II .Đồ dựng dạy học
và diện tớch toàn phần củahỡnh lập phương
I/Mục tiờu
Biết:
- Tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương. - Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận chớnh xỏc.
II . Đồ dựng dạy học
Thầy : Mụ hỡnh hỡnh lập phương. Trũ : Mỗi em một hỡnh lập phương.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1.
Ổn định tổ chức 1' hỏt. 2.
Kiểm tra 3':
- Nờu cỏch tớnh diện tớch xung quanh và diện tớch toàn phần của hỡnh hộp chữ nhật?.
3.
Bài mới: 33'
a. Giới thiệu bài: Ghi bảng.
b. Nội dung bài dạy:
- Học sinh lấy mụ hỡnh lập phương - Nhận xột - Hỡnh lập phương gồm mấy mặt bờn? mấy mặt đỏy? - Nhận xột cú mấy kớch thước? - Hỡnh lập phương là hỡnh hộp chữ nhật đặc biệt. - Nờu cụng thức tớnh. - 1 em đọc bài toỏn - Học sinh lờn quan sỏt mụ hỡnh, hỡnh lập phương.
- Nờu yờu cầu của bài. - Gọi học sinh lờn bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nhỏp - Nhận xột và chữa.
c- Luyện tập: - 1 em đọc bài tập
- Gọi học sinh lờn bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nhỏp - Nhận xột và chữa
- 1 em đọc bài tập
- Gọi học sinh lờn bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nhỏp - Nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
1- Hỡnh thành cụng thức
- Cú 6 mặt: 4 mặt bờn và hai mặt đỏy đều bằng nhau.
- Cú 3 kớch thước bằng nhau 2- Vớ dụ:
Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương đú: (5 x 5) x 4 = 100 (cm2)
Diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương đú là: (5 x 5) x 6 = 150 (cm2)
Bài 1: (111)
Diện tớch xung quanh của hỡnh lập phương đú là: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2) Diện tớch toàn phần của hỡnh lập phương là: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2)
Đỏp số: 9 m2; 13,5 m2 Bài 2: (111) Bài giải:
Diện tớch bỡa cần dựng để làm hộp là: 2,5 x 2,5 x 5 = 31,25 (dm2)
Đỏp số: 31,25 dm2
4- Củng cố - Dặn dũ: 3'
- Nhận xột tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau.