Kiến thức : Biết đợc sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất giữa cơ thể và môi trờng.. Nêu đợc thế nào là quá [r]
(1)Tập đọc DÕ MÌN BªNH VùC KÎ YÕU I Môc tiªu : Kiến thức : Nắm đợc nội dung bài đọc , hiểu đợc nghĩa 1số ngữ bài Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp biết bênh vực ngêi yÕu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng Kỹ : đọc lu loát toàn bài , đọc đúng các từ và câu , đọc đúng các tiếng có vần dễ lẫn ( đá` cuội , chùn chùn, , vặt ,thui thủi ) _ Biết cách đọc đúng giọng phù hợp với tâm trạng và tính cách nhân vật Thái dộ : Gdục HS biết thơng yêu, đoàn kết, giúp đỡ lẫn II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh häa néi dung bµi häc SGK, tËp truyÖn DÕ MÌn phiªu l u kÝ, b¶ng phụ ( ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc) HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra SGK Giíi thiÖu tªn chñ ®iÓm cña s¸ch tiÕng ViÖt-tËp Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc PP : Thùc hµnh, gi¶ng gi¶i Gv đọc mẫu toàn bài Chia ®o¹n: ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu … bay đợc xa + Đoạn 2: Tôi đến gần … ăn thịt em + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i Hớng dẫn H luyện đọc kết hợp với giải nghÜa tõ GV lu ý: Ngắt nghỉ và đọc đúng giäng cña tõng nh©n vËt + LuyÖn ph¸t ©m l¹i nh÷ng tõ mµ H ph¸t ©m sai nhiÒu HO¹T §éNG HäC H¸t H nghe Hoạt động lớp H l¾ng nghe H đánh dấu SGK H đọc nối tiếp đoạn ( lợt ) H đọc bài H đọc thầm phần chú giải và nêu ý nghĩa các từ đó H luyện đọc lại các từ phát âm sai H đọc nối tiếp (1 lợt – nhóm đôi) Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp GV nhận xét cách đọc số em Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải, th¶o luËn H đọc thầm đoạn – Thảo luận – Đoạn 1:( Hoạt động nhóm đôi ) Tr×nh bµy – bæ sung ChÞ Nhµ Trß yÕu ít nh thÕ nµo? GV chèt – ghi ý chÝnh lªn b¶ng Cho H quan s¸t tranh phãng to Đoạn 2: ( Hoạt động cá nhân) Ai øc hiÕp chÞ Nhµ Trß? T¹i sao? Nhµ Trß bÞ NhÖn øc hiÕp, ®e däa nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt – bæ sung Đoạn 3: ( Hoạt động lớp ) Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊng lßng hµo hiÖp cña DÕ MÌn? Em đã thấy ngời biết bênh vực kÎ yÕu nh DÕ MÌn cha? H·y kÓ v¾n t¾t câu chuyện đó GV nh©n xÐt – liªn hÖ gi¸o dôc: Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thùc hµnh Nªu néi dung cña ®o¹n 1? GV lu ý cách đọc: cần đọc chậm, thay H đọc thầm đoạn - TLCH H đọc thầm đoạn - TLCH Lời Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trë vÒ … kÎ yÕu Cö chØ: xße c¶ hai cµng ra, d¾t Nhµ Trß ®i Líp nhËn xÐt – bæ sung NhiÒu H nãi Hoạt động lớp, cá nhân T¶ ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß H đọc (2) đổi giọng theop phơng tiện miêu tả Đoạn 2, là lời đối thoại nhà Trò Lời Nhà Trò là lời kể đáng thvà Dế Mèn ta đọc nh nào? ¬ng B¶ng phô: “ N¨m tríc … kÎ yÕu” Lêi cña DÕ MÌn m¹nh, døt kho¸t Luyện đọc đoạn 2, H lên dùng gạch xiên ( / ) để đánh dÊu ng¾t nghØ h¬i, g¹ch díi tõ cÇn Hoạt động 4: Củng cố nhÊn m¹nh §äc diÔn c¶m c¶ bµi – Ph©n vai H đọc ( bảng phụ )H đọc nối tiếp C©u chuyÖn nµy cã mÊy nh©n vËt? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: Lßng th¬ng ngêi cña Hå Chñ TÞch (3) To¸n «N TËP C¸C Sè §ÕN 100000 I Môc tiªu : KiÕn thøc : ôn cách đọc viết các số đến 100000 «n ph©n tÝch cÊu t¹o sè Kỹ : Biết đọc và viết các số đến 100000 và phân tích cấu tạo số Thái độ : Tính chính xác, khoa học II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : SGK, b¶ng III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bµi cò : KiÓm tra SGK – b¶ng Nªu c¸ch häc bé m«n To¸n Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động : ôn lại cách đọc số, viết số vµ c¸c hµng MT: Giúp H ôn lại cách đọc, viết số có ch÷ sè vµ «n l¹i c¸c hµng PP : vấn đáp GV viÕt sè 83251 lªn b¶ng Gọi H đọc số, nêu rõ chữ số hàng đơn vÞ, ch÷ sè hµng chôc, ch÷ sè hµng hµng tr¨m, H đọc số và xác định ch÷ sè hµng ngh×n, ch÷ sè hµng chôc ngh×n H đọc số và xác định chữ số hµng GV lÇn lît viÕt c¸c sè: 83001 , 80201 , 80001 Häc sinh nªu Líp nhËn xÐt vµ H thùc hiÖn nh yªu cÇu trªn H·y nªu mèi quan hÖ gi÷a hai hµng liÒn kÕ GV cho H nªu + C¸c sè trßn chôc chục = 10 đơn vị + C¸c sè trßn ngh×n tr¨m = 10 chôc + C¸c sè trßn chôc ngh×n ngh×n = 10 tr¨m … Hoạt động 2: Luyện tập thực hành H nªu nèi tiÕp MT: Gióp H «n luyÖn tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè C¸ch Hoạt động cá nhân, lớp tÝnh chu vi mét h×nh PP: Thùc hµnh H đọc yêu cầu bài Bµi 1: ViÕt sè thÝch hîp vµo díi mçi v¹ch cña tia sè a) Em cã nhËn xÐt g× d·y sè nµy? VËy sè cÇn viÕt tiÕp theo lµ mÊy? Và sau đó là số nào? GV cho häc sinh ®iÒn tiÕp c¸c sã cßn l¹i b và c) GV cho H thảo luận nhóm đôi để tìm quy luËt viÕt c¸c sè ë c©u b vµ c GV gäi H nªu quy luËt viÕt c¸c sè Cho H lµm bµi + söa bµi GV kiÓm tra kÕt qu¶ lµm bµi Bµi 2: ViÕt theo mÉu Yêu cầu H đọc số Yªu cÇu H lµm bµi vµ si¶ bµi b»ng trß ch¬i “T«i