào thùng, kê bàn ghế ngaén…) Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành Ruùt kinh nghieäm: - (9) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY KEÅ CHUYEÄN BOÂNG HOA NIEÀM VUI I Muïc tieâu Kiến thức: Biết kể đoạn mở đầu theo cách + Cách 1: Theo đúng trình tự câu chuyện + Cách 2: Thay đổi trình tự câu chuyện mà đảm bảo nội dung, ý nghĩa Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn 2, Đóng vai bố bạn Chi nói lời cám ơn với cô giáo Kyõ naêng: Biết vận dụng lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, thay đổi giọng kể cho phù hợp Bieát nghe vaø nhaän xeùt baïn keå Thái độ: Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, SGK - HS: SGK Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy nhỏ III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Sự tích cây vú sữa - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo cách a/ Kể đoạn mở đầu - Gọi HS kể theo đúng trình tự - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí Chi vào vườn từ sáng sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào vườn - Nhận xét, sửa câu cho HS Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, lời mình Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Hoạt động HS - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu côn ñau - Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå - HS keå theo caùch cuûa mình - Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng - đến HS kể (không yêu cầu đúng từ) (10) Treo tranh và hỏi: - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Thái độ Chi sao? - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? Treo tranh và hỏi: - Bức tranh có ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngắt hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Goïi HS keå laïi noäi dung chính - Goïi HS nhaän xeùt baïn - Nhận xét HS Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn bố Chi Mục tiêu: Hs phát triển câu chuyện theo trí tưởng tượng c/ Kể đoạn cuối truyện - Nếu em là bố bạn Chi em nói ntn để cảm ơn cô giáo? - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám ơn mình - Nhận xét HS Cuûng coá – Daën doø - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Hai anh em Ruùt kinh nghieäm: - Chi vườn hoa - Chần chừ không dám hái - Hoa trường, người cùng vun trồng và vào vườn để ngắm vẻ đẹp hoa - Coâ giaùo vaø baïn Chi - Boâng hoa cuùc - Xin coâ cho em … oám naëng - Em haõy haùi … hieáu thaûo - đến HS kể lại - đến HS kể - (11) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TAÄP LAØM VAÊN KEÅ VEÀ GIA ÑÌNH I Muïc tieâu Kiến thức: Biết cách giới thiệu gia đình Kyõ naêng: Nghe và nhận xét câu nói bạn nội dung và cách diễn đạt Viết điều vừa nói thành đoạn kể gia đình có logic và rõ ý Viết các câu theo đúng ngữ pháp Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố, có mẹ, và Bảng phụ chép sẵn gợi ý bài tập phiếu bài taäp cho HS - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng - Nhận xét cho điểm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - GV nêu các câu hỏi gợi ý - Học sinh hỏi và trả lời nhóm - Yêu cầu học sinh dựa vào câu hỏi để kể gia đình mình trước lớp(Nhắc HS kể gia đình theo gợi ý không phải trả lời câu hỏi ) GV chỉnh sửa HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết Mục tiêu:Viết điều vừa nói thành đoạn kể gia ñình Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu Hs viết vào bài tập - Gọi đến HS đọc bài làm Chú ý chỉnh sửa cho em Hoạt động HS - Haùt - HS thaønh caëp laøm baøi taäp theo yeâu caàu Noùi caùc noäi dung - HS lớp nghe và nhận xét - HS taäp noùi nhoùm phuùt - HS chỉnh sửa cho - Dựa vào điều đã nói bài tập 1, hãy viết đoạn văn ngắn (3 đến caâu) keå veà gia ñình em - đến HS đọc (12) - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Ruùt kinh nghieäm: - (13) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU : AI LAØM GÌ ? I Muïc tieâu Kiến thức: Mở rộng và hệ thống vốn từ hoạt động (công việc gia đình) Kyõ naêng: Luyeän taäp veà maãu caâu Ai laøm gì? Nói câu theo mẫu Ai làm gì? Có nghĩa và đa dạng nội dung Thái độ: Giáo dục HS yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút thẻ có ghi từ bài tập vào thẻ - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng Hoạt động HS - Haùt - Moãi HS ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laøm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động HS neâu Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: - Chia lớp thành nhóm Phát giấy, bút và nêu yêu cầu - HS hoạt động theo nhóm Mỗi nhóm ghi các việc làm mình nhà baøi taäp phút Đại diện nhóm lên trình bày - Gọi các nhóm đọc hoạt động mình, các nhóm khác - VD: queùt nhaø, troâng em, naáu côm, doïn boå sung dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa - Nhận xét nhóm coác… Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Tìm các phận trả lời cho câu hỏi Baøi Ai? Laøm gì? - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS gạch gạch trước phận trả lời cho câu - học sinh gạch theo yêu cầu vào sách giaùo khoa hỏi Ai? Gạch gạch trước phận trả lời cho câu hỏi laøm gì? a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh (14) GV nhaän xeùt GV chốt: để tìm phận trả lời cho câu hỏi làm gì? Ta dựa vào từ hoạt động câu Baøi 3: (Troø chôi: Ai nhanh hôn) - Gọi HS đọc yêu cầu - Học sinh hoạt động nhóm 6, thi tìm các câu có thể ghép - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Cuûng coá – Daën doø - Daën veà nhaø moãi HS ñaët caâu theo maãu Ai laøm gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu: laøm gì? - Ruùt kinh nghieäm: b/ Cây xoà cành ôm cậu bé c/ Em học thuộc đoạn thơ d/ Em làm bài tập toán - Chọn và xếp các từ nhóm sau thành caâu Hoïc sinh thaûo luaän, gaïch vaøo phieáu luyeän taäp - (15) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TẬP ĐỌC BOÂNG HOA NIEÀM VUI I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ khó: bệnh viện, diệu đau, ngắm vẻ đẹp, cánh cửa kẹt mở, hăng hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn, Nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc đúng giọng nhân vật Kyõ naêng: Hiểu nghĩa các từ mới: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, diệu đau, traùi tim nhaân haäu Hiểu nội dung bài: Tấm lòng hiếu thảo Chi cha mẹ Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Tranh (ảnh) hoa cúc đại đoá hoa thật Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV ( TIEÁT 1) Hoạt động HS - Haùt Khởi động - HS đọc bài, HS trả lời câu hỏi Baøi cuõ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp b/ Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm Luyện đọc các từ khó: sáng, tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, dịu đau, cánh cửa kẹt mở, hãy hái, hiếu thảo, khỏi bệnh, đẹp mê hồn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu c/ Hướng dẫn ngắt giọng (16) - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài d/ Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhóm e/ Thi đọc các nhóm - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc đồng - Nhaän xeùt, cho ñieåm g/ Cả lớp đọc đồng (TIEÁT 2) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Gv yêu cầu hs đọc đoạn 1,2 - Đoạn 1, kể bạn nào? - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? - Nối tiếp đọc các đoạn - Từng HS đọc theo nhóm Các HS khác bổ sung - Thi đọc - Baïn Chi - Tìm bông hoa cúc màu xanh, lớp goïi laø boâng hoa Nieàn Vui - Chi muoán haùi boâng hoa Nieàm Vui taëng boá - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? để làm dịu đau bố - Vì nhà trường có nội qui không - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? ngắt hoa vườn trường - Chuyeån yù: Chi raát muoán taëng boá boâng hoa Nieàm Vui để bố mau khỏi bệnh Nhưng hoa vườn trường là - Biết bảo vệ công cuûa chung, Chi khoâng daùm ngaét Gv yêu cầu hs đọc đoạn 3,4 - Xin coâ cho em … Boá em ñang oám naëng - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Khi bieát liù vì Chi raát caàn boâng hoa coâ giaùo laøm - Oâm Chi vaøo loøng vaø noùi: Em haõy … hieáu thaûo gì? - Trìu mến, cảm động - Thái độ cô giáo sao? - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng nhà - Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh? trường khóm hoa cúc màu tím - Thöông boá, toân troïng noäi qui, thaät thaø - Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quý? - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô giáo và Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Học sinh đọc lại toàn bài ( học sinh khá giỏi : đọc Chi giọng theo lời nói nhân vật) Cuûng coá – Daën doø - Daën HS phaûi luoân hoïc taäp baïn Chi - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Quaø cuûa boá Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát (17) Ruùt kinh nghieäm: - (18) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TẬP ĐỌC QUAØ CUÛA BOÁ I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc đúng các từ khó: lần nào, lạo xạo, thao láo, ngó ngoáy Nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ Kyõ naêng: Hiểu ý nghĩa các từ SGK:thúng câu, cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, cá sộp, xập xaønh, muoãm, moác theách Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Aûnh số vật bài - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động - Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui - Gọi HS lên bảng đọc bài Bông hoa Niềm Vui - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: GV giới thiệu qua tranh Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại Chú ý: giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên b/ Luyeän phaùt aâm - Gọi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Gọi HS tìm từ khó đọc câu vừa đọc - Ghi bảng các từ khó HS vừa nêu c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Gv trình chiếu các câu cần luyện đọc - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng và đọc - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng câu, cà cuống, nieàng nieãng, nhoän nhaïo, caù soäp, xaäp xaønh, muoãm, moác theách d/ Đọc bài Hoạt động HS - Haùt - HS đọc bài: Cả lớp theo dõi đọc thầm - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Luyện đọc các từ khó - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu - Đọc chú giải SGK - HS đọc bài thành tiếng, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Lần lượt HS đọc bài nhóm, - Thi đua đọc (19) - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp - Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài theo nhóm e/ Thi đọc các nhóm g/ Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Hỏi đáp - Boá ñi ñaâu veà caùc coù quaø? - Vì có thể gọi đó là “Một giới nước?” - Các món quà nước bố có đặc điểm gì? - Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? - Con hiểu nào là “Một giới mặt đất”? - Từ ngữ nào cho thấy các thích món quaø cuûa boá? - Theo con, vì caùc laïi caûm thaáy giaøu quaù trước món quà đơn sơ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Học sinh đọc lại bài giọng diễn cảm ( học sinh khaù gioûi ) Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: câu chuyện bó đũa Ruùt kinh nghieäm: - Ñi caâu -Vì có các vật sống nước - Hs trả lời -học sinh đọc bài - (20) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TỰ NHIÊN XÃ HỘI GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở I Muïc tieâu Kiến thức: Biết lợi ích và công việc cần làm để giữ môi trường xung quang nhà Kyõ naêng: - Thực giữ gìn vệ sinh xung quanh khu nhà (như sân nhà, vườn nhà, khu vệ sinh, nhà tắm…) Thái độ: Nói và thực vệ sinh xung quanh nhà cùng các thành viên gia đình II Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ SGK - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Đề phòng bệnh giun - Chúng ta nhiễm giun theo đường nào? - Taùc haïi bò nhieãm gium? - Em làm gì để phòng bệnh giun? Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1:Làm việc với SGK - Yêu cầu :Thảo luận nhóm để các tranh từ – 5, người làm gì? Laøm theá nhaèm muïc ñích gì? - Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: + Hình 1: Hoạt động HS - Haùt - HS neâu - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nhanh lên trình bày kết theo hình + Các bạn quét rác trên hè phố, trước cửa nhà, cho hè phố ,thoáng mát + Hình : + Mọi người chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm,để ruồi, muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh + Hình : + Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn, để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi không có chỗ đậu + Hình : + Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh, để giữ vệ sinh môi trường xung quanh + Hình : + Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng,để cho giếng sẽ, không - GV chốt kiến thức: Giữ gìn môi trường xung làm ảnh hưởng đến nguồn nước quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo (21) sức khỏe, phòng tránh nhiều bệnh tật, Nếu môi trường xung quanh nhà thì ruồi, muoãi, saâu boï vaø caùc maàm beänh khoâng coù nôi sinh soáng, aån naáp; khoâng khí saïch seõ, laønh, giuùp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu các nhóm thảo luận: Để môi trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn đã laøm gì? - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy yù kieán - GV chốt kiến thức :Để giữ môi trường xung quanh, caùc em coù theå laøm raát nhieàu việc Nhưng các em cần nhớ rằng: cần phải làm các công việc đó tùy theo sức mình vaø phuï thuoäc vaøo ñieàu kieän soáng cuï theå cuûa mình Hoạt động 3:Thi ứng xử nhanh GV ñöa 1, tình huoáng Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa caùch giaûi quyeát Tình huoáng ñöa : Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt rác trước cửa nhà Bạn góp ý kiến thì bác nói: “Bác vứt rác trước cửa nhà bác, có vứt cửa nhà cháu đâu” Nếu em là Hà thì em nói làm gì đó? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Phòng tránh ngộ độc nha - HS đọc ghi nhớ - 1, HS nhaéc laïi yù chính - Caùc nhoùm HS thaûo luaän : Hình thức thảo luận ghi vào việc làm để giữ môi trường xung quanh - Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết thảo luận - HS nghe và ghi nhớ - Caùc nhoùm nghe tình huoáng - Thảo luận, đưa cách giải (Hình thức trả lời: Đóng vai, trả lời trực tiếp …) - HS lớp nhận xét xem cách trả lời nhóm nào hay nhaát Ruùt kinh nghieäm: - (22) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - I Muïc tieâu Kiến thức: Giuùp HS: Biết thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8 Tự lập và học thuộc bảng các công thức 14 trừ số Kyõ naêng: Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 14 – để giải các bài toán có liên quan Thái độ: Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 63 – 35 73 – 29 33 – - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động v Hoạt động 1: Phép trừ 14 – - Đưa bài toán: Có 14 que tính (cầm que tính), bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm gì? - Vieát leân baûng: 14 – - Yêu cầu HS lấy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que? - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý - Vậy 14 que tính bớt que tính còn que tính? - Vaäy 14 - baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – = v Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ bảng các công thức 14 trừ số - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Hoạt động HS - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Nghe và phân tích đề - Thực phép trừ 14 – - Thao taùc treân que tính - Coù 14 que tính (coù boù que tính vaø que tính rời) - Coøn que tính - 14 trừ - Học sinh đọc bảng trừ (23) - Yêu cầu lớp HS học thuộc Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi 1: ( coät 1,2- hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm coät 3) - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phaàn a vaøo sgk baèng buùt chì - HỌC SINH đọc kết tính- sửa bài - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Hoûi: Khi bieát 14-4-2 coù caàn tính 14-6 khoâng, vì sao? - Nhaän xeùt Bài 2( phép tính đầu) - Yêu cầu HS nêu đề bài - Học sinh làm bài thi theo nhóm vào bảng con, sau đó nêu lại cách thực tính 14 – 6; 14 – Baøi 3: ( baøi a, b; hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi c) - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm naøo? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính pheùp tính treân - Nhaän xeùt Baøi 4: - Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Ghi nhớ bảng công thức 14 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 34 – Ruùt kinh nghieäm: HS học thuộc bảng công thức - Nhận xét bài bạn làm đúng/sai Tự kieåm tra baøi mình - Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû - Làm bài và trả lời câu hỏi - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ - HS laøm VBT ( baøi a,b) - Bán nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải - (24) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TOÁN 54 - 18 I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan Kyõ naêng: Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ Củng cố biểu tượng hình tam giác Thái độ: Yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Que tính, baûng phuï - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ 34 - - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Ñaët tính roài tính: 74 – 6; 44 - Tìm x: x + = 54 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Phép trừ 54 – 18 Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Yêu cầu HS lấy bó que tính và que tính rời - Yêu cầu em ngồi cạnh cùng thảo luận để tìm cách bớt 18 que và nêu kết - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm - Gv yêu cầu HS nêu đặt tính và thực tính Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Baøi 1:(hoïc sinh trung bình yeáu laøm baøi a, hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi b) - Yêu cầu HS tự làm vào SGK bút chì và nêu cách tính Hoạt động HS - Haùt - HS thực - HS thực - Thực phép trừ 54 – 18 - 54 trừ 18 36 - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính (25) cuûa moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực tính pheùp tính - Nhaän xeùt Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Vì em bieát? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải, HS làm bài trên bảng lớp - Nhaän xeùt Baøi 4: - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì? - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt và thực phép tính 54 – 18 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm: - Lấy số bị trừ trừ số trừ - HS laøm baûng thi ñua 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 - Đọc và tự phân tích đề bài - Bài toán ít - Vì ngaén hôn cuõng coù nghóa laø ít hôn - học sinh làm - Hình tam giaùc - Nối điểm với - Veõ hình vaøo Sgk HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra lẫn - (26) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS củng cố về: Phép trừ có nhớ dạng 14 –8; 34 – 8; 54 – 18 Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ chưa biết hiệu Kyõ naêng: Giải bài toán có lời văn phép trừ Thái độ: Yêu thích học môn Toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï, baûng gaøi, buùt daï - HS: vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ 54 - 18 - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ laø: 74 vaø 47 64 vaø 28 44 vaø 19 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thực hành phép trừ có nhớ dạng 14 trừ soá Baøi 1: - Troø chôi: truyeàn ñieän - Nhaän xeùt toång keát thi ñua Baøi 2(laøm coät 1,3) - Yêu cầu HS nêu đề bài - Gs thi ñua laøm baûng theo toå - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép tính: 84– 47; 30–6; 60–12 - Nhaän xeùt Baøi 3: ( laøm baøi a, hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm baøi b, c) Hoạt động HS - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS tự làm bài -học sinh đố các bài toán và trả lời nhanh- HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa - Đọc đề bài - HS laøm baûng thi ñua - Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính, keát quaû tính (27) Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại cách tìm số bị trừ - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào moät hieäu Vở - Sửa bài - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt Baøi 4: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán cho biết: Có 84 ô tô và máy bay, đó ô tô có 45 - Bài toán hỏi gì? - Hoûi coù bao nhieâu maùy bay ? - Yêu cầu HS làm vào - HS laøm baøi Baøi giaûi Soá maùy bay coù laø: 84 – 45 = 39 (chieác) Cuûng coá – Daën doø Đáp số: 39 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: 15, 16, 17, 18 trừ số - Ruùt kinh nghieäm: - (28) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH BAØI DẠY TOÁN 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: Biết thực các phép tính trừ dạng : 15, 16, 17, 18 trừ số Lập và học thuộc lòng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số Kyõ naêng: Aùp dụng để giải các bài toán có liên quan Thái độ: Yêu thích học Toán II Chuaån bò - GV: Que tính - HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính 84 – 47 30 – 74 – 49 62 – 28 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: 15 trừ số - Nêu bài toán: Có 15 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết - Hỏi: 15 que tính, bớt que tính còn bao nhiêu que tính? - Vậy 15 trừ mấy? - Nêu: tương tự trên, hãy cho biết 15 que tính bớt que tính baèng maáy que tính? - Yêu cầu HS đọc phép tính tương ứng - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ: 15 – 8; 15 – - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng công thức 15 trừ moät soá Hoạt động 2: 16 trừ số - Có 16 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Hỏi: 16 bớt còn mấy? - Vậy 16 trừ mấy? Hoạt động HS - Haùt - HS thực - Thao taùc treân que tính - Coøn que tính - 15 – baèng - Thao tác trên que tính và trả lời: 15 que tính, bớt que tính còn que tính - 15 trừ (29) Vieát leân baûng: 16 – = Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết 16 – 8; 16 – - Yêu cầu HS đọc đồng các công thức 16 trừ số Hoạt động 3: 17, 18 trừ số - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm kết các phép tính: 17 – 8; 17 – 9; 18 – - Goïi HS leân baûng ñieàn keát quaû caùc pheùp tính treân baûng caùc công thức - Yêu cầu lớp nhận xét sau đó đọc lại bảng các công thức: 15, 16, 17, 18 trừ số Hoạt động 4: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Hoïc sinh thi laøm baûng ( baøi a) - Yêu cầu HS nhớ lại bảng trừ và ghi kết vào SGK baèng buùt chì.(baøi b,c) - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Troø chôi: Nhanh maét, kheùo tay Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – - Ruùt kinh nghieäm: - Thao tác trên que tính và trả lời: còn laïi que tính - 16 bớt còn - 16 trừ - Trả lời: - HS đọc bài 16 – = 16 – = - Thảo luận theo cặp và sử dụng que tính để tìm kết Ghi keát quaû caùc pheùp tính - Noái tieáp baùo caùo keát quaû cuûa phép tính - HS chôi - (30) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nêu biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với bạn, sẵn sàng giúp baïn baïn gaëp khoù khaên - Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh Kó naêng: - Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh - Đồng tình, noi gương với biểu quan tâm, giúp đỡ bạn bè Thái độ - Có hành vi quan tâm, giúp đỡ bạn bè sống ngày II Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ học sinh nêu lại ghi nhớ Bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra? - GV cho HS quan sát tranh: “ Cảnh kiểm tra Toán, bạn Hà không làm bài đề nghị với bạn Nam ngồi bên: “ Nam cho tớ chép bài với.” - GV chốt lại cách ứng xử: + Nam khoâng cho Haø xem baøi + Nam khuyên Hà tự làm bài + Nam cho Haø xem baøi - GV kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội quy trường Hoạt động 2: Liên hệ Yêu cầu: “ Hãy nêu các việc em đã làm thể quan tam giúp đỡ bạn bè, trường hợp em đã quan tâm giúp đỡ - GV mời số HS khác trả lời, các HS khác nhận xét - GV mời đại diện số tổ lên trình bày - GV kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biêït là bạn có hoàn cảnh khó khăn Hoạt động 3: Trò chơi: “ Hái hoa dân chủ” Hoạt động HS - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - HS đoán cách ứng xử bạn Nam - HS trả lời nhóm cách ứng xử trên theo caâu hoûi + Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa baïn Nam + Nếu là Nam em làm gì để giúp bạn - Một số HS trả lời, HS khác nhận xét: đồng ý hay không đồng ý với việc làm cuûa baïn? Taïi sao? - Các tổ lập kế hoạch, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn lớp - Đại diện số tổ lên trình bày (31) - GV ghi caùc caâu hoûi nhö SGVvaø gaén vaøo caùc boâng hoa - GV kết luận: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn khuyết tật…Đó chính là quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Chọn hoa và trả lời câu hỏi - - Kết luận chung: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thieát cuûa moãi HS Em caàn quyù troïng caùc baïn, bieát quan taâm giúp đỡ bạn Khi bạn bè quan tâm niềm vui tăng lên, noãi buoàn seõ vôi ñi Cuûng coá – Daën doø - Chuẩn bị: giữ gìn trường lớp đẹp Ruùt kinh nghieäm: - (32) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Moân: Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN I MUÏC TIEÂU: - H/S bieát gaáp, caét daùn hình troøn - Gấp, cắt dán hình tròn - Hs hứng thú và yêu thích với học thủ công II GV CHUAÅN BÒ : - - Mẫu hình tròn dán lên hình vuông - Quy trình gấp, cắt dán hình tròn có hình vẽ minh họa cho bước - Giấy thủ công giấy màu, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên A KHỞI ĐỘNG: Gv cho hs hát bài “ Quê hương tươi đẹp” B DẠY BAØI MỚI Hoạt động 1: G/v hướng dẫn h/s quan sát, nhật xét vật mẫu -Ñaây laø hình gì? - Hình tròn cắt cách gì? - Nếu cắt bỏ phần gạch chéo hình vuông ta hình gì? Hoạt động 2: G/v hướng dẫn thao tác gấp: B1:Gaáp hình -Cắt hình vuông có cạnh là ô Gấp tư hình vuông theo đường chéo Gấp đôi hình 2b để lấy đường dấu Sau đó gấp hình 2b cho cạnh bên sát vào đường dấu B2:Caét hình troøn -Lật mặt sau hình cắt phần thừa sát với đường thẳng, mở ta cắt theo đường cong, sau đó gấp ngược lại ta cắt sửa theo đường cong và mở hình tròn B3:Daùn hình troøn - Dán hình tròn vào -Chú ý Hs bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phaúng C.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ -Hs nhắc lại các bước gấp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Gaáp, caét, daùn hình troøn Ruùt kinh nghieäm: Hoạt động học sinh Hs haùt -Hình troøn -Gaáp giaáy roài caét -Hs quan saùt - Học sinh quan sát bước theo hướng dẫn Hs nhaéc laïi (33) (34) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TAÄP VIEÁT L- LÁ LAØNH ĐÙM LÁ RÁCH I Muïc tieâu Kiến thức: Rèn kỹ viết chữ Viết L (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Baûng, vô III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: K , Keà - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Chữ L cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ L và miêu tả: + Gồm nét: nét cong và nét lượn dọc nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ; nét lượn dọc và nét lượn ngang nối tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ Hoạt động HS - Haùt - HS vieát baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt (35) So sánh chữ hoa L với chữ hoa C, D - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: : Đặt bút trên đường kẽ viết nét cong lượn lên ĐK 6, chuyển hướng viết nét lượn dọc tạo vòng xoắn viết tiếp nét lượn ngang, dừng bút đường kẽ 2 HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ HS vieát baûng * Vieát: Laù - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuaån bò: M-Mieäng noùi tay laøm Ruùt kinh nghieäm: - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu -L,l, h : 2,5 li - ñ :d li - r :1,25 li - a, u, n, c: li - Daáu huyeàn(\) treân u - Daáu saéc (/) treân a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp - (36) (37)