TỔ CHỨC THỰC HIỆN: + Tổ chức phát động và triển khai nội dung Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đến toàn thể giáo viên và học sinh, cụ thể hóa các nội dung công tác ứng dụng [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO TPBMT TRƯỜNG THCS HÒA XUÂN Số : 06-2011 /KHCNTT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Buôn Ma Thuột, ngày 20 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NĂM HỌC 2011-2012 Căn Chỉ thị số 58/CT-TW ngày 17/10/2002 Bộ Chính trị đẩy mạnh và phát triển công nghệ thông tin phục vụ nghiệp Công nghiệp hóa- Hiện đại hóa; Căn Quyết định số 58/2003/QĐ/BGD& ĐT ngày 18/12/2003 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đề án tin học, ứng dụng công nghệ thông tin trường phổ thông; Căn Công văn số 12966/BGD & ĐT-CNTT ngày 10/12/2007 Bộ Giáo dục và Đào tạo đẩy mạnh triển khai số hoạt động công nghệ thông tin, Căn Công văn số 4960/ BGDDT- CNTT ngày 27/7/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2011-2012; Căn Công văn số 1111/UNND- TCKH ngày 09/8/2010 UBND Thành phố Buôn Ma Thuột việc thống chủ trương đưa công nghệ thông tin vào trường học; Căn công văn số 31/KH-PGD& ĐT ngày 13/09/2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2011-2012 và giai đoạn 2011-2014; Căn vào nhiệm vụ năm học trường THCS Hòa Xuân năm học 20112012, Căn vào tình hình thực tế trường THCS Hòa Xuân năm học 20112012, trường THCS Hòa Xuân xây dựng kế hoạch năm học 2011-2012 và giai đoạn 2011-2014 sau: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Toàn trường tập trung các nguồn lực nhằm chuyển biến tích cực nhận thức để đẩy mạnh công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy và các hoạt động giáo dục, tạo tiền đề ứng dụng công nghệ thông tin cho năm học Ưu tiên đầu tư sở vật chất và trang thiết bị cho lĩnh vục công nghệ thông tin, mở các lớp tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, dạy chủ đề tự chọn tin học cho học sinh, ứng dụng các phần mềm PMIS, EMIS, QLHS2 vào công tác quản lý Khuyến khích Cán bộ, giáo viên, nhân viên tự học để nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ; rèn luyện kỹ công nghệ thông tin đáp ứng các nhu cầu ngành và phát triển xã hội; phổ cập tin học đến cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Tổ chức dạy tin học cho học sinh theo chương trình Bộ Giáo dục và Đào tạo II NỘI DUNG KẾ HOẠCH : Nâng cao nhận thức, bồi dưỡng kiến thức và kỹ ứng dụng công nghệ (2) thông tin cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên: a Tăng cường tuyên truyền và nâng cao nhận thức cho cán quản lý (Từ tổ trưởng trở lên), giáo viên, nhân viên lợi ích và cần thiết việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý, dạy học và các hoạt động khác nhà trường b Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn có ý thức tự bồi dưỡng nâng cao trình độ công nghệ thông tin đáp ứng cho tình hình hội nhập c Nhà trường có kế hoạch phổ cập CNTT cho cán giáo viên, nhân viên, soạn thảo văn bản, truy cập mạng Internet, gửi các báo báo thông qua hộp thư nội ngành Giáo viên soạn giảng các phần mềm Lecte Maker, Adobe presennter7…Ban Giám hiệu quản lý các phần mềm QLHS2, PMIS, EMIS để đáp ứng cho nhu cầu phát triển xã hội giai đoạn Nâng cấp sở vật chất, thiết bị CNTT nhà trường : Trong các năm qua nhà trường quan tâm lãnh đạo Phòng Giáo dục, UBND Thành phố Buôn Ma Thuột đã có đầu tư mạnh mua sắm máy móc thiết bị phục vụ cho chương trình công nghệ thông tin trường học máy vi tính, scan, máy chiếu… Các máy tính trường chủ yếu là phục vụ cho công tác quản lý, văn thư, PCGD và công tác quản lý và phòng máy dạy Tin học cho học sinh Số lượng máy so với đội ngũ CBGVNV còn thấp Dự kiến hàng năm bổ sung ít máy tính cho giáo viên sử dụng, đến năm 2011 đạt tiêu tổ / máy Nhà trường đã tiến hành kết nối Internet máy tính và tiếp tục kết nối mạng Viettell cho phòng máy tính để giáo viên sử dụng năm 2012 Tiếp tục xin cấp trên cho mua máy chiếu để đến năm 2014 phòng học có máy chiếu Phổ cập kỹ CNTT cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên - Nhà trường thành lập tổ công nghệ thông tin Phó Hiệu trưởng phụ trách để phổ cập Tin học : Soạn thảo văn bản, giáo án, khai thác Internet, sử dụng thư điện tử, phần mềm trình chiếu cho cán quản lý và giáo viên - Mục tiêu năm học 2011-2012 số GV có kỹ và biết ứng dụng CNTT công tác giảng dạy tỷ lệ 80% - Số giáo viên nòng cốt ứng dụng CNTT dạy học : 10 - Vận động giáo viên tự đào tạo trình độ nâng cao tin học để có thể quản trị mạng máy tính đơn vị, xây dựng, khai thác sử dụng phần mềm dạy học và quản lý - Trong quá trình tuyển dụng viên chức, công chức, ưu tiên chọn người có lực, trình độ cao ngoại ngữ và CNTT - Thực sử dụng phần mềm và bài giảng điện tử việc đổi phương pháp dạy học Triển khai các phần mềm quản lý giáo dục trường học Nhà trường đã sử dụng khá thành thạo chương trình quản lý Pmis, Emis QLHS2 Sở Giáo dục cung cấp có hiệu quản công tác quản lý, phân chia thời khóa biểu Trong năm học vừa qua nhà trường đã báo cáo cho phòng giáo dục qua Mail Kết nối Internet và triển khai các ứng dụng trên mạng - Thực kết nối Internet - Sử dụng hộp thư điện tử : Lập e-mail và thực việc trao đổi thông tin qua thư điện tử, cho tất giáo viên (3) - Thực việc gửi nhận văn bản, báo cáo (hạn chế dùng giấy) qua thư điện tử (email) - Xây dựng trang website trường tổ chức giao tiếp với phụ huynh HS qua mạng Internet, thực triển khai các ứng dụng trên mạng nội - Xây dựng sở liệu dùng chung, chia sẻ thông tin, các phận, tổ - Bố trí xếp các máy tính truy cập Internet thuận tiện cho cán bộ, viên chức, nhân viên đơn vị truy cập Internet miễn phí nhằm khai thác, trao đổi thông tin nâng cao nhận thức và phục vụ công tác chuyên môn Ứng dụng CNTT giảng dạy, bài giảng điện tử - Tổ chức và tạo điều kiện cao tinh thần và vật chất giúp giáo viên tự xây dựng bài giảng điện tử và các phần mềm giảng dạy, các thí nghiệm ảo - Kho liệu dùng chung: Các bài thao giảng, thi dạy giỏi giáo viên phải sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học đó có CNTT - Tổ chức các chuyên đề tổ, nhóm chuyên môn đổi phương pháp giảng dạy có sử dụng phương tiện CNTT cách hợp lý nhằm nâng cao chất lượng bài giảng (Tránh tượng lạm dụng phương tiện, hình thức hoá bài giảng, không có tác dụng việc đổi phương pháp giảng dạy phát huy tính tích cực học sinh) - Bố trí máy tính dùng riêng cho giáo viên (trong phòng giáo viên thư viện) phục vụ xây dựng bài giảng điện tử và khai thác thông tin, tư liệu trên mạng Internet - Xây dựng kho học liệu điện tử cấp trường và cấp Phòng GD&ĐT Thành lập các nhóm giáo viên quản lý kho học liệu điện tử trường và khai thác tư liệu trên mạng, xây dựng các phần mềm dạy học theo môn đưa vào kho tư liệu nhà trường; - Mua số phần mềm dạy học, sách điện tử (e-book), thí nghiệm ảo, - Tổ chức thi xây dựng bài giảng điện tử, và xây dựng phần mềm