2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng tìm số chưa biết trong tỉ lệ thức, trong dãy tỉ số bằng nhau, giải toán về tỉ số, chia tỉ lệ, thực hiện phép tính trong R, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức có ch[r]
(1)Trường THCS Đông Thạnh Tuần: 11 - Tiết: 21 Giáo viên: Nguyễn Văn Dương Ngày soạn: 03/10/2012 Ngày dạy: 2223/10/2012 BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiếp theo) I MỤC TIÊU 1) Kiến thức: Ôn tập các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, bậc hai 2) Kĩ năng: Rèn kĩ tìm số chưa biết tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau, giải toán tỉ số, chia tỉ lệ, thực phép tính R, tìm giá trị nhỏ biểu thức có chứa giá trị tuyệt đối 3) Thái độ: Rèn luyện tư toán học, tính cẩn trọng tính toán II CHUẨN BỊ: 1) Đối với GV: Định nghĩa, tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy số nhau, BT 2) Đối với HS: Làm câu hỏi ôn tập chương (từ câu đến 10), máy tính bỏ túi, bảng nhóm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Ổn định – kiểm tra bài – phút Ổn định lớp - Kiểm tra sỉ số - Lớp trưởng báo cáo Viết công thức nhân chia hai Kiểm tra bài HS lên bảng kiểm tra lũy thừa cùng số, công thức GV nêu câu hỏi kiểm tra tính lũy thừa tích, lũy thừa thương, lũy thừa lũy thừa HS1 : Lên bảng viết công thức viết điều kiện kèm theo HS2 : lên bảng thực GV đưa đề bài lên bảng phụ GV gọi HS nhận xét GV nhận xét - đánh giá - cho điểm Hoạt động 2: Ôn tập tỉ lệ thức, dãy tỉ số - 15 phút Thế nào là tỉ số hai số hữu - Cho HS phát biểu lại tỉ số hai số tỉ a và b (b 0) HS: Tỉ số hai số hữu tỉ a và b (b 0) là thương phép chia a cho b Tỉ lệ thức là gì ? Phát biểu - Cho HS nêu lại tỉ lệ thức, HS tự cho ví dụ tính chất tính chất tính chất tỉ lệ thức Hai tỉ số lập thành tỉ lệ lệ thức thức, tính chất hai tỉ thức a c Viết công thức thể tính - Cho HS viết công thức thể ad bc b d chất dãy tỉ số tính chất dãy tỉ số HS lên bảng viết Bài 1: Tìm các số a, b, c biết - Cho HS thực bài tập a c e a ce a ce a b b c ; Giáo án Đại số b d f bd f b d f Bài giải Trang (2) Trường THCS Đông Thạnh và a - b +c = - 49 Giáo viên: Nguyễn Văn Dương a b a b 10 15 b c b c 15 12 a b c a b c 49 Do đó : 10 15 12 10 15 12 : a = -70 b = -105 c = -84 Hoạt động 3: Ôn tập bậc hai, số vô tỉ, số thực - 15 phút Định nghĩa bậc hai - Cho HS phát biểu định HS nêu định nghĩa trang 40 SGK số không âm a? nghĩa bậc hai số Bài (bài 105/50 SGK) không âm a Tính giá trị các biểu thức Hai HS lên bảng làm GV: Gọi HS trả lời a) = 0,1 -0,5 = -0,4 a) 0,01 0,25 100 b) = 0,5 10 - = -0,5 = 4,5 b) 0,5 GV: Hướng dẫn HS sau đó Thế nào là số vô tỉ? Cho ví gọi HS lên bảng trình by dụ? Số vô tỉ là số viết dạng Số hữu tỉ viết dạng số thập phân vô hạn không tuần số thập phân nào? Cho ví dụ? hoàn Số hữu tỉ là số viết Thế nào là số thực? dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn Số thực : Số hữu tỉ và số vô tỉ Hoạt động 4: Củng cố - phút Bài : Tính giá trị biểu thức GV hướng dẫn HS (chính xác đến chữ số thập HS lên bảng thực 5,196 2,43 7,626 phân) a) A = a)A = 27 2,43 8,6.1,13 ( )(6,4 ) b) B = Bài 103 /50 SGK 9,7 9,718 0,7847 0,78 b ) B=(2,236 +0,666 )(64 -0,571) 2,902 5,829 16,9157 16,92 GV (viết đề toán lên bảng phụ) HS hoạt động nhóm Gọi số lãi hai tổ chia là x và y đồng Ta có : x y và x+y = 12800000đ suy : Giáo án Đại số Trang (3) Trường THCS Đông Thạnh Giáo viên: Nguyễn Văn Dương x y x y 12800000 1600000 35 Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà – phút Ôn tập các câu hỏi lý thuyết và các dạng bài tập đã làm để tiết sau kiểm tra * RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Giáo án Đại số Trang (4)