b¶o”.GV kiÓm tra d¹ng tæng ? Cho H lµm bµi Söa bµi thi ®ua d·y (4 em/ d·y) §©y lµ d·y sè trßn ngh×n … H lµm bµi H thảo luận theo nhóm đôi H nªu quy luËt b) D·y sè trßn chôc ngh×n c) Hai số liền kề kém 100 đơn vÞ H đọc yêu cầu H ph©n tÝch sè Lớp đáp: bảo gì? (2 lần) H h«: b¶o b¹n ph©n tÝch sè… (4) ? GV nhËn xÐt Bµi : TÝnh chu vi h×nh H Làm nào để tính chu vi hình? Trên hình H, đã biết chiều dài nào? GV cho H lµm bµi söa bµi b¶ng líp GV nhËn xÐt GV chÊm mét vµi vë Líp nhËn xÐt, söa bµi H lµm bµi H đọc đề bài.Tìm tổng chiều dài c¹nh H nªu H lµm bµi + H söa bµi H nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố GV viết số lên bảng gọi H đọc số đó Hoạt động lớp vµ ph©n tÝch cÊu t¹o sè H đọc và phân tích cấu tạo số Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị: ôn tập các số đến 100000 (tt) - (5) S¬ LîC VÒ LÞCH Sö Vµ §ÞA LÝ LíP I Môc tiªu : KiÕn thøc : H biÕt: Néi dung phÇn LÞch sö líp lµ qu¸ tr×nh dùng níc vµ gi÷ níc cña «ng cha ta tõ buæi ®Çu đến thời kì đầu nhà Nguyễn Nội dung phần Địa lí lớp là thiên nhiên và hoạt động sản xuất ngời ba vùng miÒn níc ta Kỹ : Để giúp học tốt môn Lịch sử và địa lí phải biết trả lời các câu hõi nào? Cách tÝnh thêi gian lÞch sö? Th¸i dé : Tù hµo vÒ LÞch sö d©n téc vµ ham häc hái t×m hiÓu §Þa lÝ.níc nhµ II ChuÈn bÞ : GV : Sơ đồ tự nhiên Việt Nam, bảng tính thời gian, số ảnh phản ảnh đời sống ngêi ë ba vïng miÒn vµ c¸c di tÝch lÞch sö HS : SGK, vë nh¸p III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra SGK Nªu yªu cÇu m«n häc Giíi thiÖu bµi : S¬ lîc vÒ LÞch sö vµ §ia lÝ líp 4 Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Xác định thiên nhiên vùng miền học phần địa lí PP : Trực quan, hỏi đáp GV treo đồ địa lí tự nhiên Việt nam lªn b¶ng Yêu cầu H xác định vùng miền học phần địa lí lớp 4? GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Hoạt động sản xuất ngêi ë vïng miÒn sÏ häc ë phÇn địa lí PP: Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i GV ®a cho mçi nhãm bøc tranh nãi vÒ nÐt sinh ho¹t ngêi d©n ë miÒn vµ tr¶ lêi c©u hái: + Tranh ph¶n ¸nh c¸i g×? + ë ®©u? + V× em biÕt? KÕt luËn: mÆc, ë, lÔ héi ë mçi vïng miÒn cã kh¸c §ã lµ nh÷ng néi dung mµ c¸c em sÏ häc ë phÇn §Þa lÝ líp Hoạt động 3: Quá trình dựng nớc và giữ nớc từ buổi đầu đến thời kì đầu nhµ NguyÔn GV ®a mçi nhãm hoÆc bøc tranh nãi quá trình thay đổi vật nào đó? Và yêu cầu phát các điểm khác cña c¸c bøc tranh? KÕt luËn: Hoạt động 4: Cách tính thời gian lÞch sö - Cñng cè «n l¹i c¸ch tÝnh thêi gian m«n to¸n? Gv gi¶i thÝch kh¸i niÖm vµ c¸ch viÕt t¾t: C«ng nguyªn (CN), tríc C«ng nguyªn(TCN), sau C«ng nguyªn (SCN), thÕ kØ, … GV giíi thiÖu b¶ng thêi gian HO¹T §éNG HäC H¸t Hoạt động lớp H lên bảng xác định Líp nhËn xÐt Hoạt động nhóm H quan s¸t – TLCH:nªu vÒ c¸ch ¨n mÆc, nhµ ë, lÔ héi… C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn Hoạt động nhóm C¸c nhãm th¶o luËn – b¸o c¸o kÕt qu¶ VÝ dô: c¶nh mét vµi c¶nh xa vµ nayvµ so s¸nh Hoạt động lớp H nªu H nghe (6) Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi vµ c¸ch tÝnh thêi gian Chuẩn bị: Sơ đồ H tập xác định các kiện trên bảng thêi gian - (7) KÓ chuyÖn Sù TÝCH Hå BA BÓ I Môc tiªu : Kiến thức : Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ H kể lại đợc câu chuyện đã nghe Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thich hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi ngời giàu lòng nhân ái và khẳng định ngời giàu lòng nhân ái đợc đền đáp xứng đáng Kü n¨ng : Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe thÇy c« kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn Ch¨m chó theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn kể tiếp đợc lời bạn Th¸i dé :RÌn H kÓ l¹i chuyÖn mét c¸ch m¹ch l¹c II ChuÈn bÞ : GV :C¸c trang minh ho¹ SGK HS : Tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò: KiÓm tra SGK Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động Hoạt động : GV kể chuyện MT: H nắm đợc nội dung câu truyện PP: KÓ chuyÖn GV kÓ lÇn GV kÓ lÇn võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ SGK Hoạt động 2: Hớng dẫn H kể chuyện MT: H nghe b¹n kÓ biÕt nhËn xÐt vµ kÓ đợc lới bạn PP: Trùc quan, thùc hµnh KÓ tiÕp søc GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn MT: Nắm đợc ý nghĩa câu truyện PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải GV nêu : Theo em ngoài mục đích giải thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ c©u chuyÖn cßn nãi víi ta ®iÒu g×? Hoạt động 4:Củng cố §äc nghi nhí bµi Tæng kÕt – DÆn dß : VÒ tËp vÏ + häc ghi nhí Chuẩn bị:”Kể chuyện đã nghe đã đọc” HO¹T §éNG HäC H¸t tËp thÓ Hoạt động lớp H nghe H nghe – nh×n tranh Hoạt động cá nhân Dùa vµo tranh H kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm 4H kÓ tiÕp søc tríc líp 1H kÓ toµn bé c©u chuyÖn Hoạt động nhóm Ca ngîi nh÷ng ngêi giµu lßng nhân ái và khẳng định ngời giàu lòng nhân ái đợc đền đáp xứng đáng H đọc (8) To¸n «N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 (tt ) I Môc tiªu : KiÕn thøc : Gióp häc sinh: «n luyÖn tÝnh nhÈm «n luyÖn tÝnh céng, trõ, c¸c sè cã ch÷ cè, nh©n chia sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè So s¸nh c¸c sè Kỹ : Luyện tập đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kª Aùp dông lµm chÝnh x¸c c¸c bµi tËp thùc hµnh Thái dộ : Tính đúng, chính xác, khoa học II ChuÈn bÞ : GV : SGK, thÓ tõ, b¶ng phô HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bài cũ : ôn tập các số đến 100 000 Nhận xét- đánh giá HO¹T §éNG HäC H¸t Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Hoạt động : Luyện tính nhẫm PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV cho H tính nhẩm các phép tính đơn gi¶n b»ng h×nh thøc trß ch¬i “tÝnh nhÈm truyÒn” NhËn xÐt chung Hoạt động 2: Thực hành PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: Lµm vë Söa miÖng NhËn xÐt Bµi 2: Nêu cách đặt tính? Lµm vë Lªn b¶ng söa bµi GV kiÓm tra H Bµi 3: GV cho H nªu c¸ch so s¸nh sè H nªu Líp nhËn xÐt Hoạt động lớp H thùc hiÖn theo yªu cÇu cua GV Hoạt động cá nhân H đọc đề bài H lµm bµi Nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh H đọc đề bài H nªu H lµm bµi H lªn b¶ng söa Líp nhËn xÐt H nªu: H lµm bµi H söa bµi GV nhËn xÐt + cho H lµm bµi Líp söa bµi miÖng – nªu c¸ch so s¸nh ( H đọc đề bài – em ) H lµm bµi söa bµi Bµi 4: Yêu cầu đọc đề Lµm bµi – Söa miÖng H thi ®ua + nhËn xÐt kÕt qu¶ tÝnh ChÊm vµi vë lµm nhanh nhÈm Hoạt động 3: Củng cố Thi ®ua d·y, mçi d·y cö H GV đọc phép tính, H ghi kết Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị: ôn tập các số đến 100000 ( tt ) - (9) LuyÖn tõ vµ c©u CÊU T¹O CñA TIÕNG I Môc tiªu : Kiến thức : Nắm đợc cấu tạo tiếng gồm phận âm đầu, vần và Kỹ : Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiÕng nãi chung vµ vÇn th¬ nãi riªng Aùp dông lµm c¸c bµi tËp thùc hµnh chÝnh x¸c , nhanh Thái dộ : Học sinh cảm thụ đợc phong phú tiếng Việt II ChuÈn bÞ : GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng ( có ví dụ diễn hình: phận mµu) HS : SGK, b¶ng con, bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập Giíi thiÖu bµi : CÊu t¹o cña tiÕng Phát triển các hoạt động Hoạt động : Nhận xét ví dụ PP :Hỏi đáp, thực hành Hớng dẫn học sinh đếm số tiếng c©u ë phÇn nhËn xÐt SGK “ BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn” Yêu cầu H đánh vần tiếng “bầu” GV nhËn xÐt kÕt qu¶, ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña H lªn b¶ng líp GV yªu cÇu H ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i Yªu cÇu H kÎ b¶ng theo mÉu GV ghi b¶ng GV sö dông b¶ng phô vµ dïng phÊn mµu GV nhận xét, đánh giá Yªu cÇu H nh¾cl¹i kÕt qu¶ ph©n tÝch + TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? + Bé phËn nµo cña tiÕng b¾t buéc ph¶i cã? GV lu ý c¸ch viÕt “ ngang” Bé phËn nµo kh«ng b¾t buéc cã mÆt? GV nhËn xÐt, cho H rót kÕt luËn vµ cho nh¾c l¹i nhiÒu lÇn Hoạt động 2: Rút ghi nhớ PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV đa bảng phụ có kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo cña tiÕng vµ gi¶i thÝch Cho H nh¾c l¹i nèi tiÕp Hoạt động 3: Luyện tập PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp Bài 1: Tìm hiểu đề GV yªu cÇu mçi bµn ph©n tÝch mét tiÕng GV nhận xét, đánh giá Bài 2: Hớng dẫn H giải đố Chia líp thµnh nhãm GV nhËn xÐt gi¶i thÝch thªm Hoạt động 4: Củng cố Thi ®ua: Chia líp thµnh nhãm thi ®ua ph©n tÝch tiÕng “ hoa, níc”? GV nhận xét, đánh giá HO¹T §éNG HäC H¸t Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm H đọc to câu Tất H đếm thầm 1, H lµm mÉu: Cả lớp đếm thành tiếng Kết quả: tiÕng H đánh vần thầm H đánh vần thành tiếng Tất H đánh vần thành tiếng và ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng con: Hoạt động nhóm đôi 1, H lªn tr×nh bµy tiÕng Mçi nhãm ph©n tÝch tiÕng bé phËn: ©m ®Çu, vÇn, VÇn vµ Ghi ngang kh«ng thÓ hiÖn b»ng dÊu ©m ®Çu Hoạt động lớp H đọc thầm phần ghi nhớ: 3, H đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nhóm H bàn đại diện lên sửa bài H đọc yêu cầu đề bài Mỗi nhóm trao đổi tìm chữ giải đố H sử dụng chữ cái ghép tiếng để ph©n tÝch tiÕng H nh¾c l¹i c¸c bé phËn cña tiÕng (10) Tæng kÕt – DÆn dß : Häc ghi nhí ChuÈn bÞ “Nh©n hËu, ®oµn kÕt” - (11) Khoa häc CON NGêI CÇN G× §Ó SèNG? I Môc tiªu : Kiến thức : H có thể hiểu hiểu đợc ngoài điều kiện vật chất tối thiểu để trì sù sèng, ngêi cßn cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ tinh thÇn nh sù quan t©m ,ch¨m sãc, giao tiÕp x· héi … Kỹ : Nêu đợc yếu tố mà ngời cần đợc cung cấp thờng xuyên để trì sù sèng cña m×nh Th¸i dé : Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch khoa häc II ChuÈn bÞ : GV : PhiÕu häc tËp, thÎ tõ HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : Bµi cò : Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập Nªu yªu cÇu m«n häc Giíi thiÖu bµi : Con ngời cần gì để sống Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Động não MT: H có thể hiểu đợc nhũng điều kiện để trì sống PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i KÓ nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng h»ng ngày để trì sống mình? + Điều kiện đời sống vật chất nh: + Điều kiện đời sống tinh thần, văn hãa, x· héi nh: Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tËp vµ SGK MT: H n¾m nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng PP: Thảo luân, thực hành, đàm thoại, gi¶ng gi¶i GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ híng dÉn H lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo nhãm PhiÕu häc tËp Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Kh«ng khÝ Níc Aùnh s¸ng Thøc ¨n Nhµ ë Tình cảm gia đình Ph¬ng tiÖn giao th«ng T×nh c¶m b¹n bÌ QuÇn ¸o 10 Trêng häc ………………………………… GV nhËn xÐt Yªu cÇu H më SGK vµ th¶o luËn + Nh sinh vật khác, ngời cần gì để tr× sù sèng cña m×nh? + Hơn hẳn sính vật khác, ngời còn cần gì để sốân5 Hoạt động 3: Củng cố MT: Gióp H cñng cè kiÕn thøc “ Con ngời cần gì để sống” PP: ThÝ nghiÖm, trùc quan, gi¶ng gi¶i Chia líp thµnh c¸c nhãm nhá, ph¸t cho nhóm đồ chơi gồm 20 H¸t Hoạt động lớp H nªu: Thùc ¨n, níc uèng, quÇn ¸o, nhµ ë, c¸c đồ dùng gia đình, các phơng tiện ®i l¹i, … Tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, c¸c ph¬ng tiÖn häc tËp, vui ch¬i, gi¶i trÝ, … Hoạt động nhóm, lớp H lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo nhãm Hãy đánh dấu vào các cột tơng ứng với nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng: Con ngêi §éng vËt Thùc vËt Th¶o luËn (12) phiÕu Néi dung 20 tÊm phiÕu bao gåm nh÷ng thứ “ cần có” để trì sống và nhùng thø c¸c em “muèn cã” Mçi tÊm phiÕu chØ vÏ thø GV híng dÉn c¸ch ch¬i C¶ líp cïng ch¬i GV nhËn xÐt Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi häc ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………… (13) Tập đọc MÑ èm I Môc tiªu : KiÕn thøc : + HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: c¬i trÇu , TruyÖn KiÒu , y sÜ, ®i giã ®i s¬ng, chÌo … + Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài văn: Tình cảm yêu thơng sâu sắc , hiếu thảo , lßng biÕt ¬n cña b¹n nhá víi ngêi mÑ bÞ èm Kỹ : Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng các từ khó Đọc đúng nhịp điệu bài thơ , giäng nhÑ nhµng , t×nh c¶m Thái độ : Kính yêu và biết ơn cha mẹ II ChuÈn bÞ : GV : ¶nh bµi, HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : DÕ MÌn phiªu lu kÝ GV nhËn xÐt chung Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc PP :Thực hành, luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài và hớng dẫn H quan s¸t tranh Hớng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ GV lu ý: đọc đúng nhịp điệu, ngắt nghỉ đúng các dấu chấm, phẩy GV tæ chøc híng dÉn cho H gi¶i nghÜa vµ më réng vèn tõ GV nhận xét cách đọc số em Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải _ Khổ + : (Hoạt động nhóm) _ Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nãi ®iÒu g× ? “ L¸ trÇu kh« ………c¶ ngµy “ Gv chèt ý vµ gi¶ng gi¶i Khæ : Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ đợc thể qua câu th¬ nµo ? Gv chèt Cho HS đọc thầm bài HO¹T §éNG HäC H¸t H đọc yêu cầu và trả lời câu hỏi Hoạt động lớp H l¾ng nghe + quan s¸t tranh H đánh dấu vào SGK H đọc nối tiếp đoạn ( lợt ) H dùng gạch / đánh dấu vào câu văn dµi g¹ch díi tõ cÇn nhÊn (B¶ng phô, SGK) H đọc thầm phần chú giải và nêu H đọc nối tiếp đoạn H đọc bài Hoạt động nhóm, lớp H đọc _ Thảo luận _ Trình bày Líp bæ sung _ nhËn xÐt Hs đọc to và đọc thầm theo bạn H đọc thầm _ trả lời câu hỏi: H¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u cuèi GV chèt vµ liªn hÖ GDHS Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm _ Cho Hs đọc diễn cảm và thuộc lòng Khổ 4,5 Thi đọc diễn cảm Hoạt động 4: Củng cố Liªn hÖ GDHS Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (tiÕp theo) Hoạt động cá nhân, lớp H đọc nối tiếp đoạn (nhóm đội) H đọc bài Líp nhËn xÐt H đại diện các nhóm thi đọc diễn c¶m Liªn hÖ b¶n th©n (14) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………… (15) To¸n «N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 ( TT ) I Môc tiªu : KiÕn thøc : LuyÖn c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc LuyÖn t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n.cho HS Kü n¨ng : BiÕt tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n Thái độ : Tính đúng, chính xác, khoa học II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : B¶ng con, VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bài cũ : ôn tập các số đếm 100000 (tiếp theo) GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : ôn kiến thức cũ PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i Nêu cách đặt tính, cách tính và ghi kết qu¶ Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Nªu c¸ch t×m SH cha biÕt, TS cha biÕt, SBC , SBT cha biÕt? Hoạt động 2: luyện tập PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp Bµi 1: GV cho H lµm b¶ng + b¶ng líp (víi H yÕu) Bµi 2: GV cho H lµm vµo vë BT Cã thÓ lu ý H c¸ch t×nh gi¸ trÞ biÓu thøc hoÆc cho em nh¾c l¹i c¸c bíc tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc GV gäi H söa bµi Bµi 3: GV có thể hỏi để giúp H xác định “ thµnh phÇn cha biÕt” cña tõng bµi (a, b, c, d) vµ c¸ch t×m “thµnh phÇn cha biết đó” Bµi 4: GV: Bµi to¸n cho g×? GV: Bµi to¸n hái g×? GV híng dÉn H gi¶i tõng bíc GV cã thÓ gi¶i mÉu lÇn råi cho HS gi¶i Hoạt động 3: Củng cố Thi ®ua: TÝnh HO¹T §éNG HäC H¸t H lµm bµi, nhËn xÐt Hoạt động lớp H nªu H nªu Líp nhËn xÐt, bæ sung (nÕu cÇn) Hoạt động cá nhân, lớp H đọc yêu cầu đề Líp lµm b¶ng em lµm b¶ng líp H nhËn xÐt kÕt qu¶ H đọc yêu cầu đề H nh¾c Líp lµm VBT H đọc bài làm mình H đọc yêu cầu đề H nªu Líp lµm vë BT §äc kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh H đọc đề bài H söa bµi trªn b¶ng H thi ®ua Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: BiÓu thøc cã chøa ch÷ - (16) TËp lµm v¨n THÕ NµO Lµ KÓ CHUYÖN? I Môc tiªu : Kiến thức : Hiểu đợc đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt đợc văn kể chuyện víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c Kü n¨ng : Bíc ®Çu biÕt x©y dùng mét bµi v¨n kÓ chuyÖn Th¸i dé : Gi¸o dôc lßng yªu th¬ng nh÷ng ngêi xung quanh tõ viÖc lµm nhá nhÊt II ChuÈn bÞ : GV : ThÎ tõ ghi s½n nh÷ng sù viÖc chÝnh truyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ HS : SGK, nh¸p III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra s¸ch, vë Nªu yªu cµu m«n häc Giíi thiÖu bµi : ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? Phát triển các hoạt động Hoạt động : Phần nhận xét MT: Giúp HS hiểu và phân biệt đợc văn kÓ chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i Bµi 1: Yªu cÇu H kÓ l¹i v¾n t¾t c©u chuyÖn Sù tÝch Hå Ba BÓ §äc toµn v¨n néi dung bµi tËp H c¶ líp thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV hái – H tr¶ lêi GV chèt ý Bµi 2: Yêu cầu H đọc bài văn Hồ Ba Bể Yêu cầu H đọc thầm và đọc lớt qua đoạn Dïng bót ch× g¹ch ch©n cho biÕt: vÞ trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình hå Ba BÓ GV hỏi và đính thẻ từ: + VÞ trÝ+ §é cao+ ChiÒu dµi + §Þa h×nh Yêu cầu H đọc lớt qua đoạn và cho biÕt nh÷ng chi tiÕt nªu lªn c¶nh vËt cña hå Ba BÓ? H·y cho biÕt: + Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? + Bài văn có các việc xảy nh©n vËt kh«ng? H·y so s¸nh bµi sù tÝch hå Ba BÓ em h·y cho biÕt bµi Hå Ba BÓ cã ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn kh«ng? Bµi 3: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ MT: H biÕt thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn PP: Gi¶ng gi¶i GV gi¶i thÝch râ néi dung Ghi nhí nµy Hoạt động 3: Phần luyện tập MT: Bíc ®Çu biÕt x©y dùng mét bµi v¨n kÓ chuyÖn PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp Bµi tËp 1: §äc yªu cÇu cña bµi GV gợi ý giúp H xác định trọng tâm đề bµi: + Trớc kể cần xác định nhân vật c©u chuyÖn + Em cÇn kÓ chuyÖn ëù ng«i thø nhÊt Yêu cầu H kể theo nhóm đôi HO¹T §éNG HäC H¸t H nghe Hoạt động lớp, nhóm đôi H kÓ H đọc H thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu bµi a) Tªn c¸c nh©n vËt b) C¸c sù viÖc x¶y vµ kÕt qu¶: c) ý nghÜa cña truyÖn: H đọc Thùc hiÖn HS tr¶ lêi §©y kh«ng ph¶i lµ bµi v¨n kÓ chuyÖn, mµ chØ lµ bµi v¨n giíi thiÖu hå Ba BÓ H ph¸t biÓu tù Hoạt động lớp Nhiều H đọc nội dung ghi nhớ/ SGK Hoạt động cá nhân H đọc H lµm nh¸p phót H tËp kÓ H kÓ c¸ nh©n (17) KÓ tríc líp GV nhËn xÐt, gãp ý Bµi tËp 2: §äc yªu cÇu bµi Yªu cÇu H hái-b¹n tr¶ lêi: C©u chuyÖn võa kÓ cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? GV giảng: đứa nhỏ là nhân vật phụ gi¸o dôc Hoạt động 4: Củng cố MT: Kh¾c s©u kiÕn thøc PP: LuyÖn tËp §äc néi dung ghi nhí 1, H tr×nh bµy c©u chuyÖn hay Nhận xét đánh giá chung Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: “Nh©n vËt truyÖn.” H nhËn xÐt b¹n kÓ H đọc Đó là em, ngời phụ nữ, đứa nhá Quan tâm, giúp đỡ ngời khác H đọc H tr×nh bµy (18) LÞch sö – §Þa lÝ S¬ §å I Môc tiªu : Kiến thức : Biết khác sơ đồ và tranh Biết vẽ sơ đồ số vật và sơ đồ đơn giản lớp học Kỹ : Nêu đợc định nghĩa đơn giản sơ đồ vật Nhận biết đợc sơ đồ , bớc đầu hiểu đợc nội dung sơ đồ Thái dộ : Ham học hỏi tìm hiểu địa lí và lịch sử II ChuÈn bÞ : GV : Các hình SGK, số đồ vật nh quyễn sách, cái đĩa, cái ghế HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : S¬ lîc vÒ LÞch sö vµ §Þa lÝ GV nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Sơ đồ Phát triển các hoạt động Hoạt động : Sơ đồ PP :Trực quan, hỏi đáp, giảng giải Yªu cÇu H quan s¸t h×nh SGK Hình ảnh vật đợc nhìn trên mặt đất giống hay khác với hình ảnh vật đó đợc nhìn từ trên cao xuống? Sơ đồ và tranh khác nh nµo? Hoạt động 2: Cách vẽ sơ đồ PP: Thùc hµnh, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i Quan sát hình và sơ đồ tơng ứng cña tõng vËt Yêu cầu H vẽ vào mình sơ đồ số vật hình số vật GV đã chuẩn bị nh vở, cái đĩa, cái