II. Đồ dựng dạy học (Tranh minh hoạ)
Đường trường sơn
I.Mục tiờu
- Biết dường Trường Sơn với sự chi viện sứ người, vũ khớ, lương thực, … của miền Bắc cho cỏch mạng miền Nam, gúp phần to lớn vào thắng lợi của cỏch mạng miền Nam:
+ Để đỏp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam, ngày 19-5-1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Truũng Sơn (đường Hồ Chớ Minh).
+ Qua đường Trường Sơn, miền Bắc đó chi viện sức người, sức của cho miền Nam, gúp phần to lớn vào sự nghiệp giải phúng miền Nam.
- Giỏo dục học sinh cú ý thức học tập và yờu thớch mụn học.
II. Đồ dựng dạy học
Tư liệu về đường Trường sơn, bản đồ hành chớnh
III. Cỏc hoạt động dạy học
2. Kiểm tra bài cũ(3’)Nhà mỏy hiện đại của nước ta xõy dựng vào thưũi gian nào? nú cú ý nghĩa như thế nào?
3. Bài mới (30’) a. giới thiệu bài
* hoạt động 1 : Làm việc cả lớp
- Cho hs quan sỏt tranh đường Trường sơn - Đọc toàn bài
- Xỏc định phạm vi hệ thống đường Trường Sơn trờn bản đồ?
- Mục đớch ta mở đường Trường Sơn? -Tầm quan trọng của tuyến đường này? * Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
- Hs đọc sgk và chỉ trờn lược đồ vị trớ tuyến đường?
* Hoạt động 3 : Làm việc cặp Đọc phần anh Nguyền Viết Sinh
Kể thờm hiểu biết của em về bộ độiTrường Sơn( lỏi xe, thanh niờn xung phong)
* Hoạt động 4:làm việc nhúm
- Cho hs tỡm hiểu về ý nghĩa của tuyến đường Trường Sơn với sự nghiệp chống Mĩ cứu nước?
Tờn mới của đường TRường Sơn ngày nay?
- Hs quan sỏt
Hs xỏc định trờn lược đồ
Chi viện cho miền Nam, khóng chiến để thống nhất đất nước
-là đường mỏu lưu thụng từ Bắc vào Nam, con đường chi viện chủ yếu cho chiến dịch
Hs giới thiệu tranh ảnh cõu chuyện về lớnh trừơng sơn
* ý nghĩa:Đường Trường Sơn là con đường để miền Bắc chi viện sức người sức của cho chiến trường gúp phần to lớn vào sự nghiệp giải phúng miền Nam thống nhất đất nước
Đường Hồ Chớ Minh
4. Củng cố, dặn dũ(3’)
- Gv nhận xột tiết học , dặn hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
Tiết 4: Toỏn