Kỹ năng : Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm đợc các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó.. Thái dộ : Bồi dỡng cho H thói quen d[r]
(1)Tập đọc MéT NGêI CHÝNH TRùC I Môc tiªu : KiÕn thøc :HiÓu nghÜa sè tõ ng÷: ChÝnh trùc, di chiÕu, th¸i tö, th¸i hËu, phß tr¸, tham tri chính sự, gián nghi đại phu, tiến cử Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa truyện: Ca ngợi chính trực, liêm, lòng hÕt lßng v× d©n v× níc cña T« HiÕn Thµnh vÞ quan næi tiÕng thêi xa Kỹ : Rèn kĩ đọc lu loát toàn bài, giọng đọc phù hợp với diễn biến truyÖn, lêi c¸c nh©n vËt Thái độ : Giáo dục H tính thẳng, tình yêu nớc II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh đền thờ Tô Hiến Thành quê ông HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: TG HO¹T §éNG D¹Y ổn định : KiÓm tra bµi cò : Ngêi ¨n xin GV kiÓm tra H HO¹T §éNG HäC H¸t + §äc c¶ bµi vµ TLCH: Theo em, cËu bÐ đã nhận đợc gì ông lão ăn xin? GV nhËn xÐt – ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi : Ph¸t triÓn c¸c ho¹t déng Hoạt động : Luyện đọc PP : Giảng giải, đàm thoại, thực hµnh GV đọc diễn cảm bài văn Chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n 1: Tõ ®Çu …LÝ Cao T«ng + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ GV yªu cÇu ph¸t ©m l¹i sè tõ ( nÕu cã )ø + T×m hiÓu nghÜa tõ GV nhận xét cách đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP: §µm tho¹i,th¶o luËn, gi¶ng gi¶i §o¹n 1: §äan nµy kÓ chuyÖn g×? Trong viÖc lËp ng«i vua, sù chÝnh trùc cña T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? GV nhËn xÐt – chèt : §o¹n 2: GV chia nhãm giao viÖc: Néi dung vµ thêi gian th¶o luËn + Khi T« HiÕn Thµnh èm nÆng, thêng xuyªn s¨n sãc «ng? + T« HiÕn Thµnh tiÕn cö sÏ thay «ng đứng đầu triều đình? + V× Th¸i hËu ng¹c nhiªn «ng tiÕn cö TrÇn Trung T¸? Hoạt động cá nhân, nhóm đôi H nghe H đánh dấu vào SGK H tiếp nối đọc từ đoạn ( cá nhân, nhóm đôi ) + Luyện đọc lại từ phát âm sai + §äc thÇm phÇn chó gi¶i vµ nªu nghĩa các từ đó H đọc bài Hoạt động lớp, nhóm H đọc – trả lời câu hỏi ChuyÖn lËp ng«i vua H đọc, trao đổi ( nhóm lớp ) H tr×nh bµy, líp bæ sung + Trong viÖc t×m ngêi gióp níc, sù chÝnh trùc cña «ng T« HiÕn Thµnh thÓ hiÖn nh thÕ nµo? + V× nh©n d©n ca ngîi nh÷ng ngêi chÝnh trùc nh «ng T« HiÕn Thµnh? GV nhËn xÐt – chèt: GDHS NhËn xÐt (2) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thực hành, đàm thoại GV lu ý cách đọc: Phần đầu đọc với giäng kÓ thong th¶, râ rµng Lời Tô Hiến Thành đọc với giọng điềm đạm, dứt khoát nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố H đọc phần vai C©u chuyÖn ca ngîi ai? VÒ ®iÒu g×? Tæng kÕt – DÆn dß : CB : Tre ViÖt Nam Su tÇm thªm nh÷ng c©u chuyÖn vÒ nh÷ng ngêi th¼ng, chÝnh trùc Hoạt động lớp, cá nhân H đánh dấu cách đọc số câu: Vài H luyện đọc câu dài Nhiều H luyện đọc đoạn, bài H đọc T« HiÕn Thµnh, chÝnh trùc, liªm, hÕt lßng v× níc v× d©n (3) To¸n SO S¸NH_XÕP THø Tù C¸C Sè Tù NHIªN I Môc tiªu : Kiến thức : Giúp H hệ thống hóa số hiểu biết cách so sánh số tự nhiên, đặc điểm vÒ sè thø tù cña c¸c sè tù nhiªn Kü n¨ng : RÌn kÜ n¨ng so s¸nh, xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn Thái độ : Tính chính xác, khoa học, cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : SGK, VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bµi cò : ViÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n Nêu đặc điểm hệ thập phân? H nªu Söa bµi tËp vÒ nhµ H lªn b¶ng söa bµi ( em ) GV nhËn xÐt bµi cò Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Nhận biết đặc diểm so sánh đợc số tự nhiên PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i GV nªu tõng cÆp sè tù nhiªn vµ gäi H so sanh1 100 vµ 120 402 vµ 395 95 vµ 95 VËy, so s¸nh sè tù nhiªn a vµ b bÊt kú, cã nh÷ng trêng hîp nµo? VËy em cã nhËn xÐt g× so s¸nh sè tù nhiªn GV chốt: so sánh đợc số tù nhiªn H·y so s¸nh cÆp sè sau: 99 vµ 100 Em cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ sè ë mçi sè? GV chèt: H·y so s¸nh sè ch÷ sè ë sè sau 29869 vµ 30005 Làm nào để so sánh số trên? Hoạt động lớp H nªu :100 < 120 402 > 395 95 = 95 H nªu : a > b a>b a=b H nªu H nh¾c l¹i ( – em ) H nªu 99 < 100 H nªu H nh¾c l¹i ( em ) Thùc hµnh so s¸nh H nªu cã sè ch÷ sè b»ng lµ ch÷ sè H nªu c¸ch so s¸nh tõng CS ë cïng hµng kÓ tõ tr¸i sang ph¶i GV chèt: H·y nªu d·y sè tù nhiªn? GV yªu cÇu H vÏ tia sè vµ ®iÒn sè tù nhiªn trªn tia sè? H nªu H nêu: Số đứng trớc bé số đứng sau vµ ngîc l¹i HS vÏ tia sè Em cã nhËn xÐt g× víi c¸c sè tù nhiªn Sè ë gÇn gèc h¬n lµ sè bÐ h¬n, sè ë xa gèc kh«ng h¬n lµ sè lín h¬n trªn tia sè? H nh¾c l¹i (3 – em) GV chèt: Hoạt động 2: Nhận biết khả Hoạt động lớp xếp các STN theo thứ tự xác định PP: Vấn đáp, trực quan Th¶o luËn vµ tr¶ lêi GV nêu vấn đề GV chốt: xếp thứ tự đợc các sè tù nhiªn Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 3: Luyện tập PP: Thùc hµnh H đọc đề bài Bµi 1: (4) GV cho H tù lµm bµi + söa bµi miÖng + H lµm bµi + söa bµi gi¶i thÝch lÝ GV kiÓm tra kÕt qu¶ bµi lµm H Bµi 2: ViÕt c¸c sè H đọc đề a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn H thi ®ua b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé GV kiÓm tra H Bµi 3: a/ Khoanh vµo sè bÐ nhÊt đọc yêu cầu bài b/ Khoanh vµo sè lín nhÊt H lµm bµi GV đọc số H viết số bé (câu a) , lín nhÊt (c©u b) vµo b¶ng H söa bµi b¶ng Bµi 4: GV cho H thảo luận nhóm đôi: lớp lµm bµi söa b¶ng líp H đọc đề GV lu ý H đơn vị đo trớc H thảo luận + làm bài xÕp H söa bµi b¶ng líp (2 em) Hoạt động 4: Củng cố a) Từ thấp đến cao Nêu các để so sánh STN? b) Từ cao đến thấp Cho vÝ dô vÒ c¸c cÆp sè vµ so s¸nh Tæng kÕt – DÆn dß : H nªu NhËn xÐt tiÕt häc H cho vÝ dô vµ so s¸nh ChuÈn bÞ: “LuyÖn tËp” LÞch sö NíC ©U L¹C I Môc tiªu : Kiến thức : H biết đợc: Níc ©u L¹c lµ sù tiÕp nèi cña níc V¨n Lang Thời gian tồn nớc âu Lạc, tên vua, nơi kinh đô đóng Sù ph¸t triÓn vÒ qu©n sù cña níc ©u L¹c Nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ thÊt b¹i cña ©u L¹c Kỹ : Kể, mô tả đợc trận đánh âu Lạc và Triệu Đà Thái độ : Yêu mến lịch sử và luôn cảnh giác với kẻ thùe3 II ChuÈn bÞ : GV : H×nh SGK, phiÕu giao viÖc HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : Níc V¨n Lang §Æt c©u hái NhËn xÐt cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi : Níc ©u L¹c Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Nớc âu Lạc và sèng cña ngêi ©u L¹c PP : Đàm thoại,vấn đáp Bªn c¹nh ngêi L¹c ViÖt cßn cã ngêi nµo sèng chung? GV ph¸t phiÕu Em h·y ®iÒn dÊu x vµo « để nh÷ng ®iÓm gièng vÒ cuéc sèng cña ngêi L¹c ViÖt vµ ©u ViÖt NhËn xÐt Hoạt động 2: Quân và chiÕn chèng TriÖu §µ vµ kÕt qu¶ PP: Vấn đáp, giảng giải Thời âu Lạc ngời Việt đã đạt đợc HO¹T §éNG HäC H¸t HS tr¶ bµi Hoạt động lớp, cá nhân Ngêi ©u ViÖt H nhËn phiÕu H đánh dấu Hoạt động lớp H thi ®ua kÓ c¸ nh©n (5) thµnh tùu g×? Về quân đã đạt đợc tiến nµo?TriÖu §µ x©m lîc níc ta vµo n¨m nµo? Cã chiÕn th¾ng nh÷ng lÇn ®Çu tÊn c«ng kh«ng? V× TriÖu §µ thÊt b¹i? Triệu Đà dùng cách gì để đánh âu L¹c n¨m 179 TCN? KÕt qu¶ nh thÕ nµo? GV chốt ý: ADV thua đề phòng, cảnh giác trớc mu đồ giÆc Gi¸o dôc t tëng ghi nhí Hoạt động 3: Củng cố Thi ®ua kÓ l¹i cuéc chiÕn gi÷a ©u L¹c vµ TriÖu §µ Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị: Nớc ta dới ách đô hộ phong kiÕn ph¬ng B¾c - (6) KÓ chuyÖn TH¹CH SANH CHÐM TR¨N TINH I Môc tiªu : Kiến thức : Nghe và nhớ đợc nội dung truyện, trả lời đợc câu hỏi nội dung truyện, kể lại đợc câu chuyện Kỹ : Bớc đầu biết nhận xét đặc điểm tính cách các nhân vật chính Thái độ : Giáo dục H tính thật thà, thẳng, biết giúp đỡ ngời II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh häa HS : B¶ng phô viÕt s½n néi dung c©u hái III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bài cũ: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia H kÓ chuyÖn H kÓ toµn bé c©u chuyÖn GV nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Kể chuyện PP: Nghe kÓ H nghe GV kÓ l¹i c©u chuyÖn lÇn Họat động nhóm, lớp Hoạt động 2: Hớng dẫn H kể chuyện PP: §µm tho¹i, th¶o luËn GV giao viÖc cho c¸c nhãm Hoµn c¶nh cña Th¹ch Sanh nh thÕ nµo? C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy: Nhãm 1: LÝ Th«ng kÕt nghÜa anh em víi Th¹ch Sanh để làm gì? Lí Thông nghĩ mu kế gì để khỏi phải Nhóm nép m¹ng? Thạch Sanh đánh trăn tinh nh nµo? Nhãm 3: Lí Thông đã cớp công Thạch Sanh Nhóm : sao? H kÓ tõng ®o¹n, kÓ toµn bé c©u chuyÖn GV có thể đặt câu hỏi gợi ý giúp H Hoạt động 3: Củng cố Theo em nh©n vËt LÝ Th«ng vµ Th¹ch Sanh kh¸c ë ®iÓm nµo? Qua câu chuyện em rút đợc điều gì cho b¶n th©n? GV tãm: Ph¶i sèng thËt thµ, biÕt gióp đỡ ngời Tæng kÕt – DÆn dß : TËp kÓ chuyÖn Chuẩn bị:” kể chuyện đã nghe, đã đọc” HS liªn hÖ vµ tr¶ lêi NhËn xÐt - (7) - (8) To¸n LUYÖN TËP I Môc tiªu : KiÕn thøc : Gióp H cñng cè vÒ viÕt c¸c sè tù nhiªn ( STN) vµ so s¸nh c¸c STN Kỹ : Rèn kĩ so sánh STN, vẽ hình vuông biết đỉnh Th¸i dé : Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : SGK, VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c STN Nêu để so sánh STN? NhËn xÐt bµi cò Giíi thiÖu bµi : GV ghi tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : ôn tập PP : Vấn đáp Làm nào đề so sánh STN? Nêu đặc điểm hình vuông? GV chốt: biết đỉnh hình vuông, ta dùng thớc nối đỉnh tạo thành hình vu«ng Hoạt động 2: Luyện tập PP: Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè øng víi v¹ch cã mòi tªn GV vÏ tia sè VBT lªn b¶ng líp Gäi H lªn b¶ng líp lµm GV yªu cÇu H gi¶i thÝch c¸ch lµm GV nhËn xÐt HO¹T §éNG HäC H¸t H söa bµi b¶ng líp (3 em) Líp nhËn xÐt