ghế, … GV nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn c¸c s¶n phÈm Hoạt động 3: Sơ đồ lớp học PP: Thảo luận, quan sát, đàm thoại H quan sát hình 4, hình để: + Hình dung cách vẽ sơ đồ lớp học + Nhận biết số kí hiệu đơn giản: kí hiÖu cöa vµo, cöa sæ, bµn, ghÕ, … Hoạt động 4: Củng cố H tập vẽ sơ đồ lớp học vào Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi, häc ghi nhí Chuẩn bị: Bản đồ HO¹T §éNG HäC H¸t H đồ và nêu Hoạt động cá nhân H quan s¸t, th¶o luËn H nªu H nªu Sơ đồ vật là hình vẽ thể vật đó đợc nhìn từ trên xuống Hoạt động nhóm đôi H cïng quan s¸t vµ chØ cho xem H tr×nh bµy kÕt qu¶ H tr×nh bµy s¶n phÈm Líp nhËn xÐt Hoạt động nhóm H quan sát và trao đổi với theo c¸c gîi ý sau: + Líp häc cña em cã mÊy cöa vµo? Cã bao nhiªu cöa sæ, bµn, ghÕ häc sinh? + Xem xÐt vÞ trÝ cña cöa sæ, cöa vµo, b¶ng ®en, bµn, ghÕ GV, … + Ngoµi c¸c kÝ hiÖu nh h×nh 5, c¸c em cßn sö dông kÝ hiÖu nµo kh¸c? H vÏ - (19) (20) ChÝnh t¶ DÕ MÌN BªNH VùC KÎ YÕU I Môc tiªu : Kiến thức :Nghe và viết đúng chính tả đoạn văn bài tập đọc “Dế mèn bênh vùc kÎ yÕu”(Tõ “M«t h«m …… vÉn khãc”) Kỹ :luyện viết đúng tiếng có âm,vần dễ lẫn : l/n, an/ang Th¸i dé :Gi¸o dôc H ý thøc rÌn ch÷ II ChuÈn bÞ : GV :.B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp HS : SGK, vë III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra, s¸ch, vë Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi H¸t tËp thÓ Phát triển các hoạt động Hoạt động Hớng dẫn H nghe – viết PP : Thùc hµnh GV đọc toàn bài chính tả SGK GV đọc câu câu đọc 2,3 lợc GV đọc toàn bài chính tả GV chÊm, ch÷a 5-10 bµi Hoạt động 2: Làm bài tập PP : LuyÖn tËp H đọc yêu cầu bài tập a/§iÒn vµo chç trèng MÊy chó ngan cho dµn hµng ngang Lá bàng đỏ cây SÕu giang mang l¹nh ®ang bay ngang trêi b/ Thi gia iỷđố nhanh và viết đúng câu đố Lêi gi¶i a/ C¸i la bµn b/ Hoa ban Hoạt động 3: Củng cố Lu ý nh÷ng trêng hîp dÔ viÕt sai Tæng kÕt – DÆn dß ChuÈn bÞ : “Mêi n¨m câng b¹n ®i häc” Hoạt động lớp, cá nhân H nghe H viÕt H dß l¹i bµi Từng cặp H đổi dò lỗi cho Hoạt động cá nhân Thi tiÕp søc H ®iÒn vë – lªn b¶n söa thi tiÕp søc H đọc câu đố Viết lời giải câu đố vào H nghe, viÕt l¹i To¸n BIÓU THøC Cã CHøA MéT CH÷ I Môc tiªu : Kiến thức : Giúp học sinh nắm đợc biểu thức có chứa chữ Kü n¨ng : BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi mét gi¸ trÞ cô thÓ cña ch÷ Thái dộ : Tính đúng, chính xác, khoa học II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô HS : SGK, VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò Nhận xét- đánh giá Giíi thiÖu bµi : BiÓu thøc cã chøa ch÷ Phát triển các hoạt động HO¹T §éNG HäC H¸t H söa bµi – Líp nhËn xÐt (21) Hoạt động : Nhận biết biểu thức có chøa ch÷ PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV treo b¶ng phô: cã néi dung nh SGK GV cho H ®iÒn vµo b¶ng phô c¸c sè c¸c em muốn nh 0; 1; … để có các biểu thøc sè: + 1, + 2, … GV: NÕu Lan cã thªm a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ mÊy quyÓn vë? Chèt: + a lµ biÓu thøc cã chøa ch÷ ( đó là chữ a ) Hoạt động 2: Cách tính giá trị biểu thøc PP: Thực hành, đàm thoại, giảng giải Cho H lµm vµo b¶ng theo gîi ý híng dÉn cña GV GV lµm mÉu bµi: NÕu a = th× + a = + = Cho H lµm t¬ng tù víi: a = 2, a = GV chØ vµo 4, 5, … chè: ®©y lµ gi¸ trÞ cña biÓu thøc + a Cã nhËn xÐt g× vÒ biÓu thøc + a sau mçi lÇn thay ch÷ a b»ng sè? GV ghi b¶ng: Hoạt động 3: Thực hành PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp Bµi 1: GV giảng ví dụ mẫu để H làm Bµi 2: GV làm mẫu bài a để H biết trình bày: GV nhËn xÐt Bµi 3: GV lu ý H tr×nh bµy §äc nh sau: Gi¸ trÞ cña biÓu thùc 250 + m víi m= … lµ 25 0+ … = T¬ng tù víi 873 – n Hoạt động 4: Củng cố Thi ®ua: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 125 – n víi n = 10, n = 15 Tæng kÕt – DÆn dß : Hoạt động lớp H đọc bài toán bảng phụ H ®iÒn vµo b¶ng phô nh÷ng sè 0, 1, … + a quyÓn vë H tù nªu thªm vÝ dô: – d , 10 + n 67 + m, … Hoạt động lớp, cá nhân H lµm b¶ng H lªn b¶ng H tù ®iÒn sè vµo biÓu thøc vµ tÝnh sè H lÆp l¹i Hoạt động cá nhân H đọc yêu cầu H lµm vë Söa bµi H đọc yêu cầu H theo dâi vÝ dô mÉu H lµm vë Söa bµi H đọc đề H lµm vë Sửa bài đọc kết theo nh GV đã híng dÉn - (22) LuyÖn tõ vµ c©u LUYÖN TËP VÒ CÊU T¹O CñA TIÕNG I Môc tiªu : KiÕn thøc : H luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng mét sè c©u th¬ v¨n vÇn nh»m củng cố thêm kiến thức đã học tiết trớc Kü n¨ng : HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi mét bµi th¬ N¾m ch¾c h¬n c¸ch ph©n tÝch tiÕng Th¸i dé : Cã ý thøc sö dông tiÕng ViÖt v¨n hãa giao tiÕp vµ thÝch häc tiÕng ViÖt II ChuÈn bÞ : GV : Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần (dùng màu khác cho phËn: ©m ®Çu, vÇn, ) Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác và các tiếng kh¸c HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : CÊu t¹o cña tiÕng Nhận xét- đánh giá Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động Hoạt động : Làm bài tập PP : Thùc hµnh Bµi 1: Nªu yªu cÇu GV tæ chøc cho söa bµi trªn b¶ng líp Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng vÇn víi hai c©u trªn GV cho H söa miÖng Hoạt động 2: Làm bài tập PP: §µm tho¹i, thùc hµnh GV chia líp thµnh nhãm Bµi 3: GV gi¶i thÝch râ yªu cÇu bµi cho H hiÓu Yªu cÇu bµi gåm phÇn: + C¸c cÆp tiÕng vÇn víi + C¸c cÆp cã vÇn gièng hoµn toµn + CÆp cã vÇn gièng kh«ng hoµn toµn GV tæ chøc cho H söa trªn b¶ng líp Bµi 4: Qua bµi tËp trªn em hiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng vÇn víi nhau? GV tæ chøc cho c¸c nhãm söa miÖng GV nhËn xÐt Bài 5: Giải câu đố chữ GV gîi ý + Đây là câu đố chữ ( ghi tiếng) cần t×m lêi gi¶i lµ c¸c ch÷ ghi tiÕng + Các câu đố yêu cầu bít ®Çu : bít ©m ®Çu bít ®u«i : bít ©m cuèi GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãm đúng và nhanh nhât Hoạt động 3: Củng cố Mçi tiÕng thêng cã mÊy bé phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? Mçi tiÕng Ýt nhÊt ph¶i cã nh÷ng ©m, nµo? Cho vÝ dô? Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: “Nh©n hËu _ §oµn kÕt” HO¹T §éNG HäC H¸t H nªu + H nªu, líp nhËn xÐt Hoạt động lớp, cá nhân H quan s¸t H3 SGK H đọc yêu cầu bài tập H lµm bµi vµo vë Phân tích cấu tạo tiếng theo sơ đồ H söa b¶ng líp H đọc tiếng, nhận xét, bổ sung H đọc yêu cầu bài H lµm vë Líp nhËn xÐt Hoạt động nhóm Học sinh đọc yêu cầu bài tập H các nhóm thi làm bài đúng nhanh vµo giayá råi d¸n b¨ng dÝnh trªn b¶ng líp: H c¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung H đọc yêu cầu bài tập H c¸c nhãm th¶o luËn, ghi thÎ H nhËn xÐt, bæ sung 2, H đọc yêu cầu bài tập H các nhóm thi giải đúng giải nhanh câu đố cách viết thẻ nộp cho GV sau đã viết xong HS tr¶ lêi (23) - (24) Đạo đức TRUNG THùC TRONG HäC TËP I Môc tiªu : Kiến thức : Học sinh nhận thức đợc: CÇn ph¶i trung thùc häc tËp Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng Kỹ : Học sing có thái độ và hành vi trung thực học tập Thái dộ : Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiÕu trung thùc häc tËp II ChuÈn bÞ : GV : SGK, c¸c mÉu chuyÖn, tÊm g¬ng vÒ sù trung thùc häc tËp HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra SGK Nªu yªu cÇu m«n häc Giíi thiÖu bµi : Ghi tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Thảo luận PP :Trùc quan, th¶o luËn, gi¶ng gi¶i Yêu cầu đọc SGK và đọc nội dung tình huèng H·y kiÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long t×nh huèng? GV tãm t¾t thµnh mÊy c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh: + Mợn bài tập bạn để chép + Nói dối cô là đã làm bài tập + NhËn lçi víi c« vµ tèi vÒ lµm l¹i bµi VËy nÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? GV kÕt luËn: Liªn hÖ GDHS HO¹T §éNG HäC Trß ch¬i Hoạt động lớp, nhóm H đọc H liÖt kª C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tÝch cùc, h¹n chÕ cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt Hoạt động 2: Bài tập ( SGK ) PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV nªu yªu cÇu bµi tËp GV kÕt luËn: + C¸c viÖc (b), (d), (e) lµ trung thùc häc tËp + C¸c viÖc (a), (c), (®)lµ thiÕu trung thùc häc tËp Hoạt động 3: Bài tập ( SGK ) PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải GV lÇn lît nªu tõng ý kiÕn vµ yªu cÇu H tự lựa chọn đúng vào các vị trí quy ớc theo mức độ: + T¸n thµnh + Ph©n v©n + Kh«ng t¸n thµnh Yªu cÇu c¸c nhãm cã cïng sù lùa chän th¶o luËn, gi¶i thÝch lÝ sù lùa chßn cña m×nh GV kÕt luËn: + ý kiến (b) là đúng + ý kiÕn (a) vµ (c) lµ sai Hoạt động 4: Củng cố Nªu c¸c truyÖn, tÊm g¬ng vÒ trung thùc Hoạt động cá nhân H lµm viÖc c¸ nh©n H trình bày ý kiến, trao đổi, chất vÊn lÉn Hoạt động nhóm C¸c nhãm th¶o luËn Cả lớp trao đổi, bổ sung H nªu (25) häc tËp? Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị tiểu phẩm chủ đề bài học ChuÈn bÞ: Trung thùc häc tËp ( tt ) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… (26) TËp lµm v¨n NH©N VËT TRONG TRUYÖN I Môc tiªu : Kiến thức : H biết : Văn kể chuyện phải có nhân vật Nhân vật là ngời, vật hay đồ vật đợc nhân hóa Kỹ : Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Thái dộ : Bớc đầu biết xây dựng nhân vật bài kể đơn giản II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô vÏ s½n b¶ng ph©n lo¹i c¸c nh©n vËt truyÖn HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bµi cò : ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? Nhận xét- đánh giá Giíi thiÖu bµi : Nh©n vËt truyÖn Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Hoạt động : Phần nhận xét H quan s¸t H3 SGK PP : Trực quan, đàm thoại, giảng giải, thùc hµnh HS nhí l¹i vµ ghi Bµi 1: Ghi tªn c¸c nh©n vËt các truyện đã học vào bảng Ngêi : MÑ bµ gho¸, bµ ¨n xin, … VËt : DÕ MÌn , Nhµ Trß … Bµi 2: NhËn xÐt tÝnh c¸ch nh©n vËt: Lµm phiÕu häc tËp H đọc yêu cầu bài Hoạt động cá nhân Yªu cÇu HS ®iÒn vµo b¶ng tÝnh c¸ch c¸c nh©n vËt sè HS tr×nh bµy , nhËn xÐt NhËn xÐt Hoạt động 2: Phần ghi nhớ PP: Gi¶ng gi¶i 4, H đọc phần ghi nhớ SGK GV có thể sử dụng bảng phụ để nhấn m¹nh néi dung cÇn nghi nhí Hoạt động 3: Phần luyện tập PP: Th¶o luËn, thùc hµnh, luyÖn tËp Bµi tËp 1: H đọc toàn văn nội dung bài tập H trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi Bµi tËp 2: H đọc toàn văn yêu cầu bài H gi¶i thÝch l¹i yªu cÇu cña bµi H lớp trao đổi, tranh luận các hớng mà s việc có thể diễn r Bµi tËp 3: H đọc yêu cầu bài GV gîi ý: + Nh©n vËt chÝnh cña c©u chuyÖn ph¶i lµ b¹n häc sinh lµm ng· em bÐ, nh©n vËt phô lµ em bÐ + KÓ râ diÔn biÕn c©u chuyÖn: Hoạt động 4: Củng cố GV nhËn xÐt tiÕt häc Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị: Kể lại hành động nhân HS đọc ghi nhớ Nh©n vËt chÝnh c©u chuyÖn lµ ba anh em Ni-ki-ta, G«-sa vµ Chi-«m-ca Tính cách các nhân vật đợc thể qua viÖc lµm cña mçi ngêi sau b÷a ¨n Hs nªu ý kiÕn Nếu bạn học sinh biết quan tâm đến ngêi kh¸c, … NÕu b¹n häc sinh Êy kh«ng biÕt quan tâm đến ngời khác…… H kÎ chuyÖn theo nhãm C¸c nhãm cö đại diện thi kể Träng tµi cïng c¶ líp nhËn xÐt c¸ch kÓ cña mçi b¹n, tÝnh ®iÓm thi ®ua HS đóng vai (27) vËt - (28) To¸n LUYÖN TËP I Môc tiªu : KiÕn thøc : «n l¹i biÓu thøc cã chøa mét ch÷, lµm quen biÓu thøc cã chøa phÐp tÝnh nh©n, chia ôn cách tính, cách đọc giá trị biểu thức ôn cách đọc và sử dụng số liệu bảng thống kê Kỹ : Biết tính và đọc đợc giá trị biểu thức có chứa chữ Thái dộ : Tính đúng, chính xác, khoa học II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng cµi, kÎ b¶ng mÉu HS : SGK + vë b¹i tËp + b¶ng III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ NhËn xÐt HO¹T §éNG HäC H¸t H lµm Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Nắm cách tính biểu thøc cã chøa mét ch÷ PP: §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i Giíi thiÖu d¹ng a x 18 :b §a vÝ dô , gi¶ng Hoạt động 2: Luyện tập nªu bµi tãan, vÝ dô H lÇn lîc nªu vµ lªn ghi sè liÖu vµo b¶ng H lªn ghi vµo b¶ng H nh¾c l¹i Bµi : HS trao đổi và làm bài Híng dÉn vµ tæ chøc cho Hs lµm bµi Bµi : HS tù lµm, söa b¶ng Bµi4: Lấy độ dài cạnh nhân P = a P = b HS lµm, söa b¶ng HS đọc Hoạt động 3: Củng cố Cho HS đọc lại phần nội dung SGK Cho vÝ dô vÒ mét thøc cã chøa mét ch÷ sè råi thay ch÷ b»ng sè råi tÝnh gi¸ tri biÓu thøc Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: C¸c sè cã s¸u ch÷ sè - (29) Khoa häc Sù TRAO §æI CHÊT ë NGêI I Môc tiªu : Kiến thức : Biết đợc phối hợp hoạt động các quan tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết việc thực trao đổi chất thể và môi trờng Kü n¨ng : KÓ nh÷ng g× h»ng ngµy c¬ thÓ ngêi lÊy vµ vµ th¶i qu¸ tr×nh sèng Nêu đợc nào là quá trình trao đổi chất Th¸i dé : Ham thÝch t×m hiÓu khoa häc II ChuÈn bÞ : GV : H×nh vÏ SGK, phiÕu häc tËp HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bài cũ : Con ngời cần gì để sống Nhận xét- đánh giá Giíi thiÖu bµi : Đặt vấn đề và ghi tựa Phát triển các hoạt động Hoạt động : Quá trình trao đổi chất PP : Trực quan, đàm thoại, giảng giải Yªu cÇu H quan s¸t tranh vÏ trang 6/ SGK: + Kể tên gì đợc vẽ tranh? + Hãy phát thứ đóng vai trß quan träng cuéc sèng cña ngêi? + Ph¸t hiÖn xem c¬ thÓ ngêi ph¶i lÊy nh÷ng g× tõ m«i trêng vµ th¶i nh÷ng g× qu¸ tr×nh sèng cña m×nh? GV cã thÓ bæ sung: Ngoµi thøc ¨n, níc uống, ngời còn cần ánh sáng, nhiệt độ, kh«ng khÝ Yêu cầu H đọc đoạn đầu mục “ B¹n cã biÕt” vµ tr¶ lêi c©u hái: Qu¸ tr×nh trao đổi chất là gì? HO¹T §éNG HäC H¸t H nªu Hoạt động nhóm đôi, lớp H quan s¸t tranh, th¶o luËn theo cÆp – Tr×nh bµy kÕt qu¶ H kÓ Thøc ¨n, níc uèng … Con ngêi cÇn lÊy thøc ¨n, níc uèng tõ m«i trêng nh: rau, cñ qu¶, thÞt gµ, …vµ th¶i ph©n, níc tiÓu, khÝ c¸c-b«-nÝc HS tr¶ lêi Hoạt động 2: Biểu quá trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó PP: Thực hành, đàm thoại, giảng giải GV ph¸t phiÕu häc tËp * PhiÕu häc tËp §iÒn vµo chç … ë cét tªn c¸c c¬ quan thực quá trình trao đổi chất §iÒn vµo chç … ë cét v¸ cét nh÷ng g× c¬ thÓ lÊy vµo vµ th¶i th«ng qua hoạt động các quan đợc viết cột 3.Vµ kÓ tªn c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh đó? Hoạt động 3: Sự phối hợp các quan c¬ thÓ PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải Yêu cầu H vẽ lại sơ đồ trang / SGK vµo vë vµ ®iÒn c¸c tõ cho tríc vµo chç trèng … cho phï hîp GV định số H lên nói vai trò Hoạt động cá nhân, lớp H lµm viÖc víi phiÕu häc tËp Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp H vẽ và điền các từ: chất dinh dỡng, ôxi, các-bô-níc, ô-xi, và các chất dinh dỡng khác vào sơ đồ H kiểm tra và trao đổi (30) quan quá trình trao đổi chÊt? Hoạt động 4: Củng cố Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi chất bên thể thực đợc? §iÒu g× sÏ x¶y nÕu mét c¸c c¬ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng hoạt động? Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi häc Chuẩn bị: Thực hành vẽ sơ đồ “ trao đổi chất thể ngời với môi trờng” H nªu Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn … thì trao đổi chất ngừng và thÓ sÏ chÕt - (31)