- GV nhận xét, kết luận: Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với những hang động nổi tiếng như: Hương Tích Hà Tây, Bích Động Ninh Bình, Ngũ Hành Sơn Đà Nẵng, Hà Tiên Kiên Giang… Có nhiều lo[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 13 Thứ Tieát 25 Hai 61 15/11 13 13 Ba 16/11 Tö 17/11 Naêm 18/11 Saùu 19/11 Moân Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức Baøi Người gác rừng tí hon Luyeän taäp chung Thà hy sinh tất …… nước Kính giaø yeâu treû (T2) 25 62 13 25 13 25 63 13 13 13 Khoa hoïc Toán Keå chuyeän Ñòa lyù Mó thuaät 26 26 64 26 25 ThÓ dôc Tập đọc Toán Khoa hoïc TLV Trồng rừng ngập mặt Luyeän taäp Đá vôi LT tả người( tả ngoại hình) 13 65 26 26 13 AÂm nhaïc Toán LTVC TLV SH Ơn bài : ước mơ… Luyện tập quan hệ từ Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 LT tả người (tả ngoại hình) Tuaàn 13 ThÓ dôc Toán Chính taû LTVC Kó thuaät Ngày soạn: 13/11/10 Luyeän taäp chung Nghe vieát: Haønh trình cuûa baày ong Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Cắt, khâu, thêu tự chọn Nhoâm Chia số thập phân cho số tự nhiên KC chứng kiến tham gia Coâng nghieäp (tt) ĐC (2) Ngaøy daïy : 15/11/10 Tập đọc Tiết 23: Người gác rừng tí hon I Muïc tieâu -Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi ; phù hợp với diễn biến các vieäc -Hiểu ý nghĩa truyện : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3b) - Chăm sóc bảo vệ cây cối trường II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc sgk Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn, câu văn cần hướng dẫn luyện đọc -SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Hành trình bầy ong và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Người gác rừng tí hon 14’ b HĐ1: (14’) HDHS luyện đọc - Gọi HS khá, giỏi đọc toàn bài - Gọi HS nối tiếp đọc toàn bài (2 lượt) GV sửa lỗi phát âm, ngaét gioïng cho HS Nhaéc HS chuù yù các lời thoại - yc HS đọc phần Chú giải - yc HS luyện đọc theo cặp Hoạt động học sinh …………………………………… - HS tiếp nối đọc thuộc lòng baøi thô Haønh trình cuûa baày ong vaø trả lời câu hỏi nội dung bài - Laéng nghe Cặp đôi, cá nhân, lớp - HS đọc - HS đọc bài theo trình tự: HS1: Ba em làm … bìa rừng chưa? HS 2: Qua khe laù … thu laïi goã HS 3: Coøn laïi - Lớp đọc thầm - HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối đoạn ( vòng ) - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý toàn bài đọc chậm rãi, nhanh hồi hộp đoạn kể mưu trí cậu bé có ý thức bảo vệ rừng… Nhấn giọng các từ: loanh quanh, thaéc maéc, ñaâu coù, baøn baïc, leùn chaïy, loay hoay, quaû laø, … 10’ c HÑ 2: Tìm hieåu baøi: Nhoùm - GV chia nhóm 4, cho HS thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển nhóm (3) để tìm hiểu nội dung bài - GV mời các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän Caùc caâu hoûi: + Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ đã phát điều gì? + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh, duõng caûm + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia baét boïn troäm goã? 7’ 2’ mình thaûo luaän - Mỗi câu hỏi đại diện nhóm trình baøy, caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung Câu trả lời: - Phát dấu chân người lớn hằn trên đất Bạn thắc mắc vì ngày không có đoàn khách tham quan naøo caû Laàn theo daáu chaân baïn thaáy hôn chuïc caây to bò chaët, boïn troäm goã baøn chuyeån ñi vaøo buoåi toái - Thoâng minh: Thaéc maéc thaáy daáu chaân lần theo dấu chân để giải đáp thắc mắc Khi phát bọn trộm gỗ đã theo đường tắt, baùo cho coâng an - Duõng caûm: Chaïy ñi goïi ñieän baùo cho công an hành động kẻ xaáu - Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị tàn phaù,… - Tinh thaàn traùch nhieäm baûo veä taøi saûn chung… + Em học tập bạn nhỏ điều gì? + Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi GDMT: Chaêm soùc baûo veä caây coái trường -1- HS neâu - GV nhaän xeùt, ghi baûng - Theo doõi, HS nhaéc laïi d HĐ 3: Đọc diễn cảm Caëp ñoâi, caù nhaân - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài HS -3 HS đọc bài Cả lớp theo dõi sau đó nêu giọng đọc lớp theo dõi, tìm giọng đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn - Theo dõi và tìm từ cần nhấn giọng + GV đọc mẫu - HS luyện đọc cặp -3 HS thi đọc Cả lớp theo dõi, bình + yc HS luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm chọn bạn đọc hay -1 HS đọc diễn cảm toàn bài - yc HS đọc toàn bài - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau (4) Ruùt kinh nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 61: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Bieát: - Thực phép cộng, trừ, nhân, các số thập phân - Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân - Rèn cho HS say mê tính toán, ham học toán II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp Baûng phuï keû saün BT 4a -SGK, vở, ……………… III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS lên chữa BT - Nhận xét, sửa chữa Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Luyeän taäp chung 10’ b HDHS laøm baøi taäp Baøi : - Cho h/s đọc y/c đề - Đề bài y/c gì ? - Nêu cách thực phép cộng (trừ ) soá TP ? - Nêu cách thực phép nhân hai soá TP ? - Cho h /s làm vào GD: Tính chính xaùc, khoa hoïc Hoạt động học sinh …………………………… -1 HS lên bảng chữa bài - Laéng nghe Caù nhaân - Đọc đề - Neâu : Tính - hs neâu - hs leân baûng laøm baøi 375,86 a) + 29, 05 404,91 c) 8’ - Nhận xét , sửa sai Baøi : - Gọi HS đọc yc BT 80, 475 b) - 26,827 53,648 48,16 x 3, 19264 14448 163,744 - Hs nhaän xeùt Lớp, cá nhân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm theo - HS trả lời (5) - Hoûi: + Muoán nhaân nhaåm moät soá thập phân với 10, 100, 1000, … ta làm theá naøo? + Muoán nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … ta làm naøo? - Nhaän xeùt - yc HS ñieàn keát quaû vaøo phieáu - Gọi HS tiếp nối đọc kết - GV chốt lời giải đúng 10’ Baøi : Giaûm Baøi : a) Treo bảng phụ đã viết trước nội dung BT - yc HS tự làm bài - Nhận xét, sửa chữa - Gợi ý để HS nêu nhận xét caùch laøm - HS trả lời - HS ñieàn caù nhaân - HS tiếp nối đọc Cả lớp theo dõi, nhận xét, sửa chữa a) 78,29 x 10= 782,9 ; 78,29 x 0,1 = 7,829 b) 265,307 x 100 = 26530,7 265 ,307 x 0,01 = 2,65307 c) 0,68 x 10 = 6,8 0,68 x 0,1 =0,068 - Hs nhaän xeùt - Quan saùt Caù nhaân - HS laøm vaøo phieáu HS leân baûng laøm baøi ( 2,4 + 3,8 ) 1,2 = 2,4 1,2 + 3,8 1,2 ( 6,5 + 2,7 ) 0,8 = 6,5 0,8 + 2,7 0,8 - HS neâu: ( a + b ) c = a c + b c Hoặc : a c + b c = ( a + b ) c - Nhận xét, sửa chữa - Gợi ý HS nêu nhận xét 3’ b) Giaûm Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lịch sử Tiết 13: “Thà hy sinh tất định không chịu nước” I Muïc tieâu (6) - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Phaùp: +Cách mạng tháng Tám thàng công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta +Rạng sáng ngày 19 / 12 /1946, ta định phát động toàn quốc kháng chiến +Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc -Dựa vào tư liệu , đồ thuật laị không khí HN ngày 19-12-1946, -Học tập tốt góp phần xd đất nước II Đồ dùng dạy học -Ảnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến Hà Nội, Huế, Đà Nẵng Phieáu hoïc taäp -SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Yc HS leân leân baûng 1’ 7’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) b HĐ : Thực dân Pháp quay lại xâm lược nước ta - yc HS đọc sgk và trả lời câu hỏi: + Sau ngaøy caùch maïng thaùng Taùm thành công, thực dân Pháp có hành động gì? Hoạt động học sinh …………………………… - HS lên trả lời câu hỏi: + Sau Caùch maïng thaùng / 1945, nhân dân ta gặp khó khăn gì? + Để thoát khỏi tình hiểm nghèo Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm việc gì? - Laéng nghe Laøm vieäc caù nhaân - Đọc sgk và trả lời: - Quay lại nước ta đánh chiếm Sài Gòn, mở rộng xâm lược nước ta Đánh chiếm Hà Nội, Hải Phòng Ngày 18/12/1946 chúng gửi tối hậu thư đe doạ, đòi Chính phủ ta phải giải tán lực lượng… - Những việc làm chúng thể + Những việc làm chúng thể hieän daõ taâm : Theå hieän chuùng quyeát hieän daõ taâm gì? tâm xâm lược nước ta lần + Trước tình hình đó Đảng và Chính - Trước tình hình đó Đảng và Chính phủ ta, nhân dân ta đã cầm súng phủ ta, nhân dân ta đã làm gì? đứng lên chiến đấu để bảo vệ - Nhận xét, chốt câu độc lập dân tộc - Laéng nghe (7) 8’ c HĐ : Lời kêu gọi toàn quốc khaùng chieán cuûa chuû tòch Hoà Chí Minh - yc HS đọc sgk đoạn : “Đêm 18 raïng saùng 19 / 12 / 1946 … khoâng chòu laøm noâ leä.” Hỏi: + Trung ương Đảng và Chính phủ định toàn quốc kháng chieán vaøo naøo? + Ngày 20/12/1946 có kiện gì xaûy ra? Cả lớp - Đọc sgk - Ñeâm 18 raïng saùng 19/12/1946 Đảng và Chính phủ họp, định phát động toàn quốc kháng chiến - Ngày 20/12/1946 có kiện xảy :đài Tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Chuû tòch Hoà Chí Minh - HS đọc to - yc HS đọc lời kêu gọi Bác Hồ trước lớp Hỏi : + Lời kêu gọi Bác Hồ thể - Cho thấy tinh thần tâm hieän ñieàu gì? chiến đấu hi sinh vì độc lập, tự cuûa nhaân daân ta + Câu nào lời kêu gọi thể “Chúng ta thà hi sinh tất … không điều đó rõ nhất? chòu laøm noâ leä “ - Giaûng theâm - Nghe 10’ d HĐ : “Quyết tử cho Tổ quốc Nhoùm quyeát sinh” - yc HS làm việc theo nhóm 4: Đọc - HS đọc sgk, quan sát hình minh sgk và quan sát hình minh hoạ để: hoạ, thảo luận sau đó em thuật + Thuật lại chiến đấu quân nhóm và dân Thủ đô Hà Nội, Huế, Đà Naüng - Tổ chức cho HS thi thuật lại - HS thuật Cả lớp theo chiến đấu nhân dân Hà Nội, doõi, boå sung vaø bình choïn baïn thuaät Huế, Đà Nẵng hay nhaát - GV tổ chức cho HS đàm thoại : - HS suy nghĩ, trình bày trước lớp + Quan saùt Hình vaø cho bieát hình - Cảnh phố Mai Hắc Đế (HN), chuïp gì? nhân dân dùng giường, tủ, bàn ghế… dựng chiến luỹ + Việc quân dân Hà Nội chiến đấu - Bảo vệ hàng vạn đồng bào giam chân địch gần tháng trời có ý và Chính phủ rời thành phố nghóa nhö theá naøo? kháng chiến + Hình minh hoạ chụp cảnh gì? - HS trả lời Caûnh naøy theå hieän ñieàu gì? + GV giaûng theâm + Ở các địa phương, nhân dân đã - Cuộc chiến đấu diễn liệt chiến đấu với tinh thần nào? nước với niềm tin thắng lợi (8) + Em biết gì chiến đấu - HS trả lời theo hiểu biết nhaân daân queâ höông em mình ngày toàn quốc kháng chiến? - GV keát luaän - Laéng nghe 3’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - HS nêu ý kiến trước lớp - yc HS neâu caûm nghó cuûa em veà ngày đầu toàn quốc kháng chieán - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Tieát 13: Kính giaø, yeâu treû I Muïc tieâu - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, hường nhịn em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thương em nhỏ - Kính trọng người già, yêu thương em nhỏ - KNS: Kĩ tư phê phán; kĩ định phù hợp tình có liên quan tới người trẻ em và kĩ giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em sống nhà, trường, ngoài xã hội II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp III Các PP/KTDHTC: Trao đổi nhóm Đóng vai IV Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 10’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Gọi HS đọc lại ghi nhớ tiết trước - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) HĐ : Đóng vai (BT 2, sgk) * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể hieän tình caûm kính giaø, yeâu treû * Caùch tieán haønh: - Chia lớp thành nhóm, phân công Hoạt động học sinh Haùt - HS đọc - Laéng nghe Nhóm, lớp - Chú ý theo dõi GV hướng dẫn (9) nhóm xử lý, đóng vai tình BT - yc các nhóm lên đóng vai 8’ 7’ 3’ sau đó thảo luận tìm cách giải quyeát tình huoáng vaø chuaån bò đóng vai - nhóm đại diện lên thể - GV keát luaän Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän, nhaän HÑ : Laøm BT 3, sgk xeùt * Mục tiêu: HS biết Tổ chức, - Lắng nghe ngày dành cho người già và em Nhóm 4, lớp nhoû * Caùch tieán haønh: - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm laøm BT 3, - Nhaän nhieäm vuï vaø laøm vieäc theo nhoùm - yc HS trình baøy - Đại diện các nhóm lên trình - GV keát luaän: baøy + Ngày dành cho người cao tuổi là ngày - Nghe, ghi nhận / 10 haøng naêm + Ngaøy daønh cho treû em laø ngaøy Quoác teá Thieáu nhi / + Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi + Các Tổ chức dành cho trẻ em là : Đội Thieáu nieân Tieàn phong HCM, Sao Nhi đồng HÑ : Tìm hieåu veà truyeàn thoáng “Kính Nhoùm giaø yeâu treû” cuûa ñòa phöông, cuûa daân toäc ta * Mục tiêu: HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta và luôn quan tâm, chăm sóc người già, trẻ em * Caùch tieán haønh: - Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Tìm caùc - Nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän phong tục, tập quán tốt đẹp thể tình caûm kính giaø, yeâu treû cuûa daân toäc VN - yc caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Đại diện các nhóm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc boå sung yù - Nhaän xeùt, keát luaän kieán - Nghe, ghi nhaän Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (10) Ngày soạn: 14/11/10 Ngaøy daïy : 16/11/10 Toán Tieát 62: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu Bieát: - Thực phép cộng, trừ, nhân, các số thập phân - Vận dụng tính chất nhân số thập phân với số tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính - Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp -SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS lên chữa BT2, tiết trước - Nhận xét, sửa sai Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Luyeän taäp chung 9’ b HDHS laøm baøi taäp Baøi 1: - Cho HS tính chữa bài Lưu ý HS thứ tự thực các phép tính - GV nhận xét, sửa sai GD: Tính chính xaùc, khoa hoïc 7’ Baøi 2: - Cho HS tính chữa bài Hoạt động học sinh ……………………………… - HS leân baûng - Laéng nghe Caù nhaân - HS laøm baøi vaøo phieáu roài HS leân thi đua chữa bài a.375,84 - 95,69+36,78 = 280,15+36,78 = 316,93 b) 7,7 + 7,3 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - Theo dõi, tự chữa bài Cá nhân, lớp - HS làm bài vào phiếu chữa bài tiếp sức Lớp nhận xét, sửa sai a) (6,75 + 3,25) 4,2 = 10 4,2 = 42 Hoặc: (6,75 + 3,25) 4,2 (11) 4’ Baøi 3: - yc HS tự làm chữa - GV theo doõi caùc nhoùm Phaàn b: Giaûm 10' - Nhận xét, sửa sai Baøi 4: - yc HS tự nêu tóm tắt bài toán làm vào - GV theo doõi HS laøm baøi vaø giuùp đỡ HS yếu = 6,75 4,2 + 3,25 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42 Phần b: làm tương tự phần a Nhoùm ñoâi - HS làm vào em chữa trên bảng lớp 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x = 12 x = 48 4,7 x 5,5 – 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 - 4,5) = 4,7 x = 4,7 - Theo dõi, tự chữa bài Caù nhaân - HS làm vào em lên bảng làm baøi Baøi giaûi Giaù tieàn moãi meùt vaûi laø: 60 000 : = 15 000 (đồng) 6,8m vaûi nhieàu hôn 4m vaûi laø: 6,8 – = 2,8 (m) Mua 6,8m vaûi phaûi traû soá tieàn nhieàu mua 4m vải (cùng loại) là: 15000 2,8 = 42000 (đồng) Đáp số : 42 000 đồng -Chaám 5, baøi 3’ - Nhận xét, sửa chữa Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính tả ( nhớ viết) Tieát ………… : Haønh trình cuûa baày ong Phân biệt âm đầu s/x , âm cuối t/c I Muïc tieâu -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ cuối bài thơ Hành trình bầy ong -Làm BT b, BT 3b (12) - Trình baøy baøi saïch seõ , goïn gaøng II Đồ dùng dạy học - Các thẻ chữ ghi : sâm - xâm, sương - xương, sưa - xưa, siêu – xiêu uôt – uốc, ươt – ươc, iêt – iêc BT viết sẵn trên bảng lớp - SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Yeâu caàu - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) 20’ b HĐ : HDHS nhớ – viết - Gọi HS đọc khổ thơ cuối sgk - Gọi HS tiếp nối đọc thuộc lòng khoå thô cuoái Hoûi : Qua doøng thô cuoái, taùc giaû muoán noùi ñieàu gì veà coâng vieäc cuûa loài ong? - yc HS lớp đọc thầm lại khổ thơ sgk để ghi nhớ, xem lại caùch trình baøy * Hướng dẫn viết từ khó : - Gv y/c hs tự tìm các tiếng khó , dễ laãn baøi vieát baûng - Gv h/d hs phaân tích vieát moät soá tieáng khoù baøi : rong ruoåi, ruø rì , noái lieàn , laëng thaàm H: Baøi chính taû goàm maáy khoå thô? Vieát theo theå thô naøo? H: Caùch trình baøy baøi chính taû nhö theá naøo? GD: Trình baøy baøi saïch seõ , goïn gaøng *Theo dõi , giúp đỡ -GV đọc bài chính tả lượt -GV chaám 5-7 baøi - Nhaän xeùt chung 10’ c HÑ : HDHS laøm BT Baøi 2: Hoạt động học sinh ……………………………… - HS lên bảng, em viết cặp từ có tiếng chứa âm cuối t / c - Laéng nghe - HS đọc to Cả lớp - HS đọc Cả lớp theo dõi - Baày ong caàn cuø laøm vieäc , tìm hoa gaây maät … - HS đọc bài - Hs tự tìm ( lần ) -Baøi goàm khoå thô, vieát theo theå luïc baùt -Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát vào lề… - Hs tự viết bài -HS tự soát lỗi -HS đổi tập cho sửa lỗi bên ngoài lề Trò chơi tiếp sức (13) Tổ chức cho HS làm bài dạng trò chơi: “Thi tiếp sức tìm từ” Baøi 3: b) Gọi HS đọc yc BT - yc HS tự làm bài - HS chôi : +Từ ngữ chứa vần uốt: Rét buốt, chuoät +Từ ngữ chứa vần uôc; buộc tóc, cuốc đất… Caù nhaân - HS đọc to - HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào +Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào +Con nhaït mieäng, coù canh toâm naáu kheá - Vài em nhận xét, sửa sai - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Theo dõi 3’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tiết 25: Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường I Muïc tieâu - Hiểu "khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT 1, xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT 2, - Viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT -Giữ gìn đẹp môi trường sống xung quanh II Đồ dùng dạy học - Một số thẻ từ để thi BT Bảng phụ - SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Goïi HS leân baûng ñaët caâu coù quan hệ từ và cho biết quan hệ từ aáy coù taùc duïng gì - Gọi HS lớp tiếp nối đặt câu có quan hệ từ : mà, thì, - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Hoạt động học sinh ………………………… HS lên bảng đặt câu có quan hệ từ và cho biết quan hệ từ có tác dụng gì - HS đứng chỗ đặt câu có quan hệ từ : mà, thì, (14) Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường 10’ b.HDHD laøm baøi taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yc và chú thích baøi - yc HS laøm vieäc theo caëp cuøng trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi GV giúp đỡ HS yếu - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, HS khaùc boå sung - Giới thiệu thêm rừng nguyên sinh Nam Caùt Tieân - Goïi HS nhaéc laïi khaùi nieäm khu 10’ baûo toàn ña daïng sinh hoïc Baøi 2: - Gọi HS đọc yc và nội dung BT - yc HS trao đổi, thảo luận nhoùm - Tổ chức cho HS xếp từ theo hình thức trò chơi: + Viết bảng cột: Hành động bảo vệ môi trường / Hành động phá hoại môi trường 11’ - Nhận xét, kết luận các từ đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yc BT - HDHS laøm baøi taäp - yc HS tự viết đoạn văn - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS tiếp nối đọc - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän - Tieáp noái phaùt bieåu, boå sung - Nghe, ghi nhaän - HS nhắc, lớp ghi vào Nhoùm - HS đọc to - HS taïo thaønh nhoùm cuøng thaûo luaän + Chia lớp thành đội + Mỗi đội cử đại diện lên chơi - đội thi xếp từ vào đúng cột: Hành động Hành động phá hoại baûo veä moâi môi trường trường Troàng caây, Phá rừng, đánh cá trồng rừng, mìn, xả rác bừa phủ xanh đồi bãi, đốt rừng, săn bắn troïc thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vaät hoang daõ - Nhaän xeùt cuoäc thi - Theo dõi sau đó HS tiếp nối đọc lại từ cột Caù nhaân - HS đọc to - Laéng nghe - HS viết vào bảng nhóm HS lớp viết vào (15) - Tham gia góp ý, sửa chữa bài cho baïn - yc HS laøm giaáy khoå to daùn leân bảng, đọc bài làm GV cùng lớp nhận xét, sửa chữa - đến HS đọc bài - Gọi HS đọc đoạn văn mình GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS 3’ - Cho điểm HS làm tốt Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Kó thuaät Tiết 13: Cắt, khâu, thêu tự chọn I.Muïc tieâu -Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích -Laøm thaønh thaïo moät saûn phaåm yeâu thích -Yêu thích tự hào sản phẩm mình làm Tính cẩn thận, đảm bảo an toàn II Đồ dùng dạy học -Một số sản phẩm khâu thêu đã học -Đọc trước bài nhà Kim, chỉ, kéo, khung thêu III Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Yeâu caàu -Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) b Hoạt động1: Mục tiêu: Ôn lại nội dung đã học chương trình Caùch tieán haønh: Gv yeâu caàu hoïc sinh nhớ lại kiến thức cũ? Hoạt động học sinh -2 hs leân baøng TLCH: - Em hãy cho biết vì phải rửa bát sau aên xong? - Em haõy cho bieát duïng cuï naáu aên vaø ăn uống thường tiến hành nhằm muïc ñích gì? Làm việc lớp (16) - Em haõy neâu quy trình ñính khuy -Vaøi hs neâu: quy trình ñính khuy loã? lỗvà cách thực cách thêu dấu - Em hãy nêu cách thực cách nhân theâu daáu nhaân ? - Lớp nhận xét, bổ sung 15’ c Hoạt động 2: Laøm vieäc theo nhoùm Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát caùch chọn các sản phẩm để thực hành Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân muïc ñích yeâu caàu laøm saûn phẩm, tự chọn, - Bieát caùch ño vaûi vaø khaâu thaønh saûn -Củng cố kiến thức khâu thê nấu phẩm, có thể đính khuy trang trí ăn, các em đã học saûn phaåm -Gv noùi: neáu choïn saûn phaåm veà khaâu, các em hoàn thành sản phẩm Học sinh tự trình bày sản phẩm tự - Gv chia lớp thành nhóm phân chọn và dự địng công việc làm coâng vò trí laøm vieäc cuûa caùc nhoùm VD: Học sinh tự thêu dấu nhân trên - Vạch dấu đường thêu dấu nhân maûnh vaûi - Em hãy nêu cách thực các mũi -Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu theâu daáu nhaân? GD: Yêu thích tự hào sản phẩm mình làm Tính cẩn thận, đảm bảo an toàn -Giáo viên ghi tên sản phẩm các - Đại diện nhóm báo cáo và trưng bày nhóm đã chọn và tiếp tục thực hành saûn phaåm - Lớp nhận xét bổ sung Cuûng coá, daën doø : (3’) - Veà nhaø hoïc baøi 3’ -Chuẩn bị: Cắt khâu thêu nấu -Veà nhaø hoïc baøi vaø oân laïi baøi Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/11/10 Ngaøy daïy : 17/11/10 Khoa hoïc Tieát 25: Nhoâm I Muïc tieâu -Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm -Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống Quan sát, nhận xét số đồ dùng nhôm và nêu cách bảo quản chúng - Yêu quý và bảo quản số đồ dùng nhôm II Đồ dùng dạy học - Hình và thông tin trang 52, 53 sgk Một số thìa nhôm đồ dùng khác nhoâm Phieáu hoïc taäp - SGK (17) III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - yc HS leân baûng 1’ 9’ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) Nhoâm b HĐ : Làm việc với các thông tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm * Mục tiêu : HS kể số dụng cụ, máy móc, đồ dùng laøm baèng nhoâm * Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm ( nhoùm ) Bước 2: Làm việc lớp 9’ - GV nhaän xeùt, keát luaän c HĐ : Làm việc với sgk * Muïc tieâu: HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm * Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm bàn - GV giúp đỡ các nhóm Bước 2: Làm việc lớp Hoạt động học sinh …………………………………………… - HS lên trả lời câu hỏi: + Kể số tính chất đồng và hợp kim đồng + Nêu số đồ dùng, dụng cụ, máy móc làm đồng hợp kim đồng + Nêu cách bảo quản các đồ dùng làm đồng, hợp kim đồng - Laéng nghe Nhóm, lớp - Nhóm trưởng yc các bạn nhóm giới thiệu các thông tin và tranh ảnh nhôm và số đồ dùng làm nhôm - Đại diện các nhóm giới thiệu trước lớp Nếu không sưu tầm các nhoùm chæ keå teân - Chuù yù theo doõi Nhóm bàn, lớp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát thìa nhôm đồ duøng khaùc laøm baèng nhoâm, moâ taû màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính deûo - Đại diện nhóm trình bày kết quaû quan saùt vaø thaûo luaän Caùc nhoùm khaùc boå sung (18) 8’ - Nghe, ghi nhaän Caù nhaân - GV nhaän xeùt, keát luaän d HĐ : Làm việc với sgk * Mục tiêu: Giúp HS nêu được: - Nguoàn goác vaø moät soá tính chaát cuûa nhoâm -Cách bảo quản số đồ dùng nhôm hợp kim nhôm * Caùch tieán haønh : - Nhận phiếu, đọc sgk, ghi lại câu Bước 1: Làm việc cá nhân trả lời vào phiếu học tập - Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS Yc HS PHIEÁU HOÏC TAÄP làm việc theo dẫn mục Thực Nhoâm haønh trang 53 sgk Nguoàn - Có quặng nhôm goác - Maøu traéng baïc, coù aùnh kim; coù theå keùo Tính chất thành sợi, dát mỏng Nhoâm nheï, daãn ñieän, daãn nhieät toát - Nhoâm khoâng bò gæ, nhieân moät soá a xít coù theå aên moøn nhoâm Bước 2: Chữa BT - Goïi HS trình baøy - 2- HS trình baøy Caùc HS khaùc goùp yù - Chuù yù laéng nghe, ghi nhaän GV kết luận: Nhôm là kim loại Khi sử dụng đồ dùng nhôm hợp kim nhôm lưu ý không nên đựng thức ăn có vị chua laâu, vì nhoâm deã bò axit aên moøn GD: Yeâu quyù vaø baûo quaûn moät soá 3’ đồ dùng nhôm Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 63: Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá tự nhiên (19) I Muïc tieâu - Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Biết vận dụng thực hành tính - Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp -SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS lên chữa BT - Nhận xét, sửa chữa Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá 15’ tự nhiên b HĐ : HDHS thực phép chia moät soá thaäp phaân cho moät soá tự nhiên a)Neâu ví duï - Vẽ sơ đồ lên bảng - Hỏi: Muốn biết đoạn dây dài bao nhieâu meùt ta laøm theá naøo? - Nhaän xeùt, ghi baûng: 8,4 : = ? (m) - HDHS tự tìm cách chia - GV nhaän xeùt - HDHS ñaët tính roài laøm nhö sau: 8,4 04 2,1 (m) - yc HS nêu nhận xét cách thực hieän pheùp chia 8,4 : b) Neâu ví duï 2: 72,58 : 19 = ? - yc HS tự đặt tính, tính Hoạt động học sinh …………………………… - HS leân baûng - Laéng nghe Cặp đôi, lớp - HS neâu laïi - Chuù yù - Laøm pheùp chia Laáy 8,4 : - HS thảo luận cặp đôi để tìm caùch laøm nhö sau: Đổi: 8,4m = 84 dm 84 : = 21 (dm) 21 dm = 2,1 m Vaäy: 8,4 : = 2,1 (m) - Chuù yù theo doõi - HS nêu Cả lớp theo dõi, nhận xeùt - Chuù yù - HS lên bảng làm HS lớp làm nháp: 72,58 19 (20) 15 38 - Nhận xét, sửa chữa - yc HS nêu nhận xét cách thực hieän pheùp chia 72,58 : 19 - GV nhaän xeùt, keát luaän c) Hoûi: Muoán chia moät soá thaäp phân cho số tự nhiên ta làm theá naøo? - GV keát luaän 6’ 5’ 5’ 3’ b HĐ : Thực hành Baøi 1: - yc HS tự làm bài chữa - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 2: - Cho HS tự làm bài chữa bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét, sửa sai Baøi 3: - Cho HS trao đổi cặp, giải bài toán chữa 3,82 - vaøi HS neâu - 1, HS nêu Lớp nhận xét - Laéng nghe - , HS đọc lại (sgk) Caù nhaân - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp em leân baûng laøm baøi - Nhận xét, sửa sai - Theo dõi, tự chữa bài Caù nhaân, thi ñua - HS laøm vaøo phieáu Laøm xong em lên bảng thi đua chữa bài a) x = 8,4 x = 8,4 : x = 2,8 b) x = 0,25 x = 0,25 : x = 0,05 - Theo dõi, tự chữa bài Caëp ñoâi - Từng cặp trao đổi làm bài: Giaûi Trung bình người xe máy là: 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số: 42,18 km - HS tieáp noái neâu - Theo dõi, tự chữa bài - Goïi vaøi em neâu mieäng baøi giaûi - GV cùng lớp nhận xét, sửa sai Cuûng coá, daën doø : (3’) - HS nhaéc laïi - Goïi HS nhaéc laïi qui taéc chia moät số thập phân cho số tự nhiên - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau (21) Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Keå chuyeän Tiết 13: Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu - Kể laị việc tốt em hành động dũng cảm để bảo vệ môi trườngcủa thân người xung quanh - Biết cách xếp câu chuyện theo trình tự hợp lí Hiểu ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể Biết nhận xét, đánh giá nội dung truyện và lời kể bạn - Bảo vệ môi trường sống xung quanh , đẹp II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết đề bài sgk III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Goị HS lên kể chuyện đã chuẩn bị và kể tiết trước - Goò HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Kể chuyện chứng kiến 8’ tham gia b HĐ : HDHS tìm hiểu yc đề baøi - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ : việc làm tốt, hành động dũng cảm, bảo vệ môi trường - Goị HS đọc phần Gợi ý sgk - GV gợi ý - yc HS giới thiệu câu chuyện 18’ mình định kể trước lớp c HĐ : Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Keå nhoùm Hoạt động học sinh …………………………………… - HS leân keå chuyeän - HS nhaän xeùt - Laéng nghe Cả lớp - HS tiếp nối đọc - Chuù yù theo doõi - HS tiếp nối đọc - Laéng nghe - HS tiếp nối giới thiệu Caëp ñoâi - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, cùng trao đổi ý nghóa caâu chuyeän (22) - GV giúp đỡ các nhóm - Gợi ý cho HS nghe và đặt câu hỏi để trao đổi - Kể trước lớp - Chú ý sau đó đặt câu hỏi để hỏi baïn - Đại diện các nhóm thi kể và trao đổi với các bạn ý nghĩa việc làm kể đến truyện - HS nhaän xeùt bình choïn - Tổ chức cho HS nhận xét, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, người kể chuyện hay - GV nhaän xeùt, tuyeân döông GDMT: Bảo vệ môi trường sống 3’ xung quanh , đẹp Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà kể laị câu chuyện các bạn đã kể cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ñòa lyù Tieát 13: Coâng nghieäp (tieáp theo) I Muïc tieâu - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp: + Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng và ven bieån + Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố nơi có mỏ, các ngành công nghiệp khác phân bố chủ yếu các vùng đồng và ven biển + Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta là hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét, phân bố công nghiệp Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội , thàn phố Hồ Chí Minh, Đà Naüng, ………… -Học tập tốt góp phần xây dựng đất nước II Đồ dùng dạy học - Bản đồ Kinh tế VN - SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - yc Hoạt động học sinh ……………………………………………… - HS lên trả lời câu hỏi: (23) - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 1’ Bài a Giới thiệu bài (1’) Coâng nghieäp (tieáp theo) 16’ b HÑ 1: Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp - yc HS trả lời câu hỏi mục sgk - GV giúp đỡ HS yếu - yc HS trình baøy keát quaû - GV có thể cho HS tìm trên đồ các địa điểm tương ứng với các aûnh theå hieän moät soá ngaønh coâng nghieäp - GV keát luaän - yc HS dựa vào sgk và hình xếp các ý cột A với cột B cho đúng (Vở BT) - Nhận xét, sửa sai 10’ c HÑ : Caùc trung taâm coâng nghiệp lớn nước ta - yc HS laøm BT cuûa muïc 4, sgk - yc HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt, keát luaän: Caùc trung tâm công nghiệp lớn: TP HCM, Hà Noäi, Haûi Phoøng, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Caåm Phaû, Baø Ròa – Vuõng Tàu, Biên Hòa, Đồng Nai, Thủ Dầu Moät Hỏi: Điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước ta? - GV giaûng theâm GD: Học tập tốt góp phần xây dựng + Neâu vai troø cuûa ngaønh coâng nghiệp và thủ công nghiệp nước ta + Keå teân moät soá ngaønh coâng nghieäp nước ta + Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS trả lời theo cặp - Đại diện 2, cặp lên trình bày và trên đồ treo tường nơi phân boá cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp - HS leân gaén aûnh - Nghe, ghi nhaän - HS làm theo cặp sau đó trình bày - Theo doõi Caëp ñoâi - HS thảo luận cặp để làm bài - HS trình bày, trên đồ các trung tâm công nghiệp lớn nước ta - Nghe, ghi nhaän - HS: Nhö hình 4, sgk - Laéng nghe (24) đất nước 3’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/11/10 Ngaøy daïy : 18/11/10 Tập đọc Tiết 26: Trồng rừng ngập mặn I Muïc tieâu - Đọc lưu loát toàn bài, giọng thông báo rõ ràng, rành mạch, phù hợp với nội dung moät vaên baûn khoa hoïc - Hiểu các ý chính bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn khoâi phuïc - Có ý thức bảo vệ cây cối xung quanh Tuyên truyền việc cấm chặt phá rừng II Đồ dùng dạy học - Ảnh rừng ngập mặn sgk Bản đồ VN Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc - SGK III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài Người gác rừng tí hon và trả lời câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt, ghiñieåm Bài 1’ a Giới thiệu bài (1’) Trồng rừng ngập mặn 10’ b HĐ 1: HDHS luyện đọc - yc HS khá, giỏi đọc toàn bài - yc HS tiếp nối đọc đoạn bài GV chú ý sửa lỗi phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS - yc HS đọc Chú giải Hoạt động học sinh ……………………………………………… - HS tiếp nối đọc đoạn bài Người gác rừng tí hon và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi - Laéng nghe Caëp ñoâi, caù nhaân, - HS khá, giỏi đọc bài - HS đọc bài theo trình tự HS 1: Trước đây … sóng lớn HS 2: Mấy năm qua … Cồn Mờ (Nam Ñònh) HS 3: Coøn laïi - Đọc thầm (25) - yc HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài Chú ý nhấn giọng các từ: xói lở, bị vỡ, thoâng tin, tuyeân truyeàn, … 10’ c HÑ 2: Tìm hieåu baøi - Chia nhóm cho HS thảo luận để tìm hieåu noäi dung baøi - GV nêu câu hỏi, yc HS trả lời: Caùc caâu hoûi: + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû việc phá rừng ngập mặn - HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối tiếp đoạn - Theo dõi GV đọc mẫu Nhóm, lớp - Cuøng tìm hieåu baøi theo nhoùm -Trả lời câu hỏi theo yc GV Trả lời: - Nguyeân nhaân: chieán tranh, caùc quaù trình quai ñeâ laán bieån, laøm daàm nuoâi toâm… - Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieån không còn, đê điều dễ bị xói lở, bị vỡ có gió, bão, sóng lớn + Vì caùc tænh ven bieån coù - Vì caùc tænh naøy laøm toát coâng taùc phong trào trồng rừng ngập mặn? thông tin tuyên truyền để người dân hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn việc bảo vệ đê điều + Caâu hoûi theâm: Em haõy neâu teân - Minh Haûi, Beán Tre, Traø Vinh, Soùc caùc tænh ven bieån coù phong traøo Traêng, Haø Tónh, Ngheä An, Thaùi Bình, trồng rừng ngập mặn Haûi Phoøng, Quaûng Ninh,… + Nêu tác dụng rừng ngập mặn - Đã phát huy tác dụng bảo vệ vững phục hồi chaéc ñeâ bieån; taêng thu nhaäp cho người dân nhờ lượng hải sản tăng nhieàu… Em haõy neâu noäi dung chính cuûa 1, HS trả lời Lớp nhận xét baøi - GV choát, ghi baûng - Nghe, HS nhaéc laïi GDMT: Có ý thức bảo vệ cây cối xung quanh Tuyeân truyeàn veà vieäc cấm chặt phá rừng 10’ d HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm Caëp ñoâi, caù nhaân - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -3 HS đọc Cả lớp theo dõi, phát giọng đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn + Treo baûng phuï + Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc + yc HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn đọc và sửa lỗi cho (26) - Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc diễn cảm Cả lớp theo - Nhaän xeùt, ghi ñieåm HS dõi, bình chọn bạn đọc hay 3’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi : Chuoãi ngoïc lam Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 64: Luyeän taäp I Muïc tieâu - Rèn cho HS kĩ thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Củng cố qui tắc chia thông qua giải bài toán có lời văn -Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp -SGK, vở,…………… III Các hoạt động dạy, học TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Goïi HS phaùt bieåu qui taéc chia số tự nhiên cho số thập phaân - Gọi HS lên chữa BT 1’ Bài a Giới thiệu bài (1’) 7’ Luyeän taäp HDHS laøm baøi taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yc BT - yc HS laøm baøi, GV theo doõi vaø giúp đỡ HS yếu 8’ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 2: a) GV ghi baûng pheùp chia: 22,44 : 18 - Goïi HS leân baûng chia Hoạt động học sinh …………………………………………… - HS leân baûng phaùt bieåu qui taéc chia số tự nhiên cho số thập phaân - HS lên chữa BT - Laéng nghe Caù nhaân - HS đọc to Lớp theo dõi - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - HS lên chữa bài nối tiếp Lớp nhận xét, sửa sai - Theo dõi, tự chữa bài Keát quaû caùc pheùp tính: a) 9,6 c) 6,1 b) 0,86 d) 5,203 Hoạt động lớp (27) - GV theo doõi HS chia 7’ 7’ - yc HS đọc thương - yc HS đọc số dư - GV keát luaän: Soá dö pheùp chia naøy laø 0,12 - Hướng dẫn cách thử lại b) Gọi HS đọc yc và nội dung BT - yc HS đọc số dư - Nhaän xeùt, keát luaän Baøi 3: - Goïi HS leân baûng, moãi em laøm pheùp tính GV theo doõi HS laøm baøi GV löu yù cho HS caùch theâm vaøo bên phải số dư để chia tiếp Baøi 4: - Gọi HS đọc bài toán - GV toùm taét: bao caân naëng : 243,2 kg 12 bao caân naëng : … kg? - yc HS laøm baøi - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 3’ - HS lên bảng chia Cả lớp làm vào nháp: 22,44 18 44 1,24 84 12 - HS đọc: 1,24 - HS đọc: 0,12 Lớp nhận xét - Laéng nghe 1,24 18 + 0,12 = 22,44 - HS đọc - Soá dö : 0,14 - Laéng nghe Caù nhaân - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Keát quaû: a) 1,06 ; b) 0,612 Caù nhaân - HS đọc Cả lớp theo dõi - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Baøi giaûi bao gaïo caân naëng laø: 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gaïo caân naëng laø: 30,4 12 = 364,8 (kg) Đáp số : 364,8 kg - Nhận xét, sửa chữa Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (28) Khoa hoïc Tiết26: Đá vôi I Muïc tieâu Sau baøi hoïc, HS bieát: - Kể tên số vùng núi đá vôi, hang động chúng - Nêu ích lợi đá vôi - Làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi II Đồ dùng dạy học - Hình trang 54- 55 sgk - Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua axit - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động lợi ích đá vôi III Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 13’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yc HS trả lời câu hỏi: - Nhoâm coù tính chaát gì? - Kể tên số đồ dùng làm nhôm và nêu cách bảo quản các đồ dùng baèng nhoâm gia ñình - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) Đá vôi HĐ : Làm việc với các thông tin, tranh ảnh sưu tầm * Mục tiêu: HS kể tên số vùng núi đá vôi cùng hang động chúng và nêu ích lợi đá vôi * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - yc các nhóm viết tên dán tranh ảnh vùng núi đá vôi cùng hang động chúng và ích lợi đá vôi vào giaáy khoå to - Nếu HS không sưu tầm thì yc các em kể tên số vùng núi đá vôi mà em Hoạt động học sinh Haùt - HS lên trả lời - Lắng nghe, ghi tên bài vào Thaûo luaâïn nhoùm - HS làm việc theo hướng dẫn GV Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động (29) bieát Bước : Làm việc lớp - yc caùc nhoùm treo saûn phaåm vaø