Hoạt động lớp, cá nhân H nªu H nªu Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm Bài 1: H đọc đề H lµm bµi vµo vë Líp nhËn xÐt bµi b¶ng líp H nêu đáp án Bµi 2: ViÕt sè lín h¬n 100 vµ nhá h¬n 140 tõ ch÷ sè , , GV cho H lµm bµi söa bµi víi h×nh thøc trß ch¬i “ghÐp sè” GV nhËn xÐt H đọc đề H đọc đề Bµi 3: ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng GV yªu cÇu H nhËn xÐt c¸c ch÷ sè ë tõng hµng cña tõng cÆp sè, lu ý chØ chän ch÷ sè Cho H lµm bµi GV gäi H söa bµi miÖng H lµm bµi söa bµi H lµm bµi H söa bµi: Líp nhËn xÐt Bµi 4: VÏ tiÕp c¸c h×nh vu«ng (theo mÉu) GV cho H vÏ theo mÉu: khuyÕn khÝch H t« mµu h×nh vu«ng GV khen bài vẽ đẹp ChÊm vë lµm nhanh Hoạt động 3: Củng cố PP: Hỏi đáp, Nêu đặc điểm số chẵn, số lẻ ? Thi ®ua: T×m x , biÕt 23 10 < x < 23 100 a x lµ sè trßn tr¨m b x lµ sè ch½n c x lµ sè lÎ H đọc đề H vÏ h×nh (9) Tæng kÕt – DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ: YÕn _ t¹ _ tÊn ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… (10) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ GHÐP_Tõ L¸Y I Môc tiªu : Kiến thức : H biết đợc từ phức tiếng Việt: Ghép tiếng có nghĩa lại với ( từ ghÐp) , phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay vÇn lÆp l¹i ( tõ l¸y ) Kỹ : Bớc đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm đợc các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó Thái dộ : Bồi dỡng cho H thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu II ChuÈn bÞ : GV : Tõ ®iÓn häc sinh, sæ tay tõ ng÷, b¶ng phô HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò Nh©n hËu, §oµn kÕt GV nhËn xÐt phÇn KTBC HO¹T §éNG HäC H h¸t Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hình thành kiến thức míi ( PhÇn nhËn xÐt ) PP : Ph©n tÝch mÉu, thc hµnh giao tiÕp H đọc toàn văn yêu cầu bài H đọc câu thơ C©u th¬ cã mÊy tõ phøc? CÊu t¹o nh÷ng tõ phøc cã g× kh¸c nhau? Khi ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa víi ( truyÖn cæ, «ng + cha ) th× nghÜa cña tõ míi thÕ nµo? GV chèt : Nh÷ng tõ cã nghÜa ghÐp víi gäi lµ tõ ghÐp Gọi H đọc đoạn thơ tiếp §o¹n th¬ cã mÊy tõ phøc? Nªu nhËn xÐt vÒ tõ phøc nµy? Líp tr¶ bµi Hoạt động lớp, cá nhân H đọc Lớp đọc thầm câu thơ 1, suy nghĩ, nói nhËn xÐt tõ phøc: TruyÖn cæ, thÇm th×, «ng cha C¸c tõ: TruyÖn cæ, «ng cha c¸c tiÕng cã nghÜa t¹o thµnh Tõ: ThÇm th× cã c¸c tiÕng lÆp l¹i ©m ®Çu ( th ) Các tiếng bổ sung cho để tạo nghÜa míi cho tõ phøc H đọc Lớp đọc thầm, suy nghĩ, nêu nhận xét tõ: chÇm chËm, cheo leo, se sÏ Những tiếng có âm vần lặp l¹i t¹o thµnh Nªu cô thÓ.vµ cho HS nhËn xÐt vÒ H nªu, líp nhËn xÐt nh÷ng tõ nµy + Ph©n tÝch tõng tiÕng GV chèt Thi ®ua GV đa từ mẫu đã viết sẵn bảng phụ 3, H đọc Lớp đọc thầm + TiÕng “ngay” Cho HS thi t¹o thµnh tõ l¸y vµ tõ ghÐp 3, H đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: Yêu cầu H đọc đề GV lu ý: Cần xác định các tiếng tõ phøc ( in nghiªng) cã nghÜa hay kh«ng? SGK đã gợi ý: Những tiếng in đậm là tiÕng cã nghÜa nhËn xÐt, chèt ý Bµi 2: H đọc đề bài GV gi¶i thÝch: Bµi tËp cã yªu cÇu Hoạt động lớp, nhóm,cá nhân Hoạt động lớp, cá nhân H đọc toàn văn yêu cầu bài tập Lớp đọc thầm H lµm vë H nªu miÖng, líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động nhóm,lớp H đọc đề bài, lớp đọc thầm H trao đổi nhóm ( có thể tra từ điển (11) + T×m tõ l¸y hay tõ ghÐp cã chøa c¸c tiÕng: Ngay, th¼ng, thËt + Các tứ đó phải nói tính trung thực hoÆc nghÜ ) §¹i diÖn c¸c nhãm viÕt nhanh lªn bảng từ tìm đợc Líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng Bµi 3: H đọc yêu cầu đề Yêu cầu H đọc đề Lớp đọc thầm GV gợi ý: Các từ trên tính trung H làm thực ngời, nên H đặt câu 5- H nêu miệng tÝnh c¸ch ngêi Líp nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động nhóm, lớp PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh GV chia líp thµnh d·y GV viết sẵn trên thẽ từ số tiếng, H chọn đại diện thi đua phát cho đại diện nam _nữ H lớp theo dõi , cổ động GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng VÝ dô: H , sinh ho¹t, ch¨m chØ, ch¨m Tæng kÕt – DÆn dß : ngoan Häc ghi nhí Líp nhËn xÐt NhËn xÐt, tiÕt häc - (12) Khoa häc T¹I SAO CÇN ¨N PHèI HîP NHIÒU LO¹I THøC ¨N? I Môc tiªu : Kiến thức : Hiểu cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thờng xuyên thay đổi món Hiểu nào là bữa ăn cân đối Kü n¨ng : BiÕt gi¶i thÝch t¹i cÇn ¨n phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n vµ thêng xuyªn thay đổi món Nói tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa, ăn ít … và chọn lựa các thức ăn cho tõng b÷a ¨n mét c¸ch phï hîp, cã lîi cho søc kháe Thái dộ : Giáo dục học sinh biết giữ gìn sức khỏe, ăn uống đủ chất dinh dỡng II ChuÈn bÞ : GV : Tranh vÏ / 16 SGK, phiÕu häc tËp HS : SGK giÊy mµu, bót vÏ III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC H¸t Khởi động : Bµi cò : Vai trß cña vi-ta-min, chÊt kho¸ng vµ chÊt x¬ H nªu NhËn xÐt, chÊm ®iÓm Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Nên ăn phối hợp nhiều Hoạt động nhóm, lớp lo¹i thøc ¨n PP : Quan sát, trực quan, hỏi đáp Quan s¸t tranh trang 16, kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n cã h×nh? Hằng ngày em ăn loại thức ăn Súp, cá, bí, đậu, đu đủ … nµo, h·y kÓ tªn? T¹i chóng ta nªn ¨n phèi hîp nhiÒu H nªu loại thức ăn và thờng xuyện thay đổi Th¶o luËn vµ tr×nh bµy mãn? NhËn xÐt GV chåt ý chÝnh Hoạt động 2: Một bữa ăn cân đối, tên nhóm thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa và ăn ít PP: Trực quan, thảo luận, hỏi đáp Treo th¸p dinh dìng H thay đặt câu hỏi và trả lời Thế nào là bữa ăn cân đối? Hoạt động 3: Củng cố Trß ch¬i: “ §i chî” H viết tên các thức ăn, đồ uống lên các tê giÊy mµu + Mµu vµng dµnh cho b÷a s¸ng + Mµu xanh dµnh cho b÷a ¨n tra + Màu đỏ danh cho bữa ăn tối HS lùa chän _ NhËn xÐt Hoạt động lớp, nhóm quan sát, thảo luận nhóm đôi H·y nãi tªn nhãm thøc ¨n: + Cần ăn đủ + ¨n võa ph¶i + ăn có mức độ + ¨n Ýt + ¨n h¹n chÕ Một bữa ăn cân đối là bữa ăn có nhiều loại thức ăn chứa đủ các nhóm: bột đờng, đạm, béo, vi-ta-min, khoáng và chÊt x¬ víi tØ lÖ hîp lÝ H tiÕn hµnh chän Tõng H sÏ giíi thiÖu tríc líp nh÷ng thức, đồ uống mà mình đã chọn cho tõng b÷a ¨n H nhËn xÐt Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi, Liªn hÖ GDHS Chuẩn bị: Tại cần phối hợp đạm động vật và đạm thực vật (13) Tập đọc TRE VIÖT NAM I Môc tiªu : Kiến thức : H hiểu nghĩa số từ : Tự , lũy, thành, áo cộc Cảm và hiểu đợc ý nghĩa bài thơ: Qua hình tợng cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất cao đẹp ngời VN: Giµu t×nh thong yªu, th¼ng, chÝnh trùc Kỹ : Biết đọc lu loát toàn bài, giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xóc vµ nhÞp ®iÖu cña c¸c c©u th¬, ®o¹n th¬ Thái độ : Giáo dục H phẩm chất cao đẹp, tình yêu quê hơng, tính trung thực II ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh häa bµi HS : Tranh cảnh đẹp cây tre III Các hoạt động dạy và học: TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : KiÓm tra bµi cò : Mét ngêi chÝnh trùc Kiểm tra H đọc T nhËn xÐt – ghi ®iÓm HO¹T §éNG HäC H¸t H đọc bài và trả lời câu hỏi? NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : GV ghi tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc PP : Thực hành, đàm thoại,giảng gi¶i GV đọc diễn cảm bài thơ Chia ®o¹n: ®o¹n + §o¹n 1: Tõ ®Çu … tre xanh + §o¹n 2: yªu nhiÒu … cho + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i Luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ GV ph¸t hiÖn tõ sai cho HS ph¸t ©m l¹i Gi¶i nghÜa tõ míi GV nhận xét cách đọc số em Hoạt động 2: Tìm hiểu bài PP:§µm tho¹i, gi¶ng gi¶i §o¹n 1: Hoạt động lớp, nhóm đôi H nghe H đánh dấu vào SGK H nối tiếp đọc đoạn (cá nhân,nhóm đôi –2 lợt ) HS chó ý c¸c tõ : tre xanh, n¾ng ná, th©n bäc, tay nÝu, truyÒn, nßi tre, lng trÇn … H đọc thầm và nêu nghĩa các từ đó H đọc bài Hoạt động lớp , nhóm H đọc đoạn - nhiều H trả lời- bổ sung Nh÷ng c©u th¬ ë ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× vÒ c©y tre ? GV gi¶ng , chèt ý §o¹n 2: GV chia nhãm – giao néi dung vµ thêi gian th¶o luËn + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cña tre tîng tr- ng cho tình thơng yêu đồng loại GV kÕt luËn HS đọc – Thảo luận nhóm H tr×nh bµy – líp bæ sung Liªn hÖ nhËn xÐt vÒ viÖc sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ c¸c c©u th¬ §o¹n 3: Những hình ảnh nào tre tợng trng H đọc doạn 3, trả lời câu hỏi NhiÒu H ph¸t biÓu cho tÝnh th¼ng ? GV chốt : tre đợc tả bài thơ có tính c¸ch nh ngêi : th¼ng, bÊt khuÊt t×m nh÷ng h×nh ¶nh vÒ c©y tre vµ bóp m¨ng non mµ em thÝch ? gi¶i thÝch v× sao? GV liªn hÖ thùc tÕ Tr×nh bµy tríc líp , nhËn xÐt (14) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm PP: Thùc hµnh, gi¶ng gi¶i GV lu ý giọng đọc cho đoạn Hoạt động cá nhân H nghe H v¹ch nhÞp dßng th¬ cuèi bµi H nªu vµ v¹ch díi nh÷ng tõ cÇn H luyện đọc đoạn, bài H luyện đọc thuộc bài thơ GV nhËn xÐt GV tæ chøc híng dÉn häc thuéc lßng bµi th¬ Hoạt động 4: Củng cố §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m c¶ bµi th¬ Qua h×nh ¶nh c©y tre, t¸c gi¶ ca ngîi H đại diện nhóm thi nh÷ng phÈm chÊt g× ? cña ? Tæng kÕt – dÆn dß: Luyện đọc thuộc H nªu CB : nh÷ng h¹t thãc gièng NhËn xÐt tiÕt häc - To¸n YÕN_T¹_TÊN I Môc tiªu : KiÕn thøc : Bớc đầu nhận biết vì độ lớn yến, tạ, Nắm đợc quan hệ yến, tạ, và kilôgam Biết chuyển đổi đơn vị và thực phép tính với các số đo khối lợng Kỹ : Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lợng Thái độ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận II ChuÈn bÞ : GV : SGK HS : SGK + VBT III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t KiÓm tra bµi cò : LuyÖn tËp NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : YÕn, t¹, tÊn Giới thiệu đơn vị đo khối lợng mới: yÕn, t¹, tÊn Phát triển các hoạt động Hoạt động : “ Giới thiệu đơn vị đo Hoạt động lớp khèi lîng yÕn, t¹, tÊn” PP : Vấn đáp, giảng giải Nêu các đơn vị đo khối lợng đã học? §Ó ®o khèi lîng c¸c vËt nÆng hµng Kil«gam, gam chục kilôgam, ngời ta dùng đơn vị yến GV viÕt b¶ng: yÕn = 10 kg Mua yÕn g¹o tøc lµ mua bao nhiªu kil«gam? Cã 30 kil«gam khoai tøc lµ cã mÊy yÕn khoai? §Ó ®o khèi lîng c¸c vËt nÆng hµng chôc yÕn, ngêi ta dïng t¹, tÊn Ghi b¶ng vµ giíi thiÖu: t¹ = 10 yÕn = 100 kg tÊn = 10 t¹ = 1000 kg GV nªu vÝ dô: Con voi nÆng 2tÊn, H đọc, đọc hai chiều: 1yến 10kil«gam , 10kil«gam b»ng 1yÕn 20kg 3yÕn (15) bß nÆng 2t¹, lîn nÆng 2yÕn Ho¹t ®ong 2: LuyÖn tËp PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi 1: Cho H lµm bµi söa miÖng NhËn xÐt Bài 2: Đổi đơn vị Híng dÉn lµm chung c©u a H lµm c©u b, c NhËn xÐt Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, = Nhắc H khác đơn vị phải đổi VÝ dô: tÊn 35 t¹ = 50 t¹ > 35 t¹ Lu ý c¸c bµi ë cét thø hai ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh råi so s¸nh vµ ®iÒn dÊu Bµi 4: Lu ý H phải đổi đơn vị trớc Hoạt động 3: Củng cố Đọc tên, nêu mối quan hệ các đơn vÞ ®o khèi lîng lín h¬n kg? Thi ®ua: Lµm tÝnh nhanh Tæng kÕt – DÆn dß : Chuẩn bị: “Bảng đơn vị đo khối lợng” NhËn xÐt tiÕt häc H nh¾c l¹i H nghe Hoạt động cá nhân, lớp H đọc đề H lµm, söa vµ nªu: Con tr©u nÆng 2kg, hép s÷a nÆng 397gam H lµm, söa b¶ng H yêu cầu đọc đề H lµm, söa b¶ng H đọc đề: §¸p sè: 56t¹ - (16) TËp lµm v¨n CèT TRUYÖN I Môc tiªu : KiÕn thøc : H biÕt thÕ nµo lµ cèt truyÖn, phÇn c¬ b¶n cña cèt truyÖn: Më ®Çu, diÔn tiÕn, kÕt thóc Kỹ : Bớc đầu biết xác định cốt truyện truyện đã nghe, biết xếp lại các viÖc chÝnh cña truyÖn thµnh cèt truyÖn Thái độ : Giáo dục H lòng nhân ái, yêu thơng ngời II ChuÈn bÞ : GV : B¶ng phô ghi s½n néi dung cÇn ghi nhí HS : §äc l¹i truyÖn + DÕ MÌn bªnh vùc kÏ yÕu + Th¹ch Sanh chÐm tr¨n tinh + C©y khÕ III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : ViÕt th HO¹T §éNG HäC H¸t Tr¶ bµi NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Phần nhận xét PP : §µm tho¹i, gi¶ng gi¶i Bµi 1: Gîi ý cho HS nh¾c l¹i c¸c ý chÝnh Bµi 2: Thùc hiÖn t¬ng tù bµi Cèt truyÖn lµ g×? Bµi 3: Cèt truyÖn gåm nh÷ng phÇn nµo? Nªu t¸c dông cña tõng phÇn? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ PP: Gi¶ng gi¶i GV híng dÉn H rót bµi häc Hoạt động nhóm,lớp H đọc yêu cầu Các nhóm đọc lại truyện “ DÕ MÌn bªnh vùc kÏ yÕu” ( phÇn ) + ghi ý kiÕn vÒ thø tù nh÷ng sù viÖc chÝnh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Tæ träng tµi cïng c¶ líp nhËn xÐt H đọc yêu cầu Cèt truyÖn lµ chuçi c¸c sù viÖc lµm nßng cèt cho diÔn biÕn cña truyÖn H đọc yêu cầu phÇn + Më ®Çu: H dÉn chøng + DiÔn biÕn: H dÉn chøng + KÕt thóc: H dÉn chøng Hoạt động 3: Phần luyện tập Hoạt động lớp PP: Thùc hµnh, luyÖn tËp 3-4 H đọc thÇm Bµi 1: C¶ líp đọc thÇm GV Lu ý Ho¹t động c¸ nh©n,líp, nhãm + ChØ nªu v¾n t¾t c¸c sù kiÖn chÝnh + Kể các việc theo đúng trình tự H đọc yêu cầu Nhãm: KÓ c¸c sù viÖc chÝnh theo truyÖn đúng thứ tự truyện GV chèt §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Bµi 2: Tæ träng tµi + líp nhËn xÐt H đọc yêu cầu GV chèt: b, d, a, c, e, g Nhãm: S¾p xÕp l¹i c¸c sù viÖc cho Bµi 3: đúng, th kí ghi lại ý kiến GV nhËn xÐt Tæ träng tµi + líp nhËn xÐt H đọc yêu cầu Hoạt động 4: Củng cố H dựa vào việc đã đợc xếp lại Thi ®ua: KÓ chuyÖn Ên tîng BT2 kÓ l¹i c©u chuyÖn KÓ l¹i truyÖn Tæng kÕt – DÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc (17) ChuÈn bÞ: Tãm t¾t truyÖn - (18) §Þa lÝ MéT Sè D©N TéC ë VïNG NóI HOµNG LIªN S¬N I Môc tiªu : Kiến thức : Biết trình bày đặc điểm tiêu biểu dân c, sinh họat, trang phôc lÔ héi cña mét sè d©n téc ë vung nói Hoµng Liªn S¬n Kỹ : Bớc đầu xác lập mối quan hệ địa lý thiên nhiên và sinh hoạt ngêi ë vóng nói Hoµng Liªn S¬n Th¸i dé : Cã ý thøc t«n träng truyÒn thèng v¨n hãa cña c¸c d©n téc ë vïng nói Hoµng Liªn S¬n II ChuÈn bÞ : GV : Tranh SGK, tranh mét sè d©n téc HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : D·y nói Hoµng Liªn S¬n Nªu Ghi nhí NhËn xÐt cho ®iÓm Giíi thiÖu bµi : Phát triển các hoạt động HO¹T §éNG HäC H¸t H nªu, nhËn xÐt Ghi b¶ng tùa bµi Hoạt động : Vùng núi Hoàng Liên S¬n n¬i c tró cña mét sè d©n téc Ýt ngêi PP :Vấn đáp, giảng giải So với vùng đồng dân c Hoàng Liên Sơn đông hay tha thớt? Ph¬ng tiÖn giao th«ng chñ yÕu cña hä lµ g×? Vì phải dùng phơng tiện đó? KÓ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë Hoµng Liªn S¬n mµ em biÕt? T¹i gäi hä lµ d©n téc Ýt ngêi? ( H đọc bảng số liệu ) GV chèt Hoạt động 2: Bản làng với nhà sàn Chî phiªn LÔ héi, trang phôc PP: Quan sát, đàm thoại GV treo tranh vÒ nhµ sµn, b¶n lµng B¶n lµng thêng n»m ë ®©u? Mét b¶n cã mÊy nhµ? Nhµ cña hä lµ nhµ g×? Vì họ phải làm nhà nh để sèng? Nhà sàn đợc làm vật liệu gì? Ngày này nhà sàn có gì thay đổi kh«ng? GV treo tranh Chî phiªn lµ g×? Treo tranh KÓ tªn nh÷ng hµng hãa b¸n chî phiªn vµ cho biÕt v× chî b¸n nhiÒu hµng hãa nµy? LÔ héi thêng tæ chøc vµo mïa nµo? KÓ nh÷ng trß ch¬i lÔ héi? Trang phôc cña hä nh thÕ nµo? ( Treo tranh ) GV nhËn xÐt chèt ý Hoạt động lớp D©n c tha thít §i bé hay ®i ngùa thå Vì đờng lại khó khăn Dao, Th¸i, M«ng, Nïng, Tµy V× sè lîng ngêi cña hä Ýt ( H đọc ) Hoạt động nhóm H quan s¸t N»m ë sên nói cao hoÆc thung lòng Kho¶ng m¬i nhµ Hä sèng nhµ sµn Vì để tránh ẩm thấp và thú Hs tr×nh bµy Chî phiªn lµ ngµy häp chî chÝnh ë mét n¬i Kh¨n, v¶i, tr¸i c©y, qu¶ th«ng, bµn ghÕ tre, vì hàng hóa này đợc họ làm hay nhÆt rõng Tæ chøc vµo mïa xu©n: Thi h¸t, thi ném côn, thi đánh quay H quan s¸t tranh vÏ tr¶ lêi (19) Mçi d©n téc cã trang phôc v¨n hãa riªng lµm phong phó thªm cho v¨n hãa níc ta Ta cÇn t«n träng nh÷ng truyÒn thèng v¨n hãa cña hä Hoạt động 3: Củng cố Nªu mét sè d©n téc vµ phong tôc cña hä mµ em biÕt Tæng kÕt – DÆn dß : Xem l¹i bµi, häc ghi nhí Chuẩn bị: Hoạt động sản xuất ngời d©n ë vïng nói Hoµng Liªn S¬n Hs nªu - (20) ChÝnh t¶ TRUYÖN Cæ NíC M×NH I Môc tiªu : Kiến thức: Tiếp tục rèn luyện lực nhớ, viết lại đúng chính tả đoạn bài th¬ “ TruyÖn cæ níc m×nh” ( Tõ ®Çu… cha «ng cña m×nh ) Kỹ : Tiếp tục nâng cao kĩ viết đúng các từ có các âm đầu r/ d/ gi có vÇn ©n/ ©ng Thái độ : Giáo dục H ý thức rèn chữ II ChuÈn bÞ : GV : Bé ch÷ c¸i cã c¸c ch÷ r, d, g, i ( a, ©, n, g ) HS : B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : GV nhËn xÐt.bµi viÕt tuÇn tríc Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hớng dẫn H làm bài tập nhí viÕt PP : Thùc hµnh §äc bµi Nªu c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t GV chÊm ch÷a – 10 bµi HO¹T §éNG HäC H¸t Thi tiÕp søc H viÕt Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Hớng dẫn H làm bài tËp PP: LuyÖn tËp GV lu ý phÇn ®iÒn GV vµ líp nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố Lu ý nh÷ng tõ H cßn viÕt sai Nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t Tæng kÕt – DÆn dß : LuyÖn viÕt thªm ChuÈn bÞ: “ Nh÷ng h¹t thãc gièng” NhËn xÐt H đọc yêu cầu bài H đọc đoạn thơ cần viết H nhí l¹i tù viÕt bµi H nªu Từng cặp H đổi soát lỗi cho Hoạt động cá nhân H đọc nội dung bài tập 2 H lµm b¶ng phô, líp lµm vµo SGK §iÒn bót ch× To¸n B¶NG §¬N VÞ §O KHèI LîNG I Môc tiªu : KiÕn thøc : (21) Nắm đợc tên gọi, kí hiệu, độ lớn đêcagam, hectôgam, quan hệ đêcagam, hect«gam vµ gam víi Nắm đợc bảng đơn vị đo khối lợng: tên gọi, kí hiệu, thứ tự các đơn vị đo bảng, mối liên hệ các đơn vị Kü n¨ng : Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lợng Thái độ: Gi¸o dôc H tÝnh chÝnh x¸c, khoa häc II ChuÈn bÞ : GV : SGK, kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lợng HS : SGK + vë bµi tËp III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : 2.KiÓm tra bµi cò : YÕn , t¹ , tÊn NhËn xÐt Giới thiệu bài : “Bảng đơn vị đo khối l ợng” HO¹T §éNG HäC H¸t Phát triển các hoạt động Hoạt động : Giới thiệu đêcagam và hect«gam PP : Trực quan, vấn đáp, giảng giải Nêu đơn vị đo khối lợng đã học? 1kg = … g §Ó ®o khèi lîng c¸c vËt nÆng hµng chôc gam ngời ta còn dùng đơn vị đêcagam “§ªcagam viÕt t¾t lµ dag” GV viÕt lªn b¶ng vµ nªu: 1dag = 10g Kg > dag > g Tơng tự để đo các vật nặng hàng chục đêcagam ngời ta dùng đơng vị hect«gam “Hect«gam viÕt t¾t lµ hg” 1hg = 10dag =100g Hoạt động 2: Giới thiệu bảng đơn vị ®o khèi lîng PP: Luyện tập, thực hành, vấn đáp, trực quan Nêu các đơn vị đo khối lợng đã học? híng dÉn , GV ®iÒn vµo b¶ng kÎ s½n Những đơn vị nhỏ kg ? GV điền vµo bªn ph¶i cét kg Những đơn vị lớn kg ? GV điền vµo cét bªn tr¸i cét kg Nêu mối quan hệ đơn vị với đơn vị nó? Hoạt động 3: Luyện tập PP: LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi : Đọc yêu cầu đề H lµm, söa b¶ng NhËn xÐt Bµi : Yêu cầu H điền tên đơn vị sau bài Bµi : Yêu cầu H đọc yêu cầu đề bài: Hoạt động lớp tÊn, t¹, yÕn, kil«gam, gam 1kg = 100g H nh¾c l¹i TËp viÕt b¶ng Hoạt động lớp tÊn, t¹ , yÕn , kg , hg , dag , g hg , dag , g yÕn , t¹ , tÊn H đọc lại bảng đơn vị đo khối lợng Hoạt động cá nhân H đọc a/ Hs lµm bµi H söa b¶ng H đọc H đọc đề và tự làm NhËn xÐt (22) Hớng dẫn H đổi 10tạ 5kg = 1005kg , sau đó chọn Bµi : Cho H söa b¶ng Hoạt động 4: Củng cố Đọc lại bảng đơn vị đo khối lợng? Thi ®ua: tÊn = ? yÕn (1000 : = 25yÕn) Tæng kÕt – DÆn dß : ChuÈn bÞ: “Gi©y, thÕ kØ “ NhËn xÐt (23) LuyÖn tõ vµ c©u LUYÖN TËP VÒ Tõ GHÐP Vµ Tõ L¸Y I Môc tiªu : Kiến thức : Củng cố khái niệm từ ghép và từ láy Biết tạo các từ ghép đơn giản Kỹ : Nhận diện đợc từ ghép và từ láy câu, bài Bớc đầu biết phân loại tõ ghÐp cã nghÜa ph©n lo¹i vµ tæng hîp Thái độ: Bồi dỡng cho H thói quen dùng từ ghép và từ láy câu, nói vµ viÕt thµnh c©u II ChuÈn bÞ : GV : Tõ ®iÓn häc sinh, b¶ng phô, 5-6 trang giÊy khæ to ( A4 ), b¨ng dÝnh HS : SGK, vë lµm bµi III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bài cũ : Từ đơn – từ láy ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Cho vÝ dô ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cho vÝ dô GV nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Làm bài tập PP : LuyÖn tËp, thùc hµnh Bµi : Yêu cầu H đọc đề GV gîi ý : + Nªn tiÕn hµnh so s¸nh tõng tõ, råi rót nhËn xÐt chung GV đa bảng phụ đã chép sẵn nội dung bµi GV nhËn xÐt Bµi : Yêu cầu HS đọc đề Theo dõi và giúp đỡ HS nhËn xÐt Bµi : Yêu cầu H đọc đề GV gợi ý : Muốn làm đợc bài tập này ph¶i biÕt tõ ghÐp cã lo¹i: Tõ ghÐp ph©n lo¹i ( BT1 ) Tõ ghÐp tæng hîp ( BT2 ) GV phát giấy đã chuẩn bị cho các nhóm lµm viÖc HO¹T §éNG HäC Trß ch¬i H nªu miÖng, líp nhËn xÐt Líp nhËn xÐt Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân Hoạt động lớp, cá nhân H đọc yêu cầu bài tập Lớp đọc thầm Líp lµm nhanh bµi tËp 4, H nh×n b¶ng phô tr¶ lêi miÖng Líp nhËn xÐt Hoạt động lớp, cá nhân H đọc yêu cầu bài tập C¶ líp lµm bµi tËp Mét sè H tr¶ lêi miÖng Líp nhËn xÐt Hoạt động nhóm, lớp H tiếp nối đọc toàn văn yêu cầu cña bµi Nhãm nµo lµm xong d¸n nhanh kÕt qu¶ lªn b¶ng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt GV nhËn xÐt, chèt laÞ Bµi : Yêu cầu H đọc đề GV gợi ý: Muốn làm đúng bài tập này, cần xác định các từ láy lặp lại phận nµo? ©m ®Çu, vÇn hay c¶ hai GV nhËn xÐt, chèt l¹i Hoạt động 2: Củng cố Nªu sè tõ ghÐp? Ph©n lo¹i c¸c tõ ghÐp võa cho vÝ dô GV nhËn xÐt, chèt ý Nêu số từ láy? Cho biết phận đợc lËp l¹i Hoạt động nhóm,lớp H tiếp nối đọc toàn văn yêu cầu bµi H lµm bµi theo nhãm Nhãm nµo lµm xong d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt H nªu H ph©n lo¹i Líp nhËn xÐt (24) GV nhËn xÐt, chèt ý Tæng kÕt - dÆn dß : Häc ghi nhí ChuÈn bÞ : Trung thùc - Tù träng NhËn xÐt tiÕt häc - (25) Đạo đức VîT KHã TRONG HäC TËP (tiÕt 2) I II Môc tiªu : KiÕn thøc : H biết đợc : ngời có thể gặp khó khăn học tập và sống Điều quan trọng là phải biết tâm và có biện pháp phù hợp để khắc phục vợt qua Kü n¨ng : H có thái độ yêu mến, cảm phục và noi theo gơng H nghèo vợt khó Thái độ : BiÕt nhËn nh÷ng khã kh¨n häc tËp cña b¶n th©n vµ t×m c¸ch kh¾c phôc BiÕt quan tâm tới bạn có hoàn cảnh khó khăn, biết chia giúp đỡ bạn ChuÈn bÞ : GV : Giấy khổ to, SGK Đạo đức 4, sách báo H : Chuẩn bị câu chuyện gơng vợt khó để học tốt III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : KiÓm tra ghi nhí GV nhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : GV ghi b¶ng Phát triển các hoạt động Hoạt động : Bài tập PP : Thảo luận nhóm, đóng vai, kể chuyện,động não Yªu cÇuc¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy c©u chuyÖn vÒ tÊm g¬ng häc sinh vît khã häc tËp mµ m×nh c¶m phôc GV nhËn xÐt c¸c c©u chuyÖn cho hs rót bµi häc tõ c©u chuyÖn GV hớng dẫn BT4 yêu cầu H động não vµ tr×nh bµy ng¾n gän trªn phiÕu häc tËp H tr¶ bµi H nh¾c l¹i Hoạt động nhóm, cá nhân C¸c nhãm th¶o luËn §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy + KÓ chuyÖn + §ãng vai… H l¾ng nghe GV có thể gợi ý, chốt lại cách hay để líp cïng häc tËp KÕt luËn: Liªn hÖ GDHS Hoạt động 2: Thực hành PP: Thực hành vấn đáp, giảng giải GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm lËp kÕ hoạch giúp đỡ bạn H nghèo H cã hoµn c¶nh khã kh¨n ë líp, ë trêng, ë địa phơng theo mẫu cho trớc GV nhËn xÐt, kÕt luËn chung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò PP: Thùc hµnh Tæng kÕt – DÆn dß : GV đánh giá, nhận xét tiết học HO¹T §éNG HäC H¸t H tr×nh bµy phÇn gîi ý cña bµi tËp lªn phiÕu + Em đã gặp khó khăn häc tËp cha? + Em đã khắc phục và vợt qua nh nµo? + Chia sẻ với các bạn điều đó Hoạt động nhóm C¸c nhãm th¶o luËn, lËp kÕ ho¹ch theo mÉu: C¸c nhßm tr×nh bµy kÕ ho¹ch cña m×nh Hoạt động lớp H thực các biện pháp để khắc phôc, khã kh¨n cña b¶n th©n, v¬n lªn häc tËp Các nhóm thực kế hoạch giúp đỡ các bạn H gặp khó khăn đã đợc xây dùng (26) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………… (27) TËp lµm v¨n LUYÖN TËP X©Y DùNG CèT TRUYÖN I II Môc tiªu : Kiến thức : H bớc đầu biết dựa vào các gợi ý để xây dựng đợc câu truyện Kỹ : Thực hành tỡng tợng và tạo lập cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn nhân vật , chủ đề câu truyện 3 Th¸i dé : Gi¸o dôc H lßng nh©n ¸i, yªu th¬ng ngêi ChuÈn bÞ : GV : Tranh minh ho¹ cã néi dung nãi vÒ lßng hiÕu th¶o cña ngêi mÑ bÞ èm Tranh minh ho¹ cho cèt truyÖn nãi vÒ tÝnh trung