giaoan5 t21-25 2buoi cuc dinh

Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Tuần 21 Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn: 14/01/2011 Ngày giảng: 17/01/2011 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Thể dục Dạy chuyên Tiết 3: Tập đọc Trí dũng song toàn I/ Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi đất nước. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục HS lòng kính yêu và khâm phục. II. Đồ dùng dạy học . Thầy: Bảng phụ. Trò: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3': - Đọc bài ''Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng''? 3. Bài mới : 33' a . Giới thiệu bài: Ghi bảng. b. Nội dung bài dạy: - 1 em khá đọc toàn bài. - Bài chia làm mấy đoạn - HS đọc nối tiếp 3 lần. đọc từ khó và đọc chú giải? - Giáo viên đọc mẫu bài. - Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng? - Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh và đại thần nhà Minh? - Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ông Giang Văn Minh? - Vì sao có thể nói ông Giang Văn - Luyện đọc. - Tìm hiểu bài. vờ khóc than vì không có mặt ở nhà để cúng giỗ cụ tổ 5 đời. tuyên bố bãi bỏ lệ góp Liễu Thăng. - Vì vua nhà Minh mắc mưu ông Giang Văn Minh phải bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng nên căm ghét ông sai người ám hại Giang Văn Minh. Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 1 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Minh là người trí dũng song toàn? c- Đọc diễn cảm: - Đọc nối tiếp 4 em - Đọc diễn cảm đoạn 1 - HS đọc theo cặp đôi - Thi đọc diễn cảm. - Qua bài em thấy Giang Văn minh là người thế nào? - Vì ông vừa là người mưu trí vừa bất khuất. Giữa triều đình nhà Minh không biết dùng mưu - Ý nghĩa: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 4: Toán Luyện tập về diện tích(Tr.103) I/ Mục tiêu: Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Bảng phụ. - Trò : Đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' - Thế nào là bỉểu đồ hình quạt? Cho ví dụ? 3 - Bài mới : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - 1 em đọc ví dụ - Nhìn vào hình vẽ em có nhận xét gì? Ta có thể nối hình đó để tạo thành hai hình vuông và 1 hình chữ nhật. - Em hãy xác định các kích thước của hình đó? - Dựa vào hình đó gọi HS lên bảng làm. - Dưới lớp làm ra giấy nháp. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Giải bài toán này gồm có mấy bước là những bước nào? 1- Ví dụ: 20 m E G 20 m A 25m 25m B H H 40,1 m D C 20 m Q P 20 m Độ dài của cạnh DC là: 25 + 20 + 25 = 70 (m) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 70 x 40,1 = 2807 (m 2 ) Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 2 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn c- Luyện tập: - 1 em đọc bài tập - HS quan sát hình trên bảng phụ. - Cho HS làm theo cặp đôi - Hai em làm vào giấy khổ ta - Làm song dán lên bảng trình bày bài. Diện tích hình vuông là: 20 x 20 x 2 = 800 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là 2807 + 800 = 3607 (m 2 ) Đáp số: 3607 m 2 Bài 1 (104) Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: (3,5 + 3,5 + 4,2) x 3,4 = 39,2 (m 2 ) Diện tích hình chữ nhật MNPQ là: 6,5 x 4,2 = 27,3 (m 2 ) Diện tích của mảnh đất có là: 39,2 + 27,3 = 66,5 (m 2 ) Đáp số: 66,3 m 2 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 5: Đạo đức Ủy ban nhân dân xã (phường) em Truyện: Đến ủy ban nhân dân phường I/ Mục tiêu - Bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng. - Kể được một số công việc của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương. - Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). - Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). - Tôn trọng UBND xã phường . II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Ảnh trong SGK. Trò: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1 . Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Em làm công việc gì để tỏ lòng yêu quê hương? 3. Bài mới: 27' a. Giới thiệu bài: Ghi bảng. b . Nội dung bài dạy: - 1 em đọc truyện ''Đến ủy ban nhân dân xã''' - Bố dẫn Nga đến UBND xã phường để làm gì? - Để làm giấy khai sinh. Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 3 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn -Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND xã còn làm những việc gì? - UBND phường xã có vai trò như thế nào? Vì sao? - Mọi người cần có thái độ như thế nào đối với UBND phường xã? c- Luyện tập: - 1 em đọc bài tập - Gọi 1 em lên bảng làm - Dưới lớp làm vào bảng con. - 1 em đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét và chữa. - UBND còn làm nhiều việc khác, xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học điểm vui chơi. - UBND xã phường có vai trò quan trọng - UBND xã phường là cơ quan chính quyền đại diện cho nhà nước và pháp luật. -Có thái độ tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện, và giúp đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ. * Ghi nhớ: SGK * Bài 1: (32) - Ý đúng: b, c, d, đ, e, h, i. - Ý sai: a, g. * Bài 2: (33) a) Nên động viên các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam. b) Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè. c) Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùnghọc tập, quần áo ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 6: Kĩ thuật Đ/c Thoong soạn giảng Tiết 7: Âm nhạc Dạy chuyên Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn: 15/01/2011 Ngày giảng: 18/01/2011 Tiết 1: Chính tả Đ/c Liên soạn giảng Tiết 2: Mĩ thuật Dạy chuyên Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 4 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Tiết 3: Lịch sử Nước nhà bị chia cắt I/ Mục tiêu - Biết đôi nét về tình hình nước tấu hiệp đình Giơ-ne-vơ năm 1954: + Miên Bắc được giải phóng, tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội. + Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhândân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí đứng lên chống Mĩ – Diệm: thực hiện chính sách “ tố cộng”, “diệt cộng”, thẳng tay giết hại những chiến sĩ cách mạng và những người dân vô tội. - Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ - Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc. II . Đồ dùng dạy học. Thầy: Bản đồ hành chính Việt Nam. Trò: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Nêu ý nghĩa của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ? 3 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài : Ghi bảng. b. Nội dung bài dạy: - Tại sao có Hiệp định Giơ-ne- vơ? - Nội dung cơ bản của hiệp định Giơ-ne-vơ là gì? - Hiệp định thể hiện mong muốngì của nhân dân ta? - Mĩ có âm mưu gì? - Nêu dẫn chứng về việc đế quốc Mĩ cố tình phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ? - Những việc làm của đế quốc Mĩ đã gây ra hậu quả gì cho nhan dân ta? - Muốn xóa bỏ nỗi đau chia cắt, dân tộc ta phải làm gì? 1- Nội dung hiệp định Giơ-ne-vơ - Hiệp định Pháp kí với ta sau khi chúng thất bại ở Điện Biên Phủ. Hiệp định kí ngày 21/7/1954. - Hiệp định công nhận chống chiến tranh đất nước. - Hiệp định thể hiện mong muốn độc lập - tự gio và thống nhất đất nước của dân tộc ta. 2- Vì sao nước ta bị chia cắt thanh hai miền Nam - Bắc. - Thay chân Pháp xâm lược miền Nam Việt Nam. - Lập chính quyền tay sai Ngô Đình Diệm tổng tuyển cử thống nhất đất nuớc thà giết nhầm còn hơn bỏ sót. - Đồng bào ta bị tàn sát, đất nước tá bị chia cắt lâu dài. - Chúng ta lại tiếp tục đứng lên cầm súng chống đế quốc Mĩ và tay sai. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 5 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Tiết 4: Toán Luyện tập về tính diện tích (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Thước. - Trò : Thước, chì. III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' - Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình thang, hình tam giác? 3 - Bài mới : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - 1 em đọc ví dụ - Để tính được diện tích mảnh đó này ta làm thế nào? - HS đo các khoảng cách trên mặtđất? - Gọi HS lên bảng giải? - Dưới lớp làm ra giấy nháp - Nhận xét và chữa. - Qua ví dụ trên hãy nêu quy trình tính diện tích mảnh đất? c- Luyện tập: - 1 em đọc bài tập - HS quan sát hình trong SGK - HS làm theo nhóm., đại diện nhóm trình bày lên bảng. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng 1 - Ví dụ: -GV vẽ hình vào bảng phụ HS quan sát Bài giải Diện tích hình thang ABCD là (55 + 30) x 22 : 2 = 935 (m 2 ) Diện tích hình tam giác ADE là 55 x 27 : 2 = 742,5 (m 2 ) Diện tích hình ABCDE là 935 + 742,5 = 1677,5 (m 2 ) Đáp số: 1677,5 m 2 * Bài 1: (105) Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABGD là 84 x 63 = 5292 (m 2 ) Diện tích hình tam giác BAE là 84 x 28 : 2 = 1176 (m 2 ) Độ dài cạnh BG có là: 28 + 63 = 91 (m) Diện tích hình tam giác BGC có là: 91 x 30 = : 2 = 1365 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m 2 ) Đáp số: 7833 m 2 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 5: Luyện từ và câu Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 6 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục tiêu: - Làm được BT1, 2. - Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của BT3. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Phiếu học tập. - Trò : Vở bài tập tiếng Việt. III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' - Thế nào là câu ghép? Cho ví dụ? 3 - Bài mới : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - 1 em đọc bài tập - Bài yêu cầulàm gì? - Gọi HS lên bảng làm - Dưới lớp làm vào vở bài tập - HS đọc bài tập 2 - Nêu yêu cầu của bài - HS làm vào phiếu. - 1 em lên bảng làm. - 1 em đọc yêu cầu của bài. - 2 em làm vào giấy khổ to. - Lớp làm vào vở bài tập. - Làm song dán lên bảng trình bày? Bài 1: (28) - nghĩa vụ công dân; quyền công dân; ý thức công dân; trách nhiệm của công dân. - công dân gương mẫu; công dân danh dự. Bài 2: (28) 1 A tương ứng với 2 b 2 A tương ứng với 3 B 3 A tương ứng với 1 B Bài 3: (28) Viết đoạn văn ngắn. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 6: Luyện viết Trí dũng song toàn I. Mục tiêu: - viết đúng chính tả một đoạn trong bài: Trí dũng song toàn - Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm khó viết - Trình bày vở sạch sẽ và khoa học - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích môn học. II. Đồ dùng dậy học: SGK III. Các hoạt động dậy học. 1. Ổn định lớp:(1’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giới thiệu bài. Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 7 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn b. Hướng dẫn học sinh viết. Đọc bài viết cho học sinh viết Xoát lỗi Chấm bài, nhận xét Học sinh đọc bài viết Gv theo dõi học sinh viết Viết bài Đổi vở xoát lỗi 4.Củng cố dăn dò (3’) Gv nhận xét tiết học Tiết 7: Toán Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn tập về tính diện tích hình tròn - Biết cách giải bài toán liên quan - Giáo dục học sinh có ý thức học tập và yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Chuẩn bị : III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. Ổn định lớp(1’) Hoạt động của thày Hoạt động của trò a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn làm bài tập Yêu cầu bài. Bài cho biết gì? Bài hỏi gì? Nêu cách giải Giải vào vở,đọc lời giải Hs giải vở, trình bày, nhận xét *Bài 1: (104) Bài giải: Diện tích hình chữ nhật to là: (100,5 + 40,5) x (30 + 50) = 11280(m 2 ) Diện tích của hai hình chữ nhật nhỏ có là: (50 x 40,5) x 2 = 4050 (m 2 ) Diện tích của khu đất có là: 11280 - 4050 = 7230 (m 2 ) Đáp số: 7230 m 2 Bài 2: (106) Bài giải: Diện tích hình tam giác ABM là: 20,8 x 24,5 : 2 = 254,8 (m 2 ) Diện tích hình tam giác CND là: 38 x 25,3 : 2 = 480,7 (m 2 ) Diện tích hình tam thang BMNC là: (20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là: 1099,56 +2574,8 +480,=1835,06(m 2 ) Đáp số: 1835,06 m 2 4.Củng cố dặn dò(3’) Nhận xét tiết học chuẩn bị bài hôm sau Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 8 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Thứ tư ngày 19 tháng 01 năm 2011 Ngày soạn:16/01/2011 Ngày giảng: 19/01/2011 Tiết 1: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu - Kể được một câu chuyện về việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ công trình công cộng, các di tích lịch sử-văn hóa, hoặc một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Bảng phụ. Trò: Mỗi em một câu chuyện. III . Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Một em kể lại đã nghe đã đọ nói về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh. 3. Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài: Ghi bảng. b. Nội dung bài dạy: - 1 em đọc đề bài - HS đọc nối tiếp các gợi ý trong SGK. - Đọc kĩ gợi ý cho câu chuyện đã chọn - Một số em nêu câu chuyện sẽ kể. - HS tự lập dàn ý cho câu chuyện. - Chọn một trong các đề bài sau: 1- Kể một việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử văn hóa. 2- Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật giao thông đường bộ. 3- Kể một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. * Thực hành kể. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 2: Thể dục Dạy chuyên Tiết 3: Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 9 Trường Tiểu học Mường Luân Hồ Ngọc Sơn Biết: - Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học. - Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Bảng phụ. Trò: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học: 1 . Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Nêu cách tính diện tích hình tròn, hình chữ nhật? 3 . Bài mới: 33' a. Giới thiệu bài : Ghi bảng. b. Nội dung bài dạy: - 1 em đọc bài - Gọi HS lên bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nháp - Nhận xét và chữa. - 1 em đọc bài toán - Gọi HS lên bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nháp - Nhận xét và chữa Bài 1(106) Bài giải: Độ dài cạnh đáy của hình tam giác là: ( 2 5 2 1 :)2 8 5 =x (m) Đáp số: 2 5 m Bài 3: (106) Chu vi của hình tròn có đường kính 0,35m là: 0,35 x 3,14 = 1,099 (m) Độ dài sợi dây là: 1,099 + 31 x 2 = 7,299 (m) Đáp số: 7,299 m 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 4:Tập đọc Tiếng rao đêm I/ Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện. - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy học. Thầy: Tranh SGK - Bảng phụ + Bút dạ. Trò: Vở bài tập tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 1' hát. 2. Kiểm tra 3: - Đọc bài ''Trí dũng song toàn''? Kế hoạch giảng dạy Lớp 5A1 10 [...]... hon nn - Ngi ó dng cm cu em bộ l ai? - Con ngi v hnh ng ca anh cú gỡ c bit? - Chi tit no trong cõu chuyn gõy bt ng cho ngi c? - Cõu chuyn trờn gi cho em suy ngh gỡ v trỏch nhim cụng dõn ca mi ngi trong cuc sng? c- c din cm: - c ni tip - c theo cp ụi - Thi c din cm - í ngha: Ca ngi x thõn cao thng ca - Qua cõu chuyn cho em bit iu gỡ? anh thng binh nghốo, dng cm xụng - HS c ý ngha vo ỏm chỏy cu mt gia... vt, v ng vt? - Ti sao núi Mt Tri l ngun nng - Vỡ mt tri chiu sỏng v si m muụn lng ch yu ca s sng trờn trỏi loi, giỳp cho cõy xanh ti tt, ngi v t? ng vt khe mnh - c mc bn cn bit 2 - S dng nng lng trong cuc sng: - Quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK trang - Lm múng nc 84, 85 v nờu ni dung tng hỡnh - Phi qun ỏo - Gia ỡnh hay mi ngi a phng - Lm mui em ó s dng nng lng mt tri vo - Si m nhng vic gỡ? 4- Cng c - Dn... iu gỡ? H Ngc Sn vn mỡnh, hai mỏ php phng quan trng nhng no - í ngha: Ca ngi nhng ngi dõn chi tỏo bo, dỏm ri mnh t quờ hng quen thuc ti lp lng mt hũn o - Hc sinh dc ý ngha (3 em) ngoi bin khi xõy dng cuc sng, gi mt vựng bin tri ca T quc 4- Cng c - Dn dũ: 3' - Nhn xột tit hc - V chun b cho tit sau Tit 4: Toỏn Luyn tp I Mc tiờu - Bit tớnh din tớch xung quanh v din tớch ton phn ca hỡnh hp ch nht - Vn... b Ni dung bi dy: 1- Hon cnh bựng n phong tro ''ng - Phong tro ''ng Khi'' Bn Khi'' Bn Tre Tre n ra trong hon cnh no? - M - Dim thi hnh chớnh sỏch ''dit cng, t - Phong tro n ra vo thi gian cng'' gõy ra cuc tn sỏt m mỏu trc tỡnh no? Tiờu biu nht õu? hỡnh ú, khụng cũn con ng no khỏc, buc - Lm vic nhúm phi ng lờn phỏ tan ỏch kỡm kp - Thut li s kin ngy - Phong tro n ra t cui nm 1959 n nm 17/1/1960? 1960,... u tranh ca nhõn dõn Min Nam - 1 tun Bn Tre cú 22 xó c gii phúng, th no? 29 xó khỏc tiờu dit ỏc ụn võy n, gii phúng - Nờu ý ngha ca phong tro nhiu p ''ng Khi'' Bn Tre? - Tr thnh ngn c tiờn phong y mnh cuc u tranh ca ng bo min Nam - M ra mt thi kỡ mi - Nhõn dõn min Nam cm v khớ chng quõn thự 4- Cng c - Dn dũ: 3' - Nhn xột tit hc - V chun b cho tit sau Tit 4: Toỏn Din tớch xung quanh v din tớch ton phn... on) - 2 em k c bi - Nờu ý ngha ca cõu chuyn - í ngha: Ca ngi ụng Nguyn Khoa ng thụng minh, tỡa trớ, gii xột x cỏc v ỏn, cú cụng trng tr bn cp, bo v K hoch ging dy 30 Lp 5A1 Trng Tiu hc Mng Luõn H Ngc Sn cuc sng yờn bỡnh cho dõn 4- Cng c - Dn dũ: 3' - Nhn xột tit hc - V chun b cho tit sau Tit 2: Th dc Dy chuyờn Tit 3: Toỏn Luyn tp I/Mc tiờu Bit: - Tớnh din tớch xung quanh v din tớch ton phn ca hỡnh lp... ln c t khú, c chỳ gii trong SGK, c ỳng cõu vn * Tỡm hiu bi di - Hiu ni dung : Ca ngi nhng ngi - Giỏo viờn c mu dõn chi tỏo bo, dỏm ri mnh t quờ hng quen thuc ti lp lng mt hũn o ngoi bin khi xõy dng cuc c- c din cm sng, gi mt vựng bin tri ca T - Hc sinh c theo cp quc - Thi c din cm trc lp - Em hóy nờu ni dung ca bi ? - Hiu ni dung : Ca ngi Cao Bng - HS c li ni dung bi mnh t cú a th c bit cú nhng ngi