Hệ thống được số điều cần ghi nhớ về thể loại, nội dung chính nhân vật, tính cách, cách , đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đội cách ước mơ II/ Đồ dung dạy học: - Phiếu tên từng bà[r]
(1)TUẦN 7: Thứ ngày tháng năm TOÁN : LUYỆN TẬP I Môc tiªu : * Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, thö l¹i phÐp trõ - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ II Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1) Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi 2) Híng dÉn luyÖn tËp * Bµi 1: - GV viÕt : 2416 + 5164 - HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm nháp 2416 a) 7580 2416 + 5164 Thö l¹i: - - Nhận xét đúng/ sai - PhÇn b HD t¬ng tù - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS nªu c¸ch thö l¹i * Bµi 2: b) HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - NhËn xÐt, söa sai - Nhận xét đúng/ sai - HS lªn lµm bµi, Hs lªn b¶ng thö l¹i 7580 839 5164 375 - Cho HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn b, GV a - 482 Thử lại + 482 cho c¶ líp nhËn xÐt 357 839 - §¸nh gi¸, cho ®iÓm HS b) HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë * Bµi 3: -Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hs nêu Hs tự làm và chữa bài a) x + 262 = 848 b) x – 707 = 535 * Bµi 4: x = 848 – 262 x = 535 + (?) Nói nµo cao h¬n? Cao h¬n bao 707 nhiªu mÐt? x = 586 x = 242 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm - HS nhận xét, đánh giá - HS đọc đề bài - Lên bảng làm bài Nói Phan-xi-p¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh * Bµi 5: lµ: - Yêu cầu HS nhẩm không đặt tính 143 - 428 = 715 (m) - Kiểm tra lớp đúng/ sai §¸p sè: 715 m - Nhận xét đánh giá - HS đọc đề bài Cñng cè - dÆn dß2’ + Sè lín nhÊt cã ch÷ sè lµ: 99 999 - NhËn xÐt tiÕt häc + Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè lµ : 10 000 - ChuÈn bÞ bµi häc sau - HiÖu cña chóng lµ : 89 999 (2) (3) TẬP ĐỌC : TRUNG THU ĐỘC LẬP I) Môc tiªu * Đọc lu loát ,diễn cảm toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: *Hiểu các từ ngữ bài: Tết trung thu độc lập, trăng ngàn, trại *Thấy đợc tình thơng yêu các em nhỏ anh chiến sĩ Mơ ớc anh vè tơng lai các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nớc II) §å dïng d¹y - häc -Tranh minh ho¹ SGK, tranh ¶nh vÒ c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiÖp III Các kỹ sống đợc giáo dục: - Xác định giá trị - Đảm nhận trách nhiệm ( xác định nhiệm vụ thân) IV Ph¬ng ph¸p - kü thuËt d¹y häc tÝch cùc cã thÓ sö dông: - Trải nghiệm - Thảo luận nhóm - Đóng vai( đọc theo vai) V Các hoạt động dạy – học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài: “Chị em tôi” và trả - HS thùc hiÖn yªu cÇu lêi c©u hái - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho HS D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng b Luyện đọc: - HS đọc bài, lớp đọc thầm - Gọi HS khá đọc bài HS đọc nối tiếp đoạn - GV chia ®o¹n: Bµi chia lµm ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV kết hợp - HS đọc nối tiếp đoạn và nêu chú giải SGK söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - HS luyện đọc theo cặp - §äc mÉu toµn bµi c T×m hiÓu bµi: (?)Đứng gác đêm trung thu anh chiÕn sÜ nghÜ tíi ®iÒu g×? (?)Trăng trung thu có gì đẹp? (?)§o¹n nãi lªn ®iÒu g×? (?)Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc đêm trăng tơng lai sao? (?)Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Anh nghÜ tíi c¸c em nhá vµ nghÜ tíi t¬ng lai cña c¸c em +Trăng đẹp vẻ đẹp núi sông, tự độc lËp: Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la; tr¨ng soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lập yêu quý, tr¨ng v»ng vÆc chiÕu kh¾p thµnh phè, lµng m¹c,nói rõng… * Vẻ đẹp ánh trăng trung thu Hs trả lời theo sgk + Đó là vẻ đẹp đất nớc đã đại giàu có nhiều so với ngày độc lập (4) ®Çu tiªn - Néi dung ®o¹n lµ g×? *¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sèng t¬i đẹp tơng lai (?)Cuéc sèng hiÖn nay, theo em cã g× +Những ớc mơ anh chiến sĩ năm xa đã gièng víi mong íc cña anh chiÕn sÜ n¨m trë thµnh hiÖn thùc: cã nh÷ng nhµ m¸y thuû xa? điện, tàu lớn, cánh đồng lúa ph× nhiªu mµu mì (?)Em ớc mơ đất nớc ta mai sau phát +Mơ ớc đất nớc ta có công nghiệp triÓn nh thÕ nµo? đại phát triển ngang tầm giới - §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? *Niềm tin vào ngày tơi đẹp đến với *Luyện đọc diễn cảm: trẻ em và đất nớc - Gọi HS đọc nối tiếp bài - HS đọc nối tiếp toàn bài, lớp theo dõi - GV hd HS luyện đọc đoạn cách đọc - Thi đọc diễn cảm - HS theo dâi GV nhËn xÐt chung - HS lớp bình chọn bạn đọc hay 3.Cñng cè-dÆn dß:2’ - L¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc HS chuÈn bÞ bµi sau: “ë v¬ng quèc T¬ng Lai” (5) ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T1) I,Môc tiªu: *Häc xong bµi nµy H cã kh¶ n¨ng: - Nhận thức đợc cần phải tiết kiệm tiền ntn? Vì phải tiết kiệm tiÒn cña? - Biết đồng tình hành vi, việc làm tiết kiệm tiền cảu II,§å dïng d¹y häc - Hình và các tình sgk III Các kỹ sống giáo dục: - Bình luận, phê phán việc lãng phí tiền - Lập kế hoạch sử dụng tiền thân IV,Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2.Tìm hiểu bài a.Giới thiệu bài , ghi đầu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (?) Em nghĩ gì đọc các thông tin đó? (?) Họ tiết kiệm để làm gì? (?) TiÒn cña ®©u mµ cã? *,Hoạt động 2: Thế nào là tiết kiÖm tiÒn cña (?) ThÕ nµo lµ tiªt kiÖm tiÒn cña? *Hoạt động 3: - Thảo luận cặp đôi Đọc các thông tin và xem tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái + ThÊy ngêi NhËt vµ ngêi §øc rÊt tiÕt kiÖm cßn ë VN chóng ta ®ang thùc hiÖn, thùc hµnh tiÕt kiÖm, chèng l·ng phÝ + TiÕt kiÖm lµ thãi quen cña hä Cã tiÕt kiÖm có thể có nhiều vốn để làm giàu + TiÒn cña lµ søc l® cña ngêi míi cã * Các ý kiến c,d là đúng * C¸c ý kiÕn a,b lµ sai +Tiết kiệm là sử dụng đúng mục đích hợp lý cã Ých, kh«ng sö dông thõa th·i, tiÕt kiÖm tiÒn cña kh«ng ph¶i lµ bñn xØn, dÌ xÎn - c¸ nh©n: ghi vµo vë nh÷ng viÖc nªn lµm vµ không nên làm để tiết kiệm tiền * Nªn lµm: Tiªu tiÒn mét c¸ch hîp lý kh«ng mua s¾m lung tung * Kh«ng nªn lµm: Mua quµ ¨n vÆt, thÝch dùng đồ mới, bỏ đồ cũ + Ăn uống vừa đủ, không thừa thãi Chỉ mua (6) nh÷ng thø cÇn dïng (?) Trong ăn uống cần tiết kiệm + Chỉ giữ đủ dùng, phần còn lại thì cất ntn? hoÆc gi÷ tiÕt kiÖm + Giữ gìn đồ đạc, đò dùng cũ cho hỏng (?) Cã nhiÒu tiÒn th× tiªu ntn dùng đồ cho tiÕt kiÖm? + Lấy nớc đủ dùng Khi không cần dùng (?) Sử dụng đồ đạc ntn? Mới điện, nớc thì tắt.Tắt bớt bóng đèn, tiÕt kiÖm? ®iÖn kh«ng cÇn thiÕt (?) Sö dông ®iÖn, níc thÕ nµo lµ - §äc phÇn ghi nhí tiÕt kiÖm? Hs chuẩn bị *Ghi nhớ 3.Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -Häc bµi vµ lµm bµi - c/b bµi sau (7) Thứ ngày tháng năm TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I Môc tiªu: * Gióp häc sinh: - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ II Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1) Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi 2) Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa hai ch÷ - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng (?) Nếu anh câu đợc a cá và em câu đợc b cá thì số cá mà hai anh em câu đợc là bao nhiêu con? - GV giới thiệu: a + b đợc gọi là biÓu thøc cã chøa hai ch÷ 3) Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷: (?) NÕu a = vµ b = th× a + b = ? - GVnêu: Khi đó ta nói là giá trÞ sè cña biÓu thøc a + b - Y ªu cÇu HS lµm t¬ng tù (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b các số ta tính đợc gì? LuyÖn tËp, thùc hµnh: * Bµi 1:- TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (?) Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - §äc biÓu thøc bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b - Häc sinh theo dõi - HS đọc ví dụ - Hai anh em câu đợc a + b cá - HS nh¾c l¹i + Ta thay c¸c sè vµo ch÷ a vµ b råi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc + Mỗi lần thay chữ a và b số ta tính đợc gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b - Häc sinh nh¾c l¹i - BiÓu thøc c + d a) NÕu c = 10 vµ d = 25 th× c + d = 10 + 25 = 35 b) NÕu c = 15 vµ d = 45 th× c + d = 15 + 45 = 60 - Đọc đề bài, tự làm vào vở; HS lên bảng a) NÕu a = 32 vµ b = 20 Th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a – b = 32 – 20 = 12 b) NÕu a = 45 vµ b = 36 Th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a – b = 45 – 36 = c) NÕu a = 18m vµ b = 10m Th× g/trÞ cña b/thøc a (8) các số chúng ta tính đợc gì? * Bµi - Gv vÏ b¶ng sè lªn b¶ng - Y/c HS nªu ND c¸c dßng b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi - HD HSlµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ lµm bµi vë bµi tËp – b = 18m – 10m = 8m - Tính đợc giá trị biểu thức a – b - Học sinh đọc đề bài - Dßng 1: gi¸ trÞ cña a, dßng : gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b, dßng 2: gi¸ trÞ cña b, dßng 4: gi¸ trÞ cña biÓu thøc a : b - HS tiÕp nèi lªn b¶ng lµm, líp lµm vë a 12 28 60 70 b 10 axb 36 112 360 700 10 a: b - NhËn xÐt, söa sai - HS đọc đề bài, Hs lên bảng, lớp làm a 300 3200 24 687 54 036 b 500 1800 36 805 31 894 a + b 800 5000 61 492 85 930 b + a 800 5000 61 492 95 930 - NhËn xÐt, söa sai - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp (9) CHÍNH TẢ: (Nhí - viÕt) GÀ TRỐNG VÀ CÁO I,Mục đích yêu cầu : -Nhớ viết lại chính xác trình bày đúng đoạn trích bài thơ “gà trống vµ c¸o” -Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu ch/ tr ( vần ơn/ ơng) điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II,§å dïng d¹y häc - Sgk , bài tập TV III,Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu Hs - Nªu y/c cña bµi HD nhí- viÕt - Cả lớp theo dõi, Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi -Y/c H đọc thuộc lòng đoạn viết + Hs viết nháp Sung síng, su«n sÎ Xanh - Hd viết đúng số từ dễ sai ,lẫn… xanh, xÊu xÝ ViÕt hoa tªn riªng lµ gµ Trèng vµ C¸o +Lêi nãi trùc tiÕp cña gµ TRèng vµ C¸o ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm më ngoÆc kÐp Y/c Gấp sgk viết bài vào Hs viÕt ®o¹n th¬ theo trÝ nhí, tù so¸t l¹i bµi * ChÊm 7-10 bµi -NhËn xÐt chung -§äc thÇm ®o¹n v¨n, lµm bµi vµo vë 3.HD H lµm bµi tËp -Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn đã điền *Bµi 2: §iÒn nh÷ng ch÷ bÞ bá trèng cã nãi vÒ néi dung ®o¹n v¨n vÇn ¬n/ ¬ng -Nhận xét kết luận nhóm thắng -Sửa bài theo lời giả đúng -Bay lợn, phẩm chất, lòng đất, vờn tợc -Quê hơng, đại dơng, tơng lai, thờng xuyên, cêng tr¸ng -Sè H ch¬i “t×m tõ nhanh” mçi H ghi tõ vµo b¨ng giÊy - d¸n nhanh lªn b¶ng *Bµi 3: …v¬n lªn -Viết lại nghĩa đã cho lên bảng lớp +Cố gắng tiến lên để đạt tới mức cao tởng tợng +T¹o trÝ ãc h×nh ¶nh nh÷ng c¸i kh«nng cã ë tríc m¾t hay cha tõng -NhËn xÐt – chữa bài cã 3-Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc-vÒ nhµ xem l¹i bµi (10) LUYỆN TỪ VÀ CÂU : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I - Môc tiªu - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam - Biết viết đúng tên ngời, tên địa lý Việt Nam II - §å dïng d¹y – häc - Vở BT tiếng việt ,sgk, giáo án III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1/ KiÓm tra bµi cò: - Y/c hs đặt câu với từ: tù träng, tù hµo, tù tin, tù kiªu - Hs thùc hiÖn y/c - GV nxÐt - ghi ®iÓm cho hs 2/ D¹y bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: “GV ghi ®Çu bµi” Hs theo dõi b) T×m hiÓu vÝ dô: - Y/c hs quan s¸t vµ nxÐt c¸ch viÕt +Tªn ngêi: NguyÔn HuÖ, Hoµng V¨n Thô, NguyÔn ThÞ Minh Khai +Tên địa lý: Trờng Sơn, Sóc Trăng - Quan s¸t, nxÐt c¸ch viÕt Vµm Cá T©y (?) Tªn riªng gåm mÊy tiÕng? Mçi tiÕng + Tªn riªng thêng gåm mét, hai hoÆc ba tiÕng cÇn viÕt ntn? trở lên Mỗi tiếng đợc viết hoa chữ cái đầu tiÕng (?) Khi viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam + Tªn ngời, tên địa lý đợc viết hoa chữ ta cÇn ph¶i viÕt nh thÕ nµo? cái đầu tiếng tạo thành tên đó *PhÇn ghi nhí: - HS lần lợt đọc to trớc lớp, lớp đọc thầm c) LuyÖn tËp: - H/s đọc to, lớp theo dõi *Bµi tËp 1: - Y/c hs tự làm bài, viết tên mình và địa - Hs lên bảng viết Hs dới lớp làm vào Vd: Đõ Thị Thuỳ Linh –đ/c Thôn tân phú,xã gia đình EaTóh,huyện KrôngNăng,tỉnh DăkLăk - Gäi hs nxÐt - GV nxÐt, chốt ý - H/s đọc y/c, lớp lắng nghe *Bµi tËp 2: - Hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë - Gäi hs nxÐt c¸ch viÕt cña b¹n xã EaTam, xã EaHồ , xã Phú Xuân - Hs nxÐt b¹n viÕt trªn b¶ng *Bµi tËp 3: - H/s đọc y/c - GV nxÐt, tuyªn d¬ng h/s - Lµm viÖc theo nhãm Thành phố Buôn Ma Thuột , thị xã Buôn Hồ , thị trấn KrôngPăk …huyện KrôngBuk 4) Cñng cè - dÆn dß: … (?) Nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng? - NhËn xÐt giê häc - Hs nªu l¹i c¸ch viÕt (11) Thứ ngày tháng năm TOÁN: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG I Môc tiªu: * Gióp häc sinh: - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng - Áp dụng tính chất giao hoán phép cộng để thử phép cộng và giả các bài to¸n cã liªn quan II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1- KiÓm tra vë bµi tËp cña líp D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi b Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng- GV treo b¶ng sè lªn b¶ng Yªu cÇu Hs tÝnh gi¸ trÞ cña a + b vµ b + a a 20 350 b 30 250 - H·y a+b 20 + 30 = 50 350 + 250 = 600 so s¸nh b+a 30 + 20 = 50 250 + 350 = 600 gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b víi gi¸ tri cña biÓu thøc b + a a = 20;b = 30 - T¬ng tù so s¸nh phÇn cßn l¹i (?) Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + b cho thì ta đợc tổng nh nào? - Yêu cầu Hs đọc kết luận SGK c LuyÖn tËp thùc hµnh: * Bµi 1: GV viÕt c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng (?) Vì em nói đợc kết phÐp tÝnh 379 + 468 = 847? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 2: ViÕt sè hoÆc ch÷ sè thÝch hîp vµo chç chÊm + Hs lªn b¶ng Hs tính và so sánh kết 208 764 972 972 - Giá trị biểu thức a + b và b + a b»ng 50 + Gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b lu«n lu«n b»ng gi¸ trÞ cña biÓu thøc b + a - Học sinh đọc - Học sinh đọc đề bài - Hs nªu kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh + Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi + Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë a)48 + 12 = 12 + 48 b) m + n = n + m 65 + 297 = 297 +65 84 + = + 84 177 + 89 = 89 + 177 a+0=0+a -Đổi chéo bài để kiểm tra (12) - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 3: - Y/c HS gi¶ thÝch v× l¹i ®iÒn dÊu =; > hay < - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß (?) Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng? - VÒ lµm bµi vë bµi tËp - 2Hs lªn b¶ng Líp lµm vµo vë a) 975 + 017 = 017 + 2975 975 + 017 < 017 + 000 975 + 017 > 017 + 900 b) 264 + 927 < 927 + 300 264 + 972 > 900 + 264 927 + 264 = 264 + 927 - Hs nh¾c l¹i (13) KỂ CHUYỆN : LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I/Môc tiªu: - Dựa vào lời kể cô và tranh minh hoạ, H kể đợc câu chuyện “Lời ớc díi tr¨ng” phèi hîp víi lêi kÓ, ®iÖu bé, nÐt mÆt - Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn ,kể tiếp đợc lời kể b¹n II.