thùc HS : ChuÈn bÞ bµi III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : H¸t Bµi cò : Cèt truyÖn Cèt truyÖn lµ g×? Cèt truyÖn cã mÊy HS nªu phÇn? NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Phần nhận xét Xác định yêu cầu đề bài Cho HS đọc yêu cầu bài _ Giao viÖc : HS h·y tëng tîng vµ kÓ l¹i c©u truyện đã xảy _ Cho HS lựa chọn chủ đề HO¹T §éNG HäC Hoạt động nhóm, cá nhân H đọc yêu cầu C¶ líp lµm viÖc c¸ nh©n §äc gîi ý _ HS đọc gợi ý Nêu chủ đề đã chọn Thùc hµnh x©y dùng cèt truyÖn Yªu cÇu : phót suy nghÜ vµ tr×nh bµy miÖng nhãm Gäi 1vµi Hs trÝnh bµy tríc líp Tr×nh bµy nhãm §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy Líp nhËn xÐt Tæng kÕt – DÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: + ChuÈn bÞ : kiÓm tra viÕt th To¸n GI©Y – THÕ KØ I Môc tiªu : KiÕn thøc : Học sinh làm quen với đơn vị đo thời gian, giây, kỉ Kü n¨ng : Nắm đợc mối quan hệ giây và phút, kỉ và năm Th¸i dé : Gi¸o dôc tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn II ChuÈn bÞ : GV : Đồng hồ thật có đủ kim giờ, phút, giây B¶ng vÏ s½n trôc thêi gian HS : SGK + đồng hồ III Các hoạt động : (28) TG HO¹T §éNG D¹Y Khởi động : Bµi cò : NhËn xÐt bµi tríc vµ söa sai cho HS HO¹T §éNG HäC H¸t H l¾ng nghe GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Giíi thiÖu bµi : GV ghi tùa bµi lªn b¶ng Phát triển các hoạt động Hoạt động : Giới thiệu giây PP: Trực quan, vấn đáp Hoạt động lớp GV dùng đồng hồ có đủ kim để ôn giê, phót vµ giíi thiÖu vÒ gi©y H quan sát chuyển động kim giê, kim phót vµ nªu: GV giới thiệu kim giây trên mặt đồng l¹i hå 1giê = 60phót H quan sát chuyển động nó và Thực hành trên đồng hồ cho HS nắm nªu thÕ nµo lµ giê , phót , gi©y H quan s¸t, nhËn xÐt GV ghi b¶ng: 1phót = 60gi©y GV có thể tổ chức hoạt động để H cảm nhËn thªm vÒ phót, gi©y Hoạt động 2: Giới thiệu kỉ PP: Quan sát, vấn đáp, giảng giải Hoạt động lớp, cá nhân GV giới thiệu: đơn vị đo thời gian lớn h¬n n¨m lµ thÕ kØ Ghi b¶ng: thÕ kØ = 100 n¨m Cho H xem h×nh vÏ trôc thêi gian vµ H nh¾c l¹i nªu c¸ch tÝnh mèc c¸c thÕ kØ H quan s¸t: hai v¹ch dµi liÒn lµ Tõ n¨m n¨m 100 lµ thÕ kØ … kho¶ng thêi gian 100 n¨m (1 thÕ kØ) GV hái: n¨m 1975 thuéc thÕ kØ nµo? H nh¾c l¹i N¨m 1990 thuéc thÕ kØ nµo? Thùc hµnh tÝnh n¨m sinh HiÖn lµ thÕ kØ nµo? Lu ý cho H : dùng số La Mã để ghi kØ Hoạt động 3: Thực hành PP: Thùc hµnh Hoạt động lớp, cá nhân GV híng dÉn H lµm bµi vë bµi tËp + Bµi tËp 1: GV híng dÉn H đọc đề bài H tÝnh kÕt qu¶ råi ®iÒn vµo chç chÊm GV nh©n xÐt + Bµi tËp 2: T¬ng tù cho c¸c bµi tËp cßn l¹i GV híng dÉn H c¸ch tÝnh H söa bµi Lu ý c¸ch trõ: 2004 – 1917 = ? H đọc đề, tính thời gian và trả lời: N¨m 1917 thuéc thÕ kØ XX GV nhËn xÐt H tự tính đến đã đợc bao nhiêu + Bµi tËp 3: n¨m GV híng dÉn c¸ch lµm GV nhËn xÐt söa bµi T¬ng tù cho c¸c bµi cßn l¹i Hoạt động 4: Củng cố PP: Hỏi đáp Hoạt động lớp GV cho H nh¾c l¹i H nh¾c l¹i nhiÒu lÇn 1giê = 60phót H tù nªu n¨m sinh cña m×nh vµ cho 1phót = 60gi©y biÕt em sinh thÕ kØ nµo? thÕ kØ = 100 n¨m Tæng kÕt – DÆn dß : GV đánh giá nhận xét tiết học (29) ChuÈn bÞ: “LuyÖn tËp” - (30) Khoa häc T¹I SAO CÇN PHèI HîP §¹M §éNG VËT Vµ §¹M THùC VËT I Môc tiªu : Kiến thức : H hiểu không nên ăn đạm động vật đạm thực vật Kỹ : H biết giải thích không nên ăn đạm động vật đạm thực vật Nªu Ýt lîi cña viÖc c¸ nhá kho nhõ Th¸i dé : H biÕt gi÷ g×n søc kháe qua viÖc phèi hîp c¸c lo¹i thøc ¨n II ChuÈn bÞ : GV : TranhvÏ/ 18 SGK, phiÕu häc tËp, giÊy khæ to HS : SGK III Các hoạt động : TG HO¹T §éNG D¹Y HO¹T §éNG HäC Khởi động : H¸t Bµi cò : T¹i cÇn phèi hîp nhiÒu lo¹i thøc ¨n H nªu Nhận xét- đánh giá Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng tùa bµi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Kể tên các món thức ăn chứa nhiều chất đạm PP : Trß ch¬i Tæ chøc trß chîi: “ Thi kÓ tªn” Gi÷a nhãm GV tuyên dơng đội thắng Hoạt động lớp C¸c nhãm kÓ truyÒn tin Tuyªn bè kÕt qu¶ Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 2: Tại không nên ăn đạm động vật đạm thực vật PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải Yêu cầu lớp cùng đọc lại danh sách tên các món thức ăn chứa nhiều chất đạm Ph¸t phiÕu häc tËp, yªu cÇu H lµm viÖc ( ®iÒn th«ng tin vÒ ) C¸ ThÞt cua … Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: H đọc và món ăn nào vừa chứa đạm động vật vừa chứa đạm thực vật H lµm viÖc víi phiÕu häc tËp theo nhãm H đọc các thông tin giá trị dinh dỡng số thức ăn chứa chất đạm Th¶o luËn vµ tr×nh bµy a) Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực thực vật? b) Trong nhóm đạm động vật, t¹i chóng ta nªn t¨ng cêng ¨n c¸? Hs l¾ng nghe vµ ®a ý kiÕn c¸ nh©n GV chèt ý Hoạt động 3: Củng cố PP : Tranh luËn GV nêu vấn đề : Tæng kÕt – DÆn dß : Häc ghi nhí ChuÈn bÞbµi tiÕp theo - (31) - (32)