Đang tải... (xem toàn văn)
- Công thức hoá học cho biết: Nguyên tố nào tạo ra chất, số nguyên tử của mỗi nguyên tố có trong một phân tử và phân tử khối của chất.. Kỹ năng: - Quan sát công thức hóa học cụ thể, rút [r]
(1)Tuần Tiết 12 Ngày soạn: 03/10/2012 Ngày dạy: 06/10/2012 BÀI CÔNG THỨC HOÁ HỌC I MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức: Biết được: - Công thức hoá học (CTHH) biểu diễn thành phần phân tử chất - Công thức hoá học đơn chất gồm kí hiệu hoá học nguyên tố - Công thức hoá học hợp chất gồm kí hiệu, kèm theo số nguyên tử nguyên tố - Cách viết công thức hoá học đơn chất và hợp chất - Công thức hoá học cho biết: Nguyên tố nào tạo chất, số nguyên tử nguyên tố có phân tử và phân tử khối chất Kỹ năng: - Quan sát công thức hóa học cụ thể, rút nhận xét cách viết CTHH đơn chất và hợp chất - Viết đúng công thức hoá học chất biết tên các nguyên tố và số nguyên tử nguyên tố tạo nên chất và ngược lại - Nêu ý nghĩa công thức hóa học cụ thể Thái độ: - Học sinh yêu thích môn Trọng tâm: - Cách viết công thức hóa học chất - Ý nghĩa công thức hóa học II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: - Hình vẽ mô hình kim loại đồng , khí Hyđro, Nước b Học sinh: - Đọc trước nội dung bài học nhà Phương pháp: - Vấn đáp, trực quan, làm việc nhóm, làm việc với SGK III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1.Ổn định lớp (1’): 8A1:… 8A2:…… … …… Kiểm tra bài cũ: Vào bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu công thức hoá học đơn chất ( 10’) - GV: Cho HS quan sát mô - HS: quan sát CTHH dùng để biểu diễn hình mẫu kim loại chất đồng - HS:Gồm nhiều nguyên tử I Công thức hoá học - GV: Hạt đồng đồng xếp khít đơn chất: nguyên tử nào tạo thành ? - HS: Lắng nghe - Cách ghi : Ax - GV: CTHH đơn chất A : KHHH nguyên (2) chính là KHHH nó - HS: Theo dõi ví dụ tố - GV: Lấy ví dụ: Fe, S, Cu, GV x : chữ số số C… - HS: Al, K, P…… nguyên tử có phân -GV: Yêu cầu HS lấy thêm tử chất ( ghi chân ví dụ khác -HS: Quan sát kí hiệu ) - GV: Cho HS quan sát hình Ví dụ : 1.11(a,b) trang 23 -HS: Mỗi phân tử trên gồm - CTHH đơn chất Oxy: O2 - GV: Một phân tử khí oxi nguyên tử liên kết với ( Khí oxi gồm nguyên tử hidro bao nhieu oxi liên kết với nhau) nguyên tử liên kết với - CTHH đơn chất đồng : ? - HS: Lắng nghe Cu - GV: Hướng dẫn HS cách biểu thị công thức hoá học các đơn chất -HS: Khí Clo: Cl2 , Khí - GV: Cho HS ghi kí hiệu Nitơ : N2 Khí Clo ,khí Nitơ -HS: Nghe và ghi nhớ - GV : Cacbon , Lưu huỳnh…… KHHH chính là CTHH Hoạt động Tìm hiểu công thức hoá học hợp chất ( 12’) - GV cho HS quan sát hình - HS: quan sát hình II- CÔNG THỨC HOÁ 1.12, 1.13 trang 23 HỌC CỦA HỢP CHẤT : -GV hỏi: Nước tạo thành từ -HS: Gồm nguyên tử H , - CTHH hợp chất gồm nguyên tố nào ? Mỗi nguyên tử O 2,3 hay nhiều KHHH nguyên tố có nguyên nhiều nguyên tố hoá học tử? -HS: Tập ghi theo hướng - Cách ghi : AxBy… - GV: Hướng dẫn HS viết dẫn GV A,B,…là các KHHH công thức hoá học nước -HS: Ghi các nguyên tố cấu tạo nên : H2O chất - GV hướng dẫn cách viết -HS: Nghe và ghi nhớ x,y,… là số nguyên tử công thức dạng chung : nguyên tố có Ax B y -HS: Tập ghép theo hướng phân tử chất ( ghi chân -GV: Hướng dẫn trường dẫn GV kí hiệu ) hợp chất gồm nhiều nguyên Ví dụ : Phân tử nước gồm tố H liên kết O CTHH - GV: Hướng dẫn cách ghép nước : H2O thành nhóm nguyên tư Ví dụ : CaCO3 , H2 SO4 * Chú ý cho HS cách đọc tên chất và cách đọc công thức hoá học Hoạt động Tim hiểu ý nghĩa công thức hoá học(13’) - GV hỏi: Qua công thức - HS: Suy nghĩ câu hỏi III Ý nghĩa CTHH: hoá học chất ta GV Mỗi công thức hoá học biết gì ? phân tử chất ( trừ - GV: Lấy ví dụ cụ thể : - HS: Đọc ví dụ 2a và trả đơn chất kim loại và số +Hãy cho biết khí Clo lời: phi kim ) nguyên tố nào tạo ra? + Do nguyên tố tạo Công thức hoá học cho biết : +Co nguyên tử Clo - Nguyên tố tạo chất (3) phân tử ? + Có nguyên tử - Số nguyên tử +Phân tử khối bao nguyên tố nhiêu ? + PTK: 71 Phân tử khối chất - GV: Lưu ý cách viết H2 và -HS: Theo dõi và ghi nhớ 2H , cách biểu thị chúng và cách viết cho chính xác - Hướng dẫn HS làm bài tập -HS: Làm bài tập theo trang 34 hướng dẫn GV Củng cố:(8’): GV hướng dẫn HS làm bài tập 2, SGK/33 – 34 Nhận xét – dặn dò: (1’) a Nhận xét: - Nhận xét khả tiếp thu bài học sinh - Đánh giá khả vận dụng kiến thưc vào bài tập b Dặn dò: Làm bài tập 1, trang SGK /33 – 34 Đọc trước bài: hoá trị IV RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… (4)