§å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ sgk III/Các hoạt động dạy - học 1/Giíi thiÖu bµi “Ghi ®Çu bµi Hs theo dõi 2/G kÓ chuyÖn -Gv kÓ lÇn -Gv kÓ lÇn 2,võa kÓ võa chØ vµo tranh Hs nghe và nhớ chuyện minh ho¹ 3/HD H kÓ chuyÖn a,KÓ chuyÖn nhãm -Hs mét nhãm lÇn lît kÓ theo tranh cho b¹n nghe -Hs kÓ tèt kÓ c¶ c©u chuyÖn b,KÓ chuyÖn tríc líp -Hs nèi tiÕp kÓ theo ND tõng bøc tranh 2-Tæ chøc cho Hs thi kÓ lÇn -Gv nhËn xÐt -Hs thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn c,T×m hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña -Hs nhËn xÐt theo c¸c tiªu chÝ truyÖn (?) C« g¸i mï c©u chuyÖn cÇu -Hs đọc y/c và nội dung nguyÖn ®iÒu g×? +CÇu nguyÖn cho b¸c hµng xãm bªn nhµ (?) Hành động cô gái cho thấy cô là đợc khỏi bệnh ngêi ntn? +C« lµ ngêi nh©n hËu, sèng v× ngêi kh¸c (?) Em h·y t×m kÕt côc vui cho c©u cã tÊm lßng nh©n ¸i bao la chuyÖn trªn? +MÊy n¨m sau c« bÐ ngµy xa trßn 15 tuæi Đúng đêm rằm cô đã ớc cho đôi mắt *Gv nªu: Cã lÏ trêi phËt rñ lßng th¬ng, cña chÞ Ng¨n s¸ng l¹i cảm động trớc lòng vàng chị nên đã khẩn cầu cho chị sáng mắt nh bao ngời Năm sau mắt chị sáng lại nhờ phẫu (14) thuËt Cuéc sèng hiÖn cña chÞ thËt h¹nh phóc vµ ªm Êm M¸i nhµ cña chÞ lóc nµo còng ®Çy ¾p tiÕng cêi cña trÎ th¬ -NhËn xÐt tuyªn d¬ng (?) Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? +Trong cuéc sèng chóng ta nªn cã lßng nh©n ¸i bao la, biÕt th«ng c¶m vµ sÎ chia nh÷ng ®au khæ cña ngêi kh¸c Nh÷ng viÖc làm cao đẹp mang lại niềm vui, hạnh phóc cho chÝnh chóng ta vµ mäi ngêi 4/Cñng cè - dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn (15) Thứ ngày tháng năm TOÁN : BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ I Môc tiªu: *Gióp häc sinh: - Nhận biết số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứaba chữ II/Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1/Giíi thiÖu - ghi ®Çu bµi HS theo dõi nghe 2) Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa ba ch÷ - GV viÕt vÝ dô lªn b¶ng - HS đọc ví dụ - GV võa nãi võa viÕt vµo b¶ng: nÕu An c©u đợc cá , Bình câu đợc cá, Cờng câu đợc cá (?) Cả ba bạn câu đợc bao nhiêu cá ta + Ta thùc hiÖn phÐp tÝnh céng sè c¸ ba lµm nh thÕ nµo? b¹n víi - GV ghi: + + + Ph¶i viÕt sè (hoÆc ch÷) thÝch hîp vµo chç ( ) đó.+ Cả ba bạn câu đợc + + cá * Lµm t¬ng tù víi : - GV giới thiệu : a + b + c đợc gọi là biểu - Häc sinh ghi thøc cã chøa ba ch÷ 3) Giíi thiÖu gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa ch÷ : (?) NÕu a = ; b = vµ c = th× a+b+c=? *GVnêu: Khi đó ta nói là giá trị số cña biÓu thøc a + b + c - Y ªu cÇu HS lµm t¬ng tù LuyÖn tËp, thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (?) Bµi tËp Y/c chóng ta lµm g×? - §äc biÓu thøc bµi vµ lµm bµi - Gv hỏi lại để Hs trả lời - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 2: - Gv hỏi để Hs nêu miệng - NhËn xÐt, cho ®iÓm (?) Mọi số nhân với gì? (?) Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a, b, c b»ng c¸c sè chúng ta tính đợc gì? - 5+1+0 - 1+0+2 Hs ghi nhớ - BiÓu thøc a + b + c a) NÕu a = 5; b = 7; c = 10 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c = + + 10 = 22 b) NÕu a = 12 ; b = 15 ; c = th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b + c = 12 + 15 + = 36 - Hs đọc bài, sau đó tự làm bài a) NÕu a = ; b = ; c = th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b x c = x x = 45 x2 = 90 b) NÕu a =15 ; b = ; c = 37 th× gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b x c = 15 x x 37 = x 37 = + Mọi số nhân với + Ta tính đợc giá trị biểu thức a x b x c (16) * Bµi 3: - Nªu yªu cÇu vµ híng dÉn HS lµm - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 4: (?) Muèn tÝnh chu vi cña mét h×nh tam gi¸c ta lµm nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë * Cho biÕt m = 10; n = 5; p = 2, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc: a) m + n + p = 10 + + = 17 m + ( n + p ) = 10 + ( + ) = 10 + = 17 b) m - n - p = 10 – – = – = m - ( n + p ) = 10 – ( + ) = 10 – = c) m + n x p = 10 + x = 10 + 10 = 20 ( m + n ) x p = ( 10 + ) x = 15 x = 30 - Hs đọc phần a) + LÊy c¹nh cña tam gi¸c céng víi a) p = a + b + c b) Tính chu vi hình tam giác đó * P = + + = 12 (cm ) * P = 10 + 10 + = 25 (cm ) * P = + + = 18 ( cm) - Häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi (17) TẬP ĐỌC : Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I) Môc tiªu * Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn nh: * Đọc diễn cảm toàn bài, giọng đọc phù hợp với nhân vật, ngắt nghỉ sau mçi dÊu c©u * Hiểu đợc nội dung bài: Ước mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và h¹nh phóc ë đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuéc sèng II) §å dïng d¹y - häc - GV: Tranh minh hoạ SGK, bảng viết sẵn đoạn cần luyện đọc III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò - Gọi HS đọc bài: “Trung thu độc lËp” kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái - HS thùc hiÖn yªu cÇu - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm cho HS D¹y bµi míi: - HS nghe a- Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - 1HS đọc bài, lớp đọc thầm b* Luyện đọc: - Chia làm đoạn, HS đánh dấu đoạn (?) Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn –> GV kết - HS đọc nối tiếp đoạn lần hîp söa c¸ch ph¸t ©m cho HS - HS đọc nối tiếp đoạn lần và nêu chú giải - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn lần và SGK nªu chó gi¶i - GV hớng dẫn cách đọc bài Hs luyện đọc theo cặp - §äc mÉu toµn bµi - HS lắng nghe GV đọc mẫu c* T×m hiÓu bµi: - HS đối thoại và trả lời câu hỏi + Tin-tin và Mi-tin đến vơng quốc Tơng (?) Tin-tin và Mi-tin đến đâu và gặp lai và trò chuyện với các bạn nhỏ đời nh÷ng ai? + V× nh÷ng b¹n nhá ë ®©y hiÖn cha đời, nên bạn nào mơ ớc làm đợc (?) Vì nơi đó có tên là Vơng quốc Tđiều kỳ lạ sống ¬ng Lai? + C¸c b¹n s¸ng chÕ ra:VËt lµm cho ngêi h¹nh phóc.Ba m¬i vÞ thuèc trêng sinh.Mét (?) C¸c b¹n nhá c«ng xëng xanh lo¹i ¸nh s¸ng kú l¹.Mét c¸i m¸y biÕt bay s¸ng chÕ nh÷ng g×? trªn kh«ng nh chim + Thể ớc mơ ngời: đợc sống (?) C¸c ph¸t minh Êy thÓ hiÖn nh÷ng m¬ íc h¹nh phóc, sèng l©u, sèng m«i trêng tràn đầy ánh sáng, trinh phục đợc vũ trụ g× cña ngêi? *Nh÷ng ph¸t minh cña c¸c b¹n nhá thÓ hiÖn íc m¬ cña ngêi (?) Mµn nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS quan s¸t tranh vµ nªu c¸c nh©n vËt Mµn - HS đọc theo cách phân vai và trả lời câu - Yêu cầu HS quan sát tranh để nhận hái Tin-tin, Mi-tin vµ em bÐ + C©u chuyÖn diÔn khu vên kú diÖu + Nh÷ng tr¸i c©y to vµ rÊt l¹: (?) C©u chuyªn diÔn ë ®©u? * Chùm nho to Tin-tin tởng đó là chùm lê phải lên: (?) Nh÷ng tr¸i c©y mµ Tin-tin vµ Mi-tin “ Chùm lê đẹp quá” nh×n thÊy khu vên cã g× kh¸c l¹? * Những táo đỏ to đễn nỗi Tin-tin t- (18) (?) Em thÝch g× ë V¬ng quèc T¬ng Lai? (?) Mµn cho em biÕt ®iÒu g×? - GV ghi néi dung lªn b¶ng d*Luyện đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn bµi - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - GV nhËn xÐt chung 4.Cñng cè - dÆn dß:2’ - NhËn xÐt giê häc ởng đó là da đỏ * Những da to Tin-tin tởng đó là bí đỏ - HS tù tr¶ lêi theo ý m×nh *Nh÷ng tr¸i c©y kú l¹ ë V¬ng quèc T¬ng Lai - HS đọc phân vai, lớp theo dõi cách đọc - HS theo dõi tìm cách đọc hay (19) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I ) Môc tiªu - Dùa trªn hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n, häc sinh tiÕp tôc luyÖn tËp x©y dùng hoµn chØnh các đoạn văn câu chuyện gồm nhiều đoạn (đã cho sẵn cốt truyện) II ) §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ truyÖn: “Vào nghề”.Bảng nhóm IIICác hoạt động dạy - học chủ yếu - KÓ mét ®o¹n v¨n hßan chØnh theo tranh minh KiÓm tra bµi cò ho¹ truyÖn: “Ba lìi r×u” - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh D¹y bµi míi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi a- Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi b- Híng dÉn lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài * Bµi tËp - đến học sinh đọc cốt truyện (?) Nªu sù viÖc chÝnh cña tõng ®o¹n? *§o¹n 1: Va-li-a íc m¬ trë thµnh diÔn viªn xiÕc biểu diễn tiêt mục phi ngựa đánh đàn *Đoạn 2: Va-li-a xin học nghề rạp xiếc và đợc giao viÖc quÐt dän chuång ngùa *Đoạn 3: Vai-li-a đã giữ chuồng ngựa vµ lµm quen víi chó ngùa diÔn *Đoạn 4: Va-li-a đã trở thành diễn viên giỏi nh em h»ng mong íc - Gọi học sinh đọc lại các việc - Học sinh đọc chÝnh - Học sinh đọc đoạn cha hoàn chỉnh - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4,viÕt ®o¹n v¨n *§o¹n * Bµi tËp Nô - en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tuổi đợc bố - Chia líp thµnh nhãm mÑ ®a ®i xem xiÕc Ch¬ng tr×nh xiÕc h«m Êy,em thích tiết mục “Cô gái phi ngựa,đánh đàn”và mơ ước thành diễn viên biểu diễn tiết mục Từ đó,lúc nào trí óc non nớt Va-li-a lên hình ảnh cô diễn viên phi ngựa,đánh đàn.Em mơ ước ngày nào đó (20) cô-phi ngựa và chơi - Yêu cầu các nhóm đọc đoạn văn nhãm m×nh th¶o luËn - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña häc sinh Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ viÕt thªm mét ®o¹n v¨n vµo vë… nhạc rộn rã *VÝ dô: Nhãm +Mở đầu: Thế đến ngày Va-li-a trở thµnh mét diÔn viªn thùc thô +DiÒn biÕn: (S¸ch gi¸o khoa) +KÕt thóc: Va-li-a kÕt thóc tiÕt môc…¦íc m¬ thuở nhỏ đã trở thành thật (21) KHOA HỌC: PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ I Môc tiªu: * Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - NhËn biÕt dÊu hiÖu vµ t¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph× - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh bÐo ph× - Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì XD thái độ đúng đắn với ngời bệnh béo ph× II §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 28 - 29 SGK PhiÕu häc tËp III Các kỹ sống giáo dục: - Giao tiếp hiệu - Ra định: thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì - Kiên định IV Hoạt động dạy - học / KiÓm tra bµi cò: (?) H·y nªu mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng? / Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - ViÕt ®Çu bµi Hs nêu - Nh¾c l¹i ®Çu bµi b/Tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu bệnh béo phì - Ph¸t phiÕu häc tËp (nd SGK) - Th¶o luËn nhãm *KÕt luËn: Mét em bÞ bÖnh bÐo phÝ cã dÊu hiÖu: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy => Có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên, vú và - Nhóm khác nhận xét, bổ sung c»m => BÞ hôt h¬i g¾ng søc *T¸c h¹i cña bÖnh bÐo ph×: *Ngêi bÞ bÖnh bÐo ph× thêng bÞ mÊt sù tho¶i m¸i cuéc sèng *Ngời bị béo phì thờng bị giảm hiệu xuất lao động *Ngêi bÞ bÐo ph× cã nguy c¬ bÞ bÖnh tim m¹ch, bệnh huyết áp cao, tiểu đờng, sỏi mật Hoạt động 2: - Nguyên nhân và cách phòng bệnh (?) CÇn ph¶i lµm g× em bÐ hoÆc b¶n th©n b¹n bÞ bÐo ph×? - Th¶o luËn + Giảm ăn các đồ nh bánh (22) * Gi¸o viªn gi¶ng: Nguyªn nh©n g©y bÐo ph× ë trÎ kÑo em lµ nh÷ng thãi quen kh«ng tèt vÒ ¨n uèng: Bè mẹ cho ăn quá nhiều lại ít vận động - Khi đã bị béo phì cần: Giảm ăn vặt, giảm lợng c¬m, t¨ng thøc ¨n Ýt n¨ng lîng §i kh¸m b¸c sÜ cµng sớm càng tốt để tìm đúng nguyên nhân Khuyến khích em bé thân phải vận động nhiều Hoat động 3: - Tæ chøc vµ híng dÉn - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao nhiÖm vô - Gi¸o viªn ®a t×nh huèng SGK - Học sinh đóng vai - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n - C¸c vai hé ý lêi tho¹i vµ diÔn xuÊt - H/s lên và đặt mình vào địa vị nh©n vËt / Cñng cè - DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau -NhËn xÐt tiÕt häc (23) Thứ ngày tháng năm TOÁN : TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I/Mục tiêu: Giúp hs: -Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng -Vận dụng tính chất giao hóan và kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện II/ Các họat động dạy-học 1/Giới thiệu bài: 2/Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng 15’ em lên bảng làm miệng Gv kẻ bảng giá trị SGK,yêu cầu hs em viết lên bảng tính Nhìn bảng nêu giá trị cụ thể a,b,c *Lưu ý:Khi phải tính tổng số a+b+c ta có thể tính theo thứ tự từ trái sang phải;có thể tính giá trị biểu thức sau: VD: a+b+c = (a+b)+c = a+(b+c) 2/Thực hành Hs đọc yêu cầu BT,làm bài BT1/45 tính cách thuận tiện a/ 4367+(199+501) b/ 921+2079+898 = 4367+700 = 898+3000 = 5067 = 3898 - Gọi hs chữa bài 4400+(2148+252 ) 467+9533+999 - Gv chữa bài = 4400+2400 = 10000+999 = 6800 = 10999 em đọc ycBT ngày đầu qũi tiết kiệm nhận số tiền là BT2/45: 75 500 000 + 86 950 000 = 162 450 000(đ) ? Bài tóan cho ta biết gì? Cả ngày qũi tiết kiệm nhận số tiền là ? Bài tóan yêu cầu ta tìm gì? 162 450 000 + 14 500 000 = 176 950 000(đ) Đáp số: 176 950 000 đồng HS làm bài vào BT3/45 3/Nhận xét-dặn dò Về nhà làm bài Bt Cả lớp KTKQ a/ a + = + a b/ + a = a + c/ (a + 28) + = a + (28 + 2) = a + 28 + = a + 30 (24) (25) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI –TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I - Môc tiªu Ôn lại cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam Rèn kỹ viết đúng tên, tên ngời, tên địa ý Việt Nam văn II - §å dïng d¹y – häc - Bảng ghi săn bài ca dao,vở BT tiếng việt III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KiÓm tra bµi cò: (?) Em h·y nªu c¸h viÕt hoa tªn ngêi, - H/s lªn b¶ng tr¶ lêi theo y/c tên địa lý Việt Nam? Cho ví dụ? - GV nxÐt vµ ghi ®iÓm cho hs 2) D¹y bµi míi: Hs nghe a) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng b) HD lµm bµi tËp: - H/s đọc to, lớp theo dõi Bµi tËp 1: - NhËn phiÕu, bót vµ th¶o luËn theo nhãm - Chia nhãm, ph¸t phiÕu vµ bót d¹ Hµng Bå, Hµng B¹c, Hµng Gai, Hµng ChiÕu, - Gäi nhãm lªn d¸n phiÕu lªn b¶ng Hµng h¶i, M· VÜ, Hµng GiÊy, Hµng Cãt, để hoàn chỉnh bài ca dao Hµng M©y, Hµng §µn, Hµng Than, Phóc KiÕn, Hµng M·, Hµng M¾m, Hµng Ngang, Hµng §ång, Hµng Nãn, Hµng Hßm, Hµng §Ëu, Hµng B«ng, Hµng BÌ, Hµng B¸t, Hµng Tre, Hµng GiÊy, Hµng The, Hµng Giµ - 1, hs đọc lại bài đã hoàn chỉnh - Gäi hs nxÐt, ch÷a bµi Bµi tËp 2: - H/s đọc to yờu cầu, lớp theo dõi - Treo đồ địa lý VN lên bảng - Quan sát đồ,làm bài - Tìm nhanh trên đồ tên các danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö cña níc ta, viết lại các tên đó (?) Tªn c¸c tØnh? VD:+ S¬n La, §iÖn Biªn, Lai Ch©u, Hoµ B×nh Hµ Giang, Lµo Cai, Yªn B¸i, Tuyªn Quang, B¾c C¹n, Th¸i Nguyªn, Cao B»ng, L¹ng S¬n, Qu¶ng Ninh.,Kon Tum, §¾k L¾k (?) Tªn c¸c Thµnh phè? (26) (?) C¸c danh lam th¾ng c¶nh? (?) C¸c di tÝch lÞch sö? - Gäi c¸c nhãm d¸n phiÕu vµ tr×nh bµy - GV nxÐt, bæ sung 3) Cñng cè - dÆn dß: (?) Nªu quy t¾c viÕt hoa tªn riªng? - NhËn xÐt giê häc + Hµ Néi, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, H¶i Phßng, HuÕ, CÇn Th¬ + VÞnh H¹ Long, hå Ba BÓ, hå Hoµn KiÕm, hå Xu©n H¬ng, hå Than Thë + Thµnh Cæ Loa, V¨n MiÕu - Quèc Tö Gi¸m, Hoµng Thµnh HuÕ, hang P¸c Bã, c©y ®a T©n Trµo - Tr×nh bµy phiÕu cña nhãm m×nh (27) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I) Môc tiªu - Lµm quen víi thao t¸c ph¸t triÓn c©u chuyÖn - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc theo tr×nh tù thêi gian II) §å dïng d¹y häc - Mét tê giÊy khæ to III) Các kỹ sống giáo dục: - Tư sáng tao; phân tích, phán đoán - Thể tự tin - Hợp tác IVCác hoạt động dạy - học chủ yếu - Häc sinh lªn b¶ng KiÓm tra bµi cò: + Gọi học sinh lên bảng đọc đoạn văn viết hoµn chØnh cña truyÖn : “ Vµo nghÒ” -NhËn xÐt, cho ®iÓm - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - D¹y bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi - HS đọc yêu cầu bài b- Híng dÉn lµm bµi tËp: - GV đọc và phân tích đề bài, dùng phấn g¹ch díi c¸c tõ: giÊc m¬, bµ tiªn cho ba - Học sinh đọc ®iÒu íc, tr×nh tù thêi gian MÑ em ®i c«ng t¸c xa Bè èm nÆng ph¶i - Y/ cầu HS đọc gợi ý n»m viÖn Ngoµi giê häc, em vµo viÖn ch¨m (?) Em m¬ thÊy m×nh gÆp bµ tiªn hoµn c¶nh nµo? V× bµ tiªn l¹i cho em sãc bè Mét buæi tra, bè em ngö say Em mÖt qu¸ còng ngñ thiÕp ®i Em bçng thÊy bµ tiªn ba ®iÒu íc? nắm lấy tay em, khen em là đứa hiếu thảo vµ cho em ®iÒu íc… Đầu tiên, em ớc cho bố em khỏi bệnh để bố (?) Em thùc hiÖn ®iÒu íc nh thÕ nµo? l¹i ®i lµm §iÒu thø hai em mong ngêi tho¸t khái bÖnh tËt §iÒu thø em mong íc mình và em trai mình học thật giỏi để sau này lín lªn trë thµnh nêi kÜ s giái Em thức dậy và thật tiếc đó là giấc mơ Nh(?) Em nghĩ gì thức dậy? ng em tự nhủ mình cố gắng để thực đợc điều ớc đó (28) - Y/ cÇu HS tù lµm bµi - Tæ chøc cho HS thi kÓ - Gäi HS nhËn xÐt vÒ néi dung vµ c¸ch thÓ hiÖn cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ViÕt l¹i c©u chuyÖn vµo vë - ViÕt ý chÝnh vë nh¸p - KÓ cho b¹n nghe - NhËn xÐt, gãp ý bæ sung cho chuyÖn cña b¹n - đến HS thi kể trớc lớp - ChuÈn bÞ bµi sau (29) KHOA HỌC : PHÒNG MỘT SỐ BỆNH LÂY QUA ĐƯỜNG TIÊU HOÁ I- Môc tiªu: * Sau bµi häc, häc cã thÓ: - Kể tên số bệnh lây qua đờng tiêu hoá và nhận thức đợc mối nguy hiểm cña c¸c bÖnh nµy - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng số bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động ngời cùng thực II - §å dïng d¹y - häc - H×nh trang 30 - 31 SGK III Các kỹ sống đợc giáo dục: - Nhận thức nguy hiểm bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Giao tiÕp hiÖu qu¶ IV - Hoạt động dạy - học 1-KiÓm tra bµi cò: (?) Nªu nguyªn nh©n cña bÖnh bÐo ph×? 2-Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi - ViÕt ®Çu bµi b/Hoạt động 1:Một số bệnh lây qua đờng tiêu Hs theo dừi nghe ho¸ (?) Trong líp cã b¹n nµo bÞ ®au bông hoÆc bÞ tiêu chảy? Khi đó thấy nh nào? + §au bông, khã chÞu, mÖt vµ lo l¾ng… (?) Kể tên các bệnh lây truyền qua đờng tiêu ho¸ mµ em biÕt? + BÖnh t¶, bÖnh kiÕt lÞ… * Gi¸o viªn gi¶ng: (?) Các bệnh qua đờng tiêu hoá nguy hiểm nh thÕ nµo? - Có thể gây chết ngời không đợc *Kết luận: Các bệnh tiêu chảy, tả, lị… cứu chữa kịp thời và đúng cách có thể gây chết ngời không đợc cứu chữa kịp thời và đúng cách Chúng đề lây qua đờng ăn, uống c.Hoạt động 2: - Nguyên nhân và cách phòng - Thảo luận nhóm đôi: Quan sát hình bệnh lây qua đờng tiêu hoá trang 30/SGK vµ TL c©u hái: - ChØ vµ nãi néi dung cña tõng h×nh - Häc sinh thùc hiÖn (?) ViÖc lµm nµo cña c¸c b¹n h×nh cã thÓ + ViÖc lµm cña c¸c b¹n ë H1, H2 cã thÓ dẫn đến bị lây bệnh qua đờng tiêu hoá? Vì dẫn đến bị lây bệnh qua đờng tiêu hoá (30) sao? (?) Nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua đờng tiêu hoá? 3/Hoạt động 3: - Giao nhiÖm vô cho nhãm + XD b¶n cam kÕt gi÷ g×n vÖ sinh phßng bệnh lây qua đờng tiêu hoá + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động + Ph©n c«ng thµnh viªn cña nhãm vÏ hoÆc viÕt 4-Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau V× c¸c b¹n uèng níc l·, ¨n quµ vÆt ë nh÷ng n¬i mÊt VS cã nhiÒu ruåi nhÆng - Do ¨n uèng mÊt vÖ sinh C¸ch phßng lµ gi÷ vÖ sinh ¨n uèng, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n vµ gi÷ vÖ sinh m«i trêng - Vẽ tranh cổ động - Hoạt động nhóm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm viÖc nh yªu cÇu - C¸c nhãm lªn treo s¶n phÈm §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu cam kÕt cña nhãm qua ý tởng tranh cổ động - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, gãp ý (31) TUẦN 8: Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP I) Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Tính tổng và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.- T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ, tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: ? Nªu T/C kÕt hîp cña phÐp céng? GT bµi : BT ë líp : - Lµm vµo vë? HS lªn b¶ng? Bµi 1( T46) : ? Nªu Y/ c ? b 26 387 54 293 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? + 14 075 + 61 934 210 652 49 672 123 789 Bµi (T46) : Nªu y/ c -Hs làm bài,chữa bài ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 3(T46) : ? Nªu y/ c? Bµi 4(T 46) : a, 96 + 78 + = 96 + +78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 21 + 79 + 67 = 100 + 67 = 167 408 + 85 + 92 = 408 + 92 + 85 = 500 + 85 = 585 b, 789 +285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089 448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094 677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769 - T/ c kÕt hîp cña phÐp céng - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a, x - 306 = 504 b, x + 254 =680 x = 504 + 306 x = 680 - 254 x = 810 x= 42 - T×m SBT, t×m SH cha biÕt tæng - HS đọc bài tập (32) ? BT cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - GV chÊm sè bµi Củng cố - dÆn dß : - NX tiết học Bµi gi¶i a , Sau năm DS xã đó tăng lên là: 79 + 71 = 150( ngêi) b, Sau năm DS xã đó là: 5256 + 150 = 406 ( ngêi) §s: a, 15 ngêi b, 406 ngêi (33) TẬP ĐỌC: NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ I) Môc tiªu: Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ Hiểu ý nghĩa bài: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói ớc mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp II §å dïng : Tranh minh ho¹ SGK III C¸c H§ d¹y- häc : KT bµi cò : nhóm đọc phân vai màn kịch v- Nhóm gồm HS, nhóm gồm HS đọc ¬ng quèc T¬ng Lai bài trả lời câu hỏi Bµi míi : a, GT bµi : b, Luyện đọc và tìm hiểu ND bài: * Luyện đọc : - Gọi HS đọc nối tiếp - §äc nèi tiÕp( HS mét lît ) - GV kÕt hîp söa lçi cho HS - HS đọc chú giải * T×m hiÓu bµi : - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài ? Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần - Nếu chúng mình có phép lạ đợc lặp lại bµi? mçi lÇn b¾t ®Çu khæ th¬, lÇn kÕt bµi ? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy - Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha nãi lªn ®iÒu g×? thiÕt ? Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc cña c¸c b¹n nhá Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ - Khæ 1: C¸c b¹n nhá íc muèn c©y mau lín g×? - Khæ 2: C¸c b¹n íc trÎ em trë thµnh ngêi lớn để làm việc - Khổ 3: các bạn ớc trái đất không còn mùa đông - Khổ 4: Các bạn ớc mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kÑo vµ bi trßn ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - HS nªu ? Em thÝch íc m¬ nµo bµi th¬ * HDHS đọc diễn cảm và HTL bài th¬: - Hs trả lời (34) - HDHS tìm đúng giọng đọc - HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4 Cñng cè- dÆn dß : ? Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? HTL bµi th¬ , CB bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh - HS nối tiếp đọc bài - Thi đọc diễn cảm - HTL bµi th¬ - Thi HTL bµi th¬ - Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muốn có phép lạ để làm cho TG tốt đẹp (35) ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T2) I Môc tiªu: Nhận thức đợc: Cần phải tiết kiệm tiền NTN? Vì cần tiết kiệm tiền cña HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày II Đồ dùng: đồ dùng để chơi đóng vai III/Các hoạt động dạy học chủ yếu KT bµi cò: ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? -Hs trả lời Bµi míi: a/Giới thiệu bµi * H§ 1: HS lµm viÖc c¸ nh©n bµi SGK GV kÕt luËn: C¸c viÖc lµm c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiÒn cña a, b, g, h, k, lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña * H§2: Bµi tËp xö lÝ t×nh huèng BT5 - SGK - Chia nhãm giao nhiÖm vô mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng ? Cách ứng sử nh đã phù hợp cha ? Có cách nào øng sö kh¸c kh«ng? v× sao? ? Em c¶m thÊy NTN øng sö nh vËy ? - Ch÷a bµi tËp - GV kÕt luËn c¸ch øng sö phï hîp Bµi 6: KÓ cho b¹n nghe vÒ ngêi biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña Bài 7: HS đọc câu hỏi H§ nèi tiÕp : - Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng HT - Lµm bµi tËp - HS tù liªn hÖ - c¸c nhãm b¸o c¸o - Líp NX, - TL nhãm - KÓ tríc líp - HS kh¸c TL - HS đọc ghi nhớ (36) (37) Thứ ngày tháng năm TOÁN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ I) Môc tiªu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II) C¸c H§ d¹y - häc: Giới thiệu bài – ghi đầu bài 2.HDHS t×m hai sè biÕt tæng và hiệu hai số đó: - GV nªu bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n trªn b¶ng nh SGK - HDHS tìm trên sơ đồ lần số bé, råi tÝnh sè bÐ, sè lín - Chỉ trên sơ đồ lần số bé Sè lín Sè bÐ ? Muèn t×m sè bÐ em lµm thÕ nµo? Bµi gi¶i (C1) Hai lÇn sè bÐ: 70 - 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 §/S : Sè bÐ :30 Sè lín : 40 Sè bÐ = (tưæng - hiÖu) : Bµi gi¶i (C2) Hai lÇn sè lín lµ: 70 +10 = 80 Sè lín lµ: 80 : = 40 Sè bÐ lµ: 40 - 10 = 30 §/ S: Sè lín: 40 Sè bÐ: 30- ? Muèn t×m sè lín em lµm thÕ nµo? Sè lín = ( tæng + hiÖu) : 2 Thùc hµnh: Bµi 1(T47) : ? BT cho biÕt g×? ? BT hái g×? HS đọc BT - Tæng 58 HiÖu 38 - HS lªn b¶ng, líp lµm vë Gi¶i: Hai lÇn tuæi lµ: 58 - 38 = 20 (tuæi) Tuæi lµ: (38) Bµi (T47) : ? Tæng? HiÖu? Bµi 3(T47) : - GV chÊm sè bµi Tæng kÕt - dÆn dß: ? Muèn t×m sè lín, sè bÐ em lµm thÕ nµo? NX Bµi (T47) 20 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 58 - 10 = 48(tuæi) §/S: Con: 10 tuæi Bè: 48 tuæi - HS đọc đề - Tæng 28, hiÖu Bµi gi¶i lÇn sè HS trai lµ: 28 + = 32 ( HS) Sè HS trai lµ: 32 : = 16 (HS) Sè HS g¸i lµ: 16 - = 12 (HS) §/S : 16 HS trai 12 HS g¸i - HS đọc đề -Hs làm bài vào (39) CHÍNH TẢ: (NGHE - VIẾT) TRUNG THU ĐỌC LẬP I) Môc tiªu: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Trung thu độc lập Tìm viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/ d/ gi (hoặc có vần iên, yên/ iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II) §å dïng: phiÕu to viÕt BT2a B¶ng líp viÕt ND bµi tËp 3a III) C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò : - b¹n viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p HS đọc các TN bắt đầu ch/ tr - Phong trµo, trî gióp, häp chî, chung søc Bµi míi: a GT bµi : b HDHS nghe - viÕt : - GV đọc bài viết " Ngày mai vui - Mở SGK (T66) theo dõi - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n Chó ý c¸ch tr×nh t¬i" ? Anh chiến sĩ tởng tợng đất nớc bày, TN mình hay viết sai Máy phát điện, cờ đỏ bay trên tàu đêm trăng tơng lai sao? lín, nhµ m¸y, n«ng trêng * LuyÖn viÕt tõ khã: - ViÕt b¶ng nh¸p ? Nªu tõ khã viÕt? - Mêi l¨m n¨m, th¸c níc, ph¸t ®iÖn, phÊp phíi, b¸t ng¸t, n«ng trêng, to lín - GV đọc yờu cầu hs viết - ViÕt bµi * Viết bài: - GV đọc bài cho HS viết - So¸t bµi - GV đọc bài cho HS soát * ChÊm ch÷a bµi: HD lµm c¸c BT chÝnh t¶ : - §äc thÇm ND bµi tËp Bµi 2a (T77) : ? Nªu y/c? - Lµm BT vµo Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: KiÕm gi¾t - kiÕm - Tr×nh bµy kÕt qu¶ rơi - đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu , kiếm rơi, đã đánh dấu - NX, söa sai Bµi 3b(78) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo VBT rÎ, danh nh©n, giêng - T/c cho HS ch¬i trß ch¬i Cñng cè - dÆn dß : - NX giê häc ViÕt l¹i TN m×nh viÕt sai chÝnh t¶ (40) (41) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI,TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI I) Môc tiªu: Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài phổ biÕn, quen thuéc II) §å dïng: PhiÕu to viÕt bµi tËp 1, phÇn LT, bót d¹ III) C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: HS lªn b¶ng viÕt hai c©u th¬ Muèi Th¸i B×nh ngîc Hµ Hs viết Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đờng tỉnh Thanh - Nghe Tè H÷u D¹y bµi míi: a GT bµi: b PhÇn nhËn xÐt: - HS đọc tên ngời, tên địa lí nớc Bài tập1(T78) : GV đọc mẫu tên ngoµi riªng níc ngoµi - HS đọc y/c M«- rÝt- x¬ M¸t- tÐc- lÝch, Hi- ma* Tªn ngêi: lay -a M« - rÝt - x¬ M¸t - tÐc - lÝch Bµi tËp 2(T78) : ? Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé Gåm BP: M« - rÝt - x¬ vµ M¸t tÐclÝch phËn, mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? BPT1 gåm tiÕng: M« / rÝt/ x¬ BTP2 gåm tiÕng: M¸t/ tÐc/ lÝch * Tên địa lý: - Hi - ma - lay - a chØ cã bé phËn gåm tiÕng Hi/ ma/ lay/ a Lèt ¡ng - gi¬ - lÐt cã BP: Lèt vµ ¡ng - gi¬ - lÐt BPT1 gåm tiÕng: Lèt BPT2 gåm tiÕng :¡ng - gi¬ - lÐt Chữ cái đầu phận đợc viết - ViÕt hoa NTN? ? C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét - Gi÷a c¸c tiÕng cïng bé phËn cã g¹ch nèi bé phËn NTN? - HS đọc y/c Bµi tËp : - ViÕt gièng tªn riªng ViÖt Nam TÊt c¶ ? Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc các tiếng viết hoa ngoài đã cho có gì đặc biệt? * GV: Những tên ngời tên địa lí nớc - Thích Ca Mâu Ni (phiên âm theo ngoµi BT lµ nh÷ng tªn riªng ®- tiÕng TQ) Hi M· L¹p S¬n tªn quèc tÕ phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng îc phiªn ©m theo H¸n ViÖt ( ©m ta mîn tiÕng Trung Quèc) - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm c PhÇn ghi nhí: - HS lµm vµo vë d PhÇn luyÖn tËp : HS lµm vµo phiÕu Bµi 1(T79) : ? Nªu y/c ? §o¹n v¨n cã nh÷ng tªn riªng viÕt sai ¸c - boa, Lu - i Pa - xt¬ ¸c - boa, Quy - d¨ng - x¬ chính tả Các em cần đọc đoạn văn, - n¬i G§ Lu - i Pa - xt¬ ph¸t hiÖn tõ viÕt sai, ch÷a l¹i cho đúng? Hs trả lời ? §o¹n viÕt vÒ ai? - HS lµm vµo vë, HS lµm phiÕu (42) Bµi (T79) : ? Nªu y/c cña bµi? * Tªn ngêi: An - be anh - xtanh, CrÝt xti- an An-®Ðc - xen.J- u - ri Ga - ga rin * Tên địa lí: Xanh Pê - téc - bua, Tô ki - ô, A - ma - dôn, Ni - a - ga - Bµi 3(T79) : Trß ch¬i du lÞch: Thi - Ch¬i tiÕp søc ghép đúng tên nớc với tên thủ đô Tên nớc Thủ đô níc Êy Anh Lu«n §«n - GV gi¶i thÝch trß ch¬i Lµo Viªng Ch¨n Cam - pu - chia Ph n«m Pªnh - NX, chốt lời giải đúng §øc BÐc - Lin Ma - lai - xi - a Cu - a - la L¨m - p¬ In - đô - nê - xi - a Gia - các - ta Cñng cè - dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ghi nhí (43) Thứ ngày tháng năm TOÁN: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Giúp hs củng cố giải tóan tìm số biết tổng và hiệu chúng II/Các họat dộng dạy-học 1/Giới thiệu bài – ghi đầu bài 2/Hướng dẫn hs làm bài tập *BT1/48 -1 em làm bài Nhắc lại cách tìm số lớn,số bé *BT2/48 ? Bài tóan cho biết gì? -Hs làm bài vào ? Bài tóan yc tìm gì? Cả lớp kt kết em nhắc lại *BT4/48 -Hs đọc đề bài -Hd tóm tắt – làm bài -Hs giải bài tập em đọc bài tóan em nêu cách giải – hs làm bài *BT5/48 tạ = 52 (tạ) Cho hs làm vào - chữa bài Hai lần số thóc thu họach ruộng thứ là: Gv nhận xét – ghi điểm 52 + = 60 (tạ) Số thóc thu họach thứ là: 60 : = 30 (tạ) = 3000kg Số thóc thu họach thứ là: 30 – = 22 (tạ) = 2200kg Đáp số: 3000kg 2200kg 3/Nhận xét-dặn dò -Về nhà làm BT3/48 (44) (45) KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC I) Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi:- BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh mét c©u chuyÖn (mÉu chuyÖn, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ớc mơ đẹp ớc mơ viển vông, phi lÝ - Hiểu truyện trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể cña b¹n II) §å dïng : Tranh minh ho¹ truyÖn, lêi íc díi tranh - Mét sè b¸o, s¸ch, truyÖn viÕt vÒ íc m¬ III) Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò : häc sinh kÓ 1-2 ®o¹n chuyÖn: Lêi íc díi tr¨ng D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi- ghi đầu bài b HDHC kÓ chuyÖn : §Ò bµi: H·y kÓ l¹i mét c©u chuyÖn mµ em đã đợc nghe, đợc đọc - học sinh đọc đề ớc mơ đẹp ớc mơ - học sinh nối tiếp đọc gợi ý viÓn v«ng, phi lÝ SGK - Gi¸o viªn g¹ch ch©n TN quan träng - Học sinh đọc thầm gợi ý đề bài - Chinh phôc thiªn nhiªn, nghÒ Häc sinh cã thÓ kÓ nh÷ng chuyÖn đã nghiÖp t¬ng lai học ? Em chọn kể chuyện ớc mơ nào ? - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 Nãi tªn chuyÖn em lùa chän? - Phải kể có đầu có cuối, đủ phần: Mở ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u - KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn chuyÖn - ChuyÖn dµi chØ kÓ chän kÓ 1,2 ®o¹n - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay b) Học sinh thực hành KC, trao đổi ý nghÜa c©u chuyÖn: - Thi KC trớc lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyÖn Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn: CB bµi tuÇn (46) (47) TẬP ĐỌC: ĐÔI DÀY BA TA MÀU XANH I- Môc tiªu: Đọc lu loát toàn bài Nghỉ đúng, tự nhiên câu dài để tách ý Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sớng vì đợc thởng đôi giày buæi đến lớp đầu tiên II)Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III) Các hoạt động dạy - học: kiÓm tra bµi cò: học sinh đọc bài HTL bài thơ: NÕu l¹ ? Nªu néi dung cña bµi th¬ D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi ghi đầu bài: b) Luyện đọc: ? Bài đợc chia làm ? đoạn ? Ba ta lµ lo¹i giµy ntn? - HD HS đọc bài - GV đọc bài b)T×m hiÓu bµi: ? Nh©n vËt "t«i" lµ ai? ? Ngày còn bé chị phụ trách đội tõng m¬ íc ®iÒu g×? ? Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi giày ba ta? ? Ước mơ chị phụ trách đội ngày có đạt đợc không? ? §o¹n biÕt ®iÒu g×? ? Chị phụ trách đội đợc giao việc g×? - ®o¹n - §äc nèi tiÕp em - Giµy v¶i cøng, cæ thÊp - §äc theo cÆp - HS khá đọc bài - Là chị phụ tráchđội TNTP - Có đôi giày ba ta màu xanh nh đôi giµy cña anh hä chÞ - Cæ giµy th©n giµy ngµy thu PhÇn th©n gÇn s¸t cæ nhá v¾t ngang - không đạt đợc chị tởng tợng mang đôi giày thì bớc chân nhẹ và nhanh h¬n , c¸c b¹n sÏ nh×n m×nh thÌm muèn *ý1: Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh - Vận động Lái, cậu bé nghèo sống lang thang trên đờng phố, học - §«i giµy ba ta mµu xanh v× L¸i ngÈn ng¬ (48) ? ChÞ ph¸t hiÖn L¸i thÌm muèn nh×n theo ®ang d¹o ch¬i V× chÞ ®i theo cái gì? Vì chị biết điều đó? Lái trên khắp đờng phố - Chị định tặng cho Lái đôi giày ba ? Chị đã làm gì để động viên Lái ta màu xanh .lớp ngày đầu tiên đến lớp? - ChÞ muèn ®em l¹i niÒm vui cho L¸i ? Tại chị phụ trách đội lại chọn cách làm đó? - Tay L¸i run, m«i m¾t khái ? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù líp nh¶y tng tng cảm động và niềm vui Lái nhận đôi giày? *ý 2: Niềm vui là xúc động Lái ? §o¹n ý nãi lªn ®iÒu g×? đợc tặng giày - 2HS đọc bài c Luyện đọc diễn cảm: - HDHS đọc diễn cảm? "hôm nhËn giµy tng tng" - Thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß : ?Nªu néi dung cña bµi? - NhËn xÐt giê häc -Hs luyện đọc diễn cảm - học sinh thi đọc bài -Hs nêu (49) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I) Môc tiªu: Cñng cè KN ph¸t triÓn c©u chuyÖn - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n KC theo tr×nh tù thêi gian - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian II) §å dïng: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn : Vµo nghÒ (T72)SGK III Các kỹ sống giáo dục: Tư sáng tao; phân tích, phán đoán - Thể tự tin - Xác định giá trị IV) C¸c H§d¹y - häc : - Më SGK (T73 - 74) xem l¹i BT 2, xem KT bµi cò: l¹i bµi lµm vë học sinh đọc bài phân tích câu chuyện:Trong giấc mơ em đợc bà tiªn cho ®iÒu íc D¹y bµi míi: Hs theo dõi a Giíi thiÖu bµi: - HS lµm bµi mçi em viÕt lÇn lît c©u b HDHS lµm bµi tËp : më ®Çu cho ®o¹n Bµi1(T82) : ? Nªu yªu cÇu? - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt - Giáo viên dán tờ phiếu đã hoàn - HS nhắc lại đv trên bảng chØnh ®o¹n v¨n lªn b¶ng - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 2(T82) : ? Nªu yªu cÇu? -Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n : S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian -Gọi hs đọc đoạn văn vào nghề (viÖc nµo x¶y tríc th× kÓ tríc, viÖc g× - Các đoạn văn xếp theo s¶y sau th× kÓ sau) thời gian nào? Vai trß cña c¸c c©u më ®Çu ®o¹n v¨n - Các câu mở đoạn đóng vai trò gì việc thể trình tự ấy? ThÓ hiÖn sù nèi tiÕp vÒ thêi gian (c¸c Bµi3(T82) : ? Nªu yªu cÇu cụm từ in đậm) để nối đoạn văn với đoạn văn trớc đó - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu C¸c em có thể chọn chuyện đã học c¸c bµi T§ SGK: DÕ mÌn Ngêi ¨n xin - Khi kÓ, cÇn chó ý lµm næi râ tr×nh tù tiÕp nèi cña sù viÖc - Nªu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ - NX: Chó ý xem c©u chuyÖn kÓ cã đúng là đợc kể theo trình tự thời gian kh«ng - Gv nhận xét Cñng cè - dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - Hs nghe - sè häc sinh nªu - Suy nghÜ lµm bµi, viÕt nhanh nh¸p tr×nh tù sù viÖc - HS thi kÓ chuyÖn (50) KHOA HỌC: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH I Môc tiªu: Sau bµi hä, häc sinh cã thÓ : - Nêu đợc biểu thể bị bệnh - Nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín ngêi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh thêng II §å dïng: H×nh vÏ T 32- 33SGK III Các kỹ sống đợc giáo dục: - Tự nhận thức để nhận biết số dấu hiệu không bình thờng thể - Tìm hiểu giúp đỡ có dấu hiệu bị bệnh III C¸c H§ d¹y - häc: - Thùc hiÖn yªu cÇu(T32-SGK) KT bµi cò: ? Nêu số bệnh lây qua đờng tiªu ho¸? ? Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá? Bµi míi: a/Giới thiệu bµi b/Tìm hiểu bài H§1: Quan s¸t h×nh SGK vµ kÓ chuyÖn: Bíc1: Lµm viÖc theo cặp -TL theo cÆp - S¾p xÕp c¸c h×nh (T32- SGK) thµnh c©u chuyÖn, kÓ l¹i theo cÆp Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm nhá - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o ( Mçi nhãm c©u chuyÖn) -NX sung Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp ? Khi Hïng bÞ ®au r¨ng, ®au bông sèt th× Hïng c¶m thÊy NTN? ? KÓ vµi bÖnh em bÞ m¾c ? ? Khi bị bệnh đó em cảm thấy NTN? Khi khoÎ m¹nh em NTN? ? Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? T¹i sao? HĐ2: Trò chơi đóng vai mẹ , - Khã chÞu - HS nªu - MÖt mái, ch¸n ¨n - Khi kháe m¹nh tho¶i m¸i , dÔ chÞu - B¸o cho cha mÑ hoÆc ngêi lín biÕt (51) sèt Bíc1: T/ c vµ H§ Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: Tr×nh diÔn * KL: Khi thÊy khã chÞu Ph¶i b¸o cho bè mÑ, ngêi lín Tæng kÕt- dÆn dß: ? Khi bÞ bÖnh b¹n c¶m thÊy NTN? vµ ph¶i lµm g×? - NX Häc thuéc bµi CB bµi 16 - Các nhóm tự đa tình để tập øng xö b¶n th©n bÞ bÖnh - TL nhãm Đa tình huống, đóng vai - HS lên đóng vai - Líp theo dâi NX kÞp thêi ph¸t hiÖn vµ ch÷a trÞ - HS đọc mục bóng đèn toả sáng (52) Thø ngµy th¸ng n¨m TOÁN: GÓC NHỌN,GÓC TÙ,GÓC BẸT I) Môc tiªu : Gióp häc sinh - Cã biÓu tîng vÒ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt - Biết dùng e ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt II) §å dïng : £ke, b¶ng phô vÏ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt III) C¸c H§ d¹y häc : A 1/ Giới thiệu bài – ghi đầu bài - Quan s¸t 2/Giới thiệu góc nhọn, góc tù,góc bẹt a/Giíi thiÖu gãc nhän: - Gi¸o viªn chØ vµo gãc nhän trªn bảng nói "Đây là góc nhọn" đọc là góc nhọn đỉnh o, cạnh 0A, 0B" -¸p ªke vµo gãc nhän nh h×nh vÏ SGK ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc nhän so víi gãc vu«ng? c) Giíi thiÖu gãc tï : - Gi¸o viªn chØ vµo gãc tï vÏ trªn b¶ng, råi nãi "§©y lµ gãc tï" §äc lµ gãc tï 0, c¹nh 0M, 0N" - ¹p ª-ke vµo gãc tï ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc tï so víi gãc vu«ng? d) Giíi thiÖu gãc bÑt : - ChØ vµo gãc bÑt trªn b¶ng vµ giíi thiÖu ®©y lµ gãc bÑt §Ønh 0, c¹nh 0C, 0D - GV ¸p gãc ªke vµo gãc bÑt ? 1gãc bÑt = ? gãc vu«ng? Thùc hµnh : Bµi1(T49) : ? Nªu yªu cÇu? o - Quan sát đọc: B Góc nhọn đỉnh 0, cạnh 0P, 0Q - Quan s¸t - Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng - Quan s¸t M o N - Quan sát, đọc: gãc tï O, c¹nh ¤H, OK - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng - Quan s¸t: C O D - Quan s¸t vµ đäc gãc bÑt 0, c¹nh 0E, 0G - Quan s¸t, nhËn xÐt - gãc bÑt = gãc vu«ng - Dùng ê ke để nhận diện góc - Häc sinh lµm vµo vë (53) -Cho hs tự làm chữa bài - Góc đỉnh A, cạnh AM, AN và góc đỉnh D, c¹nh DV, DV lµ c¸c gãc nhän - Góc đỉnh B, cạnh BP, BQ và góc đỉnh 0, c¹nh 0G, 0H lµ c¸c gãc tï - Góc đỉnh C, cạnh CI, CK là góc vuông - Góc đỉnh E, cạnh EX, EY là góc bẹt Dùng ê ke để nhận diện góc Bµi 2(T49) : ? Nªu yªu cÇu? -Hs nêu - Cho hs tự làm và chữa bài Tæng kÕt - dÆn dß : ? H«m häc bµi g×? Nªu ®2 gãc nhän, bÑt, tï? - NX giê häc (54) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU NGOẶC KÉP I) Môc tiªu : - Nắm đợc TD dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép - Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết II) §å dïng: PhiÕu to viÕt BT1 phÇn nhËn xÐt tê phiÕu viÕt ND bµi tËp 1, phÇn LT III) C¸c H§ d¹y häc : KiÓm tra bµi cò: ? Nêu cách viết tên ngời, tên địa lí häc sinh lªn b¶ng níc ngoµi? Lu - i Pa-xt¬, Cri - xti - an An - ®Ðc- xen, -Gv nhận xét D¹y bµi míi: J- u - ri Ga - ga - rin, a Giơí thiệu bµi : b PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1(T82) : - D¸n phiÕu BT1 phÇn NX ? Những TN và câu nào đợc đặt dÊu ngoÆc kÐp? ? Những TN và câu đó là lời ai? ? Nªu TD cña dÊu ngoÆc kÐp? - hs theo dõi Bµi 2(T83) : ? Khi nào dấu " " đợc dùng độc lập? Khi nào dấu " " đợc dùng phối hợp víi dÊu hai chÊm ? Bµi3(T83) : Tõ" lÇu" chØ c¸i g×? ? Tắc kè hoa có xây đợc "lầu" theo nghÜa trªn kh«ng? ? Từ "lầu" khổ thơ đợc dùng víi nghÜa g×? Gv- Dấu " " này đợc dùng để đánh dấu từ "lầu" dùng với ý nghĩa đặc - học sinh đọc yêu cầu Hs nêu theo sgk - Dấu " " dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật đó có thể là: + Mét tõ hay côm tõ: "Ngêi lÝnh" lµ "®Çy tí" + Mét c©u trän vÑn hay ®o¹n v¨n: "T«i chØ muèn " - häc sinh yªu cÇu - Dấu " " đợc dùng độc lập lời dẫn trực tiÕp chØ lµ mét tõ hay côm tõ - Dấu " " đợc dùng phối hợp với dấu hai chÊm lêi dÉn trùc tiÕp lµ mét c©u trän vÑn hay mét ®o¹n v¨n - Chỉ ngôi nhà tầng cao, to, sang trọng, đẹp đẽ - Hs trả lời - Không - Gọi cái tổ nhỏ tắc kè từ "lầu" để đề cao giá trị cái tổ đó (55) biÖt c PhÇn ghi nhí: ? Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? Nªu VD minh häa d PhÇn luyÖn tËp: Bµi1(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - Chốt ý kiến đúng Bµi2(T83) : ? Nªu yªu cÇu? ? §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n bạn học sinh có phải là lời đối tho¹i trùc tiÕp gi÷a hai ngêi kh«ng? Bµi3(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - GV gîi ý häc sinh t×m TN cã ý nghĩa đặc biệt đoạn văn a và b đặt từ đó vào dấu " " Cñng cè - dÆn dß : - dấu ngoặc kép dung làm gì? - học sinh đọc ghi nhớ - C« gi¸o b¶o em:"Con h·y cè g¾ng lªn nhÐ" - B¹n B¾c lµ mét " c©y " to¸n ë líp em - G¹ch ch©n lêi nãi trùc tiÕp SGK, häc sinh lµm phiÕu - Không phải lời đối thoại trực tiếp - §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n cña bạn học sinh không phải là dạng đối thoại trực tiếp, đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng - HS nªu - Líp suy nghÜ lµm bµi tËp vµo vbt- §äc bµi tËp "v«i v÷a", "trêng thä", "®o¶n thä" - NhËn xÐt Hs nêu ghi nhớ (56) TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I/Mục tiêu: -Tiếp tục củng cố kĩ phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian -Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian II/Chuẩn bị: Phiếu học tập III/Các họat động dạy – học 1/Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện em đã kể hôm trước,nêu vai HS thực yêu cầu trò câu mở đoạn 2/Bài a/Giơí thiệu bài – ghi đầu bài Hs nghe b/Hướng dẫn HS làm BT BT 1/48 Hs đọc yc BT -Treo bảng mẫu chuyển thể (2 dòng đầu 1em kể mẫu chuyển thể lời màn kịch) thoại Tin-Tin và em bé thứ từ ngôn ngữ kịch sang lời kể Cách 1: Tin-Tin và Mi-Tin đến thăm công xưởng xanh Thấy em bé mang cỗ máy Hs trao đổi cặp có đôi cánh xanh, Tin-Tin ngạc nhiên hỏi em bé làm gì với đôi cánh xanh Em bé nói mình dùng đôi cách đó vào việc sáng chế trên 2em thi kể trái đất C2: Hai bạn nhỏ rủ đến thăm công xưởng xanh Nhìn thấy em bé mang máy có đôi cách xanh, Tin-Tin ngạc nhiên hỏi Quan sát tranh đọan trích Ở Vương quốc Tương Lai kể lại câu chuyện theo trình tự thời gian Cả lớp NX (57) BT 2/84 BT 3/84 a)Về trình tự xếp các việc: có thể kể 1em đọc yc bt đọan công xưởng xanh trước, khu vườn kì diệu sau ngược lại b)Từ ngữ nối đọan với đọan thay đổi: Tìm hiểu ND yc bài Theo cách kể KC theo nhóm Mở đầu đ 1: Trước hết, bạn rủ đến thăm 3em thi kc, lớp nx công xưởng xanh HS đọc yc bt Mở đầu đ 2: Rời công xưởng xanh, Tin-Tin và HS làm miệng Mi-Tin đến khu vườn kì diệu Theo cách kể 2: Mở đầu đọan 1: Min tin đến khu vườn kì diệu Mở đầu đọan 2: Trong Mi-Tin khu vườn kì diệu thì Tin-Tin đến công xưởng xanh 3/NX-dặn dò: -Về nhà viết vào đọan văn hoàn chỉnh (58) KHOA HỌC: ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH I) Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ biÕt: - Nêu đợc chế độ ăn uống ngời bị bệnh tiêu chảy - Pha dung dÞch « - rª - d«n vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi - Vận dụng điều đã học vào sống II) §å dïng: - H×nh vÏ (T34 - 35) SGK ChuÈn bÞ mét n¾m g¹o, Ýt muèi, caÝ B¸t ¨n c¬m, gãi « - rª d«n, cèc cã v¹ch chia III Các kỹ sống đợc giáo dục: - Tự nhận thức chế độ ăn, uống bị bệnh thông thờng - øng xö phï hîp bÞ bÖnh IV) C¸c H§ d¹y - häc : KiÓm tra bµi cò: ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn bÞ bÖnh? -Hs nêu -Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu Hs trả lời kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? Bµi míi: - GT bµi: ghi ®Çu bµi: HĐ1: chế độ ăn uống ngời mắc - TL theo cÆp QS H1, 2, bÖnh th«ng thêng Bíc 1: Thảo luận các câu hỏi sau Bíc 2:- T/c cho HS bèc th¨m c©u hái ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c c¸c bÖnh th«ng thêng? ? §èi víi ngêi bÞ bÖnh n¨ng lªn cho ¨n món ăn gì đặc hay loãng? Tại