HS: Gia đình, tập thể lớp nên bảo vệ môi trường, không nên có hành động xấu đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên, quét lớp thật sạch mỗi ngày và không xả rác bừa bãi, tố cáo những hà[r]
(1)Bs gdcd- k6 tuaàn Trang Tuaàn Tieát Baøi YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HÒA HỢP VỚI THIÊN NHIÊN I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết yêu thiên nhiên bao gồm gì, hiểu vai trò thiên nhiên sống mõi cá nhân và loài người Đồng thời hiểu tác hại việc phá hoại môi trường mà người phải gánh chịu - Biết cách giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, biết ngăn chặn kịp thời hành vi vô tình cố tình phá hoại môi trường tự nhiên, xâm hại đến vẻ đẹp thiên nhiên - Hình thành HS thái độ tự trọng, yêu quý thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi với thiên nhieân II./ PHƯƠNG PHÁP: Thảo luận, đàm thoại, nêu và giải vấn đề… III./ TAØI LIỆU: cập nhật kiện: bảo số và lũ lụt miền trung Một số cảnh quan thiên nhiên đẹp, luật bảo vệ môi trường… IV./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Em haõy cho bieát theá naøo laø bieát ôn? b) YÙ nghóa cuûa loøng bieát ôn? c) Tìm số câu ca dao tục ngữ nói lên lòng biết ơn? 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HĐ1./ GIỚI THIỆU BAØI GV: cho HS xem tranh vẽ cảnh rừng bị tàn phá nặng nề Và tranh có cảnh thiên nhiên đẹp HS: quan saùt tranh GV: em có nhận xét gì qua hai tranh vừa xem qua? HS: trình baøy GV: dẫn dắt HS vào bài HĐ2./ TÌM HIỂU PHẦN TRUYỆN ĐỌC GV: Mời em đọc HS: đọc em GV: nêu câu hỏi động nảo 1) Qua truyện em thấy cảnh đẹp thiên nhiên miêu tả nhö theá naøo? HS: xanh ngắt màu xanh, tia nắng vàng rực rỡ, dãy núi Tam Đảo hùng vĩ, mờ sương, cây xanh nhiều Mây trắng khói vờn quanh… 2) Em có suy nghĩ và cảm xúc gì trước vẽ đẹp thiên nhiên? HS: lâng lâng trước cảnh đẹp thiên nhiên, yêu đời và yêu cuoäc soáng hôn, laøm cho tinh thaàn phaán chaán, thaûn… 3) Thiên nhiên cần thiết cho sống người naøo? Lop6.net (2) Bs gdcd- k6 tuaàn Trang HS: Thiên nhiên là tài sản vô cùng quý giá người , có ý nghĩa vô cùng quan trọng người và phát triển các lĩnh vực kinh tế- văn hóa xã hội Nếu thiên nhiên bị tàn phá thì không thể gây dựng lại được, vì chúng ta cần giữ gìn vaø baûo veä thieân nhieân GV: En hãy cho biết thiên nhiên bao gồm gì? HS: trả lời SGK GV: nhaän xeùt HS: ghi phaàn a) SGK vaøo taäp 1) Theá naøo laø thieân nhieân? Thieân nhieân bao goàm: khoâng khí, bầu trời, sông, suối, rừng, núi, đồi, động- thực vật… HĐ3./ THẢO LUẬN TÌM HIỂU SỰ CẦN THIẾT CỦA THIÊN NHIÊN ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG CỦA CON NGƯỜI GV: chia lớp thành nhóm nhỏ HS: chia nhóm cữ thư ký ghi chép GV: phân công nhóm thảo luận câu thời gian là phút HS: tự thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày Caâu hoûi thaûo luaän 1./ ( nhoùm cuûa cuûa toå 1) Nêu cảm xúc em trước cảnh thiên nhiên đẹp tuyệt trần? 2./ ( nhoùm cuûa toå ) Nhà em sống nơi có môi trường không khí ô nhiễm, không có cây xanh che bóng mát, nguồn nước không xử dụng được…? 3./ ( nhoùm cuûa toå 3) Khi thấy môi trường bị ô nhiễm, phá hoại ( có ý thức không có ý thức) thì các em làm gì? GV: sau HS trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa mình GV coù theå hoûi tieáp : Cuộc sống người có thể nào tách rời môi trường thiên nhieân hay khoâng? Taïi HS: trả lời phần b) SGK GV: nhaän xeùt HS: ghi taäp phaàn b 2) Thiên nhiên người nào? Thieân nhieân raát caàn cho cuoäc sóng người HĐ4./ TRÁCH NHIỆM CỦA VAØ CÁC BIỆN PHÁP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG GV: Bản thân người cần phải làm gì để bảo vệ môi trường? HS: giữ gìn môi trường lành đẹp, không vứt rác bừa Lop6.net (3) Bs gdcd- k6 tuaàn Trang bãi, ngăn chặn các hành vi gây ô nhiễm môi trường hay các trường hợp chặt phá cây rừng… GV: Gia đình, tập thể lớp nên làm gì? HS: Gia đình, tập thể lớp nên bảo vệ môi trường, không nên có hành động xấu đến môi trường và tài nguyên thiên nhiên, quét lớp thật ngày và không xả rác bừa bãi, tố cáo hành vi vi phạm pháp luật có hành động làm hủy hoại môi trường… GV: người cần làm gì để thiên nhiên luôn lành đẹp? HS: trả lời nội dung c) SGK GV: nhaän xeùt HS: ghi taäp 3) Traùch nhieäm cuûa chuùng ta nào tài nguyên thieân nhieân? Con người cần phải bảo vệ thiên nhiên, sống gần gũi và hòa hợp với thiên nhiên Muøa xuaân laø teát troàng caây, Làm cho đất nước càng ngày caøng xuaân HOÀ CHÍ MINH HÑ5./ CUÕNG COÁ- BAØI TAÄP Bài tập a) đánh dấu x vào ô trống thể tình yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhieân: - Mùa hè, nhà Thủy thường tắm biển Sầm Sơn - Lớp Tuấn tổ chức cắm trại khu đồi có nhiều bãi cỏ xanh thảm - Trường Kiên tổ chức tham quan Vịnh Hạ Long ( Quảng Ninh ) di sản văn hóa giới - Lớp Hương thường xuyên chăm sóc cây hoa vườn trường - Bạn Nam xách túi rác nhà mình vứt vườn hoa Qua bài này em đã rút bài học gì cho mình? Nhà nước ta đã có qui định nào để bảo vệ môi trường? HÑ6./ DAËN DOØ Hoïc thuoäc baøi Laøm baøi taäp b SGK/ 22 Chuaån bò baøi hoïc tuaàn sau kieåm tra tieát Baøi Baøi Baøi Baøi Lop6.net (4)