Nhận xét: Kết quả quá trình kiểm tra, xếp loại giờ học và công bố điểm.[r]
(1)TIẾT 19 KIÓM Ngày soan:01/11/2010 TRA BµI THÓ DôC A MỤC TIÊU: Kiến thức: : Kiểm tra bài TD phát triển chung liên hoàn ( nam, nữ riêng) Kỹ năng: Hoàn thành tốt nội dung và yêu cầu kiểm tra Thái độ: Tích cực, nghiêm túc và tự giác quá trình kiểm tra B PHƯƠNG PHÁP: Kiểm tra C CHUẨN BỊ: Chuẩn bị G.V: Giáo án, sổ điểm Chuẩn bị H.S: Trang phục và vệ sinh sân tập D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU BÀI HỌC LƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC V.Đ I Phần mở đầu: Nhận lớp và điểm danh Phổ biến nội dung và yêu cầu bài dạy phút II.Phần bản: Khởi độngchuyên môn: - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau và chạy tăng tốc 41 phút Bài mới: a Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài TD phát triển chung liên hoàn ( nam, nữ riêng- 45 nhịp) phút 5lần x 30m 30 phút GV 30m (2) b Cách đánh giá cho điểm: Tùy theo mức độ thực động tác từng HS 1-2 lần - Điểm 9-10: Thuộc toàn bài, thực động tác đúng, đẹp - Điểm 7-8: Thuộc toàn bài còn 2-5 nhịp sai sót nhỏ - Điểm 5-6: Có 5-9 nhịp thực sai - Điểm 3-4: Có 10-15 nhịp thực sai - Điểm 1-2: Có trên 16 nhịp thực sai G.V phổ biến nội dung KT Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt từ 3-6 HS ( nam, nữ riêng) Những HS được gọi đến lượt đứng vào vị trí qui định, GV hô nhịp để HS thực động tác Những HS khác theo dõi chuẩn bị nhận xét Mỗi HS tham gia KT lần (cả bài) những HS điểm trở xuống GV có thể KT lần 2( không quá điểm c.Tiến hành kiểm tra: G.V tiến hành kiểm tra d.Thả lỏng: Hít thở sâu và rủ mềm toàn thân Cho H.S thả lỏng III Phần kết thúc: Nhận xét: Kết quá trình kiểm tra, xếp loại giờ học và công bố điểm Dặn dò : Tiết đến học chạy ngắn, nhảy xa, chạy bền phút GV (3) (4)