sao? ? §èi víi ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n hoÆc ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n nh thÕ nµo? *GV kÕt luËn: HĐ2: Thực hành pha dung dich ô - rê dôn và CB vật liệu để nấu cháo muối Bíc 1: ? B¸c sÜ khuyªn ngêi bÞ bÖnh tiªu ch¶y cÇn ¨n uèng nh thÕ nµo? Bíc 2: Tæ chøc vµ H§ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - C¬m, ch¸o, hoa, qu¶ thÞt, c¸ - Thøc ¨n lo·ng, dÔ nuèt - Cho ¨n nhiÒu b÷a ngµy - Quan sát hình 4,5(T35) và đọc lêi tho¹i - học sinh đọc lời thoại H4,5 - Cho uèng dung dÞch «-rª-d«n nớc muối, cho ăn đủ chất - häc sinh nh¾c l¹i (59) - Đối với nhóm pha ô - rê - dôn đọc kĩ HD ghi trªn gãi vµ lµm theo HD - Đối với nhóm CB vật liêu để nấu cháo muèi th× quan s¸t H7(T35) vµ lµm theo chØ dÉn (kh«ng yªu cÇu nÊu ch¸o) Bíc 3: C¸c nhãm thùc hiÖn - GV quan sát giúp đỡ nhóm còn lúng tóng Bíc 4: - Mêi mét em lªn bµn GV chuÈn bÞ vËt liệu để nấu cháo muối *H§ 3: §ãng vai - Yêu cầu các nhóm đa tình để vận dụng điều đã học vào sèng Tæng kÕt - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - Nghe - Thùc hµnh - Thùc hµnh (60) TUẦN 9: Thứ ngày tháng năm TOÁN: HAI ĐƯỜNG THẮNG VUÔNG GÓC I) Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Có biểu tợng hai đờng thẳng vuông góc Biết đợc hai đờng thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông có chung đỉnh - Biết dùng ê ke để kiểm tra hai đờng có vuông góc với không? II) §å dïng : ª ke - thíc th¼ng III) C¸c HD d¹y - häc : Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi - Quan sát, đọc tên hình Giới thiệu hai đờng thẳng vuông góc: - học sinh sử dụng e ke để kiểm tra - GV vÏ×nh ch÷ nhËt ABCD lªn b¶ng gãc cña HCN - Mêi häc sinh lªn kiÓm tra gãc cña - góc HCN là góc vuông HCN b»ng ª ke A B ? Em cã NX g× vÒ gãc cña HCN? nêu tên góc đợc tạo thành đờng th¼ng vu«ng gãc víi DM vµ BN? D C M ? Các góc này có chung đỉnh nào? * GV HDHS vẽ hai đờng thẳng vuông góc víi (võa vÏ võa HD) VD: Ta muốn vẽ đờng thẳng AB vuông góc với đờng thẳng CD, ta làm nh sau: + Vẽ đờng thẳng AB + Đặt cạnh ê ke trùng với đờng thẳng AB, vẽ đờng thẳng CD dọc theo cạnh ê ke ta đợc hai đờng thẳng AB và CD vuông gãc víi Thùc hµnh : Bµi1(T50) : ? Nªu yªu cÇu? - GV vÏ h×nh a,b lªn b¶ng ? Nªu kÕt qu¶ kiÓm tra? ?Vì em nói đờng thăng HI và KI vu«ng gãc víi nhau? Bµi 2(T50) : - GV vÏ HCN lªn b¶ng A D B C N Gãc DCN,NCM,MCB,BCD-Lµ gãc vu«ng - góc vuông có chung đỉnh C C A B D - Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông trên b¶ng em - 2HS đọc đề - Suy nghÜ ghi tªn c¸c cÆp c¹nh vu«ng gãc víi h×nh ch÷ nhËt ABCD vµo vë AB vµ BC lµ mét cÆp c¹nh vu«ng gãc víi BC vµ CD, CD vµ DA, DA vµ AB - §äc bµi tËp vµ nhËn xÐt - Dùng ê kê để kiểm tra và ghi tên các cÆp c¹nh vu«ng gãc vµo vë (61) - Kết luận đáp án đúng Bµi 3(T50) : ? Nªu yªu cÇu? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 4(T50) : - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Cñng cè - dÆn dß : - Hai học sinh đọc đề - häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vµo vë a AB vu«ng gãc víi AD AD vu«ng gãc víi DC b C¸c cÆp c¹nh c¾t mµ kh«ng vu«ng gãc víi lµ: AB vµ BC, BC vµ CD - NX bµi cña b¹n trªn b¶n (62) TẬP ĐỌC: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật đoạn đối thoại - HiÓu nh÷ng tõ míi bµi Hiểu nội dung: Cơng ớc mơ trở thành thợ rèn để giúp mẹ kiếm sống Cơng thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém Câu chuyÖn gióp em hiÓu: M¬ ớc Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào đáng quý II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài học III Các kỹ sống giáo dục:: - Lắng nghe tích cực - Giao tiếp - Thương lượng IV, Các hoạt động dạy - học kiÓm bµi cò - §äc bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh và trả lời câu hỏi sgk D¹y bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Hớng dẫn HS luyện đọc + Bµi nµy chia lµm mÊy ®o¹n? §o¹n 1: Tõ ®Çu mét nghÒ kiÕm sèng §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i + GV đọc diễn cảm bài c, T×m hiÓu bµi - Cơng xin mẹ học nghề rèn để lµm g×? - Mẹ Cơng nêu lí phản đối nh thÕ nµo? - HS tiếp nối đọc + 1HS khá đọc bài ®o¹n: + HS đọc nối tiếp đoạn + HS luyện đọc theo cặp + 1, em đọc bài -hs nghe - 1HS đọc đoạn - lớp đọc thầm + C¬ng th¬ng mÑ vÊt v¶, muèn häc mét nghề để kiếm sống, đỡ đần mẹ - HS đọc lớt đoạn còn lại + MÑ cho lµ C¬ng bÞ xui: MÑ b¶o nhµ C¬ng dßng dâi quan sang, bè C¬ng sÏ (63) kh«ng chÞu - C¬ng thuyÕt phôc mÑ b»ng c¸ch - C¬ng n¾m tay mÑ, nãi mÑ lÔ phÐp nµo? lời thiết tha: nghề nào đáng träng, chØ cã nh÷ng trém c¾p hay ¨n bám đáng bị coi thờng - Nªu nhËn xÐt c¸ch trß chuyÖn + Cách xng hô: đúng thứ bậc gia gi÷a hai mÑ C¬ng đình, Cơng xng hô với mẹ lễ phép, kính * Nªu ý nghÜa cña chuyÖn träng d Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - HS nªu - HD lớp luyện đọc và thi đọc + HS đọc toàn truyện theo cách phân diÔn c¶m ®o¹n tiªu biÓu vai bµi §o¹n sau: “ C¬ng thÊy nghÌn nghÑn c©y b«ng” GV đọc mẫu - HS đọc theo nhóm - Vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp Thi đọc 3/ Cñng cè - dÆn dß - Nªu ý nghÜa cña bµi ChuÈn bÞ bµi sau: §iÌu íc cña vua Mi - §¸t (64) ĐẠO ĐỨC: TiÕt kiÖm thêi giê (TiÕt 1) I Muc tiêu: Häc xong bµi nµy, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Hiểu đợc thời là cái quý cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời - BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II.Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: - Bộ thẻ màu: xanh, đỏ, trắng III Các kỹ sống đợc giáo dục:: - Xác định giá trị thời gian là vô giá - LËp kÕ ho¹ch lµm viÖc, häc tËp - Qu¶n lý thêi gian - B×nh luËn, phª ph¸n viÖc l·ng phÝ thêi gian IV Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi: 2, KÓ chuyÖn: - Chó ý nghe kÓ - GV kÓ chuyÖn - HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái SGK nhãm néi dung c©u hái SGK - GV: Một phút đáng quý Chóng ta ph¶i biÕt tiÕt kiÖm thêi giê 3, Bµi tËp : - HS th¶o luËn nhãm Bµi tËp 2: - Tæ chøc HS th¶o luËn - C¸c nhãm th¶o luËn nªu c¸ch xö lÝ nhãm t×nh huèng - Yªu cÇu: Mçi nhãm th¶o luËn vÒ mét t×nh huèng - GV kÕt luËn chèt l¹i c¸ch lµm - HS bµy tá ý kiÕn sau mçi mét ý mµ đúng GV ®a Bµi tËp3: - GV ®a lÇn lît c¸c ý kiÕn, yªu cÇu HS bµy tá ý kiÕn cña m×mh th«ng qua mµu s¾c thÎ - NhËn xÐt - GV kết luận: Việc làm đúng: d, viÖc lµm sai: a, b, c * Ghi nhí: SGK Hoạt động nối tiếp - Liªn hÖ b¶n th©n vÒ viÖc sö dông thêi giê - LËp thêi gian biÓu cña b¶n th©n - ChuÈn bÞ bµi sau - HS nªu ghi nhí sgk - HS nªu (65) (66) Thø ngµy th¸ng n¨m TOÁN: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/Mục tiêu: Giúp hs có biểu tượng đường thẳng song song(là đường thẳng không gặp nhau) II/Chuẩn bị: Thước thẳng và e ke III/Các họat động dạy và học 1/ Giới thiệu bài 2/GT hai đường thẳng song song -Vẽ hình chữ nhật :ABCD kéo dài phía cạnh đối diện sgk -Hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng song song với -Tương tự, kéo dài cạnh AD và BC phía ta có AD và BC là đường thẳng song song với -NX đường thẳng // thì không bao -Liên hệ các hình ảnh đường thẳng song gặp song xung quanh ta Vẽ lên bảng A B C D -Hs quan sát hình sgk 3/Thực hành: BT1/51 -1 em đọc yc bt BE // AG và // CD -Hs làm miệng BT3/51 -Cả lớp nx a/nêu tên cặp cạnh // với -QS hình sgk b/nêu tên cặp cạnh -HĐ2 với 4/NX-dặn dò Về nhà thực tìm các cặp cạnh // với thực tế -Cả lớp nx (67) (68) ChÝnh t¶: NGHE – VIẾT: THỢ RÈN I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt các tiếng có phụ âm đầu l hay n II §å dïng d¹y - häc Hai tê phiÕu khæ to viÕt néi dung BT2a III Các hoạt động dạy - học - HS viÕt b¶ng - c¶ líp viÕt giÊy nh¸p 1/Kiểm tra bài cũ : GV đọc: đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu, khiªng v¸c D¹y bµi míi a/ Giíi thiÖu bµi b/ Híng dÉn HS nghe - viÕt - Chó ý theo dâi SGK - Gv đọc toàn bài thơ Thợ rèn - HS đọc thầm lại bài thơ Gi¶ng tõ: quai, tu + Bài thơ cho em biết gì ngời - Sự vất vả và niềm vui lao động cña ngêi thî rÌn thî rÌn? GVHDHS viÕt b¶ng nh÷ng tiÕng ( tõ ) dÔ lÉn GV đọc: giữa, nghề, quai, diễn - số HS viết bảng - lớp viết nhỏp kÞch, nghÞch, giµ trÎ GV nh¾c HS: ghi tªn bµi th¬ vµo - HS gÊp SGK gi÷a dßng - HS viÕt bµi - GV đọc câu - HS soát lỗi phËn ng¾n c©u - HS đổi soát lỗi - GV đọc lại toàn bài chính tả lît - GV chÊm - 10 bµi-GV nhËn xÐt chung c/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2a - HS nªu yªu cÇu cña bµi HS đọc thầm yêu cầu BT, suy nghĩ, - Gv d¸n tê phiÕu , mêi nhãm lµm bµi vµo vë lªn b¸ng thi tiÕp søc - nhãm lªn b¶ng lµm bµi vµo phiÕu * Đại diện nhóm đọc kết C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Vài HS đọc lại câu thơ 3/ Cñng cè - dÆn dß: NguyÔn KhuyÕn + Yªu cÇu HS nh¾c néi dung cÇn ghi nhí VÒ nhµ häc thuéc lßng nh÷ng c©u th¬ * NhËn xÐt tiÕt häc (69) LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: íc m¬ I Môc tiªu: - củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ - HiÓu ý nghÜa mét sè c©u thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm bài tập 2, III Các hoạt động dạy - học 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp - HS đọc thầm bài: Trung thu độc lập tìm từ GV ph¸t phiÕu cho HS đồng nghĩa với từ ớc mơ GV chèt l¹i: - HS lµm vµo vë + M¬ méng: mong mái vµ tëng tîng điều mình mong mỏi đạt đợc HS làm trên phiếu HS ph¸t biÓu ý kiÕn t¬ng lai + Mong íc: mong muèn thiÕt tha ®iÒu tốt đẹp tơng lai - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 2: HS th¶o kuËn nhãm thèng kª vµo phiÕu GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm §¹i diÖn mçi nhãm d¸n bµi lªn b¶ng líp kÕt GV vµ c¶ líp nhËn xÐt hợp đọc kết íc: íc m¬, íc muèn, íc ao, íc mong, íc väng m¬: m¬ íc, m¬ méng, m¬ tëng Bµi tËp 3: GV chốt lại lời giải đúng Bµi tËp GV mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi tËp 5: Gv gîi ý Gv bổ sung để có ý nghĩa đúng 3/ Cñng cè - dÆn dß Yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung bµi VÒ nhµ xem tríc tiÕt LTVC: §éng tõ - HS nªu yªu cÇu cña bµi HS c¸c nhãm tiÕp tôc lµm bµi trªn phiÕu §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¶ líp nhËn xÐt - Hs lµm vµo vë - HS nªu yªu cÇu cña bµi HS cặp trao đổi - em nêu ví dụ lo¹i íc m¬ - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc nội dung bốn thành ngữ - Từng cặp trao đổi - HS tr×nh bµy c¸ch hiÓu thµnh ng÷ (70) (71) Thø ngµy th¸ng n¨m TOÁN : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.Mục tiêu - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác II.Đồ dùng dạy- học -Thước kẻ và thước ê ke III.Các hoạt động dạy-học 1/Bài cũ: -Nêu tên các cặp cạnh song song nhau, hình sau: A B D C 2/Bài mới: a/Giới thiệu bài b/Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Thực các thao tác SGK, vừa thao tác vừa nêu cách vẽ cho hs quan sát(Từng tr/ hợp) -Cho hs thực hành vẽ +Y/c hs vẽ đường thẳng AB bất kì Lấy điểm E trên đường thẳng AB (hoặc ngoài đường thẳng AB).Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB c.HD vẽ đường cao hình tam giác -Vẽ hình tam giác ABC lên bảng Y/c hs đọc tên hình tam giác đó -Gọi hs vẽ đường thẳng qua A và vuông góc với cạnh BC tam giác ABC điểm H -Nêu : Ta gọi AH là đường cao tam giác ABC Vậy đường cao tam giác là gì? -Y/c hs vẽ đường cao hạ từ đỉnh B vạ đỉnh C tam giác ABC -Một hình tam giác có đường cao? -2HS trình bày -Đọc lại đề -Theo dõi GV HD trường hợp -Tập vẽ đường thẳng qua điểm à vuông góc với đường thẳng cho trước nháp -Hình tam giác ABC -1hs lên bảng vẽ, lớp vẽ nháp -Đường cao hình tam giác chính là đường thẳng qua đỉnh và vuông góc với cạnh đối diện đỉnh đó -Có đường cao (72) 3/Thực hành Bài 1: -Y/c hs vẽ vào vở, 3hs lên bảng vẽ trường hợp và nêu cách thực Bài 2: -Bài tập yêu cầu ta làm gì? -Cho hs xác định đường cao AH qua đỉnh nào và vuông góc với cạnh nào tam giác ABC -Y/c hs tự làm bài , hs lên bảng vẽ trường hợp 4/Củng cố-Dặn dò -Nhận xét học -Dặn hs nhà CBB:Vẽ hai đường thẳng song song -Vẽ đường thẳng di qua điểm E và vuông góc với đường thẳng CD -Vẽ vào -Nhận xét bài làm trên bảng -Vẽ đường cao tam giác ABC trường hợp -AH qua đỉnh A và vuông góc với cạnh BC tam giác ABC -Làm bài -Nhận xét bài trên bảng (73) KÓ chuyÖn: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: 1/ RÌn kÜ n¨ng nãi: HS chọn đợc câu chuyện ớc mơ đẹp mình bạn bè, ngời th©n BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn và trao dæi víi b¹n bÌ vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn 2/ RÌn kÜ n¨ng nghe: - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn III Các kỹ sống đợc giáo dục:: - ThÓ hiÖn sù tù tin - L¾ng nghe tÝch cùc - §Æt môc tiªu - Kiên định IV Các hoạt động dạy học 1/ Giíi thiÖu bµi - Chó ý 2/ Híng dÉn HS kÓ chuyÖn GV gạch: Kể chuyện ớc - HS đọc đề bài SGK và gợi ý mơ em bạn bè, ng- (yêu cầu đề bài) - HS tiếp nối đọc gợi ý ( các hớng êi th©n x©y dùng cèt truyÖn vµ vÝ dô “M” - GV d¸n tê phiÕu ghi híng C¶ líp theo dâi SGK x©y dùng cèt truyÖn - HS tiếp nối nhaunói đề tài kể chuyện và híng x©y dùng cèt truyÖn cña m×nh - HS đọc gợi ý ( Đặt tên cho câu chuyện ) HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện ớc - §Æt tªn cho c©u chuyÖn m¬ cña m×nh, tiÕp nèi ph¸t biÓu ý Gv d¸n lªn b¶ng dµn ý kÓ kiÕn chuyện để HS chú ý kể 3/ Thùc hµnh kÓ chuþªn - Tõng cÆp kÓ cho nghe vÒ m¬ íc cña a, KÓ chuyÖn theo cÆp m×nh b, Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Vµi HS kÓ tríc líp GV d¸n lªn b¶ng tiªu chuÈn đánh giá bài kể chuyện Gv ghi lªn b¶ng nh÷ng em tham - c¶ líp nhËn xÐt b×nh chän gia thi kÓ, tªn c©u chuyÖn cña c¸c em GV HD c¶ líp nhËn xÐt 4/ Cñng cè - dÆn dß * NhËn xÐt tiÕt häc (74) Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I/ Môc tiªu: Giúp HS biết vẽ đờng thẳng qua diểm và song song với đờng th¼ng cho tríc ( b»ng thíc kÎ vµ ª ke ) II §å dïng d¹y häc Thíc kÎ vµ ª ke ( cho GV vµ cho HS ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu - HS lên bảng vẽ đờng cao KiÓm tra bµi cò - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt GV cho s½n c¸c h×nh tam gi¸c ABC Yêu cầu học sinh vẽ đờng cao AH Bµi míi a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài - HS quan s¸t chi tiÕt c¸c thao t¸c cña GV b/Hdẫn vẽ hai đường thẳng song song Vẽ đờng thẳng CD qua điểm E và song song với đờng thẳng AB cho trtíc GV nêu đề bài toán hớng dẫn vµ thùc hiÖn vÏ mÉu trªn b¶ng - HS nªu yªu cÇu cña bµi ( theo tõng bíc vÏ nh SGK ) - HS tự vẽ đờng thẳng AB qua M và song c Thùc hµnh: song với đờng thẳng CD Bài 1: ( củng cố cách vẽ đờng - HS lªn b¶ng vÏ ( kiÓm tra b»ng ª ke ) th¼ng song song ) C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - GV vẽ đờng thẳng CD và điểm - HS đọc nội dung bài M ( nh SGK lªn b¶ng ) - HS lµm bµi nh¸p, HS lªn b¶ng líp GV chèt l¹i lµm bµi ( nªu miÖng c¸ch vÏ ) Bài ( củng cố cách vẽ hai đờng - Trong tứ giác ADCB có cặp cạnh AD và th¼ng song song ) BC song song víi nhau; cÆp c¹nh AB vµ CD song song víi GV yêu cầu HS nêu - Gnhận xét - HS đọc nội dung bài tập HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng thùc hµnh Tứ giác ABED có góc vuông - đó là Bài 3: ( củng cố cách vẽ đờng h×nh ch÷ nhËt thẳng song song, vẽ đờng thẳng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt vu«ng gãc ) Cñng cè - dÆn dß: * VÒ nhµ xem tríc bµi thùc hµnh * GV nhËn xÐt tiÕt häc (75) Tập đọc: Điều ớc vua mi - đát I Môc tiªu: 1/ Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng khoan thai Đổi giọng linh hoạt, phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Mi - đát §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt 2/ HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang l¹i h¹nh phóc cho ngêi II §å dïng d¹y - häc Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học 1/ KiÓm tra bµi cò: §äc bµi Tha chuyÖn víi mÑ - HS tiếp nối đọc - Cơng xin học nghề để làm gì? D¹y bµi míi: 30’ a/ Giíi thiÖu bµi:( Dïng tranh giíi thiÖu ) b, Luyện đọc - HS đọc toàn bài Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? ®o¹n - HS tiếp nối đọc bài theo đoạn ( 2, GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, gi¶ng lît) tõ: phÐp mµu, qu¶ nhiªn, khñng - HS đọc theo cặp khiÕp, ph¸n - 1,2 HS đọc bài GV đọc mẫu toàn bài HD cách đọc c, T×m hiÓu bµi: §o¹n HS đọc thành tiếng đoạn + Vua Mi - đát xin thần Đi - ô - ni - - Vua Mi - đát xin thần làm cho vật dèt ®iÒu g×? mình chạm vào biến thành vàng + Thoạt đầu, điều mơ ớc đợc thực - Vua bÎ thö mét cµnh såi, ng¾t thö mét tốt đẹp nh nào? táo, chúng biến thành vàng §o¹n HS đọc thầm đoạn +Vua Mi - đát nhận khủng - vua không thể ăn uống đợc gì, tất khiếp điều ớc Tại vua Mi thức ăn thức uống vua đụng vào bién đát phải xin thần Đi - ô - ni - đốt lấy thành vàng l¹i ®iÒu íc? - H¹nh thøc kh«ng thÓ x©y dùng b»ng íc + Vua Mi - đát đã hiểu đớc gì? muèn tham lam * Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? -HS nªu ( vµi HS nh¾c l¹i) d, Hớng dẫn đọc diễn cảm (76) GV chọn đoạn đọc diễn cảm: Đoạn “ Mi - đát bụng đói cồn cào ớc muốn tham lam” và đọc mẫu GV theo dâi uèn n¾n 3/ Cñng cè, dÆn dß - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? VÒ nhµ xem tríc bµi: ¤ng tr¹ng th¶diÒu - HS đọc diễn cảm toàn bài theo cách ph©n vai * HS đọc theo nhóm theo cách phân vai Vài nhóm thi đọc diễn cảm trớc lớp -HS nªu (77) tËp lµm v¨n: ¤N tËp: luyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I Môc tiªu: Dùa vµo trÝch ®o¹n yÕt Kiªu vµ gîi ý SGK, biÕt kÓ mét c©u chuyÖn theo tr×nh tù kh«ng gian II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ trÝch ®o¹n b cña vë kÞch YÕt Kiªu SGK - tê phiÕu ghi vÝ dô vÒ c¸ch chuyÓn mét lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch thµnh lêi kÓ III Các hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò : - HS - KÓ chuyÖn ë v¬ng quèc T¬ng Lai theo tr×nh tù thêi gian; KÓ theo tr×nh tù kh«ng gian - HS ph¸t biÓu - Em nµo cã thÓ nh¾c l¹i sù kh¸c gi÷a hai c¸ch kÓ chuyÖn D¹y bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi: (Dïng tranh giíi thiÖu qua vÒ yÕt Kiªu) b/ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp GV đọc diễn cảm + C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C¶nh cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + YÕt Kiªu lµ ngêi nh thÕ nµo? - Chó ý - HS nối tiếp đọc văn kịch - Ngêi cha vµ YÕt Kiªu - Nhµ vua vµ YÕt Kiªu - C¨m thï bän giÆc x©m lîc, quyÕt chÝ diÖt giÆc - Theo tr×nh tù thêi gian Sù viÖc giÆc + Nh÷ng sù vËt hai c¶nh cña vë Nguyªn x©m lîc níc ta, YÕt Kiªu xin kịch đợc diễn theo trình tự nào? cha lên đờng đánh giặc diễn trớc Sau đó đến cảnh Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Trần Bµi tËp Nh©n T«ng GV yªu cÇu HS t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi - Theo trình tự không: Sự việc diễn kinh đô Thăng Long xảy sau lại đợc kể trớc + GV mở bảng phụ đã viết tiêu đề ®o¹n trªn b¶ng líp, nªu c©u hái: * HS giái lµm mÉu chuyÓn thÓ lêi - C©u chuyÖn “ YÕt Kiªu” kÓ nh gîi tho¹i tõ ng«n ng÷ kÞch sang lêi kÓ ý SGK lµ kÓ theo tr×nh tù nµo? - HS đọc thầm mẫu trên bảng ( GV ®a phiÕu ghi mÉu chuyÓn thÓ - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp lªn b¶ng) (78) - Nh÷ng lu ý vÒ c¸ch kÓ: ( GV nªu) GV cïng HS nhËn xÐt 3/ Cñng cè - dÆn dß * Nhận xÐt giê häc - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ đúng yêu cầu, hấp dẫn - HS ph¸t biÓu (79) KHOA HỌC: Phßng tr¸nh tai n¹n ®uèi níc I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc - BiÕt mét sè nguyªn t¾c tËp b¬i hÆoc ®i b¬i - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực II §å dïng d¹y - häc: H×nh trang 36, 37, SGK III Các kỹ sống đợc giáo dục:: - Phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nớc - Cam kÕt thùc hiÖn c¸c nguyªn t¾c an toµn ®i b¬i hoÆc tËp b¬i IV Hoạt động dạy - học: 1.Kiểm tra bài cũ: + Khi bÞ bÖnh - HS tr×nh bµy cÇn ¨n, uèng nh thÕ nµo ? + Nªu c¸ch pha dung dÞch ¤-rª-d«n - HS tr×nh bµy vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi Bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi đầu bài b/H×nh thµnh kiÕn thøc bµi míi Hoạt động 1: Biện pháp phòng chống tai n¹n ®uèi níc + Nên và không nên làm gì để phòng tr¸nh ®uèi níc cuéc sèng hµng ngµy GV kÕt luËn: - Không chơi đùa gần hồ, ao, sông, suèi giÕng níc ph¶i x©y thµnh cao cã n¾p ®Ëy Chum, v¹i, bÓ níc ph¶i cã n¾p ®Ëy - Chấp hành tốt các qui định an toµn tham gia c¸c ph¬ng tiÖn giao thông đờng thuỷ Tuyệt đối không lội qua suèi trêi ma, lò, gi«ng b·o Hoạt động 2: số nguyên tắc tËp b¬i hoÆc b¬i Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Th¶o luËn CH bªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy Th¶o luËn: Nªn tËp b¬i hoÆc ®i b¬i ë ®©u - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm chó ý (80) Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp KÕt luËn: ChØ tËp b¬i hoÆc b¬i ë n¬i cã nguêi lín vµ ph¬ng tiÖn cøu hé, tuân thủ các quy định bể bơi khu vùc b¬i Hoạt động 3: Đóng vai - GV Giao cho mçi nhãm mét t×nh để các em thảo luận và tập c¸ch øng xö phßng tai n¹n s«ng níc Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: Lµm viÖc c¶ líp Cñng c«, dÆn dß * NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c nhãm th¶o luËn ®a t×nh ( đóng vai ) - có tình ph©n tÝch - HS các nhóm lần lợt lên đóng vai C¶ líp vµ GV nhËn xÐt (81) Thø ngµy th¸ng n¨m TOÁN: Thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu Giúp HS biết vẽ đợc hình chữ nhật biết độ dài hai cạnh cho trớc II §å dïng d¹y häc Thíc kÎ vµ ª ke ( cho GV vµ HS ) III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, Giíi thiÖu bµi 2, HD VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm chiÒu réng cm ( GV vÏ trªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi dm chiÒu réng dm) GV võa híng dÉn, võa vÏ mÉu trªn b¶ng theo c¸c bíc nh SGK( vÏ - HS quan s¸t - HS vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã DC = h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi dm, cm DA = cm ( vµo vë ) chiÒu réng dm ) - VÏ ®o¹n th¼ng DC = dm - Vẽ đờng thẳng vuông góc với DC t¹i D, lÊy ®o¹n th¼ng DA = dm… Thùc hµnh Bµi 1: - HS đọc nội dung bài tập lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi b, Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ ( 5+3 ) x = 16 (cm) §¸p sè: 16 cm Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi a, VÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB + HS lªn vÏ h×nh = cm; AC = cm + HS lµm bµi vµo vë b, AC = BD - NhËn xÐt 4, Cñng cè - DÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau (82) (83) LuyÖn tõ vµ c©u: ĐỘNG TỪ I Môc tiªu: - Nắm đợc động từ: Là từ hoạt động, trạng thái ngời, vật , tợng - Nhận biết đợc động từ câu II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n ë BT III 2b ( ThÇn §i-«-ni-dèt mØm cêi, ng thuËn h¬n thÕ n÷a ! ) - Mét sè tõ phiÕu khæ to viÐt néi dung BT I 2; BT III vµ III Các hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi - HS tiÕp nèi néi dung BT vµ 2 PhÇn nhËn xÐt - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT 1, suy - GV yªu cÇu: nghĩ trao đổi theo theo cặp tìm các từ theo yªu cÇu cña BT - nhãm HS lµm bµi trªn phiÕu _ GV ph¸t riªng phiÕu cho nhãm HS Các từ hoạt động - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng - Em nµo cã thÓ rót nhËn xÐt: Đó là động từ, động từ là gì? * PhÇn ghi nhí PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - GV ph¸t phiÕu cho sè HS VD: Hoạt động nhà: Đánh răng, rửa mÆt + Hoạt động trờng: học bài, làm bài + Cña anh chiÕn sü : nh×n, nghÜ, + Cña thiÕu nhi : thÊy - ChØ tr¹ng th¸i cña sù vËt + Của dòng thác: đổ ( đổ xuống ) + Cña l¸ cê : bay -Nh÷ng HS lµm bµi tËp trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS ph¸t biÓu …các từ nêu trên hoạt động, trạng th¸i cña ngêi, cña vËt - Bốn học sinh đọc thành tiếng nội dung cÇn ghi nhí.-Vµi HS nªu vÝ dô - HS đọc yêu cầu bài HS làm vào nh¸p - Mét sè HS lµm bµi trªn phiÕu - Nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt luËn (84) Bµi tËp 2: GV mời HS tiếp nối đọc yêu cầu a vµ b cña bµi tËp - GV ph¸t phiÕu GV và HS nhận xét-chốt lời giải đúng - HS làm việc cá nhân ( Ghi các động tõ - sè nh¸p ) HS làm bµi vµo phiÕu ( tr×nh bµy) - HS sửa bài theo lời giả đúng vào ¬ ¬ Bµi tËp 3: Tæ chøc trß ch¬i: Xem kÞch c©m ¬ - GV gi¶i thÝch yªu cÇu bµi tËp - mêi HS ch¬i mÉu Tổ chức thi biểu diễn động tác kịch và xem kÞch c©m + GV nªu nguyªn t¾c ch¬i + Gợi ý các đề tài lựa chọn 4.Cñng cè ,dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc - HS đọc to nội dung trò chơi HS bắt chớc hoạt động bạn trai tranh -HS nhìn bạn, xớng to tên hoạt động ( VD: cúi ) - HS trên đổi vị trí cho để bắt chớc hoạt động tranh + C¸c nhãm th¶o luËn + C¸c nhãm thi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc (85) TẬP LÀM VĂN: Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân I Môc tiªu: - Xác định đợc mục đích trao đổi, vai trao đổi - Lập đợc dàn ý ( nội dung ) bài trao đổi mục đích - Trao đổi cùng bạn đóng vai II §å dïng d¹y häc Bảng phụ viết sẵn đề bài Tập làm văn III Các kỹ sống đợc giáo dục:: - ThÓ hiÖn sù tù tin - L¾ng nghe tÝch cùc - Th¬ng lîng - Đặt mục tiêu, kiên định IV Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò : - Đọc lại bài văn đã đợc chuyển thể tõ trÝch ®o¹n cña vë kÞch YÕt Kiªu ( nhà các em đã viết vào ) D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn HS phân tích đề bài - GV g¹ch :Em cã nguyÖn väng häc thªm mét m«n n¨ng khiÕu( ho¹, nh¹c, vâ thuËt ) Tríc nãi víi bè mÑ, em muốn trao đổi với anh ( chị) hiểu vµ ñng hé nguyÖn väng cña em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh(chị) để thực trao đổi c.Xác định mục đích trao đổi, hình dung nh÷ng c©u hái sÏ cã + Nội dung trao đổi là gì? + Đối tợng trao đổi là ai? + Mục đích trao đổi để làm gì? + Hình thức thực trao đổi - HS tr×nh bµy - HS đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm đề bài, tìm từ ngữ quan trọng - HS tiếp nối đọc các gợi ý1, 2, - Trao đổi nguyện vọng muốn học thªm mét m«n n¨ng khiÕu cña em - Anh hoÆc chÞ cña em - Lµm cho anh chÞ hiÓu râ nguyÖn väng cña em - Em và bạn trao đổi Bạn đóng vai anh hoÆc chÞ cña em (86) lµ g×? - Em chän nguyÖn väng häc thªm môn khiếu nào để tổ chức trao đổi? d Thực hành trao đổi theo cặp GV đến nhóm giúp đỡ - HS ph¸t biÓu e.Thi tr×nh bµy tríc líp - GVhíng dÉn c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß ChuÈn bÞ tiÕt sau * NhËn xÐt tiÕt häc - Chú ý bỡnh chọn cặp trao đổi hay - HS chọn bạn ( đóng vai ngời thân ) cùng tham gia trao đổi, thống dàn ý đối đáp (viết nháp) - Một số cặp HS thi đóng vai trao đổi trớc lớp (87) Khoa häc: ¤n tËp: Con ngêi vµ søc khoÎ I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - Sự trao đổi chất thể ngời với môi trờng - C¸c chÊt dinh dìng cã thøc ¨n vµ vai trß cña chóng - Cách phòng tránh bệnh thiếu thừa chất dinh dỡng ,bệnh lây qua đờng tiêu hoá II §å dïng d¹y - häc - Phiếu ghi lại tên thức ăn, đồ uống HS tuần qua - Các phiếu câu hỏi ôn tập chủ đề “Con ngời và sức khoẻ” III Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động 1: Trò chơi nhanh - HS lÇn lît lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi c©u đúng? - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để hộp cho HS hỏi - HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt bæ sung lªn bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái GV theo dâi- söa ch÷a cho HS Hoạt động 2: Tự đánh giá -Hs làm việc cá nhân - GV yªu cÇu HS dùa vµo kiÕn thức trênvà chế độ ăn uống mình đánh giá: - §· ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc - Tõng HS dùa vµo b¶ng ghi tªn c¸c thøc ăn và thờng xuyên thay đổi món ăn đồ uống mìnhtrong tuần và tự cha? đánh giá theo các tiêu chí trên, sau đó - Đã ăn phối hợp các chất đạm, trao đổi với bạn bên cạnh chất béo động vật và thực vật cha? - §· ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i vi- ta- vµ chÊt kho¸ng cha? - Mét sè HS trình bµy kÕt qu¶ lµm viÖc Lµm viÖc c¶ líp c¸ nh©n - GV cã thÓ ®a c¸c lêi khuyªn thay thÕ Cñng cè, dÆn dß * NhËn xÐt tiÕt häc (88) (89) TUẦN 10: Thứ ngày tháng năm To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao hình tam giác,… - C¸ch vÏ h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt II, Các hoạt động dạy học: 1/Giới thiệu bài – ghi đầu bài 2, Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: - Gv vÏ h×nh - NhËn xÐt Bµi 2: - Vì AH không phải là đờng cao tam gi¸c ABC? - Vì AB là đờng cao tam giác ABC? - NhËn xÐt Bµi 3: - Yªu cÇu hs vÏ h×nh - NhËn xÐt Bµi 4: - Yªu cÇu hs lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs quan s¸t h×nh -Hs xác định các góc nhộn, góc tù, góc bÑt,.Cã h×nh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi + AH không phải là đờng co tam gi¸c ABC, v×… + AB là đờng cao tam giác ABC - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs vÏ h×nh - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs vÏ h×nh ch÷ nhËt - Hs nªu tªn c¸c cÆp c¹nh //, vu«ng gãc víi (90) (91) Tập đọc: Ôn tập tập đọc và htlgiữa học kì I ( tiết 1) I, Môc tiªu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiÓu cña hs.