giáo dục Tăng cường dạy Tin học cho học sinh - Trên sở điều kiện vật chất, thiết bị có, các tổ khuyến khích tạo diều kiện ứng dụng công nghệ thông tin bài dạy - Sử dụng tối đa thời gian hoạt động máy tính vào việc dạy tin học cho học sinh Tiến hành giảng dạy môn tin học cho lớp KH II, năm học 2008/2009 Tập trung đầu tư kinh phí cho các hoạt động ứng dụng CNTT - Để có đủ điều kiện tạo chuyển biến sâu sắc CNTT, Tăng số lượng và chất lượng máy tính, thiết bị; - Xây dựng, tuyển chọn, mua công cụ tạo và quản lí bài giảng điện tử, các phần mềm dạy học, phần mềm thí nghiệm ảo và e-Learning, các phần mềm quản lý trường học - Nhập liệu tin học hóa các hoạt động giáo dục; - Đào tạo và bồi dưỡng kỹ CNTT; - Tổ chức các hoạt động CNTT ; IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN: + Tổ chức phát động và triển khai nội dung Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin đến toàn thể giáo viên và học sinh, cụ thể hóa các nội dung công tác ứng dụng CNTT cho cá nhân, phận đơn vị; + Xây dựng kế hoạch thực các nội dung công tác trên theo chủ đề năm học; + Thành lập Tổ, nhóm CNTT để giúp Ban Giám hiệu lập kế hoạch, tổ chức, triển (4) khai các hoạt động ứng dụng CNTT đơn vị, phân công lãnh đạo phụ trách CNTT; + Phối hợp với các tổ chức, doanh nghiệp cá nhân giỏi chuyên CNTT để trợ giúp kỹ thuật, hỗ trợ xây dựng các giải pháp, tăng cường sở vật chất, nhân lực cho ứng dụng CNTT đơn vị; + Tổ chức thảo luận, tập huấn, tuyên truyền các ứng dụng CNTT Tất các hoạt động đơn vị, trường học phải có hỗ trợ và ứng dụng CNTT; + Đánh giá thi đua cá nhân, tập thể năm học trên sở đánh giá kết thực các nhiệm vụ công tác ứng dụng CNTT; + Thực chế độ báo cáo định kỳ và đột xuất theo yêu cầu các cấp quản lý giáo dục HIỆU TRƯỞNG LÊ THỊ BÌNH PHÒNG GD&ĐT TP BUÔN MA THUỘT TRƯỜNG THCS : HOÀ XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Buôn Ma Thuột, ngày 20 tháng 10 năm 2011 Số : 06 /QĐ-TrPT (5) QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập tổ Công nghệ thông tin HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS HOÀ XUÂN Căn điều lệ trường Trung học ban hành kèm theo định số 07/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 02 tháng năm 2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Căn công văn số 31/KH-PGD& ĐT ngày 13/09/2011 Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin năm học 2011-2012 và giai đoạn 2011-2014; Căn vào nhiệm vụ năm học trường THCS Hòa Xuân năm học 20112012, Xét lực, phẩm chất cán QUYẾT ĐỊNH : Điều 1: Chỉ định và giao nhiệm vụ tổ trưởng Tổ Công nghệ thông tin và các thành viên cho ông, bà có tên sau: 1) Ông Nguyễn Công Thành- Phó hiệu trưởng 2) Bà Nguyễn Thị Niềm – GV Công nghệ thông tin 2) Ông Lê Huy Hoàng –Tổ Toán Lý 3) Bà Đặng Ngọc Đoan Phương-Tổ Anh- Nhạc–Hoạ 4) Ông Trần Xuân Chí –Tổ trưởng Tổ Toán –Lý 5) Ông Trần Thanh Đàm –Tổ trưởng Tổ Sử Địa 6) Ông Vũ Mạnh Tiến –Tổ Hoá Sinh 7) Ông Nguyễn Thanh Bình- Tổ trưởng Tổ Ngữ văn Tổ trưởng Tổ phó UỶ viên Uỷ viên Uỷ viên UỶ viên Uỷ viên Uỷ viên Điều 2: Tổ Công nghệ Thông tin có trách nhiệm thực ứng dụng công nghệ thông tin và giúp các Thành viên nhà trường đẩy mạnh công nghệ thông tin vào công tác dạy học Điều 3: Các ông bà có tên Điều 1, các phận và cá nhân có liên quan định thi hành Quyết định này có hiệu lực theo biên chế năm học 2011-2012./ Nơi nhận HIỆU TRƯỞNG - Như điều ( Thực ) - Phòng PGD&ĐT- TPBMT (Chuẩn y ) - Lưu VP Lê Thị Bình (6) (7)