trình baøy 13’ - GV nhận xét, kết luận: Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động tiếng như: Hương Tích (Hà Tây), Bích Động (Ninh Bình), Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng), Hà Tiên (Kiên Giang)… Có nhiều loại đá vôi, dùng vào loại khác như: lát đường, xaây nhaø, nung voâi… HĐ : Làm việc với mẫu vật quan saùt hình * Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm quan sát hình để phát tính chất đá vôi * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm Thí nghieäm Coï xaùt moät hòn đá vôi vaøo moät hoøn đá cuội - Các nhóm cử đại diện lên treo saûn phaåm vaø trình baøy - Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhaän Hoạt động nhóm - Nhận phiếu Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thực hành theo hướng dẫn sgk và ghi vào baûng nhö sau: Mô tả tượng Keát luaän - Trên mặt đá vôi, chỗ cọ - Đá vôi mềm đá cuội xát vào đá cuội bị mài mòn - Trên mặt đá cuội, chỗ cọ xát vào đá vôi có màu trắng đá vôi vụn dính vaøo Nhoû vaøi - Trên hòn đá vôi có sủi bọt - Đá vôi tác dụng với giấm gioït giaám vaø coù khí bay leân (axít) taïo thaønh moät chaát (hoặc axít) lên - Trên hòn đá cuội không khaùc vaø khí caùcbonic suûi leân hòn đá có phản ứng gì, giấm (axít) - Đá cuội không có phản ứng voâi vaø hoøn bò chaûy ñi với axít đá cuội Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm cử đại diện trình bày - yc caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Nghe, ghi nhaän - GV nhaän xeùt, boå sung Kết luận : Đá vôi không cứng Dưới tác dụng axit thì đá vôi bị sủi bọt (30) 3’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - HS trả lời để củng cố nội dung - GV neâu caâu hoûi (trang 55 sgk) baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tiết 25: Luyện tập tả người (tả ngoại hình) I Muïc tieâu - Xác định chi tiết tả ngoại hình nhân vật bài văn mẫu Thấy mối quan hệ các chi tiết miêu tả đặc điểm ngoại hình nhân vật với và với tính cách nhân vật - Lập dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp II Đồ dùng dạy học - Giaáy khoå to, buùt daï - Bảng phụ ghi sẵn dàn ý bài văn tả người III Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 13’ 18’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Chấm điểm kết quan sát người (thường gặp) HS - Nhận xét việc chuẩn bị bài nhà HS Bài a Giới thiệu bài (1’) Luyện tập tả người(Tả ngoại hình) HDHS laøm baøi taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yc và nội dung BT - Chia nhóm, cho HS thảo luận để làm baøi Lưu ý: Giao cho nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phần b, nhóm làm vào giấy khoå to - Goïi nhoùm laøm vaøo giaáy to daùn leân baûng và đọc kết Yc nhóm khác nhận xét, boå sung - Kết luận lời giải đúng Hoạt động học sinh Haùt HS nộp để GV chấm Thaûo luaän nhoùm - HS đọc to - Mỗi nhóm HS cùng trao đổi vaø laøm baøi - Nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn - Theo dõi bài chữa GV và chữa bài nhóm mình Cá nhân, lớp - HS đọc to (31) - HS tiếp nối đọc 3’ Baøi 2: - Gọi HS đọc yc BT - Treo baûng phuï coù vieát saün caáu taïo cuûa bài văn tả người - Hãy giới thiệu người em định tả: Người đó là ai? Em quan sát dịp naøo? - yc HS tự lập dàn ý GV theo dõi, giúp đỡ HS - Goïi HS laøm giaáy khoå to daùn leân baûng, trình bày GV cùng lớp nhận xét, sửa chữa - Gọi vài HS lớp đọc dàn ý - đến HS giới thiệu - HS laøm vaøo giaáy khoå to, HS lớp làm vào - HS trình bày Lớp bổ sung ý kieán - đến HS đọc Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt, boå sung - GV keát luaän, cho ñieåm baøi laøm toát Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 17/11/10 Ngaøy daïy : 19/11/10 Aâm nhaïc Tiết 13: Ơn tập bài hát : Ước mơ Tập đọc nhạc : TĐN số I Muïc tieâu - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Cò lả, thể tính chất mềm mại cuûa daân ca - Đọc đúng cao độ , trường độ bài TĐN số Con Chim Ri và ghép lời II Chuaån bò Giaùo Vieân : - Nhaïc cuï , baêng ñóa nhaïc , baûng phuï cheùp baøi TÑN soá Hoïc Sinh : - Nhaïc cuï goõ ( phaùch , troáng nhoû , moõ …) SGK aâm nhaïc III Noäi dung tieán haønh TG Hoạt động giáo viên 1’ OÅn ñònh: (1’) 4’ Kieåm tra baøi cuõ: (4’) -Yeâu caàu - Nhận xét, đánh giá Bài Hoạt động học sinh ……………………… - hs leân baûng haùt baøi haùt Coø Laû (32) 1’ a Giới thiệu bài: - Ôn tập : Cả lớp hát bài Cò Lả nhiều lần kết hợp gõ phách 26’ b Phần hoạt động : * Noäi dung : OÂn taäp baøi haùt Coø Laû -GV cho HS luyeän * Noäi dung : Hoïc baøi TÑN soá Con Chim Ri -GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc câu và hoàn toàn bài TÑN -HS ghi baøi -HS oân baøi cuõ - HS luyeän -HS luyeän taäp tieát taáu - Cả lớp hát bài hát Cò Lả nhiều lần - HS hát theo hình thức xướng và xô + Hát xướng : Một HS có giọng tốt hát : ( Con cò …Ra cánh đồng ) + Hát xô : Cả lớp hát ( Tình tính … Nhớ hay không ) - HS hoïc TÑN + Bước : HS đọc chậm , rõ ràng nốt câu Đọc xong chuyển qua caâu … + Bước : Ghép cao độ với trường độ , đọc chậm + Bước : Đọc câu nhiều lần ghép lời ca - HS luyeän taäp tieát taáu 2’ 1’ Cuûng coá, daën doø : (3’) - Hệ thống hoá kiến thức đã học - Cả lớp hát lại Cò Lả nhiều lần và - Nhaän xeùt tieát hoïc bài TĐn số nhiều lần , kết hợp gõ - Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi đệm theo tiết tấu SGK , cheùp baøi TÑN soá vaøo vô.û - Hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi cho tieát sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 65: Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … (33) I Muïc tieâu - HS hiểu và thực hành qui tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000, … II Đồ dùng dạy học - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 15’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) GV nêu bài toán : May 14 boä quaàn aùo heát 25,9 m vaûi Hoûi may 21 boä quaàn aùo nhö theá caàn bao nhieâu meùt vaûi ? - Goïi HS leân baûng giaûi - Nhận xét, sửa chữa Bài a Giới thiệu bài (1’) Chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000,… HĐ : HDHS thực phép chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000, … - GV vieát leân baûng pheùp tính : 213,8 : 10 = ? - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực phép chia Cả lớp thực vào nháp GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng để cùng làm phép chia Hoûi : soá 213,8 vaø soá 21,38 coù ñieåm naøo gioáng vaø khaùc ? - GV keát luaän (nhö sgk) Hoûi : Muoán chia nhaåm moät soá thaäp phaân cho 10 ta laøm theá naøo ? - GV vieát leân baûng pheùp tính : 89,13 : 100 = ? - Goïi HS leân baûng ñaët tính vaø tính Cả lớp làm nháp GV giúp đỡ HS coøn luùng tuùng Hoûi : soá 89,13 vaø soá 0,8913 coù ñieåm Hoạt động học sinh Haùt - Chuù yù - HS leân giaûi - Laéng nghe Hoạt động lớp - Chuù yù - HS thực theo yc GV: 213,8 10 13 21,38 38 80 - HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung - Nghe, ghi nhaän - Ta chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái chữ số - Chuù yù - HS leân baûng laøm baøi Keát quaû: 0,8913 - HS trả lời Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhaän - Ta chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái chữ số - HS trả lời Lớp nhận xét (34) naøo gioáng nhau, khaùc - GV keát luaän (nhö sgk) Hoûi : Muoán chia moät soá thaäp phaân cho 100 ta laøm theá naøo ? - Muoán chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 … ta laøm theá naøo ? - GV neâu qui taéc (sgk) 6’ 5’ 5’ - Laéng nghe - Vài em đọc lại Thi ñua - GV neâu yù nghóa cuûa qui taéc naøy laø - HS thi ñua tính nhaåm nhanh roài ruùt không cần thực phép chia nhận xét tìm kết phép tính a) 43,2 : 10 = 4,32 caùch dòch chuyeån daáu phaåy thích 0,65 : 10 = 0,065 hợp 432,9 : 100 = 4,329 HĐ : Thực hành 13,96 : 1000 = 0,01396 Baøi 1: b) 23,7 : 10 = 2,37 - GV viết phép chia lên bảng 2,07 : 10 = 0,207 roài cho HS thi ñua tính nhaåm 2,23 : 100 = 0,0223 999,8 : 1000 = 0,9998 - Laéng nghe Cả lớp - HS tiếp nối đọc kết a) 12,9 : 10 = 1,29 12,9 0,1 = 1,29 b) 123,4 : 100 = 1,234 123,4 0,01 = 1,234 - Nhaän xeùt, choát c) 5,7 : 10 = 0,57 Baøi 2: 5,7 0,1 = 0,57 - GV viết phép chia lên bảng, d) 87,6 : 100 = 0,876 yc HS làm miệng câu 87,6 0,01 = 0,876 - HS nêu Lớp nhận xét - Nghe, ghi nhaän Caù nhaân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào phieáu hoïc taäp - yc HS neâu caùch tính nhaåm cuûa moãi Baøi giaûi pheùp tính Số gạo đã lấy là: - GV ruùt keát luaän 537,25 : 10 = 53,725 (taán) Baøi 3: Soá gaïo coùn laïi kho laø : - Gọi HS đọc đề toán 537,25 – 53,725 = 483,525 (taán) - yc HS làm bài chữa bài Đáp số : 483,525 - Nhận xét, sửa sai (35) - Theo dõi, tự chữa bài 3’ - HS nhaéc - Gọi HS nhận xét, sửa chữa bài bạn laøm treân baûng - GV chốt lời giải đúng Cuûng coá, daën doø : (3’) - Goïi HS nhaéc laïi qui taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000… - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Luyện từ và câu Tiết 26: Luyện tập quan hệ từ I Muïc tieâu - Xác định các cặp quan hệ từ và tác dụng chúng câu - Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ II Đồ dùng dạy học - BT viết sẵn trên bảng lớp Bảng nhĩm - SGK, VBT III Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 10’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gọi HS đọc đoạn văn viết đề tài bảo vệ môi trường - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu bài (1’) Luyện tập quan hệ từ HDHS laøm baøi taäp Baøi 1: Hoạt động học sinh Haùt - HS tiếp nối đọc bài - Laéng nghe Caù nhaân - HS đọc to (36) - Gọi HS đọc yc BT - yc HS tự làm bài GV theo dõi chung 10’ - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi 2: - Gọi HS đọc yc và nội dung BT - Hướng dẫn cách làm: + Mỗi đoạn văn a và b có câu? + yc cuûa BT laø gì? - yc HS tự làm BT 11’ - Goïi HS nhaän xeùt, boå sung baøi cho baïn laøm treân baûng - Nhận xét, kết luận lời giải đúng: a) Vì … neân … b) Chẳng … mà … + Cặp quan hệ từ câu có ý nghóa gì? - Nhận xét, sửa sai Baøi 3: - Gọi HS đọc yc BT - yc HS trao đổi, làm việc theo cặp để trả lời các câu hỏi sgk - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán + Hai đoạn văn sau có gì khác nhau? + Đoạn nào hay hơn? Vì sao? 3’ + Khi sử dụng quan hệ từ cần chú ý điều gì? - Keát luaän Cuûng coá, daën doø : (3’) - HS làm trên bảng lớp HS lớp làm vào BTTV - Nêu ý kiến, sửa chữa - Theo dõi bài chữa GV và tự chữa lại bài (nếu sai) Caù nhaân - HS tiếp nối đọc - Đều có câu - Chuyển câu văn đó thành câu đó có sử dụng quan hệ từ vì … nên … mà còn… - HS làm trên bảng HS lớp làm vào - Nêu ý kiến đúng – sai và sửa chữa cần - Theo dõi, tự chữa bài - HS trả lời - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS nối tiếp đọc - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän theo hướng dẫn GV - Tiếp nối trả lời câu hỏi + So với đoạn a, đoạn b có thêm số quan hệ từ và cặp quan hệ từ số câu sau: Caâu : Vì vaäy… Caâu : Cuõng vì vaäy … Caâu : Vì (chaúng kòp) … neân (coâ beù) + Đoạn a hay đoạn b vì các quan hệ từ và cặp quan hệ từ thêm vào các câu 6, 7, đoạn b làm cho câu văn thêm rườm raø + Lưu ý dùng đúng chỗ, đúng muïc ñích - Laéng nghe (37) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tiết 26: Luyện tập tả người ( tả ngoại hình ) I Muïc tieâu - Củng cố kiến thức đoạn văn - Viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp dựa vào dàn ý đã lập II Đồ dùng dạy học HS chuẩn bị dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp III Các hoạt động dạy, học TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: (1’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Chấm dàn ý bài văn tả người mà em thường gặp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài a Giới thiệu bài (1’) Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) HDHS laøm baøi taäp - Gọi HS đọc yc BT - Gọi HS đọc phần Gợi ý - yc HS đọc phần tả ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn văn - Gợi ý HS : đây là đọan văn miêu tả ngoại hình phải có câu mở đoạn Phần thân đoạn nêu đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình, thể thái độ em với người đó Các câu đoạn cần xếp hợp lí - yc HS tự làm bài GV giúp đỡ HS gaëp khoù khaên - Goïi HS laøm giaáy daùn leân baûng vaø đọc đoạn văn GV cùng lớp nhận xét, sửa chữa để có đoạn văn hoàn chỉnh Hoạt động học sinh Haùt - HS mang baøi leân GV chaám - Laéng nghe Cá nhân, lớp - HS đọc to - HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc phần tả ngoại hình - Laéng nghe - HS vieát baøi vaøo giaáy khoå to HS lớp làm bài vào - HS lên dán và trình bày Lớp nhaän xeùt, boå sung - HS đọc đoạn văn (38) 3’ - Gọi HS lớp đoạn văn mình viết, mình GV sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS - Nhận xét, cho điểm HS làm đạt yc Cuûng coá, daën doø : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm:…………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (39)