( trả lời đợc 1-2 câu hỏi nội dung bài đọc) - Hệ thống đợc số điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân - Tìm đúng đoạn văn cần đợc thể giọng đọc đã nêu sgk Đọc diễn cảm đoạn văn đó đúng yêu cầu giọng đọc II, §å dïng d¹y häc: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng tuần đầu - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bài – ghi đầu bài 2, Híng dÉn «n tËp: a, Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( kiÓm tra kho¶ng 1/3 sè hs cña líp) - Tæ chøc kiÓm tra: yªu cÇu tong hs lªn bốc thăm tên bài đọc, bốc đợc bài nào , đọc bài đó và trả lời cõu hỏi b, Bµi tËp: Bµi 2: - Những bài tập đọc nh nào là truyện kÓ? - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kÓ thuéc chñ ®iÓm “ Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n” - Gv nhËn xÐt Tªn bµi DÕ MÌn mÌn bªnh vùc kÎ yÕu T¸c gi¶ T« Hoµi Ngêi ¨n xin Tuèc-ghª-nhÐp Bài 3: Tìm đoạn văn có giọng đọc: - Hs xem lại các bài tập đọc và học thuộc lßng - hs lờn bốc thăm đọc bài và trả lời c©u hái kiÓm tra - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Nh÷ng bµi kÓ vÒ mét chuçi sù viÖc cã ®Çu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa - Hs nªu tªn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu; Ngêi ¨n xin - Hs trao đổi theo cặp điền vào bảng Néi dung chÝnh NhËn vËt - DÕ MÌn thÊy chÞ Nhµ - DÕ MÌn, Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp, Trß, bän NhÖn đã tay bênh vực - Sù th«ng c¶m s©u s¾c cña - T«i ( chó bÐ), cậu bé qua đờng và ông «ng l·o ¨n xin l·o ¨n xin - H.s nªu yªu cÇu (92) + ThiÕt tha, tr×u mÕn + Th¶m thiÕt + M¹nh mÏ, r¨n ®e - Tổ chức cho hs đọc diễn cảm các đoạn văn tìm đợc 3, Cñng cè, dÆn dß: - Luyện đọc thêm nhà - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs th¶o luËn nhãm t×m c¸c ®o¹n v¨n theo yªu cÇu - Hs đọc đoạn văn thể đúng giọng đọc (93) Đạo đức: TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕp) I, Môc tiªu: 1, Hiểu đợc: Thơi là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời 2, BiÕt quý träng vµ sö dông thêi giê mét c¸ch tiÕt kiÖm II, Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn: - Bé thÎ ba mµu - C¸c truyÖn, tÊm g¬ng vÒ tiÕt kiÖm thêi giê III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò : 2, Híng dÉn luyÖn tËp thùc hµnh: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp Hoạt động 1: Bài tập - Hs xem xét ,xác định các việc - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n làm, lựa chọn việc làm đúng, sai Gv kết luận - Hs tr×nh bµy bµi + ý kiến đúng: a, c, d + ý kiÕn sai: b, ®, e - Hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp Hoạt động 2: bài tập - Hs th¶o luËn theo cÆp - Tổ chức cho hs thảo luận việc thân đã sử - Một vài cặp trao đổi trớc lớp dông thêi giê vµ dù kiÕn thêi gian biÓu cña c¸ nh©n thêi gian tíi - NhËn xÐt - hs nªu yªu cÇu cña bµi Hoạt động 3: Trình bày, giới thiệu các tranh vẽ, các t liệu đã su tầm đợc - Hs tr×nh bµy c¸c tranh, ¶nh c¸c - Tæ chøc cho hs tr×nh bµy t liệu đã su tầm đợc - Tổ chức cho hs trao đổi ý kiến - Hs trao đổi các t liệu, tranh, - NhËn xÐt, khen ngîi hs chuÈn bÞ tèt ¶nh,… * KÕt luËn chung: - Thêi giê lµ c¸i quý nhÊt, cÇn ph¶i sö dông tiÕt - Hs nªu l¹i kÕt luËn kiÖm - TiÕt kiÖm thêi giê lµ sö dông thêi giê vµo nh÷ng viÖc cã Ých mét c¸ch hîp lÝ , cã hiÖu qu¶ 3, Hoạt động nối tiếp -TiÕt kiÖm thêi giê sinh ho¹t hµng ngµy - ChuÈn bÞ bµi sau (94) Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n LuyÖn tËp chung 1.Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp kiÕn thøc to¸n häc vÒ céng, trõ c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè, tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh, vËn dông tÝnh nhanh, gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ : KÎ s½n h×nh bµi SGK/tr56 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : ( kÕt hîp néi dung «n tËp) B LuyÖn tËp: a, GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp: GV tæ chøc cho HS thùc hµnh kho¶ng 15 phút, GV giúp đỡ HS yếu, chữa bài theo đối tợng H§ : Tæ chøc ch÷a bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: GV cho HS nªu nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý đặt tính, cách thực phép cộng, phÐp trõ Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt GV cho HS ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm (Kh«ng b¾t buéc víi HS yÕu HS yÕu cã thÓ tÝnh theo c¸ch th«ng thêng) Bµi : GV cho HS thùc hµnh vë, ch÷a bµi trªn b¶ng phô theo c¸c néi dung - H×nh vu«ng BIHC cã c¹nh b»ng bao nhiªu cm? - C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh nµo? -TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD? GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt Bài : GV cho HS đọc, phân tích đề to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - §Ó t×m hai c¹nh cña h×nh ch÷ nhËt , ph¶i gi¶i bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n, c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, xác định yêu cầu đề bài, thực hµnh, ch÷a bµi Bµi : * đặt tính cộng : đặt số hạng này dới sè h¹ng cho hµng th¼ng hµng, cét th¼ng cét * tÝnh theo thø tù tõ tr¸i qua ph¶i a, dßng 1: 647096 ; b, dßng : 342507 VD : 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 - 3cm - C¹nh DH vu«ng gãc víi c¹nh AD, BC, IH Chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD lµ : ( + 3) x = 18(cm) - nöa chu vi HCN : 16cm ; chiÒu dµi h¬n chiÒu réng : 4cm - tÝnh diÖn tÝch HCN - t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè S = a x b ( a, b lµ sè ®o hai c¹nh cña hình chữ nhật), (a, b cùng đơn vị đo) * §¸p sè : 60 cm (95) ChÝnh t¶ (Nghe – viÕt) ¤n tËp (tiÕt 2) 1-Mục tiêu: - HS nghe - viết đúng, trình bày đẹp bài Lời hứa - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh , ph©n tÝch néi dung bµi viÕt, «n l¹i kiÕn thøc luyÖn tõ và câu dấu ngoặc kép, cách viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam, nớc ngoài - Giáo dục ý thức giữ gìn sạch, chữ đẹp, học tập tự giác, tích cực 2.ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi bµi 3/tr 97 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : ( kÕt hîp néi dung «n tËp) B D¹y bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : Híng dÉn chÝnh t¶: GV cho HS đọc bài viết SGK/tr96, kết hợp lµm bµi tËp SGK/tr97 - Em bé đợc giao nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả? - Vì trời đã tối mà em không về? - Các dấu ngoặc kép bài đợc dïng lµm g×? - Có thể đa phận đặt dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng kh«ng? - V× sao? (HS KG) GV híng dÉn HS viÕt tõ khã ( dùa vµo nghÜa cña tõ – SGK/tr 96) VD :- Trung sÜ lµ tõ chØ ngêi nh thÕ nµo: GV đọc cho HS viết bài : cụm từ ngữ, phận câu đọc hai lần - GV đọc cho HS soát lỗi GV chÊm 7- bµi H§2 : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 3: LËp b¶ng tæng kÕt quy t¾c viÕt tªn riªng theo mÉu GV cho HS thùc hµnh theo mÉu VBT, ch÷a bµi trªn b¶ng phô GV cho HS nªu vÝ dô: HSKG nªu nhiÒu vÝ dô h¬n HS TB – yÕu C Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt l¹i chữ viết cha đẹp bài - ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕt 3) HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc bài chính tả, HS đọc thầm, định hớng nội dung chính tả - gác kho đạn - em không thể ví đã hứa không bỏ vị trí gác có ngời đến thay - báo trớc phận sau đó là lời em bÐ, hay cña b¹n em bÐ - kh«ng V× mÈu truyÖn cã hai cuộcđối thoại : em bé với ngời khách c«ng viªn ; em bÐ víi c¸c em nhá ch¬i trËn gi¶ HS viÕt trªn b¶ng trung sÜ, lÝnh gác, phố đã lên đèn - cấp bậc quân đội, thờng huy tiểu đội HS nghe, viÕt bµi HS nghe đọc, soát lỗi HS đổi soát lỗi HS nhắc lại quy tắc viết tên riêng ngời, tên địa lí Việt Nam, nớc ngoài, so s¸nh hai c¸ch viÕt , nªu VD minh ho¹ VD : Hoµng ThÞ Ph¬ng Th¶o VD : Pan-tª-lª-Ðp (96) Luþªn tõ vµ c©u ¤n tËp (tiÕt 3) 1.Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng nh tiết với chủ điểm M¨ng mäc th¼ng - Rèn kĩ đọc đúng, đọc lu loát, diễn cảm, hệ thống hoá các bài đã học theo chủ điểm, ghi nhớ nội dung , nhân vật, giọng đọc các bài đọc là truyện kể chñ ®iÓm - Gi¸o dôc ý thøc «n tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc và nội dung câu hỏi bài 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: KÕt hîp «n tËp B.D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài : - Nêu tên các bài HS kể tên các bài đọc HSKG kể tên bài đọc thuộc chủ điểm Măng mọc đọc theo hệ thống - Mét ngêi chÝnh trùc, Tre ViÖt Nam, th¼ng? Nh÷ng h¹t thãc gièng HS nghe, xác định yêu cầu học GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: HĐ1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc HS thực yêu cầu GV, đọc bài vµ tr¶ lêi c©u hái lßng GV tæ chøc cho HS b¾t th¨m bµi VD : Bµi: Mét ngêi chÝnh trùc đọc, chuẩn bị thời gian Nội dung : Ca ngợi lòng thẳng, khoảng 2-3 phút, đọc bài theo yêu chính trực, đặt việc nớc lên trên tình cÇu cña phiÕu, tr¶ lêi c©u hái cã riªng cña T« HiÕn Thµnh HS nghe, nhận xét, đánh giá cách đọc liên quan đến nội dung bài cña b¹n HS lµm bµi VBT, ch÷a bµi H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi : Ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí Tªn bµi Néi Nh©n Giäng bài tập đọc là truyện kể thuộc dung vËt đọc chñ ®iÓm M¨ng mäc th¼ng? Nh÷ng Nhê CËu bÐ Khoan GV cho HS đọc các thông tin cần hạt dòng Ch«m, thai, nhí l¹i bµi tËp, thùc hµnh thãc c¶m, nhµ chËm vë bµi tËp, b¸o c¸o kÕt qu¶ gièng trung vua r·i, c¶m GV ghi l¹i trªn b¶ng líp thµnh hÖ thùc, høng thống các bài theo chơng trình đã Ch«m ngîi häc đợc ca GV cho HS đọc minh hoạ qua các truyÒn bài đọc cụ thể, đọc, nhận xét cách ng«i đọc, thi đọc phân vai bài đọc lµ truyÖn kÓ HS thảo luận lại cách đọc bài C Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ gi¸o dôc : Sèng th¼ng, thËt thµ - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi : ¤n tËp (tiÕp) (97) Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n ¤n tËp gi÷a häc kú I 1.Môc tiªu: - Củng cố các kiến thức đã học phép cộng, phép trừ, giải bài toán tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh gi¶i to¸n - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc ChuÈn bÞ : Néi dung «n tËp ( S¸ch tham kh¶o : Bµi tËp tr¾c nghiÖm to¸n 4) 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : (kÕt hîp cïng néi dung HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV «n tËp) B LuyÖn tËp: GV nêu yêu cầu học , tổ chức cho HS nghe, xác định yêu cầu học, HS thùc hiÖn lÇn lît yªu cÇu cña tõng thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp, ch÷a bµi bµi tËp, ch÷a bµi *Bµi : VD : Bµi 1: TÝnh : 968753 – 12568 x 968753 – 12568 x = 968753 - 87976 4685432 + 9678295 : GV cho HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu thø = 870777 tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh biÓu - Thùc hiÖn nh©n chia tríc, céng trõ sau thøc Bµi 2: T×m x : a, 97468 + x = 248435 a, 97468 + x = 248435 x = 248435 - 97468 b, x – 462583 = 596342 x= 150967 c, 900000 – x = 746803 c, 153197 GV cho HS lµm vë, ch÷a bµi, nªu b, 1058925 ; tªn thµnh phÇn kÕt qu¶ phÐp tÝnh, c¸ch x lµ sè h¹ng cha biÕt : muèn t×m sè t×m SBT, ST, sè h¹ng cha biÕt mét h¹ng cha biÕt ta lÊy tæng trõ ®i sè hạng đã biết tæng (T¬ng tù víi phÇn cßn l¹i) - Sè lín nhÊt cã s¸u ch÷ sè , s¸u ch÷ Bài : Tổng hai số là số lớn có số khác là : 987654 sáu chữ số , sáu chữ số khác - Số bé có sáu chữ số là: 100000 HiÖu cña hai sè lµ sè nhá nhÊt cã s¸u Sè lín = ( Tæng + HiÖu ) : chữ số Tìm hai số đó GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n Sè bÐ = ( Tæng – HiÖu ) : t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai * §¸p sè : Sè bÐ : 443827 Sè lín : 543827 sè Một HS tóm tắt bài toán- HS giải HS KG đặt đề toán * Muèn t×m sè trung b×nh céng ta tÝnh to¸n tổng các số hạng lấy tổng đó chia cho sè c¸c sè h¹ng Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: voi : tÊn, bß: t¹ , 1con tÊn = 2000 kg ; t¹ = 200 kg ; yÕn = 20 kg * §¸p sè : 556 kg nghÐ : yÕn, ngçng : kg Trung b×nh mçi con? kg Củng cố đổi đơn vị đo khối lợng, tìm số trung b×nh céng cña nhiÒu sè C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau (98) KÓ chuyÖn ¤n tËp gi÷a häc kú I 1.Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng các bài đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ - HÖ thèng kiÕn thøc cÇn nhí vÒ thÓ lo¹i , néi dung , nh©n vËt, tÝnh c¸ch nh©n vËt - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 2.Chuẩn bị: Phiếu bài đọc và câu hỏi có liên quan đến nội dung bài 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: GV cho HS kÓ c©u chuyÖn giê häc tríc HS kÓ chuyÖn, nhËn xÐt b¹n kÓ, nªu ý B D¹y bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : GV nªu yªu cÇu giê nghÜa cña c©u chuyÖn HS nghe, xác định yêu cầu học, thực «n tËp hiÖn yªu cÇu b, Néi dung chÝnh: HĐ1 : Kiểm tra lấy điểm tập đọc , học HS bắt thăm bài đọc, chuẩn bị thuéc lßng Thùc hiÖn nh tiÕt khoảng thời gian 2, phút, đọc bài - Kể tên các bài đọc thuộc chủ điểm - VD : Trung thu độc lập Vơng quốc Trên đôi cánh ớc mơ? T¬ng Lai H§ : Tæ chøc thùc hiÖn c¸c yªu cÇu 2, Bµi : Ghi l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn nhí vÒ HS ghi l¹i néi dung theo mÉu VBT, các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh đôi cánh ớc mơ theo mẫu: VD : Bài Trung thu độc lập – Thể loại GV cho HS nªu c¸c néi dung cÇn hÖ v¨n xu«i – Néi dung chÝnh : T×nh yªu thèng bµi th¬ng c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ vµ GV cho HS làm VBT, tổng kết lại mơ ớc anh đêm trăng tơng lai trªn b¶ng líp Giọng đọc : nhẹ nhàng, thể niềm tự hµo Bµi : Ghi chÐp vÒ c¸c nh©n vËt các bài tập đọc là truyện kể đã học theo mÉu: (C¸ch lµm nh bµi 2) - Kể tên các bài đọc là truyện kể chủ điểm Trên đôi cánh ớc mơ? GV cho HS kÓ l¹i mét c©u chuyÖn, nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ nh©n vËt (HS KG) C Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp (tiÕp) HS thùc hiÖn theo nhãm : HS nªu tªn truyÖn- mét HS nªu tªn c¸c nh©n vËt truyÖn – HS nãi tÝnh c¸ch cña nh©n vËt truyÖn VD : §«i giµy ba ta mµu xanh , Tha chuyện với mẹ, điều ớc vua Mi-đát Truyện Điều ớc vua Mi-đát : nhân vật : Vua Mi-đát : tham lam HS nghe kÓ, nhí l¹i néi dung truyÖn (99) Thø ngµy th¸ng n¨m To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè 1.Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã s¸u ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính, giải toán có lời văn liên quan đến phép nhân - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c tÝch cùc * §iÒu chØnh : Bá bµi SGK/tr 57 ChuÈn bÞ : £-ke, thíc kÎ cì lín so víi b¶ng líp 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra : HS chữa bài, đổi kiểm tra bài - ChÊm, ch÷a bµi tiÕt tríc b¹n, b¸o c¸o B LuyÖn tËp: a, GV nêu yêu cầu học qua HS đặt tính, tính, nêu lại cách thực hiÖn phÐp nh©n phép nhân đã học : 45 x = ? b, Néi dung chÝnh: H§ : Híng dÉn nh©n sè cã s¸u ch÷ HS thùc hiÖn phÐp nh©n nh c¸c phÐp nhân đã học (cha mở SGK) sè víi sè cã mét ch÷ sè 241324 136204 a, 241324 x = ? b, 136204 x = ? (Nh c¸c bíc SGK/tr 57) 482648 544816 Bíc : §Æt tÝnh cho hµng th¼ng HS nhËn xÐt sè ch÷ sè cña tõng thõa hµng, cét th¼ng cét sè : thõa sè thø nhÊt cã s¸u ch÷ sè, thõa sè thø hai cã mét ch÷ sè HS nªu tªn, thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh Bíc : Thùc hiÖn nh©n theo thø tù tõ HS lµm bµi trªn b¶ng con, b¶ng líp ph¶i sang tr¸i Bµi 1a : 682462 ; 857300 GV cho HS nhận xét hai phép nhân HS đọc, xác định yêu cầu bài, thực hai VD SGK /tr 57 hµnh GV sö dông phÇn a bµi lµm VD minh * KÕt qu¶ bµi 1b : 512130 ; 1231608 hoạ GV cho HS làm bảng con, HS nêu lại cách đặt tính tính HS lµm trªn b¶ng líp H§ : Híng dÉn thùc hµnh Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh: HS thùc hµnh, nªu l¹i thø tù thùc hiÖn 102426 x ; 410536 x c¸c phÐp tÝnh biÓu thøc GV cho HS nêu lại cách đặt tính, cách VD : 321457 + 423507 x tÝnh = 321457 + 847014 Bµi : TÝnh : = 1168471 321457 + 423507 x 609 x - 4845 843275 – 123568 x = 5481 - 4845 1306 x + 24573 = 636 609 x – 4845 GV cho HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu x· : 850 quyÓn/x· ? quyÓn thøc c¸c trêng hîp cô thÓ trªn x· : 980 quyÓn/x· GV cho HS lµm vë, HS lªn ch÷a bµi Bài : GV cho HS đọc , phân tích đề, Huyện đó đợc cấp số truyện là: thùc hµnh gi¶i to¸n vë, GV cho x 850 + x 980 = 15620 (quyÓn) HS KG ch÷a bµi theo c¸ch lµm gép c¸c §¸p sè : 15620 quyÓn phÐp tÝnh Mét HS tãm t¾t bµi to¸n - mét HS nªu lại đề toán - HS chữa bài C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ôn lại các bảng nhân đã học (100) - ChuÈn bÞ bµi sau : TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n (101) TẬP ĐỌC Ôn tập Giữa kì I (Tiết 5) I/ Mục tiêu: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại, nội dung chính nhân vật, tính cách, cách , đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đội cách ước mơ II/ Đồ dung dạy học: - Phiếu tên bài tập đọc, HTL tuần đầu - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2,3 + Một số phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2, cho các nhóm làm việc III/ Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Kiểm tra đọc - Tiến hành tương tự tiết Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc y/c - Đọc y/c SGK - Gọi HS đọc tên các bài tập đọc, số trang - Các bài tập đọc: Tung thu độc thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ lập Ở vương quốc Tương Lai GV ghi nhanh lên bảng Nếu chúng mình có phép lạ Đôi - Phát phiếu cho nhóm HS Y/c HS trao đổi, giày bata màu xanh Điều ước làm việc nhóm Nhóm nào làm xong vua Mi-đát trước dán phiếu lên bảng Các nhóm nhận - Hoạt động nhóm xét bổ xung - Kết luận phiếu đúng - Chữa bài - Gọi HS đọc lại phiếu - HS nối tiếp đọc Bài 3: - Tiến hành tương tự bài 3 Cũng cố dặn dò - Hỏi: Các BT đọc thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học Dặn nhà ôn tập các bài: Cấu tạo tiếng, từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy, danh từ, động từ (102) (103) TẬP LÀM VĂN Ôn tập Giữa kì I (Tiết 6) I/ Mục tiêu: - Xác định các tiếng đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học - Tìm đoạn văn cấc từ đơn, từ láy, từ ghép, DT, ĐT II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết - Ba, bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2 + Một số tờ viết nội dung BT3,4 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng - Hỏi: Cảnh đẹp đất nước quan sát + Cảnh đẹp đất nước vị trí nào? quan sát từ trên cao xuống + Những cảnh đất nước + Những cảnh đẹp đó cho thấy đất cho em biết điều gì đất nước ta nước ta bình, đẹp hiền hoà Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Phát phiếu cho HS Y/c HS thảo luận và - HS ngồi cùng bàn trao đổi hoàn hoàn thành phiếu Nhóm nào làm xong thành phiếu trước dán phiếu lên bảng Các nhóm nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận phiếu đúng Bài 3: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng + Là từ gồm tiếng - Hỏi: Thế nào là từ đơn: Cho ví dụ Ví dụ: ăn … (104) + Thế nào là từ láy? Cho ví dụ + Là từ phối hợp tiếng có âm và vần giống + Thế nào là từ ghép? Cho ví dụ Ví dụ: long lanh … + Là từ đựoc ghép các tiếng có - Y/c HS thảo luận cặp đôi, tìm từ nghĩa lại với - Gọi HS lên bảng viết các từ mình tìm - HS ngồi cùng bàn thảo luận - Gọi HS bổ sung từ còn thiếu - HS lên bảng viết, HS viết - Kết luận lời giải đúng loại từ - Viết vào Bài 4: - Gọi HS đọc y/c - HS đọc thành tiếng - Hỏi: + Thế nào là danh từ? Cho ví dụ + Là từ vật Ví dụ: học sinh … + Thế nào là động từ? Cho ví dụ + Là từ trạng thái vật Ví dụ: ăn, ngủ … Tiến hành tương tự bài 3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà soạn tiết 7, tiết chuẩn bị kiểm tra (105) Khoa häc ¤n tËp vÒ ngêi vµ søc khoÎ 1.Môc tiªu: - HÖ thèng kiÕn thøc vÒ c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh thiÕu thừa chất dinh dỡng, các bệnh lây qua đờng tiêu hoá - Rèn kĩ thực hành, hệ thống hoá kiến thức đã học - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, thùc hiÖn 10 lêi khuyªn cña b¸c sÜ vÒ dinh dìng hîp lÝ Chuẩn bị: HS : Phiếu theo dõi tên thức ăn và đồ uống HS hàng ngày Hoạt động dạy học chủ yếu: A.KiÓm tra: KÕt hîp cïng néi dung HS thùc hiÖn yªu cÇu cña gi¸o viªn «n tËp B D¹y bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu tiết học häc b, Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực các yêu HS đọc, xác định yêu cầu, thực hành cÇu 3,4 SGK/tr 38 kho¶ng thêi VBT, b¸o c¸o kÕt qu¶, bæ sung ý kiÕn , tæng hîp néi dung «n tËp gian 10 phót, b¸o c¸o kÕt qu¶ - KÓ tªn mét sè bÖnh thiÕu hoÆc + ThiÕu chÊt dinh dìng : bÖnh cßi x¬ng (thiÕu can xi, vi ta D) thõa chÊt dinh dìng? - Nªu c¸ch phßng tr¸nh c¸c bÖnh nªu + Thõa chÊt dinh dìng : bÐo ph×, cao huyÕt ¸p trªn? GV cho HS lµm viÖc theo cÆp kÕt hîp: VD : + Víi bÖnh thiÕu chÊt dinh dmét HS nªu tªn bÖnh-mét HS nªu ìng: ¨n bæ sung hîp lÝ c¸c chÊt dinh dìng theo thÓ tr¹ng vµ yªu cÇu cña c¬ c¸ch phßng tr¸nh bÖnh t¬ng øng thÓ GV cho HS báo cáo nội dung theo HS báo cáo chế độ ăn uống hàng ngày phiếu theo dõi chế độ ăn uống hàng nhà HS nhận xét , nêu ý kiến các lo¹i thøc ¨n thêng sö dông, më réng ngµy cña HS c¸ch chÕ biÕn, b¶o qu¶n ( HS KG) - Nên và không nên làm gì để phòng HS nêu nội dung đã học bài17 SGK/tr 36 tr¸nh n¹n ®uèi níc? (GV cho HS th¶o luËn c©u hái nµy) GV ®a bµi tËp bæ trî theo kiÓu tr¾c HS thùc hiÖn tuyªn truyÒn vÒ phßng nghiệm Nên – Không nên để HS tránh tai nạn đuối nớc tổng hợp lại các kiến thức đã häc( tham kh¶o s¸ch bµi tËp Khoa - ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thhäc) - Nêu 10 lời khuyên chế độ dinh d- ờng xuyên thay đổi món - Cho trÎ bó mÑ sau ìng hîp lÝ? GV chèt kiÕn thøc cÇn nhí, liªn hÖ sinh SGK/tr40 ch¨m sãc søc kho¶ c¸ nh©n vµ céng HS KG thùc hiÖn tuyªn truyÒn vÒ dinh đồng ( GV cho HS KG tuyên truyền dỡng , chăm sóc sức khoẻ vÒ néi dung nµy) C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi: Níc cã tÝnh chÊtb g×? (106) Thứ ngày tháng năm To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n 1.Môc tiªu: - HS nhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n, vËn dông tÝnh, so s¸nh gi¸ trÞ biÓu thøc - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh, nhËn biÕt, t×m thõa sè cha biÕt phÐp tÝnh, tÝnh nhÈm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c , tÝch cùc * §iÒu chØnh : Bá bµi 2c/SGK/tr 58 ChuÈn bÞ : B¶ng phô kÎ khung trèng bµi to¸n phÇn b SGK/tr58, ghi bµi /tr58 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra : - Chấm, chữa bài tiết tr- HS chữa bài, đổi kiểm tra bài íc.- Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã b¹n, b¸o c¸o mét ch÷ sè? B LuyÖn tËp: HS nghe, xác định yêu cầu học a, GV nªu yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV, nªu gi¸ trÞ cña a, b, gi¸ trÞ biÓu thøc a cña phÐp nh©n GV ®a b¶ng trèng, cho HS nªu c¸c gi¸ x b vµ b x a trÞ cña a, b, tÝnh gi¸ trÞ a x b vµ b x a, a b axb bxa nªu tªn thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh x = 32 x = 32 a xb ; bx a, so s¸nh gi¸ trÞ hai biÓu thøc x = 42 x = 42 5 x = 20 x = 20 - Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp * KÕt luËn : a x b = b x a nh©n? Cho VD minh ho¹? - Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi H§ : Híng dÉn thùc hµnh HS thùc hµnh, ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng x = x GV cho HS lµm vë , GV viÕt l¹i 207 x = x 207 (dùa vµo tÝnh biÓu thøc trªn b¶ng , cho HS ch÷a bµi, chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n) nªu c¸ch t×m sè nhanh nhÊt Bµi : TÝnh : HS nêu lại cách đặt tính, tính a, 1357 x b, 40263 x VD : x 853 x 1326 1357 40263 GV cho HS thùc hµnh trªn b¶ng, nªu cách tính, đổi vị trí các số hạng để đặt 6785 281841 tÝnh thuËn tiÖn HS nèi hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng Bµi : T×m hai biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng nhau: nhau: VD : x 2145 = (2100 + 45) x GV cho HS nèi vë, ch÷a bµi trªn (dùa vµo tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp b¶ng, nªu c¸ch tÝnh nhÈm nhanh nh©n, vµ 2145 = 2100 + 45) Bµi : Sè? a x = x a = a Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp a x = x a = nh©n, nh©n víi 0, nh©n víi HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n C Cñng cè,dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, rÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh vu«ng theo sè ®o c¹nh cho tríc - ChuÈn bÞ giê sau : LuyÖn tËp (107) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc kú I 1.Mục tiêu: - HS vận dụng các kiến thức đã học đọc hiểu và làm các bài tập theo h×nh thøc tr¾c nghiÖm, chuÈn bÞ tèt cho thi chÊt lîng gi÷a k× - Rèn kĩ thực hành phân tích đề bài, tổng hợp các kiến thức đã học :đọc hiểu, tiếng, cấu tạo tiếng, từ láy, từ ghép, danh từ riêng, nghĩa từ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: A KiÓm tra: (kÕt hîp cïng «n tËp) HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cñ GV B.Néi dung chÝnh: GV tổ chức cho HS thực các HS đọc thầm bài văn, xác định yêu cầu yªu cÇu cña bµi tËp kho¶ng cña tõng c©u hái, thùc hµnh vë bµi tËp thêi gian 20 phót, ch÷a bµi - Tên vùng quê đợc tả bài là - Hòn Đất (ý b) g×? - vïng biÓn (ý b) - Quª h¬ng chÞ Sø lµ : - sãng biÓn, cöa biÓn, xãm líi, lµng - Những từ ngữ cho biết điều đó? - Nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy nói Ba Thª biÓn, chµi (ý c) - vßi väi (ý b) lµ mét ngän nói cao? - TiÕng yªu gåm nh÷ng bé phËn nµo - chØ cã vÇn vµ (ý b) cÊu t¹o thµnh? dÎ, oa oa, vßi väi, nghiªng - Bài văn trên có từ láy, đó là - da nghiªng, chen chóc, phÊt ph¬, trïi tròi, nh÷ng tõ ? trßn trÞa (ý a) - NghÜa cña ch÷ tiªn ®Çu tiªn - thÇn tiªn ( ý c) kh¸c víi nghÜa cña ch÷ tiªn nµo díi ®©y? - ba danh tõ riªng : Sø, Ba Thª, Hßn - Bµi v¨n trªn cã mÊy danh tõ riªng? §Êt §ã lµ nh÷ng tõ nµo? C Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi (108) (109) TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc kú I Mục tiêu:- HS nghe, viết đúng và trình bày đẹp bài viết : “ Chiều trên quª h¬ng”, viÕt mét bøc th ng¾n cho b¹n vÒ íc m¬ - Rèn kĩ thực hành: viết đúng, đều, đẹp bài chính tả, viết đúng th ,câu văn lu loát, đảm bảo nội dung yêu cầu đề - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, thùc hiÖn kiÓm tra thö m«n TiÕng ViÖt nghiªm tóc Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn đề bài tập làm văn 3.Hoạt động dạy học chủ yếu: HS thùc hµnh theo yªu cÇu cña GV A KiÓm tra : (kÕt hîp «n tËp) B Bµi míi : a, Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu HS nghe, xác định yêu cầu học HS đọc, phân tích đề bài, thực häc yªu cÇu cña giê häc b, Néi dung chÝnh: H§ : Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: GV cho HS đọc bài viết, hớng dẫn HS đọc, nghe đọc, nhận xét chính tả qua mét sè tõ khã viÕt bµi : nÒn HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con, ch÷a lçi trời, nắng chiều, lúa ngậm đòng viÕt tõ VD : nắng (danh từ) # lắng (động từ) GV đọc cho HS viết bài HS viÕt bµi GV đọc lần hai cho HS soát lỗi HS nghe, so¸t lçi chÝnh t¶ H§2 : Híng dÉn HS thùc hµnh viÕt th GV đa bảng phụ có ghi sẵn đề văn, HS đọc, phân tích đề văn: Viết cho HS đọc, phân tích đề bài, nhắc lại th ngắn (khoảng 10 dòng) cho bè côc mét bµi v¨n viÕt th, viÕt bµi b¹n hoÆc ngêi th©n nãi vÒ íc m¬ cña - §Ò bµi yªu cÇu g×? em - ViÕt vÒ néi dung g× ? - ViÕt mét bøc th ng¾n - Khi tr×nh bµy mét bøc th cÇn lu ý - Nãi vÒ íc m¬ cña em ®iÒu g×? - Tr×nh bµy t¸ch ®o¹n râ rµng theo c¸c GV theo dõi, đôn đốc HS làm bài, thu nội dung chính th bµi, chÊm mét sè bµi nÕu HS viÕt HS viÕt bµi tù gi¸c, tÝch cùc, kh«ng song chÐp C.Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau (110) (111) Khoa häc Níc cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? Môc tiªu: - HS biÕt tÝnh chÊt cña níc: níc lµ mét chÊt láng suèt, không mùi, không vị, không có hình dạng định - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hµnh, ph©n tÝch thÝ nghiÖm, nªu kÕt luËn khoa häc tõ thùc tiÔn vµ qua thÝ nghiÖm - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu m«n häc , ý thøc b¶o vÖ nguån níc 2.Chuẩn bị : Cốc đựng nớc, các loại dụng cụ, vật liệu thí nghiệm có bài Hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra: - Câu hỏi nội dung bài HS TLCH dựa vào nội dung đã học häc tiÕt tríc B Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu chủ đề kiến HS nghe, xác định yêu cầu học, mục tiêu hoạt động thøc, yªu cÇu giê häc b, Néi dung chÝnh: H§1 : T×m hiÓu : Mµu s¾c, mïi vÞ cña HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn , TLCH níc GV cho HS quan sát hình SGK /tr 42, - Cốc hình đựng nớc : suốt, th¶o luËn theo cÆp, ph©n biÖt hai cèc kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ - Cèc h×nh lµ cèc s÷a : mµu tr¾ng đựng chất lỏng, nêu cách nhận biết s÷a, mïi th¬m, vÞ ngät - Nớc có tính chất gì đặc điểm màu - Nớc là chất lỏng suốt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ s¾c, mïi vÞ? HĐ2: Thực hành phát hình dạng HS thực hành đổ nớc vào chai, ca, lọ HS hỏi đáp hình dạng nớc cña níc GV cho HS thực hành theo nhóm, đổ n- vật chứa nó (hình cái chai, hình íc vµo c¸c vËt dông cã h×nh d¹ng kh¸c c¸i cèc, h×nh c¸i lä ) - Nớc không có hình dạng định, - NhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña níc? H§ : T×m hiÓu níc ch¶y nh thÕ nµo? nã cã h×nh d¹ng cña vËt chøa nã HS thực hành đổ nớc trên kính GV cho HS thực hành trên kính lớn, đặt dốc, nhận xét dòng chảy nớc c¶ líp cïng quan s¸t, nhËn xÐt : - Nớc chảy từ chỗ cao đến chỗ thấp - Níc ch¶y nh thÕ nµo trªn tÊm kÝnh? vµ lan mäi phÝa - Nªu nhËn xÐt vÒ híng ch¶y cña níc? - Lîp m¸i nhµ, lµm m¸i che : dèc vµ - Nªu øng dông cña níc vÒ tÝnh chÊt nh½n nµy? H§ : T×m hiÓu vÒ tÝnh thÊm vµ không thấm nớc số vật HS thao tác với khăn bông, túi nhựa * NhËn xÐt : Níc thÊm qua mét sè vËt GV cho HS thùc hµnh theo nhãm nh nh kh¨n b«ng, v¶i híng dÉn SGK, th¶o luËn vÒ tÝnh thÊm Níc kh«ng thÊm qua têng nhùa, ¸o và không thấm nớc số nhùa vËt Liªn hÖ thùc tÕ : Lµm ¸o ma che ma, mò che ma H§ : ThÝ nghiÖm chøng tá níc cã thÓ hoµ tan vµ kh«ng hoµ tan mét sè chÊt HS thực hành làm thí nghiệm : pha nGV cho HS thực thí nghiêm pha n- ớc với muối, đờng, cát ớc với số chất nh muối , đờng, cát , HS quan sát, nhận xét : nớc hoà tan nhËn xÐt vÒ tÝnh hoµ tan vµ kh«ng hoµ muối , đờng theo nồng độ tan mét sè chÊt cña níc định, nớc không hoà tan cát, sỏi - Nªu c¸c tÝnh chÊt vÒ níc qua bµi häc? - Níc lµ mét chÊt láng suèt, GV chèt kiÕn thøc cÇn nhí SGK/tr 43 kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, không có hình dạng định SGK / (112) tr 43 HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí C Cñng cè, dÆn dß: : - Nêu tính chất nớc và ứng dụng các tính chất đó sống? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Ba thÓ cña níc (113)